三年级应用题线段图分析

例3.
某车间装配一批电冰箱，每天装配25台，装配了16天，
正好装配了这批电冰箱的一半，剩下的每天装配20台,
还要几天才能装配完？
另一半
4一00半台 20台
25台
16天
？天
已装的台数=每天装的台数×天数
已知剩下的每天装20台，求几天装完，我们要知 道剩下多少。 已知剩下是总量的一半。这说明什么？ 剩下的=已装的
第二车间
. . . . . . 30天
82
78
辆
辆
已知第一车间和第二车间每天装配的数量不同。 “照这样计算”，说明30天里，这两个车间每天装 配的数量不变。 方法1，分别求出两个车间各生产多少，再相加
方法2，先求出两个车间一天生产多少，再求30天
第一车间30天装配自行车的数量 82×30=2460（辆）
已知每天装25台，装配16天。
25×16=400（台） 剩下的÷每天的台数=天数
400÷20=20（天） 答：还要20天装完。
例4.
自行车厂分两个车间装配自行车，第一车间每天装配
82辆，第二车间每天装配78辆。照这样计算，这两个
车间一个月（30天）一共可装配自行车多少辆？
？辆
？辆
第一车间
. . . . . . 30天
成任务？完成任务时，每台机器各生产多少个零件？
少本？ 100个
12天
1200个 求12天，第一台机器生产多少零件?
第二台机器生产多少零件? 已知条件中，第一台机器每天生产40个 已知条件中，第二台机器每天生产60个
试一试2.
两辆卡车装运500袋面粉。大卡车每次运65袋，小卡
车每次运35袋。几次可以运完？运完时，两辆卡车各
78辆
82+78=160
一共多少辆
（82+78）×30
方法2，先求出两个车间一天生产多少，再求30天
=160×30
82+78=160（辆）
=4800（辆）
160×30=4800（辆）
答：两个车间一个月一共可装配4800辆。
例4.
自行车厂分两个车间装配自行车，第一车间每天装配 82辆，第二车间每天装配78辆。照这样计算，这两个 车间一个月（30天）一共可装配自行车多少辆？
几天可以做完？ 一半
3另00一个半
50个
60个
6天
已经做的零件数量=剩下的零件数量
50×6=300（个）
剩下的数量÷每天做的数量=天数
300÷60=5（wk.baidu.com）
？天
50×6÷60 =300÷60 =5（天）
答：剩下的还要5天可以做完。
作业：
1.课测订错 2.课内练习1-4，课外练习1-4题。 课外练习第2题，修改数字， 500，30，20
小宁写同样多的大字，10天写完。谁用的时间少？每
天多写多少个大字？
20个
？天
100个 已知小宁用10天，小华用几天写完？
总数÷每天写的数量= 天数
小华写完100个字用的天数 100÷20=5（天） 5<10 小华用的时间少
小宁每天写多少字？ 总数÷天数=每天写的数量 100÷10=10（个） 小华每天比小宁多写几个字？ 20-10=10（个）
机器每天生产60个。两台机器同时生产，几天可以完
成任务？完成任务时，每台机器各生产多少个零件？
100个
？天
40个
两台机器每天生产？
100个
1200个
60个
已知两台机器一共生产1200个零件=已知总数。 总数÷？= 天数
例题2.
生产1200个零件，第一台机器每天生产40个，第二台
机器每天生产60个。两台机器同时生产，几天可以完
第18讲
应用题四
解答应用题的四个步骤
例题1.
两个小组装订练习本，甲组每天装订50本，一
共装订了300本。乙组装订同样多的本数，5天
装订完。哪个小组用的时间少？这个组每天比
另一个组多装订多少本？
5天
50本
6天
300本
谁用的天数少？需要知道什么，才能比较？ 两个组装订同样多的练习本各用多少天 要先算甲组用多少天，再和乙用的天数来比较
苹果： 280×7=1960（箱） 梨： 310×7=2170（箱）
（280+310）×7 =590×7 =4130（箱）
两种水果一共： 1960+2170=4130（箱）
答：一星期批发苹果、梨一共4130箱。
试一试3.
王师傅做一批零件，每天做50个，已经做了6天，正
好完成了这批零件的一半。剩下的每天做60个，还要
82×30+78×30 =2460×2340 =4800（辆）
（82+78）×30 =160×30 =4800（辆）
试一试4.
批发市场每天批发苹果280箱，梨310箱。照这样计算， 一星期批发苹果、梨一共多少箱？
方法1 先分别求出一星期两种水果各批发多少箱， 再相加。
方法2 先求出两种水果一天批发多少箱， 再求30天多少箱。
一、填空。 1.物体的（表面）或围成的平面图形的（ 大小 ），叫做它的面积。 2.常用的面积单位有（平方厘米 ）、（ 平方分米 ）和（ 平方米 ） 3.边长为1米的正方形的面积是（1平方米） 二、在括号里填上适当的单位名称。 1.数学课本长15（厘米 ） 2.课桌桌面面积有28（平方分米 ） 3.教室地面有45（平方米） 三、选择 1.5平方分米和5平方米比较，（ B）。 A.一样大 B.5平方米大 C.5平方分米大 D.无法比较 2.如图，把正方形分成甲、乙两部分，两部分的周长（ C ），面积（ B）。
运多少袋？
？个
？次
100袋
500袋 已知两辆卡车一共运500袋=已知总数。
总数÷？= 次数 两辆车每次运多少袋
65+35=100（袋） 总数÷每次运的量=次数 500÷100=5（次）
求5次，大卡车运多少袋?
65×5=325（袋）
小卡车运多少袋?
35×5=175（袋）
试一试1.
暑假中，小华每天写20个大字，一共写了100个大字。
第二车间30天装配自行车的数量
78×30=2340（辆） 一共：2460+2340=4800（辆）
例4.
自行车厂分两个车间装配自行车，第一车间每天装配 82辆，第二车间每天装配78辆。照这样计算，这两个 车间一个月（30天）一共可装配自行车多少辆？
82辆
两个车间每天装配？ 160辆 160辆
. . . . . . 30天
300本
例题1.
两个小组装订练习本，甲组每天装订50本，一 共装订了300本。乙组装订同样多的本数，5天 装订完。这个组每天比另一个组多装订多少本？
50本
6天
？
5天
300本
乙比甲每天多装订多少？已知甲每天装 订50本，还需要知道什么，才能比较？
乙每天装订多少本
300本
例题2.
生产1200个零件，第一台机器每天生产40个，第二台