屈光和屈光不正50页PPT

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屈光不正课件PPT课件

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轻度:<-3.00D 中度: -3.00D~-6.00D 高度: >-6.00D 病因 1、遗传因素 2、发育因素
3、外界因素
临床表现:
1、视功能的改变 2、视疲劳 3、眼位偏斜(外斜视) 4、眼球改变 5、眼底改变:(1)豹纹状眼底,(2)近视弧 形斑,(3)黄斑部病变,(4)后巩膜葡萄肿, (5)周边眼底病变。
共同性内斜视
1、非调节性内斜视: (1)先天性 (2)获得性
2、调节性内斜视: 3、部分调节性内斜视:
非调节性内斜视
无或有远视性屈光不正 甚至近视眼 戴远视性矫正眼镜后内斜度数不变 分为先天性和获得性
先天性内斜视
六个月内发病 斜视角较大,>40△ 与屈光的关系不大
获得性内斜视
2岁以后的儿童期发生,与调节无关; 斜视角比先天性的小; 可随年纪的增大而增加。
小度数外斜 三棱镜矫正 正位训练 手术治疗
共同性斜视的治疗
1、恢复双眼单视功能 2、获得正常眼位(美容)
1. 矫正屈光不正 2. 治疗弱视
3. 正位视训练 4. 手术治疗:斜视角已稳定
非手术后仍偏斜 交替性注视
内斜: 内直肌后退,外直肌缩短
外斜: 外直肌后退,内直肌缩短
非共同性斜视
主要指麻痹性斜视(少数痉挛性),是由 于支配眼肌运动的神经核、神经或眼外肌本身器 质性病变所引起的单条或多条眼外肌完全性或部 分性麻痹所致的眼位偏斜,其偏斜角度在不同注 视方向和距离有所不同,伴有不同程度的眼球运 动障碍。
结果判断: ①水平复视主要在左右注视时最为突出,周边物 象属患眼。
②垂直复视时不仅左右注视时突出,重点在右上、 右下、左上、左下寻找分离最大的方向,周边物 象属患眼。
3、代偿头位检查 检查目的:发现头位倾斜的类型,协助麻痹

临床知识眼科学屈光不正ppt课件

临床知识眼科学屈光不正ppt课件
• 双眼屈光状态不等,不论是屈光不正的性质或 度数的不同
• 交替视力 • 斜视或弱视 • 双眼视觉障碍
• 配镜——考虑视网膜像放大率 • 框架眼镜与角膜接触镜
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老视 (presbyopia)
• 年龄所致的生理性调节减弱 • 不属于屈光不正 • 老视的原因:晶体硬化 弹性下降
睫状肌的功能也逐渐减弱 • 临床表现 :视近物困难(近点远移)
视疲劳 阅读需要提高照明度 • 治疗: 凸透镜
在矫正屈光不正的基础上,选择合适的距离验配
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屈光检查法---验光
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屈光不正矫治
框架眼镜 角膜接触镜 屈光手术
角膜屈光手术 眼内屈光手术 老视屈光手术 后巩膜加固术
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准分子激光角膜切削术(PRK)
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准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)
模型眼和简化眼
屈光力的大小
各屈光面的曲率半径 屈光间质的屈光指数 屈光间质的相互位置
眼轴长度
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眼球总屈光力定为60D,眼球屈光介质的平均折射率 为1.336
角膜屈光系统的屈光力约为+43.0D 晶状体屈光系统的屈光力约为+19D
通过改变曲率半径,率增加而使
远视:调节>集合 近视: 集合>调节 视疲劳,内斜视及外斜视
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屈光不正(ametropia)
• 当眼调节静止时,外界的平行光线经眼的屈光系 统后恰好在视网膜黄斑中心凹聚焦,这种屈光状 态称为正视(emmetropia)
• 调节松弛状态下,5米以外的平行光线经眼的屈光 系统屈折后不能聚焦在视网膜上
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屈光不正诊断与治疗PPT

屈光不正诊断与治疗PPT
汇报人:
CONTENTS
屈光不正的诊 断
屈光不正的治 疗
屈光不正的预 防与控制
屈光不正的并 发症及处理
屈光不正的案 例分析
屈光不正的未 来发展趋势
PART ONE
视力下降:看不清远处的物体 视物模糊:看东西模糊不清 眼睛疲劳:长时间用眼后出现疲劳感
头痛:长时间用眼后出现头痛症状 眼睛干涩:长时间用眼后出现眼睛干涩症状 眼睛红肿:长时间用眼后出现眼睛红肿症状
激光手术:激光手术的发展使得屈光不正的治疗更加精确和安全
角膜塑形镜:角膜塑形镜的出现为屈光不正患者提供了一种非手术的治疗方法
隐形眼镜:隐形眼镜的发展使得屈光不正患者可以更方便地矫正视力
智能眼镜:智能眼镜的发展使得屈光不正患者可以更方便地矫正视力,同时具有更多的 功能
激光手术:更精确、更安全、更个性化 药物治疗:新型药物研发,提高治疗效果 基因治疗:通过基因编辑技术,从根本上解决屈光不正问题 智能眼镜:通过智能眼镜,实时监测和调整屈光不正问题
PART FOUR
近视:视力下降,视物模糊 远视:视力下降,视物模糊 散光:视力下降,视物模糊 斜视:双眼无法同时注视同一物体,影响视力和美观 弱视:视力下降,视物模糊,影响日常生活 屈光参差:双眼视力相差较大,影响视力和美观
屈光不正可能导致视力下降,需要及时进行矫正治疗 屈光不正可能导致眼疲劳,需要适当休息和调整用眼习惯 屈光不正可能导致斜视,需要及时进行斜视矫正手术 屈光不正可能导致弱视,需要及时进行弱视治疗和训练
保持良好的用 眼习惯,避免 长时间近距离
用眼
定期进行视力 检查,及时发 现并纠正视力
问题
增加户外活动 时间,让眼睛 得到充分的休
息和放松
保持良好的饮 食习惯,多吃 富含维生素A 和C的食物, 如胡萝卜、菠

儿童屈光的特点与屈光不正的处理(共47张PPT)

儿童屈光的特点与屈光不正的处理(共47张PPT)

裸眼视力
0.6
正视 化
0.8
1.0
• 近视 • 远视 • 散光
屈光不正分类
儿童远视的特点
• 轻度远视如果调节功能良好,则可与正视眼大致相同地进行调节, 裸眼条件下远近均可明视。属生理状态,一般不产生弱视。
• 中度远视如果调节功能强,为保障明视必使用较多调节,伴 随过多调节性集合, 若双眼单视功能不良,则可能发生内 斜视;如果调节功能弱,不能保障明视,则有可能产生弱视。
软性角膜接触镜(水凝胶)
母一方近视或父母均不近视的孩子近 影响外观容貌、视野小、特殊场合不方便、成像有时不自然
泪液分泌实验:5分钟大于10mm
保证睡眠时间:儿童应保证8小时睡眠
视眼的发生率高6.4倍。 选镜和配镜不良也是青少年近视发生和发展的重要因素
外斜视患儿,在保障良好视力的前提下欠矫 原则:充分矫正以提高远视力,防止进行性的近视发展,并防止外斜视
•作用有限,会造成一些视野受限的情况,新的周边离焦镜 片正在研发中。
角膜接触镜
• 软性角膜接触镜(水凝胶)
– 透气性较低(20~40DK/t),舒适度好
– 抛弃型:可减少47%并发症的发生
• 硅水凝胶接触镜
– 透氧性增高(80~138DK/t):减少并 发症的发生
– 舒适度较好
抛弃型和高透氧 镜片是发展方向
• 近视的发生是视觉信息在视网膜水 平调控的结果
• 光(像)---光化学反应----调节眼
球生长发育
近视的处理
• 真假近视的鉴别:14岁以下首诊需散瞳
– 假性近视的发生率2.4%
• 药物
– 尚在探索中,距临床应用尚有距离,但人们仍寄予 厚望
– M1受体抑制剂:哌仑西平,消旋山莨宕碱,阿托品 – 降眼压药

屈光不正PPT教案学习

屈光不正PPT教案学习
第39页/共60页
视力检查与近视诊断
医学验光的步骤 他觉验光法:散瞳检影及电脑验光
主觉验光法:调节力检查 散光度数的测定 红绿平衡检查 双眼视力平衡的测定
第40页/共60页
视力检查与近视诊断
电脑验光尚不能替代散瞳验光,因为电脑 验光的准确性除受机器误差影响外,还与 患者、尤其是青少年儿童的生物、生理因 素密切相关
屈光不正
会计学
1
眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人 们生活、学习、工作的第一要素。通过眼 睛可以观察世界、认识世界和改造世界。 人们每当遇到非常重要、急需关照的事情 时,常常说“要象保护自己的眼睛一样”去 对待它。如果视力不良,这个美好的世界在 你眼里将会变得朦朦胧胧,身心健康受到严 重的影响。
眼保健操:眼保健操根据中医传统的推拿、 针灸及穴位按摩而设计,能消除疲劳,放 松眼肌,对近视的防治有积极作用
但不正确的手法可能无效,甚至有害
第34页/共60页
近视眼的预防
睡眠:足够的睡眠对因过度辐辏而引起的 睫状肌痉挛可能有一定的缓解作用。一般 睡眠应达9小时以上,至少不能低于8小时
第35页/共60页
视力正常的眼睛,当平行光线进入眼球后, 焦点正好聚焦于视网膜上,影像清楚 ,这 种眼称为正视眼
在不用调节的情况下,平行光线进入眼球 后,在视网膜前或后聚焦,形成模糊影像, 称为屈光不正
屈光不正包括近视眼、远视眼、散光眼。
第6页/共60页
什么是远视
当调节处于静止状态时,平行光线经眼屈光系统屈折后,焦点位 于视网膜后,不能形成一个清晰的图像,而只能形成一个模糊的 光圈
第27页/共60页
近视眼的预防
看电视的距离、位置和角度应合适:座位 与电视机的距离应以屏幕对角线5倍较为 合适。如看12寸电视时,距离应大于1. 5米,看18寸电视距离应大于2.3米, 看20寸电视时距离应大于2.5米。看电 视时应端坐在荧光屏的正前方,如坐在侧 方看电视,偏斜角不应超过45度。尤其不能 躺在床上或沙发上看电视

屈光不正的科普知识PPT课件

屈光不正的科普知识PPT课件

专业诊断
眼科医生会通过视力测试、角膜曲率测量等方法 进行专业诊断。
准确的诊断是制定合适治疗方案的基础。
如何治疗屈光不正?
如何治疗屈光不正?
眼镜
配戴矫正眼镜是最常见且简单的屈光不正治 疗方法。
眼镜通过改变光线的入射角度来帮助眼睛聚 焦。
如何治疗屈光不正?
隐形眼镜
隐形眼镜也是一种有效的矫正方式,适合不 喜欢佩戴眼镜的人。
成因
屈光不正通常是由于眼球的长度、角膜的弯曲度 或晶状体的形状异常所引起的。
遗传、环境因素和用眼习惯可能会影响屈光不正 的发生。
什么是屈光不正?
症状
常见症状包括视力模糊、眼睛疲劳、头痛和阅读 困难。
症状的严重程度因人而异,有些人可能甚至不会 察觉到问题。
谁会受屈光不正影响?
谁会受屈光不正影响?
例如,女性在某些年龄段可能更容易发展为 近视。
何时应就医?
何时应就医?
定期检查
建议每年进行一次眼科检查,以便及早发现屈光 不正问题。
儿童尤其需要定期检查,以监测视力发展。
何时应就医?
症状出现
如出现视力模糊、阅读困难或眼部不适等症状, 应及时就医。
尽早干预有助于改善视力并防止进一步恶化。
何时应就医?
未来展望与预防
预防措施
保持良好的用眼习惯,增加户外活动时间,有助 于预防屈光不正的发生。
合理安排用眼时间,避免长时间近距离用眼。
未来展望与预防
健康教育
加强公众对屈光不正的认识,提高早期筛查和干 预意识。
通过教育活动,促进人们关注视力健康。
谢谢观看
隐形眼镜需要定期更换和正确清洁,以避免 感染。
如何治疗屈光不正?
手术

(参考课件)眼屈光和屈光不正

(参考课件)眼屈光和屈光不正
眼屈光和屈光不正
眼睛好像一个全自动照相机
Your company slogan
什么是屈光介质?
屈光介质是角膜、房水、晶体和玻璃体的总称
Your company slogan
视觉的组成
形觉——中心视力、周边视力 色觉——对各种颜色的辨别能力 光觉——感觉光亮、光源的位置,称光定位(包 括明适应、暗适应) 立体觉——是双眼视觉完善的重要标志,是双眼 能辨别物体深度、距离、凹凸的能力。
Your company slogan
近视眼的矫正
1、验光配镜 是在近视眼平行光线经屈折后在视网膜之前结成焦点,要使焦点 落在视网膜上,就要在眼前放一个凹球镜片,其原理是使平行 光线在进入眼球之前能散开,以便经屈光系统后能在视网膜上 结成焦点。此种凹球镜片的选择以能矫正视力的最低度数为宜。
Your company slogan
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青少年近视眼的防治
除少数高度近视眼与遗传有关外,大多数是由于后天的生活条件,读 书环境和用眼不良习惯所造成,因此有可能通过预防措施减少其发生及 防止其发展。 1.从小养成良好的用眼卫生习惯 阅读的姿势要正确,眼与阅读物距离3035cm,不要歪着头、躺着、乘车走路看书;应有良好的照明,阅读物字 迹清楚,对比鲜明,不应在暗处或太阳直接照射下看书。尽量避免长时 间近距离阅读、工作和看电视,应每隔一小时休息10分钟,以松驰调节 功能。 2.建立眼的保健制度 定期作视力及眼部检查。 3.增强体质,注意营养,使眼部及全身均发育正常。对验光后确诊的真 性近视,应戴合适的眼镜以矫正视力。而且要经常戴镜,以便保持良好 的视力和正常调节集合功能。对青少年由于睫状肌痉挛而产生的假性近 视,可用睫状肌麻痹剂、针灸疗法或雾视疗法等使睫状肌松弛以提高视 力。

屈光不正科普讲座PPT课件

屈光不正科普讲座PPT课件

如何预防屈光不正?
如何预防屈光不正?
养成好习惯
保持正确的用眼姿势,避免长时间近距离用 眼。
遵循20-20-20规则:每20分钟看20英尺外的物 体20秒。
如何预防屈光不正? 增加户外活动
每天至少保证2小时的户外活动时间,有助于 眼睛健康。
阳光中的自然光对眼睛发育有积极作用。如何预防屈ຫໍສະໝຸດ 不正? 合理饮食何时应就医?
何时应就医?
症状表现
出现视力模糊、眼睛疲劳、头痛等症状时,建议 及时就医。
早期干预可以防止屈光不正加重。
何时应就医?
定期检查
建议每年进行一次眼部检查,尤其是青少年和儿 童。
定期检查可以及时发现并矫正屈光不正。
何时应就医?
专业评估
专业的眼科医生会根据检查结果提供合适的矫正 方案。
包括眼镜、隐形眼镜或手术等多种选择。
屈光不正科普讲座
演讲人:
目录
1. 什么是屈光不正? 2. 谁会受屈光不正影响? 3. 何时应就医? 4. 如何预防屈光不正? 5. 如何矫正屈光不正?
什么是屈光不正?
什么是屈光不正? 定义
屈光不正是指眼睛在调节光线时出现的偏差,导 致视觉模糊。
常见的屈光不正类型包括近视、远视和散光。
什么是屈光不正? 成因
随着年龄的增长,老花眼也是一种常见的屈 光不正。
谁会受屈光不正影响? 职业影响
某些职业如教师、程序员和设计师等,因工 作性质容易导致屈光不正。
定期眼部检查对于这些职业的人尤其重要。
谁会受屈光不正影响?
生活方式
不良的用眼习惯、缺乏户外活动等,会增加 屈光不正的风险。
合理安排用眼时间和增加户外活动有助于预 防。
保持均衡饮食,摄入足够的维生素A、C和 Omega-3脂肪酸。

屈光不正科普讲座PPT课件

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总结
总结
屈光不正是一种常见的眼科疾病,包括 近视、远视、散光和老花眼。
症状包括视觉模糊、眼部疲劳等,治疗 方法包括戴眼镜、隐形眼镜和眼球手术 等。
总结
通过预防和注意眼部卫生,我 们可以减少屈光不正的发生风 险。
谢谢您的观介绍屈光不正 常见的屈光不正类型 屈光不正的症状和影响 屈光不正的治疗方法 预防和注意事项 总结
介绍屈光不正
介绍屈光不正
什么是屈光不正: 屈光不正是眼球 的眼睛折射能力异常,导致视觉模 糊的一种眼科疾病。 常见的屈光不正类型: 近视、远视 、散光和老花眼。
介绍屈光不正
屈光不正的治疗方法
屈光手术: 通过激光或其他方 法矫正眼球的折射能力,达到 清晰视觉效果。
预防和注意事 项
预防和注意事项
保持良好的用眼卫生习惯:适当的休息 时间、正确的用眼姿势等。 控制近距离用眼时间:避免长时间盯屏 幕、看书等造成眼疲劳。
预防和注意事项
定期进行眼部检查:及早发现和治 疗眼部问题,预防屈光不正的发生 。
屈光不正的症 状和影响
屈光不正的症状和影响
症状: 视觉模糊、眼部疲劳、眼干 涩、头痛等。 影响: 降低学习和工作效率、影响 生活质量、增加眼部疾病的风险等 。
屈光不正的治 疗方法
屈光不正的治疗方法
戴眼镜: 配戴适合的眼镜可以矫正屈光 不正,提供清晰的视觉。 隐形眼镜: 适合一些不适合戴眼镜的人 ,如运动员等。
屈光不正产生的原因: 遗传因素、环境 因素、长时间近距离用眼等。
常见的屈光不 正类型
常见的屈光不正类型
近视: 眼睛在远处看东西时模 糊,近距离看东西清晰。 远视: 眼睛在近处看东西时模 糊,远距离看东西清晰。
常见的屈光不正类型

屈光不正矫治PPT课件

屈光不正矫治PPT课件

厦门眼科中心
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特点
波长1053,1045,1043nm不等的 红外线激光,脉冲持续期间极短, 约几个飞秒,激光斑3—12um,精 确度达到1um,可穿透透明组织, 对邻近组织没有热损伤和冲击波损 伤。
2006-3-26王骞
厦门眼科中心
34
飞秒激光在LASIK术中的应用原理
飞秒激光采用光爆破 (Photodisruption)原理在 分子结构层面产生组织切削 作用。
主要缺点 反复切开角膜进入前房操作可损伤角膜
内皮。透明晶状体长期接触人工晶体有可能形成
白内障。
2006-3-26王骞
厦门眼科中心
49
虹膜夹袢松脱
2006-3-26王骞
厦门眼科中心
50
后巩膜加固术



材料来源:①自体阔筋膜及跟腱;

②同种异体材料:巩膜、阔筋膜、跟腱、硬脑膜;

③异种巩膜:1958年王映芬等应用猪巩膜移植

1989年,Fechner和Worst设计了Fechner-Worst双凹近视人工

晶体,植入前房(房角固定、虹膜支撑)两种,84眼点:有晶体的内植入前房型人工晶体,操作难度小,

手术效果稳定,术后具有调节功能

缺点:对虹膜、晶体、角膜产生了一定的影响,

有待进一步观察
眼内屈光手术


近视分类 (classification of myopia)
按屈光成份分类:A、屈光性近视
B、轴性近视
按近视度数分类:A、轻度近视:<-3.00D
B、中度近视:≥-3.00D
C、高度近视: 〉-6.00D

屈光不正PPT课件

屈光不正PPT课件

视觉的形成
光线
折射
神经冲动传导
物体 --→屈光系统--→视网膜 ---→视觉中枢
眼的调节与集合
调节:眼球具有自动改变屈光力的能力,使来 自近处散开光线在视网膜上形成焦点。眼球的这 种调节焦点距离的能力称为眼的调节作用
(晶状体、睫状肌)。
集合:调节时,双眼内转,瞳孔缩小,称为 集合。
正视眼与屈光不正
微小眼球震颤,急产、难产引起的新生儿视 网膜、黄斑、视路出血。
分度:
1.轻度弱视: 矫正视力0.6-0.8 2.中度弱视: 矫正视力0.2-0.5 3.重度弱视: 矫正视力≤0.1
临床表现:
1.视力不良 2.拥挤现象 3.异常固视 4.视觉诱发电位异常 5.双眼单视功能障碍 6.排除心因性、中枢性、幼稚性等视功能 不良。
到0.2左右 2岁 视力约为0.5 3岁 视力多为0.6-0.7 4岁 约80%视力达1.0 5岁 约90%视力达1.0 6岁 健康儿童 视力基本达到成人水平(1.0)
如果发现一下情况,提示孩子可 能有眼病:
不能注视眼前物体或不会追随灯光转动 眼球,提示小儿双眼视力极差,甚至黑 朦。当遮盖一眼时小儿无反应,而遮盖 另一只眼时可引起小儿烦躁、哭闹,说 明有单眼视力障碍或弱视。
概念:双眼屈光状态不等,不论是屈光不正的性质或
度数的不同均称为屈光参差。
临床表现:
1、轻者无症状。 2、视疲劳和视力降低(>2.50D) 。 3、可产生交替视力 易发生于双眼视力均较好的眼。 4、斜视或弱视(屈光度数高的眼)。
矫正 充分矫正: 接触镜优点:消除球面差 视野开阔 美观
老视(presbyopia)
(6)压抑疗法:
适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿, 通过散瞳和配戴眼镜,达到保证弱视眼 看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的效 果,促进弱视眼视力提高。

屈光不正科普宣传PPT

屈光不正科普宣传PPT
屈光不正科普宣传PPT
目录 介绍 什么是屈光不正 屈光不正的治疗方法 为什么要宣传屈光不正? 如何预防屈光不正? 如何得到正确的治疗 屈光不正的危害 注意事项 总结
介绍
介绍
屈光不正是什么? 屈光不正的治疗方法有哪些?
介绍
为什么要宣传屈光不正?
什么是屈光不正
什么是屈光不正
屈光长度异常:近视、远视和散光 瞳孔位置异常:斜视
谢谢您的观赏 聆听
屈光不正的治疗方法
屈光不正的治疗方法
矫正视力 - 联合使用准分子激光治疗 - 近视眼镜、远视眼镜、散光眼镜 - 隐形眼镜
屈光不正的治疗方法
手术治疗 - 准分子激光手术 - 晶体植入
为什么要宣传屈光不正?
为什么要宣传屈光不正?
调查显示,大多数人并不理解屈光不正 提高公众对屈光不正的认知度,促进更 多人得到有效的治疗
如何预防屈光不正?
如何预防屈光不正?
做好眼睛卫生 防止用眼过度
如何预防屈光何得到正确的治疗
定期进行眼科检查 选择正规的医院和医生
如何得到正确的治疗
在治疗过程中遵医嘱
屈光不正的危害
屈光不正的危害
影响学习、生活、工作等方面 可能导致失明等严重后果
注意事项
注意事项
长期进行近距离用眼 过度依赖手机和电脑
注意事项
不经常进行户外活动
总结
总结
屈光不正是近视、远视、散光、斜视等 眼部问题的统称
宣传屈光不正能够提高公众对其的认知 度,促进更多人得到有效的治疗
总结
预防屈光不正和正确的治疗方法非常重 要 注意眼部卫生和使用电子产品时要适量 维护眼睛健康

屈光不正ppt课件

屈光不正ppt课件
注视同一目标。
☆ 调节越大,集合也越大,协同关系 ☆ 三联动现象(近反射):
看近物时,调节、集合、瞳孔缩小
ห้องสมุดไป่ตู้
五、正视眼:
在调节静止状态下,平行光线经 过眼的屈光系统屈折后,焦点恰好
落在视网膜上。
第二节:屈光不正
(Ametropia)
〖定义〗 在调节静止状态下,平行光线经过眼
的屈光系统屈折后,不能聚焦在视网 膜上。
第三节 屈光参差 (Amisometropia)
〖定义〗 双眼的屈光状态不相等,无论是
屈光不正的性质或度数的不同均称 为屈光参差。
〖临床表现〗 ①轻度:无症状 ②屈光参差>2.5D时,可产生 融合困难,弱视,斜视。
〖治疗〗 1.配戴眼镜 2.角膜接触镜 3.角膜屈光手术:
PRK(准分子激光角膜切削术) LASIK(准分子激光角膜原位磨镶术)
〖原因〗
①眼轴过短 ②屈光力不足
〖分类〗 轻度远视:<+3.00D 中度远视:+3.00~+5.00D 高度远视:>+5.00D
〖临床表现〗
1. 视力减退,
轻度者年轻时 可使用调节代偿
2. 视力疲劳:调节性
3. 易诱发内斜视
4. 眼底:正常, 或假性视神经炎改变。
〖治疗〗 验光,配戴适度的凸透镜
包括:近视、远视、散光。
近视 (Myopia)
〖定义〗
在调节静止状态下,平行光线经过 眼的屈光系统屈折后,聚集在视网膜 前方。
〖原因〗 1. 眼球轴过长 2. 屈光力过强
☆ 遗传因素 ☆ 发育因素 ☆ 环境因素
〖分类〗 1.根据近视程度分类: (1)轻度近视:<-3.00D (2)中度近视:-3.00~-6.00D (3)高度近视:>-6.00D 2.根据屈光成分分类:

(参考课件)眼屈光和屈光不正

(参考课件)眼屈光和屈光不正
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屈光参差的症状
(3)单眼视症状:若两眼屈光参差甚大,则视 物只用视力较好的眼,成为单眼视,另一个眼 被抑制费用,进而产生废用性弱视。
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远视眼的临床表现
3.内斜视 在远视程度大的儿童,由于过度调节而致过多集合, 易诱发内斜视。 4.眼部检查 中度以上远视,可见视盘比正常小,边界模糊稍隆 起,颇似视盘炎或水肿,但视力可矫正,视野无变化,长期观 察眼底所见保持稳定。
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屈光参差的成因
在眼的发育过程中,眼轴长度再逐渐增加,伴随着角膜和晶状体逐 变扁平,故远视的度数在不断的减轻,而近视的度数在不断的进 展,如果两眼的发展进度不同,就可能引起屈光参差。除发育因 素外,外伤或角膜病变、白内障手术后等亦引起屈光参差。
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散光的病因及分类
示意图
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散光的病因及分类
2.不规则散光 由于角膜或晶体病变引起表面 不平,在同一经线上屈光力也不相同。如圆 锥角膜、角膜云翳、早期老年性白内障等, 这种散光不能用圆柱镜矫正。有时接触镜可 以部分矫正。
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散光
由于眼球各径线的屈光力不同,因此,外界光线不 能在视网膜上形成清晰地物像,这种屈光状态称为 散光。进入眼内的平行光线不能聚焦于一点,而是 在互相垂直的轴向经线上形成焦线。
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散光
散光示意图:
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44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
屈光和屈光不正
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
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