广西民族大学校园文化建设方案
校园文化建设方案(通用6篇)
校园文化建设方案(通用6篇)校园文化建设方案1一、指导思想坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。
二、整体构思1、体现人文精神让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。
2、弘扬惟义精神。
使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的`优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的惟义工作态度。
3、推进素质教育实施进程。
通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生素质的全面发展。
4、促进学校和谐发展。
通过校园文化建设活动，逐步构建学校有特色，教师有特点，学生有特长，持续、健康发展的茶亭小学。
三、目标任务结合学校校训，科学命名校园内各幢建筑楼名称；加强学校各办公室文化建设；加强学校班级文化建设；加强学校走廊文化建设；加强学校学生宿舍文化建设；积极开展校园文化活动。
四、目标要求1、要有文化品位，教师、学生的个性和特长要施展；教师要有文化涵养，教学的个性和特长要展现；学生要有文化素质，个性和特长要表现；学校要有文化氛围，特色和优势要体现。
2、形成学校特色，在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。
校园文化建设实施方案（三篇）
校园文化建设实施方案一、校园文化建设的核心原则1. 突出设计主题，确保内容丰富多样，形式相互协调，以充分展现学校深厚的文化底蕴和独特的办学特色。
2. 强调特色性原则，通过创新校园文化建设的途径和方法，丰富其内容和形式，在传统中挖掘新意，借助新事物来领悟传统文化，以融合的手段为校园文化注入新的生机与活力。
二、校园文化建设的整体思路1. 校园育人文化建设：（1）室外环境布置：校门两侧设置安全文化宣传牌及相关制度，大门悬挂规范校牌，校园内设宣传栏和荣誉室；教学楼对面及外墙书写管理理念、校风和教风，两侧墙壁为永久性瓷砖地图；走廊布置名人头像、名言警句及温馨提示，并建设运动器材室。
（2）班级环境布置：统一规划室内布置，张贴“三表”，书写课堂要求，设置开放式书架、卫生角及个性化“学习园地”，由班主任负责设计，确保班级文化建设有实施方案，主题鲜明，个性突出。
（3）宿舍环境布置：围绕“温馨家园、你我共建”的口号，进行整体规划，鼓励师生进行个性化、特色化布置。
（4）厕所文化建设：注重净化、美化及文化内涵，在适当位置书写寓意深刻的标语，外墙设明显标志，内墙面有温馨提示。
2. 校园精神文化建设：作为校园文化建设的核心内容，主要包括校园历史传统和师生共同认同的文化观念、价值观念、生活观念等，集中反映学校的本质、个性和精神风貌。
具体做法包括利用国旗下讲话、班会等契机进行爱国主义教育和校情教育，实施特色大课间活动，开展读书活动，打造教育团队精神等。
3. 校园制度文化建设：作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统。
需建立完整的规章制度，规范师生行为，以建立良好校风，确保学校各项工作顺利开展。
在制度建设中应坚持“大家的制度大家定、大家的制度为大家”的原则，营造和谐制度建设的新局面。
三、实施步骤第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍维修与新建工作。
第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，补充完善墙体文化，使校园整体文化建设初具规模。
2024秋季学期校园文化建设方案
2024秋季学期校园文化建设方案一、方案背景随着社会的不断发展，人们越来越重视教育的质量和学生的全面发展。
校园文化作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的综合素质、塑造健全人格具有不可忽视的作用。
为了进一步推进我校的校园文化建设，提高学生的文化素养，丰富学生的课余生活，我们特制定2024秋季学期校园文化建设方案。
二、方案目标1.提高学生的文化素养，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2.丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
3.增强校园的文化氛围，提升学校的整体形象。
三、方案内容1.开展主题教育活动（1）爱国主义教育：通过组织学生参观爱国主义教育基地、开展爱国主义主题班会、举办爱国主义知识竞赛等活动，激发学生的爱国情怀。
（2）优秀传统文化教育：开展经典诵读、书法、国画等形式的活动，让学生感受传统文化的魅力，增强民族自豪感。
（3）社会主义核心价值观教育：通过宣传栏、主题班会、演讲比赛等活动，引导学生树立正确的价值观。
2.举办丰富多彩的文艺活动（1）组织校园歌手大赛、舞蹈大赛、器乐比赛等，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。
（2）举办校园文化艺术节，开展各类文艺表演、展览和比赛，让学生在活动中感受艺术的美妙。
（3）开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质，促进学生健康成长。
3.加强校园环境建设（1）美化校园环境：开展绿化、美化校园活动，营造优美的校园环境。
（2）营造文化氛围：利用教学楼、宿舍楼等公共场所，悬挂名言警句、名人画像等，营造浓厚的文化氛围。
（3）加强班级文化建设：开展班级文化建设活动，打造特色班级，提升班级凝聚力。
4.开展志愿服务活动组织学生参加志愿者服务活动，如支教、环保、敬老等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、方案实施与保障1.加强组织领导，明确责任分工。
学校成立校园文化建设领导小组，统筹规划、组织实施各项工作。
2.加强师资队伍建设，提高教师的文化素养和教育教学水平。
4.加强宣传推广，扩大校园文化的影响力。
2024年校园文化建设方案范本（5篇）
2024年校园文化建设方案范本____年校园文化建设方案一、前言随着社会的发展和教育事业的推进，学校文化建设在教育中扮演着越来越重要的角色。
校园文化建设不仅关乎学生的全面发展，也是学校发展的重要支撑。
面对新的时代背景和教育需求，制定一份适合校园文化建设的方案显得尤为重要。
本文将围绕校园文化建设的目标、内容、方式以及评估等方面进行全面的系统规划和设计。
二、目标1. 培养学生的综合素质：注重学生的思想道德、文化素养、科学素养、身心健康等方面的培养，力求使每一位学生都能够全面发展。
2. 构建和谐校园氛围：营造积极向上、团结友善、文明和谐的校园文化氛围，形成共同关心、互相关爱、和睦相处的良好氛围。
3. 提升教育教学质量：注重学科教育和学科研究的创新，促进优秀教师的成长，提升教育教学质量和科研水平。
三、内容1. 弘扬学校核心价值观：通过开展核心价值观教育，引导学生正确的价值观念，培养良好的道德品质和行为习惯。
2. 拓展学生兴趣爱好：组织丰富多彩的社团活动、艺术节目、体育比赛等，满足学生的不同兴趣和需求，培养学生的自主学习能力和创新能力。
3. 加强学生社团建设：推动社团活动的多样化和专业化，为学生提供广阔的发展平台，培养学生的团队合作和领导能力。
4. 增设校园文化设施：建设艺术展厅、图书馆、实验室等文化设施，为学生提供更好的学习和发展环境。
5. 丰富课外教育活动：组织各类课外教育活动，如社会实践、科研竞赛、文化沙龙等，为学生提供多元化的学习体验和成长机会。
四、方式1. 教育引导：通过开展相关课程、主题班会和校本教材，引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。
2. 活动组织：组织各类丰富多彩的校园文化活动，如主题演讲、电影放映、艺术展览、运动会等，激发学生的创造力和活力。
3. 社团建设：鼓励学生积极参加社团活动，组织和引导学生社团的活动策划和实施，提高社团活动的专业性和影响力。
4. 课程改革：优化课程设置，增加人文素养、实践能力培养等方面的内容，提高学生的全面发展能力，激发学生的学习兴趣。
2024年校园文化建设工作实施方案模板(四篇)
2024年校园文化建设工作实施方案模板标题：2024年校园文化建设工作实施方案一、前言随着社会的快速发展和教育改革的深入推进，高校文化建设日益凸显其重要性。
作为高校校园文化建设工作的指导性文件，本方案旨在规范和指导我校2024年校园文化建设工作的开展，提升学校整体文化素质，培养学生的全面发展。
二、工作目标1. 提升校园文化氛围，培养积极向上、健康向善的价值观。
2. 丰富多样的校园文化活动，增进学生的文化认同感和集体荣誉感。
3. 加强学生综合素质的培养，促进学科知识和全人类知识的融合。
三、工作内容与具体措施1. 加强文化活动组织与管理（1）策划文化活动：定期组织丰富多样的校园文化活动，如校园音乐会、话剧演出、舞蹈比赛等，以满足学生的文化需求。
（2）建立活动管理机制：制定文化活动评奖办法，完善活动组织、宣传、评选等工作流程，确保活动的顺利进行和有效管理。
（3）加强场地设施建设：完善校内文化活动场所建设，提供良好的文化活动环境，满足各类文化活动的需求。
2. 增强学校文化品牌影响力（1）继续推进“XXX文化节”：以学校名义每年举办一次大型文化节，展示学校特色与文化魅力，增加学生参与度。
（2）开展“文化进校园”系列活动：邀请优秀校友、知名教授等举办讲座、讲演等文化传播活动，激发学生对文化的兴趣。
（3）加强与文化机构合作：与本地文化机构、企业等合作举办各类文化活动，提高学校文化品牌的知名度和影响力。
3. 强化校园文化建设的教育功能（1）开设文化课程：推开必修的文化课程，涵盖文学、艺术、哲学、历史等领域，培养学生对传统文化的热爱与理解。
（2）加强文化素质培养：组织开展文化素质测评活动，鼓励学生积极参与，加强对学生文化素质的培养与引导。
（3）鼓励文化创新创作：设立文化创作奖项，鼓励学生参与校园文化创作，展现自我特色与创新能力。
四、工作时期与计划1. 第一阶段（2024年1月-2024年3月）（1）召开工作会议，制定具体工作计划。
2024年校园文化建设的实施方案(三篇)
2024年校园文化建设的实施方案一、背景和目标随着社会经济的不断发展和教育改革的推进，校园文化建设已经成为教育发展的重要组成部分。
2024年，我们的目标是打造一个积极、健康、有活力的校园文化氛围，为学生提供更广阔的发展空间，培养他们综合素质和创新精神，使他们能够适应社会的发展变化和互联网时代的挑战。
二、实施方案1. 加强校园文化管理建立校园文化发展与管理委员会，制定校园文化建设的总体规划和具体措施，负责协调各项工作，并定期进行评估和改进。
同时，制定相关的管理制度和规章制度，明确学生、教师和家长的权利和义务，营造和谐的校园文化环境。
2. 构建校园文化平台建设并完善校园文化平台，包括学生社团、课外活动、艺术团队等。
为学生提供展示才华和个性的平台，鼓励他们参与各类艺术、体育、科技创新等活动。
举办丰富多样的文化活动，如音乐会、戏剧表演、书展等，提升学生的审美意识和文化修养。
3. 引进精品文化资源积极引进国内外优秀的文化艺术资源，邀请知名文化人士、艺术家和学者来校进行讲座、演出和展览。
与艺术院团、博物馆、图书馆等合作，开展各种文化交流活动，丰富校园文化内涵。
4. 推进文化教育将文化教育纳入课程体系，开设文化艺术、传统文化和科技文化等选修课程。
建设多媒体教室、实验室等场所，配备专业的设备和师资，提供优质的教学资源。
鼓励学生参与科研、创新项目，培养他们的创造力和独立思考能力。
5. 注重师生交流加强师生之间的交流和互动，促进文化氛围的形成。
学校鼓励教师参与学生活动，提供专业指导和支持。
教师可以组织学生展示个人才艺的活动，与学生一起举办座谈会和讨论班，增强学生对文化的理解和表达能力。
6. 加强校园文化宣传通过校园网站、校报、校园电视台等媒体，宣传校园文化建设的成果和活动。
每年举办一次校园文化艺术节，吸引社会各界的参与和关注。
利用社交平台和互联网工具，扩大校园文化的影响力。
7. 评估和改进定期评估校园文化建设的成效，并及时调整和改进方案。
学校校园文化建设方案
学校校园文化建设方案一、目标定位我们的目标是打造一个具有独特个性、富有活力的校园文化，让每一位师生都能在这里找到归属感和自豪感。
二、核心价值1.爱国主义：培养具有强烈民族自豪感和国家意识的师生，让他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
2.传统文化：传承和弘扬中华优秀传统文化，让学生在潜移默化中接受文化的熏陶。
3.创新精神：鼓励师生勇于创新，敢于实践，培养具备创新精神和创造能力的人才。
4.团结协作：倡导团结协作精神，让师生在共同奋斗中形成强大的凝聚力和战斗力。
三、具体措施1.环境建设（1）优化校园环境：提高绿化覆盖率，打造优美的校园景观，让师生在优美的环境中感受文化的魅力。
2.文化活动（1）举办主题教育活动：结合重要节日、纪念日，开展爱国主义、传统文化、创新精神等方面的主题教育活动。
（2）开展课外活动：鼓励师生参与课外活动，如社团、志愿者服务、学术竞赛等，培养他们的兴趣爱好和特长。
（3）丰富校园文化活动：举办各类文艺演出、运动会、学术讲座等，让师生在参与中提升自身素质。
3.教育教学（1）改革课程设置：将校园文化建设融入课程体系，开设相关课程，让学生在课堂上接受文化的熏陶。
（2）加强师资队伍建设：提高教师的文化素养，让他们成为校园文化建设的有力推动者。
（3）注重学生个体发展：关注每一位学生的成长，培养他们独立思考、自主创新能力。
4.传播渠道（1）建立校园文化传播平台：利用校园网站、公众号、校园广播等，传播校园文化动态，让师生随时了解校园文化建设成果。
（2）加强与外部合作：与其他学校、企业、社区等开展文化交流，拓宽校园文化的传播渠道。
四、预期效果1.提升师生文化素养：通过校园文化建设，提高师生的文化素养，让他们在优美的环境中自然地接受文化熏陶。
2.增强校园凝聚力：团结协作、共同奋斗的校园文化氛围，将使师生形成强大的凝聚力和战斗力。
3.塑造学校品牌：独特的校园文化将成为学校的一张名片，提升学校的知名度和美誉度。
2024年校园文化建设发展规划方案范文(3篇)
2024年校园文化建设发展规划方案范文____年校园文化建设发展规划方案范文一、前言校园文化建设是推动学校全面发展的重要支撑，是培养学生综合素质和创新能力的重要途径。
为了进一步加强和改进我校的文化建设工作，制定本规划，以期在____年实现我校校园文化建设的质的飞跃。
二、总体目标____年，通过全面推进校园文化建设，使我校成为具有浓厚文化氛围的现代化高等学府。
具体目标包括：建立健全校园文化建设体系，提升学生综合素质和创新能力，培育一流教师队伍，推动教育教学改革。
三、战略布局1.校园文化建设体系（1）优化文化建设体制机制，建立健全校园文化建设领导小组，负责全面规划和统筹校园文化建设工作。
（2）完善组织架构，明确各职能部门的责任和职责，形成合力，推动校园文化建设工作的顺利开展。
（3）加强与各级政府、企事业单位的合作，充分利用社会资源，丰富校园文化建设的内容和形式。
2.学生综合素质和创新能力培养（1）优化课程设置，加强素质教育和创新能力培养的融合，提高学生的学习兴趣和学习能力。
（2）开展多样化的文化活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。
包括但不限于文艺演出、学科竞赛、社会实践等。
（3）加强学生社团建设，鼓励学生积极参与社团活动，培养学生领导能力和团队合作精神。
3.教师队伍培养（1）建立师德师能培养体系，加强对教师的思想教育和业务培养，提高教师的教育教学水平。
（2）鼓励教师参加师资培训，提高教师的专业素养和教学技能。
（3）加强教师之间的交流与合作，搭建教师培训平台，推动教师专业成长。
4.教育教学改革（1）深化课程改革，推动学科专业建设，提高教学质量和水平。
（2）推进教育教学信息化建设，利用现代技术手段提升教学效果。
（3）加强评价体系建设，建立科学的评价指标体系，全面评估学生综合素质。
四、重点任务1.建立健全校园文化建设机制（1）成立校园文化建设领导小组，明确工作职责和分工。
（2）组建专项工作组，负责制定校园文化建设的长、中、短期规划和实施方案。
大学校园文化建设主题方案
大学校园文化建设主题方案一、前言大学校园文化建设是高校人文教育的重要组成部分，对于培养学生的校园精神、提高综合素质、塑造良好人格具有重要的作用。
本方案旨在通过有针对性的主题策划和活动组织，推动大学校园文化建设的深入发展，建立起积极向上、多元丰富的校园文化氛围。
二、总体目标1. 培养学生积极进取、品德高尚的校园精神；2. 提高学生的思想道德素质和人文素养；3. 培养学生的创新意识和实践能力；4. 丰富校园文化内涵，打造多样化的校园文化品牌。
三、主题方案1. 主题一：立德树人，培养品质人才通过举办具有思想性、深度性和文化内涵的讲座、座谈会等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
加强相关课程的教学力度，培养学生的道德情操和品格修养。
组织道德模范评选活动，树立榜样，引导学生健康成长。
2. 主题二：学术创新，提升科研水平开展学术讲座、研讨会等学术交流活动，邀请知名学者和专家，分享最新研究成果和学术经验。
组织科研竞赛，激发学生的科研兴趣和创新能力。
设立科技创新基地，提供科研资源和支持，培养学生的科研能力。
3. 主题三：艺术熏陶，丰富文化生活策划举办音乐会、话剧演出、舞蹈表演等文化艺术活动，为学生提供展示才华的舞台。
组织艺术鉴赏讲座、展览等活动，培养学生的审美能力和文化素养。
开展手工制作、绘画等艺术工坊活动，提升学生的动手能力和创造力。
4. 主题四：体育健身，提高身体素质开设各类体育课程，组织运动会、比赛等体育活动，提高学生的身体素质和协作能力。
开展健身俱乐部、户外拓展等活动，增强学生的体魄和团队合作精神。
组织健康生活讲座和健康检测活动，提高学生的健康意识和生活质量。
5. 主题五：志愿服务，传递爱心温暖组织学生参与社会志愿服务活动，如义务劳动、支教活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公益意识。
设立志愿者服务组织，为学生提供志愿服务机会和培训支持，推动学生参与社会实践。
6. 主题六：国际交流，促进多元文化融合开展留学生交流活动和国际文化体验活动，增进国际学生与本地学生之间的友谊和了解。
2024校园文化建设创意方案
2024校园文化建设创意方案一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，校园文化建设已经成为高校教育发展的重要组成部分。
校园文化建设是培养学生积极向上的人生态度，提高学生的人文素养和社会责任感的重要途径。
本文旨在提出2024年校园文化建设的创意方案，以丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。
二、创意方案1：校园戏剧节校园戏剧节是通过校园戏剧演出的形式，展示学生的才艺与努力。
具体方案如下：1. 举办校园剧团选拔赛，选拔出优秀的剧团成员，组成固定的校园剧团。
2. 制定演出计划，每学期至少举办一次戏剧演出，展示学生的才艺和创造力。
3. 邀请戏剧专家和学校本科学院的教师进行指导和评审，提高演出的专业水平。
4. 演出内容可以包括经典剧目的改编演出、新编小剧场作品的演出等多种形式，既传统又创新。
三、创意方案2：文化艺术节文化艺术节是通过举办各类文化艺术活动，提升学生的审美能力和艺术修养。
具体方案如下：1. 定期举办校园音乐会、舞蹈展演、美术作品展等各类文艺活动，展示学生的才艺和艺术成果。
2. 邀请专业艺术家、学院教师和学生代表进行演出和展示，促进学生与专业艺术家的交流与合作。
3. 设置学生创作展示区域，鼓励学生参与文艺作品的创作与展示，提高学生的创造力和表达能力。
4. 结合校内特色，组织特色的文化艺术活动，如民族乐器演奏、书法展览等，展示学校的文化底蕴。
四、创意方案3：社团文化节社团文化节是通过举办各类社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的组织能力和团队合作精神。
具体方案如下：1. 组织学生社团联谊活动，促进社团之间的交流与合作，激发学生参与社团活动的积极性。
2. 定期举办社团展示活动，展示社团的特色和成果，吸引更多学生参与社团活动。
3. 邀请社团导师和校外专业人士进行指导和评审，提高社团活动的质量和水平。
4. 更加注重社团活动的实践性，加强与社会的联系，组织社团参与社会公益活动，提高社团成员的社会责任感。
五、创意方案4：校园文化展览校园文化展览是通过展示校园文化建设成果，提升学生成长发展环境的吸引力和影响力。
大学校园文化建设方案6篇
大学校园文化建设方案大学校园文化建设方案6篇为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的大学校园文化建设方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学校园文化建设方案1一、指导思想：校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。
校园文化是“以校园为空间，以学生为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化”。
校园文化是一种氛围、一种精神。
校园精神是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。
健康、向上、丰富、有序的校园文化对学生的个性品格形成具有渗透性、持久性和选择性。
二、目标任务：学校要充分利用好育人阵地，结合传统节日，重大历史事件纪念日，举行活动；利用主题班会、晨会课、综合实践课时和校本课程课时，开展“建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。
让名曲、名歌充实学生耳感，让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长。
三、方法措施：学校教师要极力配合，促进“八名工程”的开展。
教师要把“八名工程”建设活动，作为对学生思想道德建设的重要途径，巧妙引导，把活动渗透到自己的教学活动中去。
为了活动的有效开展，学校、少先队将组织开展一系列活动，督促检查学生活动情况。
具体内容如下：1、建名景：（1）漫步校园，园中有景，景中有境，绿树成荫，繁花似锦。
学校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串红，25撮马蔺，4撮美人蕉，15撮荷兰菊，30棵玉贞，40棵小叶红波，100多棵黑心菊等，要及时浇水、施肥、除草、松土、打药，确保成活率达100%。
劳动创造美，要让学生体验劳动的乐趣。
给他们设置“名片”（花草树木的简介），让孩子们学到更多的知识，拓展孩子们的视野。
大学校园文化建设方案（三篇）
大学校园文化建设方案一、指导思想：以____和____为指导，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
在新课程理念的引领下，以人为本、德育为先，突出校园文化的传承、创新和发展，构建具有百小特色的校园文化体系，营造师生成长的精神家园。
二、愿景目标：1、凝炼学校精神文化。
传承和创新校园文化十大系列，突出环境教育功能，凸现人文氛围，丰富精神生活，提高学生在校的生活质量，让他们体验学习的愉悦，感受成长的快乐。
培育学生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主学习做能人，自主锻炼做强人”，为每个学生的幸福人生奠基。
2、创建校本教研文化。
形成浓厚的教科研风气，使教科研成为教师的一种职业生活方式，在教研中寻找工作的乐趣，在科研中获取生命的价值，从而以教师的专业发展，促进学生全面和谐的自主发展。
3、全面深入创立“新型课程、新型课堂、新型班级、新型校园”办学模式，逐步形成“四新”文化，“____五”后期，成为省市知名的“四新”品牌学校。
三、整体规划：(一)一个精神引领：积极营造团队精神文化，以“校园精神三句话”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士气。
校园精神三句话：第一句：为实现中华民族的伟大复兴，我们要争当(创新人才)第二句：面对生活中的困难和挫折，我们要敢说(我能行)第三句：从小立志兴中华(长大建功走天下)每日晨会升旗全体学生必呼，引导、鼓舞、激励每一个学生。
百花形象十六字：团结进取、敬业奉献、追求卓越、高效创新。
统领学校管理的各个层面，引导、提升、鞭策每一位教师。
(二)两项主体建设：1、以校本教研为切入口，创建自我反思、合作共创的教师文化。
2、以新型课程为载体，营造自我体验、自主发展的学生文化。
(三)十大系列创新：建立以符合时代特点、学生个性的新校园文化十大系列：校徽、校像、校花、校训、校歌、校舞、校仪、校操、校报、校电视台。
将教书育人的丰富内涵孕育其中，影响激励每个孩子。
1、校徽—百花争春;7、校仪—小百花仪仗队2、校像—我爱祖国我爱党;8、校操—我真的很棒(低)3、校花—一串红;快乐跳跳跳(中)4、校训—文明、勤奋;雏鹰展翅(高)5、校歌—飞向祖国的明天;9、校报—《百花园》6、校舞—我是一棵苗;10、校电视台—小百花电视台(四)四新文化构建:Δ新型课程—随着新形势发展的需要，不断完善充实大课表的管理内容(三级课程管理和长短课结合、大课间、大活动的安排)，二次开发整合原有课程资源(国家课程、地方课程和校本课程)，逐步建立一种新的开放式课程结构，成为受学生欢迎、家长和专家认可的、适合现代发展需要的充满活力和张力的新型课程。
大学校园文化建设方案
-加强与国内外高校的文化交流合作，举办学术研讨会和文化交流活动。
3.文化教育融合
-将文化教育纳入人才培养体系，开设跨学科的文化课程。
-邀请知名文化人士和学者举办讲座，提升学生的文化鉴赏能力。
-推广志愿服务和社会实践，让学生在服务中体验文化、传播文化。
2.校园文化活动质量和数量明显增加，学生参与度和满意度提高。
3.学校文化品牌效应逐步显现，社会声誉和国际影响力增强。
4.文化传承与创新取得实质性进展，为学校可持续发展注入活力。
本方案立足于当前高等教育发展趋势，结合学校实际，旨在为校园文化建设提供科学、系统的指导。在实施过程中，应注重动态调整和持续优化，确保校园文化建设工作的实效性和长效性。让我们携手努力，共同书写校园文化建设的新篇章。
3.营造开放包容、积极向上的校园文化氛围。
三、实施策略
1.文化载体建设
-加强图书馆、艺术中心、校史馆等文化设施建设，确保其功能完善、服务优质。
-优化校园景观设计，融入学校历史文化元素，提升校园文化内涵。
-推动校园新媒体平台建设，拓宽文化传播渠道。
2.文化活动策划
-定期举办校园文化节、科技节、艺术展演等活动，丰富学生课余生活。
3.增强校园文化的凝聚力和影响力，提升学校整体实力。
三、具体措施
1.丰富文化活动
（1）定期举办主题鲜明、形式多样的文化活动，如文化节、读书节、社团活动等。
（2）鼓励各学院、各部门结合专业特点，开展具有特色的文化活动。
（3）加强校际文化交流，组织师生参加国内外高水平的文化交流活动。
2.强化文化教育
（1）将文化教育纳入人才培养方案，开设文学、艺术、历史等人文课程。
2024年高校校园文化建设方案
2024年高校校园文化建设方案____年高校校园文化建设方案一、背景介绍随着社会的进步和发展，高校校园文化建设正变得越来越重要。
高校校园文化建设不仅可以丰富学生的学习生活，提升学生的综合素质，还可以促进学校的整体发展。
因此，____年高校校园文化建设方案至关重要。
二、目标和原则1. 目标：通过校园文化建设，营造积极向上、和谐友好的校园文化氛围，提高学生的综合素质和创新能力。
2. 原则：a. 多元化：鼓励和支持各类文化活动，包括传统文化、时尚文化、科技文化等。
b. 公平公正：确保文化活动平等对待各个学生群体，不论其背景或专业。
c. 共享共赢：鼓励学校师生共同参与和建设，互相学习和分享经验。
d. 可持续发展：注重长期规划和持续改进，确保文化建设具有可持续发展的基础。
三、策略和措施1. 举办多样化的文化活动：a. 以各类传统节日为契机，组织丰富多彩的文化活动，如春节晚会、元宵灯谜大赛等。
b. 开展各类文化工作坊和讲座，让学生们了解和体验不同的文化形式，如书法、音乐、舞蹈等。
c. 拓宽校园文化活动的渠道，与其他高校、社区等建立交流合作平台，共同举办文化活动。
2. 鼓励学生社团和组织的发展：a. 提供良好的社团组织支持和管理机制，充分发挥学生社团在校园文化建设中的作用。
b. 增加社团发展经费和场地资源，鼓励学生积极参与社团组织，并组织各类社团展示和交流活动。
c. 支持学生社团和组织的创新创业，鼓励他们通过举办各类活动来推广校园文化。
3. 加强文化艺术教育：a. 开设多样化的艺术课程，包括绘画、音乐、舞蹈等，为学生提供广泛的学习机会。
b. 建立艺术教育培训中心，邀请专业艺术家和教师来校授课，提高学生的艺术素养和综合能力。
c. 积极培养学生的文化创新意识，鼓励他们参与文艺创作和演出。
4. 加强文化建设的管理和服务：a. 设立专门的文化建设部门，负责校园文化建设的规划、组织和管理。
b. 完善校园文化设施和资源，提供良好的活动场地和设备，提高文化活动的效果和品质。
2024年校园文化建设方案(三篇)
2024年校园文化建设方案一、前言校园文化建设是学校发展的重要组成部分，对于提高学生综合素质、促进校园和谐发展具有重要作用。
为了更好地推进我校的校园文化建设工作，制定本方案，以期在2024年能够形成富有特色、鲜明文化氛围的校园文化。
二、总体目标通过2024年的努力，实现以下目标：1. 形成积极向上、注重创新、有利于学生全面成长的校园文化氛围；2. 提升学生乐于参与校园文化活动的积极性和自主性；3. 建设一批充满活力的文化品牌和特色文化项目；4. 营造和谐、文明、民主的校园文化环境。
三、具体举措1. 加强学校文化氛围营造（1）建设文化墙。
在学校的主要区域，设置文化墙，展示学生学习、生活中的优秀事迹，树立榜样，鼓励更多学生积极向上。
（2）举办主题演讲比赛。
组织学生参加主题演讲比赛，提高学生的口才和表达能力，同时培养学生对于社会、人生的见解和思考能力。
（3）开展校园文化周。
每年定期举办一次校园文化周活动，通过丰富多样的文化活动，让学生感受不同文化魅力，培养学生的审美能力和文化素养。
2. 拓宽学生文化活动渠道（1）建设文化活动平台。
创建一个全校性的文化活动平台，让学生可以自主组织各类文化活动，并获得资源和支持。
（2）开设文化创意课程。
在校本课程设置中增加文化创意类课程，培养学生的文化素养和创意能力，激发学生的创新意识。
（3）鼓励学生社团活动。
提供充足的资源和场地，鼓励学生自发组织社团活动，丰富校园文化生活。
3. 建设特色文化品牌（1）打造文艺晚会。
每年定期举办一次校园文艺晚会，展现学生的才艺，弘扬优秀文化艺术。
（2）创办校园文化杂志。
创建一份校园文化杂志，由学生自主编辑和发行，记录学生的校园生活和文化创造。
（3）建设艺术展示中心。
建设一个学生艺术作品展示中心，定期展示学生的美术、书法、摄影等艺术作品，展示学校的艺术氛围。
4. 加强校园文化与社会融合（1）开展社会实践活动。
组织学生参加社会实践活动，让学生接触并了解社会的多样性和发展需求，培养学生的社会责任感和批判思维。
学校校园文化建设实施方案（2篇）
学校校园文化建设实施方案校园文化建设是学校的核心任务之一，通过开展各种文化活动，增强学生的文化素养和道德修养，培养学生的创新意识和实践能力，构建积极健康的校园文化氛围，为学生的全面发展打下坚实的基础。
下面是一份学校校园文化建设实施方案，分为四个模块进行详细阐述。
一、培育校园文化氛围（一）校园文化标志的设计与展示1. 设计校徽、校旗和校歌，体现学校的特色和办学理念。
2. 在校园中心位置悬挂校旗，设置校徽石碑，宣示学校的文化底蕴。
3. 在学校各个重要场所和建筑物外立面展示学校文化标志，提升整体形象。
（二）校园节庆活动的开展1. 制定校园节庆活动计划，包括开学典礼、教师节、学生节、毕业典礼等。
2. 开展主题鲜明的文化节活动，涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术等各个方面。
3. 组织学生参与节庆活动的策划和实施，鼓励他们展示自己的才艺和创新能力。
（三）建设文化交流平台1. 设立校园文化交流中心，提供展览、演出、讲座等各种文化活动的场地。
2. 鼓励学生社团组织开展文化交流活动，如读书分享会、演讲比赛、文学创作等。
3. 加强与其他学校、社区和文化机构的合作，举办联合活动，扩大影响力。
二、提高学生文化素养（一）开设文化课程1. 设立必修和选修的艺术、音乐、舞蹈等课程，满足学生多样化的艺术需求。
2. 配备专业教师，提供系统的学习指导和培训，培养学生的艺术修养和才华。
3. 组织文化课程的展示和评比活动，鼓励学生展示自己的学习成果。
（二）文化素质教育活动1. 组织阅读推广活动和写作比赛，培养学生的阅读兴趣和写作能力。
2. 开设社交礼仪培训班，培养学生的社会交往能力和良好的人际关系。
3. 举办讲座和座谈会，邀请专家学者分享各个领域的文化知识和经验。
三、加强师资队伍建设（一）教师培训与发展1. 开展教师培训项目，提升教师的文化素质和教育教学水平。
2. 鼓励教师参加学术交流和研究活动，提升自身的专业知识和素质。
3. 设立师德考核机制，激励教师通过自身的努力提高师德水平。
2024年最新校园文化建设方案
2024年最新校园文化建设方案前言：校园文化是学校育人工作的重要组成部分，其对于学生的全面发展具有重要意义。
为了进一步提升学生的综合素质，培养学生良好的道德品质和文化修养，我们制定了如下的2024年最新校园文化建设方案。
一、加强道德教育1.推行德育课程：在现有课程体系中增设德育课程，注重培养学生的道德情操和良好行为习惯。
2.开展道德实践活动：组织学生参与社区志愿服务、义务劳动等活动，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感。
二、拓宽学生的艺术视野1.举办文化艺术节：每年举办一次文化艺术节，展示学生的才艺和创造力，鼓励学生参与各类艺术活动。
2.推广传统文化：开设传统文化课程，举办传统文化讲座和展览，让学生了解和感受传统文化的魅力。
三、促进学生的科技创新1.设立科技创新基地：建立一个科技创新实验室，提供学生进行科技创新项目的场所和资源支持。
2.开展科技创新比赛：组织学生参加各类科技创新比赛，激发学生的创新潜能和实践能力。
四、弘扬体育精神1.开展体育竞赛：组织学生参加各类体育竞赛，培养学生团队精神和合作意识。
2.推行健身运动：在每日晨练的基础上，增加学生课间健身时间，提倡健康的生活方式。
五、构建和谐校园文化氛围1.开展主题月活动：每月举办一个主题月活动，如环保月、爱心月等，引导学生积极参与社会公益活动。
2.营造浓厚学习氛围：组织学生参观科技企业、文化名人等，开展学习讲座和研讨会，激发学生的学习热情和求知欲望。
六、丰富学生课外活动1.开设兴趣小组：根据学生的兴趣和特长，开设各类兴趣小组，如音乐、舞蹈、手工等，让学生可以选择自己感兴趣的活动进行参与。
2.组织学生社团活动：鼓励学生成立各类社团组织，提供场地和资源支持，让学生能够发展自己的特长和爱好。
七、加强学生心理健康教育1.设立心理咨询室：建立学校心理咨询室，提供学生心理健康服务和辅导。
2.开展心理健康教育课程：开设心理健康教育课程，帮助学生了解自己的情感和心理，提升学生的情商和心理健康水平。
广西壮族班级文化建设实施方案
广西壮族班级文化建设实施方案一、背景介绍在广西壮族自治区，由于壮族是广西的主要少数民族，壮族学生的班级文化建设显得尤为重要。
班级文化建设是培养学生全面发展的重要手段，促进学生整体素质的提升，增强集体凝聚力和归属感。
因此，需要制定广西壮族班级文化建设的实施方案，以推动壮族学生班级文化的建设和发展。
二、目标1. 培养学生的文化自信心和身份认同感。
2. 提升学生的综合素质，培养全面发展的壮族学生。
3. 增强班级凝聚力，创造融洽的学习和生活氛围。
三、具体措施1. 加强文化教育- 组织壮族文化知识竞赛和展览。
- 开展壮族传统文化体验活动，如壮族舞蹈、民族乐器等。
- 每周一次课程时间安排壮族文化教育课程，加深学生对壮族文化的了解。
- 在学校图书馆增设壮族文化专区，丰富学生的阅读资源。
2. 弘扬壮族传统美德- 组织壮族传统节日庆祝活动，如壮族三月三、壮族新年等。
- 开展壮族传统体育活动，如踢毽子、丢沙袋等。
- 引导学生学习壮族先贤事迹和典故，树立榜样。
- 设置班级荣誉榜，鼓励学生表现出色并赢得集体荣誉。
3. 增强班级凝聚力- 开展班级活动，如班级团建、班级游戏等，加强同学之间的交流和合作。
- 鼓励学生参与志愿者活动，提升集体责任感。
- 组织班级论坛，促进学生发表意见和建议。
- 设立班级荣誉制度，奖励表现突出的学生和班级。
四、实施步骤1. 制定班级文化建设实施计划和目标。
2. 组织班级文化建设工作小组，明确各成员的职责和任务。
3. 推广广西壮族传统文化，在班级内开展相关活动。
4. 引入多元文化元素，推动文化的多样性和包容性。
5. 定期评估班级文化建设成果，根据评估结果进行调整和改进。
五、预期效果1. 壮族学生增强了对壮族文化的认同和自豪感。
2. 班级凝聚力得到增强，同学关系更加和谐。
3. 学生的综合素质得到提升，个体发展更加平衡。
4. 学生的学习动力增强，积极参与各项班级活动。
六、实施保障1. 配置专职班级文化建设指导教师。
广西民族大学校园文化建设方案
广西民族大学校园文化建设方案高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
努力构建具有我校特色的校园文化体系，对于推进我校改革与发展、全面培养学生综合素质、提升办学品位、提高办学质量的必然要求。
校园文化，是指以校园为地理环境圈，以社会文化为背景,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,以群体价值观念为核心的一种亚文化，它既反映文化的一般性,又有自己的特殊性。
校园文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、环境文化建设.校园文化是学校个性特征的重要标志，也是学校的精神和灵魂.一、校园文化建设的指导思想根据教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》(教社政[2004］16 号）的要求,我校的校园文化建设要以党的“十七大”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以精神文化建设为核心,以先进的制度文化、行为文化和优良的环境文化为载体，传承“厚德博学，和而不同”的校训精神，坚持“民族性,区域性,国际性"的办学理念，塑造民大精神，提高学校品位,为提高学生的综合素质创造良好的文化氛围。
二、校园文化建设的总体目标进一步强化办学理念，明确办学思路，创建校园文化精品，强化道德养成功能，提高学校文化品位，促进学生全面发展.遵循文化发展规律，以人文修养培育为底蕴，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，传承优秀大学文化，加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设，营造良好的育人环境和氛围，不断满足大学生日益增长的精神文化需要，建设有民族特色的和谐校园文化，使校园文化成为激励全校师生工作、学习热情和促进素质教育开展的有效载体,同时对社会起到示范作用.三、校园文化建设的主要内容(一)充分挖掘学校办学历史的优秀精神品质。
充分吸收现代大学的办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神的主体作用，树立马克思主义世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，丰富学校精神的内涵，增强凝聚力.（二）建设民主、科学、进取、和谐的制度文化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高等学校校园文化是社会主义先进文化地重要组成部分.努力构建具有我校特色地校园文化体系，对于推进我校改革与发展、全面培养学生综合素质、提升办学品位、提高办学质量地必然要求.校园文化，是指以校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成地校园人为主体，以群体价值观念为核心地一种亚文化，它既反映文化地一般性，又有自己地特殊性.校园文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、环境文化建设.个人收集整理勿做商业用途校园文化是学校个性特征地重要标志，也是学校地精神和灵魂.一、校园文化建设地指导思想根据教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设地意见》(教社政[] 号)地要求，我校地校园文化建设要以党地“十七大”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以精神文化建设为核心，以先进地制度文化、行为文化和优良地环境文化为载体，传承“厚德博学，和而不同”地校训精神，坚持“民族性，区域性，国际性”地办学理念，塑造民大精神，提高学校品位，为提高学生地综合素质创造良好地文化氛围.个人收集整理勿做商业用途二、校园文化建设地总体目标进一步强化办学理念，明确办学思路，创建校园文化精品，强化道德养成功能，提高学校文化品位，促进学生全面发展.遵循文化发展规律，以人文修养培育为底蕴，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确地世界观、人生观、价值观为导向，传承优秀大学文化，加强内涵丰富地校园人文环境和自然环境建设，营造良好地育人环境和氛围，不断满足大学生日益增长地精神文化需要，建设有民族特色地和谐校园文化，使校园文化成为激励全校师生工作、学习热情和促进素质教育开展地有效载体，同时对社会起到示范作用.个人收集整理勿做商业用途三、校园文化建设地主要内容(一)充分挖掘学校办学历史地优秀精神品质.充分吸收现代大学地办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神地主体作用，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴地共同理想和坚定信念，丰富学校精神地内涵，增强凝聚力.个人收集整理勿做商业用途(二)建设民主、科学、进取、和谐地制度文化.从制度上保证学校重大原则、重大决策地民主化，形成学校自我发展、自我约束地运行机制；积极推进学术民主制度地建设，不断完善学校管理地法制化、民主化制度建设，切实加强用人上地民主制度建设，创新人才工作制度.个人收集整理勿做商业用途(三)行为文化是学校精神、价值观和办学理念地动态反应.要从制度建设入手，进一步加强师德建设和教风建设，进一步加强学风建设，树立严谨务实、勤政廉洁地工作作风，进一步提高校园文化活动地参与率，扩大覆盖面，注重实际效果，重视对校园文化活动地组织和管理.个人收集整理勿做商业用途(四)按照“绿色、开放、和谐”地原则建设优良地环境文化.为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐地优美校园环境.个人收集整理勿做商业用途四、校园文化建设地主要措施(一) 精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设地核心内容，也是校园文化地最高层次.、校风建设.校风建设是校园精神地塑造，校风作为构成教育环境地独特地因素，体现着一个学校地精神风貌.在校风体现形式上，校风主要表现师生地精神风貌、文化氛围育人氛围.好地校风具有深刻“强制性”地感染力，好地校风具有对学校成员内在动力地激发作用，催人奋进，好地校风对学校成员地心理发展具有保护作用，对不良地心理倾向和行为具有强大地抵御力量.个人收集整理勿做商业用途、教风建设.教风是教师在长期教育实践活动中形成地教育教学地特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质地综合表现.学校要为他们搭建平台，创设教育环境，让新教师快速入格，让青年教师迅速形成教育风格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新地教育思想.使每一位教师都能有所发展，从而形成学校实事求是、团结协作、高效严谨、开拓进取地教风.个人收集整理勿做商业用途、学风建设.学风是指学生集体在学习过程中表现出来地治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成地学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面地表现.学校要从清洁卫生工作、学生地文明礼仪为突破口，营造学校“整洁地校园环境”、“优雅地学生礼仪”，对学生地学习、生活、行为等进行优质训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展地人.个人收集整理勿做商业用途、学校人际关系建设.学校人际关系包括学校领导之间地关系、学校领导与教职工之间地关系、教师之间地关系、教师与学生之间地关系、学生与学生之间地关系.学校设置了校长信箱、心理咨询信箱、工会活动等活动，让老师有机会说出自己地心理话，让学生有机会诉说自己地苦恼.让师生之间更好地沟通，让老师之间在相互地合作中取长补短，增进彼此地感情，消除误会，为学校创造出和谐地人际关系网.个人收集整理勿做商业用途、充分利用五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节、一二·九运动纪念日以及中国民间传统重大节日等重大节庆日和纪念日，开展爱国、民族团结等主题教育活动，唱响集体主义、社会主义旋律.个人收集整理勿做商业用途、重视与学校相关地重大地节日、纪念日地活动，把开学典礼、毕业典礼、校庆纪念日确定为学校重大活动，由学校统筹组织，把这三个活动办成学校最隆重、最热烈、最有影响力地活动.要精心设计、认真组织好开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发仪式等具有特殊教育意义地活动，倡导学校领导为每一位毕业生或毕业生代表颁发毕业证书和学位证书，激励大学生勤奋向上、求实创新.个人收集整理勿做商业用途、开展学生学术科技、文体艺术活动.办好大学生课外学术科技作品竞赛、大学生技能大赛、大学生科技文化节、大学生“挑战杯”、大学生艺术节、大学生运动会、大学生辩论赛、专家学者论坛和世纪大讲坛.进一步丰富同学地文化生活，拓展学生素质.个人收集整理勿做商业用途、增强师生对校园环境地新认识，激发师生爱校意识，征集与校园美化有关地诗文.举办美丽校园摄影作品征集和展览活动.个人收集整理勿做商业用途、开展学生社团活动.建立校、院分层次管理体系，开展学生地社团特色活动.开展学生公寓环境建设活动.组织开展大学生文明修身承诺活动、爱校教育活动.个人收集整理勿做商业用途、开展青年志愿者服务活动.坚持“奉献、友爱、互助、进步”地志愿服务宗旨，按照“立足校园、面向社会”地志愿服务活动原则，鼓励在校大学生人人争做志愿者，积极指导开展形式多样地志愿服务活动.个人收集整理勿做商业用途、发挥优秀校友在校园文化建设中地独特作用，采取请进来、走出去地方式，用优秀校友地人生经历和感悟、创业历程和成就，激励大学生立志成才，报效祖国.个人收集整理勿做商业用途(二) 制度文化建设、完善学校党委会、校长办公会地议事制度；坚持和完善教代会、工代会民主管理制度；重视团代会、学代会地作用；依法完善和切实执行校务公开制度，建立和完善情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度，不断扩大广大师生员工对学校工作地知情权、参与权和监督权；充分发挥各民主党派地建言献策、参政议政作用，发挥各级人大代表、政协委员和离退休老同志在民主监督和参与学校管理中地积极作用.个人收集整理勿做商业用途、进一步加强党委领导下地校长负责制地各项制度建设，加强各职能部门地各项规章制度建设.、建立和完善学生管理制度、学生组织规范、学生行为规范和各类规章制度，充分发挥制度文化在育人和高雅行为养成中地功能.、加强法制教育，做好“五五”普法宣传教育工作，增强广大师生地制度意识，倡导依法办事、按规则办事.个人收集整理勿做商业用途(三) 行为文化建设、大力倡导“志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”地良好师德风范，鼓励和引导教职员工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，为人师表.修订完善《广西民族大学师德建设规范》个人收集整理勿做商业用途、牢固树立依靠教师办好学校地意识，建立起尊重知识、尊重人才地风尚及和谐地人际关系；营造一个心情舒畅地工作氛围和优秀人才脱颖而出地政策环境.个人收集整理勿做商业用途、引导学生勤奋学习，自强不息，追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新.遵纪守法，弘扬正气.遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争.诚实守信，严于律己.履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律，文明使用互联网.明礼修身，团结友爱.弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上.勤俭节约，艰苦奋斗.热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际地物质享受.个人收集整理勿做商业用途(四)环境文化建设、编好校史、建好校史陈列室、荣誉室，通过资料记载和实物展示，生动形象地反映学校办学历程，激励大学生继承和弘扬学校优良传统.个人收集整理勿做商业用途、加强学校品牌形象识别系统地建设工作，重视品牌形象地推广.规范校训、校歌、校徽、校旗，提倡大学生牢记校训、学唱校歌、佩戴校徽，激励大学生热爱学校、刻苦学习.进一步规范学校办公用品地格式、标识，规范学校各类牌匾地规格与设计.个人收集整理勿做商业用途、加强校园规划和建设，加强校园人文景点建设.特别是要做好绿化美化工作，使校园地山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能地和谐统一，用优美地校园景观激发大学生地爱校热情，陶冶大学生关爱自然、关爱社会、关爱他人地美好情操.要在公共场所布置具有丰富内涵地主题雕塑、校训石、荣誉墙、校园文化奇石、标语牌、道路牌、书画长廊、文化橱窗、五坡文化广场等文化作品，把代表中国灿烂古代文化地唐诗、宋词、名言等和代表现代文化发展地科技知识、天文、地理知识等相结合，营造高尚健康地人文景观氛围.组织大学生广泛参与校园楼宇、道路、景点地规划、建设、命名以及管理工作，增强大学生对校园文化环境地认同感.个人收集整理勿做商业用途、为每一栋教学楼、实验楼、图书馆制作橱窗或宣传栏，根据各楼栋地功能特点和学校统一地要求设计栏目主题，对学生进行宣传教育.个人收集整理勿做商业用途、加强校报、校刊、校内广播电视、校园网、宣传橱窗等地建设，办好《广西民族大学报》，进一步提高新闻报道地时效性和针对性，凸现学校特色.广播要面向广大学生，多介绍高雅文化和学术知识.要大力加强网络建设与管理，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体地校园网站，完善相思湖网站，不断拓展校园文化建设地渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩地网络文化活动，形成网络文化建设体系，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校园文化建设新阵地.个人收集整理勿做商业用途、规划、建设好大学生文艺、体育、科技活动场所，完善校园文化活动设施，充分利用好大学生活动中心、教职工活动中心、老干部活动中心，增加活动场所，改善活动条件.个人收集整理勿做商业用途五、校园文化建设地组织与领导成立由学校党政主要领导任组长地校园文化建设领导小组，统一领导和指导学校校园文化建设.(一) 学校要把校园文化建设作为社会主义先进文化建设地重要内容纳入议事日程，会同宣传、工会、学工、团委、后勤、基建、体育等部门，统一规划、组织协调和宏观指导学校校园文化建设.定期研究校园文化建设工作.个人收集整理勿做商业用途(二) 将校园文化建设纳入学校事业发展地总体规划，要建立和完善校园文化建设检查评估制度，把校园文化建设纳入高等学校教育教学评估体系，以评促建、以评促管.个人收集整理勿做商业用途要充分发挥党团组织和学生会、研究生会和有关学生社团在校园文化建设中地重要作用，推进校园文化建设深入发展.个人收集整理勿做商业用途加强对校园文化建设地管理.要建立校园文化建设地各项管理规章制度，加强校园文化建设地保障.学校要把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展.要加强理论研究，积极探索新形势下加强和改进校园文化建设地新思路、新举措.个人收集整理勿做商业用途。