2017年中考物理总复习课件《机械运动》资料
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初中物理复习机械运动(共35张)PPT课件
第1讲┃ 机械运动 3
考点15 机械运动 1．机械运动
在ห้องสมุดไป่ตู้理学中，我们把物体__位__置____的变化叫作机械运动。 机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是运动的。
第1讲┃ 机械运动 4
2．参照物 (1)定义：研究物体运动时被选作__标__准____的物体。
(2)选取标准：①参照物一旦被选定，我们就假定该物 体是__静__止____的。②参照物的选择可以是__任__意____的， 但不能将研究的___对__象__本__身___作为参照物。③为了研 究问题的方便，物理学中一般选择___地__面__或__地__面__上__静__ 止__不__动__的__物__体___作为参照物。
第1讲┃ 机械运动 15
技巧贴士 判断物体是否运动的方法：首先选定参照物，然后比较物体和 参照物的位置关系，如果相对位置发生了变化，则物体相对于 参照物运动，如果相对位置不变，则物体相对于参照物没有发 生运动。
第1讲┃ 机械运动 16
例 2 如图 5－7 所示，用 A、B 两把刻度尺测同一木块的 边长，就分度值而言，______尺精密些；就使用方法而言， ______尺的使用方法不正确；物体的长度为________cm。
的路程和通过这段路程所用时间的比值，计算公式
为：
。
第1讲┃ 机械运动 9
1．如图 5－2 所示是香香同学在相等时间间隔里运动 的情景，可能做匀速运动的是( B )
图 5－2
第1讲┃ 机械运动 10
2．如图 5－3 所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后， 在草地上向前跃进。说小袋鼠是静止的，选取的参照物是
(B )
A．草地 B．袋鼠妈妈 C．天空 D．灌木丛
图 5－3 第1讲┃ 机械运动
考点15 机械运动 1．机械运动
在ห้องสมุดไป่ตู้理学中，我们把物体__位__置____的变化叫作机械运动。 机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是运动的。
第1讲┃ 机械运动 4
2．参照物 (1)定义：研究物体运动时被选作__标__准____的物体。
(2)选取标准：①参照物一旦被选定，我们就假定该物 体是__静__止____的。②参照物的选择可以是__任__意____的， 但不能将研究的___对__象__本__身___作为参照物。③为了研 究问题的方便，物理学中一般选择___地__面__或__地__面__上__静__ 止__不__动__的__物__体___作为参照物。
第1讲┃ 机械运动 15
技巧贴士 判断物体是否运动的方法：首先选定参照物，然后比较物体和 参照物的位置关系，如果相对位置发生了变化，则物体相对于 参照物运动，如果相对位置不变，则物体相对于参照物没有发 生运动。
第1讲┃ 机械运动 16
例 2 如图 5－7 所示，用 A、B 两把刻度尺测同一木块的 边长，就分度值而言，______尺精密些；就使用方法而言， ______尺的使用方法不正确；物体的长度为________cm。
的路程和通过这段路程所用时间的比值，计算公式
为：
。
第1讲┃ 机械运动 9
1．如图 5－2 所示是香香同学在相等时间间隔里运动 的情景，可能做匀速运动的是( B )
图 5－2
第1讲┃ 机械运动 10
2．如图 5－3 所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后， 在草地上向前跃进。说小袋鼠是静止的，选取的参照物是
(B )
A．草地 B．袋鼠妈妈 C．天空 D．灌木丛
图 5－3 第1讲┃ 机械运动
《机械运动》课件
匀速直线运动的位移表示物体在某一时刻相对于起始位置的位置变化。位移的计 算公式为$x = vt$，其中$x$表示位移，$v$表示速度，$t$表示时间。
匀速直线运动的应用
总结词
描述匀速直线运动在实际生活中的应用。
详细描述
匀速直线运动在实际生活中有广泛的应用，如汽车、火车等交通工具的运动状态可以近似为匀速直线运动。此外 ，在物理实验和工程测量中，匀速直线运动也经常被用来作为参考系。
匀加速直线运动的位移
总结词
位移随时间平方增加
详细描述
在匀加速直线运动中，位移随时间的平方增加。这是因为速 度随时间线性增加，而位移是速度与时间的乘积。位移公式 为s = (1/2)at^2。
匀加速直线运动的应用
总结词
常见于车辆、机器等物体的启动和制动过程
详细描述
匀加速直线运动在现实生活中有着广泛的应用，如车辆的启动和制动、电梯的升降、机 器的运转等。了解匀加速直线运动的规律对于理解这些现象和进行相关计算非常重要。
详细描述
圆周运动在实际生活中有着广泛的应用，如自行车轮的 转动、旋转木马的转动、机械钟表的齿轮转动等。此外 ，在航天领域中，卫星绕地球的运动也是圆周运动，需 要精确控制其角速度和线速度以实现稳定的轨道运行。
THANKS
感谢观看
REPORTING
匀减速直线运动的应用
总结词
列举匀减速直线运动在实际生活中的应用场 景。
详细描述
匀减速直线运动在现实生活中有着广泛的应 用，例如刹车、降落、火箭反冲等场景中都
需要用到匀减速直线运动。PART 05圆来自运动REPORTING
圆周运动的定义
要点一
总结词
描述物体绕圆心做曲线运动的轨迹
要点二
匀速直线运动的应用
总结词
描述匀速直线运动在实际生活中的应用。
详细描述
匀速直线运动在实际生活中有广泛的应用，如汽车、火车等交通工具的运动状态可以近似为匀速直线运动。此外 ，在物理实验和工程测量中，匀速直线运动也经常被用来作为参考系。
匀加速直线运动的位移
总结词
位移随时间平方增加
详细描述
在匀加速直线运动中，位移随时间的平方增加。这是因为速 度随时间线性增加，而位移是速度与时间的乘积。位移公式 为s = (1/2)at^2。
匀加速直线运动的应用
总结词
常见于车辆、机器等物体的启动和制动过程
详细描述
匀加速直线运动在现实生活中有着广泛的应用，如车辆的启动和制动、电梯的升降、机 器的运转等。了解匀加速直线运动的规律对于理解这些现象和进行相关计算非常重要。
详细描述
圆周运动在实际生活中有着广泛的应用，如自行车轮的 转动、旋转木马的转动、机械钟表的齿轮转动等。此外 ，在航天领域中，卫星绕地球的运动也是圆周运动，需 要精确控制其角速度和线速度以实现稳定的轨道运行。
THANKS
感谢观看
REPORTING
匀减速直线运动的应用
总结词
列举匀减速直线运动在实际生活中的应用场 景。
详细描述
匀减速直线运动在现实生活中有着广泛的应 用，例如刹车、降落、火箭反冲等场景中都
需要用到匀减速直线运动。PART 05圆来自运动REPORTING
圆周运动的定义
要点一
总结词
描述物体绕圆心做曲线运动的轨迹
要点二
中考物理总复习课件 教材系统复习 第6讲 机械运动
3.金属片：确保小车始终在同一位 坡度过小会造成各阶段测出的平
置停下，便于计时． 均速度太接近.
如图甲所示的是“测量小车的平均速度”的实验，实验中让小车从 斜面的 A 点由静止滑下，分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间(时间格式 为“时：分：秒”)，由此可测出小车在不同路段的平均速度；
甲
(1)(2022·百色)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减减小小 (选填“增大”或“减小”)斜面的坡度． (2)依据测量结果可判断，小车在做加加速速(选填“加速”“减速”或“匀 速”)运动． (3)小车从 A 点运动到 C 点的路程是 8800.0.c0m，小车在 BC 段的平均速度是 00..2m/s. 2
的测量时间的工具，其中甲表示石英钟，它的分度值是 1min，它此时的 读数是 100 hh7 7min；乙表叫机机械械停停表，表它的分度值是 00m..i55ns，s它此时的 读数是 2m200i00ns．s若体育课上要测量跑 200 m 所用的时间，应用乙乙表；要测
一集电视连续剧的时间，应用甲甲表．(后两空均选填“甲”或“乙”)
所用时间之比为 5∶4，则甲车的速度为 6600km/h.
6．(人教八上 P22 动手动脑学物理 T3 改编)小明在学校举行的体育运动 会百米赛跑中，前 50 m 用时 6 s，后 50 m 用时 8 s，则小明百米赛跑 全程的平均速度约为 77..11m/s.
7．(拓展)如图所示是相向而行的甲、乙两物体的 s－t 图象：
⇨ 4．(人教八上 P18 图 1.2－4 改编)如图是以相同速度、向同样方向前进 的卡车和联合收割机．若以地面为参照物，联合收割机是运运动动的；若以 卡车为参照物，联合收割机是静静止止的．(均选填“运动”或“静止”)
置停下，便于计时． 均速度太接近.
如图甲所示的是“测量小车的平均速度”的实验，实验中让小车从 斜面的 A 点由静止滑下，分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间(时间格式 为“时：分：秒”)，由此可测出小车在不同路段的平均速度；
甲
(1)(2022·百色)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减减小小 (选填“增大”或“减小”)斜面的坡度． (2)依据测量结果可判断，小车在做加加速速(选填“加速”“减速”或“匀 速”)运动． (3)小车从 A 点运动到 C 点的路程是 8800.0.c0m，小车在 BC 段的平均速度是 00..2m/s. 2
的测量时间的工具，其中甲表示石英钟，它的分度值是 1min，它此时的 读数是 100 hh7 7min；乙表叫机机械械停停表，表它的分度值是 00m..i55ns，s它此时的 读数是 2m200i00ns．s若体育课上要测量跑 200 m 所用的时间，应用乙乙表；要测
一集电视连续剧的时间，应用甲甲表．(后两空均选填“甲”或“乙”)
所用时间之比为 5∶4，则甲车的速度为 6600km/h.
6．(人教八上 P22 动手动脑学物理 T3 改编)小明在学校举行的体育运动 会百米赛跑中，前 50 m 用时 6 s，后 50 m 用时 8 s，则小明百米赛跑 全程的平均速度约为 77..11m/s.
7．(拓展)如图所示是相向而行的甲、乙两物体的 s－t 图象：
⇨ 4．(人教八上 P18 图 1.2－4 改编)如图是以相同速度、向同样方向前进 的卡车和联合收割机．若以地面为参照物，联合收割机是运运动动的；若以 卡车为参照物，联合收割机是静静止止的．(均选填“运动”或“静止”)
2017年中考物理第1章 机械运动
四. 机械运动 运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把 ____物_体__位_置_变__化____叫做机械运动。 在研究物体的运动时，__选__作_标__准_的_物__体__叫做参照物。 同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这 就是运动和静止的____相_对__性______。 相对静止的条件是___物_体__做_同__向_速_度__相_等_的__直_线_运__动__.
3.实验表格的设计
路段 距离 运动时 平均速度 s/cm 间t/s v/(ms-1)
AB
BC
重点、难点、易错点解析
1.参照物
例1.假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家． 如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐 在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同 学和小明所选择的参照物分别是（ A ） A．地面、列车 B．列车、地面 C．列车、列车 D．地面、地面
五.速度 物理意义：描述物体运动的____快_慢_________.速度越大 则运动越____快____. 公式：v=S/t 理解：在匀速直线运动中，速度是不变量， 速度与运动的路程、运动的时间无关。 单位：国际制单位：米/秒 常用单位：千米 /小时。 1m/s=_____3_.6___km/h.
六.图像
2.（2014•徐州）如图所示是小球下落过程中每隔相 等时间曝光一次所得的照片，其中小球运动的参照 物是 _____地_面____，比较小球在相等时间内通过的 ____路_程_________，可知小球的速度越来越 ____快______．
2.长度的测量与秒表的使用 例2. (1)校运会上张敏同学400m比赛的成绩如图甲所 示. 她的成绩为 1 min 35 s.
0公里
2
曲靖 当日 22：37 22：41 4分钟 1小时33分 157公
中考物理第一轮复习《机械运动》ppt课件
6、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验 装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑， 图中的圆圈是小车到达A，B，C三处时电子表的显示： （1）该实验是根据公式______进行测量的． （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较___（填“大或小” ） （3）请根据图中所给信息回答： SAB=___cm，tBC= ___s，vAC=___m/s． （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才 开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___（填“大或小 ”） dm
2.33cm 2.32cm
小结
看 放 测量 方法
选择刻度尺要观察它的________ 零刻线 、______ 量程 和________ 分度值 刻度尺要与被测物体边缘对齐，不要使用有磨损的零刻度 读数时视线要与尺面________ 垂直 ，在精确测量时，要估读到
读
________ 分度值 的下一位 记 测量结果要由________ 单位 组成 数字 和________
2、测量某物体长度，测量结果分别是： 25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 则 测量结果中 25.12cm 数据是不合理， 26.4cm 数据是不正确的，测量所使 1cm 用刻度尺的分度值是 ，物体的长度 更接近 25.1cm .
二、速度的公式与单位：
(一)、 比较物体运动快慢的方法: 1、相同路程比时间（裁判比较法） 2、相同时间比路程 （观众比较法） 3、比较速度（单位时间内通过的路程）
第 一 章 机
械 运 动
长度和时间的测量 运动的描述 运动的快慢 测平均速度
一、长度的单位：
1、国际单位： 米（m） 刻度尺 2、单位间的换算：
中考物理总复习第四讲机械运动课件
11．匀速直线运动：物体沿着_直___线__且_速__度___不变的运动，叫做匀速直线运动。
12．变速直线运动：__均__速__度__粗略地表示做变速运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)的运动快慢．
测量平均速度 13．速度的测量：原理_v_＝__st____，需用到的测量工具有_刻__度__尺___ 和__秒__表__．
运动的快慢
8．比较运动快慢的方法 (1)在相同的时间内比较路程长短，如观众比较短跑运动员运动快慢的方法． (2)通过相同的路程比较时间多少，如百米赛跑裁判员比较运动员运动快慢的方 法．
与__时_91_． 0间_．速_速之度度比：的，速单定度位义是：公描在式述国：物际_体v_单＝_运_位s_t动_制．_快_中_慢_，_速_的度物单理位量是，_m它_/_s等_(米_于_/_秒运__)动，物 交体 通通 运过 输的 中_常路_用 _程_单__ 位是_k_m_/_h__，二者的关系是1__m_/_s_＝__3_.6__k_m_/_h_．
1．(2015，庆阳)2015 年 1 月 18 日在澳大利亚堪培拉球场举办了亚 洲杯 B 组最后一轮球赛，国足 2∶1 获胜，如图是孙可飞奔庆祝的情景， 若赛场主席台是运动的，可选择的参照物是( A )
A．孙可 B．地面 C．看台上坐着的观众 D．赛场边矗立的广告牌
2．(2014，天水)用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当 滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在 此过程中，滑块的平均速度是( B )
有k_m__、__d_m_、___c_m_、__m__m_、__μ_m__、__n_m_，长度的测量工具是_刻__度__尺___． 2．刻度尺的使用 (1) 使 用 前 做 到 “ 三 观 察 ” ， 即 观 察 刻 度 尺 的 __量__程____ 、 __分__度__值__ 、
12．变速直线运动：__均__速__度__粗略地表示做变速运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)的运动快慢．
测量平均速度 13．速度的测量：原理_v_＝__st____，需用到的测量工具有_刻__度__尺___ 和__秒__表__．
运动的快慢
8．比较运动快慢的方法 (1)在相同的时间内比较路程长短，如观众比较短跑运动员运动快慢的方法． (2)通过相同的路程比较时间多少，如百米赛跑裁判员比较运动员运动快慢的方 法．
与__时_91_． 0间_．速_速之度度比：的，速单定度位义是：公描在式述国：物际_体v_单＝_运_位s_t动_制．_快_中_慢_，_速_的度物单理位量是，_m它_/_s等_(米_于_/_秒运__)动，物 交体 通通 运过 输的 中_常路_用 _程_单__ 位是_k_m_/_h__，二者的关系是1__m_/_s_＝__3_.6__k_m_/_h_．
1．(2015，庆阳)2015 年 1 月 18 日在澳大利亚堪培拉球场举办了亚 洲杯 B 组最后一轮球赛，国足 2∶1 获胜，如图是孙可飞奔庆祝的情景， 若赛场主席台是运动的，可选择的参照物是( A )
A．孙可 B．地面 C．看台上坐着的观众 D．赛场边矗立的广告牌
2．(2014，天水)用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当 滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在 此过程中，滑块的平均速度是( B )
有k_m__、__d_m_、___c_m_、__m__m_、__μ_m__、__n_m_，长度的测量工具是_刻__度__尺___． 2．刻度尺的使用 (1) 使 用 前 做 到 “ 三 观 察 ” ， 即 观 察 刻 度 尺 的 __量__程____ 、 __分__度__值__ 、
中考物理总复习第5讲：机械运动(课件) 通用
4．(2015，德阳)两艘潜艇相距 s，以相同的速度 v1 成单纵队同向 航行，后艇的超声定位器发出信号到达前艇并被反射回来，声音在水 里传播的速度等于 v2，则后艇发出信号和收到回声两时刻之间的时间
2s 间隔为___v_2___。 5．(2015，郴州)“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其 中的“2.5 ”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的 是( C ) A. 毫米 B. 纳米 C. 微米 D. 厘米
2．(2015，谷城)在学校运动会中，小明参加50 m短跑的竞赛成绩是8.0 s， 他的平均速度是__6_.2_5___m/s；在接力比赛中，为使交接棒顺利进行，交接棒 时两运动员尽可能做到__相__对__静__止___。
3．(2015，眉山)在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的 路程(如图甲所示)，用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示)，则小车 通过的路程为__6_4_.0_0__cm，该段路程中小车运动的平均速度为_0_._0_2___m/s。
【点拨】测量物体长度读数时，视线要正对刻度线并要估读到分度值的下 一位，使用停表读数时，应先观察其量程和分度值，中间的小圆分度值为 0.5 min，外面大圆分度值为0.1 s，秒针转一圈时间为30 s，根据指针对应的 示数从而可以读出此刻的时间。
【答案】(1)0.1 B 2.50 (2)5 37.5
考点二) 运动的描述 【例2】(2015，镇江)“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下列 哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的( ) A．西昌卫星中心的发射塔架 B．“神舟十号”飞船 C．海面上行驶的远洋观测船 D．在“天宫一号”内穿行的航天员 【点拨】“神舟十号”飞船与“天宫一号”对接在一起后，二者相对静止，但 相对于地面它们的位置在不断发生变化，是运动的。 【答案】B 【方法归纳】根据物体的运动状态判断参照物： 静止——所选参照物相对研究对象的位置没有变化 运动——所选参照物相对研究对象的位置发生变化
中考物理教材知识梳理《机械运动》课件PPT(125页)
3．长度的测量工具：_刻__度__尺___.
4．刻度尺的正确使用：
使用前注意观察刻度尺的___量__程___、_分__度__值___和 认
_零__刻__度__线__ 所测物体的长度不能超过刻度尺的___量__程_____，
且根据实际情况选择合适分度值的刻度尺．(分度 选
值反映了测量结果的精确程度，但并不是越小越
A．14 mm C．500 mm
B．145 mm D．50.0 mm
3．如图 (1)所 示 ，符合长度测量要求的是___乙_____ 图；如图(2)所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视 线正确的是___甲_____(选填“甲”或“乙”)，该刻度尺 的分度值是___1_c_m___，物体的长度是___2_._2___cm；如图 (3)所 示 ，刻 度 尺 的 分 度 值 是 __0_.1__cm___ ，物 体 的 长 度 是 ___1_.3_0___cm；如图(4)所示，物体的长度是___3_._0_0__cm.
A．①② C．②③ 答案：B
B．①④ D．②④
10．有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业 本的长度，六次测量记录分别是 L1＝18.82 cm、L2＝ 18.83 cm、L3＝17.28 cm、L4＝18.81 cm、L5＝18.80 cm、 L6＝18.805 cm.
(1)这把刻度尺的分度值是__0_.1_c_m___． (2)其中一位同学的测量结果错误的是 _L__3_＝__1_7_._2_8_c_m__． (3)一位同学测量结果记录不合理的是 __L_6_＝___1_8_._8_0_5__c_m____． (4)这本作业本的长度是_1_8_.8_2_c__．
4．某同学进行测量时记录的数据是 32.56 cm，则 他 的 数 据 中 准 确 数 字 是 __3_2_._5___ ， 估 测 数 字 是 __0_._0_6___；从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分 度值是__0_.1_c_m___．
中考物理总复习：第1章《机械运动》ppt课件(138页)
【备选例题】 1.(2015·兰州中考)同学们参加了初中毕业体育测试。 你认为符合实际的是 ( ) A.立定跳远成绩为6 m B.男子1 000 m跑成绩为50 s C.实心球的质量是10 kg D.掷实心球成绩为6.5 m
【解析】选D。对于生活中数据的估测,应从实际的角 度进行判断,也可从自己的角度进行判断,如自己的身 高、体重、正常时的体温及正常行走的速度等方面来 与题目中的数据比较,只要相差不大,该数据就是合理 的。中学生立定跳远的成绩在2 m左右,故A不符合实际; 中学生男子1 000 m的成绩在200 s左右,故B不符合实 际;实心球的质量在5 kg左右,故C不符合实际;中学生 掷实心球的成绩在6.5 m左右,故D符合实际。
t
3.6
(5)类型。 ①匀速直线运动:物体沿直线且速度_____的运动。 ②3.变平速均直速线度运及动测:量物:体做直线运动,速不度变_____的运动。 (1)平均速度:_______与_______的比。 变化
(2)测量原理:______。
总路程 vs
t
总时间
【读图·认知】 1.如图,刻度尺的分度值是_____,读数时视线正确的 是__,铅笔的长度为_____cm1。mm
(2)有关时间物理量:演奏中华人民共和国国歌用时约 50 s;橡皮从课桌掉到地面用时约为0.4 s;人每分钟脉 搏的跳动次数约是60次;普通中学生跑完100 m用时约 15 s。
【典例1】(2015·泰安中考)如图所示,所测物体的长度 是______cm。
【解析】本题考查了长度的测量。测量长度时一定要 注意估读一位,故测量值为1.85 cm。 答案:1.85
ห้องสมุดไป่ตู้
【典例2】(2016·河源中考)如图所示,木块的长度是 __________cm。
第一章机械运动中考专题复习PPT课件
C 航天员选择的参照物是（ ）
．太阳 舟十号”
B．地球
C．“神
D．“天宫一号”
1．（2015年枣庄市）PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直
径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是
A 表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是
A．微米
B．毫米
C．厘米
D．米
-
22
13．（2分）（2016•枣庄）如图所示，用刻度尺测量物体的长
运动时间应一一对应．②平均速度不能理解为速度的平均值， 如的果运认动为路平程均和速对度应的运动v＝时v1，间＋v那，2＋4就运v3＋大用v错4速特度错公了式，进必行须运根算据．具体
-
12
★典例1 长度和时间的测量
例1 如图甲所示，木块的长度为 2.50 cm. 如图乙所示，秒表的读数为 337.5 s.
-
4
三、时间的测量 1．时间的国际主单位是 秒 ，符号是 S ． 2．单位换算：1 h＝ 60 min＝ 3600 s. 3．测量工具
(1)常用：机械表、电子表、 石英表． (2)实验室和操场常用停表测 量时间．
-
5
[帮你归纳] 1.橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s． 2.演奏中华人民共和国国歌用时约50 s． 3.普通中学生跑完1000 m 用时3～4 min. 4.成年人1 min脉搏跳动约70次．
-
2
二、长度的测量 1．长度测量的基本工具是 刻度尺 ．
2．使用刻度尺的规则
(1)看：使用前要注意观察它的零刻度线、量程 和 分度值 ．
(2)放：测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，
不用磨损的零刻度线． (3)读：读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时
．太阳 舟十号”
B．地球
C．“神
D．“天宫一号”
1．（2015年枣庄市）PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直
径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是
A 表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是
A．微米
B．毫米
C．厘米
D．米
-
22
13．（2分）（2016•枣庄）如图所示，用刻度尺测量物体的长
运动时间应一一对应．②平均速度不能理解为速度的平均值， 如的果运认动为路平程均和速对度应的运动v＝时v1，间＋v那，2＋4就运v3＋大用v错4速特度错公了式，进必行须运根算据．具体
-
12
★典例1 长度和时间的测量
例1 如图甲所示，木块的长度为 2.50 cm. 如图乙所示，秒表的读数为 337.5 s.
-
4
三、时间的测量 1．时间的国际主单位是 秒 ，符号是 S ． 2．单位换算：1 h＝ 60 min＝ 3600 s. 3．测量工具
(1)常用：机械表、电子表、 石英表． (2)实验室和操场常用停表测 量时间．
-
5
[帮你归纳] 1.橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s． 2.演奏中华人民共和国国歌用时约50 s． 3.普通中学生跑完1000 m 用时3～4 min. 4.成年人1 min脉搏跳动约70次．
-
2
二、长度的测量 1．长度测量的基本工具是 刻度尺 ．
2．使用刻度尺的规则
(1)看：使用前要注意观察它的零刻度线、量程 和 分度值 ．
(2)放：测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，
不用磨损的零刻度线． (3)读：读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时
《机械运动》课件
《机械运动》ppt课 件
目录
• 机械运动概述 • 匀速直线运动 • 匀变速运动 • 圆周运动 • 相对运动
01 机械运动概述
机械运动的定义
机械运动：物体位置的变化。
机械运动是物质的各种运动形 态之一，是宇宙中最简单、最 基本的运动形态。
机械运动分为匀速运动和变速 运动。
机械运动的分类
匀速直线运动
相对速度的计算
相对速度的物理意义
相对速度可以帮助我们理解物体之间 的相互作用和力学的规律。
相对速度等于两个物体各自相对于地 面或固定参考系的速度之差。
相对运动的加速度
相对加速度的定义
相对加速度是指两个物体在相对运动过程中，一个物体相对于另 一个物体的加速度。
相对加速度的计算
相对加速度等于两个物体各自相对于地面或固定参考系的加速度之 差。
详细描述
在匀速直线运动中，物体的加速度始终为零。这是因为匀速直线运动的物体所受的合外力为零，或者所受的合外 力相互抵消。根据牛顿第一定律，如果物体不受外力作用或者所受外力相互抵消，它将保持静止状态或者匀速直 线运动状态。
匀速直线运动的位移
总结词
在匀速直线运动中，物体的位移等于物体运动的路程，因为物体的速度保持不变，所以路程等于速度 乘以时间。
物体沿直线运动，且在 相等的时间内通过的路 程相等。
匀速圆周运动
物体沿圆周运动，且在 相等的时间内通过的弧 长相等。
匀速曲线运动
物体沿曲线运动，且在 相等的时间内通过的路 程相等。
变速运动
物体在相等的时间内通 过的路程不相等。
机械运动的应用
交通工具
汽车、火车、飞机等都涉及到机械运动。
机械设备
各种机床、加工中心等都涉及到机械运动。
目录
• 机械运动概述 • 匀速直线运动 • 匀变速运动 • 圆周运动 • 相对运动
01 机械运动概述
机械运动的定义
机械运动：物体位置的变化。
机械运动是物质的各种运动形 态之一，是宇宙中最简单、最 基本的运动形态。
机械运动分为匀速运动和变速 运动。
机械运动的分类
匀速直线运动
相对速度的计算
相对速度的物理意义
相对速度可以帮助我们理解物体之间 的相互作用和力学的规律。
相对速度等于两个物体各自相对于地 面或固定参考系的速度之差。
相对运动的加速度
相对加速度的定义
相对加速度是指两个物体在相对运动过程中，一个物体相对于另 一个物体的加速度。
相对加速度的计算
相对加速度等于两个物体各自相对于地面或固定参考系的加速度之 差。
详细描述
在匀速直线运动中，物体的加速度始终为零。这是因为匀速直线运动的物体所受的合外力为零，或者所受的合外 力相互抵消。根据牛顿第一定律，如果物体不受外力作用或者所受外力相互抵消，它将保持静止状态或者匀速直 线运动状态。
匀速直线运动的位移
总结词
在匀速直线运动中，物体的位移等于物体运动的路程，因为物体的速度保持不变，所以路程等于速度 乘以时间。
物体沿直线运动，且在 相等的时间内通过的路 程相等。
匀速圆周运动
物体沿圆周运动，且在 相等的时间内通过的弧 长相等。
匀速曲线运动
物体沿曲线运动，且在 相等的时间内通过的路 程相等。
变速运动
物体在相等的时间内通 过的路程不相等。
机械运动的应用
交通工具
汽车、火车、飞机等都涉及到机械运动。
机械设备
各种机床、加工中心等都涉及到机械运动。
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在描述物体运动时，事先 假定为不动 的物体。
3.物体的运动和静止是＿相＿对＿的。
同一物体是运动还是静止取决于所选 参照物 。即 选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般 _不__同__。
考点三：速度和平均速度
1(.1)比相较同物时体间运,动比较快经慢过的的两路种程方,法路:程_长__的运动得快。 (2)相同路程,比较所用时间,时间__短_的运动得快。
测量长度的特殊方法
1.累积法: 把多个相同的微小量放在一起测量。 测纸厚，细丝直径
2.辅助法: 当物体的长度不便直接测量时，想办法将它 （平移法）等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
测量长度的特殊方法
3.替代法（化曲变直）： 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
的误差是不可能绝对 避免 的，常用减小误差方法 是 多次测量取平均值 。
错误 是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的， 是应该消除而且能够 避免 的，所以误差不是错误。
减小误差的方法：(1)多次测量求平均值；(2)选用 精密的测量工具；(3)改进测量方法．
考点二：运动的描述
1．物体___位_ 置 的变化叫做机械运动，运动是宇宙中 的普遍现象． 2．研究机械运动时被选作__标__准__的物体叫参照物．参照 物的选择是任意的，但不能选择__研__究__对__象__自__身_为参照 物．
3.平均速度: (1)平时所说的速度指的是平均速度,平均速度应 指明哪段路程或哪段时间内的平均速度。 (2)平均速度不是速度的平均值。
测量平均速度 【实验原理】
v
s t
。
【实验装置】
【实验器材】 (1)用__刻__度_尺__测量路程。 (2)用__停_表__(_秒__表__)_测量时间。
金属挡板的作用： 使小车在同一位置停下， 便于路程和测量时间
单位
长度测量
刻度尺的使用方法 错误与误差
机 械
时间测量
单位 测量：秒表的使用
运
定义
动 运动的描述
参照物 运动和静止的相对性
运动的快慢
比较物体运动快慢的方法 速度： 定义、单位、公式、物理意义
匀速直线运动 变速直线运动
考点一 长度和时间的测量
1. 长度的测量： （1）在国际单位制中，长度的单位是 米(m) 。与 其它单位的换算关系是：1m＝ 10-3 km 1m＝ 10 dm＝102 cm＝ 103 mm＝106 μm ＝ 109 nm 。 （2）测量长度的基本工具是 刻度尺 ，常用的还 有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
测量平均速度
【实验关键】 (1)前半段路程:让小车从斜面的_顶__端__开始自由下滑,用 停(2表)整记个录路小程车:到重达新_让斜__小面__车中_从_点_斜_时面需的要_顶_的_端_时_开间t始1。自由下滑,
用停表记录小车到达斜面底端时需要的时间t2。
【(1)数前据半处段理的】平均速度:v1=_st_。11
速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间_无__关__。 7．变速运动的快慢用_平__均__速__度__表示，它只能粗略地反映
物体整体的快慢程度.
【微点拨】 1.刻度尺及测量结果的处理: (1)刻度尺的分度值越小,精确度越高。但在实际 测量中,并不是分度值越小越好,要根据实际情况 选用合适量程和分度值的刻度尺。 (2)多次测量求平均值时,需去掉错误结果,且所 求平均值保留的有效数字与测量值相同。 2.运动是绝对的,静止是相对的。地球上的任何 物体都在运动,绝对静止的物体不存在。
的＿下＿一＿位。
④会“记录” 测量值是由 数字 和单位
组成
考点一 长度和时间的测量
2.时间的测量：
（1）在国际单位制中，时间的单位是 秒（s）。它们的换
算关系是：1h ＝ 60 min ＝ 3600 s。
（2）实验室里，常用 秒表 测量时间，而生活中常用的 时间测量工具是： 钟和表 。
3.误差与错误 测量值与 真实值 之间的差异叫做误差，测量时
小车沿斜面下滑的速度越 来越大,说明小车沿斜面下
((23))后 整半个段路的程平的均平速 均度速度:v2:=v_=t _2_s__t2s_。2t _1 。滑不一运同般动路不越段同来上。越的快平。均速度
测量平均速度
【要点探究】 (1)在实验中为什么斜面的坡度不宜过大? 提示:不让小车滑得太快,方便测量时间。 (2)利用实验数据,如何计算小车通过斜面后半段路程的平 均速度?
考点一 长度和时间的测量
考点一 长度和时间的测量
（3）刻度尺的正确使用方法：
①会“观察” 使用前要注意观察它的＿量＿程 和 分度值 及零刻度线
是否ห้องสมุดไป่ตู้损。
② 会“放置” 刻度尺要沿着被测物体的长度，刻度线要 紧靠 被测物体，
找准零刻度线或选取一个整刻度线和被测物体一端 对齐 。
③会“读数” 读数时视线要与尺面 垂直 ，测量时要 估读 到分度值
2.速度物理意义：是表示物体＿运＿动＿快慢 ＿的物理量。
3.速度定义：物体单位__时__间__内通过的__路__程__叫做速度。
路程 4.速度公式：速度= ———
时间
V=
_S___ t
5.单位： 米/秒(m/s) 千米/小时(km/h)
1
m/s
=
3.6
km/h
6.__快_ 慢__不变，沿着__直__线__的运动叫做匀速直线运动．匀
4.滚轮法：
先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲 线上滚动，记录滚动的圈数，然后用轮子
周长乘以圈数可得曲线路径的长度。
汽车里程表
考点一 长度和时间的测量 例1：（2011·济宁）如图所示，木块的长度是
_1_._8_3_～_1_._86cm.
解析：此题考查刻度尺的正确使用．用刻度尺测 量物体的长度时，首先要观察，是否是零刻线与物体 边缘对齐，如果不是要从读数中减去物体左边对应的 数值，读数要估读到分度值的下一位．
提公(3示式)怎:v后2样= 半保st 段32 证计路时算程间得:测出s2量=。的2s ;有通效过性后?半段的时间:t3=t2-t1;再用
提示:实验前,要反复练习几次停表的使用,并进行几次 “试测量”,最后才正式测量。
(4)怎样保证长度测量的有效性? 测小车通过的路程时,必须从开始计时的车头(尾)量到计 时结束的车头(尾),不能从斜面顶端量到斜面底端或从车 头量到车尾。
3.物体的运动和静止是＿相＿对＿的。
同一物体是运动还是静止取决于所选 参照物 。即 选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般 _不__同__。
考点三：速度和平均速度
1(.1)比相较同物时体间运,动比较快经慢过的的两路种程方,法路:程_长__的运动得快。 (2)相同路程,比较所用时间,时间__短_的运动得快。
测量长度的特殊方法
1.累积法: 把多个相同的微小量放在一起测量。 测纸厚，细丝直径
2.辅助法: 当物体的长度不便直接测量时，想办法将它 （平移法）等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
测量长度的特殊方法
3.替代法（化曲变直）： 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
的误差是不可能绝对 避免 的，常用减小误差方法 是 多次测量取平均值 。
错误 是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的， 是应该消除而且能够 避免 的，所以误差不是错误。
减小误差的方法：(1)多次测量求平均值；(2)选用 精密的测量工具；(3)改进测量方法．
考点二：运动的描述
1．物体___位_ 置 的变化叫做机械运动，运动是宇宙中 的普遍现象． 2．研究机械运动时被选作__标__准__的物体叫参照物．参照 物的选择是任意的，但不能选择__研__究__对__象__自__身_为参照 物．
3.平均速度: (1)平时所说的速度指的是平均速度,平均速度应 指明哪段路程或哪段时间内的平均速度。 (2)平均速度不是速度的平均值。
测量平均速度 【实验原理】
v
s t
。
【实验装置】
【实验器材】 (1)用__刻__度_尺__测量路程。 (2)用__停_表__(_秒__表__)_测量时间。
金属挡板的作用： 使小车在同一位置停下， 便于路程和测量时间
单位
长度测量
刻度尺的使用方法 错误与误差
机 械
时间测量
单位 测量：秒表的使用
运
定义
动 运动的描述
参照物 运动和静止的相对性
运动的快慢
比较物体运动快慢的方法 速度： 定义、单位、公式、物理意义
匀速直线运动 变速直线运动
考点一 长度和时间的测量
1. 长度的测量： （1）在国际单位制中，长度的单位是 米(m) 。与 其它单位的换算关系是：1m＝ 10-3 km 1m＝ 10 dm＝102 cm＝ 103 mm＝106 μm ＝ 109 nm 。 （2）测量长度的基本工具是 刻度尺 ，常用的还 有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
测量平均速度
【实验关键】 (1)前半段路程:让小车从斜面的_顶__端__开始自由下滑,用 停(2表)整记个录路小程车:到重达新_让斜__小面__车中_从_点_斜_时面需的要_顶_的_端_时_开间t始1。自由下滑,
用停表记录小车到达斜面底端时需要的时间t2。
【(1)数前据半处段理的】平均速度:v1=_st_。11
速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间_无__关__。 7．变速运动的快慢用_平__均__速__度__表示，它只能粗略地反映
物体整体的快慢程度.
【微点拨】 1.刻度尺及测量结果的处理: (1)刻度尺的分度值越小,精确度越高。但在实际 测量中,并不是分度值越小越好,要根据实际情况 选用合适量程和分度值的刻度尺。 (2)多次测量求平均值时,需去掉错误结果,且所 求平均值保留的有效数字与测量值相同。 2.运动是绝对的,静止是相对的。地球上的任何 物体都在运动,绝对静止的物体不存在。
的＿下＿一＿位。
④会“记录” 测量值是由 数字 和单位
组成
考点一 长度和时间的测量
2.时间的测量：
（1）在国际单位制中，时间的单位是 秒（s）。它们的换
算关系是：1h ＝ 60 min ＝ 3600 s。
（2）实验室里，常用 秒表 测量时间，而生活中常用的 时间测量工具是： 钟和表 。
3.误差与错误 测量值与 真实值 之间的差异叫做误差，测量时
小车沿斜面下滑的速度越 来越大,说明小车沿斜面下
((23))后 整半个段路的程平的均平速 均度速度:v2:=v_=t _2_s__t2s_。2t _1 。滑不一运同般动路不越段同来上。越的快平。均速度
测量平均速度
【要点探究】 (1)在实验中为什么斜面的坡度不宜过大? 提示:不让小车滑得太快,方便测量时间。 (2)利用实验数据,如何计算小车通过斜面后半段路程的平 均速度?
考点一 长度和时间的测量
考点一 长度和时间的测量
（3）刻度尺的正确使用方法：
①会“观察” 使用前要注意观察它的＿量＿程 和 分度值 及零刻度线
是否ห้องสมุดไป่ตู้损。
② 会“放置” 刻度尺要沿着被测物体的长度，刻度线要 紧靠 被测物体，
找准零刻度线或选取一个整刻度线和被测物体一端 对齐 。
③会“读数” 读数时视线要与尺面 垂直 ，测量时要 估读 到分度值
2.速度物理意义：是表示物体＿运＿动＿快慢 ＿的物理量。
3.速度定义：物体单位__时__间__内通过的__路__程__叫做速度。
路程 4.速度公式：速度= ———
时间
V=
_S___ t
5.单位： 米/秒(m/s) 千米/小时(km/h)
1
m/s
=
3.6
km/h
6.__快_ 慢__不变，沿着__直__线__的运动叫做匀速直线运动．匀
4.滚轮法：
先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲 线上滚动，记录滚动的圈数，然后用轮子
周长乘以圈数可得曲线路径的长度。
汽车里程表
考点一 长度和时间的测量 例1：（2011·济宁）如图所示，木块的长度是
_1_._8_3_～_1_._86cm.
解析：此题考查刻度尺的正确使用．用刻度尺测 量物体的长度时，首先要观察，是否是零刻线与物体 边缘对齐，如果不是要从读数中减去物体左边对应的 数值，读数要估读到分度值的下一位．
提公(3示式)怎:v后2样= 半保st 段32 证计路时算程间得:测出s2量=。的2s ;有通效过性后?半段的时间:t3=t2-t1;再用
提示:实验前,要反复练习几次停表的使用,并进行几次 “试测量”,最后才正式测量。
(4)怎样保证长度测量的有效性? 测小车通过的路程时,必须从开始计时的车头(尾)量到计 时结束的车头(尾),不能从斜面顶端量到斜面底端或从车 头量到车尾。