高中生物一轮复习:必修一复习提纲

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高一生物必修一复习提纲(精华版)

高一生物必修一复习提纲(精华版)

高中生物必修一复习提纲(期末必记)第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1。

细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的。

●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存。

●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体。

2.细胞是最基本的生命系统。

最大的生命系统是:生物圈。

细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一。

细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性:细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性:大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同。

根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物。

●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有:颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌。

二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登)细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。

第二章:组成细胞的分子。

第一节:组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素。

大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性。

元素种类基本相同,元素含量大不相同。

占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质..三:化合物的鉴定:鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应。

人教版高中生物必修(1)一轮复习资料

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生物必修一复习(1)考纲要求(1)全国卷五年考题考点命题1.多种多样的细胞Ⅱ2.细胞学说的建立过程Ⅰ3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞2015卷ⅠT12013卷ⅡT1从近几年高考试题看,本部分主要考查原核细胞与真核细胞的区别,其结构与功能也一直是本部分高考命题的热点1、病毒:无细胞结构,只能寄生活细胞体内,遗传物质DNA或者RNA,其他细胞内的遗传物质都是DNA。

2、细胞:施莱登和施旺共同提出“细胞学说”,其基本内容如下:1、细胞是一个有机体,一切动植物都.由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3、新的细胞可以从老细胞中产生。

新细胞在老细胞的核中产生,或在细胞质中像结晶那样产生新细胞。

(体现了----统一性)细菌:_______________________________________________________蓝藻:__________________________________________________真菌:【例1】如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答下列问题:(1)最有可能属于病毒的是________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______________________________________。

(2)图中属于原核细胞的是________,它在结构上不同于真核细胞的最显著的特点是_______________________________________。

(3)图中能进行光合作用的是________,能完成此生理过程的物质基础是因为其含有______________________________________。

(4)________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞。

[练习1]1.下列关于细胞的说法正确的一组是:( C )①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A.①③ B.①④ C.③④ D.②⑤2.细胞学说揭示了( B )A.植物细胞与动物细胞的区别B.细胞统一性和生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程3.下列生物属于原核生物的一组是( A )①颤藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤变形虫⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧噬菌体A、①⑦B、①②⑥⑧C、①③④⑦D、①②⑥⑦⑧4.下列叙述中,不属于RNA功能的是( A )A.细胞质中的遗传物质 B.作为某些病毒的遗传物质C.具有生物催化功能 D.参与核糖体的组成5.(2017•南宁测试)关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是 ( D )A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活常见病毒:遗传物质为DNA的病毒:噬菌体、天花病毒和乙肝病毒;遗传物质为RNA的病毒:HIV、烟草花叶病毒和流感病毒。

浙教版高中生物必修1复习提纲_

浙教版高中生物必修1复习提纲_

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7.分裂前期:核仁解体,核膜消逝。染色体出现(光学显微镜可以观
的复习,高中生物必修 1 复习提纲,盼望对你有关怀。
看到),纺锤体出现。
高中生物必修 1 复习提纲(一)
分裂中期:观看染色体最适合时期。着丝点排列在赤道板平面(留意
1.生物体的生长既靠细胞生长增大细胞体积,还要靠细胞分裂增加细 视角问题,若从细胞两极看则散乱排布。)
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XX 教版高中生物必修 1 复习提纲_
6.分裂间期完成 DN 的复制和蛋白质的生物合成,也有 RN 的合成。动 物细胞和低等植物细胞的中心粒的倍增也在间期(分裂前期的细胞中有 4
个中心粒)。
生物必修 1 是高中学生需要把握的内容,因此学生要做好相关学问点
15%,酒精体积分数 95%(1:1)。解离时间 3-5min。漂洗时间 10min。染色 素合成削减)3.色素积存(老年斑)。4.细胞呼吸速率减慢,细胞核体积变
时间 3-5min。
大,核膜内折,染色质收缩,染色加深。5.细胞膜通透性转变,物质运输
3.使细胞分开的措施:1.解离、2.用镊子尖将根尖弄碎。3.用拇指轻 能力降低。
越大,交换效率越大。
体和线粒体活跃。)
3.真核细胞的分裂方式分三种:有丝分裂,无丝分裂,减数分裂(减数
8.动物细胞与植物细胞有丝分裂的区分:1.动物细胞纺锤体由中心粒
分裂是一种特别的有丝分裂。)原核生物以及原生生物中的原生动物一般 发出的星射线形成。2.动物细胞分裂的末期不形成细胞板,而是直接缢裂
通过二分裂生殖。
按载玻片。
3.对细胞年老缘由的探究:1.自由基学说。2.端粒学说。
4.流程:解离-漂洗-染色-制片。观看的都是死细胞。

高一生物必修一复习提纲(完整版)3篇

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高一生物必修一复习提纲(完整版)第一篇:细胞与遗传一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本组成和分类2. 细胞膜的结构和功能3. 细胞质的结构和功能4. 线粒体、叶绿体、高尔基体和内质网的结构和功能5. 细胞核的结构和功能二、细胞的代谢1. 糖代谢(糖原的合成与分解、糖酵解)2. 蛋白质代谢(蛋白质的合成与降解)3. 脂质代谢(脂肪的合成与分解)三、细胞的分裂1. 有丝分裂的过程和特点2. 减数分裂的过程和特点3. 生殖细胞的形成和功能四、遗传的基本概念1. 基因的概念和特点2. 基因型和表现型的概念和联系3. 基因的遗传规律(孟德尔遗传规律、染色体遗传规律)4. 突变和变异的概念和类型(基因突变、染色体畸变、基因重组)五、DNA的结构与复制1. DNA的核苷酸组成和结构2. DNA的复制过程和机制(半保留复制)3. DNA复制与遗传稳定性六、RNA和蛋白质的合成1. RNA的种类和作用(mRNA、tRNA、rRNA)2. 转录的过程和机制3.转录调控4. 翻译的过程和机制5. 翻译后修饰七、遗传信息的传递和表达1. 基因的表达和调控2. 遗传信息的传递(性状的形成和变化)3. EPI基因调控4. 社会责任第二篇:生物体内外环境的动态平衡一、生物体的体液环境1. 细胞外液和细胞内液的概念与作用2. 水离子、电解质和蛋白质的分布及作用3. 活性物质的作用(荷尔蒙、神经递质)二、内环境的调节1. 负反馈调节机制2. 内分泌调节与神经调节的比较3. 胰岛素与糖尿病4. 突变体三、人体器官的功能与调节1. 心血管系统的结构和功能(心脏、血管和血液)2. 呼吸系统的结构和功能(肺、气管和支气管)3. 消化系统的结构和功能(口腔、食管、胃、小肠、大肠)4. 泌尿系统的结构和功能(肾、尿管、膀胱和尿道)5. 脑和神经系统的结构和功能四、生物体对外环境的适应1. 光、温度、湿度、光周期和自然地理环境对生物的适应2. 饮食、睡眠、锻炼和心理对人体健康的影响3. 人类的工作、生活方式对环境的影响五、环境生态1. 生态学的概念和意义2. 群落的组成和结构3. 生物间的相互作用(捕食、共生、竞争、拟态)4. 生态系统的功能和稳定性6. 生态环境的保护第三篇:生物技术的应用一、基因工程1. 基因重组技术(DNA剪切、DNA连接、转基因)2. 克隆技术(人工克隆、活体克隆、动植物克隆)3. 基因治疗(基因疗法、干细胞技术)二、细胞工程1. 细胞培养技术和细胞生物学2. 细胞工程的应用(制药、医学、生物技术)三、免疫工程1. 免疫学的基本概念及其应用(免疫反应、抗体、疫苗)2. 抗体工程和医学应用(单克隆抗体、免疫诊断和治疗)四、生物多样性保护、遗传资源和农业生态1. 生物多样性的概念和重要性2. 生物多样性保护的措施(濒危物种保护、自然保护区、生态修复)3. 遗传资源与生物技术4. 农业生态的概念和应用五、生物技术的社会影响1. 生物安全问题和生物伦理问题(转基因食品、人类基因编辑、生命保险)2. 生物技术的经济、产业和文化影响。

高中生物必修一1-4章复习提纲、知识点

高中生物必修一1-4章复习提纲、知识点

生物复习提纲第一章走进细胞1.1从生物圈到细胞1.病毒与细胞的关系2.生命系统的结构层次1.2细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用步骤2.原核细胞的举例3.真核细胞与原核细胞的对比表4.细胞学说的内容第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物1.生物界和非生物界的统一性与差异性2.大量元素、微量元素、主要元素、基本元素、最基本元素3.鲜重、干重细胞中最多的元素4.“检测糖、脂肪、蛋白质”实验的原理(如:还原糖+斐林试剂——砖红色沉淀)5.“检测糖、脂肪、蛋白质”实验的步骤6.斐林试剂与双缩脲的比对表2.2蛋白质1.蛋白质由什么元素组成2.蛋白质的基本单位3.氨基酸的结构通式4.氨基酸的结构特点5.氨基酸的分类6.脱水缩合的过程7.蛋白质多样性的原因8.变性和盐析的定义及区别9.蛋白质的功能2.3核酸1.核酸由什么元素组成2.核酸的基本单位3.核苷酸的通式4.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程5.DNA、RNA用什么染,染成什么颜色?6.Hcl在实验中起什么作用?7.实验现象、结果8.DNA和RNA的比对表9.病毒的遗传物质是什么?2.4糖和脂1.糖、脂由什么元素组成2.糖的主要功能3.糖的分类4.单糖、二糖、多糖的举例5.麦芽糖、蔗糖、乳糖水解成什么单糖?6.淀粉、糖原、纤维素的功能7.脂质的分类和功能8.多糖、蛋白质、核酸这些多聚体,分别是由什么单体组成的2.5水和无机盐1.水的分类及功能2.自由水/结合水与代谢速度、生长速度、抗性的关系3.无机盐的存在形式4.钙离子含量低会有什么症状第三章细胞的基本结构3.1细胞膜1.细胞膜的成分2.“体验制备细胞膜的方法”实验过程3.该实验用什么作实验材料?为什么选用该材料?4.细胞膜的功能5.信报间信息交流的方式和举例3.2细胞器1.叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、内质网、中心体、液泡、溶酶体的功能2.植物特有、动物特有的结构3.双层膜、无膜的细胞器4.含DNA、含色素、参与能量代谢的细胞器5.“用显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的过程6.线粒体用什么染,染成什么颜色7.分泌蛋白合成运输的过程8.生物膜系统的定义、功能3.3细胞核1.细胞核的四大结构2.核膜、核仁、核孔的功能,染色质的组成第四章细胞的物质输入与输出4.1物质跨膜运输的实例1.原生质体的组成2.质壁分离实验的结果4.2生物膜的流动镶嵌模型1.细胞膜的成分2.细胞膜的基本支架是谁?3.蛋白质在细胞膜中的三种位置4.糖蛋白(糖被)的功能5.细胞膜的两大性质生物复习提纲第一章走进细胞1.1从生物圈到细胞1.病毒与细胞的关系2.生命系统的结构层次1.2细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用步骤2.原核细胞的举例3.真核细胞与原核细胞的对比表4.细胞学说的内容第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物1.生物界和非生物界的统一性与差异性2.大量元素、微量元素、主要元素、基本元素、最基本元素3.鲜重、干重细胞中最多的元素4.“检测糖、脂肪、蛋白质”实验的原理(如:还原糖+ 斐林试剂——砖红色沉淀)5.“检测糖、脂肪、蛋白质”实验的步骤6.斐林试剂与双缩脲的比对表2.2蛋白质1.蛋白质由什么元素组成2.蛋白质的基本单位3.氨基酸的结构通式4.氨基酸的结构特点5.氨基酸的分类6.脱水缩合的过程7.蛋白质多样性的原因8.变性和盐析的定义及区别9.蛋白质的功能2.3核酸1.核酸由什么元素组成2.核酸的基本单位3.核苷酸的通式4.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程5.DNA、RNA用什么染,染成什么颜色?6.Hcl在实验中起什么作用?7.实验现象、结果8.DNA和RNA的比对表9.病毒的遗传物质是什么?2.4糖和脂1.糖、脂由什么元素组成2.糖的主要功能3.糖的分类4.单糖、二糖、多糖的举例5.麦芽糖、蔗糖、乳糖水解成什么单糖?6.淀粉、糖原、纤维素的功能7.脂质的分类和功能8.多糖、蛋白质、核酸这些多聚体,分别是由什么单体组成的2.5水和无机盐1.水的分类及功能2.自由水/结合水与代谢速度、生长速度、抗性的关系3.无机盐的存在形式4.钙离子含量低会有什么症状第三章细胞的基本结构3.1细胞膜1.细胞膜的成分2.“体验制备细胞膜的方法”实验过程3.该实验用什么作实验材料?为什么选用该材料?4.细胞膜的功能5.信报间信息交流的方式和举例3.2细胞器1.叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、内质网、中心体、液泡、溶酶体的功能2.植物特有、动物特有的结构3.双层膜、无膜的细胞器4.含DNA、含色素、参与能量代谢的细胞器5.“用显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的过程6.线粒体用什么染,染成什么颜色7.分泌蛋白合成运输的过程8.生物膜系统的定义、功能3.3细胞核1.细胞核的四大结构2.核膜、核仁、核孔的功能,染色质的组成第四章细胞的物质输入与输出4.1物质跨膜运输的实例1.原生质体的组成2.质壁分离实验的结果4.2生物膜的流动镶嵌模型1.细胞膜的成分2.细胞膜的基本支架是谁?3.蛋白质在细胞膜中的三种位置4.糖蛋白(糖被)的功能5.细胞膜的两大性质。

高中生物一轮复习:必修一复习提纲

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高中生物一轮复习:必修一复习提纲第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理:1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。

2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。

3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。

4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。

5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。

6地球上最基本的生命系统是(细胞)。

第二节细胞的多样性和统一性知识梳理:一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),2 转动(转换器),换上高倍镜。

3调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。

4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。

二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。

低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。

3物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。

目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。

三、原核生物与真核生物主要类群:原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用。

细菌:(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌)放线菌:(链霉菌)支原体,衣原体,立克次氏体真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等四、细胞学说1创立者:(施莱登,施旺)2内容要点:P10,共三点3揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。

五、真核细胞和原核细胞的比较第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物知识梳理:统一性:元素种类大体相同1、生物界与非生物界差异性:元素含量有差异2组成细胞的元素大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素:C、H、O、N、P、S含量最高的四种元素:C、H、O、N基本元素:C(干重下含量最高)质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高)3组成细胞的化合物无机化合物水(含量最高的化合物)无机盐糖类有机化合物脂质蛋白质(干重中含量最高的化合物)核酸4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质(1)还原糖的检测和观察常用材料:苹果和梨试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/ml的NaOH 乙液:0.05g/ml的CuSO4)注意事项:①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用③必须用水浴加热颜色变化:浅蓝色棕色砖红色(2)脂肪的鉴定常用材料:花生子叶或向日葵种子试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液注意事项:①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。

高一生物必修一复习提纲精华版资料

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/ 9 细 胞 器(一些膏原体):能的各种亚细胞结构的总称。 二、八大细胞器的比较: 1、线粒体:(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间” 2、叶绿体:(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶)。 3、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。 4、内质网:由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间” 5、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。 6、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关。 7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。化学成分:有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。 8、溶酶体:有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 三、分泌蛋白的合成和运输: 核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)→ 高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外 四、生物膜系统的组成:包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。 第三节 细胞核----系统的控制中心 一、细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心; 二、细胞核的结构: 1、染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。 2、核 膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。 3、核 仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 4、核 孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。 第四章 细胞的物质输入和输出 第一节 物质跨膜运输的实例 一、渗透作用:水分子(溶剂分子)通过半透膜的扩散作用。 二、原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。 三、发生渗透作用的条件: 1、具有半透膜 2、膜两侧有浓度差 四、细胞的吸水和失水: 外界溶液浓度>细胞内溶液浓度→细胞失水 外界溶液浓度<细胞内溶液浓度→细胞吸水

超全高中生物必修一复习提纲

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生物基础知识回顾
- 物质的组成:元素、化合物、混合物
- 生物体内化学反应的特点:催化作用、水的重要性、pH值的调节
- 生命现象的特征:组成、自我复制、代谢、反应
生物的完整性
- 生物体的层次组成:化学元素、细胞、组织、器官、器官系统、个体生物、种群、生态系统、生物圈
- 细胞理论:细胞是生物的基本组成单位、所有细胞来自先前的细胞
- 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核
细胞的代谢
- 糖分解:糖原的分解、三羧酸循环、线粒体呼吸链
- 光合作用:光合作用的反应类型和基本方程式、光合色素、光合作用的光能利用途径
- 植物体内物质循环和代谢调节:物质的吸收和利用、养分的
运输、激素对植物生长的调节
遗传物质基础
- 遗传物质的组成和特点:核酸的化学组成、遗传密码的特点、遗传物质的基本特征
- DNA的结构和复制:DNA的基本结构、DNA的复制方式
遗传与进化
- 繁殖方式:有性生殖和无性生殖的概念、基本区别、特点以
及优缺点
- 遗传变异与进化:基因和染色体的突变、自然选择、进化的
基本概念和证据
生物多样性
- 物种多样性:分类的基本原则、性状分类法、分类系统的层

- 生态系统与生物圈:生态系统的组成和特征、生态系统的结
构层级、生态平衡和生态危机
- 生物资源的利用与保护:生物资源的概念、生物资源的分类、生态环境的保护
以上就是高中生物必修一复习提纲的详细内容。

高中生物人教版必修1全册复习提纲

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必修1 分子与细胞全册复习提纲第1章走近细胞一、生命系统的结构层次1、除病毒外,生物体结构和功能的基本单位都是____________,生命活动离不开______。

地球上最基本的生命系统是_______________;最大的生命系统是____________。

2、生命系统的结构层次从微观到宏观的顺序是______→组织→器官→系统→_______→________→_______→______→________。

二、显微镜的使用1、使用步骤:用低倍镜:____________→______________→_____________→____________↓换用高倍镜:____________→______________→_____________→____________2、目镜和物镜的长度与放大倍数的关系:目镜:5×和15×比,长的是___________;物镜:10×和40×比,短的是____________。

3、放大倍数指的是________(长和宽?面积?)4、显微结构是____________下看到的,亚显微结构是____________下看到的。

三、生物分类1、原核细胞与真核细胞的本质区别是_________________________________。

它们的统一性是因为两者都有________、___________和___________。

2、由真核细胞构成的生物叫做___________,如___________、___________、___________。

由原核细胞构成的生物叫做_________,如__________、___________、放线菌、支原体等。

3、原核生物中能自养的是_________,因为其细胞内含有_________和_________色素,能进行________;细菌中的绝大多数种类营_______或________的异养生物,自养的有_______。

高中生物必修1复习提纲

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高中生物必修1复习提纲2021年12月26日一、细胞的分子组成Ⅰ、蛋白质的结构与功能1、 元素组成:由C 、H 、O 、N 元素构成,有些含有P 、S42、 基本单位:氨基酸,结构约20种结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且都是连接在同一个碳原子上。

分歧之处是每种氨基酸的R 基团分歧。

结构通式:肽键:氨基酸脱水缩合形成肽键(—NH —CO —)计算:脱去水分子的个数=肽键个数=氨基酸个数-肽链条数3、 蛋白质多样性的原因:组成蛋白质的氨基酸的数目、种类、分列按次分歧,多肽空间结构千变万化。

蛋白质分子具有多样性,决意蛋白质功能具有多样性。

4、 功能:(1)有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质;(2)催化感化,即酶;(3)运输感化,如血红蛋白运输氧气;(4)调节感化,如胰岛素、发展激素;(5)免疫感化,如抗体。

小结:一切生命活动离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。

Ⅱ、核酸的结构和功能1、 元素组成:由C 、H 、O 、N 、P 五种元素构成2、 基本组成单位 核苷酸3、 种类及分布4.功能:核酸是细胞中储存遗传信息的物质,在生物的遗传、变异和蛋白质的合成中具有极其重要的感化。

R OH N C C O HH H 一分子磷酸一分子五碳糖(脱氧核糖或核糖) 一分子含氮碱基Ⅲ、糖类的种类与感化1、元素组成:只有C、H、O2、种类:①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖和脱氧核糖、半乳糖②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物)③多糖:淀粉、纤维素(植物);糖原(动物)3、糖类是主要的能源物质四大能源:主要的能源物质:葡萄糖;主要能源:糖类;直接能源:ATP;根本能源:太阳能Ⅳ、脂质的种类和感化Ⅴ、生物大分子以碳链为骨架1、多糖、蛋白质、核酸是生物大分子2.生物大分子是由多个基本单位(单体)组成的多聚体构成多糖(纤维素、淀粉、糖原)的单体是葡萄糖构成蛋白质的单体是氨基酸生物大分子以碳链为骨架构成核酸的单体是核苷酸Ⅵ、检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质Ⅶ、水和无机盐的感化1、水在细胞中存在的形式及水对生物的感化(1)结合水:与细胞内其它物质结合生理功能:是细胞结构的重要组成部分(2)自由水:(占大大都)以游离态存在,可以自由流动。

高中生物复习提纲最全版

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生物必修1至3复习提纲(必修)生物必修1复习提纲(必修)第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。

2、组成生物体的基本元素:C元素。

(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。

)3、缺乏必需元素可能导致疾病。

如:克山病(缺硒)4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。

差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。

二、细胞中的无机化合物:水和无机盐1、水:(1)含量:占细胞总重量的60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。

(2)形式:自由水、结合水●自由水:是以游离形式存在,可以自由流动的水。

作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节(在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多)●结合水:是与其他物质相结合的水。

作用是组成细胞结构的重要成分。

(结合水的含量增多,可以使植物的抗逆性增强)2、无机盐(1)存在形式:离子(2)作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。

(如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。

②参与细胞的各种生命活动。

(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力)第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成:由C、H、O 3种元素组成。

附:二糖与多糖的水解产物:蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能:糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。

(另:能参与细胞识别,细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。

)4.糖的鉴定:(1)淀粉遇碘液变蓝色,这是淀粉特有的颜色反应。

(2)还原性糖(单糖、麦芽糖和乳糖)与斐林试剂在隔水加热条件下,能够生成砖红色沉淀。

高三生物必修一一轮复习提纲

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2022高三生物必修一一轮复习提纲高三生物必修一一轮复习提纲1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物,自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同8、组成细胞的元素①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素:C、H、O、N、P、S④基本元素:C⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质。

10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A液,再加B 液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2—C—COOH,各种氨基酸的区别在于R基的不同12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因16、遗传信息的携带者是核酸,它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用,核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA;一类是核糖核酸,简称RNA,核酸基本组成单位核苷酸17、蛋白质功能:①结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②催化作用,如绝大多数酶③运输载体,如血红蛋白④传递信息,如胰岛素⑤免疫功能,如抗体18、氨基酸结合方式是脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(—COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接,同时脱去一分子水,如图:HOHHHNH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOHR1HR2R1OHR219、DNA与RNA的区别:20、主要能源物质:糖类细胞内良好储能物质:脂肪人和动物细胞储能物:糖原直接能源物质:ATP21、糖类:①单糖:葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖:麦芽糖、蔗糖、乳糖③多糖:淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)④脂肪:储能;保温;缓冲;减压22、脂质:磷脂(生物膜重要成分)胆固醇、固醇(性激素:促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成)维生素D(促进人和动物肠道对Ca和P的吸收)23、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,组成单位依次为:单糖、氨基酸、核苷酸。

高中生物必修知识点总结人教版复习提纲高考基础必备

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高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂及分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2. 细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。

细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性及统一性一.细胞的多样性及统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核(本质)无成形细胞核,无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核,有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体, 支原体, 蓝藻, 细菌,放线菌(一支蓝细线)动物,植物,真菌常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。

第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素及化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物及无机自然界的统一性及差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。

高三生物 必修1复习提纲(必修)

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高三必修1复习提纲(必修)第一节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成:由3种元素组成。

2蔗糖→麦芽糖→乳糖→淀粉→→纤维素→→糖原→3、功能:糖类是生物体维持生命活动的主要来源。

(另:能参与,细胞间和的调节等生命活动。

)4.糖的鉴定:(1)淀粉遇变,这是淀粉特有的颜色反应。

(2)还原性糖(、和)与在条件下,能够生成沉淀。

斐林试剂:配制:溶液(2mL)+溶液(4-5滴)使用:后使用,且。

二、脂质1、元素组成:主要由组成(C/H比例高于糖类),有些还含N、P2、分类:、(如磷脂)、(如胆固醇、性激素、维生素D等)3.功能:脂肪:细胞代谢所需能量的主要形式。

类脂中的磷脂:是构成的重要物质。

固醇:在细胞的、、和中具有重要作用。

4、脂肪的鉴定:脂肪可以被染成。

(在实验中用洗去浮色→观察→脂肪颗粒)三、蛋白质1、元素组成:除外,大多数蛋白质还含有2、基本组成单位:(组成蛋白质的氨基酸约)氨基酸结构通式::氨基酸的判断:①同时有和②至少有一个氨基和一个羧基连在碳原子上。

(组成蛋白质的20种氨基酸的区别:的不同)3.形成:许多氨基酸分子通过形成肽键()相连而成肽链,多条肽链形成有功能的蛋白质二肽:由2个氨基酸分子组成的肽链。

多肽:由n(n≥3)个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。

蛋白质结构的多样性的原因:组成蛋白质多肽链的氨基酸...的、、的不同;构成蛋白质的多肽链...的、不同4.计算:一个蛋白质分子中()=。

一个蛋白质分子中至少..含有(或)=5.功能:生命活动的。

(注意有关蛋白质的功能及举例)6.蛋白质鉴定:与产生的颜色反应双缩脲试剂:配制:溶液(2mL)和溶液(3-4滴)使用:使用,先加NaOH溶液,再加CuSO4溶液。

四、核酸1、元素组成:由5种元素构成2、基本单位:核苷酸(由++组成)1分子磷酸脱氧核苷酸1分子(4种)1分子含氮碱基(A、、G、C)1分子磷酸核糖核苷酸1分子(4种)1分子含氮碱基(A、G、C)3、种类:(DNA)和(RNA)种类英文缩写基本组成单位存在场所脱氧核糖核酸DNA 脱氧核苷酸(4种)主要在中(在和中有少量存在)核糖核酸RNA 核糖核苷酸(4种)主要存在中4、生理功能:储存,控制的合成。

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高中生物一轮复习:必修一复习提纲第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理:1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。

2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。

3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。

4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。

5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。

6地球上最基本的生命系统是(细胞)。

第二节细胞的多样性和统一性知识梳理:一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),2 转动(转换器),换上高倍镜。

3调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。

4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。

二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。

低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。

3物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。

目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。

三、原核生物与真核生物主要类群:原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用。

细菌:(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌)放线菌:(链霉菌)支原体,衣原体,立克次氏体真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等四、细胞学说1创立者:(施莱登,施旺)2内容要点:P10,共三点3揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。

五、真核细胞和原核细胞的比较第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物知识梳理:统一性:元素种类大体相同1、生物界与非生物界差异性:元素含量有差异2组成细胞的元素大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素:C、H、O、N、P、S含量最高的四种元素:C、H、O、N基本元素:C(干重下含量最高)质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高)3组成细胞的化合物无机化合物水(含量最高的化合物)无机盐糖类有机化合物脂质蛋白质(干重中含量最高的化合物)核酸4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质(1)还原糖的检测和观察常用材料:苹果和梨试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/ml的NaOH 乙液:0.05g/ml的CuSO4)注意事项:①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用③必须用水浴加热颜色变化:浅蓝色棕色砖红色(2)脂肪的鉴定常用材料:花生子叶或向日葵种子试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液注意事项:①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。

②酒精的作用是:洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化:橘黄色或红色(3)蛋白质的鉴定常用材料:鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶试剂:双缩脲试剂(A液:0.1g/ml的NaOH B液:0.01g/ml的CuSO4 )注意事项:①先加A液1ml,再加B液4滴②鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比颜色变化:变成紫色(4)淀粉的检测和观察常用材料:马铃薯试剂:碘液颜色变化:变蓝第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类——主要的能源物质糖类的分类单糖(葡萄糖,果糖,半乳糖,核糖,脱氧核糖)二糖(蔗糖,麦芽糖,乳糖)多糖(淀粉,纤维素,糖原)细胞中的脂质脂质的分类脂肪:储能,保温,缓冲减压磷脂:构成细胞膜和细胞器膜的主要成分固醇性激素胆固醇维生素D第五节细胞中的无机物细胞中的水包括结合水:细胞结构的重要组成成分自由水:细胞内良好溶剂运输养料和废物许多生化反应有水的参与细胞中的无机盐细胞中大多数无机盐以离子的形式存在无机盐的作用:1.细胞中许多有机物的重要组成成分2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用3.维持细胞的酸碱平衡4.维持细胞的渗透压第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位。

结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。

二蛋白质的结构氨基酸二肽三肽多肽多肽链一条或若干条多肽链盘曲折叠蛋白质氨基酸分子相互结合的方式:脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接,同时失去一分子的水。

连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键三蛋白质的功能1. 构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)2. 催化细胞内的生理生化反应)3. 运输载体(血红蛋白)4. 传递信息,调节机体的生命活动(胰岛素)5. 免疫功能(抗体)四蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类,数目,排列顺序,以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。

蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。

规律方法 R1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为:NH2-C-COOH根据R基的不同分为不同的氨基酸。

H氨基酸分子中,至少含有一个NH2和一个COOH位于同一个C原子上,由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。

2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去(n-m)个水分子,形成(n-m)个肽键,至少存在m个NH2和COOH,形成的蛋白质的分子量为n·氨基酸的平均分子量-18(n-m)第三节遗传信息的携带者——核酸一核酸的分类DNA(脱氧核糖核酸)RNA(核糖核酸)DNA与RNA组成成分比较(见附表)二、核酸的结构基本组成单位—核苷酸(核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)化学元素组成:C、H、O、N、P三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布:材料:人的口腔上皮细胞试剂:甲基绿、吡罗红混合染色剂注意事项:盐酸的作用:?改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。

现象:甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色,吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。

DNA是细胞核中的遗传物质,此外,在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。

RNA主要存在于细胞质中,少量存在于细胞核中。

细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界知识网络:1、研究细胞膜的常用材料:人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分:脂质和蛋白质,还有少量糖类成分特点:脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能:将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定控制物质出入细胞进行细胞间信息交流一、制备细胞膜的方法(实验)原理:渗透作用(将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,内容物流出,得到细胞膜)选材:人或其它哺乳动物成熟红细胞原因:因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法:差速离心法细节:取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)二、与生活联系:细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)三、细胞壁成分植物:纤维素和果胶原核生物:肽聚糖作用:支持和保护四、细胞膜特性:结构特性:流动性举例:(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)功能特性:选择透过性举例:(腌制糖醋蒜,红墨水测定种子发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活)五、细胞膜其它功能:维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体:存在于绿色植物细胞,光合作用场所线粒体:有氧呼吸主要场所(2)单层膜内质网:细胞内蛋白质合成和加工,脂质合成的场所高尔基体:对蛋白质进行加工、分类、包装液泡:植物细胞特有,调节细胞内环境,维持细胞形态溶酶体:分解衰老、损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌(3)无膜核糖体:合成蛋白质的主要场所中心体:与细胞有丝分裂有关二、分泌蛋白的合成和运输核糖体内质网高尔基体细胞膜(合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融合,蛋白质释放)三、生物膜系统1、概念:细胞膜、核膜,各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统2、作用:使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用(1)渗透作用:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。

(2)发生渗透作用的条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧具有浓度差。

二、细胞的吸水和失水(原理:渗透作用)1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。

原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时就,水分进出细胞处于动态平衡中央液泡大小原生质层位置细胞大小蔗糖溶液变小脱离细胞壁基本不变清水逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变3、质壁分离产生的条件:(1)具有大液泡(2)具有细胞壁4、质壁分离产生的原因:内因:原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因:外界溶液浓度>细胞液浓度5、植物吸水方式有两种:(1)吸帐作用(未形成液泡)如:干种子、根尖分生区(2)渗透作用(形成液泡)二、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收(1)逆相对含量梯度——主动运输(2)对物质是否吸收以及吸收多少,都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。

2、细胞膜是一层选择透过性膜,水分子可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

三、比较几组概念扩散:物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散(扩散与过膜与否无关)(如:O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动)渗透:水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透(如:细胞的吸水和失水,原生质层相当于半透膜)半透膜:物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小(如:动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等)选择透过性膜:细胞膜上具有载体,且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同,构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。

(如:细胞膜等各种生物膜)第二节生物膜的流动镶嵌模型一、探索历程(略,见P65-67)二、流动镶嵌模型的基本内容▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动三、糖蛋白(糖被)组成:由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。

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