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人教版高中语文必修五《逍遥游》课件ppt（37张PPT）
天空早晨的颜色叫“莽”,晚上的颜色叫“苍”。 南北朝时:“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。” 那是西北地区傍晚的景色。
还有一种解释:“莽苍”指近郊的草木之色。所 以“莽苍”代指较近的地方。到近郊的草木间去, 一天在那里吃上三顿,回来了肚子还饱饱的；假 如走一百里呢?得带一点干粮,说不定要两三天才 能回来；如果走一千里路，那就要准备带两、三 个月的粮食了。庄子告诉我们出门该怎麽准备， 实际上他讲的是人生的境界。
蜩（与1学-4鸠）笑之曰,“我决起而飞,抢榆枋 而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以 之九万里而南为？”适莽苍者,三餐 而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适 千里者,三月聚粮。之二虫又何知？
翻译：蝉和学鸠嘲笑鹏说：“我一下子起飞，碰到榆 枋树木就停下来，有时如果飞不上去，就掉在地上罢 了。哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢？”到 郊外的人，只须准备一天三餐，回来时肚子还是饱的； 到百里外去的人，头天晚上就要捣米准备干粮；到千 里远处去的人，要用几个月来储积粮食。这两只小动 物又知道什么呢？
《齐谐》中的话说;“当鹏迁往南海时,在水面 上拍水,击起的水浪远达几千里。它乘着旋风
环旋而上几万里的高空,凭借着六月的大风 离开了北海。”山野的雾气,空中的尘埃,都 是生物用气息吹拂的结果。
理解:写鹏鸟南飞有所待,并以“野马”“尘埃”做 比较,表明世间五万物都有所待。
天（之1-苍3）苍，其正色也？其远而无所至极
逍遥游
庄子
有个故事,说明个体如何与“道”为一。 楚国有个猎户,上山打猎回来,发现自己 的弓丢了。家人催促他赶快上山找回来, 可猎户却若无其事地说：“算了,楚人丢 了,楚人捡,还去找什么？” 本事传到鲁国,孔子说:“如果去掉‘楚’ 字,说‘人丢了,人捡’ ,就更有意义了。” 庄子知道了此事,他说:“如果再去掉一 个‘人’字,说成‘丢了,捡了’ ,其意义 就更大了。
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2．选出加点字注音全对的一项（ A ）
• A．蛊（gǔ）惑 慰藉(jiè) • B．粗糙（zāo） • 伺(sì )机 • C．赧（nǎn）然 瞭（liáo）望 • D．蜕（tuì ）皮 桀骜(ào) 缂（kè）丝 谂（shěn）知 狭隘（ài） 长歌当(dāng)哭 赁（lì n）屋 呱呱（gū）而泣 疱（páo）疹 前仆(pū)后继
• A. 《诗经》和《离骚》分别是现实主义与浪漫主义作 品的杰出代表，他们的风格迥异，真有天壤之别。 • B.我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过 一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉。 • C. 木船在风浪中剧烈地摇晃着，那人却稳稳地站立着， 就像一个身怀绝技的骑士，骑在一匹桀骜不驯的野马上， 任凭野马狂奔，他却泰然自若。 • D.除了像宋元交接、明清易鼎等少数大屠杀外，一座长 期以来承平安享、自娱自乐的城市，经历了八年的板荡 多变，外敌凌侵，在普天民众弹冠相庆的时刻，它的人 民会有怎样的应对？
13、下列各句中白色词语使用恰当的一项是
• A．这位责任编辑说，他只对文字部分负责，至 于书籍其他环节，如插图、装订等，他就望尘莫 及了。 • B．据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰 富的藏书、优雅的音乐、良好的服务吸引了越来 越多的消费者慷慨解囊。 • C．党的各级领导干部必须为政清廉，自觉接受 “八荣八耻”教育，这样才能上行下效，扭转不 良的社会风气。 • D．这实际上是避重就轻，图省力气的一种写法， 不足为训。
7、下列各组词语中，书写正确的一项是
• • • • A 喋血 B 暇想 C 耸峙 D 拖沓 绯红 气馁 连绵 凝练 以偏概全 一哄而散 推山坼地 言简意赅 佳宾 寥落 桀骜 殉职
8．选出错别字最多的一组
A．家具 B．撕打 C．脉膊 D．通牒 委曲求全 气慨 暗然失色 陨身不恤 纹身 箭拔弩张 平心而论 编纂 常年累月 真知卓见 碟片 激流勇退
高中语文必修五教材梳理(复习)PPT课件
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Байду номын сангаас32
五、文言句式 1.判断句
皆口腹自役 （“皆”表判断）
2.倒装句 （1）复驾言兮焉求
（疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”， 追求什么）
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五、文言句式 2． 倒装句 （2）胡为乎遑遑欲何之
（疑问句宾语前置。“何之”即“之何”， 到哪里去） （3）寻程氏妹丧于武昌 （介宾结构后置）
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五、文言句式 2. 倒装句 （4）将有事于西畴
血统关系的家庭的成员。
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30
四、古今异义 （5）幼稚盈室→幼稚
古义：小孩。 今义：指不成熟的做法。 （6）于是怅然慷慨→慷慨 古义：感慨。 今义：指大方的行为。
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四、古今异义 （7）恨晨光之熹微→恨
古义：遗憾。 今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。 （8）将有事于西畴→有事 古义：指耕种之事。 今义：指发生某事。
短篇小说《变色龙》《小公务员之死》 《装在套
子里的人 》
中篇小说《第六病室》
戏剧《樱桃园 》 《万尼亚舅舅》 《海鸥》
世界短篇小说三巨匠：
俄国契诃夫、法国莫泊桑、. 美国欧·亨利
9
小说从哪几个方面描写别里科夫
日常 生活
恋爱
.
10
比喻
本 相似点 喻
体
体
旧思想 旧生活
束缚、禁锢
套子
旧制度
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11
别里科夫形象：
（介宾结构后置） （5）农人告余以春及
（状语后置，“以春及告余”） （6）乐夫天命复奚疑
（宾语前置，“疑奚”）
.
35
五、文言句式
3. 省略句 （1）情在骏奔
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古老旳风俗习惯——风俗美
如边城旳端午节时画“王”字、全家出城到 河边看划船，官员、士兵和百姓一同参加或欣赏 赛龙舟、捉鸭子，一同在吊脚楼下听唱曲，划拳 行酒等。新年也是军民、官民同乐，舞龙、耍狮 子、放烟花。真是其乐融融。这么旳习俗带有官 民同乐旳意味，更烘托出边城人和睦安乐旳风貌。 另外有迎婚送亲旳花轿队，路过渡口，送给老船 夫“一种小红纸包”旳钱，而从不要过路人钱旳 老船夫还必须收下。而且这些习俗又是许数年来， “直到目前，还毫无什么变化”。还有月下对歌 等，都透露着边城祥和安定旳气氛。真是淳朴、 原始、和乐，丝毫没有被现实社会所污染。
C 、讥诮（qiào） 怔怔（zhèng
D 、滑稽（jī）
辖制（xián）
鲜见（xiǎn）
周济（jì）
C （A、鞭笞chī B、怂恿sǒng D、辖制xiá）
2．下列词语中没有错别字旳一项是：（ B） A．晴朗 车篷 辨护 歌颂 B．吃荤 怂恿 撮合 游说 C．讨厌 促狭 歹毒 兴高彩烈 D．搓手 沉默 烦脑 安然无恙 辨——辩；彩——采；脑——恼
“边城”是大城市（文明、当代） 旳对立面——古朴、自然。这是“中 国另一地方另外一种事情”。
寄托他重塑民族品德旳愿望。
１．下列词语中画线字注音全对旳一组是（ ）
Ａ．涎（xián） 船舷（xuán） 角隅（yú） Ｂ．火镰（lián） 埋（mái）怨 结（jié）子 Ｃ．莞（wǎn）尔 焖（mèn）菜 竹篁（huáng） 峒（tóng） 傩（nuó）送
C
Ｄ．胡诌（zhòu） 茶
船舷（xián）；埋（mán）怨；茶峒（dòng）
２．下列词语中有错别字旳一组是（ B）
Ａ．忌讳 悲悯 硬扎 黑黝黝
Ｂ．滨水 挪移 弛名 荧火虫
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• C.安然无恙 标新立异 情理难容
• D.惶悚不安 标新立异 情随事迁
• 9.对下列句子中以“人体部位”为喻的词，理解不恰当
• 的A.一刘项备是在D(临终)之前，把辅佐后主刘禅“兴复汉室”的重
任托付给了股肱之臣诸葛亮。 • 股肱——比喻诸葛亮是得力的辅佐人才。 • B.当年，红军长征路过彝族聚居区时，红军首长与彝族
04
形同虚设：形式上虽有， 却不起作用，如同没有一 样。
• 6、下列各项与“南冥者，天池也”句 式不同的一项是C（ ）
• A、项脊轩，旧南阁子也 • B、四人者，庐陵萧君圭君玉 • C、旦日飨士卒，为击破沛公军 • D、如今人方为刀俎，我为鱼肉
• 解析： • 例句为判断句 • ABD均为判断句
对以下各句加点词语词类活用归类正确的一项是 （）
04 心 谨 慎 的 样 子 。 形 容 非 常 害 怕 而 微 微 发 抖
的样子。也形容小心谨慎的样子。
• 14.下列各句中，没有语病的一句是（C ）
• A．从外部条件上看，相当多的中小学生产生厌 学情绪，是由于学校和家庭对他们施加了过大压 力的因素造成的。
• B．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就 会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染， 使读者感到余味无穷，不忍释手。
• C 即景（立即） 非此即彼（就是） 不离不即（靠近） 成功在即（马上）
• D 周济（救助） 无济于事（有益） 同舟共济（渡河）
• 22、给下列句子的空白处选填恰当的词语 (C )
• ①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却 把整个中学 了整整十五年！
• ②“木叶”是“木”与“叶”的统一，疏朗与 的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。
02 D
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没镞zú
剥啄zhuó
蕴藉yùnjiè
尺牍dú
岑寂cén
付梓zǐ
垂涎xián
咬文嚼字 出
索然无味
推陈 新
说“木叶”
皎皎jiǎo 寒砧zhēn
言筌quán 褒 贬 bāo
灼zhuó
亭皋gāo
窸窣xīsū 迢 远 tiáo
谈中国诗
一蹴而就cù
轻鸢剪掠yuān
停泊bó 门槛kǎn
譬如pì 睿智ruì
梵文fàn 颦蹙pín cù
头时改变心志？处境艰难反而更加坚定，不抛弃
自己的凌云壮志。
（44））奚奚以以之之九九万万里里而而南南为为？？
译：哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢？
（5）举世誉誉之之而而不不加加劝劝，，举举世世非非之之而而不不加加沮沮。。
译：再说全社会的人都称赞宋荣子，他却并不因 此而更加勤勉；全社会的人都责难他，他也并不
怂恿sǒng yǒng 难堪kān
讥诮qiào
周济jì
唉声叹气 战战兢兢 筋疲力尽
兴高采烈 安然无恙
边城
蘸水zhàn
泅水qiú
氽水tǔn
汆cuān汆汤
踹水chuài 傩神nuó
蚱蜢zhà měng 悖时bèi
喧阗tián
镂空lòu
俨然yǎn
睥睨pì nì
歇 憩 qì
宋 家 堡 bǔ
咬文嚼字
锱铢zīzhū
文
化
常
识
钱钟书（1910—1998）,文学史家，作家，
1935年，与杨绛先生完婚，然后同赴英伦留学，
青云之志。
获博士学 A．凑泊 孤鹜 暇日
臣无祖母，无以至今日
位
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如果小英子要给厚嘴唇的 人写一封信，请你与同学 们探讨她会写些什么。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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必修 5 ——《归去来兮辞并序》、《滕王阁序》、《逍遥游》、《陈情表》
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必修 5 ——《归去来兮辞并序》、《滕王阁序》、《逍遥游》、《陈情表》
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事实与所说或所料相符。
(3)之二虫．又何知 古义：_古__代__泛__称__动__物__。_____________________________ 今义：虫子。
必修 5 ——《归去来兮辞并序》、《滕王阁序》、《逍遥游》、《陈情表》
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3．解释下列加点的古今异义词的古义
《逍遥游》
(1)虽．然．，犹有未树也 古义：_虽__然__这__样__。_________________________________
今义：转折连词，用于上一个分句。
(2)腹犹果．然． 古义：很___________________ 今义：副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假设
必修 5 ——《归去来兮辞并序》、《滕王阁序》、《逍遥游》、《陈情表》
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《滕王阁序》
(7)识盈虚之有数．：_定__数_________________________ (8)气凌．彭泽之樽：_超__过_________________________ (9)时维九月，序．属三秋：_时__序__(_春__夏__秋__冬__)________ (10)时运不．齐．，命途多舛：_有__蹉__跎__，__有__坎__坷________
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必修 5 ——《归去来兮辞并序》、《滕王阁序》、《逍遥游》、《陈情表》
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事实与所说或所料相符。
(3)之二虫．又何知 古义：_古__代__泛__称__动__物__。_____________________________ 今义：虫子。
必修 5 ——《归去来兮辞并序》、《滕王阁序》、《逍遥游》、《陈情表》
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3．解释下列加点的古今异义词的古义
《逍遥游》
(1)虽．然．，犹有未树也 古义：_虽__然__这__样__。_________________________________
今义：转折连词，用于上一个分句。
(2)腹犹果．然． 古义：很___________________ 今义：副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假设
必修 5 ——《归去来兮辞并序》、《滕王阁序》、《逍遥游》、《陈情表》
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《滕王阁序》
(7)识盈虚之有数．：_定__数_________________________ (8)气凌．彭泽之樽：_超__过_________________________ (9)时维九月，序．属三秋：_时__序__(_春__夏__秋__冬__)________ (10)时运不．齐．，命途多舛：_有__蹉__跎__，__有__坎__坷________
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岑寂cén
蕴藉yùnjiè 付梓zǐ
尺牍dú
垂涎xián
咬文嚼字 索然无味 推陈出新
说“木叶”
皎皎jiǎo 寒砧zhēn 言筌quán 褒贬bāo
灼zhuó 亭皋gāo 窸窣xīsū 迢远tiáo
谈中国诗
一蹴而就cù 轻鸢剪掠yuān 停泊bó 门槛kǎn 譬如pì 睿智ruì
梵文fàn 颦蹙pín cù 湖泊pō 槛外jiàn 叫嚣xiāo 咻咻xiū
其 其名为鹏
代词，它的
其正色邪，其远而无所至极邪 表选择语气，
是……还是
臣以险衅
臣以供养无主
因为
但以刘日薄西山
以 臣具以表闻 圣朝以孝治天下
用，把
臣无祖母，无以至今日 没有用来……的
2、翻译下列句子
（1）既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之
不谏，知来者之可追。
译：既然自己让心被外物役使，为什么还如此惆怅， 独自伤悲？认识到过去的错误已经不可挽回，知 道未来的事还来得及。
林教头风雪山神庙
赍发jī 恁地nèn 尴尬gān gà 庇祐bì 拾掇duō 搠倒shuò
迤逦yǐlǐ 酒馔zhuàn 仓廒áo 玷辱diàn 点缀zhuì 剜心wān
央浼měi 辍学chuò
装在套子里的人
祈祷qí dǎo 谗言chán
辖制xiá
憎恶zēng
孤僻pì
撮合cuō
怂恿sǒng yǒng 难堪kān
月晕（yùn） 剜肉补疮（wān）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项 是( D )
A．茎叶（jīnɡ） 壶觞（shānɡ）
河畔（pàn） 如椽大笔 （chuán）
B．藤蔓（wàn） 潦水（lǎo）
苏教版必修五语文复习ppt课件
记叙文常见问题
避免平铺直叙，缺乏情节 和细节；注意文章结构和 逻辑，避免混乱和跳跃。
议论文写作复习
议论文写作要点
议论文的目的是阐述一个 观点或问题，要求论点明 确、论据充分、逻辑严密。
议论文写作技巧
通过举例、对比、推理等 手法，证明论点的正确性 和可信度。
议论文常见问题
避免论点不明确或论据不 足；注意语言表达的准确 性和严谨性。
教学难点
必修五语文的教学难点在于如何引导学生深入理解文学作品，掌握文学作品的 内涵和思想意义，以及如何帮助学生克服写作中的困难和提高写作水平。
02 苏教版必修五语文基础知 识复习
字词复习
总结词
掌握常见字词的音、形、义。
详细描述
复习苏教版必修五教材中的重点字词，包括容易读错的音、容易写错的形、以及 词语的含义和用法。通过练习题巩固记忆，提高运用能力。
Байду номын сангаас
分析文章结构、把握行 文思路
理解文中重要句子、段 落含义
评价文章的思想内容、 艺术手法
古文阅读理解复习
01
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03
04
总结词
理解古文词语含义、掌握常见 句式
总结词
把握古文篇章结构、理解作者 思想
总结词
分析古文修辞手法、评价其艺 术效果
总结词
结合时代背景、探究文化内涵
诗歌阅读理解复习
总结词
体会诗歌情感、把握意境
文学常识复习
总结词
了解中外文学史上的重要作家、作品 及文学流派。
详细描述
梳理苏教版必修五教材中涉及的中外 文学史知识，包括重要作家、作品及 文学流派的背景、特点及影响。通过 对比和归纳，加深对文学史的理解。
人教版高中语文必修五复习课件 (共70张PPT)
六、谦称和敬称（知识手册235页） （一）一般人自称： 仆窃不逊 臧获婢妾 （二）敬称： 少卿足下（古代下称上或同辈之间的敬称，译 为：您） 因厚币用事者臣靳尚（译为：当权者） 父：古代对男子的美称或对老年男子的尊称。 如渔父 一日先大母过余曰 先妣抚之甚厚
七、宗法礼俗 1.期功：古代丧服的名称，指期服和功服。古 代丧礼中按宗法关系的亲疏穿不同的丧服。期 服穿一年，大功服穿九个月，小功服穿五个月 。期年，治行闻。（双基5） 2.禊事：一种风俗祭祀。古人于农历三月上旬 巳日，游于水滨，举行祭祀、沐浴、采兰等活 动，以消除不祥。 3.归：女子出嫁。来归：嫁到我家来。归宁： 出嫁女子回娘家探望父母。 4.遇：诸侯之间在不规定的时间或地点而忽然 相见，就叫“遇”。诸侯在途中相遇，以距离 各自的都城远近来划分主宾，地近的一方为主 ，地远的一方为宾，双方用主宾之礼接待。 出则接遇宾客
《陈情表》
1、李密《陈情表》中开头用“臣密言：_臣以险衅，夙遭闵凶” 概括自己坎坷命运。“既无 伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息”表明家门冷落，人丁稀少； 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕 茕孑立，形影相吊”； 3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”形容祖 母垂危之状。 4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形 象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：“臣无祖母，无 以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命 5、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“本图宦达，不矜名 节 6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“乌鸟私情，愿乞终养 ”。 7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧 伯所见明知，皇天后土，实所共鉴 8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己亡国贱俘，至微 至陋，的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥感到无比荣幸，所以不可能岂敢盘桓，有所 希冀委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。 9、文章结尾用生当陨首，死当结草来表明自己的忠贞之情。 10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私 情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 11、李密《陈情表》“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远”，申述了孝敬祖母，不能 远离的拳拳之心。
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一词多义
• （1）志
• 志怪者也
• 鸿鹄之志
• 博闻强志
• （2）息
•• 既去以出六…月息…处处志之
• 以息相吹 • 偃旗息鼓 • 苏武气绝，半日复息
记载 志向 记住 做标记
风 气息 停止 呼吸
第21页/共36页
重点字词
臣以险衅 夙遭闵凶 门衰祚薄 日薄西山 猥以微贱 生当陨首 责臣逋慢 过蒙拨擢
第2页/共36页
1．解释下列加横线的词 ①悟已往之不谏（劝止、挽回 ）
②知来者之可追（ 补救 ）
③三径就荒，松菊犹存（ 接近 ） ④眄庭柯以怡颜（ 斜视 ）（使…愉快 ） ⑤策扶老以流憩（ 拄着 ）
⑥云无心以出岫（ 山峰 ）
⑦归去来兮
（ 助词，无义 ）
⑧曷不委心任去留（ 随从 ）（ 生死 ）
⑨审容膝之易安（ 明白 ）
必修五第二单元要点解读
《归去来兮辞》是篇幅短小的抒情辞赋。叙写了田园生活风貌，以及回归田园 后的生活乐趣，表达了作者辞官归田的强烈愿望和归途上的心情。语言流畅清新， 音节铿锵，自然成韵。
《滕王阁序》前两段描绘了滕王阁周围的景色和宴会的情况，从第四段中间 即“天高地迥，觉宇宙之无穷”一句转入抒情，同时文章的感情基调也由乐入悲， 抒发了作者的怀才不遇之情和不懈追求的凌云壮志。结构清晰，过渡自然又不乏 波澜起伏。全文典故横陈, 语言清丽，音节铿锵,和谐上口。是骈文中的极品。
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知效一官 而征一国者 举世誉之而不加劝 未数数然也 旬有五日而后反 御六气之辩 彼且恶乎待哉
胜任 通”耐” 更加、努力 拼命追求的样子 通“又”、通“返” 通“变” 凭借什么
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文言知识归纳
１、通假字： 冥——溟 反——返 辩——变 辩——辨
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6
非臣陨首所能上报
向皇上报 答
向上级报告
7 急于星火
流星的光 比喻急迫微小的火
8 臣欲奉召奔驰
赴京
就职奔跑
9 则告诉不许 10 是以区区不能废远 11 臣之辛苦
18 余久卧病无聊
19 意气勤勤恳恳 20 意气勤勤恳恳 21 素所自树立使然也 22 至于鞭箠之间
9 则告诉不许 10 是以区区不能废远 11 臣之辛苦 18 余久卧病无聊 19 意气勤勤恳恳 20 意气勤勤恳恳
5 拜臣郎中
6 非臣陨首所能上报
7 急于星火
8 臣欲奉召奔驰
编号 加点字词
句中古义 今义
1 九岁不行
不会走路
①不可以，②不好，③ 不中用，④接近于死亡， ⑤不得了
2 至于成立 3 至于成立
直到 成人自立
表另提一事
组织机构等建立、设立； 理由、意见有根据，站 得住
5 拜臣郎中
古代官名 <方言>中医医生
代词，他们
其 其名为鹏
代词，它的
其正色邪，其远而无所至极邪 表选择语气，
是……还是
臣以险衅
臣以供养无主
因为
但以刘日薄西山
以 臣具以表闻 圣朝以孝治天下
用，把
臣无祖母，无以至今日
没有用来……的
古人曾提出“信、达、雅”的三字标准
“信”即字字落实， “达”即文从句顺， “雅”即生动形象。
对于高考来说只要达到前两个标准即可。
40 何故深思高举 行为高出于世 高高地举起
41 何故至于斯
到表
另提一事
42 引以为流觞曲水
必修五古文单元复习
重要的实词
怒而飞 志怪者也 抟扶摇而上 其远而无所至极邪 且夫水之积也不厚 而后乃今将图南 抢榆枋而止 而控于地而已矣 适莽苍者 彼且恶乎待哉
奋发，句中指鼓起翅膀。 记载 旋风 没有……办法 再说
计划，图谋 碰，触 投，落下
到，往…去 何，什么\倚赖
形影相吊 晚有儿息 逮奉圣朝 拜表以闻 寻蒙国恩 听臣微志 庶刘侥幸 不胜…之情 当侍东宫
13 悟言一室之内
悟
14 小知不及大知
知
15 而御六气之辩
辩
16 其翼若垂天之云
垂
17 辩乎荣辱之境
辩
18 臣密今年四十有四 19 零丁孤苦
有 零丁
20 而母立于兹
而
21 却告了相思回避
却
22
大底圣贤发愤之所为作 底 也
晤
智 变 陲 辨 又 伶仃 尔 恰 抵
24 则仆偿前辱之责 26 及以至是 27 思垂空文以自见 30 虽趣舍万殊 31 三餐而反 32 故夫知效一官 33 此小大之辩也 34 旬有五日而后反 35 天之苍苍，其正色邪
34 夫人不能早自裁绳墨之外
37 颜色憔悴
23 念父母，顾妻子
妻子儿女
丈夫的配偶
24 恨私心有所不尽
个人的心愿
为自己打算 的念头
25 而文采不表于后世也
文章
文艺方面的 才华
26 唯倜傥非常之人称焉
不同寻常的
表程度,十分, 很
29 下流多谤议
身处卑微地位 卑鄙龌龊
30 仆以口语遇遭此祸
替人说情
谈话时使用 的话
报告申诉
说给人听，使 人知道
形容感情 数量少，人或
恳切
事物不重要
辛酸苦楚 身心劳苦
精神上无所 无意义而令人 依靠、寄托 讨厌
情意 诚恳
意志和气概,志趣 和性格,偏激情绪
勤劳而踏实
21 素所自树立使然也 立身处世
22 至于鞭箠之间
直到
建立 表另提一事
23 念父母，顾妻子 24 恨私心有所不尽 25 而文采不表于后世也 26 唯倜傥非常之人称焉 29 下流多谤议 30 仆以口语遇遭此祸 33 古人所以重施刑于大夫者
不因此而更为沮丧。
（3）而刘夙婴疾病。 译：而祖母刘氏很早就被疾病纠缠。
（4）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 译：我的苦楚，并不是只有蜀地的人士和梁益 二州的长官才清楚的。
编号 句子
通假字 本字
1
夙遭闵凶
2
愍臣孤弱
4
以当南日
6
其次诎体受辱
7
其次剔毛发
8
其次关木索
9
见狱吏则头枪地
10 网罗天下放失旧闻
33 古人所以重施刑于大夫者 …的原因
因此
34 夫人不能早自裁绳墨之外 一个人
对妻子的尊 称
37 颜色憔悴
脸色
色彩
38 形容枯槁 39 圣人不凝滞于物 40 何故深思高举 41 何故至于斯 42 引以为流觞曲水 43 列坐其次 44 夫人之相与
38 形容枯槁
形体容貌
表描述
39 圣人不凝滞于物 拘泥，执着 停止不动
24 则仆偿前辱之责 26 及以至是 27 思垂空文以自见 30 虽趣舍万殊 31 三餐而反 32 故夫知效一官 33 此小大之辩也 34 旬有五日而后反 35 天之苍苍，其正色邪
责 以 见
趣 反 知 辩 有,反 邪
债 已 现
取 返 智 辨 又返 耶
编号 加点字词
句中古义 今义
1 九岁不行
2 至于成立 3 至于成立
11 及罪至罔加 12 渔父见而问之曰
编号 句子
通假字 本字1夙Fra bibliotek闵凶闵悯
2
愍臣孤弱
愍悯
4
以当南日
当挡
6
其次诎体受辱
诎屈
7
其次剔毛发
剔剃
8
其次关木索
关贯
9
见狱吏则头枪地 枪 抢
10 网罗天下放失旧闻 失 佚
11 及罪至罔加
罔网
12 渔父见而问之曰 父 甫
13 悟言一室之内
14 小知不及大知 15 而御六气之辩 16 其翼若垂天之云 17 辩乎荣辱之境 18 臣密今年四十有四 19 零丁孤苦 20 而母立于兹 21 却告了相思回避 22 大底圣贤发愤之所为作也 23 古者富贵而名摩灭
“二标准”：
信：字字落实 忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余； 达：文从句顺 译文要明白通顺，合乎现代汉语的表达
习惯，没有语病。
（1）奚以之九万里而南为？ 译：哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢？
（2）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
译：再说全社会的人都称赞宋荣子，他却并不因 此而更加勤勉；全社会的人都责难他，他也并
形容词用 作名词
古今异义
腹犹果然
很饱的样子
小年不及大年
是以区区不能废远 至于成立 九岁不行 则告诉不许 臣之辛苦
短的寿命 拳拳，形容自己的私情 成人自立 不能行走 申诉 辛酸苦楚
重要虚词
鹏之背
的
且夫水之积也不厚 主谓之间 取消句子独立性
之 奚以之九万里而南为
到……去
之二虫又何知
此，这
宋荣子犹然笑之
察臣孝廉 举臣秀才 拜臣郎中 除臣洗马
安慰 儿子 等到 拜上，呈上 不久 听任，听取，准许 或许 承受 担任，充当
考察，推举 推举
授予官职
词类活用
谨拜表以闻
使……闻
保卒余年
使……结束
使动用法
则刘病日笃 夙遭闵凶
一天天地
名词作状语
忧患，不幸的事
猥以微贱
低下的身份（地位）
凡在故老
年老而有功德的大臣
愿陛下矜愍愚诚 诚心