高考英语知识点总结(超全版)

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高考英语知识点考点总结归纳

高考英语知识点考点总结归纳高考英语知识点考点总结归纳一高中英语实用常考短语首先，尤其重要的，最重要的 above all偶然，无意中 by accident对(于)…很积极 be active in合计为 add up to承让错误admit one’s mistake接受某人的建议take / follow one’s advice就…提出建议 give advice on建议某人做某事 advice sb. to do sth.后天 the day after tomorrow毕竟;终究 after all违心against one’s will在…岁时 at the age of实现目标achieve one’s aim在空中;悬而未决 in the air在户外，在露天里 in the open air在机场 at the airport火警 the fire alarm满腔怒火 be filled with anger因某人之言行而生气 be angry at sth.生某人的气 be angry with sb.通知 make an announcement相继地，按顺序地 one after another相互，彼此(三者或三者以上之间)one another相互(指两者之间) each other没有回答 give no answer2.考试必备重点单词短语形成…局面;产生 come into being安全带 a safety belt三思而后行。

Second thoughts are best.尽力，尽最大的努力do / try one’s best尽量利用，善用 make the best of一切顺利，万事如意 all the best黑体地，粗体地 in bold出身于农民家庭be born in a peasant’s family 鞠躬 make a bow动动脑子use one’s brains打破纪录 break the record深吸一口气 take a deep breath屏息;憋住气hold one’s breath上气不接下气 out of breath刷牙brush one’s teeth突然哭起来 burst into tears突然一阵大笑 a burst of laughter要不是 but for呼救声 a call for help保持镇静(别慌) keep calm保持安静(别吵) keep quiet保持不动(别动) keep still保持沉默(别说话) keep silent夏令营 a summer camp去野营 go camping情不自禁… cannot help doing打牌 play cards照顾，保管 take care of医疗护理 medical careanything but 一点也不anything like 像……那样的东西anywhere near 接近于apart form 除……之外尚有apply to 向……申请,适用于appreciation of 对……的欣赏argue against 反对as a result of 作为……的结果,由于高考英语知识点考点总结归纳二感叹句感叹句：一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。

高考英语必考知识点归纳文库

高考英语必考知识点归纳文库高考英语作为中国高中生的重要考试之一，其知识点覆盖面广泛，涵盖了词汇、语法、阅读理解、写作、听力等多个方面。

以下是一些高考英语必考知识点的归纳：词汇篇1. 基础词汇：掌握高考英语大纲要求的3500个左右的基础词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。

2. 词组搭配：熟悉常用词组和固定搭配，如“take part in”、“pay attention to”等。

3. 同义词与反义词：能够区分并正确使用同义词和反义词，如“happy”与“unhappy”。

4. 词汇辨析：理解并区分易混淆词汇，如“affect”与“effect”。

语法篇1. 时态和语态：掌握各种时态（一般现在时、过去时、完成时等）和被动语态的使用。

2. 非谓语动词：熟悉动名词、不定式和分词的用法。

3. 从句：理解并运用名词性从句、状语从句和定语从句。

4. 虚拟语气：掌握虚拟语气在不同情境下的用法，如“if I were you”。

5. 直接引语与间接引语：了解并能够转换直接引语和间接引语。

阅读理解篇1. 快速阅读：培养快速捕捉文章主旨大意的能力。

2. 细节理解：注意文章中的细节信息，能够回答相关问题。

3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。

4. 词汇理解：理解文章中生僻词汇的含义。

写作篇1. 应用文写作：掌握书信、通知、邀请函等应用文的写作格式和技巧。

2. 议论文写作：能够就某一话题展开论述，提出观点并给出支持论据。

3. 描述文写作：描述事物、场景或人物，使用恰当的形容词和副词。

4. 图表作文：根据图表信息，进行数据的描述和分析。

听力篇1. 对话理解：理解日常对话中的信息，如购物、问路等。

2. 短文理解：听懂短文的主旨大意和细节信息。

3. 听力填空：根据听到的内容填写空缺的单词或短语。

4. 听力选择题：根据听到的内容选择正确答案。

综合运用能力1. 完形填空：在理解文章大意的基础上，选择合适词汇填空。

高考英语知识点总结

高考英语知识点总结高三学生很快就会面临继续学业或事业的选择。

面对重要的人生选择，是否考虑清楚了?这对于没有社会经验的学生来说，无疑是个困难的想选择。

那么接下来给大家分享一些关于高考英语知识点总结，希望对大家有所帮助。

高考英语知识点1虚拟语气在一些特殊词中的使用或含蓄条件句1.wish后的宾语从句。

与现在愿望不一致，用主语十过去时，例如：I wi。

hIwere you.与过去愿望不一致，用主语+had+过去分词，例如：Iwish I had visited the White House whenI was in the States 与将来愿望不一致，用主语+would (could)+原形。

2.It's time句型：当lt's tine后用that从句时应该为主i吾+should+动词原形或主语十过去时，例如：It，s time thatyou went to school.或It's time that you should go to schooL3- If only引起的感叹句相当于“How I wish+宾语从句”。

(l)If only he could e.他要能来就好了。

(2)If only I had known the answer.我要早知道答案就好了。

4.WOuld rather，as if(though)引导的从句也需使用虚拟语气，表示过去的情况用过去完成时，表示现在与将来的情况用过去时，例如：(l)I'd rather you posted the letter right away.(2)She loves the children as if they were hers.5.含蓄虚拟条件句含蓄条件句是指句中没有明显的虚拟条件句，而是利用其他手段来暗示存在虚拟条件。

但是这类隐含式虚拟条件句往往都可以转化为if引导的条件句。

常用来表示含蓄虚拟条件的手段有：(1)介词或介词短语。

高考英语考纲100个高频考点总结

高考英语考纲100个高频考点总结1、名词的单复数规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数2、名词所有格‘s（表示有生命：Lily’s desk）、of所有格（表示无生命the window of the room）3、名词修饰语只修饰可数名词（each、every、a great many）、只修饰不可数名词（little、a little、alarge amount of）、都可以修饰（some、alot of、plenty of）4、不定冠词（a/an单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those表特定）5、such的用法such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such放后面。

如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。

6、so的用法在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I.7、all和both的用法all三者或三者以上全部都，both二者都。

all指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。

both做主语时，谓语动词用复数。

8、many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词many a 许多（谓语动词用单数）a good/greatmany很多as many as/asmuch as一样多、差不多9、little几乎没有，修饰不可数名词a little有一点，修饰不可数名词few几乎没有，修饰可数名词a few有一点，修饰可数名词耶鲁学姐笑笑说夜幕来领，你却不在身边#英文歌#英语歌曲#情感#英语视频号10、形容词比较级最高级原级比较：…is as good asmine.表示少于或超过另一方：fewer than, morethan易混淆短语：as well as也…既…as far as就…而言11、比较级常见错误：用much表强调时的误用She looks more younger than I.（×）She looks much younger than I.（√）12、介词短语重点except for除了in place of代替on behalf of代表but for要不是in front of在…前面13、介词across, over, through, past四个常考介词的区别across 横穿穿越，发生在物体表面over 跨过越过，发生在物体上方through 穿过，发生在某物空间内past 从旁经过14、易混淆的介词短语in all总共after all毕竟at all根本，常用在否定句中表强调above all最重要的是，尤其是15、序数词前一定要加定冠词the，改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如the first one。

高考英语知识点总结(超全版)

1.a great/good many: a large number of许多。

修饰可数名词复数。

I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。

若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of .①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。

②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。

2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。

enable(v)使……能②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。

disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人）able作词辍时①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的3.above, over, on三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。

On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below相对。

注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。

如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。

习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over and over再三地[应用]介词填空①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it.②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him.③There seemed to be a war and many planes were flying____the city.④The moon was______the trees in the east.Key:①on,under ②over ③over ④aboveabove all 首先，特别是，最重要的是after all 到底，毕竟at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。

高考英语必背的知识点

高考英语必背的知识点英语是高考是必考的的科目，也是很多学生的薄弱科目，因此高考前的知识复习要十分重视。

下面是小编为大家整理的高考英语必背的知识点，希望对大家有用!高考英语知识点归纳1. 一般现在时①表示客观事实或普通真理(不受时态限制) Water boils at 100oC.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。

Ice feels cold.We always care for each other and help each other.③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。

如： I know what you mean.Smith owns a car and a house.All the students here belong to No.1 Middle School.④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。

但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。

如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。

⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。

The shop closes at 11:00 p.m. every day.高考英语知识重点as;which引导定语从句异同as, which 都能引导限制性或非限制性的定语从句。

(1)在引导限制性定语从句时;①which从句修饰的先行词是名词(词组)，which可与that换用，作宾语时可省去。

上海高考英语知识点汇总

上海高考英语知识点汇总在上海高考英语考试中，掌握一些重要的知识点对于取得好成绩至关重要。

下面将对上海高考英语的知识点做一个汇总，以供参考。

一、单词与短语1. 时态与语态：掌握各种时态的构成和用法，尤其是现在完成时、过去完成时、将来时等。

此外，要了解主动语态和被动语态的转换以及相应的语法结构。

2. 词汇辨析：熟练掌握一些易误用或易混淆的词汇，例如there, their, they're；affect, effect；accept, except等。

3. 常用短语：熟悉一些常用的短语和固定搭配，例如take care of, be interested in, look forward to等。

4. 同义词与反义词：了解一些常见的同义词和反义词，例如happy-joyful, big-large, buy-sell等。

二、语法1. 从句：掌握各种从句的用法，如宾语从句、定语从句、状语从句等。

了解从句的引导词和语序的规范。

2. 形容词与副词：区分形容词和副词的用法，了解形容词和副词的比较级和最高级的构成。

3. 名词与代词：掌握名词和代词的单数与复数形式的变化规则，以及人称代词的主格、宾格、所有格等的用法。

4. 冠词与介词：了解冠词和介词的用法和常见搭配。

三、阅读理解1. 长篇阅读：学会迅速抓住主题思想、段落大意、作者观点等，同时注意识别细节信息。

2. 短文阅读：能够准确理解短文的题目要求，筛选关键词，找出正确答案。

3. 表格填空：掌握提取信息、归纳和总结的技巧，准确填写答案。

四、写作1. 作文结构：了解作文的基本结构，包括引入段、主体段和结尾段，合理使用段落分隔符。

2. 时态与语态：正确运用各种时态和语态，使文章行文连贯。

3. 表达能力：丰富自己的词汇量，合理运用各种句式和语法结构，以提高表达能力。

五、听力1. 短对话理解：通过熟悉日常用语和常见场景，提高听力理解能力。

2. 长对话与短文听力：掌握提取关键信息和主旨要点的技巧，培养听力记笔记的能力。

高考英语知识点总结超全版

高考英语知识点总结超全版高考英语是每个考生都面对的一场重要考试，它涵盖了听力、阅读、写作和翻译等多个方面，要求考生对英语的基本知识有着牢固的掌握。

在这篇文章中，我将为大家总结一些高考英语的重要知识点，希望能帮助广大考生在备考过程中有所帮助。

一、语法知识点1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。

2. 名词：可数名词、不可数名词、复数名词的构成及用法。

3. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词的用法。

4. 冠词：定冠词和不定冠词的用法。

5. 形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的构成和用法。

6. 介词和连词：常见的介词、介词短语和固定搭配，连词的用法。

7. 句子结构：主谓结构、主系表结构、倒装句、条件句、非谓语动词等。

二、阅读技巧阅读理解部分是高考英语中最重要且占比最大的一个部分。

以下是一些阅读技巧，可帮助你更好地完成这一部分的题目。

1. 了解题型：高考阅读理解题型主要包括主旨题、细节题、推理题和态度题。

2. 有针对性地读题：在读文章之前，先读题了解题目要求，帮助你更有针对性地寻找答案。

3. 理清篇章结构：通读全文，了解文章的整体结构，这能帮助你更好地理解文章的内容。

4. 提炼关键信息：在阅读中提炼出关键词、关键句，以帮助你更准确地找到答案。

5. 多做练习：多做一些阅读理解的练习题，提高你的阅读理解能力和答题速度。

三、写作技巧写作是高考英语中的一大重点，以下是一些写作技巧，帮助你更好地应对写作部分的考题。

1. 明确写作类型：高考写作常见的类型有记叙文、说明文、议论文等，要根据题目的要求明确写作类型。

2. 抓住主题：写作时要始终抓住主题，不要跑题，避免内容杂乱无章。

3. 合理安排结构：写作时要先明确段落之间的逻辑关系，合理安排结构，使文章层次清晰。

4. 用好连接词：使用适当的连接词，如首先、其次、最后等，使文章过渡自然。

5. 注重语法和拼写：注意语法错误和拼写错误，使用正确的句式和单词，提高文章的语言准确性。

高三英语所有知识点总结

高三英语所有知识点总结英语学习是高中阶段的重要任务之一，为了帮助同学们更好地掌握英语知识，下面将对高三英语所有知识点进行总结。

本文将按照语法、单词与短语、阅读理解、听力、口语等方面进行论述。

一、语法知识点总结1. 时态与语态- 一般现在时- 一般过去时- 现在进行时- 过去进行时- 现在完成时- 过去完成时- 将来时- 被动语态2. 句型与从句- 疑问句- 条件句- 直接引语与间接引语- 宾语从句- 主语从句- 定语从句- 状语从句3. 名词与代词- 可数与不可数名词- 单数与复数名词- 名词所有格- 人称代词与物主代词- 反身代词- 指示代词与指示形容词- 疑问代词与疑问形容词4. 形容词与副词- 形容词的比较级与最高级- 副词的比较级与最高级- 修饰程度的副词5. 介词与连词- 常见介词及其用法- 并列连词- 从属连词- 关联副词二、单词与短语总结1. 常用高频单词- 基础词汇- 主题词汇- 学科词汇2. 常见短语- 日常生活短语- 学术用语- 表达方式短语三、阅读理解总结1. 阅读理解的题型- 主旨题- 细节题- 推理题- 词义题- 句意理解题2. 阅读技巧与策略- 快速阅读与细读- 利用上下文推测词义- 注意文章结构与段落标志词- 多练习解题思路四、听力总结1. 听力题型- 对话理解题- 短文理解题2. 听力技巧与策略- 预测听力内容- 注意听力材料中的关键信息- 着重注意数字、时间与地点等细节- 多做听力练习提高听力水平五、口语总结1. 口语表达技巧- 积累常用口语表达- 学会和他人交流- 提高语音语调的准确性- 注重口语流利度与连贯性2. 口语交际场景- 日常生活场景- 学习与工作场景- 社交与旅行场景综上所述，高三英语的知识点总结包括语法、单词与短语、阅读理解、听力以及口语等方面。

掌握这些知识，并通过大量的练习提高运用能力，将有助于同学们在英语学习中取得更好的成绩。

希望同学们能够认真学习，持续努力，取得优异的成果。

高考重要英语知识点总结归纳

高考重要英语知识点总结归纳高考重要英语知识点11. be fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式。

He’s fond of swimming.他喜欢游泳。

Are you fond of fresh vegetables.你喜欢新鲜蔬菜吗?He is fond of his research work.他喜爱他的研究工作。

2. hunt for = look for 寻找I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。

hunt for a job 找工作3. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.他去北京是为了参加一个重要会议。

In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。

4. care about1) 喜欢，对……有兴趣 = care forShe doesn’t care about money.她不喜欢钱。

2)关心 = care forShe thinks only of herself. She doesn’t care about other people.她只考虑自己。

她不关心别人。

3)在乎，在意(接从句或不接任何成分)These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。

5. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。

高考英语各种关键知识点考点全归纳

高考英语各种关键知识点考点全归纳高考英语作为所有高中生所必备的一门科目，是无论是进入大学还是踏入职场的重要基础。

在高考英语中，存在许多关键的知识点和考点，这些知识点常常会直接影响学生的成绩，也是学生备考时所需要重点关注和掌握的内容。

本文将全面归纳高考英语中的各种关键知识点和考点，帮助学生更好地备考和应对考试。

一、语法知识点在高考英语中，语法是一个很重要的考点，需要学生掌握好各种语法知识点。

以下是一些常见的语法考点：1. 主谓一致：主谓必须在人称和数上保持一致。

2. 宾语从句：在一个句子中，宾语可以是一个由连词引导的句子，这被称为宾语从句。

3. 条件从句：使用if引导一个条件从句，表示假设或条件。

4. 状语从句：在一个复合句中，状语从句是一个从属性句子，用来修饰主句。

5. 名词性从句：名词性从句可以作为名词的一部分，用来表示一个特定的概念。

二、词汇知识点词汇是高考英语中非常重要的一个部分。

在高考英语中，考试的时限非常紧迫，因此需要学生掌握足够的词汇，并且在考试中能够在短时间内准确、快速地理解和表达。

以下是一些常见的词汇考点：1. 同义词与反义词：学生需要掌握常用的同义词和反义词，尤其是在文章阅读和短文写作中使用。

2. 词汇搭配：许多单词需要和其他单词或搭配词搭配使用，学生需要掌握常用的词汇搭配，让文章表达更加流畅。

3. 常用短语与惯用语：学生需要记忆和掌握常用的短语和惯用语，这些在写作和阅读中都是非常重要的。

三、阅读理解在高考英语中，阅读理解是必考的一部分。

阅读理解考试的目的是考察学生对英语文章的理解和分析能力。

以下是一些常见的阅读理解考点：1. 推理判断：学生需要根据文章内容进行推理判断，寻找文章中的逻辑关系。

2. 主题理解：学生需要理解文章的主题及其意义，同时理解文章中包含的情节、人物、时间和地点。

3. 表达技巧：学生需要注意文章的写作技巧和语言风格，包括文章的结构、语气和写作方式等。

四、写作能力在高考英语中，写作能力是非常重要的一部分。

高考英语知识点汇总大全

高考英语知识点汇总大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023高考英语知识点（整理）

2023高考英语知识点（整理）2023高考英语知识点（整理）英语不仅是语法选择题，其它的考试项目，如阅读理解及作文等，都不可避免地要运用语法来分析句子结构等等，绝不能忽视语法知识的复习。

下面是小编为大家整理的2023高考英语知识点，希望对您有所帮助!2023高考英语知识点【一般过去时】1. 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。

[例句] She went to the zoo yesterday.2. 在时间、条件状语从句中代替过去将来时。

[例句] He said when she came he would tell her.【一般将来时】1. 表示将来发生的动作或存在的状态, 常与表示将来的时间状语连用。

[例句] I don’t know what will happen in the future.2. 常用来表示将来时的结构包括：(1) shall / will + 动词原形：(单纯) 表将来, 一般不用于条件句。

(2) be going to + 动词原形：(计划)打算做……。

(3) be about to + 动词原形：即将或正要去做某事,通常不与时间状语连用,但可与when引导的从句连用。

(4) be to + 动词原形：预定要做……。

(5) be doing 表示按计划、安排即将发生的动作,常与go, start, set out, leave, reach, arrive,return, come, move等表位移的动词连用。

【现在完成时】1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

[例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it.2. 常与介词for, during, in, within, over等引导的时间状语连用, 表示过去的某一行为一直延续到现在。

[例句] I haven’t seen my English teacher for a long time.3. 表示反复或习惯性的动作, 常与several times, once, twice, frequently等频度副词连用。

高中英语高考常考知识点总结大全

英语高考常考知识点总结大全第一部分：语音辨音（5分）考点一：a,e，i，o,u五个元音字母的发音：注意元音字母在重读开音节、闭音节中的读音，非重读音节中的读音及特例情况：开音节有两种：1）一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。

如：go no me paper2) 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母（r除外），而后面又跟上一个不发音的元音字母e,叫相对开音节.如：home name face在重读开音节中，元音字母一律读它的字母音,即长音。

闭音节:以一个或几个辅音字母结尾（r除外），而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节.在闭音节中，元音字母一律读它的短音.但是：a. 字母a1）在/w/后常发短音［ﺪ］如wash,what,want;2）在water一词中，a发长音/ ［ﺪ:];3) 在danger strange change中发/ei/;4) 在class can’t father after中发/a:/b。

字母e在ever even eve 这三个单词中的发音分别为：/e/ /i:/ /i：/。

c。

字母i发/i：/ policeman machined. 字母o发/u/ woman /i/ women在m，n,v，th前发/Λ/ come，son，love，does，mothere。

字母u 发/i/ busy 不发音build (built)考点二：以-ed结尾的单词的词尾正确读音；清辅音后读作/ t / .looked hoped浊、元音后读作/ d / cleaned answeredt,d之后加ed, ed读/ id /star ted decided考点三:以—s，-es结尾的单词的词尾正确读音；清辅音后读作/s/ 。

maps cakes浊、元音后读作/z / bananas dogs在/s/、/z/、/dƷ//∫/ 音之后读/ iz / classes bridges washes houses考点四：常见字母组合的读音；（字母组合包括:元音字母组合和辅音字母合）考点五:不符合读音规则的常用词的读音。

高考英语科目必考知识点整理

高考英语科目必考知识点整理高考英语必考点总结十六种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时;现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时;现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时;现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时.一、一般现在时:take形式为原形例子：It take sme five years to finish the painting。

这幅画花了我十年功夫1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),once a week,on Sundays,3.基本结构：动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)二、一般过去时：take形式为took.1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：ago,yesterday,the day beforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once up on a time,etc.3.基本结构：be动词;行为动词的过去式三、现在进行时:take形式为am/is/are taking1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：now,at this time,these days,etc.3.基本结构：am/is/are+doing四、过去进行时：take形式为was/were+taking1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

高考英语学科知识点归纳总结

高考英语学科知识点归纳总结2023年高考英语学科知识点归纳总结英语是高考的重点科目之一，也是同学们日后工作和生活中必须掌握的一门语言，关于高考英语的知识点有哪些呢?以下是小编整理的高考英语学科知识点总结，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

高考英语必考句型1.as if/though+主语+did/had done…好像……(表示现在或将来的情况用过去时;表示过去的情况用过去完成时)[参考句型4]2.情态动词+动词不定式完成结构的用法could have done 本来可以……(表示过去没有实现的可能)。

might have done本来可能……;本来应该或可以做某事(实际没有发生;含有轻微的责备语气。

should/ought to have done 本来该做某事(而实际未做)should not/ought not to have done 本来不该做(实际却做过了，含有责备语气) needn't have done 本来不必做(但是已经做过了)would rather have done 当时宁愿做了某事(实际没有做过);否定式would rather not have done表达相反意思，两者都有表示后悔之意。

高考英语口语常用句型1. I`m an office worker. 我是上班族。

2. I work for the government. 我在政府机关做事。

3. I’m happy to meet you. 很高兴见到你。

4. I like your sense of humour. 我喜欢你的幽默感。

5. I’m glad to see you ag ain. 很高兴再次见到你。

6. I’ll call you. 我会打电话给你。

7. I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。

8. I want something to eat. 我想吃点东西。

高考的英语必考点资料整理总结

高考的英语必考点资料整理总结同学们备考高考的时候，要对复习的知识点做系统的总结，才能让复习效率提高，所以总结一下英语必考点吧。

下面是为大家整理的关于高考的英语必考点资料整理，欢迎大家来阅读。

高中英语必备高考内容1.一般现在时：一般现在时大多用动词原形来表示。

Be\have在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。

其他动词若其主语是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规律变化。

(1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。

Eg:They are both tired and hungry.(2)表示习惯性的，反复出现的动作与状态。

常用时间状语：always often sometimes now and then every day (3)表示客观事实或普遍真理。

Eg:The earth moves around the sun.(4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。

Eg:If it doesn’t rain tomorrow,we will go climbing.(5)表示按规定预计要发生的动作，只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。

(6)在某些以have,there开头的句子中，用动词go,come的一般第1页共4页现在时表示正在发生的动作。

Eg:Here comes the bus!2.现在进行时：(1)表示说话时正在进行的动作;(2)表示即将发生的或按计划安排好的动作，多限于go,come,start，leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词，句中往往有表示将来的时间状语。

(3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose等现在进行时可以表示预计即将发生的动作;(4)表示反复发生的动作。

3.以-ing和-ed结尾的形容词：以-ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以-ing结尾的形容词有“令人......的”意思，常用来指物。

高考英语的知识点总结

高考英语的知识点总结知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。

每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已;下面小编给大家分享一些高考英语知识点总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高考英语知识点总结1一、can和could1、can的用法(1)表示体力和脑力方面的能力。

(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。

(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。

(4)表示允许，意思与may接近。

(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

(6)can的特殊句型cannot…too / enough表示“无论怎么。

也不过分”。

“越。

越好”。

cannot but+ do sth.表示“不得不，只好”。

2、could的用法(1)表示能力，指的是过去时间。

(2)表示允许，指的是过去时间。

(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。

(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。

主要用于疑问句，回答时用can。

3、can与could的区别can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。

couldn’t的可能性比can’t小。

4、can与be able to的区别(1)现在时：无区别，但后者不常用。

(2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)been able to。

(3)将来时：can没有将来时，要用will be able to。

(4)过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。

二、may 和might1、may的用法(1)表示询问或说明一件事可不可以做。

(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。

注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。