数据结构课程实验报告(15)
数据结构课程实验报告
![数据结构课程实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/c3a39ce7d5d8d15abe23482fb4daa58da1111c59.png)
数据结构课程实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中一门重要的基础课程,通过本次实验,旨在加深对数据结构基本概念和算法的理解,提高编程能力和解决实际问题的能力。
具体目标包括:1、掌握常见数据结构(如数组、链表、栈、队列、树、图等)的基本操作和实现方法。
2、学会运用数据结构解决实际问题,培养算法设计和分析的能力。
3、提高程序设计的规范性和可读性,培养良好的编程习惯。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C++,开发环境为Visual Studio 2019。
三、实验内容本次实验共包括以下几个部分:(一)线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义一个顺序表结构体,包含数据元素数组和表的长度。
实现顺序表的初始化、插入、删除、查找等基本操作。
2、链表的实现定义链表节点结构体,包含数据域和指针域。
实现链表的创建、插入、删除、遍历等操作。
(二)栈和队列的实现与应用1、栈的实现采用顺序存储或链式存储实现栈。
实现栈的入栈、出栈、栈顶元素获取等操作,并应用于表达式求值。
2、队列的实现用循环队列或链式队列实现队列。
实现队列的入队、出队、队头元素获取等操作,应用于模拟排队系统。
(三)树的基本操作与遍历1、二叉树的实现定义二叉树节点结构体,包含数据域、左子树指针和右子树指针。
实现二叉树的创建、插入、删除节点等操作。
2、二叉树的遍历分别实现前序遍历、中序遍历和后序遍历,并输出遍历结果。
(四)图的表示与遍历1、邻接矩阵和邻接表表示图定义图的结构体,使用邻接矩阵和邻接表两种方式存储图的信息。
实现图的创建、添加边等操作。
2、图的遍历分别用深度优先搜索(DFS)和广度优先搜索(BFS)遍历图,并输出遍历序列。
四、实验步骤(一)线性表的实现与操作1、顺序表的实现首先,定义了一个结构体`SeqList` 来表示顺序表,其中包含一个整数数组`data` 用于存储数据元素,以及一个整数`length` 表示表的当前长度。
在初始化函数`InitSeqList` 中,将表的长度初始化为 0,并分配一定的存储空间给数组。
数据结构实训实验报告
![数据结构实训实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/09fe0a703069a45177232f60ddccda38376be1ad.png)
一、实验背景数据结构是计算机科学中一个重要的基础学科,它研究如何有效地组织和存储数据,并实现对数据的检索、插入、删除等操作。
为了更好地理解数据结构的概念和原理,我们进行了一次数据结构实训实验,通过实际操作来加深对数据结构的认识。
二、实验目的1. 掌握常见数据结构(如线性表、栈、队列、树、图等)的定义、特点及操作方法。
2. 熟练运用数据结构解决实际问题,提高算法设计能力。
3. 培养团队合作精神,提高实验报告撰写能力。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容:1. 线性表(1)实现线性表的顺序存储和链式存储。
(2)实现线性表的插入、删除、查找等操作。
2. 栈与队列(1)实现栈的顺序存储和链式存储。
(2)实现栈的入栈、出栈、判断栈空等操作。
(3)实现队列的顺序存储和链式存储。
(4)实现队列的入队、出队、判断队空等操作。
3. 树与图(1)实现二叉树的顺序存储和链式存储。
(2)实现二叉树的遍历、查找、插入、删除等操作。
(3)实现图的邻接矩阵和邻接表存储。
(4)实现图的深度优先遍历和广度优先遍历。
4. 算法设计与应用(1)实现冒泡排序、选择排序、插入排序等基本排序算法。
(2)实现二分查找算法。
(3)设计并实现一个简单的学生成绩管理系统。
四、实验步骤1. 熟悉实验要求,明确实验目的和内容。
2. 编写代码实现实验内容,对每个数据结构进行测试。
3. 对实验结果进行分析,总结实验过程中的问题和经验。
4. 撰写实验报告,包括实验目的、内容、步骤、结果分析等。
五、实验结果与分析1. 线性表(1)顺序存储的线性表实现简单,但插入和删除操作效率较低。
(2)链式存储的线性表插入和删除操作效率较高,但存储空间占用较大。
2. 栈与队列(1)栈和队列的顺序存储和链式存储实现简单,但顺序存储空间利用率较低。
(2)栈和队列的入栈、出队、判断空等操作实现简单,但需要考虑数据结构的边界条件。
3. 树与图(1)二叉树和图的存储结构实现复杂,但能够有效地表示和处理数据。
数据结构实验报告
![数据结构实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/1667a745a66e58fafab069dc5022aaea998f41ab.png)
数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中重要的基础课程,通过本次实验,旨在深入理解和掌握常见数据结构的基本概念、操作方法以及在实际问题中的应用。
具体目的包括:1、熟练掌握线性表(如顺序表、链表)的基本操作,如插入、删除、查找等。
2、理解栈和队列的特性,并能够实现其基本操作。
3、掌握树(二叉树、二叉搜索树)的遍历算法和基本操作。
4、学会使用图的数据结构,并实现图的遍历和相关算法。
二、实验环境本次实验使用的编程环境为具体编程环境名称,编程语言为具体编程语言名称。
三、实验内容及步骤(一)线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义顺序表的数据结构,包括数组和表的长度等。
实现顺序表的初始化、插入、删除和查找操作。
2、链表的实现定义链表的节点结构,包含数据域和指针域。
实现链表的创建、插入、删除和查找操作。
(二)栈和队列的实现1、栈的实现使用数组或链表实现栈的数据结构。
实现栈的入栈、出栈和栈顶元素获取操作。
2、队列的实现采用循环队列的方式实现队列的数据结构。
完成队列的入队、出队和队头队尾元素获取操作。
(三)树的实现与遍历1、二叉树的创建以递归或迭代的方式创建二叉树。
2、二叉树的遍历实现前序遍历、中序遍历和后序遍历算法。
3、二叉搜索树的操作实现二叉搜索树的插入、删除和查找操作。
(四)图的实现与遍历1、图的表示使用邻接矩阵或邻接表来表示图的数据结构。
2、图的遍历实现深度优先遍历和广度优先遍历算法。
四、实验结果与分析(一)线性表1、顺序表插入操作在表尾进行时效率较高,在表头或中间位置插入时需要移动大量元素,时间复杂度较高。
删除操作同理,在表尾删除效率高,在表头或中间删除需要移动元素。
2、链表插入和删除操作只需修改指针,时间复杂度较低,但查找操作需要遍历链表,效率相对较低。
(二)栈和队列1、栈栈的特点是先进后出,适用于函数调用、表达式求值等场景。
入栈和出栈操作的时间复杂度均为 O(1)。
2、队列队列的特点是先进先出,常用于排队、任务调度等场景。
数据结构 实验报告
![数据结构 实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/ec4edfe7fc0a79563c1ec5da50e2524de518d0b8.png)
数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中非常重要的一门课程,通过本次实验,旨在加深对常见数据结构(如链表、栈、队列、树、图等)的理解和应用,提高编程能力和解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C++,开发工具为Visual Studio 2019。
操作系统为 Windows 10。
三、实验内容1、链表的实现与操作创建一个单向链表,并实现插入、删除和遍历节点的功能。
对链表进行排序,如冒泡排序或插入排序。
2、栈和队列的应用用栈实现表达式求值,能够处理加、减、乘、除和括号。
利用队列实现银行排队系统的模拟,包括顾客的到达、服务和离开。
3、二叉树的遍历与操作构建一棵二叉树,并实现前序、中序和后序遍历。
进行二叉树的插入、删除节点操作。
4、图的表示与遍历用邻接矩阵和邻接表两种方式表示图。
实现图的深度优先遍历和广度优先遍历。
四、实验步骤及结果1、链表的实现与操作首先,定义了链表节点的结构体:```cppstruct ListNode {int data;ListNode next;ListNode(int x) : data(x), next(NULL) {}};```插入节点的函数:```cppvoid insertNode(ListNode& head, int val) {ListNode newNode = new ListNode(val);head = newNode;} else {ListNode curr = head;while (curr>next!= NULL) {curr = curr>next;}curr>next = newNode;}}```删除节点的函数:```cppvoid deleteNode(ListNode& head, int val) {if (head == NULL) {return;}ListNode temp = head;head = head>next;delete temp;return;}ListNode curr = head;while (curr>next!= NULL && curr>next>data!= val) {curr = curr>next;}if (curr>next!= NULL) {ListNode temp = curr>next;curr>next = curr>next>next;delete temp;}}```遍历链表的函数:```cppvoid traverseList(ListNode head) {ListNode curr = head;while (curr!= NULL) {std::cout << curr>data <<"";curr = curr>next;}std::cout << std::endl;}```对链表进行冒泡排序的函数:```cppvoid bubbleSortList(ListNode& head) {if (head == NULL || head>next == NULL) {return;}bool swapped;ListNode ptr1;ListNode lptr = NULL;do {swapped = false;ptr1 = head;while (ptr1->next!= lptr) {if (ptr1->data > ptr1->next>data) {int temp = ptr1->data;ptr1->data = ptr1->next>data;ptr1->next>data = temp;swapped = true;}ptr1 = ptr1->next;}lptr = ptr1;} while (swapped);}```测试结果:创建了一个包含 5、3、8、1、4 的链表,经过排序后,输出为 1 3 4 5 8 。
数据结构实验报告
![数据结构实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/1d5106ed32d4b14e852458fb770bf78a64293a48.png)
数据结构实验报告一、实验目的本实验旨在通过对数据结构的学习和实践,掌握基本的数据结构概念、原理及其应用,培养学生的问题分析与解决能力,提升编程实践能力。
二、实验背景数据结构是计算机科学中的重要基础,它研究数据的存储方式和组织形式,以及数据之间的关系和操作方法。
在软件开发过程中,合理选用和使用数据结构,能够提高算法效率,优化内存利用,提升软件系统的性能和稳定性。
三、实验内容本次实验主要涉及以下几个方面的内容:1.线性表的基本操作:包括线性表的创建、插入、删除、查找、修改等操作。
通过编程实现不同线性表的操作,掌握它们的原理和实现方法。
2.栈和队列的应用:栈和队列是常用的数据结构,通过实现栈和队列的基本操作,学会如何解决实际问题。
例如,利用栈实现括号匹配,利用队列实现银行排队等。
3.递归和回溯算法:递归和回溯是解决很多求解问题的常用方法。
通过编程实现递归和回溯算法,理解它们的思想和应用场景。
4.树和二叉树的遍历:学习树和二叉树的遍历方法,包括前序、中序和后序遍历。
通过编程实现这些遍历算法,加深对树结构的理解。
5.图的基本算法:学习图的基本存储结构和算法,包括图的遍历、最短路径、最小生成树等。
通过编程实现这些算法,掌握图的基本操作和应用。
四、实验过程1.具体实验内容安排:根据实验要求,准备好所需的编程环境和工具。
根据实验要求逐步完成实验任务,注意记录并整理实验过程中遇到的问题和解决方法。
2.实验数据采集和处理:对于每个实验任务,根据要求采集并整理测试数据,进行相应的数据处理和分析。
记录实验过程中的数据和结果。
3.实验结果展示和分析:将实验结果进行适当的展示,例如表格、图形等形式,分析实验结果的特点和规律。
4.实验总结与反思:总结实验过程和结果,回顾实验中的收获和不足,提出改进意见和建议。
五、实验结果与分析根据实验步骤和要求完成实验任务后,得到了相应的实验结果。
对于每个实验任务,根据实验结果进行适当的分析。
数据结构的实验报告
![数据结构的实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/56fbb3d585868762caaedd3383c4bb4cf7ecb7b1.png)
一、实验目的本次实验旨在让学生掌握数据结构的基本概念、逻辑结构、存储结构以及各种基本操作,并通过实际编程操作,加深对数据结构理论知识的理解,提高编程能力和算法设计能力。
二、实验内容1. 线性表(1)顺序表1)初始化顺序表2)向顺序表插入元素3)从顺序表删除元素4)查找顺序表中的元素5)顺序表的逆序操作(2)链表1)创建链表2)在链表中插入元素3)在链表中删除元素4)查找链表中的元素5)链表的逆序操作2. 栈与队列(1)栈1)栈的初始化2)入栈操作3)出栈操作4)获取栈顶元素5)判断栈是否为空(2)队列1)队列的初始化2)入队操作3)出队操作4)获取队首元素5)判断队列是否为空3. 树与图(1)二叉树1)创建二叉树2)遍历二叉树(前序、中序、后序)3)求二叉树的深度4)求二叉树的宽度5)二叉树的镜像(2)图1)创建图2)图的深度优先遍历3)图的广度优先遍历4)最小生成树5)最短路径三、实验过程1. 线性表(1)顺序表1)初始化顺序表:创建一个长度为10的顺序表,初始化为空。
2)向顺序表插入元素:在顺序表的第i个位置插入元素x。
3)从顺序表删除元素:从顺序表中删除第i个位置的元素。
4)查找顺序表中的元素:在顺序表中查找元素x。
5)顺序表的逆序操作:将顺序表中的元素逆序排列。
(2)链表1)创建链表:创建一个带头结点的循环链表。
2)在链表中插入元素:在链表的第i个位置插入元素x。
3)在链表中删除元素:从链表中删除第i个位置的元素。
4)查找链表中的元素:在链表中查找元素x。
5)链表的逆序操作:将链表中的元素逆序排列。
2. 栈与队列(1)栈1)栈的初始化:创建一个栈,初始化为空。
2)入栈操作:将元素x压入栈中。
3)出栈操作:从栈中弹出元素。
4)获取栈顶元素:获取栈顶元素。
5)判断栈是否为空:判断栈是否为空。
(2)队列1)队列的初始化:创建一个队列,初始化为空。
2)入队操作:将元素x入队。
3)出队操作:从队列中出队元素。
数据结构实验报告
![数据结构实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/1c74587d5627a5e9856a561252d380eb6294232b.png)
数据结构实验报告树是一种非线性的数据结构,它由节点和边组成,节点之间存在层次关系。
树的应用十分广泛,特别是在存储和检索数据上。
在本次实验中,我对树的应用进行了研究和实践,并撰写了本篇实验报告。
本次实验中,我首先学习了树的基本概念和相关术语。
树由根节点、子节点、叶节点以及它们之间的连接边组成。
每个节点可以有多个子节点,但只能有一个父节点(除了根节点)。
叶节点是没有子节点的节点。
这种层次结构使得树可以用来表示具有层次关系的数据,例如家谱、目录结构等。
接下来,我学习了树的不同种类和它们的特点。
最常见的树结构包括二叉树、二叉树(BST)、平衡二叉树、AVL树等。
二叉树是一种每个节点最多有两个子节点的树结构。
二叉树是二叉树的一种特殊形式,其中左子树的所有节点值都小于根节点的值,右子树的所有节点值都大于根节点的值。
平衡二叉树是一种高度平衡的二叉树,它的左右子树的高度差不超过1、AVL树是一种自平衡的二叉树,它通过旋转和重新平衡来保持树的平衡性。
为了更好地理解树的应用,我选择了二叉树(BST)作为本次实验的主要研究对象。
BST是一种高效的数据结构,可以用来存储一组有序的数据,并且支持快速的查找、插入和删除操作。
我首先实现了BST的基本操作,包括插入节点、删除节点和查找节点。
通过这些操作,我可以在BST中存储和检索数据。
在插入节点时,我按照BST的特性将节点插入到相应的位置,并保持树的有序性。
在删除节点时,我考虑了不同的情况,包括删除叶节点、删除只有一个子节点的节点以及删除有两个子节点的节点。
在查找节点时,我使用了递归的方式在树中查找节点的值。
接着,我实现了一些BST的扩展操作。
首先是中序遍历,它可以按照节点的值的升序输出BST中的所有节点。
其次是最小值和最大值的查找,它们分别返回BST中的最小值和最大值。
最后是查找一些节点的前驱和后继,前驱是小于该节点的最大节点,后继是大于该节点的最小节点。
这些扩展操作可以进一步提升BST的功能和灵活性。
数据结构课程设计实验报告
![数据结构课程设计实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/34c943ed5022aaea998f0faf.png)
景德镇陶瓷大学数据结构课程设计报告题目:通讯录管理院系名称:信息学院专业名称:信息与计算科学班级:学生姓名:学号:指导教师:设计起止时间:2017.06.5——2017.06.16一. 设计目的1、通过本次课程设计巩固《数据结构》中所学的内容;2、提高自己上机编程以及调试能力。
二. 设计内容建立一个通讯录,能够实现储存联系人、添加联系人、删除联系人等功能。
输入的通讯录联系人包编号、姓名、性别、电话、地址等信息。
三.概要设计程序流程图四.调试情况,设计技巧及体会1.改进方案1、菜单界面可以更加优化的美观些。
2、联系人的查询太繁琐,需要改进算法。
2.体会回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
五.参考文献1、《数据结构》杨剑主编清华大学出版社2、《数据结构(C语言版)》.严蔚敏_吴伟民.主编清华大学出版社3、网上相关资料六、附录:源代码#include<iostream.h>#include"stdio.h"#include "stdlib.h"#include <string>#define maxsize 10000#define overload 0#define ok 1#define error 2typedef int Status;typedef struct{char num[10];char name[5];char sex[5];char tel[15];char adj[30];}data;typedef struct{int length;data *elem;}Sqlist;Status InitList(Sqlist &L){L.elem=new data[maxsize];if(!L.elem)exit(overload);L.length=0;return ok;}Status Add(){Sqlist L;data e;int i;i=1;char chose;cout<<"请输入姓名:"<<endl;cin>>;cout<<endl;cout<<"请输入学号:"<<endl;cin>>e.num;cout<<endl;cout<<"请输入性别:"<<endl;cin>>e.sex;cout<<endl;cout<<"请输入地址:"<<endl;cin>>e.adj;cout<<endl;cout<<"请输入电话:"<<endl;cin>>e.tel;L.elem[i-1] = e;cout<<endl;cout<<"是否继续更新通讯录信息,是请输入Y,否请输入N"<<endl;cin>>chose;if(chose=='Y'){Add();}return ok;}Status ListDelete(){Sqlist L;int i;cin>>i;if((i<1)||(L.length)) return error;for(int j=i;j<=L.length;j++){L.elem[j-1]=L.elem[j];--L.length;}return ok;}Status LocationElem(Sqlist &L, char e) {cin>>e;for(int i=0;i<=L.length;i++){if(L.elem[i].adj==e)return i+1;elsereturn 0;if(L.elem[i].name==e)return i+1;elsereturn 0;if(L.elem[i].num==e)return i+1;elsereturn 0;if(L.elem[i].sex==e)return i+1;elsereturn 0;if(L.elem[i].tel==e)return i+1;elsereturn 0;if((L.elem[i].adj==e)return i+1;elsereturn 0;}}Status TraverseList(){Sqlist L;for(int i=0;i<=L.length;i++)cout<<L.elem[i].name<<endl;cout<<L.elem[i].sex<<endl;cout<<L.elem[i].num<<endl;cout<<L.elem[i].tel<<endl;cout<<L.elem[i].adj<<endl;return ok;}void Cover(){cout<<" 通讯录管理系统"<<endl;cout<<" 1、新建通讯录信息"<<endl;cout<<" 2、删除通讯录信息"<<endl;cout<<" 3、查询通讯录信息"<<endl;cout<<" 4、输出通讯录信息"<<endl;cout<<" 请选择菜单号1--4 。
数据结构课程实验报告
![数据结构课程实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/64bfd1b9710abb68a98271fe910ef12d2bf9a952.png)
数据结构课程实验报告一、实验目的。
本次实验旨在通过对数据结构课程所学知识的应用,加深对数据结构相关算法和数据操作的理解,提高学生的编程能力和实际应用能力。
二、实验内容。
1. 实现顺序表、链表、栈、队列等数据结构的基本操作;2. 设计并实现数据结构相关算法,如查找、排序等;3. 进行实验数据的输入、输出和结果展示;4. 对实验结果进行分析和总结。
三、实验过程。
1. 针对顺序表、链表、栈、队列等数据结构,首先进行了相关操作的实现。
在实现过程中,需要考虑数据结构的特点和操作规则,确保操作的正确性和高效性。
2. 针对数据结构相关算法,如查找、排序等,设计并实现了相应的算法。
在实现过程中,需要考虑算法的时间复杂度和空间复杂度,确保算法的效率和稳定性。
3. 进行了实验数据的输入、输出和结果展示。
通过编写测试用例,对实现的数据结构和算法进行了测试,验证其正确性和可靠性。
4. 对实验结果进行了分析和总结。
通过对实验数据和测试结果的分析,总结了实验中遇到的问题和解决方法,以及实验的收获和体会。
四、实验结果。
经过实验测试,实现的数据结构和算法均能正确运行并得到预期的结果。
通过实验,加深了对数据结构相关知识的理解,提高了编程能力和实际应用能力。
五、实验总结。
本次实验使我对数据结构相关知识有了更深入的理解,同时也提高了我的编程能力和实际应用能力。
在未来的学习和工作中,我将继续努力,不断提升自己的能力,为将来的发展打下坚实的基础。
六、实验感想。
通过本次实验,我深刻感受到了数据结构在实际应用中的重要性,也意识到了自己在数据结构方面的不足之处。
在今后的学习和工作中,我将更加努力地学习和应用数据结构知识,不断提高自己的能力,为未来的发展做好充分的准备。
七、参考文献。
1. 《数据结构与算法分析》。
2. 《C语言程序设计》。
3. 《数据结构课程实验指导书》。
以上就是本次数据结构课程实验的报告内容,希望能对大家有所帮助。
感谢您的阅读!。
数据结构实验报告
![数据结构实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/e2a004d680c758f5f61fb7360b4c2e3f572725e0.png)
数据结构实验报告数据结构实验报告1.实验目的1.1 理解数据结构的基本概念和原理1.2 掌握数据结构的常用算法和操作方法1.3 培养编写高效数据结构代码的能力2.实验背景2.1 数据结构的定义和分类2.2 数据结构的应用领域和重要性3.实验内容3.1 实验一:线性表的操作3.1.1 线性表的定义和基本操作3.1.2 实现顺序存储结构和链式存储结构的线性表 3.1.3 比较顺序存储结构和链式存储结构的优缺点3.2 实验二:栈和队列的实现3.2.1 栈的定义和基本操作3.2.2 队列的定义和基本操作3.2.3 比较栈和队列的应用场景和特点3.3 实验三:树的操作3.3.1 树的定义和基本概念3.3.2 实现二叉树的遍历和插入操作3.3.3 比较不同类型的树的存储结构和算法效率3.4 实验四:图的遍历和最短路径算法3.4.1 图的定义和基本概念3.4.2 实现深度优先搜索和广度优先搜索算法3.4.3 实现最短路径算法(例如Dijkstra算法)4.实验步骤4.1 实验一的步骤及代码实现4.2 实验二的步骤及代码实现4.3 实验三的步骤及代码实现4.4 实验四的步骤及代码实现5.实验结果与分析5.1 实验一的结果和分析5.2 实验二的结果和分析5.3 实验三的结果和分析5.4 实验四的结果和分析6.实验总结6.1 实验心得体会6.2 实验中存在的问题及解决方案6.3 对数据结构的理解和应用展望7.附件实验所使用的源代码、运行截图等相关附件。
8.法律名词及注释8.1 数据结构:指计算机中数据的存储方式和组织形式。
8.2 线性表:一种数据结构,其中的元素按照顺序排列。
8.3 栈:一种特殊的线性表,只能在一端进行插入和删除操作。
8.4 队列:一种特殊的线性表,按照先进先出的顺序进行插入和删除操作。
8.5 树:一种非线性的数据结构,由节点和边组成。
8.6 图:一种非线性的数据结构,由顶点和边组成。
数据结构实验报告
![数据结构实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/18a3c63fa517866fb84ae45c3b3567ec102ddc88.png)
数据结构实验报告一、实验目的本次实验的目的是通过实际操作,深入理解数据结构的概念、特性和应用,并运用所学知识进行问题解决和算法设计。
二、实验内容本次实验主要包括以下内容:1. 数组的创建和操作:- 数组的定义和初始化- 数组元素的读取和修改- 数组的遍历和排序2. 链表的创建和操作:- 单链表的定义和初始化- 单链表的插入和删除- 单链表的遍历和逆序输出3. 栈和队列的创建和操作:- 栈的初始化和压栈、弹栈操作- 队列的初始化和入队、出队操作4. 树的创建和操作:- 二叉树的定义和初始化- 二叉树的遍历(前序、中序、后序遍历)- 二叉树的查找、插入和删除操作三、实验步骤和方法1. 数组的创建和操作:- 根据题目要求,声明和初始化数组;- 使用循环结构,遍历数组,并根据需求进行元素的修改;- 运用排序算法对数组进行排序,并验证排序结果的正确性。
2. 链表的创建和操作:- 根据题目要求,创建单链表的结构体和相关操作函数;- 使用动态内存分配函数malloc(),创建链表节点并插入到链表中;- 根据题目要求,设计相应的插入和删除函数,实现链表的插入和删除操作;- 遍历链表,并将链表节点的数据逆序输出。
3. 栈和队列的创建和操作:- 根据题目要求,创建栈和队列的结构体和相关操作函数;- 使用数组和指针实现栈和队列的功能,并初始化相关变量;- 实现栈的压栈和弹栈操作,并验证结果的正确性;- 实现队列的入队和出队操作,并验证结果的正确性。
4. 树的创建和操作:- 根据题目要求,创建二叉树的结构体和相关操作函数;- 使用动态内存分配函数malloc(),创建二叉树的节点,并根据题目要求插入到二叉树中;- 实现二叉树的遍历(前序、中序、后序遍历),并验证遍历结果的正确性;- 根据题目要求,实现二叉树的查找、插入和删除操作。
四、实验结果与分析在实验过程中,我按照题目的要求,使用所学的数据结构相关知识,设计了相应的代码,并通过调试和运行,得到了实验结果。
数据结构课程实验报告
![数据结构课程实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/2ea204020a4c2e3f5727a5e9856a561252d321a3.png)
数据结构课程实验报告一、实验目的本次数据结构课程实验的主要目的是通过实践掌握常见数据结构的基本操作,包括线性结构、树形结构和图形结构。
同时,也要求学生能够熟练运用C++语言编写程序,并且能够正确地使用各种算法和数据结构解决具体问题。
二、实验内容本次实验涉及到以下几个方面:1. 线性表:设计一个线性表类,并且实现线性表中元素的插入、删除、查找等基本操作。
2. 栈和队列:设计一个栈类和队列类,并且分别利用这两种数据结构解决具体问题。
3. 二叉树:设计一个二叉树类,并且实现二叉树的遍历(前序遍历、中序遍历和后序遍历)。
4. 图论:设计一个图类,并且利用图论算法解决具体问题(如最短路径问题)。
三、实验过程1. 线性表首先,我们需要设计一个线性表类。
在这个类中,我们需要定义一些成员变量(如线性表大小、元素类型等),并且定义一些成员函数(如插入元素函数、删除元素函数等)。
在编写代码时,我们需要注意一些细节问题,如边界条件、异常处理等。
2. 栈和队列接下来,我们需要设计一个栈类和队列类。
在这两个类中,我们需要定义一些成员变量(如栈顶指针、队头指针等),并且定义一些成员函数(如入栈函数、出栈函数、入队函数、出队函数等)。
在编写代码时,我们需要注意一些细节问题,如空间不足的情况、空栈或空队列的情况等。
3. 二叉树然后,我们需要设计一个二叉树类,并且实现二叉树的遍历。
在这个类中,我们需要定义一个节点结构体,并且定义一些成员变量(如根节点指针、节点数量等),并且定义一些成员函数(如插入节点函数、删除节点函数、遍历函数等)。
在编写代码时,我们需要注意一些细节问题,如递归调用的情况、空节点的情况等。
4. 图论最后,我们需要设计一个图类,并且利用图论算法解决具体问题。
在这个类中,我们需要定义一个邻接矩阵或邻接表来表示图形结构,并且定义一些成员变量(如顶点数量、边的数量等),并且定义一些成员函数(如添加边函数、删除边函数、最短路径算法等)。
数据结构课程设计实验报告
![数据结构课程设计实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/b7257bc6e43a580216fc700abb68a98271feacd1.png)
数据结构课程设计实验报告
1. 实验背景和目的,首先,我会介绍实验的背景和目的,包括这个实验在整个数据结构课程中的重要性和意义,以及实验的具体目标和要解决的问题。
2. 实验内容和方法,接着,我会详细描述实验的具体内容和方法,包括所涉及到的数据结构类型,算法设计和实现过程,以及实验中所用到的工具和技术。
3. 实验结果和分析,然后,我会展示实验的结果和数据分析,包括对实验结果的定量和定性分析,以及对实验过程中遇到的问题和挑战的解决方法和思考。
4. 总结和展望,最后,我会对整个实验进行总结和展望,包括对实验过程中的经验和教训的总结,以及对未来可能的改进和扩展方向的展望。
以上是我对数据结构课程设计实验报告的回答和讨论,希望能够全面和完整地回答你的问题。
如果还有其他方面需要补充或者深入讨论的地方,请随时告诉我。
数据结构课程实验报告
![数据结构课程实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/4ccfa8bbaff8941ea76e58fafab069dc5122475a.png)
数据结构课程实验报告数据结构课程实验报告引言:数据结构是计算机科学中非常重要的一门课程,它研究了数据的组织、存储和管理方法。
在数据结构课程中,我们学习了各种数据结构的原理和应用,并通过实验来加深对这些概念的理解。
本文将对我在数据结构课程中的实验进行总结和分析。
实验一:线性表的实现与应用在这个实验中,我们学习了线性表这种基本的数据结构,并实现了线性表的顺序存储和链式存储两种方式。
通过实验,我深刻理解了线性表的插入、删除和查找等操作的实现原理,并掌握了如何根据具体应用场景选择合适的存储方式。
实验二:栈和队列的实现与应用栈和队列是两种常见的数据结构,它们分别具有后进先出和先进先出的特点。
在这个实验中,我们通过实现栈和队列的操作,加深了对它们的理解。
同时,我们还学习了如何利用栈和队列解决实际问题,比如迷宫求解和中缀表达式转后缀表达式等。
实验三:树的实现与应用树是一种重要的非线性数据结构,它具有层次结构和递归定义的特点。
在这个实验中,我们学习了二叉树和二叉搜索树的实现和应用。
通过实验,我掌握了二叉树的遍历方法,了解了二叉搜索树的特性,并学会了如何利用二叉搜索树实现排序算法。
实验四:图的实现与应用图是一种复杂的非线性数据结构,它由节点和边组成,用于表示事物之间的关系。
在这个实验中,我们学习了图的邻接矩阵和邻接表两种存储方式,并实现了图的深度优先搜索和广度优先搜索算法。
通过实验,我深入理解了图的遍历方法和最短路径算法,并学会了如何利用图解决实际问题,比如社交网络分析和地图导航等。
实验五:排序算法的实现与比较排序算法是数据结构中非常重要的一部分,它用于将一组无序的数据按照某种规则进行排列。
在这个实验中,我们实现了常见的排序算法,比如冒泡排序、插入排序、选择排序和快速排序等,并通过实验比较了它们的性能差异。
通过实验,我深入理解了排序算法的原理和实现细节,并了解了如何根据具体情况选择合适的排序算法。
结论:通过这些实验,我对数据结构的原理和应用有了更深入的理解。
数据结构实验报告模板
![数据结构实验报告模板](https://img.taocdn.com/s3/m/168b132ee97101f69e3143323968011ca300f7a9.png)
实验报告:数据结构
一、实验目的
本次实验的目的是熟悉数据结构的基本概念和实现,掌握数据结构的结构及操作,并能够熟练使用数据结构实现算法。
二、实验内容
本次实验的内容包括:数据结构的基本概念、数据结构的结构和操作、数据结构的实现和应用。
1、数据结构的基本概念
数据结构是指存储和组织数据的结构,是指以某种特定的方式来组织和存储数据,以便于有效地访问和操作数据。
数据结构可以分为两大类:线性结构和非线性结构。
线性结构是指数据元素之间存在一对一的线性关系,如数组、链表、栈和队列等;而非线性结构是指数据元素之间存在多对多的关系,如树、图等。
2、数据结构的结构和操作
数据结构的结构指的是数据元素之间的关系,是指数据元素之间的逻辑结构,比如数组的结构就是元素之间的线性关系,而树的结构则是元素之间的多对多关系。
数据结构的操作指的是操作数据元素的过程,比如插入、删除、查找等。
3、数据结构的实现和应用
数据结构的实现指的是用代码实现数据结构的过程,比如用C语言实现链表的过程,用Java实现树的过程等。
数据结构的应用指的是利用数据结构解决实际问题的过程,比如用栈实现括号匹配、用队列实现模拟银行等。
三、实验结果
通过本次实验,我对数据结构的基本概念、结构和操作、实现和应用有了更深入的了解,并能够熟练使用数据结构实现算法。
四、总结
本次实验主要介绍了数据结构的基本概念、结构和操作、实现和应用,经过本次实验,我对数据结构有了更深入的了解,并能够熟练使用数据结构实现算法。
数据结构实验报告
![数据结构实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/95b531c2c9d376eeaeaad1f34693daef5ef71391.png)
数据结构实验报告一、引言数据结构是计算机科学中的重要概念,它涉及到组织和管理数据的方式和算法。
数据结构实验是计算机科学专业的必修实践课程之一,通过实验,我们可以探索不同的数据结构类型,并理解它们的优势和应用。
本报告旨在总结我在数据结构实验中的学习和实践经验。
二、实验目的本次实验的主要目的是熟练掌握线性表、二叉树和图等常见数据结构的构建与操作方法。
通过编写代码,我们可以加深对这些数据结构的理解并且通过实验验证其性能。
三、实验过程1.线性表实验:在这一部分,我们使用C++语言实现了顺序表和链表两种线性表的数据结构,并比较了它们在插入、删除、查找等操作上的性能差异。
2.二叉树实验:我们在实验中实现了二叉树的构建和遍历算法,包括前序遍历、中序遍历和后序遍历。
通过实验,我们发现不同的遍历算法对于不同的问题有不同的效果。
3.图实验:本次实验中,我们实现了图的邻接矩阵和邻接表两种存储结构,并比较了它们在图的遍历和搜索等操作上的性能差异。
同时,我们还实现了最小生成树和最短路径算法,这些算法对实际应用具有重要意义。
四、实验结果根据我们的实验结果,我们可以得出以下结论:1.对于插入和删除等频繁变动的操作,链表比顺序表更适合,因为链表的插入和删除操作时间复杂度为O(1),而顺序表的插入和删除操作时间复杂度为O(n)。
2.在二叉树的遍历中,前序遍历是最简单和常用的一种方式,而中序遍历和后序遍历在某些特定情况下更有用。
例如,在寻找路径上的节点时,后序遍历可以更方便地找出叶子节点。
3.在图的存储中,邻接表比邻接矩阵更节省空间,特别在稀疏图的情况下。
而邻接矩阵在搜索操作中更高效,因为邻接矩阵可以在O(1)的时间内检查两个节点之间是否存在边。
4.最小生成树和最短路径算法在实际生活中有很多应用,例如在城市规划和网络布线中。
通过实验可以发现,Prim算法和Dijkstra算法都可以有效地解决这些问题。
五、实验总结通过本次实验,我对线性表、二叉树和图等常见数据结构有了更深入的了解,并且通过实践中的编码和测试,提高了我的编程能力和问题解决能力。
国开数据结构(本)数据结构课程实验报告
![国开数据结构(本)数据结构课程实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/1c0248c082d049649b6648d7c1c708a1284a0a08.png)
国开数据结构(本)数据结构课程实验报告1. 实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作,掌握数据结构的基本概念、操作和应用。
通过对实验内容的了解和实际操作,达到对数据结构相关知识的深入理解和掌握。
2. 实验工具与环境本次实验主要使用C++语言进行编程,需要搭建相应的开发环境。
实验所需的工具和环境包括:C++编译器、集成开发环境(IDE)等。
3. 实验内容本次实验主要包括以下内容:3.1. 实现顺序存储结构的线性表3.2. 实现链式存储结构的线性表3.3. 实现栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构3.4. 实现二叉树的顺序存储结构和链式存储结构3.5. 实现图的邻接矩阵和邻接表表示4. 实验步骤实验进行的具体步骤如下:4.1. 实现顺序存储结构的线性表- 定义数据结构- 实现插入、删除、查找等操作4.2. 实现链式存储结构的线性表- 定义数据结构- 实现插入、删除、查找等操作4.3. 实现栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构- 定义数据结构- 实现入栈、出栈、入队、出队操作4.4. 实现二叉树的顺序存储结构和链式存储结构- 定义数据结构- 实现插入、删除、查找等操作4.5. 实现图的邻接矩阵和邻接表表示- 定义数据结构- 实现插入、删除、查找等操作5. 实验结果与分析通过对以上实验内容的实现和操作,得到了以下实验结果与分析: 5.1. 顺序存储结构的线性表- 实现了线性表的插入、删除、查找等操作- 通过实验数据进行性能分析,得出了相应的性能指标5.2. 链式存储结构的线性表- 实现了线性表的插入、删除、查找等操作- 通过实验数据进行性能分析,得出了相应的性能指标5.3. 栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构- 实现了栈和队列的入栈、出栈、入队、出队操作- 通过实验数据进行性能分析,得出了相应的性能指标5.4. 二叉树的顺序存储结构和链式存储结构- 实现了二叉树的插入、删除、查找等操作- 通过实验数据进行性能分析,得出了相应的性能指标5.5. 图的邻接矩阵和邻接表表示- 实现了图的插入、删除、查找等操作- 通过实验数据进行性能分析,得出了相应的性能指标6. 总结与展望通过本次数据结构课程的实验,我们深入了解并掌握了数据结构的基本概念、操作和应用。
数据结构课程实验报告
![数据结构课程实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/1ced8d612bf90242a8956bec0975f46526d3a761.png)
数据结构课程实验报告目录1. 实验简介1.1 实验背景1.2 实验目的1.3 实验内容2. 实验方法2.1 数据结构选择2.2 算法设计2.3 程序实现3. 实验结果分析3.1 数据结构性能分析3.2 算法效率比较3.3 实验结论4. 实验总结1. 实验简介1.1 实验背景本实验是数据结构课程的一次实践性操作,旨在帮助学生加深对数据结构的理解和运用。
1.2 实验目的通过本实验,学生将学会如何选择合适的数据结构来解决特定问题,了解数据结构与算法设计的关系并能将其应用到实际问题中。
1.3 实验内容本实验将涉及对一些经典数据结构的使用,如链表、栈、队列等,并结合具体问题进行算法设计和实现。
2. 实验方法2.1 数据结构选择在实验过程中,需要根据具体问题选择合适的数据结构,比如针对需要频繁插入删除操作的情况可选择链表。
2.2 算法设计针对每个问题,需要设计相应的算法来实现功能,要考虑算法的效率和实际应用情况。
2.3 程序实现根据算法设计,编写相应的程序来实现功能,并进行调试测试确保程序能够正确运行。
3. 实验结果分析3.1 数据结构性能分析在实验过程中,可以通过对不同数据结构的使用进行性能分析,如时间复杂度和空间复杂度等,以便选择最优的数据结构。
3.2 算法效率比较实验完成后,可以对不同算法在同一数据结构下的效率进行比较分析,找出最优算法。
3.3 实验结论根据实验结果分析,得出结论并总结经验教训,为后续的数据结构和算法设计提供参考。
4. 实验总结通过本次实验,学生将对数据结构与算法设计有更深入的了解,并能将所学知识应用到实际问题中,提高自己的实践能力和解决问题的能力。
数据结构实验报告
![数据结构实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/6193008b85254b35eefdc8d376eeaeaad1f316a6.png)
数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中的重要基础课程,通过实验可以更深入地理解和掌握数据结构的概念、原理和应用。
本次实验的主要目的包括:1、熟悉常见的数据结构,如链表、栈、队列、树和图等。
2、掌握数据结构的基本操作,如创建、插入、删除、遍历等。
3、提高编程能力和解决实际问题的能力,能够运用合适的数据结构解决具体的问题。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C++,开发环境为Visual Studio 2019。
三、实验内容1、链表的实现与操作单向链表的创建、插入和删除节点。
双向链表的实现和基本操作。
循环链表的特点和应用。
2、栈和队列的实现栈的后进先出特性,实现入栈和出栈操作。
队列的先进先出原则,完成入队和出队功能。
3、树的操作二叉树的创建、遍历(前序、中序、后序)。
二叉搜索树的插入、查找和删除操作。
4、图的表示与遍历邻接矩阵和邻接表表示图。
深度优先搜索和广度优先搜索算法的实现。
四、实验步骤及结果1、链表的实现与操作单向链表:首先,定义了链表节点的结构体,包含数据域和指向下一个节点的指针域。
通过创建链表头节点,并使用循环依次插入新节点,实现了链表的创建。
插入节点时,根据指定位置找到插入点的前一个节点,然后修改指针完成插入操作。
删除节点时,同样找到要删除节点的前一个节点,修改指针完成删除。
实验结果:成功创建、插入和删除了单向链表的节点,并正确输出了链表的内容。
双向链表:双向链表节点结构体增加了指向前一个节点的指针。
创建、插入和删除操作需要同时维护前后两个方向的指针。
实验结果:双向链表的各项操作均正常,能够双向遍历链表。
循环链表:使链表的尾节点指向头节点,形成循环。
在操作时需要特别注意循环的边界条件。
实验结果:成功实现了循环链表的创建和遍历。
2、栈和队列的实现栈:使用数组或链表来实现栈。
入栈操作将元素添加到栈顶,出栈操作取出栈顶元素。
实验结果:能够正确进行入栈和出栈操作,验证了栈的后进先出特性。
数据结构实验报告
![数据结构实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/13156e6eeffdc8d376eeaeaad1f34693daef10da.png)
数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中的重要基础课程,通过本次实验,旨在加深对常见数据结构(如数组、链表、栈、队列、树、图等)的理解和运用,提高编程能力和问题解决能力,培养算法设计和分析的思维。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C++,开发环境为Visual Studio 2019。
三、实验内容1、数组与链表的实现与操作分别实现整数数组和整数链表的数据结构。
实现数组和链表的插入、删除、查找操作,并比较它们在不同操作下的时间复杂度。
2、栈与队列的应用用数组实现栈结构,用链表实现队列结构。
模拟栈的入栈、出栈操作和队列的入队、出队操作,解决实际问题,如表达式求值、任务调度等。
3、二叉树的遍历构建二叉树的数据结构。
实现先序遍历、中序遍历和后序遍历三种遍历算法,并输出遍历结果。
4、图的表示与遍历用邻接矩阵和邻接表两种方式表示图。
实现图的深度优先搜索(DFS)和广度优先搜索(BFS)算法,并分析它们的时间复杂度。
四、实验步骤1、数组与链表数组的实现:定义一个固定大小的整数数组,通过索引访问和操作数组元素。
链表的实现:定义链表节点结构体,包含数据和指向下一个节点的指针。
插入操作:对于数组,若插入位置在末尾,直接赋值;若不在末尾,需移动后续元素。
对于链表,找到插入位置的前一个节点,修改指针。
删除操作:数组需移动后续元素,链表修改指针即可。
查找操作:数组通过索引直接访问,链表需逐个节点遍历。
2、栈与队列栈的实现:用数组模拟栈,设置栈顶指针。
队列的实现:用链表模拟队列,设置队头和队尾指针。
入栈和出栈操作:入栈时,若栈未满,将元素放入栈顶,栈顶指针加 1。
出栈时,若栈不为空,取出栈顶元素,栈顶指针减 1。
入队和出队操作:入队时,在队尾添加元素。
出队时,取出队头元素,并更新队头指针。
3、二叉树构建二叉树:采用递归方式创建二叉树节点。
先序遍历:先访问根节点,再递归遍历左子树,最后递归遍历右子树。
中序遍历:先递归遍历左子树,再访问根节点,最后递归遍历右子树。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课程实验报告课程名称:数据结构专业班级:信安1302学号:姓名:指导教师:报告日期:2015. 5. 12计算机科学与技术学院目录1 课程实验概述............ 错误!未定义书签。
2 实验一基于顺序结构的线性表实现2.1 问题描述 ...................................................... 错误!未定义书签。
2.2 系统设计 ...................................................... 错误!未定义书签。
2.3 系统实现 ...................................................... 错误!未定义书签。
2.4 效率分析 ...................................................... 错误!未定义书签。
3 实验二基于链式结构的线性表实现3.1 问题描述 ...................................................... 错误!未定义书签。
3.2 系统设计 ...................................................... 错误!未定义书签。
3.3 系统实现 ...................................................... 错误!未定义书签。
3.4 效率分析 ...................................................... 错误!未定义书签。
4 实验三基于二叉链表的二叉树实现4.1 问题描述 ...................................................... 错误!未定义书签。
4.2 系统设计 ...................................................... 错误!未定义书签。
4.3 系统实现 ...................................................... 错误!未定义书签。
4.4 效率分析 ...................................................... 错误!未定义书签。
5 实验总结与评价 ........... 错误!未定义书签。
1 课程实验概述这门课是为了让学生了解和熟练应用C语言进行编程和对数据结构进一步深入了解的延续。
首先,课程实验是培养为了我们学生的动手能力而开设的,我们都知道的是实验是最能检验一个学会还是没有学会知识的一种最为有效地方式。
关于本次实验的所需要的知识,就是所学的C语言的知识,特别是C语言的实际操作的能力。
本次实验以数据链表的各种操作为基础,考察我们的综合应用的能力,是对我们以前学习的一次很好的检测。
还有就是根据数据结构这门课程的性质和它的教学的人物要求,让学生学会分析研究计算机加工的数据结构的特性,以便为应用涉及的数据选择适当的逻辑结构储存结构及其相应的算法,并初步掌握算法的时间分析和空间分析。
而与数据结构相配套的这三次的实验恰恰是为了让我们学生用实际的操作来验证树上所学到的数据结构的相应的方法。
2 实验一基于顺序结构的线性表实现2.1 问题描述基于顺序存储结构,实现线性表的基本的、常见的运算,用线性和链性的方式对数据进行各种必要的操作。
2.2 系统设计,分别是:printf(" Menu for Linear Table On Sequence Structure \n");printf("------------------------------------------------------\n");printf(" 1. IntiaList 7. LocateElem\n");printf(" 2. DestroyList 8. PriorElem\n");printf(" 3. ClearList 9. NextElem \n");printf(" 4. ListEmpty 10. ListInsert\n");printf(" 5. ListLength 11. ListDelete\n");printf(" 6. GetElem 12. ListTrabverse\n");printf(" 0. Exit\n");printf("------------------------------------------------------\n");printf(" 请选择你的操作[0~12]:");,数据元素为包含一个整型变量的结构体:typedef struct{int item;}Elemtype;,用于存储该表的基本信息和首结点地址:typedef struct{Elemtype * elem;int length,status,Increment;int listsize;}SqList;int main(){SqList L;#define TRUE 1#define FALSE 0#define OK 1#define ERROR 0#define INFEASTABLE -1#define OVERFLOW -2#define LIST_INIT_SIZE 100#define LISTINCREMENT 102.3 系统实现1.3.1 IntiaList 功能初始化线性表,传入的是头结点地址。
申请一个大小为LIST_INT_SIZE 、类型为Elemtype 的线性存储空间,并用头结点中的首结点指针指向该空间首地址1.3.2 DestroyList 功能销毁头结点中首结点址针指向的线性存储空间,传入的是头结点地址。
1.3.3 ClearList 功能与Destroy 类似但是又有不同,ClearList 并不销毁物理空间,而是修改逻辑关系值:1.3.4 ListEmpty 功能判空功能,判断表是否为空表。
传入的是头结点值,而非地址,因为不需要对头结点进行修改。
1.3.5 ListLength 功能求表长的长度的功能,由于创建过程中已经把表长信息包含在头结点中,所以直接调用并显示即可:1.3.6 GetElem 功能获取第i 号元素,传入的是头结点值、元素编号i 、以及出口表结点地址。
1.3.7 LocatElem 功能获取指定元素编号,传入头结点值、存储了所需元素信息的一个临时表结点值compare 函数地址。
采用顺序比较法从表头遍历并比较,一旦找到,返回编号i 。
时间复杂度为n /2/)1(n n ,O(n)。
1.3.8 PriorElem 功能求指定元素的前一个元素的内容,传入头结点值、包含指定元素信息的一个临时表结点值、存储前一个元素的表结点地址。
主要思路是先调用LocatElem 确定指定元素的位置,如果不是首结点则可直接取到PriorElem 的地址。
时间复杂度为O(n)。
1.3.9 NextElem 功能与PriorElem 功能类似,求指定元素的后一个元素的内容,传入头结点值、包含指定元素信息的一个临时表结点值、存储前一个元素的表结点地址。
主要思路是先调用LocatElem 确定指定元素的位置,如果不是尾接点则可直接取到NextElem 的地址。
时间复杂度为O(n)。
ListInsertt 功能插入一个数据元素,传入头结点地址、插入位置i 、临时表结点值。
在调用插入函数前构造一个临时表结点,用于存储数据元素信息。
进入插入子函数,插入前先判断插入位置是否合理,再判断是否“满载”。
如果满载则重新申请更大的存储空间。
接下来正式插入数据元素,“先空位置再插入”。
平均时间复杂度为n/2/)1(nn,O(n),n即listlength。
ListDelete功能删除指定编号的数据元素,传入头结点地址、编号i、表结点类型结构体地址来返回被删除元素内容。
执行前先判断传入的编号是否在可寻找范围内。
执行删除操作之后,进行“移位”运算。
时间复杂度仍为O(n)。
ListTraverse功能顺序遍历顺序表元素,传入头结点值、visit函数地址。
时间复杂度为O(n) compare与visit函数status compare(Elemtype c1,Elemtype c2) /* c1等于c2 */{if(c1.item==c2.item)return TRUE;elsereturn FALSE;}status visit(Elemtype e){printf(" %d", e);return TRUE;}1.4效率分析在上面介绍各功能时已经提到时间复杂度的计算了,这里再简单分析一下。
具有同数量级复杂度的功能在实现方法上一般近似。
而LocatElem、PriorElem、NextElem是基于LocatElem,平均效率为O(n);由于在头结点结构体中已经包含了ListEmpty、ListLength所需信息,所以效率为O(1);ListInsert、ListDelete都要对顺序表进行“移位”运算,平均效率为O(n)。
3 实验二基于链式结构的线性表实现2.1问题描述基于链式存储结构,实现线性表的基本的、常见的运算。
2.2系统设计,数据元素包含一个整型变量以及自身类型的指针typedef struct LNode{ElemType data;struct LNode *next;}LNode,* LinkList;#define TRUE 1#define FALSE 0#define OK 1#define ERROR 0#define INFEASTABLE -1#define OVERFLOW -22.3系统实现2.3.1 IntiaList由于链表的创建是动态的,因此初始化不需要创建一个巨大的存储空间,这样可以节约很多内存空间。
2.3.2 DestroyList需要遍历链表,同时释放掉每个元素。
2.3.3 ClearList由于链表不同于数序表,这里不仅要在逻辑上清空,还要在物理结构上清空,实现上与Destroy类似,即在改变相应的对应的关系后还要销毁相应的元素。
2.3.4 ListEmpty判空操作,L.elem不为NULL即不空。