二氧化硅和信息材料中小学PPT教学课件

补充 说明
（第6节）
结构： 由总到分
思考
作者为什么说松鼠是讨人喜 欢的一种小动物？
松鼠的特征：
漂亮
三个特征的顺 序能否调换，
为什么？
（第2段）
驯良
（第3段）
乖巧
讨 人 喜 欢
（第4~5段）
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先说说我的“漂亮”：
面容 眼睛
身体
四肢 尾巴
坐姿 吃相
阅读第二节，思考下列内容：
一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方面？ 二、哪些词能说明松鼠的漂亮？ 三、这段文字除运用说明外，还采用了 哪种表达方式？主要运用了什么修辞方 法？有什么作用？
（一）存在
二氧化硅广泛存在于自然界中，有结晶 形和无定形两大类，统称硅石。
紫水晶 石英砂
水晶
石英砂
硅藻土
（二）物理性质
二氧化硅是熔沸点很高，硬度很大， 不溶于水的固体。
（三）化学性质
（1）与氢氟酸反应 (雕刻玻璃）
SiO2 4HF SiF4 2H2O
（2）酸性氧化物的通性
SiO2 CaO 高温 CaSiO3 SiO2 2NaOH Na2SiO3 H2O
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学习目标：
• 通过阅读，概括松鼠的特征 • 通过比较，体会文章形象、生动
地说明事物的方法 • 自觉养成爱护动物、保护环境的
良好习惯
教学重点：
学习用拟人手法形象生动地说明事物。
驯良 （xùn）乖巧（guāi） 矫健 （jiǎo）缨形（yīng) 蛰伏（zhé） 橡栗 （lì） 圆锥 （zhuī） 树杈（chà）苔藓（tái xiǎn） 榉树 (Jǔ) 榛 （zhēn）
(四）、用途：
①制光导纤维 ③制石英表、石英钟 ⑤建筑的基本材料
②制石英玻璃 ④制工艺品
1、实验室盛装 NaOH溶液的试剂
瓶为什么用橡胶塞
而不用玻璃塞？
1. NaOH溶液能与玻璃中的
2、实验室为什么 不用玻璃瓶盛装 氢氟酸？
SiO2反应生成Na2SiO3，使瓶塞 部分粘结而无法打开。因此盛装 NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃 塞而要用橡胶塞。
一、二氧化硅
1．盛放氢氧化钠溶液的玻璃试剂瓶不能用玻璃 塞。你知道其中的原因吗?
2．沙子、石英、水晶、硅藻土等都是天然存在 的二氧化硅。你知道二氧化硅有哪些重要的 应用吗?
3．当我们在电脑前用鼠标和键盘连接瞬息万变 的世界时，当我们打开手机与家人、朋友互 致问候时，神奇无比的硅片制成的集成电路 在为你提供服务。你知道硅是如何制得的？
（1）常温下，性质稳定，与氧气、氯气、硝酸、 硫酸等都很难反应。但能与NaOH溶液反应。
（2）加热高温条件下，与氧气、氯气等反应。 Si + O2 高温 SiO2 Si + 2Cl2 高温 SiCl4（液态）
4.硅的用途
（1）用于制造硅芯片、集成电路、晶体管、 硅整流器等半导体器件
（2）制造太阳能仪器装置
2、用途----实验室常用作干燥剂、吸附剂、也可用作催 化剂的载体。
三、硅
三、硅
1、硅的制取
SiO 2C 高温 Si 2CO 2
Si 2Cl2 高温 SiCl4
SiCl4 2H2 高温 Si 4HCl
2、硅的物理性质
灰黑色、有金属光泽，熔点、沸点高， 硬度大的半导体材料。
3.化学性质
准确的语言：
“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用一块 树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的 “有人说”能删去吗？
这表明仅仅是听说而已，并非 亲眼目睹。体现作者实事求是的态 度。反过来也说明其余内容是他观 察之仔细，表达之准确。
揣摩运用
说明文的语言要求是准确， 本文除了符合这一基本要求 外，它的语言还非常生动， 请从文章中找出相应的例句 来分别说明。
2.HF能腐蚀玻璃，因此，盛
装氢氟酸不能用玻璃试剂瓶而要
用塑料瓶。
二、硅酸(H2SiO3 )
硅酸是一种白色粉末状的固体，它不溶于水；是一种 弱酸，酸性比碳酸还弱。
思考: 二氧化硅难溶于水，又不与水反应，那么，如何制
得硅酸呢？
1、制法——可溶性硅酸盐与酸反应
Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3+Na2CO3
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准确的语言：
例：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动
“经常”一词指大多数时间，而非全 部时间都在高处活动,说明观察之仔 细，表达之准确。
准确的语言：
2、它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触 动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下， 或者逃到别的树上去。
用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反 应与动作，“触动”这个动词前又加了一个“稍 微”，以表示这种“触动”程度之轻，在“触动” 后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠 对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分 警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。
生动的语言：
运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。
例：
“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴” 中用“清秀”“玲珑”“美丽”对松鼠作了人 格化的描写，突出它的“漂亮”。
----用拟人手法形象生动地说明事物：
1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲 珑的小面孔” “美丽的尾巴”
（3） 制造硅合金
２.要除去SiO2中混有的少量杂质CaCO3，
最适宜的试剂是 ( Ｂ )
A.水
B.盐酸
C.稀硫酸
D.氢氧化钠溶液
松
布
鼠
丰
松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米；尾蓬松， 长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐 色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，
或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等 果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝， 每窝5—10仔。分布于我国东北至西北，以 及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。
布丰（1707－1788）法国博物学家，作家，进化 思想的先驱者。用40年时间写成36卷《自然史》。这 是一部博物志，包括《地球形成史》、《生物史》、 《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》、《自然的 分期》等部分。
读一读：
请速读课文回答，本文介绍了 松鼠的什么特点呢？
总点
（第1节）
具体 介绍
（2——5节）
再说说“我”的“驯良”：
活动范围：树林 （不侵犯人类） 活动时间：晚上 （不骚扰人类） 常吃食物：杏仁、榛子、榉实
和橡栗等 （不伤害人畜）
最后说说我的“乖巧”：
从动作、行为上： 过水方法、 警觉性强、 跑跳敏捷、 叫声特点
从搭窝特点上：
选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计
品味语言
你认为本文的语言有什么特点? 结合具体的句子说说你的体会。