鱼的生命有多长让生命之鱼游于良知之水_1200字作文
鱼得水逝而相忘乎水感悟
鱼得水逝而相忘乎水感悟生命是一段不断前进的过程，每一种活着的生灵都伴随着水而流动，就像鱼在水中游动一样，水是他们存在的地方，也是他们生存和发展的环境。
鱼和水有着强烈的联系，他们在水里生活，也从水中受益。
因此，水对于鱼来说是至关重要的。
然而，水也有其不可避免的一面，水会变得流动或者有一定的变化，这些变化可以在一定程度上影响到鱼的生活。
如果水流变得太快，它可能会阻碍鱼的游动，或者使鱼无法在其中生存，甚至去世。
此外，如果水的温度改变，这也会对鱼的生存产生不利影响。
因此，鱼要想维持自己的生命，必须依靠水。
而鱼得水逝而相忘，这句老话蕴含着深刻的意义，提醒着我们要深入理解水的重要性，毕竟水无处不在，它是我们身边的潮汐，无时无刻不在滋养着我们的生命和心灵。
在生命的过程中，我们有着自己的人生经历，也总是伴随着变化而前行。
这种变化也正如水的涌流一样，但是有时候我们可能会遗忘，水对于人的生活的重要性，它不仅可以滋润大地，也可以滋养心灵，可以在黑暗中给予支持。
我们在生活中无时无刻都在从水中受益，我们喝水，洗澡，水是我们生活中不可或缺的。
而水对于大自然也是一种恩赐，它可以滋润大地，让大自然得以活力。
此外，水还可以带来繁荣，景观，美景等等，这一切都无不指出，水的重要性及其影响力。
然而，当前的环境危机也让人们更加关注水资源的概念，因为水资源的短缺也会直接影响到人们的生计。
因此，人们应该更加重视水资源的保护和环境保护，保护全世界的水资源，让它恢复到最初的状态，维护我们水下世界的生态平衡，让我们继续从中获益。
总之，《鱼得水逝而相忘乎水感悟》一语双关，不仅蕴含着水对于鱼的重要性，也引发着我们应当怎样去保护水的概念。
我们应该以更加有效的方式去利用水资源，以环保的手段来保护水，消除污染。
只有这样，我们才能让水永远滋养我们美丽的地球，让它用多彩的方式滋润着我们每一份生命。
初一议论作文：鱼之死
初一议论作文：鱼之死鱼，这个简单的生物，以其独特的生存策略和顽强的生命力，给我们带来了深刻的启示。
它们以自己的方式，向我们展示了生命的脆弱与坚韧，也向我们揭示了生存的智慧与策略。
首先，鱼之死，是一种生命的自然规律。
在海洋中，鱼儿们为了生存，必须不断游动以获取氧气，然而，这种游动也意味着生命的消耗。
当生命无法得到足够的营养和氧气时，鱼儿们就会面临死亡的威胁。
这就是鱼之死，一种无法避免的自然规律。
然而，正是这种无法避免的死亡，却赋予了鱼顽强的生命力。
它们在逆境中求生存，面对困境，它们会选择适应环境，调整自己的生存策略。
这种顽强的生命力，正是人类所需要学习的。
在人类社会中，我们也面临着各种困难和挑战，我们需要像鱼一样，面对困境，调整自己的心态和策略，以适应环境的变化。
其次，鱼之死，也是一种生存的智慧。
在海洋中，鱼儿们为了生存，必须学会如何与其它生物共存。
它们会选择避开鲨鱼等捕食者，也会选择在适当的时候躲入珊瑚礁等安全的地方。
这种智慧，使得鱼能够在海洋中生存下来。
同样，人类社会也需要这种生存的智慧。
在人类社会中，我们也需要学会如何与他人共存，如何处理各种人际关系。
我们需要学会适应环境的变化，也需要学会如何保护自己。
只有这样，我们才能在复杂的社会环境中生存下来。
最后，鱼之死，也是一种生命的尊严。
尽管鱼的生命是脆弱的，但它们仍然拥有自己的尊严。
它们在海洋中自由游动，享受生命的美好。
这种尊严，也是我们应该尊重的。
在人类社会中，我们也应该尊重每一个人的生命和尊严，无论他们的身份、地位、种族如何。
综上所述，鱼之死是一种生命的规律、智慧和尊严的体现。
它向我们展示了生命的脆弱与坚韧，也向我们揭示了生存的智慧与策略。
因此，我们应该从鱼之死中学习到生命的价值、生存的智慧和尊严的重要性。
同时，我们也应该意识到，人类社会与自然环境是紧密相连的。
人类应该尊重自然、保护环境、与自然和谐共生。
只有这样，我们才能实现可持续发展，才能让我们的后代继续享受生命的美好。
鱼顽强生命的作文
鱼顽强生命的作文
鱼,简单的生命体,却给我留下了永难磨灭的印记。
从小在农村长大,池塘就是我最亲密的伙伴。
那里住着成千上万条小小的生命,默默无闻,每天在水底打着转。
有一次,我注意到一条鱼似乎有点"与众不同"。
别的鱼游来游去,它却孤零零地待在一角,动也不动。
我以为它已经"上钩"了,于是伸手去捞。
谁知它突然甩动起来,拼命想要逃脱!虽然身上带了几处伤痕,但它就是不肯死心,咬定不放开我的手指头。
我吓了一大跳,赶紧把它放生。
可是,过了没多久,它又孤零零地出现在池塘的另一角,仿佛在"示威"一般。
这次,我没去打扰它,只是在岸边静静观察。
日复一日,这条命途多舛的小家伙总是出没在池塘的某个角落,有时甚至离开水面太久,让人以为它会窒息而死。
但它就是不肯放弃,总能奇迹般地再次浮上来,大口喘着气,继续顽强地活下去。
就这样,一年又一年过去了。
池塘的水也渐渐干涸,周围的植被也逐渐枯萎凋零。
可是,那条鱼却依旧在那里,仿佛比池塘里任何其他生物都要长寿。
我常常回想起它,不禁感叹:生命的顽强力量,往往来自最不起眼、最微小的个体。
那条鱼用它的一生,诠释了什么叫"永不言弃"。
如今,每当我遇到人生的艰难困阻时,我都会想起那条小小的池塘之鱼。
它默默地鼓舞着我:活下去,就算身上带伤,也要活下去!坚持住,哪怕只剩最后一线生机,也永不放弃!
是啊,谁说鱼就不能成为人生的楷模呢?那条小小的池塘之鱼,用自己的一生,为我上了最宝贵的一课。
让生命之鱼,游于良知之水
文学艺术WEN XUE YI SHU 让生命之鱼，游于良知之水易子凌成都外国语学校 （四川省成都市 611731）生命离不开良知，正如鱼儿离不开水。
社会良知是个人生命之水，我们要让生命之鱼游于良知之水，切不可忽视良知的存在和价值。
生命之鱼，游于良知之水，才黯淡不了星空灿烂，无论穷达荣辱都能验证人格的力量。
秦侩奸险狡诈，毫无良知终被世人所唾弃；陶渊明悠然南山，坚守道德情操的良知，不为五斗米折腰的故事早已家喻户晓。
心存良知，是对自己内心的坚守，纵然被奸佞诬陷，也不随波逐流；纵然一生清苦，也不改变节操；纵然含冤离世，也不变节叛国。
把良知融入到人格之中，在满天繁星的历史上才能留下自己的光芒。
生命之鱼，游于良知之水，才能让个人及社会更加和谐美好。
自古以来文人墨客们十分注重良知，“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫推己及人的良心释放。
不难看出良知对于一个人的重要性。
而当今社会我们同样需要良知。
“最美女教师”张丽莉不顾个人安危，挺身而出，为抢救学生被客车碾压，身受重伤，双腿高位截瘫。
她用行动诠释了教师的良知与道德。
但某些不良商贩卖出假奶粉，只看重自身利益，重庆公交车司机冲下桥梁一事就是因为他对于拆迁不满意而进行的社会报复。
只有重视良知，社会才会变得更加稳定和谐，繁荣昌盛。
王怀忠贪污巨款却任不知悔改，在临刑前还祈求放他一命；马加爵连续杀害自己的同学，畏罪潜逃无视国家法律。
我们可以设想，假如王怀忠早知道自己的良心发生病变，也许就不会在贪污的道路上愈行愈远，最终无可救药；如果马加爵早一步认识到自己良心的扭曲，或许他就不会残忍地杀害自己的同学。
如果他们“吾日三省吾身”，他们就会发现自己的良知正在逐渐地消失。
作为这个社会上的一份子，我们应该有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观念，做到关爱老弱病残孕，用自己的一言一行去传递并发扬良知。
正如臧克家所说：“有的人活着却已经死去，有的人死去却还活着。
”没有良知的人犹如行尸走肉，我们应该头上顶片蓝天，心中一方乐土，不能因为一时的利益而放弃自己的良知。
“箪食瓢饮俭之于水”节水征文：鱼生【精品范文】_0
“箪食瓢饮俭之于水”节水征文：鱼生“箪食瓢饮俭之于水”节水征文：鱼生一条鱼的一生有多长？我不知道。
但人们都说鱼的记忆很短，只有七秒，可我知道不是的，鱼的记忆很长，长到可以在多年后的今天依然清晰地向我诉说它的一生。
说它如何死去，干枯，变为枯骨。
这条鱼来自泥土，它是被人从地下翻出来的。
我不知道它来自哪个湖泊，来自哪片水域，那都不重要，重要的是水枯了，它死了。
是的，鱼是被旱死的。
它告诉我，它曾在水中畅游，那时事事无忧。
但是后来，它开始在浅水中挣扎，耗尽了所有力气，却无望而死。
你见过鱼的眼泪吗？我见过，这条鱼说着当年的经历就哭了。
这时我才惊觉，原来，鱼竟是有眼泪的。
“那你们为什么不迁到另一片水域呢？”我问它。
它却摇了摇头说：“走不了，四周的水都干了。
”它告诉我，当年这片土地上有一片完整的流域，物种丰富，应有尽有，但是后来水枯了，能走的都走了，像它们这样走不了的只能在这儿等死。
我抬头去看这片荒芜的土地，很多地方都因为干枯有了裂缝。
看着眼前的土地，我很难想象当年这片土地上的盛景，毕竟它只剩下了一片荒芜和黄色。
黄昏下，我仿佛看到了这条鱼是怎样在干涸的河道上苦苦挣扎。
我的心忽然被刺痛了，我们都做了些什么？我问它这片流域为什么会变成现在这样？它又是一副泫然欲泣的样子。
它说，那时候，人还很少，这里的水源还丰富，后来，人越来越多，水就慢慢变少了。
最开始，他们拿着小容器来盛水，后来，容器越来越大，越来越大，一直到这片水域干枯。
“那他们都拿这些水来做什么了呢？这么多水，并非短时间内便可以枯竭的。
”“它们都从地下河流走了，那可还是清水啊！”它哭着说。
“地下河？是下水道吧！”我一时之间竟无话可说，我要说些什么呢？说我曾如何把它们的救命水无情的倒进了下水道？我说不出口，这一刻我是这么深切地愧对它，我不忍直视它的眼泪，它的眼泪，滴滴诛心。
我把这条鱼带着，带到了海洋里，它生前没有到过这么宽广的水域，那就让它死后在这里长眠吧！土地不是它的家，落叶总是要归根的。
鱼顽强生命的作文
鱼顽强生命的作文
哎呀呀，鱼可真是一种神奇的动物呀！嘿嘿。
有一次，我看到一条小鱼在鱼缸里游来游去，可欢快啦，哈哈。
突然，它不小心撞到了鱼缸壁上，哎呀，我还以为它会受伤呢，结果它晃了晃
脑袋，又继续游起来啦，嘿呀，好像啥事都没有一样。
还有一次，我们全家出去旅游，忘记给鱼换水喂食了，等回来的时候，我心想这下鱼肯定不行啦，哎呀。
可是当我走近鱼缸一看，嘿呀，那条
鱼居然还活着呢，虽然看起来有点虚弱，但它还是努力地游动着，哈哈。
鱼在水里的世界可奇妙啦，它们要面对各种各样的挑战呢，哎呀。
但它们总是那么顽强，不管遇到什么困难，都努力地活下去，嘿嘿。
我觉得鱼真的好厉害呀，哈哈。
它们让我知道了生命是多么的顽强和坚韧，嘿呀。
我也要像鱼一样，不管遇到什么，都要坚强地面对，嘿嘿。
哎呀，鱼可真是给我上了生动的一课呀，哈哈！。
生命力强的小鱼作文400字
生命力强的小鱼作文400字小鱼是大自然中一种生命力极强的生物，下面我来为你写六篇关于小鱼生命力的小作文。
1. "小鱼的生命力小鱼是一种生命力极强的生物。
它们生活在水中，善于游泳，灵活机动。
即便是在水流湍急的河道中，小鱼也能迅速做出反应，避开危险。
而且，小鱼的繁殖能力也很强，每年产下数百条鱼苗。
由于这种生命力的特点，小鱼成为淡水生态系统中的重要一环。
2. "小鱼的奋斗小鱼是大自然中奋斗的代表。
它们生活在水中，但它们并不满足于仅仅游泳。
小鱼经过长时间的锻炼，不断提高自己的游泳速度和灵敏度，以应对各种环境的挑战。
它们会与其他小鱼竞争食物和领地，为了生存而奋斗。
正是因为坚韧不拔的精神，小鱼才能在大自然中生存下来。
3. "小鱼的自我修复能力小鱼具有出色的自我修复能力。
即便受伤后，小鱼能够自行恢复。
当遭受捕食者的攻击或其他伤害时，小鱼的身体会迅速恢复，重新长出断裂的鳍和尾巴。
这种生命力的表现使得小鱼能够在伤害之后快速康复，继续生活和繁殖。
这也是小鱼在水中繁衍生息的重要原因之一。
4. "小鱼的适应能力小鱼具有极强的适应能力，可以在不同的水质和环境中生活。
无论是寒冷的江河还是炎热的湖泊，小鱼都能适应。
即使水质恶劣，含氧量低，小鱼也能通过呼吸获得足够的氧气。
这种适应能力使小鱼能够在各种环境中存活，并且在环境变化中保持自己的生命力。
5. "小鱼的集体智慧小鱼在集体行动时展现出了强大的智慧。
当面对捕食者或其他危险时，小鱼会紧密地组成一群，通过集体行动来保护自己。
它们会迅速转向、远离危险，采取集体行动来迷惑捕食者。
这种集体智慧使得小鱼能够更好地保护自己，并且在危险环境中互助生存。
6. "小鱼的繁衍能力小鱼繁衍能力极强，每年能够产下成百上千条鱼苗。
它们会选择适合繁殖的水域，在水草丛中筑巢产卵。
小鱼的繁衍能力为它们的种群数量提供了保证，也为整个生态系统的平衡起到了重要作用。
高三想象作文：鱼
高三想象作文：鱼鱼，这种充满生命力的生物，从海洋到江河湖海，无处不在。
它们体态各异，有着不同的习性和生存方式，引人入胜，让人着迷。
而对于我这个即将面临高考的高三学生来说，鱼便有着更深的意义。
首先，鱼的生命力让人感叹不已。
据科学家统计，鱼的寿命甚至可以长达上百年。
例如巨型新奥尔良棱皮鱼，它们可以生活至少70年以上，这说明它们的适应能力和自我修复能力十分出色。
而对于我们而言，我们很容易就会耗尽精力，却往往无法获得与期望相符的成果。
因此，我们要注意调整自己的心态，学会从失败中吸取经验，增强自己的适应性和修复能力，不断提升自我。
其次，鱼的生存方式也是我们值得借鉴的。
我们常说，“磨刀不误砍柴工”，而鱼则是“锻炼身体更能适应环境”的学问高手。
例如，鲨鱼、鲸鱼等海洋鱼类每天需要在水中游泳数千公里，以维持自己的新陈代谢和生理机能。
这让我想起了自己的高中生活，如果没有一定的锻炼和体育运动，我们很容易会变得萎靡不振，对学业和生活失去信心。
因此，我们应该坚持适量的运动，保持良好的身体状态。
再次，鱼的敏捷性和反应力也给我们很好的启示。
例如狼鱼、鳗鱼等淡水鱼类，它们可以通过电波感知、嗅觉等方式，迅速发现并采食猎物。
这需要它们反应灵敏、观察力敏锐。
同样的，我们在面对考试、面试等压力时，就需要有快速的反应力。
只有通过勤加练习和多方面的学习，才能提高自己的观察力和反应速度。
最后，鱼的生存也离不开它们的群体合作和秩序。
例如金枪鱼、小鱼等海洋鱼类，它们会形成群体，相互照应，集体行动。
这种群体合作给我们的启示是：虽然我们每个人都有自己的优点和长处，但如果不能积极与身边的人沟通和配合，就很容易失去前进的方向和力量。
因此，我们要学会与他人合作，用多样性的优势来达成共同的目标。
综上所述，鱼的生存状态给我们高三的学生成长提供了很好的启示。
我们应该学会从自然界的万物中汲取智慧，运用它们的生存和适应方式来启发自己。
只有这样，才能让我们顺利度过高中冲刺阶段，并为自己的未来发展打下坚实的基础。
小鱼为什么要生活在水里的作文
小鱼为什么要生活在水里的作文小鱼为什么要生活在水里呢？这个问题让我想起了一个笑话。
有一天，一只小鱼问另一只小鱼：“你为什么不上天呢？”那只小鱼回答：“因为我不会飞啊！”哈哈，这个笑
话虽然有点傻，但却道出了一个道理：每个人都有自己的优势和特长，我们要发挥自己的长处，才能过得更好。
那么，小鱼为什么适合生活在水里呢？水是小鱼的生命之源。
没有水，小鱼就无法生存。
这就像我们人类一样，如果没有空气，我们也无法生存。
所以，小鱼选择生活在水里，是因为这是它最适合的环境。
水里的环境对小鱼来说非常舒适。
水的温度、湿度、氧气含量等都非常适宜小鱼的生活。
而陆地上的环境则不同，有时候太热，有时候太冷，有时候又干燥又缺氧。
这样的环境对小鱼来说是非常不友好的。
水里的生物丰富多样。
在水里，小鱼可以找到各种食物，还可以结交到很多朋友。
而在陆地上，食物和朋友都比较稀少。
所以，对于小鱼来说，生活在水里是非常有利的。
当然啦，这并不是说陆地上就没有适合动物居住的环境。
比如说沙漠里的骆驼、北极里的企鹅等等。
它们都有自己独特的生存方式和优势。
但是对于小鱼来说，水才是它的天堂。
总之呢，每个人都有自己的生活方式和生存环境。
我们要学会珍惜自己所拥有的一切，并且努力发挥自己的优势和特长。
只有这样，我们才能过上更加美好的生活哦！。
一条鱼的一生作文
一条鱼的一生作文
《一条鱼的一生》
嘿，咱今天就来讲讲一条鱼的一生。
就说我小时候吧，有一次去市场，看到一个鱼摊，那里面的鱼可多啦。
我就盯着其中一条小鱼看，它在水里游来游去，小尾巴一甩一甩的，特别有意思。
那时候我就在想，这条小鱼它从哪里来呀，它的一生会是咋样的呢？
这条小鱼呀，一开始可能只是一颗小小的鱼卵，安安静静地待在某个角落里，等待着生命的开始。
然后呢，慢慢地孵化出来，成了一条小小的鱼苗，啥也不懂，就知道在水里瞎转悠。
随着它一点点长大，它开始学会寻找食物啦，可能会嘬一些水中的微生物啥的。
它游啊游，找到一个安全又舒服的地方待着。
这期间，也许它会遇到一些危险，比如比它大的鱼想要吃掉它，它就得赶紧逃命呀，左躲右闪的，小命差点就没了呢。
慢慢的，它长成了一条大鱼，模样也俊俏了不少。
嘿呀，它还找到自己的伴侣啦，一起愉快地在水里生活呢。
它们会生下很多小鱼宝宝，看着那些小家伙们在水里闹腾，它肯定心里可美了。
可是呢，命运这东西有时候挺捉弄鱼的。
可能有一天，它被渔网给捞起来了，带到市场上，就像我最初看到它的那个样子。
然后呀，它被人买走，最后成了餐桌上的一道美味。
你说这就是它的一生啦，普通却也有着属于它自己的故事。
就像我们每个人一样，虽然平凡，但都有着独一无二的经历呀。
哎呀，我现在想起那条在市场看到的小鱼，都还觉得挺有意思的呢。
这就是一条鱼的一生哟，小小的故事，小小的精彩。
初一其他作文：鱼的生命
鱼的生命我知道，今天的阳光很温暖，因此水变得很清澈、明亮。
很柔很柔的风吹过，一层层淡淡的涟漪渐渐荡开。
我很平静地有着，感受着那种被周身水流环绕、流动的舒适。
我隐隐觉得上方的水层变薄了，有阳光的味道。
我听到笑声，然后身体急速向上。
水一点点变暖，阳光越来越明亮。
耳边有水滴落的声音。
我看到了太阳，针对，我看到它了。
好美，好温暖。
我沉浸在这片暖意之中，呼吸变得急促了，一定是太兴奋了。
这是我第一次看到这么美的太阳。
可是，身体有一点干涩，鳞片上的水在一点点消失。
有点难受。
我将身子向上收了收，却被压得更紧了。
这是哪？我要离开这里。
我用力向上，可是被箍得更紧了。
怎么办，呼吸好困难，不行，一定要离开这里。
于是我将身体收缩，在两边的缝隙交错时，奋力向上。
我的身体被放松了，我又看到了太阳，阳光在我眼底的水珠中折射成七彩的斑点。
我在向它靠近？这是真的吗？我在靠近太阳！真的，我能感到自己在上升——风被我一层层地穿过。
就在这时，云朵离我渐远，太阳也在远离我。
真是怎么了？我不想这样，可是却在急速地坠落。
终于，无可避免的，我重重地跌落在地面上。
身体落到地面时的震动，脊背硌在坚硬的沙子上，这感觉好清晰。
我用力翻了个身，身体却沾了一层薄薄的尘土。
我的生命会不会就这么结束？再也看不到这一切了？这时我感到陌生的气息在向我靠近。
一双大手将我托在掌心，那体温让我感到略微的舒适。
他站了起来，我的位置也随之变高。
我能欣赏到太阳了。
我目不转睛地看着它，又一次与它靠近。
突然，耳边的风变响了，从我身边嗖嗖而过，那温暖的手瞬间消失，而我还在上升。
我会飞了吗？我可以飞到太阳上吗？我可以去感受一下它的温度吗？可是，让我无论如何又不敢相信的是，我又一次重重地跌落下去。
闭上双眼，听到耳边呼啸的风，我绝望了。
原来，我所期待的终究会幻为泡影。
那双手在托起我时是那么温暖，可是将我摔在地上时又是那么冷血。
我落在了地上，这一次很重很重地落下了。
我能感到鳞片从我身上脱离，想象着流光溢彩的碎片沾着血珠在阳光下的样子，是一种华丽的美，一种残酷的美。
初一想象作文《鱼的生命》1200字(共14页PPT)
体温 掌心，那
让我感到略微的舒
适。
关键词：身体,地面,脊背,沙子,
感觉,用力,尘土,陌生,气息,体温, 落到,不会,结束,看不到,感到,靠近, 掌心,坚硬,清晰,舒适。
初一想象作文《鱼的生命》
他站了起来，我的位置也随之变高。 我能欣赏到太阳了。我目不转睛地看 着它，又一次与它靠近。突然，耳边 的风变响了，从我身边嗖嗖而过，那
关键词：皮肤,剧痛,地方,用力,
右鳍,好像,撕碎,受到,挪动,接近, 抬起,想去,接触,感受,知道,耗尽, 属于,存在。
初一想象作文《鱼的生命》
在合上眼的前一秒，我落在了水中，
水珠 看到那些
被溅起，反射着太
光泽 阳美丽的
。这也许就是我的
一生吧，我想。
后记：如果有人从此经过，
小鱼 他会看到一只血肉模糊的
初一想象作文
鱼的生命
1200字
我知道，今天的阳光很温暖，因 此水变得很清澈、明亮。很柔很柔的
涟漪 风吹过，一层层淡淡的
渐渐
荡开。我很平静地有着，感受着那种
被周身水流环绕、流动的舒适。
水层 我隐隐觉得上方的
变薄了，
有阳光的味道。我听到笑声，
然后身体急速向上。
关键词：涟漪,周身,水流,水层,
味道,笑声,身体,知道,变得,风吹, 荡开,有着,感受,环绕,觉得,变薄, 听到,清澈,明亮,很柔,平静,舒适。
所有欺骗中，自欺是最为严重的。
再见
的美，一种残酷的美。突然，我看到
地方 旁边有一块很刺眼的
，那是
一小块凹纹中的水，上面有太阳的
影子。我挪动身体向它靠近，
每挪动一下都会有鳞片从身体被剥离，
地面 鲜血淋漓的身体与锋利的
鱼之于水，水之于鱼——溺水的鱼儿
鱼之于⽔，⽔之于鱼——溺⽔的鱼⼉我们常常⽤“鱼⽔之情”来形容亲密⽆间的感情，在⽔和鱼⼉的世界⾥，⽔是鱼⼉的魂，⽽鱼⼉则是⽔的灵。
鱼⼉是⽔中的精灵，它时⽽跃动，时⽽沉浮，它在⽔中进⾏着属于它⾃⼰的舞蹈，可以说，正是鱼⼉赋予了⽔⽣命的灵动。
鱼⼉是懂⽔的，明⽩它何时湍急，何时柔和，何时温暖，何时冰冷，因为了解所以⽣存。
在⼈类的眼中，鱼和⽔是⼀体的，不可分只可合。
殊不知，这世上还有⼀种鱼和⽔，它们不可分也不可合。
因为鱼⼉是溺⽔的鱼⼉，在⽔中它不能活，离开⽔它也不能活。
造物主让它留在⽔中，却没给它活着的权利，或许它可以选择离开，可是它留下了，也许不能，也许不想。
⽔是懂鱼⼉的，它知道鱼⼉的喜怒哀乐，⽣⽼病死，甚⾄它能感知到⽔中鱼⼉流下的泪。
鱼⼉的泪泛着涩涩的味道，留在它的⼼⾥。
⽔和鱼⼉是如此⽭盾，却⼜是如此契合，⽭盾得⽆法共⽣，契合得可以忘⽣。
作为造物主的上帝为了弥补它的过失，给了溺⽔的鱼⼉⼀颗其他鱼⼉所没有的泪——“死亡之泪”。
溺⽔的鱼⼉在⽔中挣扎着游，有⼀种窒息的痛。
它想活却找不到⼀种让⾃⼰活着得到⽅式。
有⽔的⽇⼦⾥，它痛并快乐着；没有⽔的⽇⼦⾥，它却更痛了。
所以它选择了前者，⼀种它认为幸福的⽅式。
溺⽔的鱼⼉承受着⽔带给它的爱和痛，笑着挣扎，在吐出最后⼀个⽓泡的那⼀刻，它哭了，眼泪不多不少，只有⼀颗。
泪是晶莹的，⼀如⽔的颜⾊，以⾄于连上帝都分不清到底⽔中的哪⼀部分才是鱼⼉的泪。
溺⽔的鱼⼉就这样闭上了它的双眼，些许的不⽢，些许的遗憾。
鱼⼉苦笑着问上帝：“为什么你让我⽣活在⽔中，却⼜让我成为⼀条溺⽔的鱼，那不是很可笑么？”鱼⼉好想流泪，可它已经失去了流泪的权利，它只是⼀条拥有⼀颗眼泪的鱼⼉，没有泪，只有⽆尽的伤，在⽆法闭上的双眼中。
“为什么你要让我在⽔中流下我的泪，你不觉得可悲么？”上帝沉默了，他知道这是他犯下的⼀个错误，⼀个谁都⽆法弥补的错。
可是，上帝是不会错的，不是么？所以他只能沉默。
在溺⽔的鱼⼉不断的追问下，他答应给鱼⼉⼀次回去的机会。
水于鱼_1200字
水于鱼_1200字曾几何时，我成了一条鱼，走进了一个属于鱼的世界。
在那充满知识的大海中，寻觅、寻觅、寻觅一个能使鱼快乐的世界。
突然有一天，水为鱼拿来了一串打开知识之门的钥匙。
水告诉鱼，只要用这串钥匙打开一扇扇庄严的大门，就会有一个世外桃源来到你的身边。
鱼信了，她摇摇摆摆的接过钥匙，蹒跚着打开了一扇门。
在这间大屋子里，东西琳琅满目，鱼看得张口结舌，心里第一次被某种东西震撼着。
就在这时，鱼在大屋里发现了一扇窗，一扇通往世界的窗。
从此，鱼开始了她的求学生涯，水就理所当然的成了鱼的启蒙老师。
鱼觉得水好伟大，好伟大，知道的东西简直是太多了。
鱼努力学、努力学；水努力教、努力教。
在师生默契的配合下，鱼知道了很多很多，水的知识再也满足不了鱼的渴望，于是，鱼从小溪里顺利的游到了江河里。
鱼来到了一个新的环境，在这儿，又有了很多很多新的水，鱼和许多同伴生活在一起，感到很快乐，对未来的生活充满了希望。
也许是“上山过多终遇虎”吧，在一个阳光明媚的下午，鱼和她的伙伴们一起出去觅食。
当他们游到一大片浮萍草下面的时候，发现了一条正在狠命挣扎的蚯蚓。
那只蚯蚓发出的香味使这些好久没有尝过肉味的小鱼们馋的眼都发直了，但没有一条鱼敢去吃那条美味的蚯蚓。
正当大家准备离开时，一条最大的最自以为自己最聪明的鱼游向蚯蚓。
“喂，你不要命了吗？”“不要被美食诱惑啊――老师教过我们的，那是人在诱惑我们，那是个陷阱，不要去老师会骂的。
”那条鱼听了大家的规劝后不太乐意的转过身来，不时地回头望望那条诱人的蚯蚓。
最后他还是向蚯蚓游了过去。
他先用嘴碰碰那条蚯蚓――没有动静。
于是他又轻轻拉拉蚯蚓――仍然没有动静。
于是其他的伙伴全部围了过去，这时，鱼把水老师叫醒了：水老师，他们去吃蚯蚓了有危险。
老师赶了过去，正准备吃的伙伴们散开了，但一个个还垂涎欲滴的。
老师说：“一个人自己要有控制能力，不能轻易上当。
”接着，我们就回去了。
自从那事以后，鱼和自己的伙伴吵架了。
鱼感到很委屈，自己明明是为了他们好，怕他们上当，才叫上水老师的，为什么他们会这样对我？鱼觉得没有人知道自己内心的苦楚，于是，就开始了“沉默是金”的生活。
鱼儿的生命作文
鱼儿的生命作文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级观看鱼感悟生命的作文顽强的鱼
五年级观看鱼感悟生命的作文顽强的鱼400字习作那天，爸爸带我去超市买菜。
爸爸说：“买一条鱼红烧怎么样？”“好！”我高兴地说。
爸爸拿起网兜说：“买条大的。
”通过精挑细选，爸爸终于选中了一条又大又肥的河鲫鱼，敏捷地从水盆里把那条鱼捞了起来。
只见那条鱼的鱼鳞在灯光的照射下银光闪闪，它拼命地挣扎着，仿佛很不服气的样子。
营业员把那条鱼装进袋子，可它仍是乱蹦乱跳的，拍打着袋子，发出噼里啪啦的声响。
咱们买其他东西的时候，它用头使劲地往袋子的一端顶。
头一回没成功，它铆足了劲继续顶，这次袋子经不起它猛烈的解决，显现了个大窟窿，鱼乘隙跳了出来。
它不断甩动着鱼尾并跳跃着，在地上发出了“啪啪”的声音，同时显现了一些血迹。
惶恐失措的我急急忙忙地问爸爸：“此刻如何办呀！”“快，再去拿个袋子来。
”爸爸不慌不忙地说。
我马上飞奔归去，向营业员要了个塑料袋，又马上跑过去递给了爸爸，把鱼带回了“牢狱”。
就如此，爸爸和我费了九牛二虎之力，终于把鱼带回了家。
它仍是没有舍弃，企图再一次“逃狱”———从桌子上蹦到了地上。
如此的举动持续到它完全没有生命了为止。
尽管这条鱼最后没有逃脱咱们的“魔爪”，可是它的顽强让我佩服！400字习作那天，爸爸带我去超市买菜。
爸爸说：“买一条鱼红烧怎么样？”“好！”我高兴地说。
爸爸拿起网兜说：“买条大的。
”通过精挑细选，爸爸终于选中了一条又大又肥的河鲫鱼，敏捷地从水盆里把那条鱼捞了起来。
只见那条鱼的鱼鳞在灯光的照射下银光闪闪，它拼命地挣扎着，仿佛很不服气的样子。
营业员把那条鱼装进袋子，可它仍是乱蹦乱跳的，拍打着袋子，发出噼里啪啦的声响。
咱们买其他东西的时候，它用头使劲地往袋子的一端顶。
头一回没成功，它铆足了劲继续顶，这次袋子经不起它猛烈的解决，显现了个大窟窿，鱼乘隙跳了出来。
它不断甩动着鱼尾并跳跃着，在地上发出了“啪啪”的声音，同时显现了一些血迹。
惶恐失措的我急急忙忙地问爸爸：“此刻如何办呀！”“快，再去拿个袋子来。
生命是鱼,生活是水_初一作文
生命是鱼，生活是水生命是鱼，生活是水。
而灵魂是鱼听到的大海的声音，即便它游不过去。
关山迢递的路途，翻山越岭，飘洋过海，依旧有沉重的现实要去面对和承受。
所有的感情都会逐步的平静和淡忘。
生命中，有些人来了又去，有些人去而复返，有些人近在咫尺，有些人远在天涯，有些人擦身而过，有些人一路同行。
或许在XXXX两条路的尽头相遇，结伴同行了一段路程，又在下一个分岔路口道别。
兴许每个人的暗地里都有一个美丽的传说；兴许每个人都有他所无法忘记的人；兴许时间会把一切痕迹都给冲淡；兴许在XXXX一年的XXXX一天，那个曾让我们刻骨铭心的身影，忽然的就消失了。
铭记的太多，淡忘的也太多，于是就有了回顾。
人在社会上有朋友，也有敌人。
不一定是战场上两军对阵，杀得鱼死网破，才叫敌人；商场有商场的对手，同行有同行的冤家，利益有利益的敌人，“同行相嫉，文人相轻”，很多人暗地里说他人的坏话，其实还是出于嫉妒的心理。
有一种爱叫做平淡，平淡中我要找寻那逝去的年华，平淡中享受那份爱的纯真，平淡中我要经营属于我的幸福。
彼岸花，花开一千年1————来源网络整理，仅供供参考花落一千年，花叶生生相惜，世世永不相见。
彼岸花开开彼岸，忘川河水望不穿，奈何桥前可奈何？真爱是夜空的繁星，灿烂而醒目，总是闪烁炫目标光芒；真爱是汹涌的大海，起伏而澎湃，总是弥漫热烈的激情；真爱是绽放的花朵，娇艳而妖娆，总是散发清幽的芬芳，真爱便是珍爱，珍惜让它光鲜明媚，善待让它活力四射，用心让它长青不老，呵护让它日久弥新。
忽然感觉很累，生活到最后让自己变得一无所有。
曾经的那股自以为是的傲气不见了，渐渐的以缄默代替自己低了头。
再也不是那个不论他人说什么、做什么都不理不睬一直在笑着的女孩子了。
有的时候真的胆怯自己只剩下一个人，胆怯孤独。
可有的时候又觉得一个人，可以不吵不闹不夸耀、可以很安详，也很好。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
写鱼的范文
写鱼的范文鱼是一种古老的生物，它在地球上生存了几百万年。
它们生活在水中，有着流线型的身体和鱼鳍，能够灵活地在水中游动。
鱼的身体覆盖着鳞片，可以保护它们免受外部伤害。
鱼还有一个特殊的器官，即鳃，它可以让鱼从水中吸取氧气，并排出二氧化碳。
鱼的种类繁多，有淡水鱼和海水鱼，有小鱼也有大鱼。
它们的体形和颜色各不相同，有些是彩色的，有些是单色的。
鱼的口味也各不相同，有些鱼是食草动物，吃植物和浮游生物，有些是食肉动物，吃小鱼和其他小动物。
鱼的生活方式也各不相同。
有些鱼是孤独的，它们在水中独自生活，找到食物。
有些鱼是群居的，它们结成群体，互相帮助和保护。
有些鱼会定期迁徙，从一个地方游到另一个地方，寻找更适合生存的环境。
鱼在生态系统中扮演着重要的角色。
它们是食物链中的一环，既是食物也是捕食者。
小鱼吃浮游生物，中型鱼吃小鱼，大型鱼吃中型鱼。
而大型鱼则成为其他动物的食物，维持了生物多样性的平衡。
鱼对人类来说也是非常重要的。
人类以鱼为食物的历史可以追溯到几千年前，鱼肉是一种营养丰富的食物，含有丰富的蛋白质和Omega-3脂肪酸。
而且，鱼油是一种常见的保健品，在预防心脏病和促进大脑发育方面有很大的益处。
然而，由于人类的过度捕捞和环境污染，鱼的数量不断减少。
一些鱼的种类已经濒临灭绝，这对整个生态系统造成了极大的影响。
因此，保护鱼类资源是我们的责任。
我们应该加强宣传教育，增强人们对保护鱼类的意识，限制过度捕捞，减少污染，并建立海洋保护区，以确保鱼类能够继续繁衍生息。
总之，鱼是一种神奇的生物，它们在海洋和淡水中生活，拥有独特的身体结构和生活方式。
它们在生态系统中扮演重要的角色，也对人类有着重要的价值。
为了保护鱼类资源，我们每个人都应该意识到保护海洋环境的重要性，共同努力，为鱼类创造一个更美好的未来。
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鱼的生命有多长让生命之鱼游于良知之水_1200字作文每个人的良心就是为他引航的最好向导
——题记
鱼儿离不开水，即便他感知不到水的存在。
生命离不开良知，社会良知是个人的生命
之水。
我们要让生命之水游于良知之水，切不可忽视良知的存在和价值。
让生命之鱼，游于良知之水。
“最美女教师”张丽莉，在生死关头不顾生命的安危，
救下了学生，她用行动诠释了一位教师的良知和仁爱。
“最美司机”吴斌，在生命的最后
几分钟紧急刹车，救下了几十个人，她用行动诠释了一位司机的良知和责任。
让生命之鱼，游于良知之水。
莫拉是一位美国记者，越战爆发后，她被派往西贡采访
这大多数美国人认为的伸张正义的战争。
但随着采访的深入，莫拉发现有无数的人为战争
当了牺牲品。
她决定不再有镜头写美国战士的英勇，而是把镜头对准一个个在战争中牺牲
的人。
国内对她的工作非常不满意，要求她马上改弦更张。
莫拉立即回复道：无论战争的理
由如何冠冕堂皇。
但它的本身是邪恶的……之后她被解雇，但她还没有回国，她继续用镜
头去揭发那些掩盖真相的谎言。
很快，美国军方决定将“叛国者”莫拉开除国籍。
走投无路的莫拉打算离开越南去缅甸，她刚刚离开西贡时，马车踩到了地雷……其后，她被掩埋在一座小山坡上。
战争末期，越来越多的越南人知道了莫拉，有人向越南政府提
出建议：请越南政府追加她越南国籍，越南政府思忖片刻，意味深长地说：不必了，她是
全世界人民的女儿，她的国籍是‘良知’……让生命之鱼，游于良知之水。
当你捡的钱包是，实在缺钱就把现金留下。
打电话告诉失主，把身份证、驾驶证等还给失主。
把人家的
地址写在笔记本上。
等有了钱再还给失主。
其实，不是为了别的，没有很高的道德情操，
但起码对得起一半儿良心，倒活的踏实。
没有良知的人，犹如行尸走肉。
虽然活着却已死去。
在喧器的当下，我们更应该“头
上一片蓝天，心中一方净土”，绝不能因为一时的得失，而出卖了灵魂，违逆了自己内心
的准则。
让生命之鱼，游于良知之水。
点评：不是所有的议论文都应当长篇大论，挥挥扬扬几千字，议论文也可以简短精练，就像这位作者一样。
俗话说：“好的开始是成功的一半。
”这位作者就是这样给我们做了很好的典范。
从
题目到题记再到文章的开头都是亮点之处，虽然文字简短，却言简意赅的说明的文章的主
旨和中心。
并且选取了几个例子为我们证明了论点，事例主次分明，重点突出，是一篇佳文。
文章不足之处，在于结尾如果两段可以合二为一的话，可能效果会更好!感谢您的阅读，祝您生活愉快。