听夏书芳老师讲座的心得体会
夏书芳老师来我县讲学体会
夏书芳老师来我县讲学体会正如高校长所说：“刚开学夏老师就给我们送上了美味大餐，我们感谢他。
”整整一天时间上午《新课改的走法与走向》，下午《做高价值的教师——谈教师的自我实现》。
来自河南省新安县教师进修学校的夏书芳，虽然是一口河南方言，但是我们全体教师认真地学习，大家都说讲得真好，要是普通话就好了，为了能听懂我一刻也不敢分心。
《新课改的走法与走向》校长对学校课改的领导力集中体现在引领方向、指导战略上；教师对课改的行动力集中体现在明确目标、掌握方法上。
其中有一个案例我印象深刻：讲台离学生只有一步之遥，又能有多少教师走下讲台、走向学生。
作为美术美术教师，我想在以后教学中我不仅要在学生活动时、教师巡视时走下讲台，在导入和激发学生提出问题时也要走进学生，与学生近距离平等下共同学习。
还有一个案例：“魔方分组的出发点是在学生有需求合作意愿时自发组成小组，教师一定要明白，分组讨论是形式，解决问题是根本，因此允许学习风格特殊学生自己独立学习。
”事实上在座位排列上，我们中国从小学到大学始终都是一排排的排列，只有在幼儿园是围坐在一起，或是在国外。
虽然夏老师说的很有道理，我还是有不解如桌子的形状、摆放方式、学生看黑板的姿势等，有这些问题怎样解决？《做高价值的教师——谈教师的自我实现》包括三个内容换脑子、找路子、想法子。
我喜欢夏老师举得例子，从现在起我会照着做。
恰巧我校本学期掀起了师生读书热，我可以每天记一段与学生交流文字，每天送学生一句寄语。
日行“五一”每天保持一个好心态。
每天做一件好事情。
每天上一节好课。
每天记一段与学生交流文字。
每天送学生一句寄语。
我希望每学期都会有这样的老师、教授来给我们讲学，让我们不出家门就能聆听专家讲座，是我的教学素质得到提高。
课堂对话的实践性思考——听夏志芳教授讲座有感
师 生 之 间也 有 了 沟 通 和 互 动 ，但 赞 赏之 余 ，笔 者 不 禁
对 这 种 教学 形 式有 些 困惑 和担 忧 。
二 、课 堂 对话 中出 现的 问题
不 管 老 师 如 何 问 ，学 生 就 是 不 开 口 。实 际 上 ，这 条 潜
生 也 会 异 口同声 地说 听懂 了 ，但 课 后 还 是 有很 多 问题 ， 为 什 么课 堂上 不 提 出来 呢 ？ 笔 者 就 这 一 问题 走 访 了 呼 和 浩 特 十 四 中 和敬 业 中学 ，同 学 们 说 从 很 小 的 时 候 ， 老 师 就讲 过课 上 不 准 提 问题 ，有 问题 课 下 解 决 ，所 以
关 键 词 ：课 堂 ：对 话
中 图分 类 号 ：Ｇ６ ３ ２ ． ３ 文献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编号 ：１ ６ ７ １ — ０ ５ ６ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３ ～ ０ ０ ９ １ － ０ ２
２ ０ １ ２年 ｌ ２月 １ ５号 上 午 笔 者 有 幸 在 内师 大 聆 听
的 天 性 ，笔 者 认 为 这 种 教 学 形 式 有 违 人 性 ，是 一 种
不 同 ，能 否 将 课 下 那 种 活 跃 的气 氛带 上 课 堂 ？ 能 的 话 会 遇 到 哪 些 问题 ？怎 么 解 决 这 些 问题 ？下 面 是 笔 者 的
一
些 看法 ：
一
、
传统 课 堂 的 弊端
…
是 啊 ！一 个 课 上 ，一 个 课 下 ，学 生 的反 应 竟 是 如 此
非 “ 真 问” 。 从 这 些 现 象 中 不 难 看 出 ，在 这 样 的 课 堂 中 ，教 师是 绝对 的权 威 ，学 生 毫 无 发 言 权 ，而 老 师 也 根 本 没 把 学 生 的 发 言 或 不 发 言 当 回事 ，教 师 和学 生 是 两 种 对 立 的 角 色 ，没 有 沟 通 、没 有交 流 ，课 堂 气 氛 死 气沉 沉 ，毫 无 生 机 。 青 少 年 正 处 于 人 生 最 活 跃 的时 期 ，活 泼 可 爱 ，多 说好 动 才 是 他 们 的 本 性 ，这 种 沉 寂 的课 堂扼 杀 了他 们
夏老师实操教学心得体会
作为一名教育工作者，我有幸在夏老师的指导下，学习并参与了实操教学。
在这段时间里，我深刻体会到了实操教学的魅力，以及夏老师独特的教学风格和深厚的教育情怀。
以下是我对夏老师实操教学的一些心得体会。
一、实操教学的重要性1. 培养学生的实践能力实操教学将理论知识与实际操作相结合，使学生能够在实践中掌握知识，提高动手能力。
这对于培养学生的综合素质具有重要意义。
2. 增强学生的创新意识实操教学鼓励学生勇于尝试、不断探索，激发学生的创新思维。
在实践过程中，学生能够发现问题、解决问题，从而培养创新意识。
3. 提高学生的团队协作能力实操教学往往需要学生分组合作，共同完成任务。
在这个过程中，学生学会了如何与他人沟通、协调，提高了团队协作能力。
二、夏老师的教学风格1. 精益求精夏老师对待教学严谨认真，对每一个细节都力求完美。
他经常强调：“教学无小事，事事关学生。
”这种精益求精的精神让我深受感动。
2. 因材施教夏老师善于发现每个学生的特点，根据学生的实际情况制定教学计划。
他注重培养学生的兴趣，激发学生的学习动力。
3. 融洽的师生关系夏老师平易近人，与学生关系融洽。
他关心学生的成长，耐心解答学生的疑问，使学生感受到温暖和关爱。
三、实操教学中的体会1. 理论与实践相结合在实操教学中，夏老师强调理论与实践相结合，使学生在实践中理解理论知识。
例如，在教学生如何操作仪器时，他不仅讲解操作步骤，还引导学生思考操作原理。
2. 鼓励学生主动学习夏老师鼓励学生主动学习，培养学生的自主学习能力。
他经常说：“学习是自己的事，要主动去学。
”在实操教学中，他让学生自己动手操作，发现问题，解决问题。
3. 注重团队协作夏老师在实操教学中注重培养学生的团队协作能力。
他鼓励学生在小组内互相帮助、共同进步。
在完成任务的过程中，学生学会了如何与他人沟通、协调，提高了团队协作能力。
4. 关注学生成长夏老师关心学生的成长，关注学生的心理健康。
在实操教学中，他关注学生的情绪变化，及时给予鼓励和支持。
老师学习笔记 夏书芳讲座心得
老师学习笔记夏书芳讲座心得今天下午认真聆听了河南教育专家夏书芳的精彩讲座。
夏书芳老师的讲座激情四溢、收放自如、风趣幽默。
他深邃的教育眼光和渊博的知识以及广博的见闻都给我留下了深刻的印象。
夏老师的讲座非常贴合我们广大教师的教学实际且语言风趣幽默博得现场阵阵掌声，对于我们来说真是一道丰富的精神大餐。
一、课前共读褚清源的《给青年教师的20条建议》1.珍惜自己的第一份工作；2.为自己工作；3.想办法爱上自己的职业；4.搞定自己的教学；5.有计划的做事情；6.努力做到真诚；7.让自己值钱；8.不要有太高的经济期望值；9.管理好自己的身体；10.从迎合家长走向引领家长；11.在忙也要留出时间思考；12.专注于一件事情；13.找到一个教育偶像；14.走世界才有世界观；15.把自己交给一本书；16.尝试做班主任；17.带着研究思维去工作；18不拒绝新事物、新经验；19.主动承担责任；20.带着解决方案去请示领导。
二、此次讲座指导性非常强。
对我们课改中经常出现的问题现场“支招”。
如小组合作学习中如何分组的问题。
可同质分组、魔方小组、人多的情况下还可以大组以下设小组、网络小组等等方案。
还有教师怎样为探究性学习提供帮助。
指导性非常强，可操作性也非常强。
三、为我们广大教师的专业化发展指明了道路。
如归纳“师”有六品。
我们要先入格再出格最后再形成自己独立的教育风格。
教会我们如何克服职业倦怠做一个幸福的有价值的教师。
记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。
”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。
四、要保持一颗快乐的童心不断地积累学习。
夏老师就是这样的一个人。
课堂教学是一门艺术，需要我们不断的去追求、探索。
我们当以专家为榜样，加强学习，勇与实践，敢于创新，善于反思，做一个有心的xx，做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师。
不管如何的忙碌，我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。
听完讲座后的心得体会关于学习
听完讲座后的心得体会关于学习与君一席话胜读十年书——听夏书芳讲座有感民族中学田晓辉xx年3月1日，开学的第一天。
逊克第一中学礼堂全县教师在此云集。
大家认真聆听了河南教育专家夏书芳的精彩讲座。
正逢天气降温外面还飘着雪花，但是礼堂内的我们心里却暖意融融。
听了整整一天的讲座，一点也不觉得累，反而觉着是一种精神享受。
夏书芳老师的讲座激情四溢、收放自如、风趣幽默。
他深邃的教育眼光和渊博的知识以及广博的见闻都给我留下了深刻的印象。
夏老师的讲座非常贴合我们广大教师的教学实际且语言风趣幽默博得现场阵阵掌声，对于我们来说真是一道丰富的精神大餐。
一、此次讲座内容重在一个“实”字。
讲的都是我们教师在日常教学工作中经常能遇到的困惑和案例。
比如说广大教师认为课改难：观念——明白容易转变难、目标——确定容易分层难、学案——编写容易价值难。
说出了我们的困惑和感想。
更指出如果课堂是一部戏的话，要只看演出不看剧本。
真真切切地指出课改要具有时效性。
二、此次讲座指导性非常强。
对我们课改中经常出现的问题现场“支招”。
如小组合作学习中如何分组的问题。
可同质分组、魔方小组、人多的情况下还可以大组以下设小组、网络小组等等方案。
还有教师怎样为探究性学习提供帮助。
指导性非常强，可操作性也非常强。
三、为我们广大教师的专业化发展指明了道路。
如归纳“师”有六品。
我们要先入格再出格最后再形成自己独立的教育风格。
教会我们如何克服职业倦怠做一个幸福的有价值的教师。
记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。
”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。
四、要保持一颗快乐的童心不断地积累学习。
夏老师 __的一个人。
课堂教学是一门艺术，需要我们不断的去追求、探索。
我们当以专家为榜样，加强学习，勇与实践，敢于创新，善于反思，做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师。
不管如何的忙碌，我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。
做一名快乐的老师 班主任培训心得体会
做一名愉快的老师——班主任培训心得体会雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
〞我觉得教师的事业就是叶的事业，平凡却伟大。
上周六，我有幸参加了港区的班主任培训，有夏书芳教授用幽默诙谐的言语向我们阐述了新课改的走法与走向：从当前课改面临的难题、导学案的开展与创新，到课堂流程的人创生与改造，幽默的言语不时逗得各位老师哈哈大笑；王慧玲教授是一位和气可亲的教师，她用妈妈般的言语向我们教师的愉快之道。
虽然培训只有短短的一天，但却让我感受到了教师职业的任重而道远。
教师的职业是艰辛的，但是艰辛的背后才会孕育出最美的果实。
夏书芳教授的讲座重在一个字“实〞，他用自己真实的经历，切切实实地说明了我们老师在新时代教学中常常会遇到的难题。
何为“课改〞，在“课改〞这个口号轰轰烈烈的响了十六年之后，我们这些所谓的“年轻老师〞依旧参不透它的神秘。
夏老师一开始就讲到了我们在推行课改之路上遇到的种种问题：观念——明白简单转变难；学生——捆绑简单解放难；目标——确定简单分层难；知识——习题简单问题难；学案——编写简单价值难；小组——建立简单建设难；合作——热闹简单实效难；展示——分享简单暴露难；练习——出题简单全对难；评价——考核简单促进难；模式——套着简单创生难；文化——说着简单做着难。
确实在实，这“十二难〞道出了我们的困惑。
在阐述“课改〞之路上，夏老师向我们展示了导学案的开展与创新：教案——讲学稿——导学案——学习卡〔学卡、学案〕——零教案。
从名称的变化中，我们可以真真切切的感受到课改中心思想：以学生为本。
当然，现在的导学案依旧存在一些误区，如：满案题海战不休等等，但是夏老师还提出了他的观点：真正的课堂是一场现场演出，是不需要手拿剧本表演的，所以，他提倡教师不写教案，而是把真正的课堂装在心中，记在脑中，时时进行“现场表演〞。
在这次的培训中，夏老师也对我们课改中的一些问题进行了现场指导。
顶岗实习教学心得体会《听夏老师点评有感》
听夏老师点评有感河北师范大学巡回指导团来到我们威县支队前来看望和指导。
我们实习生终于见到了期待已久的名师指导传说中的夏老师，陪夏老师一同前来的还有思政的王文强老师。
夏老师不顾长途的劳累和带队刘老师一同下乡去艰苦的农村进行指导。
夏老师终于来到了威县二中，一大早，夏老师就赶来往我们宿舍中看望我们，意识中夏老师应该是很严厉的一位老师，在之前还有些顾虑，怕夏老师不好相处，可当见到夏老师的时候，他全身散发的学术气息，她的亲切，和蔼可亲，就像是见到了亲人一样。
之前的顾虑也完全打消了。
先是听了王达的一节英语课，王老师不负使命，讲的是一节关于健康的，他把一节课讲的津津有味，安排的也很合理。
之后我们一行人和夏老师在高二年级组办公室对王达的课进行点评。
很遗憾，当时高三年级因为高考报名的事，我没有听到夏老师的评课，但之后与同学的请教中了解到夏老师对王老师的点评面面俱到，包括很细节的地方都有提到。
我了解到大体从两大方面来进行点评：首先是从优点，对于内容设计，他对教学知识的整体设想思路清晰，符合学生的认知能力。
他的整堂课以学生为基础调动了学生学习的积极性，对学生回答的问题有一定的赞扬，由一个传授者演变成了一个组织者和引导者，并且对学生非常的亲切；以吸烟为例，对学生的健康教育做的非常好，这就保证了他的教学思想是积极健康的；而他的教态动作自然、穿着打扮得体、语言铿锵有力。
不足的地方是对学生的教学应该分层次，老师不可以把学生分为三六九等，但也不可一概而论。
还有就是不可缺乏一些对学生的真诚、诚恳的表扬；应该给学生留出一些提疑问的时间；对学生的检测不够，缺乏一定的检测。
夏老师的亲切，和蔼，身上散发的魅力无不打动着我们每一位实习生的心灵。
虽然我没有亲耳听到夏老师的点评，但从别的同学的口述，我也学到了很多东西，很感谢夏老师的指导！。
学习笔记 听夏老师讲座感悟
学习笔记听夏老师讲座感悟“一心为学生，专心做老师”，夏老师的报告领我心潮澎湃。
这位年过花甲的智者也让我在短短的几个小时时间里无比倾佩。
夏老师的教学方式精彩多样，海选班干部，接力日记等种种有效的管理方法，让学生在不知不觉中改变，随风潜入夜，润物细无声，让学生在潜移默化中得到发展。
夏老师采用组长轮换制，干部海选组合制，他说，学生只要有愿望想做好，他就会做好，哪怕他的水平不高，让学生形成自主管理的意识，通过创设机制，组成一届既有强烈的责任心又有广泛的群众基础的班委会。
夏老师用他多年当班主任的经验和经历，形成了自己的一套管理方法。
让学生学会担当，学会感恩。
班级接力日记中，师生之间用心交流的句句话语，让我们感受到了温暖。
精心组织的家长交流会，让家长成为孩子的榜样，与孩子共同成长。
他说，教育是一个不完美的人引领着一群不完美的人走向完美的过程。
夏老师虽然接了淘汰班，但是他坚信孩子的成长是需要过程的，教师宽容的胸襟和鼓励的眼神，往往是孩子成长的源泉和支柱。
在他的眼里没有差生。
他用良好的心态面对淘汰班，秉承越是困难的时候越能体现一个人的能力，使一个淘汰班走出了一群社会精英。
夏老师的接力日记使每一个学生在瞩目中成长；让学生记录下自己观察的感悟。
让每一个学生在梦想中奋斗；成立梦想箱，让学生把梦想接回去。
让每一个学生在交流中感悟；教育引导孩子往前走，而不是推着孩子往前走。
夏老师说，一个人的格局要从走过的路，读过的书，育过的人去审视，他用一生证明了自己的选择，承担着自己的选择。
夏远景老师的报告，更多地是从教学实践和班主任工作的角度，让我们了解了一位名师的成长历程，这其中，更多的是自身对教育事业的热爱，对学生的关爱，对职业的幸福感，对事业的成就感。
一些小小的做法，却改变了孩子，甚至影响了孩子的一生。
从班级日志到学生班级干部的选举制度、从学生每天课间比其他班多跑的1500米到学生行为习惯的养成、从对学生问题的态度到通过家长会改变家长教育理念的做法。
作文讲座心得体会范文
作文讲座心得体会范文篇一：作文讲座心得近年来，如何优化作文教学已经成为语文教改的一个“热点”也是一个“难点”。
学生大都厌学厌写，对作文课愁眉苦脸，拿起笔杆如千斤重；老师也为上好作文课而头疼，课堂上讲多了，学生不爱听，不多讲些，学生又无话可说，无料可写。
唉，真是语文教学之不易呀！这次我有幸参加了地区初中语文作文教学的讲座。
不仅听了专家及同行教师精彩的作文课，还听取了专家对作文教学方面宝贵的意见及重要的理论，让我收获颇多，七位各县市的老师的写作课和五位地区名师的写作讲座都非常真、实，如一盏明灯，引领着我在写作教学上扬帆起航。
地区教研室组织的本次活动应和了《新课标》中单元写作更新的内容，就习作的一个方面进行指导练习，依次逐步完善。
感悟讲座中精辟理论第一、语文老师要有使命感，作为语文老师应充分认识到语文及作文教学的现实意义。
在作文教学时让学生了解语文及作文的重要性，语文不仅是基础学科，当今的商品时代，语文愈显得重要，而作文更具有它的交际性和社会性。
好的写作能力会赢来好的工作及合作伙伴。
这样学生一定会重视写作文的训练，才会创作出好的作品。
第二、配合新课标语文教材，探讨作文教学中的新思路。
例如我校高级教师马春芬的讲座中，让学生善于倾听，自信表达。
先从说练起，坚持每堂语文课课前三分钟的练习，让学生学敢说话、会说话，逐步练习到能自信表达。
从会说到能说，再落实到写上。
作文指导的基本过程包括：审题——立意——选材——构思。
这四个环节都是从三维的角度来训练学生的过程。
而乌苏市的康俊峰老师的讲座中谈到了记叙文中如何立意、选材，基本诠释了写作指导的四个过程。
额敏一中的施露霞的《如何培养学生写随笔的习惯》听了后引起了我的共鸣，我自己也一直坚持让学生写随笔，听了他的讲座有了一定的想法。
回来一定在完善自己的做法，并坚持下去。
新思路，突破“新”，坚持更新理念，坚持写作指导上创新。
第三，作文教学要处理好阅读教学与作文教学的关系。
作为语文老师，在平时阅读教学中就应该穿插作文教学，把每篇经典课文当做一篇好的写作范文，比如，七节写作指导课上，每位老师都列举了大量的好文章。
夏书芳讲座心得
夏书芳讲座心得
近日，我参加了夏书芳先生的一场讲座，深受启发。
夏书芳先生是一位著名的教育家和心理学家，他的讲座主题是“如何培养孩子的自信心”。
在讲座中，夏书芳先生分享了他的经验和观点，让我受益匪浅。
夏书芳先生认为，自信心是一个人成功的关键。
他说，自信心是一种内在的力量，它可以让我们克服困难，迎接挑战。
然而，自信心并非天生的，它需要通过培养和锻炼来逐渐形成。
在孩子的成长过程中，家长和教师应该注重培养孩子的自信心，让他们在未来的人生道路上更加自信和坚定。
夏书芳先生提出了几点培养孩子自信心的方法。
首先，要给孩子充分的关注和支持。
孩子需要感受到家长和教师的关心和支持，这样才能建立起自信心。
其次，要让孩子有机会尝试新事物。
孩子需要不断地接触新的事物，才能发现自己的潜力和能力。
再次，要给孩子充分的自由和空间。
孩子需要有自己的思考和决策空间，这样才能培养出独立思考和自主行动的能力。
最后，要给孩子充分的赞扬和鼓励。
孩子需要得到家长和教师的认可和赞扬，这样才能建立起自信心。
在讲座中，夏书芳先生还分享了一些实用的方法和技巧，如如何正确地表扬孩子、如何帮助孩子克服挫折等。
这些方法和技巧都非常
实用，让我受益匪浅。
夏书芳先生的讲座让我深刻地认识到了自信心的重要性，也让我学到了一些实用的方法和技巧。
我相信，只要我们在孩子的成长过程中注重培养他们的自信心，他们一定会在未来的人生道路上取得更加辉煌的成就。
关于课堂改革的部分感悟
关于课堂改革的部分感悟郭博文车陆中学2015. 3.2关于课堂改革的部分感悟------听教育专家夏书芳老师讲座心得车陆中学教师：郭博文经常听到有人会问人生存的意义是什么，什么才是你真正想要的？对于不同人生观的人肯定会有不同的答案，但我相信实现生活的幸福是我们共同追求的目标。
如何成为一个幸福的教师，这或许与每个人幸福的能力有很大的关系，夏书芳老师的讲座，让我们更加清楚的看到了新课改不仅可以提高教育教学的质量，促进师生的共同成长，以人为本、以生命为本，同时也指导了我们每一位教师该如何完善自己，完美自己的人生价值，实现心灵的真幸福。
由专家的点悟实现教师自身的开悟，这对于教师是一次多么宝贵的学习机会！当一种先进的观点与理念出现时，我们要做的首先要领悟其内涵，提炼精华，并将其作为工作的指导思想，发挥自己的主观能动性，将理论联系学校实际情况，学生的成长特点，教师的思想紧密联系在一起，即理论指导实践。
空谈误国，实干兴邦。
对于学校而言，当然也会空谈误教，实干兴校。
从“心课堂，构建生命成长的共同体”，到课改步骤：理念变观念、观念变方法、方法变文化、文化变信仰，再到教育的明天：“心”本时代（幸福）。
当这些经典的教育文化与理念渗透到我们的教学生活当中时，相信一个新的教育时代会真正的来到我们的身边。
当用理论指导实践，在实践过程中，由于各种因素的差异性，包括课与课程的不同，学生年龄及心理特点的不同，以及教师社会经验及教学经验的不同，每个教师都会有属于自己的课堂改革实践方法。
而我一直坚持的就是这样的一种观点，亲其师信其道，学生只有热爱教师，才能更加热爱你所教的科目，才会更加积极的探索，热爱我们的学校，热爱生活。
教师要融入到学生之中，同时教师将每一节课都看成是工作中可以闪光的一部分，是我门生命价值的重要体现，让我们教师的每一堂可都有意义，我们生命中的每一分每一秒才会更有意义，学生才能进步，教师才能成长，学校才能形成自己的特色，社会才能真正的向前发展。
听夏令老师讲座心得体会
近日，我有幸聆听了夏令老师的一场精彩讲座，主题是《新时代教育理念与创新》。
讲座内容丰富，深入浅出，让我受益匪浅。
以下是我对这次讲座的心得体会。
一、讲座背景随着我国经济的快速发展，教育改革也不断深化。
新时代背景下，教育面临着前所未有的机遇和挑战。
夏令老师作为我国教育界的知名专家，对新时代教育理念有着深刻的理解和独到的见解。
此次讲座旨在帮助广大教育工作者更新教育观念，提升教育教学水平。
二、讲座心得1. 新时代教育理念的重要性夏令老师在讲座中强调了新时代教育理念的重要性。
他指出，教育理念是教育工作的灵魂，是教育改革和发展的核心。
只有树立正确的教育理念，才能推动教育事业的健康发展。
2. 以学生为中心的教育理念夏令老师提出，新时代教育应以学生为中心。
这意味着，我们要关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
在实际教学中，我们要摒弃传统的“灌输式”教育，关注学生的需求，让学生在轻松愉快的环境中学习。
3. 个性化教育在讲座中，夏令老师强调了个性化教育的重要性。
他认为，每个学生都是独一无二的，我们要根据学生的兴趣、特长和需求，制定个性化的教育方案。
这需要教师具备较强的教育教学能力，能够灵活运用多种教学方法，激发学生的学习潜能。
4. 创新教育夏令老师认为，创新是新时代教育的核心。
他提出，教育工作者要敢于突破传统观念，勇于创新，为学生提供更多元化的学习资源。
同时，要培养学生的创新意识，鼓励学生敢于质疑、勇于探索。
5. 家校合作讲座中，夏令老师强调了家校合作的重要性。
他指出，家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的港湾。
只有家校携手，才能共同为孩子创造一个良好的成长环境。
在实际工作中，我们要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。
6. 教师的专业成长夏令老师认为，教师是教育工作的主力军。
他强调，教师要不断提升自己的专业素养，关注教育教学的最新动态，积极参加各类培训，提高教育教学水平。
小学生听讲座心得体会
小学生听讲座心得体会篇一：听家庭教育讲座的心得体会听家庭教育讲座的心得体会学生姓名：刘远卓家长姓名：刘家建上周日，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了教育专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：一、走进孩子的心灵。
孩子就是一本书，从童年到少年，从少年到青年，我们都在一页一页往下翻，但要真正读懂它却十分不容易。
有一个比喻说得好，对于孩子的教育，学校好比是白天，而家庭就是夜晚。
白天的变化固然重要，但夜晚所发生的很多看不见的变化更不可小觑。
只要我们细心观察一下就会发现，种子总是在夜晚发芽，人总是在夜晚长高的。
那么，家庭应当如何发挥作用呢？专家的讲座给了我们很多的启示。
首先，要善于发现孩子的潜质。
家长的作用应是发现孩子的潜质，而不是改变孩子。
要以“幸福、快乐”为本，做好孩子的引路人。
其次，家长要培养孩子广泛的兴趣，因为兴趣是最好的老师。
特别是在学习，家长应做好引导，克服教条主义，否则，非但起不到正面作用，甚至会起反面作用。
第三、要教会孩子学会宽容。
专家讲得好，“宽容别人，就是善待自己”。
现实中，绝大多数孩子都是独生子女，在这一点的教育上显得尤为重要。
第四、身教言教统一。
俗话说：孩子是父母的影子。
孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。
你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。
你不让孩子看电视、上玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。
二、学会善良的能力。
学习成绩不是最重要的，“品德”教育应放在第一位，否则，就会造成“知识越多越反动”的后果。
专家讲到“厚德载物”和“德不配物”的问题。
古今中外，没有良好的品德修养者，其本身担负不起受人敬仰的“东西”-----包括金钱、官位、寿命…….。
所以，一定要重视孩子品德的教育。
三、成长中面对挫折。
专家培训心得体会
秦望专家培训会心得郑州航空港区滹沱张小学刘荣荣今天上午秦望老师来到港区领航学校给我港区全体教师做了以《十招打造迷人班会课》为主题的培训会。
上午我们听得津津有味，对我来说真的是一场精神的洗礼。
培训会很精彩，秦望老师全程站立，他的精神激发着我们每个老师，一场下来真的是收获满满。
秦望老师是一名优秀的人民教师，也是一名优秀的教育专家。
他跟我们说：工作时间决定你的现在，而业余时间决定你的未来。
他利用业余时间刻苦专研，一直在摸索着如何成为优秀的班主任，为所有疑惑迷茫的班主任找出路，指明方向。
从最初的三人行到二千人团队，在专门研究班主任工作方面，成立了自己的工作室。
最终在2015年创建到2016年走向辉煌。
从最初基本方法技巧研讨到推出了十大课程，为中国教育事业发展贡献力量，不断而持续的发光发热。
秦望老师教了我们十招，分别是：应用恰当教材；捕捉教育契机；创读德育情景；增强活动体验；植入学科教学；开发微小时段；及时总结点评；融合心理技术预演模拟过程。
每一招他都给我举出了具体的案例，在场的老师们个个都聚精会神，因为这正是我们需要的，解决了许多班主任老师心中的疑惑，真的是给老师们带来了福音。
相信只要按照秦望老师的方法坚持不懈，我们每一位老师都可以走进学生的心灵，成为真正的人类灵魂的工程师。
夏书芳专家培训会心得今天下午的报告，是一位由教育部中小学教师继续教育国培专家，新安县教师进修校校长夏书芳老师。
他们给我们带来的主题是《做一个高价值的老师》。
刚开始的时候她激情澎湃，为了点燃我们在座老师的激情，他们让我们全体老师一起读格言，一共有二十条，我认为这二十条格言是我从普通的老手走向优秀教师甚至是教育家型教师的重要法宝。
1，珍惜自己的第一份工作2，为自己工作3，想办法爱上自己的职业4，搞定自己的教学5，有计划的做事情6，努力做到真诚7，让自己值钱8，不要有太高的经济期望值9，管理好自己的身体10，从迎合家长走向引领家长11，在忙也要留出时间思考12，专注于一件事情13，找一个教育偶像14，走世界才有世界观15，把自己给一本书16，尝试做班主任17，带着研究思维去工作18，不拒绝新事物，新体验19，主动承担责任20，带着解决方案去请示领导看到这二十条，我自我定位了一下，没有几条真正做到的。
顶岗实习教学心得体会《听夏老师报告会有感》
听夏老师报告会有感
我们年轻，所以我们喜欢刺激，想要超越自己，超越梦想。
在我们实习的路上，有欢笑，有眼泪，可是我们始终相信，我们能够成功。
夏老师的精彩演讲，像是一道催化剂，让我们在实习的路上，更加坚定。
教育，我们应该是“执着”还是“变通”呢？夏老师的演讲告诉我们，我们要懂得变通，这也是教育的新动向——新课改。
新课改给我们的挑战是：1.对教育理念的认定；2.对新的教学方法的认定；3.对新教学资源的感知；4.对新的教学行为的操作；5.对新的教师角色的领悟；6.对新的学习方式的认可。
讲中，夏老师也向我们介绍了很多新课改的内容。
通过这次演讲，我知道新的教育价值观是以人为本，即教育关心学生整个人生价值的实现，要为学生一生的幸福做准备。
从这里就体现了一个老师的价值，老师的言行，举动可能会影响一个学生的一辈子。
所以我们要为学生树立榜样，一个好老师，他教出来的学生不仅仅是成绩最棒的，更应该是一名合格的公民。
我们的担子很重，但是我相信，我一定可以做好。
听课改专家培训心得体会
听课改专家培训心得体会
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听课改专家培训心得体会
8月27日，我有幸聆听了教育专家夏书芳老师的专题报告《新课改的走法与走向》和《中国教师报》河南站站长张老师的“小组合作”体验式培训，收获颇丰。
夏老师以诙谐幽默的言语给我们讲解了一下当代新课改的走法，学习应该“挖自己的鱼塘养自己的鱼”，现今导学案的发展与创新，班级小组编排，自习课和习题课的新上法，以及当下的课改之弊。
一个个生动的教育案例，在轻松的欢笑声中，我感受到：组也可以这样分，课也可以这样上，学生也能这样教，班级这样才有人情味……犹如一缕春风滋润了我的心田，让我终于初解了课改神秘的面纱，灵感瞬间溢满我的脑海，
真想马上开学，和孩子一起去验证一下我的新想法。
下午，我们参加了张站长的“小组合作”体验式培训。
张站长首先带给我们的是一场冥想盛宴，一个的视频，半个小时的冥想。
让我们有了全新的体验，心灵得到了净化与升华，懂得了如何快速恢复体力。
接着又让我们以参与者的身份，亲身感受了一下小组合作的流程，让我们自己教自己，充分体会到了在教学中小组合作该如何“导做”。
总之，本次学习，让我对课改之路有了全新的认识，我将带着专家们的点化和引领，大踏步的向前进！
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听夏书芳老师谈新课改
松树沟明德小学张莹
3月，又迎来了新学期开学的日子，我们与来自河南的教育专家夏书芳老师，相约一中礼堂。
他用他那绝不普通的普通话，为我们奉上新学期的一道“美味大餐”，他以他的幽默风趣征服了与会的每一位教师。
夏老师用一整天的时间，与我们分享了他在新课改以及教师专业成长方面的经验与心得。
以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
新一轮基础教育课程改革的推行，不但改变了过去的“一言堂”。
而且要求教师角色转变，由传授者、“独裁者”、“裁判员”、“演员”、“家长”转变为学生学习的促进者、研究者、指导者、组织者、合作者。
要虚心、诚实、真诚地走进学生的学习生活，走近学生的“心田”。
尽管这对于教师来说很难，但是教师们却表现出了从未有过的勇气，在教学思维、方法、手段等方面都有了求变的意识。
我们不断地学习，充实自己的知识，尝试新的教法，勇于创新，自我反思，改变过去的、传统的教学方式。
教师是学习者和知识之间的中介者，不光是传授知识，而是包括知识与技能，思考解决问题，情感与态度等等，教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力。
学生学会了新的学习方法之后，教师应帮助学习者回顾学习中的每一步骤，使他们在脱离这种结构化的情境之后，仍然会使用该方法。
并给学生提供更多的机会去评价新方法，让学生自己决定方法的有效性。
实施新课改必须改变固有的评价模式。
已有的对学生的评价模式只是对学生的课业学习情况通过考试分数来评价，而忽视了学生的能力、品质的评价，评价方式呆扳，不利学生的发展，打击了一批学生的积极性.而新课改要求在评价学生时，不是只看学生的考试成绩，还要注重学生的学习品质、自主学习能力、合作学习能力、探究能力、
思想品质等各方面的综合评价，要以发展的眼光来评价学生，评价的是学生的综合能力，注重学生的动手能力，实践能力，创新能力的培养，而不是以一次考试的成绩论成败，评价方式要科学、全面、客观，要有利于学生的发展。
新形势下我必须充分提高自身素质，积极投身新课改，作为当代新形势下的教师要不断加强业务、理论学习，不断提高自身的能力素质，以新理念新观念，来适应社会的发展，培养驾御课堂的能力，适应新形势的要求，及时汲取营养，丰富自身的素质，提高自身能力，力争在新课改中有所作为。