高中物理 第一章第6节用图象描述直线运动学案 广东版必修1
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高中物理第一章第6节用图象描述直线运动学
案广东版必修1
【学习目标】
1、通过生活实例,认识用图象描述相对于文字描述的优势,从而迁移到物理学习中
2、回顾并加深对“s-t图象”的理解,能够读取位移、速度
3、理解匀变速直线运动“v-t图象”,能够读取位移、速度、加速度
4、通过实验和理论分析,理解匀变速直线运动平均速度的特殊表达式
一、匀速直线运动的位移图象
【自主学习】
课本P18
【讨论与交流】
1、列表→描点→联系
2、由图象可得匀速直线运动的位移与时间的关系用公式表达为。
3、物体运动的速度在“s-t图象”中是通过什么体现的?。
【应用提示】
透过位移图象我们能够知道……① 物体的位置、位移② 物体的运动方向:③ 物体运动的快慢(速度□ 加速度□):④ (直接□ 间接□)读出相遇地点:
【针对训练】
1、如图所示是根据龟兔赛跑故事的乌龟和兔子赛跑过程中的位移-时间图象,根据图象可知,下列说法中正确的是
A、乌龟和兔子赛跑开始时是同时同地出发的
B、乌龟和兔子赛跑开始时是同地出发,但兔子让乌龟先爬行一段时间
C、兔子虽然中途休息了一会儿,但最终还是兔子先到达终点
D、乌龟中途虽然落后,但最终还是先于兔子到达终点
2、所示是一辆汽车做直线运动的s-t图象,对相应的线段所表示的运动,下列哪些说法是正确的 ( )
A、AB段表示静止
B、BC段发生的位移大于CD段发生的位移
C、CD段运动方向和BC段运动方向相反
D、CD段运动速度大于BC段运动速度
二、匀速直线运动的速度图象
【自主学习】
时间/s00、0
20、0
40、0
60、0
80、
100、12位移/m00、0
10、0
20、0
30、0
40、0
50、06由上可知:该物体做匀速直线运动的速度为
三、匀变速直线运动的速度图象
1、由加速度的定义式,变换可得Vt=,也就是在已知速度V0和加速度a,就可以确定速度Vt。
【应用提示】
透过速度图象我们能够知道……① 物体的速度:、速度大小:、速度方向:。② 物体的运动方向:③ 物体速度变化的快慢(速度□ 加速度□):④ ★★★某段时间的位移:。⑤ (直接□ 间接□)读出相遇地点。匀变速直线运动的平均速度特殊公式:。
【针对训练】
1、同一公路上有
A、
B、 C-三个物体在运动,它们的v-t图象以、b、c如图
2、1-5所示。根据图象中的数据,请你尽可能详尽地描述它们的运动、答:abc答:a做匀速直线运动,速度为15m/s;b做初速度为零,加速度为
1、75m/s的匀加速直线运动;c做初速度为4m/s,加速度为0、67m/s匀减速直线运动,6 s时速度为O:
2、右图是某物体做直线运动的速度图象,下列有关物体运动情况判断正确的是
A、前两秒加速度为5m/s2
B、4 s末物体回到出发点
C、6 s末物体距出发点最远
D、8 s末物体距出发点最远
【互动探究】
题中,物体在2 s~4 s内和4 s~6 s内的速度方向相同吗?加速度相同吗?
【图象知识总表】
项目位移速度加速度直接读取倾斜度(斜率)“面积”s-t图象v-t图象
【课堂训练】
1、某质点做直线运动的位移s和时间t的关系如图所示,那么该质点在3s内通过的路程是 ( )
A、2 m
B、3 m
C、1 m
D、5 m
【解析】
选
C、
2、如图所示为一物体做直线运动的速度-时间图象、用v1和a1表示物体在0~t1时间内的速度与加速度,用v2和a2表示物体在t1~t2时间内的速度与加速度,则由图象可知 ( )
A、v2和a2方向相同,v1和a1方向相同
B、v2和a2方向相同,v1和a1方向相反
C、v2和a2方向相反,v1和a1方向相同
D、v2和a2方向相反,v1和a1方向相反
【解析】
选
B、
3、质点沿直线运动,位移时间图象如所示,关于质点的运动下列说法中正确的是 ( )
A、0~2 s末质点的位移为零,前2 s内位移为“-”,后2 s内位移为“+”,所以2 s末质点改变了运动方向
B、2 s末质点的位移为零,该时刻质点的速度为零
C、质点做匀速直线运动,速度大小为0、1 m/s,方向与规定的正方向相同
D、质点在4 s时间内的位移大小为0、4 m,位移的方向与规定的正方向相同
【解析】
选
C、
D、
4、甲、乙、丙三个物体从同一地点沿着一条直线运动的s—t 图象如图所示,在时间t内,下列说法中正确的是 ( )
A、乙物体做匀加速运动
B、甲的平均速度最大
C、它们的平均速度相等
D、它们的位移相等
【解析】
选
C、
D、
【能力提升】
1、火车机车原来的速度是36 km/h,在一段下坡路上加速度为0、2 m/s。机车行驶到下坡末端,速度增加到54 km/h。求机车通过这段下坡路所用的时间。答:初速度v0=36 km/h=10 m/s,加速度a=0、2mS,末速度v=54 km/h=
1、在节假日期间,你可能到公园或游乐场玩过蹦床,如图所示是一同学某次蹦床跳起后的v-t图象,已知t2=2t1结合你的体会和经历,分析下列问题、 (1)他所做的运动是匀变速运动吗?
(2)他跳起时速度多大?(3)哪段时间是上升的,哪段时间是下降的?(4)从图象中可以看出,是选上升过程的速度为正方向还是选下降过程速度方向为正方向?(5)他在t2末回到蹦床上了吗?
【解析】
(1)此同学做的是初速度为勘的匀变速直线运动、(2)起跳时的速度是v0、(3)在0~t2时间内速度为正值,是上升的;t1~t2时间内速度为负值,是下降的、(4)从图象中可以看出选上升过程的速度为正方向、(5)上升过程上升位移和下降过程下降位移大小相等、方向相反,故赴末回到蹦床上、
【课后作业】
1、(多选)图中表明物体做匀速直线运动的图象是()
0t0S0vtvt0SABCD
2、一物体做直线运动的图象如图所示,则该物体
A、先做匀加速运动,后做匀减速运动,速度方向相同
B、先做匀加速运动,后做匀减速运动,速度方向相反
C、先做匀减速运动,后做匀加速运动,速度方向相同
D、先做匀减速运动,后做匀加速运动,速度方向相反222
22、一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度-时间图象如图所示,由图象可知