高中地理中图版(上海)第一册 - 专题12 人类活动与气候 复习课件(共22张PPT)
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中图版高中地理必修一4.2《全球气候变化对人类活动的影响-如何分析古气候》课件(共32张PPT)
年轮分析法：
1、年轮是怎样形成的？ 2、年轮是如何表示年份的？ 3、年轮是如何表示某年的气候状况的？
树木年轮的结构
水热贫乏期 水热充足期
水热充足地区，植物生长量大，生物循环加快
即时巩固
树木年轮是气候变化的历史证据。读某地树木年轮示意 图，回答1-3题。
1．图中反映该了地近百年气候的变化，下列说法正确的
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
唐朝年间，四川成都就有荔枝，唐代诗人张籍在他的《成都曲》 一诗中写道：“锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。”即证明了这一 点。而与张籍同时代的诗人白居易在任忠川刺史时，曾写有《种荔 枝》一诗，也可为证。只是到北宋以后，天气逐步转寒，而荔枝是 喜温暖的水果，故而其种植范围也在渐渐地缩小。到今时今日，我 国仅剩广东、广西、福建等地的南部地区和海南，才能种植荔枝
从自然带的角度看，该图反映的自然地理环境有什么特点？
恐龙到哪里去了？其直接的原因是什么？
第二节 全球气候变化对人类活动的影响
—如何分析古气候
荣 昌 中 学
王良安
课堂活动
小组活动： 什么是气候变化？我们如何知道历史 上的气候在发生怎样的变化的？
树
ห้องสมุดไป่ตู้
树木年轮—记录历史环境变化的“天书”
木
年
轮
分
析
法
是： B
A、寒冷—温暖—寒冷交替变化 B、温暖—寒冷—温暖交替变化 C、暖干—暖湿—暖干交替变化 D、湿冷—干冷—湿冷交替变化 2．引起其气候周期变化的因子
最可能是： C
A、人类不断大量排放二氧化碳 B、 黄赤交角的变化 C、太阳活动的周期变化D、人类不断破坏森林
C 3．在M时期，该地最可能出现的自然现象是：
中图版高中地理必修一《全球气候变化对人类活动的影响》优质课件
一、全球气候在不断变化之中 1、气候、气候变化及其表现：
气候：某个地区多年的大气平均状况或统计状态； 气候变化是长时期大气状态变化的一种反映； 主要表现：不同时间尺度的冷暖或干湿变化。
2、不同时间范围的气候变化
地质历史时期（时间尺度：千年、万年、亿年等） 近现代时期（时间尺度：数十年、百年等）
地质历史时期
控制水田、垃圾 场甲烷排放
适应气候变化
增加温室气体吸收 植树造林 固碳
应对气候变 化的对策
政策手段
培育新品种 调整农业结构 建防护堤坝 技术手段
固碳技术 生物能技术 节能Leabharlann 术公众参与 经济手段 直接控制
小结:知识结构
采取政 策手段
巩固练习：
读某地树木年轮示意图，回答1～3题。
1．图中反映了该地近百年气候
①雪线高度； ②陆地面积；
（上升 ） （ 减小 ）
③农作物种植的海拔高度；（ 上升 ）
④冬季采暖能耗；
（ 减少 ）
⑤夏季制冷用电量；
（ 增加 ）
⑥旱、涝灾害频次；
（ 增多）
⑦台湾海峡宽度。
（ 增大）
联合国环境署
企业家
三、气候变化的适应对策
角色模拟 分组探究
政府
公民个人
改变能源结构 提高能源效率 控制温室气体排放
人为原因：
砍伐森林
氟氯烃化合物等温室气体
自然原因：太阳活动、火山爆发等原因也影响到
气温的变化。
全球气温升高，是就全球平均状况而言的， 并非表明地球上每一地区气温都在上升。
近50年增温速率
西北
东北
华北
长江流域一带
我国
西北、华北、东北变暖明显 长江以南地区变暖不明显
中图版(上海)高中地理第一册-专题12 人类活动和气候-学案(无答案)
人类活动与气候【学习内容】全球气候变暖、酸雨、臭氧洞、城市热岛与雨岛【学习目标】1．了解温室效应、城市热岛和雨岛效应、酸雨产生的原因。
2．了解它们对人类经济活动和生存环境带来的潜在的深刻影响，以及解决的措施。
3．培养社会责任心和使命感，培养人文精神。
培养社会责任心和使命感，培养人文精神。
【学习重点】温室效应及形成的原因。
【学习难点】城市热岛效应。
【学习过程】城市雨岛城市雨量比郊区农村多。
1．城市空气多尘埃易产生低云与对流雨；2．城市下垫面较粗糙阻碍降水天气系统的移动，延长了城区降水时间；3．高楼多，增强上升气流。
降水过量影响生活与生产1．科学规划城市建设（少建高楼）；2．治理污染，减少凝结核。
二、知识运用1．近百年来，地球表面温度上升了0.2℃～1.5℃。
仔细阅读1989年世界环境日宣传画“啊，地球出汗了！”，完成下列问题。
（1）这幅画所揭示的全球主要环境问题是________________________________________。
（2）产生上述问题，主要是由于________和_________造成大气中________含量的上升。
（3）上述问题的直接表现是：①__________________________________；②__________________________________；③__________________________________等。
（4）当前控制气候变化及其影响的主要途径是：①__________________________________；②__________________________________；③__________________________________。
2．读我国酸雨分布区分布示意图。
完成下列要求：（1）酸雨是指PH值___________的雨水。
我国的酸雨区主要分布在________________的大部分地区。
2018中图版必修一《全球气候变化对人类活动的影响》课件(共36张PPT)
【答案】 (1)正 (2)波动上升 温室 (3)BCD (4)植树造林；控制人口数量；减少化石燃料的使用；推广节能技术；使 用清洁能源等。
2．下图为我国东部地区土地利用变化图，读图完成问题。
(1)本区农业生产结构发生重大变化的主要原因是( ) A．人类使用电冰箱，破坏臭氧层，导致本区气候变暖 B．现代工业的发展，大气中CO2含量的增加，导致本区气候变暖 C．国家注重调整当地的农业生产结构 D．当地居民为了脱贫致富，采取了调整农业结构的措施
读图并阅读材料，回答有关问题。
材料 20世纪90年代，某国政府在气候变化专业委员会(IPCC)发布的 一项报告中指出：使全球气候逐步变暖的一个重要因素是人类在能源利用 与森林砍伐中使二氧化碳浓度增加。图甲是在南极萨布尔基地冰穴测定的 大气中二氧化碳体积分数的历史数据。图乙是19世纪以来全球气温变化图。
C．1958～1978 D．1978～1998
4．图中所反映的全球气温变化，按时间尺度划分属于( )
A．地质时期的气温变化 B．历史时期的气温变化
C．近代的气温变化
D．历史时期和近代共有的气温变化
【解析】 由图中可知气温变化幅度较大的时期在1980～2000年前后。
图中反映的是1860年以后近百年来的气温变化，属于近代的气温变化。
(4)按图中①状况发展下去，未来对我国产生的影响有(多选)( ) A．岛屿面积和岛屿数量将有所增少 B．华北地区的春旱现象将有所缓和 C．宁夏平原地区将更加干旱 D．天山山脉的雪线将会明显下降 E．台湾海峡将变宽 【解析】 近百年来，由于化石燃料的燃烧和对植被的破坏，大气中的二氧 化碳日益增多，导致全球气温升高，该现象被称为二氧化碳的温室效应。缓解 这种变化的主要措施有改善能源结构、提高能源利用率、大力植树造林等。 【答案】 (1)波动上升 “温室效应” (2)森林被大量砍伐 (3)由上至下为②①④③ (4)A、C、E
2．下图为我国东部地区土地利用变化图，读图完成问题。
(1)本区农业生产结构发生重大变化的主要原因是( ) A．人类使用电冰箱，破坏臭氧层，导致本区气候变暖 B．现代工业的发展，大气中CO2含量的增加，导致本区气候变暖 C．国家注重调整当地的农业生产结构 D．当地居民为了脱贫致富，采取了调整农业结构的措施
读图并阅读材料，回答有关问题。
材料 20世纪90年代，某国政府在气候变化专业委员会(IPCC)发布的 一项报告中指出：使全球气候逐步变暖的一个重要因素是人类在能源利用 与森林砍伐中使二氧化碳浓度增加。图甲是在南极萨布尔基地冰穴测定的 大气中二氧化碳体积分数的历史数据。图乙是19世纪以来全球气温变化图。
C．1958～1978 D．1978～1998
4．图中所反映的全球气温变化，按时间尺度划分属于( )
A．地质时期的气温变化 B．历史时期的气温变化
C．近代的气温变化
D．历史时期和近代共有的气温变化
【解析】 由图中可知气温变化幅度较大的时期在1980～2000年前后。
图中反映的是1860年以后近百年来的气温变化，属于近代的气温变化。
(4)按图中①状况发展下去，未来对我国产生的影响有(多选)( ) A．岛屿面积和岛屿数量将有所增少 B．华北地区的春旱现象将有所缓和 C．宁夏平原地区将更加干旱 D．天山山脉的雪线将会明显下降 E．台湾海峡将变宽 【解析】 近百年来，由于化石燃料的燃烧和对植被的破坏，大气中的二氧 化碳日益增多，导致全球气温升高，该现象被称为二氧化碳的温室效应。缓解 这种变化的主要措施有改善能源结构、提高能源利用率、大力植树造林等。 【答案】 (1)波动上升 “温室效应” (2)森林被大量砍伐 (3)由上至下为②①④③ (4)A、C、E
中图版高中地理必修一《全球气候变化对人类活动的影响》教学课件
三、全球气候变暖的原因及对策
2011年11月28日至12月9日，为期12天的《联合国气候变化框架公约》 第17次缔约方会议，在南非东部海滨城市德班举行。与会各方继续讨 论全球气候变化及应对措施等一系列关乎人类未来发展的重大问题。 期间，旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议 定书》第二承诺期成最大焦点。
(1)下列不属于温室气体的D是( )
A．二氧化碳 B．氟氯烃
C．臭氧
D．氮气
(2)温室气体能产生温室效应的原因C是( )
A．它们能大量吸收可见光，使大气增温
B．使大气逆辐射的能力降低
C．使大气逆辐射的能力增强
D．以上叙述都不对
所灭。但疑点是战争只能毁灭一城一池，不太可能灭亡整个国家。 二、瘟疫论，认为当时曾在国家里发生过一场大瘟疫。附近曾发现过
一些群葬坑，里面男女老少尸体像垒砖那样层层叠叠。 三、气候恶化论，这是目前较占上风的论点，认为是因为自然变化造
成国家大迁移。那具著名的楼兰美女（生活在3800年前）在解剖的时候就 已经发现肺部沉积有大量沙土。说明当时气候已经开始恶化了。
讨论问题：根据第三种观点，你推测一下 楼兰国是怎样慢慢消亡的。
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
气候也是变化的
▪ 前面的问题讨论中，很多同学都提到了气 候的变化。但是在以前的学习中对气候的 描述是指在一个地区天气现象的多年统计 资料，是稳定少变的。
▪ 从楼兰的变迁中我们也看到，那里的气候变 化是经历了很长的历史时间的。由此可见， 在不同的时间尺度上，气候也是在变化着的 。
[注] 全球气温升高，是就全球平均状况而言的，并非表明地球上每一地区气 温都在上升。
中图版地理必修1《全球气候变化对人类活动的影响》ppt1
全球气候变化对古人类活动的影响
影响古人类文化和经济活动
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
全球气候变化对古人类活动的影响
不同时期中国野象最北界分布图
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
全球气候变化对古人类活动的影响
1、影响古人类文化和经济活动 2、影响生态环境，使动植物带分布变迁
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
现代全球气候变暖加剧的主要原因是什么？ 人类活动排放了大量能造成温室效 应的气体
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
探究问题
讨论分析面对全球气候变暖人类应该采取 怎样的应对措施？
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
再见
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
全球气候变暖对生态系统的影响
★会使生态系统内的物种遭受重大损失 ★会使干旱和半干旱地区土地荒漠化
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
15万年以来的气候变化图
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
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影响古人类文化和经济活动
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
全球气候变化对古人类活动的影响
不同时期中国野象最北界分布图
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
全球气候变化对古人类活动的影响
1、影响古人类文化和经济活动 2、影响生态环境，使动植物带分布变迁
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
现代全球气候变暖加剧的主要原因是什么？ 人类活动排放了大量能造成温室效 应的气体
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
探究问题
讨论分析面对全球气候变暖人类应该采取 怎样的应对措施？
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
再见
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
全球气候变暖对生态系统的影响
★会使生态系统内的物种遭受重大损失 ★会使干旱和半干旱地区土地荒漠化
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
15万年以来的气候变化图
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
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中图版地理高一上学期必修一第三课第二节气候及其在地理环境中的作用 课件 (共27张PPT)
复习：识记①~⑦气候类型的分布规律、成因及特征
第三章 地理环境的整体性和区域差异
第一节 气候及其在地理环境中的作用
环节二：思维导图
终年寒冷
最热月气温 小于5℃
冬寒夏凉
最热月气温 10℃左右
冬冷夏热
最冷月气温 低于0℃
冬暖夏热
最冷月气温 高于0℃
终年高温
最冷月气温 高于15℃
极地气候（苔j 原、冰原）
来自海洋的信风； 地形阻挡，迎风坡降水多； 沿岸暖流影响。
活学活用
南是、因北为美受洲高西大海的岸南各北种走气向候的分科布迪范勒围拉仅山局系限阻在挡沿，岸各地种带气， 形候成不南能北向更东替深的入原，因局？限于沿海一带。
6、南美西岸 热带沙漠气候 逼近赤道
秘鲁寒流
降温减湿
高大山脉的阻 挡
5、巴塔哥尼亚高原的 温带大陆性气候
4、位于中纬度大陆西岸的地点是（A ） A ① B② C③ ④D
环节四：小结
太阳辐射 气候因素 大气环流
下垫面状 况 人类活动
形成气候的基本因素
热量随纬度发生变化 形成气候的直接因素 促进全球水热交换和平衡 海陆差异的影响 洋流因素的影响 地形的影响 地表物质组成的影响 释放废热增温 改变大气成分 改变下垫面性质
热带沙漠气候（受信风带控制） 温带海洋气候（常年受西风带控制）
例3： 受气压带和风带交替控制形成的气候类型有:
热带草原气候（湿季受赤道低气压带控制，干季受信风带控制） 地中海气候（受西风带和副高交替控制）
例4.若下图中纬度数是北纬，则C、F、G点 地区各为什么气候？
C 温带海洋性气候 F 地中海气候 G 温带季风气候
全年赤低控制
① （多雨）
赤道低压带
第三章 地理环境的整体性和区域差异
第一节 气候及其在地理环境中的作用
环节二：思维导图
终年寒冷
最热月气温 小于5℃
冬寒夏凉
最热月气温 10℃左右
冬冷夏热
最冷月气温 低于0℃
冬暖夏热
最冷月气温 高于0℃
终年高温
最冷月气温 高于15℃
极地气候（苔j 原、冰原）
来自海洋的信风； 地形阻挡，迎风坡降水多； 沿岸暖流影响。
活学活用
南是、因北为美受洲高西大海的岸南各北种走气向候的分科布迪范勒围拉仅山局系限阻在挡沿，岸各地种带气， 形候成不南能北向更东替深的入原，因局？限于沿海一带。
6、南美西岸 热带沙漠气候 逼近赤道
秘鲁寒流
降温减湿
高大山脉的阻 挡
5、巴塔哥尼亚高原的 温带大陆性气候
4、位于中纬度大陆西岸的地点是（A ） A ① B② C③ ④D
环节四：小结
太阳辐射 气候因素 大气环流
下垫面状 况 人类活动
形成气候的基本因素
热量随纬度发生变化 形成气候的直接因素 促进全球水热交换和平衡 海陆差异的影响 洋流因素的影响 地形的影响 地表物质组成的影响 释放废热增温 改变大气成分 改变下垫面性质
热带沙漠气候（受信风带控制） 温带海洋气候（常年受西风带控制）
例3： 受气压带和风带交替控制形成的气候类型有:
热带草原气候（湿季受赤道低气压带控制，干季受信风带控制） 地中海气候（受西风带和副高交替控制）
例4.若下图中纬度数是北纬，则C、F、G点 地区各为什么气候？
C 温带海洋性气候 F 地中海气候 G 温带季风气候
全年赤低控制
① （多雨）
赤道低压带
第四章 第二节 全球气候变化对人类活动的影响 课件—2020-2021学年中图版地理必修一(共72张PPT)
于作物生长
害范围扩大。世界粮食产量总体上会
____下__降_____
②对工业的影响
有利影响
不利影响
能耗 减少_____高______纬度 增加_____低______纬度地区
方面 地区供暖的能源消耗 制冷的能源消耗
工业类 型方面
促进节水节能技术、耐 产生大量____温_室______气体
____高__温_____耐干旱培 的工业活动承受的政策压力
解析：第(1)题，格陵兰冰原面积的变化主要是受气温因素的 影响，气温升高，冰川会融化，面积会减小，所以反映的问题是 全球气候变暖，答案选 D。第(2)题，全球气候变暖，高纬地区热 量增加，生长期延长，作物可能增产，低纬由于蒸发加剧，会变 得干旱，作物可能减产，A 错误；从总体上来讲，全球水量不会 变化，水资源也不变，B 错误；热带沙漠气候区由于蒸发加剧， 会变得干旱，C 错误；气温升高，会导致冰川融化，海平面上升， 海岸侵蚀加剧，D 正确。
2．对近代人类活动和社会发展的影响 (1)近代全球气候变化趋势 ①呈现____波__动_____的现象 ②整体趋势是___变__暖______
(2)全球变暖对人类活动的影响
①对农业的影响
有利影响
不利影响
热带地区作物产量____下_降______；中纬度 就北半球而言，气候变暖
使温度带____北__移_____， “谷物带”变暖使粮食生产潜力降低； ____热_量______条件更有利 导致植物___病__虫_害_____迅速爆发，农业受
答案：(1)D (2)D
活动思考点拨
对接教材 指点疑难
1．教材 P83 探索 气候变暖对中国的影响 【点拨】 弊大于利。冰川消退，水资源减少；海平面上升， 淹没沿海低地和岛屿等。
中图版高中地理必修一4.2《全球气候变化对人类活动的影响》精品课件(共54张PPT)
2.5
读图思考：
1.图中出现 几次大冰期？ 出现在哪个 时间？ 2.恐龙繁盛 的时期大约 在哪个具体 时间？当时 的气候有什 么特点？ 3.总结归纳 地质时期气 候变化的特 点。
（二）历史时期的气候变化
图表解读
（二） 历 史 时 期 的 气 候 变 化
读图思考：
温暖期
寒冷期
1.近5000年来， 两条曲线 的 变化趋势是否 一致？
第四章
自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节
全球气候变化对人类活动的的影响
不同时期中国野象最北界分布图
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节
全球气候变化对人类活动的的影响
（一）、全球气候变化对古人类活动的影响
1、影响古人类文化和经济活动
2、影响生态环境，使动植物带分布变迁
第四章
自然环境对人类活动的影响 ◆
2.在这一段时期， 全球气候出现了 几次较大的波动？
读课本，比较分析：
时间
温暖期
气温
表现
北半球极地冰盖曾经消失， 公元前5000年到 比现在 海平面比现在高出75厘米， 公元前1500年 高 3－ 4℃ 热带和亚热带向北扩展到 现在的加拿大和英格兰
寒冷期
15世纪以来，其中 比现在 出现在14－17世纪的欧洲 1550－1850年属十 低1－2℃ 小冰期，使传统农作物频 分寒冷的阶段 频歉收甚至绝收
2、人为原因
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节
全球气候变化对人类活动的的影响
-----危害
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
探究：气候变暖可能对农业的影响
温度是农业生产重要的外部条件之一 积温增加，生长期延长 有利 干旱的加重，造成供水不足 病虫害迅速爆发
中图版高中地理必修一同步课件：第4章 自然环境对人类活动的影响 第2节 全球气候变化对人类活动的影响
正误判断： (1)全球气候变化就是指全球变暖。( ) (2)近代以来的气温一直呈上升趋势。( )
【提示】 (1)× 全球气候变化不仅仅指全球气候变暖，而是全球长时间 的气候改变，包括冷、暖、干、湿等各方面发生的变化。全球气候变暖仅是全 球气候变化的表现之一。
(2)× 近代以来的世界气温呈波动上升趋势。
正误判断： (1)整体来看，全球变暖对农业的影响是弊大于利。( ) (2)全球变暖导致冰川融化，会使淡水资源更丰富。( ) (3)全球变暖是逐渐发生的，不会破坏生态平衡。( )
【提示】 (1)√ (2)× 全球变暖会导致冰川融化，但不会导致淡水资源更加充沛。事实 上，冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸发，很难转化为人类所需的淡水资 源，再加上全球变暖使世界各地的蒸发量普遍增加，从而使得地球上的淡水资 源更加匮乏。 (3)× 全球变暖只需要几十年的时间，而大多数生物不可能如此快的适应 这种变化，因此自然生态系统的平衡会被打破。
[合 作 探 究·攻 重 难] 全球气候变化 [合作探讨] 中国近代地理学和气象学的奠基者竺可桢先生发表的《中国近五千年来气 候变迁的初步研究》中指出，在中国考古时期(约公元前3000～前1100年)，在 河南安阳殷墟考古发现的动物化石除了水麞与竹鼠外，还有獏、水牛等；甲骨 文还记载有一位商王在狩猎中得一象。现在这些动物只存于亚热带或者热带。 当时安阳人种稻时间相当于现今阳历的三月(现在则要到四月中旬)。
教材整理2 全球气候变化对人类活动的影响 阅读教材P84第2段～P89，完成下列问题。 1．对古代人类活动和生态环境的影响 (1)气候变迁直接影响着古__代__文__明__和经__济__的兴衰。 (2)气候变迁引起动植物分__布__带__的迁移。
2．对近代人类活动和社会发展的影响 (1)农业 ①北半球，气候变暖会使温度带北__移__，_热__量_条件更有利于作物生长。 ②在热带半干旱区，增温将加__速__陆地蒸发，使土壤中水分减__少__，导致农作 物产量下__降__；植物病虫害的范围扩__大__。 ③全球中__纬__度__地区农业受损，_高__纬__度_地区农业受益，世界粮食总产量 _下__降_。
地理必修一中图版 第二节 全球气候变化对人类活动的影响(共23张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
非洲大陆的气候为什么以赤道为中心南北对称分布？
1.太阳辐射——造成气候差异的基本因素
北寒带 北温带
递减
赤道
热带
太阳辐射
南温带 南寒带
亚热带常绿阔叶林景观
什么是地理环境？撒哈拉沙漠和我国长江中下 游地区的自然地理环境为什么存在那么大的差异？
气候——一种重要的自然地理要素 影响气候的因素：
太阳辐射 大气环流 下垫面因素
人类活动
思考：为什么赤道与两极的气候差异如此之大？ 主要受哪个因素的影响？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 2:13:41 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
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非洲大陆的气候为什么以赤道为中心南北对称分布？
1.太阳辐射——造成气候差异的基本因素
北寒带 北温带
递减
赤道
热带
太阳辐射
南温带 南寒带
亚热带常绿阔叶林景观
什么是地理环境？撒哈拉沙漠和我国长江中下 游地区的自然地理环境为什么存在那么大的差异？
气候——一种重要的自然地理要素 影响气候的因素：
太阳辐射 大气环流 下垫面因素
人类活动
思考：为什么赤道与两极的气候差异如此之大？ 主要受哪个因素的影响？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 2:13:41 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
中图版必修一第三章第一节气候及其在地理环境中的作用(共55张PPT)
中图版必修一 第三章第一节
气候及其在地理环境中的作用
2019/9/16
一、地理环境
自然地理环境 人文地理环境
说出以下景观分别属于哪种类型的地理环境？
201深9/9圳/16红树林自然保护区
深圳世界之窗
1.自然地理环境的组成要素? 2.各要素之间的关系？
生物 气候
地貌
水文
深圳红树林自然保护区
土壤
各要素相互作用、相互影响，共同构成人类赖以生存的地理环境 2019/9/16
2洋流的影响：马达加斯加暖流的增温增湿作用
20°南纬
思考:热带雨林气候一般位于南北纬10°之间的赤道,为什么南纬 22001°9附/9/1近6 的马达加斯加岛东部也能形成热带雨林气候？
下垫面因素 ④下垫面的其他因素也会对气候产生影响
零下近80℃!
除了纬度因素外,世界极端最低温出现在 南极南大极陆冰还盖与对什太么阳辐有射关强? 烈的反射
气候——一种重要的自然地理要素 影响气候的因素：
1.太阳辐射 2.大气环流 3.下垫面因素
2019/9/16
4.人类活动
1．太阳辐射——形成气候的最基本因素， 造成气候差异的根本原因。
2．大气环流——形成气候的直接因素 3．下垫面因素——大气的直接热源和水源 4．人类活动——直接或间接影响气候
2019/9/16
2019/9/16
山地——平原（温度）
高原——盆地（温度）
下垫面： 大气的直接 热源和水源
距海近——距海远（降水和温差） 迎风坡——背风坡（降水） 向阳坡——背阳坡（温度） 暖流——寒流（温度和降水）
裸地——林地（草地等）（温差）
城市——乡村（温度）
2019/9/16
气候及其在地理环境中的作用
2019/9/16
一、地理环境
自然地理环境 人文地理环境
说出以下景观分别属于哪种类型的地理环境？
201深9/9圳/16红树林自然保护区
深圳世界之窗
1.自然地理环境的组成要素? 2.各要素之间的关系？
生物 气候
地貌
水文
深圳红树林自然保护区
土壤
各要素相互作用、相互影响，共同构成人类赖以生存的地理环境 2019/9/16
2洋流的影响：马达加斯加暖流的增温增湿作用
20°南纬
思考:热带雨林气候一般位于南北纬10°之间的赤道,为什么南纬 22001°9附/9/1近6 的马达加斯加岛东部也能形成热带雨林气候？
下垫面因素 ④下垫面的其他因素也会对气候产生影响
零下近80℃!
除了纬度因素外,世界极端最低温出现在 南极南大极陆冰还盖与对什太么阳辐有射关强? 烈的反射
气候——一种重要的自然地理要素 影响气候的因素：
1.太阳辐射 2.大气环流 3.下垫面因素
2019/9/16
4.人类活动
1．太阳辐射——形成气候的最基本因素， 造成气候差异的根本原因。
2．大气环流——形成气候的直接因素 3．下垫面因素——大气的直接热源和水源 4．人类活动——直接或间接影响气候
2019/9/16
2019/9/16
山地——平原（温度）
高原——盆地（温度）
下垫面： 大气的直接 热源和水源
距海近——距海远（降水和温差） 迎风坡——背风坡（降水） 向阳坡——背阳坡（温度） 暖流——寒流（温度和降水）
裸地——林地（草地等）（温差）
城市——乡村（温度）
2019/9/16
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氟利昂 对流层臭氧
燃烧矿物燃料，土地不合理利用等 沼泽、稻田、矿物燃料
燃烧矿物燃料和生物燃料、使用化肥、 不合理利用土地等 制冷剂、泡沫剂、工业喷淋溶
汽车废气、其他工业污染
归纳：矿物燃料使用
土地不合理利用（毁林：森林——农田等） 生物呼吸及森林火灾等
讨论：地球变暖对全球的生态环境和社会经济环境有何影响？
我国：长江以南，青藏高原以东
北美酸雨区
西欧酸雨区 东亚酸雨区
我国长江以南、青藏高原以东地区也存在连片的酸雨区域
杭州湾
西 南
珠江三 角洲及
其北部
1992-1993年中国年平均降水pH值的分布
三、臭氧洞
臭氧吸收太阳紫外 线，使平流层气温随 高度增加而上升。
离地表20～30千 米的范围内
吸收紫外线，使 地球上的生物免遭 过量紫外线的伤害
最有效的对策： 加强绿化；增加水域面积
最大热岛强度城市：
一般发生在中高纬度的大中城市。 我国：上海、北京； 国外：加拿大温哥华、德国柏林、美国阿拉斯加
费尔班克斯市等。
2、城市雨岛
原因： 尘埃 热力环流
成云 致雨
乡村
温度低
城市
温度高
乡村
温度低
产生原因
造成危害
防御措施
全球 变暖
燃烧矿物燃料； 全球变暖，冰川融化，提高能源利用率，开
专题12 人类活动与气候 复习课件
人类活动对气候的影响： 1、全球变暖 2、酸雨 3、臭氧洞 4、城市热岛和城市雨岛
一、全球变暖
1、全球变暖的原因
⑴温室气体数量增多
人类活动排入大气中的温室气体增多！
主要温室气体
二氧化碳
甲烷
一氧化二氮
氟利昂
臭氧（对流层）
⑵主要温室气体来源
二氧化碳 甲烷 一氧化二氮
臭氧层
1、原因
人类使用氟利昂
2、分布 南极、北极、青藏高原上空
3、危害 • 全球气候变化 • 损害人体健康 • 形成光化学烟雾
臭
氧 空 洞 的 变
南 极 上 空
化
人类活动与臭氧洞
火箭
空调
泡沫塑料
灭火器
冰箱
摩丝 杀虫剂
4、臭氧减少的危害
• 使平流层温度分布和对流层热量情况发生变化， 引起全球气候变化，造成自然灾害。
温室效应对人类生活就没有好的一面吗？ 便于人类对亚寒带地区的开发和利用
中高纬度，气候变暖，降水增加，适合农业发展； 改善世界人口分布的面貌。
3、采取措施： （1）改变能源结构，采用清洁能源，提高能源利 用率。如把煤汽化，使用天然气、原子能、水能、 风能、太阳能等，从而减少二氧化碳等温室气体的 排放。 （2）植树造林，通过绿色植物吸收二氧化碳，缓 解温室效应。 （3）加强国际合作，各国承担共同而有差别的责 任。发达国家应大幅度减少二氧化碳的排放量，并 从资金和技术方面帮助发展中国家。
河湖水酸化，鱼类死 亡；土壤酸化，危害 森林和农作物；腐蚀 建筑物；危及人体健 康
减少硫氧化合物和氮 氧化合物的排放，研 究煤炭中硫资源的综 合开发与利用
汽车尾气大量排放；
城市热岛 空调大量使用；矿物
燃烧造成尘埃多；下
城市雨岛 垫面粗糙
扩大绿化面积；调整 能源结构
谢谢
5.2%
二、酸雨
什么是酸雨? ＰＨ值小于5.6的大气降水 酸雨的成因?
燃烧矿物燃料排放二氧化硫、氧氮化物。
酸雨的危害?
① 森林枯死。② 土壤酸化。③ 淡水 生物死亡。④腐蚀建筑物和文物古迹
酸雨的防治?
①发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等。 ②国际协作 ③使用清洁能源
酸雨的分布？ 世界：西欧、北美、东亚
1、城市热岛
⑴城市热岛的原因： 人为热量多 ⑵城市热岛的危害： 城市温室气体多 ⑶最有效的对策： 烟尘多、不易散热
高层建筑多 绿地少（最主要）
城市热岛
工业活动
汽车尾气
生物呼吸 空调炉灶
大量排放热量
城市
热岛
比热容值小
通风散热差
下垫面性质
影响水循环
城市热岛的危害：
• 夏季更加闷热——效率降低；诱发疾病 • 加剧城市大气污染
2、温室效应的影响
（1）引起海平面上升 淹没沿海岛屿和低地，会使城市的排污系统失效； 海水倒灌，引起土壤次生盐渍化及沿海生态系统的变化。 （2）引起世界各地降水和干湿状况的变化 高纬度：气候变暖，降水增加，变得适宜温带作物生长
中纬度：内陆地区，气温升高，变得干旱，使草原、荒漠 面积扩大
中低纬度海区：气温升高，台风频度和强度增加，台风源 地扩展。 （3）引起传染病的流行
• 严重损害人类的健康，影响植物的正常生长，降 低生物量，甚至造成一些生物物种的灭绝。
• 促使城市污染气体——二氧化氮的分解，产生一 氧化氮和臭氧，形成光化学烟雾。
• 加快橡胶制品的老化，使染料褪色，缩短纺织品 和塑料制品的寿命
四、城市热岛和雨岛
热岛——城市中的气温高于外围郊区 雨岛——市区雨量比郊区多
森林大量破坏
海平面上升，沿海低 发新能源，保护森林 地淹没；世界干湿状 资源，加强国际合作
况的变化
氟氯烃气体的 臭氧层 排放
破坏
“臭氧层空洞”，大 量紫外线到达地面， 危害人体健康、破坏 生态的排放，制 定法律方案，参与国 际合作
酸雨
燃烧矿物燃料、汽 车尾气的排放，使 酸性气体增多
燃烧矿物燃料，土地不合理利用等 沼泽、稻田、矿物燃料
燃烧矿物燃料和生物燃料、使用化肥、 不合理利用土地等 制冷剂、泡沫剂、工业喷淋溶
汽车废气、其他工业污染
归纳：矿物燃料使用
土地不合理利用（毁林：森林——农田等） 生物呼吸及森林火灾等
讨论：地球变暖对全球的生态环境和社会经济环境有何影响？
我国：长江以南，青藏高原以东
北美酸雨区
西欧酸雨区 东亚酸雨区
我国长江以南、青藏高原以东地区也存在连片的酸雨区域
杭州湾
西 南
珠江三 角洲及
其北部
1992-1993年中国年平均降水pH值的分布
三、臭氧洞
臭氧吸收太阳紫外 线，使平流层气温随 高度增加而上升。
离地表20～30千 米的范围内
吸收紫外线，使 地球上的生物免遭 过量紫外线的伤害
最有效的对策： 加强绿化；增加水域面积
最大热岛强度城市：
一般发生在中高纬度的大中城市。 我国：上海、北京； 国外：加拿大温哥华、德国柏林、美国阿拉斯加
费尔班克斯市等。
2、城市雨岛
原因： 尘埃 热力环流
成云 致雨
乡村
温度低
城市
温度高
乡村
温度低
产生原因
造成危害
防御措施
全球 变暖
燃烧矿物燃料； 全球变暖，冰川融化，提高能源利用率，开
专题12 人类活动与气候 复习课件
人类活动对气候的影响： 1、全球变暖 2、酸雨 3、臭氧洞 4、城市热岛和城市雨岛
一、全球变暖
1、全球变暖的原因
⑴温室气体数量增多
人类活动排入大气中的温室气体增多！
主要温室气体
二氧化碳
甲烷
一氧化二氮
氟利昂
臭氧（对流层）
⑵主要温室气体来源
二氧化碳 甲烷 一氧化二氮
臭氧层
1、原因
人类使用氟利昂
2、分布 南极、北极、青藏高原上空
3、危害 • 全球气候变化 • 损害人体健康 • 形成光化学烟雾
臭
氧 空 洞 的 变
南 极 上 空
化
人类活动与臭氧洞
火箭
空调
泡沫塑料
灭火器
冰箱
摩丝 杀虫剂
4、臭氧减少的危害
• 使平流层温度分布和对流层热量情况发生变化， 引起全球气候变化，造成自然灾害。
温室效应对人类生活就没有好的一面吗？ 便于人类对亚寒带地区的开发和利用
中高纬度，气候变暖，降水增加，适合农业发展； 改善世界人口分布的面貌。
3、采取措施： （1）改变能源结构，采用清洁能源，提高能源利 用率。如把煤汽化，使用天然气、原子能、水能、 风能、太阳能等，从而减少二氧化碳等温室气体的 排放。 （2）植树造林，通过绿色植物吸收二氧化碳，缓 解温室效应。 （3）加强国际合作，各国承担共同而有差别的责 任。发达国家应大幅度减少二氧化碳的排放量，并 从资金和技术方面帮助发展中国家。
河湖水酸化，鱼类死 亡；土壤酸化，危害 森林和农作物；腐蚀 建筑物；危及人体健 康
减少硫氧化合物和氮 氧化合物的排放，研 究煤炭中硫资源的综 合开发与利用
汽车尾气大量排放；
城市热岛 空调大量使用；矿物
燃烧造成尘埃多；下
城市雨岛 垫面粗糙
扩大绿化面积；调整 能源结构
谢谢
5.2%
二、酸雨
什么是酸雨? ＰＨ值小于5.6的大气降水 酸雨的成因?
燃烧矿物燃料排放二氧化硫、氧氮化物。
酸雨的危害?
① 森林枯死。② 土壤酸化。③ 淡水 生物死亡。④腐蚀建筑物和文物古迹
酸雨的防治?
①发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等。 ②国际协作 ③使用清洁能源
酸雨的分布？ 世界：西欧、北美、东亚
1、城市热岛
⑴城市热岛的原因： 人为热量多 ⑵城市热岛的危害： 城市温室气体多 ⑶最有效的对策： 烟尘多、不易散热
高层建筑多 绿地少（最主要）
城市热岛
工业活动
汽车尾气
生物呼吸 空调炉灶
大量排放热量
城市
热岛
比热容值小
通风散热差
下垫面性质
影响水循环
城市热岛的危害：
• 夏季更加闷热——效率降低；诱发疾病 • 加剧城市大气污染
2、温室效应的影响
（1）引起海平面上升 淹没沿海岛屿和低地，会使城市的排污系统失效； 海水倒灌，引起土壤次生盐渍化及沿海生态系统的变化。 （2）引起世界各地降水和干湿状况的变化 高纬度：气候变暖，降水增加，变得适宜温带作物生长
中纬度：内陆地区，气温升高，变得干旱，使草原、荒漠 面积扩大
中低纬度海区：气温升高，台风频度和强度增加，台风源 地扩展。 （3）引起传染病的流行
• 严重损害人类的健康，影响植物的正常生长，降 低生物量，甚至造成一些生物物种的灭绝。
• 促使城市污染气体——二氧化氮的分解，产生一 氧化氮和臭氧，形成光化学烟雾。
• 加快橡胶制品的老化，使染料褪色，缩短纺织品 和塑料制品的寿命
四、城市热岛和雨岛
热岛——城市中的气温高于外围郊区 雨岛——市区雨量比郊区多
森林大量破坏
海平面上升，沿海低 发新能源，保护森林 地淹没；世界干湿状 资源，加强国际合作
况的变化
氟氯烃气体的 臭氧层 排放
破坏
“臭氧层空洞”，大 量紫外线到达地面， 危害人体健康、破坏 生态的排放，制 定法律方案，参与国 际合作
酸雨
燃烧矿物燃料、汽 车尾气的排放，使 酸性气体增多