探究类答题方法

• 课题：中学生消费心理面面观。 • 研究目的：树立正确消费观，引导消 费行为。
• 研究方法：问卷调查法、观察法、小 组讨论等。
[分析引导]
带有辨析性质的综合探究题在解答时应注意： （1）分清辩题运用知识的角度，即指哲学、文 化的，还是政治、经济的。（2）找准辩点。关 键在于把握命题意图，特别注意辩题与背景、知 识点与知识点之间的内在联系。（3）准确还原 成课本知识。肯定时，要写出课本理论依据；否 定时，要补全相关要素。（4）评价时，要点明 问题的实质，交代应该怎么做。
活动方案的名称，如“奥运与我同行” 或“奥运连着你我他”主题班会；按照 一定的步骤实施方案，如①分组、分工 ②社会调查 ③收集整理材料 ④确定 活动方式（文艺宣传、演讲、图片展览、 建立网站等） ⑤总结反思等。
四、“提出建议类”问题
请你运用《经济生活》或《政治生活》的 有关知识，为政府、企业、消费者解决问题 提出几条合理化建议。 这类问题难度系数不大，但答案要求开放性比 较强，注意思维的拓展性，作答时要注意行为 主体（如党、政府、社会、生产经营者、消费 者等，不同的主体有不同的要求）和正确运用 政治术语。回答此类问题要注意： １、要忌空，即抛开教材，缺乏知识底蕴，或 脱 离材料简单照搬教材的做法； ２、要忌乱，即逻辑混乱，没有层次； ３、要忌寡，即角度单一甚至重复。
[分析引导]
高中生所进行的综合探究的基本方法有：
调查法：问卷调查、实地调查、走访、座谈会、网上 调查等；
文献研究法：查阅文献资料、网上查阅等； 观察法：取样观察、追踪观察等； 小组合作法：小组讨论； 实验法：单组实验、等组实验、循环实验； 比较法：纵向比较、横向比较、同类比较、相异比较、 相异比较、定性比较、定量比较等。
请从经济生活角度，对超市和赵茂生的行为分别进 行点评。
每逢过节、过生日，同学之间免不了互送小 礼物。前几年送贺卡，现在送的礼物价格越来 越高。同时，从近几年来看，有些中学生以穿 名牌、用名牌为时尚。宿迁中学高三(2５)班同 学准备针对这些现象进行研究性学习活动。 假如你是该班同学，请拟定一个研究性学习 课题，并简要写出研究目的和研究方法。
针对当地农民收入情况，某校高三（1）班决定组织 一次调查活动。请你设计一个调查活动的简要方案 （要求包括调查主题、调查目的、调查形式、存在 问题的原因及解决问题的措施等内容）。
[分析引导]
围绕某个学习主题设计活动方案，突出了学 生在学习中的主题地位和作用。设计要求的 形式有：调查方案、服务方案、主题班会方 案、辩论赛方案、听证会方案等。当然，方 案的制定要紧扣主题，体现出步骤性、过程 性。具有完整性。
的自身实际。（3）探究题的答案具有开放性，在 作答时要注意全面具体。（4）探究题一般具有建 议性，但与所学知识紧密联系，在作答时要紧密联 系教材内容，根据探究的内容组织答案。
• 【跟踪体验】材料一：青少年上网情况调查
青少年犯罪占全部刑事犯罪的比例 14-18岁未成年人犯罪占青少年犯罪的比 例 因受网络色情、暴力诱发的犯罪占的比例： • 70% 70% 70% 上网浏览色情网站的青少年占的比例 患网络成瘾症的中学生占中学生的比 例 向家长隐瞒上网情况的孩子占上网学生的比例： • 22% 14.8% 54% 材料二：美国《新闻周刊》对“世界经济论坛”评出的65名全球未来领袖 进行了民意调查，征求他们对技术与年青人的看法。下面是这次调查的部 分情况： 1、迄今为止，你认为那种技术对年青人的正面影响最大？认为是因特网的 占92%；认为是手机的占5%；认为是即时聊天的占3%；认为是电子游戏 的是0%. 2、迄今为止，你认为那种技术对年青人的负面影响最大？认为是电子游戏 的占78%；认为是手机的占8%；认为是因特网的占3%；认为是即时聊天 的占6%.
2、第三方主持听证会，被听证方不宜主持听证会；
3、邀请媒体参加，保证足够的透明度
现代奥运是世界青年展示卓越才能与青 春活力的舞台，中国青年学生是一支关注奥 运、热爱祖国的重要力量。为以实际行动迎 接北京2008奥运会，某校高三(２５)班学生围 绕“参与奥运，共同享有”的主题开展了一 次实践探究活动。 假如你是该班同学，请探究如下问题： (3)同学们通过调查还发现：部分群众认为奥 运与自己没有直接关系。请你围绕探究主题 设计一个班级活动方案以动员群众积极参与 奥运。
主观性试题答题方法探讨之九
探究类答题方法
主讲人：马仲宏
随着高考改革的进一步深入，研究性学习的深入 开展，考试越来越注重考查学生运用所学知识分析 问题、解决问题的能力以及实际操作能力。在所学 的课本中，每单元后面都有《综合探究》。综合探 究在高考试卷中不断出现，而且放在最后一题，作 为压轴题，分值一般为二十分左右。 此类题型最能考查学生的创新能力及实际操作 能力，对于只会纸上谈兵，满足于背诵几句原理并 复述答案的考生及具杀伤力。但回答此类问题，仍 不能脱离“运用所学知识，分析上述材料”的模式。 考生要找准课本原理，拿出相关的理论依据，并用 学科术语做答。切忌满篇白话，想到那里写到那里。 要知道二十分的分值确实丢不起。
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例、2008年5月12日，我国四川汶川等地 发生特大地震，请运用所学《经济生活》 知识为灾后重建提供有益建议。
[分析引导]
相关建议要做到：一忌空，抛开教材，缺乏 知识底蕴；二忌虚，针对性不强，脱离教材 简单照搬教材或老师归纳的观点；三忌乱。 逻辑混乱，没有层次。四忌寡，角度单一甚 至重复。
[参考答案] （1）政府要加大财政对灾区重建工作的支持力度，充 分发挥税收的调节作用，通过减税和免税，帮助灾区人 民恢复生产，重建家园。 （2）当地政府要对市场实现强有力的宏观调控，控制 物价上涨，充分保障市场供应。 （3）相关部门要尽快恢复重要基础设施，确保公路、 铁路、通信、电网的畅通。 （4）保险公司对受灾地区的保险理赔要及时，确保各 种保险基金按时到位。
（5）灾区人民在重建中要贯彻科学发展观，转变经济 发展方式，走新型工业化道路和农业现代化道路，节约 资源，改善环境。
五、“准备材料类”问题
例、2008年，第八届全国县域经济基本竞争力与科 学发展评价报告中，“百强县”前十名中江苏占七 席。但江苏经济也存在着明显的区域发展不平衡的 问题。2008年暑假期间，某中学高一年级学生围绕 “苏南、苏北农村居民家庭消费水平差异”的选题， 开展了研究性学习。 （1）此项研究需要获得哪些数据？简要说明其经济 依据。
三、“设计活动方案类”问题
例、近两年来，由于采取各种增收措施，农民收入 呈现出恢复性增长，但仍低于“十五”期间的最高 水平。农民收入增长缓慢，带来的问题很多：一是 制约农民生活的改善，影响农村社会的稳定；二是 制约农业再生产的投入，影响农业发展的后劲；三 是制约对工业和国民经济发展的拉动。因此，增加 农民收入是关系国民经济全局的大事。
课题研究方法要从研究主题出发，要针对不同问题有选择地运 用，作到具体问题具体分析。
[参考答案] （1）研究方法：调查研究法、问卷调查法、文献资料 查询法、访谈法等，如到网上查阅资料、到政府有关部 门进行调查、到市场调查了解房价等。 （2）哲学依据：①物质决定意识（或社会存在决定社 会意识、或实践决定认识），分析房价上涨的原因必须 从实际出发，进行调查研究； ②矛盾分析法是认识事物的根本方法。
（2）途径：可以通过到政府部门（如省统计局） 的网站下载、问卷调查、实地考察等方式获得这些 数据。
【解题对策】
解答此类题目应注意以下几个方面： （1）首先要明确命题立意。命题立意有两个方面的 指向，一是命题所指向的考点，二是考查学生哪一 方面的能力。（2）探究题一般与学生的实际生活
有关，因此回答时要注意联系社会生活实际和学生
注意：《政治生活》P22页举办一次模拟听 证会。方案（即步骤）有：
确定听证会主题 将全班同学分成小 组，扮演不同角色 各小组分别 准备资料
注意：
听证会主 持人总结
模拟听证会程序，各小 组推荐代表陈述观点
1、各方面代表都要有，各方面意见都应如实反映。且 代表比例要合理； 代表有权咨询相关情况，查阅相关资料。
[参考答案] （1）原因：①价值决定价格。部分消费品生产 成本上升是导致价格上涨的根本原因。 ②供求关系影响价格。雨雪及春节 导致部分农产品供不应求，供应紧张是拉动物 价上涨的直接原因
（2）点评：①超市违规张价，扰乱了市场秩序； 又缺斤短两，没有做到诚信经营。
②赵茂生的行为是崇高的社会主义 道德行为，值得弘扬。
一、“选择研究方法类”问题
研究方法、研究步骤、研究成果展示形式类
• 研究方法一般有问卷调查法、现场观察法、 小组合作法、比较法、文献查阅法、走访 专家、上网查询法、社会调查法、讨论法、 实验操作法等。 • 探究性活动的基本步骤一般有：确定课题； 制定计划；收集资料；总结整理；交流评 价；自我反思和成果展示。 • 成果展示的形式一般有：论文、调查报告、 建议书、活动展板、成果报告会等。
例、近年来，我国商品房价格持续上 涨，引起了社会各方面的关注。今年3月底， 国务院常务会议专门讨论并通过了八条意 见，从房价、土地供应、供应结构、拆迁、 消费观点、市场监测、检查等多方面切入 来稳定房价。某班政治兴趣小组的同学对 近期房价的上涨很感兴趣，准备围绕这一 经济现象开展研究性学习活动。 假如你是该班的同学，请写出研究方法并 简要说明其哲学依据。
⑴、就“网络技术与青年”这一主题，请你从不同角度提出两 个研究性课题，并简要写出选题的根据。 • ⑵、结合材料反映的问题，请就如何克服互联网对未成年人健 康成长的负面影响推出三条以上的合理化建议。
• 【答案参考】课题：网络与年青人的生活
根据：上网已成为年青人生活不可或缺的重要部分。 课题一：网络与犯罪 根据：网络传播的有害信息是诱发青少年犯罪的重要原 因。 课题二：网络与未成年人的思想道德建设 根据：互联网传播的信息对未成年人的思想道德的形成 具有双重影响。 ⑵三条建议：①就国家来说，应加强对互联网上网营业 场所的管理。完善相关法律法规，规范互联网经营行为， 并依法打击违法经营和利用互联网从事违法犯罪活动的 行为。 ②从家庭、学校和社会来说，应加强对互联网营业场所 的监督，加强和改善未成年人思想道德教育，帮助他们 正确使用网络。 ③从未成年人本人来看，则要不断提高思想道德素质和 鉴别能力，自觉抵制有害信息的侵蚀。