北师大版九年级数学上册课件:第五章 投影与视图
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北师大版 九年级数学上册 第五章+5.1+投影+5.1.2平行投影与正投影_教学课件
在的直线于点E′.BE′就是乙木杆的影子.
(2)如图(3),平移由乙木杆、乙木杆的影子和太阳光线所构成的
图形(即△BEE′),直到乙木杆影子的顶端E′抵达墙根为止.
(3)因为△ADD′∽△BEE′,所以,
即
所以,甲木杆的高度为AD=
新课讲解
结论
1.平行投影 (1)定义:平行光线所形成的投影称为平行投影.例如,物体在太 阳光的照射下形成影子就是平行投影. (2)要点精析:①平行投影中对应点的连线是相互平行的.②物体 与投影的对应点的连线是相互平行的就说明是平行投影.③物体在不同 时刻的太阳光下,不仅影子的大小在变,且影子的方向也在改变.就 我们生活的北半球而言,上午的影子的方向是由西向北变化,影子越 来越短;下午的影子方向由北向东变化,影子越来越长.
新课导入
取若干长短不等的小棒及三角形、矩形纸片,观察它 们在太阳光下的影子. (1)固定投影面,改变小棒或纸片的摆放位置和方向,它
们的影子分别发生了什么变化? (2)固定小棒或纸片,改变投影面的摆放位置和方向,它
们的影子分别发生了什么变化?
新课讲解
知识点1 平行投影
合作探究 图中的三幅图是我国北方某地某天上午不同时
拓展与延伸
16.如图所示,一幢楼房 AB 背后有一台阶 CD,台阶每层高
0.2 m,且 AC=17.2 m,设太阳光线与水平地面的夹角D 为α, 当α=60°时,测得楼房在地面上的影长 AE=10 m,现有一
只小猫睡在台阶的 MN 这层上晒太阳.
拓展与延伸
(1)楼房的高度约为多少米?(结果精确到 0.1 m)
第五章 投影与视图
5.1 投影
5.1.2平行投影与正投影
目 录
CONTENTS
新北师大版九年级数学上5.1《投影》课件(共2课时)
1.在晴朗的天气里,操场上旗杆的影子变化 情况是( A 影子的方向不变,影子的大小不断改变. )
B 影子由长变短,到正午最短,再变长,但影子始终保持同一个方向。
C 影子的方向改变,大小不发生变化.
D 影子由长变短到正午最短,再变长,且影子的位置随太阳光线方向的变化而 变化. 2.高4米的旗杆在水平地面上的影子长6米,此时测得附近一个建筑物的影子长30 米,则此建筑物的高度为___________.
解:过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线;
再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直 线,两线相交于点O.
点O就是路灯灯泡所在的位置.
小试牛刀
A
1.一天晚饭后,姐姐小 丽带着弟弟小刚出去 散步,经过一盏路灯 时,小刚突然高兴地 对姐姐说:“我踩到 你的‘脑袋’了”。 你能确定小刚此时所 站的位置吗?
只要贝贝 的影子与他 爸爸的影子 完全重叠他 爸就看不见 他的影子了!
A
B
随堂练习
2、一天下午,秦老师先参加了校运会200m比赛, 然后又参加400m比赛,摄影师在同一位置拍摄了 她参加这两场比赛的照片(如下图)。你认为秦 老师参加400m比赛的照片是哪一张?为什么?
(1)
(2)
答案:图(1)
小试牛刀
2.在下列各图中,两根木棒的影子是在同一时刻、 一盏灯下形成的中心投影吗?
在下列各图中,两根木棒的影子是在同一时刻、 一盏灯下形成的中心投影吗?
作 业
《课本》习题
九年级数学(上) 第五章 投影与视图
1.投影(2)
日晷是我国古代利 用日影测定时刻的仪器 ,它由“晷面”和“晷 针”组成。 当太阳光照在日晷 上时,晷针的影子就会 投向晷面。随着时间的 推移,晷针的影子在晷 面上慢慢地移动。以此 来显示时刻。
B 影子由长变短,到正午最短,再变长,但影子始终保持同一个方向。
C 影子的方向改变,大小不发生变化.
D 影子由长变短到正午最短,再变长,且影子的位置随太阳光线方向的变化而 变化. 2.高4米的旗杆在水平地面上的影子长6米,此时测得附近一个建筑物的影子长30 米,则此建筑物的高度为___________.
解:过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线;
再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直 线,两线相交于点O.
点O就是路灯灯泡所在的位置.
小试牛刀
A
1.一天晚饭后,姐姐小 丽带着弟弟小刚出去 散步,经过一盏路灯 时,小刚突然高兴地 对姐姐说:“我踩到 你的‘脑袋’了”。 你能确定小刚此时所 站的位置吗?
只要贝贝 的影子与他 爸爸的影子 完全重叠他 爸就看不见 他的影子了!
A
B
随堂练习
2、一天下午,秦老师先参加了校运会200m比赛, 然后又参加400m比赛,摄影师在同一位置拍摄了 她参加这两场比赛的照片(如下图)。你认为秦 老师参加400m比赛的照片是哪一张?为什么?
(1)
(2)
答案:图(1)
小试牛刀
2.在下列各图中,两根木棒的影子是在同一时刻、 一盏灯下形成的中心投影吗?
在下列各图中,两根木棒的影子是在同一时刻、 一盏灯下形成的中心投影吗?
作 业
《课本》习题
九年级数学(上) 第五章 投影与视图
1.投影(2)
日晷是我国古代利 用日影测定时刻的仪器 ,它由“晷面”和“晷 针”组成。 当太阳光照在日晷 上时,晷针的影子就会 投向晷面。随着时间的 推移,晷针的影子在晷 面上慢慢地移动。以此 来显示时刻。
北师大版九年级数学上册《投影与视图——投影》教学PPT课件(6篇)
【归纳总结】太阳光形成的投影为平行投影,画阳光下 物体的投影,可借助作平行线的方法来完成.
知识点 2 正投影 例2 如图,△ ABC 被平行光照射,CD⊥AB 于 D,AB 在投影面上,则 AC 的正投影是什么?CD 与 BC 的正投影 呢?
【思路点拨】平行光线与投影面垂直的投影为正投影, 以此作出判断.
例题精讲 例1 如图,在平地上有两棵树,已知某一时刻它们的影
长正好等于树的各自的高度,请画出此时产生树影的光线及 其影子.(作图时请标注必要的角度)
【思路点拨】平行投影是在平行光线下形成的投影,过 树的顶端作与地面夹角为 45°的平行线即可.
解:∵在平地上有两棵树,已知某一时刻它们的影长正 好等于树的各自的高度,∴∠BCA=∠DFE=45°.作图如图 所示.
D. 以上都有可能
3. 如图是同一时刻两根木杆的影子,则光源位于 AA,,CC之之间间 .(填“E 点左侧”“F 点右侧”或“A,C 之间”)
例题精讲 知识点 1 中心投影
例1 旗杆、树和竹竿都垂直于地面且一字排列,在路灯 下树和竹竿的影子的方位和长短如图所示.请根据图上的信 息标出灯泡 P 的位置,再作出旗杆的影子 AB.(不写作法,保 留作图痕迹)
解:由于阳光是平行光线,即 AE∥BD,所以∠AEC=∠BDC. 又因为∠C 是公共角,所以△ AEC∽△BDC,从而有ABCC=DECC.
又 AC=AB+BC,DC=EC-ED,EC=3.9 m,ED=2.1 m, BC=1.2 m,于是有 AB1+.21.2=3.93-.92.1,解得 AB=1.4 m.
5.1 投影
第1课时
情景导 入
在日常生活中,我们可以看 到各种各样的影子.比如,太阳光 照射在窗框、长椅等物体上时, 会在墙壁或地面上留下影子;而 皮影和手影都是在灯光照射下形 成的影子.
九年级数学上册(北师大版 教学课件):第五章 投影与视
排列,正确的是【 】
A. ①②③④
B. ④①③②
C. ④②③①
D. ④③②①
6、与一盏路灯相对,有一玻璃幕墙,幕墙 前面的地面上有一盆花和一棵树。 晚上,幕墙反射路灯灯光形成了那盆花的
影子(如图所示),树影 P是路灯灯光形成
的。你能确定此时路灯光源的位置吗?
7.某地夏季中午,当太阳移到屋顶上方偏南时,光线与地面成60角,房屋向南的窗 户AB高1.6米,现要在窗子外面的上方安装一个水平遮阳蓬AC(如图所示). (1)当遮阳蓬AC的宽度在什么范围时,太阳光线直接射入室内? (2)当遮阳蓬AC的宽度在什么范围时,太阳光线不能直接射入室内?
投影的种类:
中心投影
斜投影
正投影
平行投影
投影
ห้องสมุดไป่ตู้纳:
不同 位置
物体
物体平行于 投影面
物体倾斜于投 影面
物体垂直于投 影面
线段
形状、大小不 变(全等)
大小变化
点
形状、大小不 形状、大小
面 变(全等)
均变化
线
如图,我们用三个互相垂直的平面(例如墙角处的三面墙 壁)作为投影面.
其中正对着我们的叫做正面, 正面下方的叫做水平面, 右边的叫做侧面.
A
C
30º
B
8下面的四组图形中,如图所示的圆柱体的三视图的是【 B 】
A
主视图 左视图
B
主视图 左视图
俯视图
C
主视图 左视图
俯视图
D
主视图 左视图
俯视图
俯视图
9.补全下列几何体的三视图:
主视图 俯视图
左视图
主视图 俯视图
左视图
10.右图是由一些相同的小正方体构 成的几何体的三视图,则构成这个几 何体的小正方体的个数是【 D 】
九年级数学上册第五章投影与视图1投影教学课件(新版)北师大版
教学课件
数学 九年级上册 北师大版
第五章 投影与视图
5.1 投影
根据你学习的知识,完成下面题目:A处是一个点光源, BC是一个木板,请在墙上画出BC留下的影子。
挑战你的记忆力
①面对黑板站立,你的同位在你的面前拿一本书,让它 的正面对着自己的眼睛,当书本由远到近移动时,自己 看到的黑板上的范围如何变化?如图,同位合作,每个 同学都体验一下.
某校墙边有甲、乙两根木杆.(1) 某一时刻甲木杆在阳 光下的影子如下图所示,你能画出此时乙木杆的影子吗?
(2)当乙木杆移动到什么位置时,其影子刚 好不落在墙的影子(用线段表示)
太阳光线
木杆
墙
3、如图(l),小明站在残墙前,小亮在残墙后面活动, 又不被小明看见,请你在俯视图(2)中画出小亮的活 动区域.
这两幅图片有什 么共同的特点?
物体在光线的照射下, 会在地面和墙壁上留下 它的影子,这就是投影 ( projection )现象.
在我国的北方地区,一天中物体影子是如何变化的? 一天中,从早晨到晚上影子的变化可以从两个方面来 考虑: (1)从影子的长短来考虑; (2)从影子的方向上来考虑。
②如果书本位置固定,观察者前后移动,你看到的黑板 上的范围又如何变化呢?如图同位合作,每个同学都体 验一下。
眼睛的位置称为“视点”,由视点发出的线称为 “视线”,看不见的部分称为“盲区”。如图书本在 位置1时,“视 点”是指点A,“视线”是指AB与AC, “盲区”分别是指E区阴影部分。
回答下列两个问题。 1、用“视点”“视线”“盲区”的观念解释:在开 始的活动中,为什么书本固定,观察者离书本越近, 看见的黑板的范围就越小呢? 2、坐在后排的小明被前排的小刚的头挡住看不见黑 板,小明心中不悦,半开玩笑的说:“小刚,你的头 比黑板还大,黑板都被你挡住了,我一点也看不见!” 小明的这种说法正确吗?为什么?
数学 九年级上册 北师大版
第五章 投影与视图
5.1 投影
根据你学习的知识,完成下面题目:A处是一个点光源, BC是一个木板,请在墙上画出BC留下的影子。
挑战你的记忆力
①面对黑板站立,你的同位在你的面前拿一本书,让它 的正面对着自己的眼睛,当书本由远到近移动时,自己 看到的黑板上的范围如何变化?如图,同位合作,每个 同学都体验一下.
某校墙边有甲、乙两根木杆.(1) 某一时刻甲木杆在阳 光下的影子如下图所示,你能画出此时乙木杆的影子吗?
(2)当乙木杆移动到什么位置时,其影子刚 好不落在墙的影子(用线段表示)
太阳光线
木杆
墙
3、如图(l),小明站在残墙前,小亮在残墙后面活动, 又不被小明看见,请你在俯视图(2)中画出小亮的活 动区域.
这两幅图片有什 么共同的特点?
物体在光线的照射下, 会在地面和墙壁上留下 它的影子,这就是投影 ( projection )现象.
在我国的北方地区,一天中物体影子是如何变化的? 一天中,从早晨到晚上影子的变化可以从两个方面来 考虑: (1)从影子的长短来考虑; (2)从影子的方向上来考虑。
②如果书本位置固定,观察者前后移动,你看到的黑板 上的范围又如何变化呢?如图同位合作,每个同学都体 验一下。
眼睛的位置称为“视点”,由视点发出的线称为 “视线”,看不见的部分称为“盲区”。如图书本在 位置1时,“视 点”是指点A,“视线”是指AB与AC, “盲区”分别是指E区阴影部分。
回答下列两个问题。 1、用“视点”“视线”“盲区”的观念解释:在开 始的活动中,为什么书本固定,观察者离书本越近, 看见的黑板的范围就越小呢? 2、坐在后排的小明被前排的小刚的头挡住看不见黑 板,小明心中不悦,半开玩笑的说:“小刚,你的头 比黑板还大,黑板都被你挡住了,我一点也看不见!” 小明的这种说法正确吗?为什么?
北师大版九年级数学上册投影课件
6.如图,夜晚路灯下有一排同样高的旗杆,离路 灯越近,旗杆的影子( )
A.越长
B.越短
C.一样长 D.随时间变化而变化
训练:B本--第37页--1-10
7.小红和小花在路灯下的影子一样长,则她们的身 高关系是 ( )A.小红比小花高 B.小红比小花 矮
C.小红和小花一样高 D.不确定
训练:B本--第37页--1-10
家庭作业 B本--第37页--1-10 A本--第40页--1-9
A本--第40页--1-9题答案
8.如图,小红居住的小区内有一条笔直的小路,小 路的正中间有一路灯,晚上小红由A处径直走到B处 (A,B两处距路灯的距离相等),她在灯光照射下的 影长l与行走的路程s之间的变化关系用图象刻画 出来,大致图象是 ( )
训练:B本--第37页--1-10
9.小方的房间有一块面积为3m2的玻璃窗,她站在房
D.2个
训练:B本--第37页--1-10 3.下列投影中,是中心投影的是 ( )
4. 确定图5-1-2中路灯灯泡的位置,并画出 小赵在灯光下的影子.
训练:B本--第37页--1-10
5.如图,白炽灯下有一个乒乓球,乒乓球越接近灯 泡,它在地面上的影子 ( ) A.越大 B.越小 C.不变 D.无法确定
例:手电筒;灯光
投 影
斜投影(平行光与投影面不垂直) 平行投影 (光线是平行光) 正投影(平行光与投影面垂直)
例:阳光,激光
斜投影与正投影
斜投影
正投影
中心投影 课本第126页
例1:确定图中灯泡所在的位置
议一议
课本第126页
如图,一个广场中央有一盏路灯. ( 1)高矮相同的两个人在这盏路灯下的影子- -定 一 样长吗?如果不一-定,那么什么情况下他们的 影子一样长? (2)高矮不同的两个人在这盏路灯下的影子有可能 一样长吗?请实际试一试,并与同伴交流.
投影(第1课时)(课件)九年级数学上册(北师大版)
知识点:点光源、物体上的点以及他在影子上的对应点, 三点在一条直线上.
探究新知
例:下图是两棵小树在同一时刻的影子,你能画出灯 光在哪里吗?与同伴交流
注意:物体的 影子在同一旁
注意:物体的 影子在两旁
探究新知
例:下图是两棵小树在同一时刻的影子,你能画出灯 光在哪里吗?与同伴交流
解:如图所示:
探究新知
随堂练习
6.如图,位似图形由三角尺与其灯光下的中心投影 组成,相似比为2:5,且三角尺的一边长为8cm, 则投影三角形的对应边长为_2_0___㎝.
随堂练习
7.如图,小王晚上由路灯A下的B处向前走3米到达 C处时,测得影子CD的长为1米,已知小王的身高 是1.5米,那么路灯A的高度AB等于_____6___米.
随堂练习
4.如图,在一间黑屋里用一盏白炽灯照一个球,
球在地面上的阴影的形状是一个圆,当把白炽灯
向上移时,圆形阴影的大小变化情况是( A )
A.越来越小
B.越来越大
C.大小不变 D.不能确定
随堂练习
5.傍晚,小明陪妈妈在路灯下散步,当他们经过路 灯时身体的影长( A ) A.先由长变短,再由短变长 B.先由短变长,再由长变短 C.保持不变 D.无法确定
例:如图,一个广告牌挡住了路灯的灯泡。 (1)确定图中路灯灯泡所在的位置; (2)在图中画出表示小赵身高的线段。
小赵 小张 小李
探究新知
解:如图所示
小赵
小李 小张
知识点:等高的物体垂直地面放置时,在灯光下里点光源越近, 物体的影子越短;离点光源越远物体的影子越长
探究新知
练一练:两棵小树在一盏路灯下的影子如图所示. (1)确定该路灯灯泡所在的位置; (2)画出图中表示婷婷影长的线段。
探究新知
例:下图是两棵小树在同一时刻的影子,你能画出灯 光在哪里吗?与同伴交流
注意:物体的 影子在同一旁
注意:物体的 影子在两旁
探究新知
例:下图是两棵小树在同一时刻的影子,你能画出灯 光在哪里吗?与同伴交流
解:如图所示:
探究新知
随堂练习
6.如图,位似图形由三角尺与其灯光下的中心投影 组成,相似比为2:5,且三角尺的一边长为8cm, 则投影三角形的对应边长为_2_0___㎝.
随堂练习
7.如图,小王晚上由路灯A下的B处向前走3米到达 C处时,测得影子CD的长为1米,已知小王的身高 是1.5米,那么路灯A的高度AB等于_____6___米.
随堂练习
4.如图,在一间黑屋里用一盏白炽灯照一个球,
球在地面上的阴影的形状是一个圆,当把白炽灯
向上移时,圆形阴影的大小变化情况是( A )
A.越来越小
B.越来越大
C.大小不变 D.不能确定
随堂练习
5.傍晚,小明陪妈妈在路灯下散步,当他们经过路 灯时身体的影长( A ) A.先由长变短,再由短变长 B.先由短变长,再由长变短 C.保持不变 D.无法确定
例:如图,一个广告牌挡住了路灯的灯泡。 (1)确定图中路灯灯泡所在的位置; (2)在图中画出表示小赵身高的线段。
小赵 小张 小李
探究新知
解:如图所示
小赵
小李 小张
知识点:等高的物体垂直地面放置时,在灯光下里点光源越近, 物体的影子越短;离点光源越远物体的影子越长
探究新知
练一练:两棵小树在一盏路灯下的影子如图所示. (1)确定该路灯灯泡所在的位置; (2)画出图中表示婷婷影长的线段。
北师大版九年级上册数学《投影》投影与视图说课教学课件
2. 平行投影与中心投影的联系与区别:
知1-讲
项目
定义
类型
平行投影
平行光线所形成的投 影
中心投影 从一个点发出的光线的投影
光源
太阳等
点光源(如电灯等)
区别
投影线 投影方向
联系
平行 相同
相交于一点
由点光源与物体的相对位置确 定
都是投影现象,都是物体在光线照射下形成影子
知1-讲
例1 某校墙边有甲、乙两根木杆,已知乙木杆的高度为1.5 m.
1. 中心投影的定义:从一个点(点光源)发出的光线形成的投知2-讲
影称为中心投影.
2.中心投影的性质:
(1)光源、物体边缘上的点以及它在影子上的对应点在同一
条直线上,根据同一灯光下两个不同物体及它们的影
子,可以确定灯(点光源)所在的位置;
(2)若物体相对于光源的方向改变,则该物体的影子的方向
也发生变化,但光源、物体的影子始终分居在物体的两
(来自《点拨》)
知2-练
1 下列现象属于中心投影的有( ) ①小孔成像;②皮影戏;③手影;④放电影.
2 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 小华自制了一个简易的幻灯机,其工作情况如图所示,幻灯片与 屏幕平行,光源到幻灯片的距离是30 cm,幻灯片到屏幕的距离 是1.5 m,幻灯片上小树的高度是10 cm,则屏幕上小树的高度 是( ) A.50 cm B.60 cm C.500 cm D.600 cm
知识点 2 中心投影
知2-导
做一做
取一些长短不等的小棒和三角形、矩形纸片,用手电筒 (或台灯)等去照射这些小棒和纸片,观察它们的影子. (1)固定手电筒(或台灯),改变小棒或纸片的摆放位置
和方向,它们的影子分别发生了什么变化? (2)固定小棒或纸片,改变手电筒(或台灯)的摆放位置
九年级数学上册 第五章 投影与视图 课件北师大版
√
左视图 (1)
俯(视2)图
√
(左3)视图
俯(视4图)
√
(5)左视图和俯视(图6)
• (4)如图是一个蒙古包的照片,你能画出这个几何体的三种视图吗?
主视图
左视图
俯视图
随堂练习
•1.找出图中每一物品所对应的主视图.
(A)
(B)
(C)
(D)
2.将两个圆盘一个茶叶桶,一个皮球和一个蒙古包模 型按如图所云浮的方式摆放在一起,其主视图是
皮影戏是利用灯光的照射,把影 子的影态反映在银幕(投影面)上的 表演艺术.
如图,把一根直的细铁丝(记为线段AB)放在三个不
同位置; (1)铁丝平行于投影面; (2)铁丝倾斜于投影面; (3)铁丝垂直于投影面(铁丝不一定要与投影面有公 共点).
三种情形下铁丝的正投影各是什么形状?
A
B
A
BA
A1
p
B1 A2
• 2.三种视图的位置关系:
• 一般地,首先确定主视图的位置,画出主视图,然后在主视图的下面 画出俯视图,在主视图的左边画出左视图.
• 3.三种视图的画法:
• 首先观察物体,画出视图的外轮廓线,然后将视图补充完整,看得见
部分的轮廓线通常画成
,实看线不见部分的轮廓线通常画成
虚. 线
典例精析
• 1.一个用于防震的L形包装塑料泡沫如图所示,则该物体的俯视图是( )
分别自两个物体的顶端及其影子的顶端作一条
直线线,若,两则直为线中心平投行,影则,为其平行投影是;光若源两的直位置.
相交
交点
• (二)、视图
• 1.三种视图的内在联系:
• 主视图反映的是物体的 长和;高俯视图反映的是物体的 长和;宽左
新北师大版初中数学九年级上册第5章 投影与视图《5.2视图》优质课件
下图是“蒙牛”冰激凌模型图,它的三视图 是( B )
课堂小结
物体的正投影称为物体的视图 从正面得到的视图叫做 主视图 从左面得到的视图叫做 左视图 从上面得到的视图叫做 俯视图
视 图(二)
下图是一个正三棱柱. (1)你能想象出这个正三棱柱的主视图、左视图和俯视图吗? 你能画出它们吗? (2)小亮画出了这个正三棱柱的主视图、左视图和俯视图,你 同意他的画法吗?
从 上 面 看
俯 视 图
“三视图”
你还记得
三视图吗?
你能画出这个几何体的三视图吗?
“三视图”
左视图 从左面看到的图
到 的 图
从 上 面 看
俯 视 图
请画出这个 几何体的三
视图
“三视图” 知多少
主视图
左视图
高
长 宽
俯视图
如图,假设有一束平行光线从正面投射到图中的物体 上,你能想象出它在这束平行光线下的正投影吗?把你想 象的正投影画出来,并与同伴交流.
(3)你所画的主视图与俯视图中有哪些部分对应相等?主视图与 左视图中有哪些部分对应相等?左视图与俯视图呢?与同伴交流.
在三种视图中,
主视图反映物体的长和高,
俯视图反映物体的长和宽, 左视图反映物体的高和宽.
高
因此在画三种视图时, 对应部分的长度要相等, 而且通常 把俯视图画在主视图下面, 把左视图画在主视图右面.
(2)在上图中分别找出上述几何体的主视图.
(3)上图中各物体的左视图是什么?俯视图呢? 与同伴交流.
下面各图中物体形状分别可以看成什么样的几何体?
圆柱
圆锥
球
从正面,侧面,上面看这些几何体,它们的形
状各是什么样的?
正面看:矩形 等腰三角形
北师大版九年级上册5.1 投影 课件(共25张PPT)
随堂练习
2.两棵小树在一盏路灯下的影子如图所示 (1)确定该路灯灯泡所在的位置; (2)画出图中表示婷婷影长的线段
随堂练习
1.如图,一个广告牌挡住了路灯的灯泡, (1)确定图中路灯灯泡所在的位置; (2)在图中画出表示小赵身高的线段
知识扩展
阅读教材127-128页的读一读,想一想皮影戏中的影像是 如何形成的吗?
新知探究
取一些长短不等的小棒及三角形、矩形纸片,用手电筒去照射这些小棒和纸片,观察他们 的影子做 (2)固定小棒或纸片,改变手电筒的摆放位置和方向,它们的影子发生了什么变化?
新知探究
取一些长短不等的小棒及三角形、矩形纸片,用手电筒去照射这些小棒和纸片,观察他们的 影子做一做 (1)固定手电筒,改变小棒或纸片的摆放位置和方向,它们的影子分别发生了什么变化? (2)固定小棒或纸片,改变手电筒的摆放位置和方向,它们的影子发生了什么变化?
新知探究
例2.一个广场中央有一盏路灯
(2)高矮不同的两个人在这盏路灯下的影子有可能一样长吗?
新知应用
思考:一个人在路灯下的影长与哪些因素有关?
影长与人的身高以及人与路灯的距离有关。在灯光下,垂直于地面的物体离点光源近时, 影子短;物体离点光源远时,影子长.
新知应用
1.下列现象是物体的投影的是( ) A.小明看到镜子里的自己 B.掉在地上的树叶 C.自行车行驶过后车轮留下的痕迹 D.灯光下猫咪映在墙上的影子 2.小玲和小芳两人身高相同,两人站在灯光下的不同位置,已知小玲的影子 比小芳的影子长,则可以判定小芳离灯光较( )(填“远”或“近”).
新知探究
例2.确定图中路灯灯泡所在的位置
物体上的点以及它 们影子上的对应点 的连线都过光源
解:如图,过一根木杆的顶端及其影子的顶端画一条直线,再过另一根木杆的顶端及其影 子的顶端画一条直线,两线相交于点0.点0就是路灯灯泡所在的位置
九年级数学上册第五章投影与视图回顾与思考上课pptx课件新版北师大版
东
北 东
4. 如图,在一间黑屋子里用一盏白炽灯照射一个球. (1)球在地面上的阴影是什么形状? (2)当球的位置变化时,阴影的大
小会怎样变化?
当球越靠近白炽灯,阴影越大.
5. 在太阳光的照射下,球在地面上的阴影是什么 形状?当球的位置变化时,阴影的大小会发生 变化吗?
知识框架
投影
由一个点发出的光 中心投影 线所形成的投影. 平行投影 由一个平行光线所形成的投影.
灯泡
婷婷
小李 小高
2. 画出图中旗杆在阳光下的影子。
在我国北方,在一天当中,
3. 下影子面的是长短一及天方向中变化四:个不同时刻两座建筑物的影子,将
长短变化:长→短→长
它方向们变按化:时正间西→先正后北→顺正序东 进行排列为_C_、__D_、_A__、_B__.
(A)北(B)北东东(C)
北
(D)
课堂小结
通过本节课的学习, 你有哪些收获?
(1)
主
视
左 视
图
图
俯 视 图
(2)
主
左
视
视
图
图
俯 视 图
3. 底面为梯形的四棱柱的俯视图如图所示,画 出它们的主视图和左视图
(1)
(2)
主
左
视
视
图
图
俯 视 图
(1)
主
左
视
视
图
图
俯 视 图
(2)
4. 根据如图所示的三种视图,你能想象出几何体的
形状吗?(画出几何体的草图)
主
左
视
视
图
图
俯 视 图
投影与视图
视图
圆柱、圆锥、球,直三棱柱、 在画视图时,看得 直四棱柱等简单几何体的视图. 见部分的轮廓线化
九年级数学上册第五章投影与视图1投影教学课件新版北师大版
3、如图(l),小明站在残墙前,小亮在残墙后面活动, 又不被小明看见,请你在俯视图(2)中画出小亮的活 动区域.
这两幅图片有什 么共同的特点?
物体在光线的照射下, 会在地面和墙壁上留下 它的影子,这就是投影 ( projection )现象.
在我国的北方地区,一天中物体影子是如何变化的? 一天中,从早晨到晚上影子的变化可以从两个方面来 考虑: (1)从影子的长短来考虑; (2)从影子的方向上来考虑。
本课小 结
通过本节课的学习你有什么收获 某一时刻甲木杆在阳 光下的影子如下图所示,你能画出此时乙木杆的影子吗?
(2)当乙木杆移动到什么位置时,其影子刚 好不落在墙上?
一根木棒如图所示,请在图中画出它在太阳光下 的影子(用线段表示)
太阳光线
木杆
墙
金字塔的塔身是斜的,人即使爬到塔顶也很难测量它的 高度。你能运用你学过的知识十分准确的来测量金字塔 的高度吗?
②如果书本位置固定,观察者前后移动,你看到的黑板 上的范围又如何变化呢?如图同位合作,每个同学都体 验一下。
眼睛的位置称为“视点”,由视点发出的线称为 “视线”,看不见的部分称为“盲区”。如图书本在 位置1时,“视 点”是指点A,“视线”是指AB与AC, “盲区”分别是指E区阴影部分。
回答下列两个问题。 1、用“视点”“视线”“盲区”的观念解释:在开 始的活动中,为什么书本固定,观察者离书本越近, 看见的黑板的范围就越小呢? 2、坐在后排的小明被前排的小刚的头挡住看不见黑 板,小明心中不悦,半开玩笑的说:“小刚,你的头 比黑板还大,黑板都被你挡住了,我一点也看不见!” 小明的这种说法正确吗?为什么?
教学课件
数学 九年级上册 北师大版
第五章 投影与视图
5.1 投影
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投影所在的平面叫做 投影面.
获取新知
有时光线是一组互相平行的射线,例如太阳光或探照灯 光的一束光中的光线,由平行光线形成的投影是平行投影.
例如,物体在太阳光的照射下形成的影子(简称日影) 就是平行投影.日影的方向可以反映时间.
我国古代的计时器日晷,就是根据日影来观测时间的.
皮影戏是利用灯光的照射,把影 子的影态反映在银幕(投影面)上的 表演艺术.
如图,把一根直的细铁丝(记为线段AB)放在三个不
同位置; (1)铁丝平行于投影面; (2)铁丝倾斜于投影面; (3)铁丝垂直于投影面(铁丝不一定要与投影面有公 共点).
三种情形下铁丝的正投影各是什么形状?
A
B
A
BA
A1
p
B1 A2
B B2
B3
A
B
A
BA
A1
p
B1 A2
B B2
A3(B3)
通过观察,我们可以发现:
投
照射光线叫做投影线
影 面
投影所在的平面叫做 投影面.
由同一点(点光源)发出的光线形 成的投影叫做中心投影.
典例剖析
1.投影线的方向如箭头所示,画出图中圆柱体的 正投影:
2.确定图中路灯灯泡所在的位置.
o
小结:
物体上的点以及
它们影子上的对应点
的连线都过光源.
作法:①过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线;
• 又如何?如果平行光从上面投射到正方 体上呢?
获取新知
视图的定义:
• 像这样,用正投影的方法绘制的物体在投 影面上的图形,称为物体的视图. • 通常我们把从正面得到的视图叫做主视图, 从左面得到的视图叫做左视图,从上面得到的 视图叫做俯视图.
观察:主视图与物体的长和高有什么关系?与宽呢? 俯视图与物体的长和宽有什么关系?与高呢? 左视图与物体的高和宽有什么关系?与长呢?
( D ).
(A) (C)
(B) (D)
3.(1)画出图中各物体的主视图、左视图 和俯视图.
(2)请找出一些类似形状的物体,并尝试画 出它们的三种视图.
课堂小结
通过这节课的学习活动, 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题.
2 视图
第2课时 由三视图确定几何体
(1)当线段AB平行于投影面P时,它的正投影是线段A1B1,
线段与它的投影的大小关系为AB__=___A1B1;
(2)当线段AB倾斜于投影面P时,它的正投影是线段A2B2,
线段与它的投影的大小关系为AB___>___A2B2;
(3)当线段AB垂直于投影面P时,它的正投影是一个_点_A_3_(B_3)
【归纳结论】
在物体的三视图中,主视图可反 映出物体的长和高,俯视图可反映出 物体的长和宽,左视图可反映出物体 的高和宽.
随堂演练
(1)下图中物体的形状分别可以看成什么样的几何体?从 正面、侧面、上面看这些几何体,它们的形状各是什么样的?
(3)上图各物体的左视图是什么?俯视图呢? (2)在下图中找出上图各物体的主视图.
中心投影
斜投影
正投影
平行投影
投影
典例剖析
•1.一天下午,秦老师先参加了校运会200m比赛, 然后又参加400m比赛,摄影师在同一位置拍摄了 她参加这两场比赛的照片(如下图).你认为秦 老师参加400m比赛的照片是哪一张?为什么?
(1)
(2)
答案:图(1)
2.下图分别是两棵树及其影子的情形.哪个图反映了阳 光下的情形?哪个图反映了路灯下的情形?你是如何 判断的?请画出图中表示小丽影长的线段.
获取新知
下面所给的三视图分别描述的是什么几何体?
②再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直 线,两线相交于点O.
点O就是路灯灯泡所在的位置.
⑴如图是两棵小树在同一时刻的影子.请在图中画出形 成树影的光线.它们是太阳的光线还是灯光的光线?
作法:①过大树的顶端及 其影子的顶端作一条直线;
②再过小树的顶端及其影 子的顶端作一条直线,两 线相交于一点.
由作法知两光线相交于一点,因此它 们是灯光的光线.
⑵如图树的影子是在太阳光下形成的还是在灯光下 形成的?画出同一时刻旗杆的影子(用线段表示).
由画图知, 两条光线是平 行光线,因此 是太阳光下形 成的.
画法:过旗杆顶端画直线与一条光线平行,与两树 底端所在直线交于一点,旗杆底端到交点的线段就 是旗杆的影子.
灯光的光线
太阳的光线
课堂小结
通过这节课的学习活动, 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习.
2 视图
第1课时 物体的三视图
北师大版 九年级上册
新课导入
• 假设有一束平行光从正面投射到一个正 方体上,会产生一个投影,你能画出此投 影的形状吗?
• 如果平行光线从左面投射到正方体上, 情况
第五章 投影与视图
1 投影 第1课时 投影与中心投影
北师大版 九年级上册
新课导入
你知道物体与影子有什么关系吗?
物体在日光或灯光的照射下,会在地面、墙壁等 处形成影子,影子与物体的形状有密切的关系.
获取新知
投影
一般地,用光线照射
投 物体,在某个平面(地面、 影 墙壁等)上得到的影子叫 线 做物体的投影.
北师大版 九年级上册
新课导入
规则:屏幕上将依次出现某 个物体的三视图(每张图出现 都可以猜),看谁能最快猜出 它是什么物体?
俯视图 主视图
左视图
图为航空学院同学为未来军事设计的名为“侦察兵”的高空高 速长航时水动力无人侦察机,此侦察机节省了驾驶舱,将空间 用于布置更好的航电设备、侦察设备和蓄电池.全机的机动飞 行均由机体内的中央计算机来控制,保证飞机在任何状态下均 有很好的飞行品质.
课堂小结
通过这节课的学习活动, 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习.
第五章 投影与视图
1 投影 第2课时 平行投影
北师大版 九年级上册
投影
一般地,用光线照射
投 物体,在某个平面(地面、 影 墙壁等)上得到的影子叫 线 做物体的投影.
投
照射光线叫做投影线
影 面
√
左视图 (1)
俯(视2)图
√
(左3)视图
俯(视4图)
√
(5左)视图和俯视(图6)
• (4)如图是一个蒙古包的照片,你能 画出这个几何体的三种视图吗?
主视图
左视图
俯视图
随堂练习
•1.找出图中每一物品所对应的主视图.
(A)
(B)
(C)
(D)
2.将两个圆盘一个茶叶桶,一个皮球和一个蒙古包模 型按如图所云浮的方式摆放在一起,其主视图是