古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言PPT课件
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▪ 答：
01.10.2020
〖试题透视〗本题要求比较两个副词运用的巧妙程度。 考生要联系诗歌的景物描写和诗人的思想感情，立足于 炼字的修辞效果。答案不止一种，见仁见智，贵在言之 成理，自圆其说。
〖参考答案〗“应”字更好，“应”字蕴涵丰富，传 达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其 中既有希冀与自信，也有失意与怅惘，更有寻而 未见的不甘心，可谓传神之笔；“犹”字则无此 意趣。//“犹”字更好，“犹”字自然道出，却出 人意料，去年系舟的痕迹还保存到现在，说明在 此停留的旅客不多，进一步传达出了诗人孤寂怅 惘的心绪；而“应”字却不能道出此意。（也可 0以1.10认.2020为二者各有其妙，但要分析二字的妙处。）
▪ 要回答此题，首先要弄清题干的含义。所谓 的“准确”，就是符合“柳条藤蔓”“ 黄莺” 等事物的特点；所谓 “传神”，就是用了拟
01.10.2人020的手法，寄寓了人的情感。
〖参考答案〗
▪ 用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软 的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾 的动作，表现它们依恋主人不忍主人 离去的深情。用“啼”字既符合黄莺 鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜 别，让人联想到离别的眼泪。
这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗， 既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广 阔、深邃和迷离。明代杨慎在《升庵诗话》中说： “千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？ 若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、 酒旗，皆在其中矣。”对于这种意见，何文焕在 《历代诗话考索》中曾驳斥道：“即作十里，亦 未必尽听得着，看得见。题云《江南春》，江南 方广千里，千里之中，莺啼而绿映焉，水村山郭 无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。此 诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰《江南 春》……”本题是一道开放性的题目。“千 里”“十里”都有道理，所以关键在于分析。
01.10.2020
考查方式
1、以赏析生动传神的词语的方式考查 2、以鉴赏“诗眼”的方式考查 3、以分析作品中的关键词语的方式考查 4、以比较词语或句子的优劣的方式考查
01.10.2020
以赏析生动传神的词语的方式考查
提 A、某句中最生动传神的是哪个字？
问 方
请简要分析。
式 B、某字历来为人称道，你认为好
01.10.2020
▪ 〖试题透视〗这首诗作于搬家之时，诗人采用 拟人化的表现手法，创造了一个童话般的意境， 抒写了对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。 全诗是说：春风骀荡，景色宜人，我来辞别往 日最喜欢的湖上亭。微风中，亭边的柳条、藤 蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯 我的衣服，不让我离去。这情景叫人留恋，住 久了，连枝头的黄莺也跟我是老相识了。在这 分别之际，别情依依，鸣声悠悠，透出离别的 伤感。
〖试题透视〗这是一首田园诗。描写初夏的乡村，雨 后新晴，诗人眺望原野所见到的景色。诗的开头两句， 总写新晴野望时的感受。中间四句具体写所见的景色， 随着目之所及，由远而近，又由近及远，有层次，有 格局，有色彩，有亮度，意境清幽秀丽，俨然构成了 一幅天然绝妙的图画。最后两句中，诗人便给这幅静 态画面加上了动态的人物：“农月无闲人，倾家事南 亩。”这首诗基调明朗、健康，表现了诗人爱自然、 爱田园、爱生活的思想感情。
古代诗歌鉴赏——
鉴赏诗歌的语言
01.10.2020
鉴赏诗歌语言：
1、语言的锤炼； 2、语言风格（特点）。
01.10.2020
古代诗人在创作上强调字的推 敲和锤炼，力求做到“平字见奇， 常字见险，陈字见新，朴字见色”。
“两句三年得，一吟双泪流”——贾岛 “为人性僻耽佳句，语不惊人死不休” ——杜 甫
（步骤三）3、结合表达技巧阐述该字的表达效果， 点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎 样的情感。
作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景 象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视 觉01.里10.2获020 得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。
清代学者李渔曾说： “‘闹’字极俗，且听不
在哪里？
解答分析：这类题目要求品味字的妙处。 答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句 中并结合全诗的意境情感来分析。
01.10.2020
1、动词
阅读下面这首诗，然后回答问题。 移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼” 两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分 析。
〖参考答案〗 “明”充分显示出雨后的“新晴”，诗 人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳 光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目。
01.10.2020
阅读下面一首词，回答问题。
玉楼春 宋祁
东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
入耳，非但不可加于此句，并 不当见之于诗词。”
01.10.2020
3、副词
题：阅读下面两首宋诗，然后回答问题。 江宁夹口 王安石
落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。
舟下建溪 方惟深
客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
▪ 两首诗的末句，一用“应”字，一用“犹”字， 哪个更好?为什么?请简要赏析。
4、数量词
题：阅读下面的唐诗，然后回答问题。 江南春 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗 好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里” 更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主 旨作简要分析。
01.10.2020
〖试题透视〗
为君
注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。
【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句， 有人说“著一‘闹’字而境界全出”，请说 说你的理解。
01.10.2020
（步骤一）1、解释该字在句中的含义。
闹，本指热闹，此处指春意盎然。
（步骤二）2、展开联想把该字放入句中描述景象。
红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。
01.10.2020
2、形容词源自文库
▪ 题：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
▪ 新晴野望 ▪ 王维
新晴原野旷，极目无氛垢。 ▪ 郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。 ▪ 农月无闲人，倾家事南亩。
▪ 注：氛垢：尘埃。 ▪ 颈联“白水明田外”中“明”字最精炼传神，请简要分析。 ▪ 答：
01.10.2020
01.10.2020
〖试题透视〗本题要求比较两个副词运用的巧妙程度。 考生要联系诗歌的景物描写和诗人的思想感情，立足于 炼字的修辞效果。答案不止一种，见仁见智，贵在言之 成理，自圆其说。
〖参考答案〗“应”字更好，“应”字蕴涵丰富，传 达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其 中既有希冀与自信，也有失意与怅惘，更有寻而 未见的不甘心，可谓传神之笔；“犹”字则无此 意趣。//“犹”字更好，“犹”字自然道出，却出 人意料，去年系舟的痕迹还保存到现在，说明在 此停留的旅客不多，进一步传达出了诗人孤寂怅 惘的心绪；而“应”字却不能道出此意。（也可 0以1.10认.2020为二者各有其妙，但要分析二字的妙处。）
▪ 要回答此题，首先要弄清题干的含义。所谓 的“准确”，就是符合“柳条藤蔓”“ 黄莺” 等事物的特点；所谓 “传神”，就是用了拟
01.10.2人020的手法，寄寓了人的情感。
〖参考答案〗
▪ 用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软 的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾 的动作，表现它们依恋主人不忍主人 离去的深情。用“啼”字既符合黄莺 鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜 别，让人联想到离别的眼泪。
这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗， 既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广 阔、深邃和迷离。明代杨慎在《升庵诗话》中说： “千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？ 若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、 酒旗，皆在其中矣。”对于这种意见，何文焕在 《历代诗话考索》中曾驳斥道：“即作十里，亦 未必尽听得着，看得见。题云《江南春》，江南 方广千里，千里之中，莺啼而绿映焉，水村山郭 无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。此 诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰《江南 春》……”本题是一道开放性的题目。“千 里”“十里”都有道理，所以关键在于分析。
01.10.2020
考查方式
1、以赏析生动传神的词语的方式考查 2、以鉴赏“诗眼”的方式考查 3、以分析作品中的关键词语的方式考查 4、以比较词语或句子的优劣的方式考查
01.10.2020
以赏析生动传神的词语的方式考查
提 A、某句中最生动传神的是哪个字？
问 方
请简要分析。
式 B、某字历来为人称道，你认为好
01.10.2020
▪ 〖试题透视〗这首诗作于搬家之时，诗人采用 拟人化的表现手法，创造了一个童话般的意境， 抒写了对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。 全诗是说：春风骀荡，景色宜人，我来辞别往 日最喜欢的湖上亭。微风中，亭边的柳条、藤 蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯 我的衣服，不让我离去。这情景叫人留恋，住 久了，连枝头的黄莺也跟我是老相识了。在这 分别之际，别情依依，鸣声悠悠，透出离别的 伤感。
〖试题透视〗这是一首田园诗。描写初夏的乡村，雨 后新晴，诗人眺望原野所见到的景色。诗的开头两句， 总写新晴野望时的感受。中间四句具体写所见的景色， 随着目之所及，由远而近，又由近及远，有层次，有 格局，有色彩，有亮度，意境清幽秀丽，俨然构成了 一幅天然绝妙的图画。最后两句中，诗人便给这幅静 态画面加上了动态的人物：“农月无闲人，倾家事南 亩。”这首诗基调明朗、健康，表现了诗人爱自然、 爱田园、爱生活的思想感情。
古代诗歌鉴赏——
鉴赏诗歌的语言
01.10.2020
鉴赏诗歌语言：
1、语言的锤炼； 2、语言风格（特点）。
01.10.2020
古代诗人在创作上强调字的推 敲和锤炼，力求做到“平字见奇， 常字见险，陈字见新，朴字见色”。
“两句三年得，一吟双泪流”——贾岛 “为人性僻耽佳句，语不惊人死不休” ——杜 甫
（步骤三）3、结合表达技巧阐述该字的表达效果， 点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎 样的情感。
作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景 象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视 觉01.里10.2获020 得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。
清代学者李渔曾说： “‘闹’字极俗，且听不
在哪里？
解答分析：这类题目要求品味字的妙处。 答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句 中并结合全诗的意境情感来分析。
01.10.2020
1、动词
阅读下面这首诗，然后回答问题。 移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼” 两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分 析。
〖参考答案〗 “明”充分显示出雨后的“新晴”，诗 人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳 光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目。
01.10.2020
阅读下面一首词，回答问题。
玉楼春 宋祁
东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
入耳，非但不可加于此句，并 不当见之于诗词。”
01.10.2020
3、副词
题：阅读下面两首宋诗，然后回答问题。 江宁夹口 王安石
落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。
舟下建溪 方惟深
客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
▪ 两首诗的末句，一用“应”字，一用“犹”字， 哪个更好?为什么?请简要赏析。
4、数量词
题：阅读下面的唐诗，然后回答问题。 江南春 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗 好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里” 更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主 旨作简要分析。
01.10.2020
〖试题透视〗
为君
注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。
【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句， 有人说“著一‘闹’字而境界全出”，请说 说你的理解。
01.10.2020
（步骤一）1、解释该字在句中的含义。
闹，本指热闹，此处指春意盎然。
（步骤二）2、展开联想把该字放入句中描述景象。
红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。
01.10.2020
2、形容词源自文库
▪ 题：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
▪ 新晴野望 ▪ 王维
新晴原野旷，极目无氛垢。 ▪ 郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。 ▪ 农月无闲人，倾家事南亩。
▪ 注：氛垢：尘埃。 ▪ 颈联“白水明田外”中“明”字最精炼传神，请简要分析。 ▪ 答：
01.10.2020