精编《岳阳楼记》ppt课件
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第11课《岳阳楼记》课件(共37张PPT)
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之 心”作对比,引出下文,由写情自然转入议论,突 出全文的主旨。
迁客骚人
去国怀乡 忧谗畏讥 感极而悲
心旷神怡 宠辱偕忘 其喜洋洋
以己悲 以物喜
不以物喜
古仁人
阔大情怀
不以己悲
回顾: “览物之情,得无异乎”和“古仁人 之心,或异二者之为”两句中的“异” 字,分别指什么?
zhǐ 岸芷
tīng 汀兰
yín 霪雨
hào 皓月
zhǔ
qiáng
属予作文 樯倾
心旷神yí( 怡 ) 朝huī( 晖 )
宠辱xié( 偕 )忘 薄暮míng míng( 冥冥 )
宋仁宗年号
降职,贬谪 做郡的长官
庆历四年春,滕子京谪
守
岳州
到 第二年 政事 顺利 和乐
荒废
巴陵郡。越明年,政 通人和,百 废
边际
日光 阴暗 景象 千变万化 这
际涯;朝晖夕阴,气象 万千;此
就是
的 景象,风光
的 记述
则岳阳楼之大观也,前人之 述
完全,详尽
备矣。
既然这样,那么 北面
到,至 潇水
然则 北通巫峡,南极 潇
湘水 降职远调的人 诗人 大多 聚会 在
湘,迁客 骚人,多 会 于
这里 观赏 景物 得无…乎:推测语气,可能…吧
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译文3在那阴雨连绵不断,整月不晴的时
候,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪翻腾到空 中,日月星辰的光辉消失了,山岳也隐藏了 它的行迹,商人和旅客无法通行,桅杆歪斜, 船桨折断,傍晚时分,湖上一片昏黑,(只 听到)老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时人们 登上这座楼来,就会产生离开都城,怀念家 乡,担心遭到诽谤,害怕被人讽刺的心情, 抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨 横生而十分悲伤的了。
迁客骚人
去国怀乡 忧谗畏讥 感极而悲
心旷神怡 宠辱偕忘 其喜洋洋
以己悲 以物喜
不以物喜
古仁人
阔大情怀
不以己悲
回顾: “览物之情,得无异乎”和“古仁人 之心,或异二者之为”两句中的“异” 字,分别指什么?
zhǐ 岸芷
tīng 汀兰
yín 霪雨
hào 皓月
zhǔ
qiáng
属予作文 樯倾
心旷神yí( 怡 ) 朝huī( 晖 )
宠辱xié( 偕 )忘 薄暮míng míng( 冥冥 )
宋仁宗年号
降职,贬谪 做郡的长官
庆历四年春,滕子京谪
守
岳州
到 第二年 政事 顺利 和乐
荒废
巴陵郡。越明年,政 通人和,百 废
边际
日光 阴暗 景象 千变万化 这
际涯;朝晖夕阴,气象 万千;此
就是
的 景象,风光
的 记述
则岳阳楼之大观也,前人之 述
完全,详尽
备矣。
既然这样,那么 北面
到,至 潇水
然则 北通巫峡,南极 潇
湘水 降职远调的人 诗人 大多 聚会 在
湘,迁客 骚人,多 会 于
这里 观赏 景物 得无…乎:推测语气,可能…吧
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译文3在那阴雨连绵不断,整月不晴的时
候,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪翻腾到空 中,日月星辰的光辉消失了,山岳也隐藏了 它的行迹,商人和旅客无法通行,桅杆歪斜, 船桨折断,傍晚时分,湖上一片昏黑,(只 听到)老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时人们 登上这座楼来,就会产生离开都城,怀念家 乡,担心遭到诽谤,害怕被人讽刺的心情, 抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨 横生而十分悲伤的了。
岳阳楼记ppt课件(模板)
范仲淹与岳阳楼的渊源
创作背景
范仲淹在岳阳楼写下了脍炙人口的《岳阳楼记》。当时他被贬至邓州,应好友滕子京之请,为重修岳阳楼而创作 此文。文章通过描绘岳阳楼的景色和迁客骚人的览物之情,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
与岳阳楼的关联
范仲淹与岳阳楼有着深厚的渊源。《岳阳楼记》不仅使岳阳楼名扬四海,同时也让范仲淹的文学才华和崇高精神 得以流传千古。如今,岳阳楼已成为中国文化的象征之一,而范仲淹的《岳阳楼记》则是其中不可或缺的一部分 。
对比人物心情
将游客的欢乐和悲伤与岳阳楼的静谧和壮观相对比,表达了 作者对人生的独特感悟。
语言简练,意蕴深远
简练的语言
文章语言简练明快,不拖沓冗长,每 个字每个词都恰到好处,体现了作者 高超的语言驾驭能力。
深远的意蕴
通过简练的语言表达出丰富的内涵和 深远的意蕴,使读者在品味文章的过 程中获得更多的人生启示和思考。
岳阳楼记ppt课件
汇报人:
2023-12-26
• 岳阳楼背景介绍 • 《岳阳楼记》作者简介 • 《岳阳楼记》文本解读 • 《岳阳楼记》中的文化内涵 • 《岳阳楼记》的艺术特色 • 《岳阳楼记》的现实意义
01
岳阳楼背景介绍
岳阳楼的历史与地理位置
历史悠久
岳阳楼始建于三国时期,历经多 次修缮和重建,是中国古代建筑 艺术的珍贵遗产。来自2《岳阳楼记》作者简介
范仲淹的生平与成就
生平经历
范仲淹(989年-1052年),字希文,苏州吴县人。北宋时期政治家、文学家、思想家、 改革家。他的一生历经坎坷,但始终秉持着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高 精神。
文学成就
范仲淹是唐宋八大家之一,他的散文风格高古,意境深远。除了《岳阳楼记》外,他的《 渔家傲·秋思》、《苏幕遮·怀旧》等作品也广为传颂。
《岳阳楼记》ppt课件
【补充材料】
在范仲淹的从政生涯中,他多次上书,强言直谏,虽屡 遭贬谪,但他澄清吏治、忧国忧民之心始终未改。他用自己 的俸禄,在家乡买“义田”千亩,救济贫穷的族人,而自己 却贫苦一生,以至于死时“身无以为殓,子无以为丧”。
为民请命,忧国忧民,救人之困,这就是范仲淹“先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”精神的核心。
➢ 理解文意(第1
段)
以叙事为主
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。乃重修
高度概括滕子京的政绩
岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于
交代重修岳阳楼的盛况
其上。属予作文以记之。
作记缘由
予 观 夫巴陵 胜状,在洞庭一湖。
看 那 胜景,美景
我看那巴陵郡的美景,全在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤, 横无际涯,
有时 全 消散
圆形的玉
哪有尽头
偶尔或许大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,
浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧,
渔夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣哪有尽头!
登斯楼也,则有心旷神怡, 宠 辱 偕 忘,
开阔 愉快 荣耀 屈辱 一起 (这时)登上这座楼,就会感到心怀开阔,精神愉快,荣耀和屈辱一并忘掉,
➢ 了解作者
范仲淹(989~1052),字希文,苏州吴
县(今江苏吴县)人,北宋著名政治家、 文学家。范仲淹2岁父亲去世,母亲改嫁。 他自幼苦学,对下层人民的痛苦感受较 深。26岁中进士,为官敢于直谏,曾负 责西北边防,屡立战功,当时边塞流行 着“军中有一范,西贼闻之惊破胆”。 后任参知政事(副宰相),提出革新朝政 建议,触动保守派利益,遭到贬谪。于 庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、 青州的太守。后在赴颖州任途中病死。 谥号“文正”,世称范文正公。他的诗 文风格清新自然,思想深邃,广受赞誉。
统编版语文九年级上册第11课《岳阳楼记》课件(共27张PPT)
于以上两种表现,这是为什么呢?他们不因外物和自己处境的变化 而喜悲,在朝廷上做官就为百姓担忧,被贬谪到边远地区做地方官 就为君王担忧。这样在朝为官也担忧,被贬谪到边远地区做地方官 也担忧。既然这样,那么,什么时候才快乐呢?大概一定会说“在 天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧!唉!如果没有这种 人,我同谁一道呢?写于庆历六年九月十五日。
因罪贬谪流放,出任外官
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
到了第二年 政事顺利,百姓和乐。
越明年,政通人和,百废具兴,同“俱”,全、皆。
荒废的事业
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,
扩大 规模
在
属予作文以记之。
同“嘱”,嘱托
代词,代这件事。
译文:
庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵 郡太守。到了第二年,政事顺利,百姓安 居乐业,各种荒废的事业都兴办起来了。 于是重新修建了岳阳楼,扩展了它旧有的 规模,把唐代和当代名家的诗赋刻在上面, 嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
第一部分(1):
记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
思考:
1.范仲淹为什么要写这一篇文章?
宋仁宗庆历五年(1045年),范仲淹因提出政治改革主 张,触动了朝中保守派的利益,被罢夺参知政事,贬放 邓州(今河南邓县)。第二年六月,滕子京重修的岳阳 楼行将落成,嘱托范仲淹作记,并附上《洞庭晚秋图》, 从而成就了千古名篇《岳阳楼记》。
光和水色交相辉映,碧绿的湖水一望无际,沙鸥时而展翅高飞,时 而落下栖息,美丽的鱼儿游来游去,岸上、小洲上的芷草、兰花, 香气浓郁,青翠碧绿,有时湖上烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千 里,湖面上闪烁着金光,月儿的倒影犹如一块玉璧静静的沉在水底, 渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣,哪里有穷尽!这时人们登上这 座楼来,就会感到胸怀开阔,精神愉快,荣辱得失都被忘却,(于 是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到极点了。
因罪贬谪流放,出任外官
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
到了第二年 政事顺利,百姓和乐。
越明年,政通人和,百废具兴,同“俱”,全、皆。
荒废的事业
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,
扩大 规模
在
属予作文以记之。
同“嘱”,嘱托
代词,代这件事。
译文:
庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵 郡太守。到了第二年,政事顺利,百姓安 居乐业,各种荒废的事业都兴办起来了。 于是重新修建了岳阳楼,扩展了它旧有的 规模,把唐代和当代名家的诗赋刻在上面, 嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
第一部分(1):
记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
思考:
1.范仲淹为什么要写这一篇文章?
宋仁宗庆历五年(1045年),范仲淹因提出政治改革主 张,触动了朝中保守派的利益,被罢夺参知政事,贬放 邓州(今河南邓县)。第二年六月,滕子京重修的岳阳 楼行将落成,嘱托范仲淹作记,并附上《洞庭晚秋图》, 从而成就了千古名篇《岳阳楼记》。
光和水色交相辉映,碧绿的湖水一望无际,沙鸥时而展翅高飞,时 而落下栖息,美丽的鱼儿游来游去,岸上、小洲上的芷草、兰花, 香气浓郁,青翠碧绿,有时湖上烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千 里,湖面上闪烁着金光,月儿的倒影犹如一块玉璧静静的沉在水底, 渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣,哪里有穷尽!这时人们登上这 座楼来,就会感到胸怀开阔,精神愉快,荣辱得失都被忘却,(于 是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到极点了。
《岳阳楼记》-优秀课件PPT(共35张)精选全文
嗟(jiē)夫!予尝求/古仁人之心,或异/ 二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙 堂之高/则忧其民;处江湖之远/则忧其君。 是/进亦忧,退/亦忧。然则/何时而乐耶(yé)?其必曰“先天下之忧/而忧,后天下之乐/而乐”乎。噫!微/斯人,吾谁与归? 时/六年九月十五日。
如果没有这种人,我同谁一道呢?微,如果没有。谁与归,就是“与谁归”。
⑤
译文:唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的思想,或许不同于以上两种心情,这是为什么呢?他们不因外界环境和自己处境的变化而喜悲,在朝廷上做官的人为百姓担忧,被贬谪到边远地区做地方官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧,在野为官也担忧。既然这样,那么,什么时候才快乐呢?大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧!唉!如果没有这种人,我同谁一道呢? 写于庆历六年(1046年)九月十五日。
(七)成语积累 1. 先忧后乐:在天下人担忧之前先担忧,在天下 人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先,享受在后。 2. 心旷神怡:形容心情开朗,精神愉快。 3. 气象万千:形容景象或事物多种多样,非常壮观。 4. 政通人和:政治修明,人民和乐。 5. 春和景明:春风和煦,阳光明媚。
(三)一词多义 1. 极:北通巫峡,南极潇湘 直到,动词 渔歌互答,此乐何极 穷尽,动词 2. 会:迁客骚人,多会于此 聚集,动词 会天大雨 适逢,副词 3. 夫:予观夫巴陵胜状 那,指示代词 夫环而攻之 句首发语词,不译 未几,夫齁声起 丈夫,名词 4. 观:予观夫巴陵胜状 看,动词 此则岳阳楼之大观也 景象,名词 以俟 夫观人风者得焉 考察,动词 5. 国:去国怀乡 国都,名词 死国可乎 国家,名词 固国不以山溪之险 国防,名词
②
若夫 淫雨 霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空, 日星隐曜 , 山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧, 薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
人教部编版九年级上册第10课《岳阳楼记》ppt课件
详尽
壮丽景象
述备矣。
记述
15
然则北通巫峡,
如此……
那么
被降职到外
地的官员
南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览
至、
到达
泛指文
人
物之情,得无异乎?
看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?
16
我看那巴陵的美好景色,全都在洞庭
湖。(它)连接着远方的山,吞吐着
长江的水;浩浩荡荡,宽阔无边;早晚
阴晴明暗多变,气象万千。这就是岳阳
滕子京在信中请范仲淹
为他新建的岳阳市地标性建筑
“岳阳楼”写一篇推广文案
并附上岳阳楼周边环境手绘图
《洞庭晚秋图》一幅
7
此时的范仲淹被贬在邓州作知州
与滕子京可畏“同是天涯沦落人”
但范仲淹与滕子京在处世上相差很大
滕子京“尚气,倜傥自任”
是个很有脾气的人,又有点刚愎自负
很难听进别人的意见
他对自己的无端遭遣始终耿耿于怀
“古仁人”和“迁客骚人”的“异”在哪?
“迁客骚人
“古仁人”
”
不以物喜
对比手法
以物喜
不以己悲
“迁客骚人”
以己悲
为自己
古仁人为了谁呢?
31
居庙堂之高则忧其民
处江湖之远则忧其君
进亦忧,退亦忧
何时而乐
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
“古仁人”心怀天下
范仲淹旷达胸襟和远大抱负
劝勉滕子京要心胸开阔
32
鉴赏点归纳
以力主革除弊政,被谗受贬,庆历五年由参知
政事(副宰相)谪守邓州。勤政爱民,有政声,
常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐
而乐也。”死之日,四方闻者,皆为叹息。
壮丽景象
述备矣。
记述
15
然则北通巫峡,
如此……
那么
被降职到外
地的官员
南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览
至、
到达
泛指文
人
物之情,得无异乎?
看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?
16
我看那巴陵的美好景色,全都在洞庭
湖。(它)连接着远方的山,吞吐着
长江的水;浩浩荡荡,宽阔无边;早晚
阴晴明暗多变,气象万千。这就是岳阳
滕子京在信中请范仲淹
为他新建的岳阳市地标性建筑
“岳阳楼”写一篇推广文案
并附上岳阳楼周边环境手绘图
《洞庭晚秋图》一幅
7
此时的范仲淹被贬在邓州作知州
与滕子京可畏“同是天涯沦落人”
但范仲淹与滕子京在处世上相差很大
滕子京“尚气,倜傥自任”
是个很有脾气的人,又有点刚愎自负
很难听进别人的意见
他对自己的无端遭遣始终耿耿于怀
“古仁人”和“迁客骚人”的“异”在哪?
“迁客骚人
“古仁人”
”
不以物喜
对比手法
以物喜
不以己悲
“迁客骚人”
以己悲
为自己
古仁人为了谁呢?
31
居庙堂之高则忧其民
处江湖之远则忧其君
进亦忧,退亦忧
何时而乐
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
“古仁人”心怀天下
范仲淹旷达胸襟和远大抱负
劝勉滕子京要心胸开阔
32
鉴赏点归纳
以力主革除弊政,被谗受贬,庆历五年由参知
政事(副宰相)谪守邓州。勤政爱民,有政声,
常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐
而乐也。”死之日,四方闻者,皆为叹息。
统编版语文九年级上册第11课《岳阳楼记》课件(共48张PPT)
有议论、抒情成分。
叙事:《桃花源记》
写景: 《小石潭记》
状物:《核舟记》
言志:《岳阳楼记》
作
者
范仲淹(989年10月1日-1052年6月19日),字希文。祖籍邠
简
州,后移居苏州吴县。北宋初年政治家、文学家。范仲淹幼年丧父,
母亲改嫁长山朱氏,遂更名朱说。大中祥符八年(1015年),范仲淹
介
苦读及第,授广德军司理参军。后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通
岳阳楼记
北宋 . 范仲淹
熟读成诵,积累文言词汇
学习目标
品析课文叙事、写景、抒情、 议论相结合的特点
感受作者远大的政治抱负
中
国
四
四大名楼,中国古代四大名楼的总称,江西南昌滕王阁,湖北武汉黄
鹤楼,湖南岳阳岳阳楼,山西永济鹳雀楼。
大
古往今来,历朝历代,上至真命天子,下到州官县府,都喜欢修建楼
名
阁。中国古代的楼阁,或用来纪念大事、或用来宣扬政绩、或用来镇妖伏
一唱一和
其 喜洋洋 者矣。
哪有尽头 高兴得意的样子
一起 持,执
面对
文段大意
至于春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广 阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿或浮或沉,岸上与小洲上的花草,香 气馥郁,青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光照耀千里,浮动的波光像跳动的金子, 静静的月影像沉入水中的玉璧,渔人唱着歌互相应答,这种乐趣真是无穷无尽啊!这时登上这座 楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,荣耀和屈辱一并都忘了,在清风吹拂中端起酒来喝,那真是 快乐高兴极了。
此时他身体很不好。昔日好友藤子京从湖南来信,要他为重新修竣 的岳阳楼作记,范仲淹一口答应。庆历六年六月,他就在邓州的花洲书 院里挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》。
《岳阳楼记》课件(共49张PPT)
昏暗
像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;
太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客不能通行,船桅倒
下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文意
离开
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
深入探究——疏通文意
有时
全
璧,圆形正中有孔 的玉。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互
答,此乐何极! 哪有穷尽。何:怎么。极:穷尽。
有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着 金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响 起来,这种乐趣真是无穷无尽啊!
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文章精讲
4.总结第三段所描写的画面,并分析其渲染的气氛。
淫雨霏霏
浊浪排空
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文章精讲
4.总结第三段所描写的画面,并分析其渲染的气氛。
商旅不行,樯倾楫摧
而或长烟一空:有时候
或
或异二者之为:或许、也许, 表示委婉语气
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文言现象
【通假字】 (1)百废具兴(“具”同“俱”,全、皆) (2)属予作文以记之(“属”同“嘱”,嘱咐)
【古今异义】 (1)气象万千(古义:景象。今义:大气的状态和现象) (2)微斯人(古义:如果没有。今义:细小)
人教部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》课件(共29张PPT)
▪ 像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷 的风怒吼着,浑浊的波浪冲向
天空;太阳和星辰都隐藏了光辉,山岳也掩藏 了形体。商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船 桨折断。傍晚时,天色阴暗,只听到老虎在咆 哮,猿猴在悲啼。(这时)登上这座楼,就会 产生被贬官离开京城,怀念家乡,担心诽谤, 害怕人家讥讽的心情。抬眼望去,满眼尽是萧 条冷落的景象,一定会感慨万千而感到十分悲 伤了。
▪ 3、朗读第3段,提问:这幅画面渲染了一 种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号, 浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行, 樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也, 则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极 而悲者矣。
答:极力渲染“悲”的气氛,因己而悲。
4、朗读第4段,提问:这幅画面渲染 了一种什么样的气氛,为什么会有这 样的心情? ▪ 至若春和景明,波澜不惊,上下天光, 一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷 汀兰,郁郁青青;而或长烟一空,皓月 千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答, 此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡, 宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
白帆点点,云影波光,气象万千。
字词读音: 谪守(zhé )属予(zhǔ) 怒号(há o) 皓月(hà o)潜形(qiá n) 岸芷汀兰(zhǐ tīng)浩浩汤汤(shāng) 宠辱偕忘(xié )心旷神怡(yí) 薄暮冥冥(míng)朝晖夕阴(huī) 霪雨(yín)霏霏(fēi)
第一段
▪ 滕子京谪守巴陵郡:谪,古时官吏降职或 远调。守,指做州郡的长官。 越明:具,同“俱”,全,都。 增其旧制:制,规模。
▪ 唉!我曾经探求古时候品德高尚的人 的思想感情,或许与以上两种心情有所不 同吧,为什么呢?
(是因为他们)不因为外物好坏和自己得 失而或喜或悲。居于朝廷的高位,就为他 们的百姓忧虑;处在僻远的江湖,就为他 们的国君忧虑。这样,他们进入朝廷做官 也忧虑,退处江湖也忧虑。既然这样,那 么什么时候才会快乐呢?他们一定会说 “在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快 乐以后才快乐”吧?啊!没有这种人,我 同谁一道呢?
第11课《岳阳楼记》课件(共58张PPT)
骚人”的“览物之情”,从而
连绵不断的雨 雨雪纷纷而下的样子
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,
用在一段话开头,以引起下文。 指天气放晴
冲向天空
连接
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,
水势浩大的样子 广远、宽阔 早晚阴晴多变
浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,
壮丽景象
记述 详尽 如此……那么。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,
到达 被降职到外地的官员
表推测
南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
文人
聚集
看了自然景物而触发的感情, 恐怕会有所不同吧?
xié
偕忘
因罪贬谪流放,出任外官
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
到了第二年 政事顺利,百姓和乐。
越明年,政通人和,百废具兴,同“俱”,全、皆。
荒废的事业
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,
扩大 规模
在
属予作文以记之。
同“嘱”,嘱托
代词,代这件事。
疏通文意 译文:庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知 州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废 的事业都兴办起来,于是重新修建了岳阳楼,扩大 它原有的规模,还在上面刻上唐代贤人和当代人的 诗赋,(滕子京)嘱托(我)写一篇文章用来记述 这件事。
从第1段,你能读出哪些信息?
故事背景: 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。 重修岳阳楼的原因:越明年,政通人和,百废俱兴。 写《岳阳楼记》的原因:乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,
属予作文以记之。 孟浩然:气蒸云梦泽,波撼岳阳城 杜甫:吴楚东南坼,乾坤日夜浮 李白:楼观岳阳尽,川迥洞庭开
第11课《岳阳楼记》课件(共24张ppt) 2022-2023学年部编版语文九年级上册
谪(zhé)
读准音词
属(zhǔ)予(yú) 观夫(fú)
衔(xián) 汤汤(shāng)
淫(yín)雨
霏霏(fēi) 隐曜(yào)
樯(qiáng)倾
楫(jí)摧
薄(bó)暮
冥冥(míng)
岸芷(zhǐ) 汀(tīng)兰
宠辱偕(xié)忘
嗟(jiē)夫(fú) 噫(yī)
怒号(háo)
字词积累
创作背景
庆历新政失败后,范仲淹贬居邓州。昔日好友滕子京从湖南来信,要 他为重新修竣的岳阳楼作记,并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应, 但是范仲淹其实没有去过岳阳楼。
庆历六年六月,他凭这幅《洞庭晚秋图》挥毫急书,撰写了著名的 《岳阳楼记》一文。表现作者虽身居江湖,心忧国事,虽遭迫害,仍不放 弃理想的顽强意志,同时,也是对被贬战友的鼓励和安慰。
全段解释
到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪, 天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔, 时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草 木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千 里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的 歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这 时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一 并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。
文本探究
怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话?
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民 之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”这里说 的“乐以天下,忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为对待仕途进退的原则,表 现他旷达的胸襟和远大的抱负。
《岳阳楼记》课件(共42张PPT)-统编版语文九年级上册
50.渔歌互答:渔人唱着歌互相应答。互答,一唱一和。 51.何极:哪有穷尽。何:怎么。极:穷尽。 52.心旷神怡:心情开朗,精神愉快。旷,开阔。怡,愉快。 53.宠辱偕(xié)忘:荣耀和屈辱一并都忘了。偕:一起。宠:荣耀。辱:屈辱。 54.把酒临风:端酒面对着风,就是在清风吹拂中端起酒来喝。把:持,执。临,面对。 55.洋洋:高兴得意的样子。
文学常识
➤记:一种不定体.作者对现实生活中的某个事物有所感受,写出来都可以叫记。
一类是寓情理于事、景、物的描述之中;另一类由事、景、物的描述中,自
然生发出情理,卒章显志。
叙事:《桃花源记》
说明:《核舟记》
写景:《小石潭记》
言志:《岳阳楼记》
读准字音
谪(zhé) 衔(xián) 霏霏(fēi) 楫(jí)摧 岸芷(zhǐ) 嗟(jiē)夫(fú)
15.胜状,胜景,好景色。 17.吞,吞没。
20.际涯:边。(际、涯的区别:际专指陆地边界,涯专指水的边界)。
21.朝晖夕阴:或早或晚(一天里)阴晴多变化。朝,在早晨,名词做状语。晖:日光。气象,景象。万千,千变万化。 22.此则岳阳楼之大观也:这就是岳阳楼的雄伟景象。此,这。则,就。大观,雄伟景象。 23.前人之述备矣:前人的记述很详尽了。前人之述,指上面说的“唐贤今人诗赋”。备,详尽,完备。矣,语气词“了”。之,的。 24.然则:虽然如此,那么。 25.南极潇湘:南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南,向南。极,尽。 26.迁客,被贬谪流迁的人。27.骚人,诗人。战国时屈原作《离骚》,因此后人也称诗人为骚人。多:大多。会,聚集。于,在。此,这里。
12.以,用来,连词。 13.记,记述。
予观夫14巴陵胜状15,在洞庭一湖。衔16远山,吞17长江,浩浩汤汤18,横19无际涯20,朝晖夕阴21,气象
人教部编版九年级上册10《岳阳楼记》课件(43张ppt)
第4段 天色 沙鸥 至若 鱼儿 芷兰
月影 渔夫
白天 所见
晴明
夜晚 所见
抒情
心旷神怡 宠辱偕忘
把酒临风 喜
其喜洋洋
又用一设问句,使文章又推进一层。 作者进一步揭示了古仁人和迁客骚人 的思想感情之“异”
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
政治抱负
怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”这句话?
范仲淹的这句话,尽管包含了“忠君” 思想,不可避免的带有时代和阶级的局 限性,但他强调心怀天下,忧在天下人 之先,乐在天下人之后,吃苦在前,享 乐在后,在今天仍有着借鉴和教育的意 义。
在“政通人和,百废具兴”的基础上 “重修岳阳楼”,这说明滕子京在谪守 的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得 井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大 胸襟,与一般的“迁客”不同。
写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,如 果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接” 好不好?为什么?
洞庭湖是无生命之物,同“衔”“吞” 则使人产生有生命之感,把“远山”“长 江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,成了 一幅气势磅礴的动人画面。如果用 “连”“接”来替换,只是客观地说明三 者的相对位置,画面是静止的,效果没有 这样好。
非常广阔
飞翔 停息 美丽的鱼 岸上 小洲上
兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,
形容草木茂盛 有时 大片烟雾 全 消散 皎洁
浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何
浮动 闪耀 月影 璧玉
互相唱和
一起
极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,
穷尽
把酒临风,其喜洋洋者矣。
持,执 面对
光荣 屈辱
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,
人教部编版九年级上册10《岳阳楼记 》课件 (43张p pt)
月影 渔夫
白天 所见
晴明
夜晚 所见
抒情
心旷神怡 宠辱偕忘
把酒临风 喜
其喜洋洋
又用一设问句,使文章又推进一层。 作者进一步揭示了古仁人和迁客骚人 的思想感情之“异”
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
政治抱负
怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”这句话?
范仲淹的这句话,尽管包含了“忠君” 思想,不可避免的带有时代和阶级的局 限性,但他强调心怀天下,忧在天下人 之先,乐在天下人之后,吃苦在前,享 乐在后,在今天仍有着借鉴和教育的意 义。
在“政通人和,百废具兴”的基础上 “重修岳阳楼”,这说明滕子京在谪守 的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得 井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大 胸襟,与一般的“迁客”不同。
写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,如 果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接” 好不好?为什么?
洞庭湖是无生命之物,同“衔”“吞” 则使人产生有生命之感,把“远山”“长 江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,成了 一幅气势磅礴的动人画面。如果用 “连”“接”来替换,只是客观地说明三 者的相对位置,画面是静止的,效果没有 这样好。
非常广阔
飞翔 停息 美丽的鱼 岸上 小洲上
兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,
形容草木茂盛 有时 大片烟雾 全 消散 皎洁
浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何
浮动 闪耀 月影 璧玉
互相唱和
一起
极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,
穷尽
把酒临风,其喜洋洋者矣。
持,执 面对
光荣 屈辱
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,
人教部编版九年级上册10《岳阳楼记 》课件 (43张p pt)
第10课《岳阳楼记》课件(共26张PPT)部编版语文九年级上册
噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
10
任务三:读懂文章。
朗读全文,理清思路,根据示例,完成下列表格,批注于书本。
段落 第1段
核心句
主要表达方式
写作意图
属予作文以记之
记叙
简要交代写作缘由, 奠定全文的基调,开 启下文
11
任务三:读懂文章。
朗读全文,理清思路,根据示例,完成下列表格,批注于书本。
25
板书设计
岳阳楼记
1.作记缘由
叙事
2.概写洞庭美景
描写、 议论
悲
3.览物之情
描写
喜
4.胸怀抱负 议论
后先 天天 下下 之之 乐忧 而而 乐忧 。,
26
有时大片烟雾完全消散。或, 浮动的光像跳动的金子。这
泳,潜入水里游。
形容草木茂盛 有时。一:全。空:消散。
里写月光照耀下的水波。
游泳,岸芷 汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,
静静的月影像沉 入水中的玉璧。
哪有穷尽。何, 怎么。极,穷尽。
荣耀和屈辱一 心情开朗,精神愉快。 并都忘了。偕, 旷,开阔。怡,愉快。 一起。
那
胜景,好景色。 胜:美好。
整个
衔:包含。 吞:吞吐。
水波浩荡的样子。 汤汤,水流大而急。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,
宽阔无边。横,广 早晚阴晴多 远。际涯,边际。 变化
气象:景象。万 千:千变万化。
壮丽(雄伟)景象
横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人
前人的记述很详
段落 第2段
核心句
主要表达方式
写作意图
迁客骚人,多会 于此,览物之情, 得无异乎?
10
任务三:读懂文章。
朗读全文,理清思路,根据示例,完成下列表格,批注于书本。
段落 第1段
核心句
主要表达方式
写作意图
属予作文以记之
记叙
简要交代写作缘由, 奠定全文的基调,开 启下文
11
任务三:读懂文章。
朗读全文,理清思路,根据示例,完成下列表格,批注于书本。
25
板书设计
岳阳楼记
1.作记缘由
叙事
2.概写洞庭美景
描写、 议论
悲
3.览物之情
描写
喜
4.胸怀抱负 议论
后先 天天 下下 之之 乐忧 而而 乐忧 。,
26
有时大片烟雾完全消散。或, 浮动的光像跳动的金子。这
泳,潜入水里游。
形容草木茂盛 有时。一:全。空:消散。
里写月光照耀下的水波。
游泳,岸芷 汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,
静静的月影像沉 入水中的玉璧。
哪有穷尽。何, 怎么。极,穷尽。
荣耀和屈辱一 心情开朗,精神愉快。 并都忘了。偕, 旷,开阔。怡,愉快。 一起。
那
胜景,好景色。 胜:美好。
整个
衔:包含。 吞:吞吐。
水波浩荡的样子。 汤汤,水流大而急。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,
宽阔无边。横,广 早晚阴晴多 远。际涯,边际。 变化
气象:景象。万 千:千变万化。
壮丽(雄伟)景象
横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人
前人的记述很详
段落 第2段
核心句
主要表达方式
写作意图
迁客骚人,多会 于此,览物之情, 得无异乎?
第11课《岳阳楼记》课件(31张PPT) 部编版语文九年级上册
材料2∶青年时代的范仲淹曾在安乡读书,而安乡濒临洞庭湖, 所以他在洞庭湖边生活过四年左右的时间。
描述:这是一组
意象群
朗读:用适当的语调演绎,并解释为什么用这个词
阴:淫雨 阴风 浊浪 日星 山岳 商旅 墙楫 薄暮 虎猿
洞庭风雨、鬼哭狼嚎、 阴森恐怖……
晴:春景 波澜 天光 沙鸥 锦鳞 芷兰 长烟 皓月 浮光 静影 渔歌
"若夫……""至若……"两幅画面。这两段文字,分别设想了 阴雨和晴明天气下的洞庭湖景象。朗读时我们注意了对句的 形式,采用同桌两两对读的方法,感受到骈句的韵味和节奏。
“潇湘”“隐曜” 满目“游泳”
“远山”“长 江”“万千”“静 影”“锦鳞”
第
二一
章
种 贬
谪
1.清人余诚说本文"通体俱在'谪守'上着 笔"。意思是文章扣住"谪守"在写,文章 中的哪些词语能体现这句话?
“自三国时始”,前身是“鲁肃阅军楼”,明代王凯 等人编纂的《岳阳楼诗集序》持此说
岳 阳 记载最早的一次重修在东晋义熙八年至南朝宋元嘉三年
之间,经过这次重修,岳阳楼开始由军事设施向观赏楼
楼 台过度。 隋唐时期有三次重修大修; 宋代因战火和天灾毁灭,成为重修次数最多的朝代,其 中北宋3次,南宋4次。
据不完全统计,历朝历代及至上世纪九十年代最后一 次几近重修的大修理,有五十多次。
总结
一种贬谪,两样风景,三重境界。人生无论顺逆,总在路上, 与其患得患失,或志得意满,不如笑看风云,以宽厚之心待人, 严于律己,先人后己,追求高尚的志趣情操,那么无论在哪一 种境遇下,都可以活出真我。爱因斯坦说∶"世间最美好的东西, 莫过于几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。"
描述:这是一组
意象群
朗读:用适当的语调演绎,并解释为什么用这个词
阴:淫雨 阴风 浊浪 日星 山岳 商旅 墙楫 薄暮 虎猿
洞庭风雨、鬼哭狼嚎、 阴森恐怖……
晴:春景 波澜 天光 沙鸥 锦鳞 芷兰 长烟 皓月 浮光 静影 渔歌
"若夫……""至若……"两幅画面。这两段文字,分别设想了 阴雨和晴明天气下的洞庭湖景象。朗读时我们注意了对句的 形式,采用同桌两两对读的方法,感受到骈句的韵味和节奏。
“潇湘”“隐曜” 满目“游泳”
“远山”“长 江”“万千”“静 影”“锦鳞”
第
二一
章
种 贬
谪
1.清人余诚说本文"通体俱在'谪守'上着 笔"。意思是文章扣住"谪守"在写,文章 中的哪些词语能体现这句话?
“自三国时始”,前身是“鲁肃阅军楼”,明代王凯 等人编纂的《岳阳楼诗集序》持此说
岳 阳 记载最早的一次重修在东晋义熙八年至南朝宋元嘉三年
之间,经过这次重修,岳阳楼开始由军事设施向观赏楼
楼 台过度。 隋唐时期有三次重修大修; 宋代因战火和天灾毁灭,成为重修次数最多的朝代,其 中北宋3次,南宋4次。
据不完全统计,历朝历代及至上世纪九十年代最后一 次几近重修的大修理,有五十多次。
总结
一种贬谪,两样风景,三重境界。人生无论顺逆,总在路上, 与其患得患失,或志得意满,不如笑看风云,以宽厚之心待人, 严于律己,先人后己,追求高尚的志趣情操,那么无论在哪一 种境遇下,都可以活出真我。爱因斯坦说∶"世间最美好的东西, 莫过于几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。"
部编版语文九年级上册第11课《岳阳楼记》课件(共66张PPT)
至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙 鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空 皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极登 斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋 者矣。
解释下列多种“夫”字并尝试翻译。
1.若夫淫雨霏霏,连月不开。 2.夫环而攻之而不胜 3.遂率子孙荷担者三夫 4.逝者如斯夫 5.予观夫巴陵胜状
阁昌江 滕西 王南
楼汉湖 黄北 鹤武
楼阳湖 岳南 阳岳
洞庭天下水 岳阳天下楼
岳阳楼记
范仲淹(北宋)
作者简介
范仲淹,世称“范文正 公”。他出身贫寒,幼年丧 父,26岁登进士。为官以后, 始终严于律己,以人民疾苦 为念。因敢于直言强谏,屡 遭贬斥,久不被重用。但仍 矢志不渝地追求自己的人生 理想和政治主张。
这是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很 详尽了。
名词作状
评
语,向北 通向,到达 名词作状语,向南
然则/北 通巫峡,南 极潇湘,迁客骚人, 多会 / 于 此,览物之情,得无/异乎? 聚会 在 这里 结构助词,的
如此,那么这里北面通向巫峡,南面直 到潇水、湘水,被降职到外地的官员和 吟诗作赋的文人,大多在这里聚会,看 了自然景物而触发的感情,恐怕会有所 不同吧?
前6分钟的时间,完成下列学习任务:
1.听录音,听准字音与停顿,并反复诵读。(2分钟) 2.指读课下注释P51(6)—(28),准确背诵作者文常及 重点词句的含义。(3分钟) 3.尝试口头翻译3、4段。(1分钟)
组长点号发言 每人及时完善笔记
三人议:(146/235)
以一个标点为一句,大号读原文,中号逐个 解释重点字词,小号翻译。(2分钟)
评
于是,就 扩大,增加 代词,指岳阳楼
乃/重修/岳阳楼,增/ 其旧制,刻/
解释下列多种“夫”字并尝试翻译。
1.若夫淫雨霏霏,连月不开。 2.夫环而攻之而不胜 3.遂率子孙荷担者三夫 4.逝者如斯夫 5.予观夫巴陵胜状
阁昌江 滕西 王南
楼汉湖 黄北 鹤武
楼阳湖 岳南 阳岳
洞庭天下水 岳阳天下楼
岳阳楼记
范仲淹(北宋)
作者简介
范仲淹,世称“范文正 公”。他出身贫寒,幼年丧 父,26岁登进士。为官以后, 始终严于律己,以人民疾苦 为念。因敢于直言强谏,屡 遭贬斥,久不被重用。但仍 矢志不渝地追求自己的人生 理想和政治主张。
这是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很 详尽了。
名词作状
评
语,向北 通向,到达 名词作状语,向南
然则/北 通巫峡,南 极潇湘,迁客骚人, 多会 / 于 此,览物之情,得无/异乎? 聚会 在 这里 结构助词,的
如此,那么这里北面通向巫峡,南面直 到潇水、湘水,被降职到外地的官员和 吟诗作赋的文人,大多在这里聚会,看 了自然景物而触发的感情,恐怕会有所 不同吧?
前6分钟的时间,完成下列学习任务:
1.听录音,听准字音与停顿,并反复诵读。(2分钟) 2.指读课下注释P51(6)—(28),准确背诵作者文常及 重点词句的含义。(3分钟) 3.尝试口头翻译3、4段。(1分钟)
组长点号发言 每人及时完善笔记
三人议:(146/235)
以一个标点为一句,大号读原文,中号逐个 解释重点字词,小号翻译。(2分钟)
评
于是,就 扩大,增加 代词,指岳阳楼
乃/重修/岳阳楼,增/ 其旧制,刻/
《岳阳楼记》 优秀课件PPT(共35张)
若夫(fú)/淫雨霏霏(fēi),连月/不开, 阴风/怒号(háo),浊浪/排空;日星/隐曜 (yào),山岳/潜(qián)形;商旅/不行, 樯(qiáng)倾/楫(jí)摧;薄(bó)暮/冥冥 (míng),虎啸/猿啼。登/斯楼 也,则有/去国怀乡,忧谗/畏讥, 满目/萧然,感极/而悲者矣。
至若/春和景明,波澜/不惊,上下/天光,一碧/万顷 (qǐng);沙鸥/翔集,锦鳞/游泳;岸芷(zhǐ)/汀 (tīng)兰,郁郁/青青。而或/长烟一空,皓(hào)月/ 千里,浮光/跃金,静影/沉璧,渔歌/互答,此乐/何极!登 /斯楼也,则有/心旷神怡, 宠辱/偕(xié)忘,把酒/ 临风,其/喜洋洋者矣。
胜景,美景。胜,美好
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,
水势浩大的样子。 宽阔无边。际涯,边际。
吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,
早晚阴晴多变。晖,日光。
气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
壮丽景象 前人的记述很详尽了
如此 ......那么。 南面直到潇水、湘水。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,
湖面平静, 天色湖光相接,一片青绿, 日光 没有风浪。 广阔无际。万顷,极言广阔。
用在一段话开头, 以引起下文。
指天气放晴。
若夫 淫雨 霏霏,连月不开,阴风怒号,
连绵不 雨雪纷纷 断的雨 而下的样子
浊浪排空, 日星隐曜 ,
山岳潜形,
冲向天空 太阳和星星隐藏起光 山岳隐没在阴云中
辉。曜,光芒。
商旅不行,樯倾楫摧, 薄暮冥冥,虎啸猿啼。
桅杆倒下,船桨断折。 傍晚天色昏暗。 倾,倒下。催,折断。 冥冥,昏暗。
被降职到外地的官员。骚人:泛指
迁,贬谪、降职
文人
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19
注释:冲向 放晴 迫近 昏暗
像那 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒
号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形,
商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸
猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗
畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
这
离开 国都 说坏话
20
说文解字:冥
• 下面的“六”是两只 手。
• 冥,两只手把天幕拉 上,表示“昏暗”。
你知道历史上有哪些迁客骚人 “会”于此?
• 屈原、贾谊、李白、杜甫 、孟浩 然、柳宗元、刘禹锡、张说……
• 现在又有了一个滕子京。
41
指出第三段描写景物的文字
• 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号, 浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅 不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
这些景物描写渲染了什么气氛? • 渲染“悲”的气氛。
3
范仲淹简介
范仲淹,北宋政治家文学家。出身贫寒,幼 年丧父,经发奋苦读,26岁中进士。因敢于直言 强谏,久不被重用。庆历元年(1041)任陕西经 略安抚副使,加强对西夏的防御,卓立功勋,使 西夏多年不敢入侵。当时边境上流传歌谣:“军 中有一范,西贼闻之惊破胆。”西夏军中也流传: “小范老子,胸中自有十万雄兵。”庆历三年 (1043)西夏请和,范仲淹还朝任参知政事(副宰 相),因力主改革遭保守派反对,于庆历五年 (1045)贬官邓州。后来还做过杭州、青州太守。 死后谥号文正。有《范文正公集》。
9
朗读: yín fēi qiáng
háo 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴
风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山
岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧;薄
暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则
有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,Biblioteka 感极而悲者矣。jí
míng chán
10
朗读:tīng qǐng
zhǐ
至若春和景明,波澜不惊,上下
天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游
22
注释至像:于 消散
鸟儿 栖止
有时
全 至若春和景明,波澜不惊,上下
天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游
泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟
一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉
璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,
则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,
其喜洋洋者矣。
圆形的 玉
应答
一起
端着
23
说文解字:集
上半部分是一只鸟的象形。 本意是鸟落在树上,即栖止。 翔集:时而飞翔,时而停歇。
6
预习课文 正确朗读
7
朗读:
zhé
庆历四年春,滕子京谪守巴陵 郡。越明年,政通人和,百废具兴。 乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤 今人诗赋于其上。属予作文以记之。
zhǔ
8
朗读: fú hūi shāng
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无 际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则 岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚 人,多会于此,览物之情,得无异 乎?
谪守巴陵郡 贬官 做太守 政通人和 政治通达 百姓和乐 百废具兴 同“俱”,都
乃重修岳阳楼 于是 增其旧制 规模
属予作文以记之 同“嘱”
32
质询研讨 深入理解
33
被贬,总不是什么好事,范仲淹 在文章一 开头便提滕子京“谪守巴陵 郡”,是否让老朋友难堪呢?(课文 为什么这样开头?) • 滕子京“谪守巴陵郡”,才一年工夫, 就“政通人和,百废具兴”,还重修 了岳阳楼,这样开头,既是对他政绩 的赞扬,也是为他的被贬鸣不平。 • 还呼应后文,劝勉他“不以己悲”。
岳阳楼记
宋 范仲淹
大语文课件
1
岳阳楼
岳阳楼位于湖南省岳阳城西, 是我国古代素负盛名的游览胜地。 与武昌的黄鹤楼、南昌的滕王阁, 被誉为江南三大名楼。
2
岳阳楼历史
北宋庆历四年,滕子京被贬至岳州,两 年后大规模重修此楼。完工后,他将楼的建 筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下, 连同一幅《洞庭晚秋图》寄给了远在河南邓 州的好友范仲淹。庆历六年,范仲淹写下千 古流传的《岳阳楼记》,抒发了他“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”的高洁怀抱。 自此《岳阳楼记》名传千古,岳阳楼也名满 四方。
38
第二段提出了一个什么问题?
• 然则北通巫峡,南极潇湘,迁客 骚人,多会于此。览物之情,得 无异乎?
39
“览物之情,得无异乎” 这一问题在结构上起什么作用? • 承上启下,是全文“关节”。 • 上承岳阳楼大观,引出 “迁客骚 人”的“览物之情,进而引出关 于“古仁人之心”的议论。
40
然则北通巫峡,南极潇湘,迁 客骚人,多会于此。
34
第二自然段中写景的句子是:
• 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无 际涯;朝晖夕阴,气象万千。
其中哪两个字最有气势? • 衔、吞
35
地理知识:洞庭湖“吞吐”长江
写洞庭湖“吞长江”不但很有气势,而 且非常符合洞庭湖地理水文的实际。洞庭湖 的上游主要是湘江、潇水,它们源于我国南 部,汛期在春季。长江源于川、滇、青、藏 等西部高原,汛期在夏季。洞庭湖流域的汛 期,正是长江的枯水期,此时它自然会“吐” 长江,补充长江水量。而长江的汛期,又正 值洞庭湖汛期过后,此时洞庭湖便“吞”长 江,降低长江洪峰。 所以,洞庭湖是长江水 量的“天然调节器”。
• “唐贤今人”的语序应是“唐今贤 人”,即唐代和当代的贤人。这叫 “互文”。
• 在上面刻上唐代和当代名人的诗赋。
15
译文1
庆历四年的春天,滕子京被贬 为岳州知州。到了第二年,政事顺 利,百姓安居乐业,各种荒废的事 业都兴办起来了。于是重新修建了 岳阳楼,扩展了它旧有的规模,把 唐代和当代名家的诗赋刻在上面, 嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
30
微斯人,吾谁与归?
• “吾谁与归”属宾语前置,需颠 倒语序:吾与谁归。
• 除了这样的人,我和谁同道呢?
31
译文5
唉!我曾经探究过古代品德高尚的人的思 想,他们或许跟以上两种感情不同,为什么呢? (是因为)他们不因外物的好坏和个人的得失 而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑,退处 江湖就替国君担忧。这样进朝廷做官也担忧, 退处江湖也担忧,那么,他们什么时候才快乐 呢?那一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑, 在天下人快乐之后再快乐”吧!啊!除了这样 的人,我还能和谁同道呢?
12
疏通文句 口译课文
13
注释:按重课点本掌注握释加学红习色加的同下词贬俱划语官线,的都词做语 太守
庆历四年春,滕子京谪守巴陵 郡。越明年,政通人和,百废具兴。 乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤 今人诗赋于其上。属予作文以记之。
唐今贤人
同“嘱” 规模
14
难句解释 刻唐贤今人诗赋于其上
• 要按现代汉语习惯颠倒语序:于其上 刻唐贤今人诗赋。
24
看图释词:璧
25
译文4:待到春风和煦、阳光明媚(的
日子来临),湖面平静,天光和水色交相辉映, 碧绿的湖水一望无际,沙鸥时而展翅高飞,时 而落下栖息,美丽的鱼儿游来游去,岸上、小 洲上的芷草兰花,香气浓郁,青翠碧绿,有时 湖上烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,湖 面上闪烁着金光,月儿的倒影犹如一块玉璧静 静的沉在水底,渔夫的歌声一唱一和,这样的 乐趣,哪里有穷尽!这时人们登上这座楼来, 就会感到胸怀开阔,精神愉快,荣辱得失都被 忘却,(于是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴 到极点了。
• (既然)这样,那么它北面通向 巫峡,南面直达潇水湘水的尽头
18
译文2
我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭 湖上。它衔着远方的山脉,吞吐着长江的流 水,浩浩荡荡,无边无际。从清晨到傍晚, 有时湖上洒满阳光,有时又是一片昏暗,景 物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼的壮丽的 景色,前人已经描述得很详尽了。(既然) 这样,那么(此地)北面通向巫峡,南面直 达潇湘尽头,被降职远调的官员和不得志的 诗人多聚集在这里,他们观赏景物时的心情, 能没有不同吗?
本文主题句是:
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
表示对滕子京的慰勉与规箴之 意的句子是:
• 微斯人,吾谁与归?
“斯人”指什么人? • 指古仁人和有古仁人之心的人。
结尾一段使用的表达方式是:
• 议论
这段文字在文中所起的作用是: 1. 抒发政治抱负, 2. 点明全文主旨。
归纳要点 复习巩固
解释加红色的词语:
4
成语故事:断齑划粥
范仲淹自幼丧父,随母亲改嫁到长山朱 家,就读于长白山寺。他在生活十分困顿的 情况下发奋苦读,常于寺中熬一锅粥,划为 四块,早晚各食两块。取山韭野菜,切成数 段,用盐腌一腌就着吃。这样度过三年,终 于考中进士。
齑:酱菜或腌菜之类。
5
传诵千古的《岳阳楼记》
《岳阳楼记》全文360余字,可谓 字字珠玑。文章情景交融,气势磅礴, 语气铿锵,尤其“先天下之忧而忧,后 天下之乐而乐”之句,哲理深湛,体现 中华民族之传统精神,为历代广为传诵。
36
为什么洞庭湖的“胜状”写 得这么简略呢? • 因为写景不是本文目的,目的是
借景书怀,并劝勉滕子京; • 还因为“前人之述备矣” 。
37
此则岳阳楼之大观也,前人之述 备矣。 “前人之述备矣”呼应前文哪一 句?“前人之述”指的是什么?
• 呼应“刻唐贤今人诗赋于其上”。 • “前人之述”指“唐贤今人诗赋”。
泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟
一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉
璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,
则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,
其喜洋洋者矣。
xié
hào
11
jiē
朗读:
嗟夫!予尝求古仁人之心,或 异二者之为,何哉?不以物喜,不 以己悲;居庙堂之高则忧其民;处 江湖之远则忧其君。是进亦忧,退 亦忧。然则何时而乐耶?其必曰 “先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
注释:冲向 放晴 迫近 昏暗
像那 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒
号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形,
商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸
猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗
畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
这
离开 国都 说坏话
20
说文解字:冥
• 下面的“六”是两只 手。
• 冥,两只手把天幕拉 上,表示“昏暗”。
你知道历史上有哪些迁客骚人 “会”于此?
• 屈原、贾谊、李白、杜甫 、孟浩 然、柳宗元、刘禹锡、张说……
• 现在又有了一个滕子京。
41
指出第三段描写景物的文字
• 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号, 浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅 不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
这些景物描写渲染了什么气氛? • 渲染“悲”的气氛。
3
范仲淹简介
范仲淹,北宋政治家文学家。出身贫寒,幼 年丧父,经发奋苦读,26岁中进士。因敢于直言 强谏,久不被重用。庆历元年(1041)任陕西经 略安抚副使,加强对西夏的防御,卓立功勋,使 西夏多年不敢入侵。当时边境上流传歌谣:“军 中有一范,西贼闻之惊破胆。”西夏军中也流传: “小范老子,胸中自有十万雄兵。”庆历三年 (1043)西夏请和,范仲淹还朝任参知政事(副宰 相),因力主改革遭保守派反对,于庆历五年 (1045)贬官邓州。后来还做过杭州、青州太守。 死后谥号文正。有《范文正公集》。
9
朗读: yín fēi qiáng
háo 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴
风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山
岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧;薄
暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则
有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,Biblioteka 感极而悲者矣。jí
míng chán
10
朗读:tīng qǐng
zhǐ
至若春和景明,波澜不惊,上下
天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游
22
注释至像:于 消散
鸟儿 栖止
有时
全 至若春和景明,波澜不惊,上下
天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游
泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟
一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉
璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,
则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,
其喜洋洋者矣。
圆形的 玉
应答
一起
端着
23
说文解字:集
上半部分是一只鸟的象形。 本意是鸟落在树上,即栖止。 翔集:时而飞翔,时而停歇。
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预习课文 正确朗读
7
朗读:
zhé
庆历四年春,滕子京谪守巴陵 郡。越明年,政通人和,百废具兴。 乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤 今人诗赋于其上。属予作文以记之。
zhǔ
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朗读: fú hūi shāng
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无 际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则 岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚 人,多会于此,览物之情,得无异 乎?
谪守巴陵郡 贬官 做太守 政通人和 政治通达 百姓和乐 百废具兴 同“俱”,都
乃重修岳阳楼 于是 增其旧制 规模
属予作文以记之 同“嘱”
32
质询研讨 深入理解
33
被贬,总不是什么好事,范仲淹 在文章一 开头便提滕子京“谪守巴陵 郡”,是否让老朋友难堪呢?(课文 为什么这样开头?) • 滕子京“谪守巴陵郡”,才一年工夫, 就“政通人和,百废具兴”,还重修 了岳阳楼,这样开头,既是对他政绩 的赞扬,也是为他的被贬鸣不平。 • 还呼应后文,劝勉他“不以己悲”。
岳阳楼记
宋 范仲淹
大语文课件
1
岳阳楼
岳阳楼位于湖南省岳阳城西, 是我国古代素负盛名的游览胜地。 与武昌的黄鹤楼、南昌的滕王阁, 被誉为江南三大名楼。
2
岳阳楼历史
北宋庆历四年,滕子京被贬至岳州,两 年后大规模重修此楼。完工后,他将楼的建 筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下, 连同一幅《洞庭晚秋图》寄给了远在河南邓 州的好友范仲淹。庆历六年,范仲淹写下千 古流传的《岳阳楼记》,抒发了他“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”的高洁怀抱。 自此《岳阳楼记》名传千古,岳阳楼也名满 四方。
38
第二段提出了一个什么问题?
• 然则北通巫峡,南极潇湘,迁客 骚人,多会于此。览物之情,得 无异乎?
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“览物之情,得无异乎” 这一问题在结构上起什么作用? • 承上启下,是全文“关节”。 • 上承岳阳楼大观,引出 “迁客骚 人”的“览物之情,进而引出关 于“古仁人之心”的议论。
40
然则北通巫峡,南极潇湘,迁 客骚人,多会于此。
34
第二自然段中写景的句子是:
• 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无 际涯;朝晖夕阴,气象万千。
其中哪两个字最有气势? • 衔、吞
35
地理知识:洞庭湖“吞吐”长江
写洞庭湖“吞长江”不但很有气势,而 且非常符合洞庭湖地理水文的实际。洞庭湖 的上游主要是湘江、潇水,它们源于我国南 部,汛期在春季。长江源于川、滇、青、藏 等西部高原,汛期在夏季。洞庭湖流域的汛 期,正是长江的枯水期,此时它自然会“吐” 长江,补充长江水量。而长江的汛期,又正 值洞庭湖汛期过后,此时洞庭湖便“吞”长 江,降低长江洪峰。 所以,洞庭湖是长江水 量的“天然调节器”。
• “唐贤今人”的语序应是“唐今贤 人”,即唐代和当代的贤人。这叫 “互文”。
• 在上面刻上唐代和当代名人的诗赋。
15
译文1
庆历四年的春天,滕子京被贬 为岳州知州。到了第二年,政事顺 利,百姓安居乐业,各种荒废的事 业都兴办起来了。于是重新修建了 岳阳楼,扩展了它旧有的规模,把 唐代和当代名家的诗赋刻在上面, 嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
30
微斯人,吾谁与归?
• “吾谁与归”属宾语前置,需颠 倒语序:吾与谁归。
• 除了这样的人,我和谁同道呢?
31
译文5
唉!我曾经探究过古代品德高尚的人的思 想,他们或许跟以上两种感情不同,为什么呢? (是因为)他们不因外物的好坏和个人的得失 而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑,退处 江湖就替国君担忧。这样进朝廷做官也担忧, 退处江湖也担忧,那么,他们什么时候才快乐 呢?那一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑, 在天下人快乐之后再快乐”吧!啊!除了这样 的人,我还能和谁同道呢?
12
疏通文句 口译课文
13
注释:按重课点本掌注握释加学红习色加的同下词贬俱划语官线,的都词做语 太守
庆历四年春,滕子京谪守巴陵 郡。越明年,政通人和,百废具兴。 乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤 今人诗赋于其上。属予作文以记之。
唐今贤人
同“嘱” 规模
14
难句解释 刻唐贤今人诗赋于其上
• 要按现代汉语习惯颠倒语序:于其上 刻唐贤今人诗赋。
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看图释词:璧
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译文4:待到春风和煦、阳光明媚(的
日子来临),湖面平静,天光和水色交相辉映, 碧绿的湖水一望无际,沙鸥时而展翅高飞,时 而落下栖息,美丽的鱼儿游来游去,岸上、小 洲上的芷草兰花,香气浓郁,青翠碧绿,有时 湖上烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,湖 面上闪烁着金光,月儿的倒影犹如一块玉璧静 静的沉在水底,渔夫的歌声一唱一和,这样的 乐趣,哪里有穷尽!这时人们登上这座楼来, 就会感到胸怀开阔,精神愉快,荣辱得失都被 忘却,(于是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴 到极点了。
• (既然)这样,那么它北面通向 巫峡,南面直达潇水湘水的尽头
18
译文2
我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭 湖上。它衔着远方的山脉,吞吐着长江的流 水,浩浩荡荡,无边无际。从清晨到傍晚, 有时湖上洒满阳光,有时又是一片昏暗,景 物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼的壮丽的 景色,前人已经描述得很详尽了。(既然) 这样,那么(此地)北面通向巫峡,南面直 达潇湘尽头,被降职远调的官员和不得志的 诗人多聚集在这里,他们观赏景物时的心情, 能没有不同吗?
本文主题句是:
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
表示对滕子京的慰勉与规箴之 意的句子是:
• 微斯人,吾谁与归?
“斯人”指什么人? • 指古仁人和有古仁人之心的人。
结尾一段使用的表达方式是:
• 议论
这段文字在文中所起的作用是: 1. 抒发政治抱负, 2. 点明全文主旨。
归纳要点 复习巩固
解释加红色的词语:
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成语故事:断齑划粥
范仲淹自幼丧父,随母亲改嫁到长山朱 家,就读于长白山寺。他在生活十分困顿的 情况下发奋苦读,常于寺中熬一锅粥,划为 四块,早晚各食两块。取山韭野菜,切成数 段,用盐腌一腌就着吃。这样度过三年,终 于考中进士。
齑:酱菜或腌菜之类。
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传诵千古的《岳阳楼记》
《岳阳楼记》全文360余字,可谓 字字珠玑。文章情景交融,气势磅礴, 语气铿锵,尤其“先天下之忧而忧,后 天下之乐而乐”之句,哲理深湛,体现 中华民族之传统精神,为历代广为传诵。
36
为什么洞庭湖的“胜状”写 得这么简略呢? • 因为写景不是本文目的,目的是
借景书怀,并劝勉滕子京; • 还因为“前人之述备矣” 。
37
此则岳阳楼之大观也,前人之述 备矣。 “前人之述备矣”呼应前文哪一 句?“前人之述”指的是什么?
• 呼应“刻唐贤今人诗赋于其上”。 • “前人之述”指“唐贤今人诗赋”。
泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟
一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉
璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,
则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,
其喜洋洋者矣。
xié
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11
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朗读:
嗟夫!予尝求古仁人之心,或 异二者之为,何哉?不以物喜,不 以己悲;居庙堂之高则忧其民;处 江湖之远则忧其君。是进亦忧,退 亦忧。然则何时而乐耶?其必曰 “先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?