个人师德师风工作总结范文
师德师风个人工作总结(25篇)
师德师风个人工作总结（25篇）师德师风个人工作总结篇1自参加幼教工作以来，我自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，关心爱护每一位孩子，努力学习幼教专业知识，不断提高自身的素质和业务水平。
在思想上积极要求进步。
爱岗敬业，为人师表，热爱幼儿，注重幼儿的身心全面发展。
俗话说“打铁还需自身硬”，我知道,要想搞好幼儿教育工作，不但自身必须有广博的知识，无私的献身精神和较高的教育教学能力，而且还必需具备“耐心、细心、爱心”这三心合一的基本素质。
为此，我在潜心钻研幼教业务、大胆创新教学的同时，对幼儿生活上关心照顾，品德上严格规范，时刻用爱心去点燃他们幼小的心灵,让每一个幼儿都生活在团结友爱、乐于学习的环境中。
教书者必先强己，育人者必先律己”，一个教师的师德品质和人格，对孩子、对教育具有重要的影响。
所以，我时刻严格要求自己，加强道德修养，率先垂范，依法执教，热爱孩子，脚踏实地，乐于奉献，在工作中起好模范带头作用。
在教学活动中，重抓幼儿的行为习惯，培养他们的生活自理能力和敢于展示自我的才能，以“爱”作为教育主题，以“心“作为教育手段，力争让每一个孩子得到全面发展。
一、让每个孩子都沐浴在爱的阳光下有位心理学家说过：教师对学生的爱要做到“广而爱之”，无论他是个聪明可爱的孩子，还是内向迟钝的孩子；无论她是天生丽质，还是长相平平；无论他是权贵之家，还是平民之子，我们都应一视同仁，爱得公正。
因为所有的孩子都渴望得到老师的关心呵护。
在幼教工作中，关注每一个孩子的发展情况，不管是优秀的，还是调皮的，我都一视同仁，给他们提供锻炼的机会。
我班有一个叫陆秋雨的小朋友，性格非常内向，不和小朋友们一起，总是独来独往，老师叫她起来回答问题声音如蚊子般，小朋友们看“奥特曼”时她总是吓得跑到睡房躲起来。
为了改变她这种胆小孤僻的性格，每次户外活动我都找一个孩子与她一起交流、游玩，经常拉拉她的手、摸摸她的头与她一起谈话，常常与她家长进行交流。
个人师德工作的总结范文8篇
个人师德工作的总结范文8篇第1篇示例：在过去的一段时间里，我在教育岗位上认真履行教师职责，注重个人师德建设，树立良好的师德形象，努力为学生树立榜样，取得了一定的成绩。
在此总结师德工作，如下：在平时的教学中，我注重引导学生树立正确的人生观和世界观，注重培养学生成才的品行。
在课堂上，我善于运用生动形象的语言，通过讲述真实、感人的事例和故事，引导学生感悟人生、珍惜时光，注重学生的心灵成长。
激发他们的学习兴趣，培养他们正确的人生观和品行修养。
我注重引导学生热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，培养他们的社会责任感和家国情怀，注重引导学生积极向上，为教育事业献身，为社会主义事业贡献自己的力量。
在个人师德工作中，我注重自身的不断学习和提高。
通过阅读教育专业书籍、参加各类教育研讨会和培训班，不断提升自己的教育水平和理论素养，不断提高自己的教育教学能力和师德修养。
我注重学习先进的教育理念和教育技术手段，不断完善自己的教育思想和教育方法，提高自己的教学水平和教育质量。
在个人师德工作上，我始终坚守教育教学岗位上的理想信念，恪守职业道德和教师职业操守，以实际行动践行教育教学的宗旨和目标，取得了一定的教育成绩。
我也清醒地认识到，师德工作是一个长期的过程，需要教师不断地总结经验、不断地提高自己，不断地完善自己的师德修养，努力成为一名优秀的教育工作者，为国家培养更多更好的人才而努力奋斗。
第2篇示例：个人师德是指教师在教育教学过程中所应遵循的一种道德规范和职业操守。
一个优秀的教师不仅要有扎实的专业知识和教学技能，还需要具备良好的师德修养。
在教育事业中，个人师德工作显得尤为重要。
下面我将对我自己的个人师德工作进行总结。
我在日常教育教学中反复强调师生关系的重要性。
我始终坚持“以人为本”的教育理念，尊重学生的人格，尊重他们的独立思考和自主选择权。
我经常与学生进行心灵沟通，了解他们的内心世界，关心他们的成长和生活，使他们在学校有一种温馨、舒适的生活环境。
师德师风个人工作总结(精选15篇)
师德师风个人工作总结（精选15篇）师德师风个人工作总结【篇1】作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
正如陶行知先生所说：“学高为师，德高为范。
”教师要自敬自重，提高自身的职业道德素养。
师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
陶行知先生教育思想的真谛：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“捧着一颗心来，不带半根百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。
教师是教育事业的根本，是贯彻落实党的教育方针、全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的主力军和中坚力量。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
我们大溪河中学领导十分重视党员和全体教师的师德师风建设工作，始终把师德师风建设工作放在各项工作的首位。
因为只有加强了这项工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。
一年来，为进一步树立新形式下教师队伍的良好形象，建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，我校在教师政治思想工作、师德师风建设方面做了一些探索，积累了一些经验和教训。
我校师德工作的思路，从宏观可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以制度管理、科学评估、重在激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。
现把去年工作总结如下：1、领导重视制度保障。
学校成立师德工作领导机构由校长担任组长，具体工作由德育组长负责。
个人年度师德工作总结(20篇)
个人年度师德工作总结（11篇）【导语】总结的内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。
这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
以下是为大家准备的《个人年度师德工作总结》，欢迎您的借鉴。
1.个人年度师德工作总结篇一时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。
这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。
自踏入教育这个岗位以来，我一直以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的.“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
个人师德工作的总结范文6篇
个人师德工作的总结范文6篇篇1一、引言师德，即教师的职业道德，是教育工作的基石。
它不仅关乎教师的个人形象，更关乎教育的整体发展和学生的健康成长。
在过去的一年中，我致力于提升自身的师德素养，为学生的全面发展贡献自己的力量。
以下是我对个人师德工作的总结。
二、加强学习，提升师德素养我深知，作为一名教师，必须不断学习，不断提升自身的师德素养。
因此，我积极参与学校组织的各类师德培训活动，认真学习师德教育理论，深入领会师德内涵。
同时，我还通过阅读相关书籍、观看视频讲座等方式，不断拓宽视野，增长知识。
这些学习经历不仅让我对师德有了更深刻的理解，也为我提供了实践师德的动力和方向。
三、关爱学生，注重学生成长作为一名教师，我始终把学生放在心中最高的位置。
我关心学生的身心健康，关注学生的成长过程。
在学生遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援手，帮助学生度过难关。
同时，我还注重培养学生的兴趣爱好，激发学生的学习积极性。
我相信，每一个学生都是一块未经雕琢的玉石，只要用心去关爱和培养，他们一定能够发光发热。
四、严谨治学，追求卓越我深知，教育是一项需要严谨治学的工作。
因此，我始终保持对学术的敬畏和对教学的热爱。
在备课过程中，我深入钻研教材，精心设计教案。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和创新能力，引导学生主动思考、积极发言。
同时，我还不断探索教学方法和手段的创新，追求卓越的教学效果。
五、廉洁自律，树立良好形象作为一名教师，我始终坚守廉洁自律的原则。
我严格要求自己，不接受家长和学生的任何馈赠，不参与任何有损教师形象的活动。
同时，我还注重自身的仪表和言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我相信，只有廉洁自律的教师才能赢得学生的尊重和信任，才能树立起良好的教师形象。
六、总结与展望回顾过去一年的师德工作经历，我深感收获颇丰。
通过不断学习和努力实践，我的师德素养得到了显著提升。
在未来的工作中，我将继续保持对教育的热爱和对学生的关爱，不断追求卓越的教学效果和良好的教师形象。
师德师风学习个人工作总结范文(优秀模板5篇)
师德师风学习个人工作总结范文（优秀模板5篇）师德师风学习个人工作总结范文第1篇在开展师德师风学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。
我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。
现将自己的感受总结如下：一、教师必须具备职业道德。
作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备职业道德。
首先，作为教师我们要爱岗敬业，只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做，才能做好。
我们经常说的一句话“兴趣是最好的老师”只有对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。
所以要想干好这份工作，就先让自己真心的喜欢它。
其次，作为教师我们应该关爱自己的学生，现代教学已经有权利教学转化为能力教育。
作为老师我们要慈爱。
这一点我以前就做的不够好，我会对学生大发脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。
学生犯了错误我就会很生气，严厉的批评他们。
事后仔细想一想又觉得很后悔。
古人说：“人非圣贤，孰能无过?”允许我们大人犯错误，也应该允许孩子犯错误。
我们应该冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时，要学会尊重学生，注意维护学生的自尊心。
要学会站在学生的角度看问题。
对学生要宽容，要给学生解释的机会，真正俘获学生的心。
新的学期我打算改变自己的管理策略，做到三不“不生气，不大声说话，不盲目批评”，真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服老师，真正做到“亲其师，信其道”。
相信我的努力会有所收获，我很期待，也很有信心。
相信我的关爱教学一定能成功。
二、终身学习俗话说“活到老，学到老”我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。
做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。
我知道我们刚刚走出大学校门时，我以为自己的学习生涯结束了，走上工作岗位之后，我才发现自己的想法是错误的，工作也是一种学习，工作中更需要不断地学习。
教师师德师风个人总结优秀12篇
教师师德师风个人总结优秀12篇师德师风建设工作个人总结篇一在忙碌的工作中，20__年的工作也进入了尾声。
回顾这一年多和孩子们的相处，不单单是孩子们在学习，潜移默化中孩子们也深深的影响着我，带动着我。
看着他们天真、单纯、清澈的眼神，看着他们一点一滴的进步，我总是觉得很欣慰。
在师德方面，我努力以身作则。
争取在生活、行为习惯等方面都做到尽善尽美。
孩子们处在幼儿时期，分辨力差，他们乐意模仿，教师的一举一动对他们都有着深深的影响。
因为爱幼儿，热爱教育事业，所以我积极努力，不断进取，努力提高自身能力及业务水平，严格执行师德规范的要求，坚持做到“一切为了孩子”。
在工作中，做到尊重和爱护每一位幼儿。
不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。
重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。
爱每一个幼儿，让幼儿感受到幼儿园的温暖，感受到教师给予的温暖。
在工作中，善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。
把握时机做幼儿的引导者。
关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。
工作中的教师只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。
在提高我们的自身素质的同时，更要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。
并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。
坚持严于律己。
同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。
在园内不断学习师德教育，强化了教师的职业道德意识，我意识到在教育岗位上要做到无私奉献，悉心育人，要用爱塑造爱，用心灵雕塑心灵。
在未来的工作中，我会不断加强师德教育学习，努力做一名孩子喜欢，家长放心的教师。
幼儿园老师师德师风个人总结篇二时光荏苒，紧张而又忙碌的一个学期又结束了，在这一学期里，我们八年级组在学校领导的关心和帮助下，全组老师克服重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的态度走过了这个学期。
师德师风个人总结(共5篇)
师德师风个人总结〔共5篇〕个人师德师风工作总结1古人云: 学高为师, 德高为范。
师者, 所以传道、授业、解惑也。
德, 指道德、品行、思想品质。
作为一个荣耀的人民老师, 必须具备高深的学识和高尚的情操。
我认为: 做一个现代合格的老师, 首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神, 还要具有渊博的知识。
一个选择老师职业的人, 首先要热爱教育事业。
因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业, 看成是老师的美德, 是我紧记的, 要像蜡烛一样, 燃烧自己, 照亮别人。
干一行, 爱一行, 工作勤勤恳恳、兢兢业业, 服从领导, 不打折扣, 认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务, 是我要做的。
工作中, 我严于律己, 宽以待人。
时时处处对自己严格要求, 查找缺乏, 及时纠正, 对别人的缺点, 那么尽量宽容。
教书育人, 为人师表, 注意老师形象, 在老师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛, 不愧对人民老师的称号。
有教育调查说明: 知识渊博、教法得当的老师, 教学效果就好, 学生就喜欢。
做一个合格的老师, 假如只具有工作热情是远远不够的, 还要具有渊博的知识。
我在工作中, 虚心向其他老师学习、请教, 取人之长, 补己之短。
大胆理论, 勇于创新, 认真钻研教材, 讨论教法, 选择灵敏多样的教学方法进展教学, 获得了较好的教学效果。
一个合格的老师, 还要有良好的语言修养。
在我的工作中, 注意训练和进步自己的语言表达才能, 讲课时, 尽量做到语法正确、符合逻辑, 语言生动、有趣, 抑扬顿挫, 言简意赅。
热爱学生不仅是人民老师道德的一个标志, 而且是人类道德的一个标志。
老师热爱学生, 可以弥补家庭和社会教育的缺乏, 形成学生的良好情感, 使老师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民老师, 还要热爱学生。
不管在生活上, 还是在学习上, 都要给予必要的关心和帮助。
做为班主任, 更应该更好的理解、保护学生。
2024教师师德师风个人工作总结范文（4篇）
2024教师师德师风个人工作总结范文我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。
记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。
”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。
一、纯真的爱心是“施爱”的基础有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。
”因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。
刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。
幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。
即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在"严师"面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。
正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真挚的情感是“施爱”的前提教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。
打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。
三、尊重幼儿是“施爱”的关键优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待幼儿。
在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。
即：尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。
严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。
因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是：避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。
四、了解幼儿是“施爱”的途径教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的"点子"上，这种接触点就好像是"心窍"，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。
师德师风个人总结(15篇)
师德师风个人总结(15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的师德师风个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德师风个人总结1在本任职期间，牢抓个人师德指导思想：以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础，以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
一、认真做好了本职工作，充实了自己的理论知识。
工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。
在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
二、积极参加社会实践提高师德修养。
积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。
认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。
只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
三、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。
一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。
师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
四、德及教学，不断改进教学方式方法。
并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。
同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。
2024师德师风个人工作总结范文(6篇)
2024师德师风个人工作总结范文教师是人类灵魂的工程师，教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。
如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。
作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。
而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师。
通过学校师德活动的学习，我决心再次把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。
下面从以下几个方面来总结自己在本期师德方面工作。
一、政治思想方面。
本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、班主任工作。
教育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。
师爱是伟大的、神圣的。
第二，我热爱每一个学生。
学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
第三，尊重、理解、信任学生。
尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
作为一个二年级的班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
三、教育教学。
在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
师德个人工作总结(12篇)
师德个人工作总结（12篇）师德个人工作总结（通用12篇）开展师德师风建设活动，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？下面是我整理的关于师德个人工作总结的内容，欢迎阅读借鉴！师德个人工作总结篇1本期以来，在思想上，遵守师德，在行为上，体现师德。
时刻以良好的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，做到教书育人，为人师表。
在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。
为了今后工作做的更好，现将师德师风工作总结如下：一、作为职校外聘教师，倍加珍惜工作机会自从进入职校工作以来，我对工作认真负责，做到不迟到，不早退。
并主动完成学校交给我的各项工作任务，深得学生的宠爱。
乐观参与部门开展的各项活动，为部门工作出谋划策。
在践行我校教师专业规范的过程中，我主讲了学生“人生与社会实践”专题讲座，为我部学生培育了社会实践能力，增加了学生的生存意识，从而更早适应社会。
二、作为焊工专业教师，做好专业课程的教研工作充分利用自己多年的社会实践工作经验，忠诚于我校焊工专业课程教育工作，宠爱教育事业。
在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。
本期以来，我投身于专业建设工作中，我负责完成了焊工实训室的建设工作，期初正式投入使用，焊工实训室建成后，为我校学生专业技术供应较好的条件，大部分学生都热衷于实践操作，课上，几乎对每一个学生进行于把手教学，大部份学生都把握了焊工的基本技术，学会了基本的操作技能。
“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。
只有宠爱学生，才能去关怀他们的成长，才能去教书育人，才能敬重学生人格、引导学生成才。
教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。
为人师表在肯定角度上看，主要是强调教师要言行一致。
要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。
正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。
教师师德师风个人工作总结范文（4篇）
教师师德师风个人工作总结范文转眼间，这学期又接近尾声，回顾这一学期的工作，充实而富有挑战，我认认真真地对待每一节课、每一个学生、每一项任务，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。
本学期担任三至六年级九个班级的科学教学任务和四年一班的副班主任。
现将一学期的工作总结如下：一、教学工作(一)注重理论学习，提高自身素质1、积极参加各种培训学习，积极参加政治学习，认真做好学习笔记，努力提高自己的思想觉悟。
2、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
认真学习了《小学科学课程标准》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的好教师。
3、今年____月份在师范附小参加了科学教师培训，____月份在兴工小学参加了全市举办的青年教师课堂教学展示会，并听取了市教研员刘素梅《聚焦科学探究，发展学生核心素养》的报告，获益匪浅。
(二)立足课堂教学，培养学习兴趣(三)充分利用实验器材，上好实验课3、为了上好每一节实验课，课前都要做充分的准备，准备好科学课上所需要的实验材料，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学工作。
4、将每班的学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学，并在实验结束后指导学生认真填写实验报告单。
实验教学才刚刚起步，在教学中还有很多困惑和问题亟待解决。
今后要充分利用好实验器材，加强实验教学，尽量创造机会让学生亲自动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的和要求，规范学生的实验操作，培养学生的动手操作能力。
(四)继续加强学习，增强业务能力二、实验室工作1、实验室的卫生。
负责实验室的卫生工作，每天都擦实验桌上的手印和灰尘，清扫地面上的垃圾和废纸，摆放凌乱的实验凳。
2、实验仪器的管理。
课前准备好科学课上所需要的实验材料，课后再对所用实验器材进行清洗和整理。
坚持“课前准备，课后整理”的原则对实验器材进行管理。
三、其他工作2、积极参加学校的值周工作。
个人的师德师风情况总结(10篇)
个人的师德师风情况总结（10篇）个人的师德师风状况总结1在政治思想方面：本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、《教师法》，根据《中小学教师职业道德标准》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生敬重每一个学生的人格，努力发觉开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。
本人参与工作以来，坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素养，忠诚党的教育事业，严格根据《中小学教师职业道德标准》来要求自己，自觉听从领导安排，仔细完成各项工作任务，得到了领导和同事们的全都好评。
一是仔细学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》，自觉遵守社会公德和职业道德，在政治思想上严格要求自己，努力提高政治素养。
二是努力学习科学文化学问和专业学问，坚持向同事学习，向前辈请教，多动笔，多听课，不断给自己充电，改良自己的教学方法，提高教学水平。
三是在教学过程中，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，努力做好教书育人工作。
不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，使学生能够从生理和心理上都能安康成长。
学校是培育人才的基地，教师是培育人才的关键。
作为一名教师，深感任重而道远。
本人将在今后的工作中，努力探究新的教学方法，丰富教学阅历，取他人之所长，补己之缺乏，不断充实和完善自己。
师德师风个人总结(优秀6篇)
师德师风个人总结（优秀6篇）教师个人师德师风总结篇一一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。
本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，也成熟了。
现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来。
一、教学工作在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立思考是学好知识的前提。
学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。
2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。
阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。
3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。
一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。
要指导学生课后及时归纳总结。
4、强调科学记忆，反对死记硬背。
现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。
2024年教师师德师风工作总结参考范文（七篇）
2024年教师师德师风工作总结参考范文时光荏苒，一年的时光即将逝去，我始终秉持“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，力求成为人民满意的教师”为职业追求，不断提升自身的政治素养和业务能力。
以下是我对各项工作的简要总结：一、政治思想层面我致力于提升自身的思想政治品质，深入研读《教育法》、《教师法》等法规，严格遵循《中小学教师职业道德规范》，尊重社会公德，忠诚于人民的教育事业，展现为人师表的风范。
二、德育工作我深信，德育的核心在于“爱”。
这种爱是崇高而神圣的。
在教学和日常生活中，我深入了解每一位学生，关注他们的身体状况、家庭背景、知识基础、学习成绩、兴趣特长、性格情绪等各方面。
我尊重、理解并信任他们，尊重他们的个性，理解他们的需求，信任他们的潜力，鼓励他们在实践中成长，在挑战中进步。
同时，我不溺爱、不纵容，对他们的错误进行适当的引导和纠正。
三、教育教学在教育教学过程中，我致力于与每位学生建立平等、和谐、互相尊重的关系。
我妥善处理与学生家长的关系，共同探讨提升学生发展的策略和方法，赢得了家长的广泛认可。
总结而言，师德的体现在于日常小事，始于自我。
我将持续学习，积极探索，以提升外在形象，强化内在素质。
在当前深化教育改革的时代背景下，我决心更加努力提升自我，以现代教育理念武装头脑，更深入细致地做好学生的思想引导工作，以我的人格魅力影响和激发每一位学生，为他们在轻松愉快的环境中接受优质教育创造条件。
2024年教师师德师风工作总结参考范文（二）在我担任职务的期间，始终秉持个人师德准则：以教育法律法规为准则，以安全稳定为根基，以塑造教师优良形象为目标，以关注学生生命为己任，以促进学生成长为宗旨。
在不断提升自我师德素养的同时，致力于为学生创造良好的学习生活环境，为教育事业贡献自身力量。
一、我始终全力以赴地执行工作任务，充实自身理论知识。
工作中，我恪尽职守，准时到岗，遵守学校规定，确保高质量完成学校交付的各项任务。
个人师德工作的总结范文6篇
个人师德工作的总结范文6篇篇1一、引言在过去一年的教育工作中，我始终牢记教育为本，师德为先的原则，努力提升自身的师德修养，以更好地履行教育职责，助力学生成长。
本总结旨在回顾过去一年的师德工作，找出存在的问题和不足，明确今后的努力方向。
二、工作内容1. 加强师德学习：一年来，我积极参加学校组织的师德培训，深入学习师德相关理论，不断提高自身的师德素养。
2. 坚守职业操守：在教育教学过程中，我始终遵循教育规律，关爱学生，尊重家长，廉洁从教，自觉抵制各种不良风气。
3. 提升教育教学能力：我注重教育教学研究，积极参加教研活动，努力提高教学水平，为学生提供优质的教育服务。
4. 践行社会主义核心价值观：在日常工作中，我积极践行社会主义核心价值观，传递正能量，以身作则，为学生树立良好的榜样。
三、工作成效1. 提高了师德素养：通过不断学习和实践，我的师德素养得到了显著提高，更加明确了教育使命和责任。
2. 增强了教育教学的实效性：通过提升教育教学能力，我的课堂教学更加生动有趣，学生参与度明显提高，教育教学效果显著提升。
3. 树立了良好的形象：我以身作则，践行社会主义核心价值观，赢得了学生和家长的信任与好评，树立了良好的职业形象。
四、存在问题与不足1. 教育教学理念还需进一步更新：尽管我在过去一年里有所进步，但面对教育发展的新趋势，我仍需不断更新教育教学理念，更好地适应教育的需求。
2. 教育教学实践中的创新性不足：在教育教学过程中，我虽取得了一定的成绩，但在创新方面还需加强，需要探索更多元化的教学方法和策略。
3. 师德实践中的持续性不足：在践行师德方面，虽然我始终坚守职业操守，但还需在持续性上下功夫，将师德融入日常教育的每一个环节。
五、改进措施与展望1. 深化学习：继续加强师德学习，不断提高自身的师德素养，更新教育教学理念，以适应教育发展的新趋势。
2. 加强实践创新：在教育教学实践中，积极探索创新教学方法和策略，提高课堂教学的趣味性和实效性。
2024年师德师风个人工作总结参考范文（五篇）
2024年师德师风个人工作总结参考范文自本学年我校深入实施师德师风学习活动以来，在县级教育局及教育办领导的深切关怀下，全体教师携手并进，聚焦师德师风建设，采取多元化、内容充实的宣传与教育策略，取得了显著成效。
现将我个人参与师德师风学习的总结汇报如下：一、思想认识深化在政治思想领域，我坚持不懈地学习，致力于提升自身的思想政治素养，深入学习《教育法》、《教师法》等法律法规，并严格遵循《中小学教师职业道德规范》的要求，恪守社会公德。
我将忠诚于人民教育事业视为崇高美德，以此鞭策自己，勤勉工作，忠诚执行领导指示，圆满完成各项任务。
同时，我以“学为人师，行为示范”为座右铭，力求成为学生喜爱、家长信赖、学校安心的“三满意”教师。
日常中，我注重自我反思，严于律己，力求塑造良好的教师形象。
二、学习教育阶段成果根据学校的统一部署，我积极参与了集中学习与个人自学相结合的教育活动。
学习内容广泛覆盖政治理论及教育领域相关法律法规，特别是深入研读了《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等重要文件。
三、对照检查阶段反思在此阶段，我通过深入学习与教师间的坦诚交流，深刻剖析了自身在师德师风方面存在的问题与不足。
在师德师风研讨会上，我勇于开展自我批评，诚恳接受同事们的批评指正，并认真分析问题根源，制定改进措施，为后续工作奠定了坚实基础。
四、整改提高阶段规划（原文未具体展开，故保持原状）五、未来发展方向1. 强化学习，不断提升个人思想境界与工作水平。
2. 严格执教，加强自我修养，推动教学改革，致力于学生全面发展。
3. 振奋精神，以饱满的热情投身于社会主义教育事业。
4. 更新教育观念，摒弃惩罚式教育误区，构建民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生个性，热爱每一位学生，特别是给予差生和后进生更多关爱。
5. 树立多个重要意识：- 树立“育人先做人，正人先正己”的榜样意识。
- 强化“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处作表率”的责任意识。
老师师德师风个人工作总结6篇
老师师德师风个人工作总结6篇篇1自从参加工作以来，我始终以“忠于事业，热爱学生”为宗旨，坚持“学高为师，身正为范”的原则，以饱满的工作热情和旺盛的精力投入到教育教学工作中。
现将过去一年的工作总结如下：一、政治思想方面在过去的一年里，我始终坚持学习党的教育方针和政策，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，以科学发展观为指导，不断加强自身的政治修养和道德修养。
同时，我始终贯彻党的教育方针，以“因材施教、循循善诱”为教学方法，以“德育先行、育人为本”为教学理念，注重培养学生的学习兴趣和创新能力。
二、教育教学方面在过去的一年里，我始终坚持以教学为中心，认真上好每一节课。
在课堂教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动活泼、形式多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过引导学生自主探究、合作交流、动手实践等方式，提高学生的综合素质。
在课外辅导方面，我也下了不少功夫。
我针对学生的不同情况，采取不同的辅导措施。
对于基础较差的学生，我注重培养他们的学习兴趣和自信心，通过耐心细致的辅导，帮助他们逐步提高成绩。
对于成绩较好的学生，我注重培养他们的思维能力和创新能力，通过引导他们阅读课外书籍、参加数学竞赛等方式，提高他们的综合素质。
三、师德师风方面作为一名教师，我始终注重自身的师德师风建设。
我深知“身教胜于言教”，因此，我时刻以身作则、为人师表，注重自身的言行举止对学生的影响。
在平时的工作中，我始终保持积极向上的心态，认真对待每一个学生和每一件事情。
同时，我始终注重自身的业务学习和能力提升，通过不断学习和实践，提高自己的教育教学水平。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下工作成绩：1. 指导学生参加数学竞赛，获得优异成绩。
2. 获得学校颁发的“优秀教师”荣誉称号。
3. 获得家长和学生的一致好评。
这些成绩的取得离不开领导的关心和支持，也离不开同事们的帮助和配合。
2024年师德师风年度个人工作总结范文5篇
2024年师德师风年度个人工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年中，我始终坚守教育岗位，致力于提高自身师德师风的修养，为学生的成长提供有力支撑。
本总结将详细汇报本年度在师德师风建设方面的工作情况、成果与反思，以及对未来的展望。
二、工作内容及成果1. 加强理论学习，提升师德素养本年度，我认真学习了党的教育方针、政策，以及有关师德师风建设的重要文件。
通过参加学校组织的师德培训、教育研讨会，我深入理解了师德的核心价值观和基本要求。
此外，我还自学了教育学、心理学等相关知识，不断提升自身的理论素养，为做好教育工作打下坚实基础。
2. 践行师德规范，做好教育教学工作（1）注重言传身教，以身作则。
我始终注重自身形象的塑造，以良好的品行和职业操守影响学生。
在课堂上，我严谨治学，遵循学术规范，以严谨的学术态度培养学生严谨的学风。
（2）关爱学生，倾心教育。
我始终坚持以学生为中心的教育理念，关心学生的成长需求。
通过定期的家访、课外辅导、心理疏导等方式，我与学生建立了深厚的师生情谊，得到了学生和家长的广泛认可。
（3）创新教学方法，提高教育质量。
为激发学生的学习兴趣和创造力，我不断尝试新的教学方法和手段。
通过项目式教学、情境教学等方式，培养了学生的实践能力和创新精神。
3. 参与社会实践，增强师德体验本年度，我积极参与学校组织的社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等。
通过实践活动，我深入了解了社会的需求和期望，增强了社会责任感，也提升了自己的师德体验。
三、工作反思及改进1. 虽然在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但仍有提升空间。
在今后工作中，我将继续加强学习，不断提升自身的师德素养。
2. 在教育教学过程中，应更加注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到全面发展。
3. 在参与社会实践活动时，应更好地结合教育教学内容，增强实践活动的教育性。
四、未来展望1. 深入学习贯彻党的教育方针和政策，不断提高自身的教育理论水平和师德素养。
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个人师德师风工作总结范文
个人师德师风工作总结范文老师，不断提升自己的教学水平，让自我的生命之火为xx事业而燃烧。
-xx今天为大家精心准备了个人师德师风工作总结范文，希望对大家有所帮助个人师德师风工作总结范文
一、在活动一开始，认真学习了方案和动员报告，感触很深，原来我总是觉得自己的工作进步较快，成绩还行，没有紧迫感和压力。
这次我认真仔细的与他人横向一比，终于使我看到了自己在各方面与学校和社会要求的标准还有着很大的差距，并且这种差距有继续拉大之势。
面对这样严峻的形势，自己确实感到了这次思想作风纪律整顿的必要。
所以活动一开始，自己就热情很高。
学习态度端正。
通过学习，明确了目的、端正了态度，查找不足，做了大量笔记，写了心得、自身素质得到了一定提高，重新审阅定位了自己的工作角色，工作热情进一步提高，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度、工作方法等方面存在的问题。
二、在查找问题阶段，紧紧结合自己的岗位职责和工作实际深挖细找。
发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，仅仅是为了工作而工作，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。
对待同事和学生缺乏热情，不能够做到关注关
心。
在业务上学习的积极性不高，有得过且过，不求有功但求无过思想，觉得自己已有的知识就够了，足以应付目前自己的工作。
正因为这样就看不到越来越快的知识更新。
诚然，与自己的过去相比，自己的经验确实在不断增加，但和新时期的xx精神，xx发展速度，新课程改革速度相比，自己不但知识有些老化，方法有些简单，更重要的是工作动力和工作热情大大降低了。
正因为缺乏工作动力、工作热情，自己的工作效果，教学水平以及课堂实效也大大的打了折扣。
三、通过学习，自己针对发现的问题，制定了切实有效的措施办法，思想上加强学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，强化xxxx重要思想，牢固树立科学发展观，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。
不仅学理论，同时还要学习法律知识和业务知识。
还要在强化服务意识上下功夫。
把为学生服务的思想提高到一个新境界，加强与同志和领导之间的交流沟通，做到相互帮助、以诚相待。
正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守学校各项规章制度，从思想上筑起抵御不良思想侵蚀的坚固防线，增强xx工作的责任感和紧迫感。
堂堂正正做人，时刻以树立教师良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和违法乱纪行为，努力做到严格律己，遵纪守法。
总之，今后在思想学习上，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，严格执教，努
力构建高效课堂，转变工作作风，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。
个人师德师风工作总结范文一年来，在xx教学工作中，我始终坚持党的xx方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在思想上能够严于律己，热爱xx事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
另外，我能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，xx教学是我们教师工作的首要任务。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与xx实践中，积极利
用远程xx资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
最后，反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;xx科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
个人师德师风工作总结范文教师道德是教师的灵魂，我理解为师魂。
在xx中，一切师德要求都基于教师的人格，而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。
为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。
特此为从教标准认真学习教师法、中小学教师职业道德规范、十要十不准等法律法规和规范要求。
从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范
一、爱学生这是教师最基本的要求，可弥补家庭和社会xx的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
不论在生活还是在学习上，我都做到言行一致、严格要求、尊重和信任，了解学生的个性、个体差异，采取不一样的xx方法，因材施教。
关爱每一个学生，不让一个学生掉队。
二、热爱人民的xx事业不求回报的快乐，是人生中最大的快乐这是我的工作信条。
忠诚于人民的xx事业，勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，身正为范，严于律己，宽以待人，查找不足，及时纠正，在教师和学生中树立良好的形象。
才不愧为人民教师的称号。
三、具有广博的知识学高为师，做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。
在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短，大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选取灵活多样的教学方法进行教学。
知识无止境。
在我的工作中，注意从各个方面来充实自我。
自费订阅有关的专业书籍，报刊，用心参加教研室组织的各项培训，学习网络知识等。
俗话说xx无小事，事事是xx;xx无小节，节节是楷模。
教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。
为人师表，身教重于言传。
我必须以教师职业道德修养规范自我的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自我丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。
用自我端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。
用自我高尚的师德，真诚的师爱，为师之责塑造学生的灵魂，让自我的生命之火为xx事业而燃烧。