九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化课件 新人教版

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人教版九年级历史上册课件:第6课 希腊罗马古典文化(共30张PPT)

人教版九年级历史上册课件:第6课  希腊罗马古典文化(共30张PPT)
7.某大学建筑系的学生,想了解希腊式建筑特 点,他们最应该参观的建筑是( D ) A.北京故宫 B.巴黎圣母院 C.麦加清真寺 D.雅典帕特农神庙
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过关训练
8.古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人 生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光 芒的阐述,其中苏格拉底的主要观点是( B ) A.“自由是天赐的” B.“认识自己,方能认识人生” C.“人是万物的尺度” D.“人是能够随心所欲地改造自己的”
14
过关训练
3. 古希腊雕塑是古代造型艺术的典范,突出 表现了希腊人对人体美的崇尚。下列属于古希 腊雕塑作品的是 ( B ) ①《掷铁饼者》 ②《几何原本》 ③《拉奥孔》 ④《米罗的维纳斯》 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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过关训练
4.希腊本土最大、最完美的多利克式建筑是 (C ) A.亚历山大港灯塔 B.万神殿 C.帕特农神庙 D.圆形大剧场
影响;大多数国家的法律以罗马法为基础; 陪审制度、律师制度和某些诉讼原则源于 罗马法。
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拓展阅读
古希腊文学的代表是悲剧,古希腊悲剧一般认 为起源于酒神祭祀。在祭祀中,合唱队会表演 歌舞祭祀酒神,这种歌舞被称为“酒神颂”。 “酒神颂”发展到后来,逐渐扩大到神话和英 雄传说的范围——悲剧的形式逐步发展和完善。
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过关训练
材料二 罗马《十二铜表法》规定:“树枝越 界的,应修剪至离地十五尺,使树荫不至影响 邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人 亦可诉诸处理”;“在夜间窃取耕地的庄稼或 放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神;如为 未适婚人,则由长官酌情鞭打,并处以赔偿双 倍于损害的罚金”。
24
过关训练
材料三 对债权的规定和解释是罗马法的一项 重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适应 的条款,而且特别明晰地规定了契约的各种形 式,以及契约双方的权利和义务。 材料四 罗马法具有资本主义发展初期所需要 的现成法律形式,是现代资本主义法制的先声。 世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。

《希腊罗马古典文化》PPT课件

《希腊罗马古典文化》PPT课件

课文讲解
1.文学和雕塑
希腊、罗马的古典文化表达在神话、文学、艺术、 哲学 科学、史学、法学、体育等各个方面。
1.文学
主要形式:希腊神话。 特点:“神人同形同性〞 代表作:?荷马史诗? 历史价值:?荷马史诗?是珍贵的文学遗产,也是了解早期希 腊社会的主要文献。
2.雕塑
希腊的人物雕刻艺术到达了一种完美境界。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置,熟悉 一下最远处几个框细微的纹路,
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中,认真排除干扰,精神专注, 开始远眺,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
《希腊罗马古典文化》 PPT课件
九年级历史上册〔RJ〕 教学课件
第二单元 古代欧洲文明是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇 史诗?伊利亚特?和?奥德赛?的统称。两部史诗都分成24 卷,这两部史诗最初可能只是基于古代传说的口头文学, 靠着乐师的背诵流传。它作为史料,不仅反映了公元前 11世纪到公元前9世纪的社会情况,而且反映了迈锡尼 文明。它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期社会 的重要史料。?荷马史诗?不仅具有文学艺术上的重要价 值,它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后 世很多值得研究的东西。那在此历史时期还有哪些文化 成就呢?
4.公历的缘起
由来和开展
古埃及人的太阳历→罗马历法→儒略历→基督教历法。
谢谢观看!
可爱的同学,找资料眼 睛累了吧!长时间屏幕,眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法,左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ,看看图就能缓解眼疲劳, 起到远眺解乏的作用。

人教版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化教学课件

人教版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化教学课件

四、公历的缘起 10.罗马的历法来源于古埃及人的_____太__阳__历____。凯撒命人以太阳历为蓝 本编制新的历法,称“____儒__略__历______”。为纠正每年将近6小时的误差,采 取每4年增加1天的办法进行调整,即每逢能被4整除的那一年为_____闰__年___, 在2月份增加1天。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。____儒__略__历____后来 成为今天人们使用的公历的基础。
14.古希腊文化作为欧洲文化的第一个高峰,在世界文明史上占有异常光 辉的地位,阅读下列材料,回答问题。
材料一 古典时代,古希腊文化在各个领域都出现了全面的繁荣,文学、 艺术、哲学、史学,科学技术等方面都获得了辉煌的成就,它的辉煌成就和 丰富多彩以及所焕发出来的古希腊人的智慧光芒,自古及今莫不令人惊讶。
◆核心解读 古希腊和古罗马创造的古典文化是西方文明的源头 正如人所说“光辉的希腊,伟大的罗马”,就是对这两个文明的高度概括。 罗马是继承和延续希腊文化,但在建筑、绘画、雕塑上有自己独特的风格并 追求质朴、实用。 (1)哲学:现代西方人使用的“哲学”一词最早来自希腊语;古希腊大哲学 家(苏格拉底、柏拉图、亚里士多德)的思想是西方哲学的基础。
12.公元前五世纪时,罗马的法律还是习惯法,它的解释权操在贵族法官 手里,平民经过长期的斗争,于公元前449年逼使贵族成立十人委员会制定和 公布了成文法。因这个文法刻在十二块牌子(铜表)上而称为十二铜表法。十 二铜表法颁布的重要意义在于( D )
A.更好地调整社会关系 B.维护罗马帝国的统治 C.维护平民的利益 D.严格依法办事
罗马人接受了希腊的建筑、绘画、雕塑、语言、哲学、戏剧、宗教。由于 政治斗争和辩论的需要,罗马的散文更为发达。罗马人对希腊哲学各学派采 取折中、兼容的态度,注重伦理与治国之道。在建筑艺术方面,随着帝国统 治的建立和经济发展,具有罗马特色的建筑艺术日臻成熟。罗马人完全承袭 希腊建筑的柱式体系,但在整体规划、多变结构、工程技术和内外装饰等方 面超过了希腊建筑。

部编人教版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化(25页)(最新课件)

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神话 文学 雕塑 马
希腊
罗马 罗马
神人同形同性 《荷马史诗》 奥林匹亚宙斯像;《掷铁饼者》 《帕特农神庙》 大竞技场、引水道、凯旋门、万神庙 德谟克里特“原子论” 苏格拉底“认识你自己” 亚里士多德百科全书式学者,创立逻辑学 《十二铜表法》(后世法典、欧洲法学渊源) 万民法、经济法以及众多法律概念 “儒略历”(公历基础)(格列高利历)
2.罗马建筑艺术 ①特点: 石拱门、穹顶,坚固结实,华丽宏伟 ②代表: 大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙
帕特农神庙
大竞技场
大竞技场
引水道工程
凯旋门
万神庙
三、哲学和法学
1.希腊哲学 ①德谟克里特: “原子论”,宇宙万物是由微小原子组成 ②苏格拉底: 探讨人的灵魂、美德和幸福;求知识最好




Athena(智慧女神)
Ares(战神)
希腊神话“神人同形同性”
所谓“同形”是指神和人一样,有着人的 形态和肉体,只是在一定意义上比我们人更发 达、更美。
所谓“神人同性”就是说神和人一样,有 欲望,有嫉妒,有恨,有俗人所有的弱点。
荷 马
《荷马史诗》
宙斯Zeus(众神之王)
《掷铁饼者》
是有系统的问和答;“认识你自己” ③亚里士多德: 百科全书式的学者,创立逻辑学 2.罗马法学 ①《十二铜表法》(后世罗马法典,欧洲法学渊源) ②万民法、经济法已经众多法律概念
德谟克里特
苏格拉底
亚里士多德
朱斯提提亚 Justitia
蒙住双眼 一手提剑 一手握天平
真正的法律应该 对 一 切 人 有 效 ,应 该 永 远 有 效 ……
第6课 希腊罗马古典文化

九年级历史上册 第2单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化课件 新人教版

九年级历史上册 第2单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化课件 新人教版
在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上,既是技术上的进步,也是理论上的深化,通过几个相关案例的制作,课件的概念就 会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案,把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题,增加课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,10年来被广泛应用于中小学教学中的手段,是现代教学发 展的必然趋势。
古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出 了“原子论”,认为宇宙万物是有微小 的“原子”组成;苏格拉底终身探讨人 的灵魂、美德和幸福等问题。亚里士多 德是一位百科全书式的学者,他还创立 了逻辑学等新的学科。
法学是罗马人最伟大的成就之一。 《十二铜表法》是罗马法制建设的 第一步,是后世罗马法典乃至欧洲 法学的渊源。
《荷马史诗》
3、希腊人物雕刻艺术达到了一种完 美境界,你知道有哪些杰作吗? 宙斯像、《掷铁饼者》
2020/1/1
精品课件
7
荷马
籍贯: 希腊 职业: 诗人
作品:《荷马史诗 评价:是一部》不朽的世界文学
名作,是研究早期希腊 社会的重要史料
史诗:叙述英雄传说或重大
历史事件的叙事长诗。
2020/1/1
精品课件
探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
78、、亚_法_里_学__是士__罗多__马德__人_是最一伟位大百的科成全就书之式一的《。学_十_者_二_,__铜他__表还__创_法_立_》是了罗逻马辑法学制等建新设的的学第科。
一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
9、我们今天使用的公历,是古代_罗__马___人创设的。凯撒命人以太阳历 为蓝本编制新的历法,称“儒_略___历___ ”。4世纪,罗马皇帝以此作为基督

部编人教版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》课件(共53张PPT)

部编人教版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》课件(共53张PPT)

卡俄斯
文学《荷马史诗》
史诗:叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。 古希腊的主要文学形式。
荷马
籍贯:
职业: 作品:
希腊 诗人
《荷马史诗》
《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成, 实际上它是许多民间行吟歌手的集体口 头创作。包括《伊利亚特》和《奥德赛》 两部分。语言简练,情节生动,形象鲜 明,结构严密,是古代世界一部著名的 杰作。《荷马史诗》被称为“希腊的圣 经”。
特洛伊木马(电影《特洛伊》剧照)
《伊索寓言》 相传伊索是一个获释的奴隶,聪明绝顶,他一生创 作了许多寓言故事。 伊索寓言主要是通过一些动物的言行来寄寓道德教 谕,著名的故事包括“狮子和老鼠”、“狐狸和仙 鹤”、“披着羊皮的狼”和“狐狸和葡萄”等。伊 索寓言通常短小精悍,思想性颇强,体现了古代希 腊人的智慧,对后世全世界的文学都产生了影响。
比利时议会大厦
• 古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所 采用,并得到了现代人的继承和发扬。
罗马竞技场
杭州黄龙体育馆
美国白宫
罗马万神殿
顶部三角形 长方形主体建筑 前面有圆柱
比利时议会大厦
美国总统纪念馆
美国最高法院
古罗马万神殿
美国先贤殿
深圳体育场
罗马竞技场(罗马斗兽场)
鸟巢
荷兰现代歌剧院
古罗马竞技场
2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代表人物的
精神魅力。
新课探究
目标导学一:文学和雕塑
希腊神话是原始氏族社会的精神产物,欧洲最早的文学形 式。大约产生于公元前8世纪,它在古希腊原住民长期口头相传 并借鉴了流传到希腊的其他各国的神话的基础上形成基本规模, 后来在荷马的《荷马史诗》和赫西俄德的《神谱》及古希腊的 诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记录下来,后人将它们整理 成现在的古希腊神话故事,分为神的故事和英雄传说两部分。

最新人教版九上第二单元 第6课 希腊罗马古典文化(课件)

最新人教版九上第二单元 第6课 希腊罗马古典文化(课件)
西方文化之根在古希腊和古罗马
文学和雕塑 希腊罗马古典文化特征一:充满人文主义精神。
1.希腊神话 希腊神话影响广泛,古希腊神话包括神的故事和英雄传说两大部分。
主神之——
神具有人的形象和感情,同
宙斯:掌管天界,以贪花好色著名。 人一样有喜怒哀乐、七情六 赫拉:宙斯夫人,爱嫉妒。 波塞冬:掌管大海,暴躁,贪婪。 欲,也有正直、勇敢、残忍、 赫尔墨斯:盗窃者守护神,商业之 嫉妒等各种品质。神就是人
公元元年 前500年 前1000年 爱琴文明 前1500年
城邦时代 荷马时代
迈锡尼文明 克里特文明
前2000年
前2500年 古代希腊文明的大致历程
3.雕塑 (1)奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。
约公元前457年建造
对神的崇拜和祭祀,是古希腊人生活中很重要的组成部分。前776年开始, 在对宙斯的祭典上所举行的体育竞赛,成为了现代奥林匹克运动会的起源。
链接课本P26——相关史事 奥林匹克运动会起源于古
希腊,因举办地在奥林匹亚而得 名。公元前776年以后,奥林匹 克运动会发展为全希腊的运动会。 运动会期间,各城邦之间所有敌 对活动一律停止。比赛项目最初 只有赛跑一项,后来不断增加。 比赛获胜者被本城邦人视为英雄。
(2)《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中杰作之一。
第二单元 古代欧洲文明
第6课 希腊罗马古典文化
九年级上
部编版
1 课前回顾 2 学习目标 3 新课引入 4 新知学习 5 课堂小结 6 随堂练习
课前回顾
第5课 罗马城邦和罗马帝国 1、公元前509年,罗马建立共和国,当时国家统治的决策权掌握 在什么机构手里? 元老院 2、罗马的第一部成文法指的是?《十二铜表法》 3、在哪次起义的打击下,罗马共和国进一步走向衰落?斯巴达克起义 4、BC27年,罗马帝国建立。罗马帝国实际上的第一位皇帝是谁?屋大维 5、公元2世纪,罗马帝国进入黄金时代,它的内湖指的是?地中海苏格拉来自 (公元前469-前399年)

人教统编版九年级历史上册第6课_希腊罗马古典文化【课件】

人教统编版九年级历史上册第6课_希腊罗马古典文化【课件】

希腊语
原子
“不可分割”
苏格拉底
哲学——关于“人”的学问
“认识你自己”
认识人的内心世界,特别是 伦理道德问题
苏格拉底
阿波罗神庙
“美德即知识”
方法
有系统的问与答
希腊三贤
师父
师父
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
吾爱吾师,吾更爱真理! ——亚里士多德
这说明了亚里士多德的什么精神
尊师而不盲从
亚里士多德
他的著作包含物理学、形而上学、诗歌(包括戏剧) 、音乐、生物学、经济学、动物学、逻辑学、政治、 政府、以及伦理学
帕里斯将金苹果给了爱神。赫拉和雅典娜十分生气, 决心毁掉特洛伊城。
神性 掌控万物
七情六欲 人的形态、肉体

帕里斯与三位女神油画
神人同形同性
荷马史诗
《伊利亚特》:在特洛伊战争中,迈锡尼国 王“阿金伽苹门果农传与说”阿后基续琉:斯将军之间的争端。
帕里斯王子与斯巴达王后海伦私奔。斯巴达
《国奥王德之赛兄》—:—迈特锡洛尼伊王沦阿陷伽后门,农奥倡德议修,斯召漂集泊 十各年部,族返的回首伊领,萨共卡同岛讨上伐的特王洛国伊,人与。妻子团聚 的故事。
2.古希腊哲学家德谟克里特猜想,大块物体是由极小的物
质粒子构成的,他把这种物质粒子称为()
A.微粒
B.分子
C.原子
D.电子
3.辉煌的古希腊和古罗马文明,造就了西方文化之根,下列表述不 正确的是()
A.古希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性” B.古希腊人和古罗马人创造出许多自然科学和人文学科成就 C.古罗马人制定并颁布了世界上第一部成文法典《十二铜表法》 D.罗马建筑吸收了希腊建筑特点,并有所创新

人教版九年级历史 上册 第二单元 第6课 希腊罗马古典文化 课件(共55张PPT)

人教版九年级历史 上册 第二单元 第6课 希腊罗马古典文化 课件(共55张PPT)
二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也 许是其中最为平和、最为持久的一次。”
想一想:他说的话有道理吗?你怎样理解?
有道理。“第三次则以法律”指的是罗马法在世界法制 史上所产生的重要影响。它成为近代资产阶级法学的渊源和 近现代法律的先驱,从而使罗马法中所蕴含的人人平等、公 正至上的法律观念,具有了超越时间、地域与民族的永恒价 值。这次以法律为武器的征服是各地区广泛接受的结果,是 人类文明发展所必需的,而非伴随武力,所以,也就成了最 为平和、最为持久的征服。
古罗马的法学成就及其影响
代表作:《十二铜表法》
包括用于罗马公民和非公民之间关系的万
特点: 民法、关于商品生产和交换的经济法,以
及众多的法律概念。
影响: 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,
是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马的法学家
真正的法律应该对一切
有权在法庭审案时 人有效,应该永远有效。
希腊、罗马建筑——“人体的尺度”
罗马竞技场
杭州黄龙体育馆
罗马万神殿
比利时议会大厦
比较两组图片,看看今天的建筑与古希腊、罗马
建筑有什么相似之处?
阅读课本,完成下列表格。
地区
特点
代表
影响
希腊 罗马
主要体现在神庙。 神庙四周以廊柱 雅典帕特 环绕,柱身有粗 农神庙 有细。
吸收了希腊建筑 罗马大竞
的特点,并有所 技场;引
(B)
A.古代罗马 B.古代希腊 C.古代埃及 D.古代中国
《伊利亚特》和《奥德赛》处理的主题分 别是在特洛伊战争中,阿基琉斯与阿伽门农间 的争端,以及特洛伊沦陷后,奥德修斯返回伊 萨卡岛上的王国,与妻子珀涅罗珀团聚的故事。
特洛伊木马(电影《特洛伊》剧照)

人教部编版九年级历史上册 第6课希腊罗马古典文化课件 (共52张PPT)

人教部编版九年级历史上册 第6课希腊罗马古典文化课件 (共52张PPT)
③亚里士多德是一位百科 全书式的学者。他对许多学科 都有贡献。他还创立了逻辑学 等新的学科。
人教部编版九年级历史上册 第6课希腊罗马古典文化课件 (共52张PPT)课件PPT部编版课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
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仔细观察图片,说说罗马建筑有哪些特点?
2.结合代表性建筑,说一说罗马建筑的特点?
3.希腊与罗马建筑艺术的异同点?
C组:哲学与法学
1.古希腊哲学的代表人物有哪些?他们提出了哪些著名的观点?
2.罗马人最伟大的一项成就是法学,代表是什么?有什么深远影响?
3.罗马法学系统包括哪些内容?
D组:历法:公历
1.公历的创设者是什么人?他们借鉴了什么人的历法?
美国总统纪念馆
古罗马万神殿
相似的不仅是建 筑,更是一种理 念。
美国最高法院 美国先贤殿
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三、哲学与法学
1.古希腊哲学:
①德谟克里特提出了“原子 论”,认为宇宙万物是由微小的 “原子”组成。
迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表,也是古罗马帝国国 威的象征。这座斗兽场是为了纪念征服耶路撒冷的胜利而兴建。

人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化+课件(同步教学课件)

人教部编版九年级历史上册第6课  希腊罗马古典文化+课件(同步教学课件)
新课导入
第二单元 古代欧洲文明
第6课 希腊罗马古典文化
课程标准
1.了解希腊、罗马的古典文化成就。
学习目标
1 了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学和法学等方面的成就。
2 感受希腊、罗马古Biblioteka 文化的丰富多彩及其代表人物的精神魅力。
3
通过对古希腊、罗马辉煌文化成就原因的探究,正确对待外来文化和 中国传统文化,尊重和欣赏西方古典文化成就,理解世界文化的多样
罗马大竞技场 凯旋门
拱门 引水道柱工式程
穹顶方尖碑、万神庙
古罗马有何建筑成就?其建筑艺术有何特点?
特点:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有 所创新,如石拱门、穹顶等
1.古希腊建筑:
古希腊罗马建筑对后世建筑有什么影响?
古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用,
帕特农神庙
林肯纪念堂
古罗马大竞技场
并得到了现代人的继承和发扬。
他是柏拉图的学生。他有
成就:
一句名言:“吾爱吾师, 吾更爱真理”。
①解剖了许多动物,奠定了动物学 基础;②创立了逻辑学;③提出演 绎法。
百科全书式的学者
《雅典学院》
叁——哲学和法学
人物扫描
真理可能在少数人一边。 不知道自己的无知,乃是双倍的无知。
——苏格拉底
苏格拉底(公元前469—前399年) 是雅典公民。据记载,他最后被雅典 法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想 的罪名判处死刑。在被投入监狱一个 月后,这位年已七旬的哲人遣退妻儿, 在众位弟子面前饮鸩,从容就死。他 惹为多数人不一定代表争议,要求发 出不同的声音,从而对雅典简单多数 的民主制提出异议,为坚持自己的信 念而死。
罗马万神庙
美国最高法院

九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化课件 新人教版

九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化课件 新人教版

2020/1/1
精品课件
8
《掷铁饼者》
2020/1/1
精品课件
9
目标导学二:建筑艺术
有一句古谚说:如果一个人到了罗马 而不去看看万神殿,那么,他来的时候是 头蠢驴,去的时候还是头蠢驴。
——反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就。
2020/1/1
精品课件
10
雅典卫城帕特农神庙
希腊雅典卫城(公元前5世纪建)
一个青年问苏格拉底:“怎样才能获得知 识?”
苏格拉底将这个青年带到海里,海水淹没 了年轻人,他奋力挣扎才将头探出水面。苏格 拉底问道:“你在水里最大的愿望是什么?”
“空气,当然是呼吸新鲜空气!” “对!学习就得使上这股子劲儿。”
2020/1/1
精品课件
22
课堂小结
希 腊 文罗 化马 古 典
文学和 代表《荷马史诗》 雕塑 代表:宙斯像、《掷铁饼者》
2020/1/1
精品课件
14
目标导学三:哲学和法学
现代西方所使用的“哲学”一词,源自古 希腊语,它的原意是“热爱智慧”
2020/1/1
精品课件
15
《雅典学院》
古希腊
三大哲学家
苏格拉底 柏拉图 亚里士多德
整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛, 赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求,以及 古希腊哲学的繁荣。
思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上,既是技术上的进步,也是理论上的深化,通过几个相关案例的制作,课件的概念 就会入心入脑了。 ➢ 折叠多媒体课件 ➢ 多媒体教学课件是指根据教师的教案,把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题,增加课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,10年来被广泛应用于中小学教学中的手段,是现代教学发 展的必然趋势。

初中历史九上第6课 希腊罗马古典文化 课件(28张PPT)

初中历史九上第6课 希腊罗马古典文化  课件(28张PPT)
——德谟克里特
三、哲学与法学
1.古希腊哲学: ②苏格拉底
苏格拉底的思考转向 人类社会。他指出, 求得知识的最好办法 是有系统的问和答; 他还主张“人应该认 识你自己”,这对认识人的内心世界具 有重要意义。
三、哲学与法学
1.古希腊哲学: ③亚里士多德
是一位百科全书式 的学者。他对许多 学科都有贡献。他 还创立了逻辑学等 新的学科。
图 拉 真 广 场
建于公元107年,是为了纪念图拉真大帝 远征罗马尼亚获胜。在广场的中心可以发 布公告,进行审判和庆祝节日,甚至角斗。
三、哲学与法学
1.古希腊哲学: ①德谟克里特
提出了“原子论”,认 为宇宙万物是由微小的 “原子”组成。
真理只能和相信真理、爱好真理 的人谈论。对于那些昏庸的家伙, 只能用别的办法去对付。
法制建设的第一步,是后世罗 马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马第一部成文法典
《十二铜表法》 罗马法和欧洲 法学的渊源
近代西方各国法律体系的基础
三、哲学与法学
2.法学:罗马帝国的_法___学__家__们_对法
律进行了广泛的论证,包括适用 于罗马公民与非公民之间关系的
___万__民__法_,关于商品生产和交换
纯洁 如光 芒、 如和 谐乐 音 的完 美女 神—— 维纳 斯
宙斯神像
古代世界七大奇迹之一
公元前450年,古 希腊奥林匹亚城
请思考:古希腊的文学和雕塑作品在塑造人物 上什么共性?
都展现了人的力量、人的伟大、表达了对英 雄的赞美!
希腊文学、雕塑——“英雄的赞歌”
二、建筑艺术
1.希腊建筑: (1)特点: 四周以廊柱环绕,柱身 有粗有细
(2)典型代表: 帕特农神庙(雅典)

【人教九年级历史上册】第六课 《希腊罗马古典文化》精品课件

【人教九年级历史上册】第六课 《希腊罗马古典文化》精品课件
《奥德赛》
课程导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
一 文学和雕塑
3.雕塑
古希腊雕塑艺术有何特点?
1
动作凝固在铁饼即将
抛出的刹那,静中有动。
专注、平静而自信的
8
神情。
宙斯像想象图
断臂维纳斯 掷铁饼者
崇尚人体美、线条美、典雅。
膝盖和肩部移动,堂小结 布置作业
科林斯柱, 柱头是忍冬草装 饰,形似盛满花 草的花篮,其应 用较少。
雅典卫城胜利女神神庙 雅典卫城伊瑞克先神庙 雅典帕特农神庙
爱奥尼克柱
科林斯柱
多立克柱
课程导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
二 建筑艺术
2.古罗马建筑
罗马竞技场 罗马加尔桥
凯旋门
穹 顶








万神庙
特点:石拱门、穹顶,坚固结实,华丽宏伟。
二 建筑艺术
1.古希腊建筑
希腊帕特农神庙遗址
神庙顶端的雕塑
建筑四周以廊柱环绕, 柱身有粗有细。
课程导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
知识拓展
多立克柱, 充满力量感,最 早是在希腊人建 造神庙时发明的。
爱奥尼克柱,, 柱头由一对标志 性的涡形装饰置 于柱帽之上,运 用较为广泛。
猜一猜,以下建筑的柱式
知识拓展
《伊利亚特》讲
希腊联军围攻特洛
伊的故事,希腊联
结合军前围面攻讲特洛过伊的十年 内容思考未:克希,腊而阿神喀话琉斯 及希腊文愤学恨作希品腊统中帅对阿伽 《伊利神亚灵特、》 英门雄农的夺描其女述俘体,不 肯出现战了,后希因腊其人好什友么战死样,的乃复 出战思。想特洛特伊点王?子赫克托尔英勇

人教部编版九年级上册第6课.希腊罗马古典文化 (共17张PPT)

人教部编版九年级上册第6课.希腊罗马古典文化 (共17张PPT)
(2)公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个__地__中__海___地区的霸主。 5.衰落:公元前73年,斯__巴__达__克__发动奴隶起义,罗马共和国进一步衰落。
二、罗马帝国
6.形成 (1)公元前49年,___凯__撒____率领军队进攻罗马城,控制了元老院。 (2)公元前31年,____屋__大__维___成为最后的胜利者。他首创了“__元__首___制___”,掌握了最高统治实权。 (3)公元前27年,罗马共和国演变为___罗__马___帝__国____。 7.扩张:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨____欧__、___亚__、__非___三洲,____地__中__海______成了罗马
九年级历史上册(RJ) 教学课件
第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化
新课导入
《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗 《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。两部史诗都分成24卷,这两部史 诗最初可能只是基于古代传说的口头文学,靠着乐师的背诵流传。它 作为史料,不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况,而且 反映了迈锡尼文明。它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期社会 的重要史料。《荷马史诗》不仅具有文学艺术上的重要价值,它在历 史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。 那在此历史时期还有哪些文化成就呢?
谢谢பைடு நூலகம்看!
2.雕塑
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。 代表:奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。 《掷铁饼者》
掷 铁 饼 者
2.建筑艺术
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。 代表:雅典帕特衣神庙。
帕特农神庙遗址
罗马建筑体现在石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。代表:有 可容纳近8万名观众的大竞技场,引水道工程,庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和 宏大的宗教场所万神庙。

九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第六课希腊罗马古典文化教学课件新人教版

九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第六课希腊罗马古典文化教学课件新人教版
教学课件
历史 九年级上册 RJ
பைடு நூலகம்
第二单元 古代欧洲文明
第六课 希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑
希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、
艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方
面。 希腊神话影响广泛,其特点是"神人同形同性
"。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早 期希腊社会的主要文献 。
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。 奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之 一。《掷铁 饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一 。
相关史事
奥林匹克运动会源于古希腊伯罗奔尼撒半岛西北部的 城市奥林匹亚,在公元前776年以后发展为全希腊的运动 会,每4年举行一次。运动会期间,各城邦之间所有敌对 活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项,后来不断设 直新的项目。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。
二、建筑艺术
希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影 响。希腊建筑艺术主要体现在 神庙。神庙四周以廊柱环绕, 柱身有粗有细。雅典帕特农神 庙是典型代表。
往凭感觉和情绪来作出决策,很容易盲目行事,所以多数不 一定代表正义。
他要求发出不同的声音,从而对雅典简单多数的民主制 提出异议。尽管可以逃生,但苏格拉底宁可为坚持自己的信 念而死 。
罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱 门 、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。罗马的代表性建筑, 有可容纳近8万名观众的大竞技场,有引水道工程, 还有庆 祝胜利的凯旋门 、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙 。
罗马大竞技场遗址外景 罗马万神庙穹顶
三、哲学和法学
古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论”, 认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。苏格拉底的思考 转向人类社会,这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸 福等问题。 他指出,求得知识的最好办法是有系统的问 和答;他还主张“人应该认识 你自己”,这对认识人的 内心世界具有重要意义 。

《希腊罗马古典文化》PPT课件-完美版

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4.公历的缘起
由来和发展
古埃及人的太阳历→罗马历法→儒略历→基督教历法。
谢谢观看!

1、谈谈心目中的鲁迅

(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。

(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
掷 铁 饼 者
2.建筑艺术
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕, 柱身有粗有细。代表:雅典帕特衣神庙。
帕特农神庙遗址
罗马建筑体现在石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏 伟。代表:有可容纳近8万名观众的大竞技场,引水道工 程,庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。
罗马大竞技场遗址外景
亚里士多德是一位百科全书式的学者,创立了逻辑学等新 的学科。
苏格拉底和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里 士多德并称为“古希腊三贤”,被后人广泛地认为是 西方哲学的奠基者。
苏格拉底之死
法学
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世 罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于 商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。 它们共同构成了完整的罗马法学系统。
3.哲学和法学
哲学
代表人物
德谟克里特,出生在色雷斯海滨的阿布德拉的商业城市, 古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人 之一(率先提出原子论)。 苏格拉底,古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民 陪审。他的思考转向人类社会,他指出,求得知识的最好 办法是有系统的问和答。他还主张“人应该认识你自己”, 这对认识人的内心世界具有重要意义。

人教部编版九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化课件(共19张PPT)

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《苏格拉底之死》
在他心目中,言论自由与真理,更甚于生命。
柏拉图与亚里士多德的对话
吾爱吾师, 吾更爱真理
真理高于一切。
柏拉图

亚里士多德
与柏拉图为友,Amicus Plato,
与更热亚要爱里与真希士真理腊多理德 为,的为 友并哲友。为学,探家SeA索们dm—Mi真追ca—ugs理求isA哈而智Ari佛mst不慧io大ctu懈,le学s,V努善校er力于训ita。思s. 考,
(文学的基石)
荷马史诗的简介
荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》 两部分。由这两部史诗组成的荷马史诗,语言 简练,情节生动,形象鲜明,结构严密,是古 代世界一部著名的杰作。被称为“希腊的圣 经”,是欧洲文学的老祖宗,也是了解早期希 腊社会的主要文献。
《伊利亚特》和《奥德赛》处理的主题分 别是在特洛伊战争中,阿基琉斯与阿伽门农间 的争端,以及特洛伊沦陷后,奥德修斯返回伊 萨卡岛上的王国,与妻子珀涅罗珀团聚的故事。
一位百科全书式的学者,对许多学科都有 贡献,创立了逻辑学等新的学科。
西方哲学的故乡——古希腊
苏格拉底
柏拉图
“希腊三贤”
亚里士多德
古希腊著名哲学家苏 格拉底认为,人之所以 为人,是因为他有思想、 能独立思考,不盲目相 信权威,为此苏格拉底 不能得到社会的容忍。 受审时法庭只要他不再 发表自己的言论或离开 雅典就免他一死,但最 后他选择服毒受刑。
雕塑
——
精 神 和 肉 体 协 调 统 一
掷 铁 饼
者 奥林匹克神 庙中宙斯像
二、建筑艺术
1.希腊建筑:
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕, 柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。
2.罗马建筑:
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一 二 三四
四、公历的缘起 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝 本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公 历的基础。
【问题】 希腊罗马古典文化辉煌的原因是什么? 探究 领导者的英明决策;工商业繁荣,经济发展快;改革的推动作 用;有利的地理位置,便利的交通条件。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一 二三四
三、哲学和法学 1.古希腊哲学 (1)德谟克利特提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子” 组成的。 (2)苏格拉底的思考转向人类社会,终生探讨人的灵魂、美德和幸 福等问题。 (3)亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡 献,还创立了逻辑学等新的学科。
一 二三四
2.法学 (1)开端:《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马 法典乃至欧洲法学的渊源。 (2)罗马法学系统:罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证, 包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产 和交换的经济法,以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗 马法学系统。
第6课 希腊罗马古典文化
一二 三 四
一、文学和雕塑 1.文学:《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会 的主要文献。 2.雕塑:奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
一二三 四
二、建筑艺术 1.希腊建筑:主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有 细。雅典帕特农神庙是典型代表。 2.罗马建筑:吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹 顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。代表性建筑有大竞技场、引水道 工程、庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。
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