实习记录(教案)(对外汉语)

汉语国际教育硕士专业学位研究生实习记录

姓名胡阳

系（所）别

专业

级别16级

201 年月日

实习记录（一）

实习

日期2014 年 6 月9 日星期一天气晴

主要工作内容听课：

Topic:新学年的第一和第二天

Materials: 幻灯片、词卡、轻松学汉语第3册

Prelection: （5分钟）

第1步：祈祷。环视全班，检查学生出勤状况、学生情绪状态及桌椅摆放是否整齐。

第2步：老师先介绍自己。利用幻灯片。

第3步：老师先让学生说出自己知道的学校规则。后老师再补充。Lesson Proper:（50分钟）

第1步：老师提问学生，你今年是上几年极了。你是哪个班的学生？让学生明白在不同的情况下该做什么，让学生能明确课堂规则。

学生该遵守的课堂规则、纪律、学习用品、全部打在ppt里面第二步：告诉学生们九学年的学习范围。通知第一节课要从轻松学汉语第四册第一课开始

第三步：老师讲中文部九年级的分数比例及评分标准。

第四步：点名认识新的学生。

第五步：老师让学生介绍自己，老师先把学生自我介绍的顺序安排好，点到名字就让他到讲台前，介绍自己的名字和最喜欢做的事，一个

学生介绍完了以后，要等下一个学生来到

讲台前，互相说一句“加油”后击掌，第一个学生才回到座位。

依此类推。来完成自我介绍。

第六步：老师在听他们做自我介绍时要及时记录学生的口语表达水平，作为以后给学生分小组的基础依据。

closure:总结学习内容（共5分钟）

布置作业：（一分钟）

复习八年级所学的生词，下节课做课堂活动会用到

工作体会及收获

教师要善于提问,从提问的方法而言，可以是直接提问，即问题中就出现这节课需要掌握的生词，也可以是间接提问，即希望学生在教师的提示下说出这节课要学习的生词；从提问的技巧而言，可以比较简短、开门见山，也可以设置情境，层层推进.

实习记录（二）

实习

日期2014 年6 月10 日星期二天气晴

主要工作内容听课：

Topic:新学年的第一和第二天

Materials: 幻灯片、词卡、轻松学汉语第3册

Prelection: （15分钟）

第1步：祈祷。环视全班检查学生出勤状况、学生情绪状态及桌椅摆放是否整齐。

第2步：老师先提醒一些课堂规则。

第3步：继续上一节课时的自我介绍活动，直到做完。

第4步：利用分组活动，巩固学生所学过的生词。

第5步：复习课堂用语(已发给老师)

Lesson Proper:

第一部分：（40）分钟

第1步：老师把准备的卡片分给学生，每位一张。学生不可以说卡片中的生词，只能说

出能形容它的词或者做一些动作。

第2步：如果哪一组学生能猜到动作所表达出来的生词（五个种类“人物、食物、饮料、

日用品、场所“）就可以拿到相应的卡。哪一组得到的生

词卡最多，哪一组就获胜。

Closure:总结学习内容（3分钟）

1.总结本课学生们的表现情况，一起回顾所用到的生词和自我介

绍的句子。

布置作业：（一分钟）

预习轻松学汉语第4册的第一课（长相）课文和生词

工

作体会及收获

可以适当加强学生之间的相互学习，实现优势互补。在语言学习中，需要竞争和合作的双重作用，使学生保持学习动力。

“温故而知新”，语言学习需要不断强化，定期复习，提高生词、句型、语法的复现率，可以使基础更加扎实。

实习

日期2014 年6 月13 日星期五天气晴

主要工作内容听课

Topic: 第四课：季节第一阶段

Materials:轻松学中文第三册、练习册、教具、PPT

Prelection:（导入）

第一步：祈祷＋弟子规。环视教室，检查学生出勤情况及精神状态。检查学生是否准备好书本。

第二步：老师提问学生：你知道哪些季节？你喜欢哪个季节？你觉得今天的天气怎么样？

用幻灯片依次出示几张四季的图片介绍照片：这是春天，花开了、树长出叶子，我们穿外套。依次夏天、秋天、冬天。（10分钟）Lesson Proper: （教学步骤）（45分钟）

第一步：了解生词：第四课［一到十词］（15分钟）

第二步：生词结构写法：

从新学的生词中抽出：暖，雾，雷，凉的部首笔画教他们会正确写生词并懂得查字典。例：暖：让学生举例哪些字是“日”字旁，“明、旧、早、目”等生词的写法。（10 分钟）

第三步：课文部分（10分钟）

1、出示PPT由老师把课文讲解一遍，让学生对课文有初步的了解。( 3分钟)

2、由学生自己熟读课文，要求在出现生词的地方标上相应的符号，有助于对课文的了解和掌握。（2分钟）

3、朗读课文：老师先朗读，学生跟读。（2分钟）

4、相关提问（3分钟）

Closure:（总结）1、总结学习内容，简单回顾今日所学生词和课文，要求学生回家练习读课文和写生词。巩固课文：

2.布置作业：写10个生词三遍，拼音1遍并复习生词（2分钟) 练习复述课文能熟练掌握意思并会说出句子

工

作体会及收获

教学内容应该生动有趣，贴近学生生活才能吸引学生的注意力。应该灵活采用多种教学方式，如幻灯片、PPT等，

实习

日期2014 年 6 月16 日星期一天气晴

主要工作内容Prelection:（导入)

第一步：祈祷＋弟子规。环视教室，检查学生出勤情况及精态。

检查学生是否准备好书本。

第二步：用幻灯片复习所学的生词（3分钟）

第三步：复习上节课所教过的反义词，如：暖X冷（2分种）Lesson Proper: （教学步骤）（35分钟）

第一步：学习生词：第四课课文二［一到十四词］（15分钟）

亲爱（qīn ài ）、如如果(rúguǒ)、暑暑假(shǔji à) 、

鞋凉鞋(liánɡxié)、因因为(yīn wèi)、寒寒假(hán

jià)、不用(búyònɡ)、围围巾(wéi jīn)、帽帽子(mào

zi)、手套(shǒu tào)、最好(zuìhǎo)、伞雨伞(yǔsǎn)、

祝(zhù)

（《轻松学汉语》第四课，第36页）会听、会说、会读、会写

第二步：生词结构写法：

1、从新学的生词中抽出：凉、寒的部首笔画教他们会正

确写生词，并懂得查字典。例如：凉：让学生举例哪些字是两点水

“冰、冷”等。目的是让学生熟悉生词写法。（10 分钟）

第三步：相关提问（8分钟）

- 你以前去国外的哪个城市？

- 你去的时候是哪个季节？那里天气怎么样？

第四步：朗读课文二（3分钟）

- 让学生打开中文书，第35页

- 带领学生齐读课文第四课轻松学汉语（季节）Closure:（总结）1、总结本课所学，基本学会如何描述季节。

2、布置作业：（2分钟）

（1）熟练背诵课文;（2）复习生词

工作体会及收获

教学时不仅要让学生了解课文内容，也要做到拓展，满足不同学生的学习需求。要注意用问题引导学生，启发学生思考，激发学习情趣和动力。