中外教育理论前沿测试试题与答案

中外教育理论前沿试题及答案

中外教育理论前沿返回上一级单选题(共30题，每题2分)1．明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于()A.去除人欲B.获取天理C.博通百家D.求得功名我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无2．下列不属于晏阳初提出的乡村“三大方式”是()。

A.社会式B.乡村式C.学校式D.家庭式我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无3．“在进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。

这一思潮是()A.要素主义思潮B,永恒主义思潮C.现代人文主义思潮D.新托马斯主义思潮我的答案：C参考答案：A答案解析：暂无4.以下几项()不是新托马斯主义的观点。

A.教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民B.实施宗教教育是学校课程的核心C.教育权应该由国家掌控D.教育应以宗教为目的我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无5.《颜氏家训》是由谁写的？()A.颜之推B.颜渊C.颜元D.颜真卿我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无6．下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施（）。

A.废除八股考试B.颁布近代学制C.书院改学堂D.设立京师大学堂我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无7．1694年建立的（）是欧洲第一所新式大学，被誉为“现代大学的先驱”，对德国乃至欧洲高等教育的现代化产生了深远的影响。

A.牛津大学8.哈勒大学C.哈佛大学D.剑桥大学我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无8．福禄贝尔在教育史上第一次把自然哲学中的“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和认的教育，从而提出（）A.适应自然8.全面发展C.创造性D.统一性我的答案：B参考答案：A答案解析：暂无9.在教育本质的问题上，杨贤江认为教育是（）。

A.社会的经济基础B.劳动力再生产手段C.观念形态的劳动领域之一D.不偏不倚的公共事业我的答案：B参考答案：C答案解析：暂无10.黄炎培认为，职业道德教育是职业教育的重要内涵，其基本要求是（）。

2020陕西省继续教育试题及答案--中外教育理论前沿

中外教育理论前沿单选题（共30题，每题2分）1. 1694年建立的（）是欧洲第一所新式大学，被誉为“现代大学的先驱”,对德国乃至欧洲高等教育的现代化产生了深远的影响。

A.牛津大学B.哈勒大学C.哈佛大学D.剑桥大学我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无2.在西方教育史上第一个明确提出'‘教育心理学化” 口号的教育家是（）。

A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.詹姆斯D.赫尔巴特我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无3. 1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制A.哈比法案B.福尔法案C.郎之万-瓦隆教育改革方案D.莫里尔法案我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无4.中国教育最终完成从传统教育到资产阶级新教育的转变是在（）。

A.大革命时期的教育B.洋务教育时期C.新中国成立后的教育D.民国时期的教育我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无5.《颜氏家训》是山谁写的？（）A.颜之推B.颜渊C.颜元D.颜真卿我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无6.下列选项不属于群众教育的形式是（）。

A.民众学校B.中国人民抗日军事政治大学C.师资班D.冬学我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无7.中国近代第一次正式颁布的教育宗旨是（）。

A.1906年教育宗旨B.1922年新学制C.1904年《奏定学堂章程》D.1902年《钦定学堂章程》我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无8.洋务派最早创办的外国语学堂是（）。

A.京师大学堂B.上海广方言馆C.广州同文馆D.京师同文馆我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无9."癸卯学制”文件的正式名称是（）。

A.《钦定学堂章程》B.《高等学堂章程》C.《奏定学堂章程》D.《中小学堂章程》我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无10.对于外国人在中国开办的教会学校的教育内容，以下叙述正确的一项是（）。

A.没有宗教方面的内容B.不为中国学生开设外语课程C.西学也是教育内容之一D.教会学校不设中国儒学经典的课程我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无11.汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（）A.王充B.董仲舒C.贾谊D.郑玄我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无12.以下儿种有关教育家与其教育主张搭配正确的一项是()。

中外教育史测试题及参考答案

中外教育史测试题及参考答案（一）一、填空题1、原始的教育活动，起源于人类的需要和人类的需要。

2、西周的学校教育内容主要表现为"六艺" ，它们分别是指、、、、、六方面知识和技能。

3、" 立五经博士"的文教政策是统治的时期确立的。

4、《》被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的。

5、《四书》包括《》、《》、《》、《》。

它是由编定的。

6、朱熹将人性分成" " 与" " 两个方面，强调学校教育的目的是" " 。

7、柏拉图的教育代表作是。

8、在中世纪的僧院学校和大主教学校里，是全部学科的"王冠"。

9、《大教学论》是的教育代表作。

10、基佐法案是法国时期著名的教育法案。

11、德国最早的一所实科中学是创办于年的" 数学、力学、经济学实科中学" 。

12、美国的教育在学制上是制。

13、日本从世纪初开始实行免费义务教育。

14、洛克从培养出发，讨论了范围广泛的教育问题。

15、赫尔巴特的教育代表作是。

二、选择题1、孔子所认为的最高道德准则是什么（）A、孝B、礼C、忠D、仁2、汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄3、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么（）A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、”性三品”思想4、第一部在全国实施的学制是哪一部（）A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制5、陶行知最早创办的学校是：（）A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园6、斯巴达教育的基本特点是强调（）。

A智育B.美育C •劳动教育D •军事体育7、埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。

A.英国B .法国C .尼德兰D .意大利8、美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。

中外教育理论前沿

中外教育理论前沿返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．洋务派所创办的学堂，在中国历史上持续时间最长的一所是（）。

•A．广东水陆师学堂••B．京师同文馆••C．天津电报学堂••D．福建船政学堂参考答案：D2 ．“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这是_____提出的_____。

（）•A．墨翟素丝说••B．韩愈性三品••C．荀况素丝说••D．韩非性三品参考答案：A3 ．韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?（）•A．师道思想••B．教学思想••C．人才思想••D．“性三品”思想参考答案：A4 ．下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是( )•A．《民族主义与教育》••B．《蒙台梭利手册》••C．《童年的秘密》••D．《儿童的发现》•我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无5 ．孟子教育思想的基础是（）•A．性恶论••B．性善论••C．性三品••D．素丝说•我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无6 ．以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是（）。

•A．孙中山B．邓中夏C．胡适D．黄炎培参考答案：B7 ．美国实用主义教育家杜威提倡( )•A．全面发展的和谐教育••B．以教师为中心，注重提高教师素质••C．从儿童天性出发，促进儿童个性发展••D．绅士教育教育•参考答案：C8 ．标志着“中体西用”思想成熟的著作是（）。

•A．《新学伪经考》••B．《变法通议》••C．《大同书》••D．《劝学篇》参考答案：D9 ． 1694年建立的（）是欧洲第一所新式大学，被誉为“现代大学的先驱”，对德国乃至欧洲高等教育的现代化产生了深远的影响。

•A．牛津大学••B．哈勒大学••C．哈佛大学••D．剑桥大学参考答案：B答案解析：暂无10 ．在进步教育运动中美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了( )•A．葛雷制••B．道尔顿制••C．昆西教学法••D．设计教学法•参考答案：D11 ．“在进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。

中外教育理论前沿刘耿答案

中外教育理论前沿刘耿答案第1套单选题（共30题，每题2分）1 ．对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是( )•A．君臣、父子、兄弟•B．君臣、父子、夫妇•C．君臣、父子、朋友•D．父子、兄弟、夫妇参考答案：B2 ．全国教育联合会确定并刊布了《中小学课程标准纲要》，这一时间是（）。

•A．1923年•B．1912年•C．1922年•D．1903年参考答案：A3 ．西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）学校。

•A．世俗性•B．民族性•C．贵族性•D．等级性参考答案：A4 ．对于外国人在中国开办的教会学校的教育内容，以下叙述正确的一项是（）。

•A．没有宗教方面的内容•B．不为中国学生开设外语课程•C．西学也是教育内容之一•D．教会学校不设中国儒学经典的课程参考答案：C5 ．福禄贝尔在教育史上第一次把自然哲学中的“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和认的教育，从而提出（）•A．适应自然•B．全面发展•C．创造性•D．统一性参考答案：A6 ．与其他国家相比，这个国家的教育制度比较完善，包括了宫廷学校•A．古希腊•B．古巴比伦•C．古埃及•D．古印度参考答案：C7 ．在教育本质的问题上，杨贤江认为教育是（）。

•A．社会的经济基础•B．劳动力再生产手段•C．观念形态的劳动领域之一•D．不偏不倚的公共事业参考答案：C8 ．汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?（）•A．王充•B．董仲舒•C．贾谊•D．郑玄参考答案：B9 ．抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合作。

组成西南联合大学的是北京大学•A．复旦大学•B．南开大学•C．天津大学•D．浙江大学参考答案：B10 ．1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制•A．哈比法案•B．福尔法案•C．郎之万-瓦隆教育改革方案•D．莫里尔法案参考答案：A11 ．下哪一项不是孔子的道德教育的原则。

2011中外教育史考研测试题及参考答案

3、为什么说英国教育长期具有双轨的性质？
答：在第二次世界大战以前，英国教育一直具有明显的双轨性质。初等教育历来属于宗教、慈善事业。1870年“初等教育法”颁布后，政府才广设公立学校，逐渐普及初等义务教育，一般劳动者的子弟从中受到的宗教教育和粗浅的文化教育，是不足以升学的。作为另一轨道，中等教育为升大学做准备，它有自己的预备学校，是达官贵人和富裕家庭的子弟求学的轨道，以文法学校、公学和牛津、剑桥等古典大学为主体。19世纪以后其他形式的中学、大学以及师范教育才适应社会的发展需要而陆续发展起来。然而，直至二十世纪初，就读于现代中学和一般职业技术学校的英国平民子弟还是难以升学的，而富裕家庭出身的青年依旧经过家庭教育或预备学校升入公学和文法学校，为将来升入大学做准备。显然，英国教育长期存在着双轨学制。
2、评述马卡连柯关于劳动和教学的实践与理论。
答：在高尔基工学团和捷尔任斯基公社，马卡连柯既组织学员进行文化学习，又组织他们进行农业劳动和各种手工业劳动。使一批批流浪儿童和少年违法者变成了富有革命理想、自觉遵守纪律、热爱集体和劳动的有文化的新人。
马卡连柯认为，劳动教育应当是培养共产主义新人的重要手段，特别是教育违法少年的重要手段，但劳动教育决不是劳动惩罚，而是使他们全面发展的正面教育，是全部教育过程的组成部分。他还进一步提出，只有生产劳动和创造价值的生产过程才具有更大的教育的意义。诚然，马卡连柯正确地肯定了劳动的教育作用，他强调创造价值的生产劳动也有一定道理，但是他以为不注意创造价值，劳动就不会成为教育的积极因素，这就难免流于片面性和绝对化。
A。洛克 B。卢梭 C。裴斯塔洛齐 D。夸美纽斯
10、“杜威学校”即杜威于1896年创设的( )实验学校。
A。旧金山 B。波士顿 C。纽约 D。芝加哥

中外教育史测试题及参考答案(二)

裴斯塔洛齐的要素教育理论，不可避免地带有时代的局限性，不可能全部符合科学。但他从改革脱离实际、呆读死记的旧教学的强烈愿望出发，在长期研究、实验的基础上提出一系列教育教学新方法，对促进教育教学心理学化和教学理论的发展作出了巨大贡献。
三、简答题
1、简述蔡元培的"思想自由"、"兼容并包"的办学方针。
蔡元培在担任北大校长时．确定了"思想自由"、"兼容并包"的办学方针，作为改造旧大学的指导思想、他认为大学是研究高深学问的机关，应该提倡思想自由，学术自由，各派主张只要言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命，都可以让他们自由发展，兼容并包。依据这一方针，他聘请教师"以学诣为主"，允许不同学术观点的人同时在大学任教，使北大教师队伍人才济济，面貌一新。他的这一办学方针改变了旧北大一片死寂的景象，在突破中国封建社会长期文化专制主义方面起了积极的作用，为各种新思想在大学讲坛上传播提供了有利条件，使北大成为"五四"新文化运动的发源地。
14、卢梭提出了培养的教育目的。
15、蒙台梭利初级教学法包括筋肉练习、感官教育、知识教育、四个方面。
二、选择题
1、"化性起伪"是谁提出的?（）
A、荀子B、老子C、庄子D、孔子
2、西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是什么?（）
A、国子学B、宫邸学C、四门学D、鸿都门学
3、《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？（）
A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹
4、科举考试是在什么时期终结的？（）
A、洋务运动时期B、维新运动时期
C、清末新政时期D、辛亥革命时期
5、20世纪20年代的"活教育"实验，是由哪位教育家主持的？（）

中外教育史第3阶段测试题

江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《中外教育史》第六章至第八章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择（本题共15小题，每小题2分，共30分）1、主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。

A. 德国的赫尔巴特。

B. 瑞士的裴斯塔洛齐。

C. 法国的卢梭。

D. 俄国的乌申斯基。

2、提出要学习学校、地理、度支、赋税、武备、律例、通商等“西政”的洋务派思想家是（）。

A. 郑观应。

B. 薛福成。

C. 冯桂芬。

D. 张之洞。

3、欧洲历史上的文法中学、公学是一种（）进入的私立学校。

A. 平民子弟都能。

B. 文人子弟才能。

C. 上层子弟才能。

D. 所有子弟都能。

4、提出人性“白板说”的教育家是（）。

A. 中国古代的王守仁。

B. 瑞士近代的裴斯塔洛齐。

C. 法国近代的卢梭。

D. 英国近代的洛克。

5、近代教育家中强调教育管理要运用惩罚，甚至体罚的典型代表是（）。

A. 法国的卢梭。

B. 德国的赫尔巴特。

C. 中国洋务思潮的代表人物张之洞。

D. 美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯。

6、黄炎培等主张在救济贫困和教育上要“教先于养”，意思是（）。

A. 救济贫困并不重要，教育才是重要的。

B. 救济贫困固然重要，通过教育读书识字更为重要。

C. 救济贫困固然重要，通过教育学会生存自救更为重要。

D. 关键不在于救济眼前的贫困，而在于通过教育使国人学会自救并济世强国。

7、英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在（）上。

A. 实科教育理论。

B. 自然教育论。

C. 和谐教育论。

D. 生活教育论。

8、我国“五四”前后兴起的平民教育运动的重点（）。

A. 一直在城市。

B. 一直在农村。

C. 20年代前在农村，20年代起转向城市。

D. 20年代前在城市，20年代起转向农村。

9、我国建国前国民党政府所规定的义务教育年限为（）。

A. 7年。

教育理论测试试题及答案

教育理论测试试题中学部分（含高中、职中、初中）填空题1.影响迁移的主要因素：相似性、原有认知结构和（学习的心向与定式）。

2.个体克服障碍、施展才华、力求又快又好地解决某一问题的愿望和趋势的内在动力称为（成就动机）3.元认知控制包括计划策略、监控策略和（调节策略）。

4.自我意识的发展包括生理自我、（社会自我）和心理自我三个阶段。

5.从认知心理学角度将知识分为（陈述性）和程序性知识。

6.加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能）_和态度五个方面。

7.马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是（自我实现）需要。

8.从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是（中等）程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。

9.皮亚杰认为，守恒是（具体运算）儿童具备的能力。

10.归因理论是从_（结果）来阐述行为动机的。

11.（桑代克）是教育心理学这门学科的奠基人。

12.布鲁纳认为学习包括获得、转化和（评价）三个过程。

13.完形—顿悟说认为完形是一种（心理）结构，是对事物关系的认知。

14.班杜拉把强化分为三种：直接强化、（替代性）强化和自我强化。

15.记忆系统分为瞬时记忆、（短时记忆）记忆和长时记忆。

16.态度结构包含认知成分、情感成分和行为成分，（情感）是态度的核心成分。

17.道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、（想象）的道德情感和伦理的道德情感。

18.柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都属于（习俗）水平。

19.标准化成就测验的优越性表现为（客观）性、计划性和可比性。

20.学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（命题）学习。

多项选择题1.想像的基本特征有（AE ）。

A.新颖性B.离奇性C.生动性D.现实性E.形象性2.下面哪些是属于一般能力（ABC ）。

A.记忆力B.注意力C.观察力D.色彩鉴别力E.节奏感知力3.舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（BCD ）。

中外教育史测试题

第一阶段测试卷考试科目:《中外教育史》第一章至第二章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择（本题共15小题，每小题2分，共30分）1、20世纪80年代以来，国内学术界对教育起源问题有了新进展，在“劳动起源说”之外又提出了（）等新观点。

A. “生物起源论”、“文化活动起源说”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”。

B. “生产劳动需要论”、“心理起源论”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”。

C. “生产劳动需要论”、“文化活动起源说”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”。

D. “生产劳动需要论”、“文化活动起源说”、“模仿起源说”和“军事训练论”。

2、形式化教育大致相当于（）。

A.奴隶社会。

B.封建社会。

C.奴隶社会和封建社会。

D.从上古一直到资本主义社会之前。

3、学校教育产生的关键和直接前提是（）。

A. 人类的定居；B. 第三次社会大分工；C. 阶级的分化；D. 文字的产生。

4、我国周代的乐官、秘府、军事等官员分别担任太学的（）。

A. 射御、书数、礼乐教师。

B. 书数、礼乐、射御教师。

C. 礼乐、射御、书数教师。

D. 礼乐、书数、射御教师。

B. 古代埃及。

C. 古代中国。

D. 古希腊斯巴达。

6、古儒学校是（）的早期学校。

A. 古代印度。

B. 古代埃及。

C. 古代中国。

D. 古代希腊。

7、西周“学在官府”的含义是（）。

A. 不管官学、私学都办在官府里。

B. 只有官学，没有私学。

C. 官学很兴盛，私学不占主导地位。

D. 有许多人喜欢到官府里去上学。

8、找出以下包含不真实信息的一组答案（）。

A. 古埃及宫廷学校、雅典弦琴学校、古印度古儒学校、西周辟雍。

B. 古埃及文士学校、雅典文法学校、古罗马体操学校、西周辟雍。

C. 古埃及文士学校、斯巴达军事训练团、古印度古儒学校、雅典修辞学校。

中外教育理论前沿

中外教育理论前沿返回上一级单选题（共30 题，每题2 分）1 ．裴斯泰洛齐在（）进行教育革新实验取得了重大成就，使得该校成为当时欧洲的“教育圣地”。

A．新庄“贫儿之家”B．伊佛东学校C．布格多夫小学D．斯坦兹孤儿院我的答案：D参考答案：B答案解析：暂无2 ．下列不属于晏阳初提出的乡村“三大方式”是（）。

A．社会式B．乡村式C．学校式D．家庭式我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无3 ．1810 年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是（）A．哥廷根大学B．柏林大学C．哈勒大学D．慕尼黑大学我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无4 ．在进步教育运动中美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了( )A．葛雷制B．道尔顿制C．昆西教学法D．设计教学法我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无5 ．“虚心涵泳”是朱熹的读书法。

此处的“涵泳”是指读书时应( )A．细心玩味B．融会贯通C．敬守此意D．收敛此心我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无6 ．最早在理论上对班级授课制进行理论阐述的教育家是（）。

A．夸美纽斯C．卢梭D．洛克我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无7 ．与其他国家相比，这个国家的教育制度比较完善，包括了宫廷学校A．古希腊B．古巴比伦C．古埃及D．古印度我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无8 ．以下没有留学背景的教育家是（）。

A．陈鹤琴B．陶行知C．晏阳初D．黄炎培我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无9 ．下列选项关于陈鹤琴活教育的步骤的表述错误的是（）。

A．阅读思考B．创作发表C．指导欣赏D．实验观察我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无10 ．在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（）。

A．裴斯泰洛齐B．夸美纽斯C．詹姆斯D．赫尔巴特我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无11 ．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的人民教育家是（）。

A．徐特立B．蔡元培C．陶行知D．杨贤江我的答案：C答案解析：暂无12 ．面对各地宗教改革，天主教改革自己以适应变化的世界，这种宗教改革的产物是（）。

教育理论测试试题与答案

教育理论测试试题与答案1、要求小学生初步形成锻炼身体的习惯，培养学生对运动的兴趣，具有健康的身体，这指的是对学生（）方面的要求。

A、德育B、智育C、体育D、美育答案：C2、在学习动机的分类中，（）是以获得知识本身为目的的学习动机，由他引发的学习行为最稳定和最持久。

A、交往动机B、成就动机C、求知内驱力D、外部动机答案：C3、小丽平时五分钟能做10道数学题，但在小组比赛时，小丽五分钟做了14道数学题。

群体对个体有着多种作用，该现象体现了（）。

A、社会助长B、社会惰化C、去个性化D、群体极化答案：A4、经典条件作用和操作性条件作用的共同点（）。

A、联结B、主动C、顺序D、被动答案：A5、教学具有教育性，这是哪一位教育家率先提出的观点（）。

A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫答案：B6、小学3年级认识常用汉字2000个左右，其中1500个左右会写，这种要求属于教学目的层级中的（）。

A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标答案：C7、在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调（）。

A、认知B、情感C、意志D、个性答案：A8、当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是（）。

A、“六三”制B、“五四”制C、九年一贯制D、多种形式并存答案：D9、学生考试失败，家长斥责“我看你就不是学习的料”这将失败归因于（）。

A、努力B、运气C、难度D、能力答案：D10、强调知识传授的观点是（）。

A、形式教育论B、实质教育论C、实验教育论D、发展教育论答案：B11、当刺激刚刚达到阈值的时候，即使我们十分注意，也会觉得刺激时隐时现，时强时弱，呈现出周期性的有节律的变化，这种现象我们称为（）。

A、注意的分散B、注意的动摇C、注意的转移D、注意的分配答案：B12、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生挖苦、讽刺、实施体罚或变相体罚，违反的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。

A、关爱学生B、爱岗敬业C、教育育人D、爱国守法答案：A13、在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）。

2020陕西专业技术继续教育《中外教育理论前沿》自测参考答案

中外教育理论前沿返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．《白鹿洞书院揭示》是谁制定的?（）•A．王守仁B．湛若水C．阮元D．朱熹参考答案：D2 ．下列选项不属于群众教育的形式是（）。

•A．民众学校B．中国人民抗日军事政治大学C．师资班D．冬学•参考答案：B3 ．强调德育目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成具有“中庸”A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．普罗泰格拉参考答案：C4．在教育内容方面抨击“八股取士制度”的是教育家( )•D．颜元参考答案：D5 ．以下几项( )不是新托马斯主义的观点。

C．教育权应该由国家掌控我的答案： C6 ．以下没有留学背景的教育家是（）。

黄炎培参考答案：D7 ．下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施（）。

B．颁布近代学制参考答案：B8 ．蔡元培认为教育的的最终目的是（）。

D．造就“完全人格”参考答案：D答案解析：暂无9 ．在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（）。

A．裴斯泰洛齐．参考答案：A10 ． 1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制•A．哈比法案参考答案：A11 ．下哪一项不是孔子的道德教育的原则。

（）•A．持志养气参考答案：A12 ． 1889年英国教育家雷迪在英格兰德比郡创办了（）标志着欧洲新教育运动的开端，这所学校被视为欧洲新教育运动的典范。

B．阿博茨霍姆乡村寄宿学校参考答案：B13 ．稷下学宫是战国时代______的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。

（）•C．齐国C参考答案：C答案解析：暂无14 ． 1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是（）C．柏林大学参考答案：B15 ．“虚心涵泳”是朱熹的读书法。

此处的“涵泳”是指读书时应( )•A．细心玩味参考答案：A答案解析：暂无16 ． 20世纪20年代末在中国广泛传播的西方教学法有（）。

国际教育前沿改革智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学

国际教育前沿改革智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学西南大学第一章测试1.根据加尔通的观点，第二层次的和平被称为（）。

A:人际和平 B:消极和平 C:积极和平 D:文化和平答案:积极和平2.根据布卢姆的教育目标分类学思想，可从（）三个维度细化学校和平教育内容。

A:技能 B:情感 C:知识 D:意识答案:技能;情感;知识3.学校开展和平教育的主要方式包括融和平教育于现有学科课程中的融入式和平教育、学科式课程教学、主题式实践活动、以及外部团体推动下的项目式参与等。

（）A:错 B:对答案:对4.儒家的和平教育文化思想是（）。

A:行动和平论 B:法治和平论 C:秩序和平论 D:取法自然和平论答案:秩序和平论5.“国际和平城市”是由国际和平城市协会认定的。

（）A:对 B:错答案:对第二章测试1.2000年，OECD正式启动了PISA项目，标志着国际学业成就测评进入到全球化拓展阶段。

（）A:对 B:错答案:对2.TIMSS是由（）发起和组织的项目,也就是“国际数学与科学趋势研究项目”。

A:国际教育成就评价协会 B:经合组织 C:联合国教科文组织 D:哈佛大学答案:国际教育成就评价协会3.从总体看，以PISA、TIMSS为代表的国际学业成就测评，对各国的教育影响是巨大的，包括（）。

A:增加学校拨款以促进教育公平B:借鉴学生学业成就改进方面的国际经验 C:增加了与国际测评相关的课程内容 D:更新了本国的教育评估体系和课程标准答案:增加学校拨款以促进教育公平;借鉴学生学业成就改进方面的国际经验;增加了与国际测评相关的课程内容;更新了本国的教育评估体系和课程标准4.在测评工具开发与技术使用上，国际测评项目在（）等方面推动了测评技术的进步。

A:试题编制 B:测评内容框架制定 C:信息化自适应测评 D:等距化测评答案:试题编制;测评内容框架制定;信息化自适应测评;等距化测评5.北京、上海、江苏、广东四地参加了2015年的PISA测试，北京、上海、江苏、浙江参加了2018年的PISA的测试。

中外教育史试题及答案

中外教育史试题及答案【篇一：中外教育史试题答案】txt> 一、选择题：1．主张“教育生物发源说”的是 ( c )a．孟禄 b. 达尔文 c. 利托尔诺 d. 汤姆逊2 ．《雄辩术原理》是古罗马教育家 ( d ) 所撰写a. 西塞罗b. 塞涅卡c. 奥古斯丁d. 昆体良3 ．《大教课论》是 ( c ) 教育家的代表作a. 培根b. 拉待特克c. 夸美纽斯d. 弥尔顿4 ．１７世纪英国哲学家、教育家洛克提出了(b )a. 自然教育b. 绅士教育c. 因素教育d. 科学教育5 ．法国启发思想家卢梭，撰写了有名教育真理小说( b )a. 《林哈德与葛笃德》b. 《爱弥儿》c. 《教育诗篇》d. 《巨人传》6 ．在教课的形式阶段上，赫尔巴特提出了( b ) ：a. 三阶段论b. 四阶段论c. 五阶段论d. 六阶段论7 ．.在师生关系问题上，杜威的主张是 ( b )a. 教师中心论b. 少儿中心论c. 双主体论d. 教为主导，学为主体8 ．创办“高尔基工学团”与“捷尔任斯基公社”的教育家是 ( c )a. 捷尔任斯基b. 加里宁c. 马卡连柯d. 凯洛夫9 ．文艺中兴的思想旌旗是 ( c )a. 自然主义b. 战斗无神论c. 人文主义 d ．人道主义10 ．提出“自然教育”思想的代表人物是 ( c )a. 狄德罗b. 爱尔维修c. 卢梭d. 夸美纽斯11 ．斯巴达教育要把氏族王孙公子训练成为(c )a. 公民b. 绅士c. 武士d. 骑士)原则a. 正面教育影响原则b. 高速度、高难度原则c. 平行教育影响原则d. 最优化原则13 ．提出“五育并举”教育主张的近代中国教育家是（a）a. 蔡元培b. 梁启超c. 陶行知d. 康有为14 ．我国西周期间教育制度的主要特点是（a）a. 学在官府b. 政教合一c. 官师不分d. 私学盛行15.我国古代教育内容中的“六艺”是指（ a）。

a．礼、乐、射、御、书、数 b. 礼、乐、诗、书、射、御c. 算术、几何、天文、音乐、地理、习射d. 诗、书、礼、乐、易、春秋16 ．夸美纽斯为６－１２岁的少儿设计的学校是( b )a. 母育学校b. 国语学校c. 拉丁语学校d. 大学17 ．提出泛爱主义教育思想的是( b )a. 巴泽多b. 夸美纽斯c. 洪堡d. 赫尔巴特18 ．拥有“不治而议、自由争辩、学无常师”等办学特点和按《弟子职》管理学生的是 (a)a. 稷放学宫b. 岳麓书院c. 国子监d. 太学19 ．被称为“俄国教师的教师”的教育家是( b ) a. 别林斯基 b. 乌申斯基 c. 皮洛果夫 d. 托尔斯泰 20 ．提出“有教无类”教育思想的教育家是 (a) a．孔子 b.. 孟子 c. 荀子 d. 老子二、判断题“2 ．班级讲课制是夸美纽斯创办的。

2020陕西专业技术继续教育《中外教育理论前沿》自测参考答案

中外教育理论前沿返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．《白鹿洞书院揭示》是谁制定的?（）•A．王守仁••B．湛若水••C．阮元••D．朱熹•我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无2 ．下列选项不属于群众教育的形式是（）。

•A．民众学校••B．中国人民抗日军事政治大学••C．师资班••D．冬学•我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无3 ．强调德育目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成具有“中庸”•A．苏格拉底••B．柏拉图••C．亚里士多德••D．普罗泰格拉•我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无4 ．在教育内容方面抨击“八股取士制度”的是教育家( )•A．荀子••B．王充•C．魏源••D．颜元•我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无5 ．以下几项( )不是新托马斯主义的观点。

•A．教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民••B．实施宗教教育是学校课程的核心••C．教育权应该由国家掌控••D．教育应以宗教为目的•我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无6 ．以下没有留学背景的教育家是（）。

•A．陈鹤琴•B．陶行知••C．晏阳初••D．黄炎培•我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无7 ．下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施（）。

•A．废除八股考试••B．颁布近代学制••C．书院改学堂••D．设立京师大学堂•我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无8 ．蔡元培认为教育的的最终目的是（）。

•A．发展人的个性••B．涵养道德••C．开发“民智”••D．造就“完全人格”•我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无9 ．在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（）。

•A．裴斯泰洛齐••B．夸美纽斯••C．詹姆斯••D．赫尔巴特•我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无10 ． 1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制•A．哈比法案••B．福尔法案••C．郎之万-瓦隆教育改革方案••D．莫里尔法案•我的答案： C参考答案：A答案解析：暂无11 ．下哪一项不是孔子的道德教育的原则。

中外教育理论前沿刘耿答案

中外教育理论前沿刘耿答案第1套单选题（共30题，每题2分）1 ．对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是( )•A．君臣、父子、兄弟•B．君臣、父子、夫妇•C．君臣、父子、朋友•D．父子、兄弟、夫妇参考答案：B2 ．全国教育联合会确定并刊布了《中小学课程标准纲要》，这一时间是（）。

•A．1923年•B．1912年•C．1922年•D．1903年参考答案：A3 ．西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）学校。

•A．世俗性•B．民族性•C．贵族性•D．等级性参考答案：A4 ．对于外国人在中国开办的教会学校的教育内容，以下叙述正确的一项是（）。

•A．没有宗教方面的内容•B．不为中国学生开设外语课程•C．西学也是教育内容之一•D．教会学校不设中国儒学经典的课程参考答案：C5 ．福禄贝尔在教育史上第一次把自然哲学中的“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和认的教育，从而提出（）•A．适应自然•B．全面发展•C．创造性•D．统一性参考答案：A6 ．与其他国家相比，这个国家的教育制度比较完善，包括了宫廷学校•A．古希腊•B．古巴比伦•C．古埃及•D．古印度参考答案：C7 ．在教育本质的问题上，杨贤江认为教育是（）。

•A．社会的经济基础•B．劳动力再生产手段•C．观念形态的劳动领域之一•D．不偏不倚的公共事业参考答案：C8 ．汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?（）•A．王充•B．董仲舒•C．贾谊•D．郑玄参考答案：B9 ．抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合作。

组成西南联合大学的是北京大学•A．复旦大学•B．南开大学•C．天津大学•D．浙江大学参考答案：B10 ．1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制•A．哈比法案•B．福尔法案•C．郎之万-瓦隆教育改革方案•D．莫里尔法案参考答案：A11 ．下哪一项不是孔子的道德教育的原则。

中外教育理论前沿参考答案参考答案

单选题（共30题，每题2分）1 ．1694年建立的（）是欧洲第一所新式大学，被誉为“现代大学的先驱”，对德国乃至欧洲高等教育的现代化产生了深远的影响。

A．牛津大学B．哈勒大学C．哈佛大学D．剑桥大学我的答案： A参考答案：B答案解析：暂无2 ．强调德育目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成具有“中庸”A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．普罗泰格拉我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无3 ．汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?（）A．王充B．董仲舒C．贾谊D．郑玄我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无4 ．大学区制是依照（）的模式建立的。

A．德国B．法国C．苏联D．美国我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无5 ．中国教育史上，从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）。

A．严复B．谭嗣同C．蔡元培D．梁启超我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无6 ．《白鹿洞书院揭示》是谁制定的?（）A．王守仁B．湛若水C．阮元D．朱熹我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无7 ．道家的教育主张（）A．“不言之教”B．“以法为教”C．“兴利除害”D．“化性起伪”我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无8 ．被封为“亚圣”的是（）A．庄子B．老子C．荀子D．孟子我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无9 ．与其他国家相比，这个国家的教育制度比较完善，包括了宫廷学校A．古希腊B．古巴比伦C．古埃及D．古印度我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无10 ．20世纪20年代末在中国广泛传播的西方教学法有（）。

A．文纳特卡制和葛雷制B．苏格拉底法C．德可乐利教学法D．设计教学法我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无11 ．“癸卯学制”文件的正式名称是（）。

A．《钦定学堂章程》B．《高等学堂章程》C．《奏定学堂章程》D．《中小学堂章程》我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无12 ．洋务派最早创办的外国语学堂是（）。

2020陕西专业技术继续教育《中外教育理论前沿》自测参考答案

中外教育理论前沿返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．《白鹿洞书院揭示》是谁制定的?（）•A．王守仁••B．湛若水••C．阮元••D．朱熹•我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无2 ．下列选项不属于群众教育的形式是（）。

•A．民众学校••B．中国人民抗日军事政治大学••C．师资班••D．冬学•我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无3 ．强调德育目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成具有“中庸”•A．苏格拉底••B．柏拉图••C．亚里士多德••D．普罗泰格拉•我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无4 ．在教育内容方面抨击“八股取士制度”的是教育家( )•A．荀子••B．王充•C．魏源••D．颜元•我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无5 ．以下几项( )不是新托马斯主义的观点。

•A．教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民••B．实施宗教教育是学校课程的核心••C．教育权应该由国家掌控••D．教育应以宗教为目的•我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无6 ．以下没有留学背景的教育家是（）。

•A．陈鹤琴•B．陶行知••C．晏阳初••D．黄炎培•我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无7 ．下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施（）。

•A．废除八股考试••B．颁布近代学制••C．书院改学堂••D．设立京师大学堂•我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无8 ．蔡元培认为教育的的最终目的是（）。

•A．发展人的个性••B．涵养道德••C．开发“民智”••D．造就“完全人格”•我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无9 ．在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（）。

•A．裴斯泰洛齐••B．夸美纽斯••C．詹姆斯••D．赫尔巴特•我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无10 ． 1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制•A．哈比法案••B．福尔法案••C．郎之万-瓦隆教育改革方案••D．莫里尔法案•我的答案： C参考答案：A答案解析：暂无11 ．下哪一项不是孔子的道德教育的原则。