国学经典诵读串词
2024年国学经典诵读活动主持词（3篇）
2024年国学经典诵读活动主持词开场词：尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：大家下午好！今日，我们智博幼儿园有幸举办国学经典诵读活动，旨在鼓励每一位小朋友尽情展现自己的国学魅力。
中华民族，源远流长，五千年历史铸就了深邃的民族文化。
国学经典，乃先贤留给后世的宝贵遗产，其温馨与深远，值得我们细细品味。
诵读国学经典，是为了让华夏儿女能够传承和弘扬优秀的民族精神；诵读国学经典，是为了让灿烂的民族文化成为我们人格力量的源泉。
今天，我们齐聚一堂，共同诵读国学经典，彰显华夏文明的独特魅力，弘扬中华民族的高尚气节，展现自我风采。
让我们沿着先贤的足迹，聆听古人的教诲，吟诵圣人的智慧篇章。
小朋友们平日里刻苦钻研国学经典，今日，他们将为我们带来精彩的国学表演。
让我们以热烈的掌声，预祝他们的演出圆满成功！小一班将带来《弟子规》的精彩演绎，其中“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信”等句，教导我们如何认真学习，而“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”则让我们领悟到了诸多做人的道理。
小二班则将为我们呈现《弟子规》与唐诗的诵读盛宴。
中华古诗，音韵和谐，朗朗上口，成为我们吟诵的首选。
而《弟子规》则教会我们感恩与孝顺，让我们懂得如何做人、如何处事。
中班的小朋友们将朗诵《三字经》文选。
这部启蒙读物，以简明易懂、琅琅上口的词句，对少年儿童进行教育。
让我们透过他们清脆的童声，感受《三字经》带给我们的深刻启示。
大一班的小朋友将带来成语接龙表演。
中华成语，千年音韵犹在耳边回响，万事情怀激荡心头。
成语接龙不仅让我们掌握了丰富的知识，更让我们深刻感受到中华文化的博大精深。
大二班则以武术的形式诠释《千字文》。
《千字文》由一千个不重复的汉字组成，词藻华丽、内涵丰富，流传至今已有一千五百多年的历史。
孩子们将以独特的方式展现他们对《千字文》的理解与热爱。
结束语：今日，我们的小朋友们表现尤为出色！每个班级都展现出了独特的文学风采和丰富多彩的国学诵读表演。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧成为我们人格力量的源泉。
国学经典诵读比赛主持人串词
国学经典诵读比赛主持人串词国学经典诵读比赛主持人串词篇1 开场白女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好!男;天祝二中首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
.男：天祝二中首届国学经典诵读比赛现在开始。
女：首先，请允许我先来介绍本次七八年级组评委：朱校长李书记张校长潘校长男：杨国成老师陈振华老师冯晶晶老师闫旺宗老师张正文老师罗红霞老师女：高一年级组评委：朱校长李书记张校长潘校长男：刘红梅老师何庆梅老师张志老师刘富文老师贾占蕊老师周立三老师李小娟老师王吉云老师女：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。
男：根据现场评分，七、八年级组各设一、二、三等奖各一名;高一年级组设一等奖一名，二、三等奖各两名。
女：学校为获奖班级颁发奖状和奖金：一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元，所发奖金作为班费使用。
节目串词略结尾部分领导讲话和颁奖男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。
国学经典诵读比赛 节目串词(按出场顺序)
国学经典诵读比赛节目串词(按出场顺序) 国学经典诵读比赛 1.磨坝中心小学《明日歌》串词今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。
在这里，首先请来自磨坝中心小学的同学们为我们打开古典文化4.三河中心小学《明日歌》串词中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.三河中心小学的同学们以《明日歌》告诫所有的莘莘学子珍爱时间，努力上进。
掌声欢迎悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：他们。
《明日歌》。
2.透防九年制学校《少年中国梦》串词小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅5.橘柑九年制学校《月之颂》串词晚上，太阳公公“回家”了，天空变成了浅蓝色，不一会儿，天空的颜色变深了，就像一个无边无际的碧玉盘，接下来让我们一起欣膀，让生命的火种爆发耀眼的光芒。
赏由橘柑九年制学校带来的朗诵请欣赏由透防九年制学校为大家带来的《少年中国说》。
《月之颂》。
3.汉王中心小学《沁园春?雪》串词接下来请欣赏由汉王中心小学带来的《沁园春?雪》。
16.龙凤中心小学《国学在我心中》串词千古传颂的优美诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友情，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。
让我们一同跟随龙凤中心小学的同学们去鉴赏那至诚至爱的佳作，回味那感人至深的诗篇。
7.外纳中心小学《弟子规》串词《弟子规》，是中华文化的一部8.东江初级中学《诗词串烧》串词中华文化源远流长，博大精深，就像那美丽的星空浩瀚无垠。
琴棋书画、诗词歌赋奠定了中华文化深厚的底蕴，孕育了中华民族谦逊质朴的性格，滋养了一代又一代的华夏子孙。
下面请欣赏由东江初中带来的《诗词串烧》，让我们一起感受文化长河的缓缓流淌。
9.玉皇中心小学《明日歌》串词古人云“盛年不重来，一日难瑰宝。
今天，我们将以由衷的热爱，再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。
国学经典诵读比赛主持人串词（4篇）
国学经典诵读比赛主持人串词尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！欢迎来到我们今天的国学经典诵读比赛。
我是今天的主持人，将为大家带来一场声情并茂、饱含文化底蕴的赛事。
国学经典，是我们中华文化的瑰宝，它源远流长，经久不衰。
国学经典蕴含着深刻的思想智慧和博大精深的文化内涵，每一部作品都是智者凝结智慧的结晶。
在这个快节奏、碎片化的社会，我们更需要回归经典，找到内心的平静和向往。
今天的比赛，正是要借助诵读国学经典的方式，让我们感受古人智慧的光芒，唤起对优秀传统文化的热爱。
本次比赛共有来自各个年级的参赛选手，他们或娓娓道来，或声情并茂，通过诵读展示了对国学经典的理解和感悟。
经过层层选拔，他们中的每一个人都是精英中的精英，今天将在这个舞台上展现自己的才华和能力。
本次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛，选手们将分组进行诵读，每组选手根据抽签结果决定出场顺序。
在各位评委的评判下，各组选手将展现自己的风采。
复赛，我们将选出初赛中表现最出色的选手进行角逐。
最后进入决赛阶段的选手，更是精英中的精英，他们将在最后的舞台上PK，一展风采。
在比赛过程中，我们将请到专业评委来为选手们的表现进行专业评判。
评委们将参考选手的发音准确性、语调把握、声音表现力、情感传达等方面进行评分。
同时，我们也鼓励现场观众们积极参与其中，通过现场投票为自己喜爱的选手加油助威，共同见证他们的成长与进步。
在比赛中，我们还邀请到了一些国学经典专家教授，他们将为我们解读经典的内涵和价值，让我们更深入地了解经典背后的故事和思想。
这些专家教授们将以讲座的形式与我们进行交流，让我们领略到古人智慧的博大精深。
最后，我要感谢每一位选手和观众朋友的到来。
正是有了你们的支持和参与，才有了这场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。
让我们一起感受中华文化的璀璨光辉，共同传承和弘扬国学经典的文化瑰宝。
现在，请大家给予最热烈的掌声，让我们一同开启这场国学经典诵读比赛的精彩之旅！谢谢大家！国学经典诵读比赛主持人串词（二）尊敬的各位小朋友，亲爱的家长们：大家好！欢迎来到我们学校举办的国学经典诵读比赛！首先，我代表学校向各位选手表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
国学经典诵读主持词三篇
国学经典诵读主持词三篇主持词一：《论语》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《论语》的诵读。
《论语》是我国古代儒家学派的经典著作，它是孔子及其弟子言行的记录，以及对于礼仪、道德、政治等方面的思考和论述。
《论语》内容丰富，言简意赅，既有对个体修养的关注，也有对社会道德的呼唤，对于我们现代人来说，仍然具有很强的启示意义。
在这次诵读活动中，我们将通过大家的共同努力，一起感受《论语》所传递的智慧和价值观。
希望我们每个人都能从中汲取到精神的养分，提高自己的修养和素质。
接下来，我将请大家依次上台，逐段诵读《论语》中的经典篇章。
请大家放松心情，用平和的语调，将经典诵读出来。
让我们一起沉浸在孔子的思想世界中，感受他对于人类行为和社会关系的思考。
希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地理解和传承中华优秀传统文化，提升我们的道德品质和社会责任感。
让我们用心去感悟，用行动去践行，让孔子的智慧成为我们生活中的指南和力量。
谢谢大家！主持词二：《诗经》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《诗经》的诵读。
《诗经》是我国古代文化的瑰宝，它是中国古代最早的一部诗歌总集，被誉为“中国古代文学的源头”。
《诗经》以其深刻的思想、优美的语言和丰富的艺术形式，对于后世文人产生了深远的影响。
在这次诵读活动中，我们将共同感受《诗经》所传达的情感和美学。
诗经中的每一首诗都是一段精彩的故事，一种独特的情感表达，通过我们的诵读，让我们一起走进古人的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，体会他们的人生智慧。
接下来，我将请大家依次上台，逐首诵读《诗经》中的经典篇章。
请大家用自己的声音和情感，将诗歌中的意境和美感展现出来。
让我们一起沉浸在古人的诗意世界中，感受他们的情感和思想。
希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地领略古人的智慧和情感，提高我们的审美能力和人文素养。
国学经典诵读串词
千里之行，始于足下。
国学经典诵读串词国学经典是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族智慧的结晶，也是我们了解自己文化根源的一扇窗口。
读国学经典，可以启迪智慧，陶冶情操，增长见识。
下面给大家分享一些国学经典的诵读串词。
一、《论语》仁者爱人，智者治人，孔子言行一致，中庸之道。
学而不思则罔，知己者智，饭牛不食草。
不患人之不己知，患不知人也，述而不作，信而好古。
三人行必有我师，温故而知新。
二、《大学》修身齐家治国平天下，学而优则仕，乐而优则学。
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
格物致知，事物穷理，知天命易。
三、《中庸》中庸之道，中和而不偏，内圣外王。
己所不欲，勿施于人，心怀坦荡，不以物喜，不以己悲。
人之生也，忧患实乱其生，修身其理气正。
四、《道德经》道可道，非恒道，名可名，非恒名，天地之始，一言以蔽之。
道生一，一生二，二生三，三生万物。
知者不言，言者不知，不动如山，不言如涧。
五、《孟子》第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
人心孟也，知性、知命、知人心，天将降大任于斯人也。
无求生而畏死，菽水为恶。
自然之道，养生之道，百无一失。
生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。
六、《诗经》关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
无戒无咎，以修反竞，穆穆文王，于缉熙敬之。
蝉噰蝉噰，蠹彼木中，有斐君子，于尔琳琅。
七、《易经》阴阳之道，变通不测，巽天地，乾艮坎离。
一阴一阳谓之道，天无常，地无恒，咫尺天书，卦中卦。
燃烧吧，易道无常，六十四卦。
这只是国学经典中的一部分，诵读国学经典不仅可以提升人的修养，更能让我们把握自己的人生方向，明确自己的人生目标。
希望大家都能通过诵读国学经典，铭记先贤智慧，传承中华优秀传统文化，共同推动中华民族的复兴。
国学经典诵读比赛串词
国学经典诵读比赛串词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！我们的中华文化源远流长，拥有五千年的悠久历史和底蕴深厚的民族文化。
其中，经典诗文是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，就如夏日的繁星闪烁着夺目的光彩，又如___的百花散发着馥郁的芳香。
在
金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明，在灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。
___、___、老子、___等历代
圣贤的名言都在诵读中与我们平等对话，让我们感受历代圣贤的思想，共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
在童年时光里，我们亲近蒙学经典，《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，它汇集了古代圣贤的智慧。
我们要谨记圣训，传承美德，让经典滋润童年，让书香伴我们成长。
带着这份孝心和爱心，我们迎来了一年二班准备的《弟子规.入则孝/出则悌》和一年级三班小朋友带来的《弟
子规.入则孝》。
在欣赏这些经典的同时，让我们感恩父母、
感恩老师、感恩社会，构建真正意义上的和谐校园和和谐社会。
国学经典主持词（6篇）
国学经典主持词（6篇）国学经典主持词篇1男：传统文化是华夏民族的根；女：国学经典是炎黄子孙的魂。
男：悠悠中华，浩浩文化；女：灿烂文明，光照千秋！男：千古华章，字字珠玑。
女：篇篇锦绣，滋养着中华儿女！男：今天，我们从浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花。
女：用我们的心灵和声音，去复原浪花的优美与洒脱。
男：壮怀女：激昂。
合：让我们传承中华民族五千年的经典文化合男：临钢小学掀开了中华诗歌的宝库；女：一首首唐诗宋词就从悠悠远古跳跃出来。
男：温暖的'阳光照耀着祖国花朵的笑脸；女：一首首唐诗宋词就从我们口中传唱出来。
合唱：春晓伴舞送方外上人（唐）刘长卿终难忘雨雪（唐）祖咏逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿夜雪（唐）白居易送兄（唐）七岁女男：在我国浩瀚的历史长河中，有许多著名的英雄人物留下了不朽的诗文。
女：反映自己的心境和遭遇，把对国家的责任或对人生历史的感慨表达的淋漓尽致。
请欣赏：易水歌（战国.荆轲）垓下歌项羽大风歌（汉）刘邦男：诵读经典；大家：从我开始；男：经典诵读；大家：用心感受。
合：让阅读成为习惯，让书香溢满校园。
口号：诵读经典，陶心冶智，诵读经典，博古通今。
国学经典主持词篇2开始语：（甲）尊敬的各位领导、敬爱的各位老师（乙）亲爱的同学们，（合）大家上午好！（甲）今天，我们齐聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
（乙）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（合）大店中学“诵读中华经典，传承华夏文明” 国学经典诵读比赛现在开始！（甲）首先请允许我给大家介绍今天的评委。
担任本次评委的老师有：杨海平老师、任岩老师、姚娟老师、侯艳丽老师、吴静老师、王亚慧老师、李星老师、姚春红老师、张瑜老师。
（乙）下面有请大店中学政教主任杨老师宣读评分标准。
（甲）春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
（乙）夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。
（甲）秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。
（乙）冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
（甲）国学经典就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
国学经典诵读串词
国学经典诵读串词第一篇：国学经典诵读串词国学经典诵读串词开场白：女：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 男：这是来自远古的琅琅书声。
女：“人之初，性本善。
性相近，习相远。
” 男：这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。
女：“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。
” 男：这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。
女：从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了“唤起工农千百万”的雄伟气魄男：“三军过后尽开颜”的喜悦告诉世人，“数风流人物，还看今朝”！女：让我们谨记一代伟人的教诲：齐：一万年太久，只争早夕！学生齐：一万年太久，只争早夕！《沁园春雪》----------教师诵读男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香男：我们读着《三字经》长大女：我们学着《弟子规》做人男：它有“民为贵，君为轻”的光辉思想女：它有“精诚所至金石为开”的至理名言《弟子规》《咏鹅》------------------学生诵读女：曾几何时，多少炎黄子孙为了中华民族之崛起而发奋读书。
男：沧海桑田，如今中华民族挺起了胸膛，女：我们相信，一代中国少年，必将成为新世纪的栋梁男：我们相信，一代中国少年，定能开创新时代的辉煌《少年中国说》----------学生齐诵结束语：男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳女：愿五千年文化的血脉永久传承第二篇：2012国学经典诵读串词2012国学经典诵读串词导入语：：打开一本书，就打开了一扇窗；：走进字里行间，就走进了先贤哲人、时代先锋的心房。
：大家一起来吧，让我们沐浴经典的光芒，让我们追寻智慧的力量，：让我们学习传统精髓、常怀感恩之心、弘扬五马精神，：在经典诵读中快乐成长，在快乐成长中浸润书香！：经典中有道德和智慧，：经典中有骄傲和信念：我们今天展示的，仅是发自童心的敬仰，：是对文化宝藏的感恩，：她是一首诗，是浅吟低唱、响彻历史的圣洁之音：她是一幅画，是朦胧空灵、清新自然的水墨丹青：岁月承载着历史的脚步：大地积淀了文明的精华：我们读懂了你承载的苦难：读懂了你燃烧的灵魂：今天的五马师生，沐浴着你圣洁的光辉：体验着你迷人的风采：践行五马精神：憧憬美好未来：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前：经典诵读：诵读经典：采撷人类文化长河的粒粒珠玑：摘下历史花园里美丽的朵朵鲜花：装扮你我智慧的头脑：滋养你我成长的思想：国风浩渺，萃集五千年华夏文明：诗词博瀚，俯瞰炎黄魂智慧无边第三篇：国学诵读串词延川中学“书香溢校园，美文润心灵”国学诵读比赛串联词甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师、同学们合：大家好！丙：今天，我们欢聚在延川中学，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
国学诵读展演串词
国学诵读展演串词篇一：国学经典诵读展示活动主持词国学经典诵读展示活动主持词男:尊敬的各位领导,各位来宾女:亲爱的老师、同学们合:大家好!男:今天,我们全县中小学师生欢聚一堂,隆重举行桓台县”我们的节日--中秋篇”国学经典诵读展演.女:这次展演,旨在”传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园”. 男:这次展演,也是我县”营造书香桓台,共建文化名城”活动的一个缩影.师男生女:尊敬的各位领导、来宾师女生男:敬爱的老师,亲爱的同学们合:大家好!师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动.师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织.注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展.生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章.师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩.现在请领导宣布获奖单位.师女:请荣获一等奖的单位上台领奖.开头部分师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化.生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香.师男:它有”民为贵,君为轻”的光辉思想,生女:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定;师女:它有”多难以固其国”的至理名言,生男:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷.师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛.生女:国学经典可以点燃我们的智慧.师女:国学经典可以提高我们的素养.生男:国学经典可以启迪我们的人生.合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高.师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来.生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来.师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来.生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来.师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准;师女生男:国学经典为我们的世界观奠定基础.合:桓台县国学经典诵读展示活动现在开始!节目部分师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节.请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》.生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村.请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》.师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目.请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》.生男:自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话.看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧《乐在书中寻》.师男:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳.下面请欣赏《古韵悠悠》.国学经典诵读展示活动主持词:”关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.”徜徉在《诗经》的世界,我们时刻感受着它馥郁的芬芳.请欣赏《古风古韵送我情》.生男:贪看翠盖拥红妆,不觉湖边一叶霜,卷却天机云锦缎,纵教匹练写秋光.请欣赏《湖区娃娃诵经典》.师男:国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量.请欣赏大型国学经典诵读《悠悠中华情》生女:《诗经》如同参差的荇菜,那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱.请欣赏诗乐舞表演《关雎》.师女:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神.让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气.请听大型朗诵《千载风流》.生男:从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓.涉水登山,戴月赴兵戎.踏破重关三万里,豪气足,贯长虹.请欣赏情景剧《木兰辞》.师男:往事越千年,行游品三国.今天,我们沿着历史长河溯流而上,说三国、诵三国、唱三国、演三国.请欣赏师生诵读《烽火长歌醉千年》.生女:传统文化是华夏民族的根,国学经典是炎黄子孙的魂.请欣赏快板《国学经典展新彩》. 师女:悠悠中华,浩浩文化;灿烂文明,光照千秋!生女:千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!生男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂.师女生男女合:请欣赏师生诵读《千千阕歌中华情》.结尾部分师男:诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今;生女:诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶.师女:诵读经典,营造国学学习氛围,创建书香校园.生男:诵读经典,推进国学诵读工程,建设书香桓台.师男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响.生女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾.师女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌.生男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁.师男:低声吟咏吧,让我们在国学经典的天地里心驰神游.生女:高声诵读吧,让我们在国学经典的芳香中滋情养气.师女:吟咏诵读吧,让我们共同传承伟大雄健的民族精神.生男:吟咏诵读吧,让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明.师男生女:我们相信,一代桓台少年,在经典美文的熏陶下,必将成为新世纪的栋梁!师女生男:我们相信,一代代桓台少年,在经典美文的诵读中,一定能继往开来,创造更加辉煌的新时代.合:桓台县国学经典诵读展示活动到此结束!杨柳小学经典诵读展示活动主持词老师们、同学们:中华文化源远流长,国学经典,是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠.经典与我们同行,经典我们每天诵读.经典与我们同在,经典是我们人生的指南.经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用.今天,我们站在红旗下,今天,我们沉浸在国学经典诵读中.金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始!”人之初,性本善.”这是《三字经》中的第一句.在他们的童声中我们还能感受春天的美景,走近《春晓》《春夜喜雨》.请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典.请大家鼓掌!蒙学《三字经》琅琅上口,我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》,让我们从中感受到天籁的声音.请一年级二班的同学为我们诵读经典.请大家欢迎!”人之初,性本善.”将再一次响在我们的耳畔.不同的民族只有”妈妈”的发音是一样的,让我们感受《妈妈的爱》.请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典.请大家鼓掌! 《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范.请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》,感受《瀑布》的壮美.请大家欢迎!春将匆匆去,而春天我们收藏在记忆里.请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵.请同学们欢迎!《对韵歌》我们大家都熟悉,听一听三·二班的诵读,我们将有另一番感受.《游子吟》中的母爱,《赠汪伦》中的朋友情,将使我们感动.请大家鼓掌!《弟子规----泛爱众》告诉我们”施比受更有福”.在《小池》边,四·一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》.请大家欢迎!《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯,该怎样养成.在《夏日绝句》中明白人生价值的取向.在《卜算子》里感受诗人的惜花.请听四·二班的同学朗诵他们的国学经典.请大家鼓掌!女)他们也偏爱《弟子规》,偏爱苏轼的几首诗词.请欣赏五·一班的国学经典节目.请大家欢迎!岳飞是爱国的,他的词《满江红》千古传诵.范仲淹也是爱国的,《渔家傲·塞下秋来风景异》虽经千年,读罢,还让我们感动不已.请听五·二班吟诵的这两首词.请大家鼓掌!孔子的《孝经》以孝为中心,比较集中地阐述了儒家的伦理思想.三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养.请大家静下心来,去感受五·三班同学给我们带来的国学经典.请大家欢迎!感受四季,欣赏四季,在诗歌中与古人一样去赞美四季.苏轼的《水调歌头·明月几时有》,将使我们有另一番滋味在心头.请听六·一班的诗歌朗诵.请大家鼓掌!文天祥的气节在《过零丁洋》里,文天祥的以死明志在《过零丁洋》里.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是他豪放词的代表作,宋朝是词的岁月.让我们听一听六·二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词.大家欢迎!苏轼的《水调歌头·明月几时有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓着词人的人生理想.让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧.请大家鼓掌! 我国是诗歌的国度,是亚洲文明的摇篮.我国是儒家思想的起源地.今天,我们诵读国学经典,就是在传承文化,复兴中华.今天,我们诵读国学经典,才能使我们的精神家园更加美好.”金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子,按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见!中华经典古诗文诵读汇报演出节目汇报串词女:敬爱的老师,男:亲爱的同学们合:大家好!男:今天,蜀小校园里,高朋满座;女:今天,书香校园,群贤毕至,再谱阅读新篇.莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像天空没有阳光;我们深深感受到了读书给予我们的乐趣,我们更感受到的是全校老师给予我们的无限关爱,现在我们有请*校长为我们致词.大家掌声欢迎.男:本学期,我们在老师们的精心指导下,继续开展了中华经典诵读活动.女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,传承华夏文明,做少年君子.男:扶残﹑助残是我们中华民族的传统美德女:我国有一个节日叫”全国助残日”,为了庆祝今年的”全国助残日”我们有幸与市聋哑学校联合演出.对他们的到来,我们表示热烈的欢迎.合:现在,让我们一起来展示同学们的学习成果.蜀小”中华经典古诗文诵读”汇报演出活动现在开始.男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典.女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文.男:”玉不琢,不成器,人不学,不知义.”我们知道该如何认真学习.女:”香九龄,能温席,融四岁,能让梨.”我们懂得许多做人的道理.女:下面请欣赏一年级的同学诵读蒙学经典--《三字经》.乙:风——你是春的使者甲:雨——你是春的信徒乙:一年之际在于春甲:一日之际在于晨乙:让我们在***班的《春晓》中体会那份春意女:江南水乡风光秀丽,景色怡人,江南夏秋好采莲,莲叶团团圆又圆,看鱼儿嬉戏莲叶间.请欣赏舞蹈〈水乡情〉男:春夏秋冬美景四溢让我们和*****班一起来感悟四季!男:我们欢聚一堂,共享师生爱.女:在这欢乐的时刻,我们怎能忘记哺育我们成长的园丁们.男:没有老师,就没有我们的成长.没有老师,就没有们的才华和智慧.女:在此,我们谨代表同学们向辛勤教诲我们的各位老师,致以深深的敬意和诚挚的祝福.请欣赏*****班《教师的头发》女:感谢你,感谢我,我们都在爱中成长,让我们都拥有一颗感恩的心,请欣赏手语舞蹈〈感恩的心〉男:歌声永远是青春的主旋律,伴随动听的的音乐,优美的景色,和朗朗诵读之声,我们来欣赏*****班同学表演歌曲《春夜喜雨》女:孟子是战国时期伟大的思想家,儒家的主要代表之一.孟子的成长深受其母的教诲,孟母”三迁择邻,断机教子”的故事家喻户晓,下面请听六班孟子选篇〈生于忧患,死于安乐〉女:青春的自由,青春的动感,青春的世界充满梦想和希望.有爱的地方就有梦想,有梦想的地方就有希望,有希望的地方就有年轻的他们.下面请欣赏表演的时装秀.男:看完刚才这个秀,相信我们都一样的激动,这帮可爱的小演员他们都是聋哑人.也许,我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话是怎样的一种感受……但他们同样生活的快乐,不信,请再欣赏舞蹈〈芭啦芭啦〉男:聚散离合,人生的一大主题,也是一樽混合着酸甜苦辣的鸡尾酒.端起这杯酒,朋友啊,一路多保重端起这杯酒,一切尽在不言中请听*****班的〈长相思〉女:逝去的是历史,不灭的是精神,岁月带不走千古之绝唱,光阴抹不去不朽的英魂.请欣赏诵读组的〈〈简析李清照〉.结束语:男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响.女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾.男:今天,我们在同一首歌中,又将走向不同的方向,女:在明天同样晴朗的蓝天里,我们会有新的收获和展望,合:并将爱的旋律继续唱响.合:让我们读千古美文,做少年君子.合:蜀小”中华经典古诗文诵读”汇报演出到此结束.谢谢.古诗文诵读主持词徐:敬爱的老师杨:亲爱的同学们,合:大家下午好!徐:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化.杨:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.徐:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有敏感的心灵,独特的体篇二：“诵读国学经典,传承中华文化”汇报表演主持词“诵读国学经典，传承中华文化”汇报表演主持词开幕词女：尊敬的各位领导，男：敬爱的各位来宾，合：亲爱的同学们，大家上午好！女：国学启迪智慧，经典浸润心灵；男：诵读千古美文，传承华夏文明。
国学经典诵读活动主持人串词_主持词_
国学经典诵读活动主持人串词国学经典是中华文明的核心载体,诵读经典对中小学师生成长与发展具有重要意义。
下面是小编给大家整理的国学经典诵读活动主持人，仅供参考。
国学经典诵读活动主持人串词篇1主持稿尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，亲爱的同学们：大家上午好!五千年悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是我国文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明;灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香水城。
“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前;“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁;“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地;“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
在诵读中，我们与历代圣贤平等对话;在诵读中，我们，感受历代圣贤的思想。
让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
雅言传承文明，经典浸润人生!现在我宣布，由聊城市文广新局和聊城日报社联合主办，聊城市少林武校、聊城市实验中学大力支持的“聊城市国学经典诵读大赛”，现在开始。
让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。
传承民族文化，诵读国学经典!莅临本次大赛的领导有，市文广新局工会主任张镜寰，聊城报业传媒集团副总编、聊城日报执行总编吴文立。
首先，有请聊城市文广新局工会主任张镜寰致辞。
“大赛是短暂的，诵读是延续的，是长久的。
”张主任目光如炬，讲得真好啊!下面，允许我荣幸的介绍出席本次大赛的评委嘉宾：市文化广电新闻出版局印刷发行科科长张海英中国音乐家协会会员、山东省音乐家协会理事、研究馆员邱方军市普通话传媒协会副主席，市朗诵艺术家协会书记、副主席，东昌电视台台长助理刘志辉中国音乐教育委员会委员、市音乐家协会原副主席、东昌府区教育局艺教办原主任庄敏市普通话协会副会长、山东省十佳主持人汪建禄让我们用热烈的掌声，向各位评委嘉宾的到来表示热烈的欢迎接下来请允许我来宣读比赛评分规则。
国学经典诵读节目串词
国学经典诵读节目串词第一篇：国学经典诵读节目串词节目串词8.6班：中国文化博大精深，源远流长，五千年的历史，五千年的文化，炎黄子孙现代风，儒家经典中国味，让我们在朗朗书声中仔细品味中国文化的魅力，请欣赏八年级6班带来的国学经典串读。
7.1班：《三字经》是中国传统启蒙书籍，是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，别看这小小的字，它里面可有一个个故事呢！让我们随着七年级一班的同学们一起诵读《三字经》。
7.2班：国学经典之作《弟子规》是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若星辰的瑰宝，它短小精悍，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。
在日常生活中，在工作学习中，在为人处世时，《弟子规》中圣人的教训及是茫茫夜空中的一颗璀璨明珠，穿越几千年的时空，依然光彩夺目，魅力四射。
7.4班：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切！请欣赏七年级4班同学朗诵的让中国人永远为之沸腾的《满江红》7.8班：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
“弟子规圣人训首孝弟次谨信”我们知道该如何认真学习。
“泛爱众而亲仁有余力则学文”，我们懂得许多做人的道理。
请欣赏七年级8班诵读的《弟子规》。
8.1班：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
请欣赏八年级2班朗诵的梁启超先生的代表作《少年中国说》。
7.6班：透过古老的诗歌，透过日月星辰大千万象，领略着一代诗人豪迈无墨的文采，曹操---一位‘笔挟xie风雷’，‘时露霸气’的盖世英雄，让我们一起来聆听他奋斗不息的高歌《观沧海》和《龟虽寿》。
7.5班：‘恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长’，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人，古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事，请欣赏七年级5班诵读的《弟子规》。
国学经典诵读活动主持人串词
【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。
主持词频道为⼤家整理了《国学经典诵读活动主持⼈串词》欢迎阅读，更多内容请持续关注主持词频道！国学经典诵读活动主持⼈串词（⼀） ⼥：尊敬的各位领导各位⽼师， 男：亲爱的同学们， 合：⼤家下午好！ ⼥：五千年⼤浪淘沙，多少爱恨情仇成千古绝唱。
合：今天，我们⼀同敲响那古⽼的编钟，聆听岁⽉⾥诗意的回响，悠悠回荡。
男：它将历史的烛⽕重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗⾏再次唤醒，共吟那中华颂歌。
⼥：今天，就让我们相聚在这⾥，传承千古⽂明。
男：今天，就让我们相聚在这⾥，享受诗意⼈⽣。
合：XX⼩学六年级国学经典诵读展⽰活动现在开始。
男：青青的柳，绿绿的河。
⼥：⾼飞的鸟⼉，浮⽔的鹅。
男：明媚的阳光，春的声⾳。
⼥：春天是美好的，充满了⽣机与活⼒。
男：春天是多彩的，充满了希望与⼒量。
下⾯请欣赏第⼀篇章“柳韵” ⼥：桃花盛开的三⽉，是万物⽣长的时节。
桃花花⾊艳丽，着眼则是⼥⼦靓丽的容颜。
在诵读声中便能领略如桃花般妖娆的⼥⼦之美。
男：桃花烂漫的时节，争相⽃艳，短暂花期之后，辉煌不再，飘零于风⾬之中，便引起⽂⼈雅⼠们惜春伤春的情感，恋乡情愫便油然⽽⽣。
诗⼈借桃花之景，抒思乡之情。
下⾯请欣赏第⼆篇章“桃夭”。
⼥：“不知今夜⽉，曾动⼏⼈情。
”千百年来，象征团圆美满的中秋⽉不知寄托了⽂⼈雅⼠的深挚情怀。
男：中秋⽉⽆私地向⼈间洒下缕缕清辉，圆润皎洁的⽉影承载着华夏⼉⼥⽆数的美好祝愿，让⾝处天涯的游⼦与亲⼈虽隔千⾥⽽能共享⼀轮明⽉。
下⾯请欣赏第三篇章“中秋”。
⼥：天上⼀轮明⽉，阅尽多少世间沧桑；⼈间万般愁肠，⼜唱透多少悲欢离合！ 男：苏轼的《⽔调歌头》正是借明⽉承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。
于是在花前⽉下与亲朋相聚时，我们吟咏着它，在异地他乡思念故乡亲⼈时，我们也吟咏着它。
国学经典串词报幕词
国学经典串词报幕词1【开场白】尊敬的各位嘉宾，亲爱的观众朋友们，大家晚上好！欢迎各位莅临本次“国学经典之夜”，我是今晚的主持人XXX。
在这个星光璀璨的夜晚，我们将一同穿越时空的长廊，探寻那些流传千年的文化瑰宝，感受国学经典的独特魅力。
国学，是中华文明的瑰宝，是中华民族的智慧结晶。
它承载着古人的智慧与情怀，传递着文化的力量与温度。
让我们以一颗敬畏之心，共同开启这场国学经典的探索之旅。
第一篇章：诗经楚辞，古韵悠长【报幕词】接下来，请欣赏第一篇章：“诗经楚辞，古韵悠长”。
诗经，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。
楚辞，则是战国时期楚国的文学样式，以屈原的作品为代表，充满了浓郁的浪漫主义色彩。
接下来，请欣赏由XXX带来的《诗经》选段朗诵和《楚辞》中的《离骚》节选。
让我们在他们的声音中，感受那跨越千年的古韵悠长。
【节目表演】（诗经朗诵+楚辞吟唱）【过渡串词】感谢XXX的精彩演绎。
诗经的淳朴真挚，楚辞的瑰丽奇崛，都让我们感受到了古代文学的独特韵味。
接下来，让我们继续探索国学的世界，走进第二篇章：“诸子百家，思想争鸣”。
第二篇章：诸子百家，思想争鸣【报幕词】春秋战国，是中国历史上一个思想空前活跃的时代。
诸子百家纷纷登场，各自提出了独特的思想和学说。
儒家以仁义礼智信为核心，道家主张无为而治、顺应自然，墨家倡导兼爱非攻、尚贤节用……这些思想流派相互碰撞、相互融合，共同构成了中国古代思想的璀璨星空。
接下来，请欣赏由XXX带来的《论语》选段和《道德经》的智慧分享。
让我们在他们的讲述中，聆听那些穿越时空的智慧之音。
【节目表演】（论语朗诵+道德经解读）【过渡串词】感谢XXX的精彩分享。
儒家的仁爱之道，道家的自然之理，都让我们深受启发。
这些思想不仅影响了古代中国，也对现代社会产生着深远的影响。
接下来，让我们走进第三篇章：“唐诗宋词，风雅颂歌”。
第三篇章：唐诗宋词，风雅颂歌【报幕词】唐诗宋词，是中国古代文学的瑰宝。
2024年小学国学经典诵读主持词（3篇）
2024年小学国学经典诵读主持词各位领导、教师，亲爱的同学们：欢迎大家莅临棕溪中心学校____年度国学经典诵读比赛现场。
在各位领导的关怀和支持下，经过精心筹备，我们今天汇聚一堂，共同见证这一文化盛事。
本次比赛旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，我们期待每个参赛班级都能展现各自的特色与风采，以优异的表现为比赛增添光彩，同时预祝比赛圆满成功。
中华民族五千年悠久历史，孕育了丰富的文化底蕴。
源远流长的经典美文，不仅是文化艺苑的瑰宝，更是智慧与理性的结晶。
通过诵读经典，我们能够拓宽视野，增长知识，领悟人生真谛。
今天，我们聚集在此，共同诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族精神，展现个人风采。
让我们沿着先贤的足迹，倾听古人的智慧，吟诵圣人的篇章。
下面，我宣布棕溪中心学校____年度“国学经典诵读比赛”正式开始。
请允许我介绍担任本次比赛评委的各位尊贵嘉宾：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任以及华晓涛老师，还有赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师和邹忠琴老师。
让我们以热烈的掌声欢迎评委们入座。
接下来，比赛正式开始：第一项：升国旗，奏国歌。
请全体起立。
现在，让我们依次欣赏各个年级带来的精彩表演：一年级同学将朗诵《三字经》；二年级同学带来《快乐的节日》；三年级一班同学朗诵《献给爸爸妈妈的歌》；三年级二班同学带来《常怀感恩之心》；四年级一班同学朗诵苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》；四年级二班同学朗诵红色经典诗词；五年级一班同学朗诵《沁园春·长沙》；五年级二班同学带来《我骄傲我是中国人》；六年级一班同学朗诵《水调歌头·明月几时有》；六年级二班同学带来《中华少年》。
比赛结束后，我们以书籍为伴，以文字为友，让智慧的光芒照亮我们的心灵。
同学们的激情朗诵，不仅表达了对祖国传统文化的深厚情感，也展现了棕溪中心学校学生热爱学习、传承文明的坚定信念。
祝愿伟大祖国繁荣昌盛，祝愿棕溪中心学校的未来更加辉煌。
国学经典诵读主持词（通用11篇）
国学经典诵读主持词国学经典诵读主持词（通用11篇）主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。
在当下的中国社会，主持人在各种场合变得越来越重要，相信许多人会觉得主持词很难写吧，以下是小编帮大家整理的国学经典诵读主持词，欢迎阅读与收藏。
国学经典诵读主持词篇1(男)尊敬的老师，(女)亲爱的同学们，(男女合)大家下午好!(男)伴随着春日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。
(女)今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光(男)今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中(女)今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情(男)今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
(男女合)下面我宣布阳川中学第四届“国学经典诵读”大赛现在开始。
1. 《雷电颂》首先请出1号选手李敏同学为大家朗诵《雷电颂》，这是一篇慷慨激昂的抒情独白，屈原召唤着风暴雷电的力量,他与风暴雷电已完全融为一体!让我们用自己最真实的情感,走进屈原丰富的内心世界,感受这雷与电的洗礼。
2. 《与朱元思书》吴均曾置身富春江边，耳听天籁之音，身感物外之趣，现在，让我们踏上富春江畔，饱览富春江的睥睨风光，请欣赏由2号选手孙鹏举同学带来的朗诵《与朱元思书》。
3. 《我的祖国》这里有阳光映照着的苍翠山峦，这里有林间飞舞的蜜蜂蝴蝶，这里有自由奔向远方的涓涓清流。
这就是我的祖国。
我们深爱着她，因为她养育了我们，庇佑着我们，无数发自内心的赞歌都是写给您的——我的祖国。
请欣赏由3号选手郭转利带来的诗歌朗诵《我的祖国》。
4. 《中国少年说》男：使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;女：使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。
合：故今日之责任，不在他人，而全在我少年，男：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!中华少年们，你们是祖国的未来，民族的希望，真心祝愿你们能为祖国谱写璀璨的诗篇。
国学经典串词
国学经典串词篇一：国学经典串词尊敬的领导、各位嘉宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
经典启迪智慧，国学浸润人生。
国学经典不仅展示了历代大家在人生旅途上的心路历程，而且形象地记录了中华民族在历史风云中的艰辛跋涉。
几年来，我们第二实验小学把国学经典引进课堂，师生与高尚对话，与智慧碰撞，经受着民族文化的神圣洗礼。
“江山代有人才出，世上今人胜古人。
”那些历经千年、万口传颂的名篇佳作，随着岁月的流逝和师生阅历的增加，正在第二实验小学释放着浓醇的芬芳。
肃宁县第二实验小学国学经典汇报演出现在开始。
一、集体诵读《弟-子规》：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。
儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟-子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。
请欣赏全体学生的经典吟唱《弟-子规》。
三年级：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。
接下来有请三年级同学传达《三字经》的独特魅力。
四年级：东汉末年著名的军事家、政治家、诗人曹操的《观沧海》是中国文学史上第一首完整的山水诗，气韵沉雄，吞吐宇宙，古直悲凉;语言质朴简洁，苍劲有力，请欣赏国年级同学朗诵的《观沧海》。
五年级：唐朝政治改革家和哲学思想家刘禹锡的《陋室铭》家喻户晓，读来如行云流水，文气通达起伏，是我国古典文库中脍炙人口的珍品。
寥寥八十一字，情与景会，事与心谐，谱出了一曲陋室颂歌，流芳千载。
六年级：毛泽东是一位卓越的无产阶级革命领袖，更是一位前无古人，后无来者的诗词大家。
《沁园春雪》，是一篇足以代表毛泽东诗词风格的传世之作。
他那雄视大江南北的广阔视野，那纵论古今人物的宏大气魄，被誉为千古绝唱。
让我们和六年级的同学们一起领略伟人毛泽东那气势磅礴的华丽乐章。
国学经典诵读比赛主持词范文【三篇】
国学经典诵读比赛主持词范文【三篇】导读：本文国学经典诵读比赛主持词范文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】开场白女1：尊敬的各位领导、老师，男1：亲爱的同学们合：大家下午好!女1：今天，我们相聚在这里，一起享受诗歌带给我们的欢乐;男1：今天，我们相聚在这里，一同感受诗情画意里的愉悦;女2：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，我们的校园充满了书香。
男2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的*，共话中国梦;女1：经典诗文是无边的天，仰望它，可寻找飞鸟掠空男1：经典诗文是无际的海，朝向它，可摇看春暖花开女1：把诗歌植于校园，校园就是指点江山、激扬文字的人文之都男2：把诗歌植于校园，校园就是落英缤纷、莺啼燕语的尘世桃源女1：让我们相聚在经典诗文诵读的情境中,去感受莘莘学子的质朴和纯真!男1：让我们畅游在诗林书海的悠远中，去品味那旷达的激悦和澎湃的*!女2：让我们与好书为友，打好人生底色，与经典作伴，润泽精彩年华。
男2：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女1：六月的课堂因经典诗词的吟诵而异彩纷呈男1：六月的校园因中华文化的传承而绽放新颜女合：读千古美文，营造书香校园男合：传华夏文明，争做博学青年，女2：天祝二中第五届“书香满校园.共话中国梦，国学经典诵读比赛”现在开始。
男2：我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛圆满成功。
女1：首先，请允许我先来介绍本次八年级组评委：王吉云、周立三、陈继玲、梁*、钱德鸿女2：罗红霞、苏小丽、王洋雯、冯晶晶、刘永花女1：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。
男1：根据现场评分，七年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名;高一年级组设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。
2024年国学经典诵读比赛主持人串词(2篇)
2024年国学经典诵读比赛主持人串词____年国学经典诵读比赛主持人串词：尊敬的各位尊贵的嘉宾、亲爱的选手们、各位观众朋友们：大家下午好！欢迎大家莅临参加____年国学经典诵读比赛！在中国五千年的悠久历史中，国学经典承载着中华民族的智慧和文化基因，是我们国家优秀传统文化的重要组成部分。
今天，当所有的目光聚焦在这个舞台上，当掌声汇聚成一片激动人心的音符，我们迎来了这场国学经典诵读的盛宴。
首先，请允许我代表整个比赛组委会，向全体选手表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢各位选手在百忙之中抽出时间参与此次比赛，谢谢你们的付出和努力！国学经典是我们民族文化的瑰宝，更是我们的灵魂与智慧的结晶。
在这个现代高科技快速发展的时代，国学经典的韵味和思想仍然熠熠生辉，闪耀着独属于自己的光芒。
所以今天的比赛，不仅是一场传统文化的展示，更是对我们每个人智慧与情感的一次洗礼。
选手们，你们是今天的主角，展现的是国学经典的智慧和魅力。
你们是这个时代的传承者和创造者，承载着国家寄予的希望和重托。
在比赛的舞台上，你们要用心去感悟，用声音去表达，用音符去传扬中华文化的瑰宝。
培育国学经典的诵读艺术，既需要我们传承文化传统，又需要我们关注当代发展，使之与现代社会相结合。
唯有如此，才能让国学经典焕发出新的生机和活力。
因此，希望每一位选手能够用自己的理解和感悟，诠释经典，传递智慧，让国学经典在你们的诵读中焕发出不同的光彩！最后，我要向各位观众朋友们表示真诚的感谢和敬意。
没有你们的支持和关注，就没有这场精彩的比赛。
希望大家能用心倾听每一个选手的朗诵，感受其中的美妙与内涵。
作为观众，你们也是这个时代中华文明的见证者和传承人。
让我们共同努力，让国学经典经久不衰、代代相传！最后，请允许我宣布比赛正式开始，祝愿所有参赛选手们能够取得优异的表现！让我们一起迈进国学经典的海洋，探寻无尽的智慧和美好！谢谢大家！祝愿本次____年国学经典诵读比赛圆满成功！2024年国学经典诵读比赛主持人串词（二）尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们，大家好！在这激情洋溢的____年，我们迎来了一场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国学经典诵读串词
乙：亲爱的老师、同学们
合：大家好!
甲：春到延寿描不尽花红柳绿春光美
乙：情系一中抒不完豪情壮志满校园
甲：金牛辞岁师生齐奋进
乙：玉虎迎春学子展新姿
甲：披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明
乙：千古华章孕育了中华民族自强不息，厚德载物，中道和-谐的精神
甲：今天，让我们从浩瀚的国学海洋中撷取几朵晶莹的浪花
乙：用我们的心灵去感受浪花飞溅的壮怀与激昂
甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出现在开始
乙：首先请校党支部书记，校长张士祥同志致辞。
一、
甲：我们是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章
乙：我们是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光无限
甲：中华的血脉是那黄河长江，中华的脊梁是那昆仑太行
乙：中华的颂歌千古传唱，中华的美酒万里飘香
甲：中华的脸谱就像牡丹绽放，中华的骨气就像松柏傲霜
乙：中华的文化千年回响，中华的思想万古流芳
甲：请欣赏大合唱《中华诵》
乙：领唱：伴奏：指挥：
二、
甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟-子规》让我们学会感恩，学会做人
乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟-子规》让我们懂得孝顺，学会做事
甲：《弟-子规》的铿锵音韵还在耳边回响
乙：《弟-子规》的谆谆教诲还在心头回荡
甲：请欣赏由高一、高二同学组成的千人诵读《弟-子规》，“谨”篇，乙：领诵：
三、(1)
甲：作为群经之首的《易经》是中华文化的源头，是诸子百家的开始
乙：7000年前，先贤伏羲氏端坐高台，仰观天文，俯察地理，苦苦思索多年，终于总结出这一自然的规律
甲：伏羲氏的智慧结成了玄妙的八卦图
乙：《易经》的精髓为后人指引了诸多迷津
甲：接下来请欣赏《易经》节选部分的诵读
(2)
甲：《道德经》以其博大精深，玄妙无极受到古今中外的推崇
乙：唐玄宗登基之年，亲自为其作注解，并诏告天下，士庶必须家藏一本
甲：毛泽东在著文和演说中也多次引用《道德经》原文，如：“将欲取之，必先与之”，“不敢为天下先”等乙：美国前总统里根曾用老子的名言“治大国，若烹小鲜”来阐释他的治国理念
甲：请欣赏《道德经》节选部分的诵读
(3)
甲：经典传承文化，雅言浸润人生
乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今
甲：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫
乙：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀
甲：接下来请欣赏《论语》诵读，“学而第一”篇
四、(1)在李海章老师的精心辅导下，我校特长班学生迅速成长，现在请特长班学生开始准备书画创作
甲：江畔何人初见月
乙：江月何年初照人
甲：望月怀远记取亘古不移的情怀
乙：忧思难忘洞穿千年不落的尘埃
甲：霓裳羽衣旋转盛世的华彩
乙：一轮明月慰藉江畔的冷寂
甲：请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》
乙：朗诵者：郭庚欣、高思宇古筝伴奏：指导教师： (2)
甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝
甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪甲：请欣赏《水调歌头明月几时有》
乙：朗诵：曹煜老师演唱：
伴奏：指挥：
现在请特长班同学为我们展示作品(配解说)
结束语：
甲：诵读经典，营造国学学习氛围，让一中的校园飘满书香
乙：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光
甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌
乙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁
甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气
乙：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来
甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出到此结束。