思想政治教育专业硕士研究生培养方案
思想政治教育专业硕士研究生培养方案
思想政治教育专业硕士研究生培养方案
一、学科专业简介
思想政治教育学科以人们思想品德形成发展的规律和对人们进行思想政治教育的规律为研究对象，是极富中国特色的理论性、综合性、应用性学科。
其完整的学科理论体系包括四部分内容：思想政治教育基本理论研究、思想政治教育方法理论研究、思想政治教育的形成和发展研究、思想政治教育管理理论研究。
自20世纪80年代初建立以来，思想政治教育学科不断丰富和发展，实现了由“工作”到“科学”到“专业”，再到马克思主义理论一级学科目录下独立二级“学科”的跨越。
当前的思想政治教育学科已经进入研究领域拓展、内涵丰富、特色增强、水平提高的重要阶段，其立足于中国特色社会主义现代化建设的实际，为当代中国社会和个体的发展提供价值导向、精神动力和行为规范。
主要研究方向：
1.边疆多民族地区思想政治工作研究；
2.思想政治教育与企业文化建设研究；
3.思想政治教育心理学研究。
二∖培养目标
基础理论知识目标：比较系统地掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论成果；全面掌握思想政治教育理论与方法，熟悉思想品德的形成、发展规律和思想政治教育规律；了解本学科的最新动态。
专业技能目标：能够运用思想政治教育的基本原理、方法进行思想政治教育工作；能够归纳思想政治教育过程中的基本问题、本质和规律。
特色目标：根据大学马克思主义理论一级学科研究生培养方案的要求，思想政治教育专业硕士研究生应具备讲好“思想道德修养与法律基础”课的基本能力和具备从事思想政治工作特别是边疆多民族地区思想政治工作的能力。
三、思想政治教育专业硕士研究生课程设置及学分分配表
四、思想政治教育专业硕士研究生课程教学计划。
马克思主义理论与思想政治教育专业攻读硕士学位研究生培养方案
马克思主义理论与思想政治教育专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养德智体全面发展、具有坚实理论基础和系统专业知识的高层次人才。
具体要求是：1．具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线。
遵纪守法，做“四有”新人。
2．在本学科内具有坚实的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基础和系统的专业知识，较丰富的实践经验。
能够运用马克思主义的立场、观点和方法较好地解决实际问题，并在马克思主义理论教育与思想政治教育、理论宣传、管理工作等领域有独立工作能力，成为能够从事科研、教学和实际工作的高层次的专门人才。
3．掌握一门外国语，能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的文献材料，有一定的听说能力。
4．身心健康。
二、研究方向1．邓小平理论研究本方向主要研究作为马克思主义在中国发展新阶段的当代中国马克思主义——邓小平理论的创立和发展、基本理论和基本实践。
2．马克思主义世界观与方法论本方向主要研究马克思主义一脉相承的科学体系、本质特征和创新发展；马克思主义的哲学理论基础及其方法论原则。
3．当代中国市场经济与马克思主义经济理论本方向主要研究马克思主义经济理论的科学体系、主要内容及其在中国社会主义市场经济建设中的运用、创新和发展。
4．科技管理与可持续发展本方向主要研究马克思主义科技思想；现代科学技术革命与马克思主义的互动关系及其本质特征；科学技术管理研究；可持续发展研究；科技管理与可持续发展相互关系研究。
5．思想政治教育理论与方法本方向主要研究思想政治教育的本质特点和规律；思想政治教育的基本理论及其创新；思想政治教育的方法论及其应用与发展；高校思想政治教育的特点、规律和方法。
6．思想政治工作管理研究本方向主要研究思想政治工作领导与管理的基本理论与方法；中国共产党思想政治工作的基本理论、基本实践和历史经验；新时期思想政治工作管理的特点、规律和方法；高校思想政治工作领导及管理。
7．中外德育研究本方向主要研究德育的基本原理、特点、规律和方法；中外德育的特点、规律、内容、方法及其比较研究；大学德育的特点、规律和方法；“以德治国”与德育教育。
思想政治教育培养计划
030505 —思想政治教育（学术型硕士生）培养方案一、培养目标和要求本专业坚持德智体全面发展的教育方针，培养理论基础扎实、知识面较宽、分析和解决问题能力较强、适应改革开放和社会主义现代化建设需要的从事思想政治教育的教学研究以及高校、党政机关、企事业单位的思想政治工作、社会工作、企业管理工作的高层次人才。
具体要求：具有良好的思想品德和身体素质，工作作风严谨务实，富于创新精神；具有比较系统的马克思主义理论素养；全面掌握思想政治教育理论与方法，熟悉思想形成、发展规律和思想政治教育规律；具有一定的写作能力和交流能力，至少掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料；能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作。
二、研究方向1、法制教育与法治理论2、思想道德教育与公民道德建设3、思想政治工作理论与方法4、比较思想政治教育三、学习年限硕士研究生的学制为2.5年。
其中：从事科研工作和论文撰写的实际工作时间不得少于1年，对于有提前一年或半年毕业的研究生，经审核符合条件的，应准予申请。
除符合研究生部所要求的条件外，还应符合社科学院的要求：发表CSSCI来源期刊以上论文一篇、课程成绩平均分85分以上四、课程设置及学分要求课程教学实行学分制。
课程分学位课、非学位课两大类。
研究生在规定的时间内至少应完成总计32学分的学习任务,其中学位课不少于16学分。
非学位课中允许跨学科选修，学分不得超过4学分。
课程设置详细情况见附表。
教学实习（生产实践）课程是指15-20学时教学辅助工作或相当的生产实践工作。
教学实习（生产实践）的情况经相关负责人考核合格，以1学分计入总学分之中。
各门课程应于中期考核前完成，并填写好相关表格提交至各学院。
学术讲座及学术研讨，要求每位硕士研究生在校期间参加10次以上的学术讲座，并且在《学术讲座及学术研讨记录本》上做好相应的记录。
结合学科特点和研究方向，于第4学期由学院或学科组织完成15分钟公开PPT 讲座，并完成相应论文类作业提交。
思想政治教育专业硕士研究生培养方案
思想政治教育专业硕士研究生培养方案（学科专业代码030505 授予法学硕士学位）一、学科专业简介经教育部批准，本专业1987年开始招收硕士研究生，1990年正式获得硕士学位授予权，至今已招生21届，毕业研究生19届300余名，主要在高校及党政部门工作。
本专业研究领域主要有：思想政治教育基本理论、中国共产党思想政治教育史、企业文化与思想政治教育、高校思想政治教育等，其中，思想政治教育学原理、中国共产党思想政治教育史的研究在全国处于领先地位。
本专业现有专职教师10人，兼职教师2人，其中教授3人，副教授9人；博士7人；学科带头人张耀灿教授是我国思想政治教育学科的创始人，曾任国务院学位委员会学科评议组成员。
本专业教师先后承担国家社科基金项目、省部级社科项目以及其他各类项目几十项，累计经费100余万。
主要研究成果有：《现代思想政治教育学》、《思想政治教育学原理》、《中国共产党思想政治教育史论》、“现代思想政治教育研究从书”等。
本专业设有专业资料中心，有关思想政治教育的图书和期刊齐全，为全国同专业所少见。
二、培养目标坚持德智体全面发展的教育方针，培养思想道德素质较高、理论基础扎实、知识面较宽、分析和解决问题能力较强、适应改革开放和社会主义现代化建设需要的高等学校的马克思主义理论和思想政治教育的教学、研究人员，以及高校、党政机关、企事业单位的思想政治工作、社会工作、企业管理工作的高层次人才。
三、研究方向简介四、学习年限本专业硕士研究生学习年限为2—3年，最长不超过4年。
硕士研究生提前完成培养方案规定的全部课程，其他培养环节的考核符合学校提前毕业的要求，完成学位论文，在校学习时间达2年及以上，可申请提前毕业。
提前毕业或延长学习年限者按学校相关规定办理。
五、课程设置与学分1．硕士研究生课程实行学分制，在规定的学习年限内总学分至少修满36学分。
2．同等学力、跨学科或专业录取的硕士研究生，应补修三门本专业本科主干课程，并要求通过考核，取得及格成绩，但不计学分。
思想政治教育学科硕士学位研究生培养方案
（专业代码：030505）（2012 年修订）
一、培养目标 1、具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想。热
爱祖国，遵纪守法，品行端正，具备良好的学风和严谨的科学态度。 2、掌握马克思主义基本原理的学习、宣传、研究、教育的基本规律与方法，掌握思想政治教
32
2秋
32
2春
SS223014 中国传统文化概论
32
2春
SS223015 伦理学
32
2秋
SS994001 知识产权与学术论文规范
24
1春
实践 环节
社会实践 教学实践 学术活动
≥2 个月 1
16
1
≥10 次 1
开课单位
马克思主义学院
马克思主义学院 外语学院 外语学院 外语学院 外语学院
马克思主义学院 马克思主义学院 马克思主义学院
容、研究方法、工作条件（经费、设备等）、预期达到的水平、存在的问题等。要求查阅 50 篇以 上的文献资料，写出 5000 字以上的书面报告，并在开题报告会上报告。开题报告由专家小组根据 评分指标评出成绩并给出能否通过的意见，经学科所在学院主管研究生教育的负责人审查批准后， 报研究生处备案。开题报告通过后要制定出切实可行的研究计划。学位论文要求观点正确、内容 充实、论证有力、逻辑严密、文笔流畅、有独特见解。开题报告内容、开题的程序及成绩评定等 参照《济南大学硕士学位论文开题及中期检查工作暂行办法》执行。
1、政治文明建设与思想道德教育 2、思想政治教育理论与实践 3、公民政治文化与思想政治教育 三、学习年限 全日制硕士研究生的基本学制为 3 年。研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业） 不得超过 5 年。 四、课程设置及学分 1、课程 硕士研究生的课程分为学位课程和非学位课程两大类，实行学分制。其中学位课程又分为公共 学位课与专业学位课，非学位课程分为必修课和选修课。专业课程每16 学时计1 学分。 学位课程属于本专业基础理论性必修课，适合于各个研究方向。所有学位课程均属考试课程， 考试成绩 60 分及以上为合格。非学位课程设必修课程和选修课程两类，考核方式由各任课教师自 行决定，成绩 60 分及以上为合格。 专业外语应与专业课学习及外文文献查阅或学位（毕业）论文准备工作相结合，要求学生阅 读量不低于 15 万字，计 1.5 分。 基础英语：凡大学英语六级考试成绩 426 分及以上或雅思成绩 6.5 分及以上或托福成绩 85 分 及以上或入学时参加研究生基础英语免修考试合格者，均可免修研究生基础英语，直接获得 3 学 分；不符合免修条件的研究生，必参加研究生基础英语课程学习，考试合格方可获得 3 学分；既 不符合免修条件又不参加研究生基础英语学习的研究生，须与研究生处签订协议，在申请硕士学 位前自学研究生基础英语并达到上述免修条件，方可获得 3 学分。 高级英语：凡获得基础英语免修资格的研究生可以选修高级英语课程，考试合格，可取得 1.5
全日制教育硕士专业学位(学科教学思政)研究生培养方案
全日制教育硕士专业学位（学科教学·思政）研究生培养方案一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的基础教育学校和中等职业技术学校思想政治（思想品德）课程专任教师。
具体要求为：1．热爱祖国，拥护中国共产党领导。
热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。
2．掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解政治学科前沿和发展趋势。
3．具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展教育教学工作。
4．具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。
5．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、招生对象与专业领域招收具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
其本科专业应为人文社科类师范专业或非师范专业。
三、学制与学习方式采用全日制学习方式，学制为2年。
其中第一年主要是课程学习，第二年主要进行实践教学，包括到基础教育工作岗位进行研究性教学实践活动与论文写作。
四、培养方式重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。
成立导师组负责研究生的指导，实行双导师制。
从基础教育领域聘任有经验的高级教师担任指导教师，并负责做好教学实践的指导与实施。
根据培养目标、课程性质和教学内容，选择恰当的教学方式与方法，倡导教学改革，着眼于学生综合素质和专业素养、能力的提高。
五、课程设置与学分课程设置体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块，总学分不少于38学分。
（一）学位基础课（14学分）1.外语（4学分）2.中国特色社会主义理论与实践（2学分）3.教育原理（2学分）4.课程与教学论（2学分）5.教育研究方法（2学分）6.心理发展与教育（2学分）（二）专业必修课（10学分）1.中学政治课课程与教材研究（2学分）2.中学政治课教学设计与实施（2学分）3.中学政治课教学原理与研究方法（2学分）4.中学政治课程改革与前沿问题研究（2学分）5. 德育原理及前沿问题研究（2学分）（三）专业选修课（6学分）1. 中学思政微格教学实践与评议（2学分）2. 中学政治教师专业发展的理论与实践（2学分）3. 马克思主义经典著作选读（2学分）（四）实践教学（8学分）1.校内实训（2学分）：包括教学技能训练、微格教学、课例分析等。
思想政治教育专业硕士研究生培养方案
思想政治教育专业硕士研究生培养方案发布时间: -10-27 访问次数:马克思主义学院思想政治教育专业硕士研究生培养方案（030505）一、培养目标1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有坚定正确的政治方向；自觉遵纪守法且具有良好的道德品质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；能够担负高等院校、科研机构的马克思主义理论和思想政治教育教学与研究工作以及从事思想政治教育管理的实际工作，热忱为中国经济、政治、文化服务的21世纪的高层次的思想政治教育专门人才。
2.具有严谨的治学态度，良好的学风和实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，全面、系统、准确地掌握社会学专业的基础理论和专门知识；具有宽广的哲学、社会科学和一定的自然科学知识；具有正确分析国内外形势、善于识别各种社会思潮、正确理解和宣传党和国家重大路线、方针、政策的能力；具有较强的从事学校教学、科研和独立承担调查研究和组织管理的能力，达到《中华人民共和国学位条例》规定的硕士学位水平。
3.能够较为熟练地运用一门外语阅读国外思想政治教育的专业书刊资料，并能用外文撰写论文摘要。
4.身体健康。
二、研究方向1.思想政治教育理论与实践研究2.传统道德文化与现代公民道德发展研究3.当代社会发展与大学生思想政治教育研究三、修业年限硕士生修业年限为2-4年，本专业基本修业年限为三年。
毕业授予法学硕士学位。
四、毕业学分和授予的学位本专业硕士研究生最少要修满32学分，其中学科基础课、专业主干课、专业方向课的学分不少于25学分。
五、培养方式1.体现一级学科的“大类培养”的研究生教育改革精神，将马克思主义理论一级学科的原则要求与思想政治教育二级学科的个性特点相结合，优化培养过程，提高培养效益。
把学生培养成具有坚实的马克思主义理论基础和具有思想政治教育学科研究特色的专门人才。
2.加强思想道德教育。
研究生在学期间，应关心国家和社会大事，了解国情，积极参加公益活动和社会实践锻炼，积极锻炼身体，做到德、智、体、美全面发展。
思想政治教育专业研究生培养方案
思想政治教育专业研究生培养方案一、培养目标本专业主要培养具有深厚的马克思主义理论功底和思想政治理论基础，掌握现代管理理论和技能，掌握现代文化传播理论和技能，能够在政府机构、科研机构、高等院校、各类基层和企事业单位从事马克思主义理论研究、政策研究、党建和思想政治工作、宣传工作、教育教学以及学生管理的高级专门人才。
二、研究方向1、青年思想政治教育2、基层党建与思想政治教育3、传统文化与思想政治教育4、中共党史与思想政治教育三、学习年限本专业学制为3年。
学生在标准学制年限内提前修满教学计划规定的课程和学分，符合毕业条件，经批准可提前1年毕业。
在修读年限内，学生按照专业教学计划的要求，修满规定的总学分即获得毕业资格。
四、课程设置及学分要求1.课程设置攻读本学科硕士学位研究生需获得总学分不少于44学分，其中必修课学分不少于28学分，选修课学分不少于16学分，在导师指导下选择教学计划所列的选修课应不少于4门课程。
2.补修课程跨专业考生以及同等学力考生应补修“思想道德修养和法学基础”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”2门本科阶段核心课程，不计学分。
补修形式及课程需由导师和马克思主义学院同意。
五、必修环节1.社会实践社会实践安排在第4—5学期，时间3—6个月。
入学前已有一年以上工作经历的学生可以申请免修社会实践，但需提交相应证明。
免修社会实践的学生应更多地参加科研实践，并提交相应科研成果。
2.科研实践学生在校期间，应积极进行科研活动，潜心学术研究，除参加导师所从事的课题研究项目外，还应参加校内、外组织的不少于10次的学术活动，填写科研实践报告卡。
3.论文发表毕业论文答辩前在公开刊物（正刊）上独立发表至少一篇3000字以上本专业研究领域内的学术论文。
4.中期筛选中期筛选时间在研究生课程学习基本结束之后，论文开题之前，以研究生的培养计划为依据，对研究生的学习成绩、政治思想、科研能力等方面进行的一次综合考核。
辽宁大学 思想政治教育专业硕士研究生培养方案
辽宁大学思想政治教育专业硕士研究生培养方案代码：030505一、学科简介思想政治教育是马克思主义理论领域主要二级学科之一。
辽宁大学思想政治教育学科点于2005年设立。
该学科点拥有较强的师资队伍，是辽宁省重点建设学科。
该学科旨在研究当代国外马克思主义的理论、思潮、流派的发生、演进及基本思想，包括国外共产党人对马克思主义的研究、国外学者对马克思主义的研究、“西方马克思主义”、国外社会主义思想流派等。
二、培养目标具有马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风。
比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。
三、研究方向（一）思想政治教育理论与方法研究（二）伦理道德研究（三）心理健康教育研究（四）辅导员工作方式、方法研究四、培养方式本学科硕士研究生以培养科研能力和实践能力为主，实行导师负责和集体培养相结合的方式。
五、学习年限基本学制为3年，最长不超过4年。
提前或延期毕业按《辽宁大学研究生学籍管理规定》执行。
六、课程设置及学分课程设置见附表5。
本学科硕士研究生应修课程总学分不低于31学分，其中公共课7学分、基础课6学分、专业课9学分、方向课4-6学分、公共必选课1学分、公共选修课2学分、拓展课0-2学分。
同等学力和跨专业入学硕士，补修至少2门本学科本科主干课程。
补修课不计学分，但计算成绩，作为毕业和授予学位的必备条件。
七、学术活动本学科硕士研究生在学期间应参加学术活动或实践活动。
学术活动包括国际性、全国性、省级和校级（包括学院）学术会议、论坛、报告。
学术实践活动包括学院举办的研究生学术沙龙活动、博士生读书会等，研究生需在导师指导下至少作一次学术报告或主旨发言。
每位研究生需要参加12次学术活动和学术实践活动，记2学分。
八、学位论文本专业硕士学位论文应在导师指导下独立完成。
思想政治教育专业硕士研究生培养方案
思想政治教育专业硕士研究生培养方案一、学科简介思想政治教育，以马克思主义为理论指导，以党的思想政治工作为实践基础，是马克思主义一级学科下的二级学科，运用马克思主义理论与方法，研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律。
培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。
思想政治教育专业下设：思想政治教育的理论与实践、学校德育与心理健康教育、学校思想政治工作与学生管理研究、社会主义核心价值体系与民族地区精神文明建设研究等研究方向。
本学科为校级重点建设学科，本专业是校级重点建设专业、省级特色专业。
拥有教授、博士和省级学术带头人、教学名师等实力雄厚的师资队伍和学术团队。
有关教师主持国家级、省部级、地厅级、校级各类科研基金项目40多项，科研经费充足；主、参编教材、著作10多部，在各类刊物上发表学术论文300多篇，多篇文章被《新华文摘》、人大复印资料等权威刊物转载；获得教学、科研成果奖励50多项。
拥有较为丰富的能够满足硕士研究生培养所需的图书、杂志及电子信息资料。
二、培养目标本专业培养具有马克思主义理论素养和良好学风，德智体美全面发展，了解本学科前沿动态，较为熟练地掌握一门外语；熟悉思想品德形成、发展规律和思想政治教育规律，全面掌握思想政治教育理论与方法；具有从事思想政治工作专门技能；具有创新精神和较强的科研能力、实践能力；能胜任各级各类学校、宣传文化系统、党政工作部门、科研机构和企事业单位的相关教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作的高层次应用型人才。
三、研究方向（一）思想政治教育的理论与实践思想政治教育的理论基础、地位、功能、目的、任务、规律、内容、方法研究，中国共产党思想政治工作的历史与基本经验研究，干部群众尤其是高校学生思想政治工作研究，党的思想理论建设及党务工作研究。
（二）学校德育与心理健康教育以学校德育与心理健康教育发展的基本规律、经典理论和心理学方法作为研究基点，把理论探究和个体成长现实结合起来，把政治教育、道德教育与心理健康教育结合起来，开展以自我调适为中心的心理健康教育研究。
思想政治教育硕士点研究生培养计划
思想政治教育硕士研究生培养方案（030505）一、培养目标培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论水平，能自觉为社会主义现代化服务，德、智、体、美全面发展，能在中等以上学校、机关和企业单位从事思想政治教育和管理工作的高级专门人才。
具体要求如下：1．较好掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的基本原理，具有坚定的马克思主义信念和中国特色社会主义理想，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，愿为思想政治教育事业而服务。
2．较为系统地掌握思想政治教育理论与方法，熟悉思想形成、发展规律和思想政治教育规律。
学习思想政治教育以及相关学科的基本理论知识，形成较为宽广的专业基础。
熟悉本学科研究领域的国内外研究现状、理论前沿与发展动态，基本形成能独立进行思想政治教育科学研究、正确运用马克思主义的基本立场、观点、方法分析和解决思想政治教育实际问题的能力。
3．较熟练掌握一门外语。
4．具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向1．马克思主义理论教育研究马克思主义是科学的世界观和方法论，是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理。
本研究方向主要研究当前马克思主义理论教育中面临的重大理论和实践问题，探讨马克思主义基本原理及其形成和发展规律，研究它在世界上的传播与发展，特别是研究马克思主义中国化的理论与实践。
同时，研究如何把马克思主义基本原理及其当代理论研究成果运用于高校马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作，努力构建中国特色的马克思主义理论教育体系。
2．大学生心理健康教育理论与实践研究塑造健全的人格，维护大学生的心理健康，培养其健全心理素质是高校教育不可推卸的责任。
为此，本方向主要研究大学生心理素质的培养，探究如何科学构建大学生心理健康教育理论与实践体系，探析大学生心理健康教育理论与实践的发展与创新，研究大学生心理疾病的心理咨询与治疗模式，分析高校心理健康教育对学生工作的积极影响。
思想政治教育学科(030505)硕士研究生培养方案
思想政治教育学科(030505)硕士研究生培养方案一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有坚定的政治立场、高尚的思想品德、严谨的治学态度、求实的创新精神、较高的专业素质，可在行政管理部门、企业、农村、高等学校从事马列主义理论教育与研究、思想政治教育与研究和宣传管理等工作的高级专业人才。
1．政治思想要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，学术正派，团结协作，品行端正，具有较强的事业心和责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。
2．业务水平要求掌握本思想政治教育学科某一领域的基础理论和系统的专门知识，了解所从事研究方向的研究现状和发展趋势；具有较强的分析问题和解决实际问题的能力，在理论研究或实践研究中有新见解。
较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
3．学术素养及能力掌握本学科某一领域社会实践调查方法、调查数据处理手段；具有团队合作精神和诚实工作的能力；具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的洞察力和获取知识能力；具有较强的理论研究能力和实践工作能力；具有较强的计算机应用能力。
4．身心素质要求具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好心里素质和健康体魄。
二、学术方向1．思想政治教育研究主要研究马克思主义关于思想政治教育的基本理论，特别是研究现当代中国关于加强思想政治教育和宣传工作的理论与实践，研究探讨中国共产党进行思想政治教育工作的历史及经验，尤其是改革开放以来不断加强思想政治教育工作的基本经验。
重点研究高等学校和农村思想政治教育的基本规律和方法、思想政治教育与素质教育的关系以及青年大学生和农村青年心理素质教育的特点与规律，密切关注和研究思想政治教育工作在推进我国高等教育事业改革与发展和建设社会主义新农村中的重大作用等。
2．农村思想政治工作和农村党建研究主要研究马克思主义关于党的建设的理论与实践，在我国改革开放和社会主义现代化建设新的历史条件下加强和改善党的建设、加强党的执政能力的理论与实践。
思想政治教育专业硕士研究生培养方案
思想政治教育专业硕士研究生培养方案030505一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有坚定正确的政治方向、有较高的马克思主义理论素养和思想道德修养，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的坚实理论基础和系统的专门知识，且有较强的理论研究能力和实践工作能力，能用马克思主义的基本立场、观点和方法解决实际问题的思想政治工作者。
毕业后在行政管理部门、企业、农村、高等学校从事马列主义理论教育与研究、思想政治教育与研究、理论教育和宣传管理工作等、有独立工作能力的高层次、高素质的专门人才。
了解所从事研究方向的发展动向，具有较强的人文社会科学知识，掌握一门外语，熟练阅读本专业外文资料，能熟练运用计算机和网络工作。
二、研究方向1．思想政治教育研究主要研究马克思主义关于思想政治教育的基本理论，特别是研究现当代中国关于加强思想政治教育和宣传工作的理论与实践，研究探讨中国共产党进行思想政治教育工作的历史及经验，尤其是改革开放以来不断加强思想政治教育工作的基本经验。
重点研究高等学校和农村思想政治教育的基本规律和方法、思想政治教育与素质教育的关系以及青年大学生和农村青年心理素质教育的特点与规律，密切关注和研究思想政治教育工作在推进我国高等教育事业改革与发展和建设社会主义新农村中的重大作用等。
为培养更高层次的应用型、创新型思想政治工作人才奠定良好的学习研究基础。
2．马克思主义理论教育研究主要研究马克思主义基本理论与实践，尤其是马克思主义中国化理论成果的形成与发展、内容体系、特点以及理论与实践意义，重点研究改革开放以来，在邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观指导下当代中国的政治、文化、外交、社会等的发展，学习和研究建设中国特色社会主义理论与实践。
在此基础上，学习研究和掌握马克思主义理论教育教学的特点与规律，密切关注和研究马克思主义理论和思想政治教育教学的发展情况和特点。
为培养更高层次的应用型、创新型的马克思主义理论和思想政治教育教学人才奠定良好的学习研究基础。
思想政治教育专业硕士研究生培养方案【模板】
思想政治教育专业硕士研究生培养方案一、学科简介思想政治教育，以马克思主义为理论指导，以党的思想政治工作为实践基础，是马克思主义一级学科下的二级学科，运用马克思主义理论与方法，研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律。
培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。
思想政治教育专业下设：思想政治教育的理论与实践、学校德育与心理健康教育、学校思想政治工作与学生管理研究、社会主义核心价值体系与民族地区精神文明建设研究等研究方向。
本学科为校级重点建设学科，本专业是校级重点建设专业、省级特色专业。
拥有教授、博士和省级学术带头人、教学名师等实力雄厚的师资队伍和学术团队。
有关教师主持国家级、省部级、地厅级、校级各类科研基金项目40多项，科研经费充足；主、参编教材、著作10多部，在各类刊物上发表学术论文300多篇，多篇文章被《新华文摘》、人大复印资料等权威刊物转载；获得教学、科研成果奖励50多项。
拥有较为丰富的能够满足硕士研究生培养所需的图书、杂志及电子信息资料。
二、培养目标本专业培养具有马克思主义理论素养和良好学风，德智体美全面发展，了解本学科前沿动态，较为熟练地掌握一门外语；熟悉思想品德形成、发展规律和思想政治教育规律，全面掌握思想政治教育理论与方法；具有从事思想政治工作专门技能；具有创新精神和较强的科研能力、实践能力；能胜任各级各类学校、宣传文化系统、党政工作部门、科研机构和企事业单位的相关教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作的高层次应用型人才。
三、研究方向（一）思想政治教育的理论与实践思想政治教育的理论基础、地位、功能、目的、任务、规律、内容、方法研究，中国共产党思想政治工作的历史与基本经验研究，干部群众尤其是高校学生思想政治工作研究，党的思想理论建设及党务工作研究。
（二）学校德育与心理健康教育以学校德育与心理健康教育发展的基本规律、经典理论和心理学方法作为研究基点，把理论探究和个体成长现实结合起来，把政治教育、道德教育与心理健康教育结合起来，开展以自我调适为中心的心理健康教育研究。
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发布时间:2011-10-27 访问次数:
马克思主义学院思想政治教育专业硕士研究生培养方案
（030505）
一、培养目标
1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有坚定正确的政治方向；自觉遵纪守法且具有良好的道德品质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；能够担负高等院校、科研机构的马克思主义理论和思想政治教育教学与研究工作以及从事思想政治教育管理的实际工作，热忱为我国经济、政治、文化服务的21世纪的高层次的思想政治教育专门人才。
2.具有严谨的治学态度，良好的学风和实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，全面、系统、准确地掌握社会学专业的基础理论和专门知识；具有宽广的哲学、社会科学和一定的自然科学知识；具有正确分析国内外形势、善于识别各种社会思潮、正确理解和宣传党和国家重大路线、方针、政策的能力；具有较强的从事学校教学、科研和独立承担调查研究和组织管理的能力，达到《中华人民共和国学位条例》规定的硕士学位水平。
3.能够较为熟练地运用一门外语阅读国外思想政治教育
的专业书刊资料，并能用外文撰写论文摘要。
4.身体健康。
二、研究方向
1.思想政治教育理论与实践研究
2.传统道德文化与现代公民道德发展研究
3.当代社会发展与大学生思想政治教育研究
三、修业年限
硕士生修业年限为2-4年，本专业基本修业年限为三年。
毕业授予法学硕士学位。
四、毕业学分和授予的学位
本专业硕士研究生最少要修满32学分，其中学科基础课、专业主干课、专业方向课的学分不少于25学分。
五、培养方式
1.体现一级学科的“大类培养”的研究生教育改革精神，将马克思主义理论一级学科的原则要求与思想政治教育二级学科的个性特点相结合，优化培养过程，提高培养效益。
把学生培养成具有坚实的马克思主义理论基础和具有思想政治教育学科研究特色的专门人才。
2.加强思想道德教育。
研究生在学期间，应关心国家和社会大事，了解国情，积极参加公益活动和社会实践锻炼，积极锻炼身体，做到德、智、体、美全面发展。
导师在专业指导的同时，应关心研究生思想、道德素质的提高，倡
导实事求是、严谨治学的学风。
3.实行导师负责与导师集体培养相结合的培养方式。
导师要因材施教，采取理论学习与科学研究相结合，导师讲授与研究生独立研究、开展讨论相结合的方法。
在对研究生的理论学习、科研训练的安排上要有所侧重，加强个别指导，充分发挥研究生的专长和特点，培养研究生的自学能力、独立研究能力和创新能力。
4.重视和加强研究生课程学习和课程考试工作，对研究生教学的各个环节要严格进行考核，确保培养质量。
5.指导教师要根据研究生培养方案的要求和因材施教的原则，指导新生制定个人培养计划。
个人计划一般在确定研究方向和导师后，于入学三个月内订立。
导师要按照培养方案和研究生个人培养计划的要求对每一位研究生做德、智、体的全面检查。
达不到要求而不宜继续深造者，应取消论文撰写与答辩的资格。
六、课程学习
1.课程设置
思想政治教育专业硕士研究生课程设置
2.学分要求
课程学习应至少修满32学分，一般以32-36学分为宜。
在学期间参加并完成学术活动要求者，可计算2学分；实验课、教育学习和社会实践活动不计学分。
3.教学方式
教学方式灵活多样，实行讲授与研讨相结合的教学方式，充分发挥研讨方式在促进学生的自主性学习和研究性学习中的作用。
4.考核方式
课程学习必须通过考核，成绩合格方可获得学分。
学科基础课均为闭卷考试。
提倡以要求学生撰写读书报告、调查报告等形式加强过程考核，以课程论文等形式进行期末考核。
考核注重对学生综合能力的评价，注重引导和促进硕士生进
行自主学习和研究。
七、学位论文
1.撰写学位论文是硕士研究生总结专业学习和科研能力接受综合训练的重要环节。
学位论文是衡量研究生能否达到所攻读的硕士学位标准的基本依据之一。
通过学位论文撰写，着重培养研究生收集、考证资料，总结前人研究成果的能力，培养分析问题、解决问题的能力。
2.研究生学位论文题目一般应在第三学期内确定，然后在导师指导下定出撰写计划。
整个计划包括选题意义、指导思想、研究内容、研究方法、工作要求、完成期限等。
经导师认可后向研究生导师组提出开题报告，经讨论认为选题合适、计划可行后，方可撰写论文。
开题报告一般于第三学期末或第四学期初完成。
3.研究生学位论文的撰写工作，应在导师指导下，由研究生独立完成。
学位论文要求坚持思想性、科学性、创新性的原则，论证充分、结构严谨、逻辑严密，字数在三万字左右。
具体按《福建师范大学硕士学位授予工作细则》的有关规定执行。
八、实践活动
1.硕士研究生在学期间必须在导师指导下，开展科研实践活动，至少参加一次省内学术会议，至少听取10次学术报告或讲座，个人至少做一次学术报告，达到要求者，计算其
学分。
2.鼓励学生教学社会实践。
学生必须在导师指导下，讲授4学时以上的本科专业课程。
3.硕士研究生在学期间，根据科研和撰写论文需要，可外出进行社会调查、收集资料等活动。
通过接触社会，了解国情，更好地理论联系实际。
研究生外出社会实践活动，要事先拟定调研提纲，事后必须撰写调研报告，交导师审阅，不计学分。
附：主要经典文献：
1.《论语》
2.《礼记·大学》
3.《礼记·中庸》
4.《孟子》
5. 梁启超《少年中国说》
6. 孙中山《三民主义》
7. 毛泽东《纪念白求恩》
8. 毛泽东《为人民服务》
9. 刘少奇《论共产党员的修养》
附：主要参考书目：
1. 张耀灿、陈万柏主编：《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，2001年版。
2. 张耀灿等著：《现代思想政治教育学》，人民出版社，2001年版。
3. 苏振芳等编：《思想政治教育学》，社会科学文献出版社，2006年版。
4. 苏振芳著:《道德教育论》，社会科学文献出版社，2006年版。
5. 苏振芳主编：《当代国外思想政治教育比较》，社会科学文献出版社，2009年版。
6. 陈立思主编：《当代世界思想政治教育》，中国人民大学出版社，1999年版。
7. 袁桂林：《当代西方道德教育理论》，福建教育出版社，1995年版。
8. 葛兆光著：《中国思想史》，复旦大学出版社，2001年版。
9. 潘玉腾著：《现代思想道德教育论》，海风出版社，2003年版。
10．刘新庚：《现代思想政治教育方法论》，人民出版社，2006年版。
11．郑永廷主编：《思想政治教育方法论》，高等教育出版社，1999年版。
12. 焦国成:《公民道德论》，人民出版社，2004年版。
13．宋希仁：《西方伦理思想史》，中国人民大学出版社，2004年版。
14．周国文：《公民道德的历史源流》，中央编译出版社，2007年版。
15. 杨立英主编：《全球化、网络化境遇与社会主义意识形态建设研究》，人民出版社，2006年版。
16. 杨立英著：《网络思想政治教育论》，人民出版社，2003年版。
17. 陈桂蓉主编：《海峡两岸道德发展论》，社会科学文献出版社，2009年版。
18. 马克斯·韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，三联书店，1987年版。
19. 麦金太尔：《德性之后》，中国社会科学出版社，1995年版。
20. 亚里士多德：《尼各马科伦理学》，中国社会科学出版社，2009年版。
21. 郑永廷、江传月:《主导德育论：大学生思想政治教育一元主导与多样发展研究》,人民出版社,2008年1月版。
22. 吴潜涛：《思想理论教育热点问题》,高等教育出版社,2006年版。
23. 王学俭：《现代思想政治教育前沿问题研究》,人民出版社,2008年版。
附：主要学术报刊：
1．《思想理论教育导刊》
2．《学习时报》
3．《思想政治教育》（中国人大复印报刊资料）4．《马克思主义文摘》（中国人大报刊复印资料）5．《思想教育研究》
6.《思想理论教育》
7.《马克思主义研究》。