最新外研版高中英语语法
外研社新版高一英语知识点
外研社新版高一英语知识点高中英语作为学生们学习的重要科目之一，对于英语学习的基础打下了良好的基础。
而对于应对高中英语考试，尤其是高一阶段的学习，外研社新版高一英语教材是一个必不可少的工具。
本文就从语法、词汇以及阅读等方面，来介绍一些外研社新版高一英语教材中的知识点。
一、语法1. 时态：英语中的时态是一个很重要且基础的知识点。
外研社新版高一英语教材中对于各种时态的用法进行了详细的解释和练习。
2. 语态：被动语态的使用是高中英语考试中常见的题型之一。
外研社新版英语教材中对于被动语态的形式和用法进行了系统的讲解，帮助学生掌握其使用方法。
3. 从句和复合句：外研社新版高一英语教材中对于从句和复合句的用法进行了详细的介绍和举例。
通过这些例子，学生可以更好地理解和运用从句和复合句。
二、词汇1. 短语动词：短语动词是英语中常见的表达方式之一。
外研社新版高一英语教材中对于短语动词的形式和用法进行了详细的解释和练习，帮助学生掌握其用法。
2. 同义词和近义词：外研社新版高一英语教材中对于同义词和近义词的用法进行了详细的讲解和练习，帮助学生扩大词汇量，提高词汇运用的准确性。
3. 词根词缀：外研社新版高一英语教材中对于词根词缀的运用进行了详细的介绍。
通过学习和掌握词根词缀，学生可以更好地理解和记忆新的词汇。
三、阅读1. 短文填空：外研社新版高一英语教材中经常出现短文填空题，这种题型不仅考察学生的词汇量，也考察学生的阅读理解能力。
通过这种题型的练习，学生可以提高自己的阅读能力和词汇运用。
2. 阅读理解：外研社新版高一英语教材中涉及了大量的阅读理解题型。
这些题目既有细节题，也有推理题，对学生的阅读能力提出了更高的要求。
通过大量的阅读理解练习，学生可以提高自己的阅读理解能力，培养对文章的理解和分析能力。
以上只是外研社新版高一英语教材的一部分知识点。
这些知识点对于学生的英语学习和高中英语考试都具有重要的意义。
在学习过程中，学生需要充分利用教材中的例句和练习题，加强对知识点的理解和运用。
外研版高一英语语法知识点
外研版高一英语语法知识点外研版高一英语教材里的语法知识点是学习英语语法的重点内容，它们对于提高学生的英语水平和语言运用能力起着至关重要的作用。
本文将介绍几个重要的外研版高一英语语法知识点。
1. 直接引语和间接引语直接引语是原样引述别人的话，要用引号括起来，而间接引语是用自己的话转述别人的话。
在用英语进行交流和写作时，我们经常会用到这两种引语。
在使用直接引语时，我们需要注意引号的使用以及时态的转换；在使用间接引语时，我们需要注意主语和动词的变化。
例如，直接引语：John said, "I am going to the cinema."间接引语：John said that he was going to the cinema.2. 被动语态被动语态是英语中一个常见的语法结构，用于强调动作的承受者而不是执行者。
在被动语态中，主语是动作的承受者，而动作的执行者则成为介绍词，常用的介绍词有"by"。
例如，主动语态：She reads a book.被动语态：A book is read by her.3. 主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
主语是单数时，谓语动词要用单数形式；主语是复数时，谓语动词要用复数形式。
例如：My sister is a teacher.My sisters are teachers.4. 定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句，在句子中起到修饰的作用。
关系代词在定语从句中充当主语、宾语或表语。
例如：The girl who is wearing a red dress is my sister.5. 并列连词并列连词用于连接两个并列的词、短语、句子等。
常见的并列连词有"and"、"but"、"or"、"so"等。
例如：I like painting and singing.以上就是外研版高一英语教材中的几个重要的语法知识点。
高中英语外研版语法总结-必修
Unit One 复习：基本句子结构1.主谓宾2.主系表3.主谓4.主谓宾宾补5.主谓间宾直宾Unit Two 复习：构词法1.缩略法（阅读）2.转化法-词性转换（语法填空）3.派生法-前后缀（语法填空+阅读）4.合成法Unit Three 复习：五种时态一般现在时/一般过去时/一般将来时/现在进行时/现在完成时Unit Four 定语从句（1）--关系代词的用法as，that，who，whom，whose，whichUnit Five 定语从句（2）--关系副词的用法where，when，whyUnit Six 定语从句（2）--介词+关系代词Unit One 情态动词（1）--情态动词的功能Unit Two 情态动词（2）can/could；may/might；will/would；shall/should等be able to dodare do 胆敢Unit Three 非谓语—不定式作定语和结果状语Unit Four 非谓语—现在分词作状语状语：时间；地点；原因，结果，条件，让步，伴随，方式等Unit Five 非谓语—现在分词作定语Unit Six 非谓语—现在分词，不定式和过去分词作补语Unit One 非谓语—过去分词作状语（被动，完成）Unit Two 非谓语—过去分词作定语（被动，完成）Unit Three 现在完成时的被动语态have/has been doneUnit Four 现在进行时的被动语态be being doneUnit Five 过去将来时1.宾语从句2.叙述过去的事情3.非真实，虚拟语气Unit Six 省略1.and/but 并列句2.状语从句3.定语从句4.名词性从句。
高中英语外研版新教材必修二unit 2 语法和单词
unit 2一、重点语法知识：1.with复合结构：构成:with+宾语+宾补常在句中作状语,表示时间、原因、方式、条件或伴随等。
具体形式主要有(1)with+宾语+现在分词(主动或正在进行)(2)with+宾语+过去分词(被动或已经完成)(3)with+宾语+动词不定式(尚未发生)(4)with+宾语+形容词/副词/介词短语2. That/This/It is why+结果那/这就是为什么---eg. That is why Letters from Father Christmas could be the perfect book for those who regard Christmas as a specialtime of year.那就是为什么《圣诞老人的来信》对于那些把圣诞节视为一年中的特殊时刻的人来说可能是一本完美的书。
That/This/It is because+原因那/这是因为( because引导表语从句)The reason(why---) is that---(---的)原因是(why引导定语从句,that引导表语从句)3. must have done一定做了某事The children must have been very excited as they opened it孩子们打开它的时候一定很兴奋。
“情态动词+ have done结构：could have done 本能够做某事而未做may/might have done可能做过某事should have done本该做某事而未做shouldn' t have done本不该做某事却做了needn' t have done本没有必要做某事做了4.do/does/did+动词原形结构：用来强调谓语动词，该结构只有一般现在时和一般过去时，没有否定式和疑问式。
Do come on time.务必准时来。
新教材 外研版高中英语选择性必修第一册全册各单元知识点提炼汇总(单词短语句型语法等详解及扩展)
外研版选择性必修第一册全册知识点提炼Unit 1 Laugh out loud ............................................................................................................... - 1 - Unit 2 Onwards and upwards ................................................................................................. - 13 - Unit 3 Faster, higher, stronger ................................................................................................ - 26 - Unit 4 Meeting the muse ....................................................................................................... - 38 - Unit 5 Revealing nature .......................................................................................................... - 50 - Unit 6 Nurturing nature ......................................................................................................... - 62 -Unit 1 Laugh out l oud1.approach v．接近；靠近n．方法；途径approach to...……的方法2.curly adj.卷曲的3.the waiting area等候区4.atmosphere n．氛围；大气层5.boredom n．枯燥bored adj.感到枯燥的boring adj.令人枯燥的6.look through 浏览；看穿7.previously adv.先前地；以前地fort v．安慰comfortable adj.舒适的9.scene n．场景；现场on the scene在现场10.spot v．发现11.on-duty 值班的；当班的12.fall off从……跌落13.spend some time doing sth.花费时间做某事14.in pain在痛苦中15.chemical n．化合物16.make people feel better是“make＋宾语＋宾补”结构。
外研版高中英语语法总结(超全)
外研版高中英语语法总结（超全）必修一Module 1in other words 换句话说In other words, you have to have both. Product and promotion. 换句话说，你必须两手都要抓，产品和促销不可偏废。
look forward to 期待；盼望I look forward to your guidance. 我期待获得你们的指导。
at the start of 在……开始的时候We are at the start of the season. 我们现在是在赛季开始的阶段。
at the end of 在……结束的时候There is a shop at the end of the street. 这条街走到头有一个商店。
go to college 上大学What about deciding on where to go to college? 对于该去哪里上大学，该如何决定？be divided into 被（划）分成……He suggested that our class should be divided into five groups. 他建议说我们的班应该分成五个小组。
take part in 参加Take part in something you believe in. 参与到你所信仰的事情当中。
Module 2make sure 确定；确信；查明；弄清楚I make sure they work well. 我确认他们做得很好。
so that （引起表示结果的从句）因此He wrote down my address, so that he might remember it. 他写下了我的地址，以便能够记住它。
make progress 取得进步Modesty helps one to make progress; conceit makes one lag behind. 虚心使人进步，骄傲使人落后。
新教材外研版高中英语必修第三册Unit4 Amazing art重点单词短语句型语法写作汇总
Unit 4 Amazing art重点单词短语①live在此作副词，意为“现场直播地，现场表演地”。
②greetings n．[pl.]问候的话；祝辞；贺辞[C，U]问候；招呼greet vt.问候，迎接，招呼③broadcast n．[C]广播节目，电视节目vt.&vi.播送(电视或无线电节目)，广播live broadcast现场直播[注意]broadcast作动词时，其过去式和过去分词均为broadcast。
④find out about查明，弄清(情况)⑤treasure n．[C，usually pl.]极贵重的物品，珍宝，宝物[U]珠宝，财富vt.珍爱，珍藏⑥stairs n．[pl.]楼梯stone stairs石阶at the top/bottom of the stairs在楼梯顶端/下端⑦get a load of...(用以让人)看，听⑧can't begin to do sth.根本无法做某事can't even begin to understand/imagine根本无法理解/想象⑨imagine vt.想象，设想imagine sb.doing sth.想象某人做某事⑩battle n．[C，U]战斗，战役⑪fold vt.折起⑫incredible adj.不能相信的，难以置信的；极好的[同义]unbelievable adj.难以置信的⑬move on继续前行⑭push around/about任意摆布，粗暴命令⑮quite a bit不少，许多quite a few相当多，不少⑯come up即将发生(或出现、到来)come up with找到(答案)，拿出(一笔钱等)⑰one and only绝无仅有的，唯一的，有名的⑱look into one's eyes直视某人的眼睛⑲have a mind of one's own有主见，能自主决定⑳then/there again(引出另外情况或相对照的情况)不过，另一方面○21catch vt.[熟词生义] 察觉(to notice sth.only for a moment)○22up close and personal亲密地get up close and personal with与……亲密接触○23self-portrait n．[C]自画像portrait n．[C]人物照片；肖像○24selfie n．[C]自拍照take a selfie拍自拍照○25currently adv.当前，目前○26lifetime n．[C]一生，终身，有生之年the chance of a lifetime终身难得的机遇，千载难逢的机会once in a lifetime(可能)一生只有一次○27for now目前，暂时○28feel the power of...感受……的力量○29for oneself亲自○30reach out to原意为“愿意倾听”，在本句中是“到达，在……面前出现”的意思。
新教材 外研版高中英语必修第二册全册各单元知识点提炼汇总(单词短语句型语法等详解及扩展)
外研版必修第二册全册知识点汇总Unit 1 Food for thought ........................................................................................................... - 1 - Unit 2 Let''s celebrate! ........................................................................................................... - 18 - Unit 3 On the move ................................................................................................................ - 34 - Unit 4 Stage and screen ......................................................................................................... - 48 - Unit 5 On the road .................................................................................................................. - 64 - Unit 6 Earth first ..................................................................................................................... - 76 -Unit 1 Food for thought1.cuisine n．烹饪(法)2.grow up 成长，长大3.ever since 自从，从此4.be able to do sth.能够做某事5.spicy adj.(食物)加有香料的，辛辣的6.thanks to 由于，多亏e to do sth.开始做某事8.hot pot 火锅9.dare modal v erb胆敢，敢于10.marriage n．婚姻11.be shocked at 对……感到震惊12.wedding n．婚礼13.take to doing sth.养成做某事的习惯14.sort n．种，类15.butcher n．肉贩16.super adj.极好的，了不起的17.bacon n．(通常切成薄片的)咸猪肉，熏猪肉18.sausage n．香肠19.toast n．烤面包(片)，吐司20.butter n．黄油，牛油21.get sb./sth.into...使某人/某物进入……22.typical adj.典型的，有代表性的23.had better (not) do sth.最好(不)做某事24.suffer v．(身体或精神上)受苦※suffer from 遭受……之苦25.according to 按照，根据26.encourage sb.to do sth.鼓励某人做某事27.deal with 应付，处理e across 偶遇，偶然发现29.stinky adj.难闻的，有臭味的30.tofu n．豆腐31.horrible adj.糟糕的32.gather v．聚集33.bite n．咬※take/have a bite 咬一口34.remind sb.of...使某人想起……35.cheese n．干酪，奶酪36.fall in love with 爱上，喜欢37.someday 将来有一天，有朝一日38.poison n．毒素，毒物，毒药39.feel at home with 对……感到舒适自在40.cross-cultural adj.跨文化的41.oolong n．乌龙茶42.china n．瓷，瓷料Words and Phrases知识要点1diet n．日常饮食vi.按照医生的规定饮食(教材P5)If you d are not try a “painful” diet to stay healthy，this new app is the perfect solution—and you needn't pay for it!如果你为了健康而不敢尝试一种“痛苦的”饮食，这个应用程序就是完美的解决方案——而且你不必付钱！[例1]Everyone should try to reduce the amount of salt in our diet.大家都应该在饮食中减少盐的摄入量。
外研新课标高中英语语法
外研新课标高中英语语法外研新课标高中英语语法是针对中国高中学生设计的英语教学大纲，旨在帮助学生掌握英语语法的基本规则和应用。
以下是一些关键的语法点，它们是高中英语语法学习的核心内容：1. 名词：包括可数名词和不可数名词，单数和复数形式，以及名词的所有格形式。
2. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词和不定代词的使用。
3. 形容词：形容词的比较级和最高级形式，以及形容词在句子中的位置和用法。
4. 副词：副词的分类，包括时间、地点、方式、程度等副词，以及副词的比较级和最高级。
5. 动词：包括动词的时态（如一般现在时、过去时、完成时等），语态（主动语态和被动语态），以及非谓语动词（如动名词、不定式和分词）的使用。
6. 情态动词：情态动词的基本用法，如can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
7. 介词：介词的用法，包括时间、地点、方向等介词短语。
8. 连词：包括并列连词（如and, but, or, yet, for等）和从属连词（如because, if, although, since等）。
9. 冠词：定冠词（the）和不定冠词（a/an）的使用规则。
10. 句子结构：包括简单句、并列句和复合句的结构，以及主语、谓语、宾语、定语、状语和补语的功能。
11. 直接引语和间接引语：如何将直接引语转换为间接引语，以及时态和人称的变化。
12. 条件句：真实条件句和非真实条件句的用法。
13. 被动语态：被动语态的构成和使用场合。
14. 虚拟语气：虚拟语气在不同从句中的用法，如wish, if only, as if等。
15. 定语从句：关系代词（who, whom, whose, which, that）和关系副词（where, when, why）在定语从句中的使用。
16. 状语从句：时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步等状语从句的用法。
高中外研版教材第一册(必修)语法点梳理
高中外研版教材第一册（必修）语法点梳理UNIT1：一、课本语法点1、复习现在时态一般现在时态：注意时间状语——never/ seldom/ hardly/ often/ always/ all the time考点：结合频度时间状语、结合if和when的时间状语从句、一般现在时表将来（在时间表中）、在宾语从句中的用法现在进行时态：注意表示持续时的用法，时间状语为these days，或from 时间to 时间2、以ing和ed结尾的形容词：提醒学生ing结尾的形容词可以修饰人，两者的本质是：ing说明某事物或某人的本身性质；ed说明人或动物的主观感受。
二、补充语法点：1、比较级：普通形式：er和more的形式同级比较：as… as…/ not so … as…倍数比较：倍数（注意twice）+ er/ more + than倍数（注意twice）+ as + 原级+ as倍数（注意twice）+ the + size/ weight/ length/ height/ depth of2、限制性定语从句：考点：填写关系词——代词：that/ which/ who/ whom/ whose/ as；副词：when/ where/ why 注意“分割性定语从句”：即先行词与空格横杆被副词或副词性短语分开，此时需提醒学员注意分辨先行词，可找出所有名词和代词带入从句，也可通过去掉副词成分分辨。
注意occasion/ situation/ point等先行词的特殊关系词UNIT2：一、课本语法点：1、用动名词做宾语的动词强调学生的平时积累提醒学生用动词做主语时要么用动名词形式，要么用to do不定式（俗语常用）既可以加ing做宾语又可以跟to do做宾语的动词：Regret/ forget/ remember doing sth（doing的动作已经做过了）Regret/ forget/ remember to do sth（to do的动作还未做过）Stop/ go on doing sth（doing的动作正在做）Stop/ go on to do sth（to do此时表目的）二、补充语法点：1、prefer和rather表示“宁愿”的用法Prefer to do sth rather than (to) do sth/ instead of doing sthPrefer sth to sthPrefer doing to doingPrefer sb to do sthRather do sth/ rather do sth than do sth2、非限制性定语从句注意和限制性定语从句的形态区别：逗号，先行词不再是一个词而可能是一个短语或句子注意“数词+ 介词+ which/ whom”的用法注意as的用法，一般用在句首，且有“正如”的意思✧UNIT3：一、课本语法点：1、过去分词做定语注意两种用法：不及物动词的ed形式一般表示被修饰名词已完成了该动作，如fallen leaves；及物动词的ed形式一般表示被修饰名词承受了该动作，如trained animals2、过去时的表达形式：Did/ used to do/ would do注意区别used to do/ be used to doing/ be used to do时态题目的做题步骤：辨析题型（四选项皆为时态语态变形）；找时间状语（过去完成时：before+过去时间、by+过去时间、by the end of+过去时间；将来完成时：by+将来时间）；找其他时态（一般时态不跳格）；通过语境判断时态✧UNIT4：一、课本语法点：1、现在完成时：较难时间状语：since和for提醒学生since后面如跟从句不可再用完成时态，for+一段时间也会用于一般过去时，此时要区分动作是否已经结束，动作结束了用一般过去时，动作未结束或会继续到将来用现在完成时注意现在完成时考察影响的用法：如通过排除法在做题中排除到只剩某一时态和现在完成时态，请考虑题目对“影响”进行考察的可能性✧UNIT5：一、课本语法点：1、比较级：复习UNIT1补充语法点✧UNIT6：一、课本语法点：1、复合词：Well- known/ orange-colored/ touch-me-no/ watch-and-sit注意跟学生强调复合词不可以自造，需要结合语言文化环境在已有的用法上延伸2、定冠词和零冠词：故事记忆基本原则补充故事中不含有的原则：表类别时可数名词可用the/ a/ an或复数形式，不可数名词用零冠词，human表示人类用零冠词考试做题方法：翻译为“一…”的填写a或an，翻译为“那个”或“这个”的填写the，如翻译无效请对应故事中的特殊原则，如不在原则中，希望老师在讲解的时候尽量将特殊用法归入原则之类，以帮助学生更有效率地理解和记忆✧要点单词参考书：曲一线备考：高考考纲必考单词3500+1600✧上周课程问题及本周知识点打磨：唐玉娟：如何让课程变得更有趣？第一步首先还是要夯实干货，在有充分的以及有逻辑的干货的基础上，在例句中加入个人的风格，加入时下学生流行的话题和热点，建议在例句中加入水货，且在每次备课时，在每一个例句中加入水货备用。
新教材-外研版高中英语必修第一册全册各单元知识点提炼汇总(单词短语句型语法等详解及扩展)
外研版必修第一册全册各单元知识点汇总Unit 1 A new start .................................................................................................................... - 1 -Unit 2 Exploring English ....................................................................................................... - 15 -Unit 3 Family matters ............................................................................................................ - 29 -Unit 4 Friends forever............................................................................................................ - 43 -Unit 5 Into the wild ................................................................................................................ - 57 -unit 6 At one with nature........................................................................................................ - 64 -Unit 1 A new start重点单词1.picture vt.想象；描写2.over and over again反复地3.wake up醒来wake的过去式为woke，过去分词为woken，现在分词为waking。
新教材 外研版高中英语必修第一册全册各单元知识点提炼汇总(单词短语句型语法等详解及扩展)
外研版必修第一册全册各单元知识点汇总Unit 1 A new start .................................................................................................................... - 1 - Unit 2 Exploring English ....................................................................................................... - 15 - Unit 3 Family matters ............................................................................................................ - 29 - Unit 4 Friends forever............................................................................................................ - 44 - Unit 5 Into the wild ................................................................................................................ - 57 - unit 6 At one with nature........................................................................................................ - 65 -Unit 1 A new start重点单词1.picture vt.想象；描写2.over and over again反复地3.wake up醒来wake的过去式为woke，过去分词为woken，现在分词为waking。
外研版高中英语语法汇总
高中英语语法总结(一)被动语态动词的语态主要分为两种：主动语态与被动语态主动语态指主语是谓语功作的执行者，则为主动关系。
被动语态指主语是谓语动作的承受者，则为被功关系。
i have done the job.(主动句)the job has been done.(被动句)1.被动语态根据时态的不同，可分为以下几种类型：一般现在时：am/is/are+done;一般过去时：was/were+done现在进行时：am/is/are+being done过去进行时：was/were+being done将来时：will/would+be done,be going to be done, be to be done 现在完成时：have/has +been done过去完成时：had+been done将来完成时：will+have been done2被动语态门主功语态一样具有不同时态，其时态的变化取决于时间状语，其时态的变化形式由其助动词be的事态变化形式来体现the house is being painted now.(现在进行时被动语态)eru0ugh has been said to him about it.(现在完成时被动语态)the furniture was bought last week..(过去时被动语态)you'll be punished one day.(将来时被动语态)3.被动语态的意义(1)不知道或没必要指出行为、动作的执行者(无须加buy短语)colour tv sets are sold in that shop.football is plated all over the world.(2)突出和强调行为或动作的承受着。
history is made by the people.the wounded soldiers have been saved by those people.(3)有时主语较长，可后置。
新外研版高中英语各册语法汇总小红书
新外研版高中英语各册语法汇总小红书【原创实用版】目录一、新外研版高中英语各册语法汇总概述二、各册语法内容详解1.必修 12.必修 23.必修 34.必修 45.必修 5正文一、新外研版高中英语各册语法汇总概述新外研版高中英语是按照模块和册次划分的，每个模块和册次都有其独特的语法知识点。
本文将对新外研版高中英语各册的语法知识点进行汇总，帮助学生更好地掌握英语语法。
二、各册语法内容详解1.必修 1必修 1 的语法内容包括：名词、冠词、代词、数词、量词、介词、连词、形容词、副词、动词、时态、被动语态、情态动词、疑问词、否定、祈使句、感叹句、句子成分、简单句、并列句、复合句等。
2.必修 2必修 2 的语法内容包括：名词从句、状语从句、定语从句、宾语从句、主语从句、表语从句、同位语从句、固定搭配、动词短语、动词不规则变化、时区、日期、时间等。
3.必修 3必修 3 的语法内容包括：一般将来时、一般过去时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时、情态动词 + have done、被动语态 + have done 等。
4.必修 4必修 4 的语法内容包括：过去将来时、过去将来进行时、过去将来完成时、过去将来完成进行时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时、情态动词 + will/shall do、被动语态 + will/shall do、疑问词 + will/shall do 等。
5.必修 5必修 5 的语法内容包括：主将从现、主将从过、主将从将来、主将从过去将来、主将从将来完成、主将从过去完成、主将从将来完成进行、主将从过去完成进行、主将从将来完成进行、情态动词 +can/may/might/must+ do、被动语态 + can/may/might/must do 等。
新教材外研版高中英语选择性必修第一册各单元重点语法归纳总结.doc
外研版选择性必修第一册重点语法汇总Unit 1 Laugh out loud .................................................................................. -1 - Unit 2 Onwards and upwards ......................................................................- 5 - Unit 3 Faster, higher, stronger ....................................................................- 7 - Unit 4 Meeting the muse .............................................................................- 8 - Unit 5 Revealing nature ........................................................................... -10 - Unit 6 Nurturing nature ........................................................................... -13 -Unit 1 Laugh out loudH语法精讲=［观察例句］1.I walk through the doors into the waiting area, where there's a familiar atmosphere of boredom and tension.2.People sit uncomfortably on plastic chairs, looking through old magazines, all of which have been read hundreds of times previously.3.In the middle of this particular scene I spot a small girl whose ankle is twice its normal size.4.1 speak with the on-duty nurse, who tells me that Lara's parents rushed her to the hospital...5. Scientific studies show that laughter produces chemicals to make people feel better, which means clown doctors can be helpful.［归纳用法］一、限制性定语从句与非限制性定语从句概述1.限制性定语从句通常紧跟在先行词之后，对先行词起限制确定作用。
高中英语 外研版新教材必修二Unit 4语法及词汇复习资料
unit 4一、重点语法知识：1.so---that---引导结果状语从句，具体形式so+adj./adv.+that---such---that---具体形式:such+名词+that---so that以便,为了(引导目的状语从句)因此,所以(引导结果状语从句)2.现在分词作状语的形式：(1) doing表示动作与谓语动词的动作同时发生having done表示动作发生在谓语动词的动作之前(2)现在分词的主动式与被动式：主动式和逻辑主语之间是主动关系；被动式和逻辑主语之间是被动关系现在分词作时间状语,相当于时间状语从句,有时可在前面加上when或while When reading the newspaper, I heard the doorbell ring看报纸时,我听见门铃响了现在分词作原因状语，相当于原因状语从句Being ill ,he couldn’t book the flight. 现在分词作条件状语，相当于条件状语从句Turning to the right, you will find a path.现在分词作让步状语，相当于让步状语从句，有时现在分词(短语)前可带有连词although, even if, even though等现在分词作结果状语表示必然的结果，通常放在句末。
有时为了突出结果,现在分词前可加thus,相当于so或so that引导的结果状语从句。
不定式作结果状语时,常与only, never连用,表示一种出乎意料的结果现在分词作方式或伴随状语(1)说明谓语动词所表示的动作发生的方式、背景或情况。
(2)分词的动作和谓语动词的动作同时发生。
(3)作伴随状语时可以转换成并列成分。
现在分词作评论性状语：有些现在分词(短语)用于句首,没有逻辑主语而独立存在,作为句子的独立成分来修饰全句,表明说话者的态度、观点等,这被称为评论性状语或评注性状语。
常见的有:generally speaking一般说来judging from/by由……判断considering….考虑到supposing…如果…providing….如果…assuming…假设…现在分词构成的独立主格结构：有时现在分词可以有自已独立的逻辑主语,这种结构称为独立主格结构。
最新外研版高中英语必修三全册重要知识点归纳(词汇-短语-句型-语法)
必修三知识点汇总Module 1 Europe 重要短语：because ofbe covered by/with be known for/as/to make A out of B on the coastwork on have…in common refer tohave control over/ofhave a population oflittle by littleon the other handin one’s thirtiescompared withbelong toincrease to/byin terms ofbe faced withever since重要句型：1. It is one of the most beautiful cities in the world.one of the +形容词最高级+ 可数名词复数最。
之一2. Portugal is to the west of Spain.①表示位置: A is/lies in/on/to/off the+方向+of BA is located/situated in/on/to/off the+方向+of B②位置+距离: A is (about)+距离+（to the）+方向+of Bin ,on和to表地理方位的区别（1）表示A在B的范围内（即A是B的组成部分之一）时用in.如：our school is in the west of the town.我们学校在城西。
（2）强调A和B两地接壤时，用on.如：Korea is on the east of China.朝鲜与中国东部接壤。
（3）A在B的范围之外，两者之间没有所属关系时用to。
如：Our school is to the west of the hospital.我们学校在医院的西面。
3. on the coast和off the coaston表示“位于河畔或铁路，公路及海岸等沿线上”；off表示“稍离陆地，在沿岸的海里”。
外研版高二英语语法知识点
外研版高二英语语法知识点英语语法是学习英语的基础，掌握好语法知识点是提高英语水平的关键。
在高二英语学习中，外研版教材为我们提供了丰富的语法知识点，本文将就外研版高二英语语法知识点进行详细讲解。
一、时态与语态1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作或真理等；主语为第三人称单数时，动词需加s或es。
例如：She often goes to the cinema.2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态；动词过去式需用于一般过去时。
例如：He studied abroad last year.3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态；将来时的标志词有will，be going to等。
例如：I will go shopping tomorrow.4. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作或现阶段存在的状态；现在进行时由be动词的相应形式和动词的现在分词构成。
例如：They are playing basketball now.5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作；过去进行时由be动词的相应形式和动词的过去分词构成。
例如：We were watching TV at that time.6. 现在完成时现在完成时表示过去某时开始的动作或状态一直持续到现在；现在完成时由have/has+动词的过去分词构成。
例如：I have finished my homework.7. 过去完成时过去完成时表示过去某时前的动作或状态，过去完成时由had+动词的过去分词构成。
例如：He had already left when I arrived.8. 将来完成时将来完成时表示将来某一时间或动作之前已经完成的动作；将来完成时由will have+动词的过去分词构成。
例如：By this time next year, I will have graduated from university.9. 一般语态一般语态表示主语是动作的执行者或者接受者；一般语态的结构为主语+动词。
外研社高中英语语法
外研社高中英语语法一、句子成分句子成分是指句子中各个部分的语法成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
了解句子成分对于正确理解和使用英语句子至关重要。
二、名词名词是表示事物或概念的词语，在句子中常作主语、宾语或表语。
本节内容包括名词的基本概念、可数名词和不可数名词、名词的复数形式、名词所有格等。
三、代词代词是用来代替名词的词语，分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词和连接代词等。
研究代词的用法能够提高句子的表达效果和语言的流畅性。
四、动词动词是句子中最重要的成分之一，可以表示行为、状态、感觉等。
本节内容包括动词的时态、语态、非谓语动词和动词的一些特殊用法。
五、形容词和副词形容词和副词是用来修饰名词或动词的词语，能够使句子更加具体和生动。
本节内容包括形容词和副词的基本用法、比较级和最高级、副词的位置和修饰范围等。
六、介词介词是一类小的虚词，用来表示事物之间的关系。
介词常与名词或代词结合使用，构成介词短语。
本节内容包括介词的基本用法、常见的介词短语、时间和地点介词等。
七、连词连词是用来连接词、短语或句子的词语，能够使句子的逻辑关系更加清晰。
本节内容包括并列连词、从属连词和连接副词的用法和例子。
八、语态和语气语态和语气是动词的两个重要方面，能够表达句子主语和动作之间的关系以及说话人的情感态度。
本节内容包括动词的主动语态和被动语态、谓语动词的语态转换、句子的语气等。
以上是外研社高中英语语法的完整版内容，希望对学习者们的英语学习有所帮助。
更多详细信息可以查阅外研社高中英语语法教材或参考相关学习资料。
新外研版高中英语各册语法汇总小红书
新外研版高中英语各册语法汇总小红书摘要：1.引言：简要介绍新外研版高中英语教材及语法的重要性2.各册语法汇总：梳理各册教材中的重点语法项目3.解题技巧：针对高中英语语法题型，提供解题策略和方法4.实战演练：列举具体例题，分析解题过程和答案5.总结：强调高中英语语法学习的关键点和注意事项正文：【引言】新外研版高中英语教材为广大高中生提供了丰富的学习资源。
语法作为英语学习的基础，对于提高学生的英语综合素质至关重要。
本文旨在梳理新外研版高中英语各册教材的语法重点，为广大高中生提供一本实用的语法学习指南。
【各册语法汇总】1.必修一：重点学习名词、冠词、代词、形容词、副词等基本语法知识，以及一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态。
2.必修二：进一步学习被动语态、情态动词、动词不定式等语法项目，同时引入现在进行时、过去进行时等动态时态。
3.必修三：重点掌握过去完成时、过去将来时等时态，以及虚拟语气在各种语境中的应用。
4.选修四：主要学习名词性从句、状语从句、定语从句等复杂句式，以及条件句的用法。
5.选修五：深入探讨非谓语动词、独立主格结构、同位语从句等语法知识。
6.选修六：强化动词时态和语态的运用，学习虚拟语气在不同场合的应用。
【解题技巧】1.熟悉各类题型：包括选择题、填空题、改写句子、翻译等，了解题目要求，有针对性地进行解答。
2.把握关键知识点：针对题目中的语法项目，回顾相关知识点，进行解答。
3.注意语境和句意：在解答题目时，要结合语境和句意，避免盲目做题。
【实战演练】例题1：选择题Which of the following sentences is correct?A.She has went to the supermarket.B.She has been to the supermarket.C.She went to the supermarket.D.She been to the supermarket.解题过程：分析选项，发现A、D两项时态错误，B项为现在完成时，C 项为一般过去时。
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1. 2.第1讲 简单句的五种基本结构英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型结构如下：主语 谓语用符号表示为： ① Ｓ Ｖ （主＋谓） ② Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）③ Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾） ④ Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补） ⑤ Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）主语（subject ） 谓语（predicate ） 宾语（object ） 定语（attribute ） 状语(adverbial)补语（complement ）表语（predicative ）考点1. 基本句型 一：Ｓ Ｖ （主＋谓）这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语，常见的不及物动词有： act, come, go, work, last, fall, cry, disappear, appear, smile, rise, ring, live, look, listen, laugh, hurry, talk, sleep, graduate, die, care, agree, jump, fail, wait, succeed, stay, sit, lie, shine, happen, take place, rain, snow, ect. 如: It is raining now. (Ｓ Ｖ) We've worked for 5 hours. (Ｓ Ｖ) The meeting lasted half an hour. (Ｓ Ｖ) Time flies. (Ｓ Ｖ) vi.vt . link.v. 宾语 宾语（间）宾语（直） 宾语 宾语补足语 表语①⑤② ④ ③练习1.分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种1.Dark clouds hung overhead. ( )2.Gradually a smile appeared on her face. ( )3.He is smiling all over his face. ( )4.I did well in English. ( )5.He talked loudly in the classroom yesterday. ( )考点2.基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）系动词主要是be. 但还有一些动词有些时候也可作系动词，有人称之为半系动词。
I.如何辨别系动词有些动词既可作连系动词，又可以作实义动词。
如何来辨别呢？有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词。
如：①She looks beautiful. (looks变为is之后，她是美丽的，句意没有大的变化，looks是系动词)。
Look at the picture.(look不能换为be, look为实义动词。
)②He felt the book with his right hand.(feel是“摸”的意思，不能换为was, 是实义动词)。
The silk feels soft.(这种丝绸摸起来很柔软，feels换为is之后，句意变化不大，因此是系动词。
)练习2.辨别下列粗体动词是系动词还是实义动词1.The door stays open at night.2.He tasted the food, and the food tasted delicious.3.The book still lies open on the desk.4.What he said proved true..5.He can’t proved his theory(理论).II.常见的系动词①状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
②持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, remain, stay, lie, stand, 例如：He kept silent at the meeting. 他开会时保持沉默。
This matter remains a mystery. 此事仍是一个谜。
The food stays fresh in the fridge.食物在冰箱里仍然很新鲜。
The house stood empty for years.房子空了数年。
He lies awake in bed.他躺在床上，醒着。
③表“像”系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：Something seems wrong. 好像出差了。
He appears young. 他看起来很年轻。
④感官系动词感官系动词主要有look看起来，feel摸起来, smell闻起来, sound听起来, taste尝起来：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
⑤变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time.她没多长时间就富了。
He fell ill yesterday.他昨天病了。
Eggs go bad easily in spring.鸡蛋夏天容易变坏。
His face went red.他的脸变红了。
What he had dreamt of came true.他的梦想实现了。
Still waters run deep.静水流深。
⑥终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：The rumor proved false. 这谣言证实有假。
His plan turned out a success.他的计划终于成功了。
（turn out表终止性结果）What he predicted turned out (to be) wrong.他预言的结果是错的。
练习3.用下划线划出下列句中的系动词。
1.His advice proved right.2.The shop stays open till 8 o’clock.3.The machine went wrong.4.All these efforts seem in vain.5.These words sound reasonable.6.The room soon became crowded.7.The days are getting longer and longer.8.He fell ill yesterday.9.Trees turn green in spring.10.What you said sounds great.III.系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语He is a student. (ＳＶＰ)Your idea sounds great. (ＳＶＰ)IV.在一个英语单句中，一般情况要有谓语动词。
要注意：介词短语和形容词不能单独做谓语，要和系动词一起做谓语。
改错：①Our school very beautiful and we like it very much.②Your book on the desk.写作专练1.不要忘了使用系动词1.那食物很可口，我吃了很多。
（the food, delicious）2.那个电影好极了。
（the movie, fantastic）3.不过呢，一些人反对这个计划。
（however, against, the plan）4.他们的意见如下。
（their opinion, as follows）5.就我而言，我赞成这个主意。
（as far as I’m concerned, in favor of）1.他让我们看了一张世界地图。
（show）2.请把熊猫的照片寄给我一张。
（send, a photo of the panda）考点3.基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）此结构是由“主语+及物动词（词组）+宾语”构成。
宾语可以是名词、代词、数词，动名词、动词不定式或词组、the +形容词、分词以及从句等。
如，She likes English.We planted a lot of trees on the farm yesterday.练习4.用下划线划出下列句中的宾语。
1.People all over the world speak English.2.Jim cannot dress himself.3.All of us believe that Jack is an honest boy.4.He did not know what to say.5.He just wanted to stay at home.6.He practices speaking English every day.考点4.基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。
这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。
间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词+ 间接宾语+ 直接宾语。
如：He gave me a cup of tea. (ＳＶｏＯ)强调间接宾语顺序为：动词+ 直接宾语+介词+ 间接宾语。
如：Show this house to Mr. Smith.若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语+介词+ 间接宾语。
如：Bring it to me, please. (不能说Bring me it, please。
)常跟双宾语的及物动词有：（需借助to的）allow, bring, deny, give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, sell, send, show, teach, tell，wish, write等（需借助for 的）buy, choose, fetch, get, make, order, paint, play(演奏)，save, sing, spare等『一般用to多些，用for的记住常用的三个就行：get, buy, make』He sent me an English-Chinese Dictionary.= He sent an English-Chinese Dictionary to me.She bought John a book．= She bought a book for John.练习5.分析下列句子成分，口头说出间接宾语和直接宾语。