科学课ppt课件
合集下载
教科版四年级上册科学全册PPT课件(共28课,478页)
。
•。
零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏， 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞步行难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，
十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上 很少见
春风吹拂着湖面
台风
在天气日历中我们怎么描述风速的呢？
天气日历： 简化的风速等级
•。
1、天气总是在不断地变化着，它 影响着我们的活动，也影响着地球 上所有的生物。天气是指我们居住 的地区，在某个时间的大气状况。 2、我们通过云量、降水量、气温、 风向和风速等天气特征来描述天气。
生活中常见的天气现象
•。
晴
多云
雨
生活中常见的天气现象
晴
多云
雨
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴
同一地点不同时间气温的测量
地点：（
）
测量时间 清晨 上午 中午 气温℃
下午
傍晚
32℃ 28 ℃ 23℃
2011年9月15日
33 ℃
28 ℃
日气温变化折线统计图
你 有能 价从 值图 的中 信发 息现 ？什
么
气温数据柱形统计图
清晨 上午 中午 下午 傍晚
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
• 2、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这 个地方的温度能反映当地气温。
• 3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每 天同一时间、同一地点来测量。通常情况 下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最 低。
.
•.
风
风速和风向
风 向 风吹来的方向
西北 西
北 东北
北风
由北向南吹的风
小学一年级科学ppt课件
总结词
不畏权威，挑战传统
详细描述
讲述爱因斯坦如何挑战当时物理学界 的传统观念，提出相对论，改变了人 们对时间和空间的理解。
中国科学家的故事
总结词
卓越的贡献
详细描述
介绍一些中国科学家的故事，如袁隆平、钱学森等， 他们为科学事业和人类发展做出了杰出的贡献。
THANKS
感谢观看
光的传播
总结词
了解光的传播原理，培养对光学现象的 兴趣。
VS
详细描述
介绍光的直线传播、反射和折射等原理， 通过实验和动画演示光的传播过程。引导 学生观察生活中的光学现象，如影子、镜 子反射等，激发学生对光学的兴趣。
电的原理
总结词
了解电的产生和作用，提高安全用电意识。
详细描述
介绍电的产生和作用，如电池、发电机等。通过图片和动画展示电在生活中的广泛应用 ，如照明、通讯等。同时强调安全用电知识，教育学生正确使用电器，避免触电事故。
观察光的折射
总结词
探究光的折射现象和原理
详细描述
通过实验观察光的折射现象，让学生了解光 在不同介质中传播速度的变化，以及由此产 生的折射现象。通过实验，让学生探究折射
原理，并了解其在日常生活中的应用。
观察电的传导
总结词
探究电的传导和绝缘性能
详细描述
通过实验观察电的传导现象，让学生了解电流在导体中 如何传导，以及绝缘体的绝缘性能。通过实验，让学生 探究电传导的原理，并了解其在日常生活中的应用。
详细描述
通过实验和观察，让学生了解物质的变化是普遍存在的。通过展示一些常见的物 理变化和化学变化，让学生理解这两种变化的区别和特点，培养他们的观察和思 考能力。
地球的构成
总结词
了解地球的构成，认识地球的各个圈层。
不畏权威，挑战传统
详细描述
讲述爱因斯坦如何挑战当时物理学界 的传统观念，提出相对论，改变了人 们对时间和空间的理解。
中国科学家的故事
总结词
卓越的贡献
详细描述
介绍一些中国科学家的故事，如袁隆平、钱学森等， 他们为科学事业和人类发展做出了杰出的贡献。
THANKS
感谢观看
光的传播
总结词
了解光的传播原理，培养对光学现象的 兴趣。
VS
详细描述
介绍光的直线传播、反射和折射等原理， 通过实验和动画演示光的传播过程。引导 学生观察生活中的光学现象，如影子、镜 子反射等，激发学生对光学的兴趣。
电的原理
总结词
了解电的产生和作用，提高安全用电意识。
详细描述
介绍电的产生和作用，如电池、发电机等。通过图片和动画展示电在生活中的广泛应用 ，如照明、通讯等。同时强调安全用电知识，教育学生正确使用电器，避免触电事故。
观察光的折射
总结词
探究光的折射现象和原理
详细描述
通过实验观察光的折射现象，让学生了解光 在不同介质中传播速度的变化，以及由此产 生的折射现象。通过实验，让学生探究折射
原理，并了解其在日常生活中的应用。
观察电的传导
总结词
探究电的传导和绝缘性能
详细描述
通过实验观察电的传导现象，让学生了解电流在导体中 如何传导，以及绝缘体的绝缘性能。通过实验，让学生 探究电传导的原理，并了解其在日常生活中的应用。
详细描述
通过实验和观察，让学生了解物质的变化是普遍存在的。通过展示一些常见的物 理变化和化学变化，让学生理解这两种变化的区别和特点，培养他们的观察和思 考能力。
地球的构成
总结词
了解地球的构成，认识地球的各个圈层。
幼儿园科学领域PPT课件
观察天文地理
通过观察天文地理现象 ，培养幼儿对自然界的
兴趣和好奇心。
观察物理现象
通过观察物理现象，培 养幼儿对科学的好奇心
和探究欲望。
探索与发现活动
探索自然环境
通过接触大自然，让幼儿了解 自然界的奥秘和生态平衡的重
要性。
探索科技产品
通过接触科技产品，让幼儿了 解科技的发展和人类社会的进 步。
探索科学实验
实验活动。
教具
02
提供适合幼儿操作的教具，如放大镜、磁铁、天平等，帮助幼
儿了解科学原理。
安全措施
03
确保实验器材符合安全标准，采取必要的安全措施，防止幼儿
在操作过程中发生意外。
05
幼儿园科学领域教育评价
评价目的
1 2 3
促进幼儿科学素养的发展
通过评价，了解幼儿在科学领域的发展状况，为 进一步制定教育计划提供依据，促进幼儿科学素 养的发展。
游戏法
通过科学游戏，让幼儿在轻松 愉快的氛围中学习科学知识。
02
幼儿园科学领域课程设计
植物学课程设计
植物生长过程
详细介绍植物从种子发芽 、生长到开花的整个过程 ，通过图片和动画展示植 物生长的各个环节。
植物分类
介绍植物的分类方法，如 按照科、属、种分类，并 列举不同分类下的植物代 表。
植物与环境
通过设计科学知识测验，了解幼儿掌握的 科学知识水平。
作品评价法
教师自评和互评
通过评价幼儿在科学探究活动中完成的实 验报告、观察记录等作品，了解幼儿的探 究能力和科学素养。
教师通过自评和互评，反思自己的教学水 平和专业成长状况，为进一步改进教育方 法提供依据。
THANKS
小学科学ppt课件6年级
天文望远镜与观测技术
太空探索与人类登月
简述天文望远镜的发展历程和现代观测技 术。
回顾人类太空探索的历史，包括阿波罗登 月计划等。
05
环境与保护
自然环境的重要性
01
02
03
生态系统平衡
自然环境是地球上生物生 存的基础，保持生态系统 的平衡对维护地球生态平 衡至关重要。
自然资源供给
自然环境提供了人类生存 所需的水、空气、食物等 资源，对人类的生存和发 展具有重要意义。
土壤污染
土壤污染主要来源于重金属、农药残留等，会导致土壤质量下降、农产 品安全问题等。防治措施包括合理使用化肥和农药、加强土壤监测等。
可持续发展的理念与实践
可持续发展理念
可持续发展是指在满足当前世代 需求的同时，不损害未来世代满 足自身需求的能力。它强调经济
、社会和环境的协调发展。
实践案例
如绿色能源的开发和利用，节能 减排政策的实施，生态保护区的 建立等。这些实践案例有助于推
科学与我们的生活
总结词
科学在人类生活中的重要性和应用。
详细描述
从医学、工程学到信息技术等领域，科学的发展为人类带来了巨大的便利和进 步。通过介绍这些应用，可以让学生认识到科学对人类的重要性。
身边的科学实验
总结词
简单易行的家庭实验，如制作火山爆发模型、自制电池等。
详细描述
这些实验不仅简单有趣，而且能够帮助学生理解科学原理， 培养他们的实验技能和科学思维。通过这些实验，学生可以 在家中继续探索和学习科学。
生态系统的平衡
生态平衡的定义
生态平衡是指生态系统在一定时 间内结构和功能相对稳定的状态 ，其主要标志是系统内的各个组
成部分之间保持相对稳定。
幼儿园科学课件ppt
光的偏振
通过实验演示光的偏振现 象，并解释偏振光在现实 生活中的应用。
植物的生长
植物的光合作用
解释植物如何通过光合作用将光 能转化为化学能，并生成氧气和
葡萄糖。
植物的营养
解释植物所需的主要营养元素，如 氮、磷、钾等，以及它们在植物生 长中的作用。
植物的繁殖
介绍植物的繁殖方式，如种子繁殖 、扦插、嫁接等，并解释生殖器官 在植物生长中的作用。
光反射
光线在与表面垂直的方向上被反射，形成镜像效 果。
折射率和反射率
折射率和反射率是描述介质对光的折射和反射能 力的物理量。
电力与磁力
静电现象
物体带电后具有吸引轻小物体的性质。
磁场与磁力
磁体可以吸引铁质物体，这是由于磁体周围存在磁场，对铁质物体 施加了磁力。
电与磁的关系
电力和磁力是相互联系的，变化的电场会产生磁场，变化的磁场也 会产生电场。
02
主题二：物理科学
简单的机械原理
杠杆原理
包括等臂杠杆、费力杠杆和省力 杠杆，以及它们在不同应用中的
优缺点。
滑轮原理
滑轮可以改变力的方向和大小， 分定滑轮和动滑轮两种。
斜面原理
斜面可以用来减小力的大小，但 不会改变力的方向。
光的折射与反射
光折射
当光从一种介质进入另一种介质时，其传播方向 会发生改变，形成折射现象。
详细描述
介绍一些简单的化学反应，例如酸和碱的反应、氧化还原反应等，并演示如何进 行实验操作和观察反应过程。同时，强调安全注意事项和正确的实验操作方法。
物质的性质与变化
总结词
了解物质的性质和变化规律，以及如何通过实验来观察和解 释这些变化。
详细描述
科学课热胀冷缩ppt课件
应对方法总结
针对热胀冷缩现象可能带来的问题，如热应力、热疲劳等 ，可以通过合理的设计、选材和工艺控制来减轻或避免。
对未来热胀冷缩研究的展望
深入研究微观机制
随着科学技术的发展，未来可以借助更先进的实 验手段深入探究热胀冷缩现象的微观机制，为材 料科学、物理学等领域提供更深入的理论支持。
跨学科研究
热胀冷缩现象不仅与物理学密切相关，还涉及到 材料科学、化学、生物学等多个学科。未来可以 加强跨学科的合作研究，从多角度揭示热胀冷缩 现象的本质和应用前景。
热胀冷缩的原理
总结词
热胀冷缩的原理是分子运动论的基本原理。
详细描述
根据分子运动论的基本原理，物质的分子在不停地做无规则运动，当温度升高时 ，分子运动速度加快，相互碰撞的频率增加，导致物体的体积膨胀；当温度降低 时，分子运动速度减缓，碰撞频率降低，导致物体的体积收缩。
生活中的热胀冷缩现象
要点一
总结词
生活中的热胀冷缩现象包括气体压力的变化、温度计的使 用、物体尺寸的变化等。
要点二
详细描述
在日常生活中，我们可以观察到许多热胀冷缩的现象。例 如，温度计就是利用了热胀冷缩的原理来测量温度的；当 我们烧开水时，如果火候过大，水壶内的水会受热膨胀， 导致水壶破裂；在寒冷的冬天，如果我们突然喝下冰冷的 饮料，会使口腔和喉咙受到刺激，这是由于口腔和喉咙的 黏膜组织受到冷刺激而发生收缩。
02 实验演示热胀冷缩
实验目的
探究物体在温度变化 下的体积变化现象。
培养学生对科学的兴 趣和实验操作能力。
理解热胀冷缩的原理 及其在日常生活中的 应用。
实验材料
热水壶
记录表 尺子
冷水壶 玻璃球或塑料球
实验步骤
01
针对热胀冷缩现象可能带来的问题，如热应力、热疲劳等 ，可以通过合理的设计、选材和工艺控制来减轻或避免。
对未来热胀冷缩研究的展望
深入研究微观机制
随着科学技术的发展，未来可以借助更先进的实 验手段深入探究热胀冷缩现象的微观机制，为材 料科学、物理学等领域提供更深入的理论支持。
跨学科研究
热胀冷缩现象不仅与物理学密切相关，还涉及到 材料科学、化学、生物学等多个学科。未来可以 加强跨学科的合作研究，从多角度揭示热胀冷缩 现象的本质和应用前景。
热胀冷缩的原理
总结词
热胀冷缩的原理是分子运动论的基本原理。
详细描述
根据分子运动论的基本原理，物质的分子在不停地做无规则运动，当温度升高时 ，分子运动速度加快，相互碰撞的频率增加，导致物体的体积膨胀；当温度降低 时，分子运动速度减缓，碰撞频率降低，导致物体的体积收缩。
生活中的热胀冷缩现象
要点一
总结词
生活中的热胀冷缩现象包括气体压力的变化、温度计的使 用、物体尺寸的变化等。
要点二
详细描述
在日常生活中，我们可以观察到许多热胀冷缩的现象。例 如，温度计就是利用了热胀冷缩的原理来测量温度的；当 我们烧开水时，如果火候过大，水壶内的水会受热膨胀， 导致水壶破裂；在寒冷的冬天，如果我们突然喝下冰冷的 饮料，会使口腔和喉咙受到刺激，这是由于口腔和喉咙的 黏膜组织受到冷刺激而发生收缩。
02 实验演示热胀冷缩
实验目的
探究物体在温度变化 下的体积变化现象。
培养学生对科学的兴 趣和实验操作能力。
理解热胀冷缩的原理 及其在日常生活中的 应用。
实验材料
热水壶
记录表 尺子
冷水壶 玻璃球或塑料球
实验步骤
01
小学科学三年级上《空气占据空间吗》ppt课件
空气无色、无味、无固定形状
01
无色
空气本身没有颜色，是透明的。
02
无味
空气没有气味，不会对人的嗅觉 产生影响。
03
无固定形状
空气没有固定的形状，它会根据 容器的形状而改变自己的形状。
空气具有质量并占据一定空间
具有质量
虽然空气很轻，但它仍然具有一定的质量。科学家通过精确的实验测量发现， 空气的质量约为1.29千克/立方米。
科学原理阐述
空气的组成
空气主要由氮气和氧气组成，还含有 少量的二氧化碳、稀有气体等。这些 气体分子在空间中不断运动，占据了 一定的空间。
空气的流动性
空气可以在空间中自由流动，从一个 地方扩散到另一个地方。这也证明了 空气占据空间。
空气的压缩性
空气可以被压缩，说明空气分子之间
存在间隙。当我们对空气施加压力时，
小学科学三年级上《空气占据 空间吗》ppt课件
目录
• 课程引入 • 空气基本性质介绍 • 实验探究：空气是否占据空间 • 空气占据空间现象解释 • 课堂互动环节 • 课程总结与回顾
01
课程引入
提出问题
你们知道空气是什么吗？ 空气是否占据空间？ 如果空气占据空间，我们如何证明？
引导学生思考
01
步骤二
通过吸管向漏斗中吹气，观察实验现象。
步骤三
将实验现象记录下来，并思考实验现象 背后的原因。
操作注意事项
确保操作步骤正确、规范，注意安全， 避免发生意外。
实验结果观察与记录
03
实验结果观察
观察漏斗中的水位变化以及橡皮泥的密封 情况。
实验结果记录
将观察到的实验现象详细记录下来，包括 水位变化、橡皮泥的密封情况等。
科学ppt课件
器官
系统
人体基本结构和功能单位，包括细胞 膜、细胞质和细胞核。
由多种组织构成的能行使一定功能的 结构单位，如心脏、肝脏、肾脏等。
常见疾病预防与治疗
1 2 3
传染病
由病原体引起的疾病，如流感、艾滋病、结核病 等，预防措施包括疫苗接种、个人卫生和公共卫 生措施。
慢性病
长期积累形成的疾病，如高血压、糖尿病、冠心 病等，治疗措施包括药物治疗、生活方式干预和 手术治疗。
04 工程技术领域研 究
机械工程设计与制造
机械设计基础
研究机械零件的强度、刚度、稳定性 和耐磨性等基本性能，以及常用机构 和传动的设计方法。
先进制造技术
介绍当前先进的制造技术，如精密加 工、超精密加工、微细加工、纳米加 工等。
机械制造工艺
探讨机械制造过程中的各种加工方法 、工艺装备、检测手段及质量保证等 。
文化的定义和特性
介绍文化的概念、特性和分类，以及文化与 社会、经济、政治等方面的关系。
文化传承的方式和手段
阐述文化传承的多种方式和手段，如家庭教 育、学校教育、社会教育等。
文化创新的内涵和意义
探讨文化创新的内涵和意义，以及文化创新 与文化传承的关系。
文化产业发展的现状与趋势
分析当前文化产业发展的现状和趋势，以及 文化产业在国民经济中的地位和作用。
应对全球性问题的策略
加强国际合作，推广绿色技术，提高资源利用效率。
全球性问题的未来趋势
随着全球化进程的加速，全球性问题将更加突出，需要全球范围内 的合作和努力。
未来科技发展趋势预测
未来科技发展的方向
人工智能、生物技术、量子计算等前沿技术的不断发展。
未来科技发展的挑战
技术风险、道德伦理问题、安全隐患等问题的日益凸显。
幼儿园大班科学课《有趣的标志》PPT课件
国际交流与合作。
2023
PART 06
课程总结与拓展延伸
REPORTING
课程重点回顾与总结
回顾课程中的重点内容，如标 志的定义、分类、功能等。
总结幼儿们在课堂上的表现和 反应，以及他们对于标志的认 知和理解程度。
强调标志在日常生活中的应用 和重要性，鼓励幼儿们在生活 中多加留意和观察。
拓展延伸：探索更多有趣的标志
创意构思
运用想象和创意，构思独特的标志形 象。
绘制草图
在纸上绘制标志草图，初步呈现设计 想法。
数字化制作
使用电脑软件，将草图转化为电子版 的标志设计。
分享交流：展示设计成果
设计展示
互动交流
将设计好的标志展示给同学和老师，介绍设 计思路和过程。
鼓励同学们互相评价、讨论和分享自己的看 法和建议。
反思与改进
表示此处有高压电，切 勿靠近。
表示此处存放易燃物品， 注意火源。
表示紧急情况下的安全 出口，保持畅通。
公共标志识别与文明礼仪
男女性别标志
表示不同性别的卫生间或更衣室， 注意区分。
节约用水标志
表示要节约用水，避免浪费。
保持安静标志
表示要保持安静，避免喧哗。
垃圾分类标志
表示要进行垃圾分类，保护环境。
2023
引导幼儿学会根据标志的提示和规范自己的行为，培养他们的自律性和安全意识。
鼓励幼儿向家长、老师等身边的人分享自己对于标志的认知和理解，促进交流和互 动。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
交通标志识别与遵守规则
01
02
03
04
红绿灯
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等 一等。
2023
PART 06
课程总结与拓展延伸
REPORTING
课程重点回顾与总结
回顾课程中的重点内容，如标 志的定义、分类、功能等。
总结幼儿们在课堂上的表现和 反应，以及他们对于标志的认 知和理解程度。
强调标志在日常生活中的应用 和重要性，鼓励幼儿们在生活 中多加留意和观察。
拓展延伸：探索更多有趣的标志
创意构思
运用想象和创意，构思独特的标志形 象。
绘制草图
在纸上绘制标志草图，初步呈现设计 想法。
数字化制作
使用电脑软件，将草图转化为电子版 的标志设计。
分享交流：展示设计成果
设计展示
互动交流
将设计好的标志展示给同学和老师，介绍设 计思路和过程。
鼓励同学们互相评价、讨论和分享自己的看 法和建议。
反思与改进
表示此处有高压电，切 勿靠近。
表示此处存放易燃物品， 注意火源。
表示紧急情况下的安全 出口，保持畅通。
公共标志识别与文明礼仪
男女性别标志
表示不同性别的卫生间或更衣室， 注意区分。
节约用水标志
表示要节约用水，避免浪费。
保持安静标志
表示要保持安静，避免喧哗。
垃圾分类标志
表示要进行垃圾分类，保护环境。
2023
引导幼儿学会根据标志的提示和规范自己的行为，培养他们的自律性和安全意识。
鼓励幼儿向家长、老师等身边的人分享自己对于标志的认知和理解，促进交流和互 动。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
交通标志识别与遵守规则
01
02
03
04
红绿灯
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等 一等。
中班科学《各种各样的瓶子》PPT课件
蓝 色 系 列 深 浅 的 变 化
冷色系包含：蓝色、绿色、紫色的明度和深浅变化
冷色系在生活应用中很广泛，学会色彩搭配，也会让生活更美丽
一、在黑卡上画上喜欢的瓶子形状
二、选择喜欢的冷色系进行上色（注意瓶子和背景颜色的深浅或 是明度要不一样）
三、用金属笔对画面进行美化装饰
各种瓶子
教学课题：各种瓶子 课时：2课时（90分钟） 教学对象：儿童美术基础学段 7岁 创意班 班级设置人数16人 教学目的： 技能目的：了解冷色系并熟练运用 情感目的：学习冷色系，在炎炎夏日给人清凉的感觉 教学重点：各种瓶子的造型，酒瓶、水瓶等 教学难点：冷色系中色彩明度的区分 教学准备： 不同的瓶子的图片、6开水粉黑卡、冷色系水粉、金属笔、签字 笔等 教学过程： 一、组织课堂 1、课前两分钟喝水、上洗手间准备 2、点名
各种瓶子
二、授课 1．导入 A.来看看老师给你们带来了什么（图片展示各种饮料、酒瓶、水 瓶等）观察瓶子的结构及功能，说说喝下去的感觉。 B.让你感觉到凉爽是一种什么感觉？你会联想到什么？（通过凉 爽的感觉，联系大海、湖泊，都是冷色系的。） 三、创作要求 1、用油性大黑天在黑卡上勾画出喜欢的瓶子，可以是不同方向 的，用线条对画面进行分割。 2、选择喜欢的冷色进行上色，注意瓶口、瓶身色彩不要一样， 瓶子和背景的色彩要在明度上拉开距离。 3、水粉干了后用金属笔画上可爱的眼睛或表情、还可以画上瓶 子的标志等等。 4、最后用签字笔和金属笔装饰背景。 四、作品点评 老师点评色彩是否运用得合适，是不是冷色看起来就让我们在炎 热的暑假感觉清凉了呢？请孩子和家长自由发言。 五、家庭作业布置：选择冷色画喜欢的冰激凌或者别的解暑食物
学生作品欣赏
学生作品欣赏
各种各样的瓶子
各种各样的瓶子
冷色系包含：蓝色、绿色、紫色的明度和深浅变化
冷色系在生活应用中很广泛，学会色彩搭配，也会让生活更美丽
一、在黑卡上画上喜欢的瓶子形状
二、选择喜欢的冷色系进行上色（注意瓶子和背景颜色的深浅或 是明度要不一样）
三、用金属笔对画面进行美化装饰
各种瓶子
教学课题：各种瓶子 课时：2课时（90分钟） 教学对象：儿童美术基础学段 7岁 创意班 班级设置人数16人 教学目的： 技能目的：了解冷色系并熟练运用 情感目的：学习冷色系，在炎炎夏日给人清凉的感觉 教学重点：各种瓶子的造型，酒瓶、水瓶等 教学难点：冷色系中色彩明度的区分 教学准备： 不同的瓶子的图片、6开水粉黑卡、冷色系水粉、金属笔、签字 笔等 教学过程： 一、组织课堂 1、课前两分钟喝水、上洗手间准备 2、点名
各种瓶子
二、授课 1．导入 A.来看看老师给你们带来了什么（图片展示各种饮料、酒瓶、水 瓶等）观察瓶子的结构及功能，说说喝下去的感觉。 B.让你感觉到凉爽是一种什么感觉？你会联想到什么？（通过凉 爽的感觉，联系大海、湖泊，都是冷色系的。） 三、创作要求 1、用油性大黑天在黑卡上勾画出喜欢的瓶子，可以是不同方向 的，用线条对画面进行分割。 2、选择喜欢的冷色进行上色，注意瓶口、瓶身色彩不要一样， 瓶子和背景的色彩要在明度上拉开距离。 3、水粉干了后用金属笔画上可爱的眼睛或表情、还可以画上瓶 子的标志等等。 4、最后用签字笔和金属笔装饰背景。 四、作品点评 老师点评色彩是否运用得合适，是不是冷色看起来就让我们在炎 热的暑假感觉清凉了呢？请孩子和家长自由发言。 五、家庭作业布置：选择冷色画喜欢的冰激凌或者别的解暑食物
学生作品欣赏
学生作品欣赏
各种各样的瓶子
各种各样的瓶子
科学主题班会ppt课件
科学是人类所积累的关于自然、社会、 思维的知识体系。
中国古代科技
• 在中国古代辉煌的技术成就中，对世界科 技发展和历史进程影响最大的莫过于中国 的四大发明。
• 指南针 • 火药 • 活字印刷 • 造纸术
1.指南针
• 利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制 成的一种指向仪器，有多种形体。战国时
期，已发现磁石吸铁的现象，并用天然磁 石制造“司南之勺”，“其柄指南”。
• 军事上主要用作枪弹、炮弹的发 射药和火箭、导弹的推进剂及其 他驱动装置 同学们可不要放
鞭炮呀 →
中国现代科技 天空篇
• 北京时间2012年6月16日18时56分，执行 我国首次载人交会对接任务的神舟九号载 人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后 准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上 太空。
中国现代科技
• 实践和研究才发明的。活字印刷的方法 是先制成单字的阳文反文字模，然
• 后按照稿件把单字排列在字盘内涂墨印 刷
4.火药
• 火药是中国四大发明之一，人类 文明史上的一项杰出的成就。
• 火药最早应用的是我国发明的黑 色火药，所以火药又被称为黑火 药。是在适当的外界能量作用下， 自身能进行迅速而有规律的燃烧， 同时生成大量高温燃气的物质。 在
天空篇
天宫二号空间实验室已于2016年9月15日22时04分09秒在 酒泉卫星发射中心发射成功，将与神舟十一号飞船对接。2016 年10月19日3时31分，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对 接成功。2016年10月23日早晨7点31分，天宫二号的伴随卫星 从天宫二号上成功释放。
中国现代科技 天空篇
• 2 造纸术
蔡伦总结前人经验，改进了 造纸术，大大提高了纸张的 质量的生产效率，扩大了纸 的原料来源，降低了纸的成 本，为纸张取代竹帛开辟了 的前景，为文化的传播创造 了有利的条件。后世遂尊他
中国古代科技
• 在中国古代辉煌的技术成就中，对世界科 技发展和历史进程影响最大的莫过于中国 的四大发明。
• 指南针 • 火药 • 活字印刷 • 造纸术
1.指南针
• 利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制 成的一种指向仪器，有多种形体。战国时
期，已发现磁石吸铁的现象，并用天然磁 石制造“司南之勺”，“其柄指南”。
• 军事上主要用作枪弹、炮弹的发 射药和火箭、导弹的推进剂及其 他驱动装置 同学们可不要放
鞭炮呀 →
中国现代科技 天空篇
• 北京时间2012年6月16日18时56分，执行 我国首次载人交会对接任务的神舟九号载 人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后 准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上 太空。
中国现代科技
• 实践和研究才发明的。活字印刷的方法 是先制成单字的阳文反文字模，然
• 后按照稿件把单字排列在字盘内涂墨印 刷
4.火药
• 火药是中国四大发明之一，人类 文明史上的一项杰出的成就。
• 火药最早应用的是我国发明的黑 色火药，所以火药又被称为黑火 药。是在适当的外界能量作用下， 自身能进行迅速而有规律的燃烧， 同时生成大量高温燃气的物质。 在
天空篇
天宫二号空间实验室已于2016年9月15日22时04分09秒在 酒泉卫星发射中心发射成功，将与神舟十一号飞船对接。2016 年10月19日3时31分，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对 接成功。2016年10月23日早晨7点31分，天宫二号的伴随卫星 从天宫二号上成功释放。
中国现代科技 天空篇
• 2 造纸术
蔡伦总结前人经验，改进了 造纸术，大大提高了纸张的 质量的生产效率，扩大了纸 的原料来源，降低了纸的成 本，为纸张取代竹帛开辟了 的前景，为文化的传播创造 了有利的条件。后世遂尊他
幼儿园大班科学四大发明ppt演示课件
造纸术和印刷术的出现，使得书籍的 复制和传播变得更加容易，促进了文 化的交流和融合。
改变了战争的方式
火药的出现改变了战争的方式，使得 冷兵器时代逐渐向火器时代过渡。
开创了航海时代
指南针的出现为航海提供了可靠的导 航工具，开创了人类航海的新时代。
四大发明与中国文化
体现了中国人民的智慧和创造力
四大发明是中国古代人民智慧和创造力的结晶，体现了中国人民在科技领域的卓越成就。
火药逐渐传播到世界各地， 并对世界军事、科技、文 化等领域产生了深远影响。
火药的制作过程
原料准备
火药的制作需要硫磺、硝 石和木炭等原料，这些原 料按一定比例混合。
研磨与混合
将原料研磨成粉末，并充 分混合均匀，以确保火药 的燃烧性能。
压制与成型
将混合好的火药粉末压制 成一定形状和大小的颗粒 或药饼。
对中国文化产生了深远的影响
四大发明不仅在当时对中国社会产生了深远的影响，而且对后世的中国文化产生了持续 的影响。例如，造纸术和印刷术促进了中国文化的传承和发展；火药在军事上的应用体 现了中国古代人民的战争智慧；指南针的发明则彰显了中国古代人民对自然的认知和探
索精神。
02
造纸术
造纸术的历史背景
造纸术是中国古代四大发明之一，最早 可追溯到东汉时期（公元105年左右），
火药改变了世界军事格局
火药的广泛应用改变了冷兵器时代的军事格局，推动了火器时代的到来，对于世界军事 史的发展产生了深远影响。
指南针促进了世界地理大发现
指南针的应用为欧洲航海家提供了可靠的导航工具，推动了新航路的开辟和地理大发现 时代的到来，对于世界历史的进程产生了重要影响。
THANKS
感谢观看
将磁石安装在支架上， 使其可以自由转动并保
改变了战争的方式
火药的出现改变了战争的方式，使得 冷兵器时代逐渐向火器时代过渡。
开创了航海时代
指南针的出现为航海提供了可靠的导 航工具，开创了人类航海的新时代。
四大发明与中国文化
体现了中国人民的智慧和创造力
四大发明是中国古代人民智慧和创造力的结晶，体现了中国人民在科技领域的卓越成就。
火药逐渐传播到世界各地， 并对世界军事、科技、文 化等领域产生了深远影响。
火药的制作过程
原料准备
火药的制作需要硫磺、硝 石和木炭等原料，这些原 料按一定比例混合。
研磨与混合
将原料研磨成粉末，并充 分混合均匀，以确保火药 的燃烧性能。
压制与成型
将混合好的火药粉末压制 成一定形状和大小的颗粒 或药饼。
对中国文化产生了深远的影响
四大发明不仅在当时对中国社会产生了深远的影响，而且对后世的中国文化产生了持续 的影响。例如，造纸术和印刷术促进了中国文化的传承和发展；火药在军事上的应用体 现了中国古代人民的战争智慧；指南针的发明则彰显了中国古代人民对自然的认知和探
索精神。
02
造纸术
造纸术的历史背景
造纸术是中国古代四大发明之一，最早 可追溯到东汉时期（公元105年左右），
火药改变了世界军事格局
火药的广泛应用改变了冷兵器时代的军事格局，推动了火器时代的到来，对于世界军事 史的发展产生了深远影响。
指南针促进了世界地理大发现
指南针的应用为欧洲航海家提供了可靠的导航工具，推动了新航路的开辟和地理大发现 时代的到来，对于世界历史的进程产生了重要影响。
THANKS
感谢观看
将磁石安装在支架上， 使其可以自由转动并保
小学一年级科学ppt课件
观察天气的变化规律
总结词
培养观察能力，了解天气变化规律
详细描述
通过观察天气的变化规律，学生可以了解不同季节、不同天气的特点，包括温度、湿度、风向、云层等。同时， 学生可以通过观察和记录，培养观察能力和科学思维。
观察人类的行为习惯
总结词
培养观察能力，了解人类行为习惯
详细描述
通过观察人类的行为习惯，学生可以了解人类的行为模式和习惯，包括日常生活中的饮食、起居、工 作、社交等方面。同时，学生可以通过观察和记录，培养观察能力和科学思维。
社会关系与道德规范
总结词
理解社会关系和道德规范的重要性，培养良好的社会责任感 。
详细描述
阐述社会关系的基本概念和类型，讲解家庭关系、朋友关系 、师生关系等；强调道德规范在生活中的作用和价值，引导 学生树立正确的价值观和道德观；引导学生培养良好的社会 责任感和公民意识。
04
地球科学
地球的构造与运动
3. 植物需要的条件：详细解释阳光、水分、土壤和空气 对植物生长的重要性。
4. 植物的生长实验：通过简单的实验，让学生亲手操作 ，观察植物的生长过程。
动物的习性
• 总结词：了解动物的基本习性和生活环境，包括 饮食、居住、移动和社交。
动物的习性
详细描述 1. 动物的种类与特点：介绍常见动物的名称、外形特征和生活习性。
1. 天气的种类与特点：介绍常见的天气形式及其对环境 和人类的影响。
3. 天气的观察与记录：教导学生如何观察和记录天气， 培养他们对天气的敏感度。
详细描述
2. 天气的形成：通过简单的模型和动画，解释晴天、 雨天、雪天和风天的形成过程。
4. 天气对生活的影响：举例说明天气对农业、交通和 日常生活的影响。
幼儿园大班科学《种子的旅行》PPT课件
17
04
胚根
发育成植物的根。
种子各部分功能介绍
胚乳或子叶
储存营养物质，为种子萌发和初 期生长提供能量。
胚根
突破种皮向地生长，发育成植物 的主根。
01
02
种皮
具有保护作用，同时可以调节种 子的透气性和透水性。
03
04
胚芽
含有叶原基和芽原基，可以发育 成植物的地上部分。
2024/1/28
18
不同类型种子特点比较
26
分享交流，展示成果，提升经验
组织幼儿进行种植成果的展示 和交流活动，鼓励幼儿分享自 己的种植经验和观察发现。
2024/1/28
通过互相点评和学习，提升幼 儿的表达能力和自信心，同时 促进同伴之间的合作和分享精 神。
将幼儿的种植成果和观察日记 进行整理和展示，为幼儿园的 环境创设增添一份生机和活力 。
总结归纳
通过实验结果分析，总结归纳出不同传播方式的优缺点及适用条件，为后续探究提供基础 数据和理论依据。
15
04
种子结构与功能认知
2024/1/28
16
种子结构组成
01
02
03
种皮
保护种子内部结构，防止水分 和病菌侵入。
胚乳或子叶
提供种子萌发所需的养分。
胚芽
发育成植物的茎和叶。
2024/1/28
勇于探索
引导学生保持好奇心，勇 于探索未知领域，培养科 学精神和创新意识。
6
02
种子传播方式探秘
2024/1/28
7
风力传播
蒲公英
通过风力将种子吹散，飘落到远处。
柳树
柳絮是柳树的种子，同样借助风力飘 散。
科学ppt课件
科学ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 科学概述 • 科学的基本概念 • 科学的应用领域 • 科学实验与探究 • 科学家的社会责任与道德规范 • 科学发展的未来趋势与挑战
01
CATALOGUE
科学概述
科学的定义
科学是一种系统性的知识体系，它通过实证方法和理性思维来解释自然现象和解决 实际问题。
法律责任与惩罚
违反伦理规范和诚信原则的科学 家将承担法律责任，并受到相应
的惩罚。
06
CATALOGUE
科学发展的未来趋势与挑战
新兴科技的发展与应用前景
01
人工智能与机器学习
随着计算能力的提高，人工智能和机器学习技术正在改变我们的生活方
式和工作方式，从自动驾驶到医疗诊断，都将得到广泛应用。
02
量子计算与量子通信
科学是一种具有可重复性和可证伪性的知识体系，它的结论是建立在大量实验和观 察的基础上的。
科学是一种开放和包容的知识体系，它鼓励人们不断探索和发现新的知识和观念。
科学的发展历程
科学的起源可以追溯到古代，但 现代科学的形成是在文艺复兴时
期。
现代科学的发展经历了许多重要 的里程碑，如哥白尼的日心说、 牛顿的力学、达尔文的进化论等
实验设计原则与方法
实验目的与意义
明确实验的目的和意义，为实 验设计提供方向。
实验原理
根据实验目的和意义，阐述实 验的基本原理和理论依据。
实验变量与控制
明确实验的自变量、因变量和 控制变量，并设计相应的控制 方法。
实验步骤与操作流程
详细描述实验步骤和操作流程 ，确保实验的准确性和可重复
性。
实验操作技巧与注意事项
科学规律与原理
CATALOGUE
目 录
• 科学概述 • 科学的基本概念 • 科学的应用领域 • 科学实验与探究 • 科学家的社会责任与道德规范 • 科学发展的未来趋势与挑战
01
CATALOGUE
科学概述
科学的定义
科学是一种系统性的知识体系，它通过实证方法和理性思维来解释自然现象和解决 实际问题。
法律责任与惩罚
违反伦理规范和诚信原则的科学 家将承担法律责任，并受到相应
的惩罚。
06
CATALOGUE
科学发展的未来趋势与挑战
新兴科技的发展与应用前景
01
人工智能与机器学习
随着计算能力的提高，人工智能和机器学习技术正在改变我们的生活方
式和工作方式，从自动驾驶到医疗诊断，都将得到广泛应用。
02
量子计算与量子通信
科学是一种具有可重复性和可证伪性的知识体系，它的结论是建立在大量实验和观 察的基础上的。
科学是一种开放和包容的知识体系，它鼓励人们不断探索和发现新的知识和观念。
科学的发展历程
科学的起源可以追溯到古代，但 现代科学的形成是在文艺复兴时
期。
现代科学的发展经历了许多重要 的里程碑，如哥白尼的日心说、 牛顿的力学、达尔文的进化论等
实验设计原则与方法
实验目的与意义
明确实验的目的和意义，为实 验设计提供方向。
实验原理
根据实验目的和意义，阐述实 验的基本原理和理论依据。
实验变量与控制
明确实验的自变量、因变量和 控制变量，并设计相应的控制 方法。
实验步骤与操作流程
详细描述实验步骤和操作流程 ，确保实验的准确性和可重复
性。
实验操作技巧与注意事项
科学规律与原理
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
活动目标
1.激发幼儿的探究兴趣，使幼儿在活动中体 验乐趣。
2.让幼儿通过动手操作知道生活中有些东西 吸水，有些东西不吸水。
3.发展幼儿的观察力、动手操作能力，能大 胆地说出自己的想法。
3
重点：让幼儿通过动手操作知道生活
中有些东西吸水，有些东西不吸水。
难点：发展幼儿的观察力动手操作能
力，能大胆说出自己的想法。
4
活动教学法
教法：引导帮助、示范法
学法：观察法、记录法、体验交
流法、操作法、猜想
5
活动准备
1.知识经验准备：（1）教师应充分了解生活中 哪些东西吸水哪些东西不吸水。（2）幼儿认 识一些常见的操作材料。
2.物质材料的准备：（1）两个杯子（一个透明、 一个纸杯）、一个大玻璃缸、一张大的记录表 （2）每组一盆水、海绵、积木、雪花片、卫 生纸等一些材料、记录卡、记号笔。
6
活动过程
一、（引入）以变魔术的形式激发幼儿的 兴趣。 二、（猜想）出示物品和记录表。 三、幼儿自己动手实验操作。 四、幼儿把每组实验结果送到老师手上， 重新判断，及时表扬。 五、海积雪卫棉 绵木花生花 片纸
小 组A
小 组B
小 组C
小 组D
活动记录卡
海积雪卫棉 绵木花生花
11
谢谢观赏
12
片纸
可 以
不 可 以
有 疑 问
8
1.幼儿分为四组，给每组幼儿提供一篮材料， 每组组长记录。 2.告诉幼儿科学的结果是需要实验来验证的。
3 讲述实验时应注意的事项，做好记录。
9
判断分析，大胆地说出想法
10
活动延伸
教师给出一个疑问，我 们生活中还有哪些东西是吸 水的呢？请小朋友们回家和 爸爸妈妈一起探索一下，下 次把探索的结果分享给老师 和小朋友们吧。
它们会吸水么
---中班科学活动
1
活动设计思路
在我们的生活中有的东西是吸水的，有的 东西是不吸水的！教师通过把水倒在另一个杯 子里然后水不见了的魔术激发幼儿的探究兴趣， 让幼儿在实验中找到为什么刚刚杯子里的水不 见了！从而让幼儿知道生活中知道哪些东西吸 水，哪些东西不吸水，充分发展大班幼儿的动 手操作能力以及观察力，体验探究带来的乐趣。
活动目标
1.激发幼儿的探究兴趣，使幼儿在活动中体 验乐趣。
2.让幼儿通过动手操作知道生活中有些东西 吸水，有些东西不吸水。
3.发展幼儿的观察力、动手操作能力，能大 胆地说出自己的想法。
3
重点：让幼儿通过动手操作知道生活
中有些东西吸水，有些东西不吸水。
难点：发展幼儿的观察力动手操作能
力，能大胆说出自己的想法。
4
活动教学法
教法：引导帮助、示范法
学法：观察法、记录法、体验交
流法、操作法、猜想
5
活动准备
1.知识经验准备：（1）教师应充分了解生活中 哪些东西吸水哪些东西不吸水。（2）幼儿认 识一些常见的操作材料。
2.物质材料的准备：（1）两个杯子（一个透明、 一个纸杯）、一个大玻璃缸、一张大的记录表 （2）每组一盆水、海绵、积木、雪花片、卫 生纸等一些材料、记录卡、记号笔。
6
活动过程
一、（引入）以变魔术的形式激发幼儿的 兴趣。 二、（猜想）出示物品和记录表。 三、幼儿自己动手实验操作。 四、幼儿把每组实验结果送到老师手上， 重新判断，及时表扬。 五、海积雪卫棉 绵木花生花 片纸
小 组A
小 组B
小 组C
小 组D
活动记录卡
海积雪卫棉 绵木花生花
11
谢谢观赏
12
片纸
可 以
不 可 以
有 疑 问
8
1.幼儿分为四组，给每组幼儿提供一篮材料， 每组组长记录。 2.告诉幼儿科学的结果是需要实验来验证的。
3 讲述实验时应注意的事项，做好记录。
9
判断分析，大胆地说出想法
10
活动延伸
教师给出一个疑问，我 们生活中还有哪些东西是吸 水的呢？请小朋友们回家和 爸爸妈妈一起探索一下，下 次把探索的结果分享给老师 和小朋友们吧。
它们会吸水么
---中班科学活动
1
活动设计思路
在我们的生活中有的东西是吸水的，有的 东西是不吸水的！教师通过把水倒在另一个杯 子里然后水不见了的魔术激发幼儿的探究兴趣， 让幼儿在实验中找到为什么刚刚杯子里的水不 见了！从而让幼儿知道生活中知道哪些东西吸 水，哪些东西不吸水，充分发展大班幼儿的动 手操作能力以及观察力，体验探究带来的乐趣。