2018_2019学年高二语文11月月考试题
2018~2019学年度第二学期高一级月考语文试题答案(语文)
2018~2019学年度第二学期高一级第一次月考答案（语文）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1、A “接地气、树正气、有情趣”是优秀的网络文学作品的特点，不是所有的网络文学作品的特点。
2、B “不属于消遣品”错误，原文说的是《失恋三十三天》、《杜拉拉升职记》等小说并“不只是简单的消遣品”。
3、C“前者侧重书写现代观念，后者则侧重弘扬传统精神价值”于文无据。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）4．D 【解析】“欲抑先扬”错。
5．①春雨滋润庄稼，农人在劳作之后喜滋滋地听雨；②夏雨不停，农人在家中愁闷地听雨；③暴雨（白雨）倾盆，农人在仓皇躲雨时，喜悦兴奋地听雨；④秋雨连绵，农人在劳动的疲惫中伴着雨声人眠。
（答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点给6分。
意思对即可）6．①展现了自然清新的乡村风景，营造了宁静祥和的生活氛围。
②烘托出作者平和惬意的心态，表达了他对故乡风物（农村生活）的眷恋与喜爱。
③以景作结，给读者留下了丰富的想象空间，收尾耐人寻味，意蕴悠长。
（每点2分，言之成理即可得分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9小题。
7.B（“一直呈递升态势”不对，第三、四批公布的数量不变。
）8.B（A“夸张的形式”不对。
C“触角最敏锐”无中生有。
D强加因果，也不一定是在调查后得出的结论。
）9.①汤敏更注重实践，做古村保护公益活动，创立“古村之友”，拥有庞大志愿者团队；②胡彬彬更重研究，提出“古村落的保护要活态、整体、多维”的观点，以及古村落开发要以“全面保护，有度利用”为原则，避免“千村一面”的现象。
（每点2分）二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。
10．B原文标点：倭三十余舟至，泊马雄岛，登岸奔望海埚。
江依山设伏，别遣将断其归路，以步卒迎战，佯却。
11．C分别以十二地支表示，没有用“天干”表示。
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河北省张家口市2018-2019学年高二语文11月月考试题（扫描版）2018～2019学年高二上学期第二次月考语文答案1．B（英国文官制所取的考试原则与方式和中国科举十分相似，但并不是相同）2．C（“逐层深入”错误，三个层次是并列结构，并非递进结构。
）3．A（推理武断，世袭和举荐也会有难得的人才。
）4．D（“将计就计利用铁骨梅引虎下山”错，梅县令让衙役扮成商人模样，推着货品引强盗下山。
）5．①高雅有礼。
喜欢画梅花，身为县令放下身段，登门求画。
②足智多谋。
引虎下山，全歼强盗。
③英勇果敢。
一反往日文弱书生模样，英姿勃发，亲自上阵。
④廉洁自爱。
向父老乡亲明示，绝不再赏梅、画梅，以免被人利用。
（每点2分，答对3点得满分）6．①从故事情节上看，“梅花知音”是小说的线索。
写出了铁骨梅和县令变为知音的过程。
②从表现人物性格看，有利于刻画人物形象。
利用梅花形象分别表现了铁骨梅不卑不亢，梅县令廉洁自爱的性格。
③从表现主题上看，“梅花”具有象征意义。
象征铁骨梅和县令的君子人格，深化了小说主题。
④形象生动，能够引起读者的阅读兴趣。
（每点2分，答对3点得满分。
其它答案言之成理，也可得分。
）7．A（原因错位，根据原文信息，弱化原创力、弱化精品意识才是轻电影等大行其道的原因，泛娱乐文化、亚文化之风气盛行而生，致使创作平庸之风呼应而生。
另外，轻电影、小电影、悦电影不一定是平庸之作。
）8．A（A曲解文意，原文是“一半的国产电影因平庸、粗疏被电影市场淘汰”而非因“因一味追求平庸、粗疏的创作风向”被淘汰。
）9．①强化原创力，强化精品意识，坚决拒绝平庸之作；②电影讲好“中国故事”,把好故事变成具有世界通用文化符号的好作品③“融通中外”创作在内容上融汇中国文化，在形式上实现国际表达的，能激起中西方共鸣的故事。
④用电影在海外讲好“中国故事”，把国外公共组织和学者发展为用电影“讲好”中国故事的阵地和专业力量；⑤创作有国际影响力的作品，提升中国电影在国际市场的话语权。
安徽省2018-2019学年高二下学期第一次月考语文试卷及答案解析
安徽省2018-2019学年高二第二学期第一次月考语文试卷满分150分考试时间：150分钟现代文阅读(共36分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①唐代文学高峰的启示之三：唐代诗人善于提炼具有普遍性的人情，表现人生共同感受，使之达到接近生活哲理的高度，因而在百代之下犹能引起最广泛的共鸣。
②人类的社会生活、阶级属性、时代环境虽然千变万化，但是总有一些共通的至少是本民族共有的情感体验，例如乡情、亲情和节物之感等等。
中国古诗为大众接受度最高的多数是盛唐诗，其重要原因之一是盛唐诗人既能在日常生活中捕捉人所共有而未经前人道过的感受，又能以透彻明快的语言将其概括为人类生活中普遍的体验：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”离乡太久以致儿童不识的情景寄寓着人生易老的深刻感触，这正是多少人老来还乡的共同体会；“举头望明月，低头思故乡”，李白的这首诗家喻户晓，也是因为诗中望月思乡的情景是天下游子都经历过的时刻；“夜来风雨声，花落知多少?”春去春来、花开花落的无限启示，是人们在节物变换时常有的感慨；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，既是王维的心情，又超出了时空地域的局限，为后人所共有；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是高适勉励友人的高唱，又成为后代留别题赠的格言；“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”日落归山、黄河入海的壮伟景象，激起诗人再上一层、放眼千里的万丈豪情，又蕴含着登高才能望远的人生哲理；“烽火连三月，家书抵万金”，战乱之中亲人的平安消息比什么都珍贵，这个道理高度提炼了人们在同类境遇中共同的体会，因而成为后世常用的诗句。
③这类诗歌多数是绝句，富有乐府民歌的新鲜风格。
民歌本来大多就是人民的集体创作，表现的是当时个人还没有脱离民族生活及其旨趣的思想情感，因而“能代表一种民族情感”。
盛唐绝句取法于民歌的这一创作原理，同时又比民歌更自觉地在人民生活中提炼出共同的民族情感。
2018-2019人教版高二语文下学期第三次月考试题附答案解析[最新]
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第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。
”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁，对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。
古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。
除了汉族，北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。
他们的迁徒浪潮、相互交往以及游牧经济特点，使其自然而然地成为古代丝绸之路上的重要角色。
继月氏、匈奴之后，鲜卑、吐谷浑、吐蕃、回纥、党项等民族，都曾和丝绸之路结下不解之缘，有的甚至一度控制了草原道和绿洲道，成为经营东西方贸易的主角。
公元439年，鲜卑建立的北魏政权统一了我国北方，使丝绸之路自汉代以来再度繁荣起来。
北魏、西夏占据河西走廊后，吐谷浑控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成为中原和南方通往西域的通道。
因此，“青海道”又称“吐谷浑道”，“青唐道”又称“吐蕃道”。
再看回纥，其与唐朝贸易换回的绸绢，除了供贵族享用，还通过“草原道”大量转输到西方。
“安史之乱”后，吐蕃完全占据了河西走廊及陇右地区，传统的丝绸之路东段受到阻遏，唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地。
因此，这一时期的草原丝路有“回纥道”之称。
在肯定我国古代北方和西北游牧民族为丝绸之路的开拓与繁荣做出重要贡献的同时，更要充分认识中原王朝的主体作用。
张骞出使西域之后，汉、唐、元、明各朝代为了经营西域，保障丝绸之路畅通，在丝绸之路沿途设置馆舍以提供食宿，建立都护府、都督府等以加强治理。
这些措施对保障丝绸之路的畅通和安全具有决定性作用。
丝绸之路密切了我国古代民族关系，也密切了东西方关系。
中原、江南以及巴蜀的名茶不仅输入西域、青藏高原与漠北，也输入西方。
在西夏与宋朝的贸易中，“惟茶最为所欲之物”。
同时，西域和中亚、欧洲的物产和文化也传入内地，今天内地随处可见的石榴、葡萄、大蒜、菠菜等，都是汉朝时从西域传入内地的。
高二语文月考试卷(11月)答案
高二年级第二次月考语文答案1、C （“他们都认为诗是公子小姐们的雅人雅事”这句话与原文中的“大都认为诗是贵族的，是公子小姐们的雅人雅事”相矛盾）2、A （“香菱早就听说林黛玉的诗在大观园里是有名的”这句话在原文中找不到依据）3、C （“焦大一向被人们认为是贾府里的屈原”这句话扩大了语意范围，是鲁迅称焦大为贾府里的屈原）4、B(夺：强行改变。
如李密《陈情表》中“舅夺母志”。
)5、B(①写其外表、才识、人品。
④是在表示效死的决心。
⑤是行动，不属于“谋划”’)6、C(“太后终于答应世宗的要求”在文中无依据)7、(10分)(2)如果太后怀疑我，我即使想极尽忠心，可以吗?评分建议：①见疑：怀疑我。
(1分) ②虽：即使。
(1分) ⑧得乎：可以吗。
(1分)(3)信中表达的意思像这样，国家的祸患就不能完结了。
如果能够消除怨恨来使国家安定，那么我认为没有什么比得上和议好。
评分建议：①书：信。
(1分)②艾：停止，完结。
(1分)③释：消除。
(1分)④安：使……安定。
(1分)“青山万里一孤舟”用辽阔的万里青山与孤舟的对比写尽了裴郎中旅途的孤寂，表现了作者对友人的恋恋不舍的深情。
（1分）9、（1）引以为流觞曲水（2）抟扶摇而上者九万里（3）嬉嬉钓叟莲娃（4）人命危浅（5）以手抚膺坐长叹（6）料峭春风吹酒醒（7）观流水兮潺湲（8）长使英雄泪满襟（9）出师一表真名世（10）玉容寂寞泪阑干10、运用了拟人、比喻等修辞手法，描写了枫叶飘落时安然、不带一丝忧伤的神态，并把它比喻成欣然归来的行僧和一袭袈裟，十分生动传神地写出了飘落的红叶的动态和色泽，营造了美妙庄严的环境，也形象地反映出作者的灵魂受到了洗礼。
这段生动形象的描写为下面的议论做了铺垫。
11、①一群水鹿的出现，表明喇叭河风景区不仅有迷人的植物，也有美丽的动物，环境优美，令人陶醉。
②“我”纵情演唱，水鹿竖耳聆听，这一场景为作者说明“天人合一，绝非仅仅是理想，只是人类还怀有一腔慈悲之心”这一观点提供了依据。
2018最新试题资料-重庆高二年级11月月考语文试题(附答案)
重庆高二年级11月月考语文试题(附答案) 重庆高二年级11月月考语试题(附答案) 重庆高二年级11月月考语试题(附答案)5 1 全卷分试卷和答卷。
试卷 8 页，有七个大题，答卷 4 页，共 12 页。
2 考试时间120分钟，满分150分。
3 本卷的答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。
试卷第I卷（选择题共39分）一、基础题（每题3分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是 A 长嗟（uē）愆期（qiān）踯躅（zhú）夙兴夜寐（shù） B 迁谪（zhé）阡陌（ò）暧暧（ài）箜篌（ōnghóu）c．渌（lù）水贾人（iǎ）雾霭（ǎi）周吐哺（pǔ）D 欣羡（xiàn）浸渍（zì）阿（ā）长歌当哭（dāng）2．下列横线上依次填入的词语最恰当的一项是(1) 下午便得到噩耗，说卫队____ 开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。
(2) 我在园里____ 遇见一个老同学。
(3) 他说要下雪，____ 就下雪了。
(4) 天渐渐开阔，地渐渐平旷，______ 飘几只沙鸥，雪片一样白，闪电一样快，在船头画了个圈，不见了。
A、居然偶然果然忽然B、果然偶然居然突然c、居然突然果然偶然 D、突然偶然果然忽然3．对下列加点字词的解释正确的一项是A．向天横（遮断）促弦（紧、迫）桀骜（不顺从）殒身不恤（顾虑）B．适兄意（适合、依照）去（回）江口守空船遗世独立（遗留）溘逝（突然）c．依依墟里烟（废弃）少无适俗韵（本性，气质）体无咎言（责怪）烽火扬州路（宋代行政区划名称）D．对酒当歌（应当）逆以煎我怀（违背）莫辞（拒绝）更坐弹一曲都门帐饮无绪（心思）4．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是A、上海八一三抗战爆发，先生在沪家属随难民潮涌至镇海，先生的上海住宅被地痞流氓洗劫一空，真正做到毁家纾难。
B、一名情报官员称，美国是在玩弄“三人成虎”的伎俩，希望所有的人都相信它说的是事实。
2018_2019学年高二语文11月月考试题word版本
2018-2019学年第一学期11月考试卷高二语文考试时间120分钟试题分数150分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步,人工智能在国内发展迅猛。
在可以预见的未来,中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。
从娱乐、出行到支付手段,人工智能悄然改变着我们的生活。
今年7月,国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,指出人工智能成为国际竞争的新焦点、经济发展的新引擎,带来社会建设的新机遇,同时人工智能未来发展的不确定性也带来了新挑战。
在这些新挑战中,最令普通人关注的,或许就是人工智能时代的“人机关系”:高阶人工智能有没有失控风险?未来的机器会不会挑战人类社会的秩序,甚至获得自主塑造和控制未来的能力?随着人工智能日新月异的发展,很多人有了这样的担心。
人工智能会带来福祉还是挑战,是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。
近年来大众传播对人工智能的关注,无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。
以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞,人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手,“阿尔法狗”击败各国围棋大师,攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目,通过混淆人工智能的概念,人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛,既无必要,也缺乏科学性。
事实上,现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”,无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序,抑或是基于量子计算理论的各种模型,在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。
作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设,从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。
他认为价值观才是人类最终的特点和优势,人工智能的发展,应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索,并坚定人类本身存在的价值。
2018-2019学年高二上学期11月月考语文试题
2018-2019学年高二上学期11月月考语文试题时间：100分钟分值：100分选择题1-13题涂到答题卡上，主观题写到答题纸上一．选择题（10个，每题3分）1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）A．倍．率理赔．解剖．菩．萨心肠恕不奉陪．B．倒霉．侮．辱晦．涩天涯海．角诲．人不倦C．坡．度被．覆偏颇．推波．助澜披．星戴月D．碑．文牌．匾裨．益沁人心脾．纵横捭．阖2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.直译执意不肯毒素独竖一帜B. 致力自立更生启程起承转合C.寥廓地域辽阔起誓征稿启事D.崇尚弃恶从善鹊桥鸠占雀巢3．下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（）A.走进这个新开发的景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长．．．．，甚是壮观。
B．他笃信邪教，执迷不悟，在歧途上越走越远，竟到了出神入化．．．．的地步。
C．今年冬天，福建闽侯旗山出现了难能可贵．．．．的雾凇奇观。
D．为了师出有名．．．．，赢得国际社会对反伊“倒萨”战争的认可与支持，美国在加紧军事部署的同时，加紧外交活动。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）A．2003年，福建省计划实现全省自考考籍的电子化管理，同时加强网站建设，为自学考试者提供方便快捷的“一站式”信息服务。
B．2月5日，美国国务卿鲍威尔向联合国安理会提供了伊拉克特委会如何按萨达姆的指示监视联合国武器核查人员。
C．一片新生的松林围着一间护林人小屋，它们就坐落在美丽的金鸡山南坡。
D．红庙岭垃圾堆放场建垃圾发电厂一事，日前专家已通过了可行性论证。
5．依次填入下面两段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）（1）今年是农历癸未年，为我国传统的生肖羊年。
羊在十二生肖中列第八位。
___________，它温驯并带有些许羞怯的性情，惹人喜爱。
（2）在收藏活动中，收藏者要凭眼力和智慧，选购自认为有价值的“宝物”。
___________。
在我的收藏史中，每一次收藏所得，都伴随着或美丽或迷离的色彩。
甘肃省武山县三中2018_2019学年高二语文上学期第一次月考试题
甘肃省武山县三中2018-2019学年高二语文上学期第一次月考试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、现代文阅读（一）、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）从“对话”的视角看中国古代之“家”，不难发现，“家”的功能经历了一个从祭祀、生产再到住所的过程。
换言之，“家”是人与神灵对话、人与自然对话以及人与人对话之所。
家是人与神灵对话的场所。
祭祀对中国古人来说是非常重要的一件事，不仅是对神灵和超自然对象的臣服，也是人与神灵交流的一种方式。
祭祀对象分为三类：天神、地祇、人鬼。
天神称祀，地祇称祭，宗庙称享。
天神地祇由天子祭，诸侯大夫祭山川，士庶只能祭祀祖先和灶神。
祭祀需要场所，而家在很大程度上就是一种祭祀的场所。
《礼记·王制》曰：“天子七庙”，“诸侯五庙”，“大夫三庙”， “士一庙”，“庶人祭于寝”。
普通的老百姓只是“寝祭”。
寝又称为家，寝祭就是家祭。
寝祭在古代是一种普遍的对祖先的祭祀方式。
贵族统治者的庙祭，就是在寝祭基础上形成的。
人们通过这种对话，既可以表达对鬼神的敬畏，也可以表达对美好未来的期盼。
家也是人与自然进行对话的载体，这种对话首先以生产的方式实现。
美国学者史蒂文认为，“家庭在工业化之前是经济生产和交换最重要的商业机构。
每个家庭都或多或少地处于自给自足的状态；每个家庭不同的成员在生产基本物质产品的工作中也是密不可分地联系在一起的”。
夏商周时期，中国最基本的社会制度就是宗族制度。
而宗族作为政治、经济和生活的综合体，成为社会基本组织形式。
此时的个体家庭，则是组成宗族的最基本的单元。
《周礼》记载，西周时期，庶人的具体家庭已经成为一个生产经营单位，只不过土地仍然为宗族所有。
每个个体家庭的人口在2—7人，每家有一个成年男性作为家长，家庭要按照人口服徭役。
当时的个体家庭尚未从宗族中独立出来，在生产上实行的是“耦耕俱耘”的方式。
按照《诗·周颂·良耜》的记载，在宗族内部，个体家庭之间相互形成劳动协作的关系，也就是“一族同时纳谷”，“出必共洫间而耕，入必共族中而居”。
2018-2019学年高二下学期月考语文试题(含答案)
2018-2019年学年高二年级下学期月考语文试题2019.04注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卷的相应位置。
2.试卷中的选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后再涂其它答案标号,答案不能写在试题卷上。
3.试卷其它题目必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卷指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字,完成1～3小题。
纵观中西古代艺术史，对人自身的认识的重要体现之一就是理性精神。
中国从先秦强调人的内在精神的美，到两汉的“罢黜百家,独尊儒术”;从唐代韩愈等人的“文以明道”，到宋代程朱理学的“言理不言情”，弘扬的都是理性精神。
这种理性，不仅仅表现为纯粹的哲学思辨，还表现在艺术所反映的文士阶层的人生观念和处世态度。
西方早在古希腊时期，苏格拉底就鲜明地倡导人的理性精神。
他的名言是“美德即知识”，每个人都应该有知识。
在苏格拉底之后，柏拉图更是强调理性知识的作用，他在《理想国》中就把培养哲学家作为社会的头等任务。
苏格拉底所开创的雅典学派代表了西方文化的正宗，他所提倡的理性精神成了西方文化传统包括艺术传统的精髓。
不只文学艺术，其他艺术也体现了这一理性精神。
建筑不只是为避风雨，而且追求使人赞叹的华美；音乐舞蹈等表演不去创造幻觉的真实，而是更多诉之于理解、想象的真实。
这明显高扬的是人类的理性精神。
人类理性精神的高扬最突出的标志就是人的社会角色意识。
人来到这个社会，就一定要扮演各种各样的社会角色。
不同的角色有着不同的角色意识，不同的意识导致不同的面孔。
社会角色规定了人们在社会关系中所占有的社会位置以及相联的行为模式，预定了处于该位置上的人的言谈举止的基本准则。
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广东省惠州市惠东县惠东高级中学2018-2019学年高二语文11月月考试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上（一）文言虚词（完成1-6题，每题1分，共6分）（本组题改编自11月2日发放的文言虚词练习）1、下列句中的“何”字的意义与例句相同是例：一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？A.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！B.大王来何操C.徐公何能及君也D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？2、下列句中的“所”字的意义与例句相同是例：盖余所至，比好游者尚不能十一A.成反复自念，得无教我猎虫所耶B.赢闻如姬父为人所杀C.于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之D.师者，所以传道受业解惑也。
3、下列句中的“为”字的意义与例句相同是例：如姬为公子泣，公子使客斩其仇头A然则一羽之不举，为不用力焉B.不者，若属且皆为所虏C.为赋新词强说愁D.不足为外人道也4、下列句中的“因”字的意义与例句相同是例：送之至湖口，因得观所谓石钟者A.上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之B.不如因而厚遇之C.因宾客至蔺相如门谢罪D.然后践华为城，因河为池，据亿丈之城5、下列句中的“者”字的意义与例句相同是例：村中少年好事者驯养一虫，自命“蟹壳青”A.廉颇者，赵之良将也B.集谢庄少年之精技击者而诏之C.今者项庄舞剑，其意常在沛公也D.此三者，吾遗恨也。
6、下列句中的“之”字的意义与例句相同是例：之二虫又何知。
A.均之二策，宁许以负秦曲B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉C.视五人之死，轻重固何如哉D.以其求思之深而无不在也（二）文言实词（每空1分，共22分）（7、8题选自11月14日发放的文言实词练习，9题来自课内，10题改编自《语文帮》训练64，每周自己从后往前做2个，应该做到了哦）7、翻译文段中附带括号的“过”字信陵君过（）侯生门，闻侯生有才，欲过（）之。
令仆从访之，未果，信陵君督过（）之，仆从以为过（）矣。
又令访之，仆从再访，乃闻侯生外出，不过（）几日便归。
信陵君见侯生曰：“吾未能先闻之，是吾之过（）也。
”8、翻译文段中附带括号的“或”字李蟠求学于韩愈，始或（) 于嬉，嗜玩，或（）逃。
愈惩其曰：“为学，贵在恒也。
为学或（）匪恒，则或（）师焉，或否焉，小学而大遗。
”李蟠闻后，方心定，乃有所成。
众人以为愈之功。
后或（）责愈，以为童子为学，当顺自然，功或（）未易量。
9、翻译文段中附带括号的“师”字古之学者必有师（）。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师（）之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师（）道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师（）道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师（）焉，惑矣。
10、翻译文段中附带括号的文言实词泰山之阳（），自顶至足，有石而无土。
其毛（）有松若柏，无它木。
石之窦往往有泉，小者滴沥，大者迸泻，湊（）赴诸峰之间以为涧。
此泰山之奇，而非泰山之所独也。
凡山之奇，以石若泉若木之奇而奇。
泰山之所独者，有极（）天之天门，广丈余、矗七千余级之蹬道以至也。
余以辛亥六月十三日将午至泰安城外，遂命肩舆①。
不数里，至泰山之麓，已见所谓天门者，在数千刃之上，夹持两峰之巅，峰若仰攒②巨齿，微缺其中心；天门若（）古货布③之竖，上见其穿贯之孔。
更上无所有，则苍苍之天而已。
[注释]①肩舆，轿子。
②仰攒，向上排列。
③货布，古代铲形钱币，有小孔。
（三）史传阅读一（共9分）（本文段选自文言文早读材料，上两周的）阅读下面文言文，完成11—13题。
张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪已学游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。
”共执张仪，掠笞数百，不服，醳之。
其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。
”仪曰：“足矣。
”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用於秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪於是之赵，上谒求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
”谢去之。
张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。
今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。
苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。
今君已用，请归报。
”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。
且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。
若善守汝国，我顾且盗而城！”节选自《张仪列传》11、下列加点实词解释错误的一项是（）（2分）A．而能用秦柄者柄：把柄 B．已而楚相亡璧。
亡：丢失C．共执张仪，掠笞数百执：拘捕 D．吾殆弗如也。
殆：大概12、下列虚词意义和用法完全相同的一项是（）（2分）A．之张仪於是之赵蚓无爪牙之利B．乃乃自令困辱至此今其智乃反不能及C．而我顾且盗而城弃甲曳兵而走D．奉奉以车马金钱斧斤以时入山林13、翻译下列句子（5分）子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？（四）史传阅读二（共16分）（以下都是高考模拟题了）阅读下面的文言文，完成小题。
高颎，字昭玄，一名敏，自云渤海蓨人也。
少明敏，有器局，略涉书史，尤善词令。
高祖得政，素知颎强明，又习兵事，多计略，意欲引之入府，遣邗国公杨惠谕意。
颎承旨欣然日：“愿受驱驰。
纵令公事不成，颎亦不辞灭族。
”于是为相府司录。
尉迟迥之起兵也，遣子惇率步骑八万，进屯武陟。
高祖令韦孝宽击之，军至河阳，莫敢先进。
颎受命便发，遣人辞母，唏嘘就路。
因平尉迟迥。
军还，侍宴于卧内，上撤御帷以赐之。
进位柱国，改封义宁县公，迁相府司马，任寄益隆。
颎深避权势，上表逊位，让于苏威。
上欲成其美，听解仆射。
数日，上曰：“苏威高蹈前朝，颎能推举。
吾闻进贤受上赏，宁可令去官？”于是命颎复位。
俄拜左卫大将军，本官如故。
领新都大监，制度多出于颎。
颎每坐朝堂北槐树下以听事，其树不依行列，有司将伐之。
上特命勿去，以示后人。
其见重如此。
时太子勇失爱于上潜有废立之意谓颊曰晋王妃有神凭之言王必有天下若之何颎长跪日长幼有序其可废乎上默然而止。
炀帝即位，拜为太常。
时诏收周、齐故乐人及天下散乐。
颎奏曰：“此乐久废，今若征之，恐无识之徒弃本逐末，递相教习。
”帝不悦。
帝时侈靡，声色滋甚，又起长城之役。
颎甚病之，谓太常丞李懿曰：“周天元以好乐而亡，殷鉴不遥，安可复尔！”复谓观王雄曰：“近来朝廷殊无纲纪。
”有人奏之，帝以为谤讪朝政，于是下诏诛之，诸子徙边。
颎有文武大略，明达世务。
及蒙任寄之后，竭诚尽节，进引贞良，以天下为己任。
当朝执政将二十年，朝野推服，物无异议。
治致升平，颎之力也。
及其被诛，天下莫不伤惜，至今称冤不已。
（选自《隋书·高频传》）14、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）A．时太子勇失爱／于上潜有废立之意／谓颎曰／晋王妃有神／凭之言／王必有天下／若之何／颎长跪曰／长幼有序／其可废乎／B．时太子勇失爱于上／潜有废立之意／谓颎曰／晋王妃有神凭之／言王必有天下／若之何／颎长跪曰／长幼有序／其可废乎／C．时太子勇失爱／于上潜有废立之意／谓颎曰／晋王妃有神凭之／言王必有天下／若之何／颎长跪曰／长幼有序／其可废乎／D．时太子勇失爱于上／潜有废立之意／谓颎曰／晋王妃有神／凭之言／王必有天下／若之何／颎长跪曰／长幼有序／其可废乎／15、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）A．卧内，原指古人睡卧起居的内室，皇帝在此设宴款待，说明其对高颎非常看重。
B．高蹈，原指远游他方，也表示过隐居的生活，这里指明苏威在前朝不肯做官。
C．有司，古代中央政府设官分职，各有所司，所以用“有司”来泛指朝廷中各级官员。
D．殷鉴，原意为殷商子孙应以夏亡作为教训，后来指可以作为鉴戒的前人矢败之事。
16、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）A．高颎从小机敏，有很高的声名。
他曾经读过一些史书，擅长与人交流，高祖刚刚主持朝政，就有意招揽他人府。
B．高颎临危受命，不负高祖所望。
尉迟迥起兵反叛，韦孝宽带兵到达河阳后便畏缩不前，只有高颎毫不畏惧，与母拜别，继续前行。
C．高颎深知进退，主动谦让职位。
他为了避开因信任和倚重而获得的权力地位，主动上表请求放弃职务，让苏威接替，但最终未获允许。
D．高颎忠君爱国，竭诚进言劝谏。
他担忧炀帝沉溺于声色，又发动修筑长城的劳役，会使百姓劳苦而亡国，多次表达忧国的心声。
17、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（每题5分，共10分）(1) 颎承旨欣然日：“愿受驱驰。
纵令公事不成，颎亦不辞灭族。
”(2)朝野推服，物无异议。
治致升平，颍之力也。
（五）诗歌鉴赏（共10分）阅读下面这首元曲，完成小题。
[双调]折桂令•九日（元）张可久对青山强整乌纱。
归雁横秋，倦客思家。
翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。
人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。
回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
（注）①九日：又称“重九”，即我国传统的农历九月初九，重阳节。
②张可久：曾任典史等小吏，一生怀才不遇，时官时隐，仕途上很不得意，平生好遨游，足迹遍江南各地，晚年居杭州。
此为张可久晚年之作。
③苏轼曾有诗句：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。
”18、对这首作品分析不恰当的两项是( ) ( )（4分）A．前三句，写诗人登高时所见之景，“秋”“归雁”之意象传达出困倦游子对功名未就、仕途失意的烦躁。
“强整乌纱”表现了作者怀才不遇的苦闷。
B．接下来，“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”三句，写尽了自己现在所居官场宴客场景的繁华热闹，采用了实写的手法。
C．七、八两句“人老去西风白发，蝶愁来明日黄花”是诗人有感于眼前之景，面对已凋谢的黄花，连蜂蝶都要发愁，有思于今昔的境况而发出深沉感慨：人生易老，好景不常，游子不要留恋他乡。