江苏省13市中考数学试题分类解析汇编专题17 阅读理解

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江苏13大市中考真题+模拟+分类28套卷答案

江苏13大市中考真题+模拟+分类28套卷答案一、积累和运用（共6小题，计17分）1. 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）（2分）a.眺望(kàn) 浑沌（hùn）胚胎（pēi）影影绰绰（chuò）b.唱和（hè）遒劲（jìn）灯盏（zhǎn ）苦心孤诣（zhǐ）c恣情（zī）苋菜（xiàn）屏气（bǐng ）不卑不亢（háng）d.追溯（shuō）薄暮（bó）浸润（qīn）自力更生（gēng）2. 以下各组词语中，汉字书写全部恰当的一组就是（）（2分后）a. 合拢能奈如火如荼重峦叠障b. 高亢温训司空见贯诚恳其就是c. 隽永号淘开天辟地昂首挺立d. 调剂电磁辐射一泻千里融会贯通3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（2分）（1）校训植根于于传统文化，就是学校精神的融汇抒发。

校训中传达的价值观念，（融合切合融合）着中华民族杰出传统文化和时代精神。

（2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势明显，文化先行（不言而喻无懈可击责无旁贷），必须抢抓机遇、积极作为。

4.经典诗文口诀〔在第（1）～（7）题中，任选五；在第（8）-（10）题中自由选择一题〕6分后）（1）树木丛生，。

（曹操《观沧海》（2）启，百姓痛；。

（张养浩《山坡羊潼关怀古》）（3）其真无马耶？。

（韩愈《马说》）（4），浑欲不败簪。

（杜甫《春盼》）（5），衡阳雁去无留意。

（范仲淹《渔家傲》）（6），行道之人弗受到。

（《鱼我所欲也》）（7）客路青山外，。

（王湾《次北固山下》）( 8) 盼长城内外，。

（毛泽东《沁园春雪》）（9），是跳舞，是音乐，是诗！（郭沫若《雷电颂》）（10），我的泪很快地流下来了。

（朱自清《背影》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。

（3分）①拒绝接受协助就是蜕变的方便快捷之路。

专题17 规律探索与阅读理解题-2020年中考数学真题分专题训练(江苏专版)(教师版含解析)

专题17规律探索题与阅读理解题一．选择题(共2小题)1．(2020•扬州)小明同学利用计算机软件绘制函数2(()axy a x b =+、b 为常数)的图象如图所示，由学习函数的经验，可以推断常数a 、b 的值满足( )A ．0a >，0b >B ．0a >，0b <C ．0a <，0b >D ．0a <，0b <【解答】由图象可知，当0x >时，0y <， 0a ∴<；x b =-时，函数值不存在， 0b ∴-<， 0b ∴>；故选：C ．2．(2020•盐城)把1~9这9个数填入33⨯方格中，使其任意一行，任意一列及两条对角线上的数之和都相等，这样便构成了一个“九宫格”．它源于我国古代的“洛書”(图①)，是世界上最早的“幻方”．图②是仅可以看到部分数值的“九宫格”，则其中x 的值为( )A ．1B ．3C ．4D ．6【解答】由题意，可得827x +=+，解得1x =．故选：A ．二．填空题(共2小题)3．(2020•泰州)以水平数轴的原点O 为圆心，过正半轴Ox 上的每一刻度点画同心圆，将Ox 逆时针依次旋转30︒、60︒、90︒、⋯、330︒得到11条射线，构成如图所示的“圆”坐标系，点A 、B 的坐标分别表示为(5,0)︒、(4,300)︒，则点C 的坐标表示为．【解答】如图所示：点C 的坐标表示为(3,240)︒．故答案为：(3,240)︒．4．(2020•徐州)如图，30MON ∠=︒，在OM 上截取1OA =．过点1A 作11A B OM ⊥，交ON 于点1B ，以点1B 为圆心，1B O 为半径画弧，交OM 于点2A ；过点2A 作22A B OM ⊥，交ON 于点2B ，以点2B 为圆心，2B O 为半径画弧，交OM 于点3A ；按此规律，所得线段2020A B 的长等于．【解答】111B O B A =，112B A OA ⊥， 112OA A A ∴=，22B A OM ⊥，11B A OM ⊥， 1122//B A B A ∴，112212B A A B ∴=， 22112A B A B ∴=，同法可得233221122A B A B A B ==，⋯，由此规律可得192020112A B A B =，111tan3031A B OA =︒=⨯=， 1920202A B ∴=，故答案为192．三．解答题(共11小题)5．(2020•南京)如图，在ABC ∆和△A B C '''中，D 、D '分别是AB 、A B ''上一点，AD A D AB A B ''=''．(1)当CD AC ABC D A C A B ==''''''时，求证ABC ∆∽△A B C ''．证明的途径可以用下面的框图表示，请填写其中的空格．(2)当CD AC BCC D A C B C ==''''''时，判断ABC ∆与△A B C '''是否相似，并说明理由．【解答】(1)证明：AD A D AB A B ''=''， ∴AD ABA D AB =''''， CD AC ABC D A C A B ==''''''， ∴CD AC ADC D A C A D ==''''''， ADC ∴∆∽△A D C ''，A A ∴∠=∠'，AC ABA C AB =''''， ABC ∴∆∽△A B C '''．故答案为：CD AC ADC D A C A D ==''''''，A A ∠=∠'．(2)如图，过点D ，D '分别作//DE BC ，//D E B C ''''，DE 交AC 于E ，D E ''交A C ''于E '． //DE BC ， ADE ABC ∴∆∆∽，∴AD DE AEAB BC AC==，同理，A D D E A E AB BC A C ''''''==''''''， AD A D AB A B ''=''， ∴DE D E BC B C ''=''， ∴DE BCD E B C =''''，同理，AE A E AC A C ''=''， ∴AC AE A C A E AC A C -''-''=''，即EC E C AC A C ''=''， ∴EC ACE C A C =''''， CD AC BCC D A C B C ==''''''， ∴CD DE ECC D D E E C ==''''''， DCE ∴∆∽△D C E '''， CED C E D ∴∠=∠'''， //DE BC ，90CED ACB ∴∠+∠=︒，同理，180C E D AC B ∠'''+∠'''=︒， ACB AC B ∴∠=∠'''， AC CBA C CB =''''， ABC ∴∆∽△A B C '''．6．(2020•南京)如图①，要在一条笔直的路边l 上建一个燃气站，向l 同侧的A 、B 两个城镇分别铺设管道输送燃气．试确定燃气站的位置，使铺设管道的路线最短．(1)如图②，作出点A 关于l 的对称点A '，线段A B '与直线l 的交点C 的位置即为所求，即在点C 处建燃气站，所得路线ACB 是最短的．为了证明点C 的位置即为所求，不妨在直线1上另外任取一点C '，连接AC '、BC '，证明AC CB AC C B '+<'+．请完成这个证明．(2)如果在A 、B 两个城镇之间规划一个生态保护区，燃气管道不能穿过该区域．请分别给出下列两种情形的铺设管道的方案(不需说明理由)． ①生态保护区是正方形区域，位置如图③所示； ②生态保护区是圆形区域，位置如图④所示．【解答】证明：(1)如图②，连接A C ''，点A ，点A '关于l 对称，点C 在l 上， CA CA '∴=，AC BC A C BC A B ''∴+=+=，同理可得AC C B A C BC '''''+=+， A B A C C B ''''<+， AC BC AC C B ''∴+<+；(2)如图③，在点C 出建燃气站，铺设管道的最短路线是ACDB ，(其中点D 是正方形的顶点)；如图④，7．(2020•扬州)阅读感悟：有些关于方程组的问题，欲求的结果不是每一个未知数的值，而是关于未知数的代数式的值，如以下问题：已知实数x、y满足35x y-=①，237x y+=②，求4x y-和75x y+的值．本题常规思路是将①②两式联立组成方程组，解得x、y的值再代入欲求值的代数式得到答案，常规思路运算量比较大．其实，仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系，本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值，如由①-②可得42x y-=-，由①+②2⨯可得7519x y+=．这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”．解决问题：(1)已知二元一次方程组27,28,x yx y+=⎧⎨+=⎩则x y-=，x y+=；(2)某班级组织活动购买小奖品，买20支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需32元，买39支铅笔、5块橡皮、3本日记本共需58元，则购买5支铅笔、5块橡皮、5本日记本共需多少元？(3)对于实数x、y，定义新运算：*x y ax by c=++，其中a、b、c是常数，等式右边是通常的加法和乘法运算．已知3*515=，4*728=，那么1*1=．【解答】(1)2728x yx y+=⎧⎨+=⎩①②．由①-②可得：1x y-=-，由1(3①+②)可得：5x y+=．故答案为：1-；5．(2)设铅笔的单价为m元，橡皮的单价为n元，日记本的单价为p元，依题意，得：203232 395358m n pm n p++=⎧⎨++=⎩①②，由2⨯①-②可得6m n p++=，5555630m n p∴++=⨯=．答：购买5支铅笔、5块橡皮、5本日记本共需30元．(3)依题意，得：3515 4728a b ca b c++=⎧⎨++=⎩①②，由3⨯①2-⨯②可得：11a b c++=-，即1*111=-．故答案为：11-．8．(2020•连云港)筒车是我国古代利用水力驱动的灌溉工具，唐代陈廷章在《水轮赋)中写道：“水能利物，轮乃曲成”．如图，半径为3m的筒车O按逆时针方向每分钟转56圈，筒车与水面分别交于点A、B，筒车的轴心O距离水面的高度OC长为2.2m，筒车上均匀分布着若干个盛水筒．若以某个盛水筒P刚浮出水面时开始计算时间．(1)经过多长时间，盛水筒P首次到达最高点？(2)浮出水面3.4秒后，盛水筒P距离水面多高？(3)若接水槽MN所在直线是O的切线，且与直线AB交于点M，8MO m=．求盛水筒P从最高点开始，至少经过多长时间恰好在直线MN上．(参考数据：11cos43sin4715︒=︒≈，11sin16cos7440︒=︒≈，3sin22cos68)8︒=︒≈【解答】(1)如图1中，连接OA．由题意，筒车每秒旋转53606056︒⨯÷=︒，在Rt ACO∆中，2.211 cos315OCAOCOA∠===．43AOC∴∠=︒，∴1804327.45-=(秒)．答：经过27.4秒时间，盛水筒P首次到达最高点．(2)如图2中，盛水筒P浮出水面3.4秒后，此时 3.4517AOP∠=⨯︒=︒，431760POC AOC AOP∴∠=∠+∠=︒+︒=︒，过点P 作PD OC ⊥于D ，在Rt POD ∆中，1cos603 1.5()2OD OP m =︒=⨯=， 2.2 1.50.7()m -=，答：浮出水面3.4秒后，盛水筒P 距离水面0.7m ． (3)如图3中，点P 在O 上，且MN 与O 相切，∴当点P 在MN 上时，此时点P 是切点，连接OP ，则OP MN ⊥，在Rt OPM ∆中，3cos 8OP POM OM ∠==， 68POM ∴∠=︒，在Rt COM ∆中， 2.211cos 840OC COM OM ∠===， 74COM ∴∠=︒，180180687438POH POM COM ∴∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒，∴需要的时间为387.65=(秒)，答：盛水筒P 从最高点开始，至少经过7.6秒恰好在直线MN 上．9．(2020•连云港)(1)如图1，点P 为矩形ABCD 对角线BD 上一点，过点P 作//EF BC ，分别交AB 、CD 于点E 、F ．若2BE =，6PF =，AEP ∆的面积为1S ，CFP ∆的面积为2S ，则12S S += ；(2)如图2，点P 为ABCD 内一点(点P 不在BD 上)，点E 、F 、G 、H 分别为各边的中点．设四边形AEPH 的面积为1S ，四边形PFCG 的面积为2S (其中21)S S >，求PBD ∆的面积(用含1S 、2S 的代数式表示)；(3)如图3，点P 为ABCD 内一点(点P 不在BD 上)，过点P 作//EF AD ，//HG AB ，与各边分别相交于点E 、F 、G 、H ．设四边形AEPH 的面积为1S ，四边形PGCF 的面积为2S (其中21)S S >，求PBD ∆的面积(用含1S 、2S 的代数式表示)；(4)如图4，点A 、B 、C 、D 把O 四等分．请你在圆内选一点P (点P 不在AC 、BD 上)，设PB 、PC 、BC 围成的封闭图形的面积为1S ，PA 、PD 、AD 围成的封闭图形的面积为2S ，PBD ∆的面积为3S ，PAC ∆的面积为4S ，根据你选的点P 的位置，直接写出一个含有1S 、2S 、3S 、4S 的等式(写出一种情况即可)．【解答】(1)如图1中，过点P 作PM AD ⊥于M ，交BC 于N ．四边形ABCD 是矩形，//EF BC ，∴四边形AEPM ，四边形MPFD ，四边形BNPE ，四边形PNCF 都是矩形，2BE PN CF ∴===，162PFC S PF CF ∆=⨯⨯=，AEP APM S S ∆∆=，PEB PBN S S ∆∆=，PDM PFD S S ∆∆=，PCN PCF S S ∆∆=，ABD BCD S S ∆∆=，AEPM PNCF S S ∴=矩形矩形， 126S S ∴==， 1212S S ∴+=，故答案为12．(2)如图2中，连接PA ，PC ，在APB ∆中，点E 是AB 的中点，∴可设APE PBE S S a ∆∆==，同理，APH PDH S S b ∆∆==，PDG PGC S S c ∆∆==，PFC PBF S S d ∆∆==，AEPH PFCG S S a b c d ∴+=+++四边形四边形，PEBF PHDG S S a b c d +=+++四边形四边形， 12AEPH PFCG PEBF PHDG S S S S S S ∴+=+=+四边形四边形四边形四边形， 1212ABD ABCD S S S S ∆∴==+平行四边形，1121121()()PBD ABD PBE PHD S S S S S S S S a S a S S ∆∆∆∆∴=-++=+-++-=-．(3)如图3中，由题意四边形EBGP ，四边形HPFD 都是平行四边形，2EBP EBGP S S ∆∴=四边形，2HPD HPFD S S ∆=四边形，()()121211122222ABD EBP HPD EBP HPD ABCD S S S S S S S S S S ∆∆∆∆∆∴==+++=+++平行四边形，1211()()2PBD ABD EBP HPD S S S S S S S ∆∆∆∆∴=-++=-．(4)如图41-中，结论：2134S S S S -=+．理由：设线段PB ，线段PA ，弧AB 围成的封闭图形的面积为x ，线段PC ，线段PD ，弧CD 的封闭图形的面积为y ．由题意：1413S x S S y S ++=++， 34x y S S ∴-=-，12142()S S x y S x S +++=++， 214342S S x y S S S ∴-=-+=+．同法可证：图42-中，有结论：1234S S S S -=+．图43-中和图44-中，有结论：1234||||S S S S -=-．10．(2020•徐州)我们知道：如图①，点B 把线段AC 分成两部分，如果BC ABAB AC=，那么称点B 为线段AC 的黄金分割点．它们的比值为51-． (1)在图①中，若20AC cm =，则AB 的长为 cm ；(2)如图②，用边长为20cm 的正方形纸片进行如下操作：对折正方形ABCD 得折痕EF ，连接CE ，将CB 折叠到CE 上，点B 对应点H ，得折痕CG ．试说明：G 是AB 的黄金分割点； (3)如图③，小明进一步探究：在边长为a 的正方形ABCD 的边AD 上任取点()E AE DE >，连接BE ，作CF BE ⊥，交AB 于点F ，延长EF 、CB 交于点P ．他发现当PB 与BC 满足某种关系时，E 、F 恰好分别是AD 、AB 的黄金分割点．请猜想小明的发现，并说明理由．【解答】(1)点B 为线段AC 的黄金分割点，20AC cm =， 5120(10510)AB cm -∴=⨯=-．故答案为：(10510)-． (2)延长EA ，CG 交于点M ，四边形ABCD 为正方形， //DM BC ∴， EMC BCG ∴∠=∠，由折叠的性质可知，ECM BCG ∠=∠， EMC ECM ∴∠=∠， EM EC ∴=，EC ∴===EM ∴=10DM ∴=，tanDC DMC DH ∴∠====．tan BCG ∴∠=即BG BC ， AB BC =，∴BG AB =， G ∴是AB 的黄金分割点；(3)当BP BC =时，满足题意．理由如下：四边形ABCD 是正方形， AB BC ∴=，90BAE CBF ∠=∠=︒， BE CF ⊥，90ABE CBF ∴∠+∠=︒，又90BCF BFC ∠+∠=︒， BCF ABE ∴∠=∠，()ABE BCF ASA ∴∆≅∆，BF AE ∴=，//AD CP ，AEF BPF ∴∆∆∽，∴AE AFBP BF=，当E 、F 恰好分别是AD 、AB 的黄金分割点时，AE DE >，∴AF BFBF AB=，∴AF BF AEBF AB BC ==，∴AE AEBP BC=， BP BC ∴=．11．(2020•常州)如图1，I 与直线a 相离，过圆心I 作直线a 的垂线，垂足为H ，且交I 于P 、Q 两点(Q 在P 、H 之间)．我们把点P 称为I 关于直线a 的“远点“，把PQ PH 的值称为I 关于直线a 的“特征数”．(1)如图2，在平面直角坐标系xOy 中，点E 的坐标为(0,4)．半径为1的O 与两坐标轴交于点A 、B 、C 、D ．①过点E 画垂直于y 轴的直线m ，则O 关于直线m 的“远点”是点 (填“A ”．“B ”、“C ”或“D ”)，O 关于直线m 的“特征数”为；②若直线n 的函数表达式为4y =+．求O 关于直线n 的“特征数”；(2)在平面直角坐标系xOy 中，直线l 经过点(1,4)M ，点F 是坐标平面内一点，以F 为圆心，F ．若F 与直线1相离，点(1,0)N -是F 关于直线1的“远点”．且F关于直线l 的“特征数”是l 的函数表达式．【解答】(1)①由题意，点D 是O 关于直线m 的“远点”，O 关于直线m 的特征数2510DB DE ==⨯=，故答案为：D ，10．②如图11-中，过点O 作OH ⊥直线n 于H ，交O 于Q ，P ．设直线4y =+交x 轴于(F ，0)，交y 轴于(0,4)E ，4OE ∴=，43OF =3tan OF FEO OE ∴∠==， 30FEO ∴∠=︒， 122OH OE ∴==，3PH OH OP ∴=+=，O ∴关于直线n 的“特征数”236PQ PH ==⨯=．(2)如图2中，设直线l 的解析式为y kx b =+．当0k >时，过点F 作FH ⊥直线l 于H ，交F 于E ，N ．由题意，22EN =，45EN NH =， 10NH ∴=，(1,0)N -，(1,4)M ，222425MN ∴=+=，22201010HM MN NH ∴=-=-=， MNH ∴∆是等腰直角三角形， MN 的中点(0,2)K ， 5KN HK KM ∴===，(2,3)H ∴-，把(2,3)H -，(1,4)M 代入y kx b =+，则有423k b k b +=⎧⎨-+=⎩，解得13113k b ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩，∴直线l 的解析式为11133y x =+，当0k <时，同法可知直线l '经过(2,1)H '，可得直线l '的解析式为37y x =-+．综上所述，满足条件的直线l 的解析式为11133y x =+或37y x =-+．12．(2020•盐城)木门常常需要雕刻美丽的图案．(1)图①为某矩形木门示意图，其中AB 长为200厘米，AD 长为100厘米，阴影部分是边长为30厘米的正方形雕刻模具，刻刀的位置在模具的中心点P处，在雕刻时始终保持模具的一边紧贴木门的一边，所刻图案如虚线所示，求图案的周长；(2)如图②，对于(1)中的木门，当模具换成边长为厘米的等边三角形时，刻刀的位置仍在模具的中心点P处，雕刻时也始终保持模具的一边紧贴木门的一边，使模具进行滑动雕刻．但当模具的一个顶点与木门的一个顶点重合时，需将模具绕着重合点进行旋转雕刻，直到模具的另一边与木门的另一边重合．再滑动模具进行雕刻，如此雕刻一周，请在图②中画出雕刻所得图案的草图，并求其周长．【解答】(1)如图①，过点P 作PE CD ⊥于点E ，点P 是边长为30厘米的正方形雕刻模具的中心， 15PE cm ∴=，同理：A B ''与AB 之间的距离为15cm ，A D ''与AD 之间的距离为15cm ，B C ''与BC 之间的距离为15cm ，2001515170()A B C D cm ∴''=''=--=， 100151570()B C A D cm ''=''=--=，()170702480A B C D C cm ''''∴=+⨯=四边形，答：图案的周长为480cm ；(2)连接PE 、PF 、PG ，过点P 作PQ CD ⊥于点Q ，如图②P 点是边长为303cm 的等边三角形模具的中心，PE PG PF ∴==，30PGF ∠=︒，PQ GF ⊥，153GQ FQ cm ∴==，tan3015PQ GQ cm ∴=︒=， 30cos30GQPG cm ==︒，当EFG ∆向上平移至点G 与点D 重合时，由题意可得，△E F G '''绕点D 顺时针旋转30︒，使得E G ''与AD 边重合，DP ∴'绕点D 顺时针旋转30︒到DP ''，∴30305180p p l cm ππ'''⨯==，同理可得其余三个角均为弧长为5cm π的圆弧，∴(200303100303)254600120320()C cm ππ=-+-⨯+⨯=-+，答：雕刻所得图案的周长为(600120320)cm π-+．13．(2020•盐城)以下虚线框中为一个合作学习小组在一次数学实验中的过程记录，请阅读后完成虚线框下方的问题1~4．(Ⅰ)在Rt ABC ∆中，90C ∠=︒，22AB =，在探究三边关系时，通过画图，度量和计算，收集到一组数据如下表：(单位：厘米)AC 2.8 2.7 2.6 2.3 2 1.5 0.4 BC 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 AC BC +3.23.53.83.943.93.2(Ⅱ)根据学习函数的经验，选取上表中BC 和AC BC +的数据进行分析：①BC x =，AC BC y +=，以(,)x y 为坐标，在图①所示的坐标系中描出对应的点： ②连线：观察思考(Ⅲ)结合表中的数据以及所画的图象，猜想．当x ＝____时，y 最大；(Ⅳ)进一步精想：若Rt ABC ∆中，90C ∠=︒，斜边2(AB a a =为常数，0)a >，则BC ＝____时，AC BC +最大．推理证明(Ⅴ)对(Ⅳ)中的猜想进行证明．问题1，在图①中完善(Ⅱ)的描点过程，并依次连线；问题2，补全观察思考中的两个猜想：(Ⅲ) ；(Ⅳ) ；问题3，证明上述(Ⅴ)中的猜想；问题4，图②中折线B E F G A --------是一个感光元件的截面设计草图，其中点A ，B 间的距离是4厘米，1AG BE ==厘米．90E F G ∠=∠=∠=︒．平行光线从AB 区域射入，60BNE ∠=︒，线段FM 、FN 为感光区域，当EF 的长度为多少时，感光区域长度之和最大，并求出最大值．【解答】问题1：函数图象如图所示：问题2:(Ⅲ)观察图象可知，2x =时，y 有最大值． (Ⅳ)猜想：2BC a =．故答案为：2，BC =．问题3：设BC x =，AC BC y +=，在Rt ABC ∆中，90C ∠=︒AC ∴==y x ∴=+，y x ∴-=222224y xy x a x ∴-+=-， 2222240x xy y a ∴-+-=，关于x 的一元二次方程有实数根，∴△222442(4)0y y a =-⨯⨯-，228y a ∴， 0y >，0a >， 22y a ∴，当y =时，22240x a -+=22)0a ∴-=，12x x ∴==，∴当BC =时，y 有最大值．问题4：延长AM 交EF 的延长线于C ，过点A 作AH EF ⊥于H ，过点B 作BK GF ⊥于K 交AH 于Q ．在Rt BNE ∆中，90E ∠=︒，60BNE ∠=︒，1BE cm =，tan BEBNE EN∴∠=，)NE cm ∴=， //AM BN ， 60C ∴∠=︒， 90GFE ∠=︒， 30CMF ∴∠=︒， 30AMG ∴∠=︒，90G ∠=︒，1AG cm =，30AMG ∠=︒，∴在Rt AGM ∆中，tan AGAMG GM∠=，)GM cm ∴=，90G GFH ∠=∠=︒，90AHF ∠=︒，∴四边形AGFH 为矩形，AH FG ∴=，90GFH E ∠=∠=︒，90BKF ∠=︒∴四边形BKFE 是矩形，BK FE ∴=，2FN FM EF FG EN GM BK AH BQ AQ KQ QH BQ AQ +=+--=++++=++，在Rt ABQ ∆中，4AB cm =，由问题3可知，当BQ AQ ==时，AQ BQ +的值最大，BQ AQ ∴==FN FM +的最大值为2cm ． 14．(2020•南通)【了解概念】有一组对角互余的凸四边形称为对余四边形，连接这两个角的顶点的线段称为对余线．【理解运用】(1)如图①，对余四边形ABCD 中，5AB =，6BC =，4CD =，连接AC ．若AC AB =，求sin CAD ∠的值；(2)如图②，凸四边形ABCD 中，AD BD =，AD BD ⊥，当2222CD CB CA +=时，判断四边形ABCD 是否为对余四边形．证明你的结论；【拓展提升】(3)在平面直角坐标系中，点(1,0)A -，(3,0)B ，(1,2)C ，四边形ABCD 是对余四边形，点E 在对余线BD 上，且位于ABC ∆内部，90AEC ABC ∠=︒+∠．设AE u BE =，点D 的纵坐标为t ，请直接写出u 关于t 的函数解析式．【解答】(1)过点A 作AE BC ⊥于E ，过点C 作CF AD ⊥于F ．AC AB =，3BE CE ∴==，在Rt AEB ∆中，2222534AE AB BE =-=-=，CF AD ⊥，90D FCD ∴∠+∠=︒，90B D ∠+∠=︒，B DCF ∴∠=∠，90AEB CFD ∠=∠=︒，AEB DFC ∴∆∆∽，∴EB AB CF CD =， ∴354CF =， 125CF ∴=， 12125sin 525CF CAD AC ∴∠===． (2)如图②中，结论：四边形ABCD 是对余四边形．理由：过点D 作DM DC ⊥，使得DM DC =，连接CM ．四边形ABCD 中，AD BD =，AD BD ⊥，45DAB DBA ∴∠=∠=︒，45DCM DMC ∠=∠=︒，90CDM ADB ∠=∠=︒，ADC BDM ∴∠=∠，AD DB =，CD DM =，()ADC BDM SAS ∴∆≅∆，AC BM ∴=，2222CD CB CA +=，22222CM DM CD CD =+=，222CM CB BM ∴+=，90BCM ∴∠=︒，45DCB ∴∠=︒，90DAB DCB ∴∠+∠=︒，∴四边形ABCD 是对余四边形．(3)如图③中，过点D 作DH x ⊥轴于H ．(1,0)A -，(3,0)B ，(1,2)C ，1OA ∴=，3OB =，4AB =，22AC BC ==，222AC BC AB ∴+=，90ACB ∴∠=︒，45CBA CAB ∴∠=∠=︒，四边形ABCD 是对余四边形，90ADC ABC ∴∠+∠=︒，45ADC ∴∠=︒，90135AEC ABC ∠=︒+∠=︒，180ADC AEC ∴∠+∠=︒，A ∴，D ，C ，E 四点共圆，ACE ADE ∴∠=∠，45CAE ACE CAE EAB ∠+∠=∠+∠=︒，EAB ACE ∴∠=∠，EAB ADB ∴∠=∠，ABE DBA ∠=∠，ABE DBA ∴∆∆∽，∴BE AE AB AD =， ∴AE AD BE AB=， 4AD u ∴=，设(,)D x t ，由(2)可知，2222BD CD AD =+，222222(3)2[(1)(2)](1)x t x t x t ∴-+=-+-+++，整理得22(1)4x t t +=-，在Rt ADH ∆中，AD =，4)4AD u t ∴==<<，即4)u t <<． 15．(2020•镇江)【算一算】如图①，点A 、B 、C 在数轴上，B 为AC 的中点，点A 表示3-，点B 表示1，则点C 表示的数为，AC 长等于；【找一找】如图②，点M 、N 、P 、Q 中的一点是数轴的原点，点A 、B 1-1+，Q 是AB 的中点，则点是这个数轴的原点；【画一画】如图③，点A 、B 分别表示实数c n -、c n +，在这个数轴上作出表示实数n 的点E (要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹)；【用一用】学校设置了若干个测温通道，学生进校都应测量体温，已知每个测温通道每分钟可检测a 个学生．凌老师提出了这样的问题：假设现在校门口有m 个学生，每分钟又有b 个学生到达校门口．如果开放3个通道，那么用4分钟可使校门口的学生全部进校；如果开放4个通道，那么用2分钟可使校门口的学生全部进校．在这些条件下，a 、m 、b 会有怎样的数量关系呢？爱思考的小华想到了数轴，如图④，他将4分钟内需要进校的人数4m b +记作(4)m b ++，用点A 表示；将2分钟内由4个开放通道检测后进校的人数，即校门口减少的人数8a 记作8a -，用点B 表示．①用圆规在小华画的数轴上分别画出表示(2)m b ++、12a -的点F 、G ，并写出(2)m b ++的实际意义；②写出a 、m 的数量关系：．【解答】(1)【算一算】：记原点为O ，1(3)4AB =--=，4AB BC ∴==，5OC OB BC ∴=+=，28AC AB ==．所以点C 表示的数为5，AC 长等于8．故答案为：5，8；(2)【找一找】：记原点为O ，211)2AB =+--=， 1AQ BQ ∴==，11OQ OB BQ ∴=--= N ∴为原点．故答案为：N ．(3)【画一画】：记原点为O ，由()2AB c n c n n =+--=，作AB 的中点M ，得AM BM n ==，以点O 为圆心，AM n=长为半径作弧交数轴的正半轴于点E，则点E即为所求；(4)【用一用】：在数轴上画出点F，G；2分钟后，校门口需要进入学校的学生人数为：4=．m a4分钟内开放3个通道可使学生全部进校，+=(Ⅰ)；434m b am b a∴+=⨯⨯，即4122分钟内开放4个通道可使学生全部进校，m b a∴+=⨯⨯，即28+=(Ⅱ)；242m b a①以O为圆心，OB长为半径作弧交数轴的正半轴于点F，则点F即为所求．作OB的中点E，则4==，OG OE aOE BE a==，在数轴负半轴上用圆规截取312则点G即为所求．++的实际意义：2分钟后，校门口需要进入学校的学生人数；m b(2)②方程(Ⅱ)2⨯-方程(Ⅰ)得：4=．m a故答案为：4=．m a。

2022年全国中考数学真题分类汇编专题17：尺规作图

2022年全国中考数学真题分类汇编专题17：尺规作图一．选择题（共13小题）1．如图，线段AB是半圆O的直径．分别以点A和点O为圆心，大于的长为半径作弧，两弧交于M，N两点，作直线MN，交半圆O于点C，交AB于点E，连接AC，BC，若AE＝1，则BC的长是（）A． B．4C．6D．2．如图，在△ABC中，根据尺规作图痕迹，下列说法不一定正确的是（）A．AF＝BF B．AE ACC．∠DBF+∠DFB＝90°D．∠BAF＝∠EBC3．如图，△ABC中，若∠BAC＝80°，∠ACB＝70°，根据图中尺规作图的痕迹推断，以下结论错误的是（）A．∠BAQ＝40°B．DE BD C．AF＝AC D．∠EQF＝25°4．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，由图中的尺规作图得到的射线与AC交于点D，则以下推断错误的是（）A．BD＝BC B．AD＝BD C．∠ADB＝108°D．CD AD 5．如图，OG平分∠MON，点A，B是射线OM，ON上的点，连接AB．按以下步骤作图：①以点B为圆心，任意长为半径作弧，交AB于点C，交BN于点D；②分别以点C和点D为圆心，大于 CD长为半径作弧，两弧相交于点E；③作射线BE，交OG于点P．若∠ABN＝140°，∠MON＝50°，则∠OPB的度数为（）A．35°B．45°C．55°D．65°6．如图，是求作线段AB中点的作图痕迹，则下列结论不一定成立的是（）A．∠B＝45°B．AE＝EB C．AC＝BC D．AB⊥CD 7．如图，在矩形ABCD中，连接BD，分别以B、D为圆心，大于 BD的长为半径画弧，两弧交于P、Q两点，作直线PQ，分别与AD、BC交于点M、N，连接BM、DN．若AD ＝4，AB＝2．则四边形MBND的周长为（）A． B．5C．10D．208．如图，在△ABC中，AB＝AC，以点B为圆心，适当长为半径画弧，交BA于点M，交BC于点N，分别以点M、N为圆心，大于 MN的长为半径画弧，两弧在∠ABC的内部相交于点P，画射线BP，交AC于点D，若AD＝BD，则∠A的度数是（）A．36°B．54°C．72°D．108°9．过直线l外一点P作直线l的垂线PQ．下列尺规作图错误的是（）A．B．C．D．10．在△ABC中，用尺规作图，分别以点A和C为圆心，以大于 AC的长为半径作弧，两弧相交于点M和N．作直线MN交AC于点D，交BC于点E，连接AE．则下列结论不一定正确的是（）A．AB＝AE B．AD＝CD C．AE＝CE D．∠ADE＝∠CDE 11．如图，直线l1∥l2，点C、A分别在l1、l2上，以点C为圆心，CA长为半径画弧，交l1于点B，连接AB．若∠BCA＝150°，则∠1的度数为（）A．10°B．15°C．20°D．30°12．要得知作业纸上两相交直线AB，CD所夹锐角的大小，发现其交点不在作业纸内，无法直接测量．两同学提供了如下间接测量方案（如图1和图2）：对于方案Ⅰ、Ⅱ，说法正确的是（）A．Ⅰ可行、Ⅱ不可行B．Ⅰ不可行、Ⅱ可行C．Ⅰ、Ⅱ都可行D．Ⅰ、Ⅱ都不可行13．用尺规作一个角的角平分线，下列作法中错误的是（）A．B．C．D．二．多选题（共1小题）（多选）14．如图，小明在学了尺规作图后，作了一个图形，其作图步骤是：①作线段AB ＝2，分别以点A、B为圆心，以AB长为半径画弧，两弧相交于点C、D；②连接AC、BC，作直线CD，且CD与AB相交于点H．则下列说法正确的是（）A．△ABC是等边三角形B．AB⊥CDC．AH＝BH D．∠ACD＝45°三．填空题（共8小题）15．如图，依据尺规作图的痕迹，求∠α的度数°．16．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC．以点A为圆心，以任意长为半径作弧交AB，AC于D，E两点；分别以点D，E为圆心，以大于 DE长为半径作弧，在∠BAC内两弧相交于点P；作射线AP交BC于点F，过点F作FG⊥AB，垂足为G．若AB＝8cm，则△BFG的周长等于cm．17．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠B＝54°，以点C为圆心，CA长为半径作弧交AB于点D，分别以点A和点D为圆心，大于 AD长为半径作弧，两弧相交于点E，作直线CE，交AB于点F，则∠ACF的度数是．18．如图，在△ABC中，分别以点A和点B为圆心，大于 AB的长为半径作圆弧，两弧相交于点M和点N，作直线MN交CB于点D，连接AD．若AC＝8，BC＝15，则△ACD 的周长为．19．如图，在每个小正方形的边长为1的网格中，圆上的点A，B，C及∠DPF的一边上的点E，F均在格点上．（Ⅰ）线段EF的长等于；（Ⅱ）若点M，N分别在射线PD，PF上，满足∠MBN＝90°且BM＝BN．请用无刻度的直尺，在如图所示的网格中，画出点M，N，并简要说明点M，N的位置是如何找到的（不要求证明）．20．如图，在△ABC中，∠ABC＝40°，∠BAC＝80°，以点A为圆心，AC长为半径作弧，交射线BA于点D，连结CD，则∠BCD的度数是．21．如图，在▱ABCD中，∠ABC＝150°．利用尺规在BC、BA上分别截取BE、BF，使BE＝BF；分别以E、F为圆心，大于 EF的长为半径作弧，两弧在∠CBA内交于点G；作射线BG交DC于点H．若AD 1，则BH的长为．22．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝20°，分别以点A，B为圆心，大于 AB的长为半径作弧，两弧分别相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD，则∠CAD的度数为．四．解答题（共19小题）23．在菱形ABCD中，对角线AC和BD的长分别是6和8，以AD为直角边向菱形外作等腰直角三角形ADE，连接CE．请用尺规或三角板作出图形，并直接写出线段CE的长．24．图①、图②、图③均是5×5的正方形网格，每个小正方形的边长均为1，其顶点称为格点，△ABC的顶点均在格点上．只用无刻度的直尺，在给定的网格中，按下列要求作图，保留作图痕迹．（1）网格中△ABC的形状是；（2）在图①中确定一点D，连结DB、DC，使△DBC与△ABC全等；（3）在图②中△ABC的边BC上确定一点E，连结AE，使△ABE∽△CBA；（4）在图③中△ABC的边AB上确定一点P，在边BC上确定一点Q，连结PQ，使△PBQ∽△ABC，且相似比为1：2．25．如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠ABC＝45°．（1）请用尺规作出⊙O的切线AD（保留作图痕迹，不写作法）；（2）在（1）的条件下，若AB与切线AD所夹的锐角为75°，⊙O的半径为2，求BC 的长．26．尺规作图（保留作图痕迹，不要求写出作法）：如图，已知线段m，n．求作△ABC，使∠A＝90°，AB＝m，BC＝n．27．已知：Rt△ABC，∠B＝90°．求作：点P，使点P在△ABC内部．且PB＝PC，∠PBC＝45°．28．如图，已知Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝8，BC＝5．（1）作BC的垂直平分线，分别交AB、BC于点D、H；（要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）（2）在（1）的条件下，连接CD，求△BCD的周长．29．已知：△ABC．（1）尺规作图：用直尺和圆规作出△ABC内切圆的圆心O．（只保留作图痕迹，不写作法和证明）（2）如果△ABC的周长为14cm，内切圆的半径为1.3cm，求△ABC的面积．30．已知四边形ABCD为矩形，点E是边AD的中点，请仅用无刻度的直尺完成下列作图，不写作法，保留作图痕迹．（1）在图1中作出矩形ABCD的对称轴m，使m∥AB；（2）在图2中作出矩形ABCD的对称轴n，使n∥AD．31．如图，△ABC为锐角三角形．（1）请在图1中用无刻度的直尺和圆规作图：在AC右上方确定点D，使∠DAC＝∠ACB，且CD⊥AD；（不写作法，保留作图痕迹）（2）在（1）的条件下，若∠B＝60°，AB＝2，BC＝3，则四边形ABCD的面积为．32．如图，在10×10的正方形网格中，小正方形的顶点称为格点，顶点均在格点上的图形称为格点图形，图中△ABC为格点三角形．请按要求作图，不需证明．（1）在图1中，作出与△ABC全等的所有格点三角形，要求所作格点三角形与△ABC 有一条公共边，且不与△ABC重叠；（2）在图2中，作出以BC为对角线的所有格点菱形．33．如图，已知△ABC，CA＝CB，∠ACD是△ABC的一个外角．请用尺规作图法，求作射线CP，使CP∥AB．（保留作图痕迹，不写作法）34．图1，图2都是由边长为1的小等边三角形构成的网格，每个小等边三角形的顶点称为格点，线段AB的端点均在格点上，分别按要求画出图形．（1）在图1中画出等腰三角形ABC，且点C在格点上．（画出一个即可）（2）在图2中画出以AB为边的菱形ABDE，且点D，E均在格点上．35．【问题提出】如何用圆规和无刻度的直尺作一条直线或圆弧平分已知扇形的面积？【初步尝试】如图1，已知扇形OAB，请你用圆规和无刻度的直尺过圆心O作一条直线，使扇形的面积被这条直线平分；【问题联想】如图2，已知线段MN，请你用圆规和无刻度的直尺作一个以MN为斜边的等腰直角三角形MNP；【问题再解】如图3，已知扇形OAB，请你用圆规和无刻度的直尺作一条以点O为圆心的圆弧，使扇形的面积被这条圆弧平分．（友情提醒：以上作图均不写作法，但需保留作图痕迹）36．中国清朝末期的几何作图教科书《最新中学教科书用器画》由国人自编（图1），书中记载了大量几何作图题，所有内容均用浅近的文言文表述，第一编记载了这样一道几何作图题：原文释义甲乙丙为定直角．如图2，∠ABC为直角，以乙为圆心，以任何半径作丁戊弧；以丁为圆心，以乙丁为半径画弧得交点己；再以戊为圆心，仍以原半径画弧得交点庚；乙与己及庚相连作线．以点B为圆心，以任意长为半径画弧，交射线BA，BC分别于点D，E；以点D为圆心，以BD长为半径画弧与交于点F；再以点E为圆心，仍以BD长为半径画弧与交于点G；作射线BF，BG．（1）根据以上信息，请你用不带刻度的直尺和圆规，在图2中完成这道作图题（保留作图痕迹，不写作法）；（2）根据（1）完成的图，直接写出∠DBG，∠GBF，∠FBE的大小关系．37．课本再现（1）在⊙O中，∠AOB是所对的圆心角，∠C是所对的圆周角，我们在数学课上探索两者之间的关系时，要根据圆心O与∠C的位置关系进行分类．图1是其中一种情况，请你在图2和图3中画出其它两种情况的图形，并从三种位置关系中任选一种情况证明∠C ∠AOB；知识应用（2）如图4，若⊙O的半径为2，PA，PB分别与⊙O相切于点A，B，∠C＝60°，求PA的长．38．如图是4×4的正方形网格，请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图（保留作图痕迹）．（1）在图1中作∠ABC的角平分线；（2）在图2中过点C作一条直线l，使点A，B到直线l的距离相等．39．如图，在6×6的方格纸中，点A，B，C均在格点上，试按要求画出相应格点图形．（1）如图1，作一条线段，使它是AB向右平移一格后的图形；（2）如图2，作一个轴对称图形，使AB和AC是它的两条边；（3）如图3，作一个与△ABC相似的三角形，相似比不等于1．40．我们知道，矩形的面积等于这个矩形的长乘宽，小明想用其验证一个底为a，高为h的三角形的面积公式为S ah．想法是：以BC为边作矩形BCFE，点A在边FE上，再过点A作BC的垂线，将其转化为证三角形全等，由全等图形面积相等来得到验证．按以上思路完成下面的作图与填空：证明：用直尺和圆规过点A作BC的垂线AD交BC于点D．（只保留作图痕迹）在△ADC和△CFA中，∵AD⊥BC，∴∠ADC＝90°．∵∠F＝90°，∴①．∵EF∥BC，∴②．又∵③，∴△ADC≌△CFA（AAS）．同理可得：④．S△ABC＝S△ADC+S△ABD S矩形ADCF S矩形AEBD S矩形BCFE ah．41．在学习矩形的过程中，小明遇到了一个问题：在矩形ABCD中，E是AD边上的一点，试说明△BCE的面积与矩形ABCD的面积之间的关系．他的思路是：首先过点E作BC 的垂线，将其转化为证明三角形全等，然后根据全等三角形的面积相等使问题得到解决．请根据小明的思路完成下面的作图与填空：证明：用直尺和圆规，过点E作BC的垂线EF，垂足为F（只保留作图痕迹）．在△BAE和△EFB中，∵EF⊥BC，∴∠EFB＝90°．又∠A＝90°，∴①∵AD∥BC，∴②又③∴△BAE≌△EFB（AAS）．同理可得④＝S△EFB+S△EFC S矩形ABFE S矩形EFCD S矩形ABCD．∴S△BCE。

2021年江苏省中考数学真题分类汇编：图形的变化(附答案解析)

2021年江苏省中考数学真题分类汇编：图形的变化一．选择题（共10小题）1．（2021•泰州）如图所示几何体的左视图是（）A．B．C．D．2．（2021•常州）观察如图所示脸谱图案，下列说法正确的是（）A．它是轴对称图形，不是中心对称图形B．它是中心对称图形，不是轴对称图形C．它既是轴对称图形，也是中心对称图形D．它既不是轴对称图形，也不是中心对称图形3．（2021•无锡）下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）A．B．C．D．4．（2021•盐城）如图是由4个小正方形体组合成的几何体，该几何体的主视图是（）A．B．C．D．5．（2021•连云港）如图，将矩形纸片ABCD沿EF折叠后，点D、C分别落在点D1、C1的位置，ED1的延长线交BC于点G，若∠EFG＝64°，则∠EGB等于（）A．128°B．130°C．132°D．136°6．（2021•南京）如图，正方形纸板的一条对角线垂直于地面，纸板上方的灯（看作一个点）与这条对角线所确定的平面垂直于纸板．在灯光照射下，正方形纸板在地面上形成的影子的形状可以是（）A．B．C．D．7．（2021•苏州）如图，在方格纸中，将Rt△AOB绕点B按顺时针方向旋转90°后得到Rt△A′O′B，则下列四个图形中正确的是（）A．B．C．D．8．（2021•南通）如图，根据三视图，这个立体图形的名称是（）A．三棱柱B．圆柱C．三棱锥D．圆锥9．（2021•宿迁）如图，折叠矩形纸片ABCD，使点B落在点D处，折痕为MN，已知AB ＝8，AD＝4，则MN的长是（）A．B．2C．D．410．（2021•连云港）如图，△ABC中，BD⊥AB，BD、AC相交于点D，AD＝AC，AB＝2，∠ABC＝150°，则△DBC的面积是（）A．B．C．D．二．填空题（共10小题）11．（2021•常州）如图，在△ABC中，AC＝3，BC＝4，D、E分别在CA、CB上，点F在△ABC内．若四边形CDFE是边长为1的正方形，则sin∠FBA＝．12．（2021•徐州）如图，在△ABC中，点D、E分别在边BA、BC上，且＝＝，△DBE与四边形ADEC的面积的比．13．（2021•无锡）如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝2，AC＝6，点E在线段AC上，且AE＝1，D是线段BC上的一点，连接DE，将四边形ABDE沿直线DE翻折，得到四边形FGDE，当点G恰好落在线段AC上时，AF＝．14．（2021•苏州）如图，射线OM，ON互相垂直，OA＝8，点B位于射线OM的上方，且在线段OA的垂直平分线l上，连接AB，AB＝5．将线段AB绕点O按逆时针方向旋转得到对应线段A′B′，若点B′恰好落在射线ON上，则点A′到射线ON的距离d ＝．15．（2021•南通）如图，一艘轮船位于灯塔P的南偏东60°方向，距离灯塔50海里的A处，它沿正北方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的北偏东45°方向上的B处，此时B处与灯塔P的距离为海里（结果保留根号）．16．（2021•常州）中国古代数学家刘徽在《九章算术注》中，给出了证明三角形面积公式的出入相补法．如图所示，在△ABC中，分别取AB、AC的中点D、E，连接DE，过点A 作AF⊥DE，垂足为F，将△ABC分割后拼接成矩形BCHG．若DE＝3，AF＝2，则△ABC 的面积是．17．（2021•盐城）如图，在矩形ABCD中，AB＝3，AD＝4，E、F分别是边BC、CD上一点，EF⊥AE，将△ECF沿EF翻折得△EC′F，连接AC′，当BE＝时，△AEC′是以AE为腰的等腰三角形．18．（2021•宿迁）如图，在△ABC中，AB＝4，BC＝5，点D、E分别在BC、AC上，CD ＝2BD，CE＝2AE，BE交AD于点F，则△AFE面积的最大值是．19．（2021•连云港）如图，BE是△ABC的中线，点F在BE上，延长AF交BC于点D．若BF＝3FE，则＝．20．（2021•南京）如图，将▱ABCD绕点A逆时针旋转到▱A′B′C′D′的位置，使点B′落在BC上，B′C′与CD交于点E．若AB＝3，BC＝4，BB′＝1，则CE的长为．三．解答题（共10小题）21．（2021•盐城）如图，O为线段PB上一点，以O为圆心，OB长为半径的⊙O交PB于点A，点C在⊙O上，连接PC，满足PC2＝P A•PB．（1）求证：PC是⊙O的切线；（2）若AB＝3P A，求的值．22．（2021•南京）如图，为了测量河对岸两点A，B之间的距离，在河岸这边取点C，D．测得CD＝80m，∠ACD＝90°，∠BCD＝45°，∠ADC＝19°17′，∠BDC＝56°19′．设A，B，C，D在同一平面内，求A，B两点之间的距离．（参考数据：tan19°17′≈0.35，tan56°19′≈1.50．）23．（2021•泰州）如图，游客从旅游景区山脚下的地面A处出发，沿坡角α＝30°的斜坡AB步行50m至山坡B处，乘直立电梯上升30m至C处，再乘缆车沿长为180m的索道CD至山顶D处，此时观测C处的俯角为19°30′，索道CD看作在一条直线上．求山顶D的高度．（精确到1m，sin19°30′≈0.33，cos19°30′≈0.94，tan19°30′≈0.35）24．（2021•盐城）某种落地灯如图1所示，AB为立杆，其高为84cm；BC为支杆，它可绕点B旋转，其中BC长为54cm；DE为悬杆，滑动悬杆可调节CD的长度．支杆BC与悬杆DE之间的夹角∠BCD为60°．（1）如图2，当支杆BC与地面垂直，且CD的长为50cm时，求灯泡悬挂点D距离地面的高度；（2）在图2所示的状态下，将支杆BC绕点B顺时针旋转20°，同时调节CD的长（如图3），此时测得灯泡悬挂点D到地面的距离为90cm，求CD的长．（结果精确到1cm，参考数据：sin20°≈0.34，cos20°≈0.94，tan20°≈0.36，sin40°≈0.64，cos40°≈0.77，tan40°≈0.84）25．（2021•徐州）如图，斜坡AB的坡角∠BAC＝13°，计划在该坡面上安装两排平行的光伏板．前排光伏板的一端位于点A，过其另一端D安装支架DE，DE所在的直线垂直于水平线AC，垂足为点F，E为DF与AB的交点．已知AD＝100cm，前排光伏板的坡角∠DAC＝28°．（1）求AE的长（结果取整数）；（2）冬至日正午，经过点D的太阳光线与AC所成的角∠DGA＝32°，后排光伏板的前端H在AB上．此时，若要后排光伏板的采光不受前排光伏板的影响，则EH的最小值为多少（结果取整数）？参考数据：≈1.41，≈1.73，≈2.45．锐角A13°28°32°三角函数sin A0.220.470.53cos A0.970.880.85tan A0.230.530.6226．（2021•无锡）如图，四边形ABCD内接于⊙O，AC是⊙O的直径，AC与BD交于点E，PB切⊙O于点B．（1）求证：∠PBA＝∠OBC；（2）若∠PBA＝20°，∠ACD＝40°，求证：△OAB∽△CDE．27．（2021•宿迁）一架无人机沿水平直线飞行进行测绘工作，在点P处测得正前方水平地面上某建筑物AB的顶端A的俯角为30°，面向AB方向继续飞行5米，测得该建筑物底端B的俯角为45°，已知建筑物AB的高为3米，求无人机飞行的高度（结果精确到1米，参考数据：≈1.414，≈1.732）．28．（2021•连云港）我市的前三岛是众多海钓人的梦想之地．小明的爸爸周末去前三岛钓鱼，将鱼竿AB摆成如图1所示．已知AB＝4.8m，鱼竿尾端A离岸边0.4m，即AD＝0.4m．海面与地面AD平行且相距1.2m，即DH＝1.2m．（1）如图1，在无鱼上钩时，海面上方的鱼线BC与海面HC的夹角∠BCH＝37°，海面下方的鱼线CO与海面HC垂直，鱼竿AB与地面AD的夹角∠BAD＝22°．求点O到岸边DH的距离；（2）如图2，在有鱼上钩时，鱼竿与地面的夹角∠BAD＝53°，此时鱼线被拉直，鱼线BO＝5.46m，点O恰好位于海面．求点O到岸边DH的距离．（参考数据：sin37°＝cos53°≈，cos37°＝sin53°≈，tan37°≈，sin22°≈，cos22°≈，tan22°≈）29．（2021•苏州）如图，在矩形ABCD中，线段EF、GH分别平行于AD、AB，它们相交于点P，点P1、P2分别在线段PF、PH上，PP1＝PG，PP2＝PE，连接P1H、P2F，P1H 与P2F相交于点Q．已知AG：GD＝AE：EB＝1：2，设AG＝a，AE＝b．（1）四边形EBHP的面积四边形GPFD的面积（填“＞”、“＝”或“＜”）（2）求证：△P1FQ∽△P2HQ；（3）设四边形PP1QP2的面积为S1，四边形CFQH的面积为S2，求的值．30．（2021•常州）在平面直角坐标系xOy中，对于A、A′两点，若在y轴上存在点T，使得∠ATA′＝90°，且TA＝TA′，则称A、A′两点互相关联，把其中一个点叫做另一个点的关联点．已知点M（﹣2，0）、N（﹣1，0），点Q（m，n）在一次函数y＝﹣2x+1的图象上．（1）①如图，在点B（2，0）、C（0，﹣1）、D（﹣2，﹣2）中，点M的关联点是（填“B”、“C”或“D”）；②若在线段MN上存在点P（1，1）的关联点P′，则点P′的坐标是；（2）若在线段MN上存在点Q的关联点Q′，求实数m的取值范围；（3）分别以点E（4，2）、Q为圆心，1为半径作⊙E、⊙Q．若对⊙E上的任意一点G，在⊙Q上总存在点G′，使得G、G′两点互相关联，请直接写出点Q的坐标．2021年江苏省中考数学真题分类汇编：图形的变化参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2021•泰州）如图所示几何体的左视图是（）A．B．C．D．【考点】简单组合体的三视图．【专题】投影与视图；空间观念．【分析】根据左视图是从左面看到的图形判定则可．【解答】解：从左边看，是一列两个矩形．故选：C．【点评】本题主要考查了几何体的三种视图和学生的空间想象能力，正确掌握观察角度是解题关键．2．（2021•常州）观察如图所示脸谱图案，下列说法正确的是（）A．它是轴对称图形，不是中心对称图形B．它是中心对称图形，不是轴对称图形C．它既是轴对称图形，也是中心对称图形D．它既不是轴对称图形，也不是中心对称图形【考点】轴对称图形；中心对称图形．【专题】平移、旋转与对称；几何直观．【分析】把一个图形绕某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心．如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形．据此判断即可．【解答】解：该图是轴对称图形，不是中心对称图形．故选：A．【点评】此题主要考查了中心对称图形和轴对称图形，熟记相关定义是解答本题的关键．3．（2021•无锡）下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【考点】轴对称图形；中心对称图形．【专题】平移、旋转与对称；几何直观．【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的概念，对各选项分析判断即可得解．【解答】解：A．既是轴对称图形，又是中心对称图形，故本选项符合题意；B．是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项不合题意；C．不是轴对称图形，是中心对称图形，故本选项不合题意；D．是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项不合题意．故选：A．【点评】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．4．（2021•盐城）如图是由4个小正方形体组合成的几何体，该几何体的主视图是（）A．B．C．D．【考点】展开图折叠成几何体；简单组合体的三视图．【专题】投影与视图；空间观念．【分析】根据主视图的意义画出相应的图形，再进行判断即可．【解答】解：该组合体的主视图如下：故选：A．【点评】本题考查简单组合体的主视图，理解主视图的意义是正确判断的前提．5．（2021•连云港）如图，将矩形纸片ABCD沿EF折叠后，点D、C分别落在点D1、C1的位置，ED1的延长线交BC于点G，若∠EFG＝64°，则∠EGB等于（）A．128°B．130°C．132°D．136°【考点】平行线的性质；矩形的性质；翻折变换（折叠问题）．【专题】平移、旋转与对称；推理能力．【分析】在矩形ABCD中，AD∥BC，则∠DEF＝∠EFG＝64°，∠EGB＝∠DEG，又由折叠可知，∠GEF＝∠DEF，可求出∠DEG的度数，进而得到∠EGB的度数．【解答】解：如图，在矩形ABCD中，AD∥BC，∴∠DEF＝∠EFG＝64°，∠EGB＝∠DEG，由折叠可知∠GEF＝∠DEF＝64°，∴∠DEG＝128°，∴∠EGB＝∠DEG＝128°，故选：A．【点评】本题主要考查平行线的性质，折叠的性质等，掌握折叠前后角度之间的关系是解题的基础．6．（2021•南京）如图，正方形纸板的一条对角线垂直于地面，纸板上方的灯（看作一个点）与这条对角线所确定的平面垂直于纸板．在灯光照射下，正方形纸板在地面上形成的影子的形状可以是（）A．B．C．D．【考点】正方形的性质；中心投影．【专题】投影与视图；空间观念；几何直观．【分析】根据正方形纸板的一条对角线垂直于地面，纸板上方的灯（看作一个点）与这条对角线所确定的平面垂直于纸板，则在地面上的投影关于对角线对称，因为灯在纸板上方，所以上方投影比下方投影要长．【解答】解：根据正方形纸板的一条对角线垂直于地面，纸板上方的灯（看作一个点）与这条对角线所确定的平面垂直于纸板，∴在地面上的投影关于对角线对称，∵灯在纸板上方，∴上方投影比下方投影要长，故选：D．【点评】本题主要考查中心投影的知识，弄清题目中光源和纸板的相对位置是解题的关键．7．（2021•苏州）如图，在方格纸中，将Rt△AOB绕点B按顺时针方向旋转90°后得到Rt △A′O′B，则下列四个图形中正确的是（）A．B．C．D．【考点】旋转的性质．【专题】平移、旋转与对称；几何直观．【分析】本题主要考查旋转的性质，旋转过程中图形形状和大小都不发生变化，根据旋转性质判断即可．【解答】解：A选项是原图形的对称图形，故A不正确；B选项是Rt△AOB绕点B按顺时针方向旋转90°后得到Rt△A′O′B，故B正确；C选项旋转后的对应点错误，即形状发生了改变，故C不正确；D选项是按逆时针方向旋转90°，故D不正确；故选：B．【点评】本题主要考查旋转的性质，熟练掌握并应用旋转的性质是解题的关键，重点注意旋转的方向和角度．8．（2021•南通）如图，根据三视图，这个立体图形的名称是（）A．三棱柱B．圆柱C．三棱锥D．圆锥【考点】由三视图判断几何体．【专题】投影与视图；空间观念．【分析】从正视图以及左视图都为一个长方形，俯视图三角形来看，可以确定这个几何体为一个三棱柱．【解答】解：根据三视图可以得出立体图形是三棱柱，故选：A．【点评】本题考查了由几何体的三种视图判断出几何体的形状，应从所给几何体入手分析得出是解题关键．9．（2021•宿迁）如图，折叠矩形纸片ABCD，使点B落在点D处，折痕为MN，已知AB ＝8，AD＝4，则MN的长是（）A．B．2C．D．4【考点】矩形的性质；翻折变换（折叠问题）．【专题】矩形菱形正方形；平移、旋转与对称；推理能力．【分析】由折叠的性质可得BM＝MD，BN＝DN，∠DMN＝∠BMN，可证四边形BMDN 是菱形，在Rt△ADM中，利用勾股定理可求BM的长，由菱形的面积公式可求解．【解答】解：如图，连接BD，BN，∵折叠矩形纸片ABCD，使点B落在点D处，∴BM＝MD，BN＝DN，∠DMN＝∠BMN，∵AB∥CD，∴∠BMN＝∠DNM，∴∠DMN＝∠DNM，∴DM＝DN，∴DN＝DM＝BM＝BN，∴四边形BMDN是菱形，∵AD2+AM2＝DM2，∴16+AM2＝（8﹣AM）2，∴AM＝3，∴DM＝BM＝5，∵AB＝8，AD＝4，∴BD＝＝＝4，∵S菱形BMDN＝×BD×MN＝BM×AD，∴4×MN＝2×5×4，∴MN＝2，故选：B．【点评】本题考查了翻折变换，矩形的性质，菱形判定和性质，勾股定理，求出BM的长是解题的关键．10．（2021•连云港）如图，△ABC中，BD⊥AB，BD、AC相交于点D，AD＝AC，AB＝2，∠ABC＝150°，则△DBC的面积是（）A．B．C．D．【考点】相似三角形的判定与性质；解直角三角形．【专题】三角形；几何直观．【分析】过点C作BD的垂线，交BD的延长线于点E，可得△ABD∽△CED，可得＝＝，由AD＝AC，AB＝2，可求出CE的长，又∠ABC＝150°，∠ABD＝90°，则∠CBD＝60°，解直角△BCE，可分别求出BE和BD的长，进而可求出△BCD的面积．【解答】解：如图，过点C作BD的垂线，交BD的延长线于点E，则∠E＝90°，∵BD⊥AB，CE⊥BD，∴AB∥CE，∠ABD＝90°，∴△ABD∽△CED，∴＝＝，∵AD＝AC，∴＝，∴＝＝＝，则CE＝，∵∠ABC＝150°，∠ABD＝90°，∴∠CBE＝60°，∴BE＝CE＝，∴BD＝BE＝，∴S△BCD＝•BD•CE＝×＝．故选：A．【点评】本题主要考查三角形的面积，相似三角形的性质与判定，解直角三角形等，看到面积或特殊角作垂线是常见的解题思路，也是解题关键．二．填空题（共10小题）11．（2021•常州）如图，在△ABC中，AC＝3，BC＝4，D、E分别在CA、CB上，点F在△ABC内．若四边形CDFE是边长为1的正方形，则sin∠FBA＝．【考点】正方形的性质；相似三角形的判定与性质；解直角三角形．【专题】解直角三角形及其应用；推理能力．【分析】连接AF，过点F作FG⊥AB于G，由四边形CDFE是边长为1的正方形可得AD＝2，BE＝3，根据勾股定理求出AB＝5，AF＝，BF＝，设BG＝x，利用勾股定理求出x＝3，可得FG＝1，即可得sin∠FBA的值．【解答】解：连接AF，过点F作FG⊥AB于G，∵四边形CDFE是边长为1的正方形，∴CD＝CE＝DF＝EF＝1，∠C＝∠ADF＝90°，∵AC＝3，BC＝4，∴AD＝2，BE＝3，∴AB＝＝5，AF＝＝，BF＝＝，设BG＝x，∵FG2＝AF2﹣AG2＝BF2﹣BG2，∴5﹣（5﹣x）2＝10﹣x2，解得：x＝3，∴FG＝＝1，∴sin∠FBA＝＝．故答案为：．【点评】此题综合考查了正方形、锐角三角函数的定义及勾股定理．根据勾股定理求出BG的长是解题的关键．12．（2021•徐州）如图，在△ABC中，点D、E分别在边BA、BC上，且＝＝，△DBE与四边形ADEC的面积的比．【考点】相似三角形的判定与性质．【专题】三角形；图形的相似；推理能力；应用意识．【分析】先由＝＝，设AD＝3m，DB＝2m，CE＝3k，EB＝2k，证明＝，又∠B＝∠B，可证明△DBE～△ABC．进而可得相似比为，面积比＝＝，从而可得S△DBE：S四边形ADEC＝4：21．【解答】解：∵＝＝，则设AD＝3m，DB＝2m，CE＝3k，EB＝2k，∴＝，＝，∴＝，又∠B＝∠B，∴△DBE～△ABC．相似比为，面积比＝＝，设S△DBE＝4a，则S△ABC＝25a，∴S四边形ADEC＝25a﹣4a＝21a，∴S△DBE：S四边形ADEC＝．故答案为：．【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质，证明△DBE～△ABC得出相似比是解题的关键．13．（2021•无锡）如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝2，AC＝6，点E在线段AC上，且AE＝1，D是线段BC上的一点，连接DE，将四边形ABDE沿直线DE翻折，得到四边形FGDE，当点G恰好落在线段AC上时，AF＝．【考点】勾股定理；翻折变换（折叠问题）．【专题】平移、旋转与对称；解直角三角形及其应用；推理能力．【分析】由折叠的性质可得AB＝FG＝2，AE＝EF＝1，∠BAC＝∠EFG＝90°，在Rt△EFG中，由勾股定理可求EG＝3，由锐角三角函数可求EH，HF的长，在Rt△AHF 中，由勾股定理可求AF．【解答】解：如图，过点F作FH⊥AC于H，∵将四边形ABDE沿直线DE翻折，得到四边形FGDE，∴AB＝FG＝2，AE＝EF＝1，∠BAC＝∠EFG＝90°，∴EG＝＝＝3，∵sin∠FEG＝，∴，∴HF＝，∵cos∠FEG＝，∴，∴EH＝，∴AH＝AE+EH＝，∴AF＝＝＝，故答案为：．【点评】本题考查了翻折变换，考查了折叠的性质，勾股定理，锐角三角函数，构造直角三角形是解题的关键．14．（2021•苏州）如图，射线OM，ON互相垂直，OA＝8，点B位于射线OM的上方，且在线段OA的垂直平分线l上，连接AB，AB＝5．将线段AB绕点O按逆时针方向旋转得到对应线段A′B′，若点B′恰好落在射线ON上，则点A′到射线ON的距离d＝．【考点】线段垂直平分线的性质；旋转的性质．【专题】综合题；推理填空题；平移、旋转与对称；应用意识．【分析】设OA的垂直平分线与OA交于C，将线段AB绕点O按逆时针方向旋转得到对应线段A′B′，C随之旋转到C'，过A'作A'H⊥ON于H，过C'作C'D⊥ON于D，过A'作A'E⊥DC'于E，由OA＝8，AB＝5，BC是OA的垂直平分线，可得OB＝5，OC＝AC ＝4，BC＝3，cos∠BOC＝＝，sin∠BOC＝＝，证明∠BOC＝∠B'C'D＝∠C'A'E，从而在Rt△B'C'D中求出C'D＝，在Rt△A'C'E中，求出C'E＝，得DE＝C'D+C'E ＝，即可得到A'到ON的距离是．【解答】解：设OA的垂直平分线与OA交于C，将线段AB绕点O按逆时针方向旋转得到对应线段A′B′，C随之旋转到C'，过A'作A'H⊥ON于H，过C'作C'D⊥ON于D，过A'作A'E⊥DC'于E，如图：∵OA＝8，AB＝5，BC是OA的垂直平分线，∴OB＝5，OC＝AC＝4，BC＝3，cos∠BOC＝＝，sin∠BOC＝＝，∵线段AB绕点O按逆时针方向旋转得到对应线段A′B′，C随之旋转到C'，∴B'C'＝BC＝3，A'C'＝AC＝4，∠BOC＝∠B'OC'，∵∠B'C'D＝∠B'C'O﹣∠DC'O＝90°﹣∠DC'O＝∠B'OC'，∴cos∠B'C'D＝，Rt△B'C'D中，＝，即＝，∴C'D＝，∵AE∥ON，∴∠B'OC'＝∠C'A'E，∴sin∠C'AE＝sin∠B'OC'＝sin∠BOC＝，Rt△A'C'E中，＝，即＝，∴C'E＝，∴DE＝C'D+C'E＝，而A'H⊥ON，C'D⊥ON，A'E⊥DC'，∴四边形A'EDH是矩形，∴A'H＝DE，即A'到ON的距离是．故答案为：．方法二：过A作AC⊥OB于C，如图：由旋转可知：点A′到射线ON的距离d＝AC，∵OB•AC＝OA•BD，∴AC＝＝．【点评】本题考查线段的垂直平分线及旋转变换，涉及三角函数及矩形等知识，解题的关键是在Rt△B'C'D中和Rt△A'C'E中，求出求出C'D＝，C'E＝．15．（2021•南通）如图，一艘轮船位于灯塔P的南偏东60°方向，距离灯塔50海里的A处，它沿正北方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的北偏东45°方向上的B处，此时B处与灯塔P的距离为25海里（结果保留根号）．【考点】解直角三角形的应用﹣方向角问题．【专题】解直角三角形及其应用；运算能力；推理能力．【分析】过点P作PC⊥AB，在Rt△APC中由锐角三角函数定义求出PC的长，再在Rt △BPC中由锐角三角函数定义求出PB的长即可．【解答】解：过P作PC⊥AB于C，如图所示：由题意得：∠APC＝30°，∠BPC＝45°，P A＝50海里，在Rt△APC中，cos∠APC＝，∴PC＝P A•cos∠APC＝50×＝25（海里），在Rt△PCB中，cos∠BPC＝，∴PB＝＝＝25（海里），故答案为：25．【点评】本题考查了解直角三角形的应用﹣方向角问题以及锐角三角函数定义；熟练掌握锐角三角函数定义，求出PC的长是解题的关键．16．（2021•常州）中国古代数学家刘徽在《九章算术注》中，给出了证明三角形面积公式的出入相补法．如图所示，在△ABC中，分别取AB、AC的中点D、E，连接DE，过点A 作AF⊥DE，垂足为F，将△ABC分割后拼接成矩形BCHG．若DE＝3，AF＝2，则△ABC 的面积是12．【考点】数学常识；三角形的面积；三角形中位线定理；矩形的判定；图形的剪拼．【专题】作图题；应用意识．【分析】根据图形的拼剪，求出BC以及BC边上的高即可解决问题．【解答】解：由题意，BG＝CH＝AF＝2，DG＝DF，EF＝EH，∴DG+EH＝DE＝3，∴BC＝GH＝3+3＝6，∴△ABC的边BC上的高为4，∴S△ABC＝×6×4＝12，故答案为：12．【点评】本题考查图形的拼剪，矩形的性质，全等三角形的判定和性质，三角形的面积等知识，解题的关键是读懂图象信息，属于中考常考题型．17．（2021•盐城）如图，在矩形ABCD中，AB＝3，AD＝4，E、F分别是边BC、CD上一点，EF⊥AE，将△ECF沿EF翻折得△EC′F，连接AC′，当BE＝或时，△AEC′是以AE为腰的等腰三角形．【考点】等腰三角形的判定；勾股定理；矩形的性质；翻折变换（折叠问题）．【专题】分类讨论；推理能力．【分析】设BE＝x，则EC＝4﹣x，由翻折得：EC′＝EC＝4﹣x．当AE＝EC′时，由勾股定理得：32+x2＝（4﹣x）2；当AE＝AC’时，作AH⊥EC’，由∠AEF＝90°，EF平方∠CEC′可证得∠AEB＝∠AEH，则△ABE≌△AHE，所以BE＝HE＝x，由三线合一得EC′＝2EH，即4﹣x＝2x，解方程即可．【解答】解：设BE＝x，则EC＝4﹣x，由翻折得：EC′＝EC＝4﹣x，当AE＝EC′时，AE＝4﹣x，∵矩形ABCD，∴∠B＝90°，由勾股定理得：32+x2＝（4﹣x）2，解得：，当AE＝AC′时，如图，作AH⊥EC′∵EF⊥AE，∴∠AEF＝∠AEC′+∠FEC′＝90°，∴∠BEA+∠FEC＝90°，∵△ECF沿EF翻折得△ECF，∴∠FEC′＝∠FEC，∴∠AEB＝∠AEH，∵∠B＝∠AHE＝90°，AH＝AH，∴△ABE≌△AHE（AAS），∴BE＝HE＝x，∵AE＝AC′时，作AH⊥EC′，∴EC′＝2EH，即4﹣x＝2x，解得，综上所述：BE＝或．故答案为：或．【点评】本题考查了矩形的性质、等腰三角形的性质、勾股定理等知识点，涉及到方程思想和分类讨论思想．当AE＝AC′时如何列方程，有一定难度．18．（2021•宿迁）如图，在△ABC中，AB＝4，BC＝5，点D、E分别在BC、AC上，CD ＝2BD，CE＝2AE，BE交AD于点F，则△AFE面积的最大值是．【考点】平行线分线段成比例．【专题】线段、角、相交线与平行线；三角形；推理能力．【分析】连接DE．首先证明DE∥AB，推出S△ABE＝S△ABD，推出S△AEF＝S△BDF，可得S＝S△ABD，求出△ABD面积的最大值即可解决问题．△AEF【解答】解：连接DE．∵CD＝2BD，CE＝2AE，∴＝＝2，∴DE∥AB，∴△CDE∽△CBA，∴＝＝，∴＝＝，∵DE∥AB，∴S△ABE＝S△ABD，∴S△AEF＝S△BDF，∴S△AEF＝S△ABD，∵BD＝BC＝，∴当AB⊥BD时，△ABD的面积最大，最大值＝××4＝，∴△AEF的面积的最大值＝×＝，故答案为：【点评】本题考查相似三角形的判定和性质，平行线的判定和性质等知识，解题的关键是证明DE∥AB，推出S△AEF＝S△ABD，属于中考常考题型．19．（2021•连云港）如图，BE是△ABC的中线，点F在BE上，延长AF交BC于点D．若BF＝3FE，则＝．【考点】平行线分线段成比例．【专题】图形的相似；推理能力．【分析】过点E作EG∥DC交AD于G，可得△AGE∽△ADC，所以，得到DC＝2GE；再根据△GFE∽△DFB，得＝＝，所以，即＝．【解答】解：如图，∵BE是△ABC的中线，∴点E是AC的中点，∴＝，过点E作EG∥DC交AD于G，∴∠AGE＝∠ADC，∠AEG＝∠C，∴△AGE∽△ADC，∴，∴DC＝2GE，∵BF＝3FE，∴，∵GE∥BD，∴∠GEF＝∠FBD，∠EGF＝∠BDF，∴△GFE∽△DFB，∴＝＝，∴，∴＝，故答案为：．【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质，过点E作EG∥DC，构造相似三角形是解题的关键．20．（2021•南京）如图，将▱ABCD绕点A逆时针旋转到▱A′B′C′D′的位置，使点B′落在BC上，B′C′与CD交于点E．若AB＝3，BC＝4，BB′＝1，则CE的长为．【考点】平行四边形的性质；旋转的性质；解直角三角形的应用．【专题】三角形；解直角三角形及其应用；运算能力．【分析】过点A作AM⊥BC于点M，过点B作BN⊥AB′于点N，过点E作EG⊥BC，交BC的延长线于点G．BM＝B′M＝，由勾股定理可得，AM＝＝，由等面积法可得，BN＝，由勾股定理可得，AN＝＝＝，由题可得，△AMB∽△EGC，△ANB∽△B′GE，则＝＝，＝＝，设CG＝a，则EG＝a，B′G＝3+a，则＝，解得a＝．最后由勾股定理可得，EC＝＝＝．【解答】解：法一、如图，过点A作AM⊥BC于点M，过点B作BN⊥AB′于点N，过点E作EG⊥BC，交BC的延长线于点G．由旋转可知，AB＝AB′＝3，∠ABB′＝∠AB′C′，∴∠ABB′＝∠AB′B＝∠AB′C′，∵BB′＝1，AM⊥BB′，∴BM＝B′M＝，∴AM＝＝，∵S△ABB′＝＝，∴××1＝•BN×3，则BN＝，∴AN＝＝＝，∵AB∥DC，∴∠ECG＝∠ABC，∵∠AMB＝∠EGC＝90°，∴△AMB∽△EGC，∴＝＝＝，设CG＝a，则EG＝a，∵∠ABB′+∠AB′B+∠BAB′＝180°，∠AB′B+∠AB′C′+∠C′B′C＝180°，又∵∠ABB′＝∠AB′B＝∠AB′C′，∴∠BAB′＝∠C′B′C，∵∠ANB＝∠EGC＝90°，∴△ANB∽△B′GE，∴＝＝＝，∵BC＝4，BB′＝1，∴B′C＝3，B′G＝3+a，∴＝，解得a＝．∴CG＝，EG＝，∴EC＝＝＝．故答案为：．法二、如图，连接DD'，由旋转可知，∠BAB′＝∠DAD′，AB′＝AB＝3，AD′＝AD＝4，∴△BAB′∽△DAD′，∴AB：BB′＝AD：DD′＝3：1，∠AD′D＝∠AB′B＝∠B，∴DD′＝，又∵∠D′＝∠AB′C′＝∠B，∠B＝∠AB′B，∴∠D′＝∠B，即点D′，D，C′在同一条直线上，∴DC′＝，又∠C′＝∠ECB′，∠DEC′＝∠B′EC，∴△CEB’∽△C'ED，∴B′E：DE＝CE：C′E＝B′C：DC′，即B′E：DE＝CE：C′E＝3：，设CE＝x，B'E＝y，∴x：（4﹣y）＝y：（3﹣x）＝3：，∴x＝．故答案为：．【点评】本题主要考考查平行四边形的性质，等腰三角形三线合一，相似三角形的性质与判定，解直角三角形的应用等，构造正确的辅助线是解题关键．三．解答题（共10小题）21．（2021•盐城）如图，O为线段PB上一点，以O为圆心，OB长为半径的⊙O交PB于点A，点C在⊙O上，连接PC，满足PC2＝P A•PB．（1）求证：PC是⊙O的切线；（2）若AB＝3P A，求的值．【考点】圆周角定理；点与圆的位置关系；切线的判定与性质；相似三角形的判定与性质．【专题】与圆有关的位置关系；图形的相似；推理能力．【分析】（1）由PC2＝P A•PB得，可证得△P AC∽△PCB，根据相似三角形的性质得∠PCA＝∠B，根据圆周角定理得∠ACB＝90°，则∠CAB+∠B＝90°，由OA＝OC 得∠CAB＝∠OCA，等量代换可得∠PCA+∠OCA＝90°，即OC⊥PC，即可得出结论；（2）由AB＝3P A可得PB＝4P A，OA＝OC＝1.5P A，根据勾股定理求出PC＝2P A，根据相似三角形的性质即可得出的值．【解答】（1）证明：连接OC，∵PC2＝P A•PB，∴，∵∠P＝∠P，∴△P AC∽△PCB，∴∠PCA＝∠B，∵∠ACB＝90°，∴∠CAB+∠B＝90°，∵OA＝OC，∴∠CAB＝∠OCA，∴∠PCA+∠OCA＝90°，∴OC⊥PC，∴PC是⊙O的切线；（2）解：∵AB＝3P A，∴PB＝4P A，OA＝OC＝1.5P A，PO＝2.5P A，∵OC⊥PC，∴PC＝＝2P A，∵△P AC∽△PCB，∴＝＝＝．【点评】本题考查三角形相似的判定与性质，考查切线的判定，圆周角定理，解题的关键是熟练掌握圆周角定理及相似三角形的判定等知识点的综合运用．22．（2021•南京）如图，为了测量河对岸两点A，B之间的距离，在河岸这边取点C，D．测得CD＝80m，∠ACD＝90°，∠BCD＝45°，∠ADC＝19°17′，∠BDC＝56°19′．设A，B，C，D在同一平面内，求A，B两点之间的距离．（参考数据：tan19°17′≈0.35，tan56°19′≈1.50．）【考点】解直角三角形的应用．【专题】解直角三角形及其应用；应用意识．【分析】过B作BE⊥CD于E，过A作AF⊥BE于F，由已知△BCE是等腰直角三角形，设CE＝x，则BE＝x，DE＝（80﹣x）m，在Rt△BDE中，可得＝1.5，解得BE＝CE＝48m，在Rt△ACD中，解得AC＝28m，根据四边形ACEF是矩形，可得AF＝CE＝48m，EF＝AC＝28m，BF＝20m，即可在Rt△ABF中，求出AB＝＝52（m）【解答】解：过B作BE⊥CD于E，过A作AF⊥BE于F，如图：∵∠BCD＝45°，∴△BCE是等腰直角三角形，设CE＝x，则BE＝x，∵CD＝80m，∴DE＝（80﹣x）m，Rt△BDE中，∠BDC＝56°19'，∴tan56°19'＝，即＝1.5，解得x＝48（m），∴BE＝CE＝48m，Rt△ACD中，∠ADC＝19°17′，CD＝80m，∴tan19°17'＝，即＝0.35，解得AC＝28m，∵∠ACD＝90°，BE⊥CD于E，AF⊥BE，∴四边形ACEF是矩形，∴AF＝CE＝48m，EF＝AC＝28m，∴BF＝BE﹣EF＝20m，Rt△ABF中，AB＝＝＝52（m），答：A，B两点之间的距离是52m．【点评】本题考查解直角三角形的应用，涉及勾股定理、矩形判定及性质等知识，解题的关键是适当添加辅助线，构造直角三角形．23．（2021•泰州）如图，游客从旅游景区山脚下的地面A处出发，沿坡角α＝30°的斜坡AB步行50m至山坡B处，乘直立电梯上升30m至C处，再乘缆车沿长为180m的索道CD至山顶D处，此时观测C处的俯角为19°30′，索道CD看作在一条直线上．求山顶D的高度．（精确到1m，sin19°30′≈0.33，cos19°30′≈0.94，tan19°30′≈0.35）【考点】解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题；解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题．【专题】解直角三角形及其应用；运算能力；模型思想．【分析】通过作垂线，构造直角三角形，利用直角三角形的边角关系分别求出DE，FG 即可．【解答】解：如图，过点B、C分别作CE⊥DG，BF⊥DG垂足为E、F，延长CB交AG 于点H，由题意可知，∠DCE＝19°30′，CD＝180m，BC＝EF＝30m，在Rt△ABH中，∠α＝30°，AB＝50m，∴BH＝AB＝25（m）＝FG，在Rt△DCE中，∠DCE＝19°30′，CD＝180m，∴DE＝sin∠DCE•CD≈0.33×180＝59.4（m），∴DG＝DE+EF+FG＝59.4+30+25＝114.4≈114（m），答：山顶D的高度约为114m．【点评】本题考查解直角三角形，掌握直角三角形的边角关系是正确解答的前提，构造直角三角形是解决问题的关键..24．（2021•盐城）某种落地灯如图1所示，AB为立杆，其高为84cm；BC为支杆，它可绕点B旋转，其中BC长为54cm；DE为悬杆，滑动悬杆可调节CD的长度．支杆BC与悬杆DE之间的夹角∠BCD为60°．（1）如图2，当支杆BC与地面垂直，且CD的长为50cm时，求灯泡悬挂点D距离地面的高度；（2）在图2所示的状态下，将支杆BC绕点B顺时针旋转20°，同时调节CD的长（如图3），此时测得灯泡悬挂点D到地面的距离为90cm，求CD的长．（结果精确到1cm，参考数据：sin20°≈0.34，cos20°≈0.94，tan20°≈0.36，sin40°≈0.64，cos40°≈0.77，tan40°≈0.84）。

2020年中考数学试题分类汇编之十七尺规作图含解析

2020年中考数学试题分类汇编之十七尺规作图一、选择题1.（2020河北）如图1，已知ABC ∠，用尺规作它的角平分线．如图2，步骤如下，第一步：以B 为圆心，以a 为半径画弧，分别交射线BA ，BC 于点D ，E ；第二步：分别以D ，E 为圆心，以b 为半径画弧，两弧在ABC ∠内部交于点P ；第三步：画射线BP ．射线BP 即为所求．下列正确的是（）A. a ，b 均无限制B. 0a >，12b DE >的长 C. a 有最小限制，b 无限制D. 0a ≥，12b DE <的长【答案】B 【详解】第一步：以B 为圆心，适当长为半径画弧，分别交射线BA ，BC 于点D ，E ； ∴0a >；第二步：分别以D ，E 为圆心，大于12DE 的长为半径画弧，两弧在ABC ∠内部交于点P ； ∴12b DE >的长；第三步：画射线BP ．射线BP 即为所求．综上，答案为：0a >；12b DE >的长，故选：B ．2.（2020河南）.如图，在ABC ∆中，30AB BC BAC ==∠=︒ ，分别以点,A C 为圆心，AC 的长为半径作弧，两弧交于点D ，连接,,DA DC 则四边形ABCD 的面积为（）A. B. 9 C. 6 D.【答案】D【解析】【分析】连接BD 交AC 于O ，由已知得△ACD 为等边三角形且BD 是AC 的垂直平分线，然后解直角三角形解得AC 、BO 、BD 的值，进而代入三角形面积公式即可求解．【详解】连接BD 交AC 于O ，由作图过程知，AD=AC=CD ，∴△ACD 为等边三角形，∴∠DAC=60º，∵AB=BC,AD=CD ，∴BD 垂直平分AC 即：BD ⊥AC ，AO=OC ，在Rt △AOB 中，30AB BAC =∠=︒∴BO=AB ·sin30º AO=AB ·cos30º=32，AC=2AO=3，在Rt △AOD 中，AD=AC=3,∠DAC=60º，∴DO=AD ·sin60º，∴ABC ADC ABCD S S S ∆∆=+四边形=113322⨯⨯= 故选：D ．3.（2020贵阳）如图，Rt ABC ∆中，90C ∠=︒，利用尺规在BC ，BA 上分别截取BE ，BD ，使BE BD =；分别以D ，E 为圆心、以大于12DE 为长的半径作弧，两弧在CBA ∠内交于点F ；作射线BF 交AC 于点G ，若1CG =，P 为AB 上一动点，则GP 的最小值为（）A. 无法确定B. 12C. 1D. 2【答案】C【详解】解：由题意可知，当GP⊥AB时，GP的值最小，根据尺规作图的方法可知，GB是∠ABC的角平分线，∵∠C=90°，∴当GP⊥AB时，GP=CG=1，故答案为：C．4．（2020广西南宁）（3分）如图，在△ABC中，BA＝BC，∠B＝80°，观察图中尺规作图的痕迹，则∠DCE的度数为（）A．60°B．65°C．70°D．75°【分析】根据等腰三角形的性质可得∠ACB的度数，观察作图过程可得，进而可得∠DCE 的度数．【解答】解：∵BA＝BC，∠B＝80°，∴∠A＝∠ACB＝（180°﹣80°）＝50°，∴∠ACD＝180°﹣∠ACB＝130°，观察作图过程可知：CE平分∠ACD，∴∠DCE＝ACD＝65°，∴∠DCE的度数为65°故选：B．二、填空题∆的顶点A，C均落在格5．(2020天津)如图，在每个小正方形的边长为1的网格中，ABC点上，点B在网格线上，且5AB=．3（I ）线段AC 的长等于______；（II ）以BC 为直径的半圆与边AC 相交于点D ，若P ，Q 分别为边AC ，BC 上的动点，当BP PQ +取得最小值时，请用无刻度的直尺，在如图所示的网格中，画出点P ，Q ，并简要说明点P ，Q 的位置是如何找到的（不要求证明）_______．答案）如图，取格点M ，N ，连接MN ，连接BD 并延长，与MN 相交于点B '；连接B C '，与半圆相交于点E ，连接BE ，与AC 相交于点P ，连接B P '并延长，与BC 相交于点Q ，则点P ，Q 即为所求．6.(2020苏州）.如图，已知MON ∠是一个锐角，以点O 为圆心，任意长为半径画弧，分别交OM 、ON 于点A 、B ，再分别以点A 、B 为圆心，大于12AB 长为半径画弧，两弧交于点C ，画射线OC ．过点A 作AD ON ，交射线OC 于点D ，过点D 作DE OC ⊥，交ON 于点E ．设10OA =，12DE =，则sin MON ∠=________．【详解】连接AB 交OD 于点H ，过点A 作AG ⊥ON 于点G ，由尺规作图步骤，可得：OD 是∠MON 的平分线，OA=OB ，∴OH ⊥AB ，AH=BH ，∵DE OC ⊥，∴DE ∥AB ，∵AD ON ，∴四边形ABED 是平行四边形，∴AB=DE=12，∴AH=6，∴8==，∵OB ·AG=AB ·OH ，∴AG=AB OH OB ⋅=12810⨯=485， ∴sin MON ∠=AG OA =2425．故答案是：2425．7．（2020新疆生产建设兵团）（5分）如图，在x 轴，y 轴上分别截取OA ，OB ，使OA ＝OB ，再分别以点A ，B 为圆心，以大于12AB 长为半径画弧，两弧交于点P ．若点P 的坐标为（a ，2a ﹣3），则a 的值为 3 ．【分析】根据作图方法可知点P在∠BOA的角平分线上，由角平分线的性质可知点P到x轴和y轴的距离相等，结合点P在第一象限，可得关于a的方程，求解即可．AB长为半径画弧，两弧交于【解答】解：∵OA＝OB，分别以点A，B为圆心，以大于12点P，∴点P在∠BOA的角平分线上，∴点P到x轴和y轴的距离相等，又∵点P在第一象限，点P的坐标为（a，2a﹣3），∴a＝2a﹣3，∴a＝3．故答案为：3．8．（2020辽宁抚顺）（3分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝2BC，分别以点A 和B为圆心，以大于AB的长为半径作弧，两弧相交于点M和N，作直线MN，交AC 于点E，连接BE，若CE＝3，则BE的长为 5 ．9．（2020宁夏）（3分）如图，在△ABC中，∠C＝84°，分别以点A、B为圆心，以大于AB的长为半径画弧，两弧分别交于点M、N，作直线MN交AC点D；以点B为圆心，适当长为半径画弧，分别交BA、BC于点E、F，再分别以点E、F为圆心，大于EF的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线BP，此时射线BP恰好经过点D，则∠A＝32 度．三、解答题10.（2020北京）已知：如图，△ABC为锐角三角形，AB=BC，CD∥AB.求作：线段BP，使得点P在直线CD上，且∠ABP=12BAC .作法：①以点A为圆心，AC长为半径画圆，交直线CD于C，P两点；②连接BP.线段BP 就是所求作线段.（1）使用直尺和圆规，依作法补全图形（保留作图痕迹）（2）完成下面的证明.证明：∵CD∥AB，∴∠ABP= .∵AB=AC，∴点B在⊙A上.又∵∠BPC=12∠BAC（）（填推理依据）∴∠ABP=12∠BAC【解析】（1）如图所示（2）∠BPC ；在同圆或等圆中同弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半。

江苏省各地市2023年中考数学真题分类汇编-03解答题中档题知识点分类

江苏省各地市2023年中考数学真题分类汇编-03解答题中档题知识点分类一．实数的运算（共1小题）1．（2023•宿迁）计算：．二．分式的混合运算（共1小题）2．（2023•镇江）（1）计算：﹣4sin45°+（）0；（2）化简：（1﹣）÷．三．分式的化简求值（共1小题）3．（2023•宿迁）先化简，再求值：，其中．四．解一元一次不等式组（共1小题）4．（2023•常州）解不等式组，把解集在数轴上表示出来，并写出整数解．五．反比例函数图象上点的坐标特征（共1小题）5．（2023•泰州）阅读下面方框内的内容，并完成相应的任务．小丽学习了方程、不等式，函数后提出如下问题：如何求不等式x2﹣x﹣6＜0的解集？通过思考，小丽得到以下3种方法：方法1 方程x2﹣x﹣6＝0的两根为x1＝﹣2，x2＝3，可得函数y＝x2﹣x﹣6的图象与x轴的两个交点横坐标为﹣2、3，画出函数图象，观察该图象在x轴下方的点，其横坐标的范围是不等式x2﹣x﹣6＜0的解集．方法2 不等式x2﹣x﹣6＜0可变形为x2＜x+6，问题转化为研究函数y＝x2与y＝x+6的图象关系．画出函数图象，观察发现；两图象的交点横坐标也是﹣2、3；y＝x2的图象在y＝x+6的图象下方的点，其横坐标的范围是该不等式的解集．方法3 当x＝0时，不等式一定成立；当x＞0时，不等式变为x﹣1＜；当x＜0时，不等式变为x﹣1＞．问题转化为研究函数y＝x﹣1与y＝的图象关系…任务：（1）不等式x2﹣x﹣6＜0 的解集为；（2）3种方法都运用了的数学思想方法（从下面选项中选1个序号即可）；A．分类讨论B．转化思想C．特殊到一般D．数形结合（3）请你根据方法3的思路，画出函数图象的简图，并结合图象作出解答．六．反比例函数与一次函数的交点问题（共1小题）6．（2023•常州）在平面直角坐标系中，一次函数y＝kx+b的图象与反比例函数y＝的图象相交于点A（2，4）、B（4，n）．C是y轴上的一点，连接CA、CB．（1）求一次函数、反比例函数的表达式；（2）若△ABC的面积是6，求点C的坐标．七．二次函数的应用（共2小题）7．（2023•宿迁）某商场销售A、B两种商品，每件进价均为20元．调查发现，如果售出A 种20件，B种10件，销售总额为840元；如果售出A种10件，B种15件，销售总额为660元．（1）求A、B两种商品的销售单价；（2）经市场调研，A种商品按原售价销售，可售出40件，原售价每降价1元，销售量可增加10件；B种商品的售价不变，A种商品售价不低于B种商品售价．设A种商品降价m元，如果A、B两种商品销售量相同，求m取何值时，商场销售A、B两种商品可获得总利润最大？最大利润是多少？8．（2023•泰州）某公司的化工产品成本为30元/千克．销售部门规定：一次性销售1000千克以内时，以50元/千克的价格销售；一次性销售不低于1000千克时，每增加1千克降价0.01元．考虑到降价对利润的影响，一次性销售不低于1750千克时，均以某一固定价格销售．一次性销售利润y（元）与一次性销售量x（千克）的函数关系如图所示．（1）当一次性销售800千克时利润为多少元？（2）求一次性销售量在1000～1750kg之间时的最大利润；（3）当一次性销售多少千克时利润为22100元？八．切线的性质（共2小题）9．（2023•镇江）如图，将矩形ABCD（AD＞AB）沿对角线BD翻折，C的对应点为点C ′，以矩形ABCD的顶点A为圆心，r为半径画圆，⊙A与BC′相切于点E，延长DA 交⊙A于点F，连接EF交AB于点G．（1）求证：BE＝BG；（2）当r＝1，AB＝2时，求BC的长．10．（2023•南通）如图，等腰三角形OAB的顶角∠AOB＝120°，⊙O和底边AB相切于点C，并与两腰OA，OB分别相交于D，E两点，连接CD，CE．（1）求证：四边形ODCE是菱形；（2）若⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面积．九．切线的判定与性质（共1小题）11．（2023•宿迁）（1）如图，AB是⊙O的直径，AC与⊙O交于点F，弦AD平分∠BAC，点E在AC上，连接DE、DB，．求证：；从①DE与⊙O相切；②DE⊥AC中选择一个作为已知条件，余下的一个作为结论，将题目补充完整（填写序号），并完成证明过程；（2）在（1）的前提下，若AB＝6，∠BAD＝30°，求阴影部分的面积．一十．作图—复杂作图（共1小题）12．（2023•连云港）如图，在△ABC中，AB＝AC，以AB为直径的⊙O交边AC于点D，连接BD，过点C作CE∥AB．（1）请用无刻度的直尺和圆规作图：过点B作⊙O的切线，交CE于点F；（不写作法，保留作图痕迹，标明字母）（2）在（1）的条件下，求证：BD＝BF．一十一．解直角三角形的应用-仰角俯角问题（共1小题）13．（2023•泰州）如图，堤坝AB长为10m，坡度i为1：0.75，底端A在地面上，堤坝与对面的山之间有一深沟，山顶D处立有高20m的铁塔CD．小明欲测量山高DE，他在A 处看到铁塔顶端C刚好在视线AB上，又在坝顶B处测得塔底D的仰角α为26°35′．求堤坝高及山高DE．（sin26°35′≈0.45，cos26°35′≈0.89，tan26°35′≈0.50，小明身高忽略不计，结果精确到1m）一十二．条形统计图（共2小题）14．（2023•连云港）为了解本校八年级学生的暑期课外阅读情况，某数学兴趣小组抽取了50名学生进行问卷调查．（1）下面的抽取方法中，应该选择．A．从八年级随机抽取一个班的50名学生B．从八年级女生中随机抽取50名学生C．从八年级所有学生中随机抽取50名学生（2）对调查数据进行整理，得到下列两幅尚不完整的统计图表：暑期课外阅读情况统计表人数阅读数量（本）051252a53本及以上合计50统计表中的a＝，补全条形统计图；（3）若八年级共有800名学生，估计八年级学生暑期课外阅读数量达到2本及以上的学生人数；（4）根据上述调查情况，写一条你的看法．15．（2023•镇江）香醋中有一种物质，其含量不同，风味不同，各风味香醋中该种物质的含量如表：风味偏甜适中偏酸含量（mg/100ml）71.289.8110.9某超市销售不同包装（塑料瓶装和玻璃瓶装）的以上三种风味的香醋，小明将该超市1﹣5月份售出的香醋数量绘制成如下的条形统计图：已知1﹣5月份共售出150瓶香醋，其中“偏酸”的香醋占比40%．（1）求出a、b的值；（2）售出的玻璃瓶装香醋中的该种物质的含量的众数为 mg/100ml，中位数为 mg/100ml；（3）根据小明绘制的条形统计图，你能获得哪些信息（写出一条即可）？一十三．中位数（共1小题）16．（2023•常州）为合理安排进、离校时间，学校调查小组对某一天八年级学生上学、放学途中的用时情况进行了调查．本次调查在八年级随机抽取了20名学生，建立以上学途中用时为横坐标、放学途中用时为纵坐标的平面直角坐标系，并根据调查结果画出相应的点，如图所示：（1）根据图中信息，下列说法中正确的是（写出所有正确说法的序号）；①这20名学生上学途中用时都没有超过30min；②这20名学生上学途中用时在20min以内的人数超过一半；③这20名学生放学途中用时最短为5min；④这20名学生放学途中用时的中位数为15min．（2）已知该校八年级共有400名学生，请估计八年级学生上学途中用时超过25min的人数；（3）调查小组发现，图中的点大致分布在一条直线附近．请直接写出这条直线对应的函数表达式并说明实际意义．一十四．方差（共1小题）17．（2023•南通）某校开展以“筑梦天宫、探秘苍穹”为主题的航天知识竞赛，赛后在七、八年级各随机抽取20名学生的竞赛成绩，进行整理、分析，得出有关统计图表．抽取的学生竞赛成绩统计表年级平均数中位数众数方差七年级82838752.6八年级82849165.6注：设竞赛成绩为x（分），规定：90≤x≤100为优秀；75≤x＜90为良好；60≤x＜75为合格；x＜60为不合格．（1）若该校八年级共有300名学生参赛，估计优秀等次的约有人；（2）你认为七、八年级中哪个年级学生的竞赛成绩更好些？请从两个方面说明理由．一十五．列表法与树状图法（共1小题）18．（2023•南通）有同型号的A，B两把锁和同型号的a，b，c三把钥匙，其中a钥匙只能打开A锁，b钥匙只能打开B锁，c钥匙不能打开这两把锁．（1）从三把钥匙中随机取出一把钥匙，取出c钥匙的概率等于；（2）从两把锁中随机取出一把锁，从三把钥匙中随机取出一把钥匙，求取出的钥匙恰好能打开取出的锁的概率．江苏省各地市2023年中考数学真题分类汇编-03解答题中档题知识点分类参考答案与试题解析一．实数的运算（共1小题）1．（2023•宿迁）计算：．【答案】0．【解答】解：原式＝，＝0．二．分式的混合运算（共1小题）2．（2023•镇江）（1）计算：﹣4sin45°+（）0；（2）化简：（1﹣）÷．【答案】（1）1；（2）．【解答】解：（1）原式＝2﹣4×+1＝2﹣2+1＝1；（2）原式＝×＝．三．分式的化简求值（共1小题）3．（2023•宿迁）先化简，再求值：，其中．【答案】x﹣1；．【解答】解：＝＝＝x﹣1，当时，原式＝．四．解一元一次不等式组（共1小题）4．（2023•常州）解不等式组，把解集在数轴上表示出来，并写出整数解．【答案】﹣1＜x≤2，数轴见解答，整数解是：0，1，2．【解答】解：，解不等式①得，x≤2，解不等式②得，x＞﹣1，∴不等式组的解集是﹣1＜x≤2，在数轴上表示为，∴不等式组的整数解是：0，1，2．五．反比例函数图象上点的坐标特征（共1小题）5．（2023•泰州）阅读下面方框内的内容，并完成相应的任务．小丽学习了方程、不等式，函数后提出如下问题：如何求不等式x2﹣x﹣6＜0的解集？通过思考，小丽得到以下3种方法：方法1 方程x2﹣x﹣6＝0的两根为x1＝﹣2，x2＝3，可得函数y＝x2﹣x﹣6的图象与x轴的两个交点横坐标为﹣2、3，画出函数图象，观察该图象在x轴下方的点，其横坐标的范围是不等式x2﹣x﹣6＜0的解集．方法2 不等式x2﹣x﹣6＜0可变形为x2＜x+6，问题转化为研究函数y＝x2与y＝x+6的图象关系．画出函数图象，观察发现；两图象的交点横坐标也是﹣2、3；y＝x2的图象在y＝x+6的图象下方的点，其横坐标的范围是该不等式的解集．方法3 当x＝0时，不等式一定成立；当x＞0时，不等式变为x﹣1＜；当x＜0时，不等式变为x﹣1＞．问题转化为研究函数y＝x﹣1与y＝的图象关系…任务：（1）不等式x2﹣x﹣6＜0 的解集为　﹣2＜x＜3　；（2）3种方法都运用了　D　的数学思想方法（从下面选项中选1个序号即可）；A．分类讨论B．转化思想C．特殊到一般D．数形结合（3）请你根据方法3的思路，画出函数图象的简图，并结合图象作出解答．【答案】（1）﹣2＜x＜3；（2）D；（3）见解答．【解答】解：（1）解方程x2﹣x﹣6＝0，得x1＝﹣2，x2＝3，∴函数y＝x2﹣x﹣6的图象与x轴的两个交点横坐标为﹣2、3，画出二次函数y＝x2﹣x﹣6的大致图象（如图所示），由图象可知：当﹣2＜x＜3时函数图象位于x轴下方，此时y＜0，即x2﹣x﹣6＜0．所以不等式x2﹣x﹣6＜0的解集为：﹣2＜x＜3．故答案为：﹣2＜x＜3；（2）上述3种方法都运用了数形结合思想，故答案为：D；（3）当x＝0时，不等式一定成立；当x＞0时，不等式变为x﹣1＜；当x＜0时，不等式变为x﹣1＞．画出函数y＝x﹣1和函数y＝的大致图象如图：当x＞0时，不等式x﹣1＜的解集为0＜x＜3；当x＜0时，不等式x﹣1＞的解集为﹣2＜x＜0，∵当x＝0时，不等式x2﹣x﹣6＜0一定成立，∴不等式x2﹣x﹣6＜0的解集为：﹣2＜x＜3．六．反比例函数与一次函数的交点问题（共1小题）6．（2023•常州）在平面直角坐标系中，一次函数y＝kx+b的图象与反比例函数y＝的图象相交于点A（2，4）、B（4，n）．C是y轴上的一点，连接CA、CB．（1）求一次函数、反比例函数的表达式；（2）若△ABC的面积是6，求点C的坐标．【答案】（1）反比例函数解析式为y＝；一次函数的解析为y＝﹣x+6．（2）C（0，0）或（0，12）．【解答】解：（1）∵点A（2，4）在反比例函数y＝的图象上，∴m＝2×4＝8，∴反比例函数解析式为y＝；又∵点B（4，n）在y＝上，∴n＝2，∴点B的坐标为（4，2），把A（2，4）和B（4，2）两点的坐标代入一次函数y＝kx+b得，解得，∴一次函数的解析为y＝﹣x+6．（2）对于一次函数y＝﹣x+6，令x＝0，则y＝6，即D（0，6），根据题意得：S△ABC＝S△BCD﹣S△ACD＝＝6，解得：CD＝6，∴OC＝0或12，∴C（0，0）或（0，12）．七．二次函数的应用（共2小题）7．（2023•宿迁）某商场销售A、B两种商品，每件进价均为20元．调查发现，如果售出A 种20件，B种10件，销售总额为840元；如果售出A种10件，B种15件，销售总额为660元．（1）求A、B两种商品的销售单价；（2）经市场调研，A种商品按原售价销售，可售出40件，原售价每降价1元，销售量可增加10件；B种商品的售价不变，A种商品售价不低于B种商品售价．设A种商品降价m元，如果A、B两种商品销售量相同，求m取何值时，商场销售A、B两种商品可获得总利润最大？最大利润是多少？【答案】（1）A种商品的销售单价为30元，B种商品的销售单价为24元；（2）m取5时，商场销售A、B两种商品可获得总利润最大，最大利润是810元．【解答】解：（1）设A种商品的销售单价为a元，B种商品的销售单价为b元，由题意可得：，解得，答：A种商品的销售单价为30元，B种商品的销售单价为24元；（2）设利润为w元，由题意可得：w＝（30﹣m﹣20）（40+10m）+（24﹣20）（40+10m）＝﹣10（m﹣5）2+810，∵A种商品售价不低于B种商品售价，∴30﹣m≥24，解得m≤6，∴当m＝5时，w取得最大值，此时w＝810，答：m取5时，商场销售A、B两种商品可获得总利润最大，最大利润是810元．8．（2023•泰州）某公司的化工产品成本为30元/千克．销售部门规定：一次性销售1000千克以内时，以50元/千克的价格销售；一次性销售不低于1000千克时，每增加1千克降价0.01元．考虑到降价对利润的影响，一次性销售不低于1750千克时，均以某一固定价格销售．一次性销售利润y（元）与一次性销售量x（千克）的函数关系如图所示．（1）当一次性销售800千克时利润为多少元？（2）求一次性销售量在1000～1750kg之间时的最大利润；（3）当一次性销售多少千克时利润为22100元？【答案】（1）当一次性销售800千克时利润为16000元；（2）一次性销售量在1000～1750kg之间时的最大利润为22500元；（3）当一次性销售为1300或1700或1768千克时利润为22100元．【解答】解：（1）根据题意，当x＝800时，y＝800×（50﹣30）＝800×20＝16000，∴当一次性销售800千克时利润为16000元；（2）设一次性销售量在1000～1750kg之间时，销售价格为50﹣30﹣0.01（x﹣1000）＝﹣0.01x+30，∴y＝x（﹣0.01x+30）＝﹣0.01x2+30x＝﹣0.01（x2﹣3000x）＝﹣0.01（x﹣1500）2+22500，∵﹣0.01＜0，1000≤x≤1750，∴当x＝1500时，y有最大值，最大值为22500，∴一次性销售量在1000～1750kg之间时的最大利润为22500元；（3）①当一次性销售量在1000～1750kg之间时，利润为22100元，∴﹣0.01（x﹣1500）2+22500＝22100，解得x1＝1700，x2＝1300；②当一次性销售不低于1750千克时，均以某一固定价格销售，设此时函数解析式为y＝kx，由（2）知，当x＝1750时，y＝﹣0.01（1750﹣1500）2+22500＝21875，∴B（1750，21875），把B的坐标代入解析式得：21875＝1750k，解得k＝12.5，∴当一次性销售不低于1750千克时函数解析式为y＝12.5x，当y＝22100时，则22100＝12.5x，解得x＝1768综上所述，当一次性销售为1300或1700或1768千克时利润为22100元．八．切线的性质（共2小题）9．（2023•镇江）如图，将矩形ABCD（AD＞AB）沿对角线BD翻折，C的对应点为点C ′，以矩形ABCD的顶点A为圆心，r为半径画圆，⊙A与BC′相切于点E，延长DA 交⊙A于点F，连接EF交AB于点G．（1）求证：BE＝BG；（2）当r＝1，AB＝2时，求BC的长．【答案】（1）证明见解析；（2）2．【解答】（1）证明：连接AE，∵BC′与圆相切于E，∴半径AE⊥BE，∴∠BEG+∠AEG＝90°，∵四边形ABCD是矩形，∴∠BAD＝∠ABC＝90°，DC＝AB＝2，∴∠BAF＝90°，∴∠AGF+∠F＝90°，∵AF＝AE，∴∠F＝∠AEG，∴∠AGF＝∠BEG，∵∠AGF＝∠BGE，∴∠BEG＝∠BGE，∴BE＝BG；（2）解：∵∠AEB＝90°，AE＝1，AB＝2，∴sin∠ABE＝＝，∴∠ABE＝30°，由折叠的性质得到∠CBD＝∠DBC′，∵∠ABC＝90°，∴∠CBD＝×（90°﹣30°）＝30°，∴BC＝CD＝2．10．（2023•南通）如图，等腰三角形OAB的顶角∠AOB＝120°，⊙O和底边AB相切于点C，并与两腰OA，OB分别相交于D，E两点，连接CD，CE．（1）求证：四边形ODCE是菱形；（2）若⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面积．【答案】（1）证明过程见解答；（2）图中阴影部分的面积为﹣2．【解答】（1）证明：连接OC，∵⊙O和底边AB相切于点C，∴OC⊥AB，∵OA＝OB，∠AOB＝120°，∴∠AOC＝∠BOC＝∠AOB＝60°，∵OD＝OC，OC＝OE，∴△ODC和△OCE都是等边三角形，∴OD＝OC＝DC，OC＝OE＝CE，∴OD＝CD＝CE＝OE，∴四边形ODCE是菱形；（2）解：连接DE交OC于点F，∵四边形ODCE是菱形，∴OF＝OC＝1，DE＝2DF，∠OFD＝90°，在Rt△ODF中，OD＝2，∴DF＝＝＝，∴DE＝2DF＝2，∴图中阴影部分的面积＝扇形ODE的面积﹣菱形ODCE的面积＝﹣OC•DE＝﹣×2×2＝﹣2，∴图中阴影部分的面积为﹣2．九．切线的判定与性质（共1小题）11．（2023•宿迁）（1）如图，AB是⊙O的直径，AC与⊙O交于点F，弦AD平分∠BAC，点E在AC上，连接DE、DB，　①（答案不唯一）　．求证：　②（答案不唯一）　；从①DE与⊙O相切；②DE⊥AC中选择一个作为已知条件，余下的一个作为结论，将题目补充完整（填写序号），并完成证明过程；（2）在（1）的前提下，若AB＝6，∠BAD＝30°，求阴影部分的面积．【答案】（1）①（答案不唯一）；②（答案不唯一）；证明过程见解答；（2）阴影部分的面积为．【解答】解：（1）若选择：①作为条件，②作为结论，如图，AB是⊙O的直径，AC与⊙O交于点F，弦AD平分∠BAC，点E在AC上，连接DE、DB，DE与⊙O相切，求证：DE⊥AC，证明：连接OD，∵DE与⊙O相切于点D，∴∠ODE＝90°，∵AD平分∠BAC，∴∠EAD＝∠DAB，∵OA＝OD，∴∠DAB＝∠ADO，∴∠EAD＝∠ADO，∴AE∥DO，∴∠AED＝180°﹣∠ODE＝90°，∴DE⊥AC；若选择：②作为条件，①作为结论，如图，AB是⊙O的直径，AC与⊙O交于点F，弦AD平分∠BAC，点E在AC上，连接DE、DB，DE⊥AC，求证：DE与⊙O相切，证明：连接OD，∵DE⊥AC，∴∠AED＝90°，AD平分∠BAC，∴∠EAD＝∠DAB，∵OA＝OD，∴∠DAB＝∠ADO，∴∠EAD＝∠ADO，∴AE∥DO，∴∠ODE＝180°﹣∠AED＝90°，∵OD是⊙O的半径，∴DE与⊙O相切；故答案为：①（答案不唯一）；②（答案不唯一）；（2）连接OF，DF，∵AB是⊙O的直径，∴∠ADB＝90°，∵AB＝6，∠BAD＝30°，∴BD＝AB＝3，AD＝BD＝3，∵AD平分∠BAC，∴∠EAD＝∠DAB＝30°，在Rt△AED中，DE＝AD＝，AE＝DE＝，∵∠EAD＝∠DAB＝30°，∴∠DOB＝2∠DAB＝60°，∠DOF＝2∠EAD＝60°，∵OD＝OF，∴△DOF都是等边三角形，∴∠ODF＝60°，∴∠DOB＝∠ODF＝60°，∴DF∥AB，∴△ADF的面积＝△ODF的面积，∴阴影部分的面积＝△AED的面积﹣扇形DOF的面积＝AE•DE﹣＝××﹣＝﹣＝，∴阴影部分的面积为．一十．作图—复杂作图（共1小题）12．（2023•连云港）如图，在△ABC中，AB＝AC，以AB为直径的⊙O交边AC于点D，连接BD，过点C作CE∥AB．（1）请用无刻度的直尺和圆规作图：过点B作⊙O的切线，交CE于点F；（不写作法，保留作图痕迹，标明字母）（2）在（1）的条件下，求证：BD＝BF．【答案】（1）作图见解答过程；（2）证明见解答过程．【解答】（1）解：如图：过B作BF⊥AB，交CE于F，直线BF即为所求直线；（2）证明：∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB，∵AB∥CE，∴∠ABC＝∠BCF，∴∠BCF＝∠ACB，∵点D在以AB为直径的圆上，∴∠ADB＝90°，∴∠BDC＝90°，∵BF为⊙O的切线，∴∠ABF＝90°，∵AB∥CE，∴∠BFC+∠ABF＝180°，∴∠BFC＝90°，∴∠BDC＝∠BFC，在△BCD和△BCF中，，∴△BCD≌△BCF（AAS），∴BD＝BF．一十一．解直角三角形的应用-仰角俯角问题（共1小题）13．（2023•泰州）如图，堤坝AB长为10m，坡度i为1：0.75，底端A在地面上，堤坝与对面的山之间有一深沟，山顶D处立有高20m的铁塔CD．小明欲测量山高DE，他在A 处看到铁塔顶端C刚好在视线AB上，又在坝顶B处测得塔底D的仰角α为26°35′．求堤坝高及山高DE．（sin26°35′≈0.45，cos26°35′≈0.89，tan26°35′≈0.50，小明身高忽略不计，结果精确到1m）【答案】堤坝高为8米，山高DE为20米．【解答】解：过B作BH⊥AE于H，∵坡度i为1：0.75，∴设BH＝4xm，AH＝3xm，∴AB＝＝5x＝10m，∴x＝2，∴AH＝6m，BH＝8m，过B作BF⊥CE于F，则EF＝BH＝8，BF＝EH，设DF＝am，∵α＝26°35′．∴BF＝＝＝2a，∴AE＝6+2a，∵坡度i为1：0.75，∴CE：AE＝（20+a+8）：（6+2a）＝1：0.75，∴a＝12，∴DF＝12（米），∴DE＝DF+EF＝12+8＝20（米），答：堤坝高为8米，山高DE为20米．一十二．条形统计图（共2小题）14．（2023•连云港）为了解本校八年级学生的暑期课外阅读情况，某数学兴趣小组抽取了50名学生进行问卷调查．（1）下面的抽取方法中，应该选择　C　．A．从八年级随机抽取一个班的50名学生B．从八年级女生中随机抽取50名学生C．从八年级所有学生中随机抽取50名学生（2）对调查数据进行整理，得到下列两幅尚不完整的统计图表：暑期课外阅读情况统计表阅读数量人数（本）051252a3本及以上5合计50统计表中的a ＝　15　，补全条形统计图；（3）若八年级共有800名学生，估计八年级学生暑期课外阅读数量达到2本及以上的学生人数；（4）根据上述调查情况，写一条你的看法．【答案】（1）C ；（2）15，补全条形统计图见解答；（3）320人；（4）大多数学生暑期课外阅读数量不够多，要加强宣传课外阅读数的重要性（答案不唯一）．【解答】解：（1）下面的抽取方法中，应该选择从八年级所有学生中随机抽取50名学生，故答案为：C ；（2）由题意得，a ＝50﹣5﹣25﹣5＝15，补全条形统计图如下：故答案为：15；（3）800×＝320（人），答：八年级学生暑期课外阅读数量达到2本及以上的学生人数约为320人；（4）大多数学生暑期课外阅读数量不够多，要加强宣传课外阅读数的重要性（答案不唯一）．15．（2023•镇江）香醋中有一种物质，其含量不同，风味不同，各风味香醋中该种物质的含量如表：风味偏甜适中偏酸含量（mg/100ml）71.289.8110.9某超市销售不同包装（塑料瓶装和玻璃瓶装）的以上三种风味的香醋，小明将该超市1﹣5月份售出的香醋数量绘制成如下的条形统计图：已知1﹣5月份共售出150瓶香醋，其中“偏酸”的香醋占比40%．（1）求出a、b的值；（2）售出的玻璃瓶装香醋中的该种物质的含量的众数为　110.9　mg/100ml，中位数为　89.8　mg/100ml；（3）根据小明绘制的条形统计图，你能获得哪些信息（写出一条即可）？【答案】（1）18，20；（2）110.9，89.8；（3）人们更喜欢风味偏酸的香醋（答案不唯一，合理即可）．【解答】解：（1）∵1﹣5月份共售出150瓶香醋，其中“偏酸”的香醋占比40%，∴售出“偏酸”的香醋的数量为150×40%＝60（瓶）．∴a+42＝60，解得a＝18．∵15+b+17+38+a+42＝150，即130+b＝150，解得b＝20．综上，a＝18，b＝20．（2）售出的玻璃瓶装香醋的数量为20+38+42＝100（瓶）．其中：风味偏甜的有20瓶，风味适中的有38瓶，风味偏酸的有42瓶，∵售出的风味偏酸的数量最多，风味适中的数量居中，∴售出的玻璃瓶装香醋中的该种物质的含量的众数为110.9mg/100ml，中位数为89.8mg/100ml．故答案为：110.9，89.8．（3）根据小明绘制的条形统计图可知，人们更喜欢风味偏酸的香醋（答案不唯一，合理即可）．一十三．中位数（共1小题）16．（2023•常州）为合理安排进、离校时间，学校调查小组对某一天八年级学生上学、放学途中的用时情况进行了调查．本次调查在八年级随机抽取了20名学生，建立以上学途中用时为横坐标、放学途中用时为纵坐标的平面直角坐标系，并根据调查结果画出相应的点，如图所示：（1）根据图中信息，下列说法中正确的是　①②③　（写出所有正确说法的序号）；①这20名学生上学途中用时都没有超过30min；②这20名学生上学途中用时在20min以内的人数超过一半；③这20名学生放学途中用时最短为5min；④这20名学生放学途中用时的中位数为15min．（2）已知该校八年级共有400名学生，请估计八年级学生上学途中用时超过25min的人数；（3）调查小组发现，图中的点大致分布在一条直线附近．请直接写出这条直线对应的函数表达式并说明实际意义．【答案】（1）①②③；（2）20；（3）直线的解析式为：y＝x；这条直线可近似反映学生上学途中用时和放学途中用时一样．【解答】解：（1）根据在坐标系中点的位置，可知：这20名学生上学途中用时最长的时间为30min，故①说法正确；这20名学生上学途中用时在20min以内的人数为：17人，超过一半，故②说法正确；这20名学生放学途中用时最段的时间为5min，故③说法正确；这20名学生放学途中用时的中位数是用时第10和第11的两名学生用时的平均数，在图中，用时第10和第11的两名学生的用时均小于15min，故这20名学生放学途中用时的中位数为也小于15min，即④说法错误；故答案为：①②③．（2）根据图中信息可知，上学途中用时超过25min的学生有1人，故该校八年级学生上学途中用时超过25min的人数为400×120＝20（人）．（3）如图：设直线的解析式为：y＝kx+b，根据图象可得，直线经过点（10，10），（7，7），将（10，10），（7，7）代入y＝kx+b，得：，解得：，故直线的解析式为：y＝x；则这条直线可近似反映学生上学途中用时和放学途中用时一样．一十四．方差（共1小题）17．（2023•南通）某校开展以“筑梦天宫、探秘苍穹”为主题的航天知识竞赛，赛后在七、八年级各随机抽取20名学生的竞赛成绩，进行整理、分析，得出有关统计图表．抽取的学生竞赛成绩统计表年级平均数中位数众数方差七年级82838752.6八年级82849165.6注：设竞赛成绩为x（分），规定：90≤x≤100为优秀；75≤x＜90为良好；60≤x＜75为合格；x＜60为不合格．（1）若该校八年级共有300名学生参赛，估计优秀等次的约有　90　人；（2）你认为七、八年级中哪个年级学生的竞赛成绩更好些？请从两个方面说明理由．【答案】（1）90；（2）八年级成绩较好，理由见解析．【解答】解：（1）若该校八年级共有300名学生参赛，估计优秀等次的约有300×＝90（人），故答案为：90；（2）八年级成绩较好，理由如下：因为七、八年级的平均数相等，而八年级的众数和中位数大于七年级的众数和中位数，所以八年级得分高的人数较多，即八年级成绩较好（答案不唯一）．一十五．列表法与树状图法（共1小题）18．（2023•南通）有同型号的A，B两把锁和同型号的a，b，c三把钥匙，其中a钥匙只能打开A锁，b钥匙只能打开B锁，c钥匙不能打开这两把锁．（1）从三把钥匙中随机取出一把钥匙，取出c钥匙的概率等于；（2）从两把锁中随机取出一把锁，从三把钥匙中随机取出一把钥匙，求取出的钥匙恰好能打开取出的锁的概率．【答案】（1）；（2）．【解答】解：（1）∵有同型号的a，b，c三把钥匙，∴从三把钥匙中随机取出一把钥匙，取出c钥匙的概率等于，故答案为：；（2）画树状图如下：共有6种等可能的结果，其中取出的钥匙恰好能打开取出的锁的结果有2种，即Aa、Bb，∴取出的钥匙恰好能打开取出的锁的概率为＝．。

江苏省13市中考数学试题分类解析汇编20专题专题17阅读理解型问题

最大最全最精的教育资源网江苏省 13 市 2015 年中考数学试题分类分析汇编（20 专题）专题 17：阅读理解型问题江苏泰州鸣午数学工作室编写1. （ 2015 年江苏镇江 3 分）如图，坐标原点O 为矩形 ABCD 的对称中心，极点 A 的坐标为（1， t），AB ∥ x 轴，矩形 A B C D 与矩形 ABCD 是位似图形，点O 为位似中心，点A′，B′分别是点 A，B 的对应点，A B mnx y 2n 1k ．已知对于x，y的二元一次方程y（ m，AB 3x 4n 是实数）无解，在以m， n 为坐标（记为（m， n））的全部的点中，如有且只有一个点落在矩形 A B C D 的边上，则 k t 的值等于【】3B. 1 4 3A. C. D.4 3 2【答案】 D．【考点】位似变换；二元一次方程组的解；坐标与图形性质；反比率函数的性质；曲线上点的坐标与方程的关系．【剖析】∵坐标原点 O 为矩形 ABCD 的对称中心，极点 A 的坐标为（ 1，t），∴点 C 的坐标为 - 1， - t .∵矩形 A B C D 与矩形 ABCD 是位似图形， A B k ，AB∴点 A′的坐标为k， kt ，点 C′的坐标为k，- kt .∵对于 x， y 的二元一次方程mnx y 2n 1（ m，n 是实数）无解，3x y 4∴由 mn 3 x 2n 3 得 mn=3，且n 3 3，即 n （ m≠2） .2 m∵以 m，n 为坐标（记为（ m，n））的全部的点中，有且只有一个点落在矩形A B C D最大最全最精的教育资源网∴反比率函数 n3的图象只经过点 A ′或 C ′.m而依据反比率函数的对称性，反比率函数n3的图象同时经过点 A ′或 C ′，只有m在 A2,3， C 2,3 时反比率函数 n3的图象只经过点 C ′.22m∴ - kt3kt3.22应选 D ．1. （ 2015 年江苏连云港 3 分）已知一个函数，当 x ＞ 0 时，函数值 y 跟着 x 的增大而减小，请写出这个函数关系式▲ (写出一个即可）．【答案】 y2x 2 （答案不独一） .【考点】开放型；一次函数、反比率函数和二次函数的性质．【剖析】依据一次函数、反比率函数和二次函数的性质写出切合条件的函数关系式即可：如： k < 0 的一次函数： yx, y1 x 2, y 2x 21 2 3 , ； k > 0 的反比率函数： y , y , yx x 2 x a < 0,b 0 的二次函数： y x 2, yx22, y2a等等（答案不独一） .2,；22 x 1 1,.2. （ 2015 年江苏无锡 2 分）某商场在“五一”时期举行促销活动，依据顾客按商品标价一次性购物总数，规定相应的优惠方法：①假如不超出500 元，则不予优惠；②假如超出 500元，但不超出 800 元，则按购物总数赐予 8 折优惠；③假如超出800 元，则此中 800 元赐予8 折优惠，超出 800 元的部分赐予 6 折优惠．促销时期，小红和她母亲分别看中一件商品，若各自独自付款，则应分别付款 480 元和 520 元；若归并付款，则她们总合只要付款▲元．【答案】 838 或 910．【考点】函数模型的选择与应用；函数思想和分类思想的应用．【剖析】由题意知：小红付款独自付款480 元，实质标价为 480 或 480×0.8=600 元，小红母亲独自付款 520 元，实质标价为520×0.8=650 元，最大最全最精的教育资源网假如一次购置标价480+650=1130 元的商品对付款800×0.8+（ 1130﹣ 800）×0.6=838 元；假如一次购置标价600+650=1250 元的商品对付款800×0.8+（ 1250﹣ 800）×0.6=910 元．∴答案为： 838 或 910．3.（ 2015 年江苏盐城 3 分）如图，在△ABC与△ADC中，已知AD=AB，在不增添任何辅助线的前提下，要使△ABC≌△ ADC ，只要要再增添的一个条件能够是▲．【答案】BAC DAC 或 BC DC （答案不独一）.【考点】开放型；全等三角形的判断.【剖析】在△ ABC 与△ ADC 中，已知AD=AB，又有公共边AC=AC，所以，在不增添任何协助线的前提下，依据 SAS，增添BAC DAC ，可使△ ABC≌△ ADC ；依据 SSS，增添 BC DC ，可使△ ABC≌△ ADC .答案不独一 .4. （ 2015 年江苏扬州 3 分）如图，已知△ABC的三边长为a、 b、 c ，且 a < b < c ，若平行于三角形一边的直线l 将△ ABC 的周长分红相等的两部分，设图中的小三角形①、②、③的面积分别为 s1、 s2、s3，则 s1、s2、 s3的大小关系是▲（用“ <号”连结） .【答案】 s1 < s3 < s2.【考点】阅读理解型问题；代数几何综合问题；图形的切割；平行的性质；相像三角形最大最全最精的教育资源网的判断和性质；不等式的性质 .【剖析】设△ ABC 的周长为m，面积为 S，如答图，设 AD x, AE y ，则 BD c x, CE b y .∵平行于三角形一边的直线 l 将△ ABC 的周长分红相等的两部分，∴ AD AE BD CE BC ，即x y c x b y a .∴ x 1 a b 1y c m .2 2s1 2∵DC ∥BC ，∴ADE ∽ ABC . ∴AD 且S ABAD AE AD AE x y 1 mm 2AB AC AB AC c b b c 2 b. c∴s1 m. S 2 b c同理可得，s2 m，s3 mS 2 a S 2 a.b c∵ a < b < c ，∴0 < a b < a c < b c m < m < m s1< s3< s2.2 b c 2 a c 2 b c S S S∴s1 < s3 < s2.1.（ 2015 年江苏南京 8 分）如图，点E、F分别在AB、CD上，连结EF，∠AFE、∠CFE 的均分线交于点G，∠ BEF 、∠ DFE 的均分线交于点H．（1）求证：四边形EGFH 是矩形．（2）小明在达成（1）的证明后持续进行了研究，过G 作 MN∥ EF，分别交AB、 CD 于点M、 N，过 H 作 PQ∥ EF，分别交 AB、 CD 交于点 P、Q，获得四边形 MNQP ．此时，他猜想四边形 MNQP 是菱形，请在以下图中补全他的证明思路．1 【答案】解：（ 1）证明：∵ EH 均分∠ BEF ，∴FEH BEF ．2∵ FH 均分∠ DFE ，∴ EFH1DFE ．2∵ AB ∥CD ，∴ BEFDFE 180 ．∴ FEHEFH1 ( BEF DFE ) 1 18090 ．22又∵ FEH EFH EHF 180 ，∴ EHF 180 ( FEH EFH ) 18090 90 ．同理可证，EGF90 ．∵ EG 均分∠ AEF ，∴∵ EH 均分∠ BEF ，∴FEG1 AEF ．2 FEH1 BEF ．2∵点 A 、E 、B 在同一条直线上，∴∠ AEB=180°，即∠ AEF+∠BEF=180°．∴ FEGFEH1( AEFBEF )1 180 90 ，即 ∠22GEH=90 °．∴四边形 EGFH 是矩形．（ 2）FG 均分∠ CFE ；GE=FH ；∠ GME =∠HQH ；∠ GEF =∠ EFH ．【考点】阅读理解型问题；角均分线的定义；平行线的性质；矩形的判断；全等三角形的判断和性质；菱形的判断．【剖析】（ 1）利用角均分线的定义和平行线的性质，证明EHF 90 ， EGF 90 和∠GEH =90°即可证明结论．（ 2）联合全等三角形的判断和性质，依据菱形的判断找出相应的思路．2. （ 2015 年江苏泰州 14 分）已知一次函数y 2x 4 的图像与 x 轴、 y 轴分别订交于点A 、B ，点 P 在该函数图像上，P 到 x 轴、 y 轴的距离分别为 d 1 、 d 2 .（1）当 P 为线段 AB 的中点时，求 d1 d2的值；（2）直接写出d1 d 2 的范围，并求当d1 d 2 3时点P的坐标；（3）若在线段 AB 上存在无数个 P 点，使d1 ad2 4 （a为常数），求a的值.【答案】解：（ 1）∵一次函数y 2x 4 的图像与 x 轴、 y 轴分别订交于点A、B，∴ A 2, 0 、 B 0, 4 .∵P 为线段 AB 的中点，∴P 1, 2 .∴ d1 d2 1 2 3 .（ 2）d1 d2 2 .∵设 P m, 2m 4 ，.∴ d1 d2 m 2m 4 .当 m < 0 时，d1d2 m 2m 4m 4 2m 3m 4 ，由3m 4 3 1 ，与m < 0 不合，舍去 .解得 m3当 0 m < 2 时，d1d2 m 2m 4 m 4 2m m 4 ，由m 4 3 解得 m 1 ，此时P 1, - 2 .当 m 2 时，d1 d2 m 2m 4 m 2m 4 3m 4 ，由3m 4 3 解得 m 7，此时 P 7 , 2 .3 3 3综上所述，当 d1 d2 3 时点P的坐标为 1, - 2 或7 , 2 .3 3（ 3）设P m, 2m 4，∴d1 2m 4 , d2 m .∵点 P 在线段 AB 上，∴ 0 m 2 .∴d1 4 m, d2m .∵d1 ad2 4 ，∴4 2m am 4 .∴ a 2 m 0∵存在无数个P 点，∴ a 2 .【考点】阅读理解型问题；一次函数综合题；直线上点的坐标与方程的关系；绝对值的意义；分类思想的应用.【剖析】（1）依据直线上点的坐标与方程的关系，由一次函数分析式，可求出点点A、 B 的坐标，进而求出中点P 的坐标，依据定义求出d1d2.（2）设P m, 2m 4 ，.∴ d1d2m 2m 4 ，当 m < 0 时，d1d2m 2m 4m 4 2m3m 4 4 ；当0 m < 2时，d1d2m 2m 4 m 4 2m m 4 ，∴由2 d1d2 4 ；当 m 2 时，d1d2m 2m 4 m 2m 4 3m 4 2 .综上所述，d1d2的范围为 d1d2 2 .相同分类议论d1d2 3 时点P的坐标.（3）设P m, 2m 4 ，则 d12m 4 , d2m ，由点P 在线段AB 上得m的范围，获得 d1 , d2，依据 d1ad2 4 求解即可.3. （ 2015 年江苏盐城12 分）知识迁徙我们知道，函数 y a( x m)2n ( a 0， m 0 , n0)的图像是由二次函数y ax 2的图像向右平移m 个单位，再向上平移n个单位得到 . 类似地，函数k，，的图像是由反比率函数ky 0) y 的图像向右平移m 个单位，n ( k 0 m 0 nx m x再向上平移n 个单位获得，其对称中心坐标为（m， n）.理解应用函数 y 3 1 的图像能够由函数y 3 的图像向右平移▲个单位，x 1 x再向上平移最大最全最精的教育资源网▲个单位获得，其对称中心坐标为▲．灵巧运用如图，在平面直角坐标系xOy 中，请依据所给的y 4的图像画出函数 y 4 2 x x 2的图像，并依据该图像指出，当x 在什么范围内变化时，y 1？实质应用某老师对一位学生的学习状况进行追踪研究.假定刚学完新知识时的记忆存留量为 1.新知识学习后经过的时间为x，发现该生的记忆存留量随4；x 变化的函数关系为y1x 4若在 x t （t≥4）时进行一次复习，发现他复习后的记忆存留量是复习前的 2 倍（复习时间x 变化的函数关系为8.假如记忆存留量为1忽视不计），且复习后的记忆存留量随y22x a时是复习的“最正确机遇点”，且他第一次复习是在“最正确机遇点”进行的，那么当 x 为什么值时，是他第二次复习的“最正确机遇点”？【答案】解：理解应用：1； 1；（ 1， 1） .灵巧运用：函数 y4的图像如答图：2x 2由图可知，当 y 1 时， 2 x < 2 .实质应用：当 x t 时， y 1t 4 ，4∴由 y 1t 41解得 t 4 .4 2∴当 t 4 进行第一次复习时，复习后的记忆存留量变成1.∴点（ 4， 1）在函数 y 28的图象上 .xa ∴由 18解得 a4 .∴y 28 4 .ax 4∴由y 2x 8 1解得 x 12 .4 2∴当 x12 时，是他第二次复习的 “最正确机遇点 ”.【考点】阅读理解型问题；图象的平移；反比率函数的性质；曲线上点的坐标与方程的关系；数形联合思想和方程思想的应用 .【剖析】理解应用：依据 “知识迁徙” 获得双曲线的平移变换的规律：上加下减；右减左加 .灵巧运用：依据平移规律性作出图象，并找出函数图象在直线 y1 之上时 x 的取值范围 .实质应用：先求出第一次复习的 “最正确机遇点 ”（ 4， 1），代入y 28 ，求出 a ，x a进而求出第二次复习的 “最正确机遇点 ”.4. （ 2015 年江苏扬州 10 分）平面直角坐标系中，点 P x, y 的横坐标 x 的绝对值表示为 x ，纵坐标 y 的绝对值表示为y ，我们把点 P( x, y) 的横坐标与纵坐标的绝对值之和叫做点P x, y 的勾股值，记为：P ，即 Pxy .（此中的 “ +是”四则运算中的加法）（1）求点 A 1, 3 , B 3 2, 3 2 的勾股值 A 、 B ；（2）点M在反比率函数y 3的图像上，且M 4 ，求点M的坐标；x（3）求知足条件N 3 的全部点N围成的图形的面积.【答案】解：（ 1）∵A 1, 3 ,B 3 2, 3 2 ，∴ A 1 3 4 ， B 3 2 3 2 3 2 2 3 4 .（ 2）∵点M在反比率函数y 3的图像上，∴可设M3m,.x m∵ M 4 ，∴ m 34 . m若 m 0 ，则m 34 ，解得 m1 1. m2 3 .∴ M 1, 3 或 M 3, 1 . m若 m 0 ，则m 34 ，解得 m1 1. m2 3 .∴ M 1, - 3 或mM 3, - 1 .综上所述，点 M 的坐标为1, 3 或 3, 1 或1, - 3 或3, - 1 .（ 3）设N x, y ，∵ N 3 ，∴ x y 3 .若 x 0, y 0 ，则 x y 3 ，即 y x 3 .若 x 0, y 0 ，则 x y 3 ，即 y x 3 .若 x 0, y 0 ，则x y 3 ，即 y x 3 .若 x 0, y 0 ，则x y 3 ，即 y x 3 .∴知足条件N 3 的全部点 N 围成的图形是正方形，如答图 .∴知足条件N 3 的全部点 N 围成的图形的面积为18.【考点】新定义和阅读理解型问题；点的坐标；曲线上点的坐标与方程的关系；分类思想和数形联合思想的应用.【剖析】（ 1）直接依据定义求解即可.（2）设M m, 3 34 ，分m 0和m 0求解即可.，依据 M 4 获得 mm m（3）设N x, y ，依据N 3 获得 x y 3 ，由 x, y 负分类即可求解.5. （ 2015 年江苏常州 10 分）设ω是一个平面图形，假如用直尺和圆规经过有限步作图（简称尺规作图），画出一个正方形与ω的面积相等（简称等积），那么这样的等积转变称为ω的“化方”．（1）阅读填空如图①，已知矩形 ABCD ，延伸 AD 到 E，使 DE=DC ，以 AE 为直径作半圆．延伸 CD 交半圆于点 H，以 DH 为边作正方形DFGH ，则正方形 DFGH 与矩形 ABCD 等积．原因：连结 A H， EH ．∵AE 为直径，∴∠ AHE =90°，∴∠ HAE +∠ HEA =90°．∵DH ⊥ AE，∴∠ ADH =∠EDH =90°∴∠ HAD +∠ AHD =90°∴∠ AHD =∠ HED ，∴△ ADH ∽▲．∴AD DH，即DH2=AD×DE．DH DE又∵ DE=DC2∴DH=▲，即正方形DFGH 与矩形 ABCD 等积．（2）操作实践平行四边形的“化方”思路是，先把平行四边形转变成等积的矩形，再把矩形转变成等积的正方形．如图②，请用尺规作图作出与Y ABCD 等积的矩形（不要求写详细作法，保存作图印迹）．（3）解决问题三角形的“化方”思路是：先把三角形转变成等积的▲（填写图形名称），再转变成等积的正方形．如图③，△ ABC 的极点在正方形网格的格点上，请作出与△ ABC等积的正方形的一条边（不要求写详细作法，保存作图印迹，不经过计算△ABC 面积作图）．（4）拓展研究n 边形（ n＞ 3）的“化方”思路之一是：把n 边形转变成等积的n﹣ 1 边形，，直至转变成等积的三角形，进而能够化方．如图④，四边形ABCD 的极点在正方形网格的格点上，请作出与四边形ABCD 等积的三角形（不要求写详细作法，保存作图印迹，不经过计算四边形ABCD 面积作图）．【答案】解：（ 1）△ HDE ； AD ×DC .（ 2）如答图1，矩形 ANMD 即为与 Y ABCD 等积的矩形 .（ 3）矩形 .如答图 2，CF 为与△ ABC 等积的正方形的一条边.（ 4）如答图3，△ BCE 是与四边形ABCD 等积的三角形 .，【考点】阅读理解型问题；尺规作图（复杂作图）；全等、相像三角形的判断和性质；平行四边形的性质；矩形的性质；正方形的性质；圆周角定理；变换思想和数形联合思想的应用．【剖析】（ 1）第一依据相像三角形的判断方法，可得△ADH ∽△ HDE ；依据等量代换，可得 DH 2=AD ×DC，据此判断即可．（ 2）过点 D 作 DM ⊥ BC，交 BC 的延伸线于点 M，以点 M 为圆心， AD 长为半径画弧，交 BC 于点 N，连结 AN，则易证△ DCM ≌△ ABN，所以，矩形 ANMD 即为与 Y ABCD 等积的矩形 .（ 3）三角形的“化方”思路是：先把三角形转变成等积的矩形，再转变成等积的正方形．第一以三角形的底为矩形的长，以三角形的高的一半为矩形的宽，将△ABC 转化为等积的矩形BCMN ；而后延伸BC 到 E，使 CE=CM ，以 BE 为直径作圆．延伸C M 交圆于点 F ，则 CF 即为与△ ABC 等积的正方形的一条边．（ 4）连结 AC，过点 D 作 DE∥ AC 交 BA 的延伸线于点E，连结 CE ，则△ BCE 是与四边形 ABCD 等积的三角形 .6. （ 2015 年江苏淮安12 分）阅读理解：如图①，假如四边形ABCD 知足 AB=AD，CB=CD，∠ B=∠ D=90 0,那么我们把这样的四边形叫做“完满筝形”.将一张如图①所示的“完满筝形”纸片 ABCD 先折叠成如图②所示的形状，再睁开获得图③，此中CE、 CF 为折痕，∠ BCD =∠ ECF= ∠ FCD ，点 B′为点 B 的对应点，点D ′为点 D 的对应点，连结EB′、 FD ′订交于点O.简单应用：（1）在平行四边形、矩形、菱形、正方形四种图形中，必定为“完满筝形”的是▲；（2）当图③中的BCD 120时，∠ AEB′＝▲°；（3）当图②中的四边形AECF 为菱形时，对应图③中的“完满筝形”有▲个（包括四边形 ABCD ） .拓展提高：当图中的BCD 90 时，连结 AB ′，请研究∠ AB′E 的度数，并说明原因.【答案】解：简单应用：（1）正方形 .（2） 80.（3） 5.拓展提高：AB E 45 ，原因以下：如答图，连结EF ，∵ B D BCD 90 ，且 AB =AD ，∴四边形 ABCD 是正方形 . ∴ A 90 .由折叠对称的性质，得EB ' F EB 'C 90 ，∴点 A、 E、 B '、 F 在以EF为直径的圆上 .∵由对称性，知AE AF ，∴AFE 45 .∴AB EAFE 45 .【考点】新定义和阅读理解型问题；折叠问题；正方形的判断和性质；折叠对称的性质；圆周角定理；等腰直角三角形的性质.【剖析】简单应用：（1）依据“完满筝形”的定义，知只有正方形是“完满筝形”.（2）∵BCD 120 ，∴依据折叠对称的性质，得1BCEBCD 40 . 3∵ B 90 ，∴BECCEB 50 . ∴ AEB 80 .（ 3）依据“完满筝形”的定义，可知EBCB ', FDCD ', ABCD , CD 'OB ', AEOF 是“完满筝形”.拓展提高：作辅助线“连接 EF ”，由题意判定四边形ABCD 是正方形，从而证明点A、 E、 B '、 F 在以EF为直径的圆上，即可得出AB E AFE45 .7. （ 2015 年江苏南通8 分）由大小两种货车， 3 辆大车与 4 辆小车一次能够运货22 吨， 2辆大车与 6 辆小车一次能够运货23 吨．请依据以上信息，提出一个能用方程（组）解决的问题，并写出这个问题的解答过程．【答案】解：此题的答案不独一．问题： 1 辆大车与 1 辆小车一次能够运货多少吨？设 1 辆大车一次运货x 吨， 1 辆小车一次运货y 吨．依据题意，得3x 4 y 22，解得x 4 ．2x 6 y 23 y 2.5则 x+y=4+2.5=6.5 （吨）．答： 1 辆大车与 1 辆小车一次能够运货 6.5 吨．【考点】开放型；二元一次方程组的应用．【剖析】 1 辆大车与 1 辆小车一次能够运货多少吨？依据题意可知，此题中的等量关系是“3辆大车与 4 辆小车一次能够运货22 吨”和“2辆大车与 6 辆小车一次能够运货23 吨”，列方程组求解即可．8.（ 2015 年江苏镇江 7 分）活动1：在一只不透明的口袋中装有标号为1，2，3 的 3 个小球，这些球除标号外都相同，充分搅匀，甲、乙、丙三位同学丙→甲→乙的次序挨次从袋中各摸出一个球（不放回），摸到 1 号球胜出，计算甲胜出的概率．（注：丙→ 甲→ 乙表示丙第一个摸球，甲第二个摸球，乙最后一个摸球）活动 2：在一只不透明的口袋中装有标号为1， 2， 3， 4 的 4 个小球，这些球除标号外都相同，充分搅匀，请你对甲、乙、丙三名同学规定一个摸球次序：▲→▲→▲，他们按这个次序从袋中各摸出一个球（不放回），摸到 1 号球胜出，则第一个摸球的同学胜出的概率等于▲，最后一个摸球的同学胜出的概率等于▲．猜想：在一只不透明的口袋中装有标号为1，2，3，，n（ n 为正整数）的n 个小球，这些球除标号外都相同，充分搅匀，甲、乙、丙三名同学从袋中各摸出一个球（不放回），摸到 1 号球胜出，猜想：这三名同学每人胜出的概率之间的大小关系．你还可以获得什么活动经验？（写出一个即可）【答案】解：（ 1）画树状图如答图1，∵共有 6 种等可能结果，甲摸到 1 号球的结果有 2 种，∴甲胜出的概率为： P（甲胜出） = 21 ．6 3（2）丙、甲、乙（答案不独一）；1；1.4 4（3）这三名同学每人胜出的概率之间的大小关系为：P（甲胜出） =P（乙胜出） =P（丙胜出）．获得的活动经验为：抽签是公正的，与次序没关（答案不独一）．【考点】开放型；列表法或树状图法；概率；研究规律题（数字的变化类）．【剖析】（ 1）应用树状图法，判断出甲胜出的概率是多少即可．（2）第一对甲、乙、丙三名同学规定一个摸球次序：丙→甲→乙，而后应用树状图法，判断出第一个摸球的丙同学和最后一个摸球的乙同学胜出的概率各等于多少即可：画树状图如答图 2：∵共有 24 种等可能结果，第一个摸球的丙同学和最后一个摸球的乙同学摸到1 号球的结果都各有 6 种，最大最全最精的教育资源网∴第一个摸球的丙同学胜出的概率：P （丙胜出） =6 1；最后一个摸球的24 4乙同学胜出的概率： P （乙胜出） =6 1．24 4（ 3）第一依据（ 1）（ 2）研究出规律，获得这三名同学每人胜出的概率之间的大小关系为： P （甲胜出） =P （乙胜出） =P （丙胜出） = 1；而后总结出获得的活动经验为：抽n签是公正的，与次序没关．9. （ 2015 年江苏镇江 9 分）【发现】如图∠ ACB=∠ADB =90°，那么点 D 在经过 A ， B ， C 三点的圆上（如图①）【思虑】如图②，假如∠ ACB=∠ ADB =（ ≠90°）（点 C ，D 在 AB 的同侧），那么点 D 还在经过 A ，B ，C 三点的圆上吗？请证明点 D 也不在⊙ O 内．【应用】利用【发现】和【思虑】中的结论解决问题：若四边形 ABCD 中， AD ∥ BC ，∠ CAD =90°，点 E 在边 AB 上， CE ⊥ DE ．（ 1）作∠ ADF =∠ AED ，交 CA 的延伸线于点 F （如图④），求证： DF 为 Rt △ ACD 的外接圆的切线；（2）如图⑤，点 G 在 BC 的延伸线上，∠ BGE=∠ BAC ，已知 sin AED2， AD =1，求3DG 的长．【答案】解：【思虑】点 D 还在经过 A， B， C 三点的圆上 .如答图 1，假定点 D 在⊙ O 内，延伸AD 交⊙ O 于点 E，连结 BE，则∠ AEB= ∠ACB ，∵∠ ADE 是△ BDE 的外角，∴∠ ADB＞∠ AEB.∴∠ ADB＞∠ ACB.∴∠ ADB＞∠ ACB，这与条件∠ ACB=∠ADB 矛盾 .∴点 D 也不在⊙ O 内 .【应用】（1）证明：如答图 2，取 CD 的中点 O，则点 O 是 Rt△ACD 的外心，∵∠CAD=∠ DEC=90°，∴点 E 在⊙ O 上 . ∴∠ ACD=∠ AED .∵∠ FDA =∠ AED ，∴∠ ACD=∠ FDA .∴OD ⊥DF ，∴ DF 为 Rt△ ACD 的外接圆的切线 .（2）如答图 3，∵∠ BGE=∠ BAC，∴点 G 在过 C、 A、 E 三点的圆上 .又∵过 C、 A、 E 三点的圆是Rt△ ACD 的外接圆，即⊙O，∴点 G 在⊙ O 上.∵CD 是直径，∴∠ DGC=90°.∵AD ∥ BC，∴∠ ADG=90°.∵∠ DAC=90°，∴四边形ACGD 是矩形 . ∴DG =AC.∵sin AED 2，∠ A CD=∠ AED，∴sin ACD 2 .3 3∴在 Rt△ACD 中，AD2 ，CD 3∵ AD =1，∴CD 3 . ∴ACCD 2 AD 2 5 .2 2∴ DG AC 5 ．2【考点】阅读理解型问题；圆的综合题；圆周角定理；三角形的外角性质；矩形的判断和性质；锐角三角函数定义；勾股定理．【剖析】【思虑】假定点 D 在⊙ O 内，利用圆周角定理及三角形外角的性质，可证得与条件相矛盾的结论，进而证得点 D 不在⊙ O 内.【应用】（ 1）作出 Rt△ACD 的外接圆，由发现可得点 E 在⊙ O 上，则证得∠ACD= ∠FDA ，又由于∠ ACD+∠ ADC =90°，于是有∠ FDA +∠ ADC =90°，即可证得DF 是圆的切线；（ 2）依据【发现】和【思虑】可得点G 在过 C、 A、 E 三点的圆O 上，进而易证四边形AOGD 是矩形，依据已知条件解直角三角形ACD 可得 AC 的长，即 DG 的长．10. （ 2015 年江苏镇江10 分）如图，二次函数y ax 2bx c a0 的图象经过点（0，3），且当 x=1 时， y 有最小值2．最大最全最精的教育资源网（1）求 a， b， c 的值；（2）设二次函数y k 2x 2 ax2 bx c （ k 为实数），它的图象的极点为 D．①当 k=1 时，求二次函数y k 2x 2 ax2 bx c 的图象与 x 轴的交点坐标；2bx c 与 y k 2x 2 ax2 bx c 的图象上各找出一个点M ，②请在二次函数 y axN，无论 k 取何值，这两个点一直对于x 轴对称，直接写出点M， N 的坐标（点 M 在点 N的上方）；③过点 M 的一次函数y 3 x t 的图象与二次函数y ax2 bx c 的图象交于另一点P，4当 k 为什么值时，点D 在∠ NMP 的均分线上？④当 k 取﹣ 2，﹣ 1，0，1，2 时，经过计算，获得对应的抛物线y k 2x 2ax2bx c 的极点分别为（﹣1，﹣ 6，），（0，﹣ 5），（ 1，﹣ 2），（ 2， 3），（ 3， 10），请问：极点的横、纵坐标是变量吗？纵坐标是怎样随横坐标的变化而变化的？【答案】解：（ 1）∵二次函数y ax 2 bx c a 0 当x=1时，y有最小值2，∴可设 y a x22 . 1将（ 0， 3）代入，得 a=1，∴y x2x2 2x 3 .1 2∴a=1， b=﹣ 2， c=3.（ 2）①当 k=1 时，y x 2 1 ，令 y 2 4x 1 0 ，解得 x 2 3 ，4 x x∴图象与 x 轴的交点坐标（ 2 3 ，0），（ 2 3 ，0）.②M （﹣ 1， 6）， N（﹣ 1，﹣ 6） .③如答图，设直线y 3 t 与 x 轴交于点A，MD与 x 轴交于点B，MNx4与 x 轴交于点E，过点B作BC⊥AM于点C，3x t 经过M（﹣1，6），∴31 t ，解得 t21∵ y 6 .4 4 4最大最全最精的教育资源网∴ y 3 x 21，则 A（ 7， 0） .4 4∵MN ⊥ x 轴，∴ E 点的横坐标为﹣ 1.∴A E=8.∵ME=6 ，∴ MA=10 ．∵MD 均分∠ NM P， MN ⊥x 轴，∴ BC=BE. 设BC=x，则 AB=8 ﹣ x，∵△ ABC∽△ AME ，∴BCAB . ME AM∴ x8x，解得 x=3. ∴B（ 2，0） .6 10∴MD 的函数表达式为y 2x 4 ．∵ y k 2x 2 ax2 bx c2k 2 4k 2 ，x k 1∴ D k 1, k 2 4k 2 .把 D k 1, k 2 4k 2 ，代入 y 2x 4 ，得 k 2 4k 2 2 k 1 4，解得 k313 .∵ k 1 > 1 ，∴k 3 13 舍去.∴k 3 13 .④是．当极点的横坐标大于﹣1 时，纵坐标随横坐标的增大而增大，当极点的横坐标小于﹣ 1 时，纵坐标随横坐标的增大而减小．【考点】阅读理解型问题；二次函数综合题；二次函数的性质；轴对称的性质；曲线上点的坐标与方程的关系；角均分线的性质；勾股定理；相像三角形的判断和性质；方程思想和数形联合思想的应用．【剖析】（ 1）利用极点式的分析式求解即可.（2）①当 k=1 时，y x2 4x 1 ，令 y x2 4 x 1 0 ，解得x的值，即可得出图象与 x 轴的交点坐标 .②当 x=﹣1 时，y x2 2x 3 与 y k 2x 2 x 2 2 x 3 的图象上点M，N，无论 k 取何值，这两个点一直对于x 轴对称，可得M（﹣ 1， 6），N（﹣ 1，﹣ 6） .最大最全最精的教育资源网3 x t ，经过M（﹣1，6），可得t的值，由MN⊥x轴，可得E点③由 y4的横坐标为﹣ 1，可得出 AE，ME ，MA 的值．设 MD 交 AE 于点 B，作 BC ⊥AM 于点 C，设BC=x，则 AB=8﹣ x，由△ ABC∽△ AMN 列式，可求出x 的值，即可得出MD 的函数表达式为 y= ﹣ 2x+4．再把点 D 代入，即可求出k 的值样 .④察看可得出当极点的横坐标大于﹣ 1 时，纵坐标随横坐标的增大而增大，当极点的横坐标小于﹣ 1 时，纵坐标随横坐标的增大而减小．。

2021年江苏省中考数学真题分类汇编：统计与概率(附答案解析)

2021年江苏省中考数学真题分类汇编：统计与概率一．选择题（共9小题）1．（2021•南通）以下调查中，适宜全面调查的是（）A．了解全班同学每周体育锻炼的时间B．调查某批次汽车的抗撞击能力C．调查春节联欢晚会的收视率D．鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数2．（2021•无锡）已知一组数据：58，53，55，52，54，51，55，这组数据的中位数和众数分别是（）A．54，55B．54，54C．55，54D．52，55 3．（2021•徐州）第七次全国人口普查的部分结果如图所示．根据该统计图，下列判断错误的是（）A．徐州0～14岁人口比重高于全国B．徐州15～59岁人口比重低于江苏C．徐州60岁以上人口比重高于全国D．徐州60岁以上人口比重高于江苏4．（2021•常州）以下转盘分别被分成2个、4个、5个、6个面积相等的扇形，任意转动这4个转盘各1次．已知某转盘停止转动时，指针落在阴影区域的概率是，则对应的转盘是（）A．B．C．D．5．（2021•宿迁）已知一组数据：4，3，4，5，6，则这组数据的中位数是（）A．3B．3.5C．4D．4.5 6．（2021•泰州）“14人中至少有2人在同一个月过生日”这一事件发生的概率为P，则（）A．P＝0B．0＜P＜1C．P＝1D．P＞1 7．（2021•徐州）甲、乙两个不透明的袋子中各有三种颜色的糖果若干，这些糖果除颜色外无其他差别．具体情况如下表所示．红色黄色绿色总计糖果袋子甲袋2颗2颗1颗5颗乙袋4颗2颗4颗10颗若小明从甲、乙两个袋子中各随机摸出一颗糖果，则他从甲袋比从乙袋（）A．摸到红色糖果的概率大B．摸到红色糖果的概率小C．摸到黄色糖果的概率大D．摸到黄色糖果的概率小8．（2021•苏州）为增强学生的环保意识，共建绿色文明校园，某学校组织“废纸宝宝旅行记”活动．经统计，七年级5个班级一周回收废纸情况如表：班级一班二班三班四班五班4.5 4.45.1 3.3 5.7废纸重量（kg）则每个班级回收废纸的平均重量为（）A．5kg B．4.8kg C．4.6kg D．4.5kg 9．（2021•扬州）下列生活中的事件，属于不可能事件的是（）A．3天内将下雨B．打开电视，正在播新闻C．买一张电影票，座位号是偶数号D．没有水分，种子发芽二．填空题（共5小题）10．（2021•泰州）某班按课外阅读时间将学生分为3组，第1、2组的频率分别为0.2、0.5，则第3组的频率是．11．（2021•盐城）一组数据2，0，2，1，6的众数为．12．（2021•连云港）一组数据2，1，3，1，2，4的中位数是．13．（2021•苏州）一个小球在如图所示的方格地砖上任意滚动，并随机停留在某块地砖上，每块地砖的大小、质地完全相同，那么该小球停留在黑色区域的概率是．14．（2021•扬州）已知一组数据：a、4、5、6、7的平均数为5，则这组数据的中位数是．三．解答题（共16小题）15．（2021•徐州）如图，是一个竖直放置的钉板，其中，黑色圆面表示钉板上的钉子，A1、B1、B2…D3、D4分别表示相邻两颗钉子之间的空隙，这些空隙大小均相等，从入口A1处投放一个直径略小于两颗钉子之间空隙的圆球，圆球下落过程中，总是碰到空隙正下方的钉子，且沿该钉子左右两个相邻空隙继续下落的机会相等，直至圆球落入下面的某个槽内．用画树状图的方法，求圆球落入③号槽内的概率．16．（2021•南通）某农业科技部门为了解甲、乙两种新品西瓜的品质（大小、甜度等），进行了抽样调查．在相同条件下，随机抽取了两种西瓜各7份样品，对西瓜的品质进行评分（百分制），并对数据进行收集、整理，下面给出两种西瓜得分的统计图表．甲、乙两种西瓜得分表序号1234567甲种西瓜75858688909696（分）80838790909294乙种西瓜（分）甲、乙两种西瓜得分统计表平均数中位数众数甲种西瓜88a96乙种西瓜8890b （1）a＝，b＝；（2）从方差的角度看，种西瓜的得分较稳定（填“甲”或“乙”）；（3）小明认为甲种西瓜的品质较好些，小军认为乙种西瓜的品质较好些．请结合统计图表中的信息分别写出他们的理由．17．（2021•泰州）近5年，我省家电业的发展发生了新变化．以甲、乙、丙3种家电为例，将这3种家电2016～2020年的产量（单位：万台）绘制成如图所示的折线统计图，图中只标注了甲种家电产量的数据．观察统计图回答下列问题：（1）这5年甲种家电产量的中位数为万台；（2）若将这5年家电产量按年份绘制成5个扇形统计图，每个统计图只反映该年这3种家电产量占比，其中有一个扇形统计图的某种家电产量占比对应的圆心角大于180°，这个扇形统计图对应的年份是年；（3）小明认为：某种家电产量的方差越小，说明该家电发展趋势越好．你同意他的观点吗？请结合图中乙、丙两种家电产量变化情况说明理由．18．（2021•常州）为降低处理成本，减少土地资源消耗，我国正在积极推进垃圾分类政策，引导居民根据“厨余垃圾”、“有害垃圾”、“可回收物”和“其他垃圾”这四类标准将垃圾分类处理．调查小组就某小区居民对垃圾分类知识的了解程度进行了抽样调查，并根据调查结果绘制成统计图．（1）本次调查的样本容量是；（2）补全条形统计图；（3）已知该小区有居民2000人，请估计该小区对垃圾分类知识“完全了解”的居民人数．19．（2021•无锡）某企业为推进全民健身活动，提升员工身体素质，号召员工开展健身锻炼活动，经过两个月的宣传发动，员工健身锻炼的意识有了显著提高．为了调查本企业员工上月参加健身锻炼的情况，现从1500名员工中随机抽取200人调查每人上月健身锻炼的次数，并将调查所得的数据整理如下：某企业员工参加健身锻炼次数的频数分布表锻炼次数x （代号）0＜x≤5（A）5＜x≤10（B）10＜x≤15（C）15＜x≤20（D）20＜x≤25（E）25＜x≤30（F）频数10a68c246频率0.05b0.34d0.120.03（1）表格中a＝；（2）请把扇形统计图补充完整；（只需标注相应的数据）（3）请估计该企业上月参加健身锻炼超过10次的员工有多少人？20．（2021•南京）某市在实施居民用水定额管理前，对居民生活用水情况进行了调查．通过简单随机抽样，获得了100个家庭去年的月均用水量数据，将这组数据按从小到大的顺序排列，其中部分数据如表：序号12...2526...5051...7576 (99100)月均用水量/t1.3 1.3… 4.5 4.5… 6.4 6.8…1113…25.628（1）求这组数据的中位数．已知这组数据的平均数为9.2t，你对它与中位数的差异有什么看法？（2）为了鼓励节约用水，要确定一个用水量的标准，超出这个标准的部分按1.5倍价格收费．若要使75%的家庭水费支出不受影响，你觉得这个标准应该定为多少？21．（2021•宿迁）某机构为了解宿迁市人口年龄结构情况，对宿迁市的人口数据进行随机抽样分析，绘制了尚不完整的统计图表：人口年龄结构统计表类别A B C D 年龄（t岁）0≤t＜1515≤t＜6060≤t＜65t≥65人数（万人） 4.711.6m 2.7根据以上信息解答下列问题：（1）本次抽样调查，共调查了万人；（2）请计算统计表中m的值以及扇形统计图中“C”对应的圆心角度数；（3）宿迁市现有人口约500万人，请根据此次抽查结果，试估计宿迁市现有60岁及以上的人口数量．22．（2021•连云港）端午节吃粽子是中华民族的传统习俗．某食品厂为了解市民对去年销量较好的A、B、C、D四种粽子的喜爱情况，在端午节前对某小区居民进行抽样调查（每人只选一种粽子），并将调查情况绘制成两幅尚不完整的统计图．根据以上信息，解答下列问题：（1）补全条形统计图；（2）扇形统计图中，D种粽子所在扇形的圆心角是°；（3）这个小区有2500人，请你估计爱吃B种粽子的人数为．23．（2021•苏州）某学校计划在八年级开设“折扇”、“刺绣”、“剪纸”、“陶艺”四门校本课程，要求每人必须参加，并且只能选择其中一门课程，为了解学生对这四门课程的选择情况，学校从八年级全体学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并根据调查结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）．请你根据以上信息解决下列问题：（1）参加问卷调查的学生人数为名，补全条形统计图（画图并标注相应数据）；（2）在扇形统计图中，选择“陶艺”课程的学生占%；（3）若该校八年级一共有1000名学生，试估计选择“刺绣”课程的学生有多少名？24．（2021•扬州）为推进扬州市“青少年茁壮成长工程”，某校开展“每日健身操”活动，为了解学生对“每日健身操”活动的喜欢程度，随机抽取了部分学生进行调查，将调查信息结果绘制成如下尚不完整的统计图表：抽样调查各类喜欢程度人数统计表喜欢程度人数A．非常喜50人欢m人B．比较喜欢C．无所谓n人D．不喜欢16人根据以上信息，回答下列问题：（1）本次调查的样本容量是；（2）扇形统计图中表示A程度的扇形圆心角为°，统计表中m＝；（3）根据抽样调查的结果，请你估计该校2000名学生中大约有多少名学生喜欢“每日健身操”活动（包含非常喜欢和比较喜欢）．25．（2021•泰州）江苏省第20届运动会将在泰州举办，“泰宝”和“凤娃”是运动会吉祥物．在一次宣传活动中，组织者将分别印有这两种吉祥物图案的卡片各2张放在一个不透明的盒子中并搅匀，卡片除图案外其余均相同．小张从中随机抽取2张换取相应的吉祥物，抽取方式有两种：第一种是先抽取1张不放回，再抽取1张；第二种是一次性抽取2张．（1）两种抽取方式抽到不同图案卡片的概率（填“相同”或“不同”）；（2）若小张用第一种方式抽取卡片，求抽到不同图案卡片的概率．26．（2021•徐州）某市近年参加初中学业水平考试的人数（以下简称“中考人数”）的情况如图所示．根据图中信息，解决下列问题．（1）这11年间，该市中考人数的中位数是万人；（2）与上年相比，该市中考人数增加最多的年份是年；（3）下列选项中，与该市2022年中考人数最有可能接近的是．A．12.8万人B．14.0万人C．15.3万人（4）2019年上半年，该市七、八、九三个年级的学生总数约为．A．23.1万人B．28.1万人C．34.4万人（5）该市2019年上半年七、八、九三个年级的数学教师共有4000人，若保持数学教师与学生的人数之比不变，根据（3）（4）的结论，该市2020年上半年七、八、九三个年级的数学教师较上年同期增加多少人？（结果取整数）27．（2021•常州）在3张相同的小纸条上，分别写上条件：①四边形ABCD是菱形；②四边形ABCD有一个内角是直角；③四边形ABCD的对角线相等．将这3张小纸条做成3支签，放在一个不透明的盒子中．（1）搅匀后从中任意抽出1支签，抽到条件①的概率是；（2）搅匀后先从中任意抽出1支签（不放回），再从余下的2支签中任意抽出1支签．四边形ABCD同时满足抽到的2张小纸条上的条件，求四边形ABCD一定是正方形的概率．28．（2021•无锡）将4张分别写有数字1、2、3、4的卡片（卡片的形状、大小、质地都相同）放在盒子中，搅匀后从中任意取出1张卡片，记录后放回、搅匀，再从中任意取出1张卡片．求下列事件发生的概率．（请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程）（1）取出的2张卡片数字相同；（2）取出的2张卡片中，至少有1张卡片的数字为“3”．29．（2021•盐城）圆周率π是无限不循环小数．历史上，祖冲之、刘徽、韦达、欧拉等数学家都对π有过深入的研究．目前，超级计算机已计算出π的小数部分超过31.4万亿位．有学者发现，随着π小数部分位数的增加，0～9这10个数字出现的频率趋于稳定接近相同．（1）从π的小数部分随机取出一个数字，估计数字是6的概率为；（2）某校进行校园文化建设，拟从以上4位科学家的画像中随机选用2幅，求其中有一幅是祖冲之的概率．（用画树状图或列表方法求解）30．（2021•宿迁）即将举行的2022年杭州亚运会吉祥物“宸宸”、“琮琮”、“莲莲”，将三张正面分别印有以上3个吉祥物图案的卡片（卡片的形状、大小、质地都相同）背面朝上、洗匀．（1）若从中任意抽取1张，抽得卡片上的图案恰好为“莲莲”的概率是．（2）若先从中任意抽取1张，记录后放回，洗匀，再从中任意抽取1张，求两次抽取的卡片图案相同的概率．（请用树状图或列表的方法求解）2021年江苏省中考数学真题分类汇编：统计与概率参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．（2021•南通）以下调查中，适宜全面调查的是（）A．了解全班同学每周体育锻炼的时间B．调查某批次汽车的抗撞击能力C．调查春节联欢晚会的收视率D．鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数【考点】全面调查与抽样调查．【专题】数据的收集与整理；应用意识．【分析】根据全面调查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，抽样调查得到的调查结果比较近似进行解答．【解答】解：A．了解全班同学每周体育锻炼的时间，适合全面调查，故选项A符合题意；B．调查某批次汽车的抗撞击能力，适合抽样调查，故选项B不符合题意；C．调查春节联欢晚会的收视率，适合抽样调查，故选项C不符合题意；D．鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数，适合抽样调查，故选项D不符合题意；故选：A．【点评】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．2．（2021•无锡）已知一组数据：58，53，55，52，54，51，55，这组数据的中位数和众数分别是（）A．54，55B．54，54C．55，54D．52，55【考点】中位数；众数．【专题】数据的收集与整理；数据分析观念．【分析】根据众数和中位数的定义求解即可．【解答】解：将这组数据按照从小到大的顺序排列：51、52、53、54、55、55、58，中位数为54，∵55出现的次数最多，∴众数为55，故选：A．【点评】本题主要考查的是众数和中位数的定义，掌握相关定义是解题的关键．3．（2021•徐州）第七次全国人口普查的部分结果如图所示．根据该统计图，下列判断错误的是（）A．徐州0～14岁人口比重高于全国B．徐州15～59岁人口比重低于江苏C．徐州60岁以上人口比重高于全国D．徐州60岁以上人口比重高于江苏【考点】条形统计图．【专题】数据的收集与整理；数据分析观念．【分析】根据条形统计图分析数据解答判断即可．【解答】解：根据表格内容可知，徐州0～14岁人口比重高于全国，故A正确，不符合题意；徐州15～59岁人口比重低于江苏，故B正确，不符合题意；徐州60岁以上人口比重高于全国，故C正确，不符合题意；徐州60岁以上人口比重低于江苏，故D错误，符合题意；故选：D．【点评】此题考查了条形统计图，根据条形统计图分析出正确的数据是解题的关键．4．（2021•常州）以下转盘分别被分成2个、4个、5个、6个面积相等的扇形，任意转动这4个转盘各1次．已知某转盘停止转动时，指针落在阴影区域的概率是，则对应的转盘是（）A．B．C．D．【考点】几何概率．【专题】概率及其应用；数据分析观念．【分析】首先确定在图中阴影区域的面积在整个面积中占的比例，根据这个比例即可求出指针指向阴影区域的概率．【解答】解：A．∵圆被等分成2份，其中阴影部分占1份，∴落在阴影区域的概率为：，故此选项不合题意；B．∵圆被等分成4份，其中阴影部分占1份，∴落在阴影区域的概率为：，故此选项不合题意；C．∵圆被等分成5份，其中阴影部分占2份，∴落在阴影区域的概率为：，故此选项不合题意；D．∵圆被等分成6份，其中阴影部分占2份，∴落在阴影区域的概率为：＝，故此选项符合题意；故选：D．【点评】本题考查几何概率的求法：首先根据题意将代数关系用面积表示出来，一般用阴影区域表示所求事件（A）；然后计算阴影区域的面积在总面积中占的比例，这个比例即事件（A）发生的概率．5．（2021•宿迁）已知一组数据：4，3，4，5，6，则这组数据的中位数是（）A．3B．3.5C．4D．4.5【考点】中位数．【专题】统计的应用；数据分析观念．【分析】将这组数据重新排列，再根据中位数的定义求解即可．【解答】解：将这组数据重新排列为3、4、4、5、6，所以这组数据的中位数为4，故选：C．【点评】本题主要考查中位数，解题的关键是掌握将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数．如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．6．（2021•泰州）“14人中至少有2人在同一个月过生日”这一事件发生的概率为P，则（）A．P＝0B．0＜P＜1C．P＝1D．P＞1【考点】随机事件．【专题】概率及其应用；数据分析观念；推理能力．【分析】先确定“14人中至少有2人在同一个月过生日”这一事件为必然事件，即可求解．【解答】解：“14人中至少有2人在同一个月过生日”这一事件为必然事件，∴“14人中至少有2人在同一个月过生日”这一事件发生的概率为P＝1，故选：C．【点评】本题考查了随机事件，解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下，一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．7．（2021•徐州）甲、乙两个不透明的袋子中各有三种颜色的糖果若干，这些糖果除颜色外无其他差别．具体情况如下表所示．糖果红色黄色绿色总计袋子甲袋2颗2颗1颗5颗乙袋4颗2颗4颗10颗若小明从甲、乙两个袋子中各随机摸出一颗糖果，则他从甲袋比从乙袋（）A．摸到红色糖果的概率大B．摸到红色糖果的概率小C．摸到黄色糖果的概率大D．摸到黄色糖果的概率小【考点】概率公式．【专题】概率及其应用；数据分析观念；推理能力．【分析】由概率公式分别求出小明从甲、乙两个袋子中，摸到红色糖果的概率和摸到黄色糖果的概率，即可求解．【解答】解：小明从甲袋子中各随机摸出一颗糖果，摸到红色糖果的概率为，摸到黄色糖果的概率为，从乙袋子中摸出一颗糖果，摸到红色糖果的概率为＝，摸到黄色糖果的概率为＝，∵＞，∴小明从甲袋比从乙袋摸到黄色糖果的概率大，故选：C．【点评】本题考查了概率公式，求出小明从甲、乙两个袋子中，摸到红色糖果的概率和摸到黄色糖果的概率是解题的关键．8．（2021•苏州）为增强学生的环保意识，共建绿色文明校园，某学校组织“废纸宝宝旅行记”活动．经统计，七年级5个班级一周回收废纸情况如表：班级一班二班三班四班五班4.5 4.45.1 3.3 5.7废纸重量（kg）则每个班级回收废纸的平均重量为（）A．5kg B．4.8kg C．4.6kg D．4.5kg【考点】统计表；算术平均数．【专题】统计的应用；数据分析观念．【分析】将五个班废纸回收质量相加，再除以5即可得出答案．【解答】解：每个班级回收废纸的平均重量为×（4.5+4.4+5.1+3.3+5.7）＝4.6（kg），故选：C．【点评】本题主要考查算术平均数和统计表，解题的关键是掌握算术平均数的定义．9．（2021•扬州）下列生活中的事件，属于不可能事件的是（）A．3天内将下雨B．打开电视，正在播新闻C．买一张电影票，座位号是偶数号D．没有水分，种子发芽【考点】随机事件．【专题】概率及其应用；数据分析观念．【分析】根据事件发生的可能性大小判断即可．【解答】解：A、3天内将下雨，是随机事件；B、打开电视，正在播新闻，是随机事件；C、买一张电影票，座位号是偶数号，是随机事件；D、没有水分，种子不可能发芽，故是不可能事件；故选：D．【点评】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下，一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．二．填空题（共5小题）10．（2021•泰州）某班按课外阅读时间将学生分为3组，第1、2组的频率分别为0.2、0.5，则第3组的频率是0.3．【考点】频数与频率．【专题】统计的应用；数据分析观念；运算能力．【分析】根据各组频率之和为1，可求出答案．【解答】解：由各组频率之和为1得，1﹣0.2﹣0.5＝0.3，故答案为：0.3．【点评】本题考查频数和频率，理解“各组频数之和等于样本容量，各组频率之和等于1”是正确解答的前提．11．（2021•盐城）一组数据2，0，2，1，6的众数为2．【考点】众数．【专题】统计的应用；数据分析观念．【分析】根据众数的意义，找出这组数据中出现次数最多的数即可．【解答】解：这组数据2，0，2，1，6中出现次数最多的是2，共出现2次，因此众数是2，故答案为：2．【点评】本题考查众数，理解众数是一组数据中出现次数最多的数是正确解答的关键．12．（2021•连云港）一组数据2，1，3，1，2，4的中位数是2．【考点】中位数．【专题】数据的收集与整理；运算能力．【分析】求中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数．【解答】解：将这组数据从小到大的顺序排列：1，1，2，2，3，4，处于中间位置的两个数是2，2，那么由中位数的定义可知，这组数据的中位数是（2+2）÷2＝2．故答案为：2．【点评】本题为统计题，考查中位数的意义．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数．13．（2021•苏州）一个小球在如图所示的方格地砖上任意滚动，并随机停留在某块地砖上，每块地砖的大小、质地完全相同，那么该小球停留在黑色区域的概率是．【考点】几何概率．【专题】概率及其应用；应用意识．【分析】若将每个方格地砖的面积记为1，则图中地砖的总面积为9，其中阴影部分的面积为2，再根据概率公式求解可得．【解答】解：若将每个方格地砖的面积记为1，则图中地砖的总面积为9，其中阴影部分的面积为2，所以该小球停留在黑色区域的概率是，故答案为：．【点评】本题考查的是几何概率，用到的知识点为：几何概率＝相应的面积与总面积之比．14．（2021•扬州）已知一组数据：a、4、5、6、7的平均数为5，则这组数据的中位数是5．【考点】算术平均数；中位数．【专题】数据的收集与整理；数据分析观念．【分析】根据平均数的定义先算出a的值，再把数据按从小到大的顺序排列，找出最中间的数，即为中位数．【解答】解：∵这组数据的平均数为5，则，解得：a＝3，将这组数据从小到大重新排列为：3，4，5，6，7，观察数据可知最中间的数是5，则中位数是5．故答案为：5．【点评】本题考查了平均数和中位数的意义．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数．三．解答题（共16小题）15．（2021•徐州）如图，是一个竖直放置的钉板，其中，黑色圆面表示钉板上的钉子，A1、B1、B2…D3、D4分别表示相邻两颗钉子之间的空隙，这些空隙大小均相等，从入口A1处投放一个直径略小于两颗钉子之间空隙的圆球，圆球下落过程中，总是碰到空隙正下方的钉子，且沿该钉子左右两个相邻空隙继续下落的机会相等，直至圆球落入下面的某个槽内．用画树状图的方法，求圆球落入③号槽内的概率．【考点】列表法与树状图法．【专题】概率及其应用；数据分析观念．【分析】根据题意画出该过程的树状图，写出所有可能的情况，即可求圆球落入③号槽内的概率．【解答】解：根据题意，画出如下树形图，共有8种情况，其中落入③号槽的有3种，P（落入③号槽）＝．【点评】此题考查的是用列表法或树状图法求概率．列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意此题是放回试验还是不放回试验．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．16．（2021•南通）某农业科技部门为了解甲、乙两种新品西瓜的品质（大小、甜度等），进行了抽样调查．在相同条件下，随机抽取了两种西瓜各7份样品，对西瓜的品质进行评分（百分制），并对数据进行收集、整理，下面给出两种西瓜得分的统计图表．甲、乙两种西瓜得分表序号123456775858688909696甲种西瓜（分）80838790909294乙种西瓜（分）。

江苏省历年中考真题分类汇编：任务型阅读(匹配类)解析版

江苏省历年中考真题分类汇编：任务型阅读（匹配类）一、任务型阅读阅读下面短文，从短文后所给的选项中选出能填入短文空白处的最佳选项，使短文通顺连贯，其中有两项是多余选项。

There are not many nations that can say their national dish has become international. 1．__ Both are famous all over the world, and both have made the history of Italian food. People have been eating pizza, in one form or another, for centuries. They eat it everywhere — at home, in restaurants, or on street comers.2．Long ago, pieces of flatbread, topped with mushrooms and herbs (香料), were a simple and tasty meal. They were mostly for those who didn't have enough money to buy plates, or who were on the go. In the 18th century, Naples, in southern Italy, had become one of the largest cities in Europe, and it was growing fast. Lots of city people were poor and they were always rushing around to look for work. 3．Pizzas were cut to meet the customers * needs. They were inexpensive, used easy-to-find ingredients (原料), and could be made with plenty of flavor.It was in America that pizza found its second home. 4．Soon, pizza spread across the country with the rapid development of the city. It was increasingly considered as a fast, funn food. People might like New York-style thin pizza, or Chicago deep-dish thick pizza. Some want extra cheese on their pizzas while others only like vegetables. 5．For a lot of people in western countries, when they cannot decide what to eat, they order pizzas.请认真阅读下面短文, 从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项选项中有两项为多余选项。

江苏省2019年13地市中考数学解答题汇总含解析

江苏省2019年13地市中考数学解答题汇总南京市解答题（本大题共11小题，共88分，请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．（7分）计算（x+y）（x2﹣xy+y2）【解答】解：（x+y）（x2﹣xy+y2），＝x3﹣x2y+xy2+x2y﹣xy2+y3，＝x3+y3．故答案为：x3+y3．18．（7分）解方程：﹣1＝．【解答】解：方程两边都乘以（x+1）（x﹣1）去分母得，x（x+1）﹣（x2﹣1）＝3，即x2+x﹣x2+1＝3，解得x＝2检验：当x＝2时，（x+1）（x﹣1）＝（2+1）（2﹣1）＝3≠0，∴x＝2是原方程的解，故原分式方程的解是x＝2．19．（7分）如图，D是△ABC的边AB的中点，DE∥BC，CE∥AB，AC与DE相交于点F．求证：△ADF≌△CEF．【解答】证明：∵DE∥BC，CE∥AB，∴四边形DBCE是平行四边形，∴BD＝CE，∵D是AB的中点，∴AD＝BD，∴AD＝EC，∵CE∥AD，∴∠A＝∠ECF，∠ADF＝∠E，∴△ADF≌△CEF（ASA）．20．（8分）如图是某市连续5天的天气情况．（1）利用方差判断该市这5天的日最高气温波动大还是日最低气温波动大；（2）根据如图提供的信息，请再写出两个不同类型的结论．【解答】解：（1）这5天的日最高气温和日最低气温的平均数分别是＝＝24，＝＝18，方差分别是＝＝0.8，＝＝8.8，∴＜，∴该市这5天的日最低气温波动大；（2）25日、26日、27日的天气依次为大雨、中雨、晴，空气质量依次良、优、优，说明下雨后空气质量改善了．21．（8分）某校计划在暑假第二周的星期一至星期四开展社会实践活动，要求每位学生选择两天参加活动．（1）甲同学随机选择两天，其中有一天是星期二的概率是多少？（2）乙同学随机选择连续的两天，其中有一天是星期二的概率是．【解答】解：（1）画树状图如图所示：共有12个等可能的结果，其中有一天是星期二的结果有6个，∴甲同学随机选择两天，其中有一天是星期二的概率为＝；（2）乙同学随机选择连续的两天，共有3个等可能的结果，即（星期一，星期二），（星期二，星期三），（星期三，星期四）；其中有一天是星期二的结果有2个，即（星期一，星期二），（星期二，星期三），∴乙同学随机选择连续的两天，其中有一天是星期二的概率是；故答案为：．22．（7分）如图，⊙O的弦AB、CD的延长线相交于点P，且AB＝CD．求证：P A＝PC．【解答】证明：连接AC，∵AB＝CD，∴＝，∴+＝+，即＝，∴∠C＝∠A，∴P A＝PC．23．（8分）已知一次函数y1＝kx+2（k为常数，k≠0）和y2＝x﹣3．（1）当k＝﹣2时，若y1＞y2，求x的取值范围．（2）当x＜1时，y1＞y2．结合图象，直接写出k的取值范围．【解答】解：（1）k＝﹣2时，y1＝﹣2x+2，根据题意得﹣2x+2＞x﹣3，解得x＜；（2）当x＝1时，y＝x﹣3＝﹣2，把（1，﹣2）代入y1＝kx+2得k+2＝﹣2，解得k＝﹣4，当﹣4≤k＜0时，y1＞y2；当0＜k≤1时，y1＞y2．24．（8分）如图，山顶有一塔AB，塔高33m．计划在塔的正下方沿直线CD开通穿山隧道EF．从与E点相距80m的C处测得A、B的仰角分别为27°、22°，从与F点相距50m 的D处测得A的仰角为45°．求隧道EF的长度．（参考数据：tan22°≈0.40，tan27°≈0.51．）【解答】解：延长AB交CD于H，则AH⊥CD，在Rt△AHD中，∠D＝45°，∴AH＝DH，在Rt△AHC中，tan∠ACH＝，∴AH＝CH•tan∠ACH≈0.51CH，在Rt△BHC中，tan∠BCH＝，∴BH＝CH•tan∠BCH≈0.4CH，由题意得，0.51CH﹣0.4CH＝33，解得，CH＝300，∴EH＝CH﹣CE＝220，BH＝120，∴AH＝AB+BH＝153，∴DH＝AH＝153，∴HF＝DH﹣DF＝103，∴EF＝EH+FH＝323，答：隧道EF的长度为323m．25．（8分）某地计划对矩形广场进行扩建改造．如图，原广场长50m，宽40m，要求扩充后的矩形广场长与宽的比为3：2．扩充区域的扩建费用每平方米30元，扩建后在原广场和扩充区域都铺设地砖，铺设地砖费用每平方米100元．如果计划总费用642000元，扩充后广场的长和宽应分别是多少米？【解答】解：设扩充后广场的长为3xm，宽为2xm，依题意得：3x•2x•100+30（3x•2x﹣50×40）＝642000解得x1＝30，x2＝﹣30（舍去）．所以3x＝90，2x＝60，答：扩充后广场的长为90m，宽为60m．26．（9分）如图①，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4．求作菱形DEFG，使点D在边AC上，点E、F在边AB上，点G在边BC上．小明的作法1．如图②，在边AC上取一点D，过点D作DG∥AB交BC于点G．2．以点D为圆心，DG长为半径画弧，交AB于点E．3．在EB上截取EF＝ED，连接FG，则四边形DEFG为所求作的菱形．（1）证明小明所作的四边形DEFG是菱形．（2）小明进一步探索，发现可作出的菱形的个数随着点D的位置变化而变化……请你继续探索，直接写出菱形的个数及对应的CD的长的取值范围．【解答】（1）证明：∵DE＝DG，EF＝DE，∴DG＝EF，∵DG∥EF，∴四边形DEFG是平行四边形，∵DG＝DE，∴四边形DEFG是菱形．（2）如图1中，当四边形DEFG是正方形时，设正方形的边长为x．在Rt△ABC中，∵∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，∴AB＝＝5，则CD＝x，AD＝x，∵AD+CD＝AC，∴+x＝3，∴x＝，∴CD＝x＝，观察图象可知：0≤CD＜时，菱形的个数为0．如图2中，当四边形DAEG是菱形时，设菱形的边长为m．∵DG∥AB，∴＝，∴＝，解得m＝，∴CD＝3﹣＝，如图3中，当四边形DEBG是菱形时，设菱形的边长为n．∵DG∥AB，∴＝，∴＝，∴n＝，∴CG＝4﹣＝，∴CD＝＝，观察图象可知：当0≤CD＜或＜CD≤时，菱形的个数为0，当CD＝或＜CD≤时，菱形的个数为1，当＜CD≤时，菱形的个数为2．27．（11分）【概念认识】城市的许多街道是相互垂直或平行的，因此，往往不能沿直线行走到达目的地，只能按直角拐弯的方式行走．可以按照街道的垂直和平行方向建立平面直角坐标系xOy，对两点A（x1，y1）和B（x2，y2），用以下方式定义两点间距离：d（A，B）＝|x1﹣x2|+|y1﹣y2|．【数学理解】（1）①已知点A（﹣2，1），则d（O，A）＝3．②函数y＝﹣2x+4（0≤x≤2）的图象如图①所示，B是图象上一点，d（O，B）＝3，则点B的坐标是（1，2）．（2）函数y＝（x＞0）的图象如图②所示．求证：该函数的图象上不存在点C，使d （O，C）＝3．（3）函数y＝x2﹣5x+7（x≥0）的图象如图③所示，D是图象上一点，求d（O，D）的最小值及对应的点D的坐标．【问题解决】（4）某市要修建一条通往景观湖的道路，如图④，道路以M为起点，先沿MN方向到某处，再在该处拐一次直角弯沿直线到湖边，如何修建能使道路最短？（要求：建立适当的平面直角坐标系，画出示意图并简要说明理由）【解答】解：（1）①由题意得：d（O，A）＝|0+2|+|0﹣1|＝2+1＝3；②设B（x，y），由定义两点间的距离可得：|0﹣x|+|0﹣y|＝3，∵0≤x≤2，∴x+y＝3，∴，解得：，∴B（1，2），故答案为：3，（1，2）；（2）假设函数的图象上存在点C（x，y）使d（O，C）＝3，根据题意，得，∵x＞0，∴，，∴，∴x2+4＝3x，∴x2﹣3x+4＝0，∴△＝b2﹣4ac＝﹣7＜0，∴方程x2﹣3x+4＝0没有实数根，∴该函数的图象上不存在点C，使d（O，C）＝3．（3）设D（x，y），根据题意得，d（O，D）＝|x﹣0|+|x2﹣5x+7﹣0|＝|x|+|x2﹣5x+7|，∵，又x≥0，∴d（O，D）＝|x|+|x2﹣5x+7|＝x+x2﹣5x+7＝x2﹣4x+7＝（x﹣2）2+3，∴当x＝2时，d（O，D）有最小值3，此时点D的坐标是（2，1）．（4）如图，以M为原点，MN所在的直线为x轴建立平面直角坐标系xOy，将函数y＝﹣x的图象沿y轴正方向平移，直到与景观湖边界所在曲线有交点时停止，设交点为E，过点E作EH⊥MN，垂足为H，修建方案是：先沿MN方向修建到H处，再沿HE方向修建到E处．理由：设过点E的直线l1与x轴相交于点F．在景观湖边界所在曲线上任取一点P，过点P作直线l2∥l1，l2与x轴相交于点G．∵∠EFH ＝45°，∴EH ＝HF ，d （O ，E ）＝OH +EH ＝OF ，同理d （O ，P ）＝OG ，∵OG ≥OF ，∴d （O ，P ）≥d （O ，E ），∴上述方案修建的道路最短．苏州市解答题：本大题共10小题，共76分.把解答过程写在答题卡相应位置上，解答时应写出必要得计算过程，推演步骤或文字说明.作图时用2B 铅笔或黑色墨水签字笔.19.（本题满分5分）计算：【解答】解：20.（本题满分5分）【解答】解：由①得由②得21.（本题满分6分）先化简，再求值：，其中. 【解答】解：原式()2022π+---321=+-原式4=()152437x x x +<⎧⎪⎨+>+⎪⎩解不等式组：15x +<4x <()2437x x +>+2837x x +>+1x ->-1x <1x <所以2361693x x x x -⎛⎫÷- ⎪+++⎝⎭3x =()233633x x x x -+-=÷++()23333x x x x --=÷++()23333x x x x -+=⋅-+代入原式22.(本题满分6分)在一个不透明的盒子中装有4张卡片.4张卡片的正面分别标有数字1,2,3,4,这些卡片除数字外都相同,将卡片搅匀.(1)从盒子任意抽取一张卡片,恰好抽到标有奇数卡片的概率是：；(2)先从盒子中任意抽取一张卡片,再从余下的3张卡片中任意抽取一张卡片,求抽取的2张卡片标有数字之和大于4的概率(请用画树状图或列表等方法求解). 【解答】解：（1）（2）答：从盒子任意抽取一张卡片,恰好抽到标有奇数卡片的概率是，抽取的2张卡片标有数字之和大于4的概率为. 23.(本题满分8分)某校计划组织学生参加“书法”、“摄影”、“航模”、“围棋”四个课外兴题小組.要求每人必须参加.并且只能选择其中一个小组,为了解学生对四个课外兴趣小组的选择情況,学校从全体学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并把调查结果制成如图所示的扇形统计图和条形统计图(部分信息未给出).请你根据给出的信息解答下列问题：（1）求参加这次问卷调查的学生人数.并补全条形统计图(画图后请标注相应的数据)；（2）（3）若某校共有1200名学生，试估计该校选择“围棋”课外兴趣小组有多少人？13x =+3x ===1282123P ==1223________, ________;m n ==（2）（3）选择“围棋”课外兴趣小组的人数为答：参加问卷调查的学生人数为，，选择“围棋”课外兴趣小组的人数为.24.(本题满分8分)如图，中，点在边上，，将线段绕点旋转到的位置，使得，连接，与交于点（1）求证：；，求的度数.36,16m n==()241200=192150⨯人150人36,16m n==192人ABC△E BC AE AB=AC A AF CAF BAE∠=∠EF EF AC G EF BC=FGC∠BAC EAF∴∠=∠AE AB AC AF==Q又，()BAC EAF SAS∴△≌△（2） 25.(本题满分8分)如图，为反比例函数图像上的一点，在轴正半轴上有一点，.连接，，且（1）求的值；（2）过点作，交反比例函数的图像于点，连接交于点，求的值.【解答】解：（1）过点作交轴于点，交于点.（2）EF BC ∴=65AB AE ABC =∠=︒Q ，18065250BAE ∴∠=︒-︒⨯=︒50FAG ∴∠=︒BAC EAF Q 又△≌△28F C ∴∠=∠=︒502878FGC ∴∠=︒+︒=︒A ky x =()0x >其中x B 4OB =OA AB OA AB ==k B BC OB ⊥ky x=()0x >其中C OC AB D ADDBA AH OB ⊥x H OC M 4OA AB OB ===Q 2OH ∴=6AH ∴=()2,6A ∴12k ∴=124x y x==将代入()4,3D 得3BC ∴=1322MH BC ==Q 92AM ∴=AH x BC x ⊥⊥Q 轴，轴AH BC ∴∥ADM BDC ∴△∽△26.（本题满分10分）如图，AE 为的直径，D 是弧BC 的中点BC 与AD ，OD 分别交于点E ，F . （1）求证：；（2）求证：;（3）若,求的值.【解析】（1）证明：∵D 为弧BC 的中点，OD 为的半径 ∴又∵AB 为的直径 ∴ ∴（2）证明：∵D 为弧BC 的中点 ∴ ∴∴∴ 即（3）解：∵， ∴设CD =，则DE =，又∵ ∴∴所以又∴ 即 32AD AM BD BC ∴==O e DO AC ∥2DE DA DC ⋅=1tan 2CAD ∠=sin CDA ∠O e OD BC ⊥O e 90ACB ∠=︒AC OD ∥»»CDBD =DCB DAC ∠=∠DCE DAC ∆∆∽DC DEDA DC =2DE DA DC ⋅=DCE DAC ∆∆∽1tan 2CAD ∠=12CD DE CE DA DC AC ===2a a 4DA a =AC OD ∥AEC DEF ∆∽3CE AEEF DE==83BC CE =2AC CE =103AB CE =3sin sin 5CA CDA CBA AB ∠=∠==27．（本题满分10分）已知矩形ABCD 中，AB =5cm ，点P 为对角线AC 上的一点，且AP =.如图①，动点M 从点A 出发，在矩形边上沿着的方向匀速运动（不包含点C ）.设动点M 的运动时间为t （s ），的面积为S （cm ²），S 与t 的函数关系如图②所示：（1）直接写出动点M 的运动速度为，BC 的长度为 ;（2）如图③，动点M 重新从点A 出发，在矩形边上，按原来的速度和方向匀速运动.同时，另一个动点N 从点D 出发，在矩形边上沿着的方向匀速运动，设动点N 的运动速度为.已知两动点M 、N 经过时间在线段BC 上相遇（不包含点C ），动点M 、N 相遇后立即停止运动，记此时的面积为.①求动点N 运动速度的取值范围;②试探究是否存在最大值.若存在，求出的最大值并确定运动速度时间的值；若不存在，请说明理由.【解析】（1）2；10（2）①解：∵在边BC 上相遇，且不包含C 点 ∴∴②如右图=15过M 点做MH ⊥AC ，则A B C →→APM ∆/cm s cm D C B →→()/v cm s ()x s APM DPN ∆∆与()()2212,S cm S cm ()/v cm s 12S S ⋅12S S ⋅x ①（图）PBCDAS （cm²）t （s ）②图O2.57.5/cm s cm 57.515 2.5C vB v⎧⎪⎪⎨⎪≥⎪⎩＜在点在点2/6/3cm s v cm s ≤＜12()PAD CDM ABM N ABCD SS S S S S ∆∆∆+=---（N ）矩形()()5152525751022x x ⨯-⨯-=---12MH CM ==2x-5(N )∴∴= =因为，所以当时，取最大值.28．（本题满分10分）如图①，抛物线与x 轴交于A 、B 两点（点A 位于点B 的左侧），与y轴交于点C ，已知的面积为6. （1）求的值；（2）求外接圆圆心的坐标；（3）如图②，P 是抛物线上一点，点Q 为射线CA 上一点，且P 、Q 两点均在第三象限内，Q 、A 是位于直线BP 同侧的不同两点，若点P 到x 轴的距离为d ，的面积为，且，求点Q 的坐标.（图①）（图②）【解析】（1）解：由题意得由图知：所以A ()，, =6∴（2）由（1）得A ()，, ∴直线AC 得解析式为：112152S MH AP x =⋅=-+22S x =()122152S S x x ⋅=-+⋅2430x x -+215225444x ⎛⎫--+ ⎪⎝⎭152.57.54＜＜154x =12S S ⋅22542(1)y x a x a =-++-ABC ∆a ABC ∆QPB ∆2d PAQ AQB ∠=∠()()1y x x a =---0a ＜,0a ()1,0B ()0,C a -()()112ABC S a a ∆=-⋅-34()a a =-=或舍3a =--3,0()1,0B ()0,3C 3y x =+AC 中点坐标为∴AC 的垂直平分线为：又∵AB 的垂直平分线为： ∴ 得外接圆圆心的坐标（-1，1）.（3）解：过点P 做PD ⊥x 轴由题意得：PD =d ，∴=2d∵的面积为∴，即A 、D 两点到PB 得距离相等 ∴设PB 直线解析式为;过点 ∴∴易得所以P (-4,-5),由题意及易得： ∴BQ =AP设Q （m ，-1）()∴∴Q33,22⎛⎫- ⎪⎝⎭y x =-1x =-1y x x =-⎧⎨=-⎩11x y =-⎧⎨=⎩ABC ∆12ABP S PD AB ∆=⋅QPB ∆2d ABP BPQ S S ∆∆=AQ PB ∥y x b =+(1,0)B 1y x =-2123y x y x x =-⎧⎨=--+⎩45x y =-⎧⎨=⎩1()0x y =⎧⎨=⎩舍PAQ AQB ∠=∠ABQ QPA ∆∆≌0m ＜()221126m -+=4m =-()4,1-常州市解答题（本大题共10小题，共84分。

江苏省13市2024年中考语文试题分类汇编：说明文阅读

江苏省13市2024年中考语文试题分类汇编说明文阅读1．（2024年江苏苏州市中考）阅读下面一篇文章，完成13～15题。

蚊子为什么没有被雨滴砸死？①闲逛细雨中对于人们来说，或许是浪漫而满意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中闲逛简直是一场灾难。

一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。

但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么缘由呢？②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飘舞的蚊子进行了高速摄像，以视察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

③通过视频，胡立德教授与他的探讨小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种状况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。

他们发觉，蚊子并不像人们可能推想的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，隐私之一就在于蚊子体重极轻。

④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵抗，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。

假如雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之快速侧向微调与雨滴分别并复原飞行。

⑤探讨者还发觉，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。

当蚊子在空中被击中并采纳“不反抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇摆不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。

这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！⑦蚊子在雨中安稳无恙的另一个隐私，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。

2021年江苏省中考数学真题分类汇编：函数(附答案解析)

2021年江苏省中考数学真题分类汇编：函数一．选择题（共10小题）1．（2021•南通）如图，四边形ABCD中，AB∥DC，DE⊥AB，CF⊥AB，垂足分别为E，F，且AE＝EF＝FB＝5cm，DE＝12cm．动点P，Q均以1cm/s的速度同时从点A出发，其中点P沿折线AD﹣DC﹣CB运动到点B停止，点Q沿AB运动到点B停止，设运动时间为t（s），△APQ的面积为y（cm2），则y与t对应关系的图象大致是（）A．B．C．D．2．（2021•徐州）在平面直角坐标系中，将二次函数y＝x2的图象向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度所得抛物线对应的函数表达式为（）A．y＝（x﹣2）2+1B．y＝（x+2）2+1C．y＝（x+2）2﹣1D．y＝（x﹣2）2﹣1 3．（2021•常州）为规范市场秩序、保障民生工程，监管部门对某一商品的价格持续监控．该商品的价格y1（元/件）随时间t（天）的变化如图所示，设y2（元/件）表示从第1天到第t天该商品的平均价格，则y2随t变化的图象大致是（）A．B．C．D．4．（2021•苏州）已知点A（，m），B（，n）在一次函数y＝2x+1的图象上，则m与n 的大小关系是（）A．m＞n B．m＝n C．m＜n D．无法确定5．（2021•常州）已知二次函数y＝（a﹣1）x2，当x＞0时，y随x增大而增大，则实数a 的取值范围是（）A．a＞0B．a＞1C．a≠1D．a＜1 6．（2021•宿迁）已知双曲线过点（3，y1）、（1，y2）、（﹣2，y3），则下列结论正确的是（）A．y3＞y1＞y2B．y3＞y2＞y1C．y2＞y1＞y3D．y2＞y3＞y1 7．（2021•宿迁）已知二次函数y＝ax2+bx+c的图象如图所示，有下列结论：①a＞0；②b2﹣4ac＞0；③4a+b＝1；④不等式ax2+（b﹣1）x+c＜0的解集为1＜x＜3，正确的结论个数是（）A．1B．2C．3D．4 8．（2021•苏州）已知抛物线y＝x2+kx﹣k2的对称轴在y轴右侧，现将该抛物线先向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度后，得到的抛物线正好经过坐标原点，则k的值是（）A．﹣5或2B．﹣5C．2D．﹣2 9．（2021•南通）平面直角坐标系xOy中，直线y＝2x与双曲线y＝（k＞2）相交于A，B两点，其中点A在第一象限．设M（m，2）为双曲线y＝（k＞2）上一点，直线AM，BM分别交y轴于C，D两点，则OC﹣OD的值为（）A．2B．4C．6D．8 10．（2021•无锡）设P（x，y1），Q（x，y2）分别是函数C1，C2图象上的点，当a≤x≤b 时，总有﹣1≤y1﹣y2≤1恒成立，则称函数C1，C2在a≤x≤b上是“逼近函数”，a≤x ≤b为“逼近区间”．则下列结论：①函数y＝x﹣5，y＝3x+2在1≤x≤2上是“逼近函数”；②函数y＝x﹣5，y＝x2﹣4x在3≤x≤4上是“逼近函数”；③0≤x≤1是函数y＝x2﹣1，y＝2x2﹣x的“逼近区间”；④2≤x≤3是函数y＝x﹣5，y＝x2﹣4x的“逼近区间”．其中，正确的有（）A．②③B．①④C．①③D．②④二．填空题（共10小题）11．（2021•南京）如图，在平面直角坐标系中，△AOB的边AO，AB的中点C，D的横坐标分别是1，4，则点B的横坐标是．12．（2021•扬州）在平面直角坐标系中，若点P（1﹣m，5﹣2m）在第二象限，则整数m的值为．13．（2021•连云港）某快餐店销售A、B两种快餐，每份利润分别为12元、8元，每天卖出份数分别为40份、80份．该店为了增加利润，准备降低每份A种快餐的利润，同时提高每份B种快餐的利润．售卖时发现，在一定范围内，每份A种快餐利润每降1元可多卖2份，每份B种快餐利润每提高1元就少卖2份．如果这两种快餐每天销售总份数不变，那么这两种快餐一天的总利润最多是元．14．（2021•南通）下表中记录了一次试验中时间和温度的数据．时间/分钟0510152025温度/℃102540557085若温度的变化是均匀的，则14分钟时的温度是℃．15．（2021•徐州）如图，点A、D分别在函数y＝、y＝的图象上，点B、C在x轴上．若四边形ABCD为正方形，点D在第一象限，则点D的坐标是．16．（2021•无锡）请写出一个函数表达式，使其图象在第二、四象限且关于原点对称：．17．（2021•无锡）如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点C为y轴正半轴上的一个动点，过点C的直线与二次函数y＝x2的图象交于A、B两点，且CB＝3AC，P为CB 的中点，设点P的坐标为P（x，y）（x＞0），写出y关于x的函数表达式为：．18．（2021•泰州）在函数y＝（x﹣1）2中，当x＞1时，y随x的增大而．（填“增大”或“减小”）19．（2021•南京）如图，正比例函数y＝kx与函数y＝的图象交于A，B两点，BC∥x轴，AC∥y轴，则S△ABC＝．20．（2021•宿迁）如图，点A、B在反比例函数y ＝（x＞0）的图象上，延长AB交x轴于C点，若△AOC的面积是12，且点B是AC的中点，则k＝．三．解答题（共10小题）21．（2021•盐城）为了防控新冠疫情，某地区积极推广疫苗接种工作，卫生防疫部门对该地区八周以来的相关数据进行收集整理，绘制得到图表：该地区每周接种疫苗人数统计表周次第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周710121825293742接种人数（万人）根据统计表中的数据，建立以周次为横坐标，接种人数为纵坐标的平面直角坐标系，并根据以上统计表中的数据描出对应的点，发现从第3周开始这些点大致分布在一条直线附近，现过其中两点（3，12）、（8，42）作一条直线（如图所示，该直线的函数表达式为y＝6x﹣6），那么这条直线可近似反映该地区接种人数的变化趋势．请根据以上信息，解答下列问题：（1）这八周中每周接种人数的平均数为万人；该地区的总人口约为万人；（2）若从第9周开始，每周的接种人数仍符合上述变化趋势．①估计第9周的接种人数约为万人；②专家表示：疫苗接种率至少达60%，才能实现全民免疫．那么，从推广疫苗接种工作开始，最早到第几周，该地区可达到实现全民免疫的标准？（3）实际上，受疫苗供应等客观因素，从第9周开始接种人数将会逐周减少a（a＞0）万人，为了尽快提高接种率，一旦周接种人数低于20万人时，卫生防疫部门将会采取措施，使得之后每周的接种能力一直维持在20万人．如果a＝1.8，那么该地区的建议接种人群最早将于第几周全部完成接种？22．（2021•南通）A，B两家超市平时以同样的价格出售相同的商品．暑假期间两家超市都进行促销活动，促销方式如下：A超市：一次购物不超过300元的打9折，超过300元后的价格部分打7折；B超市：一次购物不超过100元的按原价，超过100元后的价格部分打8折．例如，一次购物的商品原价为500元，去A超市的购物金额为：300×0.9+（500﹣300）×0.7＝410（元）；去B超市的购物金额为：100+（500﹣100）×0.8＝420（元）．（1）设商品原价为x元，购物金额为y元，分别就两家超市的促销方式写出y关于x的函数解析式；（2）促销期间，若小刚一次购物的商品原价超过200元，他去哪家超市购物更省钱？请说明理由．23．（2021•南通）定义：若一个函数图象上存在横、纵坐标相等的点，则称该点为这个函数图象的“等值点”．例如，点（1，1）是函数y＝x+的图象的“等值点”．（1）分别判断函数y＝x+2，y＝x2﹣x的图象上是否存在“等值点”？如果存在，求出“等值点”的坐标；如果不存在，说明理由；（2）设函数y＝（x＞0），y＝﹣x+b的图象的“等值点”分别为点A，B，过点B作BC ⊥x轴，垂足为C．当△ABC的面积为3时，求b的值；（3）若函数y＝x2﹣2（x≥m）的图象记为W1，将其沿直线x＝m翻折后的图象记为W2．当W1，W2两部分组成的图象上恰有2个“等值点”时，直接写出m的取值范围．24．（2021•盐城）学习了图形的旋转之后，小明知道，将点P绕着某定点A顺时针旋转一定的角度α，能得到一个新的点P′，经过进一步探究，小明发现，当上述点P在某函数图象上运动时，点P′也随之运动，并且点P′的运动轨迹能形成一个新的图形．试根据下列各题中所给的定点A的坐标、角度α的大小来解决相关问题．【初步感知】如图1，设A（1，1），α＝90°，点P是一次函数y＝kx+b图象上的动点，已知该一次函数的图象经过点P1（﹣1，1）．（1）点P1旋转后，得到的点P1′的坐标为；（2）若点P′的运动轨迹经过点P2′（2，1），求原一次函数的表达式．【深入感悟】如图2，设A（0，0），α＝45°，点P是反比例函数y＝﹣（x＜0）的图象上的动点，过点P′作二、四象限角平分线的垂线，垂足为M，求△OMP′的面积．【灵活运用】如图3，设A（1，﹣），α＝60°，点P是二次函数y＝x2+2x+7图象上的动点，已知点B（2，0）、C（3，0），试探究△BCP′的面积是否有最小值？若有，求出该最小值；若没有，请说明理由．25．（2021•南京）已知二次函数y＝ax2+bx+c的图象经过（﹣2，1），（2，﹣3）两点．（1）求b的值；（2）当c＞﹣1时，该函数的图象的顶点的纵坐标的最小值是．（3）设（m，0）是该函数的图象与x轴的一个公共点．当﹣1＜m＜3时，结合函数的图象，直接写出a的取值范围．26．（2021•扬州）如图，在平面直角坐标系中，二次函数y＝x2+bx+c的图象与x轴交于点A （﹣1，0）、B（3，0），与y轴交于点C．（1）b＝，c＝；（2）若点D在该二次函数的图象上，且S△ABD＝2S△ABC，求点D的坐标；（3）若点P是该二次函数图象上位于x轴上方的一点，且S△APC＝S△APB，直接写出点P的坐标．27．（2021•无锡）在平面直角坐标系中，O为坐标原点，直线y＝﹣x+3与x轴交于点B，与y轴交于点C，二次函数y＝ax2+2x+c的图象过B、C两点，且与x轴交于另一点A，点M为线段OB上的一个动点，过点M作直线l平行于y轴交BC于点F，交二次函数y ＝ax2+2x+c的图象于点E．（1）求二次函数的表达式；（2）当以C、E、F为顶点的三角形与△ABC相似时，求线段EF的长度；（3）已知点N是y轴上的点，若点N、F关于直线EC对称，求点N的坐标．28．（2021•常州）【阅读】通过构造恰当的图形，可以对线段长度．．．．．．等进行比较，直观地得到一些不．．．．、图形面积大小等关系或最值，这是“数形结合”思想的典型应用．【理解】（1）如图1，AC⊥BC，CD⊥AB，垂足分别为C、D，E是AB的中点，连接CE．已知AD＝a，BD＝b（0＜a＜b）．①分别求线段CE、CD的长（用含a、b的代数式表示）；②比较大小：CE CD（填“＜”、“＝”或“＞”），并用含a、b的代数式表示该大小关系．【应用】（2）如图2，在平面直角坐标系xOy中，点M、N在反比例函数y＝（x＞0）的图象上，横坐标分别为m、n．设p＝m+n，q＝，记l＝pq．①当m＝1，n＝2时，l＝；当m＝3，n＝3时，l＝；②通过归纳猜想，可得l的最小值是．请利用图．．．2．构造恰当的图形，并说明你的猜想成立．29．（2021•常州）如图，在平面直角坐标系xOy中，正比例函数y＝kx（k≠0）和二次函数y＝﹣x2+bx+3的图象都经过点A（4，3）和点B，过点A作OA的垂线交x轴于点C．D 是线段AB上一点（点D与点A、O、B不重合），E是射线AC上一点，且AE＝OD，连接DE，过点D作x轴的垂线交抛物线于点F，以DE、DF为邻边作▱DEGF．（1）填空：k＝，b＝；（2）设点D的横坐标是t（t＞0），连接EF．若∠FGE＝∠DFE，求t的值；（3）过点F作AB的垂线交线段DE于点P若S△DFP＝S▱DEGF，求OD的长．30．（2021•宿迁）如图，抛物线y＝﹣x2+bx+c与x轴交于A（﹣1，0），B（4，0），与y轴交于点C．连接AC，BC，点P在抛物线上运动．（1）求抛物线的表达式；（2）如图①，若点P在第四象限，点Q在P A的延长线上，当∠CAQ＝∠CBA+45°时，求点P的坐标；（3）如图②，若点P在第一象限，直线AP交BC于点F，过点P作x轴的垂线交BC 于点H，当△PFH为等腰三角形时，求线段PH的长．2021年江苏省中考数学真题分类汇编：函数参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2021•南通）如图，四边形ABCD中，AB∥DC，DE⊥AB，CF⊥AB，垂足分别为E，F，且AE＝EF＝FB＝5cm，DE＝12cm．动点P，Q均以1cm/s的速度同时从点A出发，其中点P沿折线AD﹣DC﹣CB运动到点B停止，点Q沿AB运动到点B停止，设运动时间为t（s），△APQ的面积为y（cm2），则y与t对应关系的图象大致是（）A．B．C．D．【考点】动点问题的函数图象．【专题】函数及其图象；推理能力．【分析】根据点P在AD，DC，BC上分三种情况，将面积表示成t的函数，即可确定对应的函数图象．【解答】解：∵AD＝，∴AB＞AD，∴点P先到D，当0≤t＜13时，过点P作PH⊥AB于H，则，∴PH＝，∴，∴图象开口向上，∴A，B不符合题意，当18＜t＜31时，点P在BC上，∴，只有D选项符合题意，故选：D．【点评】本题主要考查动点问题求面积，关键是要根据动点在不同的线段上分情况讨论，依次来确定对应的分段的函数的图象．2．（2021•徐州）在平面直角坐标系中，将二次函数y＝x2的图象向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度所得抛物线对应的函数表达式为（）A．y＝（x﹣2）2+1B．y＝（x+2）2+1C．y＝（x+2）2﹣1D．y＝（x﹣2）2﹣1【考点】二次函数图象与几何变换．【专题】二次函数图象及其性质；平移、旋转与对称；推理能力．【分析】直接利用二次函数的平移规律，左加右减，上加下减，进而得出答案．【解答】解：将二次函数y＝x2的图象向左平移2个单位长度，得到：y＝（x+2）2，再向上平移1个单位长度得到：y＝（x+2）2+1．故选：B．【点评】此题主要考查二次函数图象与几何变换，正解掌握平移规律是解题的关键．3．（2021•常州）为规范市场秩序、保障民生工程，监管部门对某一商品的价格持续监控．该商品的价格y1（元/件）随时间t（天）的变化如图所示，设y2（元/件）表示从第1天到第t天该商品的平均价格，则y2随t变化的图象大致是（）A．B．C．D．【考点】函数的图象．【专题】函数及其图象；应用意识．【分析】根据商品的价格y1（元/件）随时间t（天）的变化图分析得出y2随t变化的规律即可求出答案．【解答】解：由商品的价格y1（元/件）随时间t（天）的变化图得：商品的价格从5增长到15，然后保持15不变，一段时间后又下降到5，∴第1天到第t天该商品的平均价格变化的规律是先快后慢的增长，最后又短时间下降，但是平均价格始终小于15．故选：A．【点评】本题主要考查了函数图象的读图能力和函数与实际问题结合的应用．要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件，结合实际意义得到正确的结论．4．（2021•苏州）已知点A（，m），B（，n）在一次函数y＝2x+1的图象上，则m与n 的大小关系是（）A．m＞n B．m＝n C．m＜n D．无法确定【考点】一次函数图象上点的坐标特征．【专题】一次函数及其应用；运算能力；应用意识．【分析】根据点A（，m），B（，n）在一次函数y＝2x+1的图象上，可以求得m、n的值，然后即可比较出m、n的大小，本题得以解决．【解答】解：∵点A（，m），B（，n）在一次函数y＝2x+1的图象上，∴m＝2+1，n＝2×+1＝3+1＝4，∵2+1＜4，∴m＜n，故选：C．【点评】本题考查一次函数图象上点的坐标特征，解答本题的关键是求出m、n的值．5．（2021•常州）已知二次函数y＝（a﹣1）x2，当x＞0时，y随x增大而增大，则实数a 的取值范围是（）A．a＞0B．a＞1C．a≠1D．a＜1【考点】二次函数图象与系数的关系．【专题】二次函数图象及其性质；推理能力．【分析】由二次函数的性质得a﹣1＞0，即可求解．【解答】解：∵二次函数y＝（a﹣1）x2，当x＞0时，y随x增大而增大，∴a﹣1＞0，∴a＞1，故选：B．【点评】本题考查了二次函数的图象与性质，熟记二次函数的性质是解题的关键．6．（2021•宿迁）已知双曲线过点（3，y1）、（1，y2）、（﹣2，y3），则下列结论正确的是（）A．y3＞y1＞y2B．y3＞y2＞y1C．y2＞y1＞y3D．y2＞y3＞y1【考点】反比例函数图象上点的坐标特征．【专题】反比例函数及其应用；推理能力．【分析】根据k的符号确定反比例函数图象所在的象限，根据反比例函数的性质即可得出答案．【解答】解：∵k＜0，∴反比例函数的图象在第二、四象限，∵反比例函数的图象过点（3，y1）、（1，y2）、（﹣2，y3），∴点（3，y1）、（1，y2）在第四象限，（﹣2，y3）在第二象限，∴y2＜y1＜0，y3＞0，∴y2＜y1＜y3．故选：A．【点评】本题考查了反比例函数的图象和性质的应用，注意：当k＜0时，反比例函数图象在第二、四象限，在每个象限内y随x的增大而增大．7．（2021•宿迁）已知二次函数y＝ax2+bx+c的图象如图所示，有下列结论：①a＞0；②b2﹣4ac＞0；③4a+b＝1；④不等式ax2+（b﹣1）x+c＜0的解集为1＜x＜3，正确的结论个数是（）A．1B．2C．3D．4【考点】二次函数图象与系数的关系；抛物线与x轴的交点；二次函数与不等式（组）．【专题】二次函数图象及其性质；几何直观；应用意识．【分析】由抛物线的开口方向判断a的符号，由抛物线与y轴的交点判断c的符号，然后根据对称轴及抛物线与x轴无交点情况进行推理，进而对所得结论进行判断．【解答】解：①抛物线开口向上，则a＞0，故正确；②由图象可知：抛物线与x轴无交点，即△＜0∴△＝b2﹣4ac＜0，故错误；③由图象可知：抛物线过点（1，1），（3，3），即当x＝1时，y＝a+b+c＝1，当x＝3时，ax2+bx+c＝9a+3b+c＝3，∴8a+2b＝2，即b＝1﹣4a，∴4a+b＝1，故正确；④∵点（1，1），（3，3）在直线y＝x上，由图象可知，当1＜x＜3时，抛物线在直线y＝x的下方，∴ax2+（b﹣1）x+c＜0的解集为1＜x＜3，故正确；故选：C．【点评】此题主要考查了图象与二次函数系数之间的关系，二次函数y＝ax2+bx+c系数符号由抛物线开口方向、对称轴和抛物线与y轴的交点、抛物线与x轴交点的个数确定．8．（2021•苏州）已知抛物线y＝x2+kx﹣k2的对称轴在y轴右侧，现将该抛物线先向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度后，得到的抛物线正好经过坐标原点，则k的值是（）A．﹣5或2B．﹣5C．2D．﹣2【考点】二次函数的性质；二次函数图象上点的坐标特征；二次函数图象与几何变换．【专题】二次函数图象及其性质；运算能力．【分析】根据抛物线平移规律写出新抛物线解析式，然后将（0，0）代入，求得k的值．【解答】解：∵抛物线y＝x2+kx﹣k2的对称轴在y轴右侧，∴x＝﹣＞0，∴k＜0．∵抛物线y＝x2+kx﹣k2＝（x+）²﹣．∴将该抛物线先向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度后，得到的抛物线的表达式是：y＝（x+﹣3）²﹣+1，∴将（0，0）代入，得0＝（0+﹣3）²﹣+1，解得k1＝2（舍去），k2＝﹣5．故选：B．【点评】本题主要考查了二次函数图象与几何变换，二次函数的性质以及二次函数图象上点的坐标特征，解题的关键是写出平移后抛物线解析式．9．（2021•南通）平面直角坐标系xOy中，直线y＝2x与双曲线y＝（k＞2）相交于A，B 两点，其中点A在第一象限．设M（m，2）为双曲线y＝（k＞2）上一点，直线AM，BM分别交y轴于C，D两点，则OC﹣OD的值为（）A．2B．4C．6D．8【考点】反比例函数与一次函数的交点问题；相似三角形的判定与性质．【专题】一次函数及其应用；反比例函数及其应用；运算能力；应用意识．【分析】解法一：设A（a，2a），M（m，2），则B（﹣a，﹣2a），分别计算直线AM和BM的解析式，令x＝0可得OC和OD的长，相减可得结论；解法二：作辅助线，构建相似三角形，先根据两个函数的解析式计算交点A和B的坐标，根据M（m，2）为双曲线y＝（k＞2）上一点，将点M的坐标代入反比例函数的解析式可得M的坐标，证明△EMD∽△FDB和△CP A∽△CEM，列比例式分别计算OC和OD的长，可得结论．【解答】解：解法一：设A（a，2a），M（m，2），则B（﹣a，﹣2a），设直线BM的解析式为：y＝nx+b，则，解得：，∴直线BM的解析式为：y＝x+，∴OD＝，同理得：直线AM的解析式为：y＝x+，∴OC＝，∵a•2a＝2m，∴m＝a2，∴OC﹣OD＝﹣＝4；解法二：由题意得：，解得：，，∵点A在第一象限，∴A（，），B（﹣，﹣），∵M（m，2）为双曲线y＝（k＞2）上一点，∴2m＝k，∴m＝，∴M（，2），如图，过点A作AP⊥y轴于P，过点M作ME⊥y轴于E，过点B作BF⊥y轴于F，∴∠MED＝∠BFD＝90°，∵∠EDM＝∠BDF，∴△EMD∽△FBD，∴，即＝＝，∴OD＝＝﹣2，∵∠CP A＝∠CEM＝90°，∠ACP＝∠ECM，∴△CP A∽△CEM，∴，即＝＝，∴OC＝＝＝+2，∴OC﹣OD＝+2﹣（﹣2）＝4．故选：B．【点评】本题考查反比例函数的综合问题，解题关键是构造相似三角形求解．10．（2021•无锡）设P（x，y1），Q（x，y2）分别是函数C1，C2图象上的点，当a≤x≤b 时，总有﹣1≤y1﹣y2≤1恒成立，则称函数C1，C2在a≤x≤b上是“逼近函数”，a≤x ≤b为“逼近区间”．则下列结论：①函数y＝x﹣5，y＝3x+2在1≤x≤2上是“逼近函数”；②函数y＝x﹣5，y＝x2﹣4x在3≤x≤4上是“逼近函数”；③0≤x≤1是函数y＝x2﹣1，y＝2x2﹣x的“逼近区间”；④2≤x≤3是函数y＝x﹣5，y＝x2﹣4x的“逼近区间”．其中，正确的有（）A．②③B．①④C．①③D．②④【考点】一次函数的性质；一次函数图象上点的坐标特征；二次函数的性质；二次函数图象上点的坐标特征．【专题】新定义；一次函数及其应用；二次函数的应用；应用意识．【分析】根据当a≤x≤b时，总有﹣1≤y1﹣y2≤1恒成立，则称函数C1，C2在a≤x≤b 上是“逼近函数”，a≤x≤b为“逼近区间”，逐项进行判断即可．【解答】解：①y1﹣y2＝﹣2x﹣7，在1≤x≤2上，当x＝1时，y1﹣y2最大值为﹣9，当x ＝2时，y1﹣y2最小值为﹣11，即﹣11≤y1﹣y2≤﹣9，故函数y＝x﹣5，y＝3x+2在1≤x ≤2上是“逼近函数”不正确；②y1﹣y2＝﹣x2+5x﹣5，在3≤x≤4上，当x＝3时，y1﹣y2最大值为1，当x＝4时，y1﹣y2最小值为﹣1，即﹣1≤y1﹣y2≤1，故函数y＝x﹣5，y＝x2﹣4x在3≤x≤4上是“逼近函数”正确；③y1﹣y2＝﹣x2+x﹣1，在0≤x≤1上，当x＝时，y1﹣y2最大值为﹣，当x＝0或x＝1时，y1﹣y2最小值为﹣1，即﹣1≤y1﹣y2≤﹣，当然﹣1≤y1﹣y2≤1也成立，故0≤x ≤1是函数y＝x2﹣1，y＝2x2﹣x的“逼近区间”正确；④y1﹣y2＝﹣x2+5x﹣5，在2≤x≤3上，当x＝时，y1﹣y2最大值为，当x＝2或x＝3时，y1﹣y2最小值为1，即1≤y1﹣y2≤，故2≤x≤3是函数y＝x﹣5，y＝x2﹣4x的“逼近区间”不正确；∴正确的有②③，故选：A．【点评】本题考查一次函数、二次函数的综合应用，解题的关键是读懂“逼近函数”和“逼近区间”的含义，会求函数在某个范围内的最大、最小值．二．填空题（共10小题）11．（2021•南京）如图，在平面直角坐标系中，△AOB的边AO，AB的中点C，D的横坐标分别是1，4，则点B的横坐标是6．【考点】坐标与图形性质．【专题】几何图形问题；应用意识．【分析】由C、D的横坐标求出线段CD的长度，结合中位线的定义和性质，得出OB的长度，从而得到B点的横坐标．【解答】解：∵边AO，AB的中点为点C、D，∴CD是△OAB的中位线，CD∥OB，∵点C，D的横坐标分别是1，4，∴CD＝3，∴OB＝2CD＝6，∴点B的横坐标为6．故答案为：6．【点评】本题主要考查了中位线定义和性质应用，解题的关键是由点C、D的横坐标求出线段CD的长度．12．（2021•扬州）在平面直角坐标系中，若点P（1﹣m，5﹣2m）在第二象限，则整数m的值为2．【考点】解一元一次不等式组；坐标确定位置．【专题】平面直角坐标系；运算能力．【分析】根据第二象限的点的横坐标小于0，纵坐标大于0列出不等式组，然后求解即可．【解答】解：由题意得：，解得：，∴整数m的值为2，故答案为：2．【点评】本题考查了点的坐标及解一元一次不等式组，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键．13．（2021•连云港）某快餐店销售A、B两种快餐，每份利润分别为12元、8元，每天卖出份数分别为40份、80份．该店为了增加利润，准备降低每份A种快餐的利润，同时提高每份B种快餐的利润．售卖时发现，在一定范围内，每份A种快餐利润每降1元可多卖2份，每份B种快餐利润每提高1元就少卖2份．如果这两种快餐每天销售总份数不变，那么这两种快餐一天的总利润最多是1264元．【考点】二次函数的应用．【专题】二次函数的应用；应用意识．【分析】设每份A种快餐降价a元，则每天卖出（40+2a）份，每份B种快餐提高b元，则每天卖出（80﹣2b）份，由于这两种快餐每天销售总份数不变，可得出等式，求得a ＝b，用a表达出W，结合二次函数的性质得到结论．【解答】解：设每份A种快餐降价a元，则每天卖出（40+2a）份，每份B种快餐提高b 元，则每天卖出（80﹣2b）份，由题意可得，40+2a+80﹣2b＝40+80，解a＝b，∴总利润W＝（12﹣a）（40+2a）+（8+a）（80﹣2a）＝﹣4a2+48a+1120＝﹣4（a﹣6）2+1264，∵﹣4＜0，∴当a＝6时，W取得最大值1264，即两种快餐一天的总利润最多为1264元．故答案为：1264．【点评】本题属于经济问题，主要考查二次函数的性质，设出未知数，根据“这两种快餐每天销售总份数不变”列出等式，找到量之间的关系是解题关键．14．（2021•南通）下表中记录了一次试验中时间和温度的数据．时间/分钟0510152025温度/℃102540557085若温度的变化是均匀的，则14分钟时的温度是52℃．【考点】一次函数的应用．【专题】一次函数及其应用；应用意识．【分析】根据表格中的数据可知温度随时间的增加而上升，且每分钟上升3℃，写出函数关系式，进而把t＝14min代入计算即可．【解答】解：根据表格中的数据可知温度T随时间t的增加而上升，且每分钟上升3℃，则关系式为：T＝3t+10，当t＝14min时，T＝3×14+10＝52（℃）．故14min时的温度是52℃．故答案为：52．【点评】本题考查了一次函数的应用，解题的关键是分析表格得出温度T与时间t的关系式．15．（2021•徐州）如图，点A、D分别在函数y＝、y＝的图象上，点B、C在x轴上．若四边形ABCD为正方形，点D在第一象限，则点D的坐标是（2，3）．【考点】反比例函数的性质；反比例函数图象上点的坐标特征；正方形的性质．【专题】反比例函数及其应用；运算能力．【分析】根据题意设出A、D的纵坐标为n，即可得出A（﹣，n），D（，n），根据正方形的性质得出+＝n，求得n＝3，即可求得D的坐标为（2，3）．【解答】解：设A的纵坐标为n，则D的纵坐标为n，∵点A、D分别在函数y＝、y＝的图像上，∴A（﹣，n），D（，n），∵四边形ABCD为正方形，\∴+＝n，解得n＝3（负数舍去），∴D（2，3），故答案为（2，3）．【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，正方形的性质，表示出A、D的坐标是解题的关键．16．（2021•无锡）请写出一个函数表达式，使其图象在第二、四象限且关于原点对称：y ＝﹣答案不唯一．【考点】一次函数的性质；正比例函数的性质；反比例函数的性质；二次函数的性质；关于原点对称的点的坐标．【专题】反比例函数及其应用；推理能力．【分析】根据反比例函数的性质得到k＜0，然后取k＝﹣1即可得到满足条件的函数解析式．【解答】解：若反比例函数y＝（k是常数，且k≠0）的图象在第二、四象限，则k＜0，故k可取﹣1，此时反比例函数解析式为y＝﹣．故答案为：y＝﹣答案不唯一．【点评】本题考查了反比例函数的性质：反比例函数y＝（k≠0）的图象是双曲线；当k＞0，双曲线的两支分别位于第一、第三象限；当k＜0，双曲线的两支分别位于第二、第四象限．17．（2021•无锡）如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点C为y轴正半轴上的一个动点，过点C的直线与二次函数y＝x2的图象交于A、B两点，且CB＝3AC，P为CB 的中点，设点P的坐标为P（x，y）（x＞0），写出y关于x的函数表达式为：y＝x2．【考点】一次函数图象上点的坐标特征；二次函数图象上点的坐标特征；待定系数法求二次函数解析式．【专题】函数的综合应用；图形的相似；应用意识．【分析】过A作AD⊥y轴于D，过B作BE⊥y轴于E，又CB＝3AC，得CE＝3CD，BE ＝3AD，设AD＝m，则BE＝3m，A（﹣m，m2），B（3m，9m2），可得C（0，3m2），而P为CB的中点，故P（m，6m2），即可得y＝x2．【解答】解：过A作AD⊥y轴于D，过B作BE⊥y轴于E，如图：∵AD⊥y轴，BE⊥y轴，∴AD∥BE，∴＝＝，∵CB＝3AC，∴CE＝3CD，BE＝3AD，设AD＝m，则BE＝3m，∵A、B两点在二次函数y＝x2的图象上，∴A（﹣m，m2），B（3m，9m2），∴OD＝m2，OE＝9m2，∴ED＝8m2，而CE＝3CD，∴CD＝2m2，OC＝3m2，∴C（0，3m2），∵P为CB的中点，∴P（m，6m2），又已知P（x，y），∴，∴y＝x2；故答案为：y＝x2．【点评】本题考查二次函数图象上点坐标的特征，涉及相似三角形的判定与性质等知识，解题的关键是用含字母的代数式表示C的坐标．18．（2021•泰州）在函数y＝（x﹣1）2中，当x＞1时，y随x的增大而增大．（填“增大”或“减小”）【考点】二次函数的性质．【专题】二次函数图象及其性质；推理能力．【分析】直接利用二次函数的增减性进而分析得出答案．【解答】解：∵函数y＝（x﹣1）2，∴a＝1＞0，抛物线开口向上，对称轴为直线x＝1，∴当x＞1时，y随x的增大而增大．故答案为：增大．【点评】此题主要考查了二次函数的性质，正确把握二次函数的增减性是以对称轴为界是解题关键．19．（2021•南京）如图，正比例函数y＝kx与函数y＝的图象交于A，B两点，BC∥x轴，AC∥y轴，则S△ABC＝12．【考点】反比例函数与一次函数的交点问题．【专题】反比例函数及其应用；应用意识．【分析】方法一：根据反比例函数的性质可判断点A与点B关于原点对称，则S△AON＝S，由BC∥x轴，AC∥y轴可得S△AON＝S△CON，S△OBM＝S△OCM，再根据S△AON＝x A △OBM•y A＝3，即可得出三角形ABC的面积．方法二：设出A点坐标，根据题意得出B、C点的坐标，再根据面积公式刚好消掉未知数求出面积的值．【解答】解：方法一：连接OC，设AC交x轴于点N，BC交y轴于M点，。

江苏省13市中考数学试题分类解析汇编专题15 探索型问题

专题15：探索型问题1. （2015年江苏泰州3分）如图，△ABC 中，AB =AC ，D 是BC 的中点，AC 的垂直平分线分别交 AC 、AD 、AB 于点E 、O 、F ，则图中全等的三角形的对数是【】A. 1对B. 2对C. 3对D. 4对【答案】D.【考点】等腰三角形的性质；线段垂直平分线的性质；全等三角形的判定. 【分析】∵AB =AC ，D 是BC 的中点，∴根据等腰三角形三线合一的性质，易得,,ADB ADC ODB ODC AOB AOC ∆∆∆∆∆∆ ≌≌≌. ∵EF 是AC 的垂直平分线，∴根据线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等的性质，易得AOE COE ∆∆≌. 综上所述，图中全等的三角形的对数是4对. 故选D.2. （2015年江苏扬州3分）如图，若锐角△ABC 内接于⊙O ，点D 在⊙O 外（与点C 在AB 同侧），则下列三个结论：①D C ∠>∠sin sin ；②D C ∠>∠cos cos ；③D C ∠>∠tan tan 中，正确的结论为【】A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①③ 【答案】D.【考点】圆周角定理；三角形外角性质；锐角三角函数的性质. 【分析】如答图，设AD 与⊙O 相交于点E ，连接BE .∵,>C AEB AEB D ∠=∠∠∠ ，∴>C D ∠∠.∵正弦、正切函数值随锐角的增大而增大，余弦函数值随锐角的增大而减小，∴sin sin C D ∠>∠， cos <cos C D ∠∠， tan tan C D ∠>∠. ∴正确的结论为①③. 故选D.3. （2015年江苏常州2分）将一张宽为4cm 的长方形纸片（足够长）折叠成如图所示图形，重叠部分是一个三角形，则这个三角形面积的最小值是【】A.833cm 2 B.8 cm 2 C. 1633cm 2 D. 16cm 2 【答案】B ．【考点】翻折变换（折叠问题）；等腰直角三角形的性质．. 【分析】如答图，当AC ⊥AB 时，三角形面积最小，∵∠BA C=90°，∠ACB =45°，∴AB =AC =4cm. ∴S △ABC =12×4×4=8cm 2．故选B ．4. （2015年江苏宿迁3分）在平面直角坐标系中，点A ，B 的坐标分别为（﹣3，0），（3，0），点P 在反比例函数2y x=的图象上，若△PAB 为直角三角形，则满足条件的点P 的个数为【】 A. 2个 B. 4个 C. 5个 D. 6个【答案】D ．【考点】反比例函数图象上点的坐标特征；圆周角定理；分类思想和数形结合思想的应用．【分析】如答图，若△PAB 为直角三角形，分三种情况：①当∠PAB =90°时，P 点的横坐标为﹣3，此时P 点有1个； ②当∠PBA =90°时，P 点的横坐标为3，此时P 点有1个； ③当∠APB =90°，以点O 为圆心AB 长为直径的圆与2y x=的图象交于4点，此时P 点有4个．综上所述，满足条件的P点有6个．故选D．1. （2015年江苏无锡2分）某商场在“五一”期间举行促销活动，根据顾客按商品标价一次性购物总额，规定相应的优惠方法：①如果不超过500元，则不予优惠；②如果超过500元，但不超过800元，则按购物总额给予8折优惠；③如果超过800元，则其中800元给予8折优惠，超过800元的部分给予6折优惠．促销期间，小红和她母亲分别看中一件商品，若各自单独付款，则应分别付款480元和520元；若合并付款，则她们总共只需付款▲ 元．【答案】838或910．【考点】函数模型的选择与应用；函数思想和分类思想的应用．【分析】由题意知：小红付款单独付款480元，实际标价为480或480×0.8=600元，小红母亲单独付款520元，实际标价为520×0.8=650元，如果一次购买标价480+650=1130元的商品应付款800×0.8+（1130﹣800）×0.6=838元；如果一次购买标价600+650=1250元的商品应付款800×0.8+（1250﹣800）×0.6=910元．∴答案为：838或910．2. （2015年江苏徐州3分）如图，正方形ABCD的边长为1，以对角线AC为边作第二个正方形，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去，第n个正方形的边长为▲ ．【答案】()12n -.【考点】探索规律题（图形的变化类）；正方形的性质. 【分析】根据正方形的性质，知：第一个正方形ABCD 的边长为()12=，第二个正方形ACEF 的边长为2，第三个正方形AEGH 的边长为()222=，第四个正方形的边长为()3222=，……∴第n 个正方形的边长为()12n -.3. （2015年江苏盐城3分）如图，在矩形ABCD 中，AB =4，AD =3，以顶点D 为圆心作半径为r 的圆，若要求另外三个顶点A 、B 、C 中至少有一个点在圆内，且至少有一个点在圆外，则r 的取值范围是 ▲ ．【答案】3<<5r .【考点】矩形的性质；勾股定理；点与圆的位置关系；分类思想的应用. 【分析】如答图，连接BD ，∵AB =4，AD =3，∴根据勾股定理，得BD =5. ∵<<AB AD BD ，∴当<<AB r BD 时，点A 、B 、C 中至少有一个点在圆内，且至少有一个点在圆外. ∴r 的取值范围是3<<5r .4. （2015年江苏盐城3分）设△ABC 的面积为1，如图①将边BC 、AC 分别2等份，1BE 、1AD 相交于点O ，△AOB 的面积记为1S ；如图②将边BC 、AC 分别3等份，1BE 、1AD 相交于点O ，△AOB 的面积记为2S ；……，依此类推，则n S 可表示为 ▲ ．(用含n 的代数式表示，其中n 为正整数)【答案】121n +. 【考点】探索规律题（图形的变化类）；平行的判定和性质；相似三角形的判定和性质；等底或等高三角形面积的性质.【分析】如答图，连接11D E ，可知11D E ∥BA .在图①中，由题意，得11ABO OD E ∆∆∽，且1112D E BA =，∴1111123OE OB OE BE =⇒=.∴1AE O ∆和1BE A ∆的1AE 边上高的比是13.∴1111233AE O BE A ABO BE A S S S S ∆∆∆∆=⇒=.又∵112AE B ABC S S ∆∆=，∴1211323ABO ABC ABC S S S S ∆∆∆==⋅=.在图②中，由题意，得11ABO OD E ∆∆∽，且1123D E BA =，∴1112235OE OB OE BE =⇒=.∴1AE O ∆和1BE A ∆的1AE 边上高的比是25.∴1112355AE O BE A ABO BE A S S S S ∆∆∆∆=⇒=.又∵113AE B ABC S S ∆∆=，∴2311535ABO ABC ABC S S S S ∆∆∆==⋅=.在图③中，由题意，得11ABO OD E ∆∆∽，且1134D E BA =，∴1113347OE OB OE BE =⇒=.∴1AE O ∆和1BE A ∆的1AE 边上高的比是37.∴1113477AE O BE A ABO BE A S S S S ∆∆∆∆=⇒=.又∵114AE B ABC S S ∆∆=，∴3411747ABO ABC ABC S S S S ∆∆∆==⋅=.……依此类推， n S 可表示为121n ABC S S n ∆=+，∵1ABC S ∆=，∴121n S n =+.5. （2015年江苏常州2分）数学家歌德巴赫通过研究下面一系列等式，作出了一个著名的猜想． 4=2+2； 12=5+7； 6=3+3 14=3+11=7+7； 8=3+5； 16=3+13=5+11； 10=3+7=5+5 18=5+13=7+11； …通过这组等式，你发现的规律是 ▲ （请用文字语言表达）．【答案】所有大于2的偶数都可以写成两个素数之和. 【考点】探索规律型题（数字的变化类）．.【分析】根据以上等式得出规律，此规律用文字语言表达为：所有大于2的偶数都可以写成两个素数之和. 6. （2015年江苏淮安3分）将连续正整数按如下规律排列：第1列第2列第3列第4列第5列第1行 1 2 3 4 第2行 8 7 6 5 第3行 9 10 11 12 第4行 16 15 14 13 第5行17181920………若正整数565位于第a 行，第b 列，则b a +＝ ▲ ．【答案】147.【考点】探索规律题（数字的变化类——循环问题）. 【分析】分别根据行和列的循环规律求解：∵行的排列规律是4个数一行，而565114144=+，∴142a =. ∵列的排列规律是按照1—2—3—4—5—4—3—2列的顺序8个数一循环，而56557088=+， ∴5b =. ∴147a b +=.7. （2015年江苏南通3分）关于x 的一元二次方程2310ax x --=的两个不相等的实数根都在﹣1和0之间（不包括﹣1和0），则a 的取值范围是 ▲ ．【答案】9<<24a --.【考点】一元二次方程与二次函数的关系；一元二次方程根的判别式；二次函数的性质；分类思想和数形结合思想的应用.【分析】∵关于x 的一元二次方程2310ax x --=的两个不相等的实数根，∴()()2009>94>341>04a a a a a ≠⎧≠⎧⎪⎪⇒⇒-⎨⎨-∆=--⋅⋅-⎪⎪⎩⎩且0a ≠. 设231y ax x =--∵实数根都在﹣1和0之间， ∴当a ＞0时，如答图1，由图可知，当0x =时，>0y ；但0011y =--=-，矛盾， ∴此种情况不存在. 当a ＜0时，如答图2，由图可知，当1x =-时，<0y ，即31<0<2a a +-⇒-.综上所述，a 的取值范围是9<<24a --.8. （2015年江苏宿迁3分）如图，在平面直角坐标系中，点P 的坐标为（0，4），直线334y x =-与x 轴、y 轴分别交于点A ，B ，点M 是直线AB 上的一个动点，则PM 长的最小值为 ▲ ．【答案】285. 【考点】单动点问题；直线上点的坐标与方程的关系；垂线段最短的性质；勾股定理；相似三角形的判定和性质．【分析】根据垂线段最短得出PM ⊥AB 时线段PM 最短，分别求出PB 、OB 、OA 、AB 的长度，利用△PBM ∽△ABO ，即可求出答案如答图，过点P 作PM ⊥AB ，则：∠PMB =90°，当PM ⊥AB 时，P M 最短， ∵直线334y x =-与x 轴、y 轴分别交于点A ，B ， ∴点A 的坐标为（4，0），点B 的坐标为（0，﹣3）. 在Rt △AOB 中，∵AO =4，BO =3，∴根据勾股定理，得AB =5. ∵∠BMP =∠AOB =90°，∠ABO =∠PBM ， ∴△PBM ∽△ABO . ∴PB PMAB AO =，即：4354PM +=，解得285PM =.1. （2015年江苏连云港10分）已知如图，在平面直角坐标系xOy 中，直线323y x =-与x 轴、y 轴分别交于A ，B 两点，P 是直线AB 上一动点，⊙P 的半径为1．（1）判断原点O 与⊙P 的位置关系，并说明理由；（2）当⊙P 过点B 时，求⊙P 被y 轴所截得的劣弧的长；（3）当⊙P 与x 轴相切时，求出切点的坐标．【答案】解：（1）原点O 在⊙P 外．理由如下：∵直线323y x =-与x 轴、y 轴分别交于A ，B 两点， ∴点()()20023A B - ，，，.在Rt △OAB 中，∵3323OA tan OBA OB ∠===， ∴∠OBA =30°，如答图1，过点O 作OH ⊥AB 于点H ，在Rt △OBH 中，3OH OB sin OBA =⋅∠=， ∵3＞1，∴原点O 在⊙P 外.（2）如答图2，当⊙P 过点B 时，点P 在y 轴右侧时，∵PB =PC ，∴∠PCB =∠OBA =30°.∴⊙P 被y 轴所截的劣弧所对的圆心角为：180°﹣30°﹣30°=120°.∴弧长为：120121803ππ⋅⋅=. 同理：当⊙P 过点B 时，点P 在y 轴左侧时，弧长同样为：23π. ∴当⊙P 过点B 时，⊙P 被y 轴所截得的劣弧的长为：23π. （3）如答图3，当⊙P 与x 轴相切时，且位于x 轴下方时，设切点为D ，∵PD ⊥x 轴，∴PD ∥y 轴. ∴∠APD =∠ABO =30°. ∴在Rt △DAP 中，3130AD DP tan DPA tan =⋅∠=⨯︒=， ∴323OD OA AD =-=-， ∴此时点D 的坐标为：（32-，0）.当⊙P 与x 轴相切时，且位于x 轴上方时，根据对称性可以求得此时切点的坐标为：（323+，0）.综上所述，当⊙P 与x 轴相切时，切点的坐标为：（323-，0）或（323+，0）．【考点】圆和一次函数的的综合题；单动点问题；直线上点的坐标与方程的关系；锐角三角函数定义；特殊角的三角函数值；点与圆的位置关系的判定；扇形弧长的计算；直线与圆相切的性质；分类思想的应用．【分析】（1）作辅助线“过点O 作OH ⊥AB 于点H ”，由直线323y x =-与x 轴、y 轴分别交于A ，B 两点，可求得点A 、B 的坐标，从而根据锐角三角函数定义和特殊角的三角函数值求得∠OBA =30°，进而应用三角函数可求得OH 的长，继而根据点与圆的位置关系的判定求得结论.（2）分点P 在y 轴右侧和点P 在y 轴左侧两种情况讨论：求得⊙P 被y 轴所截的劣弧所对的圆心角，则可求得弧长.（3）分⊙P 位于x 轴下方和⊙P 位于x 轴上方两种情况讨论即可.2. （2015年江苏连云港12分）在数学兴趣小组活动中，小明进行数学探究活动，将边长为2的正方形ABCD 与边长为22的正方形AEFG 按图1位置放置，AD 与AE 在同一直线上，AB 与A G 在同一直线上．（1）小明发现DG ⊥BE ，请你帮他说明理由．（2）如图2，小明将正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转，当点B 恰好落在线段DG 上时，请你帮他求出此时BE 的长．（3）如图3，小明将正方形ABCD 绕点A 继续逆时针旋转，将线段DG 与线段BE 相交，交点为H ，写出△GHE 与△BHD 面积之和的最大值，并简要说明理由．【答案】解：（1）∵四边形ABCD 和四边形AEFG 都为正方形，∴AD =AB ，∠DAG =∠BAE =90°，AG =AE ，∴△ADG ≌△ABE （SAS ）.∴∠AGD =∠AEB . 如答图1，延长EB 交DG 于点H ，在△ADG 中，∵∠AGD +∠ADG =90°， ∴∠AEB +∠ADG =90°.在△EDH 中，∵∠AEB +∠ADG +∠DHE =180°，∴∠DH E=90°. ∴DG ⊥BE .（2）∵四边形ABCD 和四边形AEFG 都为正方形，∴AD =AB ，∠DAB =∠GAE =90°，AG =AE ，∴∠DAB +∠BAG =∠GAE +∠BAG ，即∠DAG =∠BAE ，∴△ADG ≌△ABE （SAS ）.∴DG =BE .如答图2，过点A 作AM ⊥DG 交DG 于点M ，则∠AMD =∠AMG =90°，∵BD 为正方形AB CD 的对角线，∴∠MDA =45°.在Rt △AMD 中，∵∠MDA =45°，AD =2， ∴2DM AM ==. 在Rt △AMG 中，根据勾股定理得：226GM AG AM =-=，∵26DG DM GM =+=+，∴26BE DG ==+.（3）△GHE 和△BHD 面积之和的最大值为6，理由如下：∵对于△EGH ，点H 在以E G 为直径的圆上，∴当点H 与点A 重合时，△EGH 的高最大；∵对于△BDH ，点H 在以BD 为直径的圆上，∴当点H 与点A 重合时，△BDH 的高最大.∴△GHE 和△BHD 面积之和的最大值为2+4=6．【考点】面动旋转问题；正方形的性质；全等三角形的判定和性质；三角形内角和定理；等腰直角三角形的性质，勾股定理；数形结合思想的应用．【分析】（1）由四边形ABCD 与四边形AEFG 为正方形，利用正方形的性质得到两对边相等，且夹角相等，利用SAS 得到△ADG ≌△ABE ，利用全等三角形对应角相等得∠AGD =∠AEB ，作辅助线“延长EB 交DG 于点H ”，利用等角的余角相等得到∠DHE =90°，从而利用垂直的定义即可得DG ⊥BE .（2）由四边形ABCD 与四边形AEFG 为正方形，利用正方形的性质得到两对边相等，且夹角相等，利用SAS 得到△ADG ≌△ABE ，利用全等三角形对应边相等得到DG =BE ，作辅助线“过点A 作AM ⊥DG 交DG 于点M ”，则∠AMD =∠AMG =90°，在Rt △AMD 中，根据等腰直角三角形的性质求出AM 的长，即为DM 的长，根据勾股定理求出GM 的长，进而确定出DG 的长，即为BE 的长.（3）△GHE 和△BHD 面积之和的最大值为6，理由为：对两个三角形，点H 分别在以EG 为直径的圆上和以BD 为直径的圆上，当点H 与点A 重合时，两个三角形的高最大，即可确定出面积的最大值．3. （2015年江苏连云港14分）如图，已知一条直线过点（0，4），且与抛物线214y x =交于A ，B 两点，其中点A 的横坐标是﹣2．（1）求这条直线的函数关系式及点B 的坐标．（2）在x 轴上是否存在点C ，使得△ABC 是直角三角形？若存在，求出点C 的坐标，若不存在，请说明理由；（3）过线段AB 上一点P ，作P M ∥x 轴，交抛物线于点M ，点M 在第一象限，点N （0，1），当点M 的横坐标为何值时，MN +3MP 的长度最大？最大值是多少？【答案】解：（1）∵点A 是直线与抛物线的交点，且横坐标为﹣2， ∴()21214y =⨯-=.∴A 点的坐标为（2，﹣1）. 设直线AB 的函数关系式为y kx b =+，将（0，4），（﹣2，1）代入得421b k b =⎧⎨-+=⎩，解得324k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩. ∴直线AB 的函数关系式为342y x =+. ∵直线与抛物线相交，∴联立，得234214y x y x ⎧=+⎪⎪⎨⎪=⎪⎩，解得：21x y =-⎧⎨=⎩或816x y =⎧⎨=⎩. ∴点B 的坐标为（8，16）.（2）如答图1，过点B 作BG ∥x 轴，过点A 作AG ∥y 轴，交点为G ，∴222AG BG AB +=，∵由A （﹣2，1），B （8，16）根据勾股定理，得AB 2=325．设点C （c ，0），根据勾股定理，得()22222145AC c c c =++=++， ()222281616320BC c c c =-+=-+，①若∠BAC =90°，则222AB AC BC +=，即223254516320c c c c +++=-+，解得：12c =-.②若∠ACB =90°，则222AB AC BC =+，即223254516320c c c c =+++-+，解得：c =0或c =6.③若∠ABC =90°，则222AB BC AC +=，即224516320325c c c c ++=-++，解得：c =32.∴点C 的坐标为（12-，0），（0，0），（6，0），（32，0）. （3）如答图2，设MP 与y 轴交于点Q ，设214M m m ⎛⎫ ⎪⎝⎭ ，，在Rt △MQN 中，由勾股定理得，2222111144MN m m m ⎛⎫=+-=+ ⎪⎝⎭，又∵点P 与点M 纵坐标相同，∴231424x m +=，∴2166m x -= ∴点P 的横坐标为2166m -. ∴221661666m m m PM m --++=-=. ∴()2222161611313396184644m m MN PM m m m m -+++=++⋅=-++=--+. 又∵1<04-，2≤6≤8， ∴当M 的横坐标为6时，3MN PM +的长度的最大值是18．【考点】二次函数综合题；待定系数的应用；曲线上点的坐标与方程的关系；直角三角形存在性问题；勾股定理；二次函数的最值；分类思想和方程思想的应用．【分析】（1）首先求得点A 的坐标，然后利用待定系数法确定直线的解析式，从而求得直线与抛物线的交点坐标.（2）作辅助线“过点B 作BG ∥x 轴，过点A 作AG ∥y 轴，交点为G ”，分若∠BAC =90°，∠ACB =90°，∠ABC =90°三种情况根据勾股定理列方程确定点C 的坐标.（3）设MP 与y 轴交于点Q ，设214M m m ⎛⎫ ⎪⎝⎭ ，，，首先在R t △MQN 中，由勾股定理得2114MN m =+，然后根据点P 与点M 纵坐标相同得到点P 的横坐标2166m -，从而得到213394MN PM m m +=-++，根据二次函数的最值原理求解即可．4. （2015年江苏苏州10分）如图，已知二次函数()21y x m x m =+--（其中0＜m ＜1）的图像与x 轴交于A 、B 两点（点A 在点B 的左侧），与y 轴交于点C ，对称轴为直线l ．设P 为对称轴l 上的点，连接PA 、PC ，PA =PC ．（1）∠ABC 的度数为 ▲ °；（2）求P 点坐标（用含m 的代数式表示）；（3）在坐标轴上是否存在点Q （与原点O 不重合），使得以Q 、B 、C 为顶点的三角形与△PAC 相似，且线段PQ 的长度最小？如果存在，求出所有满足条件的点Q 的坐标；如果不存在，请说明理由．【答案】解：（1）45.（2）如答图1，过P 点作PD y ⊥轴于点D ，设l 与x 轴交于点E ，根据题意，得抛物线的对称轴为12m x -=，设点P 的坐标为1,2m n -⎛⎫ ⎪⎝⎭， ∵PA =PC ，∴22PA PC =.∴2222AE PE CD PD +=+，即()222211122m m n m n --⎛⎫⎛⎫-+=++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. 解得12m n -=. ∴P 点坐标为11,22m m --⎛⎫ ⎪⎝⎭. （3）存在点Q 满足题意.∵P 点坐标为11,22m m --⎛⎫ ⎪⎝⎭ ， ∴222222PA PC AE PE CD PD +=+++222221111112222m m m m m m ----⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++++=+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭. ∵221AC m =+，∴222PA PC AC +=.∴090APC ∠=.∴PAC ∆是等腰直角三角形.∵以Q 、B 、C 为顶点的三角形与△PAC 相似，∴QBC ∆是等腰直角三角形.∴由题意知，满足条件的点Q 的坐标为(),0m - 或()0,m .①当点Q 的坐标为(),0m - 时，如答图2，若PQ 与x 垂直，则12m m -=-，解得13m =，即13PQ =. 若PQ 与x 不垂直，则22222221151521222222510m m PQ PE EQ m m m m --⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+=++=-+=-+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭有， ∵0＜m ＜1，∴当25m =时，2PQ 取得最小值110，PQ 取得最小值1010. ∵10190100<03-=-，∴101<3. ∴当25m =时，点Q 的坐标为2,05⎛⎫- ⎪⎝⎭，PQ 取得最小值10. ②当点Q 的坐标为()0,m 时，如答图3，若PQ 与y 垂直，则12m m -=，解得13m =，即13PQ =. 若PQ 与y 不垂直，则22222221151521222222510m m PQ PD DQ m m m m --⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+=+-=-+=-+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭有， ∵0＜m ＜1，∴当25m =时，2PQ 取得最小值110，PQ 取得最小值10. ∵10190100<03-=-，∴101<3. ∴当25m =时，点Q 的坐标为20,5⎛⎫ ⎪⎝⎭，PQ 取得最小值10. 综上所述，点Q 的坐标为2,05⎛⎫- ⎪⎝⎭ 或20,5⎛⎫ ⎪⎝⎭时，PQ 的长度最小. 【考点】二次函数综合题；相似三角形的存在性问题；二次函数的性质；曲线上点的坐标与方程的关系；等腰直角三角形的判定和性质；勾股定理；相似三角形的性质；实数的大小比较；分类思想的应用.【分析】（1）令0x =，则y m =-，点C 的坐标为()0,m - ，令0y =，即()210x m x m +--=，解得121,x x m =-= ，∵0＜m ＜1，点A 在点B 的左侧，∴点B 的坐标为(),0m .∴OB OC m ==.∵∠BOC =90°，∴BOC ∆是等腰直角三角形.∴∠OBC =45°.（2）过P 点作PD y ⊥轴于点D ，设l 与x 轴交于点E ，求出抛物线的对称轴为12m x -=，则可设点P 的坐标为1,2m n -⎛⎫ ⎪⎝⎭，由PA =PC 即22PA PC =，根据勾股定理得到2222AE PE CD PD +=+，解出n 即可求解.（3）根据相似和PAC ∆是等腰直角三角形证明QBC ∆是等腰直角三角形，由题意知，满足条件的点Q 的坐标为(),0m - 或()0,m ，从而分点Q 的坐标为(),0m - 或()0,m 两种情况讨论即可.5. （2015年江苏泰州12分）如图，正方形ABCD 的边长为8cm ，E 、F 、G 、H 分别是AB 、BC 、CD 、DA 上的动点，且AE =BF =CG =DH .（1）求证：四边形EFGH 是正方形；（2）判断直线EG 是否经过一个定点，并说明理由；（3）求四边形EFGH 面积的最小值.【答案】解：（1）证明：∵四边形ABCD 是正方形，∴90,A B C D AB BC CD DA ∠=∠=∠=∠=︒=== .∵AE BF CG DH ===，∴BE CF DG AH ===.∴()AEH BFE CGF DHG SAS ∆∆∆∆≌≌≌.∴,EH FE GF HG AHF BEF ===∠=∠ .∴四边形EFGH 是菱形.∵90AHF AEH ∠+∠=︒，∴90BEF AEH ∠+∠=︒.∴90HEF ∠=︒.∴四边形EFGH 是正方形.（2）直线EG 经过定点-----正方形ABCD 的中心. 理由如下：如答图，连接,,,DE BG BD EG ，BD 、EG 相交于点O ，∵四边形ABCD 是正方形，∴AB ∥DC .∵BE DG =，∴四边形BGDE 是平行四边形.∴BO DO =，即点O 是正方形ABCD 的中心.∴直线EG 经过定点----正方形ABCD 的中心.（3）设AE BF CG DH x ====，则8BE CF DG AH x ====-，∵()()22222228216642432EFGH S EF BE BF x x x x x ==+=+-=-+=-+四边形，∴当4x =时，四边形EFGH 面积的最小值为32.【考点】单动点和定值问题；正方形的判定和性质；全等三角形的判定和性质；平行四边形的判定和性质；勾股定理；二次函数的应用（实际问题）.【分析】（1）由SAS 证明AEH BFE CGF DHG ∆∆∆∆≌≌≌，即可证明四边形EFGH 是一个角是直角的菱形----正方形.（2）作辅助线“连接,,,DE BG BD EG ，BD 、EG 相交于点O ”构成平行四边形BGDE ，根据平行四边形对角线互分的性质即可证明直线EG 经过定点-----正方形ABCD 的中心.（3）设AE BF CG DH x ====，根据正方形的性质和勾股定理得到EFGH S 四边形关于x 的二次函数，应用二次函数最值原理求解即可.6. （2015年江苏无锡8分）（1）甲、乙、丙、丁四人做传球游戏：第一次由甲将球随机传给乙、丙、丁中的某一人，从第二次起，每一次都由持球者将球再随机传给其他三人中的某一人．求第二次传球后球回到甲手里的概率．（请用“画树状图”或“列表”等方式给出分析过程）（2）如果甲跟另外n （n ≥2）个人做（1）中同样的游戏，那么，第三次传球后球回到甲手里的概率是 ▲ （请直接写出结果）．【答案】解：（1）画树状图如下：∵共有9种等可能的结果，其中符合要求的结果有3种，∴P （第2次传球后球回到甲手里）=3193=．（2）21n n-【考点】列表法或树状图法；概率；探索规律题（数字的变化类）．.【分析】（1）画树状图或列表，根据图表，可得总结果与传到甲手里的情况，根据传到甲手里的情况比上总结果，可得答案.（2）根据第一步传的总结果是n ，第二步传的总结果是2n ，第三步传的总结果是3n ，传给甲的结果是()1n n -，根据概率的意义，第三次传球后球回到甲手里的概率是()2211n n n n n--=. 7. （2015年江苏无锡10分）已知：平面直角坐标系中，四边形OABC 的顶点分别为O (0，0)、A （5，0）、B (m ，2)、C (m －5，2)．（1）问：是否存在这样的m ，使得在边BC 上总存在点P ，使∠OPA ＝90º？若存在，求出m 的取值范围，若不存在，请说明理由；（2）当∠AOC 与∠OAB 的平分线的交点Q 在边BC 上时，求m 的值．【答案】解：（1）存在．∵()()()()0050252O A B m C m - ，、，、，、，，∴OA =BC =5，BC ∥OA .如答图1，以OA 为直径作⊙D ，与直线BC 分别交于点E 、F ，则∠OEA =∠OFA =90°，过点D 作DG ⊥EF 于G ，连接DE ，则DE =OD =2.5，DG =2，EG =GF ，∴22 1.5EG DE DG =-=.∴E （1，2），F （4，2）.由541m m -≤⎧⎨≥⎩解得，19m ≤≤， ∴当19m ≤≤时，边BC 上总存在这样的点P ，使∠OPA =90°.（2）如答图2，∵BC =OA =5，BC ∥OA ，∴四边形OABC 是平行四边形. ∴OC ∥AB .∴∠AOC +∠OAB =180°.∵OQ 平分∠AOC ，AQ 平分∠OAB ，∴∠AOQ =12∠AOC ，∠OAQ =12∠OAB . ∴∠AOQ +∠OAQ =90°. ∴∠AQO =90°.以OA 为直径作⊙D ，与直线BC 分别交于点E 、F ，则∠OEA =∠OFA =90°，∴点Q 只能是点E 或点F .当Q 在F 点时，∵OF 、AF 分别是∠AOC 与∠OAB 的平分线，BC ∥OA ，∴∠CFO =∠FOA =∠FOC ，∠BFA =∠FAO =∠FAB . ∴CF =OC ，BF =AB .而OC =AB ，∴CF =BF ，即F 是BC 的中点．而F 点为（4，2），∴此时m 的值为6.5.当Q 在E 点时，同理可求得此时m 的值为3.5.综上所述，m 的值为3.5或6.5．【考点】圆的综合题；垂径定理；圆周角定理；平行四边形的判定和性质；坐标与图形性质；勾股定理；分类思想的应用.【分析】（1）由四边形四个点的坐标易得OA =BC =5，BC ∥OA ，以OA 为直径作⊙D ，与直线BC 分别交于点E 、F ，根据圆周角定理得∠OEA =∠OFA =90°，如图1，作DG ⊥EF 于G ，连DE ，则DE =OD =2.5，DG =2，根据垂径定理得EG =GF ，利用勾股定理可计算出EG =1.5，于是得到E （1，2），F （4，2），即点P 在E 点和F 点时，满足条件，此时541m m -≤⎧⎨≥⎩，即1≤m ≤9时，边BC 上总存在这样的点P ，使∠OPA =90°；（2）如图2，先判断四边形OABC 是平行四边形，再利用平行线的性质和角平分线定义可得到∠AQO =90°，以OA 为直径作⊙D ，与直线BC 分别交于点E 、F ，则∠OEA =∠OFA =90°，于是得到点Q 只能是点E 或点F ，当Q 在F 点时，证明F 是BC 的中点．而F 点为（4，2），得到m 的值为6.5；当Q 在E 点时，同理可求得m 的值为3.5．8. （2015年江苏无锡10分）如图，C 为∠AOB 的边OA 上一点，OC ＝6，N 为边OB 上异于点O 的一动点，P 是线段05上一点，过点P 分别作PQ ∥OA 交OB 于点Q ，PM ∥OB 交OA 于点M ．（1）若∠AOB =60º，OM =4，OQ =1，求证：05⊥OB ；（2）当点N 在边OB 上运动时，四边形OMPQ 始终保持为菱形； ①问：11OM ON-的值是否发生变化？如果变化，求出其取值范围；如果不变，请说明理由； ②设菱形OMPQ 的面积为S 1，△NOC 的面积为S 2，求12S S 的取值范围．【答案】解：（1）证明：如答图，过点P 作PE ⊥OA 于点E ，∵PQ ∥OA ，PM ∥OB ，∴四边形OMPQ 为平行四边形.∵OQ =1，∠AOB =60°，∴PM =OQ =1，∠PME =∠AOB =60°. ∴31602PE PM sin ME =⋅︒==，. ∴32CE OC OM ME =--=. ∴3PE tan PCE CE ∠==. ∴∠PCE =30°. ∴∠CPM =90°，又∵PM ∥OB ，∴∠05O =∠CPM =90°，即05⊥OB .（2）①11OM ON-的值不发生变化，理由如下：设OM x ON y ==，，∵四边形OMPQ 为菱形，∴OQ QP OM x NQ y x ====-，. ∵PQ ∥OA ，∴∠NQP =∠O .又∵∠QNP =∠ONC ，∴△NQP ∽△NOC .∴QP NQ OC ON=，即6x y x y -=，化简,得111166y x xy x y -=⇒-=. ∴1116OM ON -=不变化. ②如答图,过点P 作PE ⊥OA 于点E ，过点N 作NF ⊥OA 于点F ，设OM x =，则1212S OM PE S OC NF =⋅=⋅，,∴123S xPE S NF =． ∵PM ∥OB ，∴∠MCP =∠O .又∵∠PCM=∠NCO，∴△CPM∽△05O. ∴66PE CM x NF CO-==.∴()()212611318182x xSxS-==--+∵0＜x＜6，∴根据二次函数的图象可知，1210<2SS≤．【考点】相似形综合题；单动点问题；定值问题；锐角三角函数定义；特殊角的三角函数值；相似三角形的判定和性质；二次函数的性质；平行四边形的判定和性质；菱形的性质.【分析】（1）作辅助性线，过点P作PE⊥OA于E，利用两组对边平行的四边形为平行四边形得到OMPQ为平行四边形，利用平行四边形的对边相等，对角相等得到PM=OQ=1，∠PME=∠AOB=60°，进而求出PE与ME的长，得到CE的长，求出tan∠PCE的值，利用特殊角的三角函数值求出∠PCE的度数，得到PM于NC垂直，而PM 与ON平行，即可得到05与OB垂直.（2）①11OM ON-的值不发生变化，理由如下：设OM=x，ON=y，根据OMPQ为菱形，得到PM=PQ=OQ=x，QN=y﹣x，根据平行得到△NQP与△NOC相似，由相似得比例即可确定出所求式子的值.②作辅助性线，过点P作PE⊥OA于点E，过点N作NF⊥OA于点F，表示出菱形OMPQ的面积为S1，△NOC的面积为S2，得到12SS，由PM与OB平行，得到△CPM与△05O相似，由相似得比例求出所求式子12SS的范围即可．9. （2015年江苏徐州8分）如图，平面直角坐标系中，将含30°的三角尺的直角顶点C落在第二象限. 其斜边两端点A、B分别落在x轴、y轴上，且AB=12cm（1）若OB=6cm．①求点C的坐标；②若点A向右滑动的距离与点B向上滑动的距离相等，求滑动的距离；（2）点C与点O的距离的最大值= ▲ cm.【答案】解：（1）①如答图1，过点C作y轴的垂线，垂足为D，在Rt △ABC 中，AB =12，∠BAC =30°，∴BC =6. 在Rt △AOB 中，AB =12， OB =6， ∴∠BAO =30°，∠ABO =60°.又∵∠CBA =60°，∴∠CBD =60°，∠BCD =30°. ∴BD =3，CD =33．∴OD =9. ∴点C 的坐标为()33,9- .②如答图2，设点A 向右滑动的距离'AA x =，根据题意得点B 向动的距离'BB x =.∵在Rt △AOB 中，AB =12， OB =6，∴63AO =. ∴'63,'6,''12A O x B O x A B AB =-=+== . 在△A 'O B '中，由勾股定理得，()()22263612x x -++=，解得，12636,0x x =-= （舍去）. ∴滑动的距离为636-．（2）12．【考点】面动问题；含30度角直角三角形的性质；勾股定理；点的坐标；二次函数最值的应用；方程思想的应用.【分析】（1）①作辅助线“过点C 作y 轴的垂线，垂足为D ”，应用含30度角直角三角形的性质求出CD 和BD 的长，即可求出点C 的坐标.②设点A 向右滑动的距离'AA x =，用表示出'A O 和'B O 的长，在△A 'O B '中，应用勾股定理列方程求解即可.（2）设点C 的坐标为(),x y ，如答图3，过点C 作CE ⊥x 轴，CD ⊥y 轴，垂足分别为E ，D ，则OE =－x ，OD =y .∵∠ACE ＋∠BCE =90°，∠DCB ＋∠BCE =90°， ∴∠ACE =∠DCB .又∵∠AEC =∠BDC =90°，∴△ACE ∽△BCD .∴CE ACCD BC=，即636y x =-. ∴3y x =-. ∴()()22222234OC x y x xx =-+=+=.∴当x 取最大值，即点C 到y 轴距离最大时，2OC 有最大值，即OC 取最大值，如图，即当''C B 转到与y 轴垂时. 此时OC =12．10. （2015年江苏徐州12分）如图，在平面直角坐标系中，点A （10，0），以OA 为直径在第一象限内作半圆，B 为半圆上一点，连接AB 并延长至C ，使BC =AB ，过C 作CD ⊥x 轴于点D ,交线段OB 于点E ，已知CD =8，抛物线经过O 、E 、A 三点. （1）∠OBA = ▲ °；（2）求抛物线的函数表达式；（3）若P 为抛物线上位于第一象限内的一个动点，以P 、O 、A 、E 为顶点的四边形面积记作S ，则S 取何值时，相应的点P 有且只有．．．．3个？【答案】解：（1）90.（2）如答图1，连接OC ，∵由（1）知OB ⊥AC ，又AB =BC ， ∴OB 是的垂直平分线. ∴OC =OA =10.在Rt △OCD 中，OC =10，CD =8，∴OD =6. ∴C (6，8)，B (8，4). ∴OB 所在直线的函数关系为12y x =. 又E 点的横坐标为6，∴E 点纵坐标为3，即E (6，3)． ∵抛物线过O (0，0)，E (6，3) ，A (10，0)，∴设此抛物线的函数关系式为()10y ax x =-，把E 点坐标代入得()36610a =-，解得18a =-. ∴此抛物线的函数关系式为()1108y x x =--，即21584y x x =-+．（3）设点15²84P p p p ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭，， ①若点P 在CD 的左侧，延长OP 交CD 于Q ，如答图2， ∵OP 所在直线函数关系式为：1584y x ⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭， ∴当x =6时，31542y p =-+，即Q 点纵坐标为31542p -+. ∴3153934242QE p p =-+-=-+. ∴S 四边形POAE = S △OAE ＋S △OPE = S △OAE ＋S △OQE －S △PQE =()111222x x x OA DE QE D QE D P ⋅⋅+⋅⋅-⋅⋅- =()()221139139393571036615622422428482p p p p p p ⎛⎫⎛⎫⋅⋅+⋅-+⋅-⋅-+⋅-=-++=--+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.②若点P 在CD 的右侧，延长AP 交CD 于Q ，如答图3，15²84P p p p ⎛⎫-+⎪⎝⎭，，A (10，0)， ∴设AP 所在直线方程为：y =kx ＋b ，把P 和A 坐标代入得，21001584k b pk b p p +=⎧⎪⎨+=-+⎪⎩，解得1854k p b p ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩.∴AP 所在直线方程为：1584y px p =-+.∴当x =6时，651842y p p p =-+=，即Q 点纵坐标为12p .∴QE =132p -. ∴S 四边形POAE = S △OAE ＋S △APE = S △OAE ＋S △AQE －S △PQE =()111222x x OA DE QE DA QE P D ⋅⋅+⋅⋅-⋅⋅- =()()221111111103343648162222244p p p p p p ⎛⎫⎛⎫⋅⋅+⋅-⋅-⋅-⋅-=-+=--+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. ∴当P 在CD 右侧时，四边形POAE 的面积最大值为16，此时点P 的位置就一个，令239151684p p -++=，解得，33p =±. ∴当P 在CD 左侧时，四边形POAE 的面积等于16的对应P 的位置有两个.综上知，以P 、O 、A 、E 为顶点的四边形面积S 等于16时，相应的点P 有且只有3个．【考点】二次函数综合题；单动点问题；圆周角定理；线段垂直平分线的性质；勾股定理；待定系数洪都拉斯应用；曲线上点的坐标与方程的关系；分类思想、转换思想和方程思想的应用. 【分析】（1）根据直径所对的圆周角定理直接得出结论.（2）作辅助线：连接OC ，根据线段垂直平分线的性质和勾股定理求出点E 、A 的坐标，从而应用待定系数法求出抛物线的函数关系式.（3）设点15²84P p p p ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭，，分点P 在CD 的左侧和右侧两种情况求出S 四边形POAE 关于p 的二次函数关系式，根据二次函数的最值原理求解即可.11. （2015年江苏盐城12分）如图，在平面直角坐标系xOy 中，将抛物线2y x =的对称轴绕着点P （0，2）顺时针旋转45°后与该抛物线交于A 、B 两点，点Q 是该抛物线上的一点. （1）求直线AB 的函数表达式；（2）如图①，若点Q 在直线AB 的下方，求点Q 到直线AB 的距离的最大值；（3）如图②，若点Q 在y 轴左侧，且点T （0，t ）（t <2）是直线PO 上一点，当以P 、B 、Q 为顶点的三角形与△PAT 相似时，求所有满足条件的t 的值.。

2019年江苏省中考数学试题分类汇编之圆(解析版)

2019江苏省中考数学试题分类汇编之圆一、选择题1．（2019江苏镇江）如图，四边形ABCD 是半圆的内接四边形，AB 是直径，DC CB =．若∠C ＝110°，则∠ABC 的度数等于（）A ．55°B ．60°C ．65°D ．70° 【答案】A ．【解析】解：连接AC ，∵四边形ABCD 是半圆的内接四边形，∴∴DAB ＝180°﹣∴C ＝70°，∴DC CB =，∴∴CAB ＝12∴DAB ＝35°， ∴AB 是直径，∴∴ACB ＝90°，∴∴ABC ＝90°﹣∴CAB ＝55°，故选：A ．2．（2019年江苏无锡）如图，P A 是⊙O 的切线，切点为A ，PO 的延长线交⊙O 于点B ，若∠P =40°，则∠B 的度数为（）A ．20°B ．25°C ．40°D ．50°OA B【答案】B.【解析】连结AO ，因为P A 是切线，所以∠P AO =90°，则∠AOP =90°-40°=50°，又因为同弧所对的圆周角=圆心角的一半，所以∴B =50°÷2=25°，故选B.3．（2019江苏苏州）如图，AB 为O ⊙的切线，切点为A ，连接AO BO 、，BO 与O ⊙交于点C ，延长BO 与O ⊙交于点D ，连接AD ，若36ABO ∠=，则ADC ∠的度数为（）A ．54B ．36C ．32D ．27【答案】D.【答案】由切线性质得到90BAO ∠=，903654AOB ∴∠=-=．OD OA =，OAD ODA ∴∠=∠．AOB OAD ODA ∠=∠+∠，27ADC ADO ∴∠=∠=．故选D.4．（2019江苏宿迁）一个圆锥的主视图如图所示，根据图中数据，计算这个圆锥的侧面积是（）A ．20πB ．15πC ．12πD ．9π【答案】B ．【解析】解：由勾股定理可得：底面圆的半径＝3，则底面周长＝6π，底面半径＝3，PD由图得，母线长＝5，侧面面积＝12×6π×5＝15π．故选：B ． 5．（2019江苏宿迁）如图，正六边形的边长为2，分别以正六边形的六条边为直径向外作半圆，与正六边形的外接圆围成的6个月牙形的面积之和（阴影部分面积）是（）A ．πB ．2πC ．+πD ．+2π 【答案】A ．【解答】解：6个月牙形的面积之和＝3π﹣（22π﹣6×12×2）＝π，故选：A ．二、填空题6．（2019江苏泰州）如图，分别以正三角形的3个顶点为圆心，边长为半径画弧，三段弧围成的图形称为莱洛三角形.若正三角形边长为6cm ，则该莱洛三角形的周长为 cm ．【答案】12π．【解析】∵l=180R n π=1806120⨯π=4π，∴4π×3=12π．故答案为：12π．7．（2019江苏连云港）如图，点A 、B 、C 在⊙O 上，BC ＝6，∠BAC ＝30°，则⊙O 的半径为．【答案】6．【解析】连结OB，OC，因为∠BOC=2∠A=60°，则△BOC为等边三角形，所以半径为6. 8．（2019江苏盐城）如图，点A、B、C、D、E在⊙O上，且AB的度数为50°，则∠E+∠C＝°．【答案】155．【解析】解：连接EA，∵AB为50°，∴∠BEA＝25°，∵四边形DCAE为⊙O的内接四边形，∴∠DEA+∠C＝180°，∴∠DEB+∠C＝180°﹣25°＝155°，故答案为：155．9．（2019江苏南京）如图，P A、PB是⊙O的切线，A、B为切点，点C、D在⊙O上．若∠P＝102°，则∠A+∠C＝．【答案】219°．【解析】解：连接AB，∵P A、PB是⊙O的切线，∴P A＝PB，∵∠P＝102°，∴∠P AB＝∠PBA＝12（180°﹣102°）＝39°，∵∠DAB+∠C＝180°，∴∠P AD+∠C＝∠P AB+∠DAB+∠C＝180°+39°＝219°，故答案为：219°．10．（2019江苏常州）如图，AB是⊙O的直径，C、D是⊙O上的两点，∠AOC＝120°，则∠CDB＝°．【答案】30．【解析】解：∵∠BOC＝180°﹣∠AOC＝180°﹣120°＝60°，∴∠CDB＝12∠BOC＝30°．故答案为30．11．（2019O与边长为8的等边三角形ABC的两边AB、BC都相切，连接OC，则tan∠OCB＝．【答案】5．【解析】解：连接OB，作OD⊥BC于D，∵⊙O与等边三角形ABC的两边AB、BC都相切，∴∠OBC＝∠OBA＝12∠ABC＝30°，∴tan∠OBC＝OD BD，∴BD ＝3tan303OD=3，∴CD＝BC﹣BD＝8﹣3＝5，∴tan∠OCB＝OD CD=故答案为5．12.（2019江苏扬州）如图，AC是⊙O的内接正六边形的一边，点B在弧AC上，且BC是⊙O的内接正十边形的一边，若AB是⊙O的内接正n边形的一边，则n=.【答案】15.【解析】解：连接OB ，∵AC 是⊙O 的内接正六边形的一边，∴∠AOC =360°÷6=60°，∵BC 是⊙O 的内接正十边形的一边，∴∠BOC =360°÷10=36°，∴∠AOB =60°-36°=24°，即360°÷n =24°，∴n =1513．（2019江苏连云港）一圆锥的底面半径为2，母线长为3，则这个圆锥的侧面积为．【答案】π6．【解析】根据圆锥侧面积公式πππ632=⨯⨯==rl S 侧.14．（2019年江苏无锡）已知圆锥的母线成为5cm ，侧面积为15πcm 2，则这个圆锥的底面圆半径为 cm ．【答案】3【解析】因为圆锥侧面积公式是：rl S π=侧，所以圆锥底面圆的半径r=15π÷5π=3.15．（2019江苏淮安）若圆锥的侧面积是15π，母线长是5，则该圆锥底面圆的半径是．【答案】3．【解析】解：设该圆锥底面圆的半径是为r ，根据题意得12×2π×r ×5＝15π，解得r ＝3．即该圆锥底面圆的半径是3．故答案为3．16．（2019江苏徐州）如图，沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平，得到一个扇形，若圆锥的底面圆的半径r ＝2cm ，扇形的圆心角θ＝120°，则该圆锥的母线长l 为 cm ．【答案】6．【解析】解：圆锥的底面周长＝2π×2＝4πcm ，设圆锥的母线长为R ，则：＝4π，解得R ＝6．故答案为：6．17.（2019江苏扬州）如图，将四边形ABCD 绕顶点A 顺时针旋转45°至AB′C′D′的位置，若AB =16cm ，则图中阴影部分的面积为．【答案】32π.【解析】∵阴影部分面积=扇形BB′A 的面积+四边形ABCD 的面积-四AB′C′D′的面积 ∴阴影部分面积=扇形BB′A 的面积=ππ2451632360⨯=. 18．（2019江苏苏州）如图，扇形OAB 中，90AOB ∠=︒，P 为弧AB 上的一点，过点P 作PC OA ⊥，垂足为C ，PC 与AB 交于点D ，若2,1PD CD ==，则该扇形的半径长为___________．【答案】5．【解析】解：∵OA=OB ，90AOB ∠=︒∴∠OAB =∠OBA =45°，∵PC ⊥OA ，∴∠CAD =∠CDA =45°，∴CA=CD =1，∵PD =2，∴PC =3，设扇形半径为x ，连接OP ，则OP=x ，OC=x -1，在Rt △OPC 中，由勾股定理得：222OC PC OP +=，即2223(1)x x +-=，解得x =5. 所以扇形的半径长为5.19．（2019江苏泰州）如图，⊙O 的半径为5，点P 在⊙O 上，点A 在⊙O 内，且AP ＝3,过点A 作AP 的垂线交于⊙O 点B 、C.设PB=x ，PC=y ，则y 与x 的函数表达式为．【答案】y=x30. 【解析】如图，连接PO 并延长交⊙O 于点N ，连接BN ，∵PN 是直径，∴∠PBN =90°.∵AP ⊥BC ，∴∠P AC =90°，OC∴∠PBN =∠P AC ，又∵∠PNB =∠PCA ，∴△PBN ∽△P AC ， ∴PA PB =PC PN ，∴3x =y 10. ∴y =x30. 故答案为：y =x 30. 20．（2019年江苏无锡）如图，在△ABC 中，AC ：BC ：AB ＝5：12：13，⊙O 在△ABC 内自由移动，若⊙O 的半径为1，且圆心O 在△ABC 内所能到达的区域的面积为103，则△ABC 的周长为．【答案】25【解析】圆心能到达的面积为图中阴影区域，如图1，设OO 1=5x ，OO 2=12x ，则11051223x x =，解得13x =，∴OO 1=53，∴DF =53，四边形ADO 1E 、四边形CFOG 、四边形MNO 2B 拼起来，恰好拼成一个5：12：13的三角形，扇形O 1DE 、扇形OFG 、扇形O 2MN 恰好拼成一个整圆，如图2设图2中的AC =5x ，BC =12x ，AB =13x ，则内切圆半径为51213212x x x x +-==， ∴12x =，∴AC =52，即AD +CF =52．∴图1中的AC =256，周长为25256AC BC AB AC ++⨯=．CBC图1 图221．（2019江苏连云港）如图，在矩形ABCD 中，AB ＝4，AD ＝3，以点C 为圆心作⊙C 与直线BD 相切，点P 是⊙C 上一个动点，连接AP 交BD 于点T ，则ATAP的最大值是．【答案】3．【解析】连接AC ，由勾股定理得AC =5，依据等面积可得⊙C 半径r =3×4÷5=512.设⊙C 与直线BD 相切于点Q ，则CQ =512.如图1，过点A 作AM ∥BD ，过点P 作PH ⊥AM 于点H ，交BD 于点G ，则AP PH AT GH，∵GH=CQ =512，∴所以求ATAP的最大值就转化为求PH 的最大值，即求PG 的最大值，显然当点P 在QC 的延长线上时PG 最大，如图2此时 PG =2CQ =2GH ，所以ATAP的最大值是3．图1 图2三、解答题22．（2019江苏南京）如图，⊙O 的弦AB 、CD 的延长线相交于点P ，且AB ＝CD ．F CBCB求证：P A ＝PC ．【答案】见解析．【解析】证明：连接AC ， ∵AB ＝CD ， ∴AB CD =，∴AB BD CD BD +=+，即AD CB =， ∴∠C ＝∠A ， ∴P A ＝PC ．23．（2019年江苏无锡）一次函数b kx y +=的图像与x 轴的负半轴相交于点A ，与y 轴的正半轴相交于点B ，且sin∠ABOOAB 的外接圆的圆心M 的横坐标为﹣3．（1）求一次函数的解析式；（2）求图中阴影部分的面积．【答案与解析】（1）作MN BO ，由垂径定理得N 为OB 中点，MN =12OA ． ∵MN =3，∴OA =6，即A （-6,0）． ∵sin ∠ABO=2，OA =6， ∴OB=即B （0，．设y kx b ，将A 、B 带入得到3233yx ．（2）∵第一问解得∠ABO =60°，∴∠AMO =120°所以阴影部分面积为22132323=43334Sπ（）（）π．24．（2019江苏徐州）如图，AB 为⊙O 的直径，C 为⊙O 上一点，D 为的中点．过点D作直线AC 的垂线，垂足为E ，连接OD ．（1）求证：∠A ＝∠DOB ；（2）DE 与⊙O 有怎样的位置关系？请说明理由．【答案】（1）见解析；（2）DE 与⊙O 相切，理由见解析．【解析】（1）证明：连接OC，∵D为的中点，∴＝，∴∠BCD＝BOC，∵∠BAC＝BOC，∴∠A＝∠DOB；（2）解：DE与⊙O相切，理由如下：∵∠A＝∠DOB，∴AE∥OD，∵DE⊥AE，∴OD⊥DE，∴DE与⊙O相切．25．（2019江苏宿迁）在Rt△ABC中，∠C＝90°．（1）如图①，点O在斜边AB上，以点O为圆心，OB长为半径的圆交AB于点D，交BC 于点E，与边AC相切于点F．求证：∠1＝∠2；（2）在图②中作⊙M，使它满足以下条件：①圆心在边AB上；②经过点B；③与边AC相切．（尺规作图，只保留作图痕迹，不要求写出作法）【答案】（1）见解析；（2）见解析．【解析】解：（1）证明：如图①，连接OF，∵AC是⊙O的切线，∴OE⊥AC，∵∠C＝90°，∴OE∥BC，∴∠1＝∠OFB，∵OF＝OB，∴∠OFB＝∠2，∴∠1＝∠2．（2）如图②所示⊙M为所求．①①作∠ABC平分线交AC于F点，②作BF的垂直平分线交AB于M，以MB为半径作圆，即⊙M为所求．证明：∵M在BF的垂直平分线上，∴MF＝MB，∴∠MBF＝∠MFB，又∵BF平分∠ABC，∴∠MBF＝∠CBF，∴∠CBF＝∠MFB，∴MF∥BC，∵∠C＝90°，∴FM⊥AC，∴⊙M与边AC相切．26．（2019江苏盐城）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD是斜边AB上的中线，以CD为直径的⊙O分别交AC、BC于点M、N，过点N作NE⊥AB，垂足为E．（1）若⊙O的半径为52，AC＝6，求BN的长；（2）求证：NE与⊙O相切．【答案】（1）BN＝4；（2）见解析．【解析】解：（1）连接DN，ON，∵⊙O的半径为52，∴CD＝5．∵∠ACB＝90°，CD是斜边AB上的中线，∴BD＝CD＝AD＝5，∴AB＝10，∴由勾股定理得BC＝8，∵CD为直径，∴∠CND＝90°，且BD＝CD．∴BN＝NC＝4．（2）∵∠ACB＝90°，D为斜边的中点，∴CD＝DA＝DB＝12 AB，∴∠BCD＝∠B，∵OC＝ON，∴∠BCD＝∠ONC，∴∠ONC＝∠B，∴ON∥AB，∵NE⊥AB，∴ON⊥NE，∴NE为⊙O的切线．27．（2019江苏镇江）如图，在△ABC中，AB＝AC，过AC延长线上的点O作OD⊥AO，交BC的延长线于点D，以O为圆心，OD长为半径的圆过点B．（1）求证：直线AB与⊙O相切；（2）若AB＝5，⊙O的半径为12，则tan∠BDO＝．【答案】（1）见解析；（2）23．【解析】（1）证明：连接AB，如图所示：∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB，∵∠ACB＝∠OCD，∴∠ABC＝∠OCD，∵OD⊥AO，∴∠COD＝90°，∴∠D+∠OCD＝90°，∵OB＝OD，∴∠OBD＝∠D，∴∠OBD+∠ABC＝90°，即∠ABO＝90°，∴AB⊥OB，∵点B在圆O上，∴直线AB与⊙O相切；（2）解：∵∠ABO＝90°，∴OA13==，∵AC＝AB＝5，∴OC＝OA﹣AC＝8，∴tan∠BDO＝82123 OCOD==；故答案为：23．28．（2019江苏泰州）如图，四边形ABCD内接于⊙O，AC为⊙O的直径，D为弧AC的中点，过点D作DE∥AC，交BC的延长线于点E.（1）判断DE与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若⊙O的半径为5，AB=8，求CE的长.【答案】（1）相切；（2）CE =425．【解析】（1） DE 为⊙O 的切线，理由：连接OD ，∵AC 为⊙O 的直径，D 为弧AC 的中点， ∴AD CD =，∴∠AOD ＝∠COD ＝90°，又∵DE ∥AC ，∴∠EDO ＝∠AOD ＝90°， ∴DE 为⊙O 的切线.（2）解：∵DE ∥AC ， ∴∠EDO ＝∠ACD, ∵∠ACD ＝∠ABD, ∵∠DCE ＝∠BAD, ∴△DCE ∽△BAD ， ∴CE DCAD AB=， ∵半径为5，∴AC ＝10， ∵ D 为弧AC 的中点，∴AD＝CD＝，8，∴CE＝425.29.（2019江苏扬州）如图，AB是⊙O的弦，过点O作OC⊥OA，OC交于AB于P，且CP=CB.（1）求证：BC是⊙O的切线；（2）已知∠BAO=25°，点Q是弧AmB上的一点，①求∠AQB的度数；②若OA=18，求弧AmB的长.【答案】（1）见解析；（2）①65°，②23π.【解析】解（1）连接OB，∵CP=CB，∴∠CPB=∠CBP，∵OA⊥OC，∴∠AOC=90°，∵OA=OB，∴∠OAB=∠OBA.∵∠PAO+∠APO=90°，∴∠ABO+∠CBP=90°.∴∠OBC=90°，∴BC是⊙O的切线.（2）①∵∠BAO =25°，OA=OB ，∴∠BAO =∠OBA =25°.∴∠AOB =130°，∴∠AQB =65°.②∵∠AOB =130°，OB =18，∴l 弧AmB =（360°-130°）π×18÷180=23π.30.（2019江苏苏州）如图，AE 为O 的直径，D 是弧BC 的中点BC 与AD ，OD 分别交于点E ，F .（1）求证：DO AC ∥；（2）求证：2DE DA DC ⋅=；（3）若1tan 2CAD ∠=，求sin CDA ∠的值.【答案】（1）见解析；（2）见解析；（3）35．【解析】（1）证明：∵D 为弧BC 的中点，OD 为O 的半径，∴OD BC ⊥．又∵AB 为O 的直径，∴90ACB ∠=︒．∴AC OD ∥．（2）证明：∵D 为弧BC 的中点，CA∴CD BD =．∴DCB DAC ∠=∠．∴DCE DAC ∆∆∽． ∴DC DE DA DC=．即2DE DA DC ⋅=．（3）解：∵DCE DAC ∆∆∽，1tan 2CAD ∠=， ∴12CD DE CE DA DC AC ===．设CD =2a ，则DE =a ，4DA a =，又∵AC OD ∥，∴△AEC ∽△DEF ， ∴3CE AE EF DE==．所以83BC CE =．又2AC CE =， ∴103AB CE =．即3sin sin 5CA CDA CBA AB ∠=∠==． 31．（2019江苏淮安）如图，AB 是⊙O 的直径，AC 与⊙O 交于点F ，弦AD 平分∠BAC ， DE ⊥AC ，垂足为E ．（1）试判断直线DE 与⊙O 的位置关系，并说明理由；（2）若⊙O 的半径为2，∠BAC ＝60°，求线段EF 的长．【答案】（1）DE 与⊙O 相切，理由见解析；（2）1．【解析】解：（1）直线DE 与⊙O 相切，理由如下：连结OD ．∵AD平分∠BAC，∴∠OAD＝∠CAD，∵OA＝OD，∴∠OAD＝∠ODA，∴∠ODA＝∠CAD，∴OD∥AC，∵DE⊥AC，即∠AED＝90°，∴∠ODE＝90°，即DE⊥OD，∴DE是⊙O的切线；（2）过O作OG⊥AF于G，∴AF＝2AG，∵∠BAC＝60°，OA＝2，∴AG＝12OA＝1，∴AF＝2，∴AF＝OD，∴四边形AODF是菱形，∴DF∥OA，DF＝OA＝2，∴∠EFD＝∠BAC＝60°，∴EF＝12DF＝1．32．（2019江苏镇江）【材料阅读】地球是一个球体，任意两条相对的子午线都组成一个经线圈（如图1中的⊙O）．人们在北半球可观测到北极星，我国古人在观测北极星的过程中发明了如图2所示的工具尺（古人称它为“复矩”），尺的两边互相垂直，角顶系有一段棉线，棉线末端系一个铜锤，这样棉线就与地平线垂直．站在不同的观测点，当工具尺的长边指向北极星时，短边与棉线的夹角α的大小是变化的．【实际应用】观测点A在图1所示的⊙O上，现在利用这个工具尺在点A处测得α为31°，在点A所在子午线往北的另一个观测点B，用同样的工具尺测得α为67°．PQ是⊙O的直径，PQ⊥ON．（1）求∠POB的度数；（2）已知OP＝6400km，求这两个观测点之间的距离即⊙O上AB的长．（π取 3.1）【答案】（1）67°；（2）3968 km．【解答】解：（1）设点B的切线CB交ON延长线于点E，HD⊥BC于D，CH⊥BH交BC 于点C，如图所示：则∠DHC＝67°，∵∠HBD+∠BHD＝∠BHD+∠DHC＝90°，∴∠HBD＝∠DHC＝67°，∵ON∥BH，∴∠BEO＝∠HBD＝67°，∴∠BOE＝90°﹣67°＝23°，∵PQ⊥ON，∴∠POE＝90°，∴∠POB＝90°﹣23°＝67°；（2）同（1）可证∠POA＝31°，∴∠AOB＝∠POB﹣∠POA＝67°﹣31°＝36°，∴AB的长=366400180π⨯＝3968（km）．33．（2019江苏常州）已知平面图形S，点P、Q是S上任意两点，我们把线段PQ的长度的最大值称为平面图形S的“宽距”．例如，正方形的宽距等于它的对角线的长度．（1）写出下列图形的宽距：①半径为1的圆：；②如图1，上方是半径为1的半圆，下方是正方形的三条边的“窗户形”：；（2）如图2，在平面直角坐标系中，已知点A（﹣1，0）、B（1，0），C是坐标平面内的点，连接AB、BC、CA所形成的图形为S，记S的宽距为d．①若d＝2，用直尺和圆规画出点C所在的区域并求它的面积（所在区域用阴影表示）；②若点C在⊙M上运动，⊙M的半径为1，圆心M在过点（0，2）且与y轴垂直的直线上．对于⊙M上任意点C，都有5≤d≤8，直接写出圆心M的横坐标x的取值范围．【答案】（1）①1；②（2）①如图2﹣1中，点C所在的区域是图中正方形AEBF，面积为2．②M（﹣1，2）或（1，2），当点M在y轴的右侧时，满足条件的点M的横坐标的范围为1≤x≤1；当点M在y轴的左侧时，满足条件的点M的横坐标的范围为﹣≤x﹣．【解析】解：（1）①半径为1的圆的宽距离为1，故答案为1．②如图1，正方形ABCD的边长为2，设半圆的圆心为O，点P是⊙O上一点，连接OP，PC，OC．在Rt△ODC中，OC==∴OP+OC≥PC，∴PC≤∴这个“窗户形“的宽距为故答案为（2）①如图2﹣1中，点C所在的区域是图中正方形AEBF，面积为2．②如图2﹣2中，当点M在y轴的右侧时，连接AM，作MT⊥x轴于T．∵AC≤AM+CM，又∵5≤d≤8，∴当d＝5时．AM＝4，∴AT=M（﹣1，2），当d＝8时．AM＝7，∴AT=M（1，2），∴满足条件的点M的横坐标的范围为1≤x≤1．当点M在y轴的左侧时，满足条件的点M的横坐标的范围为﹣≤x﹣．。

江苏省13市中考数学试题分类解析汇编专题16 操作型问题

专题16：操作型问题1.（2015年江苏泰州3分）一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几何体是【】A. 四棱锥B. 四棱柱C. 三棱锥D. 三棱柱【答案】A.【考点】几何体的展开.【分析】由图知，这个几何体的底面是正方形，四外侧面是三角形，所以，这个几何体是四棱锥. 故选A.2. （2015年江苏无锡3分）如图的正方体盒子的外表面上画有3条粗黑线，将这个正方体盒子的表面展开（外表面朝上），展开图可能是【】A. B. C. D.【答案】D.【考点】几何体的展开图．.【分析】根据正方体的表面展开图，两条相邻黑线成直角，故B错误；三条黑线所在的正方形不是依次相邻的三个，故A错误；三条黑线的端点都应两两相连，故C错误. 只有D选项符合条件，故选D.3. （2015年江苏无锡3分）如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90º，AC＝3，BC＝4，将边AC沿CE翻折，使点A落在AB上的点D处；再将边BC沿CF翻折，使点B落在CD的延长线上的点B′处，两条折痕与斜边AB分别交于点E、F，则线段B′F的长为【】A.35 B. 45 C. 23D. 32【答案】B ．【考点】翻折变换（折叠问题）；折叠的性质；等腰直角三角形的判定和性质；勾股定理．【分析】根据折叠的性质可知34CD AC B C BC ACE DCE BCF B CF CE AB =='==∠=∠∠=∠'⊥，，，，，∴431B D DCE B CF ACE BCF '=-=∠+∠'=∠+∠，.∵90ACB ∠=︒，∴45ECF ∠=︒. ∴ECF V 是等腰直角三角形. ∴45EF CE EFC =∠=︒，. ∴135BFC B FC ∠=∠'=︒. ∴90B FD ∠'=︒. ∵1122ABC S AC BC AB CE =⋅⋅=⋅⋅V ，∴AC BC AB CE ⋅=⋅. 在Rt ABC V 中，根据勾股定理，得A B=5，∴123455CE CE ⋅=⋅⇒=.∴125EF CE ==. 在Rt AEC V 中，根据勾股定理，得2295AE AC CE =-=，∴95ED AE ==.∴35DF EF ED =-=.在Rt B FD 'V 中，根据勾股定理，得222234155B F B D DF ⎛⎫'='-=-= ⎪⎝⎭.故选B ．1. （2015年江苏泰州3分）如图，矩形ABCD 中，AB =8，BC =6，P 为AD 上一点，将△ABP 沿BP 翻折至△EBP ，PE 与CD 相交于点O ，且OE =OD ，则AP 的长为 ▲ ．【答案】245. 【考点】翻折变换（折叠问题）；矩形的性质；折叠对称的性质；勾股定理，全等三角形的判定和性质；方程思想的应用.【分析】如答图，∵四边形ABCD 是矩形，∴90,6,8D A C AD BC CD AB ∠=∠=∠=︒==== . 根据折叠对称的性质，得ABP EBP ∆∆≌， ∴,90,8EP AP E A BE AB =∠=∠=︒== .在ODP ∆和OEG ∆中，∵D EOD OE DOP EOG ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩，∴ODP ∆≌()OEG ASA ∆.∴,OP OG PG GE == . ∴DG EP =.设AP EP x ==，则6,PD GE x DG x ==-= ，∴()8,862CG x BG x x =-=--=+ . 在Rt BCG ∆中，根据勾股定理，得222BC CG BG +=，即()()222682x x +-=+.解得245x =. ∴AP 的长为245. 2. （2015年江苏镇江2分）写一个你喜欢的实数m 的值 ▲ ，使得事件“对于二次函数()21132y x m x =--+，当x ＜﹣3时，y 随x 的增大而减小”成为随机事件．【答案】﹣3（答案不唯一）．【考点】开放型；随机事件；二次函数的性质．【分析】二次函数()21132y x m x =--+的对称轴为()11122m y m --=-=-⨯， ∵当x ＜﹣3时，y 随x 的增大而减小，∴1<3m --，解得<2m -. ∴m ＜﹣2的任意实数即可，如m =﹣3（答案不唯一）．1. （2015年江苏连云港10分）如图，将平行四边形ABCD 沿对角线BD 进行折叠，折叠后点C 落在点F 处，DF 交AB 于点E ．(1）求证；∠EDB =∠EBD ；(2）判断AF 与DB 是否平行，并说明理由．【答案】解：（1）证明：由折叠可知：∠CDB=∠EDB，∵四边形ABCD是平行四边形，∴DC∥AB. ∴∠CDB=∠EBD.∴∠EDB=∠EBD.（2）AF∥DB. 理由如下：∵∠EDB=∠EBD，∴DE=BE.由折叠可知：DC=DF，∵四边形ABCD是平行四边形，∴DC=AB. ∴DF=AB.∴AE=EF. ∴∠EAF=∠EFA.在△BED中，∠EDB+∠EBD+∠DEB=180°，∴2∠EDB+∠DEB=180°.同理，在△AEF中，2∠EFA+∠AEF=180°.∵∠DEB=∠AEF，∴∠EDB=∠EFA. ∴AF∥DB．【考点】翻折变换（折叠问题）；平行四边形的性质；平行的判定和性质；三角形内角和定理；等腰三角形的判定和性质．【分析】（1）一言面，由折叠可得∠CDB=∠EDB，另一方面，由四边形ABCD是平行四边形可得DC∥AB，从而得到∠CDB=∠EBD，进而得出结论.（2）可判定A F∥DB，首先证明AE=EF，得出∠AFE=∠EAF，然后根据三角形内角和定理与等式性质可证明∠BDE=∠AFE，从而得出AF∥BD的结论.2. （2015年江苏南京10分）如图，在边长为4的正方形ABCD中，请画出以A为一个顶点，另外两个顶点在正方形ABCD的边上，且含边长为3的所有大小不同的等腰三角形．（要求：只要画出示意图，并在所画等腰三角形长为3的边上标注数字3）【答案】解：满足条件的所有等腰三角形如答图所示：【考点】作图（应用和设计作图）；等腰三角形的性质；正方形的性质；分类思想的应用．【分析】分A ∠是顶角，腰长是3；A ∠是顶角，底边长是3（底角在,AD AB 上）；A ∠是顶角，底边长是3（底角在,BC CD 上）；A ∠是底角，腰长是3；A ∠是底角，底边是3五种情况．3. （2015年江苏扬州10分）如图，将ABCD Y 沿过点A 的直线折叠，使点D 落到AB 边上的点'D 处，折痕交CD 边于点E ，连接BE.（1）求证：四边形'BCED 是平行四边形；（2）若BE 平分∠ABC ，求证：222AB AE BE =+.【答案】证明：（1）如答图，∵将ABCD Y 沿过点A 的直线AE 折叠， ∴',12DE D E =∠=∠ . ∵四边形ABCD 是平行四边形， ∴DC ∥AB . ∴13∠=∠.∴23∠=∠. ∴''D E AD =.∴'DE AD =. ∵ABCD Y ，∴DC AB =.∴'B EC D =. ∴EC'B D . ∴四边形'BCED 是平行四边形.（2）如答图，∵BE 平分∠ABC ，∴45∠=∠.∵四边形'BCED 是平行四边形，∴'ED ∥CB . ∴46∠=∠.∴56∠=∠. 由（1）23∠=∠，∴263590∠+∠=∠+∠=︒，即90AEB ∠=︒. ∴在Rt ABE V 中，由勾股定理，得222AB AE BE =+.【考点】折叠问题；折叠对称的性质；平行四边形的判定和性质；平行的性质；等腰三角形的判定；三角形内角和定理；勾股定理.【分析】（1）要证四边形'BCED 是平行四边形，根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形的判定，一方面，由四边形ABCD 是平行四边形可有EC ∥'B D ；另一方面，由折叠对称的性质、平行的内错角相等性质、等腰三角形的等角对等边的性质可得'B EC D =，从而得证.（2）要证222AB AE BE =+，根据勾股定理，只要ABE V 的90AEB ∠=︒即可，而要证90AEB ∠=︒，一方面，由BE 平分∠ABC 可得45∠=∠（如答图，下同）；另一方面，由'ED ∥CB 可得46∠=∠，从而得到56∠=∠，结合（1）23∠=∠即可根据三角形内角和定理得到90AEB ∠=︒，进而得证.4. （2015年江苏常州10分）设ω是一个平面图形，如果用直尺和圆规经过有限步作图（简称尺规作图），画出一个正方形与ω的面积相等（简称等积），那么这样的等积转化称为ω的“化方”．（1）阅读填空如图①，已知矩形ABCD ，延长AD 到E ，使DE =DC ，以AE 为直径作半圆．延长CD 交半圆于点H ，以DH 为边作正方形DFGH ，则正方形DFGH 与矩形ABCD 等积．理由：连接A H ，EH ．∵AE 为直径，∴∠AHE =90°，∴∠HAE +∠HEA =90°． ∵DH ⊥AE ，∴∠ADH =∠EDH =90° ∴∠HAD +∠AHD =90°∴∠AHD =∠HED ，∴△ADH ∽ ▲ ． ∴AD DH DH DE=，即DH 2=AD ×DE ．又∵DE =DC∴DH 2= ▲ ，即正方形DFGH 与矩形ABCD 等积．（2）操作实践平行四边形的“化方”思路是，先把平行四边形转化为等积的矩形，再把矩形转化为等积的正方形．如图②，请用尺规作图作出与ABCD Y 等积的矩形（不要求写具体作法，保留作图痕迹）．（3）解决问题三角形的“化方”思路是：先把三角形转化为等积的 ▲ （填写图形名称），再转化为等积的正方形．如图③，△ABC 的顶点在正方形网格的格点上，请作出与△ABC 等积的正方形的一条边（不要求写具体作法，保留作图痕迹，不通过计算△ABC 面积作图）．（4）拓展探究n边形（n＞3）的“化方”思路之一是：把n边形转化为等积的n﹣1边形，…，直至转化为等积的三角形，从而可以化方．如图④，四边形ABCD的顶点在正方形网格的格点上，请作出与四边形ABCD等积的三角形（不要求写具体作法，保留作图痕迹，不通过计算四边形ABCD面积作图）．【答案】解：（1）△HDE；AD×DC.Y等积的矩形.（2）如答图1，矩形ANMD即为与ABCD（3）矩形.如答图2，CF为与△ABC等积的正方形的一条边.（4）如答图3，△BCE是与四边形ABCD等积的三角形.，【考点】阅读理解型问题；尺规作图（复杂作图）；全等、相似三角形的判定和性质；平行四边形的性质；矩形的性质；正方形的性质；圆周角定理；转换思想和数形结合思想的应用．【分析】（1）首先根据相似三角形的判定方法，可得△ADH∽△HDE；根据等量代换，可得DH2=AD×DC，据此判断即可．（2）过点D作DM⊥BC，交BC的延长线于点M，以点M为圆心，AD长为半径画弧，交BC于点N，连接AN，则易证△DCM≌△ABN，因此，矩形ANMD即为与ABCDY等积的矩形.（3）三角形的“化方”思路是：先把三角形转化为等积的矩形，再转化为等积的正方形．首先以三角形的底为矩形的长，以三角形的高的一半为矩形的宽，将△ABC转化为等积的矩形BCMN；然后延长BC到E，使CE=CM，以BE为直径作圆．延长CM交圆于点F，则CF即为与△ABC等积的正方形的一条边．（4）连接AC，过点D作DE∥AC交BA的延长线于点E，连接CE，则△BCE是与四边形ABCD等积的三角形.5. （2015年江苏淮安12分）阅读理解：如图①，如果四边形ABCD 满足AB =AD ，CB =CD ，∠B =∠D =900,那么我们把这样的四边形叫做“完美筝形”. 将一张如图①所示的“完美筝形”纸片ABCD 先折叠成如图②所示的形状，再展开得到图③，其中CE 、CF 为折痕，∠BCD =∠ECF=∠FCD ，点B ′为点B 的对应点，点D ′为点D 的对应点，连接EB ′、FD ′相交于点O . 简单应用：（1）在平行四边形、矩形、菱形、正方形四种图形中，一定为“完美筝形”的是 ▲ ；（2）当图③中的120BCD ∠=︒时，∠AEB ′＝ ▲ °；（3）当图②中的四边形AECF 为菱形时，对应图③中的“完美筝形”有 ▲ 个（包含四边形ABCD ）. 拓展提升：当图中的90BCD ∠=︒时，连接AB ′，请探求∠AB ′E 的度数，并说明理由.【答案】解：简单应用：（1）正方形. （2）80. （3）5.拓展提升：45AB E ∠'=︒，理由如下：如答图，连接EF ，∵90B D BCD ∠=∠=∠=︒，且AB =AD ， ∴四边形ABCD 是正方形. ∴90A ∠=︒.由折叠对称的性质，得''90EB F EB C ∠=∠=︒， ∴点'A E B F 、、、在以EF 为直径的圆上. ∵由对称性，知AE AF =，∴45AFE ∠=︒. ∴45AB E AFE ∠'=∠=︒.【考点】新定义和阅读理解型问题；折叠问题；正方形的判定和性质；折叠对称的性质；圆周角定理；等腰直角三角形的性质.【分析】简单应用：（1）根据“完美筝形”的定义，知只有正方形是“完美筝形”.（2）∵120BCD ∠=︒，∴根据折叠对称的性质，得1403BCE BCD ∠=∠=︒.∵90B ∠=︒，∴50BEC CEB ∠=∠'=︒. ∴80AEB ∠'=︒.（3）根据“完美筝形”的定义，可知',',,'',EBCB FDCD ABCD CD OB AEOF 是“完美筝形”. 拓展提升：作辅助线“连接EF ”，由题意判定四边形ABCD 是正方形，从而证明点'A E B F 、、、在以EF 为直径的圆上，即可得出45AB E AFE ∠'=∠=︒.。

384页-2017江苏省全省十三市中考数学真题及解析汇编

2017江苏省全省中考数学真题及解析汇编目录1-2017年江苏省南京市中考数学试卷及解析（28页） (1)2-2017年江苏省镇江市中考数学试卷及解析（34页） (24)3-2017年江苏省常州市中考数学试卷及解析（20页） (54)4-2017年江苏省无锡市中考数学试卷及解析（21页） (102)5-2017年江苏省苏州市中考数学试卷及解析（30页） (165)6-2017年江苏省南通市中考数学试卷及解析（33页） (190)7-2017年江苏省泰州市中考数学试卷及解析（28页） (217)8-2017年江苏省扬州市中考数学试卷及解析（30页） (240)9-2017年江苏省徐州市中考数学试卷及解析（29页） (324)10-2017年江苏省淮安市中考数学试卷及解析（21页） (346)11-2017年江苏省宿迁市中考数学试卷及解析（29页） (363)12-2017年江苏省盐城市中考数学试卷及解析（35页） (388)13-2017年江苏省连云港市中考数学试卷及解析（31页） (419)祝你的学生或你的孩子取得好成绩！1-2017年江苏省南京市中考数学试卷及解析（28页）一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）1．（2分）计算12+（﹣18）÷（﹣6）﹣（﹣3）×2的结果是（）A．7 B．8 C．21 D．362．（2分）计算106×（102）3÷104的结果是（）A．103B．107C．108 D．1094个面是三角形；乙同学：它有8条棱，该模型的形状对应的立体图形可能是（）A．三棱柱B．四棱柱C．三棱锥D．四棱锥4．（2分）若＜a ＜，则下列结论中正确的是（）A．1＜a＜3 B．1＜a＜4 C．2＜a＜3 D．2＜a＜45．（2分）若方程（x﹣5）2=19的两根为a和b，且a＞b，则下列结论中正确的是（）A．a是19的算术平方根B．b是19的平方根C．a﹣5是19的算术平方根D．b+5是19的平方根6．（2分）过三点A（2，2），B（6，2），C（4，5）的圆的圆心坐标为（）A．（4，）B．（4，3）C．（5，）D．（5，3）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）7．（2分）计算：|﹣3|= ；= ．8．（2分）2016年南京实现GDP约10500亿元，成为全国第11个经济总量超过万亿的城市，用科学记数法表示10500是．9．（2分）分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是．10．（2分）计算：+×= ．11．（2分）方程﹣=0的解是．12．（2分）已知关于x的方程x2+px+q=0的两根为﹣3和﹣1，则p= ，q= ．13．（2分）如图是某市2013﹣2016年私人汽车拥有量和年增长率的统计图，该市私人汽车拥有量年净增量最多的是年，私人汽车拥有量年增长率最大的是年．14．（2分）如图，∠1是五边形ABCDE的一个外角，若∠1=65°，则∠A+∠B+∠C+∠D= °．15．（2分）如图，四边形ABCD是菱形，⊙O经过点A 、C、D，与BC相交于点E，连接AC、AE．若∠D=78°，则∠EAC= °．16．（2分）函数y1=x与y2=的图象如图所示，下列关于函数y=y1+y2的结论：①函数的图象关于原点中心对称；②当x＜2时，y随x的增大而减小；③当x＞0时，函数的图象最低点的坐标是（2，4），其中所有正确结论的序号是．三、解答题（本大题共11小题，共88分）17．（7分）计算（a+2+）÷（a﹣）．18．（7分）解不等式组请结合题意，完成本题的解答．（1）解不等式①，得，依据是：．（2）解不等式③，得．（3）把不等式①，②和③的解集在数轴上表示出来．（4）从图中可以找出三个不等式解集的公共部分，得不等式组的解集．19．（7分）如图，在▱ABCD中，点E，F分别在AD，BC上，且AE=CF，EF，BD相交于点O，求证：OE=OF．20．（8分）某公司共25名员工，下表是他们月收入的资料．月收入/元45000180001000055004800340030002200人数111361111（1）该公司员工月收入的中位数是元，众数是元．（2）根据上表，可以算得该公司员工月收入的平均数为6276元，你认为用平均数、中位数和众21．（8分）全面两孩政策实施后，甲、乙两个家庭有了各自的规划，假定生男生女的概率相同，回答下列问题：（1）甲家庭已有一个男孩，准备再生一个孩子，则第二个孩子是女孩的概率是；（2）乙家庭没有孩子，准备生两个孩子，求至少有一个孩子是女孩的概率．22．（8分）“直角”在初中几何学习中无处不在．如图，已知∠AOB，请仿照小丽的方式，再用两种不同的方法判断∠AOB是否为直角（仅限用直尺和圆规）．23．（8分）张老师计划到超市购买甲种文具100个，他到超市后发现还有乙种文具可供选择，如果调整文具的购买品种，每减少购买1个甲种文具，需增加购买2个乙种文具．设购买x个甲种文具时，需购买y个乙种文具．（1）①当减少购买1个甲种文具时，x= ，y= ；②求y与x之间的函数表达式．（2）已知甲种文具每个5元，乙种文具每个3元，张老师购买这两种文具共用去540元，甲、乙两种文具各购买了多少个？24．（8分）如图，PA，PB是⊙O的切线，A，B为切点，连接AO并延长，交PB的延长线于点C，连接PO，交⊙O于点D．（1）求证：PO平分∠APC；（2）连接DB，若∠C=30°，求证：DB∥AC．25．（8分）如图，港口B位于港口A的南偏东37°方向，灯塔C恰好在AB的中点处，一艘海轮位于港口A的正南方向，港口B的正西方向的D处，它沿正北方向航行5km到达E处，测得灯塔C在北偏东45°方向上，这时，E处距离港口A有多远？（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）26．（8分）已知函数y=﹣x2+（m﹣1）x+m（m为常数）．A.0B.1C.2D.1或2（2）求证：不论m为何值，该函数的图象的顶点都在函数y=（x+1）2的图象上．（3）当﹣2≤m≤3时，求该函数的图象的顶点纵坐标的取值范围．27．（11分）折纸的思考．【操作体验】用一张矩形纸片折等边三角形．第一步，对折矩形纸片ABCD（AB＞BC）（图①），使AB与DC重合，得到折痕EF，把纸片展平（图②）．第二步，如图③，再一次折叠纸片，使点C落在EF上的P处，并使折痕经过点B，得到折痕BG，折出PB，PC，得到△PBC．（1）说明△PBC是等边三角形．【数学思考】（2）如图④，小明画出了图③的矩形ABCD和等边三角形PBC，他发现，在矩形ABCD中把△PBC经过图形变化，可以得到图⑤中的更大的等边三角形，请描述图形变化的过程．（3）已知矩形一边长为3cm，另一边长为a cm，对于每一个确定的a的值，在矩形中都能画出最大的等边三角形，请画出不同情形的示意图，并写出对应的a的取值范围．【问题解决】（4）用一张正方形铁片剪一个直角边长分别为4cm和1cm的直角三角形铁片，所需正方形铁片的边长的最小值为cm．2017年江苏省南京市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）1．（2分）（2017•南京）计算12+（﹣18）÷（﹣6）﹣（﹣3）×2的结果是（）【考点】1G：有理数的混合运算．【专题】11 ：计算题；511：实数．【分析】原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果．【解答】解：原式=12+3+6=21，故选C【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．2．（2分）（2017•南京）计算106×（102）3÷104的结果是（）A．103B．107C．108 D．109【考点】48：同底数幂的除法；46：同底数幂的乘法；47：幂的乘方与积的乘方．【分析】先算幂的乘方，再根据同底数幂的乘除法运算法则计算即可求解．【解答】解：106×（102）3÷104=106×106÷104=106+6﹣4=108．故选：C．【点评】考查了幂的乘方，同底数幂的乘除法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．3．（2分）（2017•南京）不透明袋子中装有一个几何体模型，两位同学摸该模型并描述它的特征，甲同学：它有4个面是三角形；乙同学：它有8条棱，该模型的形状对应的立体图形可能是（）A．三棱柱B．四棱柱C．三棱锥D．四棱锥【考点】I1：认识立体图形．【分析】根据四棱锥的特点，可得答案．【解答】解：四棱锥的底面是四边形，侧面是四个三角形，底面有四条棱，侧面有4条棱，【点评】本题考查了认识立体图形，熟记常见几何体的特征是解题关键．4．（2分）（2017•南京）若＜a ＜，则下列结论中正确的是（）A．1＜a＜3 B．1＜a＜4 C．2＜a＜3 D．2＜a＜4【考点】2B：估算无理数的大小．【分析】首先估算和的大小，再做选择．【解答】解：∵1＜2，3＜4，又∵＜a ＜，∴1＜a＜4，故选B．【点评】本题主要考查了估算无理数的大小，首先估算和的大小是解答此题的关键．5．（2分）（2017•南京）若方程（x﹣5）2=19的两根为a和b，且a＞b，则下列结论中正确的是（）A．a是19的算术平方根B．b是19的平方根C．a﹣5是19的算术平方根D．b+5是19的平方根【考点】22：算术平方根；21：平方根．【分析】结合平方根和算术平方根的定义可做选择．【解答】解：∵方程（x﹣5）2=19的两根为a和b，∴a﹣5和b﹣5是19的两个平方根，且互为相反数，∴a﹣5是19的算术平方根，故选C．【点评】本题主要考查了平方根和算术平方根的定义，熟记定义是解答此题的关键．一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x叫做a的算术平方根．记为根号a．6．（2分）（2017•南京）过三点A（2，2），B（6，2），C（4，5）的圆的圆心坐标为（）A．（4，）B．（4，3）C．（5，）D．（5，3）【考点】D5：坐标与图形性质．【分析】已知A（2，2），B（6，2），C（4，5），则过A、B、C三点的圆的圆心，就是弦的垂直平分线的交点，故求得AB的垂直平分线和BC的垂直平分线的交点即可．【解答】解：已知A（2，2），B（6，2），C（4，5），∴AB的垂直平分线是x==4，设直线BC的解析式为y=kx+b，把B（6，2），C（4，5）代入上式得，解得，∴y=﹣x+11，设BC的垂直平分线为y=x+m，把线段BC的中点坐标（5，）代入得m=，当x=4时，y=，∴过A、B、C三点的圆的圆心坐标为（4，）．故选A．【点评】本题主要考查了待定系数法求一次函数的解析式，求两直线的交点，圆心是弦的垂直平分线的交点，理解圆心的作法是解决本题的关键．二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）7．（2分）（2017•南京）计算：|﹣3|= 3 ；= 3 ．【考点】73：二次根式的性质与化简；15：绝对值．【分析】根据绝对值的性质，二次根式的性质，可得答案．【解答】解：|﹣3|=3，==3，故答案为：3，3．【点评】本题考查了二次根式的性质与化简，利用二次根式的性质是解题关键．8．（2分）（2017•南京）2016年南京实现GDP约10500亿元，成为全国第11个经济总量超过万亿的城市，用科学记数法表示10500是 1.05×104．【考点】1I：科学记数法—表示较大的数．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值是易错点，由于10500有5位，所以可以确定n=5﹣1=4．【解答】解：10500=1.05×104．故答案为：1.05×104．【点评】此题考查科学记数法表示较大的数的方法，准确确定a与n值是关键．9．（2分）（2017•南京）分式在实数范围内有意义，则x 的取值范围是x≠1 ．【考点】62：分式有意义的条件．【分析】根据分式有意义，分母不等于0列式计算即可得解．【解答】解：由题意得x﹣1≠0，解得x≠1．故答案为：x≠1．【点评】本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：（1）分式无意义⇔分母为零；（2）分式有意义⇔分母不为零；（3）分式值为零⇔分子为零且分母不为零．10．（2分）（2017•南京）计算：+×= 6．【考点】79：二次根式的混合运算．【专题】11 ：计算题．【分析】先根据二次根式的乘法法则得到原式=2+，然后化简后合并即可．【解答】解：原式=2+=2+4=6．故答案为6．【点评】本题考查了二次根式的混合运算：先把各二次根式化为最简二次根式，再进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．11．（2分）（2017•南京）方程﹣=0的解是x=2 ．【考点】B3：解分式方程．【分析】先把分式方程转化成整式方程，求出方程的解，最后进行检验即可．【解答】解：﹣=0，方程两边都乘以x（x+2）得：2x﹣（x+2）=0，解得：x=2，检验：当x=2时，x（x+2）≠0，所以x=2是原方程的解，故答案为：x=2．【点评】本题考查了解分式方程，能把分式方程转化成整式方程是解此题的关键，注意：解分式方程一定要进行检验．12．（2分）（2017•南京）已知关于x的方程x2+px+q=0的两根为﹣3和﹣1，则p= 4 ，q= 3 ．【考点】AB：根与系数的关系．【分析】由根与系数的关系可得出关于p或q的一元一次方程，解之即可得出结论．【解答】解：∵关于x的方程x2+px+q=0的两根为﹣3和﹣1，∴﹣3+（﹣1）=﹣p，（﹣3）×（﹣1）=q，∴p=4，q=3．故答案为：4；3．【点评】本题考查了根与系数的关系，根据根与系数的关系找出﹣3+（﹣1）=﹣p、（﹣3）×（﹣1）=q是解题的关键．13．（2分）（2017•南京）如图是某市2013﹣2016年私人汽车拥有量和年增长率的统计图，该市私人汽车拥有量年净增量最多的是2016 年，私人汽车拥有量年增长率最大的是2015 年．【考点】VD：折线统计图；VC：条形统计图．【分析】直接利用条形统计图以及折线统计图分别分析得出答案．【解答】解：由条形统计图可得：该市私人汽车拥有量年净增量最多的是2016年，净增183﹣150=33（万辆），由折线统计图可得，私人汽车拥有量年增长率最大的是：2015年．故答案为：2016，2015．【点评】此题主要考查了折线统计图以及条形统计图的应用，正确利用图形获取信息是解题关键．14．（2分）（2017•南京）如图，∠1是五边形ABCDE的一个外角，若∠1=65°，则∠A+∠B+∠C+∠D= 425 °．【考点】L3：多边形内角与外角．【分析】根据补角的定义得到∠AED=115°，根据五边形的内角和即可得到结论．【解答】解：∵∠1=65°，∴∠AED=115°，∴∠A+∠B+∠C+∠D=540°﹣∠AED=425°，故答案为：425．【点评】本题主要考查了多边形的内角和公式，熟记公式是解题的关键．15．（2分）（2017•南京）如图，四边形ABCD是菱形，⊙O经过点A、C、D，与BC相交于点E，连接AC、AE．若∠D=78°，则∠EAC= 27 °．【考点】M5：圆周角定理；L8：菱形的性质．【分析】根据菱形的性质得到∠ACB=∠DCB=（180°﹣∠D）=51°，根据圆内接四边形的性质得到∠AEB=∠D=78°，由三角形的外角的性质即可得到结论．【解答】解：∵四边形ABCD是菱形，∠D=78°，∴∠ACB=∠DCB=（180°﹣∠D）=51°，∵四边形AECD是圆内接四边形，∴∠AEB=∠D=78°，∴∠EAC=∠AEB﹣∠ACE=27°，故答案为：27．【点评】本题考查了菱形的性质，三角形的外角的性质，圆内接四边形的性质，熟练掌握菱形的性质是解题的关键．16．（2分）（2017•南京）函数y1=x与y2=的图象如图所示，下列关于函数y=y1+y2的结论：①函数的图象关于原点中心对称；②当x＜2时，y随x的增大而减小；③当x＞0时，函数的图象最低点的坐标是（2，4），其中所有正确结论的序号是①③．【考点】G4：反比例函数的性质；F6：正比例函数的性质；R7：坐标与图形变化﹣旋转．【分析】结合图形判断各个选项是否正确即可．【解答】解：①由图象可以看出函数图象上的每一个点都可以找到关于原点对称的点，故正确；②在每个象限内，不同自变量的取值，函数值的变化是不同的，故错误；③结合图象的2个分支可以看出，在第一象限内，最低点的坐标为（2，4），故正确；∴正确的有①③．故答案为：①③．【点评】考查根据函数图象判断相应取值；理解图意是解决本题的关键．三、解答题（本大题共11小题，共88分）17．（7分）（2017•南京）计算（a+2+）÷（a ﹣）．【考点】6C：分式的混合运算．【分析】根据分式的加减法和除法可以解答本题．【解答】解：（a+2+）÷（a ﹣）===．【点评】本题考查分式的混合运算，解答本题的关键是明确分式的混合运算的计算方法．18．（7分）（2017•南京）解不等式组请结合题意，完成本题的解答．（1）解不等式①，得x≥﹣3 ，依据是：不等式的性质3 ．（2）解不等式③，得x＜2 ．（3）把不等式①，②和③的解集在数轴上表示出来．（4）从图中可以找出三个不等式解集的公共部分，得不等式组的解集﹣2＜x＜2 ．【考点】CB：解一元一次不等式组；C4：在数轴上表示不等式的解集．【分析】分别求出每一个不等式的解集，根据各不等式解集在数轴上的表示，确定不等式组的解集．【解答】解：（1）解不等式①，得x≥﹣3，依据是：不等式的性质3．（2）解不等式③，得x＜2．（3）把不等式①，②和③的解集在数轴上表示出来．（4）从图中可以找出三个不等式解集的公共部分，得不等式组的解集为：﹣2＜x＜2，故答案为：（1）x≥﹣3、不等式的性质3；（2）x＜2；（3）﹣2＜x＜2．【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．19．（7分）（2017•南京）如图，在▱ABCD中，点E，F分别在AD，BC上，且AE=CF，EF，BD相交于点O，求证：OE=OF．【考点】L5：平行四边形的性质；KD：全等三角形的判定与性质．【分析】连接BE、DF，由已知证出四边形BEDF是平行四边形，即可得出结论．【解答】证明：连接BE、DF，如图所示：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，AD=BC，∵AE=CF，∴DE=BF，∴四边形BEDF是平行四边形，∴OF=OE．【点评】本题考查了平行四边形的判定与性质；通过作辅助线证明四边形BEDF是平行四边形是解决问题的关键．20．（8分）（2017•南京）某公司共25名员工，下表是他们月收入的资料．月收入/元45000180001000055004800340030002200人数111361111（1）该公司员工月收入的中位数是3400 元，众数是3000 元．（2）根据上表，可以算得该公司员工月收入的平均数为6276元，你认为用平均数、中位数和众数中的哪一个反映该公司全体员工月收入水平较为合适？说明理由．【考点】W5：众数；W2：加权平均数；W4：中位数．【分析】（1）根据中位数的定义把这组数据从小到大排列起来，找出最中间一个数即可；根据众数的定义找出现次数最多的数据即可；（2）根据平均数、中位数和众数的意义回答．【解答】解：（1）共有25个员工，中位数是第13个数，则中位数是3400元；3000出现了11次，出现的次数最多，则众数是3000．故答案为3400；3000；（2）用中位数或众数来描述更为恰当．理由：平均数受极端值45000元的影响，只有3个人的工资达到了6276元，不恰当；【点评】此题考查了中位数、众数、平均数，掌握中位数、众数、平均数的定义是解题的关键，将一组数据从小到大依次排列，把中间数据（或中间两数据的平均数）叫做中位数，平均数=总数÷个数，众数是出现次数最多的数据．21．（8分）（2017•南京）全面两孩政策实施后，甲、乙两个家庭有了各自的规划，假定生男生女的概率相同，回答下列问题：（1）甲家庭已有一个男孩，准备再生一个孩子，则第二个孩子是女孩的概率是；（2）乙家庭没有孩子，准备生两个孩子，求至少有一个孩子是女孩的概率．【考点】X6：列表法与树状图法；X4：概率公式．【专题】11 ：计算题．【分析】（1）直接利用概率公式求解；（2）画树状图展示所有4种等可能的结果数，再找出至少有一个孩子是女孩的结果数，然后根据概率公式求解．【解答】解：（1）第二个孩子是女孩的概率=；故答案为；（2）画树状图为：共有4种等可能的结果数，其中至少有一个孩子是女孩的结果数为3，所以至少有一个孩子是女孩的概率=．【点评】本题考查了列表法与树状图法：利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率．22．（8分）（2017•南京）“直角”在初中几何学习中无处不在．如图，已知∠AOB，请仿照小丽的方式，再用两种不同的方法判断∠AOB是否为直角（仅限用直尺和圆规）．【考点】N3：作图—复杂作图；KS：勾股定理的逆定理；M5：圆周角定理．【分析】（1）根据勾股定理的逆定理，可得答案；（2）根据圆周角定理，可得答案．【解答】解：（1）如图1，在OA，OB上分别，截取OC=4，OD=3，若CD的长为5，则∠AOB=90°（2）如图2，在OA，OB上分别取点C，D，以CD为直径画圆，若点O在圆上，则∠AOB=90°．【点评】本题考查了作图，利用勾股定理的逆定理、圆周角是解题关键．23．（8分）（2017•南京）张老师计划到超市购买甲种文具100个，他到超市后发现还有乙种文具可供选择，如果调整文具的购买品种，每减少购买1个甲种文具，需增加购买2个乙种文具．设购买x个甲种文具时，需购买y个乙种文具．（1）①当减少购买1个甲种文具时，x= 99 ，y= 2 ；②求y与x之间的函数表达式．（2）已知甲种文具每个5元，乙种文具每个3元，张老师购买这两种文具共用去540元，甲、乙两种文具各购买了多少个？【考点】FH：一次函数的应用．【分析】（1）①由题意可知x=99，y=2．②由题意y=2（100﹣x）=﹣2x+200．（2）列出方程组，解方程组即可解决问题．【解答】解：（1）①∵100﹣1=99，∴x=99，y=2，故答案为99，2．②由题意y=2（100﹣x）=﹣2x+200，∴y与x之间的函数表达式为y=﹣2x+200．（2）由题意，解得，答：甲、乙两种文具各购买了60个和80个．【点评】本题考查一次函数的应用、二元一次方程组等知识，解题的关键是理解题意，学会构建一次函数以及方程组解决问题，属于中考常考题型．24．（8分）（2017•南京）如图，PA，PB是⊙O的切线，A，B为切点，连接AO并延长，交PB的延长线于点C，连接PO，交⊙O于点D．（1）求证：PO平分∠APC；（2）连接DB，若∠C=30°，求证：DB∥AC．【考点】MC：切线的性质．【分析】（1）连接OB，根据角平分线性质定理的逆定理，即可解答；（2）先证明△ODB是等边三角形，得到∠OBD=60°，再由∠DBP=∠C，即可得到DB∥AC．【解答】解：（1）如图，连接OB，∵PA，PB是⊙O的切线，∴OA⊥AP，OB⊥BP，又OA=OB，∴PO平分∠APC；（2）∵OA⊥AP，OB⊥BP，∴∠CAP=∠OBP=90°，∵∠C=30°，∴∠APC=90°﹣∠C=90°﹣30°=60°，∵PO平分∠APC，∴∠OPC=∠APC==30°，∴∠POB=90°﹣∠OPC=90°﹣30°=60°，又OD=OB，∴△ODB是等边三角形，∴∠OBD=60°，∴∠DBP=∠OBP﹣∠OBD=90°﹣60°=30°，∴∠DBP=∠C，∴DB∥AC．【点评】本题考查了切线的性质，角平分线的判定，等边三角形的判定和性质，解本题的关键是判断出△ODB是等边三角形．25．（8分）（2017•南京）如图，港口B位于港口A的南偏东37°方向，灯塔C恰好在AB的中点处，一艘海轮位于港口A的正南方向，港口B的正西方向的D处，它沿正北方向航行5km到达E处，测得灯塔C在北偏东45°方向上，这时，E处距离港口A有多远？（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）【考点】TB：解直角三角形的应用﹣方向角问题．【分析】如图作CH⊥AD于H．设CH=xkm，在Rt△ACH中，可得AH==，在Rt△CEH中，可得CH=EH=x，由CH∥BD ，推出=，由AC=CB，推出AH=HD ，可得=x+5，求出x即可解决问题．【解答】解：如图作CH⊥AD于H．设CH=xkm，在Rt△ACH 中，∠A=37°，∵tan37°=，∴AH==，在Rt△CEH中，∵∠CEH=45°，∴CH=EH=x，∵CH⊥AD，BD⊥AD，∴CH∥BD，∴=，∵AC=CB，∴AH=HD，∴=x+5，∴x=≈15，∴AE=AH+HE=+15≈35km，∴E处距离港口A有35km．【点评】本题考查了解直角三角形的应用﹣﹣方向角问题，结合航海中的实际问题，将解直角三角形的相关知识有机结合，体现了数学应用于实际生活的思想．26．（8分）（2017•南京）已知函数y=﹣x2+（m﹣1）x+m（m为常数）．（1）该函数的图象与x轴公共点的个数是 D ．A.0B.1C.2D.1或2（2）求证：不论m为何值，该函数的图象的顶点都在函数y=（x+1）2的图象上．（3）当﹣2≤m≤3时，求该函数的图象的顶点纵坐标的取值范围．【考点】HA：抛物线与x轴的交点；H3：二次函数的性质．【专题】11 ：计算题；535：二次函数图象及其性质．【分析】（1）表示出根的判别式，判断其正负即可得到结果；（2）将二次函数解析式配方变形后，判断其顶点坐标是否在已知函数图象即可；（3）根据m的范围确定出顶点纵坐标范围即可．【解答】解：（1）∵函数y=﹣x2+（m﹣1）x+m（m为常数），∴△=（m﹣1）2+4m=（m+1）2≥0，则该函数图象与x轴的公共点的个数是1或2，故选D；（2）y=﹣x2+（m﹣1）x+m=﹣（x﹣）2+，把x=代入y=（x+1）2得：y=（+1）2=，则不论m为何值，该函数的图象的顶点都在函数y=（x+1）2的图象上；（3）设函数z=，当m=﹣1时，z有最小值为0；当m＜﹣1时，z随m的增大而减小；当m＞﹣1时，z随m的增大而增大，当m=﹣2时，z=；当m=3时，z=4，则当﹣2≤m≤3时，该函数图象的顶点坐标的取值范围是0≤z≤4．【点评】此题考查了抛物线与x轴的交点，以及二次函数的性质，熟练掌握二次函数的图象与性质是解本题的关键．27．（11分）（2017•南京）折纸的思考．【操作体验】用一张矩形纸片折等边三角形．第一步，对折矩形纸片ABCD（AB＞BC）（图①），使AB与DC重合，得到折痕EF，把纸片展平（图②）．第二步，如图③，再一次折叠纸片，使点C落在EF上的P处，并使折痕经过点B，得到折痕BG，折出PB，PC，得到△PBC．（1）说明△PBC是等边三角形．【数学思考】（2）如图④，小明画出了图③的矩形ABCD和等边三角形PBC，他发现，在矩形ABCD中把△PBC经过图形变化，可以得到图⑤中的更大的等边三角形，请描述图形变化的过程．（3）已知矩形一边长为3cm，另一边长为a cm，对于每一个确定的a的值，在矩形中都能画出最大的等边三角形，请画出不同情形的示意图，并写出对应的a的取值范围．【问题解决】（4）用一张正方形铁片剪一个直角边长分别为4cm和1cm的直角三角形铁片，所需正方形铁片的边长的最小值为cm．【考点】RB：几何变换综合题．【分析】（1）由折叠的性质和垂直平分线的性质得出PB=PC，PB=CB，得出PB=PC=CB即可；（2）由旋转的性质和位似的性质即可得出答案；（3）由等边三角形的性质、直角三角形的性质、勾股定理进行计算，画出图形即可；（4）证明△AEF∽△DCE，得出=，设AE=x，则AD=CD=4x，DE=AD ﹣AE=3x，在Rt△CDE中，由勾股定理得出方程，解方程即可．【解答】（1）证明：由折叠的性质得：EF是BC的垂直平分线，BG是PC的垂直平分线，∴PB=PC，PB=CB，∴PB=PC=CB，∴△PBC是等边三角形．（2）解：以点B为中心，在矩形ABCD中把△PBC逆时针方向旋转适当的角度，得到△P1BC1；再以点B为位似中心，将△△P1BC1放大，使点C1的对称点C2落在CD上，得到△P2BC2；如图⑤所示；（3）解：本题答案不唯一，举例如图⑥所示；（4）解：如图⑦所示：△CEF是直角三角形，∠CEF=90°，CE=4，EF=1，∴∠AEF+∠CED=90°，∵四边形ABCD是正方形，∴∠A=∠D=90°，AD=CD，∴∠DCE+∠CED=90°，∴∠AEF=∠DCE，∴△AEF∽△DCE，∴=，设AE=x，则AD=CD=4x，∴DE=AD﹣AE=3x，在Rt△CDE中，由勾股定理得：（3x）2+（4x）2=42，解得：x=，∴AD=4×=；故答案为：．【点评】本题是几何变换综合题目，考查了折叠的性质、等边三角形的判定与性质、旋转的性质、直角三角形的性质、正方形的性质、相似三角形的判定与性质、位似的性质等知识；本题综合性强，难度较大．2-2017年江苏省镇江市中考数学试卷及解析（34页）2017年江苏省镇江市中考数学试卷一、填空题（每小题2分，共24分）1．（2分）3的倒数是．2．（2分）计算：a5÷a3= ．3．（2分）分解因式：9﹣b2= ．4．（2分）当x= 时，分式的值为零．5．（2分）如图，转盘中6个扇形的面积都相等，任意转动转盘一次，当转盘停止转动时，指针指向奇数的概率是．6．（2分）圆锥底面圆的半径为2，母线长为5，它的侧面积等于（结果保留π）．7．（2分）如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=6，点D是AB的中点，过AC的中点E作EF∥CD交AB于点F，则EF= ．8．（2分）若二次函数y=x2﹣4x+n的图象与x轴只有一个公共点，则实数n= ．9．（2分）如图，AB是⊙O的直径，AC与⊙O相切，CO交⊙O于点D．若∠CAD=30°，则∠BOD= °．10．（2分）若实数a满足|a﹣|=，则a对应于图中数轴上的点可以是A、B、C三点中的点．11．（2分）如图，△ABC中，AB=6，DE∥AC，将△BDE绕点B顺时针旋转得到△BD′E′，点D 的对应点D′落在边BC上．已知BE′=5，D′C=4，则BC的长为．12．（2分）已知实数m满足m2﹣3m+1=0，则代数式m2+的值等于．二、选择题（每小题3分，共15分）13．（3分）我国对“一带一路”沿线国家不断加大投资，目前已为有关国家创造了近1100000000美元税收，其中1100000000用科学记数法表示应为（）A．0.11×108B．1.1×109C．1.1×1010D．11×10814．（3分）如图是由6个大小相同的小正方体组成的几何体，它的主视图是（）A．B．C．D．15．（3分）a、b是实数，点A（2，a）、B（3，b）在反比例函数y=﹣的图象上，则（）A．a＜b＜0 B．b＜a＜0 C．a＜0＜b D．b＜0＜a16．（3分）根据下表中的信息解决问题：数据3738394041频数845a1若该组数据的中位数不大于38，则符合条件的正整数a的取值共有（）A．3个B．4个C．5个D．6个17．（3分）点E、F分别在平行四边形ABCD的边BC、AD上，BE=DF，点P在边AB上，AP：。

江苏省十三市2017年中考数学解答题压轴题汇编

.专业 .专注 .江苏省十三市 2017 年中考数学解答题压轴题汇编1．（ 2017 ·南京）已知函数y= ﹣ x2+ （ m ﹣1 ） x+m （ m 为常数）．（ 1）该函数的图象与x 轴公共点的个数是．A.0B.1C.2D.1 或 2（ 2）求证：无论 m 为什么值，该函数的图象的极点都在函数y= （ x+1 ）2的图象上．（ 3）当﹣ 2 ≤m ≤3 时，求该函数的图象的极点纵坐标的取值范围．2．（ 2017 ·南京）折纸的思虑．【操作体验】用一张矩形纸片折等边三角形．第一步，对折矩形纸片ABCD （AB＞ BC）（图①），使 AB 与 DC 重合，获取折痕EF，把纸片展平（图②）．第二步，如图③，再一次折叠纸片，使点C落在EF上的P处，并使折痕经过点B，获取折痕BG，折出PB、 PC，获取△ PBC．（1）说明△ PBC 是等边三角形．【数学思虑】（2）如图④，小明画出了图③的矩形 ABCD 和等边三角形 PBC．他发现，在矩形 ABCD 中把△ PBC 经过图形变化，能够获取图⑤ 中的更大的等边三角形，请描绘图形变化的过程．（ 3）已知矩形一边长为3cm ，另一边长为 a cm ，对于每一个确立的 a 的值，在矩形中都能画出最大的等边三角形，请画出不一样情况的表示图，并写出对应的 a 的取值范围．【问题解决】（4）用一张正方形铁片剪一个直角边长分别为4cm 和 1cm 的直角三角形铁片，所需正方形铁片的边长的最小值为cm ．.专业 .专注 .3．（ 2017 ·无锡）如图，以原点O 为圆心，3 为半径的圆与x 轴分别交于A， B 两点（点 B 在点 A 的右边）， P 是半径 OB 上一点，过 P 且垂直于 AB 的直线与⊙O 分别交于 C，D 两点（点 C 在点 D 的上方），直线 AC， DB 交于点 E．若 AC： CE=1 ： 2．（1）求点 P 的坐标；（ 2）求过点 A 和点 E，且极点在直线CD 上的抛物线的函数表达式．4．（ 2017 ·无锡）如图，已知矩形ABCD 中， AB=4 ， AD=m ，动点 P 从点 D 出发，在边 DA 上以每秒 1 个单位的速度向点 A 运动，连结 CP，作点 D 对于直线PC 的对称点E，设点 P 的运动时间为t （ s）．（ 1）若 m=6 ，求当 P， E， B 三点在同向来线上时对应的t 的值．（ 2）已知 m 知足：在动点 P 从点 D 到点 A 的整个运动过程中，有且只有一个时辰t，使点 E 到直线 BC的距离等于3，求全部这样的m 的取值范围．.专业 .专注 .5．（ 2017 ·徐州）如图，将边长为6 的正三角形纸片ABC 按以下次序进行两次折叠，展平后，得折痕AD 、 BE（如图①），点 O 为其交点．（ 1）研究 AO 与 OD 的数目关系，并说明原因；（ 2）如图②，若 P， N 分别为 BE， BC 上的动点．①当 PN+PD 的长度获得最小值时，求BP的长度；②如图③，若点 Q 在线段 BO 上， BQ=1 ，则 QN+NP+PD的最小值=．6．（ 2017 ·徐州）如图，已知二次函数y= x2﹣ 4 的图象与 x 轴交于 A， B 两点，与 y 轴交于点 C，⊙ C 的半径为， P 为⊙C 上一动点．（ 1）点 B，C 的坐标分别为 B（）， C（）；（ 2）能否存在点 P，使得△PBC 为直角三角形？若存在，求出点 P 的坐标；若不存在，请说明原因；（3）连结 PB，若 E 为 PB 的中点，连结 OE，则 OE 的最大值 = ．.专业 .专注 .7．（ 2017 ·常州）如图，在平面直角坐标系xOy ，已知二次函数y= ﹣x2+bx 的图象过点A（ 4 ， 0），顶点为 B，连结 AB、 BO．（1）求二次函数的表达式；（2）若 C 是 BO 的中点，点 Q 在线段 AB 上，设点 B 对于直线 CQ 的对称点为 B'，当△ OCB' 为等边三角形时，求 BQ 的长度；（3）若点 D 在线段 BO 上，OD=2DB ，点 E、 F 在△ OAB 的边上，且知足△DOF 与△ DEF 全等，求点 E的坐标．8．（ 2017 ·常州）如图，已知一次函数y= ﹣x+4 的图象是直线l ，设直线 l 分别与 y 轴、x 轴交于点 A 、B．（ 1）求线段 AB 的长度；（ 2）设点 M 在射线 AB 上，将点 M 绕点 A 按逆时针方向旋转90 °到点 N ，以点 N 为圆心，NA 的长为半径作⊙N．①当⊙N 与 x 轴相切时，求点 M 的坐标；②在①的条件下，设直线 AN 与 x 轴交于点C，与⊙N m 过点 N 分别与 y 轴、直线 l 交于点 P、Q ，当△ APQ 的另一个交点为D，连结 MD 交 x 轴于点 E，直线与△ CDE 相像时，求点 P 的坐标．9．（ 2017 ·苏州）如图，已知△ ABC 内接于⊙O， AB 是直径，点 D 在⊙O 上， OD∥BC，过点 D 作 DE⊥AB，垂足为 E，连结 CD 交 OE 边于点 F．（1）求证：△ DOE∽△ABC；（2）求证：∠ODF= ∠BDE；（ 3）连结 OC，设△ DOE 的面积为S1，四边形 BCOD 的面积为S2，若=，求sinA的值．10 ．（ 2017 ·苏州）如图，二次函数y=x 2 +bx+c的图象与x 轴交于 A 、 B OB=OC ．点 D 在函数图象上， CD∥x 轴，且 CD=2 ，直线 l 是抛物线的对称轴（1）求 b 、 c 的值；（2）如图①，连结 BE，线段 OC 上的点 F 对于直线 l 的对称点 F'恰幸亏线段（ 3）如图②，动点 P 在线段 OB 上，过点 P 作 x 轴的垂线分别与BC 交于点问：抛物线上能否存在点Q，使得△PQN 与△APM 的面积相等，且线段 NQ出点 Q 的坐标；假如不存在，说明原因．两点，与y 轴交于点C，， E 是抛物线的极点．BE 上，求点 F 的坐标；M ，与抛物线交于点N ．试的长度最小？假如存在，求11 ．（ 2017 ·南通）我们知道，三角形的心里是三条角均分线的交点，过三角形心里的一条直线与两边相交，两交点之间的线段把这个三角形分红两个图形．如有一个图形与原三角形相像，则把这条线段叫做这个三角形的“內似线”．（ 1）等边三角形“內似线”的条数为；（2）如图，△ ABC 中， AB=AC ，点 D 在 AC 上，且 BD=BC=AD ，求证： BD 是△ ABC 的“內似线”；（3）在 Rt△ ABC 中，∠ C=90 °AC=4，， BC=3 ， E、 F 分别在边 AC、 BC 上，且 EF 是△ ABC 的“內似线”，求 EF的长．12 ．（ 2017 ·南通）已知直线 y=kx+b与抛物线y=ax2（a＞0）订交于A、B两点（点A在点B的左边），与 y 轴正半轴订交于点C，过点 A 作 AD ⊥x 轴，垂足为 D．（1）若∠ AOB=60 °AB，∥x 轴， AB=2 ，求 a 的值；（2）若∠ AOB=90 °点， A 的横坐标为﹣ 4， AC=4BC ，求点 B 的坐标；（3）延伸 AD 、 BO 订交于点 E，求证： DE=CO ．13 ．（ 2017 ·连云港）如图，已知二次函数y=ax 2+bx+3 （ a≠0）的图象经过点A（3，0）， B（ 4，1），且与 y 轴交于点 C，连结 AB、 AC、 BC．（1）求此二次函数的关系式；（2）判断△ ABC 的形状；若△ ABC 的外接圆记为⊙M ，请直接写出圆心 M 的坐标；（ 3）若将抛物线沿射线BA 方向平移，平移后点 A 、B、 C 的对应点分别记为点A1、 B1、 C1，△ A1B1C1的外接圆记为⊙ M1，能否存在某个地点，使⊙M1经过原点？若存在，求出此时抛物线的关系式；若不存在，请说明原因．14 ．（ 2017 ·连云港）问题体现：如图 1，点 E、 F、 G、 H 分别在矩形ABCD 的边 AB、 BC、 CD、 DA 上， AE=DG ，求证： 2S 四边形EFGH=S 矩形 ABCD ．（S表示面积）实验研究：某数学实验小组发现：若图 1 中 AH ≠BF，点 G 在 CD 上挪动时，上述结论会发生变化，分别过点 E、G 作BC 边的平行线，再分别过点F、 H 作 AB 边的平行线，四条平行线分别订交于点A1、B1、 C1、 D1，获取矩形 A 1B1C1D 1．如图2，当 AH ＞ BF 时，若将点G 向点 C 凑近（ DG ＞ AE），经过研究，发现： 2S =S.专业 .专注 .ABCD +S．如图3，当 AH ＞ BF 时，若将点 G 向点 D 凑近（DG ＜AE），请研究S 四边形EFGH 、S矩形 ABCD 与S 之间的数目关系，并说明原因．迁徙应用：请直策应用“实验研究”中发现的结论解答以下问题：（ 1）如图 4 ，点 E、F、 G、 H 分别是面积为25 的正方形ABCD 各边上的点，已知 AH ＞ BF， AE＞ DG， S 四边形 EFGH=11，HF=，求EG的长．（2）如图 5，在矩形 ABCD 中， AB=3 ， AD=5 ，点 E、 H 分别在边 AB、AD 上，BE=1 ，DH=2 ，点 F、 G分别是边BC、 CD 上的动点，且 FG=，连结EF、HG，请直接写出四边形EFGH 面积的最大值．15 ．（ 2017 ·淮安）【操作发现】如图①，在边长为 1 个单位长度的小正方形构成的网格中，△ ABC的三个极点均在格点上．（ 1）请按要求绘图：将△ABC 绕点 A 按顺时针方向旋转90 °，点 B 的对应点为B′，点 C 的对应点为C′，连结 BB′；.专业 .专注 .（ 2）在（ 1）所绘图形中，∠AB′ B=．【问题解决】如图②，在等边三角形ABC 中， AC=7 ，点 P 在△ ABC 内，且∠APC=90°，∠ BPC=120°，求△ APC 的面积．小明同学经过察看、剖析、思虑，对上述问题形成了以下想法：想法一：将△ APC 绕点 A 按顺时针方向旋转60°，获取△AP′B，连结 PP′，找寻 PA，PB，PC 三条线段之间的数目关系；想法二：将△ APB 绕点 A 按逆时针方向旋转60°，获取△AP′C′，连结 PP′，找寻 PA， PB， PC 三条线段之间的数目关系．请参照小明同学的想法，达成该问题的解答过程．（一种方法即可）【灵巧运用】如图③，在四边形ABCD 中， AE⊥BC，垂足为E，∠BAE= ∠ADC ， BE=CE=2 ，CD=5 ，AD=kAB （ k 为常数），求 BD 的长（用含 k 的式子表示）．16 ．（ 2017 ·淮安）如图①，在平面直角坐标系中，二次函数 y= ﹣ x2+bx+c 的图象与坐标轴交于 A ，B， C三点，此中点 A 的坐标为（﹣ 3， 0），点 B 的坐标为（ 4， 0），连结 AC， BC．动点 P从点 A 出发，在线段 AC 上以每秒 1 个单位长度的速度向点 C 作匀速运动；同时，动点 Q 从点 O 出发，在线段 OB 上以每秒 1 个单位长度的速度向点 B 作匀速运动，当此中一点抵达终点时，另一点随之停止运动，设运动时间为 t 秒．连结 PQ．（ 1）填空： b= ，c= ；（ 2）在点 P， Q 运动过程中，△ APQ 可能是直角三角形吗？请说明原因；（ 3）在 x 轴下方，该二次函数的图象上能否存在点M ，使△ PQM 是以点 P 为直角极点的等腰直角三角形？若存在，恳求出运动时间t；若不存在，请说明原因；.专业 .专注 .（4）如图②，点 N 的坐标为（﹣， 0），线段 PQ 的中点为 H ，连结 NH ，当点 Q 对于直线 NH 的对称点Q′恰巧落在线段 BC 上时，请直接写出点 Q′的坐标．17 ．（ 2017 ·盐城）【研究发现】如图①，是一张直角三角形纸片，∠ B=90°，小明想从中剪出一个以∠B为内角且面积最大的矩形，经过多次操作发现，当沿着中位线DE、 EF 剪下时，所得的矩形的面积最大，随后，他经过证明考证了其正确性，并得出：矩形的最大面积与原三角形面积的比值为．【拓展应用】如图②，在△ ABC 中，BC=a ， BC 边上的高 AD=h ，矩形 PQMN 的极点 P、 N 分别在边 AB 、AC 上，极点Q 、M 在边 BC 上，则矩形 PQMN 面积的最大值为．（用含a，h的代数式表示）【灵巧应用】如图③，有一块“缺角矩形”ABCDE， AB=32 ， BC=40 ， AE=20 ， CD=16 ，小明从中剪出了一个面积最大的矩形（∠B 为所剪出矩形的内角），求该矩形的面积．【实质应用】如图④，现有一块四边形的木板余料ABCD ，经测量AB=50cm，BC=108cm，CD=60cm，且tanB=tanC=，木工徐师傅从这块余猜中裁出了极点M 、 N 在边 BC 上且面积最大的矩形PQMN ，求该矩形的面积．18 ．（ 2017 ·盐城）如图，在平面直角坐标系中，直线y=x+2 与 x 轴交于点A，与 y 轴交于点C，抛物线 y= ﹣x2 +bx+c经过A、C两点，与x轴的另一交点为点B．（ 1）求抛物线的函数表达式；（ 2）点 D 为直线 AC 上方抛物线上一动点；①连结 BC、 CD，设直线 BD 交线段 AC 于点 E，△ CDE 的面积为S1，△ BCE 的面积为S2，求的最大值；②过点 D 作 DF⊥AC，垂足为点F，连结 CD，能否存在点 D ，使得△ CDF 中的某个角恰巧等于∠BAC的2 倍？若存在，求点 D 的横坐标；若不存在，请说明原因．19 ．（ 2017 ·扬州）农经企业以30 元 / 千克的价钱收买一批农产品进行销售，为了获取日销售量p （千克）与销售价钱x（元 / 千克）之间的关系，经过市场检查获取部分数据以下表：销售价钱 x（元 / 千3035404550克）日销售量p （千克）6004503001500（ 1）请你依据表中的数据，用所学过的一次函数、二次函数、反比率函数的知识确立p 与 x 之间的函数表达式；（ 2）农经企业应当怎样确立这批农产品的销售价钱，才能使日销售收益最大？（ 3）若农经企业每销售 1 千克这类农产品需支出 a 元（ a＞ 0）的有关花费，当 40 ≤x≤45 时，农经企业的日赢利的最大值为2430 元，求 a 的值．（日赢利 = 日销售收益﹣日支出花费）20 ．（ 2017 ·扬州）如图，已知正方形 ABCD 的边长为4，点 P 是 AB 边上的一个动点，连结CP，过点P作 PC 的垂线交 AD 于点 E，以 PE为边作正方形PEFG，极点 G 在线段 PC 上，对角线 EG、 PF订交于点 O．（1）若 AP=1 ，则 AE=；（ 2）① 求证：点 O 必定在△ APE 的外接圆上；②当点 P 从点 A 运动到点 B 时，点 O 也随之运动，求点 O 经过的路径长；（ 3）在点 P 从点 A 到点 B 的运动过程中，△ APE的外接圆的圆心也随之运动，求该圆心到AB 边的距离的最大值．21 ．（ 2017 ·镇江）如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴上，点B坐标为（ 4， t ）（ t ＞0 ），二次函数y=x 2+bx （ b ＜ 0）的图象经过点B，极点为点D．（ 1）当 t=12 时，极点 D 到 x 轴的距离等于；（ 2）点 E 是二次函数y=x 2 +bx （ b ＜0 ）的图象与x 轴的一个公共点（点E与点O不重合），求OE?EA 的最大值及获得最大值时的二次函数表达式；（ 3）矩形 OABC 的对角线OB、 AC 交于点 F，直线 l 平行于 x 轴，交二次函数y=x 2+bx （ b ＜ 0 ）的图象于点 M 、N ，连结 DM 、 DN ，当△ DMN ≌△ FOC 时，求 t 的值．22 ．（ 2017 ·镇江）【回首】如图 1 ，△ ABC 中，∠ B=30°，AB=3 ， BC=4 ，则△ABC 的面积等于．【研究】图 2 是同学们熟习的一副三角尺，一个含有30°的角，较短的直角边长为a；另一个含有45°的角，直角边长为 b ，小明用两副这样的三角尺拼成一个平行四边形ABCD （如图 3），用了两种不一样的方法计算它的面积，进而推出sin75 °=，小丽用两副这样的三角尺拼成了一个矩形EFGH（如图4），也推出sin75 °=，请你写出小明或小丽推出sin75°=的详细说理过程．【应用】在四边形ABCD 中， AD ∥BC，∠ D=75°，BC=6 ， CD=5 ， AD=10 （如图 5）（1）点 E 在 AD 上，设 t=BE+CE ，求 t2的最小值；（2）点 F 在 AB 上，将△BCF 沿 CF 翻折，点 B 落在 AD 上的点 G 处，点 G 是 AD 的中点吗？说明原因．23 ．（ 2017 ·泰州）阅读理解：如图①，图形 l 外一点 P 与图形 l 上各点连结的全部线段中，若线段PA1最短，则线段PA1的长度称为点P 到图形 l 的距离．比如：图②中，线段 P1A 的长度是点P1到线段 AB 的距离；线段 P2H 的长度是点P2到线段 AB 的距离．解决问题：如图③，平面直角坐标系xOy 中，点 A、 B 的坐标分别为（8，4），（12，7），点P从原点O出发，以每秒 1 个单位长度的速度向x 轴正方向运动了t 秒．（1）当 t=4 时，求点 P 到线段 AB 的距离；（2） t 为什么值时，点 P 到线段 AB 的距离为 5？（ 3） t 知足什么条件时，点 P 到线段 AB 的距离不超出 6 ？（直接写出此小题的结果）24 ．（ 2017 ·泰州）平面直角坐标系 xOy 中，点 A 、B 的横坐标分别为a、 a+2 ，二次函数 y= ﹣ x2+ （ m ﹣2） x+2m 的图象经过点 A 、B，且 a、 m 知足 2a﹣ m=d （ d 为常数）．（ 1）若一次函数 y1 =kx+b 的图象经过 A 、 B 两点．①当 a=1 、 d= ﹣ 1 时，求 k 的值；②若 y1随 x 的增大而减小，求 d 的取值范围；（ 2）当 d= ﹣ 4 且 a≠﹣ 2、 a≠﹣ 4 时，判断直线 AB 与 x 轴的地点关系，并说明原因；（ 3）点 A、 B 的地点跟着 a 的变化而变化，设点 A 、 B 运动的路线与y 轴分别订交于点C、 D，线段 CD 的长度会发生变化吗？假如不变，求出 CD 的长；假如变化，请说明原因．25 ．（ 2017 ·宿迁）如图，在平面直角坐标系xOy 中，抛物线 y=x 2﹣ 2x﹣3 交 x 轴于 A， B 两点（点 A 在点 B 的左边），将该抛物线位于 x 轴上方曲线记作 M ，将该抛物线位于x 轴下方部分沿x 轴翻折，翻折后所得曲线记作 N ，曲线 N 交 y 轴于点 C，连结 AC、 BC．（ 1）求曲线 N 所在抛物线相应的函数表达式；.专业 .专注 .（3）点 P 为曲线 M 或曲线 N 上的一动点，点 Q 为 x 轴上的一个动点，若以点 B， C， P，Q 为极点的四边形是平行四边形，求点 Q 的坐标．26 ．（ 2017 ·宿迁）如图，在矩形纸片ABCD 中，已知 AB=1 ， BC=，点E 在边CD上挪动，连结AE，将多边形ABCE 沿直线 AE 翻折，获取多边形AB′C′E，点 B、 C 的对应点分别为点B′、 C′．（ 1）当 B′恰C′好经过点D 时（如图 1），求线段 CE 的长；（ 2）若 B′分C′别交边AD， CD 于点 F， G，且∠ DAE=22.5°如（图2），求△ DFG的面积；（ 3）在点 E 从点 C 挪动到点 D 的过程中，求点 C′运动的路径长．. word 可编写.。

江苏省13市中考试题分类汇编专题17阅读理解型问题

江苏省13市中考数学试题分类解析汇编（20专题）专题17：阅读理解型问题江苏泰州锦元数学工作室编辑1. （江苏泰州3分）如果三角形满足一个角是另一个角的3倍，那么我们称这个三角形为“智慧三角形”．下列各组数据中，能作为一个智慧三角形三边长的一组是【】A ．1，2，3B ．112 ，，C ．113 ，，D ．123 ，， 2. （江苏南通3分）如图，一个半径为r 的圆形纸片在边长为a （a 23r ≥）的等边三角形内任意运动，则在该等边三角形内，这个圆形纸片“不能接触到的部分”的面积是【】A. 2r 3π B. ()233r 3π- C. ()233r π D. 2r π【答案】C ．1. （江苏镇江2分）读取表格中的信息，解决问题.n=1 1a 223=+1b 32=+1c 122=+n=2 a 2=b 1+2c 1 b 2=c 1+2a 1 c 2=a 1+2b 1 n=3 a 3=b 2+2c 2b 3=c 2+2a 2c=a 2+2b 2 …………满足()n n na b c 201432132++≥⨯-++的n 可以取得的最小整数是 ▲ ．【答案】7．【考点】1.探索规律题（数字的变化类）；2. 二次根式化简；3.不等式的应用．【分析】由)111a b c 223321223321++=++，)2222a b c 3321++=， )3333a b c 3321++=，…2.（江苏连云港3分）若函数m1yx-=的图象在同一象限内，y随x的增大而增大，则m的值可以是▲ (写出一个即可)3. （江苏淮安3分）若一个三角形三边长分别为2，3，x，则x的值可以为▲ （只需填一个整数）【答案】4（答案不唯一）.【考点】1.开放型；2. 三角形三边关系．【分析】根据三角形的三边关系：三角形两边之和大于第三边，三角形的两边差小于第三边可得：3﹣2＜x＜3+2，即：1＜x＜5.∴x的值可以为2，3，4（答案不唯一）.4. （江苏淮安3分）如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，要使得四边形ABCD是平行四边形，应添加的条件是▲ （只填写一个条件，不使用图形以外的字母和线段）．1. （江苏镇江6分）在一只不透明的布袋中装有红球、黄球各若干个，这些球除颜色外都相同，均匀摇匀.（1）若布袋中有3个红球，1个黄球．从布袋中一次摸出2个球，计算“摸出的球恰是一红一黄”的概率（用“画树状图”或“列表”的方法写出计算过程）；（2）若布袋中有3个红球，x个黄球．请写出一个x的值▲ ，使得事件“从布袋中一次摸出4个球，都是黄球”是不可能的事件；（3）若布袋中有3个红球，4个黄球．我们知道：“从袋中一次摸出4个球，至少有一个黄球”为必然事件．请你仿照这个表述，设计一个必然事件：▲ ．【答案】解：（1）设三个红球分别是123，黄球为4，列表得：1 2 3 41 （1，2）（1，3）（1，4）2 （2，1）（2，3）（2，4）3 （3，1）（3，2）（3，4）4 （4，1）（4，2）（4，3）∵共有12种等可能结果，摸出的球恰是一红一黄”情况有6种，∴摸出的球恰是一红一黄”的概率P=61 122=.（2）1（答案不唯一）.2. （江苏扬州10分）对x，y定义一种新运算T，规定：ax byT(x,y)2x y+=+（其中a，b均为非零常数），这里等式右边是通常的四则运算，例如：a0b1T(0,1)b201⨯+⨯==⨯+.（1）已知T(1,1)2,T(4,2)1-=-=①求a，b的值；②若关于m的不等式组()()T2m,54m4T m,32m>p⎧-≤⎪⎨-⎪⎩恰好有3个整数解，求实数p的取值范围；（2）若T(x,y)T(y,x)=对任意实数x，y都成立（这里T(x,y)，T(y,x)都有意义），则a，b应满足怎样的关系式？3. （江苏徐州8分）几个小伙伴打算去音乐厅观看演出，他们准备用360元购买门票．下面是两个小伙伴的对话：根据对话的内容，请你求出小伙伴们的人数．4. （江苏无锡8分）（1）如图1，Rt △ABC 中，∠B=90°，AB=2BC ，现以C 为圆心、CB 长为半径画弧交边AC 于D ，再以A 为圆心、AD 为半径画弧交边AB 于E ．求证：AE 51AB -=51-叫做AE 与AB 的黄金比．）（2）如果一等腰三角形的底边与腰的比等于黄金比，那么这个等腰三角形就叫做黄金三角形．请你以图2中的线段AB 为腰，用直尺和圆规，作一个黄金三角形ABC ．（注：直尺没有刻度！作图不要求写作法，但要求保留作图痕迹，并对作图中涉及到的点用字母进行标注）．【考点】1.新定义；2.作图（应用与设计作图）；3.勾股定理；4.等腰三角形的性质；5.待定系数法的应用．【分析】（1）利用位置数表示出AB，AC，BC的长，进而得出AE的长，进而得出答案.（2）根据底与腰之比均为黄金比的等腰三角形，画图即可．5. （江苏连云港10分）如图1，在一个不透明的袋子中装有四个球，分别标有字母A、B、C、D，这些球除了字母外完全相同，此外，有一面白色、另一面黑色、大小相同的四张正方形卡片，每张卡片两面的字母相同，分别标有字母A、B、C、D. 最初，摆成如图2的样子，A、D是黑色，B、C是白色.操作：①从袋中任意取一个球；②将与取出的小球字母相同的卡片反过来；③将取出的球放回袋中.两次操作后观察卡片的颜色.（如：第一次取出A、第二次取出B，此时卡片的颜色变成）（1）取四张卡片变成相同颜色的概率；（2）求四张卡片变成两黑两白、并恰好形成各自颜色的矩形的概率.【答案】解：（1）画树状图得：6. （江苏连云港10分）在一次科技活动中，小明进行了模拟雷达雪描实验.如图，表盘是△ABC ，其中AB=AC ，∠BAC=120°，在点A 处有一束红外光线AP ，从AB 开始，绕点A 逆时针匀速旋转，每秒钟旋转15°，到达AC 后立即以相同的旋转速度返回A 、B ，到达后立即重复上述旋转过程.小明通过实验发现，光线从AB 处开始旋转计时，旋转1秒，时光线AP 交BC 于点M ，BM 的长为（20320 ）cm. （1）求AB 的长；（2）从AB 处旋转开始计时，若旋转6秒，此时AP 与BC 边交点在什么位置？若旋转秒，此时AP 与BC 边交点在什么位置？并说明理由.旋转14s的过程是B→C：8s，C→Q：6s，因此803 3∵AB=AC，∠BAC=120°，∴3BC2ABcos302403 =︒=⨯=∴8040BQ BC CQ4033333=-=.∴光线AP旋转秒后，与BC的交点Q 4033处．7. （江苏常州6分）我们用[]a 表示不大于a 的最大整数，例如：[]2.52=，[]33=，[]2.53-=-；用a 表示大于a 的最小整数，例如：2.53=，45=， 1.51-=-.解决下列问题：（1）[]4.5-= ▲ ,，3.5= ▲ ；（2）若[]x =2，则x 的取值范围是 ▲ ；若y =－1，则y 的取值范围是▲ ；（3）已知x ，y 满足方程组[][]3x 2y 33x y 6⎧+=⎪⎨-=-⎪⎩，求x ，y 的取值范围.。