部编版习作：二十年后的家乡PPT课件

用什么方法来快速构思行文呢？
• 题目： 二十年后回家乡 • 开头： 交代二十年后回家乡的原因。 • 中间： 想象一，具体描写家乡的建筑
想象二，具体描写家乡的公园 想象三，具体描写家乡的学校 想象四，具体描写家乡的…… • 结尾： 总结全文、呼应开头
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在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。
• 2 两天很快过去了，我依依不舍地离开了我的 母校，我的家乡。
• 3 重庆的变化还有很多很多，我为家乡的惊人 变化感到骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不 舍，那时我才深切体会到“露从今夜白，月是故 乡明。”重庆，我会想你的。
• 4 我来到广场，看到了20年前的长寿老人，感 到十分亲切。想起那时，我和我的同学常常围着 长寿老人跑来跑去，爬来爬去、摸摸鼻子、摸摸 眼睛……想到这些，我心里觉得热乎乎的，不由 得唱出一首20年前的歌：“我爱你，我的家，我 的天堂……”啊！我爱你，故乡！
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• 5 我睁开眼，看见妈妈站在我身边，原来是做了 个梦。可梦中的情景却历历在目，于是我绘声绘 色地向妈妈说了起来……
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• 你用什么方法来快速构思行文呢？
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1.【开头】光阴似箭，日月如梭，转眼间二十年过去了，我很想 念故乡，于是我便开车家乡阳春了。 【结尾】我从内心感到欣慰，现在的吃、住、行都是节约环保的。 2.【开头】我已经是一个三十岁的忙碌的上班族了。上大学，工 作需要，所以我已经是二十年没有回到我美丽的故乡，故乡是多 么的祥和啊！
• ◆想象家乡发生的巨大变化。（ 住房、道路学校 公园、街道、小河等等）
• ◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、 朋友、亲戚）
• ◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。 （送什 么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么 感想等等）
• 从哪里切入，才能想象具体呢？
• “二十年后回故乡”，说明此时你在哪儿？ • 你多久没回去了？为什么？你回去干什么？ • 你在他乡那么久了，惦记的是故乡的什么？ • 想象二十年后“我”回到故乡和同学和伙伴
二十年后的家乡
• 以“二十年后的家乡”为内
容写一篇习作。
• 发挥想象，可以写家乡发生 了哪些变化，哪些地方引起了 你的回忆；可以写与亲人或同 学见面的情景；也可以写你想 写的其他内容。
写好本次作文要点是什么呢？
• 注意三点：
• 一是想像二十年后家乡的美丽景象。 • 二是描述所想象的美丽景物的特点。 • 三是要表达自己热爱家乡的感情。
再相聚的情景。大家会怎么说，会做什么？
• 在动笔之前，你还应该具体地想 一想自己想象的是什么景物，有什么 特点，用什么方法来具体描述。
• 例子一：想象家乡的学校
• 例子二：想象家乡的公园
• 例子三：想象家乡的房屋
• 二十年后家乡发生了翻天覆地的变化。新 设施、新功能、新建筑，使人读了耳目一 新。
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二、确定汇报形式，小组排练
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1.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）
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2. 分小组讨论汇报形式
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建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的ຫໍສະໝຸດ Baidu特长确 定汇报 形式。
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教学预设：小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ，而且 还有可 能形式 都一样 ，为了 避免这 种现象 的发生 ，教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况，根 据学生 的实际 情况， 头脑中 把他们 分好组 ，在出 现这种 状况时 进行调 控。
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• 我的故乡大庆是座美丽的油城。 我从参加工作起就 离开了故乡。因为我是儿童文学作家，常年要到各地取 材。现在我要写一本名为《我的故乡》的书，“这一次 我要到哪里取材呢？”我不禁问自己，“就去大庆吧！” 这个主意不错，我一下子来了兴趣。因为工作后母亲和 父亲也和我到了上海，所以大庆这个地方有好多年都没 有回去了。
有哪些开头的好方法呢？
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岁月流逝，转眼二十年像流水一样过去了，那时
我已有了七年的工作经验，成了一个美国公司的大老板。
双休日，我决定回到自己的母校来看看。
那是在一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归 的机场，一下飞机，我真的不敢相信自己的眼睛，这里 真是车水马龙，川流不息，并且全是宝马车。
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• A 离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异 国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变样了。 因此，我千里迢迢从美国飞回来了。
【结尾】二十年后的科技，多么发达！二十年后的亲情，多么的 亲！这，是我二十年后的故乡。 3.【开头】光阴似箭，日月如梭，转眼间，二十年就过去了。 2028年的一天，我已经当上了世界闻名的中国外交部部长。 【结尾】20年过去了，想不到重庆发生了这么可喜的变化，我要 感谢为重庆做出了贡献的人们！为我们创造出了一个这么美好的 环境！ 4.【开头】“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要 去哪里。”二十年的异乡生活，让我无时无刻不在心中哼唱着这 首思乡曲。想到今天就将回到阔别多年的故乡，我真恨不得助生 双翅，一下子飞到故乡。 【结尾】这就是二十年后的故乡。他变得那么美，那么壮观。
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• 弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家， 一直在火星研究所工作，很久没有回过家乡了。今天， 刚完成了一项工作任务后，我被获准休假一天。于是， 我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，不久便来到 了家乡淮阳的上空。
有哪些结尾的好方法呢？
读一读下面的结尾，你一定会有收获的。
• 1 啊，二十年后的故乡真是太美了。
• 二十年后的你是什么样？。
• 可以根据自己的喜好设想未来的样子。
• 如：“高高的个子，一脸的胡子”“烫 着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装， 我是一位职业妇女”“我已经是孩子的 妈妈了”……。
• 你也可以把自己想象成一位博士，一位 专家……
“二十年后回家乡”，我 们应该从哪些方面想象呢？
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你可从以下三个方面来张开想象的翅膀——
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2.根据汇报形式，组内排练。