二年级语文上册期末-专题训练-句式练习
部编版二年级上册语文期末总复习句子专项训练试题(含答案)
部编版二年级上册期末总复习专项训练-句子专题一、下面句子中运用的修辞手法不一样的句子是( )。
A．梧桐树叶像手掌。
B．弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
C．敌人像饿狼一样冲了下来。
二、下列标点符号使用正确的句子是（）。
A．邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦。
B．小葫芦为什么都落了。
C．龙小可好想去北京玩呀？三、下列句子中，“一边……一边……”运用不恰当的一句是（）。
A．同学们一边唱歌，一边跳舞。
B．弟弟一边走路，一边听音乐。
C．我一边看电视，一边吃西瓜。
D．妈妈一边唱歌，一边吃饭。
四、我会给下列句子加上合适的标点。
1.请你帮我办一件小事________好吗________2.祖国河山多么壮丽啊________3.今天我们班在队列比赛中获奖了________4.四十开外的人了________为革命日理万机________还要翻山越岭去挑粮________累坏了怎么办________五、填空，用加点的词造句。
1.禹在外________，曾经________自己的________，但．他________也没有进去看一看。
禹的儿子________，还不知道________。
……但……______________________2.________被．制服了，________过上了安定的日子，大家非常．．________这位治水的________。
从此，大禹的________。
……被……_____________________……非常……____________________六、读句子，完成练习。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
1.摘抄句子中表示颜色的词：________。
2.这句话写了________。
七、用“/”划去括号里使用不恰当的词语。
1．朱德同志（带领领导）队伍来到井冈山。
2．禹（吸收吸取）了治水失败的教训。
3．洪水终于退了，毒蛇猛兽被（驱赶驱除）走了。
4．朱德白天挑粮爬山，晚上还（正常常常）整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
部编语文二年级上册期末复习句式专项练习(精选)
二年级上册期末复习句式专项练习班级:______ 姓名：______ 学号：______一、造句。
1.孩子如果已经．．长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经——2.蒲公英妈妈准备．．了降落伞，把它送给自己的娃娃。
准备——3.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷．．出发。
纷纷——4.蜘蛛以为．．有飞虫粘住了，赶紧爬过去捉。
以为——二、照样子写句子。
1.上课的时候，老师很温和．．，我们学习很愉快。
温和----2.同学有困难的时候，我们要热心帮助．．。
帮助----1.曹操的儿子曹冲才．七岁。
_________才____________________________________________。
2.大象到底．．有多重呢?_________到底__________________________________________？3.爸爸一边．．逗露西玩。
．．刮胡子，一边____________一边____________，一边________________。
4.他叫人照曹冲说的办法去做，果然．．称出了大象的重量。
___________________________果然_______________________。
5.它好像．．从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
___________________________________________________________6.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，有__________________________________________，热闹极了。
三、照样子，写句子。
(6分)例：天空飘着气球。
(晴朗的彩色的)(晴朗的)天空飘着(彩色的)气球。
1.校园里传来笑声。
(美丽的欢快的)例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
1.雪孩子变成了云朵。
最新部编版小学二年级上册语文期末专题复习。句子专项训练
最新部编版小学二年级上册语文期末专题复习。
句子专项训练最新实用资料设计：部编版二年级上册句子专项练一、把字句和被字句练把字句是指主语为施动者的句子，被字句则是主语为被施动者的句子。
例如，“大水把庄稼淹没了”和“庄稼被大水淹没了”就是把字句和被字句的例子。
要将句子转换为把字句或被字句，需要先确定句子中的事物1、事物2和动作，然后按照“事物1+把+事物2+动作”或“事物2+被+事物1+动作”的格式进行改写。
例如，“我把雨伞打开”和“雨伞被我打开”就是把字句和被字句的例子，其中“我”是施动者，“雨伞”是被施动者，“打开”是动作。
二、将把字句改为被字句练1、乌云被风儿吹散了。
2、手帕被我洗干净了。
3、桌子被我擦得干干净净。
4、小鸟被我养在家里。
5、铅笔被我弄丢了。
6、花儿被春风吹红了。
7、小朋友被我带到幼儿园里。
8、小石子被乌鸦一个一个地放进瓶子里。
9、桌子被我擦干净了。
10、衣服被我洗干净了。
11、鱼儿被我钓起来了。
二、将被字句改为把字句练1、风儿把树叶吹落了。
2、雨水把街道淹没了。
3、狗被我抱起来了。
4、书被我放在书架上了。
5、球被我踢进了门。
6、花被我摘下来了。
7、门被我关上了。
8、老师被我请到教室里了。
9、鸟被我抓住了。
10、蛋糕被我切成了小块。
文章格式已经修正，以下为改写后的文章：1、我认真地读完了家里的课外书。
2、它们被疲劳和干渴折磨得无精打采。
3、那场无情的大火烧光了这片竹林。
4、我已经擦干净了窗户。
5、鸭先生找回了美丽的小路。
6、妈妈已经放下了蚊帐。
7、我已经修好了椅子。
8、我已经洗干净了红领巾。
9、我已经叠好了衣服。
10、我已经修好了椅子。
11、我已经洗干净了红领巾。
12、我已经叠好了衣服。
13、大风吹落了树叶。
14、我不小心弄丢了校服。
15、我送XXX回家了。
二、加点造句：1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经：如果你已经吃过饭了，我就不用再等你了。
2.XXX妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
部编版二年级语文上册期末《句式训练》专项精品试卷附答案
部编版二年级语文上册12．句式训练专项试卷班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、连字词成句，并加标点。
(12分)1．带来这盆鲜花王明了同学___________________________________________________________________ 2．呢蜜蜂在无数飞舞花间___________________________________________________________________ 3．像圆润的晶莹的荷叶上露珠珍珠___________________________________________________________________ 二、把句子补充完整。
(20分)1．我多么想___________________________________________________________! 2．下大雪了，大家快来__________________________________________________! 3．湖水像_____________________________________________，映出了蓝天白云。
4．弟弟一边_________________________，一边____________________________。
5．假如我有一支马良的神笔，我要________________________________________。
三、完成句子练习。
(6分)用“有的……有的……”来描写这幅图的内容。
___________________________________________________________________________________________________________________________四、选择恰当的关联词填空。
二年级上册语文期末专项句子练习
二年级上册语文期末专项句子练习1.下课了，老师叫我到办公室去。
“把”字句：“被”字句：2.困难没有吓倒他。
“把”字句：“被”字句：3.什么也没有打到，还撕破了。
“把”字句：“被”字句：4.汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
“把”字句：“被”字句：5.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
“把”字句：“被”字句：6.森林爷爷战胜了妖魔。
“把”字句：“被”字句：7.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
“把”字句：“被”字句：8.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表达着自己的心。
（两句并一句，意思不变）9.遥远的北海有一条特别大的鱼。
（缩句）10.小姑娘独自旅行。
（扩句）11.大雪过后，地上全白了。
（写成比喻句）12.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
（写成拟人句）13.没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（改成反问句）14.21世纪图书馆的大门不会关闭。
（改成反问句）15.我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改成反问句）16.越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
（改成反问句）17.海上日出真是伟大的奇观。
（改成反问句）18.这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
（改成反问句）19.挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。
”（改为不用引号的转述）20.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述语句）21.王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪。
”(改为间接引用）22.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。
”（改为间接引用）23.有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。
”（改为间接引用）24.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为间接引用）25.昨天上午下了一整天的大雨，今天是阴天，我估计不会下雨。
（修改病句）26.我可以肯定他做的这道题大概错了。
（修改病句）27.海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。
（修改病句）28.漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。
（修改病句）29.今年“六一”节，我校有三十名荣获优秀少先队员称号。
部编版二年级语文上册期末专项复习——句式变换(有答案)
部编版二年级语文上册期末专项复习——句式变换（有答案）班级姓名成绩一、句子练习。
1、照样子,用加点字词写句子。
(1)孩子如果．．已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
______________________________________________________(2)小蝌蚪快活．．地游来游去。
______________________________________________________(3)到了．．冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
______________________________________________________2.把下面的句子补充完整,并加上标点符号。
(6分)(1)小蝌蚪__________________(2)__________________漂亮吗____(3)__________________多么可爱啊____二、按要求写句子。
1、我会照样子，写句子。
例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
①秋天到了，无论是杨树，还是银杏树，都________。
②雨后，无论是________，还是________，都________。
2、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）什么再雾可藏的也没有了_____________________________________________________________________ （2）天空雾太阳连同把藏起来一起_____________________________________________________________________ 三、给下列句子排序。
________贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。
________郊外的田野上，开满了各种野花。
________贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。
________女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。
________他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。
部编版语文二年级上册期末总复习资料——句式练习专题
部编版语文二年级上册期末总复习资料——句式练习专题（一）一、我会把句子补充完整。
1、已经。
2、我们的学习生活可丰富了，有时候，有时候，有时候。
3、暑假的时候，我在，在，在，在。
4、（好）像。
5、（好）似。
6、似的。
7、一边一边。
8、隐隐约约。
9、商场里的商品可真多，有、有、有，品种丰富，我可喜欢啦。
10、校运会时，同学们有的，有的，有的，热闹极了。
11、一就。
12、常常。
13、一起。
14、渐渐。
15、啊！16、吗？17、正呢！18、难道吗？19、仔细。
（二）请按顺序排列句子。
一、（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”二、（）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。
”（）上车后，我找到一个座位。
（）我说：“不用谢，这是我应该做的。
”三、（）作文果然有了进步。
（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
（）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。
”。
部编版二年级语文上册期末专项复习：句型
部编版二年级语文上册期末专项复习：句型1.照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。
（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
（火红的缓缓地）_____________________________________________________________________ 2.句子模仿秀。
小蚌蚌已经长成青蛙了。
________已经________。
3.照样子，写句子。
例：枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（1）________池塘开满________的荷花。
（2）________的校园里，有许多________的松树。
4.按要求写句子。
①人们把葡萄挂在葡萄架上。
（改成“被”字句）_____________________________________________________________________ ②日月潭很深。
日月潭湖水碧绿。
（把两句话合成一句话）_____________________________________________________________________5.用划线的词语造句。
①“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
_____________________________________________________________________ ②那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
_____________________________________________________________________ 6.照样子，写句子。
（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
________，就像________。
（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
二上语文期末专项： 句型专项拔高精练带答案
★覆盖11种常考必考句型★一、将下面的“把”字句改为“被”字句。
1.风儿把乌云吹散了。
2.我把手帕洗干净了。
3.我把桌子擦得干干净净。
4.我把作业做完了。
5.我把刚买的铅笔弄丢了。
6.春风把花儿吹红了。
7.老师把小朋友带到幼儿园里。
8.妈妈把衣服洗干净了。
9.爸爸把车开走了。
10.乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
二、将下面的“被”字句改为“把”字句。
1.窗户被我擦干净了。
2.蚊帐被妈妈放下来了。
3.椅子被爸爸修好了。
4.衣服被妈妈叠好了。
5.树叶被大风吹落了。
6.铅笔被我弄丢了。
7.虫子被小鸟吃了。
8.家里的课外书被我认真地读完了。
9.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
10.这片竹林被那场无情的大火烧光了。
三、运用加点的字词造句。
1.孩子如果已经．．长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经：2.蒲公英妈妈准备．．了降落伞，把它送给自己的娃娃。
准备：3.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷．．出发。
纷纷：4.他叫人照曹冲说的办法去做，果然．．称出了大象的重量。
果然：5.我们就能自己．．修台灯了。
自己：6.爸爸，我们天天．．想你。
天天：7.那我们一起．．重新写吧！一起：8.葡萄的枝叶向四周展开，像．绿色的凉棚。
……像……：9.每当．．太阳升起，山峰上的巨石就．变成一只雄鸡。
每当……就……：10.放学后，有时候．．．我去学画画。
．．．我去奶奶家做功课，有时候有时候……有时候……：11.平常水在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞，唱歌，开大会。
在……在……在……在……：12.教室里，同学们有的．．．在画画。
．．写作业，还有的．．看书，有的有的……有的……还有的……：四、反问句改成陈述句。
照样子写句子：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
1.自己的事情还要妈妈去做？2.我怎么会上课迟到呢？3.我怎么会折树枝呢？4.年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？5.小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？五、把字句被字句互改。
二年级语文上册 期末句子训练专项训练(一)(含答案)(部编)
二年级上册期末句子训练专项训练（一）一、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.啄木鸟除掉了树上的害虫。
2.秋风吹落了树叶。
3.华佗引开了两只相斗的羊。
二、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果________________，就________________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
5.雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________ 。
三、我能让句子更生动。
（把括号里的词语加入句中）1.小柏树栽好了。
（一棵）（绿油油的）2.路的一边是田野。
（葱葱绿绿的）3.沙滩是我们的天地。
（快乐）（海边）4.花骨朵儿长大了。
（渐渐地）四、我让句子变得更简洁。
1.在葱郁的森林里，雪松们拉着手。
2.浓浓地绿茵遮蔽了村里的渡口。
3.邓小平的脸上露出了满意的笑容。
五、我能连词成句子。
（注意加上恰当的标点）1.他已经离家很远了2.走小河我们一条沿着3.是啊这多么礼物美好的4.学会的月亮是变化不断的5.大自然许多指南针天然的有6.在大树上乌鸦做窝高高的7.海面上在海鸥飞翔洁白的8.这是吗你的铅笔六、我能给句子换种说法，使它意思不变。
1.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。
2.救护人员把病人抬上了车。
3.你做事这么虎头蛇尾，像话吗？七、我能找出比喻句，在（）打上“√”。
1. 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
( )2. 小鸟饿得喳喳地哭泣。
( )3. 原始森林是我们祖先的摇篮。
( )4. 他长得很像他的爸爸。
( )5. 北极星是盏指路灯。
( )6. 大街小巷人多的如潮水一般。
( )7. 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
( )答案一、1.（1）啄木鸟把树上的害虫除掉了。
（2）树上的害虫被啄木鸟除掉了。
2.（1）秋风把树叶吹落了。
二年级语文上册 期末句子训练专项训练(二)(含答案)(部编)
二年级上册期末句子训练专项训练（二）一、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.青蛙吃掉了小虫子。
2.我们救出来了小狗。
3.爷爷赶走了那头吃草的牛。
二、我能照样子用关联词语写句子。
1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是________________，可________________。
4.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!_____ 只有 _________ 才____________5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
______一 _______________ 就 ____________三、我能让句子更生动。
（把括号里的词语加入句中）1.我觉得喜鹊会跟我说话。
（常常）2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。
（弯弯）3.邓小平爷爷挖着树坑。
（兴致勃勃）4.太阳升起来了。
（缓缓地）（红红的）5.小鹿躺在床上养病。
（静静地）四、我让句子变得更简洁。
1.春天像个害羞的小姑娘。
2.我受到大家热烈的欢迎。
3.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。
4.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
五、我能连词成句子。
（注意加上恰当的标点）1.我坐在喜欢柳树下2.呀这可是免费的特快列车3.太阳学开始发光4.相当这世界有秩序还5.漂亮多么孔雀的羽毛呀6.鲜花绿树田野里到处是7.像玫瑰花火焰红红的8.春天啊景色的真美六、我能给句子换种说法，使它意思不变。
1.小明把皮球一脚踢出了门。
2.你怎么能忘记父母对你的恩情？3.你难道连这么简单的道理都不懂吗？七、照样子把句子写得生动1.老师（）走进教室，（）跨上讲台。
2.操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。
3.小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。
4.满天的乌云，（）压下来。
小学语文部编版二年级上册期末复习句子专项练习(缩句、病句、陈述句、反问句、修辞)
二年级语文上册句子专项练习班级考号姓名总分一、缩句1.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5.生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
7.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
8.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
9.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
10.江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
11.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
13.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
14.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
15.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
16.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
17.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
18.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
19.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
20.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
二、修改病句1.昨天，刮了一夜的大风。
2.我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
3.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
4.我即使这么用功，但成绩还是不如你。
5.夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
6.张明被评为优秀少先队员的称号。
7.妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
8.造纸是我国古代的四大发明。
9.我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
10.近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
11.在会上，纷纷发表自己的意见。
12.我们从小要不吃零食的好习惯。
13.这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
14.这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。
15.经过老师的教育，终于认识了错误。
16.李明学习很刻苦，因为成绩优良。
二年级上语文期末句型专项复习题
3.你拍，我拍，。
4.例：孔雀锦鸡是伙伴。是伙伴。
例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡的好熟，好香。
5.这里的景色好，好。
6.妈妈做的菜好，好。
三、照样子将句子补充完整。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
1.天上的月亮可有趣了，有时候，有时候。
六、照样子改写句子。
例：在这儿画点儿什么不是很好吗？
在这儿画点儿什么很好。
1.有空多看书不是很好吗？
2.用锯在树上来回拉，不是快得多吗？
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
3.有几个虫子怕什么？。
例：天空飘着气球。蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。
4.树上结了苹果。。
例：一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
。
9.广场上有许多人在活动，
，丰富多彩，热闹极了。
四、仿写句Байду номын сангаас。
1．大象的身子像一堵墙。像。
爸爸的鞋像。柳树像。
2.老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
一边，一边。
3.风儿在树叶间散步。小鸟在。
4.只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
只要，我也能。
五、照样子写句子，并加上标点。
1.曹操的儿子曹冲才七岁。才
2.大象到底有多重呢？底
3.只要就。
4.空中的云朵像。
5．家乡的水果有杏子、蜜桃、等。
2.我放学后的活动可多了，有时候，有时候。
例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆里看书。
3.老师在，在。
4.妈妈在，在。
5.下课了，同学们在操场，有跑步的，有的，有
的，有的，热闹极了。
6.真像。
二年级上册语文试题 期末总复习 专题训练二-句子 (含答案)部编版
语文素养专题训练二句子一、给下列句子加上合适的标点符号。
1. 下大雪了快来打雪仗呀2. 新年快到了你想要什么礼物呢3. 松鼠住在山顶小熊住在山脚二、把下面句子补充完整，并加上标点符号。
1. ________树上挂着________________果实2. __________________________________________________多漂亮啊3. ________________________________________________________呢三、照样子，写句子。
1. 例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
．．．我很温和，有时候____________，有时候____________________，有时候___________________________。
2. 例：平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞。
______________在________________，在________________，在________________，在____________________________。
3. 例：官员们一边．．议论。
．．看，一边________一边________________，一边__________________________。
4. 例：它好像．．从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
____________好像_________________________________________________。
5. 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，____________________________ _ _____________________________________________________________________ _________________。
部编版二年级语文上册期末总复习：各类句式总结练习
照样子改写句子 1.反问句——陈述句
•练习3：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。
•练习4：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？ 谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。
照样子改写句子 1.反问句——陈述句
•练习5：这么简单的算数题还用我教你？ 这么简单的算数题不用我教你。
比喻句练习（1）分析本体喻体
• 例：弯弯的月亮像一条小船。 • 这句话中把（月亮）比作（小船）。
•练习1：这些树叶像蝴蝶一样从树上飞下来。 这句话中把（树叶）比作（蝴蝶）。
•练习2：那边的山石像一只正要跳起的青蛙。 这句话中把（山石）比作（青蛙）。
比喻句练习（2）补充喻体
例1：夏天的太阳很热很热，像一个大火球。 湖水很清很清，像__一__面__明__亮__的__大__镜__子__。_
（一）用加点的词语说话:
6. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫 的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1.公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
（
）。
2. 下 课 了 ， 同 学 们 在 操 场 上 活 动 ，
（
），处处欢声笑语，热闹极了。
（一）用加点的词语说话:
6. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫 的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
（一）用加点的词语说话:
2.平常我在. 池子里睡觉，在. 小溪里散步，在. 江河里奔跑， 在. 海洋里跳舞、唱歌、开大会。
1.我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。 2.小鸟在树上唱歌，在天上飞翔，在山间跳舞。 3.我在学校认真学习，我在家里认真做作业，我在户外运动。 4.我在学校做一名好学生，在家里做一名好子女，在社会做一为好公民。
二年级语文上册句式训练
二年级语文上册句式训练
（一）划分句式训练
1.陈述句
汉书上记载，三国时期，刘备曾带着五虎上将大胜曹操，关羽械斗连夏，张飞突入军营，诸葛亮遗训不忘，这些都是三国时期英雄的事迹。
宋朝一百年时期，苏轼乃至思想家，朱熹则是经学家，苏轼笔力挥洒，朱熹思想深邃，他们的著作深受世人崇敬，今日仍在被广泛传播和讨论。
2.一般疑问句
谁是中国著名的语言文字学家？谁是宋代著名的诗人？谀史称谁为“天
下第一”？谁曾勇猛出关？这些都是千古流传不衰的英雄与名士的故事。
3.特殊疑问句
什么是十常侍？什么是中华五千年的传承？什么是八仙过海？什么是“读书破万卷，下笔如有神”？这些都是中华文化的深厚内涵，今日的
学子们要花心思认真地去学习，不忘记以往英雄和名士们所走过的光
辉历史。
（二）主谓宾句式训练
1. 令狐冲受了英雄称号。
2. 西游记记录了孙悟空的传说。
3. 范仲淹曾写下笔力滔滔的《饮湖上初晴后雨》。
4. 马致远曾题诗咏叹百代的的英雄。
5. 王安石以智慧化解了宫廷纷争。
6. 李时珍创编了《本草纲目》，留传无穷。
7. 上古预言家伯牙砌了美妙的《琴经》。
8. 李世民改革开放，拓宽苏联文化视野。
二年级语文上册 期末句子训练专项训练(四)(含答案)(部编)
二年级上册期末句子训练专项训练（四）一、整理句子。
二、1.在江河里水奔跑的2.飘着蓝天上几朵高高的白云3.北京又宽又长的许多有柏油马路4.一株栽在窗前老师紫丁香我们把二、“把”字句与“被”字句互换。
1.一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。
________被____________________2.受伤的燕子被妈妈治好了。
3.我从书包里拿出书送给她们。
_________被______________________________把__________________三、变一变，使句子更加生动、形象。
1.葡萄架上挂满了葡萄。
2.李丽画着树叶。
3.天安门前是广场。
4.松鼠看见风筝飞。
四、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。
1.他像巨人一样挺立着。
（）2.妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。
（）3.月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。
（）4.雪像柳絮一般在空中飞舞。
（）5.蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。
（）6.秋天来啦，山野就是美丽的图画。
（）五、写出打比方句子。
1.天上的星星像_____________________________。
2.红红的太阳像______________________________。
3._____________像扇子。
4._________像_______________。
六、用句子中带点的词语写句子。
1.邓爷爷仔细地观看了我的表演。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
3.只要有风轻轻吹过，蒲公英种子就乘着风纷纷出发。
4.人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
七、照样子写句子。
1.你认真听课了吗？2.我去公园玩。
3.小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”______________________说:“______________________！”4.小柳树在微风里得意地跳起舞来。
5.北京真美啊！我多么想住在北京。
北京真_____啊！我多么想__________。
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7 句式练习
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、缩句。
(10分)
1．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
________________________________________________________ 2．一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
________________________________________________________ 二、扩句。
(10分)
1．小女孩向前走。
________________________________________________________ 2．他喜欢玩打击乐器。
________________________________________________________ 三、根据句子的语气，判断下面的句子属于哪种类型。
(8分)
陈述句疑问句祈使句感叹句
1．当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
()
2．一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。
()
3．孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？()
4．这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！() 四、改为“被”字句。
(8分)
1．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
________________________________________________________
2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
________________________________________________________ 五、改为“把”字句。
(8分)
1．大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
________________________________________________________ 2．小朋友的脚，常被那香味勾住。
________________________________________________________ 六、改为转述句。
(10分)
1．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。
”
________________________________________________________ ________________________________________________________ 七、改为直述句。
(10分)
1．蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
________________________________________________________ 2．小公鸡对小狗说，看它的嘴，注意观察它，学它的样子。
________________________________________________________ 八、改为陈述句。
(10分)
1．你难道不知道狗是会叫的？
________________________________________________________ 2．还有比这更好听的叫声吗？
________________________________________________________ 九、改为反问句。
(10分)
1．没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 十、阅读短文，完成练习。
(16分)
垂柳
在北方广大地区，最早感受到春意的乔木是垂柳。
你看，在那冰雪初消的时候，不正是柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木__________________，大地还是一片____________的，而垂柳已经将粒粒____________的柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来春天的气息。
柳树()是最早的报春使者，()是经济价值较高的乔木。
柳树枝干坚韧，耐潮湿，不怕风吹雨打，所以是十分理想的防浪
护岸树种。
柳树枝()纤细，()很有韧性。
在农村妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱等日用品。
柳树枝喜潮湿，适应力强。
在我国南方，()是在塘边河岸，()在丘陵山地，一经扦(qiān)插，它都能扎根生长。
所以人们说：“无心插柳柳成荫。
”如有意栽培，它生长得更快，对人的报答也更多。
1．选择合适的关联词语，填入文中的括号里。
(6分)
虽然……但是……无论……还是……
不但……而且……
2．把下面的词语准确地填入第1自然段的横线上。
(6分) 嫩绿久睡刚醒灰蒙蒙
3．把文中画横线的句子改为陈述句。
(4分)
________________________________________________________
7句式练习
一、1.花跳舞、狂欢。
2．杨梅树吮吸着甘露。
二、示例：1.可怜的小女孩哆哆嗦嗦地向前走。
2．下雨的时候，他特别喜欢玩有趣的打击乐器。
三、1.感叹句 2.陈述句
3．疑问句 4.祈使句
四、1.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
2．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
五、1.大家又干起活来了，劲头比刚才更足，一会儿就把奶酪搬进洞里去了。
2．那香味常把小朋友的脚勾住。
六、1.他们的歌声好像告诉我们，他们在歌唱，他们很快乐！
2．师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说，师长决定让白求恩和一部分伤员离开那里。
七、1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”
2．小公鸡对小狗说：“看我的嘴，注意观察我，学我的样子。
”
八、1.你应该知道狗是会叫的。
2．没有比这更好听的叫声。
九、1.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，怎能不叫人越吃越爱吃呢？
2．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，
难道不像个美丽的大花坛吗？
十、1.不但而且虽然但是无论还是
2．久睡刚醒灰蒙蒙嫩绿
3．你看，在那冰雪初消的时候，正是柳芽把春意首先带到了人间。