2020二年级下册音乐计划

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小学二年级下音乐教学计划13篇

小学二年级下音乐教学计划13篇小学二年级下音乐教学计划(篇1)一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。

音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、教学任务：1、学会课本上的八首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。

4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。

在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

三、学情分析：1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，八册出现了三首二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。

2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。

3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。

4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让学生敢想敢写，再讲述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。

二年级下册音乐教学工作计划四篇

二年级下册音乐教学工作计划四篇二年级下册音乐教学工作计划篇1一、指导思想音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。

音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的`音乐教育将是一潭死水。

美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。

二、学生情况分析这个学期我上二年级的音乐课。

学生爱表现的心理比较强烈，但是创编动作的时候不够积极主动。

他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还是不够好，但是在欣赏简短的歌曲（乐曲）时通过老师的引导，学生还是能够基本正确地说出歌曲的速度、力度与情绪。

读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰。

三、教学内容二年级下册总共10课，分别是《春天来了》、《难忘的歌》、《童趣》、《快乐的舞蹈》、《兽王》、《愉快的劳动》、《小音乐家》、《静静的》、《飞呀飞》、《跳起舞》，其中表演唱的歌曲让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。

欣赏歌曲以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。

四、教学目的1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。

2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。

使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。

掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。

启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

二年级下学期音乐教学计划(优秀3篇)

二年级下学期音乐教学计划（优秀3篇）二年级音乐教学工作计划篇一一、学情分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。

经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。

因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。

在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。

三个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。

大约占整体学生的30%35%左右。

50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。

其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。

因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。

二、教材分析二年级上册总共10课，分别是《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《愉快的劳动》、《小动物的歌》、《音乐会》、《生活多快乐》、《美丽的动物》、《新年好》，其中歌曲有《早上好》、《小麻雀》、《时间像小马车》、《这是什么》、《小红帽》、《有一个人在林中》、《多么快乐、多么幸福》、《我的家在日喀则》、《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》、《我的小绵羊》、《小袋鼠》、《快乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》、《同坐小竹排》、《西伦达》、《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》、《小拜年》、《过新年》让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。

欣赏有《森林水车》、《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》、《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》、《在北京的金山上》、《雪莲献北京》、《劳动歌》、《海娃的歌》《袋鼠》、《鸟店》、《百鸟朝凤》、《小乐队》、《阿细跳月》、《歌声与微笑》、《龟兔赛跑》、《窗花舞》、《晚会》等，以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。

二年级下学期音乐教学计划7篇

二年级下学期音乐教学计划7篇二年级下学期音乐教学计划篇1一、教材分析：根据学生的心理、生理特征，注重欺负、培养学生的音乐感知能力、表现能力、创造能力，教材结构进行了设计，更换了一些曲目，注重了地方音乐作品的充实，但作品缺乏童趣，没有注重学生兴趣。

二、学生情况分析：学生的好奇心很强，学习兴趣很高，对不同的音乐体裁和风格都有初步的了解。

三、教学指导思想：以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重学生个性发展，重视学生音乐实践和音乐创造，提倡多元文化和学科综合。

四、本期教学任务：按单元编排教材内容，共有八单元，内容包括唱歌、听音乐、音乐活动、音乐创作等。

五、教学措施：1、加强教育教学理论学习，把课程改革精神落实在教学中；2、进行学生学习方式的课题研究，以学生兴趣为根本，塑造音乐学科教学的新形象和新设计。

六、计划与内容：第一课：1、欣赏《梦幻曲》,感受大提琴的柔和音色和宁静优美的旋律。

2、欣赏《童年的梦》，感受乐曲愉快的情绪，并能选择合适的颜色来表达自己对音乐的体验。

第二课：1、欣赏民乐和音乐剧，教育学生爱护鸟类，培养学生形象思维与环保意识，享受大自然的喜悦与欢乐。

2、学唱歌曲，感受大自然的美。

第三课：1、用柔和的声音演唱歌曲，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格。

2、欣赏交响通话和配乐故事，在音乐中明白道理，引导学生想象，并进行表演。

第四课：1、欣赏优秀儿童歌曲，感受优美旋律中的意境与情感。

2、用甜美明亮的声音演唱歌曲，培养学生热爱队旗、热爱红领巾的情感。

第五课：1、通过欣赏《劳动最光荣》与《森林的铁匠》，感受两首歌曲不同的音乐风格与情绪，认识劳动的价值，体验劳动的喜悦与快乐。

2、引导学生用轻快、轻松、甜美的声音演唱歌曲，培养热爱劳动的感情，主动参与创编活动。

第六课：1、能用清脆响亮的声音演唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪。

2、欣赏歌曲，感受多姿多彩的中原文化，听辨不同的演唱形式，激发学生热爱家乡的思想情感。

小学二年级下册的音乐教学计划(10篇)

小学二年级下册的音乐教学计划（10篇）音乐学专业：音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称，不同时期的研究对象和侧重点是不同的。

音乐学专业的学生主要学习音乐史和音乐教育的基础理论和知识。

音乐教育专业：音乐教育的主要方向是培养全面发展的音乐教师。

学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。

音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)：主要培养具有音乐表演专业知识和艺术素养，能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用型专门人才。

作曲及作曲理论：本专业的学生主要学习的作曲技术和作曲理论方面的基本知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧。

能够熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

录音艺术：大家平时听到的CD、电视声、广播声等，都是由录音艺术专业人员处理后，再由人们需要使用的电器的扬声器，播放出来的。

二、小学二年级下册的音乐教学计划（精选10篇）时间稍纵即逝，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写教学计划了。

那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级下册的音乐教学计划（精选10篇），希望对大家有所帮助。

小学二年级下册的音乐教学计划1一、班级情况分析：高一高二的孩子活泼好动，对一切新鲜事物都有浓厚的兴趣，包括音乐。

经过一年的学习，学生对小学守则中的学校规章制度有了大致的了解。

所以，他们在班上的表现都比刚来的时候好。

相对而言，大二学生已经掌握了一些音乐基础知识，具备了一定的作曲能力，但需要更系统的学习，以获取更多的音乐知识，加深对音乐的理解。

二、教材分析：教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。

教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

三、教学目的要求：1.我能唱出优美欢快的情感歌曲，并能准确表达歌曲中的情感。

感受速度在音乐表现中的作用，听音辨别力的高低，靠模型唱歌。

二年级下册音乐教学工作计划四篇

二年级下册音乐教学工作计划四篇二年级下册音乐教学工作计划篇1一、教材分析本册教材内容有：分为十四个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习音乐文化。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。

要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。

欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。

了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式。

感受音乐的不同情绪。

器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。

渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。

律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。

二、教学目标知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃、三角铁、响铃……“__”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。

2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。

能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。

自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。

2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。

3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。

4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。

情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，并能随着歌曲做律动。

发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。

三、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的'审美能力，发展创造思维。

四、教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。

五.改进教学的措施1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。

[有关二年级音乐教学计划2020]二年级音乐教学计划下册

[相关二年级音乐教课计划2020]二年级音乐教课计划下册二年级音乐教课计划篇 1一、发声训练部分。

1、持续唱好a、 i 等韵母，逐渐做到音色一致。

2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。

3、以一致的音色，获取较自但是优美、光亮而圆润的童声。

4、练习连音和非连音的唱法。

5、唱好带复韵母的字，做到正确清楚。

二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识。

认识五线谱、线、间、加线、加间。

逐渐认识a—— e 在五线谱上的地点。

认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。

2、视唱部分。

听唱歌曲（增添da（ a） da， da dada， dadadada 等节奏）在教师帮助下视唱4~8 小节的歌曲或练习曲（包含大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。

3、练耳部分。

听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）。

听辩有附点与无附点节奏差异；听辩有休止符与无休止符的差异。

三、赏识部分：培育学生赏识音乐的兴趣和优秀的赏识习惯。

在赏识中感觉音乐的优美、动听，产生快乐的感觉。

逐渐领会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。

能鉴别音乐作品中轻盈、热情、开朗、优美、雄伟、威严、幽默等情绪。

能感觉进行曲、舞曲、摇篮曲等常有体裁的特色。

四、教课剖析：本学期主要接触学习乐理知识。

学习 do~do （高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的地点。

抓住这个知识点，为学生设计此方面的练习唱乐谱打下基础。

第二，本学期所学的歌曲大多半是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生此后的学习是一个预备期。

所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自己领会到强弱的规律。

此外，每首歌都有律动和舞蹈。

所以，本学期侧重让孩子锻炼身体的协调能力，以及听声能力。

能自行依据音乐节奏来做动作。

另一方面，发展学生的创编能力。

五、小学体育教师个人工作总结学生状况剖析：本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意指引学生正确对待，使学生爱学、愿学。

二年级下册音乐教学计划(优秀7篇)

光阴如水，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是不是需要好好写一份教学计划呢？我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编精心为大家整理的二年级下册音乐教学计划（优秀7篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

二年级音乐教学计划篇一一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。

经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。

因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。

在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。

二年级的小朋友有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。

大约占整体学生的30%—35%左右。

50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。

其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。

因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。

二、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。

要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。

欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。

了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。

感受音乐的不同情绪。

器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。

渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。

律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。

2020人音版小学音乐二年级下册教学计划

2020人音版小学音乐二年级下册教学计划2020年人音版小学音乐二年级下册教学计划一、本册教材简析：本册教材共编成8个主题单元，包括聆听、表演、编创与活动。

材的曲目选择注重作品的思想性、艺术性、民族性，同时降低过难的识语要求和过高的技能技巧，以图谱为主。

在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩。

二、教学目标：一）知识目标：1、感受辨别音的长短。

2、掌握教材规定学唱歌曲。

二）能力目标：1、通过研究歌曲，学会用正确的口形、姿势和呼吸方法歌唱，自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。

2、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。

3、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。

三、教学重难点：教学重点是以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。

教学难点是审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。

四、学生学情分析：本学期我担任二年级两个班的音乐课教学，共100人。

经过一年半的音乐研究，学生对研究音乐有了一定的认识并有自己的见解。

在这个学期的研究中，我要巩固学生上学期研究的知识，并做好本学期的研究，培养学生喜爱音乐的感情。

学生年龄较小，难适应小学生活，不少学生自律性差。

接受过一定的教育教学，但有的不够规范，特别是发音和唱歌姿势，需要进行纠正和辅导。

五、具体措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的研究兴趣。

二年级音乐下册工作计划(三篇)

二年级音乐下册工作计划一、学生基本情况分析本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。

但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。

三、教学的具体措施与要求(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用1、创设情境，激趣导入2、利用教具，培养兴趣低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。

因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留下清晰的表象，为感知、理解知识创造条件，又可激发学生学习新课的浓厚兴趣，培养学生的观察力和想象力。

根据教材特点，我在上“颠倒歌”一课中制作了很多生动、形象的直观教具来吸引孩子，有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等。

整节课，学生的积极性一直很高，大家都争着说，抢着回答，积极学唱。

教具虽小，但作用甚大，合理的利用教具，让学生在情境中掌握了知识，让学生在妙趣横生的教具中发展思维，提高了想象能力。

实践证明，在教学中根据学生的心理特点，借助实物、图片、录音设备等现代教学手段，能调动学生的多种感官，让认识从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生的心理活动，获得更为新奇、深刻的印象。

小学二年级下册音乐教学计划范文3篇

小学二年级下册音乐教学方案范文小学二年级下册音乐教学方案范文精选3篇〔一〕小学二年级下册音乐教学方案范文1. 音乐元素的介绍，如音高、节奏、旋律、和声等。

1. 教学重点：培养学生对音乐的感知才能，让他们更好地理解音乐，并可以表现出来。

2. 教学难点：乐器的介绍和演奏方法需要一定时间的训练，需要老师给予耐心指导。

1. 欣赏法：以抒情歌曲和合唱歌曲为教材，让学生感受到音乐的美妙和感染力，从而培养他们的欣赏才能。

2. 理论法：通过集体练习、合唱和演奏等方式，培养学生的表演才能和合作意识。

3. 体验法：带着学生参观音乐厅或音乐馆，让他们亲身感受音乐的魅力，理解音乐剧和音乐会等。

通过简单的例子来介绍音乐元素，如让学生跟着老师唱“唐山大地震”，讲解旋律的概念；敲木鱼、拍手，讲解节奏的概念；用钢琴或其他乐器演奏两段乐曲，讲解和声的概念等。

选择几首简单的、优美的抒情歌曲，带着学生欣赏和跟唱，让他们体会音乐的意境，并通过集体练习、表演等方式，培养他们的表演才能。

向学生介绍几种常见的乐器，如钢琴、小提琴、长笛等，让他们理解乐器的构造和演奏方法，然后采用集体训练的方式，培养学生的演奏才能。

选择几首节奏明快、曲调动听的合唱歌曲，带着学生进展集体排练和表演，在欣赏和表演过程中，让学生体会到团队合作和集体力量的重要性。

带着学生参观音乐厅或音乐馆，理解音乐剧和音乐会等，通过亲身经历，让学生更深入地感受到音乐的艺术魅力和社会影响力，同时也激发了他们对音乐的热爱和追求。

1. 考试评价：通过班级期末考试来考察学生对音乐元素、乐器、抒情歌曲、合唱歌曲的理解程度和表演才能。

2. 课堂表现评价：评估学生在听课、练习、合作、表演等方面的表现，进步他们的集体责任感、自我约束才能和团队合作才能。

3. 记录评价：记录学生在学习音乐方面的成长和进步，鼓励他们在音乐方面的探究和创新。

共计16节课，每节课50分钟。

其中，8节课为理论课，8节课为理论课，理论课重点是乐器演奏和合唱表演。

二年级音乐下册工作计划12篇

二年级音乐下册工作计划二年级音乐下册工作计划12篇时间就如同白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

好的计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级音乐下册工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级音乐下册工作计划1一、学情分析本学期，我担任的是二年段的音乐教学，刚接过二年级级段，大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。

不仅如此，他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣，每周...二、学情分析本学期，我担任的是二年段的音乐教学，刚接过二年级级段，大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。

不仅如此，他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣，每周的音乐课都被他们期待着。

大多数学生爱唱爱跳，具有强烈的表现欲望，对音乐作品有自己的理解和看法，想象力丰富。

在用肢体语言表达音乐作品时，他们能够根据歌曲情绪表达，还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，非常的可贵。

班级中的部分学生已能识读简单乐谱，但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的。

由于新课程有相应的配套教学光盘，平时上课大多使用课件，经常地听音乐学习歌曲。

有的学生好表现，经常会大声演唱，缺乏气息支持，影响了音乐的美感，老师需要时常提醒他们与小伙伴的相互配合协作。

四个班的学生情况大同小异，有一小部分学生虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强。

有一小部分的学生唱歌时，声音放不开，模仿能力又比较差。

其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向、胆小也是原因之一。

因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。

三、教学目标1、学习以音乐的方式与教师和学生交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。

2、能够和大家一齐整齐地演唱歌曲，每学年背唱歌曲4-6首。

3、认识课本中的几种音乐学习标志。

4、认真聆听欣赏曲，尝试以动作和语言表达自己的情绪。

二年级音乐下册工作计划4篇

二年级音乐下册工作方案二年级音乐下册工作方案精选4篇〔一〕二年级是一个充满活力的年级，在这一年级，学生的认知程度和认知才能都得到了很大的提升，他们的学习兴趣和学习才能也到达了一个新的高度。

为了让二年级学生可以更好地学习音乐，我制定了一份全面的工作方案，以便让他们可以更好地理解和掌握音乐知识。

在二年级学习音乐的第一步，就是要让学生理解音乐的根本概念，这包括音乐的来，音乐的分类，以及音乐的根本符号等等。

这一步是非常重要和必要的，因为只有学生对音乐的根本概念有了掌握，才能更好的学习后面的知识和技能。

在这个环节中，我会通过课件和教案，让学生亲自动手操作，在互动交流中全面理解音乐根本概念。

在学习音乐中，语言的作用是非常关键的，它承载着音乐知识和音乐技能的传承。

因此，在学习音乐的过程中，我们要让学生认识和掌握音乐的常用语言，包括调、音高、节奏、旋律、和声等等。

我会运用多种方法帮助学生掌握这些语言，比方利用唱歌、拍打节奏的方式来稳固学生学习的知识。

在学习音乐中，音乐演奏技巧是非常关键的，拥有扎实的演奏技巧，才能让学生更好地享受音乐。

因此，在学习音乐的过程中，我会注重对学生演奏技巧的培养，在教学中，我会让学生积极参与演奏，通过观察、模拟、练习等多种方式来进步学生的演奏技巧。

音乐可以充分开掘学生的情感，也可以帮助学生得到一种平静和放松的状态。

因此，在学习音乐的同时，我会积极开展音乐课外活动，包括合唱比赛、音乐音乐会、演唱比赛等等，这些活动不仅可以进步学生的音乐程度，同时也可以培养学生的团队协作才能和自信心。

家长是学生较为重要的指导者，积极与家长沟通，理解学生在家的情况，帮助学生在家中稳固练习，从而有效促进学生在音乐根底上的进一步进步。

总之，在二年级的音乐学习过程中，我们要为学生提供更多的学习时机，让学生在愉快的气氛中学习，培养他们的音乐才能以及对音乐的热爱。

希望通过我的工作方案，让教学更加优质、高效。

二年级音乐下册工作方案精选4篇〔二〕第一篇：音乐欣赏与表演第一节：欣赏音乐在这个学期，我们将致力于学习多种音乐类型，包括古典音乐和民族音乐。

二年级下学期音乐工作计划

一、指导思想以《义务教育音乐课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循学生身心发展规律，培养学生的审美情趣和音乐素养，提高学生的音乐综合素质，为学生的全面发展奠定基础。

二、工作目标1. 提高学生对音乐的兴趣，激发学生热爱音乐的情怀。

2. 培养学生的音乐基本素养，包括节奏感、音准感、音乐表现力等。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。

4. 通过音乐活动，促进学生身心健康，丰富学生的校园文化生活。

三、具体措施1. 课堂教学（1）根据二年级学生的年龄特点，采用生动活泼、富有启发性的教学方法，激发学生的学习兴趣。

（2）注重音乐基本技能的培养，如节奏感、音准感、音乐表现力等。

（3）引导学生欣赏不同风格的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。

（4）结合教学内容，组织学生进行小组合作，培养学生的团队协作精神。

2. 音乐活动（1）定期举办音乐欣赏课，邀请专家或教师为学生讲解音乐知识，提高学生的音乐素养。

（2）开展班级音乐会，让学生展示自己的音乐才华，增强学生的自信心。

（3）组织校内外音乐比赛，选拔优秀学生参加比赛，提高学生的竞技水平。

（4）开展音乐主题班会，让学生了解音乐文化，丰富学生的精神世界。

3. 家校合作（1）加强家校沟通，让家长了解学生在校音乐学习情况，共同关注学生的音乐成长。

（2）鼓励家长参与音乐活动，如家长音乐会、亲子合唱等，增进亲子关系。

（3）开展音乐讲座，邀请家长共同学习音乐知识，提高家长的音乐素养。

四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定工作计划，组织教师进行教学研讨，确保教学工作有序开展。

2. 第二阶段（第5-8周）：开展音乐欣赏课、班级音乐会等活动，培养学生的音乐兴趣和素养。

3. 第三阶段（第9-12周）：组织校内外音乐比赛，选拔优秀学生参加比赛。

4. 第四阶段（第13-16周）：开展音乐主题班会，邀请家长参与音乐活动，加强家校合作。

5. 第五阶段（第17-20周）：总结工作，对教学工作进行评估，为下学期工作做好准备。

二年级第二学期音乐教学计划五篇

二年级第二学期音乐教学计划五篇二年级第二学期音乐教学计划篇1一、指导思想立足我校体育、美术、音乐、科学、信息技术课程发展实际，建立和完善符合本校的音体美等学科教研机制，落实学校的各项工作，促进音体美教师专业化成长，引导学校学科整体、协调、科学、健康发展，使学校体育、音乐、美术等教学在行动研究中积极挖掘经验，走向成熟，提高地位.二、工作目标1.以教学“七认真”为抓手进一步规范综合学科课堂教学常规；2.各学科组配合学校，搞好体育、科学、音乐、美术等学科的兴趣小组活动，提高学生综合技能；3.积极组织好各类竞赛，出好成绩.三、主要工作（一）教学常规管理常抓不懈（1）加强课堂过程动态管理，根据“教学七认真”的要求，采用“走课”与“个别推门课”的方式监控课堂.通过备课组教研组活动平台，交流听课情况，分析课堂现状，讨论解决问题的方法，规范教学教师的课堂教学行为.（2）将平时通过课堂过程动态管理的检查结果，如：课堂教学情况、备课笔记、听课笔记、作业、专业教室使用情况等当月反馈、当月考核与年度的绩效考核相结合.（3）以抓实备课组建设为教科研活动的中心，向课堂要效率.为了更好的统一管理综合学科的教科研活动，本学期拟恢复大教研组和大备课组活动.具体时间为每单周的周五上午第一节课为集体备课时间，并与周五下班前确定下周上课时间上报至教导处，以便及时反馈至周一工作简报.同时努力做到每次的备课活动从方案的制定、活动过程的组织，活动以后的反思小结均要落实到位，每次集体备课除确定好主备人员外，还要确定主评人员以及活动报道人员，使每次的备课活动扎扎实实的开展，使老师们通过每次的备课活动能有所收获.（4）本学期将对音、体、美、计算机等学科组织一次学科单项抽测活动，科学为实验抽测，音、体、美、计算机等学科根据学科特点组织相应的单项抽测，使学科教师能够更加明确所教学段教学重点，也使综合学科的教学的管理更趋于规范.具体形式及时间详见通知.同时的抽测结果将作为综合学科年终质量考核依据之一.另美术组在本学期要举行一次优秀课堂作业展示.（二）扎实兴趣小组以活动为载体，丰富学生的校园文化生活2.以活动为载体，提高学生的综合素养各学科根据学科特点，抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平，并开展好相应的活动和参加相应的比赛，争取在各项活动中取得好成绩.同时组内各教师应明确本学期主攻目标：（1）体育组，组织体育竞赛活动，目的是培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质，争取市运会取得佳绩.（2）美术组应重视学生基本功训练和审美能力培养，教师学生多出好的作品.在激发兴趣的同时让学生树立“用学到的本领服务社会”的理念.（3）音乐组致力于鼓号队、舞蹈队的训练，持之以恒辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家.（4）信息技术组应注重学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力，积极参加区级以上比赛，争取好成绩.（5）科学组应注重学生动手动脑及探索能力的培养，在注重学生科学素养的同时激发学生热爱科学、崇尚科学的精神.同时为进一步丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围.本学期将与各部门通力协作，重点搞好校园科技艺术节活动，以此推动学校科技艺术教育整体水平的提高.通过组建各类兴趣小组活动，开展训练，争取成绩，进行艺术作品成果展示等形式，要把课堂教学效果相课外延伸，不断扩大成果，提高学术综合素质，形成氛围，反哺课堂教学，达到课程教学与课外活动训练良性循环的状态，不断相互提升发展，同时积极参加各级各类竞赛，力争在各类比赛中获得佳绩，为校争光.（三）、强化师资队伍建设，提升教师素养.抓好教师自身素质建设，不断提升教师的政治业务素养，是提高教育教学质量的根本保证.1.认真学习学校工作计划，明确工作任务，确立工作目标，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作.2.为青年教师创设学习、提升自身素养的平台.如外出听课、外出上课、公开教研活动等.3.加强教师自身修养.以书香校园为契机，开展教师读书活动，发动本组教师勤读书、勤听课、勤反思、勤动笔，做“书香教师”.四、其它工作1.本学期校园环境工作围绕几个部分展开：▲优秀学生课堂作业展示：五月底——庆六一学生美术课堂作品展▲更换走廊学生作品其余环境布置将根据学校活动安排及时跟进.2.做好专用室场使用登记管理.以上就是20__—20__学年度音乐第二学期综合教研工作计划全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校！二年级第二学期音乐教学计划篇2一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维。

(完整版)小学二年级第二学期音乐工作计划

(完整版)小学二年级第二学期音乐工作计
划
小学二年级第二学期音乐工作计划
目标
本学期音乐工作的目标是培养学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养和表现能力。

内容
1. 识谱训练
通过识谱训练，帮助学生掌握音乐符号的基本知识，提高他们在乐谱上的阅读能力。

2. 歌曲学唱
选择适合学生年龄的歌曲，进行学唱练。

通过研究不同类型的歌曲，培养学生的情感表达能力和声音技巧。

3. 乐器研究
引导学生对乐器产生兴趣，并进行基础的乐器研究。

通过乐器研究，培养学生的音乐感知和协调能力。

4. 音乐游戏
通过音乐游戏增加学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐感知和音乐表现能力。

5. 音乐欣赏
引导学生欣赏不同类型的音乐作品，培养他们对音乐的审美能力和理解能力。

安排
- 每周进行一次识谱训练，每次持续30分钟。

- 每周学唱一首歌曲，每首歌曲练两周。

- 每月进行一次乐器研究，每次持续60分钟。

- 每周进行一次音乐游戏，每次持续20分钟。

- 每月进行一次音乐欣赏课，每次持续40分钟。

评估
为了评估学生的进步和成果，将进行以下评估活动：
- 课堂表现评估：每堂课根据学生的参与度、表现和进步情况进行评估。

- 考试评估：每学期末进行一次音乐知识和技能的考试。

备注
本工作计划可根据实际情况进行调整，保证学生的学习效果和兴趣培养。

2020年二年级艺术音乐下学期计划进度范文3篇

2020年二年级艺术音乐下学期计划进度范文3篇Plan progress model of art music for the second year of 20202020年二年级艺术音乐下学期计划进度范文3篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年二年级艺术音乐下学期计划进度范文2、篇章2：2020年二年级艺术音乐下学期计划进度范文3、篇章3：2020年二年级艺术音乐下学期计划进度范文篇章1:2020年二年级艺术音乐下学期计划进度范文本学期教学目标、任务：一、发声训练部分：继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。

2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。

3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。

4、练习连音和非连音的唱法。

5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。

二、视唱、知识、练耳部分：读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。

逐步认识a---e在五线谱上的位置。

认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。

2、视唱部分：听唱歌曲（增加da（a）da, da dada, dadadada等节奏）在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。

3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）。

二年级下册音乐教学工作计划

二年级下册音乐教学工作计划目标- 提高学生对音乐的兴趣和理解- 培养学生的听、说、唱、演奏和创作能力- 培养学生的合作意识和团队精神教学内容1. 音乐基础知识- 音乐符号与节奏- 音阶与音程- 声音的产生与传播2. 唱歌- 学习经典儿歌和流行歌曲- 培养正确的唱歌姿势和发声方法- 掌握简单歌曲的节奏和旋律3. 乐器演奏- 学习简单乐器的演奏技巧，如打击乐器、木琴等- 练习合奏和合唱，培养学生的合作能力4. 音乐表演- 组织音乐表演活动，让学生展示所学成果- 培养学生的自信心和舞台表演能力5. 音乐创作- 引导学生进行简单的音乐创作- 鼓励学生展示个人创意和想象力教学方法- 结合听、说、唱、演奏和创作的方式进行综合教学- 利用多媒体设备和音乐软件进行辅助教学- 组织小组活动和合作学习，培养学生的合作意识- 鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习效果教学评价- 通过课堂表现和作业评价学生的学习情况- 定期组织音乐测验和小组演出，评估学生的学习成果- 鼓励学生互相评价和分享，促进学习交流和成长时间安排- 每周安排2节音乐课，每节课45分钟- 整个学期安排共计16节音乐课教学资源- 音乐教材和乐谱- 多媒体设备和音乐软件- 乐器和打击乐器- 音乐录音和演出设备总结本学期的音乐教学工作计划旨在通过综合教学方法和丰富的教学资源，提高学生的音乐素养和创造力。

通过唱歌、演奏、表演和创作等多种方式，培养学生的音乐能力和合作意识。

评估学生的学习成果和课堂表现，促进学生的全面发展和成长。

二年级下学期音乐教学计划汇总5篇

•••••••••••••••••二年级下学期音乐教学计划汇总5篇二年级下学期音乐教学计划汇总5篇时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家收集的二年级下学期音乐教学计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级下学期音乐教学计划篇1到郊外去欣赏出发唱歌郊游唱歌山谷回音真好听创编山谷回音欣赏火车咔咔咔编创开火车健康歌歌表演健康歌唱歌小雪橇欣赏乒乓变奏曲欣赏踢毽子哦，十分钟歌表演请来看看我们的村庄欣赏口哨与小狗唱歌螃蟹歌欣赏杜鹃圆舞曲唱歌老牛和小样活动动物联欢会五十六朵花唱歌阿西里西欣赏快乐的牧羊人欣赏宜兰童谣(片段)欣赏滚核桃编创小羊过桥歌表演我的家在日喀则调皮的小闹钟唱歌每天欣赏调皮的小闹钟唱歌时间像小马车欣赏在钟表店里唱歌大钟和小钟编创大钟小钟一起响童年的游戏唱歌打花巴掌陀螺**交响曲幸福拍手歌一、学生情况分析二年级的学生平时上课时纪律比较好，各个方面都很认真，，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，演唱时很开心、充满了感情。

每名的学生情况大同小异，唱歌的状态，音色也很优美。

大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。

音乐方面比较差的同学在班中占15%—20%，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。

这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。

教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。

二、教材分析小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。