“全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会5篇2020
2020年全国教书育人楷模学习心得体会5篇精选大全
2020年全国教书育人楷模学习心得体会5篇精选大全教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
一起来看看2020年全国教书育人楷模学习心得体会5篇精选大全，欢迎查阅!全国教书育人楷模学习心得体会1作为一名普通的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起。
当然我们除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。
爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。
作为一名教师，应该力求成为一名“的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。
这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。
我们要向最美老师学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。
学习他们心中只装着学生，为孩子带来无限希望。
学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。
我想一个人一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。
最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心。
让爱与责任同行，让更多更美的大爱从福建大地传向全国各地，并代代延续。
全国教书育人楷模学习心得体会2加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
——题记粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱。
我们常说春天是美好的，是富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。
可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。
是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群;教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子。
2020年全国教书育人楷模个人学习心得范文5篇
2020年全国教书育人楷模个人学习心得范文5篇都说人是要活到老学到老的。
时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，以下是小编整理了关于2020年全国教书育人楷模个人学习心得范文5篇，希望你喜欢。
2020年全国教书育人楷模个人学习心得篇一我认真地读完了教师手册。
通过认真细致地教师业务学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。
时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。
教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，以形成规律性的认识。
一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。
”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。
2020年全国教书育人楷模学习心得体会五篇
2020年全国教书育人楷模学习心得体会五篇2020年全国教书育人楷模学习心得体会五篇2020年全国教书育人楷模学习心得体会一1月27日，强调各级党委(党组)、各级领导班子和领导干部、基层党组织和广大党员要不忘初心、牢记使命，挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，团结带领广大人民群众坚定不移把党中央决策部署落到实处，坚决打赢疫情防控阻击战。
笔者认为，对于党员干部来说，疫情就是没有硝烟的战场，疫情考验着党员干部的党性，检验着党员的凝聚力和战斗力，在这个特殊的“战场”上，党员干部要用实际行动让党性在抗疫战场上熠熠生辉。
特殊的“战场”上党员干部要当好一线的“排头兵”。
“党员要上前线，现在就是前线，没有讨价还价的余地，我是支部书记，我先上，别的党员也必须顶上。
”上海市医疗救治专家组组长张文宏的这句话让无数网友泪目，危急时刻，党员干部挺身而出，在疫情一线作好表率争当先锋的事迹还有很多，为其他党员做好了表率。
党员干部在特殊的“战场”上要充分发挥模范带头作用，主动投身需要的地方;要做好领头羊，凝聚起万众一心的工作合力;更要听党指挥，服从大局，众志成城打赢疫情防控阻击战。
特殊的“战场”上党员干部要守好心中的“责任田”。
疫情就是命令，防控就是责任。
当前冠状病毒确诊的数字还在不断上升，越是危险的地方越要有党员干部的身影。
一名党员就是一面旗帜，这就要求党员干部要强化责任担当人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，把防空工作当做当前最重要的工作来抓;要守土有责，在其位谋其政，任其职尽其责，把防空的责任放在心里，抗在肩上，极力保证人民群众的安全;更要防控工作当做“不忘初心、牢记使命”主题教育的试金石，在战场上践行党的宗旨。
特殊的“战场”上党员干部要搭好群众的“连心桥”。
庚子年初，传染迅猛的新型冠状病毒感染给人民群众带来了莫大的阴影和身体创伤，当前确诊数字还在不断飙升，防控形势异常严峻。
在这场没有硝烟的战争中，党员干部不是“局外人”，更不是“旁观者”，而是要充分发挥自身优势，利用官方APP等信息化平台及时发布疫情防控动态，取消人民群众的顾虑;要利用工作群组等宣传防疫小知识，避免人民群众进入防疫“雷地”;更要及时澄清各种不实报道，加强正面引导，抢占舆论“高地”，用实打实地有力举措共同打赢疫情防控阻击战。
2020年全国教书育人楷模事迹心得体会5篇大全
2020年全国教书育人楷模事迹心得体会5篇大全2020年共计推出12位“全国教书育人楷模”，其中既包括抗疫中表现突出的钟南山、张伯礼，也有各级各类教育行业的教师。
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2020年全国教书育人楷模事迹心得体会1偶然间在微信朋友圈刷到一篇记录张桂梅事迹的*，在读的过程中我被深深的感动，同时也感受到了强大的力量。
是什么力量支持这位看起来饱经沧桑女士愿意为了山里的女孩们能够上学付出自己的一切。
同时她实现了自己的愿望，在党和政府的支持下成功创建了全免费的女子高中，并且让1600多名女孩成功走进了大学，改变了一生的命运，其中不乏全国顶级的大学，有浙大、武大、川大等。
事迹的****是央视的《面对面》，在节目中主持人对张桂梅做了采访。
先来看一下张桂梅其人(以下内容来自百度百科)，女，满族，1957年6月出生于黑龙江省牡丹江市，丽江市华坪县民族中学教师兼儿童之家院长，丽江华坪女子高级中学校长。
这些内容是她众多人生经历中的一小部分，但这是最令我感动的历程。
云南丽江华坪女子高中是全国惟一一家全免费的女子高中，这里招收的学生全部是华坪县农村贫困家庭的孩子。
据公开资料显示，2019年，全校共有118人参加高考，600分以上有10人，一本上线48人，本科以上有109人，综合上线率达100%。
建校12年以来，有1645名女孩从这里走出了大山，多名毕业生进入名牌大学。
这是一份多么伟大的成绩，但每一个伟大的成绩背后都是一般人难以想象的付出。
张桂梅在华坪中学任教过程中，时不时就会有女孩在课堂上消失，在家访之后她发现，这些十几岁的女孩都被家里嫁人了。
2001年张桂梅担任儿童福利院院长，她发现一些健康的女孩被丢弃在福利院门口。
这些经历让她萌生了建一所免费的女子高中的想法，因为帮助一个女孩可以挽救三代人。
于是从2002开始她四处奔走，利用寒暑假的时间四处募捐，然而社会往往是现实的，用了5年时间仅筹到了1万元。
2020“全国教书育人楷模”学习心得精选5篇
2020“全国教书育人楷模”学习心得精选5篇2020“全国教书育人楷模”学习心得精选5篇2020全国教书育人楷模，是我们学习的榜样，学习他们的奉献精神，那么你知道2020“全国教书育人楷模”学习心得该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2020“全国教书育人楷模”学习心得精选5篇，欢迎阅读!“全国教书育人楷模”学习心得【1】通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。
教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。
教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。
一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。
只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于<<教师职业道德>>。
谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。
但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。
因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。
所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。
教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。
教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。
教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。
2020年度全国教书育人楷模事迹学习心得5篇
个人工作总结/述职报告20xx-20xx年度汇报人：单位：日期：2020年度全国教书育人楷模事迹学习心得5篇2020年度全国教书育人楷模公示结果出来了。
通过这次2020年度全国教书育人楷模事迹学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，做到为人师表。
这里给大家分享一些关于2020年度全国教书育人楷模事迹学习心得，供大家参考。
2020年度全国教书育人楷模事迹学习心得教师是教育过程中的主导力量。
教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。
其高尚与否，关系到到素质教育能否正确顺利地实施。
通过学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。
教师职业的特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。
在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献，耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。
正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
2020年度全国教书育人楷模事迹学习心得2_说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
”教育的目标是“德才并重，以德为主”。
具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。
要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。
所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。
全国教书育人楷模事迹学习心得精选5篇2020
全国教书育人楷模事迹学习心得精选5篇20202020年全国教书育人楷模过分组推选、大会评定、无记名投票等环节，产生了12位全国教书育人楷模。
今天小编就给大家整理了全国教书育人楷模事迹学习心得，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!全国教书育人楷模事迹学习心得1通过学习全国教书育人楷模事迹，我发现这些楷模他都有一个共同点，那就是每个人都结合新时代新要求，围绕守初心、担使命、找差距、抓落实，把初心浸润在每一项工作之中，把使命付之于每一个行动之上。
不忘初心，时时不忘。
我们党是用马克思主义武装起来的先进政党，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。
作为一名党员，要时时不忘初心、把人民放在心中最高位置、置顶位置。
每个党员都要有“我将无我，为了人民”的崇高境界，把初心浸润在每一项工作之中;无论何时何地、无论何种条件，我们的一切工作都致力于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
榜样的故事告诉我们，只有时刻不忘，才能在新时代善作善成、一往无前，赢得光明未来;也无论我们走得多远，都不要忘记来时的路。
牢记使命，事事牢记。
在具体工作中，每个人的职位有高低，分工有不同，但不管是谁，只要是党员，就得按党员的标准守初心、担使命，把使命付之于每一个行动之上。
在实现中华民族伟大复兴的奋斗征程上，全党同志须臾不能忘记为什么出发、为谁出发，时时刻刻为党的崇高使命顽强奋斗、永远奋斗。
当下，全国拥有党员9000万多，中国共产党之所以能够不断发展壮大，正是因为党始终坚守为人民谋幸福的初心，承担起民族复兴的使命，代表了人民利益，得到了人民的衷心拥护。
寻找差距，拉近距离。
当前，一些党员干部在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距，在实践工作中同人民群众的期待也存在一定的距离，同身边的榜样相比肯定存在一定的差距。
但无论是谁，我们都得明白一个真理，政治上的坚定、党性上的坚定、都离不开理论上的坚定，聚焦解决思想根子问题，是发现差距的“总钥匙”，是解决问题的第一步抓好落实，就是当担使命。
2020学习全国教书育人楷模先进事迹个人心得体会作文【5篇】
2020学习全国教书育人楷模先进事迹个人心得体会作文【5篇】2020学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会【篇一】国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师。
教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。
只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。
教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
教书育人是师德师风的关键。
教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。
这就要求教师要具渊博知识。
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。
胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。
教书育人是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。
个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。
教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。
这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。
师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。
全国教书育人楷模先进事迹观后感心得体会5篇
2020全国教书育人楷模先进事迹观后感心得体会篇一中宣部、教育部9月4日公布第11届“全国教书育人楷模”名单，他们是：清华大学附属小学校长、教师窦桂梅天津中医药大学校长、教授张伯礼东北师范大学教授高夯安徽省宿州市埇桥区汴河中心小学教师孙浩山东省潍坊商业学校教师魏亚丽华中科技大学教授胡豫广州医科大学教授钟南山海南大学教授张云阁四川省泸州市特殊教育学校教师肖敏贵州省毕节市赫章县城关镇中心幼儿园教师何梅云南省丽江市华坪女子高中教师张桂梅陕西省咸阳市旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校教师丁海燕自2010年以来，教育部会同有关单位每年遴选10名师德表现和教育教学实绩突出，在社会上有良好声望的优秀教师作为“全国教书育人楷模”，取得了很好的宣传和示范作用。
考虑到抗疫的特殊情况，今年决定增加2个名额，今年共计划推出12位。
经过前期推选和社会实名投票，推选委员会组织召开推选会，结合公众投票情况，通过分组推选、大会评定、无记名投票等环节，产生了12位全国教书育人楷模。
中央宣传部宣传教育局副局长孔德龙表示，这12位全国教书育人楷模，涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育，同时兼顾了地域、民族、性别、年龄等因素，既有在抗疫中表现突出的名家大师，也有在乡村默默奉献的一线教师，他们模范践行“四有好老师”标准，认真贯彻“四个引路人”和“四个相统一”要求，立德树人，教书育人，成绩显著，贡献突出，事迹感人，集中宣传他们的先进事迹和崇高精神，在全社会进一步营造尊师重教浓厚氛围，培育和践行社会主义核心价值观，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，具有十分重要的意义。
2020全国教书育人楷模先进事迹观后感心得体会篇二十多年来的教育教学工作让我深深地体会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，单纯用一种教育方式，常常显得不能够适应学生群体复杂，个体性格突出的特点,教师的人格、品德和思想素质在无形中给学生极大的影响。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话："教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
2020年全国教书育人楷模事迹心得体会【5篇】
2020年全国教书育人楷模事迹心得体会【5篇】全国教书育人楷模事迹心得体会1从教近二十年来，我一直认为，作为一名教师，只要做到敬业乐业、为人师表、尊师爱生、业务扎实等几个方面就可以了。
但随着自己工作多年来的不断学习与总结，我在思考，信息时代瞬息万变，人民对教师的要求也在变，尤其是对我们这些中年教师来说，吃老本是远远不够的，脑子里进不来新东西是大大要不得的。
只有不断为自己的大脑充电，不断学习新的教学理念，与时俱进，才能满足新时代学生的需求。
我想，自己还应该在以下几个方面下功夫：一、做一名有道德修养的教师“无德不成师”。
从教以来，我一直把这句话当作自己的座右铭。
从站到讲台上的第一天开始，我就非常热爱教书育人这份工作。
我深知：教师要具有良好的道德修养，就必须要注重自身的道德形象。
教师的本职是教书育人，教师的道德修养对学生有着巨大的影响。
教师言行上的不妥当，人格上的不完善，都会影响学生的发展。
这就要求我们教师应该努力提高自身修养，以身作则，严于律己，注重身教。
所以，我在教学过程中，特别注重自己的言行，对自己严格要求，以身作则。
每一天，我总喜欢面带微笑进教室;每一个值班日，我都守时守岗默默坚守;每一节课，我都按时来到同学们中间;每一天中午吃完饭，我总到教室里转一转;每一次看到学校地面上有垃圾，我总是弯腰拾起;每次带领同学们劳动，我总喜欢和同学们一起动手弯腰……春风化雨，潜移默化。
我想让自己的学生拥有一位德行好的老师伴他们成长，我想让自己的学生浑身洋溢着正能量。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
”让贤君刘备的这句名言永远激励着我努力不断加强自身修养，做一名有道德、有良知、有追求、有正直感的心底纯正的教师。
二、做一名终身学习的教师今天，各行各业的人们都崇尚学习，各行各业的人们都在努力学习。
月嫂、美发师、营销员、服装设计者……小到个体经营者，大到国家领导人，几乎所有的人都在学习。
全面阅读是时代的要求。
2020学习“全国教书育人楷模”事迹心得体会精选5篇
2020学习“全国教书育人楷模”事迹心得体会精选5篇学习了2020年“全国教书育人楷模”事迹，我知道了在教育中，爱是教育的灵魂和生命。
对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。
今天小编就给大家整理了学习“全国教书育人楷模”事迹心得体会，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!学习“全国教书育人楷模”事迹心得体会1学习“全国教书育人楷模”事迹，我大受启发。
老师们的民主教育手段方法，对学生的不懈付出，舍小家顾大家的风范，“没有爱就没有教育”，几位优秀教师的事迹深深将我感动。
同样是平凡的人，他们于平凡中见伟大!这正是我毕生的心愿，在平凡的岗位上，象他们一样，将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人!通过学习体会如下：1、教师必须有高尚的品德。
教师职业的特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。
在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。
教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，限度地激发学生的学习主观能动性。
在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。
很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
3、教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重要。
因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。
2020学习全国教书育人楷模先进事迹心得感悟作文【5篇】精选
有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
(一)用亲和之心架设教育之桥
我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。
三、不断提高自身素质和教育教学科研水平
要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。
一、热爱教育事业
要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立服务学生奉献社会的精神。
二、热爱学生
学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
教师节全国教书育人楷模事迹学习心得精选5篇2020_优秀范文
教师节全国教书育人楷模事迹学习心得精选5篇2020_优秀范文您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
教师节全国教书育人楷模事迹学习心得1通过学习全国教书育人楷模事迹，我发现这些楷模他都有一个共同点，那就是每个人都结合新时代新要求，围绕守初心、担使命、找差距、抓落实，把初心浸润在每一项工作之中，把使命付之于每一个行动之上。
不忘初心，时时不忘。
我们党是用马克思主义武装起来的先进政党，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。
作为一名党员，要时时不忘初心、把人民放在心中最高位置、置顶位置。
每个党员都要有“我将无我，为了人民”的崇高境界，把初心浸润在每一项工作之中;无论何时何地、无论何种条件，我们的一切工作都致力于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
榜样的故事传说告诉我们，只有时刻不忘，才能在新时代善作善成、一往无前，赢得光明未来;也无论我们走得多远，都不要忘记来时的路。
牢记使命，事事牢记。
在具体工作中，每个人的职位有高低，分工有不同，但不管是谁，只要是党员，就得按党员的标准守初心、担使命，把使命付之于每一个行动之上。
在实现中华民族伟大复兴的奋斗征程上，全党同志须臾不能忘记为什么出发、为谁出发，时时刻刻为党的崇高使命顽强奋斗、永远奋斗。
当下，全国拥有党员9000万多，中国共产党之所以能够不断发展壮大，正是因为党始终坚守为人民谋幸福的初心，承担起民族复兴的使命，代表了人民利益，得到了人民的衷心拥护。
寻找差距，拉近距离。
当前，一些党员干部在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距，在实践工作中同人民群众的期待也存在一定的距离，同身边的榜样相比肯定存在一定的差距。
但无论是谁，我们都得明白一个真理，政治上的坚定、党性上的坚定、都离不开理论上的坚定，聚焦解决思想根子问题，是发现差距的“总钥匙”，是解决问题的第一步抓好落实，就是当担使命。
观看2020全国教书育人楷模事迹心得体会精选5篇
观看2020全国教书育人楷模事迹心得体会精选5篇观看2020全国教书育人楷模事迹心得体会精选5篇2020年度全国教书育人楷模事迹学习心得怎么写?师德教育是一个永恒的主题，师德是教师的立身之本，是教师之所以成为教师的灵魂，是教师所有修养中最重要的修养。
这里给大家分享一些关于2020年度全国教书育人楷模事迹学习心得，供大家参考。
2020年度全国教书育人楷模事迹学习心得中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“不忘初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢?我作为一名农村小学的党员教师，该如何不忘初心?下面谈谈自己对“不忘初心”的理解和认识。
一、一名不忘初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
一名不忘初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。
心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。
教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。
如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。
所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
二、一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。
教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。
我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。
学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。
我们要矢志不渝、日益精进去做细学问、做深学问、做大学问，为学生成才提供强大的智力支撑。
三、一名不忘初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。
全国2020年教书育人楷模学习心得感悟精选5篇
全国2020年教书育人楷模学习心得感悟精选5篇全国2020年教书育人楷模学习心得感悟1教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德情操。
强调教师的敬业奉献，就是要教师做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，做到以人为本，因材施教，同时不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
教师敬业奉献，就是要热爱自己的教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
那究竟要怎样才能做到敬业奉献，教书育人呢?一、心目中有追求。
一个有理想的人，他会为实现这一理想而不懈地去追求，并会付出终身的努力。
如果你把教师这个职业当作事业来经营，你就会和事业同欢乐，共成长，你就会爱思考，勤琢磨，给自己设定目标，在工作过程中朝着目标一步步迈进，随之再设定下一个目标，随着目标的实现，自己也就在不断的成长和进步，名师的称号，学生喜爱的老师等荣誉也会接踵而来，这就是教师这一伟大的职业给我们带来的幸福和快乐。
二、工作中有目标。
目标是什么?是人生道路的指明灯，是人成长的方向。
有了指明灯，有了方向，我们才会有动力，才会去寻找实现目标的方法，去努力不懈地追求。
没有谁一当教师，就会当教师，就成了一个优秀教师的。
但有经过几年或十几年的努力后，成为一个好教师，名师，一个受人爱戴的老师的。
这都来源于他们的执着、敬业、奉献;来源于他们在工作中目标明，方向清，在不断朝着目标努力、奋进着。
三、行动中有体现。
除了心目中有追求，工作中有目标外，“敬业奉献，教书育人”还要体现在工作中，我认为以下三点是必须的：1、时间的付出是根本。
学习“2020年全国教书育人楷模”心得以及反思笔记汇总5篇
学习“2020年全国教书育⼈楷模”⼼得以及反思笔记汇总5篇学习“2020年全国教书育⼈楷模”⼼得以及反思笔记汇总5篇教师是以教书为⽣的职业，是⼈类社会最古⽼的职业之⼀。
在社会发展中，教师是⼈类⽂化科学知识的继承者和传播者。
对学⽣来说，⼜是学⽣智⼒的开发者和个性的塑造者。
因此⼈们把“⼈类灵魂的⼯程师”的崇⾼称号给予⼈民教师。
那么你知道2020年全国教书育⼈楷模⼼得该怎么写吗??为了⽅便⼤家，⼀起来看看吧!下⾯给⼤家分享关于学习“2020年全国教书育⼈楷模”⼼得以及反思笔记汇总，欢迎阅读!全国教书育⼈楷模⼼得以及反思笔记1教育家陶⾏知先⽣曾说过：“学⾼为师，德⾼为范”。
作为⼀名光荣的⼈民教师，不仅要具有⼴博的知识，更要有⾼尚的道德情操。
强调教师的敬业奉献，就是要教师做到淡泊名利，敬业爱⽣，在为⼈处事上少⼀点名利之⼼，在教书育⼈⽅⾯多⼀点博爱之⼼;创新施教，做到以⼈为本，因材施教，同时不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和⽅法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和⼿段。
教师敬业奉献，就是要热爱⾃⼰的教育事业，对教学⼯作有“鞠躬尽瘁”的决⼼。
既然我们选择了教育事业，就要对⾃⼰的选择⽆怨⽆悔，不计名利，积极进取，开拓创新，⽆私奉献，⼒求⼲好⾃⼰的本职⼯作，尽职尽责地完成每⼀项教学⼯作，不求，但求更好，不断的挑战⾃⼰，超越⾃⼰。
那究竟要怎样才能做到敬业奉献，教书育⼈呢?⼀、⼼⽬中有追求。
⼀个有理想的⼈，他会为实现这⼀理想⽽不懈地去追求，并会付出终⾝的努⼒。
如果你把教师这个职业当作事业来经营，你就会和事业同欢乐，共成长，你就会爱思考，勤琢磨，给⾃⼰设定⽬标，在⼯作过程中朝着⽬标⼀步步迈进，随之再设定下⼀个⽬标，随着⽬标的实现，⾃⼰也就在不断的成长和进步，名师的称号，学⽣喜爱的⽼师等荣誉也会接踵⽽来，这就是教师这⼀伟⼤的职业给我们带来的幸福和快乐。
⼆、⼯作中有⽬标。
⽬标是什么?是⼈⽣道路的指明灯，是⼈成长的⽅向。
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“全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会5篇2020全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会1她爱孤如子!丈夫去世后,张桂梅没有再组建家庭。
她没有亲生儿女,全身心投入到教育和慈善事业上。
2001年,张桂梅一边在民族中学当老师,一边兼任“儿童之家”院长,成了众多孤儿的“妈妈”。
刚建院,第一天就收了36个孩子,最小的仅有2岁,最大的也才12岁。
“因为孩子太小,一把屎、一把尿是很平常的事,想干净也干净不起来。
”原本最爱漂亮、最爱干净的张桂梅,就这样被这群孤苦伶仃的孩子改变了。
2003年,维持“儿童之家”的资金面临短缺。
为缓解窘境,张桂梅先是领着孩子们卖鞋、卖花,后来到处筹措资金,在筹措资金过程中,很多人甚至认为她是骗子,还驱赶她,给她吃闭门羹,但她并不气馁,她说:“求人很丢人,但孩子们如果生活得不好,我这个院长更丢人。
”正是凭着执着的信念和无私的大爱,她放弃了假期闲适的生活,为筹集资金奔忙。
筹款期间,张桂梅累了就在路边歇一会儿,渴了就讨口水喝,饿了就啃几口干粮,2003年至2007年的寒暑假,张桂梅为孩子们筹措到两万多元。
对此她说,一切的辛苦,都值了!张桂梅的无私大爱,感动着无数人。
一生无儿无女的她,被评为“全国百名优秀母亲”“中国好人”。
其中《中国好人》颁奖词这样评价张桂梅———他乡的生活提纯着您温暖的善良;人生的苦难从未撼动您执着的坚强;没有孩子,却被几百个孩子称呼为“妈妈”;日子清苦,内心却总能安享另一种阳光……坚韧顽强,执着追求一辈子张桂梅同志始终秉持着对教育事业的痴心和执着,创造了贫困山区教育史上的一个又一个奇迹,诠释了一名共产党员对基层教育工作的责任和担当,用坚韧不拔、不屈不挠的干事品格为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天。
她胸怀梦想!在张桂梅看来,贫困山区的落后,主要是教育落后,其中女孩的受教育程度更低,由此形成了“低素质女孩———低素质母亲———低素质下一代”恶性循环。
张桂梅认为,只要母亲的素质高,孩子的素质就高。
要解决偏远山区的贫困问题,就必须从提高妇女素质入手。
由此,她萌发了创办一所免费女子高中的梦想。
2002年起,她就开始为这个看来“根本无法实现”的梦想而四处奔走。
“要办一所免费女子高中?你是不是有神经病?”张桂梅的“宏伟蓝图”招来的是许多人的质疑和辱骂。
但张桂梅并没有放弃,为此饱尝了常人难以想象的辛酸。
为筹集资金办学,张桂梅求过很多人。
一次,张桂梅到某企业寻求帮助,未等她把办女子高中的构想说完,该企业的领导就叫保安赶她走,“见我不走,保安就放狗咬我,很多工人还出来看笑话。
”看着被狗撕破的裤腿和流血的脚,想着自己的委屈,张桂梅坐在地上放声大哭。
更多的时候,疲惫、无助至极的她坐在街头,靠着墙根睡了过去,醒来时已是万家灯火。
2008年1月7号,姐姐从哈尔滨打来电话,说哥哥病危,一直喊着我的名字,盼着见我最后一面。
”“恰好当时宣传部通知我9号到中央电视台录制节目。
我想北京离哈尔滨近,可以去看看哥哥了”。
但到了中央电视台后,热情的编导找了个企业家和她对话,争取帮她解决点女子高中的困难。
一边是山里的娃,一边是弥留的兄,张桂梅艰难抉择。
当她把节目录完,等来这位企业家承诺给女子高中50至100万元资助的同时,也等来了哥哥已经火化的消息……。
那种锥心之痛,张桂梅至今难忘。
筹建学校的日子,张桂梅异常艰难、身心疲惫,但她始终义无反顾,矢志不渝,在省、市、县各级党委的支持和社会各界的捐助下,她的办学梦想最终实现了。
2008年8月,全国第一所全免费的女子高级中学建成。
9月1日,来自丽江市华坪、永胜、宁蒗等深度贫困县的94名贫困女孩走进了女子高中的校园。
她坚韧顽强!学校是建起来了,但如何留住孩子却成了难题。
为留住这些学生,家访成了张桂梅最重要的工作。
有些学生的家,路太难走,连车都租不到,只能徒步前行。
一个假期甚至两个假期,即便马不停蹄,张桂梅也只能走完一届学生的家。
尽管如此,她依然坚持,“无论如何,我一定要亲自到每一个学生的家里去看看。
”一次家访,到山下,师傅告诉张桂梅,车上不去了。
但学生的家在山顶上,仅有一条不超过半米的山路,路的一边是万丈悬崖。
如果走路的话需要6个小时,为了节省时间,张桂梅搭乘乡政府工作人员的摩托车上山。
“当时坐在车上,我都不敢低头,摩托车稍微歪一点,就会跌入悬崖粉身碎骨。
”想起当时的场景,张桂梅至今心有余悸。
学生下山来接她,在半山相遇时,张桂梅第一句话就问她,“你为什么要回这儿来啊?你怎么还想老回这儿啊?这地方你怎么回来的啊?”女孩低着头淡淡地说,“老师,我不回来,我上哪儿去啊?”张桂梅无言以对。
这样的家访已持续11年,覆盖学生1345名,行程近11万公里,哪怕摔断过肋骨、迷过路、发过高烧、旧病复发晕倒在路上……。
正是这一次次的家访,更加坚定张桂梅将女子高中继续发展下去的信念。
她不希望山里的孩子因为没能接受教育,在不到15岁的年纪就结婚生子,然后将缺失文化带来的无知和贫困又一代代传下去……她孜孜以求!作为党支部书记、校长,张桂梅总是孜孜以求,每件事都亲力亲为。
2008年,女子高中建校时只有3个班94名学生,张桂梅喊孩子们起床上课都比较方便。
第二年扩招了5个班,班级数由此增加到8个,日常工作量增加不少。
尤其是每天早上打扫学校卫生,逐间宿舍喊学生起床,确实不是一件容易的事。
于是,张桂梅就有了她的小喇叭。
每天早上,小喇叭就会准时响起:“姑娘们,起床读书啦。
”从起床到出操,再到课间休息,以及晚上睡觉前,小喇叭一直回响在校园里。
学生们说,听到小喇叭的声音,心里特别踏实,如果张桂梅出差或出去开会了,一天听不到小喇叭声音就觉得像缺少一种什么东西,甚至心里都会有不安的感觉。
张桂梅说:“我要用这样的方式,让学生们知道,我一直就在学生的身边守护着她们,一直和她们在一起。
”作为教师,张桂梅总是把提高教学质量当做自己的本份。
她的学生绝大多数是少数民族,基本是降分录取,学习习惯差,学习基础差,有的竟连汉语拼音都不会,普通话也说不清,成绩始终提不上去。
张桂梅心急如焚,决定从激发内生动力入手,培养学生勤奋刻苦精神。
她坚持补短板与讲新课两手抓,一份工作操两份心,延长了个人备课时间,增加了批改作业量,透支了原本羸弱的身体。
每堂课,她都精心设计一个新颖的开场白,有时朗诵一首美丽的小诗,有时唱支学生爱听的歌谣,有时讲述一个自编的故事,孩子们的学习兴趣就这样被调动了起来,慢慢地成绩也上来了。
天道酬勤,张桂梅付出的心血得到了最欣慰的回报。
11年来,女子高中已经毕业1645名学生,连续9年高考综合上线率保持100%。
2019年,毕业学生118名,109人上了本科线,9人上了专科线。
但与此同时,张桂梅的身体每况愈下,肺纤维化、肺气肿等疾病日益严重,医生说她的生命可能不会超过2年了,但多次与死神擦肩而过的张桂梅总是笑着说:“感谢每天清晨能够醒来,又能看到新的阳光!”无私无我,于己克俭一辈子张桂梅同志丝毫不为个人利益着想,弃小而崇大,舍己而为人,对自己的苛刻与对别人的慷慨鲜明强烈,她用爱滋养着深度贫困地区的教育事业,用实际行动托举起山区孩子“知识改变命运”的希望和梦想。
于己,她异常严苛!在华坪,张桂梅对自己的“抠门”是出了名的。
张桂梅吃的异常简单,用的、穿的也极为简朴。
有时一个馒头就是她的一餐早饭,一碗面条就是她的午餐和晚餐。
她使用的手机,是一部历史悠久的老式诺基亚,这也是她最重要的宝贝之一。
别人问她,为什么不换个智能手机?她说,一来还能用,没有必要花钱,二来手机里存有学生和家长的电话,听说智能手机容易坏,她怕换手机后这些学生和家长的电话号码会丢失。
对她来说,跟学生保持联系,经常听听学生的心声,为他们加加油、鼓鼓劲,是一件非常幸福的事。
而这些幸福,都与老式诺基亚联在一起。
她穿的衣服,也很老土,多年都是一个样。
张桂梅说:“我身上穿的衣服,多半是一些领导、同事或好心人买了,硬往我身上套的。
”党的十七大召开前夕,华坪县委给张桂梅7000元钱制装费,让她买一套像样的西服,穿着上北京。
但她却用这笔钱为学校买了一台电脑,供教师办公,给学生学习。
对人,她异常慷慨!张桂梅对自己的“抠门”出了名,对别人的慷慨更出名!有一次,一个学生没有钱吃饭,她回到宿舍翻箱倒柜地找钱,把仅有的20元钱都给了那个学生。
从此,那个小男孩每周都按时得到张桂梅30元的救助,直到他初中毕业。
还有一天深夜,一个学生突然发高烧,张桂梅看到他在寒冬腊月还穿着单衣,当即把丈夫生前留下的唯一毛背心送给了学生,并连夜把他送到医院,替他付了200元的住院费。
72岁的二姐病危,离世之前想看一眼20多年未见的妹妹,担心她经济拮据不能及时赶回,还专门给她寄来500元钱路费,但张桂梅却把姐姐给的路费,为一个生病的学生交了住院费。
为此,她留下了对哥哥姐姐的终生遗憾。
她每当想起这些“无情”的抉择,每次都难以释怀,泪流满面。
……张桂梅这样慷慨的事例不胜枚举。
30万元的“兴滇人才奖”奖金,一次性就捐给华坪县丁王民族小学建教学楼;又有3万多元的奖金,张桂梅刚过手就捐给了灾区;__市总工会千叮咛万嘱咐专门拨给她治病的2万元钱最终也捐了;她甚至还想预支自己的丧葬费,希望能在活着的时候,看着这些钱用在山区孩子们的身上……截至目前,张桂梅把全部奖金、捐款和大部分工资累计100万元,全部捐献给了山区的孩子们和教育事业,没有给自己留下一分钱。
张桂梅就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。
她一辈子坚守初心、不改本色,坚韧执着、锲而不舍,奋力冲破一切困难活着、做着、奉献着,用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。
正如她的自我总结:“如果说我有追求,那就是我的事业;如果说我有期盼,那就是我的学生;如果说我有动力,那就是党和人民。
”全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会2教师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出一定的自我牺牲。
学高为师，身正为范。
教师的行为就是学生的活生生的课本。
时代向教师提出了廉洁自律的挑战，今后我一定要加强学习和自我修养，自律自爱，以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育事业!教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。
如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。
作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。
而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师。
通过学校师德活动的学习，我决心再次把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。
下面从以下几个方面来总结自己在本期师德方面工作。
一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。