无线局域网技术教案
23无线局域网的组建教案
23无线局域网的组建教案一、教学内容本节课的教学内容来自小学信息技术课程的第八章第二节，主要内容包括了解无线局域网的基本概念、原理和组建方法。
通过本节课的学习，学生将掌握无线局域网的组建过程，学会如何设置无线路由器，以及如何连接和配置无线网络。
二、教学目标1. 了解无线局域网的基本概念，理解无线局域网的工作原理。
2. 学会如何组建无线局域网，掌握无线路由器的设置方法。
3. 能够独立完成无线局域网的搭建和配置，提高学生的实际操作能力。
三、教学难点与重点重点：无线局域网的基本概念、无线路由器的设置方法。
难点：无线路由器的配置过程、无线网络的连接和调试。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、无线路由器、网线、无线网卡。
2. 学具：学生每人一台计算机、无线路由器、网线、无线网卡。
五、教学过程1. 导入：通过向学生展示一张无线局域网的图片，引导学生思考什么是无线局域网，无线局域网与有线局域网的区别是什么。
2. 讲解：讲解无线局域网的基本概念，让学生理解无线局域网的工作原理。
3. 演示：教师演示如何组建无线局域网，包括无线路由器的设置、无线网络的连接和调试。
4. 练习：学生独立完成无线局域网的组建，教师巡回指导。
六、板书设计无线局域网的基本概念无线局域网的工作原理无线局域网的组建过程无线路由器的设置方法七、作业设计1. 请简述无线局域网的基本概念及其工作原理。
2. 根据教材P121页的步骤，完成无线路由器的设置。
3. 请描述一下如何连接和配置无线网络。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：学生可以进一步了解无线局域网的技术发展，如5G、WiFi 6等，了解其原理和应用场景，提高学生的信息技术素养。
同时，学生可以尝试使用其他无线局域网组建工具，如OpenWrt，了解其与传统无线路由器的区别，提高学生的实际操作能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容主要涉及无线局域网的基本概念、原理和组建方法。
第6章--无线局域网电子教案
第6章无线局域网教案本章教学目标1. 了解无线局域网的相关知识；2. 了解无线局域网的传输技术；3. 了解无线局域网的各种标准；4. 掌握无线局域网的基本组成；5. 掌握无线局域网的组网模式及相关参数的设置；本章教学重点：1. 无线局域网组成；2. 无线局域网的组网模式；本章教学难点无线局域网的各种标准本章学时本章的总学时约4～6个学时无线局域网概述教学目标1. 理解无线局域网的概念，了解无线局域网的应用前景；2. 掌握无线局域网的特点及应用领域；3. 掌握无线局域网的基本组成；4. 了解无线网的数据传输技术。
教学重点无线局域网的基本组成教学难点传输技术教学课时讲授2课时教学设想无线网技术对人们来说似乎非常陌生，实际上我们很早就生活在一个无线网中，从很早以前的广播技术到现在非常普及的移动电话，都是无线网络在发挥作用，但是它与我们现在所说的计算机网络又有一定的差异，我们在教学中可以借助于这些已经非常普及的无线网知识介绍计算机无线局域网技术。
在教学中重点介绍无线局域网的组成，对无线传输技术学生有一定的了解就可以了，要求学生能够建立正确的无线局域网的概念。
教学过程一、引入人们生活在“移动”的世界中，越来越多的移动产品的出现，标志着人们对快捷数据访问的需求在不断增加。
近年来计算机局域网得到了很大的发展与普及，局域网已成为提高工作效率及生产率不可缺少的工具。
而无线局域网的产生又可以使人们实现许多新的应用，无线局域网的时代已经来临。
二、新授课无线局域网概述（板书）1.无线局域网（板书）⑴无线局域网的概念凡是采用无线传输媒体的计算机网络可以称为无线网，使用无线组网技术组建的计算机局域网，称为无线局域网。
⑵无线局域网的特点（板书）✓安装便捷：WLAN免去或减少了网络布线的工作量，一般只要安装一个或多个接入点(Access Point) 设备，就可以建立覆盖整个建筑或地区的局域网络。
✓使用灵活：无线局域网的信号覆盖区域内任何一个位置都可以接入网络，可移动设备例如笔记本电脑、手持计算机等的发展与应用，使得WLAN的运用更为灵活。
无线局域网组建与优化教案
无线局域网组建与优化教案教案：无线局域网组建与优化一、教学目标1.了解无线局域网的基本概念和组成部分。
2.学习无线局域网的组建与优化方法。
3.能够根据实际需求设计并优化无线局域网。
二、教学内容1.无线局域网的基本概念和组成部分(1)无线局域网的定义(2)无线局域网的组成部分：无线接入点、无线网卡、无线传输媒介等。
2.无线局域网的组建方法(1)确定无线网络的需求：覆盖范围、用户数量、带宽需求等。
(2)选择合适的无线设备：无线接入点、无线网卡等。
(3)规划无线网络的拓扑结构：确定无线接入点的布局和位置。
(4)配置无线网络的参数：无线频道、安全设置等。
(5)测试和调整无线网络：检查覆盖范围、网络速度等。
3.无线局域网的优化方法(1)增加无线信号的覆盖范围：增加无线接入点、调整无线天线的方向和位置等。
(2)提高无线网络的传输速度：选择合适的无线频道、调整网络带宽等。
(3)改善无线网络的安全性：设置密码、禁止未授权用户访问等。
(4)优化无线网络的稳定性：避免干扰源、解决无线信号较弱的问题等。
三、教学步骤1.引入无线局域网的基本概念和作用，激发学生的学习兴趣。
2.介绍无线局域网的组成部分和基本原理，让学生了解无线局域网的基本知识。
3.讲解无线局域网的组建方法，包括确定网络需求、选择合适的设备、规划网络拓扑结构、配置网络参数、测试和调整网络等。
4.讲解无线局域网的优化方法，包括增加信号覆盖范围、提高传输速度、改善安全性和稳定性等。
5.组织学生分组进行无线局域网的设计和优化实践，让学生通过实际操作来应用所学知识。
6.总结学习内容，回顾无线局域网的组建和优化要点。
四、教学工具1.多媒体设备：投影仪、电脑等，用于展示多媒体教学材料。
2.无线网络设备：无线接入点、无线网卡等，用于实践操作和演示。
五、教学评估1.课堂讨论和问答：通过课堂中的讨论和问答方式，了解学生对无线局域网组建与优化的掌握情况。
2.实践操作评估：对学生进行无线局域网的设计和优化实践，评估学生的实际操作能力和应用能力。
无线局域网技术教案
无线局域网技术教案一、教学目标1、让学生了解无线局域网的基本概念、组成部分和工作原理。
2、使学生掌握无线局域网的标准和协议。
3、培养学生配置和管理简单无线局域网的能力。
4、增强学生对无线局域网安全问题的认识和防范意识。
二、教学重难点1、重点（1）无线局域网的工作原理和关键技术。
（2）无线局域网的标准和协议，如 IEEE 80211 系列。
（3）无线局域网的配置和管理方法。
2、难点（1）无线局域网的安全机制和加密算法。
（2）解决无线局域网中的信号干扰和覆盖范围问题。
三、教学方法1、讲授法：讲解无线局域网的基本概念、原理和技术。
2、演示法：通过实际演示无线局域网的配置和管理过程，让学生更直观地理解。
3、讨论法：组织学生讨论无线局域网在实际生活中的应用和面临的问题，激发学生的思考。
4、实践法：安排学生进行简单的无线局域网搭建和配置实验，提高学生的动手能力。
四、教学过程1、课程导入（10 分钟）通过提问引导学生思考无线网络在生活中的应用，如在家中使用无线路由器上网、在咖啡店连接 WiFi 等，从而引出无线局域网的概念。
2、无线局域网概述（20 分钟）（1）介绍无线局域网的定义和特点，如灵活性、移动性、安装便捷等。
（2）讲解无线局域网的组成部分，包括无线接入点（AP）、无线网卡、天线等。
（3）阐述无线局域网的工作原理，包括信号传输、频段划分、调制解调等。
3、无线局域网标准和协议（30 分钟）（1）详细介绍 IEEE 80211 系列标准，如 80211a/b/g/n/ac 等，比较它们的传输速率、频段和覆盖范围。
（2）讲解无线局域网中的 MAC 层协议，如 CSMA/CA 机制，以及其与有线局域网中 CSMA/CD 机制的区别。
4、无线局域网的配置和管理（40 分钟）（1）以常见的无线路由器为例，演示如何进行基本的配置，包括SSID 设置、加密方式选择、频段选择等。
（2）介绍无线局域网的管理工具和方法，如通过 Web 界面进行管理、使用专业的网络管理软件等。
《2.3无线局域网的组建》高中信息技术教科版必修二教学设计
此外，学生在团队合作、沟通能力方面发展不均衡，部分学生表现出较强的团队协作能力，而部分学生则相对较弱。因此，在本章节的教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，提高全体学生的信息技术素养。
（四）课堂练习（500字）
1.教师提供无线网络设备，让学生以小组为单位进行无线局域网的搭建实践活动。
2.学生在实践过程中，教师进行观察、指导，及时解答学生遇到的问题。
3.实践活动结束后，各小组展示搭建的无线局域网，并分享实践心得。
（五）总结归纳（500字）
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结无线局域网的组建原理、步骤及其应用。
4.教学策略：
（1）关注学生个体差异，针对不同学生的学习需求，提供个性化的指导。
（2）注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。
（3）加强课堂管理，确保教学活动有序进行，提高课堂教学效果。
5.教学资源：
（1）利用多媒体教学设备，展示无线局域网的组建过程，提高学生的学习兴趣。
（2）提供无线网络设备，如无线路由器、无线网卡等，让学生在实践中学习。
（4）总结提高：通过课堂小结，巩固所学知识，针对学生在实践中遇到的问题进行解答，提高学生的理论水平和实际操作能力。
3.教学评价：
（1）过程性评价：关注学生在课堂上的表现，如参与讨论、实践操作等，及时给予鼓励和指导，提高学生的自信心。
（2）终结性评价：通过课后作业、知识检测等方式，了解学生对本章节知识的掌握程度，为下一步教学提供依据。
2024年无线局域网教案
无线局域网教案一、教学目标1.了解无线局域网的定义、特点及分类。
2.掌握无线局域网的工作原理和关键技术。
3.学会搭建和配置无线局域网。
4.理解无线局域网的安全问题和解决策略。
二、教学内容1.无线局域网概述（1）定义：无线局域网（WirelessLocalAreaNetwork，WLAN）是一种利用无线通信技术，在有限区域内实现高速数据传输的网络。
（2）特点：无线局域网具有灵活性高、部署方便、易于扩展等优点，适用于家庭、办公室、公共场所等场景。
（3）分类：根据工作频段，无线局域网可分为2.4GHz和5GHz 两大类。
根据标准，可分为IEEE802.11a/b/g/n/ac/ax等。
2.无线局域网工作原理和关键技术（1）工作原理：无线局域网采用无线通信技术，通过无线信号传输数据。
设备之间的通信需遵循一定的协议，如IEEE802.11系列标准。
（2）关键技术：无线局域网的关键技术包括扩频技术、调制解调技术、编码解码技术、信道分配技术等。
3.无线局域网的搭建与配置（1）硬件设备：无线局域网主要由无线接入点（AccessPoint，AP）、无线网卡（WirelessNetworkInterfaceCard，WNIC）等设备组成。
（2）软件配置：无线局域网的软件配置主要包括无线网络名称（SSID）、加密方式、认证方式等。
4.无线局域网的安全问题及解决策略（1）安全问题：无线局域网面临的安全问题主要包括非法接入、数据泄露、网络攻击等。
三、教学方法1.理论讲解：通过讲解无线局域网的定义、特点、分类等基本概念，使学生了解无线局域网的基本知识。
2.案例分析：分析无线局域网在实际应用中的典型案例，使学生掌握无线局域网的搭建和配置方法。
3.实践操作：指导学生进行无线局域网的搭建和配置，培养学生的实际操作能力。
4.课堂讨论：针对无线局域网的安全问题，组织学生进行讨论，提高学生的安全意识。
四、教学评价1.课后作业：布置课后作业，检查学生对无线局域网知识的掌握程度。
无线局域网教案
无线局域网教案一、教学目标1、让学生了解无线局域网的概念、组成和工作原理。
2、使学生掌握无线局域网的设置和配置方法。
3、培养学生解决无线局域网常见问题的能力。
4、增强学生的网络安全意识，了解无线局域网中的安全风险及防范措施。
二、教学重难点1、重点（1）无线局域网的组成和工作原理。
（2）无线局域网的设置和配置步骤。
2、难点（1）理解无线局域网中的安全机制和加密技术。
（2）解决无线局域网连接不稳定和信号弱等常见问题。
三、教学方法1、讲授法：讲解无线局域网的基本概念和原理。
2、演示法：通过实际操作演示无线局域网的设置和配置过程。
3、讨论法：组织学生讨论无线局域网中的安全问题和解决方案。
4、实践法：让学生亲自动手进行无线局域网的设置和配置，培养实践能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过提问引导学生思考日常使用无线网络的场景，如家庭、学校、咖啡店等，从而引出无线局域网的概念。
2、知识讲解（25 分钟）（1）无线局域网的概念介绍无线局域网是一种利用无线通信技术在有限范围内实现设备互联和数据传输的网络。
（2）组成部分讲解无线局域网的组成包括无线接入点（AP）、无线网卡、计算机和其他无线设备。
（3）工作原理用简单易懂的语言解释无线局域网的数据传输方式，包括信号的发送、接收和处理过程。
3、无线局域网的设置和配置（30 分钟）（1）硬件准备介绍所需的硬件设备，如无线路由器、无线网卡等。
（2）连接设备演示如何将无线路由器与宽带调制解调器连接，并接通电源。
（3）登录路由器管理界面展示在浏览器中输入路由器的 IP 地址，进入管理界面的步骤。
（4）设置无线网络名称（SSID）和密码强调选择一个易于识别但又安全的网络名称，并设置强度较高的密码。
（5）配置无线安全选项讲解常见的无线安全选项，如 WPA2 加密，并指导学生进行设置。
4、小组讨论与实践（25 分钟）（1）分组讨论将学生分成小组，讨论无线局域网在使用过程中可能遇到的问题，如信号不稳定、连接速度慢等。
2024年度-无线局域网的组建教案
无线局域网将更加注重网络安全和隐私 保护，采用更加先进的加密技术和安全
防护措施。
无线局域网将与5G/6G等移动网络技术 深度融合，实现无缝漫游和高速数据传 输。 无线局域网将向智能化、自动化方向发 展，实现网络的自我管理和自我优化。
30
THANKS
31
无线局域网的组建教案
1
目录
• 课程介绍与目标 • 无线局域网技术基础 • 无线局域网规划与设计 • 无线局域网实施与部署 • 无线局域网维护与故障排除 • 无线局域网安全与防护 • 总结与展望
2
01
课程介绍与目标
3
无线局域网概述
无线局域网（WLAN）的定义和基本原理 无线局域网的发展历程和现状 无线局域网的应用领域和优势
，连接电源和网络线缆。
03
设备调试
通过电脑或手机等设备，登录无线路由器或接入点的管理界面，进行基
本设置和调试，如修改登录密码、设置SSID和加密方式等。
16
网络配置与优化
IP地址分配
为网络中的设备分配IP地址，可以选 择静态IP地址分配或DHCP动态IP地
址分配。
网络连接测试
使用ping命令或其他网络测试工具 ，测试网络连通性和传输速度。
20
故障诊断与排除方法
01
确认故障现象
详细记录故障现象，包括故障 发生的时间、地点、设备等信
息。
02
分析故障原因
03
排除故障
根据故障现象，分析可能的原 因，如设备故障、配置错误、
信号干扰等。
针对不同的故障原因，采取相 应的排除措施，如重启设备、
检查配置、调整信道等。
21
数据备份与恢复策略
无线局域网技术 - 实训教案
[SwitchB-GigabitEthernet0/0/1] quit[SwitchB] interface gigabitethernet 0/0/2[SwitchB-GigabitEthernet0/0/2] port link-type trunk[SwitchB-GigabitEthernet0/0/2] port trunk allow-pass vlan 100 101 [SwitchB-GigabitEthernet0/0/2] quit[SwitchB] interface gigabitethernet 0/0/3[SwitchB-GigabitEthernet0/0/3] port link-type trunk[SwitchB-GigabitEthernet0/0/3] port trunk allow-pass vlan 101[SwitchB-GigabitEthernet0/0/3] quit# 配置Router的接口GE1/0/0加入VLAN101，创建接口VLANIF101并配置IP地址为10.23.101.2/24。
<Huawei> system-view[Huawei] sysname Router[Router] vlan batch 101[Router] interface gigabitethernet 1/0/0[Router-GigabitEthernet1/0/0] port link-type trunk[Router-GigabitEthernet1/0/0] port trunk allow-pass vlan 101[Router-GigabitEthernet1/0/0] quit[Router] interface vlanif 101[Router-Vlanif101] ip address 10.23.101.2 24[Router-Vlanif101] quit2.配置AC与其它网络设备互通说明：如果AC直接连接AP，需要在AC直连AP的接口上配置缺省VLAN为管理VLAN100。
无线局域网电子教案
无线局域网电子教案一、背景介绍近年来，无线局域网（Wireless Local Area Network, WLAN）在教学中发挥着越来越重要的作用。
随着移动设备的普及和教学需求的变化，传统有线网络已经无法满足教师和学生对灵活、便捷的网络使用要求。
因此，构建一个高效稳定的无线局域网对于提高教学效果和便利教学管理至关重要。
本教案旨在提供一套完整的无线局域网构建方案，并介绍无线局域网在教学中的应用。
二、教学目标1. 了解无线局域网的基本原理和技术；2. 掌握无线局域网的构建流程和关键技术；3. 熟悉无线局域网在教学中的应用案例。
三、教学内容及步骤1. 无线局域网基本原理1.1 无线局域网的定义和概念1.2 无线局域网的工作原理2. 无线局域网构建流程2.1 网络规划2.1.1 确定网络覆盖范围2.1.2 分析设备数量和布局2.2 硬件设备选型2.2.1 选取合适的无线路由器和无线接入点 2.2.2 考虑网络安全和带宽需求2.3 网络配置与连接2.3.1 配置无线路由器和无线接入点2.3.2 连接设备和网络2.4 网络管理与优化2.4.1 监控网络性能和故障排除2.4.2 优化网络设置和参数3. 无线局域网在教学中的应用案例3.1 教室网络覆盖3.1.1 提供教学资源和在线学习平台3.1.2 方便学生参与互动和讨论3.2 实验室网络支持3.2.1 支持实验设备的联网和远程管理3.2.2 提供实验数据的快速传输和共享3.3 教师移动办公3.3.1 允许教师在任意位置进行教学准备和管理工作3.3.2 方便教师与学生的联系和交流四、教学评估1. 设计一个小组项目任务，要求学生根据给定的场景和需求，规划并构建一个无线局域网；2. 学生准备一份报告，包括网络规划、设备选型、网络配置和应用方案，以及遇到的问题和解决方法。
五、教学延伸1. 学生可进一步深入学习无线局域网配置与优化的技术；2. 学生可以研究无线局域网实例，分析其应用场景和解决方案。
2024版第9章无线局域网学习教案[1]
![2024版第9章无线局域网学习教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/ff2ad5a5112de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada38.png)
包括802.11a、802.11b、802.11g、 802.11n、802.11ac等，不同标准 对应不同的传输速度和频段。
8
无线接入点与路由器
无线接入点（AP）
AP与路由器的区别
无线网络中的核心设备，负责接收和 转发无线信号，提供无线网络的接入 服务。
AP仅提供无线接入服务，而路由器则 具备更丰富的网络功能，如NAT、 DHCP等。
无线路由器选型
02
选择具备高性能、稳定性和安全性的路由器设备；
配置管理
03
对AP和路由器进行基本配置，包括IP地址、网关、DNS等设置。
15
安全策略制定
访问控制
加密传输
防火墙设置
定期更新和升级
设置MAC地址过滤、 SSID隐藏等访问控制措
施；
2024/1/26
采用WPA2-PSK等高强 度加密方式保障数据传
IEEE 802.11系列标准
定义了无线局域网的物理层和媒体访问控制层（MAC层）规范，包括传输速率、调 制方式、信道接入控制等。目前最新的标准是IEEE 802.11ax（Wi-Fi 6），支持更 高的传输速率和更低的延迟。
其他协议和标准
如蓝牙（Bluetooth）、紫蜂（ZigBee）、无线高清（WiHD）等，在特定的应用 场景下提供无线通信解决方案。
第9章无线局域网学习教案
2024/1/26
1
目录
• 无线局域网概述 • 无线局域网设备与技术 • 无线局域网规划与部署 • 无线局域网性能优化 • 无线局域网故障排除与维护 • 无线局域网新技术展望
2024/1/26
2
01 无线局域网概述
2024/1/26
无线网络技术教案-构建H3C无线局域网络实训指导教程分课时教案(韩森)
无线网络技术教案-构建H3C无线局域网络实训指导教程学院：电子信息学院授课教师：韩森引言课程的性质、学习目的、参考资料、学习方法、学习要求等第一章WLAN技术背景知识✧无线局域网发展概况✧无线局域网分类✧无线局域网技术与标准✧802.11的发展与主要问题答疑主要内容：主要的无线技术；WLAN网络的优点；WLAN相关组织与标准；802.11协议的发展与主要问题。
小结学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森无线网络技术教案-构建H3C无线局域网络实训指导教程学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森学院：电子信息学院授课教师：韩森。
无线局域网教案
– WEP和WPA WEP（Wired Equivalent Protocol）和 WPA（Wi-Fi Protected Access）是无线局域网 采用的两种加密技术。 WEP已经被证明是一种不安全的加密技术。 WPA是继承了WEP基本原理而又解决了 WEP缺点的一种新技术。
第5章 无线局域网 _______________________
• 组建两台计算机无线对等网实例
• 实训报告 一、实训任务： 二、实训目的： 三、实训需要的工具和设备： 四、实训步骤： 五、实训遇到的困难和问题： 六、实训小结
• 组建两台计算机无线对等网共享因特网实例
• 实训报告 一、实训任务： 二、实训目的： 三、实训需要的工具和设备： 四、实训步骤： 五、实训遇到的困难和问题： 六、实训小结
• 问题： 1、无线局域网的优点有哪些？ 2、无线局域网的应用环境？ 3、组建无线局域网需要哪些设备？ 4、如何组建两台计算机无线对等网？ 5、如何组建无线AP局域网？
• 无线局域网基本知识
无线局域网特点 无线局域网把个人从办公桌边解放了出来， 使他们可以随时随地获取信息。一般而言，对 比于传统的有线网络，无线局域网的特点主要 体现在：
“无线路由器 无线网卡”模式 无线路由器+无线网卡 无线路由器 无线网卡”
• 无线局域网常见名词解释
– SSID SSID（Service Set Identifier）也可以写为 ESSID，也就是“服务区标识符”的简称，用 来区分不同的网络，最多可以有32个字符。无 线网卡设置了不同的SSID就可以进入不同网络， SSID通常由AP广播出来，通过操作系统或驱动 程序自带的搜索功能可以查看当前区域内的 SSID。简单说，SSID就是一个局域网的名称， 只有设置为名称相同SSID的值的电脑才能互相 通信。
《计算机网络技术(第2版)》电子教案(1) 项 目 7 无 线 局 域 网 技 术
• 无线局域网是以无线技术和方式构成的局域网，其工 作 于 ２.５ ＧＨｚ 或 ５ ＧＨｚ 频 段 ， 英 文名 称 为 Ｗｉｒｅｌｅ ｓｓ Ｌｏｃａｌ Ａｒｅａ Ｎｅｔｗｏｒｋｓ， 简 称 ＷＬＡＮ。
距 离 一 般 不 超 过 １０ ｍ。 提 供 个 人 区 域无 线 连 接 ， 一 般 是点对点连接和小型网络的连接。 • 无 线 个 人 网 （ ＷＰＡＮ） 的 特 点 是 ： 易 用 、 低 费 用 、 便 携等。 • 主 要 技 术 是 ： 蓝 牙 技 术 ， 工 作 在 ２.４ ＧＨｚ 频 段 。
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任务１ 认识无线网络
• ２.蓝 牙 • 蓝 牙 工 作 于 ２.４ ＧＨｚ 频 段 上 ， 理 想 连 接 范 围 是 １０ ｃ
ｍ ～１０ｍ， 支 持 ７２ Ｋｂ／ ｓ／５７.６ Ｋｂ／ ｓ 的 不 对 称 连 接 或 ４３.２ Ｋｂ／ ｓ 的 对称 连 接 。 • ３.家 庭 无 线 网 络 • 家 庭 无 线 网 络 是 ＩＥＥＥ８０２.１１ 与 ＤＥＣＴ （ 数 字 无 绳 电 话 标准 ） 的 结 合 ， 工 作 在 ２.４ ＧＨｚ 频 段 ， １００ ｍ 内 提 供 的 最 大 接 入 速 率 为 ２ Ｍｂ／ ｓ。 • ４.ＷｉＦｉ • ＷｉＦｉ 即 无 线 高 保 真 （ Ｗｉｒｅｌｅｓｓ Ｆｉｄｅｌｉｔ ｙ） ， 使 用 无 线 技 术 如 ＩＥＥＥ ８０２.１１ａ／ ｂ／ ｇ／ ｎ 等 为 局域 网 提 供 无 线 连 接 。
• 三、无线网络的传技术
• 无 线 传 输 技 术 主 要 有 五 种 ， 如 图 ７ －３ 所 示 。 • １.ＩｒＤＡ • ＩｒＤＡ 是 一 种 利 用 红 外 线 进 行 点 到 点 通 信 的 技 术 。 其
无线局域网技术教案
2024/1/25
5
应用领域及市场需求
家庭网络
企业网络
实现家庭内部设备互联，提供智能家居、 在线娱乐等服务。
构建企业内部无线网络，提高工作效率和 协作能力，支持移动办公和远程会议等应 用。
公共场所网络
物联网应用
在机场、酒店、咖啡馆等场所提供无线网 络服务，方便用户随时随地上网。
作为物联网重要组成部分，支持大量低功 耗设备的连接和数据传输，推动智慧城市 、工业自动化等领域的发展。
2024/1/25
WPA2（Wi-Fi Protected Acces…
采用AES（Advanced Encryption Standard）加密算法，提供更高的安全性，是目前 最安全的无线加密标准之一。
22
MAC地址过滤与访问控制列表（ACL）
MAC地址过滤
通过设置允许或禁止特定MAC地址的设备接入无线网络，实现访问控制。
3
定义与发展历程
定义
无线局域网（WLAN）是一种利用 无线通信技术构建的局域网，允许电 子设备在无需物理连接的情况下进行 通信和数据传输。
发展历程
从早期的红外线、蓝牙技术，到后来 的Wi-Fi、Li-Fi技术，无线局域网技术 不断演进，传输速率、覆盖范围和稳 定性等方面得到显著提升。
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校园无线局域网组网方案
校园网络中心
负责整个校园网络的规划、建设和管理，提供互联网出口、核心 交换等功能。
汇聚交换机
连接校园网络中心和各楼宇的接入交换机，实现数据的汇聚和转 发。
无线AP
部署在教室、图书馆、宿舍等区域，提供无线WiFi接入服务。
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公共场所无线局域网组网方案
第4章局域网技术教学设计2
4.5.4 无线局域网络标准
4.6 虚拟局域网
4.6.1 虚拟局域网概述
4.6.2虚拟局域网的优点
4.6.3VLAN的划分
通过实际案例法教学，激发兴趣，让学生主动参与学习讨论，结合案例，让学生自己总结组建局域网方法步骤；课堂上使用模拟器软件，让学生主动动手实践，参与课堂学习内容总结分类，提高学生责任意识，着力提高解决问题的能力。
通过案例法教学，引起学生兴趣，明确新课目标，培养学生实践动手能力。
呈现
新课
4.3 架设局域网的硬件设
4.3.1 网卡
4.3.2 局域网的传输介质
4.3.3 集线器
4.3.4 交换机
4.4 局域网主要技术
4.4.1 以太网系列
4.4.2 令牌环网
4.5 无线局域网
4.5.1 无线局域网概述
4.5.2 无线局域网接入设备
课程
计算机网络技术
课题
局域网技术组建
教学时数
12课时
教学目标
1.知识目标
掌握局域网组网的主要设备及可采用技术
掌握无线局域网（WLAN）技术
理解虚拟局域网（VLAN）技术
2.技能目标
学会选择局域网的设备并能够组建局域网
能够配置无线局域网（WLAN）
学会划分和配置虚拟局域网（VLAN）
3.素质目标
培养学以致用的实践能力
养成良好的学习习惯和团队协作精神
教学重、
难点
1.教学重点：
掌握以太网技术并组建局域网；
配置无局域网（WLAN）。
2.教学难点：
配置虚拟局域网（VLAN）
教学方法
案例教学、任务驱动、情景教学、小组合作教学
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5.6 802.16系统的qos架构
5.7 802.16系统的移动性
5.8 wimax与其他技术的比较
根据是否支持移动特性，IEEE 802.16标准可以分为固定宽带无线接入空中接口标准和移动宽带无线接入空中接口标准，其中802.16、802.16a、802.16d属于固定无线接入空中接口标准，而802.16e属于移动宽带无线接入空中标准。
从技术上讲，802.20是3G和802.16e的一个补充，将提供一个基于IP的全移动网络，提供高速移动数据接入。
802.20还将利用VoIP技术向用户提供话音服务。
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第七章
移动Ad-Hoc网络
7.1移动Ad-Hoc网络的MAC层
7.2移动Ad-Hoc网络的网络层
7.3移动Ad-Hoc网络的IP地址分配
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2.7 信号编码技术
2.8 扩频技术
2.9 差错控制技术
扩频通信技术是一种信息传输方式，其信号所占有的频带宽度远大于所传信息必需的最小带宽；频带的扩展是通过一个独立的码序列来完成，用编码及调制的方法来实现的，与所传信息数据无关；在接收端则用同样的码进行相关同步接收、解扩及恢复所传信息数据。
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第三章
移动Ad Hoc网络由一组无线移动节点组成，是一种不需要依靠现有固定通信网络基础设施的、能够迅速展开使用的网络体系，所需人工干预最少，是没有任何中心实体、自组织、自愈的网络。
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7.4移动Ad-Hoc网络的功率控制
7.5移动Ad-Hoc网络的Qos问题
7.6移动Ad-Hoc网络的安全问题
7.7移动Ad-Hoc网络的应用
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第五章
无线城域网
5.1 无线城域网概况
5.2 802.16协议体系
5.3 802.16的物理层
5.4 802.16的mac层
5.5 mac层的链路自适应机制
IEEE 802.16规定的无线系统主要应用于城域网，IEEE 802.16 是为用户站点和核心网络（如：公共电话网和 Internet）间提供通信路径而定义的无线服务。
一般中小无线网络解决方案。
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10.2无线局域网部署
成本与移动成本、无缝漫游、管理简单、网络安全以及信号强度等是无线局域网部署的重点内容。
加入无线局域网部署的四大应用领域。
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10.3无线局域网测试
无线网络测试主要包括了物理层测试、无线信号RF、噪声、信噪比及信道的测试，RF发射源精确定位，网络传输性能的测试以及网络安全性能的评估。
4.3蓝牙无线电规范
4.4蓝牙基带规范
4.5蓝牙链路管理器规范
4.6蓝牙逻辑链路控制和自适应协议
4.7蓝牙服务发现协议
IEEE 802.15是由 IEEE 制定的一种蓝牙无线通信规范标准，应用于无线个人区域网（WPAN）。
蓝牙系统的基本单元是一个微微网（piconet），微微网包含一个主节点，以及10米距离之内，至最多7个活动的从节点。
大量展示最新的无线网络应用案例，使得学生有一个感性认识，进而掌握该课程的体系结构。
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第二章
无线传输技术基础
2.1 无线传输媒体
2.2 天线
2.3 传播方式
2.4 直线传输系统中的损伤
2.5 移动环境中的衰退
传输介质既可以是有导向的传输，也可以是无导线的传输。
传输介质都有自己的特性，包括带宽、延迟、造价等。
发射功率控制是一个交叉层设计问题，影响协议栈的各个层次，影响吞吐量、时延、能量消耗等几个关键性能的测量。
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第八章
无线传感器网络
8.1无线传感器网络
8.2无线传感器网络的体系结构
8.3无线传感器网络的特点
8.4无线传感器网络的应用
无线传感器网络(wireless sensor network，WSN) 是由部署在监测区域内大量的廉价微型传感器节点组成，通过无线通信方式形成的一个多跳的自组织的网络系统，其目的是协作地感知、采集和处理网络覆盖区域中感知对象的信息，并发送给观察者。
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第六章
无线广域网
6.2 802.20技术特性
6.3802.20与其他技术间的关系
6.4802.20展望
802.20标准 MBWA Mobile Broadband Wireless Access 移动宽带无线接入。其目的是为了实现在高速移动环境下的高速率数据传输，以弥补802.1x协议族在移动性方面的不足。
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9.3无线mesh网络路由协议
9.4无线mesh网络的应用模式
WMN是一种特殊的移动Ad Hoc网络，移动Ad Hoc网络的很多路由协议可以作为WMN路由协议的基础。
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第十章
综合实训
10.1无线局域网规划与设计
无线局域网的规划与设计主要包括需求分析、网络规划、设计方案、网络实施、网络测试以及网络升级等内容。
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8.5无线传感器网络的MAC协议
8.6无线传感器网络的路由协议
8.7无线传感器网络的拓扑控制
8.8无线传感器网络的定位技术
MAC协议处于网络协议的底层部分，对无线传感器网络的性能有较大影响，是保证无线传感器网络高效通信的关键网络协议之一。
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8.9无线传感器网络时间同步机制
8.10无线传感器网络的安全技术
3.5其他IEEE802.11标准
3.6Wi-Fi保护接入
IEEE 802.11是IEEE最初制定的一个无线局域网标准，主要用于难于布线的环境或移动环境中的计算机的无线接入，由于传输速率最高只能达到2Mbps，所以，业务主要被用于数据的存取。
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第四章
无线个域网
4.1IEEE802.15标准
4.2蓝牙技术简介
无线局域网基础
3.1 WLAN的体系结构与服务
3.2WLAN的协议体系
WLAN的协议体系主要的有IEEE 802.11N，IEEE 802.11a、IEEE 802.11b、IEEE 802.11g等。
主要以IEEE802.11n为例
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3.3IEEE802.11物理层
3.4IEEE802.11媒体访问控制层
8.11无线传感器网络的数据管理
8.12无线传感器网络的数据融合
无线传感器网络的同步机制只要包含RBS机制、TINY/MINI-SYNC和TPSN采用层次结构。
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第九章
无线MESH网络
9.1无线mesh网络的结构
9.2无线mesh网络MAC协议
WMN由无线路由器构成的无线骨干网组成。该无线骨干网提供了大范围的信号覆盖与节点连接。
课次
（2学时）
教学内容
（章）
知识重点
（节）
核心观点
其他
1
第一章 绪论
1.1课程概述
1.2计算机网络的发展历程
1.3无线网络的兴起
1.4网络体系结构
无线局域网（Wireless local－area network，WLAN）就是在不采用传统电缆线的同时，提供传统有线局域网的所有功能，网络所需的基础设施不需要再埋在地下或隐藏在墙里，网络却能够随着实际需要移动或变化。
案例：测试案例
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教学评价
期末考试
试卷(开卷)