听专家讲座感悟
名家讲座心得体会(通用16篇)
名家讲座心得体会（通用16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听专家讲座的心得体会范文7篇
听专家讲座的心得体会范文7篇只有在认真反复了事情的发展过程后，我们才能写出有意义的心得，优质的心得是促进我们进步的关键材料，下面是本店铺为您分享的听专家讲座的心得体会范文7篇，感谢您的参阅。
听专家讲座的心得体会范文篇111月17日下午，我有幸聆听了阜康市一小组织的卓越父母家庭教育专家讲座。
说实在的，孩子到了四年级我愈发觉得对孩子教育有些力不从心，出于这个原因我抱着试试的心态来听这次讲座，没想到这次讲座对我来说犹如久旱逢甘露，迷途遇向导。
专家的讲座精彩极了。
她们的讲课条理清晰、生动有序，时而让家长扮演孩子的角色做一些体验游戏，时而播放一些现实生活版的有关家庭教育不当而发生悲剧的影视，一个个鲜活的事例直接渗透人心，催人泪下，我被深深的吸引了。
两个小时的讲座，感觉瞬间而过，使人意犹未尽。
虽然只有短短的两个小时，但我受益匪浅，感受颇多。
家长都有望子成龙的夙愿，这是无可厚非的，但往往在家庭教育中盲目的搬出老一辈教育自己的方法粗暴的用在互联网时代的孩子身上，不但起不到好的作用反而使得其反。
作为父母，对孩子的爱是无法用语言来形容的，对孩子的教育更是竭尽全力的，但听了今天的讲座我发现我们对孩子的教育在不经意间伤害着孩子，而且已经很久了。
拿我来说，专家每一个讲题都会戳中我的痛点，比如父母要尊重孩子，要放下姿态和孩子平等的交流，要认真聆听孩子的诉说。
这样才能和孩子建立亲密的关系，孩子有什么事儿才会第一时间给父母说，寻求帮助。
反之，孩子和父母之间就会有隔阂，孩子遇到什么事儿也不会告诉父母甚至会刻意瞒着父母，往往自己处理不好会出现一些不可预知的后果。
可作为母亲我一直把他当小孩看，很少正儿八经听孩子的心声，经常对孩子的话敷衍了事，只要求孩子必须重视和绝对服从我的旨意。
现在想想，作为母亲我竟然就这么理所当然的剥夺了孩子享有尊重和平等的权利，更要命的是我一直认为这是对他的爱，今天我才真正理解了什么是爱孩子请尊重孩子。
还有，当孩子有不好的习惯时行为矫正的最好方法是关注好的行为忽视不好的行为，不要故意放大孩子的缺点，要肯定和放大孩子的优点，使孩子变的自信，否则孩子就会越来越不自信。
听专家讲座后的感想600字(优秀范文4篇)
听专家讲座后的感想600字(优秀范文4篇) 关于听专家讲座后的感想，精选5篇优秀范文，字数为600字。
最近，我们学校举办了一场精彩的专家讲座，为师生们提供了一个宝贵的学习和交流的机会。
这场讲座涵盖了多个领域，包括科学、技术、文化和教育等。
在这次讲座中，专家们以他们的专业知识和丰富的经验给我们带来了许多有启发性的见解。
听专家讲座后的感想(优秀范文)：1最近，我们学校举办了一场精彩的专家讲座，为师生们提供了一个宝贵的学习和交流的机会。
这场讲座涵盖了多个领域，包括科学、技术、文化和教育等。
在这次讲座中，专家们以他们的专业知识和丰富的经验给我们带来了许多有启发性的见解。
首先，科学领域的专家向我们介绍了最新的研究成果和科技的进展。
他们详细解释了一些复杂的科学理论，并提供了一些实用的应用案例。
这些内容不仅让我们了解到科学的发展趋势，还激发了我们对科学探索的兴趣。
同时，他们还强调了科学技术的重要性，以及如何将科学知识应用到实际生活中。
另外，文化领域的专家向我们介绍了各种有趣的文化现象和传统习俗。
他们详细解释了这些文化的背景和意义，引发了我们对多元文化的思考和探索。
此外，他们还分享了一些经典艺术作品和文化遗产，为我们展示了文化多样性的美丽。
教育领域的专家也给我们带来了许多有益的建议和经验。
他们强调了培养创新思维和学习能力的重要性，同时提供了一些实用的学习方法和技巧。
他们还鼓励我们积极参与社会活动，培养领导力和团队合作精神。
这些知识和经验对我们学习和成长有着重要的指导意义。
此外，这次专家讲座还提供了一个与专家面对面交流的机会。
在讲座结束后，我们有机会向专家们提问并与他们深入交流。
这让我们能够更好地理解他们的观点和建议，同时扩展了我们的思维和知识边界。
总的来说，这次专家讲座为我们带来了许多宝贵的学习和交流机会。
通过与各领域的专家面对面交流，我们拓宽了视野，提高了思维能力，并获得了一些实用的知识和经验。
这次讲座不仅是一次学习的机会，也是一个激发创造力和的平台。
听讲座心得体会范文(共13篇)
听讲座心得体会范文（共13篇）篇1：听讲座心得体会听讲座心得体会一：听讲座心得体会这几个月来通过利用电脑听专家讲座，虽然时间不是很长，但这段时间的学习培训让我感到很充实，这些日子听专家主讲的理论知识让我有脱胎换骨的感觉。
理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;情感教育，让我收获了一份快乐心情;这段时间的培训学习使我对当前的体育教学有了更深的了解和体会。
这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。
这段日子以来的培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。
给我提供了一次很好的充电机会。
本次培训学习让我收获颇丰!说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。
在我的脑海里，品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。
通过这次的培训，今天知道自己错的离谱，我重新审视了自己，作为一名中青年的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，欣赏方面要保质保量，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，我想我会努力做好教师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。
听讲座心得体会二：听讲座心得体会9月22、23日,我参加了区教研室举办的“农村骨干教师远程国培计划送培下乡活动”，在这次活动中，我共观课3节，听讲座2个。
这次学习，让我感受颇深，也受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。
在专家的课堂示范与思想引领下，我只感到学习——提高——修炼教师基本功，是当今教师的必修课。
现将这次学习感受表述如下：通过这次学习，我才明晰地找到作为一名语文教师的责任，也是语文教学的真谛,那是“培养学生写出一手好字，练就一副好口才，能写一篇好文章。
”这就需要识字与写字的有效结合，读说写的有效结合。
专家讲座心得体会
专家讲座心得体会•相关推荐专家讲座心得体会（精选18篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培养人思考的习惯。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的专家讲座心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
专家讲座心得体会篇1今天星期六，没有休息，去中心学校参加继续教育“上好课”专题学习培训，听专家讲座。
这次主讲的专家是至德小学的秦斌老师。
秦老师是省教坛新星，人很年轻，30岁左右，戴着眼镜，面容消瘦，显得文质彬彬；秦老师普通话标准，语调抑扬顿挫，两个小时的演讲很有激情；秦老师理论联系实际，从一线教师的视角为我们诠释了怎样上好一节语文课的理论，讲座深入浅出，我受益匪浅，体会颇深。
一节好的语文课首先应该是真实的。
有许多语文公开课、竞赛课，教师在设计时就把追求完美作为一个重要的目标。
为达到这个目标，课前训练学生的有之，课中“诱导”学生的有之。
于是，教学变成了演戏。
这是语文教学的悲哀。
殊不知，真实的才是最动人的，真实的也才是最美丽的。
虚假的美丽只能取悦于一时，真实的精彩方能恒久地打动人心。
让语文课远离虚伪的美丽，永远焕发青春的活力与真实的生命力。
一节课不可能十全十美，它应该是真实的、不粉饰的、值得反思的，可以重建的课。
只要是真实的，就是有缺憾的。
有缺憾恰恰是真实的指标。
这种课可以称为真实的课。
一节好的语文课还应该是科学的。
任何事情都要遵循事物的规律，语文教学也不例外，遵循母语学习的规律的语文课才是好的语文课。
教学目标要科学，要体现三维体系，要符合学生实际，要突出教材的重难点；教学过程要科学，要过渡流畅、衔接自然；教学方法要科学，要突出学生的主体地位，引导学生在语文实践中形成能力。
一节好的语文课更应该是高效的。
我们做任何事都要讲求效率。
语文教学也不应例外。
一节好的语文课，每个学生都能积极参与学习活动之中，都能在课堂中找到自己的位置，都能有所收获、有所发展。
学生通过课堂学习，对语言文字的感受、理解、欣赏与运用能力有了最大程度地发展和提高，而且在学习过程中产生了积极的情感体验及对学习语文的浓厚兴趣。
听专家讲座的心得体会（精选17篇）
听专家讲座的心得体会（精选17篇）听专家讲座的心得体会（精选17篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的听专家讲座的心得体会范文，希望对大家有所帮助。
听专家讲座的心得体会篇1我很感谢省教育厅组织“名师送教”的各位教授讲座，虽然只有短短3天学习时间，使我更加认识到幼儿园教育是教育中的基础阶段。
作为一名学前教育工作人员，我反思了以往工作中的不足，使我教育教学观念得到了进一步的更新，真是受益匪浅，对我的今后工作有很好的借鉴之用。
在这3天时间里，我们先后聆听了李漫、李萍、陈晓娟、王磊、张建伟等各位教授的讲座。
李漫教授的《幼儿园打击乐教学的组织》，使我真正认识到什么是打击乐；怎样才能上好打击乐课程；知道了什么是创造性；了解了打击乐整体教学法有几种；怎么样设计打击乐教学过程；还初步学到各种演凑的空间处理和各种打击乐器正确演凑方法、放法。
我感觉自己当时就是一名幼儿，是教授给了我无穷无尽的快乐和享受，感受到自己责任的重大。
陈晓娟教授《探究式科学教育活动的设计与组织》，使我认识到在以后的科学课程中应该如何去上好每节科学课，我明白了如何去写好科学课教案和如何才能培养好每一位幼儿的表达能力、概括能力、思维能力等等。
王磊教授《0—3岁婴幼儿早教机构运营模式及教育服务模式》，听过王教授讲座后，我才真正认识到幼儿早期教育的重要性，知道人的一生成长的关键时期、基础时期是幼儿教育。
幼儿从小的教育和培养是个人、家庭、社会的重要时期，是社会进步的财富，同时我也意识到自己是一名幼儿教师所肩负的重任和伟大。
张建伟教授《与幼儿教师谈营养与保健》，知道了营养对一个人的重要性，每天要合理安排3餐，营养是人体必不可少的元素，是人健康成长的保障，尤其是幼儿时期营养是关键时期。
4节课各有不同、各具特色，为我今后的教育教学活动指明了方向。
听完专家讲座后的简短感言
听完专家讲座后的简短感言1. 哇塞，听完专家讲座，我真的是如梦初醒啊！就好比在黑暗中突然看到了一束光，指引我找到了前进的方向。
例子：以前我总觉得努力就行，现在才知道方法更重要啊，这不就像摸着石头过河和走在铺好的路上的区别嘛！2. 哎呀，专家讲座听完，我简直醍醐灌顶呀！就像久旱逢甘霖的大地，瞬间充满了生机。
例子：以前对一些事总是模模糊糊的，现在一下子清楚了，这感觉不就跟近视眼戴上眼镜一样嘛！3. 嘿，听完讲座后，我那叫一个豁然开朗啊！仿佛一直紧闭的门突然被打开了。
例子：以前总在纠结的问题，现在看来都不是事儿了，就跟在迷宫里突然找到出口一样！4. 哇哦，专家的话真让我受益匪浅呐！就如同给我这台机器重新上了油，动力满满。
例子：现在做事都更有信心了，这和以前畏手畏脚的自己比起来，不就像换了个人嘛！5. 哟呵，听完讲座，我可真是茅塞顿开呀！好似在迷雾中找到了正确的道路。
例子：以前那些困惑我的，现在都迎刃而解了，这感觉太爽了，不就像解开一团乱麻一样嘛！6. 哎呀妈呀，专家讲座真的太有用啦！像给我混沌的脑子来了一场洗礼。
例子：现在思路清晰多了，这和之前迷迷糊糊的状态比，不就是白天和黑夜的差别嘛！7. 哇，听完专家讲座，我真的是收获满满啊！就像丰收的农民伯伯一样开心。
例子：掌握了这么多新知识，不就像拥有了很多宝藏嘛！8. 嘿呀，这次讲座真让我大开眼界呀！仿佛为我打开了一个全新的世界。
例子：以前好多不知道的，现在都清楚了，这不是跟发现新大陆一样刺激嘛！9. 哇塞，听了专家的讲座，我简直佩服得五体投地呀！就像看到了偶像一样激动。
例子：专家讲的那些，我怎么就没想到呢，这差距不就出来了嘛！10. 哎呀，这场讲座听完，我真是感慨万千啊！好像自己又成长了一大步。
例子：对很多事情的看法都不一样了，这和以前的自己相比，不就像毛毛虫变成蝴蝶嘛！我的观点结论：专家讲座真的能给人带来很多启发和改变，让我们能更好地认识自己和世界。
2024年听完专家的讲座心得体会感悟
2024年听完专家的讲座心得体会感悟引言：2024年，我有幸参加了一场由著名专家主持的讲座。
在这次讲座中，专家分享了他多年的学术研究成果以及对未来发展的展望。
通过听取这位专家的演讲，我深受启发和鼓舞。
下面，我将分享在这场讲座中获得的心得体会和感悟。
正文：一、触动思考的科技进步在这次讲座中，专家详细介绍了最新的科技进展，并展望了未来科技的走向。
他提到了人工智能、大数据、生物技术等领域的快速发展，以及这些技术对社会、经济和个人生活的影响。
我意识到科技正在以惊人的速度改变着我们的世界。
这让我思考我们如何应对这种变革，在科技与人类之间找到一个平衡点。
同时，我也被专家呼吁加强人类情感和道德教育的观点所触动。
未来，科技的进步可能给我们带来巨大的便利，但也可能带来一些隐患和挑战。
因此，我们需要时刻保持警醒，用智慧和责任来引导科技的发展，确保科技的力量能够为人类社会和个人带来最大的福祉。
二、重塑环境意识的责任与行动在讲座中，专家着重强调了环境保护的重要性。
他指出了全球变暖、气候变化以及生物多样性损失等问题带来的严峻挑战。
他提醒我们每个人都有责任去关注和保护环境，去改变自身的生活和工作方式，将环保意识融入到日常生活中。
我深刻认识到，环境问题不再是政府或少数人士的事情，而是每个人都应当积极参与的重要议题。
通过听取专家的讲解，我明白了如何更加科学地使用资源、减少废物产生，并且如何推动可持续发展的理念在社会中得到更广泛的认同和实践。
作为一个年轻人，我将以更加积极的态度参与到环保行动中，为改善环境贡献自己的力量。
三、人文关怀与社会价值的呼唤专家在演讲中强调了人文关怀和社会价值的重要性，并呼吁我们关注弱势群体、传承传统文化、培养社会责任感等。
他用一些鲜活的案例向我们讲述了关爱他人、助人为乐的故事，让我深受感动。
通过这些故事，我明白了个人的幸福并不仅仅依赖于个人利益的追求，更需要关注他人的需要和社会的繁荣。
我将继续努力培养自己的关爱他人和奉献社会的意识，将这种意识融入到未来的工作和生活中。
听专家讲座的心得6篇
听专家讲座的心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听专家讲座心得体会范文5篇
听专家讲座心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下是小编整理的听专家讲座心得体会范文5篇，欢迎阅读参考!听专家讲座心得体会(一)20xx年5月31日，我十分荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。
透过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了必须的提升，更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是影响人本身获得知识、发展潜质的一个重要因素。
孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”只有对英语产生学习兴趣，才能在简单、愉快中学好英语。
在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。
我认为首先老师要有良好的情绪。
课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。
教师良好的情绪能够感染和引导学生。
这不仅仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关联;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。
其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。
二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。
在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。
所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。
“生活化”的实践活动有购物、采访、自我说、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。
“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语潜质、塑造学生整体人格的切实途径。
听专家讲座的心得精选6篇
听专家讲座的心得精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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讲座心得体会(通用10篇)
讲座心得体会（通用10篇）讲座心得体会篇120xx年x月x日，我非常荣幸的在桂林电子科技大学聆听了来自中国工程院的院士段宝岩教授的精彩讲座，学术讲座条理清晰、生动有序，时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果，特别是在天线领域的研究成果，更是让我们敬佩。
长达两个多小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。
段宝岩教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后，也讲述了研究生应当如何开展科学研究，成为一名合格的研究生。
让我领悟了作为一名研究生应当有的学习方法及技巧。
通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。
事实上，制定一些建议性计划可以避免许多令人头疼的问题。
为什么要读研？通常的原因是硕士更好找工作，尤其是在研究和学术机构。
而且研究生可以让我们有机会学习到某个领域更多的专业知识，研究生的学习也可以给学生提供一个激发创新和灵感的空间。
想要推迟找工作并不是一个好的理由。
研究生的学习需要大量的工作，需要创新和集中学习。
一定是真心想读研究生。
这也有助于我们决定我们将研究哪个领域。
看一些这方面的书籍、前沿杂志等参考书，可以帮助我们更好的学习。
通过阅读这些大量的信息，我们可以了解其他人在这些领域取得的成就。
阅读大量的科学论文，才能了解各个领域的发展，必须了解最新的科研动态。
研究生要选择性阅读。
当我们开始阅读一个新领域的相关文献时，我们会向导师和同学询问这个领域最著名的期刊和书目，以及一些经典论文。
对于研究生来说，一个有用又可能过时的观点是各种参考书的基础。
类似的观点可能存在于其他相关领域。
这些近年来的论文和期刊需要仔细研究。
我们不仅要学会阅读，也要学会记录。
定期把我们的研究生活与想法记录下来非常有必要，记录下我们所感兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的灵感以及所查找的参考书，阅读的文献后的笔记，论文的提纲和精彩的论据。
周期性的重新来看看这些记录，我们将会发现这些随机的想法会形成一种模式，这些想法会经常转变成为一个研究课题有时甚至成为一篇文章。
听专家讲座心得体会范文5篇
听专家讲座心得体会范文5篇听专家讲座心得体会(一)翟鸿燊教授是中国传统文化的倡导者和传播者，国学应用大师、书道家、演讲家、国际TAT(思考力、行动力、表达力)学术体系创始人。
我听了国学大师的精彩演讲，给我的感觉就像是大师所说的“醍醐灌顶”。
翟鸿燊大师将国学中的精髓与实际生活相联系，应用于生活，贯穿于生活;给我们讲了许多我们本应熟悉的道理，但是说“一语点醒梦中人”。
比如说，佛家道家儒家的思想强调培养人的心性，修好身才能齐家治国平天下。
有了正确的利他思想和博爱胸怀才可能有大成。
达则兼济天下，穷则独善其身，一个人能做到这样，那生命就是有好处的。
翟鸿燊大师的一些话深深的震撼了我，“要学会赚钱而不是挣钱”，“花钱三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治国”，“仁义礼智信”，“道字里有天地，有自我，还有行动”，“爱不能把心给简化了”。
多么简单而又富有哲理的话阿!听了这一次讲座，虽不是亲身临近，但也胜似身临其境。
其中许多话，都引起了我的深深思索，让我从中受益颇多。
“色难”，相由心生。
这是沟通的最基本的一件事：要时刻将微笑挂在脸上;正因相由心生，心中所想，是高兴还是苦闷，从我们的面部表情能反映得一览无余;“人际沟通最忌讳的就是一脸死相”。
中国传统文化与大乘智慧的实践者和传播者——翟教授一向怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究，在融会国际各种极具代表性的哲学主流、营销理论后，结合中国实际状况，针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案，并在学术界引起很大反响。
翟鸿燊教授所研发的著名“TAT(思考力行动力表达力)”课程，已在清华大学、北京大学、中国人民大学、北京科技大学、美国国家大学等知名院校的MBA、EMBA、DBA、卓越领导力项目等研修班中倍受欢迎。
他把中国5000多年的儒家文化吃透了，用我们先人的智慧去认识当今的社会，可谓如鱼得水。
可见孔子思想的博大精深，好东西是不会过时的。
听专家讲座的心得体会
听专家讲座的心得体会听专家讲座的心得体会范文（精选5篇）听专家讲座的心得体会120xx年2月28日，我有幸聆听了教育专家龚雄飞的讲座。
讲座围绕《转变教师理念，构建高效课堂》，详细阐述了新课程新理念下的课堂教学如何把知识教活，有效促进学生智慧成长，如何把思想激活。
听了他的讲座，我受益匪浅。
一、重视学生思维训练记得专家龚雄飞在讲思维课堂的构建时说“问题设计最能反映教师水平”“课堂问题要有利于学生思维能力培养”，“教师在课堂上不训练学生思维能力是最大的缺德”这些智慧的语言犹如一盏明灯，为我指明了今后在备课中我应该如何钻研教材，如何设计教学方法，这些都要以围绕思维训练为核心。
面对二十一世纪世界范围新技术革命的挑战，我们培养的学生，头脑应当更灵活、更机敏。
爱因斯坦说：“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可能想象。
”为了赶超世界先进的国家，为了民族的腾飞，为了使初中学生成为二十一世纪社会主义建设的主力军，在初中语文教学中注意培养和训练学生创造思维是十分必要的。
二、让学生有自己的思想记得专家龚雄飞说“要让我们的学生有自己的见解，而不是盲从”。
曾看到过这样一句话：“不愿思考推理的人是顽固的，不会推理思考的人是愚昧的，不敢思考推理的是奴隶。
”在阅读教学中，为了使学生有独立的见解，我们要创设条件，优化教法，让学生敢想、会想、肯想。
只有允许思想上的自由，才会有心灵上的解放，才会有真知灼见的出现，而被禁锢的思想是产生不了独立的见解的。
要使学生敢想，老师就必须热情鼓励和细心呵护学生的思想自由，对他们不能有意或无意地哪怕是丁点儿的伤害。
三、尊重学生出现的错误专家龚雄飞说“课堂教学重要舍得让学生出错，让学生在纠错、启发中成长”，一直以来，自己在课堂中特别是在讲公开课时就害怕学生出错，以至于禁锢了自己的教学思路，现在听了专家的话反思自己，看来在课堂教学中老师也要是宽容的。
记得看到过这样一段话“有一位中国小姑娘，随父母在日本上学，因课堂发言积极，频受老师表扬。
听名师讲座心得体会15篇
听名师讲座心得体会15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听专家讲座后的收获和感受
听专家讲座后的收获和感受
1. 嘿，咱就说啊，前几天去听了个专家讲座。
哎呀妈呀，可太有收获了。
2. 一开始去的时候吧，我还有点不情愿呢。
觉得听讲座多无聊啊。
3. 但是去了之后，发现那专家讲得可好了。
特别生动，一点也不枯燥。
4. 专家讲了好多实用的东西。
比如说怎么提高工作效率啦，怎么管理时间啦。
5. 有一回啊，我在工作的时候总是觉得时间不够用。
听完讲座才知道，原来是我方法不对。
6. 专家说要把任务列出来，按照重要程度和紧急程度排序。
先做重要又紧急的事情。
7. 我就试着按照专家说的做。
嘿，还真管用。
感觉工作效率一下子就提高了。
8. 还有啊，专家还讲了怎么保持好的心态。
说遇到困难不要着急，要冷静分析。
9. 我以前遇到点事儿就容易着急上火。
现在我也学着调整心态，遇到问题先冷静下来。
10. 总之啊，听了这个专家讲座，我真的收获满满。
以后有这样的讲座，我还得去。
嘿，真的。
中心思想：通过讲述自己不情愿地去听专家讲座，却意外收获很多实用方法和心态调整建议的经历，表达听专家讲座给自己带来的收获和积极影响，以及对参加类似讲座的期待。
讲座反馈心得(通用5篇)
讲座反馈心得(通用5篇)讲座反馈心得篇1讲座反馈心得今天我有幸参加了一场由知名专家主讲的讲座，主题是关于个人成长的。
讲座给我留下了深刻的印象，让我对个人成长有了更深入的理解和认识。
讲座的内容丰富，涵盖了从心态调整到实际行动的各个方面。
专家用生动的例子和实用的方法，让我们在轻松的氛围中获得了宝贵的知识。
我特别喜欢他强调的“行动是实现梦想的关键”，这让我意识到只有付出行动，才能实现自己的目标。
在讲座过程中，我有很多感悟。
比如在面对困难时，专家教给我们如何保持积极心态，这让我明白了积极心态的重要性。
同时，我也学到了如何有效地管理时间，以实现更高的效率。
讲座对我的个人发展产生了深远的影响。
首先，我学会了如何调整自己的心态，以应对工作和生活中的压力。
其次，我找到了管理时间的有效方法，这使我能够更好地平衡工作和生活。
最后，讲座激发了我追求更高目标的决心，让我充满了动力。
总的来说，这次讲座是一次难得的学习机会，我收获了很多宝贵的知识和经验。
我非常感谢主办方为我们提供这样一次机会，让我能够与专家交流，拓宽视野。
同时，我也希望今后能够多参加这样的讲座，继续提升自己。
讲座反馈心得篇2讲座反馈心得今天听了某位著名教授的讲座，受益匪浅，感触很深。
以下是我的一些感悟和心得。
首先，讲座让我深刻认识到知识的力量。
教授在讲座中分享了他在科研领域的研究成果，以及他在国际学术会议上的经历。
他强调了知识对于个人和组织的重要性，只有拥有足够的知识才能适应快速变化的世界。
这对于我来说是一个深刻的启示，我需要不断地学习新知识，不断地提升自己的能力，才能适应不断变化的环境。
其次，讲座让我重新审视了成功的标准。
教授指出，成功是一个相对的概念，不同的人有不同的定义。
他分享了自己在科研领域取得的成功，但同时他也指出了科研领域以外的成功并不是他亲身经历的，所以他无法给出一个统一的成功标准。
但是，他通过自己的经历告诉我们，成功不是一蹴而就的，而是需要付出努力和坚持的。
听专家讲座的学生心得分享(精选12篇)
听专家讲座的学生心得分享(精选12篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听专家讲座感悟
我怀着期待的心情，带着理性的思考，聆听了精彩的讲座，专家的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。
听了专家的课,让我认识到在备课、写教学设计时，一定要考虑学生的实际情况，学生的因素至关重要。
我们常说备课要备教材、备学生、备教法…，写教学设计要有学情分析，但对于怎样备学生，怎样进行学情分析，往往片面地理解为就是学生学过哪些，会那些，而对学生其他方面的需求知之甚少。
学情不光是学生对知识的掌握情况，还包括学生的学习兴趣、知识需求、思维需求、解决问题的需求、内心需求等方面。
一节课怎么设计，怎么上，不能只以教学内容、知识要点来决定，在很大程度上，还要考虑学生的需求和感受，这就是学情分析。
我们要努力改变教学思想、教学模式和教学方法，要一切以学生为中心。
由关注教师怎么教，到关注学生怎么学，这是教学观念的根本转变，这种转变不仅必要而且是必须的。
看了专家的课堂展示，让我大开眼界。
他们的数学课都有着浓浓的生活味，极强的数学味，对读懂教材、读懂学生、读懂课堂作了最好的阐释，还原了一节节真实高效的数学课堂。
专家认为：数学课堂教师讲什么不重要，而学生是怎么
想比这重要一千倍。
因为学生是课堂学习的主人，读懂学生是教学的基础，是教师设计教学的前提，也是教师上好数学课的必要条件。
通过学习，提高了认识；通过反思，看到了差距和不足，我一定要把这次听课所学，应用到今后的教学实际中去，努力改变教学设计，改变课堂面貌，提高教学质量。