国学经典诵读串词

国学经典诵读串词

乙：亲爱的老师、同学们

合：大家好!

甲：春到延寿描不尽花红柳绿春光美

乙：情系一中抒不完豪情壮志满校园

甲：金牛辞岁师生齐奋进

乙：玉虎迎春学子展新姿

甲：披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明

乙：千古华章孕育了中华民族自强不息，厚德载物，中道和-谐的精神

甲：今天，让我们从浩瀚的国学海洋中撷取几朵晶莹的浪花

乙：用我们的心灵去感受浪花飞溅的壮怀与激昂

甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出现在开始

乙：首先请校党支部书记，校长张士祥同志致辞。

一、

甲：我们是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章

乙：我们是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光无限

甲：中华的血脉是那黄河长江，中华的脊梁是那昆仑太行

乙：中华的颂歌千古传唱，中华的美酒万里飘香

甲：中华的脸谱就像牡丹绽放，中华的骨气就像松柏傲霜

乙：中华的文化千年回响，中华的思想万古流芳

甲：请欣赏大合唱《中华诵》

乙：领唱：伴奏：指挥：

二、

甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟-子规》让我们学会感恩，学会做人

乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟-子规》让我们懂得孝顺，学会做事

甲：《弟-子规》的铿锵音韵还在耳边回响

乙：《弟-子规》的谆谆教诲还在心头回荡

甲：请欣赏由高一、高二同学组成的千人诵读《弟-子规》，“谨”篇，乙：领诵：

三、(1)

甲：作为群经之首的《易经》是中华文化的源头，是诸子百家的开始

乙：7000年前，先贤伏羲氏端坐高台，仰观天文，俯察地理，苦苦思索多年，终于总结出这一自然的规律

甲：伏羲氏的智慧结成了玄妙的八卦图

乙：《易经》的精髓为后人指引了诸多迷津

甲：接下来请欣赏《易经》节选部分的诵读

(2)

甲：《道德经》以其博大精深，玄妙无极受到古今中外的推崇

乙：唐玄宗登基之年，亲自为其作注解，并诏告天下，士庶必须家藏一本

甲：毛泽东在著文和演说中也多次引用《道德经》原文，如：“将欲取之，必先与之”，“不敢为天下先”等乙：美国前总统里根曾用老子的名言“治大国，若烹小鲜”来阐释他的治国理念

甲：请欣赏《道德经》节选部分的诵读

(3)

甲：经典传承文化，雅言浸润人生

乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今

甲：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫

乙：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀

甲：接下来请欣赏《论语》诵读，“学而第一”篇

四、(1)在李海章老师的精心辅导下，我校特长班学生迅速成长，现在请特长班学生开始准备书画创作

甲：江畔何人初见月

乙：江月何年初照人

甲：望月怀远记取亘古不移的情怀

乙：忧思难忘洞穿千年不落的尘埃

甲：霓裳羽衣旋转盛世的华彩

乙：一轮明月慰藉江畔的冷寂

甲：请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》

乙：朗诵者：郭庚欣、高思宇古筝伴奏：指导教师： (2)

甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝

甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪甲：请欣赏《水调歌头明月几时有》

乙：朗诵：曹煜老师演唱：

伴奏：指挥：

现在请特长班同学为我们展示作品(配解说)

结束语：

甲：诵读经典，营造国学学习氛围，让一中的校园飘满书香

乙：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光

甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌

乙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁

甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气

乙：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来

甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出到此结束