《化学海洋学》题库
化学海洋学答案
课程名称：《化学海洋学》（考试方式：闭卷，考试时间：，考试要求：）一，填空( 每空1分，共计20分)1)海洋有机质按生物化学类别分类可分为_类脂物、碳水化合物、氨基酸和多肽、腐殖质，烃和氯代烃、维生素类和色素。
2)开阔大洋表层水盐度通常在___亚热带海域____（赤道海域、亚热带海域、亚极地海域）出现极大值。
3)在现场大气压为101.325 kPa时，一定温度和盐度的海水中，某一气体的饱和含量称为该温度、盐度下该气体的___溶解度_____。
4)在海-气界面气体交换的薄膜模型中，一般而言，风速约大，薄膜层厚度越_____薄___，海-气界面气体交换通量越_____大___ 。
5)在海-气界面气体交换的薄膜模型中，气体分子的海-气净扩散通量与该气体分子的分子扩散系数有关，一般而言，水体温度的增加，分子扩散系数越__大______；气体分子量越大，分子扩散系数越___小____ 。
6)在全球海水碳储库中，___ DIC _____的储量最多，其下依次是__ DOC_____和_ POC _。
（从DIC、DOC、POC、PIC中选择）。
7)假设某海水的pH值完全由其无机碳体系所控制，则温度升高时，pH值降低；盐度增加时，pH值增加；压力增加时，pH值降低；Ca(Mg)CO3沉淀形成时，pH值降低。
二，名词解释（每小题5分，共计20分）1）新生产力由光合作用区域以外所提供营养盐支持的净初级生产力份额，称为新生产力2）富营养化海水中营养物质过度增加，并导致生态系统有机质增多、低氧区形成、藻华暴发等一些异常改变的过程。
3）成岩作用沉积物在沉积和埋藏时所发生的所有过程的通用术语。
它包括沉积物与上覆水接触时所发生的变化以及沉积物和上覆水脱离接触时所发生的变化。
成岩过程改变了沉积物的构造、结构和矿物学性质，并导致最后形成坚硬的岩石。
4）表观溶解氧假设海表面水体与大气处于平衡，水体的含氧量达到饱和，水体下沉后，由于有机物等的分解，氧的含量发生了变化，两者之差称为AOU。
海洋化学复习资料
第一章1.化学海洋学的研究内容：（p2）研究海洋环境中各种物质的含量，存在形式，化学组成及其迁移变化规律以及控制海洋物质循环的各种过程与通量，特别是海——气，海——底，海——陆，海——生等界面的地球化学过程与通量，可用“含量，迁移，过程，通量”来概括化学海洋学的研究内容。
2.化学海洋学的奠基者-挑战者号的意义（p3，p6）化学海洋学是一门年轻的学科，以英国的“挑战者”号调查为起点。
挑战者号航行了13万千米，调查了南北美，南非，澳大利亚，新西兰，香港，日本及数百个大西洋和太平洋岛屿，获得了大西洋，太平洋和南大洋大约1.3万种不同的动物和植物样本以及1441份水样，成功地确定了海底的两个主要路标：大西洋中脊和马里亚纳海沟。
挑战者号对深海的勘测以及对世界海洋的温度，洋流，化学成分，海洋生物的调查，开启了人们对海洋物理，化学和生物学性质的了解。
第二章1.水的性质❖水具有异常高的冰点和沸点，导致其具有高的热容量❖水具有异常的密度变化❖水中盐分的增加导致渗透压增加❖水中盐分的增加导致冰点的降低以及达到最大密度的温度降低❖水是极好的溶剂2.现代海水的种类：颗粒物质，胶体物质，气体，真正溶解物质颗粒物质：由海洋生物碎屑等形成的颗粒有机物和各种矿物所构成的颗粒无机物；胶体物质：多糖、蛋白质等构成的胶体有机物和Fe、Al等无机胶体；气体：保守性气体（N2、Ar、Xe）和非保守气体（O2、CO2）；真正溶解物质：溶解于海水中的无机离子和分子以及小分子量的有机分子。
3.海水的元素组成：微量元素，常量元素常量元素：在海水中的浓度一般高于0.05mmol/kg，其中包括钠，钾，钙，镁，Sr等5种阳离子，氯，硫酸根，溴，碳酸氢跟（碳酸根），氟等5中阴离子和H3BO3 分子，它们构成了海水溶解态组分的99%以上微量元素：在海水中的浓度一般小于0.05μmol/kg，包括Li,Ni,Mn,Fe,Zn,Pb,Cu,Co,U,Hg等金属元素4.Marcet-Dittmar恒比定律，原因（p18-19）Marcet-Dittmar恒比定律:尽管各大洋各海区海水的含盐量可能不同，但海水主要溶解成分的含量间有恒定的比值原因：水体在海洋中的迁移速率快于海洋中运输或迁出这些元素的化学过程的速率。
海洋物理化学思考题1
海洋物理化学思考题第一章液态水的结构1、液态水有哪两种结构模型一混合型理论模型间隙模型混合模型闪动簇团模型二连续体模型2、“闪动簇团”模型有什么特点？不必假设冰I h结晶的存在，也不必考虑簇团中水分子构成的方式，因而避开了过冷、结冰与流动性等现象所提出的问题“自由”水中的氢键已破裂，分子之间力为偶极-偶极作用和L o n d o n作用簇团具有闪动的特性3、用“闪动簇团”模型解释压力和温度对纯水结构的影响。
压力：簇团理论：簇团由于具有一定的构型而比它周围“自由”的水体积更大，压力增大，将破坏这些簇团使体积减小温度：：簇团的破坏所引起的密度增加和正常热膨胀所引起的密度减小两种因素综合作用的结果。
4、什么是电缩作用？离子与水偶极的局部电荷的相互静电作用把水分子拉近离子周围，使靠近离子附近水的比容变小，即离子周围水的体积缩小了，这种现象称为电缩作用。
5、水的双区模型有几种？6、什么是溶剂化配位水？7、什么是非溶剂化配位水？第二章海水状态方程式1.什么是海水状态方程式2.海水状态方程式可能的用途3.UNESCO高压海水状态方程式的形式4.UNESCO高压海水状态方程式有什么优点？第三章海水热力学基础与盐度、离子强度的关系；离子强度与盐度的关系。
1、ms2、偏摩尔体积与表观摩尔体积的定义，它们之间的关系。
第四章离子水化作用1、根据连续电解质模型，推导水化焓公式2、对连续电解质模型的改进工作有哪些？3、在结构水化模型中，将离子与水的相互作用分成了几个步骤？最后得到的水化焓公式是什么？第五章海水体系中离子－离子相互作用1、离子雰的概念，离子互吸理论的假设。
由于静电作用力的影响，在中心离子（正离子）周围，距离正离子愈近的地方，正电荷密度愈小，负电荷密度愈大，结果在中心周围大部分的正负电荷相互抵消，但总效果犹如在其周围分布着一个大小相等而符号相反的电荷，我们把这一层电荷所构成的球体称为离子雰。
2、离子雰在中心离子J上引出的电能变化是什么，并据此推导D-H活度系数公式。
海洋科学考试题库及答案
海洋科学考试题库及答案一、选择题1. 海洋科学是一门研究什么的学科？A. 地球大气B. 地球陆地C. 地球海洋D. 地球生物答案：C2. 世界上最深的海沟是？A. 马里亚纳海沟B. 阿特兰蒂斯海沟C. 太平洋海沟D. 印度洋海沟答案：A3. 海洋生态系统中，哪个生物是顶级捕食者？A. 鲸鱼B. 海龟C. 海藻D. 海星答案：A4. 以下哪个不是海洋污染的来源？A. 工业废水排放B. 农业化肥流失C. 石油泄漏D. 火山爆发答案：D5. 海洋中的盐分主要来源于？A. 河流携带B. 海底火山C. 海洋生物排泄D. 宇宙尘埃答案：A二、填空题6. 海洋覆盖了地球表面的________%，是地球上最大的生态系统之一。
答案：71%7. 海洋中的________是维持海洋生态平衡的关键因素。
答案：珊瑚礁8. 海洋科学中的“海洋学”一词，最早由英国科学家________提出。
答案：马修·方特内9. 海洋中的________是地球上最大的生物群落之一，对海洋生态系统具有重要作用。
答案：浮游生物10. 海洋中存在着一种被称为“海洋之肺”的生物，它们是________。
答案：海草床三、简答题11. 简述海洋科学的主要研究领域。
答案：海洋科学的主要研究领域包括海洋地质学、海洋生物学、海洋化学、海洋物理学、海洋工程学、海洋气象学等。
12. 描述海洋污染的主要类型及其对海洋生态系统的影响。
答案：海洋污染的主要类型包括化学污染、塑料污染、石油污染、重金属污染等。
这些污染对海洋生态系统的影响是多方面的，包括破坏海洋生物的栖息地，影响海洋生物的繁殖和生长，甚至导致某些物种的灭绝。
13. 解释什么是厄尔尼诺现象及其对全球气候的影响。
答案：厄尔尼诺现象是指太平洋赤道地区海水温度异常升高的现象，它会导致全球气候模式的变化，如干旱、洪水、风暴等极端天气事件的增加。
四、论述题14. 论述海洋资源的可持续利用的重要性及其面临的挑战。
化学海洋学题库
一填空题(每空1分，共20分)1.在海水中，浓度大于0.05 mmol/kg的元素为常量元素，海水中的11中常量元素是：阳离子：Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Sr2+阴离子：Cl-、SO42-、Br-、HCO3-(CO32-)、F-分子：HBO32.海水中，与海洋生物生长密切相关的元素称为营养盐：主要营养盐：N、P、Si微量营养盐：Mn、Fe、Cu、Zn3.实用碱度（PA）是碳酸碱度，硼酸碱度，水碱度之和．4. 盐度的原始定义: 一千克海水中，所有碳酸盐转化为氧化物，溴、碘以氯置换，所有的有机物被氧化之后所含全部固体物质的总克数。
单位为克/千克，符号为S‰5. 浮游植物光合作用中被吸收，与碳、氧等为构成生物体基本元素。
有较为恒定的吸收比（C:N:P:O=106:16:1:－276）。
6. 总氮（TN）,颗粒氮（PN）,溶解氮（DTN）,溶解无机氮（DIN）,溶解有机氮（DON）7. 总磷（TP）,颗粒磷（PP）,溶解磷（DTP）,溶解无机磷（DIP）,溶解有机磷（DOP）8.海水中无机配位体重要有：9.海水中有机配位体大部分含有羧基，氨基，羟基官能团．10.影响海洋初级生产力的主要因素是光照（温度），营养盐，微量元素等二简答题(每题8分，共40分)1.盐度答：在1 kg海水中，将所有的碳酸盐转变为氧化物，所有的溴和碘为等摩尔的氯所取代，且所有有机物被氧化以后，所含全部固体物质的总克数。
单位：g/kg，以符号S‰表示。
2. 氯度答：在1 kg海水中，当溴和碘为等摩尔的氯所取代，所含氯的克数。
单位：g/kg，以符号Cl‰表示。
3. CaCO3和MgCO3沉淀的形成与溶解对海水pH值的影响?答：4.海水pH值空间变化的原因？答：答：A浅层水观察到由生物光合作用导致的pH极大值，生物的光合作用会迁出水体中的CO2，导致pH值增加；B随深度的增加，pH值逐渐降低，至1000m左右出现极小值，该区间的降低是由于生源碎屑的氧化分解所导致。
海洋化学
专业名称：海洋化学课程编号：S0901000707001 课程名称：化学海洋学课程英文名称：Chemical Oceanography学分: 6 总学时：108课程性质：学位基础课适用专业：海洋化学/环境科学教学内容及基本要求:教学内容：在海洋不同区域化学元素的分布和周转、不同层圈之间的相互作用对通量的影响、稳定与放射性同位素、生物地球化学循环与食物网、生源要素的循环和生物标志物、沉积过程的地球化学问题等等。
基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读相关文献与组织讨论，从而对基本知识、前沿技术有深入的理解。
考核方式及要求：闭卷与开卷考试结合学习本课程的前期课程要求：分析化学、物理化学与普通海洋学教材及主要参考书目、文献与资料：lero F.J.：Chemical Oceanography (2nd Edition). CRC Press, Roca Raton,1996。
2.Chester R.：Marine Geochemistry 2nd Edition). Blackwell Science, Oxford, 2000.3.赵其渊（主编）：海洋地球化学。
地质出版社，北京，1989。
4.郭锦宝（主编）：化学海洋学。
厦门大学出版社，厦门，1997。
填写人：张经审核人：课程编号：S09010007070034 课程名称：高等仪器分析及实验课程英文名称：Instrumental Analysis and Practice学分: 5 总学时：90课程性质：学位基础课适用专业：海洋化学教学内容及基本要求:教学内容：气相色谱与色-质连用、稳定同位素质谱、高分辨率发射光谱-质谱、流式细胞计、原子吸收光谱、高效液相色谱、环境磁学测量仪器、分子荧光、放射性同位素测量等等；其中2/3的学时安排为实验内容，1/3的学时为授课学时。
基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，亲自做仪器分析实验，从而提高研究工作所需的实验技能。
化学海洋学思考题20141
2014.11.16化学海洋学思考题第一章思考题1. 如何认识化学海洋学的学科体系及特点？2. 化学海洋学发展历史是怎样的？A.M. Marcet, W. Dittmar, M. Knudsen, L.G. Sillén, E.D.Goldberg, W.S. Broecker 等有哪些重要贡献？3. 学习和研究化学海洋学的意义是什么，请发表个人观点。
第二章思考题1. 简要了解海洋的形成过程。
海洋中水的来源是什么？原始海水与现代海水的化学组成有何主要差别？（什么是Sillén 模型）？2. 海洋中物质的来源和输入途径有哪些？海水主要溶解成分是否为河水溶解成分的简单浓缩，为什么？3. 现代大洋海水的平均盐度、平均离子强度是多少？4. 简述化学海洋学中“稳态”的概念。
5. 什么是元素逗留时间？如何反映了元素在海洋中的性质或行为？周期表中哪些元素的逗留时间最长、最短？元素分布特点与逗留时间有何关系？ 为什么N 、P 、Si 的逗留时间较长，但在海水中的分布却不均匀？6. 什么是保守元素/要素/成分和非保守元素/要素/成分？7. 什么是理论稀释线（TDL ）？如何利用TDL 讨论海水混合过程中的保守和非保守行为？8. 海洋中元素/要素分布与海水运动关系式是怎样的？各项名称与物理意义是什么？9. 什么是海洋中元素/要素分布的平流－扩散方程？在使用平流－扩散方程解决海洋中元素/要素空间分布问题时，为何可将0=∂∂tS 处理？ 10. 如何认识海水混合过程中非保守元素的转移量与涡动扩散系数、流速和逗留时间等因素的关系?第三章思考题1. 海水主要成分有哪些？浓度大于1 mg kg −1的元素都是主要成分吗？2. 主要成分阳离子中，哪个成分的含量最高、最低？主要成分阴离子中，哪个成分的含量最高、最低？3. 什么是海水主要溶解成分组成的恒定比规律？其原因是什么？影响海水主要溶解成分恒定比关系的因素有哪些？4. 海水中Ca 2+/Cl 比值会受到哪些因素影响？为什么海水主要成分中Ca 2+的保守性较差?5. 海水盐度和氯度定义如何建立与修改？6. 实用盐度标度（PSS1978）包括哪些内容？PSS78的实用盐度公式是如何建立的？7. 什么是绝对盐度，能否直接测定？8. 最近对盐度概念进行了怎样的补充完善？（什么是“参考组成盐度标度”？）9. 什么是离子对？与络合物比较有何不同？10. Garrels －Thompson 海水化学模型的基本内容是什么？根据模型计算结果，试说明阳离子和阴离子的主要存在形式各有何特点？第四章思考题1.大气气体成分在海水中溶解度的影响因素有哪些？Weiss公式建立的基础是什么（不要求推导）？什么是本生系数？（什么是气体在海水中的分压？）2.气体饱和度的定义及意义是什么，计算深层水饱和度应作哪几点假设？计算气体饱和度时，如何对溶解度进行现场压力、湿度校正？3.按照薄层扩散模式，气体在海－气界面间的交换速率如何表达和计算？影响气体交换速率的因素有哪些？4.海水中氧的来源和消耗过程有哪些？什么是溶解氧补偿深度？5.大洋海水中溶解氧的垂直分布特征是怎样的？形成的原因是什么？三大洋溶解氧含量有什么差别？为什么？6.什么是表观耗氧量？计算深层水表观耗氧量（或溶解氧饱和度）时，以何种气体校正氧的溶解度，为什么？如何校正？7.什么是海洋中的低氧或无氧现象？有何特征？近岸低氧现象的危害和可能的成因是什么？8.什么是气体饱和差？空气气泡潜入海水中部分溶解和完全溶解，各种气体饱和差变化有何不同？哪种惰性气体对气泡潜入最敏感？哪种惰性气体的温度系数最大？9.不同温度水团混合时，气体饱和度有何变化？10.什么是海水中的痕量活性气体？试举例并介绍其特点。
环境海洋学化学部分复习资料[1]
![环境海洋学化学部分复习资料[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/55e6fc3f1fd9ad51f01dc281e53a580217fc5078.png)
一．名词解释1.常量元素：即海水的主要的成分。
除组成水的H和O外，溶解组分的含量大于1的仅有11种，包括、2+、2+、和2+五种阳离子，、42-、32-（3-）、和五种阴离子，以与H33分子。
这些成分占海水中总盐分的99.9%，所以称主要成分。
2.营养元素：主要是与海洋生物生长有关的一些元素，通常是指N、P和。
3.主要成分恒比定律：尽管各大洋各海区海水的含盐量可能不同，但海水主要溶解成分的含量间有恒定的比值，这就是海水主要成分的恒比定律，也称为恒比定律。
4.元素的保守性：海水中物质的浓度只能被物理过程（蒸发和降水稀释）而不被生物和化学过程所改变。
5.海水的碱度：在温度为20℃时，1L海水中弱酸阴离子全部被释放时所需要氢离子的毫摩尔数6.碳酸碱度：由32-和3-所形成的碱度7.硼酸碱度：由B()4-所形成的碱度8.海洋低氧现象：对水生生物的生理或行为，如生长速率、繁殖能力、多样性、死亡等产生有害影响的氧环境。
通常把溶解氧浓度不大于2作为缺氧判断临界值。
9.悬浮颗粒物：简称“悬浮物”，亦称“悬浮体”、“悬浮固体”或“悬浮胶体”，是能在海水中悬浮相当长时间的固体颗粒，包括有机和无机两大部分。
10.硝酸盐的还原作用：3-被细菌作用还原为2-，并进一步转化为3或4+的过程11.反硝化作用：3-在某些脱氮细菌的作用下，还原为N2或2的过程12.海洋生物固氮作用：通过海-气界面交换进入海水中的溶解N2，在海洋中某些细菌和蓝藻的作用下还原为3、4+或有机氮化合物的过程。
13比值：海洋漂游生物对营养盐的吸收一般按照C：N：106：16:1进行，这一比例关系常被称为比值。
14.营养盐限制：营养盐比例不平衡会导致浮游植物生长受制于某一相对不足的营养盐，通常被称为营养盐限制。
15.氮限制海区：一个海区含氮营养盐含量相对不足，导致浮游植物生长受制于氮营养盐。
16.磷限制海区：一个海区含磷营养盐含量相对不足，导致浮游植物生长受制于磷营养盐。
海洋科学考试题库及答案
海洋科学考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 海洋科学主要研究的领域包括以下哪一项？A. 大气科学B. 地球物理学C. 化学D. 生物学答案：D2. 海洋中最大的生物是什么？A. 蓝鲸B. 鲨鱼C. 海马D. 海星答案：A3. 以下哪一项不是海洋生态系统的重要组成部分？A. 海洋植物B. 海洋动物C. 陆地植物D. 海洋微生物答案：C4. 海洋酸化的主要原因是什么？A. 过度捕捞B. 海水温度上升C. 海水污染D. 大气中二氧化碳的增加答案：D5. 海洋中的“蓝眼泪”现象是由哪种生物引起的？A. 海藻B. 海星C. 海蜇D. 浮游生物答案：D6. 以下哪种海洋现象与潮汐无关？A. 潮起潮落B. 洋流C. 海啸D. 潮汐能答案：C7. 海洋中最深的地方是？A. 马里亚纳海沟B. 大西洋中脊C. 印度洋海沟D. 太平洋海沟答案：A8. 以下哪种海洋生物是濒危物种？A. 海马B. 海星C. 海葵D. 海藻答案：A9. 海洋中的“珊瑚白化”现象是由于什么原因引起的？A. 珊瑚生病B. 珊瑚老化C. 珊瑚受到污染D. 珊瑚受到温度升高的影响答案：D10. 海洋科学中，用于测量海水盐度的仪器是？A. 温度计B. 盐度计C. 深度计D. 压力计答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 海洋科学的主要研究内容包括以下哪些方面？A. 海洋地质B. 海洋化学C. 海洋生物学D. 海洋物理学答案：ABCD2. 以下哪些因素会影响海洋生态系统？A. 气候变化B. 海洋污染C. 人类活动D. 自然灾害答案：ABCD3. 海洋资源包括以下哪些类型？A. 生物资源B. 矿产资源C. 能源资源D. 旅游资源答案：ABCD4. 以下哪些是海洋污染的来源？A. 工业排放B. 农业排放C. 船舶排放D. 塑料垃圾答案：ABCD5. 以下哪些是海洋保护的措施？A. 建立海洋保护区B. 限制过度捕捞C. 减少海洋垃圾D. 提高公众意识答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 海洋是地球上最大的生态系统。
化学海洋学复习题
化学海洋学期末考核题型填空题（约20分）单项选择题（约10分）正误判断题（约10分）概念解释（约15分）简答题（约35分）化学海洋学常识性数据1、标准海水的实用盐度通常为35；其氯度为19.475‰。
2、海水的总碱度约为2.3mmol/L；其中碳酸碱度所占比例最大。
3、海水的pH范围约7.5-8.5之间，所以海水一般呈弱碱性，一般认为海水得pH主要受二氧化碳体系的控制；陆地水一般呈弱酸性。
4、海水的离子强度约为0.7（单位？）；密度约为1.025（单位？）。
5、化学海洋学最关注在海水中停留数天的悬浮颗粒。
6、钾40对海水中放射性贡献的百分比。
7、海水中平均停留时间最长、最短的元素及其停留时间。
8、海水中水的平均停留时间。
9、海水的更新时间。
10、到目前为止，海水中被鉴定的有机物大约占到50%。
11、海水中含量最多的元素及其在海水中的含量。
12、海水的平均深度近4000米，最大深度约11000米；风混合层深度约40米，真光层深度在200以内，温跃层下缘深度0米（极锋处）～1000米（赤道附近）；13、海水垂直方向上的混合强度远远弱于水平方向。
海水中分子扩散系数、垂直和水平方向上的涡流扩散系数的数量级。
14、海水中的氮元素95.2%以溶解氮气的形式存在，而氮气生物与化学惰性突出。
15、海水体系中DIC、DIP、DISi、DIN的主要存在形式及其所占比例。
问答题（部分示例，具体考核内容以各章知识点为准）1、请多角度概括海水的化学组成。
2、为什么（相对于大西洋而言）太平洋深层水中硅的富集倍数，高于氮和磷。
3、河口海区水体化学环境的特殊性体现在哪些方面？4、海水中生源要素水平分布的典型特征是什么？请解释该分布的成因。
5、请解释海水化学物质的来源和维持海水化学组成恒定的机制。
6、什么是元素在河口水体中的保守和非保守行为；它有哪几种类型，并分别解释；影响元素非保守行为的因素是什么？7、简述18O或氘的纬度效应及其成因。
海洋学
海洋学[填空题]1海水中有机物对海水的性质有何影响？参考答案： 1、对水色的影响2、对海气交换的影响3、对多价金属离子的络合作用4、改变一些成分在海水中的溶解度5、对生物过程和化学过程的影响6、对海洋生物生理过程的作用[填空题]2影响海气界面气体交换的因素有哪些？参考答案： 1、温度的影响。
比如二氧化碳在25度海水中交换速率是在5度海水中的两倍。
2、气体溶解度的影响。
不同溶解度的气体海气界面气体交换通量不同。
3、风速的影响。
风速增加会使扩散层厚度减少，气体交换速率增大。
[填空题]3海洋富营养化有哪些环境效应？参考答案：正效应适度的富营养化对于当地水产养殖和渔业生产是有益的。
对全球气候变化的贡献（二氧化碳、二甲基硫）负效应对浮游生物的影响（自身的繁殖生长）。
对底栖生物的影响（光照）。
对生态系统结构和生物分布的影响。
造成贝类等海洋生物中毒，间接地影响人类的身体健康。
对沿岸旅游业的影响，造成景观地带受到污染，影响美观，游客减少。
对工业用水的影响。
藻类、鱼类等大量死亡后遗体沉积，加速河口、海湾、泻湖的填埋。
[填空题]4什么是海水中的溶解气体？参考答案：海水中的溶解气体主要指溶存形式的气体分子，而不是指“气泡”，前者分布在海水的各个深度，后者集中出现在表层。
海水中的溶解气体种类（1）活性气体和非活性气体。
参与海水中生物和化学反应的气体称为活性气体，又称非保守气体；例如CO2、O2；不参与生物和化学反应，仅受物理过程影响的气体称为非活性气体，又称保守气体；例如惰性气体和氮气。
（2）微量气体。
以空气中的含量为区分标准，除N2、O2、Ar、CO2外的气体，例如：甲烷和一氧化碳。
（3）放射性气体。
例如；3H、222Rn、3He。
[填空题]5海水中富集、贫乏和预平衡元素划分的具体标准是什么？参考答案：若以cs、cr分别表示元素y在海水和河水中平均浓度（单位μmol/kg）。
可将海水中元素粗略划分如下：（1）海水富集元素：cs ＞10cr在漫长的地质年代里不断聚集，充分混合，相互间的浓度比例基本保持恒定（变化在±10%以内）。
海洋化学 整理
•第一章：• 1.海洋化学的定义是什么，研究内容是什么？海洋化学是研究海洋各部分的化学组成、物质分布、化学性质和化学过程，以及海洋资源在开发利用中的化学问题的科学，是海洋科学的一个分支（学科定义）。
研究内容：含量、迁移、过程、通量即：①海洋环境中各种物质的含量、存在形式、化学组成及其迁移变化规律；②控制海洋物质循环的各种过程与通量，特别是海-气、海-底、海-陆、海-生等界面的地球化学过程与通量。
• 2.海洋化学和化学海洋学的定义与区别。
化学海洋学是研究海洋各部分的化学组成、物质分布、化学性质和化学过程的科学，是海洋化学的主要组成部分。
海洋化学包括：化学海洋学、海洋资源化学➢◆海洋化学是研究海水或是海洋里物质的化学，是以化学为主。
➢◆化学海洋学是用化学的方法来研究海洋。
• 3.海洋中广泛存在五大化学作用分别为：氧化还原作用、沉淀溶解作用、酸碱作用、络合作用、界面作用•第二章：• 1.海水中包含各种各样的物质，分为几类，分别是什么？(p16，元素存在形态）1）颗粒物质：包括由海洋生物碎屑等形成的颗粒有机物和各类矿物所构成的颗粒无机物；2）胶体物质：包括多糖、蛋白质等构成的胶体有机物个Fe、Al等无机胶体；3）气体：包括保守性气体（N2、Ar、Xe）和非保守气体（O2、CO2）；4）真正溶解物质：包括溶解于海水中的无机离子和分子以及小分子量的有机分子。
• 2.Marcet-Dittmar 恒比规律是什么？海水中常量元素基本保持恒定的原因是什么？影响海水中常量元素恒定性的原因是什么？Marcet-Dittmar 恒比规律，即表示海水的大部分常量元素，其含量比值基本上是不变的。
（意味着不管盐度从一个地方到另一个地方如何变化，海水中常量元素的比值几乎是恒定的。
）海水常量成分恒定性成因：混合作用——大洋海水通过环流、潮流、垂直流等运动，连续不断地进行混合。
体积巨大——海水体积极大，它所拥有的多种成分的总量也十分巨大，外界的影响（如大陆径流等）很难使其相对组成发生明显的变化。
化学海洋学2014答案
姓名：学号：成绩：课程名称：《化学海洋学》（考试方式：闭卷，考试时间：，考试要求：）一，填空( 每空1分，共计20分)1)海洋有机质按生物化学类别分类可分为_类脂物、碳水化合物、氨基酸和多肽、腐殖质，烃和氯代烃、维生素类和色素。
2)开阔大洋表层水盐度通常在___亚热带海域____（赤道海域、亚热带海域、亚极地海域）出现极大值。
3)在现场大气压为101.325 kPa时，一定温度和盐度的海水中，某一气体的饱和含量称为该温度、盐度下该气体的___溶解度_____。
4)在海-气界面气体交换的薄膜模型中，一般而言，风速约大，薄膜层厚度越_____薄___，海-气界面气体交换通量越_____大___ 。
5)在海-气界面气体交换的薄膜模型中，气体分子的海-气净扩散通量与该气体分子的分子扩散系数有关，一般而言，水体温度的增加，分子扩散系数越__大______；气体分子量越大，分子扩散系数越___小____ 。
6)在全球海水碳储库中，___ DIC _____的储量最多，其下依次是__ DOC_____和_ POC _。
（从DIC、DOC、POC、PIC中选择）。
7)假设某海水的pH值完全由其无机碳体系所控制，则温度升高时，pH值降低；盐度增加时，pH值增加；压力增加时，pH值降低；Ca(Mg)CO3沉淀形成时，pH值降低。
姓名：学号：成绩：二，名词解释（每小题5分，共计20分）1）新生产力由光合作用区域以外所提供营养盐支持的净初级生产力份额，称为新生产力2）富营养化海水中营养物质过度增加，并导致生态系统有机质增多、低氧区形成、藻华暴发等一些异常改变的过程。
3）成岩作用沉积物在沉积和埋藏时所发生的所有过程的通用术语。
它包括沉积物与上覆水接触时所发生的变化以及沉积物和上覆水脱离接触时所发生的变化。
成岩过程改变了沉积物的构造、结构和矿物学性质，并导致最后形成坚硬的岩石。
4）表观溶解氧假设海表面水体与大气处于平衡，水体的含氧量达到饱和，水体下沉后，由于有机物等的分解，氧的含量发生了变化，两者之差称为AOU。
《化学海洋学》课程教学大纲
《化学海洋学》课程教学大纲课程编号：12S15A1002 建议学时：40课程名称：化学海洋学开课学期：春季英文名称：Seawater Desalination 课程学分：2.0适用专业：海洋化学工程与技术一、课程性质、目的和任务海洋化学是海洋科学的一个重要分支，是海洋化学的基础理论部分及学科基础。
该课程所介绍的知识是海洋化学工程与技术专业研究生应具备的专业理论知识。
教学的目的是使学生建立化学海洋学概念和观点，学会用化学的观点观察海洋、解释海洋现象。
了解海洋中化学物质的浓度和分布概貌，及形成原因。
二、课程主要内容及要求绪论化学海洋学的概念、内容、历史、作用与发展趋势等 1学时第一章海水的化学组成 6学时第二章海水中的微量元素 4学时第三章海水中的营养元素 6学时第四章海水中化学物质的存在形态 6学时第五章海水中的有机物及其与金属离子的相互作用 5学时第六章海水中的悬浮颗粒物质 4学时第七章海洋中的同位素 4学时第八章海水中的溶解气体 4学时三、教学安排及要求1 先修课程：分析化学、物理化学与普通海洋学2 教学要求：(1) 学生在理解讲课内容的基础上，阅读相关文献与组织讨论，从而对基本知识、前沿技术有深入的理解。
(2) 应尽可能地采用多媒体方式教学。
(3) 本课程可采用授课、讲座和研讨的方式进行讲授。
四、教材及主要参考资料1. J.P. 赖利、G. 斯基罗，刘光等译，化学海洋学，V ol.1-10，海洋出版社，1982年8月。
2. Roy Chester，Marine Geochemistry，2nd ed.，2000。
3. Steve Kershaw，Oceanography—An Earth Science Perspective，1st ed.，2000。
4. K. S. Stowe，Ocean Science，JOHN WILEY＆SONS，1979。
5. 霍恩著，厦门大学译，海洋化学，6. 堀部纯男，海洋化学，科学出版社，1983,p2017. 冯士笮等，海洋科学导论，北京，高等教育出版社，1999。
海洋环境化学03海洋无机环境化学(1)
扬州大学扬州大学环境科学与工程学院海洋环境化学MARINE ENVIRONMENTAL CHEMISTRY第三章海洋无机物环境化学(1)--海洋中的二氧化碳-碳酸盐体系第三章海洋无机物环境化学海洋环境化学第二章海水-气体体系的物质交换第五节第四节第三节第二节第一节第三章海洋无机物环境化学第一节海洋中的二氧化碳-碳酸盐体系第三章海洋无机物环境化学海洋环境化学第一节海洋中的二氧化碳-碳酸盐体系海洋中的碳酸盐体系非常重要，因为它调控着海水的pH 值以碳在生物圈、岩石圈、大气圈和海洋圈之间的流动，最近关于海洋碳酸盐体系的关注。
第三章海洋无机物环境化学海洋环境化学扬州大学环境科学与工程学院第一节海洋中的二氧化碳-碳酸盐体系第三章海洋无机物环境化学海洋环境化学第一节海洋中的二氧化碳-碳酸盐体系源的化。
如果海洋是均匀混合的，且与大气达到平衡的话，那么，绝大多数的人类来源CO 收。
但实际情况并非如此，海洋对加的反应由于物理和化学过程的影响要慢得多。
天然和人类来源CO 2的纬度变化第三章海洋无机物环境化学海洋环境化学扬州大学环境科学与工程学院第一节海洋中的二氧化碳-碳酸盐体系全球碳循环的年际变化第三章海洋无机物环境化学第一节海洋中的二氧化碳-碳酸盐体系第三章海洋无机物环境化学第一节海洋中的二氧化碳-碳酸盐体系第三章海洋无机物环境化学海洋环境化学扬州大学环境科学与工程学院第一节海洋中的二氧化碳-碳酸盐体系人类活动输入大气的CO 2输入量与实测的CO 2变化值二、海洋的碳存储量第三章海洋无机物环境化学海洋环境化学扬州大学环境科学与工程学院第一节海洋中的二氧化碳-碳酸盐体系无机碳的估算比较准确的，但海洋生物圈中碳储量的估算误差较大。
主要存在于深海、岩石、沉积物中，在短的时间尺度内没有意义。
二、海洋的碳存储量第三章海洋无机物环境化学扬州大学环境科学与工程学院第一节海洋中的二氧化碳-碳酸盐体系大气CO 2的收支平衡情况（1980-1989年）1994）指出，加入到大气中的CO 2最终仍将与海洋达到平衡，只是需要较长的时间，如果加入1000 mol CO 2到大气中，经过约的时间后，其数量将降低到15 mol ，另外的985mol 将主要以碳酸氢盐或碳酸盐等无机碳形式储存于海洋中。
（完整word版）《化学海洋学》题库
（完整word版）《化学海洋学》题库⼀填空题(每空1分，共20分)1.在海⽔中，浓度⼤于0.05 mmol/kg的元素为常量元素，海⽔中的11中常量元素是：阳离⼦：Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Sr2+阴离⼦：Cl-、SO42-、Br-、HCO3-(CO32-)、F-分⼦：HBO32.海⽔中，与海洋⽣物⽣长密切相关的元素称为营养盐：主要营养盐：N、P、Si微量营养盐：Mn、Fe、Cu、Zn3.实⽤碱度（PA）是碳酸碱度，硼酸碱度，⽔碱度之和．4. 盐度的原始定义: ⼀千克海⽔中，所有碳酸盐转化为氧化物，溴、碘以氯置换，所有的有机物被氧化之后所含全部固体物质的总克数。
单位为克/千克，符号为S‰5. 浮游植物光合作⽤中被吸收，与碳、氧等为构成⽣物体基本元素。
有较为恒定的吸收⽐（C:N:P:O=106:16:1:－276）。
6. 总氮（TN）,颗粒氮（PN）,溶解氮（DTN）,溶解⽆机氮（DIN）,溶解有机氮（DON）7. 总磷（TP）,颗粒磷（PP）,溶解磷（DTP）,溶解⽆机磷（DIP）,溶解有机磷（DOP）8.海⽔中⽆机配位体重要有：9.海⽔中有机配位体⼤部分含有羧基，氨基，羟基官能团．10.影响海洋初级⽣产⼒的主要因素是光照（温度），营养盐，微量元素等⼆简答题(每题8分，共40分)1.盐度答：在1 kg海⽔中，将所有的碳酸盐转变为氧化物，所有的溴和碘为等摩尔的氯所取代，且所有有机物被氧化以后，所含全部固体物质的总克数。
单位：g/kg，以符号S‰表⽰。
2. 氯度答：在1 kg海⽔中，当溴和碘为等摩尔的氯所取代，所含氯的克数。
单位：g/kg，以符号Cl‰表⽰。
3. CaCO3和MgCO3沉淀的形成与溶解对海⽔pH值的影响?答：4.海⽔pH值空间变化的原因？答：答：A浅层⽔观察到由⽣物光合作⽤导致的pH极⼤值，⽣物的光合作⽤会迁出⽔体中的CO2，导致pH值增加；B随深度的增加，pH值逐渐降低，⾄1000m左右出现极⼩值，该区间的降低是由于⽣源碎屑的氧化分解所导致。
海洋知识竞赛题库2024
海洋知识竞赛题库20241. 什么是海洋学？海洋学是研究海洋的科学领域，包括海洋生物学、海洋地质学、海洋化学等多个分支学科。
2. 请简要介绍海洋中的生态系统。
海洋生态系统是由水生生物和非生物因素相互作用形成的生态系统组成。
它包括浮游生物、底栖生物、海藻等生物和海水、光照、温度、盐度等非生物因素。
3. 请说明海洋中的温度分布规律。
海洋中温度随着深度增加而逐渐下降，这种变化规律称为温度递减规律。
通常，海水表层温度较高，随着深度增加，温度逐渐下降。
4. 请简要介绍海洋的洋流。
海洋洋流是海水在海洋中流动的大规模运动方式。
它通常分为暖洋流和冷洋流，对全球气候和海洋环境有重要影响。
5. 请列举海洋生物中的一些典型种类及其特点。
海豚：是一种哺乳动物，生活在海洋中，善于跳跃和游泳。
海龟：是一种爬行动物，会回归到自己诞生的海滩产卵。
珊瑚：是一种生长在海底的珊瑚虫构建的珊瑚礁，为海洋生物提供栖息场所。
6. 请解释海洋污染对海洋生态系统的影响。
海洋污染会导致海洋生态系统受到严重破坏，影响海洋生物的生存和繁衍。
例如，油污染会导致海洋生物中毒、废水排放会影响水质等。
7. 请简要介绍海洋保护的重要性。
海洋是地球上生命的摇篮，海洋保护对维护生态平衡、保护生物多样性、保障人类健康和经济发展至关重要。
8. 请说明海洋生态系统对人类的重要性。
海洋生态系统为人类提供食物、水资源、气候调节、能源等方面的重要支持，对人类经济、健康和生活具有重要影响。
9. 请介绍海洋环境中的常见污染物种类及来源。
海洋中常见的污染物包括石油、废水、有机污染物、塑料垃圾等，主要来自陆地排放、船舶作业、工业废水排放等。
10. 请列举三种海洋资源及其利用方式。
渔业资源：通过捕捞和养殖方式获取海鲜食材。
石油资源：通过海上钻井平台开发石油资源供能源使用。
海水资源：通过海水淡化技术获得淡水资源供给生活和农业用水。
以上就是对海洋知识竞赛题库2024的简要介绍，希望能够帮助大家更好地了解海洋学科知识。
中考化学总复习《海水中的化学》专题训练(附答案)
中考化学总复习《海水中的化学》专题训练（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题。
1、下列海洋资源中属于可再生资源的是（）A. 海底石油、天然气B. 潮汐能C. 滨海砂矿D. 锰结核2、A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法中正确的是（）A．A的溶解度大于B的溶解度B．将接近饱和的B溶液变成饱和溶液，可采取升高温度的方法C．40℃时，A、B两种物质的溶液溶质质量分数相等D．20℃时，将等质量的A、B两种物质的饱和溶液升温到40℃，所得溶液中溶剂的质量相等3、下列化学用语书写正确的是（）A．2N表示：2个氮分子B．A13+的结构示意图:C．纯碱的化学式：NaHCO3D．硝酸铵中阴离子：NO-34、在粗盐初步提纯实验中，下列有关装置和操作正确的是( )5、在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率。
下列各步骤中的一些做法正确的是（）A．溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解B．过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中C．蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热D．计算产率：将精盐直接转移到天平的托盘上称量6、一些物质的近似pH如图所示，下列有关说法正确的是（）A．鸡蛋清的碱性比肥皂水的碱性强B．厕所清洁剂不会腐蚀大理石地面C．厕所清洁剂与炉具清洁剂不能混合使用D．人被蚊虫叮咬后，在肿包处涂抹牛奶就可减轻痛痒7、海水中大约含水96.5%，海水中含量最高的元素是（）A. OB. ClC. HD. Na8、向一瓶接近饱和的氯化铵溶液中逐渐加入氯化铵晶体，下列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是（）A．B．C．D．9、下列实验现象叙述正确的是（）A．水电解实验中，正极产生的气体和负极产生的气体体积比为1：2B．磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量的白雾C．加热“铜绿”时绿色粉末变红D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰10、在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率。
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一填空题(每空1分，共20分)1.在海水中，浓度大于0.05 mmol/kg的元素为常量元素，海水中的11中常量元素是：阳离子：Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Sr2+阴离子：Cl-、SO42-、Br-、HCO3-(CO32-)、F-分子：HBO32.海水中，与海洋生物生长密切相关的元素称为营养盐：主要营养盐：N、P、Si微量营养盐：Mn、Fe、Cu、Zn3.实用碱度（PA）是碳酸碱度，硼酸碱度，水碱度之和．4. 盐度的原始定义: 一千克海水中，所有碳酸盐转化为氧化物，溴、碘以氯置换，所有的有机物被氧化之后所含全部固体物质的总克数。
单位为克/千克，符号为S‰5. 浮游植物光合作用中被吸收，与碳、氧等为构成生物体基本元素。
有较为恒定的吸收比（C:N:P:O=106:16:1:－276）。
6. 总氮（TN）,颗粒氮（PN）,溶解氮（DTN）,溶解无机氮（DIN）,溶解有机氮（DON）7. 总磷（TP）,颗粒磷（PP）,溶解磷（DTP）,溶解无机磷（DIP）,溶解有机磷（DOP）8.海水中无机配位体重要有：9.海水中有机配位体大部分含有羧基，氨基，羟基官能团．10.影响海洋初级生产力的主要因素是光照（温度），营养盐，微量元素等二简答题(每题8分，共40分)1.盐度答：在1 kg海水中，将所有的碳酸盐转变为氧化物，所有的溴和碘为等摩尔的氯所取代，且所有有机物被氧化以后，所含全部固体物质的总克数。
单位：g/kg，以符号S‰表示。
2. 氯度答：在1 kg海水中，当溴和碘为等摩尔的氯所取代，所含氯的克数。
单位：g/kg，以符号Cl‰表示。
3. CaCO3和MgCO3沉淀的形成与溶解对海水pH值的影响?答：4.海水pH值空间变化的原因？答：答：A浅层水观察到由生物光合作用导致的pH极大值，生物的光合作用会迁出水体中的CO2，导致pH值增加；B随深度的增加，pH值逐渐降低，至1000m左右出现极小值，该区间的降低是由于生源碎屑的氧化分解所导致。
pH值的极小值所处层位与DO极小值和pCO2极大值所处层位相同。
C深层水中pH值的增加来自CaCO3的溶解。
5.氮的生物吸收和有机物再矿化过程中溶解无机氮的释放对总碱度的影响？答：海洋生物吸收硝酸盐伴随着OH-的产生，因而总碱度增加，每吸收1 mol的NO3-，海水总碱度增加1mol；海洋生物吸收氨盐伴随着H+的产生，海水总碱度降低；尿素的吸收对总碱度没有影响。
生源有机物再矿化过程对海水总碱度的影响与上述氮的生物吸收刚好相反。
6. 在图中指出CaCO3的饱和深度、溶解跃层与补偿深度答：A是CaCO3的饱和深度B是CaCO3的溶解跃层C是CaCO3的补偿深度6.BOD的定义答：在有氧环境中，由微生物分解1 dm3水中的有机物所需要消耗氧量，通常以mg O dm－3表示。
7.COD的定义答：在一定条件下，氧化1 dm3水体中的还原物质所需要消耗氧的量，以mg O dm－3表示。
8. 赤潮的危害有哪些？答：a危害近海水产养殖和捕捞业；b分泌黏液，导致鱼、虾、贝窒息死亡；c赤潮生物带有毒素，毒害海洋生物；d缺氧引起虾、贝大量死亡；e损害海洋环境；f危害人体健康；g影响海洋旅游业9. 石油污染对海洋的危害有哪些？答：a 油膜阻碍阳光进入水体，抑制浮游植物光合作用；b 油膜阻碍氧气进入水体，使海水缺氧；c油污染物的降解和分解，消耗大量溶解氧；d使海兽、海鸟失去游泳和飞行的能力；e油污染物使海洋生物中毒、死亡；f 油污染物中的致癌物质在海洋生物体内富集，通过食物链危害人体健康；g 破坏海滨风景区和海滨浴场。
10.缺氧水的化学特征答：A 反硝化作用在缺氧水中，由于微生物作用，NO3–N 还原为NO2–N ，再进一步还原为NH3或N2，使NO3–N 消失。
B SO42-被还原为H2S当海水中NO3-和NO2-被耗尽时，在硫酸盐还原菌的作用下，有机物以SO42-作为氧化剂（电子受体）氧化分解，而SO42-被还原为H2SC 氧化还原电位低Eh降低导致有机物分解速度减慢，有机物倾向于积累。
在缺氧区和底层沉积物中，厌氧菌大量繁殖。
变价元素以低价态存在。
有机物的积累导致了金属有机络合物的大量形成，使硫化物沉淀的形成推迟，金属离子的溶解度增大（增溶作用）。
11.营养盐再生答：在真光层内，营养盐经生物光合作用被吸收，成为生物有机体组成部分。
生物体死亡后下沉到真光层以下，有机体分解、矿化，营养元素最终以无机化学形式返回到海水中的过程为营养盐再生12.富营养化答：富营养化是水体老化的一种现象。
由于地表径流的冲刷和淋溶，雨水对大气的淋洗，以及废水、污水带有一定的营养物质向湖泊和近海水域汇集，使得水体的沿岸带扩大，沉积物增加，N、P 等营养元素数量大大增加，造成水体的富营养化。
13. 赤潮答：赤潮在国际上也称作有害藻类（HAB），是指在一定的环境条件下，海洋中的浮游微藻、原生动物或细菌等在短时间内突发性链式增殖和聚集，导致海洋生态系严重破坏或引起水色变化的灾害性海洋生态异常现象。
14.富集因子答：15. 指出以下图中元素的分布所属分布类型及该种分布类型形成的原因答：这些元素在上层水被浮游生物吸收，生物死亡后，部分在上层水体再循环，另有部分通过颗粒沉降输送至中深层。
进入中深层水体的颗粒物发生再矿化作用，这些元素重新回到水体中，由此形成表层低而中深层高的分布。
16. 指出以下图中元素的分布所属分布类型及该种分布类型形成的原因答：（1）大气输送进入海洋，如Pb。
Pb主要通过人类燃烧含Pb汽油进入大气，并被大气气溶胶颗粒所吸附，其后颗粒态Pb主要通过降雨输送进入海洋表层。
（2）由河流输送或由陆架沉积物释放，而后通过水平混合进入开阔大洋，形成表层或次表层极大值（Mn）。
（3）生物过程导致的氧化还原反应会使还原态金属元素在表层或次表层出现极大值，例如Cr(III)、As(III)、I-。
16. 海水中有机配体重要有哪些分类答：17. 金属有机配位体的环境效应答：容存与迁移效应，改变金属的生物毒性，增溶作用18.汞的生物甲基化作用20. 什么是海洋腐殖质？答：海洋腐殖质是海洋生物的代谢产物、死亡后残留物的简单成分或分解作用的中间产物（如糖类、氨基酸、酚类、类脂物等），在微生物和其它自然条件作用下，经过化学和生物化学的合成作用，而形成的一类性质稳定、不易分解，高分子量较高，结构复杂的有机物。
21. 海洋腐殖质的分类答：腐殖酸．将腐殖质溶于碱中，再酸化至pH≤2时析出沉淀的部分为腐殖酸。
吉马多美朗酸．是HA的可溶于醇的部分。
富里酸．在碱中溶解，酸化后亦溶解的部分为富里酸。
胡敏素．是腐殖质在碱和酸中都不溶解的部分。
22. 溶解有机碳（DOC）答：通过一定的孔径过滤器材如玻璃纤维滤片（如GF/F，φ0.7 μm）或银滤器（φ0.45 μm ）的海水中所含有机物中碳的量。
23.颗粒有机碳（POC）答：由一定的孔径过滤器材如GF/F（φ 0.7μm）或银滤器（φ 0.45 μm ）所截留的颗粒物中有机碳的量，包括海洋中有生命和无生命的颗粒物质。
24.“初级生产（primary production）”答：是指含叶绿素a的植物通过光合作用将无机碳转化为有机碳，同时将光能转化为化学能贮存于有机物中的过程。
25. “初级生产力（primary productivity）”答：是单位时间内单位体积或单位面积水体生产有机碳的量。
单位为“mg C m－3 d－1（h－1，y－1）”或“mg C m－2 d－1（h－1，y－1）”。
26.什么是“新生产”？“新生产（new production，NP）”是真光层以外（如从深层水、大气和陆地）输入的营养盐导致的初级生产论述题(每题20分，共100分)1.水的特殊性质及意义?答：（1）异常高的冰点与沸点，导致其高的热容量：水所具有的高热容量对于维持地球的气候与生命具有重要意义。
（2）异常的密度变化：对于中纬度地区水中生物的生存具有重要意义。
（3）水是极好的溶剂：对于物质的输运与转移具有重要意义（4）水中盐分的增加导致冰点的降低以及达到最大密度的温度降低：减少海洋冰封的可能，保护海洋生态（5）水中盐分的增加导致渗透压增加．使海洋生物几乎不用耗费多的能量来维持体内与海水之间的盐浓度平衡。
2. 海洋二氧化碳—碳酸盐体系的重要性?答：（1）在天然海水正常pH范围内，其酸—碱缓冲容量的95%是由二氧化碳—碳酸盐体系所贡献。
在几千年以内的短时间尺度上，海水的pH 主要受控于该体系。
(2)海水中总CO2浓度的短期变化主要由海洋生物的光合作用和代谢作用所引起，研究海洋它可以获得有关生物活动的信息。
(3)海洋中碳酸钙沉淀与溶解的问题也有赖于对海洋二氧化碳—碳酸盐体系的了解。
(4)大气CO2浓度对地球气候有重要的影响，海洋二氧化碳—碳酸盐体系是调节大气CO2浓度的重要因子之一。
(5) 海洋CO2储库比大气CO2储库大得多，影响海洋碳储库变化的各种过程的微小变化，有可能对大气CO2产生明显影响。
(6)人类活动明显地增加了大气CO2的浓度，海洋在调节大气CO2的增加中起着重要作用。
3.海洋具备大量吸收大气CO2的潜力有两方面理由?答：（1）溶解于海水中的CO2气体可通过与CO32-的反应，使其溶解度得到很大的提高，这一反应的平衡常数很大，因此进入海洋的CO2将被快速地转化为HCO3-：CO3 2- +H2O+CO2 →HCO3-（2）进入海洋的碳最终将通过海洋生源颗粒有机物和CaCO3的沉降从表层输送进入深海，并通过水体的层化作用将再矿化产生的CO2储存于深海水中。
4.计算深层水AOU时如何校正？答：选择保守气体Ar进行校正。
原因：－－Ar是惰性气体，在下沉过程中不会有非保守性转移，即不参与生物和化学过程。
－－Ar与O2有相近的溶解特性。
温度等物理因素对于Ar与O2溶解度的影响近乎相同，气泡潜入影响也相近。
根据Ar的现场测定结果，求出O2的原始含量，即下沉前的含量。
c Ar* ／c Ar = c O2* ／c'O2c Ar*、c O2*分别为现场条件（位温和盐度）下Ar和O2的溶解度；c Ar为Ar的实测值（气相色谱）；c‘O2为根据Ar进行校正所得的O2的原始浓度。
氧的实际消耗量为5. 利用海水氧化还原电位通过计算解释海水中为什么氯的稳定存在形式是氯离子？已知：海水温度为25摄氏度，PH值为8.1,氧化还原电位为0.74伏特答：6. 影响海水常量组分组成非恒定性的因素?答：（1）河口区：河水输入对区域恒比规律有一定影响（2）缺氧海盆：导致海水中的SO42-/Cl-非常低，偏离恒比规律。
（3）海冰的形成：导致盐卤水常量组分比值偏离恒比规律。
4）矿物的沉淀与溶解：导致海水中Ca/Cl比值的变化。