电大建筑制图基础形成性考核册1
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c
最新.
41
十二、已知AB、CD两直线相交于K点， 求AB直线的正面投影。
d′
k′
最新.
42
十一、已知M、N两点在ABC平面上，补求
它们的第二投影。
作图方法：
在三角形平面上作辅助线法。
n′
m
最新.
43
十四、求点A到直线CD的垂直距离。
最新.
44
十四、求点A到直线CD的垂直距离。 (提示:CD直线是水平线，水平投影为CD直线实长)
α=90°
β=0 °
γ=90 °
最新.
17
一般位置平面的投影图
投影为小于三角形实形的类似形
a′ Ｚ a〞
c′ Ｘ
c
b′
b〞
c〞
aＯ
YW
b Y 最新.
Ｈ
18
c
b
最新.
19
a
答案：见教材第60页图3-31。
在投影图上不反
映空间平面与投影 面夹角的真实大小 。但可作最大斜度 线的方法求解α、β 、γ角的真实大小。
a″
a
最新.
6
答案： (B在点A的左方25mm，下方10mm， 前方18mm)
最新.
7
四、画出直线的第三投影，判断各直线对
投影面的相对位置，并标出各特殊位置直线对投 影面倾角的真实大小。
最新.
8
答案：(见教材第43页表3-2)
α=0°
βγ
最新.
9
最新.
10
答案：见教材第45页表3-3。
α=0°
β=0 ° γ=90 °
最新.
11
最新.
12
正平线
e′
《建筑制图基础形成性考核册》1-4作业答案
《建筑制图基础》作业1-4答案作业1：一、根据立体图中各点的空间位置，画出它们的投影图。
(作图过程：从立体图中1:1量出X、Y、Z坐标，画出A、B、C、D四点的三投影图。
)二、已知A、B、C三点的两面投影，试求出第三投影，并作出立体图。
(作图过程：从三投影图中1:1量出X、Y、Z坐标，画出A、B、C三点的立体图。
)三、已知点B在点A的左方25mm，下方10mm，前方18mm，求出B 点的三面投影。
并完成A点的第三投影。
作图过程：从三投影图中1:1量出B 点与A点的X、Y、Z坐标差(△X=25mm；△Z=10mm；△Y=18mm)，画出A、B两点的三面投影图。
四、画出直线的第三投影，判断各直线对投影面的相对位置，并标出各特殊位置直线对投影面倾角的真实大小。
答案：见教材第43页表3-2。
五、画出平面的第三投影，判断各平面对投影面的相对位置，并标出各特殊位置平面对投影面倾角的真实大小。
答案：见教材第58页表3-4。
六、在三角形ABC内取一点D，使其距H面12mm，距V面20mm。
答案：七、在三角形ABC内作一距V面15mm的正平线。
答案：八、完成五边形的正面投影（已知AB为侧平线）答案：(作图方法：在平面内作辅助线法解题)九、在AB线段上取一点C，使得AC︰CD=2︰3十、已知C点在AB线段上，求C点的水平投影(用两种方法)。
十一、已知M、N两点在ABC平面上，补求它们的第二投影。
十二、已知AB、CD两直线相交于K点，求AB直线的正面投影。
十三、已知AB线段的正面投影和对V面的倾角β=30°，补全其水平投影。
十四、求点A到直线CD的垂直距离。
十五、求直线AB与P面的交点，并判别直线AB的可见性。
十六、求直线MN与ABC平面的交点，并判别直线MN的可见性。
《建筑制图基础》作业2一、求下列立体的第三面投影及表面上各已知点和直线的三面投影。
(1)求六棱柱表面A点、B点的三投影。
（2）二、求下列曲面立体的第三面投影及其表面上各已知点和直线的三面投影。
国家开放大学电大《建筑制图基础》形成性考核册作业1答案
国家开放大学学习指南形考作业参考答案作业一一、单项选择（每题5分，共计10分）1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）a. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学b. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）a. 在网络上阅读和学习课程教学资源b. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论c. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务d. 利用pad、手机等设备随时随地学习二、判断题（每题2分，共计10分）1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）作业二一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
（）选择一项：a. 10b. 8c. 5d. 32、不是专业学位授予的必备条件。
（）a. 被评为优秀毕业生b. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求c. 通过学位英语考试d. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求3、是专业学习后期需要完成的环节。
（）a. 了解教学计划b. 专业综合实践c. 入学教育d. 入学测试4、转专业后，学籍有效期从开始计算。
（）a. 入学注册时b. 转专业后学习开始的时间c. 转专业批准的时间d. 提出转专业申请的时间5、不是目前国家开放大学设有的学习层次。
（）a. 小学、初中b. 专升本科c. 中专d. 专科二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）1、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。
《建筑制图基础》题库及答案【全】-国家开放大学形考任务
38•点在直线上，点的正投影一定在该直线的正投影上，点、直线在平面上，点和直
线的正投影一定在该平面的正投影上，这种性质称为正投影的(c)
A.从属性B.平行性C.同素性D.定比性
39.线段上的点将该线段分成的比例，等于点的正投影分线段的正投影所成的比例，
这种性质称为正投影的(A)
A.图幅B.标题栏C.图框D.会签栏
13.标注球的半径尺寸时，应在尺寸前加注符号(A)
A. SRB. R C. RS D. S
14.标注圆弧的弧长时，表示尺寸线应以(I))
A.平行与圆弧的直线B.箭头C,标注圆弧的弦长D.该圆弧同心的圆弧线
表示
15.下列关于角度、弧长、弦长的标注说法有误的一项是(C)
61.在制图中，形成投影的方法称为(B)
A.投影中心B.投影法C.投影线D.投影面
62.中心投影法中，当投影中心与投影面距离不变的情况下，形体距投影中心愈近，
则影子(A)
A.愈大B.不变C.愈小D.无法确定
63.投影中心在有限的距离内，发出锥状的投影线，用这些投影线作出的形体的投影，
称为(D)
A.水平投影B.垂直投影C.平行投影D.中心投影
29.图形与实物相对应的线性尺寸之比称为(C)
A. 3种B. 4种C. 1种D. 2种
30.图样及说明中的汉字宜采用(B)
A.黑体B.长仿宋体C.楷体D.隶书
31.制图的基本规定要求数量的数值注写应采用(A)
A.正体阿拉伯数字B.正体罗马数字C.斜体阿拉伯数字D.斜体罗马数字
32.图纸中的拉丁字母、阿拉伯数字与罗马数等如需写成斜体字，其斜度应是从字的
中常作为设计方案和展览用的直观图样
建筑制图基础形成性考核册》1-4作业答案
建筑制图基础形成性考核册》1-4作业答案作业1：一、根据立体图中各点的空间位置，画出它们的投影图。
作图过程为：从立体图中测量A、B、C、D四点的X、Y、Z 坐标，然后画出它们的三面投影图。
二、已知A、B、C三点的两面投影，求出第三面投影，并作出立体图。
作图过程为：从三面投影图中测量A、B、C 三点的X、Y、Z坐标，然后画出它们的立体图。
三、已知点B在点A的左方25mm，下方10mm，前方18mm，求出B点的三面投影，并完成A点的第三面投影。
作图过程为：从三面投影图中测量A、B两点的X、Y、Z坐标差（△X=25mm；△Z=10mm；△Y=18mm），然后画出它们的三面投影图。
四、画出直线的第三面投影，判断各直线对投影面的相对位置，并标出各特殊位置直线对投影面倾角的真实大小。
答案见教材第43页表3-2.五、画出平面的第三面投影，判断各平面对投影面的相对位置，并标出各特殊位置平面对投影面倾角的真实大小。
答案见教材第58页表3-4.六、在三角形ABC内取一点D，使其距H面12mm，距V面20mm。
答案：无法完成，因为缺乏其他条件。
七、在三角形ABC内作一距V面15mm的正平线。
答案：作图过程为：在三面投影图中，从点A开始，画一条与V面平行的线段，长度为15mm，然后连接该线段与点B和点C，得到正平线。
八、完成五边形的正面投影（已知AB为侧平线）。
答案：作图方法为：在平面内作辅助线，将五边形分成三个三角形，然后分别画出它们的正面投影。
九、在AB线段上取一点C，使得AC︰CD=2︰3.作图过程为：在AB线段上取一点E，使AE=2x，然后连接CE，延长CE交AB的延长线于点D，使AD=3x，最后连接CD，得到点C。
十、已知C点在AB线段上，求C点的水平投影（用两种方法）。
第一种方法为：在三面投影图中，从点C向下画一条垂直于投影面的线段，与投影面交于点E，然后连接AE，得到水平投影。
第二种方法为：在立体图中，从点C向下垂直于水平面画一条线段，与水平面交于点F，然后连接AF，得到水平投影。
《建筑制图基础》题库及答案【全】-国家开放大学形考任务
底线逆时针向上倾斜(C)
A. 45 B. 180C. 75D. 60
33.在制图中，把光源称为(D)
A.投影面B.投影法C.投影线D.投影中心
34.平行投影法又分为(C)
A.水平投影法和垂直投影法B.中心投影和垂直投影法C.正投影法和斜投影法D.
C.标注圆弧的弦长时，起止符号用中粗短线表示
D.标注圆弧的弧长时，尺寸界线应垂直于该圆弧的弦
16.在薄板板面标注板厚尺寸时，应在厚度数字前加厚度符号(D)
A. S B. L C. RD. t
17.下列关于正方形、坡度、非圆曲线等尺寸标注说法有误的一项是(B)
A.标注正方形的尺寸，可用“边长X边长”的形式，也可在边长数字前加正方形符
D.标注圆弧的弧长时，尺寸界线应垂直于该圆弧的弦
16.在薄板板面标注板厚尺寸时，应在厚度数字前加厚度符号(D)
A. S B. L C. RD. t
17.下列关于正方形、坡度、非圆曲线等尺寸标注说法有误的一项是(B)
A.标注正方形的尺寸，可用“边长X边长”的形式，也可在边长数字前加正方形符
A.尺寸定型B.尺寸标注C.尺寸基准I).尺寸定位
A.侧面投影图B.水平投影图C.底面投影图D.正面投影图
49.在W面上得到的正投影图叫(C)
A.底面投影图B.正面投影图C.侧面投影图D.水平投影图
50.投影面展开之后，W、H两个投影都反映形体的宽度，这种关系称为(A)
A.宽相等B.长对正C.高平齐I).高平正
51.投影面展开之后，V、W两个投影上下对齐，这种关系称为(B)
a. a,(x, 0, z) b. a,(0, y, 0) c. a,(x, y, 0) d. a,(0, y, z)
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c′ Ｘ
c
b′
b〞
c〞
aＯ
YW
b YＨ
c
b a
答案：见教材第60页图3-31。
在投影图上不反
映空间平面与投影 面夹角的真实大小 。但可作最大斜度 线的方法求解α、β 、γ角的真实大小。
c″
d″
b″
a″
答案：见教材第60页表3-5。
β=90° γ
α
答案：见教材第60页表3-5。
十三、已知AB线段的正面投影和对V面的 倾角β=30°，补全其水平投影。
30 °
作图方法：
用直角三形法 作图求解。
见教材第49页 图3-16。
b
答案：
十、已知C点在AB线段上，求C点的水 平投影(用两种方法)。
方法一：补出第三投影。
Z a″ c″ b″
c YH
方法二:由平行投影的定比性
作图方法: 见教材第51页图3-19。
α
β =0°
γ
f′
(见教材第43页表3-2)
答案：见教材第43页表3-2。
五、画出平面的第三投影，判断各平面对投影面的相对 位置，并标出各特殊位置平面对投影面倾角的真实大小。
a
bc
答案：见教材第58页表3-4。
α=90°
β=0 °
γ=90 °
一般位置平面的投影图
投影为小于三角形实形的类似形
建筑制图基础 作业 1 解析
一、根据立体图中各点的空间位置，画出它们的投影图。
a′
az
a″
ax
a
ay
二、已知A、B、C三点的两面投影，试求出 第三投影，并作出立体图。
a′ a″
a
a
c
b
答案：
三、已知点B在点A的左方25mm，下方10mm， 前方18mm，求出B 点的三面投影。并完成A点的第 三投影。
β
α
γ=90°
六、在三角形ABC内取一点D，使其距H 面12mm，距V面20mm。
空间分析：三面共点(D点)
B
D
Q
C
P
A
六、在三角形ABC内取一点D，使其距H 面12mm，距V面20mm。
d′
Pv
20 12
QH
d
七、在三角形ABC内作一距V面15mm的正平线。
空间分析：两面共线；正平面上的线是正平线。
距离实长
1、求出距离的投影。
答案：
2、用直角三角形法求距离实长。
十五、求直线AB与P面的交点，并判别 直线AB的可见性。
空间分析：
P
十五、求直线AB与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ面的交点，并判别
直线AB的可见性。
解题步骤：
1. 求交点；
2. 可见性判别。
十六、求直线MN与ABC平面的交点，并 判别直线MN的可见性。
c
十二、已知AB、CD两直线相交于K点， 求AB直线的正面投影。
d′
k′
十一、已知M、N两点在ABC平面上，补求
它们的第二投影。
作图方法：
在三角形平面上作辅助线法。
n′
m
十四、求点A到直线CD的垂直距离。
十四、求点A到直线CD的垂直距离。 (提示:CD直线是水平线，水平投影为CD直线实长)
作图步骤： 1.求距离的投影； 2.求距离的实长
a″
a
答案： (B在点A的左方25mm，下方10mm， 前方18mm)
四、画出直线的第三投影，判断各直线对
投影面的相对位置，并标出各特殊位置直线对投 影面倾角的真实大小。
答案：(见教材第43页表3-2)
α=0°
βγ
答案：见教材第45页表3-3。
α=0°
β=0 ° γ=90 °
正平线
e′
直线MN是正垂线； 三角形ABC是一般位置平面。
交点是直线上的点； 也是三角形平面上的点。 同时交点也在三角形平面上的辅助线上。
空间分析：
十六、求直线MN与ABC平面的交点，并
判别直线MN的可见性。
解题步骤：
1.在正面投影的三 角形平面上作辅助 线求三角形水平投 影的交点；
2.可见性判别。
第一次形成性考核 作业评讲
七、在三角形ABC内作一距V面15mm的正平线。 PH
15
c′
八、完成五边形的正面投影
b′
（已知AB为侧平线）
作图方法：
在平面内作辅助线法解题
九、在直线ＡＢ线段上取一点Ｃ，使得ＡＣ:ＣＤ＝２：３
见教材第50页 图3-18。
C′
C
十三、已知AB线段的正面投影和对 V面的倾角β=30°，补全其水平投影。
完