人教版八年级上册古诗文默写题精选(含答案)
人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案
部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。
(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。
(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
人教版八年级上册古诗文默写过关训练(含答案)
人教版八年级上册古诗文默写过关训练(含答案)、直接型默写1.不闻机杼声,_ 。
(《木二诗》)2.—关山度若8。
(《木兰诗》)3. 将军白战死,_ 。
(《木二诗》)4. 双兔傍地走,_ ______________ ?(《木兰诗》)5. 阿姊闻妹来, ____ 。
(《木二诗》)6.7.念天地之悠悠,_对镜帖花黄。
(《木兰诗》)________________ !(陈子昂《登幽州台歌》)8.9.10・不畏浮云遮望眼,阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)一览众山小。
(杜甫《望岳》)____________________ 。
(土安石《登飞来峰》)11 . _______________ ____ ,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)12 .箫鼓追随春社近,____________________ 。
(陆游《游山西村》)13. ___________________ ,化作春泥更护花。
[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]14 .深林人不知,_ _______________ 。
(王维《竹里馆》)15. ___________________ ,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)16 .马上相逢无纸笔,____________________ 。
(岑参《逢入京使》)17 .杨花榆荚无才思,____________________ 。
(韩愈《晚春》)18. ___________________ ,夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)19 .可怜夜半虚前席,____________________ 。
(李商隐《贾生》)20 •政入万山围子里,____________________ 。
[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]21 .黄梅时节家家附,____________________ 。
(赵师秀《约客》)二、1 . 理解型默写《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子:。
2.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是:3.《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是:4.《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子:5.《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多,暗示其厌恶争名夺利的世态,暗讽而不明说,意味深长的句子:, 。
(完整)人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(附答案)
人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:,。
,。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:,。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:,。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:,,,,。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:,。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到,。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:。
8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“,”的静景,然后写了“,”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:,。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“,。
”的凄异景状一去不复返了。
(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:,。
2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“,”。
(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是,。
,。
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是,。
,。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“。
,。
”6、表现晨昏变化之美的句子是:,。
7、表现色彩配合之美的句子是:,。
(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):,,。
2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:。
3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:? ? 。
(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:,。
2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:,。
3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。
人教版八年级上册语文古诗文默写训练参考答案
人教版八年级上册语文古诗文默写训练参考答案一、《桃花源记》1.芳草鲜美,落英缤纷 2.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
3.阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣著,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
4.黄发垂髫,并怡然自乐。
5.寻向所志,遂迷,不复得路;未果,寻病终。
6.(1)便要还家,设酒杀鸡作食(2)余人各复延至其家,皆出酒食。
7.世外桃源、豁然开朗、无人问津、怡然自乐、落英缤纷二、《陋室铭》1.斯是陋室,惟吾德馨2.苔痕上阶绿,草色入帘青3.谈笑有鸿儒,往来无白丁4.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 5. 可以调素琴,阅金经。
6.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?7.水不在深,有龙则灵三、《爱莲说》1.莲,花之君子者也2.⑴出淤泥而不染,濯清涟而不妖⑵中通外直,不蔓不枝,香远益清。
⑶可远观而不可亵玩焉。
3. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖4. 中通外直,不蔓不枝。
5. 水陆草木之花,可爱者甚蕃菊牡丹正衬反衬 6. 莲之爱,同予者何人?7. 生活环境、体态、香气、风度气质隐逸者孤傲不群富贵者鄙陋俗气君子志行高洁8、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
9.示例:梅花傲雪寒冬而不惧,让人奋进,不畏艰难。
四、《核舟记》1.山高月小水落石出清风徐来,水波不兴2.中峨冠而多髯者为东坡3.袒胸露乳矫首昂视4.视端容寂五、《大道之行也》1.天下为公,选贤与能,讲信修睦 2. ①不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长②男有分,女有归③不必藏于己;力恶其不出于身也3.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭4.鳏寡孤独夜不闭户六、《望岳》1.岱宗夫如何?齐鲁青未了2.造化钟神秀,阴阳割昏晓3.荡胸生层云,决眦人归鸟4. 会当凌绝顶,一览众山小《春望》1.国破山河在,城春草木深2.感时花溅泪,恨别鸟惊心 3.烽火连三月,家书抵万金4. 白头搔更短,浑欲不胜簪《石壕吏》1.吏呼一何怒,妇啼一何苦2.一男附书至,二男新战死3.存者且偷生,死者长已矣4. 室中更无人,惟有乳下孙5. 有孙母未去,出入无完裙。
人教部编版初中八年级语文古诗文理解性默写(附答案)
人教部编版初中八年级语文古诗文理解性默写(附答案)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:,。
,。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:,。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:,。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:,,,,。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:,。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到,。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:。
8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“,”的静景,然后写了“,”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:,。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“,。
”的凄异景状一去不复返了。
(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:,。
2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“”。
(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是,。
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4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是,。
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5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“。
,。
”6、表现晨昏变化之美的句子是:,。
7、表现色彩配合之美的句子是:,。
(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):,,。
2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:。
3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:??。
(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:,。
2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:,。
3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。
新部编教材人教版八年级上唐诗五首默写习题与答案
〈野望》1、〈野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是:2、〈野望》中点明望”的时间、地点的诗句是:3、〈野望》中描绘了恬静的山野景色的诗句是:4、〈野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是:5、〈野望》一诗中写放牧和打猎的人各白随愿而归的诗句是:6、《野望》中引用典故,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是: , 。
7、〈<野望》中描写秋天的静景的诗句是:________________ , _________________8、〈<野望》中描写秋天的动景的诗句是:9、化用曹操短歌行》中月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”,表现了诗人孤独无依彷徨抑郁的心情的诗句:〈黄鹤楼》1、《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说,又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是: ,。
2、潢鹤楼》中融情于景,表达物是人非的感慨的诗句是:3、潢鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是:4、潢鹤楼》中描写了白己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:5、《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是: , 。
6、 , 两句使用了叠词的修辞,描绘了江上美景,这繁荣之景也反衬出诗人清冷的思乡之情。
7、 , 两句直抒胸臆,道出了心中深沉的思乡之感。
〈使至塞上》1、〈使至塞上》中形容征程漫漫,艰苦行程的诗句是:2、〈使至塞上》中暗示诗人政治生涯漂浮不定的诗句是:3、《使至塞上》中抓住沙漠的典型景物进行刻画,描写塞外奇特壮丽的风光,被誉为千古壮观”的诗句是:4、〈使至塞上》中交代出使地点及目的的诗句是:5、〈使至塞上》中最能表现王维的诗中有画”特点的诗句是:6、〈使至塞上》中写作者轻车简从要前往边境慰问将士的诗句是:7、〈使至塞上》中用比喻手法表现诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:8、《使至塞上》中既言事,又写景,在叙事写景中表明内心情感的句子是; , 。
9、《使至塞上》中作者把白己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑,视野开阔的千古壮观的名句是:渡荆门送别》1、〈渡荆门送别》中直扣主题,交代此行目的的诗句是:2、〈渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔的诗句是:3、〈渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是: , 。
人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(附答案)
人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(附答案)人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:,。
,。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:,。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:,。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:,,,,。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:,。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到,。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:。
8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“,”的静景,然后写了“,”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:,。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“,。
”的凄异景状一去不复返了。
(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:,。
2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“,”。
(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是,。
,。
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句2是,。
,。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“。
,。
”6、表现晨昏变化之美的句子是:,。
7、表现色彩配合之美的句子是:,。
(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):,,。
2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:。
3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:? ?。
(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:,。
2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:,。
人教版八年级上册古诗文默写题精选(含答案)
人教版八年级上册古诗文默写题精选(一)、《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2、写出描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其间往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
3、写出出自本文的四个成语:豁然开朗;世外桃源;怡然自乐;无人问津。
4、渔人“欲穷其林”的原因是:渔人甚异之。
5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。
6、描写桃花源生活环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
7、表现“村人”热情待客的句子有:便要还家,设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家,皆出酒食。
8、表现“村人”都来关心渔人的句子:村中闻有此人,咸来问讯。
(二)《陋室铭》1、文中的名句是:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
2、点明文章主旨的句子:斯是陋室,惟吾德馨。
3、写居室环境的句子:台痕上阶绿,草色入帘青。
4、写作者交往对象的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
5、写室中生活的句子:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
6、互文见义的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
7、画龙点睛的句子是:何陋之有?8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(三)《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远溢清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉!2、全文的纲领句是:莲,花之君子者也!3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是:莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(四)《核舟记》1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。
2、文中引用《赤壁赋》的句子是:清风徐来,水波不兴。
3、文中引用《后赤壁赋》的句子是:山高月小,水落石出。
4、文中直接描写鲁直的句子是:佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
人教版语文八年级上古诗文默写和答案
古诗文默写(八上)1. 东皋薄暮望,。
(王绩《野望》)2.,江入大荒流。
(李白《渡荆门送别》)3. 黄鹤一去不复返,。
(崔颢《黄鹤楼》)4.,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)5. 乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)6.,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)7. 白头搔更短,。
(杜甫《春望》)8.,提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》)9. 东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》)10.。
风休住,。
(李清照《渔家傲》)11. 树树皆秋色,。
(王绩《野望》)12.,万里送行舟。
(李白《渡荆门送别》)13.,烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)14. 征蓬出汉塞,。
(王维《使至塞上》)15. 孤山寺北贾亭西,。
(白居易《钱塘湖春行》)16. 此中有真意,。
(陶渊明《饮酒》)17.,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)18.,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)19.,星河欲转千帆舞。
(李清照《渔家傲》)20. 两岸连山,,,隐天蔽日,。
(郦道元《三峡》)21.,猿鸟乱鸣;,。
(陶弘景《答谢中书书》)22.,水中藻、荇交横,。
(苏轼《记承天寺夜游》)23.,望峰息心;,。
(吴均《与朱元思书》)24.,固国不以山溪之险,。
(孟子《得道多助失道寡助》)25. 富贵不能淫,,。
(孟子《富贵不能淫》)26.,,国恒亡。
(孟子《生于忧患死于安乐》)27.,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)28. 相顾无相识,。
(王绩《野望》)29. 晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》)30. 角声满天秋色里,。
(李贺《雁门太守行》)31.,家书抵万金。
(杜甫《春望》)32. 几处早莺争暖树,。
(白居易《钱塘湖春行》)34.,猎马带禽归。
(王绩《野望》)35. 月下飞天镜,。
(李白《渡荆门送别》)36.,此地空余黄鹤楼。
(崔颢《黄鹤楼》)37.,归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)38. 烽火连三月,。
(杜甫《春望》)39. 半卷红旗临易水,。
(李贺《雁门太守行》)40.,飞鸟相与还。
八年级上册:古诗文默写题精选(含答案)
1《三峡》选自《水经注疏》,三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在重庆市奉节和湖北宜昌之间。
作者郦道元,字善长,北魏(朝代)地理学家。
2《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》,作者陶弘景,字通明,号华阳隐居。
3《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》,作者张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初(朝)人。
4此诗选自《.陶渊明集》,作者陶渊明,名潜,字元亮,东晋(朝)人。
《归园田居》共五首,作于陶渊明辞官归隐后的第二年。
5.〈〈使至塞上〉〉选自《王右丞集笺注》,作者王维,唐(朝)诗人。
此诗是开元二十五年,王维以监察御史身份出使边塞时所作。
6〈〈渡荆门送别〉〉选自《.李太白全集》,作者李白,字太白,号青莲居士,唐朝人。
7〈〈游山西村〉〉选自《.剑南诗稿》,作者陆游,字务观,号放翁。
南宋(朝)著名诗人。
现存诗作近万首,是我国诗歌历史上最“多产”的作家。
有《渭南文集》《剑南诗稿》等传世。
8、《五柳先生传》作者是陶渊明,晋宋时期诗人、散文家。
我们在初中曾学过他的作品《桃花源记》。
9、谢中书书》作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,有“山中宰相”之称。
谢中书即谢微。
10、苏轼,与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。
他们也是“唐宋八大家”中的三位,其余五位是宋代的王安石、曾巩、欧阳修,以及唐代的韩愈、柳宗元。
八年级上语文专题默写复习卷一、根据课文内容填空(一)直接默写。
1、问今是何世,_________,__________。
2、其间千二百里,__________,不以疾也。
3、青林翠竹,_________。
4、_____________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
5、土要平旷,屋舍俨然,_________________。
6、山重水复疑无路,________ ______。
7、__________,家书抵万金。
8、日暮乡关何处是,__________。
9、_ ______________,铁马冰河入梦来。
人教版语文八上古诗文理解性默写练习附答案
八上古诗文理解性默写习题一、古诗词【望岳】1. “造化钟神秀,阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。
2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。
3.虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。
4.表现泰山高峻、幽深的语句是:荡胸生曾云,决眦入归鸟。
5.“会当凌绝顶,一览众山小”直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。
【春望】1.春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国伤时,念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情),即“感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”2.“烽火连三月,家书抵万金。
”运用夸张手法极言思家之苦。
3.通过《春望》中的“白头搔更短,浑欲不胜簪。
”两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
【石壕吏】1.“史呼一何怒!妇啼一何苦!”两句,极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾,有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的蛮横气势。
2.《石壕吏》中表现老妇自诉自解,意在使差役同情(或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈)的诗句是:存者且偷生,死者长已矣。
3.《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是:暮投石壕村,有吏夜捉人。
【归园田居(其三)】1.陶渊明在《归田园居》(其三)中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我(或画龙点睛)的诗句是:衣沾不足惜,但使愿无违。
2.陶渊明在《归田园居》(其三)中表明诗人带着闲适,自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋,执著的语句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。
3.陶渊明的《归田园居》(其三)中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。
【使至塞上】1.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:大漠孤烟直,长河落日圆。
2.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
八年级上册语文期末复习古诗文默写精选题含答案
八上语文期末考试古诗文默写精选题姓名:得分:1、按原文默写(10分)(1)______________,______________,______________。
此之谓大丈夫。
(《富贵不能淫》)(2)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
_______________,_______________。
(《黄鹤楼》崔颢)(3)采菊东篱下,______________。
(《饮酒》陶渊明)(4)杜甫《春望》中写战火连天,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是:____________,______________。
(5)李贺《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是:________________,__________ _____。
2、请按要求默写。
(9分)(1)_______________,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)(2)感时花溅泪,_____________。
(杜甫《春望》)(3)_______________,星河欲转千帆舞。
(李清照《渔家傲》)(4)杜牧在《赤壁》一诗中,以两个美女象征国家的命运,以小见大的诗句是“________ ________,________________”。
(5)“感人心者莫先乎情”。
这“情”是李贺在《雁门太守行》中,用“______________ __,________________”两句,呼出的将士们舍生忘死的豪壮之情;是李白在《渡荆门送别》中,以“________________,________________”两句,道出的恋恋不舍的思乡之情。
3、用古诗文原句填空。
(9分)(1)______________,都护在燕然。
(王维《使至塞上》)(2)相顾无相识,______________。
(王绩《野望》)(3)_________________,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)(4)________________,出则无敌国外患者,国恒亡。
2019年部编人教版八年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)
2019年部编人教版八年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)一)《三峡》(郦道元)1、描写两岸连山的视觉效果的句子是:“两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
”2、夸张地描绘了三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:“自非亭午夜分,不见曦月。
”3、描写三峡夏水洪大凶险的句子是:“至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
”4、描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
”5、用夸张的手法表现江水流速极快的句子是:“虽乘奔御风,不以疾也。
”6、这句话“朝发白帝彩云间,千里江陵一日还”让人想起“朝发白帝,暮到江陵”。
7、概括了三峡春冬季节山水草木的秀丽景色的句子是:“清荣峻茂。
”8、采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景来描写春冬之景。
9、表现三峡秋景凄凉的语句是:“空谷传响,哀转久绝。
”10、现在世人面前,三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象,让郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:“山川之美,古来共谈。
”2、用对偶句表现山水相映之美:“高峰入云,清流见底”。
3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是:“两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
”4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
”5、最能体现作者思想感情的议论句是:“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
”7、表现色彩配合之美的句子是:“两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。
”三)记承天寺夜游(苏轼)1、以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是:“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(部编)新人教版八年级上册全部古诗文默写(含答案)
(部编)新人教版八年级上册全部古诗文默写(含答案)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:。
8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“。
”的静景,然后写了“,。
”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:,。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“,。
”的凄异景状一去不复返了。
(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:,。
2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是,。
”。
(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是,,,。
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是,,,。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“。
6、表现晨昏变化之美的句子是:,。
7、表现色彩配合之美的句子是:,,,。
(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:。
3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:。
(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:。
2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:。
3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。
人教版八上古诗文默写答案
八上古诗文默写(A卷)
1.荡胸生曾云, 决眦入归鸟。会当凌绝顶 。 一览众山小。 (《望岳》杜甫) 2.国破山河在 ,城春草木深。 感时花溅泪 ,恨别鸟惊心。 家书抵万金。白头搔更短, 烽火连三月, 。(《春 浑欲不胜 望》杜甫) 3. 夜久语声绝 ,如闻泣幽咽。天明登前途, 独与老翁别 。 (《石壕吏》杜甫) 4. 存者且偷生 ,死者长已矣!(《石壕吏》杜甫) 5. 种豆南山下 ,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 (《归园田居》陶渊明) 6.征蓬出汉塞, 归雁入胡天。 。 大漠孤烟直,长河落日圆 , 。 (《使至塞上》王维)
感时花溅泪,恨别鸟惊心。 山光悦鸟性,潭影空人心。 鸟向檐上飞,云从窗里出。
30.请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句:
烽火连三月 ,家书抵万金 。 乡泪客中尽,孤帆天际看。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
同予者何人? 25.菊之爱, 陶后鲜有闻 。莲之爱, (《爱 莲说》周敦颐) 26.《三峡》中描写群山高峻的句子是: 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 27.《三峡》中描写春冬清流水缓的句子是: 素湍绿潭,回清倒影。 28. 晓雾将歇 ,猿鸟乱鸣。 夕日欲颓,沉鳞竞跃 , 。 (《答谢中书书》陶弘景) 29.《记承天寺夜游》抒发了作者超然物外,旷达 乐观的人生态度一句。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
讲信修睦 19.大道之行也, ,选贤与能, 。(《大 道之行也》礼记) 20.杜甫在《望岳》中抒写不怕困难、敢于攀登的诗句是: 会当凌绝顶,一览众山小 。 白头搔更短,浑欲不胜 21.通过《春望》中的: 两句,我们可 以想见杜甫忧国思家而表现出的苍老之态。 22.《石壕吏》中官吏的残暴,老妇的悲苦形成鲜明对比的 诗句是: 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 23. 悬泉瀑布 ,飞漱其间, 清荣峻茂 ,良多趣味。《三 峡》 24.《三峡》中描写水流急速的句子是: 虽乘奔御风,不以疾也。
人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案
人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案一)《三峡》(郦道元)1.描写两岸连山的句子是:两岸连山,没有间断的地方。
重重叠叠的岩石和峰峦,将天空遮蔽。
2.通过夸张的手法,描绘出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:除非到了午夜十二点,才能看到旭日和月亮同时出现。
3.描写三峡夏季水流湍急、危险的句子是:到夏天,襄阳的水流变得非常汹涌,沿途航行十分困难。
4.描写三峡夏季水流湍急、行船极快的句子是:有时候早上从白帝城出发,晚上就能到达江陵,虽然要航行1200公里,但即使风速很快也无法超越。
5.用夸张的手法,表现江水流速极快的句子是:即使风速很快也无法超越。
6.描述朝发白帝的美景,让人想起“朝发白帝,暮到江陵”:彩云缭绕,仿佛置身其中。
7.描述三峡春冬季节山水草木的秀丽景色的句子是:清新、繁茂、高耸、峻峭。
8.在描写春冬景象时,采用动静结合的写法,先写静态的“素湍绿潭,回清倒影”,再写动态的“悬泉瀑布,飞流直下”,以表现出山水的美感。
9.通过描述空谷回响的句子,烘托出三峡秋景的凄凉:回声在空谷中久久回荡。
10.郦道元描述的三峡景色,已经随着三峡工程的建设而消失,令人不禁惋惜。
二)答谢中书书(陶弘景)1.作为全文的引子,点明主题的句子是:山川之美,历来是人们共同谈论的话题。
2.运用仰视和俯视两种视角,用对偶句表现出白云高山流水的美感:“高峰入云,清流见底”。
3.用对偶句表现出一年四季的美景,色彩搭配得当,绚烂辉煌:“两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
”4.通过将听觉和视觉结合,先写静态的“晓雾将歇”,再写动态的“猿鸟乱鸣”,表现出一日之美和生命的气息:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
”5.最能体现作者思想感情的议论句是:“承天寺是欲界之仙都,自从康乐以来,没有任何地方能与之相比。
”6.通过描写晨昏变化的美景,表现出时间的流转:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
”7.通过描写色彩搭配的美景,表现出自然的神奇和多彩:“两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。
八年级上人教版语文课外古诗词背诵默写练习带答案
八年级上人教版语文课外古诗词背诵默写练习(带答案)2、《长歌行》中所要表达的人生哲理是少壮不努力,老大徒伤悲。
3、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是百川东到海,何时复西归。
4、王绩的《野望》中,最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是相顾无相识,长歌怀采薇。
5、王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是牧人驱犊返,猎马带禽归。
6、《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是乡泪客中尽,孤帆天际看。
7、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
8、《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
9、写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
10、崔颢《黄鹤楼》一诗中,抒发怀乡的诗句是日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
11、崔颢的《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
12、崔颢的《黄鹤楼》中,作者登楼远眺,引起无限乡愁的景象是晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
13、崔颢的《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是日暮乡关何处是,烟波江上使人愁;与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是夕阳西下,断肠人在天涯。
14、李白《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情,即景取喻的诗句是浮云游子意,落日故人情。
15、刘禹锡的《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
16、梅尧臣的《鲁山山行》中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是人家在何许,云外一声鸡。
17、劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:门前流水尚能西?休将白发唱黄鸡!18、在所积累的古诗曲的名句中(课内外不限),与“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”一句句意相反的诗句是夕阳无限好,只是近黄昏。
(或无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
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人教版八年级上册古诗文默写题精选(一)、《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2、写出描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其间往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
3、写出出自本文的四个成语:豁然开朗;世外桃源;怡然自乐;无人问津。
4、渔人欲穷其林”的原因是:渔人甚异之。
5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是:复发垂髫,并怡然自乐。
6、描写桃花源生活环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
7、表现村人”热情待客的句子有:便要还家,设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家,皆出酒食。
&表现村人”都来关心渔人的句子:村中闻有此人,咸来问讯。
(二)《陋室铭》1、文中的名句是:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
2、点明文章主旨的句子:斯是陋室,惟吾德馨。
3、写居室环境的句子:台痕上阶绿,草色入帘青。
4、写作者交往对象的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
5、写室中生活的句子:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
6、互文见义的句子:谈—笑有鸿儒,往来无白丁。
7、画龙点睛的句子是:何陋人教版八年级上册古诗文默写题精选之有? &表明作者对世俗生活鄙弃的句子:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(三)《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远溢清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉!2、全文的纲领句是:莲,花之君子者也!3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是:莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(四)《核舟记》1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。
2、文中引用《赤壁赋》的句子是:清风徐来,水波不兴。
3、文中引用《后赤壁赋》的句子是:山咼月小,水落石出。
4、文中直接描写鲁直的句子是:佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。
5、文中描写舟子的神态的句子是:居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
6、作者的感叹是:嘻,技亦灵怪矣哉!7、作者对核舟的细致描绘,印证了文中:罔不因势象形,各具情态。
(五)《大道之行也》1、总括全文的纲领句是:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
2、最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是:衿、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
(六)《杜甫诗三首》(望岳)1、远望的句子是:岱宗夫如何,齐鲁青未了。
2、近望的句子是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3、细望的句子是:荡胸生曾云,决眦入归鸟。
4、表明愿望的句子是:会当凌绝顶,一览众山小。
5、富含生活哲理的句子:会当临绝顶,一览众山小。
(春望)1、借物抒情的句子是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
2、描绘自我形象的句子是:白头搔更短,浑欲不胜簪。
3、名句是:烽火连三月,家书抵万金。
(石壕吏)1、全诗情节紧紧围绕着有吏夜捉人”一句展开。
2、表明战争惨烈的句子是:二男新战死。
3、表明老百姓生活极度贫困的句子是:出入无完裙。
4、表明老妇人确实被抓走的句子是:独与老翁别。
(七)《三峡》1、引用渔人的民歌的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
2、写夏天水急的句子是:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3、侧面写山高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
4、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
(八)《答谢中书书》1、文中描绘早晚景色变化的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
2、表明作者自豪的句子:自康乐以来,未复有能与其奇者。
(九)《记承天寺夜油》文中描写月色的句子是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(十)《观潮》引用杨万里的诗句是:海涌银为郭,江横玉系腰。
(^一)〈〈湖心亭看雪〉〉描写景物的句子是:雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,舟中人两三粒而已。
(十二)〈〈诗四首〉〉1、〈〈使至塞上〉〉的描写边塞奇特壮丽的风光名句是:大漠孤烟直,长河落日圆。
2、〈〈渡荆门送别〉〉中描写景物的句子是:山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
描写江上美景的句子是:月下飞天境云生结海楼3、〈〈游山西村〉〉富含生活哲理的句子是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
4、《渡荆门送别》一诗中,表现作者对故乡无限留恋,依依不舍的诗句是:仍怜故乡水,万里送行舟5、《秋词》中,体现作者对秋天看法与古人不同的一句是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝文学常识填空1《三峡》选自《水经注疏》,三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在重庆市奉节和湖北宜昌之间。
作者丽B道元,字善长,北魏(朝代)地理学家。
2《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文全梁文》,作者陶弘景,字通明,号华阳隐居。
3《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》,作者张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初(朝)人。
4此诗选自《•陶渊明集》,作者陶渊明,名潜,字元亮,东晋(朝)人。
《归园田居》共五首,作于陶渊明辞官归隐后的第二年。
5.〈〈使至塞上〉〉选自《王右丞集笺注》,作者王维,唐(朝)诗人。
此诗是开元二十五年,王维以监察御史身份出使边塞时所作。
6〈〈渡荆门送别〉〉选自《.李太白全集》,作者李白,字太白,号青莲居士,唐朝人。
7〈〈游山西村〉〉选自《.剑南诗稿》,作者陆游,字务观,号放翁。
南宋(朝)著名诗人。
现存诗作近万首,是我国诗歌历史上最多产”的作家。
有《渭南文集》《剑南诗稿》等传世。
&《五柳先生传》作者是陶渊明,晋宋时期诗人、散文家。
我们在初中曾学过他的作品《桃花源记》。
9、谢中书书》作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,有“山中宰相”之称。
谢中书即谢微。
10、苏轼,与其父苏洵、其弟苏辙合称三苏”他们也是唐宋八大家”中的三位,其余五位是宋代的王安石、曾巩、欧阳修,以及唐代的韩愈、柳宗元。
八年级上语文专题默写复习卷一、根据课文内容填空(一)直接默写。
1、问今是何世, __________ ,___________ 。
2、其间千二百里, __________ ,不以疾也。
3、青林翠竹,___________ 。
4、 _____________ ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
5、土要平旷,屋舍俨然, ___________________ 。
6、山重水复疑无路, _______________ 。
7、___________ ,家书抵万金。
8、日暮乡关何处是, ___________ 。
9、_________________ , 铁马冰河入梦来。
10、挥手自兹去, ________________ 。
11、好峰随处改, ___________ 。
12、 ______________ ,徙倚欲何依。
13、气蒸云梦泽, ______________ 。
14、晴川历历汉阳树,。
15、大道之行也,,选贤与能,.16、,万物生光辉。
(二)理解性默写。
17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
18、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻19、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐20、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙” 意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵21、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁22、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:出淤泥而不染,濯清涟而不妖23、《陋室铭》中运用比兴的句子是:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵24、《陋室铭》中描与陋室环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青25、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植26、比喻君子美名远扬的语句是:香远益清27、最能概括莲花高贵品质的句子是:莲,花之君子者也28、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是:苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,女口有所语。
29、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。
30、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景的诗句是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
31、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
32、通过《春望》中的“白头搔更短,浑欲不胜簪”两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
33、《石壕吏》中“吏呼一何怒,妇啼一何苦”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。
34、《归园田居》中透过“种豆南山下,草盛豆苗稀”两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。
35、苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。
”在《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。
36、〈〈游山西村》中“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚” 两句意在说明农家酒味虽薄,而好客情意却十分浓厚。
37、诱过《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
38、李白《渡荆门送别》中“渡远荆门外,来从楚国游”两句直扣诗题,交代此行的目的。
39、《归园田居》中“衣—沾不足惜,但使愿无违”表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我。
40、李白《渡荆门送别》中“山随平野尽,江入大荒流”两句用游动的视角来描写景物的变化。
41、《使至塞上》中“征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。
42、〈〈游山西村》中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村” 不仅写出山村山环水绕的美景,而且让人从中悟到:锲而不舍就会产生希望,出现新的境界。
43、《望岳》中“红当凌绝顶,一览众山小”写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
44、《望岳》中“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。
45、《望岳》中“岱宗复如何,齐鲁青末了”借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。