高中一年级音乐必修1课件
合集下载
高中音乐人音版高一全一册必修1课件 第三十一节 乐坛新曲(共13张PPT)
城镇居民人均可支配收入达到8313 元,同期 净增长 173 元,农民人均纯收入达到2376元,同 期净增 长151 元。
二、主要工作任
当代著名音乐家，中央音乐学院教授，博士生导师。
代表作品：歌剧：《狂人日记》、《夜宴》、《李白》 等；电影音乐：《千里走单骑》《阳光灿烂的日子》等。 交响乐：《蜀道难》、《英雄》、《御风万里》等。
1 汉族民歌 双簧管
《黄河船夫曲》
2
蒙古族民歌 圆号
《嘎达梅林》
3
藏族民歌 小提琴
《朗玛》
4
哈萨克民歌 短笛
提问：作曲家把四首民歌融合在一起， 有什么寓意？
❖民族的团结、融合
以庄子诗篇中“列子御风而行” 的宏大气魄，展现了东方精神中汪 洋恣肆、于天地间自由往来的豪迈 气概。谢谢欣赏乐坛新曲
粗犷、豪迈 情绪特点：
柔和、纯净
郭文景
街道办事处第三季度工作报告总结 1—9月以来,在市委、市政府的坚强 领导下, 在市人 大、市 政协的 监督指 导下, 我 处始终突出加快发展为主题,正确处理 改革、 发展、 稳定的 关系, 克服重 重困难, 在 受到世界金融危机的影响下,仍较好地 落实了 利政办 [XX]13号《 关于分 解落实 政 府工作报告的通知》,经济指标仍保持 较快速 度增长 ,各项 工作能 够得以 有序开 展,
出生人口856人,计内847人,计生率 %,人 口自然 增长率 ‰,适 龄儿童 入学率 达 到了100%,初中阶段入学率达到95 %以 上,无孕 产妇死 亡和婴 儿死亡 。
开展了辖区环保整治工作,重点对挖沙 取土、 污水乱 排乱放 等污染 环境行 为开展 了 整治。很好地完成了环保目标人民生 活水平 目标
现将我处工作完成情况分析如下: 一、经济社会发展目标完成情况
二、主要工作任
当代著名音乐家，中央音乐学院教授，博士生导师。
代表作品：歌剧：《狂人日记》、《夜宴》、《李白》 等；电影音乐：《千里走单骑》《阳光灿烂的日子》等。 交响乐：《蜀道难》、《英雄》、《御风万里》等。
1 汉族民歌 双簧管
《黄河船夫曲》
2
蒙古族民歌 圆号
《嘎达梅林》
3
藏族民歌 小提琴
《朗玛》
4
哈萨克民歌 短笛
提问：作曲家把四首民歌融合在一起， 有什么寓意？
❖民族的团结、融合
以庄子诗篇中“列子御风而行” 的宏大气魄，展现了东方精神中汪 洋恣肆、于天地间自由往来的豪迈 气概。谢谢欣赏乐坛新曲
粗犷、豪迈 情绪特点：
柔和、纯净
郭文景
街道办事处第三季度工作报告总结 1—9月以来,在市委、市政府的坚强 领导下, 在市人 大、市 政协的 监督指 导下, 我 处始终突出加快发展为主题,正确处理 改革、 发展、 稳定的 关系, 克服重 重困难, 在 受到世界金融危机的影响下,仍较好地 落实了 利政办 [XX]13号《 关于分 解落实 政 府工作报告的通知》,经济指标仍保持 较快速 度增长 ,各项 工作能 够得以 有序开 展,
出生人口856人,计内847人,计生率 %,人 口自然 增长率 ‰,适 龄儿童 入学率 达 到了100%,初中阶段入学率达到95 %以 上,无孕 产妇死 亡和婴 儿死亡 。
开展了辖区环保整治工作,重点对挖沙 取土、 污水乱 排乱放 等污染 环境行 为开展 了 整治。很好地完成了环保目标人民生 活水平 目标
现将我处工作完成情况分析如下: 一、经济社会发展目标完成情况
新人音版高一全一册必修1 第十节 历史悠久的亚洲传统音乐(课件——素材)(共28张ppt)
亚洲传统音乐之旅
思考：
印度给你留下了 什么样的印象？
萨朗吉
西塔尔
欣赏《欢迎》
思考：
❖ 你对这首乐曲的感受是怎样的？
柔和、抒情、清净而深远的，冥思般的声音， 为我们展现了一幅幅宁静、和谐的印度风光 画。
❖ 印度音乐的特点？
《欢迎》 欢迎 片段.mp3
♫请挑出描绘印度音乐特点的词语
√ 波浪形和曲线 急促、有力的节
式的旋律
奏
√ 有很多滑音和 丰富、浑厚的和
装饰音
声
√ 多变的即兴演 √ 器乐曲中多持续
唱、演奏
音
明显的重音和 √ 歌声略带有鼻音
强弱对比
色彩
印度 舞蹈
亚洲音乐
请根据亚洲区域图, 指出五个音乐文化 区的位置。
《巴雅提木卡姆》阿塞拜疆民间乐曲
❖ 木卡姆:由多首乐曲组成的组曲
❖ 中亚和西亚属于伊斯兰文化。风格 柔和持重，抒情含蓄。
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
❖ 阿拉伯音乐在其形成过程中，都曾
受到古埃及、古波斯和古希腊罗马
卡
文化的巨大影响，也曾对印度北部
曼
和我国西部的音乐产生影响。
思考：
印度给你留下了 什么样的印象？
萨朗吉
西塔尔
欣赏《欢迎》
思考：
❖ 你对这首乐曲的感受是怎样的？
柔和、抒情、清净而深远的，冥思般的声音， 为我们展现了一幅幅宁静、和谐的印度风光 画。
❖ 印度音乐的特点？
《欢迎》 欢迎 片段.mp3
♫请挑出描绘印度音乐特点的词语
√ 波浪形和曲线 急促、有力的节
式的旋律
奏
√ 有很多滑音和 丰富、浑厚的和
装饰音
声
√ 多变的即兴演 √ 器乐曲中多持续
唱、演奏
音
明显的重音和 √ 歌声略带有鼻音
强弱对比
色彩
印度 舞蹈
亚洲音乐
请根据亚洲区域图, 指出五个音乐文化 区的位置。
《巴雅提木卡姆》阿塞拜疆民间乐曲
❖ 木卡姆:由多首乐曲组成的组曲
❖ 中亚和西亚属于伊斯兰文化。风格 柔和持重，抒情含蓄。
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
❖ 阿拉伯音乐在其形成过程中，都曾
受到古埃及、古波斯和古希腊罗马
卡
文化的巨大影响，也曾对印度北部
曼
和我国西部的音乐产生影响。
新人音版高一全一册必修1 第十五 节 划时代的音乐贝多芬课件(共16张ppt)
《 热 情 奏 鸣 曲 》 第 三 乐 章
思想内容：
通过斗争——获得胜利
体现了贝多芬的斗争精神和 革命热情。
评价： 集古典之大成 开浪漫之先河
❖ 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
主要作品：
奏鸣曲： 《悲怆》、《月光》、《热情》等 交响曲： 《第三（英雄）交响曲》 《第五（命运）交响曲》 《第六（田园）交响曲》 《第九（合唱）交响曲》
《 第 九 （ 合 唱 ） 交 响 曲 》 第 四 乐 章
乐曲风格：
气势恢弘、音响宏大
思想内容：
通过苦难——走向欢乐 体2022/5/8 ❖ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
高中音乐
划时代的音乐大师
——贝多芬
歌词
我不想我不想不想长大 长大后世界就没有花 我不想我不想不想长大 我宁愿永远又笨又傻 我不想我不想不想长大 长大后我就会失去他 我深爱的他深爱我的他 已经变的不像他
莫扎特40
维也纳古典乐派
莫扎特——音乐神童 贝多芬——乐 圣 海 顿——交响乐之父
划时代的音乐大师 ——贝多芬
人教版高中音乐(2019)必修一民歌教学课件共30张PPT
拓展聆听与欣赏
《赶圩归来啊哩哩》
——彝族
《 赶 圩 归 来 啊 哩 哩》赶
圩 归 来 啊 哩
小结
民歌新唱，更加具有时代性 与现代感，更加讲究与追求音 乐的意境美。
民歌新编，对旋律进行重 新编曲，让民歌也洋气起来， 更符合学生们的欣赏口味。
《 高 山 青 》
感山 谢歌 聆之 听 印
《老柿子树》 片尾曲
——陕北信天游
《 老 柿 子 树 》 片 尾 曲
《下四川》
——青海花儿
《 下 四 川 》
点
击
添
加
标
题
信天
游
主要流行于陕西北部、宁夏和甘肃东部。
节奏较自由，旋律起伏较大，音调高亢粗犷，
歌词质朴，反映黄土高原人民的精神风貌。
点
击
添
加
标
题
花儿
主要流行于中国西北陇中高原的宁夏、甘
美
民歌
年级：高三
备课组：音乐
授 课 人 ： 卜 小佳
“泰山虽之高，不如东海崂”
——地理学家晏谟
崂山水 崂山石
山
卜致 远
小 中
歌
佳学
教学目标
壹
山通 过
歌聆 听
的与 体
特验 了
点解
贰
形总
结 成不
的
同 地
原域 山
因歌
叁
的能
山
尝 试
歌演
唱 的有
片
代 表
段性
肆
传山 歌 的 发 展 变 化
承与
请问：山歌是如何形成和 发展的呢？
肃和青海。
节奏较自由，音调高亢、嘹亮、悠长，歌
词文雅含蓄，回味无穷。
人教版高一音乐必修一《醇厚的中原韵》课件
《北京的金山上》
藏族民歌
学习目标：
1.聆听《沂蒙山小调》 、 《王大娘钉缸 》 ， 感受、体验不同地区民歌的韵味和音乐风 格，并有感情地演唱歌曲。
2.了解民歌的创作方法—— “鱼咬尾”及
“起—承—转—合”四句式的结构形式。
3. 认识民歌与创作歌曲之间的区别。
山东民歌《沂蒙山小调》
歌曲背景
《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》。其旋 律来自花鼓调《十二月调》。是一首带有山歌 风味的小调，最初流传在山东临沂地区，后来 传遍了全国。
. . 2 5
. 2 . 5
. . 32
. 2
. 3
. . | 53
. . . 21 2 - |
. . . . . . 35 | 3 2 1 6 1 - |
. . . . . 1 3 23 5 | 2 7 6 5 6 - | . . 1. 2 7 6 5 3 | 5 - - |
前一乐句的结束音与下一乐句的开始音有什么 联系？这种创作手法叫什么？形成了怎样的结构？
《沂蒙山小调》、 《王大娘钉缸》
民歌的创作手法（鱼咬尾、起承转
合）。
民歌与创作歌曲的区别。
中原民歌的音乐特点。
知识点：
“鱼咬尾”是指前一乐句的结束音和下一乐 句的开始音相同。
“起承转合”的四句式结构： “起”：音乐主题的呈式。 “承”：对主题的巩固；承上启下。 “转”：使音乐内容深化，节奏、调 式、调性形成对比。 “合”：综合全曲，大团圆。
《王大娘钉缸》
思考 1、这首民歌表现了 怎样的音乐风格？ 2、作品中的两个角 色分别是什么？ 3、你能联想到哪首影视歌曲的旋 律与它相似？
好汉歌类型类型作曲作曲曲调曲调记谱记谱风格风格民民歌歌创创作歌曲作歌曲不受专业限制人民自发的口头创在长期口头传唱的过程中不断变化发专业的作曲技法
高中音乐人音版高一全一册必修1课件 第十节 历史悠久的亚洲传统音乐(共16张PPT)
面，使人为之惊叹、迷惑、倾倒和陶醉。
谢谢欣赏
印度尼西亚，由太平洋和印度洋 之间１万多个大小岛屿组成，故称 为“千岛之国”。青山绿水，四季皆 夏，故称为“赤道上的翡翠”。
欣赏印度尼西亚民歌《星星索》
《星星索》是印度尼西亚克隆宗情歌， 他们经常驾船在湖上航行，在划船时 用“Sing Sing So”的哼声为划船时 船桨起落做节奏伴衬，歌曲也由此得 名。
历史悠久的亚洲传统音乐
• 我举目漫望着各处，尽情 的感受美的世界，在我视力所 及的地方，充满了弥漫在天地 之间的乐曲。
——【印度】泰戈尔
入 党 申 请 书 样本标 准版 1000字 _1 入 党 申 请 书 标准版 1000字 敬 爱 的 党 组 织:
我 志 愿 加 入 中国共 产党,拥 护党的 纲领,遵 守党的 章程,履 行党 的义务 ,执行党 的决定 , 严 守 党 的 纪 律,保守 党的秘 密,对党 忠诚,积 极工 作,随时 为党和 人民奉 献一切 ,永不叛
本 利 益 而 不 学懈习 奋网斗 。
党 是 中 国 社 会主义 的领导 核心中 国革命 实践证 明,没有 中国共 产党就 没有新中国,没 有 中 国 共 产 党的领 导,中国 人民就 不弄摆 脱受奴 役的命 运,成为 国家的主人。尽管我 们 党 在 前 进 的道路 上遇到 过曲折 ,但党用 她自身 的力量 纠正了 错误。 改革开 放三十 年 来 ,在 中 国 共产党 的领导 下,我国 取得了 举世瞩 目的发 分 A 第二部分 B 第一部分的再现A’
印度尼西亚本土音乐和16世纪传入的葡萄牙 音乐相融合的产物。
风格特点
①旋律：缓慢、悠扬，略带哀伤色彩。 ②节奏：前紧后松。 ③演唱发声柔和、松弛。 ④内容歌颂爱情。
印度影片《燃烧的爱火》 很好地诠释了印度音乐的特点
高中音乐人音版高一全一册必修1课件 第三十四节 新时代(共13张PPT)
! 光 阴 似 箭 ,弹 指流光 。不觉 中我在 教育的 土地上 已耕耘 了十三 个春秋 ,我是1989年从 合 川 师 范 校 毕业分 配到双 凤镇云 峰小学 ,从走进 云峰的 那天起 ,我就以 “为教 育无私 奉 献 ,为 云 峰 建功立 业”来 激励自 己。1991年 ,21岁 的我 挑起了 云峰完 小校长 的担子 。 20XX年 任 双 凤 镇 教育总 支副书 记、成 教专教 ,20XX年 任双 凤小学 党支部 书记、 校 长 。 近 年 来,在老 师们的 共同努 力下,双 凤小学 全面推 进素质 教育,成 果辉 煌,少年 军 训 班 、 电 子琴培 训班成 为素质 教育新 靓点,小 学生田 径比赛 挤身合 川市镇 街小学
音乐的认识、教育功能
音乐蕴含 着丰富的历史 的和现实的文 化内涵，通过 音乐能更深入 地认识社会生 活。
音乐的娱乐功能
音乐为人们提供了有教养的娱乐， 有文化的休息，丰富了人们的精神生活， 给人以轻松的美的享受。
谢谢欣赏
4.“继往开来的领路人”指哪位领导人？ 江泽民
谈一谈改革开放以后的 两首歌曲的特点。
曲调明朗、积极向上，表达对 祖国的热爱及对未来生活的美好情 怀，都带有鲜明的时代特征。
• 音乐的审美功能 • 音乐的认识、教育功能 • 音乐的娱乐功能
音乐的审美功能
音乐艺术用音响的魔力作用于人的情感，引 起联想、想象、激动、共鸣，以潜移默化的方式 使人接受某种道德情操、精神品质、意识观念的 熏陶渗透，从而使人们达到崇高的思想境界。
前 九 名 ,小 学 生乒乓 球
新时代Байду номын сангаас
歌
曲
的
一
演
领
唱
众
形
合
式
音乐的认识、教育功能
音乐蕴含 着丰富的历史 的和现实的文 化内涵，通过 音乐能更深入 地认识社会生 活。
音乐的娱乐功能
音乐为人们提供了有教养的娱乐， 有文化的休息，丰富了人们的精神生活， 给人以轻松的美的享受。
谢谢欣赏
4.“继往开来的领路人”指哪位领导人？ 江泽民
谈一谈改革开放以后的 两首歌曲的特点。
曲调明朗、积极向上，表达对 祖国的热爱及对未来生活的美好情 怀，都带有鲜明的时代特征。
• 音乐的审美功能 • 音乐的认识、教育功能 • 音乐的娱乐功能
音乐的审美功能
音乐艺术用音响的魔力作用于人的情感，引 起联想、想象、激动、共鸣，以潜移默化的方式 使人接受某种道德情操、精神品质、意识观念的 熏陶渗透，从而使人们达到崇高的思想境界。
前 九 名 ,小 学 生乒乓 球
新时代Байду номын сангаас
歌
曲
的
一
演
领
唱
众
形
合
式
高中音乐人音版高一全一册必修1课件 第三十三节 流行风(共20张PPT)
流行风
通俗音乐的概念
通俗音乐泛指一些通俗易懂、为 广大群众喜闻乐见而又传播较 广的音乐。如轻音乐、爵士乐、 迪斯科音乐、摇滚乐和通俗歌 曲等。这类音乐轻松活泼、短 小单纯而富有节奏性。
歌 《思念》谷建芬曲 曲 乔羽词 欣 赏 《懂你》黄小茂词
薛瑞光曲
《好汉歌》易铭词 赵季平曲
谷建芬：女作曲家。山 东人，毕业于沈阳音乐 学院，现在中央歌舞团.欣赏歌曲《懂你》 2.这首歌曲中的“你”指的是谁？ 3.作品简介：《懂你》这首歌最初是电影《九香》的 插曲。它表现了一个母亲为抚养子女含辛 茹苦、甘于奉献的伟大情怀。
4.跟唱歌曲，感受歌曲是怎样运用音乐来表达母爱主题的？
5.作品分析：
A、段旋律： 一吟一顿的韵律，唱出对母亲劳累、苍老的一 种酸楚、疼爱的心情。
三、表达励志、奋斗的通俗歌曲
汪正正《超越梦想》 成龙、周华健、李宗盛《真心英雄》 郑智化《水手》 刘欢《从头再来》 范玮琪《最初的梦想》 周杰伦《蜗牛》
张韶涵《隐形的翅膀》
乔羽：词作家。主要词作 品有：《我的祖国》、 《让我们荡起双桨》、 《爱我中华》、《难忘今 宵》等。
赵季平：电影作曲家，音乐创作主 要涉及声乐、民族管弦乐、交响乐、 歌剧、舞剧、戏剧音乐、电影音乐 等领域。曾为电影《红高粱》、 《大话西游》、《黄土地》、《霸 王别姬》、《大宅门》、《笑傲江 湖》等配器。
B、段旋律： 节奏逐趋紧凑与第一段形成对比，把对母亲的 爱爆发出来。
《懂你》薛瑞光曲、黄小茂词
以歌唱歌颂母亲为契机，反映 人们对社会弱势群体的关注。 这样的歌曲如：《好大一棵 树》、《从头再来》《水手》 等。
好汉歌采用山东、河南一 带民歌的风格，使音乐有浓郁 的地方风味。歌曲纯朴、粗犷、 豪放。生动表现了“梁山好汉” 的豪爽不羁、讲义气的性格。
通俗音乐的概念
通俗音乐泛指一些通俗易懂、为 广大群众喜闻乐见而又传播较 广的音乐。如轻音乐、爵士乐、 迪斯科音乐、摇滚乐和通俗歌 曲等。这类音乐轻松活泼、短 小单纯而富有节奏性。
歌 《思念》谷建芬曲 曲 乔羽词 欣 赏 《懂你》黄小茂词
薛瑞光曲
《好汉歌》易铭词 赵季平曲
谷建芬：女作曲家。山 东人，毕业于沈阳音乐 学院，现在中央歌舞团.欣赏歌曲《懂你》 2.这首歌曲中的“你”指的是谁？ 3.作品简介：《懂你》这首歌最初是电影《九香》的 插曲。它表现了一个母亲为抚养子女含辛 茹苦、甘于奉献的伟大情怀。
4.跟唱歌曲，感受歌曲是怎样运用音乐来表达母爱主题的？
5.作品分析：
A、段旋律： 一吟一顿的韵律，唱出对母亲劳累、苍老的一 种酸楚、疼爱的心情。
三、表达励志、奋斗的通俗歌曲
汪正正《超越梦想》 成龙、周华健、李宗盛《真心英雄》 郑智化《水手》 刘欢《从头再来》 范玮琪《最初的梦想》 周杰伦《蜗牛》
张韶涵《隐形的翅膀》
乔羽：词作家。主要词作 品有：《我的祖国》、 《让我们荡起双桨》、 《爱我中华》、《难忘今 宵》等。
赵季平：电影作曲家，音乐创作主 要涉及声乐、民族管弦乐、交响乐、 歌剧、舞剧、戏剧音乐、电影音乐 等领域。曾为电影《红高粱》、 《大话西游》、《黄土地》、《霸 王别姬》、《大宅门》、《笑傲江 湖》等配器。
B、段旋律： 节奏逐趋紧凑与第一段形成对比，把对母亲的 爱爆发出来。
《懂你》薛瑞光曲、黄小茂词
以歌唱歌颂母亲为契机，反映 人们对社会弱势群体的关注。 这样的歌曲如：《好大一棵 树》、《从头再来》《水手》 等。
好汉歌采用山东、河南一 带民歌的风格，使音乐有浓郁 的地方风味。歌曲纯朴、粗犷、 豪放。生动表现了“梁山好汉” 的豪爽不羁、讲义气的性格。
高中一年级音乐上册第一课时课件
乔治· 格什温 （GeorgeGershwin,1898 －1937），美国著名作曲 家，写过大量的流行歌曲 和数十部歌舞表演、音乐 剧，是百老汇舞台和好莱 坞的名作曲家。1924年为 保尔· 怀特曼的爵士音乐 会写了《蓝色狂想曲》获 得巨大成功，影响了美国 和其他国家的作曲家在作 品中运用爵士的手法。
小野丽莎，日本
爵士乐女歌手，出 生于巴西圣保罗。 自从1989年出道以 来，便以其自然的 歌声，充满节奏感 的吉他音乐，在日 本拓展巴萨诺瓦 (Bossa Nova)曲风
王若琳（Joanna
Wang），1988年8月1 日出生，台湾创作型歌 手。父亲为知名音乐制 作人王治平。首张唱片 《Start From Here》中 英文双CD于2008年1月 由Sony BMG 发行，被 誉为台湾的诺拉· 琼斯
《不知为何》诺拉.琼斯
爵士乐的音乐特征
强弱
节奏
打破了传统节拍的强弱规律
节奏离奇多变，多用连续切分，富于刺 激性
Mi sol si 经常降低一点，听觉上有种奇 异的感觉 是一种即兴的表演，富于创造性和想象 力
音节 表演
创节奏型
爵士乐的影响和价值
爵士乐不但成为了世界性的流行音乐之 一，而且也影响了严肃音乐。作曲家格什 温的钢琴与乐队作品《蓝色狂想曲》把爵 士乐元素用于音乐会作品，并获得了很大 成功。贝尔格的歌剧《璐璐》也采用了爵 士乐的音乐语言。
欣赏德国凤凰爵士乐团《好一朵美丽的茉莉 花》
爵士乐（JAZZ）是19世纪末20世纪初兴起于美国南部新奥尔良的黑 人舞蹈音乐，后来传入城市，风靡全美，并成为世界性的流行音乐。 在众多流行音乐中，它是出现最早、并且在世界上影响最广的一个乐 种。可以说，爵士乐是美国最有代表性的一种民间音乐。 爵士音乐来源于 “布鲁斯”和“拉格泰姆”。布鲁斯音乐中 “mi”和“si”经常是降低一点，有时“sol”也降低一点；旋律多用切 分节奏，节奏多为双拍，和弦常用一、四、五级。拉格泰姆是从非洲 民间音乐发展而成的，在钢琴上形成左右手交错的节拍。 爵士乐带有很强的即兴性，早期的黑人爵士乐师多不识谱，演 奏时只是凭着灵感，对熟悉的曲调自由地进行变化演奏。 今天的爵士乐已经发展成一种既有独奏、小乐团，也有类似交响 乐团的大乐队编制。
必修一音乐课件ppt
浪漫主义音乐是欧洲19世纪的音乐风格，其特点包括对个性的追求、对情感的强烈表达 以及对民族和民间文化的关注等。
浪漫主义时期的作曲家
浪漫主义时期的代表作曲家有德国的贝多芬、匈牙利的李斯特和俄国的柴可夫斯基等，他 们的作品如《命运交响曲》、《匈牙利狂想曲》和《胡桃夹子》等都是浪漫主义音乐的经 典之作。
浪漫主义音乐的影响
以合理安排音乐的布局。
编曲技巧
乐器搭配
编曲师需要根据音乐风格和情感 表达的需要，合理搭配各种乐器 ，如弦乐、管乐、打击乐等，以
营造出丰富的音响效果。
节奏处理
节奏是音乐的骨架，编曲师需要掌 握各种节奏型和处理技巧，如切分 音、连音、休止等，以创造出动感 十足的音乐。
音效处理
音效是音乐的重要组成部分，编曲 师需要了解各种音效的处理技巧， 如混响、压缩、均衡等，以提升音 乐的质感。
中世纪音乐的影响
中世纪音乐对后世欧洲音乐的发展产生了深远的影响，其 多声部合唱和记谱法等技术对文艺复兴时期的音乐产生了 重要影响。
巴洛克音乐
01
巴洛克音乐的定义与特点
巴洛克音乐是欧洲17世纪至18世纪初的音乐风格，其特点包括丰富的
装饰音、情感表达的强烈以及独特的节奏感等。
02 03
巴洛克时期的作曲家
越长。
音色
音色描述了音的音质， 即声音的特色和品质，
由泛音和基频决定。
音的分类
乐音
复合音
乐音是规则振动产生的声音，通常用 于音乐演奏。
复合音是由两个或多个音组合而成的 声音。
噪音
噪音是不规则振动产生的声音，通常 用于制造效果或作为乐音的背景。
音的组合
01
02
03
和声
和声是两个或多个音同时 发声，产生和谐的效果。
浪漫主义时期的作曲家
浪漫主义时期的代表作曲家有德国的贝多芬、匈牙利的李斯特和俄国的柴可夫斯基等，他 们的作品如《命运交响曲》、《匈牙利狂想曲》和《胡桃夹子》等都是浪漫主义音乐的经 典之作。
浪漫主义音乐的影响
以合理安排音乐的布局。
编曲技巧
乐器搭配
编曲师需要根据音乐风格和情感 表达的需要，合理搭配各种乐器 ，如弦乐、管乐、打击乐等，以
营造出丰富的音响效果。
节奏处理
节奏是音乐的骨架，编曲师需要掌 握各种节奏型和处理技巧，如切分 音、连音、休止等，以创造出动感 十足的音乐。
音效处理
音效是音乐的重要组成部分，编曲 师需要了解各种音效的处理技巧， 如混响、压缩、均衡等，以提升音 乐的质感。
中世纪音乐的影响
中世纪音乐对后世欧洲音乐的发展产生了深远的影响，其 多声部合唱和记谱法等技术对文艺复兴时期的音乐产生了 重要影响。
巴洛克音乐
01
巴洛克音乐的定义与特点
巴洛克音乐是欧洲17世纪至18世纪初的音乐风格，其特点包括丰富的
装饰音、情感表达的强烈以及独特的节奏感等。
02 03
巴洛克时期的作曲家
越长。
音色
音色描述了音的音质， 即声音的特色和品质，
由泛音和基频决定。
音的分类
乐音
复合音
乐音是规则振动产生的声音，通常用 于音乐演奏。
复合音是由两个或多个音组合而成的 声音。
噪音
噪音是不规则振动产生的声音，通常 用于制造效果或作为乐音的背景。
音的组合
01
02
03
和声
和声是两个或多个音同时 发声，产生和谐的效果。
高中一年级音乐上册第一课时课件
思 考
连
线
反映社会生活 讲述传说故事
《刨洋芋》 《康定情歌》 《回娘家》 《脚夫调》 《孟姜女》
反映生产劳动 反映爱情生活
反映日常生活
思 考
第二单元
腔调情韵--多彩的民歌
二.按体裁分 1.劳动号子：劳动号子是产生并应用于劳动
的民间歌曲，具有协调与指挥劳动的实际功用。
2.山歌：山野之歌，是人们在山间户外劳动
山西民歌
《刨洋芋》 《脚夫调》
陕西民歌
信 天 游
流行在陕西、甘肃、宁夏 1、节奏自由、旋律高亢、辽阔、 起伏较大。 2、节奏工整、结构严谨、旋律平 稳、表达感情较为细腻。
连
线
反映社会生活 讲述传说故事 反映生产劳动 反映爱情生活 反映日常生活
《刨洋芋》 《康定情歌》 《回娘家》 《脚夫调》 《孟姜女》
生活中随意咏唱的民间歌曲。
3.小调：小调又称“小曲”、“时调”等，
是人们在劳动之余，日常生活当中以及婚丧节庆 用以抒发情怀、娱乐消遣的民歌。
第二单元
二.按体裁分 劳动号子
腔调情韵--多彩的民歌
1.节奏的律动性 2.音乐材料的重复性 3.领合相结合的演唱方式
体
裁
山歌 ：分为：陕北信天游、山西山曲、陇中高原 花儿、西南高原晨歌、内蒙古爬山调。 小调：多流行在农村和城镇,内容涉及各方面。 如诉苦歌,情歌和其他日常生活歌曲。
第二单元
腔调情韵--多彩的民歌
风格色彩区
三.按风格色彩分
西北
华北 东北 西南
江淮
湘鄂 闽粤台 江浙
一、什么是民歌
课 堂 小 结
二、民歌的流传方式： 口传心授
新人音版高一全一册必修1 第十节 历史悠久的亚洲传统音乐(课件——素材)(共22张ppt)
欧洲古典音乐 注重和声的纵向发展
层面
亚洲传统音乐 突出旋律的横向发展
线条
中国传统五声音阶
正音 宫 商 角 徵 羽 12356
偏音
4
7
蒙 古 聆听音乐，思考问题：这是哪里的音乐？ 主要使用了 《哪嘎几达个梅音林？》
呼麦
12356
独特的音色和腔调
朝 鲜 聆听音乐，思考问题：这是哪个国家的音乐？ 主要使用了 《哪桔几梗个谣音》？
波浪形、曲线式、曲折婉转 的旋律， 多变的即兴 演奏和演唱，
旋律中多 滑音和装饰音 ， 歌声略带 鼻音色彩 。
南亚音乐
高度发展的旋律体系
《巴雅提木卡姆》
阿塞拜疆民间乐曲
木卡姆为阿拉伯语，意为 规范、聚会等意，在现代维吾 尔语中，“木卡姆”主要意思 为“古典音乐”。木卡姆是波 斯、阿拉伯、突厥各民族的共
波浪形、曲线式、曲折婉转
《燃烧的爱火》 印度歌曲
a kei ku li hou ya hou ben di da lu wong ga hou da hei
5
gai sai gai hong mie ou ya la ye bia li gai sei hou
da hei
歌声略带鼻音色彩
多装饰音和滑音
卡 同文化遗产，具有多种含义： 曼 它是一种独特的调式音阶、即 贾 兴演奏规范，也是一种集合了
歌、舞、乐由多首乐曲组成的
西亚音乐
以木卡姆为代表 独特的音阶体系
星星索
印度尼西亚克隆宗歌曲
聆听歌曲，感受其节奏和旋律特点。
节奏：前紧后松
印度尼西亚“克隆宗”歌曲
克隆宗歌曲是印度尼西亚民族 音乐与葡萄牙民歌相结合的产物。
拉格被称为”印度音乐的灵魂”。拉 格最基本的特征是一种具有调式意义的旋 律程式。每种拉格提供给音乐家的只是构 成旋律的框架和特殊的情绪规定。从某种 意义上讲，这种古典音乐的最主要特点就 表现在以拉格为基础的即兴演唱和演奏上。
层面
亚洲传统音乐 突出旋律的横向发展
线条
中国传统五声音阶
正音 宫 商 角 徵 羽 12356
偏音
4
7
蒙 古 聆听音乐，思考问题：这是哪里的音乐？ 主要使用了 《哪嘎几达个梅音林？》
呼麦
12356
独特的音色和腔调
朝 鲜 聆听音乐，思考问题：这是哪个国家的音乐？ 主要使用了 《哪桔几梗个谣音》？
波浪形、曲线式、曲折婉转 的旋律， 多变的即兴 演奏和演唱，
旋律中多 滑音和装饰音 ， 歌声略带 鼻音色彩 。
南亚音乐
高度发展的旋律体系
《巴雅提木卡姆》
阿塞拜疆民间乐曲
木卡姆为阿拉伯语，意为 规范、聚会等意，在现代维吾 尔语中，“木卡姆”主要意思 为“古典音乐”。木卡姆是波 斯、阿拉伯、突厥各民族的共
波浪形、曲线式、曲折婉转
《燃烧的爱火》 印度歌曲
a kei ku li hou ya hou ben di da lu wong ga hou da hei
5
gai sai gai hong mie ou ya la ye bia li gai sei hou
da hei
歌声略带鼻音色彩
多装饰音和滑音
卡 同文化遗产，具有多种含义： 曼 它是一种独特的调式音阶、即 贾 兴演奏规范，也是一种集合了
歌、舞、乐由多首乐曲组成的
西亚音乐
以木卡姆为代表 独特的音阶体系
星星索
印度尼西亚克隆宗歌曲
聆听歌曲，感受其节奏和旋律特点。
节奏：前紧后松
印度尼西亚“克隆宗”歌曲
克隆宗歌曲是印度尼西亚民族 音乐与葡萄牙民歌相结合的产物。
拉格被称为”印度音乐的灵魂”。拉 格最基本的特征是一种具有调式意义的旋 律程式。每种拉格提供给音乐家的只是构 成旋律的框架和特殊的情绪规定。从某种 意义上讲，这种古典音乐的最主要特点就 表现在以拉格为基础的即兴演唱和演奏上。
新人音版高一全一册必修1 第二十三节 爵士乐课件(共27张ppt).ppt
经典流行音乐 --------爵士乐
哪一首是爵士乐?
根据哪些因素判 断?
爵士乐
爵士乐
• 19世纪末20世纪初兴起于美国南部新奥尔良 的黑人舞蹈音乐，起源于布鲁斯音乐和拉格泰 姆音乐。演唱演奏都是即兴的形态，表演者往 往就是曲作者。惯用连续切分音，让人迷惘， 富刺激性。根据产生时期不同分为不同的派别， 如自由爵士乐，迪克西兰爵士乐等。常用乐器 有萨克斯、单簧管、架子鼓、吉他……
课堂小结
爵士乐有着其自身的特点，对当今中 国音乐有很大的影响。爵士乐与我们传 统音乐相结合，音乐呈现多元素，爵士 乐与中国音乐相结合，碰撞出一朵美丽 的奇葩。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
•
-----爵士乐之父
《南部之子》中都用了 什么乐器?
爵士乐的乐队编制
• 小号、萨克斯、单簧管、 • 双簧管、吉他、架子鼓…………
大提琴、长号、单簧管、双簧管、班卓琴、架子鼓、小号
小号
长号
单簧管双簧管萨克斯源自架子鼓吉他•
班卓琴
小提琴 大提琴 低音提琴
《不知为何》
诺拉.琼斯
------------- “ 爵士公主” 她的爵士乐是民谣音乐，乡村音 乐，蓝调以及印度音乐元素的融 合。
Something has to make you run I don't know why I didn't come I feel as empty as a drum I don't know why I didn't come I don't know why I didn't come I don't know why I didn't come
哪一首是爵士乐?
根据哪些因素判 断?
爵士乐
爵士乐
• 19世纪末20世纪初兴起于美国南部新奥尔良 的黑人舞蹈音乐，起源于布鲁斯音乐和拉格泰 姆音乐。演唱演奏都是即兴的形态，表演者往 往就是曲作者。惯用连续切分音，让人迷惘， 富刺激性。根据产生时期不同分为不同的派别， 如自由爵士乐，迪克西兰爵士乐等。常用乐器 有萨克斯、单簧管、架子鼓、吉他……
课堂小结
爵士乐有着其自身的特点，对当今中 国音乐有很大的影响。爵士乐与我们传 统音乐相结合，音乐呈现多元素，爵士 乐与中国音乐相结合，碰撞出一朵美丽 的奇葩。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
•
-----爵士乐之父
《南部之子》中都用了 什么乐器?
爵士乐的乐队编制
• 小号、萨克斯、单簧管、 • 双簧管、吉他、架子鼓…………
大提琴、长号、单簧管、双簧管、班卓琴、架子鼓、小号
小号
长号
单簧管双簧管萨克斯源自架子鼓吉他•
班卓琴
小提琴 大提琴 低音提琴
《不知为何》
诺拉.琼斯
------------- “ 爵士公主” 她的爵士乐是民谣音乐，乡村音 乐，蓝调以及印度音乐元素的融 合。
Something has to make you run I don't know why I didn't come I feel as empty as a drum I don't know why I didn't come I don't know why I didn't come I don't know why I didn't come
高中高一音乐课件精选
高中高一音乐课件精选教材分析：这是人类音社高中《音乐》课本第一单元第二部分内容，这部分内容介绍了音乐要素节奏、旋律的基本知识和要点，以及中国历史歌曲《长城谣》。
通过学习，使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的了解和认识。
教学目的明确学习音乐要素的重要性，并以欣赏和学唱声乐作品《长城谣》入手，引导学生运用节奏和旋律知识，体会和感受其在音乐作品中的作用，感性体验和理性知识相结合，更多地从音乐的表现手段入手，分析理解作品。
教学过程（一）导入新课1、学习音乐要素的知识的重要性，了解节奏和旋律要音乐中的作用，更深刻地感受和理解音乐作品。
2、有重点地简述节奏和旋律的基本知识和要点，并作必要的解释和提问。
（二）欣赏音乐作品《长城谣》1、导言：运用节奏和旋律要素，感受不同节奏的组合和旋律线的进行，在音乐作品中表现出的不同情感。
2、简介作品：歌曲《长城谣》是流行于我国抗战时期的一首优秀作品，刘雪庵曲，潘孑农词，作于1937年，原是潘孑农所编电影剧本《关山万里》中的主题歌，后因“八·一三”上海爆发战争，影片未拍成，但此曲却风行全国。
写法上和《孟姜女》一类传统民歌相近，具有浓厚的叙事特点，典型的五声调式。
3、播放歌曲录音后，请学习讲述歌曲表达的基本情感（悲愤，感情深切）。
4、再次播放歌曲欣赏，提出分析作品曲式结构，旋律线进行的要求。
5、请学生作分析作品的具体回答（宫调式、四乐句、单二段体曲式结构），学生分析歌曲旋律线的进行，并作不同旋律线表达不同情感的比较。
6、教师小结：上行旋律往往表现高涨、激动、紧张的情绪，有渐强的趋势。
下行旋律可将紧张的情绪松驰，表现出抒情、宁静、悲伤的情感，有渐弱的趋势。
平行的旋律则有沉思、叙事的意境。
（三）学唱歌曲《长城谣》1、学唱歌曲。
提示：用所感受认识到的三种旋律线的进行，唱出不同的情感和强弱趋势。
2、教师演唱歌曲第二段，并将结尾的下行旋律55613·53211-----||改为上行旋律556132|1------||试唱，请学生作不同旋律线进行表达的情感比较（上行更激昂、高涨）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元 — 腔调情韵 多彩的民歌
• 感受西北民歌、中原民歌的风格情绪，认识 西北民歌中花儿、信天游等题材的歌曲。 • 通过聆听不同区域的民歌，了解民歌风格特 点及体裁，分析民歌和创作歌曲的区别与联 系。
• 欣赏《山丹丹花开红艳艳》与《长江之歌》 • 哪一首是民歌？为什么？ • 我国的民歌为什么是“多彩的”
河南民歌
• 河南“地花鼓”——民间歌舞，表演形式诙谐幽默这首河南邓县的民 间小调，是一首广泛流传于北方各地的生活小调。在豫东南部息县、 商城、固始和豫西南的邓县一带，普遍流行着一种地花鼓，它是以一 旦一丑两个角色表演的民间歌舞形式，它所以受到各地老百姓的喜爱 ，一是它所歌唱的生活内容具有很大的普遍性；过去广大城镇乡村经 常有小货郎、小铁匠等走街串乡，民歌中反映他们生活、表现他们情 绪的曲目也十分多样，如《卖菜》、《卖画画》、《小货郎》等，《 王大娘钉缸》即属此类。二是这首小调采用了“一领众合”的对唱形 式，具有一种特殊的活力和亲切感
• • • •
欣赏高亢的西北腔 上去个高山望平川 脚夫调 思考 两首民歌在情绪、声音有什么不同？
• 形成这种高亢风格的原因有哪些？--联想西 北人的生活、性格、历史等原因。
• 西北民歌以花儿、信天游最具代表性。 • “花儿”是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。其基 本特点是：旋律高亢、悠长，多用假声或真假声结合的方 法演唱。 • “信天游”是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。其旋 律有两种类型：一种是节奏自由，旋律高亢辽阔、起伏较 大的；另一种是节奏工整、结构严谨、旋律平稳、表达感 情较为细腻的。
• 思考 你听到这首民歌与那首歌相似？
孟姜女哭长城
课堂总结回顾
• 通过了解不同区域的民歌 ，分析民歌的创作歌曲与 区域的联系。
• 思考 艺术来源于生活有高 于生活
课后作业
• 通过我们这节课的学习，深入感知、体验、 理解区域民歌的特点，时间的关系，我们只 欣赏两个区域的民歌，希望同学们积极参与 收集更多的民歌素材，了解更多的民族风格 。
欣赏《西部放歌》
欣赏--醇厚的中原韵
• 这首歌曲的情绪、风格是怎样的？它和西北 民歌有东民歌 • 小调：又称小曲，泛指流行于广大城乡的一种民 间歌曲。
• 这首新民歌虽被标为小调，但旋律舒展、感情奔 放而带有明显的山歌风格。
王大娘顶缸
这首歌曲的风格、情绪是怎样的
• 感受西北民歌、中原民歌的风格情绪，认识 西北民歌中花儿、信天游等题材的歌曲。 • 通过聆听不同区域的民歌，了解民歌风格特 点及体裁，分析民歌和创作歌曲的区别与联 系。
• 欣赏《山丹丹花开红艳艳》与《长江之歌》 • 哪一首是民歌？为什么？ • 我国的民歌为什么是“多彩的”
河南民歌
• 河南“地花鼓”——民间歌舞，表演形式诙谐幽默这首河南邓县的民 间小调，是一首广泛流传于北方各地的生活小调。在豫东南部息县、 商城、固始和豫西南的邓县一带，普遍流行着一种地花鼓，它是以一 旦一丑两个角色表演的民间歌舞形式，它所以受到各地老百姓的喜爱 ，一是它所歌唱的生活内容具有很大的普遍性；过去广大城镇乡村经 常有小货郎、小铁匠等走街串乡，民歌中反映他们生活、表现他们情 绪的曲目也十分多样，如《卖菜》、《卖画画》、《小货郎》等，《 王大娘钉缸》即属此类。二是这首小调采用了“一领众合”的对唱形 式，具有一种特殊的活力和亲切感
• • • •
欣赏高亢的西北腔 上去个高山望平川 脚夫调 思考 两首民歌在情绪、声音有什么不同？
• 形成这种高亢风格的原因有哪些？--联想西 北人的生活、性格、历史等原因。
• 西北民歌以花儿、信天游最具代表性。 • “花儿”是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。其基 本特点是：旋律高亢、悠长，多用假声或真假声结合的方 法演唱。 • “信天游”是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。其旋 律有两种类型：一种是节奏自由，旋律高亢辽阔、起伏较 大的；另一种是节奏工整、结构严谨、旋律平稳、表达感 情较为细腻的。
• 思考 你听到这首民歌与那首歌相似？
孟姜女哭长城
课堂总结回顾
• 通过了解不同区域的民歌 ，分析民歌的创作歌曲与 区域的联系。
• 思考 艺术来源于生活有高 于生活
课后作业
• 通过我们这节课的学习，深入感知、体验、 理解区域民歌的特点，时间的关系，我们只 欣赏两个区域的民歌，希望同学们积极参与 收集更多的民歌素材，了解更多的民族风格 。
欣赏《西部放歌》
欣赏--醇厚的中原韵
• 这首歌曲的情绪、风格是怎样的？它和西北 民歌有东民歌 • 小调：又称小曲，泛指流行于广大城乡的一种民 间歌曲。
• 这首新民歌虽被标为小调，但旋律舒展、感情奔 放而带有明显的山歌风格。
王大娘顶缸
这首歌曲的风格、情绪是怎样的