最新西藏区编三年级汉语文上册全册教案

西藏区编三年级汉语文上册全册教案

学校：洛扎镇中中心小学

学科：汉语文

年级：三年级

教师：格桑拥珍

学期教学进度表

学生情况分析

班共有25人,男12人、女13人、平时学习中大部分的学生都是积极向上,但还是有少部分的学生有厌学、不学的情况。

于三年级我认为字词理解以及教会学生正确的运用词语造句是至关重要的,在这学期加强复习巩固和掌握基本的一些汉语文句式,能进行一般的日常会话,阅读一般性的文章,能写句式,写两三百字的小作文,学习写日记,书信和简单的应用文等,打下基础的听、说、读、写基础鼓励学生进行语言实践,在生活中学习汉语,运用汉语提高汉语运用能力。

特别是对学困生要加强辅导。在这学期将继续加强学生各方面习惯培养,提高学习能力,让他们都有所进步。

对本册教材总体分析

科书共24课,分6单元。各单元从功能出发,按照课文反映的生活情景分类编排,并适当考虑语法结构,体现由易到难、由简单到复杂的逻辑顺序。每单位元包括四课：前两课一般由课文一和课文二两部分组成,课文一是会话,课文二是安排于课文相关的小短文,后两课安排的是阅读短文。每个单元后面配有单元练习。

课文、基本句式、生字、词语和练习五部分。

1、基本句式是本课要求掌握的重点语法句式,要求学生能够运用这种这种句式

说出或写出正确的句子。

2、生字包括两种：田字格中的生字提供了所属偏旁（第一次出现时）,要求学

生掌握,要能读、能写、会使用,方框里的生字只要求学生认识。

3、词语条是本科要求掌握的词语,要理解意思,学会使用。

4、练习和综合练习是对一个单元内容的小结,除了复习和巩固前边所学的内容,

还交叉安排又听力,说话和简单的阅读等方面的训练。

第一课

课题：美丽的秋天

教学目的要求：学习要求掌握的生字、词,读准写对,了解词语的意义学会运用。学会简单的比喻句。认识“灿,稞、搬、牧”4个生字。

教学重难点:本课的生字词,了解简单的比喻句,能用本课的语法点造句,了解秋天的主要特征。

教学课时：两课时

教学过程：

1、是开学的第一天,首先请同学们复习一下声母韵母和整体认读音节。

2、导入新课：让学生用藏语说一说秋天有什么特点？导入本课。

3、生字教学：

细左右结构绞丝旁（细心）

收左右结构反文旁（收获）

获上下结构草字旁（收获）

向半包围结构撇部（方向）

告上下结构口子底（告诉）

诉左右结构言字旁（告诉）

暖 左右结构 日字旁 （春暖花开） 望 上下结构 王字底

灿 左右结构 火字旁 （灿烂） 稞 左右结构 禾木旁 （一稞树） 搬 左中右结构 提手旁 （搬家） 牧 左右结构 牛字旁 (放牧) 4、词语教学： 秋风 qiūfēng 叶子 yèzi 飘落 piāoluò 细心 xìxīn 落叶 luòyè 季节 jìjié 收获 shōuhuò 红 hóng 艳 yàn 艳 yàn 远处 yuǎn chù 金黄 jīnhuáng 变化 biànhuà 向 xiàng 告诉gàosù 明年 míngnián 春暖花开 chūnnuǎnhuākāi 望 wàng 草原 cǎoyuán 金子 jīnzi 远方 yuǎnfāng 第二课时 5、课文教学：

本文围绕秋天的主要特点设计的。秋天到了,树叶落了,小虫子不见了,大雁 也要飞到南方去了,这些都是学生很熟悉的事物。学习本文要让学生了解秋天的主要特征。

6、句式教学:

像：表示两个事物有较多的共同点。 她的脸红得像苹果一样。 太阳像一个大火球。 连…也…表示强调。 他连饭也没吃。

他连老师的话也不听。 7、练习处理：

8、布置作业：课本5/1、3同步练习2/4

第二课

课题：望过节

教学目的要求：掌握生字词的正确读音,笔画笔顺,理解词语的意义和用法。了解藏族的传统节日。

教学重难点：生字词,本课的语法, 教学课时:两课时 教学过程：

1、 复习：复习上节课的量词的重叠用法。

2、 导入新课:先让学生说说藏族的其他传统节日,导入本课。

3、 生字教学:

丰 独体字 （丰收） 稼 左右结构 禾木旁 （ 庄稼） 除 左右结构 耳朵旁 （ 除了）

抱 左右结构 提手旁 （抱着） 力 独体字 力部 （力气） 夜 上下结构 高字头 （夜晚） 悦 左右结构 竖心旁 （喜悦） 响 左右结构 口字旁 （回响） 射 左右结构 寸字旁 射箭 箭 上下结构 竹字头 射箭 堆 左中右结构 土字旁 一堆 映 左右结构 日字旁 照映 4、多音字 场（ ）（场地）( )(运动场) 少（ ）（少年） （ ）（多少） 5、词语教学:

丰收 fēngshōu 庄稼 zhuāngjia 成熟 chéngshú 男女老少 nánnǚlǎoshào 田间 tiánjiān 欢乐 huānlè 除了 chúle 以外yǐwài 抱bào

石头 shítóu 力气 l ìq ì 夜晚 yèwǎn

人们 rénmen

场地 chǎngdì

欢快 huānkuài

火光 huǒguāng

喜悦 xǐyuè

夜空 yèkōng

回响 huíxiǎng

第二课时

6、课文教学：

课文一是以藏族重要的传统节日—望过节为题而设计的。望过节是藏族欢庆丰收的节日,为此课文插图画的是夜晚,喜气洋洋地手拉手,在空地围着篝火唱歌,跳舞,欢庆望过节。学习本文要使学生知道了藏族的传统节日望过节。 7、句式教学:

愿意：助动词,表示符合自己的心意做某事物或希望发生某种情况。 他愿意学汉语。 我愿意做你的朋友。

除了…以外…表示不包括或不计算在内。 除了小飞以外谁也没去过上海。 除了班长以外谁也没有做完作业。 8、练习处理:

9、布置作业：课文/10、2、3同步练习5/2、3、4

第三课

课题：秋姑娘的集合哨

教学目的要求：掌握本课的生字词,要求会读会写会用,了解不同水果的特点。 教学重难点：生字词,关联词的用法,把握课文的主要内容,流利地朗读课文。 教学课时：两课时 教学过程：

1、 复习：抽学生回答多音字。

2、 导入新课：让学生说一说自己熟悉的水果,逐步导入新课。