完整word版,三单动词的变化规则
(完整)动词第三人称单数变化规则如下
动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如: works gets says reads2）以ch，sh，s，x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es.例如:go—goes teach—，teache wash—washes brush—brushes ，catch—catches ，do-does ，fix -fixes3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加—es。
例如：study- studies try—tries carry-carries ，fly—flies cry—cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting）3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying，lie—lying，tie—tying5。
不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时）正在发生的事情。
例：We are waiting for you。
B. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行.例:Mr。
Green is writing another novel。
（说话时并未在写,只处于写作的状态。
）例：She is learning piano under Mr。
Smith。
C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we’re flying to Paris tomorrow。
(票已经拿到了)D.有些动词（状态动词不用于进行时态)1。
表示知道或了解的动词：believe，doubt，forget,imagine，know, remember，realize，suppose，understand2.表示“看起来”“看上去”appear，resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate，like。
动词三单形式变形规则
动词第三人称单数的变化规则及发音规律
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：
①stop－stops [s] ; make－makes [s]
②read－reads [z] ; play－plays [z]
注：发音时声带不震动、送气的叫清辅音,/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/、/W/、/t∫/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合计12个。
;
发音时声带震动、不送气的叫浊辅音,/b/、/d/、/g/、/v/、/ð/、/z/、/T/、/dз/、/dz/、/dr/再加上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个。
2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：
fly－flies [z]；
carry－carries [z]
study－studies [z];
worry－worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：
teach－teaches [iz];
watch－watches [iz]
4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：
go－goes [z]
do－does [z]
还有一个特殊变化需要我们特别记住: have的单三形式为has。
(完整word版)动词的三单形式、现在分词、过去式、过去分词的变化规律
单三形式现在分词过去式规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作[t]。
如：asked, helped, watched, stopped2在浊辅音和元音后读作[d]。
如：enjoyed, studied, moved, called3. 在t / d后读作[id]。
如：wanted, needed不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。
大体上归纳有以下几条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat，cost—cost，hit—hit2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent （read—read）3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew，throw—threw5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt，sweep—swept6.只去掉一个e：feed—fed，meet—met7. 闭音节词，改i为a。
如：sit—sat, swim—swam, ring—rang, drink—drank，sing—sang，begin—began，8. 开音节词，改i为o。
如：drive—drove, ride—rode, write—wrote,9.buy—bought, bring—brought, think—thought, catch—caught, teach—taughty—laid, say—said, pay—paid母鸡“下蛋”并“摆放”好后，“说”，“付钱”11.is/am—was, are—were, have/has—had, do—did, go—went, run—ran, see—saw, fly—flew, get—got, win—won, eat—ate, come—came, make—made, tell—told, take—took, fall—fell, speak—spoke, wear—wore, stand—stood, become—became, forget—forgot, hear—heard,can—could, will—would, shall—should, find—found。
(完整word版)初中英语动词在各种时态中的变化规则
实义动词在各种时态中的变化规则一、一般现在时当主语为第三人称单数时,实义动词变化如下：1、大多数动词在词尾直接加s，如read → reads ，look→ looks，play→ plays2、以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变为i，再加es如：fly →flies carry →carries study →studies3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] box---boxes4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]5、特殊情况：have -- has二、一般过去时动词过去式分为规则和不规则形式（1）规则形式的变化规律及读音规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：①直接在词尾加-ed。
-ed在浊辅音和元音后面读【d】；在清辅音后面读【t】；在发【t】和【d】音的字母后面一律读【id】如: want—wanted【id】, work—worked【t】, need—needed【id】, clean—cleaned【d】②以不发音的e结尾的在词尾加-d,读音同①如：like—liked【t】, live—lived【d】, move—moved【d】③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped，plan-planned，beg- begged，drop-dropped(1)如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前);(2)如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); refer-referred，trip—tripped④以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
动词的变化统一规则
动词变三单：动词第三人称单数旳变化规则：①、一般状况下，词尾加s，如；like----likes, want----wants.②、以s, x, ch, sh, o结尾旳加es，如，watch---watches, go---goes。
③、以y结尾旳归两大类：★元音+y要加s，如play----plays★辅音+y要变y为i+es如study---studies动词进行时1.一般在动词后加ing。
如play→playing2.以不发音旳e结尾旳动词,去e加ing。
如mak e→making3.以辅元辅结尾旳动词，双写末尾字母，再加ing。
如run→running4.以ie结尾旳动词，变ie为y，再加ing。
如lie→lying注：travel / quarrel可双写l，也可不双写。
如travel→travelling / traveling动词过去式规则变化大全:[1] e结尾旳状况:e结尾旳动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped.ie结尾动词,直接加d: died;tied.[2] 双辅音结尾旳状况:两个辅音字母(consonant)结尾旳, 直接加ed: helped; learned. [3]两个元音+一种辅音结尾旳状况:两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一种辅音字母结尾旳动词,直接加ed: rained; heated.[4] 一种元音+一种辅音结尾旳状况:一种元音(vowel)加一种辅音字母结尾旳动词:(1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一种辅音字母加ed.. stopped; planned;(2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一种音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前);(3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;[5] y结尾旳状况:元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed.辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.1．把动词原形中旳i改为a，变成过去式。
(完整word版)动词的三种变化规则.docx
动词的三种变化规则1、第三人称单数一般现在时形（a）原形动词词尾 +“ - s”：help （帮助）→ helpscome（来）→ comes（b）原形动词词尾“ ch， sh，o， s，x”+“ - es”：teach （教）→ teacheswash（洗）→ washesgo（去）→ goeskiss （吻）→ kissesfix （安装）→ fixes（c）原形动词词尾为“ 辅音字母 +y”时，去“ y”后加“ - ies ”，若是“元音字母 +y”，只加“ - s”：study （学习）→ studiesplay （游戏）→ plays注：本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。
例如：I go to school on a bicycle every day .You go to school on a bicycle every day.She goes to school on a bicycle every day.2、现在分词（也称“ - ing ”形）（a）原形动词词尾 +“ - ing ”。
speak→speaking （说）study →studying （学习）go→going （去）（b）原形动词词尾为“ - e”时，去“ - e”后 +“ - ing ”。
live →living（住）make→making（制造）（c）原形动词词尾为“ - ie ”时，先把“ - ie ”改为“ - y”后 +“ - ing ”。
lie →lying （卧，躺）die →dying （死）（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写词尾辅音字母后再 +“ - ing ”。
plan →planning （计划）kid →kidding （开玩笑）get →getting （得到）stop →stopping （停止）put →putting （放置）shut →shutting（关闭）注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“ - ing ”，若是重音落在第二音节者则依本项规则加“ - ing ”。
(完整word版)名词变复数、动词三单形式现在分词过去分词过去式变化及形容词副词级别变化
名词变复数的不规则变化
1）child→children，foot→feet，tooth→teeth，mouse→mice，man→men，woman→women
2.以s，sh，ch，x或o结尾的动词，在词尾加“es”，
如guess→guesses，wash→washes，teach→teaches，fix→fixes，go→goes/do→does.
3.以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加“es”，
如：study→studies，try→tries，carry→carries，fly→flies.
2）名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y
规则”，但动词的现在分词没有“改y规则”.
动词过去式、过去分词变化
动词过去式和过去分词的变化规律分规则和不规则两种，
不规则的变化需逐个记忆，规则变化的规律如下：
1．一般情况下，在动词词尾直接加“ed”，如work→worked，stay→stayed，shout→shouted.
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：people，police，cattle等本身就是复数，不能说a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a herd of cattle.
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
A. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。
三单形式6种变化规则
三单形式6种变化规则三单形式是英语中动词的一个重要形式，用来表示第三人称单数主语的动作或状态。
在英语语法中，三单形式有六种变化规则，分别是一般规则、以s、sh、ch、x、o结尾的规则、辅音+y结尾的规则、以f或fe结尾的规则、以辅音加o结尾的规则以及特殊规则。
下面将详细阐述这六种变化规则。
首先，我们来讲一下一般规则。
在一般规则下，大多数动词在第三人称单数时，在动词后面加上-s。
比如，动词"work"变为"works"，"play"变为"plays"。
这是最常见的变化规则，适用于绝大多数动词。
其次，以s、sh、ch、x和o结尾的动词有一些特殊的变化规则。
当这些动词直接在动词后面加上-es。
比如，动词"pass"变为"passes"，"watch"变为"watches"。
需要注意的是，以o结尾的动词在前面有辅音字母时，要在o后面加上-es，比如"do"变为"does"，但在前面有元音字母时，只需要加上-s，比如"go"变为"goes"。
第三种变化规则适用于以辅音字母加y结尾的动词。
在这种情况下，将y改为i，再加上-es。
比如，动词"study"变为"studies"，"fly"变为"flies"。
这种规则的例外是当动词的前面是元音字母时，不改变y，只需要加上-s，比如"play"变为"plays"。
第四种变化规则是以f或fe结尾的动词。
在这种情况下，将f或fe改为v，再加上-es。
比如，动词"bake"变为"bakes"，"life"变为"lives"。
动词的五种变化规则表(参考模板)
第一人称单数第二人
称单数
第三人称单数第一人称
复数
第二人称
复数
第三人称复数阳性阴性中性
主格I you he she it we you they
宾格me you him her it us you them
形容词性
物主代词
my your his her its our your their 名词性mine yours his hers its ours yours theirs
规则变化:
(1)单音节和部分双音节形容词和副词,在原级的后面加上er,est构成比较级和最高级。
a)直接加er,est ：b)以重读闭音节结尾的,要双写最后一个辅音字母,后加er,est：
c)以辅音字母+y结尾的,先把y改为i再加上er,est：
(2)两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more / most.
3、不规则变化:。
动词三单的变化规律
Women'' office；students' rooms
3.两个或两个以上名词并列，表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s.
Tom and Mike's room
4.两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s.
3.以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i，再加-es.
fly - flies，study - studies
4.以元音字母+ y结尾的动词，直接加-s.
play-plays；destroy-destroys
5.个别不规则变化，
have - has，be - is
名词所有格的变化规则
1.不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加’s
Mary's and Jenny's bikes
5.可用介词of，to，for表示名词的所有格
on a mapof China,
atthe beginning of this game,
the door of the room
the key /entrance/exit/approach to…
the reason for…
动词三单式的变化规律
1.一般情况下，动词后面直接加-s.
work -works
2.以ch，sh，s，x或o结尾的动词，在后面加-es.
guess - guesses，mix - mixes，go - goes，
buzz - buzzes，finish - finishes，
catch - catches
6.双重所有格
a fiend of my mother's
动词的三单形式、现在分词、过去式、过去分词的变化规律
单三形式现在分词过去式规则动词词尾加—ed有三种读音:1. 在清辅音后读作[t］。
如:asked, helped, watched, stopped2在浊辅音和元音后读作［d］。
如：enjoyed, studied，moved, called3。
在t / d后读作[id]。
如：wanted，needed不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。
大体上归纳有以下几条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put-put，let-let, cut-cut, beat—beat,cost-cost, hit-hit2。
以d结尾的词,把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent，spend—spent （read—read）3. 以n结尾的词，在词后加t.如：mean—meant，burn—burnt，learn—learnt4。
以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew，draw—drew, know—knew, grow-grew,throw—threw5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如:keep—kept，sleep—slept, feel—felt，smell—smelt，sweep—swept6.只去掉一个e：feed—fed，meet—met7。
闭音节词，改i为a.如:sit—sat，swim—swam, ring-rang, drink-drank，sing—sang，begin—began，8. 开音节词，改i为o。
如：drive-drove，ride—rode，write—wrote，9.buy-bought，bring—brought，think—thought, catch-caught，teach-taughty—laid, say-said，pay—paid母鸡“下蛋”并“摆放"好后，“说”，“付钱”11.is/am—was, are—were，have/has—had, do—did，go—went, run—ran, see—saw, fly-flew，get—got，win-won, eat-ate，come—came，make—made，tell-told，take—took, fall—fell，speak—spoke，wear-wore，stand—stood, become-became，forget—forgot, hear—heard,can-could，will-would, shall-should，find—found。
动词的变化规则(动词三单,过去式,ing形式)
动词变三单：动词第三人称单数的变化规则：①、一般情况下，词尾加s，如；like----likes, want----wants.②、以s, x, ch, sh, o结尾的加es，如，watch---watches, go---goes。
③、以y结尾的归两大类：★元音+y要加s，如play----plays★辅音+y要变y为i+es如study---studies动词ing变化规则1.通常在动词后加ing。
如play→playing2.以不发音的e结尾的动词,去e加ing。
如make→making3.以辅元辅结尾的动词，双写末尾字母，再加ing。
如run→running4.以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。
如lie→lying注：travel / quarrel可双写l，也可不双写。
如travel→travelling / traveling动词过去式变化:[1] e结尾的情况:e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped.ie结尾动词,直接加d: died;tied.[2] 双辅音结尾的情况:两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned.[3]两个元音+一个辅音结尾的情况:两个元音(元音字母:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated.[4] 一个元音+一个辅音结尾的情况:一个元音加一个辅音字母结尾的动词:(1) 对单音节单词,双写最后一个辅音字母加ed. stopped; planned;(2) 对双音节单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of 前);(3) 对双音节单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;[5] y结尾的情况:元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed.辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
动词的三单形式变化规则word版本
动词的三单形式变化规则哪些主语是第三人称单数? 现归纳总结如下：一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。
He has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
②This book is yours. 这本书是你的。
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、不可数名词作主语时为第三人称单数。
如：①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
②The bread is very small. 那面包很小。
动词的三单形式变化规则：1．一般情况下，直接加-s2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es4. have要变has一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______ pass_______ carry ____come________ watch______ plant_______ fly ________study_______ brush________ do_________ teach_______二、用括号内动词的适当形式填空。
(word完整版)动词原形变第三人称单数的规则
动词原形变第三人称单数的规则一．动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为［s]，在浊辅音及元音后发音为[z］。
如：①stop－stops ［s] ； make－makes [s］②read－reads [z］； play－plays [z］2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y"变为“i”，然后在加“es”读［iz] 如：fly－flies ［z］; carry－carries [z]study－studies ［z]； worry－worries3、以“s, x, ch，sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz］如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o"结尾的动词,加“es”，读［z] 如：go－goes ［z] do－does [z]5。
be动词包括：am， is, are。
第三人称单数用 is，复数用are.am， is 的过去式为 was;，are的过去式为were.6.have的第三人称单数用has，过去式用had.二.下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如:1、do [du:］－does [dz]2、say ［sei］－says ［sez］三.以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是［s］,[z］时,加“s”后字母“e”发音,与所加“s”一起读做[iz］。
如：close－closes ［iz]四.除上述规律外，还应注意下面三点:1。
动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has; 动词 be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用 doesn’t + 动词原形，如:He goes to school at six in the morning. （变否定句）→He doesn't go to school at six in the morning。
动词的三单变化规则
动词的三单变化规则
动词的三单变化规则是指动词在不同时态，人称和数中的变化规律。
它也称为“动词变位法”或“三变形法”。
一般来说，动词的三单变化规则涉及时态、人称和数三方面的变化：
一、时态：
1. 一般现在时：动词的一般现在时态通常不做任何形式上的变化，就是本身的原形。
2. 第三人称单数形式：多数动词在第三人称单数形式中要加-s 或-es ，如：walk→walks；watch→watches；do→does。
3. 过去时：过去时态也分两类，一类是加-ed ，如：arrive→arrived；listen→listened；另一类是加不规则变化，如：go→went；come→came；take→took。
二、人称：
动词变位法中，人称变化分为两类：
1. 第一人称单数形式：在第一人称单数形式中，一般不做任何形式上的变化，就是本身的原形。
2. 第二人称单数形式：在第二人称单数形式中，多数动词也是加-s 或-es，如：walk→walks；
watch→watches；do→does。
三、数：
动词变位法中，数的变化也分两类：
1. 单数形式：在单数形式中，一般不需要做任何形式上的变化，就是本身的原形。
2. 复数形式：多数动词在复数形式中要加-s 或-
es ，如：walk→walks；watch→watches；do→does。
动词三单变化规则是学习英语的基础，理解并牢记它对英语学习者来说是非常重要的。
正确地掌握动词变位法将有助于学生更好地掌握英语，提高英语口语水平和写作能力。
动词《第三人称单数形式》的变化规则
小学英语动词第三人称单数变化规则一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律为：1、变否定句：格式为doesn’t/does not + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→He doesn't go to school at six in the morning.2、变一般疑问句：要借用助动词does，如：She goes home at five every day.→Does she go home at five every day?--- Yes, she does./No, she doesn’t.哪些主语是第三人称单数？除I、you之外的所有可数名词单数及不可数名词。
(he she it 个人名）例题引路：判断下列词语哪些是第三人称单数，是请打“√”不是请打“×”。
he ( ) we( ) she( ) they( )it ( ) Han Mei ( ) uncle Wang ( )the farmers( ) my mother( ) Linda( )Sally and Lucy( ) the dog( ) the cats( )1、写出下列动词的第三人称单数。
drink ________ go _______ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry _______ come________ watch________ plant_______ fly ________ study_______ brush________ teach________ 2、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.2. We _____________ (not watch) TV on Monday.3. Nick ___________ (not go) to the zoo on Sunday.4. ________ they __________ (like) the World Cup?5. What _________they often _________ (do) on Saturdays?6. _________ your parents _________ (read) newspapers every day?7. There ________(be) some water in the bottle.8. My aunt _______(look) after her baby carefully.9. The child often _______(watch) TV in the evening.10. Mike’s sister ________ (cook) nice food. I _______ (like) eating it very much. 21. _______ (do) your brother_______ (watch) TV in the evening? No, he_______ (not).3、选出正确的答案：1. She (like / likes) to play football.2. He (like / likes) drinking milk.3. I (like / likes) to watch TV.4. We (like / likes) to play badminton.5. They (like / likes) to sing songs.6. She (read / reads) books every day.7. He (play / plays) computer games every day.8. It (listen / listens) to the radio every day.9. Linda (draw / draws) pictures every day.10. Jane and Linda (play / plays) football every day.5、把下列句子变为否定句：1. We like playing football.2. Linda swims every day.3. They like playing games.4. My father reads newspaper in the evening.7、把下列句子变为疑问句，并做肯定和否定回答。
（完整word版）动词第三人称单数形式
（完整word版）动词第三⼈称单数形式动词第三⼈称单数形式主语有三单,动词也有三单,快点来习惯,体会在⼼⾥,⼀定要过关.⼀、概念动词第三⼈称单数：主语是第三⼈称单数，即谓语动词的发出者是it、she、he、可数名词单数、不可数名词等表⽰单数概念的词时，实义动词后⾯要加-s或-es。
（注意：若主语不是第三⼈称单数形式，就直接⽤动词原形；若主语是三单，后有will等情态动词修饰时，动词也⽤原形。
）⼆、动词三单变化规则（只有⼀般现在时才有第三⼈称单数）动词第三⼈称单数的变化规则及发⾳规律，同名词单数变复数⼤致相同，请认真观察。
1、⼤多数实义动词在词尾加“s”，在清辅⾳后发⾳为/ s / ，在浊辅⾳及元⾳因素后发⾳为/ z /。
如：speak→speaks /s/ ; come→comes /z/ ; play→plays /z/2、以辅⾳字母加“y”结尾的动词，要先将“y”变为“i”，然后再加“es”，读/z/。
如：study→studies /z/ ; fly→flies /z/3、以“s，x，ch，sh”结尾的动词，在词尾加“es”，发⾳为/ iz / 。
如：teach→teaches /iz/ ; watch→watches /iz/4、以“o”结尾的动词,在词尾加“es”。
常出现的两个以“o”结尾的动词go和do后加“es”，读/z/ 。
如：go→goes /z/ ; do→does /z/5、记住最为特别的be的三单is ；have的三单是has。
[注意]（1）下⾯两个动词变三单时，原词的元⾳部分的发⾳发⽣了较⼤的变化，要记忆。
如：do/du:/ →does/d z/ ; say/sei/ →says /sez/（2）以不发⾳字母“e”结尾的开⾳节词，如果尾⾳是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发⾳，与所加“s” ⼀起读做[iz]。
如：close－closes [iz]三、动词第三⼈称单数的句⼦结构。
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三单动词的变化规则
1．一般情况下，直接加-s
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es
一般现在时用法专练:
一、写出下列动词的第三人称单数
drink ________ go _______ stay ________ make ________
look _________ have_______ pass_______ carry ____
come________ watch______ plant_______ fly ________
study_______ brush________ do_________ teach_______
二、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.
2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.
3. We _______(not watch) TV on Monday.
4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.
5. ______ they ________(like) the World Cup?
6. What _______they often _______(do) on Saturdays?
7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?
8. The girl _______(teach) us English on Sundays.
9. She and I ________(take) a walk together every evening.
10. There ________(be) some water in the bottle.
11. Mike _______(like) cooking.
12. They _______(have) the same hobby.
13. My aunt _______(look) after her baby carefully.
14. You always _______(do) your homework well.
15. I _______(be) ill. I’m staying in bed.
16. She _______(go) to school from Monday to Friday.
17. Liu Tao _______(do) not like PE.
18. The child often _______(watch) TV in the evening.
19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.
20. －What day _______(be) it today? It’s Saturday.
三、按照要求改写句子
1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)
___________________________________________________
2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答)
___________________________________________________
_____
____________________________
3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答)
___________________________________________________ ____
____________________________
4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答)
___________________________________________________ _____
____________________________________
5. We go to school every morning.(改为否定句)
___________________________________________________ ____
6. He speaks English very well.(改为否定句)
___________________________________________________
7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问)
___________________________________________________ _____
8. John comes from Canada.(对划线部分提问)
___________________________________________________
9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答)
___________________________________________________ _____
________________________________
10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句)
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五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)
1. Is your brother speak English? __________________
2. Does he likes going fishing? __________________
3. He likes play games after class. __________________
4. Mr. Wu teachs us English.
__________________
5. She don’t do her homework on Sundays. _________________。