美国学校校历制度
美国学期制度模板
美国的教育制度在世界范围内享有盛誉，其学期制度也是其独特之处之一。
美国的学期制度因学校类型和层次而异，但大体上可以分为学期制、学季制和三学期制。
本文将以学期制为例，详细介绍美国学期制度的特点和运行方式。
一、学期制概述学期制是美国大学最常见的学制方式，以春季和秋季为一个学年的两个学期。
春季学期通常从八月或九月开始，持续到十二月结束；秋季学期则从一月开始，持续到五月结束。
每个学期大约有十八周的课程，暑假期间学生可以自由选修课程。
二、学期制运行方式1. 开学时间：美国的大学通常在每年的八月底或九月初开学，标志着春季学期的开始。
秋季学期则在次年的的一月初开学。
2. 课程设置：学期制下的课程设置丰富多样，学生可以根据自己的兴趣和专业需求选择必修课和选修课。
每个学期，学生需要修满一定的学分才能满足学校的学分要求。
3. 学期长度：每个学期大约有十八周的课程，期间穿插期中考试和期末考试。
学期结束后，学生根据考试成绩和完成的课程数量获得相应的学分。
4. 暑假期间：暑假期间，学生可以自由选修课程，充实自己的知识储备。
此外，暑假也是学生进行实习、参加社会实践活动的好时机。
5. 学分制度：美国大学采用学分制度，学生需要修满一定的学分才能毕业。
每个课程通常设有不同的学分要求，学生需要根据自己的专业要求选择课程。
三、学期制的优势1. 灵活性：学期制为学生提供了丰富的课程选择，使学生可以根据自己的兴趣和发展方向进行学习。
此外，学期制还允许学生在暑假期间选修课程，提高自己的学术水平。
2. 适应性：学期制的课程设置较为灵活，有利于学生适应不同学科的要求。
同时，学期制也便于学生根据自身情况调整学习计划。
3. 均衡发展：学期制将一年分为两个学期，使学生在学术和实践方面都能得到均衡的发展。
学生可以在学期内专注于学术课程，暑假期间参加实习和社会实践活动。
1. 时间管理：学期制下的课程安排较为紧凑，学生需要合理安排时间，确保学业、实习和课外活动等方面的平衡。
美国大学的校历和学分制
美国大学的校历和学分制美国高等学校的校历，在学期长短、开学时间和假期起止时间等方面都各不相同，但全国通行的校历是：两种学期制和学季制。
1.学期制有两种：一种是每学年分为两个学期，每学期约16周；另外一种则是每学年分三个学期，每学期约11周。
2.学季制每学年分为三季，每季10个星期。
此外，许多学校还提供各种暑期课程，目的是为一些想提前读完课程取得学位的学生提供方便。
同时，也为中、小学教师在暑假中进修某门课程提供方便，时间长短各校不一，没有明确的规定。
美国高等院校的学习程度以“学分”来衡量，学生为了获得学位必须积累一定数量的学分，同时还必须完成所选专业规定的一定数量的课程。
不同课程所得学分均不相同，一般依照此门课程的学时数而定。
学校对于学生在学习期间能够修读的最高学分和必须修读的最低学分，根据学时长短不同都有相应规定：取得两年制的学士学位，必须修读完60至64个学分；取得四年制的学位，需要修读完120至128个学分；攻读硕士、博士学位的学生在一至二年内必须修完30个学分的硕士、博士研究生程度的课程。
对于初到美国的外国留学生，第一学期最好先选修学校规定的该学期所需的最低学分，以后再根据个人的能力作出适当的选择。
美国大学的分类1973年，卡内基教学促进基金会在其主席、前加州大学校长克拉克·克尔博士主持下，按性质和功能对美国的大学作了分类研究，并发表了研究报告。
报告把美国高等院校分为以下6种类型：①授予博士学位的高等学校；②综合性大学和学院；③文理学院；④两年制的社区、初级与技术学院；⑤职业学院或其他专科学院；⑥非传统教育院校。
每类院校又分成若干种，六类院校共分19种，以表示同类院校之间的差异。
此种分类法所显示的美国高校的结构和层次在一定程度上反映了美国经济与社会发展对专门人才的需求，成为研究美国高等教育的重要依据。
据美国国家教育统计中心1976年统计，授予博士学位的大学和综合性大学占美国大学总数的23．9％，文理学院和专科学院占35．8％，其余所有院校占40．3％。
美国学校学期制度
美国学校的学期制度与我国有所不同，其学期制度主要包括学期制、学季制和三学期制。
这些不同的学期制度在时间安排、课程设置和假期等方面都有所差异，下面将详细介绍美国学校的学期制度。
一、学期制学期制是美国高校最常见的学期制度，每学年分为两个学期，即秋季学期和春季学期。
秋季学期通常从八月底或九月初开始，持续到十二月底或一月初，春季学期则从一月中旬开始，持续到五月底或六月初。
每个学期大约持续16周，其中包括16周的教学时间和1-2周的考试周。
在学期制中，学生可以选择参加暑期课程，以提前修完课程或获得额外的学分。
此外，美国高校还提供各种交流项目，让学生在暑期参加国际交流。
代表学校：哈佛大学、耶鲁大学、纽约大学等。
二、学季制学季制是美国高校另一种常见的学期制度，每学年分为三个学季，即秋季学季、冬季学季和春季学季。
每个学季大约持续10周，包括9周的教学时间和1周的考试周。
学季制在时间安排上与学期制有所不同，冬季学季通常在圣诞节期间，春季学季则与春季学期时间相近。
代表学校：斯坦福大学、加州大学伯克利分校等。
三、三学期制三学期制是美国高校较少采用的学期制度，每学年分为三个学期，即秋季学期、冬季学期和春季学期。
每个学期大约持续11周，包括10周的教学时间和1周的考试周。
三学期制在时间安排上与学期制和学季制有所不同，冬季学期通常在圣诞节期间。
代表学校：乔治亚大学、密歇根大学等。
四、美国中学学期制度美国中学的学期制度与高校类似，通常分为两个学期，即秋季学期和春季学期。
每个学期大约持续16周，包括16周的教学时间和1-2周的考试周。
此外，美国中学还设有暑期课程，让学生在暑期修习额外的课程或进行学术活动。
总结美国学校的学期制度种类繁多，不同的学期制度在时间安排、课程设置和假期等方面有所差异。
这些学期制度为美国学生提供了多样化的学习选择，使他们能够根据自己的需求和兴趣选择合适的学期制度。
同时，美国学校的学期制度也促进了学生全面发展，提高了他们的学术水平和综合素质。
美国大学留学一年分几个学期
美国大学留学一年分几个学期美国大学留学申请越来越激烈，且申请美国留学的学生越来越多，美国还一直都是留学的超热门国家之一。
那么，申请美国大学留学一年读几个学期呢？下面和小编一起来了解一下吧。
美国一学年的长度，大约是九个月到十个月，开学的日期大约在每年的八月底或九月初，到次年的的五月或六月底学年结束。
美国大学采用的校历，因学校而异，主要可分三种，学期制、学季制和三学期制。
每种学制开课结课的时间点都有差别。
学期制就是将一年的学习时间分为两个学期，第一个学期的起止时间一般是从八月中下旬或者九月上旬到十二月下旬，称为秋季学期，也就是大家都知道的Fall Semester。
第二个学期的起止时间一般是从一月到五月中旬左右，成为春季学期，也就是大家都知道的Spring Semester。
剩下的时间段就是暑期时间了，假期的时间比较长。
在美国大学中，有大部分的学校都会采用这种制度。
学季制是将学习时间分为三个学季（Quarter），第一个学季一般是从九月中旬到十二月上旬，称为秋季（Fall Quarter）。
第二个学季一般是从一月到三月，称为冬季（Winter Quarter）。
第三个学季一般是从四月上旬到六月中旬，称为春季（Spring Quarter）。
剩下的暑季是假期。
采用学季制的学校会比采用学期制的学校少。
学期制（Semester）代表学校：纽约大学、佩斯大学和除达特茅斯学院外的七所常春藤盟校等。
两个学期制：一年分为上学期（春季）、下学期（秋季）。
第一学期从八、九月到十二月，第二学期从一月到五月，每一学期约十八周。
暑假期间可以自由选修课程。
学季制（quarter）代表学校：UCLA、斯坦福大学、芝加哥大学、达特茅斯学院。
学季制把一学年划分成春夏秋冬四个小学期，每学期12周，学分为学季制（quarter unit）。
里面比较特别的是夏季学期，时间上更短一点，一般在10周左右，而且不是必须参加的。
夏季学期的选课也很自由，既可以预约在线课程，也可以选择传统方式上课。
美国学校三个学期制度改革
随着全球教育改革的不断深入，美国学校教育体系也在不断地进行改革。
其中，三个学期制度改革是美国教育改革的一个重要举措。
这一制度旨在优化教育资源，提高教育质量，使学生在更加合理的学习节奏中全面发展。
本文将从背景、改革内容、改革效果等方面对美国学校三个学期制度改革进行阐述。
一、背景传统的美国学校教育体系采用两个学期制度，即秋季学期和春季学期，每个学期约13周。
这种制度存在一些弊端，如教育资源分配不均、学生学习压力过大、假期时间过长等。
因此，为了解决这些问题，美国学校开始尝试实施三个学期制度。
二、改革内容1. 增加一个夏季学期在原有的秋季学期和春季学期基础上，增加一个夏季学期。
夏季学期的时间一般为6-8周，让学生有更多的时间进行复习、预习、实习等。
2. 调整学期长度将秋季学期和春季学期的长度缩短至10周，夏季学期长度延长至6-8周。
这样可以使得每个学期都有足够的时间进行教学和复习。
3. 优化假期时间将春季假期的长度缩短，改为2-3周。
这样可以让学生在假期中更好地调整身心，同时为下一学期的学习做好准备。
4. 丰富课程设置夏季学期可以开设一些选修课程，如体育、艺术、社会实践等，让学生在轻松的氛围中培养兴趣爱好，提高综合素质。
三、改革效果1. 提高教育资源利用率三个学期制度使得教育资源得到更加合理的分配，学校可以根据学生的需求开设更多的课程，提高教育质量。
2. 缓解学生学习压力通过缩短学期长度，学生可以更好地适应学习节奏，减轻学习压力。
同时，夏季学期的设置为学生提供了更多的发展机会，有助于提高学生的综合素质。
3. 增强学生实践能力夏季学期可以让学生参加实习、社会实践等活动，提高学生的实践能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。
4. 促进教育公平三个学期制度使得学生有更多的时间进行复习和预习，有助于提高学习成绩，从而缩小不同学生之间的差距，促进教育公平。
总之，美国学校三个学期制度改革在优化教育资源、提高教育质量、缓解学生学习压力等方面取得了显著成效。
美国留学大学校历制度及大学学分制介绍
美国留学大学校历制度及大学学分制介绍
美国大学校历制度
美国高等学校的校历，在学期长短、开学时间和假期起止时间等方面都各不相同，但全国最常用的校历有三种：学期制(Early Semester)、学季制(Quatret System)和三学期制。
(1)学期制每学年分为两个学期，每学期约16周。
起止时间一般是九月初到十二月末是第一个学期，也叫秋学期(Fall Semester);一月至五月中是第二个学期，也叫春学期(Spring Semester)。
暑期(Summer)是假期，可长达六至十周。
大约百分之五十八的美国学校使用这种校历。
(2)学季制每学年分为三季，每季10个星期。
(3)三学期制每学年分为三个学期，每学期约11周。
另外，许多学校还提供多种暑期课程，目的是为一些想提前修完课程，早日取得学位的学生提供方便。
同时，也为中、小学教师在暑期中进修某门课程提供方便，时间长短各校不一，没有明确的规定。
美国大学学分制
美国高等院校学生的学习程度以“学分(Cre dit)”来衡量，一个学分表示学生在整个学期里，每周上一个小时的课，所以学分又称作“学时分”(Credit Hour)。
学生为了获得学位必须积累一定数量的学分，同时还必须完成所选专业规定的一定数量的课程。
不同课程所得学分均不相同，一般视此门课程的学时数而定。
学校对于学生在学习期间能够修读的最高学分量和必须修读的最低学分量通常都有规定：取得两年制的准学士学位，必须修读完60-64个学分;
取得四年制的学位，需要修读完120-128个学分;
攻读硕士、博士学校的学生在1-2年内必须修完30个学分的硕士、博士研究生程度的课。
美国秋季开学时间
美国秋季开学时间美国秋季开学时间在美国，不同大学所采取的校历制度也是不一样的，但是通常所采用的两种制度是学期制和学季制。
所谓的学期制就是将一年的学习时间分为两个学期，第一个学期的起止时间一般是从八月中下旬或者九月上旬到十二月下旬，称为秋季学期，也就是大家都知道的Fall Semester。
第二个学期的起止时间一般是从一月到五月中旬左右，成为春季学期，也就是大家都知道的Spring Semester。
剩下的时间段就是暑期时间了，假期的时间比较长。
在美国大学中，有大部分的学校都会采用这种制度。
而所谓的学季制是将学习时间分为三个学季(Quarter)，第一个学季一般是从九月中旬到十二月上旬，称为秋季(Fall Quarter)。
第二个学季一般是从一月到三月，称为冬季(Winter Quarter)。
第三个学季一般是从四月上旬到六月中旬，称为春季(Spring Quarter)。
剩下的暑季是假期。
采用学季制的学校会比采用学期制的学校少。
了解了学期制和学季制的区别后，我们能够很容易的看出来，不管是采用哪种制度，都是有秋季入学和春季入学的。
秋季入学的时间通常都是八月或者九月左右，而春季入学则因学期制和学季制的不同而不同。
美国高中一年分两季入学，春季是在每年的一月份前后，也就是通常我们所说的下半学期，秋季就是9月份前后入学。
但是，并不是所有的学校都会在春秋两季招生，学校招生的主要依据是看是否有足够的床位，因为寄宿学校为保证每个学生享有各自的应有的教育资源，招生人数是有严格控制的。
总体来说，所有寄宿中学都是在每年秋季大量招生，春季招生比例都很小。
那么一般什么样的高中会在春季招生呢，从经验上来说，有一些美国高中学校是会在春季招生的，他们会在秋季招生的时候留一些名额给春季，但是这也不是固定的，要依据学校每年的招生计划来定。
一般来讲，美国非常顶尖的寄宿高中是没有春季招生计划的，中等或以下的学校才会有名额。
所以对于那些想去美国读高中，尤其是名校的学生来说，还是要选择秋季入学，但是对于高年级的学生来说，为了给自己争取更多的时间，可以选择学术及教学环境相对不错的春季招生学校入读，一方面提高英语，另一方面争取时间准备大学的申请。
美国大学的学制详情介绍
美国大学的学制详情介绍每个国家都有不一样的教育制度，并且在学制上也会大不相同。
美国作为联邦制的国家，学制就有自己的特点。
美国大学学制就分为学期制、学季制、三学期制、早学制。
今天店铺小编就给大家介绍美国大学的学制，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击。
美国大学的学制详情介绍美国大学学制类型1、学期制：分为两个学期，每个学期14-20周；2、学季制：分为四个学期，每个学期9-11周，包括暑期课程；3、三学期制：分为三个学期，每个学期10-12周，不包括暑期课程；4、早学制：将一学年（9个月））分成两个15至18个星期一、学期制使用学期制的学校通常将一个学年分为两个15周的学期，一个在秋季，一个在春季，中间穿插冬假和暑假，学生每个学期通常会修读4-5门课，大概15个学分。
学期制学校通常在八月底开学，在五月份结束一整个学年。
全美约有95%的学校的高等教育机构都选择使用学期制的校历。
学期制的学校，同学通常需要120-128个学分来达到毕业要求。
学校对于学生也没有严格的年级限制，一般修够24个学分为一年级，25-55个学分为二年级，56-90学分为三年级，90分以上为四年级。
每个学期同学们最低不能低于12个学分。
二、学段制使用学段制度的学校通常会将一个学年分为四个10周的学段，秋季学段，冬季学段，春季学段以及夏季学段。
学生在每个学段通常会通常修读3-4门课程，大概9-12个学分。
学段制的学分价值等同于2/3学期制，学生需要修够180个学分，才能够拿到毕业证书。
美国大学每门课大概是2-4个学分不等，根据学校不同，每个学分的价格也从400-1200美金不等。
学段制的学校通常会在9月中旬开学，在来年的六月初结束这一学年。
夏季学段通常为选修学段，为有需要或是想更早完成学业的人提供一个加速完成学业的机会。
三、三学期制三学期制将十二个月的学年分为三个16星期长的学期，第1个学期（秋季班）于8月底或9月初开学，圣诞节（12月25五日）前结束第2个学期（冬季班））于1月初或中旬开学，4月结束第3个学期从4月底或5月初开课，8月结束.第三个三学期又分为两个小学期（terms），即春季班（4月至6月）与夏季班（6月至8月） .采用这种制度的院校在美国较少，要求外国学生每年至少要在秋季与冬季两学期就读，而春夏季班则可自由选修.-年共有四次注册机会，所以就读此学制的学生有机会提早毕业.目前使用三学期制的学校有northwestepolytechnic university等.四、早学期制早学期制也叫“4-1-4制＂，将一学年（9个月））分成两个15至18个星期的的单位第一个学期（秋季班）比第二个学期（春季班）稍微短一些第一个学期在8 月底开始至大约12月20日左右结束接着有为期-一个月的时间（interm），可以参加密集课程（intensive courses），进行独立研读（independent study）或校外工作（ff-campus work）等.第二个学期在1月中旬开课，5月中旬结束，可自由选修暑期课程（summer session）.学分计算与毕业学分的要求与学期制一样.不过，不管是哪种美国大学学制，一般的学校均以秋季（fall term）为一学年的起始.虽然有些学校在任何学期都接受入学申请但是秋季班开学时有较多的基础课程可供选择并且也会为新生举办说明会此外大多数奖学金都会针对申请秋季入学的学生，所以，秋季班应为入学的较佳选择.。
美国学期制度
美国学期制度美国学期制度美国的学期制度是指学年按照学期进行分割，并在每个学期结束后进行成绩评定和学生晋级的制度。
在美国，大部分学校采用的是两个学期的制度，分别是秋季学期和春季学期。
秋季学期一般从八月或九月份开始，持续到十二月或一月份。
这个学期是学年的开始，学生们会迎来新的课程和新的老师。
秋季学期通常会有一周的迎新周，学生可以参加各种活动来适应新的学习环境。
在秋季学期，学生们会学习一系列的学科，包括英语、数学、科学、历史等。
而对于高年级的学生来说，他们还会选择一些选修课程，根据自己的兴趣和目标来选择。
秋季学期结束后，学校会进行期末考试或是评估学生的成绩，这是对学生们学习成果的测试和总结。
同时，学校会给学生们一个假期，时间一般从十二月底到一月初，这个假期被称为寒假。
寒假是学生们放松身心，与家人和朋友相聚的好时机。
春季学期则从一月份或二月份开始，持续到五月或六月份。
这个学期是学年的第二个学期，也是学生们完成学业的重要时期。
在这个学期，学生们会继续学习之前的科目，并且有些学校会安排一些项目或实践活动，来帮助学生们更好地把所学的知识应用到实际中去。
春季学期结束后，学校同样会进行期末考试或是评估学生的成绩，并且还会有一个较长的假期，被称为暑假。
在这个假期中，学生可以有更多的时间来放松和做一些自己感兴趣的事情，如参加夏令营、旅行、做义工等。
值得一提的是，美国的学年一般从秋季开始，夏季结束。
因此，在秋季开始的时候，学校会有一个盛大的毕业典礼，为即将毕业的学生送上祝福和鼓励。
这个典礼被认为是学生们人生的重要时刻，标志着他们即将开启新的旅程。
总的来说，美国的学期制度对学生们的学习和成长起到了重要的作用。
每个学期的开始和结束都为学生们提供了机会来总结过去的学习经验，制定新的目标，并且为未来的学业做好准备。
这种制度的灵活性和连续性，使学生们能够在不同的学科和领域中进行全面的学习，并且培养他们的批判性思维和解决问题能力。
美国大学是怎样放假的？
美国大学是怎样放假的？我们弗吉尼亚周围这里是这样，一年有三个学期，更冷或更热的地区可能会有不同。
1、秋季学期（Fall Semester）八月的最后一个星期开始，圣诞节前的一到两个星期结束。
取决于各个学校的规定，可能还会休联邦节日劳动节（Labor Day，9月的第一个星期一）、老兵日（Veteran Day，11月11日）和感恩节（11月的最后一个星期四）。
很多学校感恩节不是只放周四周五，经常是全周都放假。
秋季学期结束后，圣诞节和新年一起会放三周假，这就是寒假。
因为寒假期间落在美国一年的最大节日——圣诞节，大学生主要一休息为主。
2、春季学期（Spring Semester）一般从一月的第二或第三周开始，到五月的第一周或第二周结束，一般中间即三月的时候有一周的春假（Spring Break），另外还有马丁路德日（一月的第三个星期一）、总统日等联邦节日。
春季学期结束后，在夏季学期选课（不必须）的学生会在开课前放一周的假，用来休息或料理换宿舍或公寓等事情。
在夏季学期不选课、或到自家附近大学选课的学生会离校，在五月初到八月底之间有三个半月长长的暑假（Summer Break），绝大多数多数学生会利用这段时间专业实习或打工赚钱，理论上美国孩子到了18岁就得自己挣生活费甚至学费了，因此这段时间对他们来说非常重要。
3、夏季学期在夏季学期中选课的美国学生比较少，多数是换专业需要补选课或正常学期里某门课学的不好中间放弃（drop class）的人重选，一般分成两个四周的上下学期，有的课程需要四周结束，有的需要整个八周。
因为夏季学期课程进展很快，每天都有新课做作业，选夏季学期上课的人要兼职工作不大容易，能做的只是压力不大的小时工。
夏季学期过后，学生会汇入早先进入实习和打工的大军，直到秋季学期开始。
美国学校的打分制度
美国学校的打分制度与我国有所不同，其特点主要体现在以下几个方面：一、学分制度美国学校采用学分制度，即学生在学习过程中所获得的学分。
一个学分代表某一学期内每周一小时的课堂学习或两三个小时的实验室学习。
学生若每周上一课时的课，成绩达到要求，则获得一个学分。
学校将根据学生的累积学分，授予学位。
美国各大学之间互相承认学分，学生可以在一所大学累积学分，然后带学分转往另一所大学就读。
二、校历制度美国高等学校的校历制度主要有三种：学期制、学季制和三学期制。
1. 学期制：将全学年分为春季和秋季两学期，每学期约16周。
起止时间一般是九月初到十二月末是第一个学期（秋学期），一月至五月中是第二个学期（春学期）。
暑期是假期，可长达六至十周。
2. 学季制：将每学年分为四个学季，每学季10周。
3. 三学期制：每学年分为等长的三个学期，每学期约11周，中间有假期隔开。
三、评分制度美国院校通常采用字母评分制，每个字母代表一个分数，学生可根据分数计算平均分（Grade Point Average，简称GPA）。
计算方法如下：- A：4.0分，代表优秀（Excellent）- B：3.0分，代表良好（above average）- C：2.0分，代表中等（average）- D：1.0分，代表及格（usually the minimum passing grade）- F：0分，代表不及格（Fail）在计算GPA时，通常保留一到两位小数。
例如，一个学生五门课程学分和成绩为：A课程四个学分，B课程三个学分，成绩80（B）；C课程两个学分，成绩98（A）；D课程六个学分，成绩70（C）；E课程三个学分，成绩89（B）。
以上五项成绩GPA为：标准算法GPA（9.2/4.0/3.0/2.0/1.0/6.8/3.0）4（4/3/2/1）1003.31；常见算法GPA（4/3/2/3/3）（4/3/2/1）3.00。
四、成绩等级美国大学的成绩等级主要以ABCDEF来表示，具体如下：- A：优秀（Excellent）- B：良好（above average）- C：中等（average）- D：及格（usually the minimum passing grade）- F：不及格（Fail）五、成绩评定标准美国大学的成绩评定不仅限于期末考试，还包括论文、课堂临时测验、上课出勤率、平时上课参与发言等方面。
美国大学的学制
美国大学的学制
美国的教育水平很高，2014年世界大学排名中美国前10位中占了7位，每年培训出的MBA占全世界的1/3，那么美国大学的学制是怎么样的呢?下面皇家留学小编就带同学们一起了解一下。
美国的大学一般采用学期制(Semester)和季度制(Quarter)。
学期制：一年分上、下两个学期，每学期约16周。
秋季学期通常在8月底或9月初开学，直至圣诞前两星期结束。
第二学期，即春季学期，通常在一月开始，5月底或6月初终止。
季度制是将一年分成4个阶段，夏季学期主要是暑假时间或组织暑期补习班，每学期11周左右。
约有70%的大学采用学期制。
每学年分为四季，每季10周。
秋季从9月开始，12月中旬结束;冬季从1月开始，4月结束;夏季学期从4月开始，8月结束，其中包括暑修summer的课，为一些想提前修完课程的学生提供方便。
各校时间长短不一，没有明确规定。
学季制上课的进度非常快，压力也较大。
还有三学期制：每学年分为三个学期，每学期11周。
秋季学期从8月开始，12月结束;冬季学期在1月开学，4月结束;夏季学期4月-8月，感觉上和有的暑修学季制较接近。
美国大学学制详细介绍
美国大学学制详细介绍赴美留学一定要了解大学的学制，因为中美学制的差距还是挺大的，那么跟着一起来看看美国大学学制详细介绍，欢迎阅读。
一、概述一般来说，美国大学使用的校历制度最主要的可以分为两种，semester(学期)和quarter(学制)制度。
除此之外还有trimeste(一年三次开课)，有的学校还开设为期一个月的过渡性学期叫inecrim等。
二、Semester(学期制)是指将一学年划分为春季和秋季两个学期，学期制一年大约30-32个学期周：春学期(Spring Semester)通常在1月份开学，5月份结束，每学期大概15-16学期周;秋学期(Fall Semester),一般是9月中旬至12月末, 也是15-16周。
暑期(Summer)是假期，是指6月初至8月末，可长达6-10周。
美国大约有58%的学校使用这种校历。
Semester制的学校，完整毕业的学分需要120-128个学分，每个学期需要修够15个学分以上。
学校对于学生也没有严格的年级限制，一般修够24个学分为一年级，25-55个学分为二年级，56-90学分为三年级，90学分以上为四年级。
学校规定每学期最低的学分不能低于12个学分，最高不能超过18个学分。
这样学校可以把学生的在校时间控制到3-5年。
三、Quarter(学制)指将一学年划分成四个学段，上课的时间是三个学段。
每个学段时长大约为10周，总共的教学周为30周。
分别是秋学段(Fall Quarter)，9月份到12月份;冬学段(Winter Quarter)，1月份到3月份。
春学段(Spring Quarter)，4月份到6月，和一个暑假(Summer Quarter)。
每年上三个学期比两个学期相比的优势是，学期时长缩短，学生课程压力也相应减轻，更为灵活。
美国大概有20%的学校使用这种校历。
Quarter制的学分价值等同于2/3 Semester制，学生需要修够180个学分，才能够拿到学士学位证。
美国留学高等学校有三种通行的校历制度
美国留学高等学校有三种通行的校历制度1、美国是世界上教育质量最高的国家之一，有很多世界著名的大学，其涵盖的课程数量和范围也非常惊人。
而且美国高等教育对个人的职业发展有很大的帮助——在这里你可以开阔眼界，了解最前沿知识，培养领导能力，增强竞争力。
2、每年都有来自全世界200多个国家的超过450000留学生到美国接受高等教育，有半数攻读本科，其余的读研究生或者职业课程。
其中5%来自非洲，58%来自亚洲，14%欧洲，10%拉美，7%中东，还有5%来自加拿大，按国家来看则是日本和中国比例最大，均为8%。
3、美国奖学金种类繁多，高校奖学金(校内奖学金)分为非服务性奖学金(Non-Service Scholarship)、服务性奖学金(Service Assistantship)和学校贷款(loan)三种。
绝大多数的美国高校研究生院，都设置前两种资助。
虽然并非所有学院的此类资助都能覆盖一年中的全部费用，但多数都在全部金额的2/3以上。
申请人只要TOEFL高于550， GRE高于1200，GMAT高于550，若注意申请技巧与方法，是完全可以拿到全奖的。
4、美国教育种类繁多，可以根据自身情况选择自己最合适的学校。
有公立学校又有私立学校，有学院又有大学，有两年制大学又有四年制大学，有研究生教育又有职业教育。
学位从准学士学位、学士学位、硕士学位到博士学位，博士后等一应俱全。
校历制度：美国高等学校有三种通行的校历制度。
(1) 最通行的是“学期制”(Semester System),把全学年分为春季和秋季两学期(2) 第二种是“学季制”(Quarter System)，每一学年分为四个学季，每学季10周(3) 第三种为“三学期制”(Trimester System)，每学年分为等长的三学期，每学期15周，中间有假期隔开。
学分制度：美国学生的学业成绩和进度常以“学分”或“分”来衡量。
一个学分代表某一学期内每周一小时的课堂学习或两三个小时的实验室学习。
美国高等教育续
作者： 龙敬
出版物刊名： 现代远距离教育
页码： 39-44页
主题词： 美国高等学校;学习成绩;九月初;教师科研;基建费;文理科;专科学院;文理学院;加州大学系统;公立大学
摘要：<正> 四、校历、课程、学分(一)校历制度美国高等学校有三种通行的校历制度。
学期制:每学年分为两个学期,每学期约十五周的教学和一周的考试。
秋季学期,是学年的第一学期,通常在八月底或九月初开始。
第二个学期,也就是春季学期,通常在一月开始,五月末或六月初止。
在这学期的三月末或四月放假一至两个星期。
有些学校。
美国的学制是怎样的
美国的学制是怎样的作为学生而言，最期待的时候莫过于放假了。
不同的国家有不同的学制，那么作为留学生最多的国家，美国的学制是怎样的呢?下面就和小编来了解下吧。
1、学期制 (Semester)：是最多学校采用的学制。
在传统的学期制内，九个月的学年共分成两个长达十六个星期的学期，也有一些学校提供长达十八个星期的学期。
通常每学期约有十五个星期的教学期及一个星期的期末考。
第一个学期在8月底开学，一般对新生会有个orientation week, 当年的12月中下旬结束。
第二个学期于一月初开学，5月下旬结束。
正式学期结束后学生还可自由选修暑期课程〈Summer session〉。
比如耶鲁大学就是典型的实行学期制的学校。
以2010-2011学年为例说明：2010-2011学年期间， 2010年8月25日宿舍开放，9月1日开学，12月11日-18日期末考试，12月19日正式放假;春季学期从2011年1月10日开始，3月4日-21日放春假，5月3日-11日为期末考试时间。
5月23日正式放暑假。
之后就是长达3个月的大暑假，很多学生会利用暑假实习、打工或者修读暑期学分。
学分计算为学期制(Semester credit) ，每周上课一小时为一个学期学分 (1 Semester credit or 1 Semester hour)。
通常一门课一周上课三小时，学生可获取三个学分。
在学期制的学校，一般学生需要120-128个学期学分才可以申请毕业。
2、学季制(Quarter/ Term)：加州的大学大部分采用学季制，此外，东部的一些学校也采用此种学制，比如下面提到的Dartmouth college, Drexel等大学。
学季制将一年的课程分为春、夏、秋、冬等四季，每一季一学期(term)，每学期仅两个半月(十至十二周，夏季约八至十周)，课程十分紧凑。
就读采此类制度院校的外国学生，每学年至少需就读三个学季(付三次的学费)方能维持学生身分，且若不在夏季以外的任一学季注册，均须向学校当局报备。
美国大学的学季制、学期制和三学期制之间有什么区别？
美国大学的学季制、学期制和三学期制之间有什么区别？
学校名称：美国美国大学(华盛顿特区)
所在位置：美国
美国有很多促进你教育的选择。
虽然许多学校可能提供相同的课程，但有些学校可能会有不同的校历，这可能会影响你每期学习课程的数量。
美国的学校把学年分成不同的时间段。
美国使用的校历系统有学季制、学期制和三学期制。
这些制度之间有什么区别呢？跟着一起来看看吧。
学季制将学年分成四个学期：秋季、冬季、春季和夏季学期。
一般来说，暑期课程不是必须的，但是可以用来完成其他课程没有提供的课程，或者提前完成你的学位。
在学季制下，每种课大约持续10周。
每个季度你可以上三到四种课，这取决于每种课有多少学分。
学年于九月底开始，并在隔年六月结束。
社区学院及提供副学士学位的大学倾向于使用学季制。
学期制把学年分为两部分：秋季和春季。
每门课约15周，秋季和春季之间有寒假，春季之后有暑假。
你可以选修4-6 门课，取决于每门课有多少学分。
美国大约90%的大学实行学期制，是最常见的一种学习制度。
三学期制把学年分为三个阶段：秋季、冬季和春季。
每期大约12-13周。
在每个三学期制的学期，你可以选择三到四门课，具体取决于每门课有多少学分。
许多使用三学期制的学校提供与学季制更密切相关的夏季课程。
在美国，许多中学和高中使用三学期制，而大多数高校则采用学期制。
了解每种校历可以帮助学生更好地了解他们的学年是怎样的，以及课程负荷如何。
无论你的学校使用哪种校历，最终目标都是一样的：让你毕业并获得学位。
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美国学校校历制度美国高等学校，按各院校不同的开课与结业日期，有三种通行的校历制度(Calendar Systems)：一为学期制(semester)，二为与学期制同样普遍的学季制(quarter)，三为兼具第一类与第二类特征而独具一格的三学期制(trimester)。
大多采用学期制的研究所都将一学年分为秋季(Fall semester -九月至十二月)与春季(Spring semester -一月至五月)两个学期以及可以自由选修的暑期课程(Summer session)。
按照美国移民局的规定，念学期制研究所的外国学生须于一学年内至少注册春秋两个学期，才能保持学生身份。
学期制与台湾的大学课程制度相似，每学期约有十五个星期的教学和一星期的大考，对于出国门留学的学生而言，初期可能比较好适应。
但如果掉以轻心，不持续用功，则积压到学期末的考试、作业和报告，往往会令人吃不消，所以平时仍须兢兢业业才能获得好成绩。
学季制(quarter)：这种课程是将一年分为春(三月~六月)、夏(六月~八月)、秋(九月~十二月)、冬(一月~三月)四季，每一季一学期，每学期长约仅两个半月(十至十二周，夏季约八至十周)，课程十分紧凑。
按照规定，就读采此类制度院校的外国学生，每学年至少注册三个学季方能维持学生身分，且若不在夏季以外的任一学季注册，均须向学校当局报备。
如为及早完成学业，念学季制的学校正合需要：可在三、四个学季内就取得硕士学位。
学季制另一个优点是它提供同学试修的机会。
往往学期制一学期内授完的课程，在学季制的学校拆分成两个学季来教授，试修的学生可在完成第一学季的课程后，衡量自己的兴趣与能力，决定是否在下学季继续进修。
如果在学期制大学念书，万一在课程中途发现教学内容太深，自己程度不够，想挽救可能不如学季制课程那么容易，但是由于学季制课程每季上课时间短，考试频频(念一个月就进入期中考，再念一个月，就进入期末考)，学生一入学立即得进入状况，而且也须能适应持续性的紧张。
三学期制(trimester)：基本上这制度是将一年分成三等分，取其中两等分组成两学期(semesters)，即秋季班(九月初至十二月中旬)与冬季班(一月至四月中旬)，再将另一等分分为两个小学期(terms)，即春季班(四月至六月)与夏季班(六月至八月)，故名三学期制，但实际上它也具有学季制的特点：一年共有四次注册机会。
大致说起来，采用这类课程的院校都要求外国学生每年至少要在秋季与冬季两学期注册，而在春夏则属自由选修。
这种制度可说是学期制与学季制的折衷，学生可从容入学，也有机会提早毕业，可惜采取这种制度的院校较少，因而有在三学期制院校就读的台湾学生不多。
上述三种制度都提供多种不同的暑期学习课程，主要是为常在夏季修读课程的中小学老师或其它已就业人士，以及希望加速修完学位或必须补考的正规学生。
暑期学习课程以历时六星期和八星期的最多，但是也有历时一、两个星期的加强学习课程，或是一连串三、四星期长的学期。
有些学校的暑期学习课程更可能长达十至十二星期，在实行学季制的学校尤其如此，可能在夏天开设一个完备的第四季课程。
一般来说，美国大学的学年，是指从一年的八月或九月到次年八月的时间。
而其学制主要有三种：semester，trimester和quarter制，除此之外，还有一些商学院和社区大学，会使用minimester或mini-semester制度，但以上两种不是主流，暂不详谈。
先来说说semester制，这是指将一学年划分成等长的春学期和秋学期，各为15周，外加一个长度不等的暑期补习班。
春学期通常在一月上旬或中旬开学，到五月上旬或中旬结束；秋学期则是从八月下旬到十二月中旬。
而quarter制是指将一学年划分成四个，各为10周的部分，其中教学周时长为30周，分别为秋学段，从九月下旬到十二月中旬；冬学段，从一月上旬到三月中旬；春学段，从三月下旬或四月上旬，到六月中旬，外加一个暑期补习班。
到目前为止，大约只有五分之一的美国大学使用的是quarter制。
而trimester制，则是semester学制的改进型，它是将一个完整学年划分成均长为10到11周的三部分，这样，秋学期、冬学期和春学期，教学周加起来仍然是30或32周。
和semester学制相比，三分学制的优势在于，学期时长缩短，学生学习课程的压力也相应减轻，更为灵活。
和学期划分密切相关的，便是学生需要修够的学分了。
在一般实行semester制的大学中，在教学周内，每完成一小时课堂学习，或两到三小时实验室学习，可获得一个学分。
这样，一般四年制全职学生，每学期需要至少修够十五到十六个学分，在取得120到128个学分时，才可以获得学士学位。
而在使用quarter制的学校中，每个quarter学分的价值是semester学分价值的2∕3，换句话说，3个quarter制学时的价值等于2个semester制学时的价值，学生需要修够180个学分，方可获得学位。
此外，在实行trimester制的学校中，其学分价值评判标准参照semester制，并无trimester学时或学分一说。
而且，美国大学的课程根据难易、主讲人、受欢迎度、授课时间等情况的不同，每门课程大约为2到4个学分，每个学分根据学校是公立还是私立等情况，大约为400到1000美元一个，或更高价格。
学生可根据需要，选购自己想学习的课程。
北京大学小学期制度北京大学暑期学校（Summer School）简介2004年6月21日－7月23日共5周时间，北京大学将按照崭新的模式开设暑期学校，即小学期。
校内外学生可亲耳聆听世界知名学者的精彩讲座，开拓视野，接触学科研究前沿。
北大校务部部长关海庭说，每个课程班控制在80人左右，预计总人数将达到6000人左右，校内外学生的比例为7∶3。
目前，北大各院系上报的课程已达70门。
授课教师中，教授的比例超过60％。
目前，课程的选择凭学生个人兴趣而定，北大不限制学生的学校来源和学历层次之所以称为新的模式，是因为北京大学的暑期学校是开放的。
同时小学期不以盈利为目的，对校内学生不收费，对校外学生象征性地收取费用。
学校还将拿出五六十万元资金用于补贴。
暑期早已不是假期北大教务部部长关海庭说,对北大学生而言,暑期早已不再是假期。
学生们经过短暂休整之后,一般都会利用暑假强化学习。
而暑期学校正适应了学生们的需要。
作为试办年,今年课程总数70门,每个院系2—4门。
一周上8次课,一次2个课时,前4周上课,最后一周考试。
除国外著名学者,任课教师中60%都是北大各院系的正教授。
另外,每个班除任课教师外,还将配1名助教和1名辅导员。
学校承认学生在暑期学校取得的成绩和学分。
据介绍,暑期学校课程根据选课模式分为三类A类为教学计划内必修课程,主要是实验、实习类课程和部分体育课,只接受本校或本院系本专业学生,不对外开放,不收费,成绩照常记入成绩单。
B类为半开放型课程,主要为部分受欢迎的通选课和前沿性课程,根据教室容量,优先安排本校学生选课,不收费,成绩照常记入成绩单和毕业总学分。
C类为完全开放型课程,主要是一些品牌课程和特色课程,为校内外共选。
课程将向全社会开放,国内其他大学学生及相关在职人员都可到北大小学期学习,以亲身感受北大教师以及延请的国外知名学者的学术风采。
充分利用优质教育资源据了解,随着北大国际化进程的加快,明年,北大和耶鲁大学将互派20名学生参加对方的暑期学校课程。
此外,对于学生自费在部分国外知名大学学习获得的学分北大也予以认同。
据关海庭介绍,条件成熟以后,暑期学校也将把国内的优秀学者请进来。
国内各研究单位、各大学在各自领域有造诣的学者也将会获得北大的邀请。
国内目前真正意义上开放的暑期学校还只有北京大学试办,而如果国内高校普遍举办,北京大学学生也可以到国内一些高校质量经认可暑期学校学习课程,北京大学承认其所获得的学分。
他说,北大目前已认可了部分学生在清华学习得到的学分。
他认为,这样做可以充分利用优质教育资源,让学生获得更多接触学术前沿的机会。
关海庭说,从长远来看,实施小学期是必需的,这也是国际一流大学的通例。
它增加了学生的选择性,学生们通过小学期加强国际交流,由于课程向全社会开放,也增加了高等学校的社会服务性。
其办学目标有三：1、国际化——加强国际交流延请国内外和我校优秀教师、学者，为我校学生开设具有特色的本科课程。
暑期学校课程设置的目标是拓展学生学术视野，使学生能够及时了解国际学术发展动态，通过教学领域的国际交流与合作，提高和改进北大本科教学质量和水平，同时丰富学生的假期生活。
2、开放性——社会服务北京大学的优质教育资源有条件地向校外开放。
通过知识传播进一步加强北京大学为社会、特别是北京市构建终身学习型社会服务的力度，直接为国家经济建设服务。
该项工作有助于北京大学吸引北京市乃至全国的优秀研究生生源，也应当作为“北京大学－首都高等教育行动计划”的一项重要内容,是我校开放办学、为“人才强国”战略作贡献的崭新渠道。
3、集中与补充——集中安排实习、实验等课程各院系可以将部分教学计划中的必修课程（如地质系实习、电子学系实验课）、社会考察和调研、本科生科研、通选课、体育课等课程，安排在暑期集中进行，以保障和提高类型课程的教学效果。
目前，北京大学暑期学校教学计划已经制订完毕，共开出课程约70门，任课教师有许多著名学者。
课程分为三类，其中B类课程为半开放课程，校内外学生和在职人员都可选修；C类课程为完全开放型课程，优先由校外人员选修。