分数的简单应用(例2)

三、巩固练习，提升能力
1 1. 学校饲养组养了15只兔子。其中 是黑兔， 3 黑兔有多少只？
想：把15平均分成3份， 取其中的1份。 15÷3＝5（只） 答：黑兔有5只。
三、巩固练习，提升能力
2 2. 图书角有45本图书。其中 是故事书，故事书 5 有多少本？
想：把45平均分成5份， 取其中的2份。 45÷5＝9（本） 92＝18（本）
答：故事书有18本。
2、
我吃了这盘鱼的 1
3
我吃了这盘鱼 1 的 5 .
谁吃得多？
15条
总结：
求一个数的几分之几 是多少的方法是：用这 个数除以分母，再乘分 子。
四、布置wk.baidu.com业
作业：第103页练习二十二，第8题、第9题。
三、尝试探究，解决问题
1 有12名学生在踢毽子，其中 3 是女生， 2 是男生。男女生各有多少人？ 3
1. 阅读与理解：你知道了什么信息？问题是什么？
2. 分析与解答： （1）你打算怎样做？自己试一试，并把想法表示出来。 （2）交流：汇报自己的方法。 3. 回顾与反思。
解决问题
1 有12名学生在踢毽子，其中 其中 3 是女生， 2 是男生 3 是男生。男女生各有多少人？
4×2＝8（人）
答：女生有4人，男生有8人。
二、尝试探究，解决问题
让我们一起来回顾一下解决这 个问题的过程。 了解信息、 明确问题 自主探索 互动交流 集体研究 回顾与反思
阅读与理解
分析与解答
三、巩固练习，提升能力
这些菠萝的
3 4
是（ 6 ）个。
三、巩固练习，提升能力
这些草莓的
2 3
是（8 ）个。
怎样解答呢？
女生占 3 ： 把12名学生平均分成3份，其中的1份是女生。 男生占 3 ： 把12名学生平均分成3份，其中的2份是男生。
1
2
解决问题
1 女生占 3 ： 把1212 平均分成 3（人） 份，求出1份是多少 ÷ 3 ＝4 2 男生占 3 ： 把1212 平均分成 3（人） 份，求出2份是多少 ÷ 3 ＝4
分数的初步认识
解决问题（例2）
一、复习巩固。
1 4
3 1、用8个圆片表示出它的 和4 。 动手摆一摆，画一画，说一说。
2、说说
1 4
和
3 4
的含义。
一、复习巩固。
12个蘑菇的 ，是表示 把（ 12 ）个蘑菇平均分 成（ 4 ）份，取其中的 （ 3 ）份。
3 4
3
二、创设情境，激发兴趣
同学们的课间活动真是丰富多彩呀！ 同学们，课间休息时，你们 其实这里面还藏着许多数学信息呢！ 喜欢做什么活动呢？ 让我们一起来看一看吧！