植物生长环境PPT..
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植物生长与环境的基础知识(ppt137张)
浆期。
（二）植物三性：感温性、感光性、基本营养 生长性。
五、繁殖与授粉 （一）繁殖：1、有性繁殖， 2、有性繁殖。
（概念、方法）？ （二）授粉：1、自花授粉， 2、异花授粉。
（概念、方法）？ （三）自交系与制种：隔离区、去雄、授粉及
授粉树配置。
第二节 遗传与变异
一、基因型与表现型 （一）基因型的概念：生物的内在特性必存在
植物生长与环境
第一章 植物基础知识
第一节 植物形态与功能
一、植物的形态 (一）植物组织
细胞、组织、器官； 1、细胞的概念：细胞是植物的基本结构单 位 ，是植物的全部生命活动的基础。分单细胞 植物和多细胞植物。
2、细胞结构： 细胞壁、原生质体、细胞核（核膜、核仁、
核质、染色体）细胞器（线粒体、叶绿体、核糖 核酸）细胞质（原生质膜、泡馍、胞基质)液泡 及内含物（水、糖、单宁、有机酸、植物碱、色 素等）
二、杂交优势利用 （一）育种：f1利用，杂交种只能种一次，
再种分离减产道理在此。 （二）杂交优势原因分析：地缘、亲本种
间远、亲本纯系、遗传力突发；
第二章 环境因素与植物生长
第一节 植物生长发育与环境
一、种子萌发与环境 （一）种子萌发：种子的胚根长到种子的一样
长，而且胚芽达到种子一半长度时称为萌发。
注：光、温度是关键？ （四）变异型：对环境条件非常敏感，大小、 花色抗性均表现明显分离现象。
二、生态因素 （一）概念：对植物有明显影响的气象、土壤、
生物等条件统称生态因素（生态条件）。 （二）生态因素意义：环境条件的适宜性体现
了生态意义过丰、缺均不能表现品种的优势。
（三）引种事项 ：
1、土壤酸碱特性5.5-8.5PH值； 2、日照强度、日照时数； 3、活动积温、无霜期长度（天数）、气温 （气温 及较差）；
（二）植物三性：感温性、感光性、基本营养 生长性。
五、繁殖与授粉 （一）繁殖：1、有性繁殖， 2、有性繁殖。
（概念、方法）？ （二）授粉：1、自花授粉， 2、异花授粉。
（概念、方法）？ （三）自交系与制种：隔离区、去雄、授粉及
授粉树配置。
第二节 遗传与变异
一、基因型与表现型 （一）基因型的概念：生物的内在特性必存在
植物生长与环境
第一章 植物基础知识
第一节 植物形态与功能
一、植物的形态 (一）植物组织
细胞、组织、器官； 1、细胞的概念：细胞是植物的基本结构单 位 ，是植物的全部生命活动的基础。分单细胞 植物和多细胞植物。
2、细胞结构： 细胞壁、原生质体、细胞核（核膜、核仁、
核质、染色体）细胞器（线粒体、叶绿体、核糖 核酸）细胞质（原生质膜、泡馍、胞基质)液泡 及内含物（水、糖、单宁、有机酸、植物碱、色 素等）
二、杂交优势利用 （一）育种：f1利用，杂交种只能种一次，
再种分离减产道理在此。 （二）杂交优势原因分析：地缘、亲本种
间远、亲本纯系、遗传力突发；
第二章 环境因素与植物生长
第一节 植物生长发育与环境
一、种子萌发与环境 （一）种子萌发：种子的胚根长到种子的一样
长，而且胚芽达到种子一半长度时称为萌发。
注：光、温度是关键？ （四）变异型：对环境条件非常敏感，大小、 花色抗性均表现明显分离现象。
二、生态因素 （一）概念：对植物有明显影响的气象、土壤、
生物等条件统称生态因素（生态条件）。 （二）生态因素意义：环境条件的适宜性体现
了生态意义过丰、缺均不能表现品种的优势。
（三）引种事项 ：
1、土壤酸碱特性5.5-8.5PH值； 2、日照强度、日照时数； 3、活动积温、无霜期长度（天数）、气温 （气温 及较差）；
《植物生长与环境》课件
《植物生长与环境》PPT课件
目 录
• 植物生长的基础知识 • 环境对植物生长的影响 • 植物与环境的相互作用 • 植物生长与环境的实践应用 • 未来展望与研究挑战
01
植物生长的基础知识
植物生长的定义与特性
总结词
定义与特性
详细描述
植物生长是指植物从种子萌发到成熟过程中，通过吸收养分和水分，进行细胞 分裂、伸长和分化，最终形成完整植株的过程。植物生长具有阶段性、连续性 和可调控性等特性。
地形变化会导致光照、水分和土壤等环境因素的改变，从 而影响植物的生长和分布，如高山上的针叶林和低洼处的 阔叶林。
植物在环境保护中的作用
净化空气
许多植物具有吸收二氧化碳、释 放氧气、吸收有害气体等功能，
有助于净化空气。
保持水土
植物的根系可以固定土壤，减少水 土流失，同时植物叶片可以截留雨 水，减缓水流速度，从而减少水土 流失。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
城市绿化还可以结合城市公园、街道绿化、屋顶绿化 等方式，提高城市的绿化覆盖率和生态效益。
生态恢复的实践应用
生态恢复是利用植物生长与环境的理论，恢复退化或受损 的生态系统的重要手段。通过合理的植被恢复措施，可以 提高生态系统的稳定性和生态服务功能。
长的关键。
农业种植的实践应用还包括轮作休耕、 生态农业等模式，这些模式能够提高土 壤质量、减少化肥和农药的使用，从而
保护生态环境。
城市绿化的实践应用
城市绿化实践中，需要关注城市的气候、土壤、空气 质量等因素，选择适合的植物种类和种植方式。同时 ，加强绿化养护管理，确保植物的健康生长和绿化效 果的持久性。
目 录
• 植物生长的基础知识 • 环境对植物生长的影响 • 植物与环境的相互作用 • 植物生长与环境的实践应用 • 未来展望与研究挑战
01
植物生长的基础知识
植物生长的定义与特性
总结词
定义与特性
详细描述
植物生长是指植物从种子萌发到成熟过程中，通过吸收养分和水分，进行细胞 分裂、伸长和分化，最终形成完整植株的过程。植物生长具有阶段性、连续性 和可调控性等特性。
地形变化会导致光照、水分和土壤等环境因素的改变，从 而影响植物的生长和分布，如高山上的针叶林和低洼处的 阔叶林。
植物在环境保护中的作用
净化空气
许多植物具有吸收二氧化碳、释 放氧气、吸收有害气体等功能，
有助于净化空气。
保持水土
植物的根系可以固定土壤，减少水 土流失，同时植物叶片可以截留雨 水，减缓水流速度，从而减少水土 流失。
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城市绿化还可以结合城市公园、街道绿化、屋顶绿化 等方式，提高城市的绿化覆盖率和生态效益。
生态恢复的实践应用
生态恢复是利用植物生长与环境的理论，恢复退化或受损 的生态系统的重要手段。通过合理的植被恢复措施，可以 提高生态系统的稳定性和生态服务功能。
长的关键。
农业种植的实践应用还包括轮作休耕、 生态农业等模式，这些模式能够提高土 壤质量、减少化肥和农药的使用，从而
保护生态环境。
城市绿化的实践应用
城市绿化实践中，需要关注城市的气候、土壤、空气 质量等因素，选择适合的植物种类和种植方式。同时 ，加强绿化养护管理，确保植物的健康生长和绿化效 果的持久性。
植物长在哪里ppt课件
睡莲（浮叶植物）
荷花（挺水植物）
金鱼藻（沉水植物）
水芙蓉（漂浮植物）
探索 02
植物栽培新技术——无土栽培
研讨 03
1.大自然中，生长植物的地方有什么共同特点？
在大自然中，有的植物生长在土壤里，有的植物生长在水里。它们 需要空气，水分和阳光。
研讨 03
2.胡萝卜与荷花相比有什么不同？
研讨 03
教科版（2024）科学一年级上册
植物长在哪里
第一单元
第3课
上
聚 焦01
田野里生长着许多植物
聚 焦01
我们把植物种在哪里？
土壤或者水里
探索 02 田野
沙漠
这些植物生长在哪里？
山坡 公园
探索 02
植物为什么 能生长在田野等 不同的地方呢？
沙漠里的胡杨
崖壁边的野花
生长的地方有土壤
大棚里的番茄
砖块缝隙间的小草
部分水生植物 比较纤细，根
系不发达。
生长在土壤里的植 物相对高大、粗壮，
根系发达。拓展 04 把绿豆分别种植在壤里和餐巾纸上，每天观察它们。
zhòng zài tǔ rǎng zhōng 种 在土壤 中
zhòng zài cān jīn zhǐ zhōng 种 在 餐 巾纸 中
谢谢观看
探索 02
植物在土壤里是怎样生长的？
探索 02
土壤里能给植物带来什么？
土壤中含有作物 生长所需的水分和各 种养分。为植物生长 提供必需的营养。
胡萝卜
探索 02
土壤里还生活 着许多小动物。
探索 02
植物还能生长在什么地方？
hé huā
荷花
shuǐ dào
水稻
荷花（挺水植物）
金鱼藻（沉水植物）
水芙蓉（漂浮植物）
探索 02
植物栽培新技术——无土栽培
研讨 03
1.大自然中，生长植物的地方有什么共同特点？
在大自然中，有的植物生长在土壤里，有的植物生长在水里。它们 需要空气，水分和阳光。
研讨 03
2.胡萝卜与荷花相比有什么不同？
研讨 03
教科版（2024）科学一年级上册
植物长在哪里
第一单元
第3课
上
聚 焦01
田野里生长着许多植物
聚 焦01
我们把植物种在哪里？
土壤或者水里
探索 02 田野
沙漠
这些植物生长在哪里？
山坡 公园
探索 02
植物为什么 能生长在田野等 不同的地方呢？
沙漠里的胡杨
崖壁边的野花
生长的地方有土壤
大棚里的番茄
砖块缝隙间的小草
部分水生植物 比较纤细，根
系不发达。
生长在土壤里的植 物相对高大、粗壮，
根系发达。拓展 04 把绿豆分别种植在壤里和餐巾纸上，每天观察它们。
zhòng zài tǔ rǎng zhōng 种 在土壤 中
zhòng zài cān jīn zhǐ zhōng 种 在 餐 巾纸 中
谢谢观看
探索 02
植物在土壤里是怎样生长的？
探索 02
土壤里能给植物带来什么？
土壤中含有作物 生长所需的水分和各 种养分。为植物生长 提供必需的营养。
胡萝卜
探索 02
土壤里还生活 着许多小动物。
探索 02
植物还能生长在什么地方？
hé huā
荷花
shuǐ dào
水稻
小学科学《植物的生长》PPT
结论：总结实验 结果，提出结论 和建议
● 实验结论：通过观察和实验，得出植物生长需要阳光、水分、土壤和温度等基本条件，同时植物的生长速度和生长高度也受到这些 条件的影响。
● 实验意义：通过实验，让学生了解植物生长的基本条件和影响因素，加深对植物生长的认识和理解，同时培养学生的观察能力和实 验能力。 以下是用户提供的信息和标题： 我正在写一份主题为“小学科学《植物的生长》 PPT”的PPT,现在准备介绍“植物的生 长实验”,请帮我生成“实验步骤”为标题的内容 实验步骤
植物生长需要水分 水分对植物生长的影响 植物对水分的吸收和利用 水分对植物生长的意义
土壤对植物生长的重要性
土壤类型及其特点
土壤中的水分和养分对植物生 长的影响
不同土壤类型对植物生长的影 响
生长曲线概念
生长曲线类型
生长曲线应用
生长曲线绘制方法
种子萌发
成熟植株
添加标题
添加标题
幼苗生长
添加标题
实验目的：通过 观察植物的生长 过程，了解植物 生长的基本条件
和影响因素
实验原理：利用 植物的生长需要 阳光、水分、土 壤等基本条件， 通过控制变量法 探究不同条件对 植物生长的影响
实验材料：植物 种子、土壤、花 盆、水、阳光等
实验方法：将种 子播种在花盆中， 浇水并放置在阳 光充足的地方， 观察并记录植物 的生长情况。
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
种子萌发的条件：适宜的温 度、湿度和光照
种子萌发的过程：吸水膨胀、 胚芽突破种皮、长出根和叶
种子萌发后的生长：根系发育、 茎叶生长、植株逐渐长大
种子萌发：种子吸水膨胀，胚 根突破种皮，发育成根
《植物生长与环境》课件
02
CATALOGUE
环境对植物生长的影响
土壤对植物生长的影响
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
土壤类型
土壤的质地、结构和肥 力等特性对植物的生长 具有显著影响。例如， 砂质土和粘质土的保水 能力和肥力不同，对植 物的生长速度和产量有 直接影响。
土壤酸碱度
不同植物对土壤酸碱度 的适应性不同。酸性土 壤和碱性土壤中，某些 植物的生长会受到限制 ，因此，了解土壤的酸 碱度并选择合适的植物
植物生长的影响因素
总结词
植物生长受到多种因素的影响，包括光照、温度、水 分、土壤养分等环境因素以及植物激素等内部因素。
详细描述
光照是影响植物生长的重要因素之一，它能够提供光 合作用的能量，促进植物的生长；温度对植物的生长 具有调节作用，过高或过低的温度都会影响植物的生 长；水分是植物生长不可或缺的要素之一，它参与植 物体内的各种生理活动；土壤养分能够为植物提供所 需的营养元素，促进植物的生长；植物激素是植物体 内产生的活性物质，能够调节植物的生长和发育。
自然保护区管理
在自然保护区管理中，植物生长与 环境知识有助于合理规划和管理保 护区内的植被，保护生物多样性， 维护生态系统的完整性。
05
CATALOGUE
未来展望与研究热点
未来植物生长的研究方向
植物对全球气候变化的适应性研究
01
随着全球气候变化加剧，植物如何适应不断变化的环境条件成
为研究重点。
植物与微生物互作机制研究
春化作用与光周期
一些植物需要经历低温春化或长日照 才能开花结果，这对种植管理提出了 特殊要求。
温度变化与植物生长
温度的变化可以影响植物的生长和发 育，例如昼夜温差可以影响果实糖分 的积累。了解这些关系有助于我们更 好地管理植物生长过程。
科普教育植物的生长PPT课件
05
04
土壤
土壤为植物提供生长所需的矿质元素 和水分，土壤的物理性质和化学性质 对植物生长有重要影响。
02
种子萌发与幼苗生长
种子结构及其功能
种皮
保护种子内部结构，防止水分和机械损 伤。
胚芽
发育成植物的地上部分，包括茎和叶。
胚乳或子叶
储存营养物质，为种子萌发提供能量。
胚根
发育成植物的地下部分，即根系。
有机肥料
优先使用腐熟有机肥，提 高土壤肥力和改善土壤结 构。
施肥时期
根据植物生长阶段和需肥 规律，合理安排施肥时期 和次数。
修剪整形技巧
修剪目的
明确修剪目的，如促进分枝、控 制高度、提高观赏性等。
修剪时间
选择适当的修剪时间，如休眠期修 剪、生长期修剪等。
修剪方法
掌握短截、疏剪、缩剪等修剪方法 ，根据植物特性和修剪目的灵活运 用。
03
种子萌发与初生根的形成
根系的生长与分枝
环境因素对根系发育的影响
种子吸水膨胀后，胚根突破种皮形成初生 根。
在适宜条件下，初生根不断生长并分枝， 形成复杂的根系网络。
土壤类型、水分、温度、光照和营养状况 等环境因素对根系的发育有显著影响。
根系吸收水分和养分机制
水分吸收
根系通过根毛和细胞间隙吸收土壤中 的水分，通过共质体和质外体途径进 入植物体内。
。
花芽分化条件和调控方法
修剪
通过修剪去除顶端优势，促进侧 芽的生长和发育，从而增加花芽
的数量。
施肥
合理施肥可以促进植物的生长和 发育，增加花芽的数量和质量。
植物生长调节剂
使用植物生长调节剂可以调节植 物的生长和发育，促进或抑制花
植物生长与环境版演示课件.ppt
概 述 影响精选因课素件 光能利用 潜力提高
退出
第三章
第四节 影响因素 光合潜力
植物生长与环境
二、植物的光能利用率
新世纪高职 高专教改项 目成果教材
光能利用率：作物光合产物中贮存的能量与 同一时间内同一土地面积所接收的能量的比率。
光能利用率不高的原因：有效太阳能47％； 漏光损失； 反射透射损失； 能量转化20％； 呼吸消耗30％。
退出
植物生长与环境 第三章
第四节
新世纪高职 高专教改项 目成果教材
影响因素
光合潜力 光合作用是一个在有光条件下，以CO2 和H2O 为原料合成 有机物的酶促反应过程，一切与之相关的因素都会对光合
作用的进行产生影响。影响植物光合作用的因素主要有光照、温度、
CO2 的浓度、水分及矿质元素，满足上述条件即可提高光合作用的效 率，提高农业生产率。单位土地面积上，作物光合产物中贮存的能量
概 述 影响精选因课素件 光能利用 潜力提高
退出
第三章
光合作用 本章 小结
太阳辐射 光合色素 光合机理 光能利用 本章小结
植物生长与环境 新世纪高职 高专教改项 目成果教材
太阳光是复合光，是由各种单色光组合而 成的。叶绿体是绿色植物进行光合作用的 细胞器，由被膜、基粒、间质构成的。 光合作用分为两个阶段，既光反应和暗反应。 光反应在叶绿体的基粒中进行的。暗反应是在叶绿 体的间质中进行的，暗反应分为卡尔文循环、二羧 酸循环和景天酸代谢三条途径。 地球上植物的光能利用率不超过1%。目前生产 上主要通过增加光合面积、延长光合时间、增强光 合效率和减少呼吸消耗四条途径来提高植物的光能 利用率。
概 述 总体过程 原初反应 精选电课子件传递 碳的同化 光合产物
校园里的植物课件_图文
庐山迎客松
木本植物
植
分类标准： 生长环境
水生植物
陆生植物
物
水生植物
陆生植物
植
分类标准： 生命周期 一年生植物 二年生植物 多年生植物
物
科学家把生物分为2类：动物和植 物。植物就是有根，茎，叶。并以 光合作用生长的归为作物。
想一想:
你们认识的植物还有哪些？
你能说出下面这些植物的名字吗？
苦瓜
桦树 椰子树
玉米
苹果树
蒲公英菊花仙 Nhomakorabea人
荷
掌
花
水稻
植
你能对上面的植物分类吗？ 先确定分类标准？ 茎的形态
草本植物
木本植物
物
白菜
菊花
草本植物
1、观察不同植物的相同部位
怎么才能知道一棵树的年龄呢？
一个年轮，代表着树木经历了所生长环境的一个周期的变化，通常气候是 一年一个变化周期，所以年轮也就代表着一年中树木生长的情况。
2、观察植物叶子的生长形式
对生
互生
三叶草 轮生
天冷的时候哪些树落叶，哪些 树不落叶？
桃树、柳树 、银杏 、梅树？
校园里的植物课件_图文.ppt
1.说出你认识的校 园里的植物
2.观察这些植物， 说说特点
棕榈
浮萍
爬山虎
仙人掌
荷花
说一说你认识的校园里的植物， 比一比看说说得多！
杨树
柏树
松树
植物名称 生长环境 生长特点
杨树 柏树
操场边，阳光照射 充足，浇水及时。
树干笔直、树叶茂盛
绿化区，水量少。 叶子像针
浮萍 池塘里，水分充足。 浮在水面上。
仙人掌 沙土里，水分少。身上长满了刺。
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保护地栽培措施
1.地面覆盖 2.地膜覆盖 3.铺沙覆盖 4.其它覆盖 5.温室栽培
耕作措施
1.耕翻松土 （1）疏松土壤，通气增温 （2）切断毛管联系，减少水分蒸发 2.镇压 （1）镇压对土壤的影响 （2）镇压对土壤热交换的影响 3.垄作 （1）垄作的温度效应 （2）垄作的热量效应 （3）垄作的通气效应
水分管理措施
1.灌溉 （1）灌溉地上的温度状况 （2）不同季节的灌溉效应 2.喷灌
物理化学制剂应用
1.土面增温剂 2.降温 3.喷洒有色物质
-------- 第十二组
一、植物对光能的利用 二、影响植物光能利用率 及植物产量的因素 三、提高光能利用率的途 径
Байду номын сангаас
影响植物产量的因素 ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ 光合面积 光合时间 光合速率 光合产物的消耗 光合产物的分配
植 物 温 周 期 现 象
农 积 植 植 春 温 温 业 温 物 物 化 度 度 的 生 作 与 在 界 温 长 用 农 植 限 度 发 业 物 温 生 育 生 生 度 态 的 产 命 类 基 活 型 点 动 中 温 的 度 作 用
温 度 与 植 物 生 产 发 育
土壤温度
地面热量平衡 土壤热特性（土壤热容量.土壤导热率.土壤 吸热性和土壤散热性） 土壤温度的变化（包括月变化年变化.垂直 变化）
空气温度
㈠空气中的热量交换 ①地面和低层空气的热交 ②空气和空气间的热交换 ③空气的绝热变化 ㈡空气温度的变化 ①空气温度的日变换和年变化 ②空气气温的非周期性变化