气压带和风带ppt22 人教课标版优质课件

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气压带和风带(36张PPT)

气压带和风带(36张PPT)

交通出行
01
航空运输
气压带和风带对飞机航行的时间和路线有直接影响。航空公司需要了解
这些因素,以制定安全、高效的飞行计划。
02
海上运输
在海上,风是主要动力来源之一。了解风带的特点对于船舶航行和货物
运输至关重要。
03
公路和铁路运输
在长途运输中,天气条件(如风暴)可能会影响交通工具的正常运行和
安全性。了解气压带和风带的活动有助于预测这些天气事件并采取相应
对人类的意义与价值
提高灾害预警能力
对气压带和风带的深入研究有助于提高气象灾害预警的准确性和时效性,减少灾害对人类 生命财产的损失。
指导气候变化应对策略
了解气压带和风带的变化趋势和规律,有助于制定更有效的气候变化应对策略,保护生态 环境和促进可持续发展。
促进相关领域的研究与发展
对气压带和风带的研究涉及到多个学科领域,如气象学、地理学、环境科学等,其研究成 果可以促进这些学科的发展和创新。
的预防措施。
06
未来研究与展望
当前研究的不足之处
数据获取的局限性
目前的气象观测站分布不均,导致某些地区的气压带和风带数据 缺失或不足,影响研究的准确性。
模型预测的精度
现有的气象模型在预测气压带和风带的移动和变化方面仍存在一定 的误差,需要进一步提高模型的精度和准确性。
对非线性过程的理解不足
气压带和风带的形成和变化涉及到复杂的非线性过程,目前的研究 对其理解仍不够深入。
未来研究方向
1 2 3
增强观测能力
通过建设更多的气象观测站和利用卫星遥感技术, 提高对气压带和风带的观测精度和覆盖范围。
改进模型预测
研发更精确的气象模型,提高对气压带和风带变 化的预测能力,为气候变化研究和灾害预警提供 更可靠的依据。

《气压带和风带》-完整版课件

《气压带和风带》-完整版课件

(二)不同气压带和风带控制下的地区形成不同的气候
1.受单一的气压带控制下形成的气候
(1)热带雨林气候(南北纬100之间):赤道 低压带控制;
(2)热带沙漠气候(南北回归线至南北纬30度之 间大陆内部或西岸):主要是受副高控制;
2、受单一的风带控制下形成的气候
(3)温带海洋性气候(南北纬40度至60度大陆 的西岸):全年受西风带控制;
7、地势高、地形起伏大形成的气候:高 原和高山气候。
(三)、影响气候的主要因素
太阳辐射
地面状况 人类活动 大气环流
离海远近 地形
植被覆盖率 洋流
气温 气 候 成 因
降 水
注意:各气候因子是相
蓝本P46 互关联的,共同影响气
候的形成
指出影响下列各地气候的主要因素
(1)海南岛终年如夏,降水较多;黑龙江北部冬季
漫长,多冰雪。 纬度位置
(2)两极地区降水稀少。 气压带、风带
(3)新疆塔里木盆地气候干燥,同纬度的北京气候比
较湿润。 海陆位置
(4)青藏高原纬度较低,但是气候寒冷; 地形
(5)摩尔曼斯克港位于北极圈以内,却是终年不冻港。
北大西洋暖流
(四)气候类型的判读
气温:
下面是不同地区气温变化曲线和降水量柱状图,观
四、北半球冬、夏季气压中心
副极地低压 高压
低压
副热带高压
赤道低压
副热带高压
副极地低压
冬季:大陆冷却快于海洋
夏季
夏季,大陆会形成高压还是低压?阐述理由。 低压 同一纬度上,大陆气温高,空气暖而轻;
副极地低压
副热带高压 低压
高压
赤道低压 副热带高压 副极地低压
夏季:大陆增温快于海洋

人教版高中地理必修一:2.2 气压带和风带 PPT

人教版高中地理必修一:2.2 气压带和风带 PPT

7月份海平面等压线分布
亚速尔 高压
亚洲低压
夏威夷高压
亚速尔 高压
对比南北半球的等压线分布状况,您能观察出它们的形 状特点有什么差别不? 这是由什么原因导致的?
亚洲低压(印度低压)
40°S
热低压切断副热带高压
(4)考虑A、B、C、D--高低纬间热量不均; 地转偏向力;太阳直射点位置的移动; 海陆热力性质差异
分布规律:40 60 大陆西岸


世界气候类型的分布
大气环流对气候的影响
----是指气压带与风带对气候的影响
冷干 温湿 副极地低压带 干热 副热带高压带 湿热★ 赤 道 低 压 带
极地高压带 极地东风带
中纬西风带 东北信风带
冷干 温湿★ 干燥
气候特征:
夏季:炎热干燥
冬季:温暖湿润
冬季 60 影响
----是指气压带与风带对气候的影响
冷干 温湿 副极地低压带 干热 副热带高压带 湿热★ 赤 道 低 压 带
极地高压带 极地东风带
中纬西风带 东北信风带
冷干 温湿★ 干燥
特点:全年高温多雨
成因: 赤道地区气流以辐合上升 为主,全年雨量充沛。 分布规律:赤道伊及基其南托北斯两侧
66°34´S
3、大气环流的形成
A
B
C
高低纬间 热量差异
地转 偏向力
太阳直射点 的南北移动
单圈环流 三圈环流
气压带与风带
气压带、风带南北移动
气压带与风带
副极地低压带 副热带高压带
赤道低压带
极地高压带 极地东风带
中纬西风带 东北信风带
极地高压带
副极地低压带 副热带高压带
赤道低压带
考虑

气压带和风带优秀课件

气压带和风带优秀课件

季节变化
随着季节的变化,气压带和风带的分 布也会发生相应的变化。
在冬季,太阳直射点的南移,赤道低 气压带南移,副热带高气压带北移, 导致北半球的气压带和风带呈现西北 风和西南风的特征。
在夏季,由于太阳直射点的北移,赤 道低气压带北移,副热带高气压带南 移,导致北半球的气压带和风带呈现 东北风和东南风的特征。
气压带和风带优秀课件
• 引言 • 气压带和风带的形成 • 气压带和风带的分布 • 气压带和风带对气候的影响 • 气压带和风带的相互作用 • 总结与展望
01
引言
主题简介
01
气压带和风带是气象学中的重要 概念,它们对气候、天气和自然 环境等方面都有重要影响。
02
本课件将介绍气压带和风带的形 成、分布、特征以及与气候变化 的关系等方面的知识。
不同地区的气候形成过程存在差异, 因此需要针对不同地区的气候特点进 行具体分析。
气候变化
气候变化是指地球上气候系统的长期变化,包括气温、 降水、风等气候要素的变化。
输标02入题Βιβλιοθήκη 气压带和风带是影响气候变化的重要因素之一,它们 的变化会直接影响到全球气候的变化。
01
03
应对气候变化需要全球各国共同努力,采取减缓和适 应措施,以减少温室气体排放、保护生态环境等。
北半球夏季和冬季气压带和风带的分布
01
在夏季,北半球受到亚洲低压和北美低压的影响,而在冬季则
受到亚洲高压和北美高压的影响。
南半球气压带和风带的分布
02
南半球的气压带和风带受到南半球海洋面积较大的影响,因此
分布较为稳定。
地中海气候的形成
03
地中海气候的形成与气压带和风带的季节性移动有关,夏季受

人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共21张PPT)

人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带  课件(共21张PPT)
4.关于B地季风的说法正确的是( D )
A.夏季风性质暖热、干燥 B.冬季风成因与气压带、风带季节移动有关 C.夏季风势力弱于冬季风 D.冬季风势力弱于夏季风
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实,会谈 使人敏捷,写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行 成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人, 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好 学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战,因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业,共同的斗争,可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明87、读一本好书,就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间,就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人,时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚

2019年人教版高中地理必修一22《气压带和风带》优质课件共37张PPT语文

2019年人教版高中地理必修一22《气压带和风带》优质课件共37张PPT语文

两个关键:
1、关于气压带的形成:气流上升,地面为 低压;气流下沉,则地面为高压。
这里所讲的高压和低压都是相对同一水平 面而言,
而且,现在所讲的气压带是指近地面而不 是高空。
2、关于风:风总是由高压吹向低压,但
在吹的过程中风向要发生偏转,在北半球右偏, 南半球左偏。
活动 P35
• 1.制作三圈环流模型 • 2.描述赤道低气压带、极地高气压带、副热
亚热带季风气候(回归 线到场35度大陆东岸)
热带沙漠气候(回归线到场30度 大陆内部和西岸)
热带季风气候 (南北纬10度到
热带草原气候(南北纬10度到回归线回)归线大陆东岸)
热带雨林气候(南北纬度10度间)
太 低压
亚欧大陆


30°N
气压带分裂成高、低气压中心
大 西 亚速尔洋
七月 高压
空气受热膨胀上升


副 亚热洲(带印高度)气低压压 带
洋 夏威夷
高压
60N 30°N
二、北半球冬、夏季气压中心
蒙古—西伯利亚高压
阿留申低压
印度低压
夏威夷高压
东 亚 季 风
课堂小结
1、北半球 形成原因:海陆热力性质的
下列说法正确的是( A )
A、甲点位于30°N附近 B、乙点位于30°N
C、①是冷性气流
D、②盛行西南风
地球表面均匀 考虑地转偏向力 考虑太阳直射点的移动
三、风带、气压 带的移动
请观察分析:
1、气压带、风带随 ___移动而南北移动。
风带移动.swf
2、就北半球来说, ___
地球表面不均匀 考虑地转偏向力 考虑太阳直射点的移动
1.受单一的气压带控制下形成的气候

人教版高中地理必修一2.2气压带和风带(共17张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中地理必修一2.2气压带和风带(共17张PPT)[优秀课件资料]

极锋 中纬环流
极地东风
极地高气压带
----三圈环流
副极地低气压带
低纬环流


西

副热带高气压带
东北信 风
赤 道 低 气压 带
思考:副热带高气压带和动副极力地因低素气压带是否为热力因素所致。
请观察 并归纳 它们的 分布规 律是:
南北对称 相间分布。
极地高气压带
极地东风
副极地低气压带


西

副热带高气压带
知识回低压
高空
高压
低压
高压



地面
地表受热不均匀
知识回顾:风的形成
1.高空中风受几个力的作用?最终 风向如何?
2.近地面风受几个力的作用?最终 风向如何?
大气环流
1.定义: 全球性的有规律的大气运动。它反映了
大气运动长时期的平均状态。 2.意义:
促进了高低纬之间,海陆之间的热量交换, 调整了全球的水热分布。
(二)季风环流
(二)季风环流
No Image
总结:东亚季风与南亚季风的对比
东亚季风
南亚季风
风向
冬 季
性质
成因
西北季风
东北季风
寒冷干燥
温暖干燥
海陆热力性质差异
风向
东南季风
夏 季
性质
炎热多雨
成因 海陆热力性质差异
西南季风 高温多雨 气压带风带的季节移动
主要分 我国东部、朝鲜半 印度半岛、中南半岛、我
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚

高中地理 22气压带和风带课件 新人教版必修1

高中地理 22气压带和风带课件 新人教版必修1

夏季
北太平洋
东南季风
印度 低压
夏威夷 高压
00
东亚夏季风:东南季风 温热多雨 成因:海陆热力性质的差异
南 亚 季 风
600N:副极地低气压带
北大西洋
亚欧大陆
冬季
600N
冰岛 低压
亚洲 高压
北太平洋
阿留申 低压
东北季风 00
南亚冬季风:东北季风 寒冷干燥 成因:海陆热力性质的差异
南 亚 季 风
300N:副热带高气压带
3.冬季和夏季我国东部沿海大部分地区 的风向是:( D )
A 东北风和东南风 B 东北风和西南风 C 西北风和西南风 D 西北风和东南风 4. 关于我国的季风气候区,下列说法错误
北大西洋
亚欧大陆
夏季
北太平洋
东南季风
600N
冰岛
印度 低压
低压
夏威夷 高压
00
南亚夏季风:西南季风 温热多雨
成因:气压带和风带的移动(北移)
亚洲季风
东亚
分布
我国东部、日本、 朝鲜半岛
南亚 印度半岛、中南半岛、
我国西南
季节 风向
性质
冬季
西北风
夏季
东南风
冬季
东北风
夏季
西南风
冬:干冷
夏:暖湿
成因
海陆热力性质 海陆热力性质的差异
二、北半球气压中心
1、冬季:
大陆降温快,空 气受冷下沉, 近地面形成高压
副极地低压 冷高压
冬季,该空气柱 位于北纬60°
附近
冬季:大陆冷却快于海洋,大陆形成高 压,副极地低气压带被切断
高压副极地低低压压 副热带高压
赤道低压
副热带高压 副极地低压

《气压带和风带》课件

《气压带和风带》课件

PART 03
气压带和风带的移动规律
REPORTING
季节性移动规律
夏季北移
由于太阳直射点的北移,气压带和风带在夏季时会向北移动。
冬季南移
在冬季,太阳直射点南移,气压带和风带相应地向南移动。
年度性移动规律
随季节而变化
气压带和风带的移动规律并不是一成不变的,而是随着季节的变化而有所调整。
受地球自转和公转影响
低纬度地区主要受到赤道低气压带和 信风带的影响,形成热带雨林和热带 沙漠气候
赤道低气压带:由于太阳直射,低纬 度地区空气受热上升,形成低压中心 。空气上升后冷却,形成对流雨,形 成热带雨林气候。
•·
信风带:赤道低气压带外围的空气向 两侧流动,形成东南信风和东北信风 ,由于水汽含量少,不易形成降水, 形成热带沙漠气候。
03
拉尼娜现象会导致全球 气候变化,如极端天气 、干旱、洪涝等。
04
拉尼娜现象的发生机制 与厄尔尼诺现象类似, 也与地球大气和海洋环 流有关。
季风现象
季风现象是指由于地球自转轴倾斜引起的气候变化,导 致不同地区在不同季节出现不同风向的现象。
季风现象会导致降水、温度、湿度等气象要素的异常变 化,如暴雨、干旱、台风等。
副热带高气压带
在回归线附近,由于空气下沉, 在近地面上形成高压,气流由低 压区流向高压区,形成副热带高 气压带。
动力因素形成的气压带
副极地低气压带
由于极地附近空气下沉,在极地附近 形成高压,气流由高压区流向低压区 ,形成副极地低气压带。
极地高气压带
在极地附近,由于空气下沉,在近地 面上形成高压,气流由低压区流向高 压区,形成极地高气压带。
地球的自转和公转对气压带和风带的移动产生影响,导致它们在一年中不断变化 位置。

高中地理人教版必修一2.2气压带和风带课件 (共34张PPT)[优秀课件资料]

高中地理人教版必修一2.2气压带和风带课件 (共34张PPT)[优秀课件资料]

成因 冬夏季风交替控制
气候特征
夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
终年受西风带控制 温和多雨
深居内陆,距海远 冬寒夏热,气温 (大陆气团控制) 日、年较差大
气候类型
亚寒带
针叶林 气候
寒 苔原带 带 冰原带
高山高原气候
分布规律
北纬60°~70°间
北纬70°~80°间 南北半球极地内陆 高大的山地、高原
成因 极地大陆 (海洋)气团 极地气团控制 极地气团控制 气温随高度变化
气候特征 冬长严寒 夏短温暖 全年严寒 全年酷寒 气温随高而降
亚寒带针叶林气候
4、全球气候类型的判读方法
(以温定带) (以水定型)
5、几组气候类型的比较与综合判断:
6、东亚、南亚季风的比较

实际中的气压是不是也呈带状分布?
冰岛低压
一 月
副极地低气压带
亚洲高压
阿留申低压
实际中的气压是不是也呈带状分布? 七 月
也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺
心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。10、今天不想走,明天就要跑
【阅读思考】请同学们快速阅读教材P33第一段,思考:
1.什么是大气环流? 2.大气环流的成因? 3.大气环流的特点?
【归纳讲解】
一、大气环流
1、概念:全球性的有规律的大气运动。
2、成因:由于太阳辐射的纬度差异,造成的高低纬 度间的热量差异,驱使大气不断地运动、 输送和交换热量。

人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共17张PPT)

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留在海洋上。
LOGO
二、北半球冬、夏季气压中心
副极地低压
低压 副热带高高压 压
赤道低压
副热带高压 副极地低压
夏季:大陆增温快于海洋 陆地形成低L压OGO
二、北半球冬、夏季气压中心
亚速尔高压
亚洲低压 (印度低压)
夏威夷高压
LOGO
1、考虑:高低纬间热量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动;海陆热力性质差异
1.海陆热力性质差异 2.气压带风带的季节移动
东北风
凉爽干燥
西南风
高温潮湿
夏季风强
中南半岛,印度半岛, 我国西南地区
热带季风
LOGO
LOGO
----气压带分裂成一个个高、低气压中心
冰岛
低压大 副
西
蒙极古-地-西伯低利亚气高压压
亚欧大陆
阿留申60N
带太 低压 平


30°N
一月
LOGO
1、考虑:高低纬间热量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动;海陆热力性质差异
----气压带分裂成一个个高、低气压中心
大 西
亚速尔洋
高压
60N

亚欧大陆 平
LOGO
二、北半球冬、夏季气压中心
高压副极地低低压压
副热带高压
赤道低压
副热带高压 副极地低压
冬季:大陆冷却快于海洋,形成高压 LOGO
二、北半球冬、夏季气压中心
冰岛 低压
亚洲高压(蒙古--
西伯利亚高压)
阿留申低压
60°附近原为副极地低压带,冬季陆地表面形
成高气压,切断了副极地低气压带,使低压只保
副亚洲热(带印度高)气低压压
带洋夏威夷

新人教版《气压带和风带》PPT课件

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6 、 夏 半 年东 北升, 西北落 ;冬半 年东南 升,西 南落。 一年中 正午太 阳都在 正南方 天空。
7 、 夏 至 日正 午太阳 高度最 大,白 昼最长 ;冬至 日正午 太阳高 度最小 ,白昼 最短。 8.春 、 秋 分 日 ,太 阳直射 赤道, 全球各 地昼夜 平分
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二、气压带和风带的形成
1、假设一: 地表性质均一
地球不自转 太阳直射赤道
引起大气运动的因素是: 高低纬度之间的受热不均
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结论:单圈环流
北极 高压
赤道 低压
低压 赤道
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高压 南极
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板图练习
高压
G
A B C D E F 高压

30ºN
60ºN
90ºN
问题: 1.请写出ACE分别表示什么气压带? 2.请写出BDF分别表示什么风带?G又表示什么?
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被 迫 下 沉
北纬30度 (副热带高气压带)
赤道
赤道受热,空气膨胀上升,近 地面形成低压(赤道低气压带)
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结论:三圈环流
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七个气压带和六个风带
分布规律: 极地高气压带
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人教版高中地理必修(一) 2.2气压带与风带 课件 (共38张PPT)

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赤 道 低气 压 带




副热带高气压带


西

副极地低气压带
极地东风
极地高气压带
1942年,日本搞了一次“风战”。根据日本军事 气象学家荒川秀俊的建议,日本“动员”学生制 作“气球风船”,使用定时装置携带燃烧弹从高 空(日本领土大部分在30—45°N、40—60°N),两三天 飘到美国后降落,使得美国森林大火此起彼伏, 防不胜防。美国政府莫明其妙,为捉拿纵火“怪 客”,曾派大批妇女去森林里昼夜监护。
C.甲是副热带高气压带
D.乙处高压的形成与②气流有关 D
3.若此图表示亚洲东部夏季季风环流, 则 A.甲处是海洋,乙处是陆地 B.乙处天气以晴朗为主 C.①气流较③气流湿润 D.④气流由低纬流向高纬

4、关于大气环流的叙述正确的是( A )
A、三圈环流的近地面除中纬度是西风外,高纬和低纬都是 东风。
----气压带分裂成一个个高、低气压中心
大 西

亚速尔 高压
60N

亚欧大陆 平

亚副洲热(带印度高)气低压压带 夏威夷 30°N 高压
七月
2、海陆分布对大气环流的影响
位 影响气 时 被切断的 气压中心的变化
置 压分布 间 气压带
的因素
亚欧大陆 太平洋

1月 副极地低
半 海陆热
气压带 冷高压

力性质 的差异
B、副热带下沉气流和副极地上升气流都是热力作用形成的。 C、三圈环流包括低纬环流、高纬环流和季风环流。
5、形成三圈环流的因素有 A.太阳辐射对各纬度加热的不均匀 B.地球自转偏向力 C.海陆热力性质差异 D.气压带、风带的季节移动
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90N
60N 30N 0
(2)考虑A、B----高低纬间热量不均,地转偏向力 ----三圈环流
高纬环流
10
5
中纬环流 9 8 6 37
低纬环流 2 4
1
副极地低压带 副热带高压带
赤道低压带
极地高压带 极地东风带 中纬西风带 东北信风带
三圈环流
地球上的气压带和风带
极地高气压带
极地东风
副极地低气压带
一、大气环流
1、三圈环流: 低纬环流、中纬环流、高纬环流
2、气压带、风带的分布: 全球七个气压带、六个风带
3、气压带、风带的季节移动: 夏季北移,冬季南移(北半球)
冰岛低压 亚洲高压 阿留申低压
一月海平面等压线的分布图
亚洲低压
夏威夷高压
亚速尔高压
七月海平面等压线的分布图
二、海陆分布对大气环流的影响 (北半球)
第二节 气压带和风带
授课 : 鄯善二中地理教研组 洪双喜
1、大气环流的概念
全球性的有规律的大气运动
2、大气环流的形成
A
B
C
D
高低纬间 热量差异
地转 太阳直射点 偏向力 的南北移动
单圈环流 三圈环流 气压带和风带
气压带、风带南北移动
海陆热力 性质差异
气压带断裂成块状,形成季风
(1)考虑A:高低纬间热量差异 ----单圈环流

道,向右偏转而 成西南季风。

20 、新人新工作,要有新气象:工作要认真,遇事莫要慌,见人懂礼貌,微笑挂脸上,心态要摆正,前辈是榜样,听从领导话,虚心又自强,注意讲卫生,衣着要端庄。祝你早日适应工作,成 为国家栋梁。
20 、为目标,晚卧夜半,梦别星辰,脚踏实地,凌云舍我其谁! 11 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。不要等待机会,而要创造机会。 7 、如果真的想活得悠闲,那么,为何不学着让自己释放心灵的重负,学着忘却,忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵,潇洒 前行! 12 、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。 5 、辛苦三年,幸福一生。 19 、每一种创伤,都是一种成熟。 1 、人应该活到老学到老,我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人,相反,我们应该鼓励和支持他们的精神。 3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题,往往等于解决了问题的大半。 11 、将欲歙之,必故张之;将欲弱之,必故强之;将欲废之,必故兴之;将欲取之,必故与之。是谓微明。 17 、人生需要时时提醒,责任需要时时敲打。 4 、昔之得一者:天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。


西

副热带高气压带
东北信 风
赤 道 低气 压 带
东南Βιβλιοθήκη 信风副热带高气压带
中纬
西

副极地低气压带
极地东风
极地高气压带
(3)考虑A、B、C----高低纬间热量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动
----气压带、风带的南北移动
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
地球 上气压带风带的季节变化
1、北半球:气压带呈块状分布 气流状况 亚洲大陆 北太平洋 北大西洋
1月
亚洲高压
阿留申 冰岛低压 低压
7月
亚洲低压 夏威夷 高压
亚速尔 高压
2、南半球:海洋面积广,气压带成带状分布
亚洲1月、7月的季风图
冬季风
夏季风
季风形成与分布
三、季风环流
成因
冬季风
夏季风
成因
成因 性质
成因


亚 海陆热力性质的差 受亚洲高压

控制,盛行
洲 (地处世界最大大 偏北季风。
寒冷 干燥
受夏威夷高压控 制,盛行来自海 洋的东南季风。
温暖
湿润
东 陆和世界最大海洋 之间,海陆热力性
部 质差异最显著)
亚 海陆热力性质差异 盛行来自高
和气压带、风带的 纬大陆的东
洲 季节移动。
北季风
温暖 干燥
赤 道 低 压 带 北 移 , 温暖 南 半 球 的 东 南 信 湿润 风受吸收越过赤
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