临夏回族自治州临夏市七年级上学期语文质量检测试卷

临夏回族自治州临夏市七年级上学期语文质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、新添加的题型 (共2题；共13分)1. （8分） (2017八下·郑州月考) 名句积累。

（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理的名句是：________，________。

（2）文天祥在抗元失败，身陷绝境之时，借“________？________。

”表达自己宁死不屈的凛然正气。

（3）《与朱元思书》中表现作者人生志向的句子是：________，________。

（4）在谢朓楼上，李白抒发了“俱怀逸兴壮思飞，________”的豪情壮志。

________，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）2. （5分） (2016七上·厦门期末) 对于“窗”这一生活中常见的事物，如果从不同角度进行联想，你会想到什么？请从“窗”的不同联想中选取一方面，以“窗________”为题，写作。

要求：①加上适当的词或短语，补足题目；②文体自选（诗歌除外），字数不少于600字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用´´代替。

二、选择题 (共1题；共4分)3. （4分） (2018七上·湖州期中) 文学常识与名著阅读。

（1）下列关于文学常识的表述，错误的一项是（）A . 《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。

字佩弦，号秋实，江苏扬州人。

主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。

B . 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。

代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。

C . 《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，三国（朝代）政治家、军事家、诗人。

他与其子曹丕、曹孟德合称“三曹”。

D . 《创业史》是小说家柳青的代表作品，讲述了以梁生宝为代表的新一代农民，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。

（2）阅读下面的表格，把空白处补充完整。

三、综合性学习 (共2题；共30分)4. （10分） (2017八上·阜宁期中) 阅读下面的文字，完成题目。

语文教材为我们打开了一片丰富多彩的天地。

“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，ōu歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu的忧愤，；在“至爱亲情”专题里，我们感受到了甜甜的泥土里蕴含着和暖的春辉，我们知道家庭是生命的起点，人生的慰藉和社会的细胞……（1）根据拼音写汉字或给划线字注音。

ōu chóu________________歌壮志难________慰藉（2）文中有一个错别字，找出来加以改正。

错字：________；改正：________（3）结合第二单元所学内容，仿照波浪线的句子在横线上写一句话。

5. （20分） (2020八上·瑶海期末) 校学生会开展“身边的文化遗产”综合性学习，请你参与。

（1）请按要求修改“邀请函”邀请函陈教授：为了让同学们了解进一步“文化遗产”的相关知识，我校学生会开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。

特邀请您于1月3日下午三点在学校礼堂，为全体同学作“合肥的文化遗产”专题讲座。

你必须按时参加！**学校学生会2019年1月7日①划线句子有语病，请提出修改意见。

②邀请函中有一处语言不得体，请提出修改意见。

③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。

（2）陈教授讲座时投影展现了下面的图片，请用简洁的语言概述图片反映的内容。

（50学以内）（3）活动中，同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一份小册子，已经拟了两个栏目，请你仿照它们再拟两个，可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。

要求字数相等，结构相同，栏目一：点击传统工艺栏目二：追寻古式建筑栏目三：栏目四：（4）阅读下面的材料，探究民俗，回答问题。

中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望，如“倒”贴福字，意思是福“到”了。

据传从唐代始，殿试及第的进士们相约，如果他们中有人将来做了将相，就要请同科的书法家用朱书（红笔）题名于雁塔。

以后，每逢有人赶考，亲友就赠送猪蹄给他。

亲友为什么要送猪蹄给考生?四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下面的诗歌，完成小题。

山房春事（其二）（唐）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

【注释】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。

梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。

（1）诗歌前两句描绘了怎样的景象？（2）请简要分析诗歌三，四两句运用的表现手法和表达效果。

五、文言文阅读 (共1题；共10分)7. （10分） (2019九下·中山模拟) 阅读下面的文字，回答问题。

生于忧患，死于安乐孟子①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①舜发于畎亩之中________②动心忍性________③入则无法家拂士________（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①空乏其身，行拂乱其所为②征于色，发于声，而后喻（3）下面是对文章的理解，不正确的一项是（）A . 开头列举了六个由卑微而显贵的杰出历史人物的事例，意在说明人要成大器，担负治国重任，必须经受磨炼，为下文的论证奠定了事实基础。

B . 文章第①段在列举事例后就事论理，指出人在接受大任之前，必须在“心志”“筋骨”“体肤”“身行”“心、性、能”等方面都经受一番磨炼，才能成就大事。

C . 文章第②段由反面到正面，由国家扩展到个人，来论证经受磨炼的益处。

D . “故天将降大任于是人也”这句话在结构上起承上启下的作用。

六、现代文阅读 (共2题；共28分)8. （6分）(2019·新疆) 阅读下文，完成小题。

能让生命延续的色素①地球上，生命经历了漫长的演变与进化，才形成了现代社会中形形色色、复杂多样的生命个体。

然而，如果有人告诉你，这一切都要归功于一种拥有11亿年历史的古色素，你是否会瞪目结舌，不敢相信自己的耳朵？②澳大利亚国立大学领导美国、日本及澳大利亚地球科学局的研究人员共同进行了一项研究，研究人员在西非国家毛里塔尼亚撒哈拉沙漠托德利盆地的海相页岩层中，发现了一块距今已有11亿年历史的岩块。

敲碎岩块后，研究人员从中提取并分析了古代生物分子，发现了一种古老的色素。

这种色素没经过稀释之前，它的颜色范围在血红到深紫之间，稀释后则会呈现亮粉色。

据统计，这是迄今为止世界上最古老的完整色素。

③那么，这种古老的亮粉色色素是怎么形成的呢？④这个亮粉色色素来自于含有叶绿素的分子化石，是由住在古老海洋中的古老光合生物制造，而这片古海洋早已消失。

但是，研究人员在分析这个亮粉色色素分子的结构时，竟然发现了产生这个亮粉色分子的有机体是微小的蓝绿藻。

蓝绿藻是单细胞生物，没有细胞核，但是细胞中央含有核物质，呈颗粒状或网状，染色体和色素均匀地分布在细胞质中。

有些蓝绿藻含有较多的藻红素，藻体就多呈红色。

⑤但是，产生这种亮粉色色素的蓝绿藻对推进生命起源又有什么作用呢？⑥研究表明，蓝绿藻处在古海洋食物链最底层，占主导地位，它是地球上出现最早的原核生物，也是最基本的生物体。

蓝绿藻是最早的光合放氧生物，对地球表面从无氧的大气环境变为有氧环境起到了巨大作用。

有不少蓝绿藻可以直接固定大气中的氮，以提高土壤肥力，使作物增产。

⑦古海洋中的蓝绿藻是简单生物的食物来源，构成了生物界简单的食物链。

但是，随着地球上大型活跃生物的出现，它无法为复杂的生态系统提供更多的能量，这也是大型的复杂生物直到地球历史后期才出现的原因。

⑧约在6．5亿年前，经过地球和海洋生物的进一步演变与进化，古海洋中蓝绿藻的主导地位开始消失，取而代之的是现代海洋中处于食物链最底层的微型藻类。

微型藻类虽然很小，却比蓝绿藻大1000倍。

这些较大微粒的藻类可以作为较大生物的食物来源，为复杂生态系统的进化提供所需的能量，让地球上包括人类在内的大型动物繁衍生息。

（选自《知识窗》2019年04月刊）（1）下列对“蓝绿藻”表述不正确的一项是（）A . 蓝绿藻是没有细胞核的单细胞生物，细胞中央有呈颗粒状或网状的核物质。

B . 蓝绿藻都呈红色，主要是因为含有较多的藻红素，且均匀地分布在细胞质中。

C . 蓝绿藻是最早的光合放氧生物，它对地球大气环境的变迁起到了巨大作用。

D . 蓝绿藻是古海洋中的简单生物的食物来源，它们构成生物界简单的食物链。

（2）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）A . 现代社会能形成形形色色、复杂多样的生命体要归功于含古色素的蓝绿藻。

B . 澳大利亚、美国等研究人员在托德利盆地发现了世界上最古老的完整色素。

C . 岩块中的色素稀释前颜色范围在血红到深紫之间，稀释后则会呈现亮粉色。

D . 大型复杂生物的出现，导致了食物链中的比蓝绿藻大1000倍的微型藻诞生。

（3）下列分析不正确的一项是（）A . 这是一篇科普文章，作者主要介绍了地球早期生物蓝绿藻，让我们了解它在生命的演变与进化过程中发挥的巨大作用。

B . 文章从科学家发现的古生物分子入手，先后介绍了古老的色素如何形成、蓝绿藻如何推进生命的演化及微型藻的作用。

C . 文章运用了多种说明方法，如举例子、打比方等；全文逻辑清晰，采用一问一答的方式展开，条理分明，结构严谨。

D . 本文的语言通俗易懂，一方面使用严谨的科学术语，准确无误；另一方面，行文活泼，毫无艰涩之感，颇引人入胜。

9. （22分） (2016七上·厦门期末) 阅读下面文字，完成下列小题。

橙子陈禹峰①我从小就喜欢吃橙子。

②然而，小时候家里条件不好，大多数年份里，连橙子都是奢侈品。

但是每到年前，老爸就会从单位搬回一箱橙子来，告诉大家，这是今年的年终奖。

③在那些冷冽清贫的新年里，一箱橙子往往比任何礼物都来得珍贵。

④妈妈会把它们拿出来，整齐排列在家里阴凉通风的角落，每天从里面挑两个出来，细细削了给我吃。

⑤妈妈削橙子是相当讲究的，因为她不愿意像一般人吃橙子那样，如切西瓜一样简单粗暴地将橙子大卸八块后上嘴啃，所以，她只是拿一把快刀，像削苹果、削梨那样，先把橙子最外层的厚皮仔细地削掉。

她削得相当小心，一来怕下手太狠，把橙子削破，汁水洒出来，这样就完全失去了如此削橙子的意义；二来她希望可以尽量连贯地把这层外皮削成一整条，这样削完后，将外皮细细盘起来，再放在阳台上晒干，之后，外公就可以把它们拿去当燃料，让家里在烧煤的时候多一缕橙香，还可以将橙皮放进冰箱角落，让它成为天然高效的除臭剂。