二年级上册语文句式练习
部编版小学二年级语文上册专项练习——造句
（1）——有——。
操场上有许多小朋友在玩耍。
地球上有许许多多的房子。
宇宙中有无数颗星球。
地球上有许多种生物；
书上有许多汉字。
我的作业本上有许多一百分。
地球上有许多植物。
我有五枝铅笔。
我有一个橡皮擦。
（2）———像———
白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球；
闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
（3）——是——
蒋洁是小小舞蹈家。
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小学二年级语文上册句型句式练习
小学二年级语文上册句型句式练习
一、照样子写句子：
1、一个苹果不够两个人吃。
2、自己的事情自己做。
3、年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，不像话。
4、小小的一头毛驴经不住两个人压。
5、你为什么上课迟到了？
6、我怎么会折断树枝呢？
二、把字句被字句互改。
1、XXX被他扔进大海里。
2、树叶被风儿吹落了。
3、XXX把教室扫干净了。
4、妈妈把受伤的燕子治好了。
5、浅水洼里的水被太阳蒸干了。
6、风筝被小熊放上了天空。
7、XXX把气球拿走了。
三、仿写句子：
1、圆圆的太阳像一个大火球。
2、湖水像一面镜子。
3、葡萄架上的葡萄像一串紫色的珠子。
四、填上合适的词语。
1、小猴子灵活地爬上葡萄架。
2、我快速地走在回家的路上。
3、小猴子馋地吃起葡萄来。
4、欢乐的校园里传来阵阵欢声笑语。
5、我闻到清新的草木气息。
五、把下列句中划线的词换成意思相近的词，使句子的意思不变。
1、一只小船在湖面上缓缓航行。
2、清澈透明的湖水里有很多XXX在游动。
3、二九班的学生在教室里专心读书研究。
4、听了老师的表扬，XXX的研究进步了许多。
5、值日生把教师的卫生打扫得非常整洁。
二年级语文上册句子练习(15道)
二年级语文上册句子练习（15道）一、根据要求改写句子。
（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（仿写比喻句）_____________________________________________________________（2）蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
__________________，才 ____________________。
（3）设问句：蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢？就卖口罩吧。
（换一种说法）_____________________________________________________________________二、根据提示补充句子。
1．走在春天里，我看见_____________的柳条在____________的微风里荡来荡去。
2．路边的大树又粗又壮，就像_______________________。
3．弟弟伤心极了，_______________________________。
4．喜鹊阿姨指着天边的云朵，对着喜鹊弟弟叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“_____________________________”三、根据要求写句子。
（1）小熊把风筝挂在树枝上。
（改为被字句）______________________________________________________（2）路这么近，还用开车吗？（换一种说法，意思不变）______________________________________________________（3）冬天到了，____________________________。
（把句子补充完整）（4）明亮的妈妈大眼睛闭上了（连词成句）______________________________________________________四、照样子，写句子。
1．例：风筝飘到了松鼠家门口。
→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
二年级上册语文句子专项练习;扩句、反问句、比喻句、拟人句、造句
参考答案：一、照样子，把句子写得更生动。
1、例：天空中飘着气球。
（蓝蓝的）天空中飘着（五颜六色的）气球。
（1）蝌蚪甩着尾巴。
（小小的）蝌蚪甩着（长长的）尾巴。
（2）池塘开满了荷花。
（宽宽的）池塘开满了（美丽的）荷花。
（3）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。
（茂盛的）枝叶向四面展开，就像搭起了（绿色的）凉棚。
（4）日月潭吸引了中外游客。
（闻名中外的）日月潭吸引了（许许多多）中外游客。
（5）葫芦藤上挂着几个小葫芦。
（绿色的）葫芦藤上挂着几个（可爱的）小葫芦。
2、例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，（很轻的）水汽。
（1）湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾，（很薄的雾）。
（2）枣树上开满了花。
枣树上开满了花，（很香的花）。
（3）马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房，（很高的楼房）。
（4）赵州桥是一座桥。
赵州桥是一座桥，（很长的桥）。
二、"照样子，把下面的句子改为陈述句。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？2、天不过井口那么大，不用飞那么远。
3、不努力学习，怎么会有好成绩？4、不努力学习，不会有好成绩。
5、你这样自私怎么会交到朋友呢？你这样自私不会交到朋友。
6、有志者事竟成，这难道不是真理吗？7、有志者事竟成，这是真理。
三、照样子，写出比喻句。
例：长长的柳条像姑娘的头发。
1、白白的云朵就像（雪白的棉花）。
2、一片片落叶像（飞舞的蝴蝶）。
3、爸爸的鞋像（可爱的小船）。
4、路旁的路灯像（笔挺的战士）。
5、天上的星星像（闪亮的钻石）。
6、纷纷扬扬的雪花像（轻盈的羽毛）。
7、平静的湖水像（一面镜子）。
8、高高的山峰像（一位巨人）。
9、蓝蓝的天空像（广阔的大海）。
10、"长长的胡子像（一团杂草）。
四、照样子，写出拟人句。
例：雾把自己藏了起来。
1、"风（在树枝间散步）。
2、小草（向我点头问好）。
3、谷穗（垂下了头）。
4、小鸟（在树枝上歌唱）。
5、花儿（绽开了笑脸）。
二年级上册语文句子练习(经典)
二年级上册语文句子练习（经典）一、用加点的词造句。
1．没人留意晨光，因为．．所有的人都在熟睡。
_______________________________2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着（仿写比喻句）。
大象的身子像________________________________________。
3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
（把下面的句子补充完整）放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想：_____________________________________________二、句子超市。
（1）路的一边是田野，像．一片柔软的绿毯。
（仿写个比喻句）_________________________________________________________（2）她在微风里得意．．地跳起舞来。
（用得意写一句话）____________________________________________（3）我们的校园很美。
（改为感叹句）________________________________________（4）泥塘周围长出小草。
（扩句）____________________________________________三、按要求写句子。
1．这里生产的葡萄干非常．．有名。
（用加点词语写句子）__________非常_____________。
2．加上括号里的词，让句子更生动、具体。
枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。
（茂密的一个个绿色的）___________________________3．这个岛把湖水分成两半。
（改为“被”字句）____________________________四、按要求完成句子练习。
（1）日子过去了难道还能回来吗？（给句子换一种说法，意思不变）_____________________________________________（2）太阳娃娃一边在天上跑，一边吹身边的白云。
小学二年级语文上册句子练习(15道精编)
小学二年级语文上册句子练习（15道精编）一、按要求写句子。
1.丁丁是个勇敢的孩子。
(改为反问句)______________________________________2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)_____________________________________3.小妹妹在读书。
(把句子写得更具体)_____________________________________4.动物电视台把小白兔录取了。
(改为“被”字句)______________________________________5.农村孩子有的我们自己和玩具游戏(连词成句)______________________________________6.是珍珍活泼快乐小姑娘的个 (连词成句)______________________________________二、我会按要求写句子。
例：青蛙想卖掉池塘。
青蛙想把池塘卖掉。
1．小明扔掉了香蕉皮。
_____________________________________2．班上同学没有不喜欢王老师的。
（换一种说法，意思保持不变）____________________________________3．弟弟上学去。
（扩写句子）__________________________________4．大象的耳朵像．扇子似的耷拉着。
（用带点的词语造句）___________________________________三、照样子，用加点的字写句子。
（1）他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。
_______________________________（2）花骨朵儿渐渐地．．．长大了。
________________________________（3）小鹿静静地．．．躺在床上养病。
______________________________（4）画活了，画活了，只有．．神笔才．能画出这样的画。
人教版二年级语文上册句子练习(15道)
人教版二年级语文上册句子练习（15道）一、句子训练营。
1．照样子，把句子写具体。
例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
（1）同学们在教室里做作业。
同学们在教室里_______________做作业。
（2）鱼儿在小河里游来游去。
鱼儿在小河里_______________游来游去。
2．他一边．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）．．喘气一边_____________________________________________________________3．河水既不．．像松鼠说的那样深。
（用加点的词语写句．．像老牛说的那样浅，也不子）_____________________________________________________________二、句子大擂台。
1.官员们一边．．议论。
（加点词语造句）．．看一边__________________________________________________________2.谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）__________________________________________________________3.妈妈真该好好睡一觉。
（变成反问句）___________________________________________________________4.石头有多．．重。
（加点词语造句）．．重，大象就有多___________________________________________________________三、我会照样子，写一写。
1．例：一（串）葡萄一（______）旗杆一（_______）风一（_______）包裹2．例：败—胜减—（______）内—（______）穷—（______）窄—（_____）3．例：我有彩色的梦，有的．．硬。
（用加点词写句子）．．长，有的．．圆，有的________，有的_______，有的_______，有的________。
部编版二年级语文上册期末《句式训练》专项精品试卷附答案
部编版二年级语文上册12．句式训练专项试卷班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、连字词成句，并加标点。
(12分)1．带来这盆鲜花王明了同学___________________________________________________________________ 2．呢蜜蜂在无数飞舞花间___________________________________________________________________ 3．像圆润的晶莹的荷叶上露珠珍珠___________________________________________________________________ 二、把句子补充完整。
(20分)1．我多么想___________________________________________________________! 2．下大雪了，大家快来__________________________________________________! 3．湖水像_____________________________________________，映出了蓝天白云。
4．弟弟一边_________________________，一边____________________________。
5．假如我有一支马良的神笔，我要________________________________________。
三、完成句子练习。
(6分)用“有的……有的……”来描写这幅图的内容。
___________________________________________________________________________________________________________________________四、选择恰当的关联词填空。
二年级上册句式训练
二年级上册句式训练
在二年级上册的学习中，句式训练是一个非常重要的环节。
通过练习各种不同的句式，学生可以提高他们的语言表达能力，让他们的语言更加丰富多彩。
首先，一个简单句式的练习是学生们可以通过模仿老师或者课本上的句子来学习。
比如，老师可以说：“今天天气很好。
”学生们可以跟着说：“今天天气很好。
”这样的练习可以帮助学生掌握基本的句式结构。
其次，学生们还可以通过扩展句子的方式来进行训练。
比如，通过添加形容词、副词或者连词等来扩展句子，让句子更加丰富。
比如，将“今天天气很好。
”扩展为“今天天气很好，阳光明媚。
”这样的练习可以让学生们学会如何提高句子的表达能力。
另外，学生们还可以通过改变句子的结构来进行训练。
比如，将“我喜欢吃苹果。
”改变为“吃苹果是我喜欢的。
”这样的练习可以帮助学生们提高他们的语言思维能力，让他们具备更多的表达方式。
除此之外，学生们还可以通过造句来进行训练。
老师可以给学生们一些词语，让他们自己组织成一个完整的句子。
比如，给学生们“小狗、跳、高兴”的词语，让他们组织成“小狗跳得很高兴。
”这样的练习可以帮助学生们培养自己的创造力。
总的来说，句式训练在二年级上册的学习中是非常重要的。
通过不同形式的练习，学生们可以提高他们的语言表达能力，让他们的语言更加地生动和丰富。
希望学生们在学习中能够多多练习，不断提高自己的语言水平。
二年级语文上册重难点句式,多读多记,考试不丢分语文句式训练
二年级语文上册重难点句式，多读多记，考试不丢分语文句式训练在二年级语文上册，学习要掌握的点有很多，句式也是学习这门课的基础，是独立理解文章的基础，关键的重点句式在考试中会非常容易被老师要求，所以积极多读、多记句式是二年级语文上册的重中之重，下面我们一起来学习一些常用句式的训练，让你的语文成绩不再丢分！一、经典句式（一）疑问句1、在疑问句里，动词、形容词或副词前用升调。
例如：怎么样？2、可以用“你怎么样？为什么？怎么做？”这样的句子开头进行提问。
例如：你怎么说？（二）命令句1、命令句中动词前用降调。
例如：别犹豫了！2、可以用“记住！放下！站起来！”等句子来发出命令。
例如：立即行动！（三）感叹句1、感叹句中的词语一般用除调。
例如：太好了！2、可以用“哇！哦！嗬！”等句子来表达愉悦或惊讶的心情。
例如：哇，太神奇了！二、词语句式（一）比较级1、在比较级句式中，连接词通常用“比……更……”来表达比较。
例如：写字比记忆更容易。
2、用“比上……比下……。
”来进行比较。
例如：这个字比上次写的更好了。
（二）并列句1、在并列句中，可以使用“和、或者、以及”等连接多个句子的词语。
例如：咱们可以一起玩游戏、讨论以及做家庭作业。
2、“既……又……”或者“不但……而且……”也是常用的词语来进行并列句的句型。
例如：我不但会英语，而且还会日语。
三、词句（一）让步状语从句1、让步状语从句中，一般用“虽然、尽管”等前置连词引导出让步状语从句。
例如：虽然不喜欢，但他还是去了。
2、也可以用“即使、纵使”等词语来表达让步的意思。
例如：即使很冷，她仍然去了。
（二）同位语从句1、同位语从句中，可以用“认为、知道、感觉”等表达同位语从句的词语。
例如：你认为这件事发生在哪儿？2、也用“想象、思考”等句子来表达同位语从句。
例如：大家一起思考一下如何解决这个问题吧！以上就是有关二年级语文上册句式训练的要点介绍，希望老师们能在教学中注重句式的丰富性及运用，学生们要认真多读、多记，考试不丢分！。
二年级语文上册句子训练大全
二年级语文上册句子训练大全以下是二年级语文上册句子训练，供您参考：
一、照样子写句子
1. 例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
（1）天上的鸟还要用弓箭射下来？
天上的鸟不用弓箭射下来。
（2）人们不靠劳动能生活吗？
人们不能靠劳动生活。
2. 例：爸爸一边刮胡子一边逗我玩。
刮完胡子的爸爸一边逗我玩一边看书。
（1）我一边唱歌一边跳舞。
唱完歌的我一边跳舞一边画画。
（2）妈妈一边听音乐一边做家务。
做完家务的妈妈一边听音乐一边织毛衣。
3. 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就只要早一分钟。
（1）要是能及时起床，就不会迟到了。
要是没有迟到，就只要及时起床。
（2）要是明天不下雨，我们就可以去公园玩。
要是能去公园玩，就只要明天不下雨。
二年级语文上册常考句式仿写
二年级语文上册常考句式仿写有时候……有时候……例：写完作业后，我有时候看书，有时候画画。
仿写1：天上的月亮有时候是弯的，有时候是圆的。
仿写2：海面上有时候风平浪静，有时候波涛汹涌。
仿写3：弟弟有时候很调皮，有时候很听话。
一……就……例：春天一到花儿就开了。
仿写1：天一黑，街上的路灯就亮了。
仿写2：我一想到这件事就很开心。
仿写 3：我一回到家，就开始写作业。
有的……有的……还有的……例：体育课上，同学们有的在跑步，有的在跳绳还有的在拍皮球。
仿写1：天上的白云真是姿态万千，有的像小猫，有的像小兔子，还有的像棉花糖。
仿写2：动物园里的猴子们真可爱，有的在爬山，有的在荡秋千，还有的在睡觉。
仿写3：教室里，同学们有的休息，有的看书,还有的画画。
在……在……在……在……例：我在教室里写字，在图书馆看书，在美术室画画，在操场上跑步。
仿写1：小鸟在空中飞翔，在枝头唱歌，在田间捉虫，在空地上嬉戏。
仿写2：公园里有好多的人，有的在赏花，有的在散步，有的在做操，有的在踢毽子。
仿写3：小猫在沙发上睡觉，在院子里吃饭，在草地上打滚，在床边看风景。
因为……所以……例：因为现在是夏天，所以天气比较炎热。
仿写1：因为拥有梦想，所以一直在努力。
仿写2：因为他身体不舒服，所以请假在家休息，仿写3：因为今天下雨，所以不能上体育课。
有……有……还有例：公园里的花真美，有红色的，有黄色的，还有白色的。
仿写1：在森林里有凶猛的老虎，有威武的狮子还有可爱的兔子。
仿写2：秋天的果园里硕果累累，有红形彤的苹果，有紫莹莹的葡萄，还有咧开嘴的石榴。
仿写3：游乐场里，有好玩的碰碰车，有刺激的海盗船，还有直上云端的摩天轮。
如果……就……例：如果我是一只大雁，就可以在蓝天上自由地飞翔。
仿写1：如果没有空气，生物就无法生存。
仿写2：如果明天不下雨的话，我们就一起去公园散散步。
仿写3：如果没有春天的播种，就没秋天的收获。
只要……就……例：只要多观察，就会有发现。
最新二年级语文句式练习题
最新二年级语文句式练习题最新二年级语文句式练习题句式是指一个句子必须按照一定的模式来组织的模式;句子的结构形式。
以下是店铺分享给大家的最新二年级语文句式练习题，欢迎练习!最新二年级语文句式练习题1一、改把字句和被字句。
1 夕阳染红了西天。
把字句：被字句： 2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
把字句：被字句： 3 战士们消灭了一批入侵的敌人。
把字句：被字句： 4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
把字句：被字句： 5 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
把字句：被字句： 6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
把字句：被字句： 7 医务人员精心地治好了一个个病人。
把字句：被字句： 8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
把字句：被字句： 9 树木挡住了风沙。
把字句：被字句： 10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
把字句：被字句： 11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
把字句：被字句： 12 狂风刮飞了地上的落叶。
把字句：被字句：13、雨水淋湿了小菲的衣服。
把字句：被字句：14、同学们交给我一项任务。
把字句：被字句：15、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
把字句：被字句：16、陈医生看好了孩子的病。
把字句：被字句：17、妈妈，晚饭我已经烧好了。
把字句：被字句：18、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
把字句：被字句：19、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
把字句：被字句：20、我终于取出了装在书包里的小人书。
把字句：被字句：21、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
把字句：被字句：22、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
把字句：被字句：23、焰火照得夜空光彩夺目。
把字句：被字句：24、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
把字句：被字句：25、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
把字句：被字句：26、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
把字句：被字句：27、小敏做好了今天的家庭作业。
把字句：被字句：28、乌云遮住了太阳。
二年级语文上册(比喻句、拟人、句式训练)
11 比喻句、拟人句班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分1．我知道谁说的是比喻句。
(12分)2．连一连。
(6分)1．比喻句：_________________________________________________。
2．拟人句：_________________________________________________。
例：彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像一串串漂亮的珍珠。
1．清澈的小河像________________，像________________。
2．高高的山峰像________________，像________________。
例：缓缓流淌的小溪。
我在小溪里散步。
3．奔腾的江河。
我在江河里_______________________________________________________。
4．波涛汹涌的海洋。
____________________________________________________________。
1．云房子造好了：有的像____________那样傻傻地横着；有的像__________那样美美地开着；有的像__________的高楼；有的像__________的礼堂。
2．荷花池里，一片片____________的荷叶层层叠叠地挤在水面上，荷叶上滚动着颗颗水珠，真像______________。
老师你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。
是您，给了种子太阳般的温暖；是您，用汗水把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
无论．．我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
1．根据短文内容，在括号内填写合适的名词。
(3分)编织()献给()闪烁()2．用文中加点的词语造句。
小学二年级语文上册句子练习(精选15道)
小学二年级语文上册句子练习（精选15道）一、给句子换一个说法，使句子的意思不变。
例：绿色的贺年片是森林送给我的。
森林送给我的是绿色的贺年片。
1.张萌是我们班的学习委员。
__________________________________________________________2.我是爸爸妈妈的小心肝。
_________________________________________________________3.这首歌是姐姐最喜欢的。
________________________________________________________4.大象是陆地上最大的动物。
________________________________________________________5.张老师是我们的启蒙老师。
_______________________________________________________6.丁丁是的勇敢的孩子。
_________________________________________________________7.我们班个头最矮的一个是刘莹。
________________________________________________________8.书是我最好的朋友。
_________________________________________________________二、用不同的关联词造句。
（1）例：从那天起，我一有空就来看望喜鹊弟弟。
①早上，我一________________就___________________________。
②这里的菜很好吃，一__________________就__________________。
③妈妈说我很勤劳，一__________________就__________________。
二年级语文上册《句子练习》
2、 我怎么会不帮助你呢？
照样子，给下面句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 1、 今天怎么会下雨呢？ 今天不会下雨的。 2、 我怎么会不帮助你呢？ 我不会不帮助你的。
例：小林背起书包。 小林走出教室。 小林背起书包，走出教室。 1、小鸟飞来。 小鸟落在井沿上。 2、猴子穿着小孩的衣服。 猴子爬 到高竿的顶上。 3、亮亮走进教室。 亮亮发现教室 里一个人也没有。
（ ）老师讲课以后，让大家做四 道数学题。 （ ）老师看见了，轻轻地走到他 跟前，耐心地给他讲解。 （ ）不一会儿，小宁就明白了， 他拿起笔，继续写下去。 （ ）上课的时候，老师认真地讲 课，同学们专心地听讲。 （ ）小宁有一道题不会做，举手 问老师。
我会加标点 1 我们几个孩子 脱掉棉袄 冲出 家门 奔向田野 去寻找春天 2 一天 一周 一个月 小鹿终于 能下床走路了 3 爷爷说的话是真的吗
例：我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。
1.Leabharlann 2.我把礼物送给好朋友了。 礼物被我送给好朋友了
我把桌子搬走了。 桌子被我搬走了 浅水洼里的水被太阳晒干了。 太阳把浅水洼里的水晒干了 地板被我扫得干干净净。 我把地板扫得干干净净
。 。
3.
4.
。 。
例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治.
4、树上挂满了苹果。 （把句子写具体） 5、熊猫吃竹叶。 （把句子写具体）
把下面的句子换种说法，使它意思不变。
1、沉香的妈妈被二郎神压在了华山 脚下。 2、大山被沉香劈成了两半。 3、小明把皮球一脚踢出了门。 4、救护人员把病人抬上了车。 5、你怎么能忘记父母对你的恩情？ 6、你做事这么虎头蛇尾，像话吗？ 7、你难道连这么简单的道理都不懂 吗？
二年级上册语文句子练习(15道精编)
二年级上册语文句子练习（15道精编）一、按要求写句子。
1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（仿写比喻句）_______________________________2.老师一边．．带着大家继续往前走。
（用加点字说一句话）．．说，一边_______________________________3.我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
（用加点字说一句．．．我很温和，有时候话）_______________________________4.叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这么小的洞还用补？_______________________________二、按要求写句子。
1.我家门前___________________________。
(把句子写完整)2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。
(把句子写具体)_____________________________________________________________3.那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。
(缩写句子)______________________________________________________________4.雨点落在雨伞上。
(改成拟人句)_______________________________________________________________ 三、读下面的句子，照样子造句。
1．这么大的象，到底有多重呢？______________，到底____________？2．小红一边唱歌，一边跳舞。
____________一边_________，一边 ____________。
3．有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候_____________，有时候 _____________。
4．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果_____________，就 _________________。
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二年级上册语文句式练习
1、例：“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
_________好像_________________________。
2、例：每当太阳升起，山峰上的巨石就变成了一只雄鸡。
每当________，__________就________________。
3、例：只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
只要_____________,就_____________________。
4、例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
_________已经___________________________。
5、例：绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌。
绿叶在风里沙沙，像是我们给您唱歌。
满树盛开的花儿，那是我们的笑脸。
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6、例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
我国的首都是北京。
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举办2008年奥运会的城市是北京。
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7、例：广场中央有一个美丽的花坛。
一个美丽的花坛在广场中央。
教室的前面有饮水机。
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马路上有许多汽车。
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8、例：激动的泪水尽情流淌。
欢乐的人们尽情 __________。
________________尽情 ________。
9、例：天无边无际，大得很哪！
海，宽得很哪！
星星，多得很哪！
花儿，美得很哪！
10、例：他盯着小葫芦说。
（自言自语地）
他盯着小葫芦自言自语地说。
小树叶飘落下来。
（纷纷扬扬地）
他来到学校。
（飞快地）
11、例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
晚上一个人睡觉有什么可怕的？
星期天你用得着那么早起床吗？
12例：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？
_________________________ 吗？
_______________________ 吗？
13、例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
吧。
14、听了猴子的话，动物们立刻．．欢呼起来。
，立刻。
猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，神气极了．．。
，极了。
15、例：气球上画着小脸。
气球上画着（可爱）的小脸。
红气球飘上了天空。
校园里有同学.。
16、例：沙粒会把浅水洼里的水吸干。
浅水洼里的水会被沙粒吸干。
妈妈把衣服洗得干干净净。
我把铅笔削得尖尖地。
17、例：水冲毁了房屋。
房屋是水冲毁的。
妈妈做好了我的新衣服。
风吹走了风筝。
邮递员送来了信。
18、例：一片一片片一片片银杏树的叶子像一把把小扇子。
一朵
一颗
19、例：干净干干净净我把教室打扫得干干净净。
结实
许多
20、例：天神女娲炼五色石补天。
天神女娲不辞辛苦，夜以继日地炼五色石补天。
老师在批改作业.
爸爸在工厂工作。
21 、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
_______是_____________，___________也是____________。
22、人造卫星能飞上天空，宇宙飞船也能飞上天空。
能，也能。
23、湖水像一面镜子。
春天像个害羞的小姑娘。
_____________ 像 ________________________________
_____________ 像 ________________________________
_____________ 像 ________________________________
24、李明爱读书。
小刚爱读书。
李明和小刚都爱读书。
李明爱读书，小刚也爱读书。
菊花开了。
桂花开了。
稻子成熟了。
高粱成熟了。
25、丁丁走到教室门口。
丁丁听到椅子正在叹气
丁丁走到教室门口，听到椅子正在叹气。
东东低下头，东东脸红了。
早晨，爷爷来到街心公园。
早晨，爷爷锻炼身体。
26、我们的校园非常美丽、整洁。
我们的校园非常美丽。
我们的校园非常整洁。
操场上，同学们在跳绳、拍皮球。
小红喜欢唱歌、跳舞。
二、教学内容
1、如何描写春天好词、好句
春天到了，冰雪融化了，小燕子从南方飞回来了，小树也长高了，百花都盛开了，小草绿了，小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，好像在说春天真美丽。
啊！春天美丽极了。
春天来了，小草从地里露出了尖尖的脑袋，给大地披上了一层绿色的地毯。
柳树摇着绿色的枝叶，好像小姑娘的头发，微风吹过，柳枝好像在翩翩起舞。
路两边桃花开了，那鲜艳的桃花红的好像小朋友的脸蛋。
不知道春风什么时候吻了一下我的脸，软软的、暖暖的，像妈妈的手一样。
桃花都竞相开放了，有红色的、粉色的、玫红色的，五颜六色的，像花的海洋。
小草也从泥土里偷偷地钻了出来，它也想看看这花的世界。
柳树吐出嫩嫩的小芽，一群小鸟在叽叽喳喳地说话，好像在开会。
这时，小燕子也加入了它们的队伍。
一阵风吹过，“雪花”飘到草地上，给小草盖上了一层白白的、暖暖的棉被。
河里冰融化了，发出叮咚叮咚的声音。
阳光照在河面上，波光闪闪的，像铺了一层金子。
河两岸的油菜花开得真热闹呀！黄澄澄、金灿灿的。
麦苗绿油油的，挂满了小露珠，亮晶晶的。
3、补充句子（1）考查题型
①根据提示扩句，把句子补充完整。
②照样子扩句，把句子写得生动具体。
典型例题一：根据提示把句子补充完整
（1）同学们（在哪儿）（干什么）。
（2）（什么样的）松树（怎么样）。
（3）孔雀（怎样地）（到什么地方）（干什么）。
练习
1、（什么样的）汽车（在哪儿）奔驰。
2、（什么时候），小明（在什么地方）（怎样地）（干什么）。
3、（什么样的）花朵（什么时候）（怎样地）（干什么）。
典型例题二照样子写句子
例：湖水晃动着倒影。
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影。
（1）阳光洒满校园。
（2）小露珠滚来滚去。
（3）泉水冒出来。
练习
1、在括号里填上合适的词语。
（）的天空（）的歌声（）的月亮（）的阳光（）的妈妈（）的同学（）地写（）地哭（）地听
2、照样子补充句子
例：山羊冲来
山羊生气地向我冲来。
（1）小英走上了讲台。
（2）同学们跑出教室。
（3）小乌龟爬着。
（4）小鸟叫个不停
（5）她哭得。