中考常用文言文虚词整理

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中考语文文言文必背虚词归纳总结

中考语文文言文必背虚词归纳总结一、之1、作助词用主要用法有三种类型：(1)相当于“的”，是定语的标志。

例如：①菊之爱，陱后鲜有闻。

③水陆草木之花。

(2)用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。

例如：①予独爱莲之出淤泥而不染。

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(3)起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。

例如：①公将鼓之。

②久之。

③怅恨久之。

2、作代词用。

（可以代人，代事，代物）(1)人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。

例如：①具答之。

②亲戚畔之。

③彼竭我盈，故克之。

(2)指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。

例如：①渔为甚异之。

(3)作动词用。

相当于“到”、“往”、“去”。

例如：①辍耕之垄上。

②送杜少府之任蜀州。

3、语法作用。

（1）宾语前置的标志，无实义。

例如：①何陋之有？②宋何罪之有？（2）定语后置标志，无实义。

如：①马之千里者。

②居庙堂之高则忧其民。

二、乎(1)语气词（一般用在句未）表提问或反问，也可表猜测、感叹。

如：①死国可乎？②王侯将相宁有种乎？③是亦不可以已乎！(2)介词（一般用在句中）类似于“于”的用法。

如：①在乎山水之间也②颓然乎其间者三、者1、结构助词译“……的人”“……的事物”“……的情况”等，相当于名词性短语。

如：①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

2、语气助词用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。

如：①陈胜者，阳城人也，字涉。

②北山愚公者，年且九十。

四、以1、用作介词表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等，或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”、“根据”等。

如：（1）何以战？//域民不以封疆之界。

——凭借（2）虽不能察，必以情。

//策之不以其道。

——根据2、作连词表目的时，可译作“（用）来”,“以便”；表顺接时，相当于“而”；表结果时，可译作“以致”；表原因时，可译作“由于”、“因为”。

2023年中考文言文复习之重点虚词总结

2023年中考文言文复习之重点虚词总结在2023年中考的文言文复习中，重点复习的虚词包括了许多常用的虚词。

下面是对这些虚词的总结，希望对你的复习有所帮助。

一、介词1.于：表示处所、原因、时间、目的等，常与动词、名词、句子等连用，如于彼，于是。

2.以：表示手段、条件、标准等，常与动词、动态名词、名词等连用，如以学为乐，以某某为例。

3.自：表示动作的发端或起点，常与动词、名词等连用，如自习，自居。

4.由：表示动作的来源、导火索、经由等，常与动词等连用，如由远及近。

5.为：表示目的、状态、原因等，常与动词、名词等连用，如为学也。

6.因：表示原因、理由，常与动词等连用，如因材施教。

7.于、以、自、由、为、因都是常用的介词，理解其用法和搭配是复习的重点。

二、副词1.已：表示动作的完成，常用在动词之后，如已见，已闻。

2.乃：表示结果、原因、让步等，常用在动词前，如乃知。

3.自：表示主动、自然，常用在动词之前，如自谓。

4.不：表示否定，常用在动词、形容词、副词之前，如不可。

5.无：表示缺少、没有，常用在动词、名词之前，如无时。

6.毋：表示禁止、劝阻，多用于古文中，如毋使。

7.已、乃、自、不、无、毋都是常用的副词，熟悉其用法和意义有助于复习。

三、助词1.之：表示动宾关系、用于代词后面，如吾之友。

2.以：用于动词前面，表示手段、条件、方式等，如以学为乐。

3.而：表示并列关系，用于句子中，如吾虽病而思学。

4.乎：表示疑问、加强语气等，常用于句末，如何乎。

5.焉：表示疑问、加强语气等，常用于句末，如焉知。

6.耳：表示转折、提醒、忍耐等，常用于句末，如吾诚心而耳不闻。

7.也：表示肯定、疑问、提醒等，常用于句末，如是也。

8.各：表示集合、分散、共同等，常用在名词之前，如各人。

9.皆：表示全部、没有例外，常用在动词、形容词之前，如皆美。

10.复：表示重复、再一次，常用在动词、形容词之前，如复名。

11.而、乎、焉、耳、也、各、皆、复都是常用的助词，掌握其用法能提高阅读和写作的能力。

部编版中考文言文重点虚词

部编版中考文言文重点虚词以下是部编版中考文言文重点虚词，仅供参考：1. 之：表示动作的方向或结果。

常用于名词后面，表示所属关系；也可用在动词前面，表示动作的结果或效果。

2. 乎：表示疑问、迟疑或反问的语气。

常用于动词、形容词、副词后面，表示询问或强调。

3. 者：表示人或物的身份、特征、属性等。

常用于名词、动词、形容词后面，表示某种角色或身份。

4. 以：表示手段、方式或条件。

常用于动词、形容词、副词前面，表示达到某种目的或条件。

5. 不：表示否定、禁止或阻止。

常用于动词、形容词前面，表示否定或拒绝的意思。

6. 于：表示地点、时间、范围等。

常用于名词、动词、形容词后面，表示具体的位置或时间。

7. 为：表示目的、理由或意愿。

常用于动词、形容词前面，表示动作的目的或原因。

8. 也：表示转折、假设或强调。

常用于句首或句中，表示转折或加强语气。

9. 皆：表示全部或共同。

常用于名词、动词、形容词前面，表示所有的意思。

10. 乃：表示转折、肯定或强调。

常用于句首或句中，表示转折或加强语气。

11. 若：表示条件、假设或比较。

常用于动词、形容词前面，表示条件或比较的意思。

12. 自：表示主观、自发或原因。

常用于动词、形容词前面，表示自己的意愿或原因。

13. 而：表示转折、并列或递进。

常用于句中，表示两个相对的概念或者递进的意思。

14. 以：表示目的、方式或条件。

常用于动词、形容词、副词前面，表示达到某种目的或条件。

15. 何：表示疑问、迟疑或反问的语气。

常用于动词、形容词、副词前面，表示询问或强调。

16. 若：表示条件、假设或比较。

常用于动词、形容词前面，表示条件或比较的意思。

17. 故：表示原因、结果或解释。

常用于句首或句中，表示原因或解释的意思。

18. 且：表示补充、递进或并列。

常用于句中，表示补充或递进的意思。

19. 其：表示所属关系、代替或引导从句。

常用于名词、动词、形容词后面，表示所属关系或被代替的意思。

中考虚词整理

表并列、选择关系；介绍动作行为的对象或受益者；结交、亲附
①吾与汝毕力平险（《愚公移山》）②所识穷乏者得我欤（《鱼我所欲也》）③与臣而将四矣（《唐雎不辱使命》）
18
之
结构助词（重复列出以涵盖其多种用法）
译为“的”，有的可不译；其他用法同上
①水陆草木之花（《爱莲说》）②予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）②策之不以其道（《马说》）③意将隧入以攻其后也（《狼》）
5
于
介词
介绍动作发生的处所、时间；动作的对象；被动句中介绍行为主动者
①公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）②告之于帝（《愚公移山》）③故天将降大任于是人也（《〈孟子〉二章》）
6
乃
副词/连词/代词
表示动作在时间上的承接（才、就）；判断动词（是）；代词（你、你的）
①公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）②其人视端容寂（《核舟记》）
3
而
连词
表并列、承接、转折、修饰关系
①温故而知新（《论语》）②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）③而未始知西山之怪特（《始得西山宴游记》）④河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
4
以
介词/连词
介绍动作行为产生的原因、凭借的条件、方式；表示目的、结果
9
者
助词
附在动词、形容词、数词、名词之后，构成名词性结构
①北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）②若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》）
10
且
连词/副词
表示递进关系；暂且、将要
①且焉置土石（《愚公移山》）②且欲与常马等不可得（《马说》）
11
若
连词/代词
表示假设关系；代词，译为“你、你们”

完整版)中考文言文重点实词与虚词归纳

完整版)中考文言文重点实词与虚词归纳中考文言文实词与虚词归纳一、初中常见文言实词集录1.___：(1) 形容词，指安定、安逸。

例如：然后知生于忧患，死于安乐也。

(2) 形容词，指安稳、稳定。

例如：风雨不动安如山。

(3) 疑问代词，表示“怎么”。

例如：安得广厦千万间。

(4) 动词，指养育。

例如：衣食所安，不敢专横，必须分给人。

2.把：动词，指拿、持。

例如：把酒话桑麻。

3.比：(1) 动词，指挨着、对着。

例如：天涯若比邻。

(2)动词，指比作。

例如：每自比于___、___。

(3) 动词，指相比。

例如：___比于___。

4.兵：(1) 名词，指士兵、军队。

例如：可汗大点兵。

(2)名词，指兵器、武器。

例如：兵革非不坚利也。

5.池：(1) 名词，指古代护城河。

例如：城非不高也，池非不深也。

(2) 名词，指水池。

例如：《墨池记》。

6.出：(1) 动词，指出现、露出。

例如：我以日始出时去人近。

(2) 动词，指出去、出来。

例如：不再出现。

(3) 动词，指拿出。

例如：皆出酒食。

(4) 动词，指产生。

例如：江山代有才人出。

7.处：(1) 名词，指地方。

例如：几处早莺争暖树。

(2) 名词，指时候、时间。

例如：乡书何处达？(3) 动词，指处于。

例如：处江湖之远。

8.次：(1) 名词，指层次。

例如：不可计其层次矣。

(2) 动词，指编排。

例如：___、___皆次当行。

(3) 动词，指驻扎、停留。

例如：又间令___之次所旁丛祠中。

9.从：(1) 动词，指跟从、跟随。

例如：择其善者而从之。

(2) 动词，指依从。

例如：乃诈自称公子扶苏、___，从民欲也。

(3) 形容词，指从前的、以前的。

例如：来自楚国的游客。

(4)形容词，指从容。

10.道：(1) 动词，指说。

例如：不足为外人道也。

(2) 名词，指道路。

例如：古道西风瘦马。

(3) 名词，指道德。

例如：伐无道，诛暴秦。

(4) 名词，指规则、正确的方法。

例如：以谘诹善道。

(5) 名词，指学问。

中考语文文言文虚词整理大全

中考语文文言文虚词整理（一）之1.用作代词可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。

译为"他"（他们）、"它"（它们）。

例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰："天下无马！"（《马说》）2.用作助词（一）结构助词，定语的标志。

用在定语和中心语（名词）之间，可译为"的"，有的可不译。

例：小大之狱，虽不能察，必以情。

（《曹刿论战》）（二）结构助词，宾语前置的标志。

用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

例：宋何罪之有？（《公输》）（三）结构助词。

当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。

例：予独爱莲之出淤泥而不染。

（《爱莲说》）（四）音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。

例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。

（《狼》）3.用作动词可译为"去、往、到"。

例：辍耕之垄上（《陈涉世家》）记忆顺口溜：之字可代人事物,定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”,用作助词可不译.（二）其1.第三人称代词，相当于"他"（们）、"她（们）"、"它（们）"。

例：妻跪问其故。

（《乐阳子妻》）2.活用为第一人称。

相当于"我（的）"、"自己（的）"。

例：并自为其名。

（《伤仲永》）3.在句中表示反问语气，相当于"难道"、"怎么"。

例：其真无马邪？（《马说》）4.指示代词，相当于"那""这"之类的词。

例：其人视端容寂，若听茶声然。

(《核舟记》）5.指示代词.表示"其中的"，后面多为数词。

(完整版)中考文言文重点实词与虚词归纳

中考文言文重点实词与虚词归纳中考复习一、初中常见文言实词集录1．安：(1)形容词，安定的、安逸的。

如：然后知生于忧患，死于安乐也。

(2)形容词，安稳的、稳定的。

如：风雨不动安如山。

(3)疑问代词，怎么。

如：安得广厦千万间。

(4)动词，养。

如：衣食所安，弗敢专也，必以分人。

2．把：动词，拿、持。

如：把酒话桑麻。

3．比：(1)动词，挨着，对着。

如：天涯若比邻。

(2)动词，比作。

如：每自比于管仲、乐毅。

(3)动词，相比。

如：曹操比于袁绍。

4．兵：(1)士兵、军队。

如：可汗大点兵。

( 2)兵器、武器。

’如：兵革非不坚利也。

5．池：(1)名词，古代护城河。

如：城非不高也，池非不深也。

(2)名词，水池。

如：墨池记。

6．出：(1)动词，出现、露出。

如：我以日始出时去人近。

(2)动词，出去、出来。

如：不复出焉。

(3)动词，拿出。

如：皆出酒食。

(4)动词，产生．如：江山代有才人出。

7．处：(1) chu，名词，地方。

如：几处早莺争暖树。

(2) chu，名词，时候、时间。

如：乡书何处达？(3) chu，动词，处在。

如：处江湖之远。

8次：(1)名词，层次。

如：不可计其层次矣。

(2)动词，编次、编排。

如：陈胜、吴广皆次当行。

(3)动词，驻扎、停留。

如：又间令吴广之次所旁丛祠中。

9．从：(1)动词，跟从，跟随。

如：择其善者而从之。

(2)动词，依从。

如：乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也。

(3)形容词，从前的，以前的。

如：来从楚国游。

(4)形容词，从容。

10.道：(1)动词，说。

如：不足为外人道也。

(2)名词，道路。

如：古道西风瘦马。

(3)名词，道德。

如：伐无道，诛暴秦。

(4)名词，规则、正确的方法。

如：以谘诹善道。

(5)名词，学问。

如：既加冠，益慕圣贤之道。

(6)名词，道义。

如：大道之行也，天下为公。

11.得：(1)动词，得到。

如：既出，得其船。

(2)动词，达到。

(3)动词，能够，可以。

如：余因得遍观群书。

(4)通“德”，动词，感激。

九年级语文文言文虚词实词整理

九年级语文文言文虚词实词整理一、实词。

1. 通假字。

- “故患有所不辟也”中“辟”通“避”，躲避。

- “万钟则不辩礼义而受之”中“辩”通“辨”，辨别。

- “所识穷乏者得我与”中“得”通“德”，感恩、感激；“与”通“欤”，语气词。

- “邹忌修八尺有余”中“有”通“又”，连接整数和零数。

- “必能裨补阙漏”中“阙”通“缺”，缺点。

2. 古今异义。

- 【等死】古义：同样是死。

“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎”；今义：等待死亡。

- 【卒中往往语】古义：到处。

“卒中往往语，皆指目陈胜”；今义：常常。

- 【虽然】古义：即使这样。

“虽然，受地于先王，愿终守之”；今义：表转折关系的连词。

- 【长跪而谢之曰】古义：道歉。

“长跪而谢之曰：‘先生坐！何至于此！’”；今义：感谢。

- 【卑鄙】古义：身份低微，见识短浅。

“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”；今义：品质恶劣。

- 【痛恨】古义：痛心、遗憾。

“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”；今义：深切地憎恨。

3. 一词多义。

- 【因为】“先帝不以臣卑鄙”。

- 【用来】“以光先帝遗德”。

- 【把】“故临崩寄臣以大事也”。

- 【做、干】“今为宫室之美为之”。

- 【为了】“乡为身死而不受”。

- 【是】“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。

4. 词类活用。

- 【大楚兴，陈胜王】“王”，名词用作动词，称王。

- 【尉果笞广】“笞”，名词用作动词，用鞭、杖或竹板打。

- 【天下苦秦久矣】“苦”，形容词的意动用法，以……为苦。

- 【轻寡人与】“轻”，形容词用作动词，轻视。

- 【请广于君】“广”，形容词用作动词，扩充。

- 【亲贤臣，远小人】“亲”“远”，形容词用作动词，亲近、疏远。

- 【攘除奸凶】“奸凶”，形容词用作名词，奸邪凶恶的人。

二、虚词。

1. 之。

- 【助词，的】“此诚危急存亡之秋也”。

- 【宾语前置的标志】“何陋之有”（同样为补充例句）。

- 【代词，代指人、事、物等】“愿陛下亲之信之”。

18个文言虚词详解精选全文

可编辑修改精选全文完整版18个文言虚词详解《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词：一、而；二、何；三、乎；四、乃；五、其；六、且；七、若；八、所；九、为；十、焉；十一、也；十二、以；十三、因；十四、于；十五、与；十六、则；十七、者；十八、之。

一、而（一）连词基本认知：“而”是古代汉语中使用最广泛的连词，它包括各种语法、逻辑的关系，如并列、承接、递进、转折、假设、因果、修饰、目的等。

所谓连词，就是连接上下文并且表示某种关系的虚词。

⑴表并列关系，可译为：和、又，或不译。

①蟹六跪而二螯（《劝学》）②永州之野产异蛇，黑质而白章。

（《捕蛇者说》）③秦强而赵弱（《廉颇蔺相如列传》）④此不为远者小而近者大乎？（《两小儿辩日》）⑤因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之（《荆轲刺秦王》）并列关系的特点是，连词两侧的词语原则上可以调换，调换后语意不发生变化。

⑵表承接（顺承）关系，可译为：就、才、接着、然后。

表承接关系的前后两件事，逻辑上联系比较紧密，时间上有先后关系。

①郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐（《韩非子》）②余闻而愈悲（《狱中杂记》）③（秦）灭滑而还（《崤之战》）④图穷而匕首见（《荆轲刺秦王》）⑶表递进关系，可译为：并且、而且，还。

①君子博学而日参省乎己（《师说》）②学而时习之，不亦说乎？（《论语》）③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）⑷表转折关系，可译为：却、但、可是、然而。

①青取之于蓝而青于蓝。

《劝学》②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③涂有饿莩而不知发（《孟子》）④舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之（《公输》）⑸表假设关系，可译为：如果、假使。

①诸君而有意，瞻予马首可也（《冯婉贞》）②人而无信，不知其可也（《论语》）③子产而死，谁其嗣之？（《左传》）④死而有知，其几何离？（《祭十二郎文》）⑹表因果关系，可译为：因而、所以。

①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②有圣人作，构木为巢，以避群害，而民悦之，使王天下（《韩非子》）③其人居远未来，而为留待（《荆轲刺秦王》）⑺表修饰关系（间隔修饰语与被修饰语，即间隔状语和中心词，也可称偏正关系），可译为：地、着、来，或不译。

初中必考的11个文言文虚词（附课本原句及翻译）

初中必考的11个文言文虚词（附课本原句及翻译）学习文言文，最重要的就是要掌握每个词的含义，这是我们了解文言文含义的基础。

昨天，我们学习了50个常考的文言文实词。

今天，我们整理出了初中必考的11个文言文必考虚词。

1、之“之”可以作代词，多为第三人称代词；也可以作动词，是“到”“往”的意思。

“之”作代词、动词时是实词，这里只说明其作虚词时的用法及意义。

“之”为虚词时常作助词。

①结构助词，译为“的”。

例如：予尝求古仁人之心。

小大之狱，虽不能察，必以情。

②结构助词，放在主谓语之间，取消句子的独立性，不译。

例如：予独爱莲之出淤泥而不染。

臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

妻之美我者，私我也。

③音节助词，用来调整章节，无意义，一般不翻译。

例如：公将鼓之。

久之，日似瞑，意暇甚。

怅恨久之。

④结构助词，是宾语前置的标志。

例如：何陋之有？宋何罪之有？⑤结构助词，是定语后置的标志。

例如：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

2、以“以”作动词时，是“认为”的意思，如“皆以美于徐公”。

下面着重讲“以”作虚词时的用法。

（1）介词①介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”、“由于”。

例如：不以物喜，不以己悲。

是以先帝简拔以遗陛下。

（前一个“以”表原因，因为；后一个“以”表目的，来）②介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”、“按照”、“依靠”等。

例如：以残年余力，曾不能毁山之一毛。

（凭借）策之不以其道，食之不能尽其材。

（按照）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

（依靠）③表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。

例如：屠惧，投以骨。

（把）徐喷以烟（用）以衾拥覆。

（拿）（2）连词①表示目的，相当于现代汉语里的“来”。

例如：无从致书以观。

属予作文以记之。

令辱之，以激怒其众。

杀之以应陈涉。

以光先帝遗德。

②表示结果，可译作“以致”、“因而”。

例如：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

以伤先帝之明。

③有时相当于连词“而”，表修饰。

中考常用文言文虚词整理

中考常用文言文虚词整理一、之（一）代词（1）作人称代词，能够代人，代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”。

如：①公与之乘，战于长勺。

（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。

（《陈涉世家》）③孔文子何以谓之“文”也（《 <论语 >十则》）（2）指示代词，指代事物，可译作“它（它们）”。

或直译事物名称。

①学而时之，不亦说乎（《 <论语 >十则》）②屠自后断其股，亦毙之。

（《狼》）③子曰：默而识之，学而不厌，不厌其烦。

（《 <论语 >十则》）④肉食者谋之。

（《曹刿论战》）⑤复投之，后狼止而前狼又至。

（《狼》）（3）有时也作第一人称，译为“我”。

如：太尉苟认为可教而辱教之，又幸矣。

（《上枢密韩太尉书》）（二）助词1．构造助词，译为“的”，有的可不译。

如：①予尝求古仁人之心。

（《岳阳楼记》）②小大之狱，虽不可以察，必以情。

（《曹刿论战》）③君之病在肠胃，不治将益深。

（《扁鹊见蔡桓公》）④以君之力，曾不可以损魁父之丘。

（《愚公移山》）2．构造助词，放在主谓之间，撤消句子的独立性，不译。

如：①医之好治不病认为功。

（《扁鹊见蔡桓公》）②于偏爱莲之出淤泥而不染。

（《爱莲说》）③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

（《公输》）④日月之行，若出此中。

（《观沧海》）⑤予偏爱莲之出淤泥而不染。

（《爱莲说》）3．音节助词。

用来调整音节，无义，一般不翻译。

如：①公将鼓之（《曹》）②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③ 恨久之（《涉世家》）4．构助，是提早的志。

如：①何陋之有（《陋室》）②宋何罪之有（《公》）③菊之，陶后有。

（《》）5．构助，是定后置的志。

如：①居堂之高其民，江湖之其君。

（《岳阳楼》）②北黄河之奔腾。

（《上枢密太尉》）（三）作可“到”、“往”。

如：①吾欲之南海，何如（《学》）二、而主要作用，能够表示以下关系：l．并列关系，一般不，有可“又”。

如：①温故而知新，能够矣《（）十》）②中峨冠而多髯者坡（《核舟》）③永州之野异蛇，黑而白章。

中考文言文常见虚词整理课件

文言文虚词讲解
分清虚实
文言虚词大多是从实词借用和虚化而来的，许多词既可作虚词用也可作实词用。
谁为大王为此计者《鸿门宴》
介词
动词
“替”、给” “作出”、“制定”
明辨词义和用法
虚词大多是多义的，要根据它在句中的作用来确定它的词义。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤
代词
副词
代上文的“君子” 相当于“难道”，加强反诘语气
通晓古今
要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中哪些词相当。
A、少数沿用下来如：学不可以已 B、有的完全消失
如：发语词夫、盖，语气词矣、哉 C、有的用法产生了细微的变化
如：此先汉所以兴隆也。表原因（现结果） D、有的产生了很大的变化（古今异义）
是马也，虽有千里之能。
用在句中，不译
常见文言虚词——也
四、表感叹语气
虽乘奔御风，不以疾也。
常见文言虚词——也
五、表祈使语气
此中人语云：“不足为外人道也。”
常见文言虚词——虽
一、连词
故余虽愚，卒获有所闻。
1.译作“虽然”
常见文言虚词——虽
一、连词
虽我之死，有子存焉。
2.译作“即使”
常见文言虚词——乎
连词
表并列：“和、又”可不译
表承接：“就、表转折：“但然后”，或不译是、却、然而”
中峨冠而多髯者为东坡。
夺而杀尉。
千里马常有，而伯乐不常有。
常见文言虚词——而
连词
表递进：“并且” “而且”
表修饰：可译为表因果：“因 “地”“着”，而” 可不译

中考文言文实词虚词大全

1. 1里也 2、养衣食所安2. 卑：1、低下非天质之卑2、身份低微先帝不以臣卑鄙3. 备: 1、周全、详尽;前人之述备矣岳阳楼记 2、具备;一时齐发,众妙毕备口技 3、准备;犹得备晨炊石壕吏4. 被：1、影响被于来世 2、同“披”,穿皆被绮绣5. 鄙：1、边境蜀之鄙有二僧为学 2、鄙陋、目光短浅肉食者鄙曹刿论战 3、出身鄙野先帝不以臣卑鄙出师表6. 毕：1、尽毕力平险愚公移山 2、全部群响毕绝口技7. 薄：1、迫近,接近;薄暮冥冥岳阳楼记 2、轻视;不宜妄自菲薄出师表 3、厚度小;薄如钱唇活板8.策：1、马鞭;执策而临之马说 2、鞭打、驱使;策之不以其道马说 3、记录;策勋十二传木兰诗 4、计谋;成语“束手无策”9.长：cháng 1、长度;舟首尾长约八分有奇核舟记 2、与“短”相对;北市买长鞭木兰诗 3、长久,健康;但愿人长久明月几时有 4、永远;死者长已矣石壕吏 5、zhǎng,排行最大木兰无长兄木兰诗 6、zhǎng,头领;吴广皆次当行,为屯长陈涉世家10.称：1、相当、配合称其气之小大/不能称前时之闻2、称赞先帝称之曰能11. 诚：1、诚心帝感其诚2、的确,实在此诚危急存亡之秋也3、果真今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴12. 惩：1、苦于惩山北之塞愚公移山 2、惩罚13. 驰：1、骑愿驰千里足2、驱车追赶公将驰之14. 出：1、发、起方其出海门 2、在边疆打仗出则方叔、召虎 3、来到每岁京尹出浙江亭教阅水兵 4、产生计将安出15. 辞：1、推辞蒙辞以军中多务 2、语言未尝稍降辞色16. 次：1、编次;吴广皆次当行陈涉世家 2、旅行或行军在途中停留;又间令吴广之次所旁丛祠中17. 1孰敢不箪食壶浆2、古代装饭的圆形竹筐一箪食,一豆羹18. 当：1、承当,承受;当之无愧 2、应当;当奖率三军出师表 3、将要;今当远离 4、对着,向着;木兰当户织木兰诗 5、值,正在;当时此,诸郡县苦秦吏者陈涉世家 6、抵挡;“锐不可当”19. 道：1、道路;会天大雨,道不通陈涉世家2、道义;伐无道,诛暴秦 3、方法;策之不以其道马说 4、说,讲;不足为外人道也桃花源记20. 得：1、能够二者不可得兼 2、得到、获得故不为苟得 3、同“德”,感激所识穷乏者得我与21. 等：1、同样等死,死国可乎/且欲与常马等不可得2、诸位,表多数公等遇雨22. 敌：1、攻击恐前后受其敌狼 2、敌人盖以诱敌狼23. 吊：1、凭吊为我吊望诸君之墓 2、慰问人皆吊之24. 度：1、dúo估计、推测孤不度德量力 2、渡过、越过关山度若飞25. 端：1、画幅的右端左手执卷端 2、正、端正其人视端容寂26. 恶：1、怎么恶能无纪2、厌恶所恶有甚于死者27. 发：1、行动、发动四夷之所惮以不敢发 2、发射见其发矢十中八九 3、起,被任用舜发于畎亩之间 4、征发发闾左 m戍渔阳九百人 5、开放野芳发而幽香6、发出一时齐发,众妙毕备7、fā,头发黄发垂髫并怡然自乐28. 凡：1、凡是则凡数州之土壤 2、总共凡三往29. 方：1、见方方七百里2、长方形方以长3、当……时候方羲之之不可强以仕30. 分：fēn 1、划分,分开;今天下三分出师表 2、分配,分给;必以分人曹刿论战3、长度单位;长约八分有奇核舟记 4、fèn,职分,本分;忠陛下之职分也出师表31. 奉：1、通“俸”侍奉为妻妾之奉 2、接受、奉行奉命于危难之间 3、供养不知口体之奉不若人也32. 1尊君在否 2、恶、坏陟罚臧否33. 夫：1、那予观夫巴陵胜状 2、fú,句首发语词夫环而攻之/且夫人之学 3、丈夫夫 J声起/罗敷自有夫 4、成年男子的通称,人荷担者三夫34.扶：1、沿,顺着便扶向路桃花源记 2、搀扶出郭向扶将木兰词35. 拂1、违背、阻碍行拂乱其所为 2、同“弼”,辅佐入则无法家拂士 3、轻轻擦过以手拂之36. 福：1、赐福、保佑神弗福也 2、好事、有福之事此何遽不为福乎37. 富：1、富丽与仓廪府库城池苑囿之富且大2、富有、充足,有许多家富良马38. 更：1、重新即更刮目相待 2、进而醉则更相枕以卧 3、互相更相庆 4、再、又更上一层楼 5、更加举杯销愁愁更愁39. 苟：1、如果苟富贵/苟慕义强仁 2、苟且故不为苟得/苟全性命于乱世 3、且、或许,表希望苟无饥渴40. 固：1、本来固众人伤仲永 2、顽固、固执汝心之固愚公移山3、一定、必定而戍死者固十六七4、巩固固国不以山溪之险5、安守,固守君子固穷……41. 故：1、旧的,原来的温故而知新/两狼之并驱如故2、特意桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之 3、原因,缘故公问其故 4、所以,因此故余虽愚42. 顾：1、回头看顾野有麦场狼元方入门而不顾世说新语 2、难道顾不如蜀鄙之僧哉为学 3、看望,拜访三顾臣于草庐之中43. 观：1、看予观夫巴陵胜状 2、景色,景象此则岳阳楼之大观44. 冠：1、居第一位以才略居第一位2、帽子中峨冠而多髯者为东坡3、男子成人礼既加冠45. 光：1、发扬光大以光先帝遗德 2、光线仿佛若有光46. 归：1、归依微斯人,吾谁与归 2、回家太守归而游人从47. 1故都上枢密韩太尉书 2、到及鲁肃过寻阳孙权劝学 3、犯过失人恒过 4、超过,胜过况才之过于余者乎48. 好：1、美秦氏有好女/好鸟相鸣 2、喜欢好为梁父吟/好读书,不求甚解 3、以便、能够好收吾骨瘴江边49. 号：háo 1、大叫,呼啸;阴风怒号岳阳楼记 2、hào,别号;故自号曰醉翁也醉翁亭记 3、hào,国号;号为张楚陈涉世家 4、hào,号召;号令召三老……50. 还：1、回家还以与妻乐羊子妻 2、xuán,同“旋”,回转、掉转还走扁鹊见蔡桓公51. 患：1、担忧、忧虑又患无硕师名人与游/且人患志之不立 2、忧患无冻馁之患 3、当作祸害、认为……是祸害为乡人所患52. 惠：1、恩惠大王加惠2、同“慧”,聪明汝之不惠53. 或：1、有时一食或尽粟一石/或王命急宣 2、有的人或说处杀蛟/或以为死或以为亡 3、或许或异二者之为54. 极：1、尽头、穷尽此乐何极 2、尽、到南极潇湘3、穷尽,动词尝极东方4、非常、最初极狭55. 寂：1、平静视端容寂2、寂静寂寥无人56. 加：1、更加而山不加增2、好处万钟于我何加焉3、虚夸,以少报多弗敢加也57. 间：1、夹杂中间如拉崩倒之声 2、一会儿立有间3、参与又何间焉4、中间傅说举于版筑之间5、期间奉命于危难之间6、量词宫阙万间都做了土7、间隔,隔开遂与外人间隔8、暗暗地又间令吴广之次所旁58. 见：1、同“现”路转溪头忽见 2、引见胡不见我于王 3、召见,接见于是见公输盘/曹刿请见 4、拜见子墨子见王/乃入见 5、知道见往事耳 6、看见贵人过而见之59. 将：1、将领,名词则命一上将2、率领则命一上将将荆州之军 3、将要公将战4、搀扶出郭相扶将5、无实义宫使驱将惜不得60. 角：1、吹奏的乐器鸣角振铃 2、吹号角且角且走61. 12、依愿借子杀之3、即使借第令毋斩62. 尽：1、没有了担中肉尽/林尽水源 2、全部取得利尽南海 3、尽量,尽可能进尽忠言63. 就：1、接近、趋向此人可就见,不可屈致/颓然就醉2、完成,达到 3、即使64. 居：1、过了居十曰 2、停留不可久居65. 举：1、传扬死即举大名耳 2、发动举大计亦死3、被举用管夷吾举于市4、参加董生举进士 5、全举国欢庆/举世无双66. 具：1、同“俱”,全、都具答之 2、具有各具情态67.决：1、判断孔子不能决也2、分别意难决舍 3、断然故决然舍去68. 绝：1、隔绝 2、极点以为妙绝口技 3、停止,消失群响毕绝口技4、极高的,陡峭的69. 开：1、散开曰出而林霏开 2、放晴连月不开 3、打开旁开小窗70. 可：1、大约高可二黍许/潭中鱼可百许头 2、可以珠可历历数也71. 苦：1、苦于苦秦久矣2、使……苦苦其心志 3、愁何苦而不平72. 乐：1、以……为乐太守之乐其乐 2、使……快乐钟鼓乐之 3、乐趣而不知人之乐 4、欢乐、快乐游人去而禽鸟乐也73. 类：1、类似绝类弥勒2、同类不与培 v为类/臣以王吏之攻宋为与此同类74. 利：1、有利的天时不如地利 2、锐利兵革非不坚利/怀抱利器 3、认为……有利可图父利其然 4、物资利尽南海75. 隶：1、属于世隶耕 2、跟着隶而从者76. 良：1、真,实在良多趣味 2、善良此皆良实77. 临：1、面对、对着、当着执策而临之/把酒临风2、来到,在临溪而渔/临池学书 3、近有亭翼然临于泉上者 4、将要故临崩寄臣以大事78. 鳞：1、像鱼鳞一样鳞浪层层2、鱼呷浪之鳞79. 1人葛婴……陈涉世家 2、让,使;忿恚尉,令辱之 3、指县令;陈守令皆不在80. 妙：1、奇怪妙无一人肯泊岸2、奇妙以为妙绝81. 名：1、命名、起名名之者谁醉翁亭记 2、说出不能名其一处口技 3、名字自名为罗敷陌上桑82. 谋：1、商量陈胜吴广乃谋曰/聚室而谋 2、谋划、筹划抑亦人谋/肉食者谋之83. 奇：qí 1、奇特;明有奇巧人核舟记 2、奇怪,罕见;此独根分而枝合,奇已峡江寺飞泉亭记 3、jī;零数;长约八分有奇核舟记84. 骑：1、jì,骑兵骑千余2、马并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者85. 前：1、前面其一犬坐于前狼 2、上前狼不敢前狼86. 强：1、强悍凶强侠气2、有余赏赐百千强3、勉强不可强以仕4、力行慕义强仁5、强盛,强大以弱为强者6、通“僵”,僵硬项为之强87. 且：1、将近年且九十愚公移山 2、况且且焉置土石愚公移山88. 清：1、清澈水尤清冽/回清倒影 2、凄清、冷清清以其境过清89. 情：1、实情必以情 2、友情、交情于是与亮情好曰密90. 请：1、请允许,敬辞请献十金 2、请求曹刿请见3、请教俟其欣悦,则又请焉91. 穷：1、穷尽,动词穷山之高而止/穷回溪/欲穷其林 2、尽头,名词而不知其所穷 3、穷尽,形容词乐亦无穷 4、深穷冬烈风5、贫穷所识穷乏者得我与92. 屈：1、委屈猥自枉屈2、弯曲手指不可屈伸93. 去：1、走开,离去一狼径去 2、距离我以曰始出时去人近/西蜀之去南海;94. 阙：1、宫殿不知天上宫阙今夕是何年 2、同“缺”,中断略无阙处95. 容：1、许、让虽席地不容闲2、神色视端容寂3、容貌花态柳情,山容水貌96. 乳：1、喂奶妇抚儿乳口技 2、奶头儿含乳啼口技97. 善：1、专长,名词岂爱人之善 2、好善哉,吾请无3善蚕桑98. 尚：1、尊重、推崇而使后人尚之如此 2、还而君前途尚可 3、尚且99. 少：shǎo 1、一会儿少时 2、稍微意少舒 3、不多饮少辄醉 4、shào,年轻陈涉少时100. 舍：1、学舍、书馆、房屋至舍/屋舍俨然2、舍弃舍文轩而窃敝舆/便舍船,从口入3、丢开、离去意难决舍/故决然舍去4、shě,施舍舍与你的范进中举101. 射：1、射箭尝射于家圃卖油翁 2、射术尔安敢轻吾射卖油翁102. 甚：1、超过、厉害、严重所恶莫甚于死者 2、十分流辈甚称其贤103. 胜：1、取胜,胜出、超过此时无声胜有声 2、优美、美好予观夫巴陵胜状3、忍受,能承受高处不胜寒/驴不胜怒 4、尽跨州连郡者不胜数104. 施：1、shī,施实;然后施行……出师表 2、yì,施施慢步徐行的样子;施施而行,漫漫而游始得西山宴游记105. 食：1、shí,吃;食不饱,力不足马说 2、sì,通“饲”,喂养;食之不能尽其材106. 使：1、派秦王使人谓安陵君 2、出使使于秦 3、使者使子为使107. 始：1、曾未始知西山之怪特 2、才始指异之开始游于是乎始108. 市：1、集市东市买骏马木兰词 2、买愿为市鞍马木兰词109. 恃：1、凭借、依仗天下之所恃以无忧上枢密韩太尉书 2、子何恃而往为学110. 是：1、判断动词,是我是鬼宋定伯捉鬼2、代词这样如是再三宋定伯捉鬼111. 适：1、往抱而适市 2、正好而此地适与余近 3、舒适其体不适112. 书：1、书写;乃丹书帛曰陈涉世家 2、文字,字条;得鱼腹中书 3、书信;一男附书至石壕吏 4、文件;军书十二卷木兰诗113. 数：1、shù,表多次;又数刀毙之狼 2、shǔ,计算;珠可历历数也核舟记 3、陈涉世家114.遂：1、完成已遂述数行2、就、于是遂逐其师 3、因而恐遂汩没115. 所：1、地方欲至何所宋定伯捉鬼 2、“所”与“何”组成偏正词组,“哪里”“什么”不知有何所畏忌116. 所以：1、用什么方法吾知所以距子矣 2、用这些来所以动心忍性 3、……原因此先汉所以兴隆也117. 通：1、通过初极狭,才通人 2、通晓、掌握未能通习吏事 3、顺利、顺畅政通人和 4、整个通计一舟5、通报、传达皆俊才清称及中表亲戚乃通 6、贯通中通外直118. 图：1、想不图观瀑一至于斯 2、谋取此可以为援而不可图 3、画命工吏图而书之119.徒：1、仅仅、只叶徒相似/徒以有先生也 2、光着免冠徒跣/徒步旅行120. 推：1、推究、考察推王君之心 2、推广其亦欲推其事121. 屯：1、堆积大雪屯门2、停驻屯大泽乡122. 望：1、声望先达德隆望尊 2、看见望桓侯而还走123. 为：1、以为、认为孰为汝多知乎 2、做,制造为学/凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯 3、是此不为远者小 4、对、向不足为外人道也 5、替、给公输盘为楚造云梯之械 6、刻有为人五 7、为了故不为苟得也 8、接受今为宫室之美为之124. 谓：1、说谓为信然 2、对谓先主曰 3、是太守谓谁4、认为予谓莲5、商量舍人相谓曰 6、叫做此之谓失其本心 7、命名太守自谓也125.文：1、画着文彩皆披发纹身2、文章属予作文以记之3、彩饰舍其文轩126. 闻：1、听说余闻之也久 2、名声不能称前时之闻127.下：1、攻下、攻克蕲下 2、向下曰光下澈 3、往下走下见小潭128. 鲜：1、鲜艳芳草鲜美2、xiǎn,少陶后鲜有闻129. 1于材人远矣伤仲永 2、有才能的如此其贤伤仲永130. 相：1、一起、共同此子独以跛之故,父子相保2、互相舍人相谓曰131. 效：1、功效、效果,名词愿陛下托臣以讨贼兴复之效 2、取得成效不效则治臣之罪132. 屑：1、不屑指因轻视而不肯接受乞人不屑也2、忙碌的样子而楼上人往来屑屑133. 谢：1、请问使君谢罗敷2、道歉长跪而谢之3、致意为我谢曰“明天子在上”134. 信：1、信任愿陛下亲之信之 2、信实牺牲玉帛,弗敢加也,必以信 3、确实谓为信然/岂信然邪 4、通“伸”,伸张欲信大义于天下135. 行：1、品德性行淑均2、行军行收兵,比至陈 3、行列、队伍皆次当行/行阵和睦 4、行走行深山巨谷中136. 许：1、赞成杂然相许愚公移山 2、答应,承认、同意时人莫许之/遂许先帝以驱驰 3、大约的数量高可二黍许 4、hǔ,拟声词曳屋许许声. 学：1、学问人之为学有难易乎为学 2、学习学之,则难者亦易矣为学. 寻：1、寻找寻向所志桃花源记 2、不久寻病终桃花源记. 焉：1、哪里且焉置土石2、句末语气词始一反焉140. 艳：1、妖艳、艳丽艳装骑驴 2、欣羡略无慕艳意141. 夷：1、平船背稍夷 2、平和、平易言和而色夷 3、少数民族四夷之所惮以不敢发142. 遗：1、wèi,留给、给予是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗 2、死去的人留下的深追先帝遗诏/遗风余思 3、丢失的得遗金一饼143. 已：1、停止蒹葭采采,白露未已 2、完了、完毕死者长已矣 3、算了,罢了且壮士不死即已 4、已经骨已尽矣144. 义：1、坚持合宜的道德、情理 2、正义、仁义舍3喻失义145. 异：1、奇异、特殊、不同奇山异水/觉无异能者2、认为……奇怪父异焉/渔人甚异之3、意外的事久行怀思,无它异也146. 易：1、交换寒暑易节2、容易难者亦易矣3、交易,买易以百金147. 诣：去、到,去拜访由是先主遂诣亮/及郡下,诣太守148. 益：1、增加曾益其所不能 2、利益、好处满招损,谦受益/有所广益 3、更加、进一步将以益治其文 4、渐渐地益习其声149. 意：1、心情意少舒 2、神情、态度意暇甚 3、情趣醉翁之意不在酒 4、企图,想要意将遂入以攻其后也150. 因：1、于是、就因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦2、凭借、依高祖因之以成帝业3、根据、依照罔不因势象形4、因此因以为号焉/而因以及乎其迹151. 引：1、拉,表示好感下车引之 2、拿起引刀趋机/丁壮者引弦而战 3、称引引喻失义152. 盈：1、满曾不盈寸 2、充满,士气正旺盛彼竭我盈153. 用：1、使用、采用则凡可以得生者何不用也 2、因此遂用猖獗154. 友：1、朋友有朋自远方来 2、友爱、亲近琴瑟友之155. 余：1、剩下的、留下的余寒犹厉 2、第一人称,我余闻而愈悲156. 与：1、通“欤”疑问语气词,相当于“吗”所识穷乏者得我与2、给蹴尔而与之157. 欲：1、想欲至宛市宋定伯捉鬼 2、将要行欲至宛市宋定伯捉鬼 3、愿望从民欲也158. 援：1、提出、引援疑质理 2、外援此可以为援而不可图也159. 缘：1、缘故 2、沿着缘染溪/缘溪行160. 杂然：1、纷纷地杂然相许愚公移山 2、交互错杂杂然前陈醉翁亭记161. 再：1、第二次再而衰2、两次曰再食162. 1“不”连用,连……都曾不能毁山之一毛 2、同“增”,增加曾益其所不能 3、尚、还曾不盈寸163. 争：1、争夺杀所不足而争所有余 2、据理力争知而不争164. 指：1、手指人有百指2、指明不能指其一端3、指点始指异之/皆指目陈胜165. 至：1、极点寡助之至2、到至无所见而犹不欲归/僧富者不能至,而贫者至焉/至舍,四支僵劲不能动 3、周到礼愈至166. 志：1、记故为之文以志 2、标记寻向所志 3、做标记处处志之 4、志向且人患志之不立 5、立志不志其大,虽多而何为167. 质：1、询问援疑质理2、资质非天质之卑168. 致：1、表达、表述听妇前致词 2、取得盖以精力自致者,非天成也/气可以养而致/无从致书以观 3、招致、引来此人可就见,不可屈致169. 诸：1、“之于”的合音投诸渤海之尾 2、那些其西南诸峰 3、各位,众位今诸生学于太学170. 主：1、掌管齐命使各有其主晏子使楚 2、君主其贤者使使贤主晏子使楚171. 属：shǔ 1、类;忠之属也曹刿论战 2、侪、辈;徒属皆曰陈涉世家 3、管辖;司命之所属扁鹊见蔡桓公4、相同,同类;神情与苏黄不属核舟记 5、zhǔ,通“嘱”,嘱托;属予作文以记之岳阳楼记172. 著：1、附着、加在定伯便担鬼着肩上宋定伯捉鬼 2、接触径至宛市中下著地宋定伯捉鬼 3、同“着”穿著我旧时裳173. 缀：1、点缀缀以珠玉2、连接,紧跟途中两狼,缀行甚远174. 资：1、天资、天分吾资之昏为学 2、资助此殆天所以资将军隆中对175. 子：1、夫子、先生、老师子墨子闻之2、您愿借子杀之3、儿子子又生孙176. 自：1、自己并自为其名 2、自、从自是指物作诗立就 3、从、由自三峡七百4不见曦月177. 足：1、脚蛇固无足 2、画脚子安能为之足 3、充足今北方已定,兵甲已足4、足以以中有足乐者 5、值得不足为外人道也178. 卒：1、士兵卒买鱼烹食 2、最终卒于鲁也传之179. 作：1、奋起、有所作为而后作 2、写属予作文以记之180. 坐：1、因为、由于但坐观罗敷 2、坐在口技人坐屏障中 3、通“座”,座位满坐寂然4、犯罪何坐坐盗。

中考语文23个文言虚词用法总结,收藏

助词
结构助词，用在定语与中心语之间，可译为“的”。如：燕雀安知鸿鹄之志哉？——燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢？
结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。如：予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)——我唯独喜爱莲花从淤泥里长出来却不被污染。
音节助词，用在时间词或某些动词(多为不及物动词)后面，凑足音节，没实在意义，不译。如：
①河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》)——河曲智叟笑着阻止愚公说。
②杂然而前陈者，太守宴也。(《醉翁亭记》)——纷纷地摆在前面的，是太守在举行宴会。
③朝而往，暮而归。(《醉翁亭记》)——早晨进山，傍晚回城。
表递进，可译为“并且”或“而且”，或不译。如：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》)——喝得很少就醉了，而且年纪又最大，所以给自己起了个别号叫醉翁。
表示商量语气，可译为“还是”。如：吾其还也。(《左传•烛之武退秦师》)——我们还是回去吧。
连词
表选择关系，可译为“或者”“还是”“是……还是……”如：其然乎？其不然乎？——是这样呢？还是不是这样？
表假设关系，可译为“假如”“如果”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。(《送东阳马生序》)——假如他们学业(还)不精通，德行(还)有不具备的，(那就)不是(他们的)天资太低下，而是(他们的)思想不象我那样专注罢了。
表转折，可译为“却”“但(但是)”“可是”“然而”等。如：可远观而不可亵玩焉。(《爱莲说》) ——只可以从远处观赏却不可以贴近去玩弄。
表因果，可译为“因而”“因此”“所以”，或不译。如：四时之景不同，而乐亦无穷也。(《醉翁亭记》)——四季的景色不同，因而乐趣也是无穷无尽的。
连词
表修饰，连接状语和中心语，可译为“……着”“……地”，也可不译。如：

文言文初中必备的20个虚词

文言文初中必备的20个虚词1. 初中语文文言文常用有哪些虚词,初中的常见文言虚词之 1、用作代词：可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"（他们）、"它"（它们）. 例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）2、用作助词：（一）结构助词，定语的标志.用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译.例：小大之狱，虽不能察，必以情.（《曹刿论战》）（二）结构助词，宾语前置的标志.用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去. 例：宋何罪之有？（《公输》）（三）结构助词.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译.译时也可省去. 例：孤之有孔明，犹鱼之有水也.（《隆中对》）（四）音节助词.用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去. 例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前.（《狼》） 3、用作动词：可译为“去、往、到”. 例：辍耕之垄上（《陈涉世家》）记忆顺口溜：之字可代人事物，定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”，用作助词可不译. 其1、用作第三人称，相当于“他、她、它（们）.例：妻跪问其故. 2、活用为第一人称.相当于“我（的）”、“自己（的）.例：并自为其名.（《伤仲永》）3、在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”.例：其真无马邪？（《马说》）4、指示代词，相当于“那” “这”之类的词.例：其人视端容寂，若听茶声然.（《核舟记》） 5 、指示代词.表示“其中的”，后面多为数词.例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富. 记忆顺口溜：其字可代我和他，远指近指“这”和“那”；后带数词译“其中”，表示反问译“难道”. 以1、作为介词表示凭借，译为“凭、靠” 例：乃入见.问：“何以战？”（《曹刿论战》）表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照” 例：贫者自南海还，以告富者.（“以”后省略介词宾语.）策之不以其道. 表示时间处所，译为“在、从” 例：2、作为连词表示并列、承接、修饰“以”相当于“而” 例：新城之上，有池洼然而方以长（《墨池记》）表示目的译为“来、用来” 例：表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”. 例：不以物喜，不以己悲.（《岳阳楼记》）表示范围译为“到” “已”，已经. 例：固以怪之矣. 记忆顺口溜：“以”作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从；又作连词如同“而”，偶尔通假要分清. 于 1、对，对于.向例：贫者语于富者曰. 2、在，从例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯.（〈出师表〉） 3、与，跟，同. 例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅. 4、到例：指通豫南，达于汉阴.箕畚运于渤海之尾5、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”. 例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也.（〈鱼我所欲也〉）6、被例：受制于人记忆顺口溜：于字可译到、在、从，也可翻作对、与、同；形容词后表比较，动词之后表被动. 而1、表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译.例：敏而好学，不耻下问. 2、表示承接关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译. 例：择其善者而从之，其不善者而改之. 3、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”.例：人不知而不愠，不亦君子乎？4、表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或不译 . 例：临溪而渔，溪深而鱼肥.（〈醉翁亭记〉）记忆顺口溜：而作连词要分清，并列承接与转折；承译“接着“转译“但”，状语后头表修饰. 虽连词“虽”在文言文中主要有两种用法. 1、表示假设，可译为“即使”.例：虽千里弗敢易也，岂止五百里哉（《唐雎不辱使命》）2、表示转折，可译为“虽然”.例：故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》）. 然 1、代词起指示作用，译作“这样”、“如此”.例：父利其然也（《伤仲永》）.2、连词表转折关系，译作“然而”、“但是”等.例：然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》）3、助词分两种情况：① 用在形容词之后，作为词尾，可译作“…的样子”、“…地”. 例：秦王怫然怒（《唐雎不辱使命》）②用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如…然”“若…然”格式，“…的样子”“像…似的”.例：其人视端容寂，若听茶声然.（《核舟记》）注意：容易出错的地方 1.用法词性混为一谈2.古今词语词义词性混为一谈3.不同虚词因意义、用法相近而误4.同一虚词因意义、用法不同而误一、文言实词的一般知识文言实词的一般知识包括：词的古今异义、一词多义、通假字、词的活用等. 二、虚词就是助词、代词之类的. 初中文言文常见虚词的用法（例句主要以四、五、六册为主）之（一）代词作第三人称代词，可以代人、代事、代物.代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”.如：①公与之乘，战于长勺.（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉.（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之.（《曹刿论战》）有时也作第一人称，译为“我”.如：太尉苟以为可教而辱教之，。

常见的文言文虚词

常考的18个文言文虚词一、而（一）连词1、用来表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。

（《劝学》）2、用来表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。

君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）3、用来表示承接关系，可译为“就”“接着”。

故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。

（《祭十二郎文》）4、用来表示转折关系，可译为“但是”“却”。

青，取之于蓝，而青于蓝。

（《劝学》）5、用来表示假设关系，可译为“如果”“假如”。

诸君而有意，瞻予马首可也。

（《冯婉贞》）6、用来表示修饰关系，即连接状语，可不译。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

（《劝学》）7、用来表示因果关系。

而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

（《游褒禅山记》）8、用来表示目的关系。

缦立远视，而望幸焉。

（《阿房宫赋》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，可译为“你”“你的”。

而翁归，自与汝复算耳。

（《促织》）（三）通“如”，译为“好像”“如同”。

军惊而坏都舍。

（《察今》）二、何（一）疑问代词1、单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可翻译为“为什么”“什么原因”。

何者？严大国之威以修敬也。

（《廉颇蔺相如列传》）2、作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。

译时，“何”要后置。

豫州今欲何至？（《赤壁之战》）3、作定语，可译为“什么”“哪”。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

（《琵琶行》）（二）疑问副词1、用在句首或动词前，常用来表示反问，可译为“为什么”“怎么”。

何不按兵束甲，北面而事之！（《赤壁之战》）2、用在形容词前，用来表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。

至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）（三）作语气助词，相当于“啊”。

新妇车在后，隐隐何甸甸。

（《孔雀东南飞》）（四）通“呵”，可译为喝斥。

信臣精卒陈利兵而谁何。

（谁何：喝斥他是谁。

意思是检查盘问）（《过秦论》）三、乎（一）语气助词1、表疑问语气，可译为“吗”“呢”。

2023年中考文言文复习之重点虚词总结

2023年中考文言文复习之重点虚词总结文言文复习中，虚词的掌握对于正确理解和翻译文言文的意思具有重要的作用。

以下是2023年中考文言文复习中的重点虚词总结，希望对你的学习有所帮助。

一、助词1. 之：表示所属关系，可用于名词、动词、形容词之后。

示例：夫妇之间应该相亲相爱，共同度过每一天。

2. 乎：表示疑问或反问，相当于汉语中的“吗”、“呢”、“哪”等助词。

示例：人之将死，其言也善乎？3. 者：用于名词之后，表示人或事物的属性或身份。

示例：师者，传道授业解惑也。

4. 也：用于句末，表示肯定或疑问。

示例：学而时习之，不亦说乎？二、连词1. 而：表示递进关系，相当于汉语中的“并且”、“而且”等连词。

示例：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？2. 且：表示顺承关系或停顿，相当于汉语中的“并且”、“而且”等连词。

示例：学习不仅要钻研，且要注重实践。

3. 若：表示条件，相当于汉语中的“如果”、“假如”等连词。

示例：吾欲速成，若可教我而忘形。

三、副词1. 自：表示主动或自然产生的意思。

示例：自古以来，就有“行者常自怀”之说。

2. 忽：表示突然发生或转变的意思。

示例：亲情忽而至，亲情忽而离。

3. 皆：表示全都、都、都是的意思。

示例：义者，希声吸阳，县之至一，曰纯，纯者，皆光曰盛。

4. 未：表示否定、程度不深或未曾的意思。

示例：未来的道路上，我们要不忘初心，牢记使命。

四、介词1. 以：表示手段、方式、目的、原因等。

示例：以身作则，树立良好的榜样。

2. 为：表示目的、作用或原因等。

示例：以忠诚为核心价值观，引领社会风尚。

3. 与：表示共同、关系等。

示例：人与人之间应该和睦相处，互相帮助。

4. 由：表示原因、出处等。

示例：由于天气恶化，比赛被推迟到明天。

五、语气助词1. 吧：表示祈使语气或建议。

示例：请你多注意安全吧。

2. 兮：表示感叹或加强语气。

示例：天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张兮。

以上是2023年中考文言文复习之重点虚词总结，希望能够对你的学习有所启发。

初中文言文180个实词虚词详解(中考必备)

初中文言文180个实词虚词详解1.安：（1）怎么（安求其能千里也）（2）养（衣食所安）2.卑：（1）低下（非天质之卑）（2）身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备:（1）周全、详尽。

（前人之述备矣《岳阳楼记》）（2）具备。

（一时齐发，众妙毕备《口技》）（3）准备。

（犹得备晨炊《石壕吏》）4.被：（1）影响（被于来世）（2）同“披”，穿（皆被绮绣）5.鄙：（1）边境（蜀之鄙有二僧《为学》）（2）鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）（3）出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6.毕：（1）尽（毕力平险《愚公移山》）（2）全部（群响毕绝《口技》）7.薄：（1）迫近，接近。

（薄暮冥冥《岳阳楼记》）（2）轻视。

（不宜妄自菲薄《出师表》）（3）厚度小。

（薄如钱唇《活板》）8.策：（1）马鞭。

（执策而临之《马说》）（2）鞭打、驱使。

（策之不以其道《马说》）（3）记录。

（策勋十二转《木兰诗》）（4）计谋。

（成语“束手无策”）9.长：ch d ng（1）长度。

（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）（2）与“短”相对。

（北市买长鞭《木兰诗》（3）长久（长寿）。

（但愿人长久《明月几时有》）（4）永远。

（死者长已矣《石壕吏》）（5）zh a ng，排行最大（木兰无长兄《木兰诗》）（6）zh a ng，头领。

（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10.称：（1）ch e n相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）（2）ch e ng称赞（先帝称之曰能）11.诚：（1）诚心（帝感其诚）（2）的确，实在（此诚危急存亡之秋也）（3）果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12.惩：（1）苦于（惩山北之塞《愚公移山》）（2）惩罚13.驰：（1）骑（愿驰千里足）（2）驱车（追赶）（公将驰之）14.出：（1）发、起（方其出海门）（2）在边疆打仗（出则方叔、召虎）（3）来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）（4）产生（计将安出）15.辞：（1）推辞（蒙辞以军中多务）（2）语言（未尝稍降辞色）16.次：（1）编次。