教师教学情况统计表
教师个人教学工作量统计表(表一)doc
教师个人教学工作量登记表
教研室：姓名（签名）：职称：学年：学期：
注：填写时请参看背面的填写说明与要求
室主任：系主任：教学工作部：年月日
填写说明与要求
1、班数B=N/32，(不按自然班计) 不足32人按一个班计（单指讲课工作量），班数、班系数均保留2位
小数。
当B>6时，取B=6。
2、 K1—(讲课)课程类别系数：使用外语教材并主要用外语授课（不含为英语专业授课）、计划内集中开设
的辅修课1.3；其它课1。
说明：“使用外语教材并主要用外语授课”，须由教研室主任负责检查教材并听课，教学工作部将在学生的反馈意见中检验其效果。
3、 K2—(兼辅导)课程类别系数：外语：K2=0.1 制图课：K2=0.4 其它课：K2=0.2
（兼辅导B=实际人数/32）
4、 K3—（考试）课程类别系数：体育课、公共选修课（任选课）：K3=0.1 其它课：K3=0.15
Q3—权系数：一般取1，考试方法改革：Q3=1.1—1.3
5、 K4—职称系数：教授1.3 副教授1.2 讲师1.1 助教1.0
6、 K5—教学效果系数， K6—工作质量系数， K5、、K6一般取1。
7、“两课”、公共选修课（任选课）、体育课不计辅导工作量。
8、课程属性——必修、专业选修（限选）、公共选修（任选）。
9、教研室主任、系主任要逐一严格审核后再签字。
教师教学成绩统计表
2009年12月30日
年级
任课教师
语平
年级组语平
及格率
优秀率
数平
年级组数平
及格率
优秀率
英平
一年一班
张海燕
83.74
95.12
58.84
孙德华
81.37
97.56
48.78
一年二班
王忠晏
73.3
81.4
23.26
郝玉亮
74.63
86.05
25.58
一年三班
杨广柱
71.09
70.73
30
李继萍
84.09
100
26
王镇
67.51
76
12
张海荣
81.43
谭吉慧
80.77
92.5
46.15
二年一班
谭兴莉
94.41
100
97.44
李洪胜
82.78
100
48.65
二年二班
冯仁华
94.98
100
100
牟华山
82.78
100
48.68
二年三班
孙德连
92.01
100
97.37
姜喜良
84
97.37
47.37
三年一班
山桂华
77.88
100
23.08
李福田
71.12
王琼
71.47
78.13
6.25
曲琳
82.24
五年一班
高胜双
85.78
82.82
100
55.9
64.71
张颖
ห้องสมุดไป่ตู้71.71
现代学校教师教学情况学生问卷调查统计表 (2)
科目
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
等级
ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCD
年级 班总数
科目
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
生物
地理
音乐
美术
微机
姓名
等级
ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCD
年级 班总数
科目
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
生物
地理
音乐
美术
微机
姓名
等级
ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCD
年级 班总数
年级 班总数
科目
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
生物
地理
音乐
美术
微机
姓名
等级
ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCD
年级 班总数
科目
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
生物
地理
音乐
美术
微机
姓名
等级
ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCD
教师教学工作量统计表
教师教学工作量统计表教师教学工作量统计表是对教师教学工作进行量化和总结的一种工具和方式。
它通过统计分析教师的教学活动，获得教师的教学负荷以及相关数据，为学校和教育管理部门提供参考依据，从而合理安排教师的工作任务和解决教学资源配置不均衡等问题。
下面将从教师教学工作的定义、教学工作量统计表的意义、统计表内容和要求、教师教学工作量统计表的编制及应用等方面进行探讨。
一、教师教学工作的定义教师教学工作是指教师在学校教学中所从事的全部教育活动，包括备课、授课、评价和教学辅导等环节。
教师教学工作的内容很广泛，既包括课堂教学，也包括实验课、实习、实训、论文指导等教学环节。
因此，教师的教学工作量统计需要全面覆盖教师的各项教育活动。
二、教学工作量统计表的意义教学工作量统计表的编制和使用对于教育管理和教师工作安排具有重要意义。
一方面，它可以客观反映教师的工作量和工作负荷，使学校和教育管理部门了解教师的教学情况，为教师工作评价提供依据。
另一方面，它可以帮助学校和教育管理部门科学安排教师的工作任务和学科资源，合理提高教学效率，优化教育资源配置。
三、统计表内容和要求教师教学工作量统计表的内容应包括教师的教学活动情况、教学工作量和教学质量等方面的数据。
具体包括教师任课情况、课堂授课时间、备课时间、评价时间、教学辅导时间、教育科研参与等信息。
同时，教学工作量统计表要求一定的规范性，包括表格格式、统计方法和统计标准等方面的规定，以确保统计数据的准确性和可比性。
四、教师教学工作量统计表的编制教师教学工作量统计表的编制是一个系统而细致的工作。
首先，需要明确统计的对象和范围，确定教学工作量统计表的基本结构和内容。
其次，通过教学活动的观察、访谈和问卷调查等方法，收集教师的教学信息和数据。
然后，将收集到的数据进行整理、计算和分析，生成教师教学工作量统计表。
最后，对统计表进行审查和评估，确保统计结果的准确性和可靠性。
五、教师教学工作量统计表的应用教师教学工作量统计表的应用可以体现在多个层面。
近三年专任专业教师教科研情况统计表.
2007.8
2008.10
2009.12
2009.6
范月圆
1.智能型JCB-A98B型甲烷检测仪（产学研）
2.安防监控系统（产学研）
3.电子课程在任务驱动教学模式下教师主导学生 主体教育思想的实现（论文获奖）
2007.4
2007.6
2009.12
王曼
1.安防监控系统（产学研）
5.
一种新型多维激振台的分析与仿真（论文发
施琴
表）
2010.3
6.
管外喷涂机器人的动作控制设计（论文发表）
2008.8
7.
2-UPU-RRC并联机构及奇异位形分析（论文发
2009.12
表）
8.
二平移并联机构奇异位形及精度分析（论文发
2009.10
表）
张迎春
实指导教师
1.
智能型JCB-A98B型甲烷检测仪（产学研）
2010.1
1.旋转闪蒸分组加温控制系统（产学研）
2008.5
2.车用开关磁阻调速电动机（产学研）
2007.8
李国华
3.一种开头磁阻电动机噪声抑制方法（论文发
表）
2006.9
4.凸极型式对开关磁阻电动机噪声的影响（论文
发表）
2007.12
吴巍
1. YGY油冷式三相异步电动机（产学研）
2007.11
早田.
近三年专任专业教师教科研情况统计表
教师
姓名
参与教科研内容
时间
1.车用开关磁阻调速电动机（产学研）
2007.8
2. YGY油冷式三相异步电动机（产学研）
2007.11
2015-2016年度上八里小学小学教师任课情况统计表(1)
八 里 小 学 学 校 教 师 任 课 情 况 统 计 表
说明：1、可根据班级情况增减列，第二栏的班级下面要填写本班人数；2、没有涉及的学科教师填入其它栏内，注明所任课程，如xxx：图书管理，兼任学科怎样简单怎样填写，如3-6年级品社为语文教师兼任的可合并单元格后填写“语文教师兼任”；3、一位教师担任的课程为几个相邻单元格时，能合并单元格时要合并后填写；4、一个学科由两个教师任教的要有明确的区分。
重要提示：此表为期中、期末考试的重要依据，各项数据要准确。
教师授课情况统计表横排版
8 14 14 14 13
少先队辅导员
五年级 班会1节 五年级劳技1节
五（2）班主任
代江权 五年级数学5节 贺洪刚 六年级数学5节
五年级科学3节 六年级体育6节
五年级体育3节
五年级综合2节
一年级文体1节
六年级班会1节 二年级文体1节
六（2）班主任
何 然 三年级数学4节 涂显康 六年级劳技1节 田绍波 五年级数学5节
三年级品社2节 一年级体育4节 六年级品社2节 二年级音乐2节 二年级体育4节 五年级美术2节
三年级音乐2节 五年级综合2节
三11 7
三年级班主任 工会副主席
工会主席、安全管理 工作
五年级音乐2节 四年级体育3节 四年级美术2节 五年级音乐2节 六年级美术2节 二年级写 五年级
三年级体育3节 六年级语文6节 五年级体育3节 六年级品社2节 五年级科学3节 六年级综合2节 五年级班会1节 五年级美术2节 二年级专题1节
7 13 13
远程教育管理员、兼教 导处办公室工作
语文教研组长 五（1）班主任数 学教研组长 一年级班主任
赵小丽 一年级语文8节 汪绪莲 肖建香 李自英 一年级数学4节 音乐2节 四年级英语3节 专题2节 五年级语文6节 劳技1节
232
银水小学2011—2012学年度第一学期教师任课情况统计表 任课 教师
曾 敏 二年级语文8节 二年级品生2节
所 授 科 目
二年级美术2节 二年级班会1节
课时 总数
13
备注
二年级班主任 综 合教研组长
“两基”资料员、校 长办办公室工作
冯帮杰 四年级数学5节
四年级综合2节
7
胡德娟 三年级班会1节 赵 敏 四年级科学3节 王恩刚 六年级数学5节 章 飞 二年级数学4节 杨 健 罗远霞 三年级综合2节 字1节 五年级语文6节 品社2节
教师承担教学任务统计表
教学副主任（签字）： 教务科长（签字）：
填表人：填表日期：年 月 日
教师承担教学任务统计表
系、部（院）校：编号：SM-（教）-011
教师类别
序号
姓 名
担任课程名称及任课班级
周课时
本学期教学周
学期工作总量
备 注
专任教师
1
2
小 计：（ ）人； （ ）门课程 ； 人均授课 （ ）节教师类别序号姓名担任课程名称及任课班级
周课时
本学期教学周
学期工作总量
备 注
校内双肩挑
教师
1
2
小 计：（ ）人； （ ）门课程 ； 人均授课 （ ）节
教师类别
序号
姓 名
担任课程名称及任课班级
周课时
本学期教学周
学期工作总量
备 注
校内兼职教师
1
2
小 计： （ ）人； （ ）门课程 ； 人均授课 （ ）节
教师类别
序号
姓 名
担任课程名称及任课班级
周课时
本学期教学周
学期工作总量
备 注
外聘教师
1
2
小 计：（ ）人； （ ）门课程 ； 人均授课 （ ）节
教师类别
序号
姓 名
担任课程名称及任课班级
周课时
本学期教学周
学期工作总量
备 注
校外兼职教师
1
2
小 计：（ ）人； （ ）门课程 ； 人均授课 （ ）节
系部合计：（ ）人； （ ）门课程 ； 人均授课 （ ）节；学期总课时（ ）节
注：此表由各教学系部在每学期教学任务确定以后统计填写，一式两份，系部与教务处各一份。
新疆教室工作情况汇报表
新疆教室工作情况汇报表一、教室基本情况1. 教室总数：根据最新统计，新疆地区共有教室数量为xxxx个。
2. 教室分布情况：教室分布在各个城市和地区的学校，包括小学、初中、高中和大学等不同类型的教育单位。
3. 教室装备设施：教室配备了多媒体设备、投影仪、电脑等现代化教学设备，并拥有教学用桌椅、黑板、书柜等基本设施。
4. 教室管理情况：教室管理主要采取校园管理和教学管理相结合的方式进行，确保教室的安全和整洁。
二、教室教学工作情况1. 教室教学能力：教室教学能力较强，拥有一批素质高、教学水平较高的教师队伍，保证了教育质量。
2. 教室课程设置：教室课程设置丰富多样，能够满足学生的学习需求，包括必修课、选修课等不同类型的课程。
3. 教室教学成果：学生在教室学习中取得了丰硕的成果，在各项学科考试中取得了优异的成绩。
4. 教室师资力量：教室拥有一支结构合理、素质过硬的教师队伍，各学科教师都有较高的教学水平和专业知识，能够满足学生的学习需求。
三、教室安全管理情况1. 教室安全设施：教室安全设施完备，包括防火设施、安全出口、应急设备等，能够确保学生在教室学习期间的安全。
2. 教室安全管理制度：教室安全管理制度健全，学校制定了相关的安全管理规定，对于学生在教室的行为和活动进行了规范，确保了教室的安全。
3. 教室安全教育：学校定期开展安全教育，对学生进行安全知识的普及和培训，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、教室教学改革与发展情况1. 教室教学改革：学校积极开展教学改革，推动课堂教学方式的多样化和适应性强。
2. 教室教学发展：教室教学发展取得了显著的成绩，学校的教学水平和教学质量得到了进一步提升。
3. 教室教学成果展示：学校定期举办学科展示活动和教学成果展示活动，将学生的学习成果进行展示和交流，营造了良好的教学氛围。
五、教室面临的问题和挑战1. 教室课程设置：教室课程设置需要根据社会需求和学生个性化需求进行优化，完善选修课程。
数学教学工作总结概况表
数学教学工作总结概况表
近年来，我校数学教学工作取得了显著的成绩和进步。
在全体数学教师的共同
努力下，学校数学教学工作呈现出了蓬勃的生机和活力。
下面我将就我校数学教学工作的总体情况进行一份总结概况表。
一、教学质量提升。
在过去的一年里，我校数学教学质量稳步提升。
通过不断改进教学方法和手段，教师们成功地提高了学生的数学学习兴趣和能力。
学生的数学成绩明显提高，学习积极性和主动性得到了有效激发。
二、教学资源丰富。
学校数学教学资源得到了大力的丰富和完善。
教师们积极借鉴和引进国内外先
进的教学理念和方法，同时学校也加大了对数学教学设备和教材的投入，使得数学教学资源更加充裕和优质。
三、教学管理规范。
学校数学教学管理工作也得到了有效规范和落实。
学校建立了完善的数学教学
管理体系，加强了对教师的培训和指导，同时也加强了对学生学习情况的跟踪和反馈，使得数学教学管理工作更加科学和规范。
四、教学创新成果。
在数学教学工作中，教师们积极开展了一系列的教学创新活动，取得了一系列
的成果。
通过开展数学竞赛、数学科研等活动，学校数学教学工作呈现出了更加活跃和有活力的态势。
总的来说，我校数学教学工作在各方面都取得了显著的成绩和进步，但同时也还存在一些不足和问题。
希望在今后的工作中，我们能够继续努力，不断提高教学质量，推动数学教学工作再上一个新的台阶。
9月份教师代课情况统计表(原始)
9月18 9月18 9月18 9月18 9月18
钟山区双林学校2014学年第一学期9月份教师代课情况统计表
时 间 请假教师 假别 班级 星期 （上下）午 第 节 任课科目 代课教师 代课节数 备注
钟山区双林学校2014学年第一学期9月份教师代课情况统计表
时 间 请假教师 假别 班级 星期 （上下）午 第 节 任课科目 代课教师 代课节数 备注
钟山区双林学校2014学年第一学期9月份教师代课情况统计表
时 间 请假教师 陈英 朱兴云 朱兴云 朱兴云 陈英 假别 班级 一年级 五年级 四年级 六年级 三年级 星期 四 四 四 四 四 （上下）午 上 上 上 下 下 第 1 1 2 2 2 节 任课科目 语文 语文 英语 美术 语文 代课教师 张贵洪 张贵洪 张贵洪 孟祥龙 罗元香 代课节数 1 1 1 1 1 备注 早自习 语文 英语 美术 语文
钟山区双林学校2014学年第一学期9月份教师代课情况统计表
时 间 请假教师 假别 班级 星期 （上下）午 第 节 任课科目 代课教师 代课节数 备注
钟山区双林学校2014学年第一学期9月份教师代课情况统计表
时 间 请假教师 假别 班级 星期 （上下）午 第 节 任课科目 代课教师 代课节数 备注
钟山区双林学校2014学年第一学期9月份教师代课情况统计表
时 间 请假教师 假别 班级 星期 （上下）午 第 节 任课科目 代课教师 代课节数 备注
钟山区双林学校2014学年第一学期9月份教师代课情况统计表
时 间 请假教师 假别 班级 星期 （上下）午 第 节 任课科目 代课教师 代课节数 备注
钟山区双林学校2014学年第一学期9月份教师代课情况统计表
时 间 请假教师 假别 班级 星期 （上下）午 第 节 任课科目 代课教师 代课节数 备注