初三化学托盘天平的使用

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化学中托盘天平的使用方法

化学中托盘天平的使用方法嘿，朋友们！今天咱来唠唠化学里托盘天平的使用方法，这可真是个有趣又实用的玩意儿呢！你看那托盘天平，就像一个公平的裁判，能精准地衡量各种化学物质的重量。

咱要想用它用得顺手，那可得好好了解一下它的脾气。

先来说说托盘天平的构造吧。

它有两个托盘，就像两个小盘子一样，一个放要称的东西，一个放砝码。

中间呢，有个指针，就像个小指南针似的，告诉你哪边重哪边轻。

还有个游码，这可是个精细的家伙，能让称量更准确呢。

那怎么用它呢？首先，得把托盘天平放在一个平稳的地方，可不能摇摇晃晃的，不然它可就不高兴啦，量出来的也不准咯！然后呢，把游码归零，就像给它重置一样，让它忘掉之前的一切。

接着，在左边的托盘上放上要称的东西，这时候可别毛手毛脚的，轻拿轻放，不然东西掉了可就不好啦！再然后，在右边的托盘上慢慢地放上砝码，就像给天平喂小饼干一样，一点一点地加，看着指针的变化，直到指针指在正中间，嘿，这不就称好啦！要是砝码不够准确咋办呢？这时候游码就派上用场啦！轻轻拨动游码，就像微调音量一样，让天平达到最完美的平衡。

咱用托盘天平的时候可得细心点，就像照顾小婴儿一样。

要是不小心把砝码弄掉地上了，那可得赶紧捡起来擦擦干净，可别弄脏了它。

而且啊，称不同的东西之前，最好把托盘天平清理一下，不然上一次的残留可会影响这次的结果哦。

你说这托盘天平像不像个神奇的魔法盒子，能把各种东西的重量都给变出来？咱用它做实验的时候，不就像个小魔法师一样，能变出各种神奇的数据来。

哎呀呀，学会了托盘天平的使用方法，咱在化学实验里就能更得心应手啦！咱能准确地知道各种物质的重量，这对我们了解化学反应、配制溶液啥的可太重要啦！所以啊，大家可得好好对待这个小家伙，让它为我们的化学之旅保驾护航！反正我觉得托盘天平就是化学实验里不可或缺的好帮手，你们觉得呢？。

初中化学九年级《实验五托盘天平的使用》（化学-人教版-九年级上册）

实验五托盘天平的使用（化学-人教版-九年级上册）总分数22分时长:不限题型单选题题量11总分221（2分）（2016常德市）某同学欲配制50g 5%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是（）A.用蒸馅水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液B.用500mL的烧杯量取所需要的水C.用托盘天平准确称取氯化钠固体2.5gD.氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度2（2分）（2017常德中考）下列关于水和溶液的说法中不正确的是（）A.用肥皂水可以区分软水和硬水B.净化水的常用方法有：吸附、沉淀、过滤、蒸馅C.配制6%氯化钠溶液的先后步骤是：称量、计算、溶解D.地球上总的水储量很大但可利用的淡水资源很少3（2分）（2018衡阳市中考）下列实验装置或操作正确的是（）熄灭酒精灯实验室制取二氧化碳读取液体体积NaCl称取一定质量的氯化钠4（2分）（2018怀化市中考）下列实验方法正确的（）A.将氯化钠固体直接放在天平的右盘称量B.将pH试纸浸入到待测液中，测溶液的pHC.粗盐提纯实验过程中，蒸发结晶时，在蒸发皿中出现较多量固体时停止加热D.过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌以加速过滤5（2分）（2018益阳市中考）下列基本实验操作正确的是（）灼热的蒸发皿,桌面蒸发皿的放置检查气密性称量NaCl6（2分）（2017邵阳中考）在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。

下列各步骤中的一些做法正确的是（）A.溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解B,过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中C.蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热D.计算产率：将精盐直接转移到天平的托盘上称量7（2 分）（2017岳阳中考）下列实验基本操作正确的是（A.滴加液体B.--D读取'液体体积C.测定浴'液pH氢氧化钠固体称量氢氧化钠固体8（2分）（2016娄底市）托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸，此时天平保持平衡。

托盘天平的使用方法

托盘天平的使用1. 托盘天平的精确度是0.1g，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。

2. 托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。

3. 物理使用方法(给物体测质量)：a) 将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。

b) 将物放在左盘，砝码放在右盘。

砝码必须用镊子夹取(防止砝码生锈造成称量的误差)，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。

c) 记录所加砝码和游码的质量。

d) 称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。

4. 化学使用方法(给质量取物体)：a) 将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。

b) 如果药品是粉末，在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。

如果药品易潮解或具有腐蚀性，在天平上放玻璃器皿。

(可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的质量)c) 用镊子夹取砝码并放在右盘，移动游码，使天平的读数等于要称量的药品的质量。

d) 在左盘上添加药品，使天平平衡。

如果天平不平衡，只能在左盘添加或减少药品，不能动砝码或游码。

e) 称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。

5. “左物右码”时，物质的质量=砝码的质量+游码的示数;“左码右物”，物质的质量=砝码的质量-游码的示数。

“左码右物”的做法虽然也能称出物质的质量，但是这种做法是错误的。

6. 称量干燥的固体物品时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。

潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠)，放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。

走进化学实验室

第一单元
►走进化学实验室
初中化学常用仪器介绍
走进化学实验室
实验室药品取用规则
托盘天平的使用
连接仪器装置
药品的取用
物质的加热
洗涤仪器
初中化学常用仪器介绍
实验室药品取用规则
1.三不原则：不直接接触、不近闻气味、不尝
2.节约原则：
按照实验要求取用药品，如未说明用量，液体取(1～2mL)，固体盖满试管底部。 3.处理原则：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器
固体药品的取用
块状粉末状
药品的取用
液体药品的取用
较大量液体药品少量液体药品一定量的液体药品
（1）大量液体的取用：可直接倾倒
【注意】瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，轻刮残液盖紧塞，放回原处签向外。
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答: 防止腐蚀桌面和污染试剂 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答: 防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。
选择合适的仪器填空：
1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液试管体或固体加热的仪器是。 2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用玻璃棒。
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸胶头滴管。 4、收集或贮存少量气体 5、取粉末状药品集气瓶。。
药匙或纸槽
量筒
6、溶液蒸发、浓缩和结晶蒸发皿。
7、量取80mL的盐酸
使用量筒量取液体时须注意什么？
点拨释疑
使用注意事项：
①不能加热和量取热的液体，不能作反
应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。
Байду номын сангаас
②量液时，量筒必须放平，视线要跟量

托盘天平的使用

（2）调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央。
（3）称：物体放在左盘砝码放在右盘，调节游码，使指针指在分度盘的中央。
（4）读：m物=m砝码+m游码
（5）整：整理器材
注意事项
（1）不能超过天平的最大称量。（2）不能用手接触砝码。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中
实验1：测量一支粉笔或圆珠笔的质量思考：加砝码时先加大的还是小的？
4.下列操作不正确的是（ c ） A.调节天平平衡时,如右盘下沉, 则应调节右侧平衡螺母向左移 B.称量时,左盘放被侧物体,右盘放砝码 C.称量时,可用手增减砝码使天平平衡 D.称量完毕,将砝码及时放会砝码盒.
15、请在下面横线上填上确切的单位
一个初中生的质量约是45（kg）一只乒乓球的质量大约是8（g） t 一头大象的质量大约是5.8（）一只苹果的质量约为150（） g
三、选择题 1.某同学测一物体测量，天平平衡时，右盘内有砝码200克、5克砝码各一个，游码移到0.7克刻度线，则物体的质量是 [ C ] A.204.3克 B.205克 C.205.7克 D.204.7克 2.使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是 [ D ] A.把水倒入右盘中称量 B.用手拿的码也是可以的 C.物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡 D.被测物体的质量不能超过天平的测量范围
物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所指的质量值
为了保持天平测量精确，使用时要注意以下两点：
1、不能超过量称。每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量。用天平称的物体的质量不能超过天平的称量。用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放。 2、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里， 3、不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀。

化学中托盘天平的使用注意事项

化学中托盘天平的使用注意事项
1. 嘿，使用托盘天平的时候，可千万要注意游码得归零啊！就好比你跑步前得先站在起跑线上一样，不然数据能准吗？
2. 记住哦，称量时不能直接把药品放在托盘上！这就像你不会不穿鞋子就直接踩在地上吧，得垫上纸片或烧杯之类的。

我就曾经见过有人直接放，结果托盘都弄脏了。

3. 砝码要用镊子夹取，不能直接用手！你想想，用手碰砝码就跟拿手去碰珍贵的宝物一样，会弄脏弄花的呀！
4. 左物右码可别弄反啦！这就跟你穿鞋子不能左右脚穿反一样，弄反了可就得出错呀。

5. 称量过程中不能再调节平衡螺母哦！就好像你骑自行车已经出发了，还能回去调整轮子吗？
6. 化学药品有腐蚀性的可不能直接放在托盘上！这不是自找麻烦嘛，就像你不会把强酸直接倒在手上一样。

7. 读数的时候视线要与刻度线平视呀！总不能抬头或者低头看吧，那不是把数字都看歪了嘛。

总之，托盘天平的使用一定要谨慎小心，严格遵守这些注意事项，才能得出准确的结果呀！。

初中化学化学实验中的先与后

初中化学实验中的“先”与“后”1.使用托盘天平：先调零、再称量。

2.加热：先擦干外壁、再加热；先预热、再集中加热。

3.固体与液体混合：先加入固体，再加入液体。

4.制取气体：先检查装置的气密性、再装药品。

5.点燃可燃性气体：先检验纯度，再点燃。

6.固固加热制O2排水法收集结束时：先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。

7.稀释浓硫酸：先往烧杯里加水，再沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸，并不断搅拌，待冷却后再装瓶。

8.固气反应炼铜、炼铁：实验开始时，先通气，再点酒精灯加热；实验结束时，先熄灭酒精灯直到试管冷却，再停止通气。

9.检验混合气体：检验CO要先除CO2；检验H2要先除H2O；验水在前，除水在后H2、CO、CO2、H2O混合气检验：先验H2O→验CO2→除净CO2→除净H2O→通过灼热CuO→验H2O→验CO2→尾气处理。

10.燃烧法测有机物组成：先算CO2中碳元素、H2O中氢元素的质量，再判断是否含氧元素。

11.活泼金属与混合盐溶液反应：先置换更不活泼的金属（先远后近）。

12..检验SO42-、Cl-：先加足量Ba(NO3)2溶液检验SO42-，过滤取滤液，再加AgNO3溶液和稀硝酸检验Cl-。

13检验CO32-、Cl-：先加足量稀硝酸检验并除尽CO32-，再加AgNO3溶液检验Cl-。

14.检验CO32-、SO42-、Cl-：先加足量稀硝酸检验并除尽CO32-，再加足量Ba(NO3)2溶液检验并除尽SO42-，过滤取滤液，再加AgNO3溶液检验Cl-。

15.检验OH-、CO32-：先加足量CaCl2溶液检验并除尽CO32-，过滤取滤液，再加酚酞试液液检验OH-。

16.检验CO32-、SO42-：先加足量稀硝酸检验并除尽CO32-，再加Ba(NO3)2溶液检验SO42-。

中考化学一轮复习考点集训称量器-托盘天平(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

称量器-托盘天平【知识点的认识】托盘天平是一种粗粗略称量物质质量的常用衡器．精确度一般为0.1克．最大量程一般是200g．如图所示，它由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成．由支点（轴）在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上托着或挂着一个盘，其中一个盘（通常为右盘）里放着已知重量的物体（砝码），另一个盘（通常为左盘）里放待称重的物体，游码则在刻度尺上滑动．固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时或左右摆动幅度较小且相等时，砝码重量与游码位置示数之和就是被称量物质的质量．其使用注意事项有以下六条：1．事先将要托盘天平放置在水平的地方，把游码移至0刻度线，并调节平衡螺母，使天平左右平衡．在称量过程中，不可再碰平衡螺母．2．左放物质，右放砝码（即“左物，右码”）．3．砝码不能用手拿，应该从大到小用镊子夹取，使用时要轻拿轻放．并且，游码也不能用手移动．称量完毕，取下的砝码应放回砝码盒，还应把游码移回零点．4．过热、过冷的物质不能直接放在托盘里称量，应先在干燥器皿内放置至室温后再称．5．称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一X相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量．6．易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验情景，来考查托盘天平的精确度、使用注意事项、读数、误差及其原因分析等等．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考重点是考查正确使用托盘天平的技能和误差分析的能力．【解题方法点拨】要想解答好与其有关的题目，必须熟记托盘天平的使用注意事项，还要有一定误差及其原因分析能力．对于托盘天平的使用注意事项主要记上面归纳的六条即可，但是还要注意精确度为0.1g；对于误差及其原因的分析一般是这样的：1．若物、码错位（即“左码，右物”），误差偏大．2．若砝码生锈了，误差偏小；若砝码磨损，误差偏大．3．若左盘放纸，右盘不放，误差偏大；反之，误差偏小．4．若托盘天平的指针偏左时，就开始称量，误差偏大；反之，误差偏小．一、选择题（共18小题）1．粗盐提纯实验中，下图操作错误的是（）A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发2．规X的操作是化学实验成果的保障．下列实验操作正确的是（）A．称量NaCl固体 B．稀释浓硫酸C．过滤 D．点燃酒精灯3．下列实验操作正确的是（）A．称量氢氧化钠 B．蒸发C．用力插入玻璃管 D．测定液体的pH4．正确规X的操作是实验成功的关键．如图所示实验操作，符合规X的是（） A．称取一定量食盐 B．测量液体温度C．往试管内加粉末药品 D．稀释浓硫酸5．下图是李阳同学在理科试验操作考试中，配制50g5%NaCI溶液实验过程中的相关操作，其中正确的是（）A．称取固体 B．量取液体C．用过后滴管的放置 D．转移溶液6．正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列操作正确的是（）A．称量固体质量 B．检查气密性C．测定空气中氧气的含量 D．盛CH4集气瓶的放置7．下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（）A．称量药品 B．点燃酒精灯C．取用固体 D．过滤8．如图所示实验操作中，正确的是（）A．称量氢氧化钠固体 B．稀释浓硫酸C．检验氧气 D．过滤9．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的（）A．称量氢氧化钠固体 B．过滤C．闻药品气味 D．稀释浓硫酸10．下列实验操作正确的是（）A．称量固体 B．用橡皮塞塞住试管C．加热液体 D．量取液体11．一位学生用托盘天平称量12.5g药品，在称量过程中发现指针向左偏转，这时他应（）A．添加药品 B．移动游码C．调节天平的平衡螺母 D．减少药品12．下列实验基本操作或事故处理，正确的是（）①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重②将试管夹从试管管口往下套③将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味④一般用药匙或镊子取用固体药品⑤为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖．A．①②④⑤ B．③⑤ C．①④⑥ D．①④⑤⑥13．下列实验操作中，正确的是（）A． B． C． D．14．某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘．结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）．固体物质的实际质量为（）15．托盘天平室利用杠杆原理制造的一种称量仪器．如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）①在天平两边托盘上各放一X质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡．A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤16．下列基本实验操作中，正确的（）A．称取氯化钠固体 B．检验装置气密性C．存储氢气 D．点燃酒精灯17．用托盘天平称量10g某物质时，如果天平指针偏向左，则需要（）A．添加砝码 B．取下砝码 C．减少称量物 D．增加称量物18．学生用托盘天平称量固体药品时，砝码与被称量物的位置放反了，称量的结果是所加砝码是5g，游码移至标尺0.4g处，达到平衡，则称量物实际质量为（）二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）19．某学生用托盘天平称量7.6g药品，若称量时指针偏左，则该同学应该采取的措施是；另外一位同学在实验室里称取一定质量的食盐，调节好天平后，即开始称量，在左盘中加9.5g砝码，又将游码移到1.1g 处，则该同学称取食盐的质量为；某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次俯视读数为19mL，倒出部分液体后，仰视液面读数为11mL，则该同学倒出液体的实际体积是（填“大于”、“小于”或“等于”）8mL．20．将如图所示四个化学实验的实验目的填写在横线上，并回答相关问题．（1）在实验A中使用的计量仪器是（填仪器的名称，）．在实验B中观察到的现象是．在实验D中观察到的现象是．在实验A和实验C中反应的化学方程式是．21．用托盘天平称量40g氢氧化钠药品时，用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘太平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在盘．在下表所列的砝码中，选出所需砝码（用“√”表示选用）．砝码/g 100 50 20 20 10 5打“√”表示选用并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项（填字母）．22．托盘天平两端的烧杯中，分别盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，天平平衡．现向两烧杯中分别加入Mg和Mg（OH）2，两烧杯中的物质均恰好完全反应，将游码移到1.8克处，天平重新平衡．将加入的Mg和Mg（OH）2的位置标在天平上方的括号内．请选择你感兴趣的一种物质，计算其加入的质量：选择的物质是，其质量为．（已知：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O）23．某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了．待平衡时，称得药品质量读数为9.5g（1g 以下用游码），则药品的实际质量为．三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）24．请根据如图回答相关问题：（1）仪器a的名称是．A图称量前，要将天平调平衡，首先要把，然后才调节平衡螺丝；（3）上述图有明显错误的是（填序号）；C中的玻璃棒作用时：搅拌，防止．25．化学实验是学习化学的重要手段，正确的实验操作是实验成功的保证．请你回答下列问题：（1）使用托盘天平称量药品时，药品应放在盘（填“左”或“右”）；读取量筒内液体体积时视线应；（3）加热时，试管中液体体积最好不要超过试管容积的．26．根据化学实验操作要求，你认为下列实验操作错误的是．①为了方便，称重时直接用手抓起药品②为了节约，把剩余的药品放回原瓶中③滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶④用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管悬空垂直于容器上方⑤给试管中的液体加热后，所盛液体必须达到试管容积的⑥洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上．称量器-托盘天平参考答案与试题解析一、选择题（共18小题）1．粗盐提纯实验中，下图操作错误的是（）A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发考点：称量器-托盘天平；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、从较多的药品可以用电子秤来称取去分析；B、从溶解时可用玻璃棒进行搅拌，以加速溶解去分析；C、从过滤时，为防止液体溅出，应用玻璃棒进行引流去分析；D、从蒸发时，为防止局部温度过高，造成液滴飞溅，要用玻璃棒不断搅拌去分析解答：解：A、较多的药品可以用电子秤来称取；故正确；B、溶解时可用玻璃棒进行搅拌，以加速溶解；故正确；C、过滤时，为防止液体溅出，应用玻璃棒进行引流，图中没有，故错误；D、蒸发时，为防止局部温度过高，造成液滴飞溅，就用玻璃棒不断搅拌；故D正确；由于题目要求选出操作错误的，故答案为：C．点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．2．规X的操作是化学实验成果的保障．下列实验操作正确的是（）A．称量NaCl固体 B．稀释浓硫酸 C．过滤 D．点燃酒精灯考点：称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、从用托盘天平称量固体药品时的注意事项去解答；B、从如何稀释浓硫酸去分析解答；C、从过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外去分析解答；D、从酒精具有挥发性，用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，容易引起火灾去分析解答．解答：解：A、用托盘天平称量固体药品时，应把物质放在左盘，把砝码放在右盘，故A错误；B、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速散发出去，切不可把水倒进浓硫酸里，故B正确；C、过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外，故C错误；D、由于酒精具有挥发性，用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，容易引起火灾，故D错误．故选：B点评：稀释浓硫酸时，如果把水倒进浓硫酸里，由于水的密度小于浓硫酸的密度，会浮在浓硫酸的上面，产生的热量散发不出去，造成液滴飞溅．3．下列实验操作正确的是（）A．称量氢氧化钠 B．蒸发C．用力插入玻璃管 D．测定液体的pH考点：称量器-托盘天平；蒸发与蒸馏操作；仪器的装配或连接；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据天平使用注意事项：易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上，进行解答．B、运用蒸发操作要领解答．C、从玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水润湿起润滑作用去分析．D、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断．解答：解：A、根据天平使用注意事项：NaOH是易潮解的药品，腐蚀性强，必须放在玻璃器皿上称量，图中所示操作正确；B、蒸发要用玻璃棒不断搅拌，要外焰加热，图中所示操作错误；C、玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水润湿（起润滑作用），然后稍稍用力转动插入，图中所示操作错误；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．故选A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．正确规X的操作是实验成功的关键．如图所示实验操作，符合规X的是（）A．称取一定量食盐 B．测量液体温度C．往试管内加粉末药品 D．稀释浓硫酸考点：称量器-托盘天平；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．B、温度计的正确使用：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁．C、取用固体粉末时，一般用药匙或纸槽；往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，试管应倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落在底部．D、根据稀释浓硫酸的操作分析判断．解答：解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故A错误．B、测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，而图中温度计的玻璃泡碰到容器底，故B 错误．C、往试管内加粉末药品，一般用药匙或纸槽；故C正确；D、在吸食浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中并不断搅拌，故D错误．故选C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见物理实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下图是李阳同学在理科试验操作考试中，配制50g5%NaCI溶液实验过程中的相关操作，其中正确的是（）A．称取固体 B．量取液体C．用过后滴管的放置 D．转移溶液考点：称量器-托盘天平；测量容器-量筒；液体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据托盘天平的使用方法进行分析；B、根据量取液体的操作步骤进行分析；C、根据胶头滴管的使用方法进行分析；D、根据转移溶液的方法进行分析；解答：解：A、使用天平时要遵循“左物右码”的原则，图示操作错误；B、量取液体时，为取用量准确，最后要用滴管添加液体，图示操作错误；C、滴管在使用完后，若是配套滴管放入滴瓶内，若不是洗净后放到试管架上，图示操作错误；D、转移溶液时，把试剂瓶瓶塞拿下倒放在桌面上，烧杯要与试剂瓶内紧贴，图示操作正确；故选：D点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规X．6．正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列操作正确的是（）A．称量固体质量 B．检查气密性C．测定空气中氧气的含量 D．盛CH4集气瓶的放置考点：称量器-托盘天平；检查装置的气密性；空气组成的测定；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据称量药品时的注意事项考虑；B、根据检查装置气密性必须是密封体系考虑；C、根据木炭燃烧产物是气体考虑；D、根据甲烷密度比空气小考虑．解答：解：A、称量药品时，要左物右码，且药品不能直接放在天平上，要放在纸上，易潮解或具有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中，故A错；B、检查装置气密性必须是密封体系，而试管左侧与空气相通，所以不能检查装置气密性，故B错；C、木炭燃烧虽然消耗了氧气，但生成了二氧化碳，仍然是气体，所以装置内气体压强基本保持不变，所以水不会进入广口瓶中，故C错；D、由于甲烷的密度比空气密度小，所以在放置时，瓶口要倒放在桌面上，故D正确．故选D．点评：解答本题关键是要熟悉实验基本操作，否则会因为错误操作造成实验失败和危险．7．下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（）A．称量药品 B．点燃酒精灯 C．取用固体 D．过滤考点：称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、称量药品时要把药品放在天平的左盘．B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．C、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部．D、过滤的液体直接倒入漏斗，可能会使液体溅出，而且速度太快，不利于过滤．解答：解：A、用天平称量药品时要左物右码，图中操作错误但不会引起安全事故．B、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故．C、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来．图中操作错误但不会引起安全事故．D、过滤的液体应由玻璃棒引流进入漏斗．图中操作错误但不会引起安全事故．故选B．点评：本题考查了天平的使用，固体的取用方法，以及酒精灯的使用方法，还应掌握过滤的原理和方法．8．如图所示实验操作中，正确的是（）A．称量氢氧化钠固体 B．稀释浓硫酸C．检验氧气 D．过滤考点：称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；氧气的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，据此进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、只要证明瓶口是氧气就说明氧气已收集满，根据氧气有助燃的性质去检验．D、根据过滤的正确方法分析；解答：解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在左盘的烧杯中称量，图中所示操作正确．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．故错误；D、过滤时应用玻璃棒引流，且漏斗下端紧靠烧杯内壁，因此图中操作错误；故选A点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的（）A．称量氢氧化钠固体 B．过滤C．闻药品气味 D．稀释浓硫酸考点：称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量；B、过滤时要用玻璃棒引流；C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；D、将水加入浓硫酸中，由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的．解答：解：A、氢氧化钠易潮解，不能置于称量纸上称量．故A操作错误；B、过滤时要用玻璃棒引流，以免液滴外溅，故B操作错误；C、闻药品的气味时，用手轻轻扇动，故C操作正确；D、稀释浓硫酸时，应该是将浓硫酸加入水中．故D操作错误；故选C．点评：化学是以实验为基础的自然科学，所以化学实验基本操作是化学考试的重点内容．10．下列实验操作正确的是（）A．称量固体 B．用橡皮塞塞住试管C．加热液体 D．量取液体考点：称量器-托盘天平；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；仪器的装配或连接．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．解答：解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作正确．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．故选：B．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．11．一位学生用托盘天平称量12.5g药品，在称量过程中发现指针向左偏转，这时他应（）A．添加药品 B．移动游码C．调节天平的平衡螺母 D．减少药品考点：称量器-托盘天平．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，天平指针向左偏转，说明药品质量大于砝码质量，应减少药品．解答：解：一位同学用托盘天平称量12.5g药品，步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；称量时操作都正确，发现指针向左偏转，说明药品的质量大于需要的质量，应减少药品．故选：D．点评：托盘天平的使用是化学的基本操作之一，是2015年中考考查的热点，掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键．12．下列实验基本操作或事故处理，正确的是（）①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重②将试管夹从试管管口往下套③将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味④一般用药匙或镊子取用固体药品⑤为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖．A．①②④⑤ B．③⑤ C．①④⑥ D．①④⑤⑥考点：称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；固体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：①根据腐蚀性、易潮解的药品的称量方法考虑；②根据试管夹往试管上套的方法考虑；③根据闻药品的气味的方法考虑；④根据块状固体和粉末状固体的取用仪器考虑；⑤根据剩余药品的取用方法考虑；⑥根据酒精灯打翻着火的灭火方法考虑．解答：解：①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重，要放在玻璃器皿中称量，故①正确；②将试管夹从试管管口往下套时，容易使试管夹上的杂质落入试管内，污染试剂，所以要从试管底部套，故②错；③闻药品的气味的方法：用手扇着闻，故③错；④取用块状固体用镊子或药匙，取用粉末状固体用药匙，故④正确；⑤用剩的药品不能放回原试剂瓶，要放到指定的容器中，故⑤错；⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖或用沙子盖灭，故⑥正确．故选C．点评：要熟记实验基本操作和常见仪器的使用方法，防止由于错误操作造成危险和误差．13．下列实验操作中，正确的是（）A． B． C． D．考点：称量器-托盘天平；测量容器-量筒；固体药品的取用；液体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据天平的使用方法分析；B、根据固体药品的取用方法分析；C、据胶头滴管取用液体药品时的操作要领作出判断与选择；D、根量筒读数时，视线要与凹液面的最低点保持水平．解答：解：A、用天平称量药品，应遵循左物右码的原则，故A错误；B、取用固体粉末状药品要先横放试管，再把药品放入试管底部，最后慢慢竖起试管，故B正确C、使用胶头滴管滴入试剂时，胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，所以滴。

初三化学走进化学实验室试题答案及解析

初三化学走进化学实验室试题答案及解析1.指出下图中倾倒液体药剂时的错误：⑴_______________________________⑵_______________________________⑶_______________________________⑷_______________________________【答案】【解析】实验室倾倒液体时要注意四点：①试管要略微倾斜以免液体外流②标签朝向手心以免液体外流污染标签③试管口与试剂瓶口接触以免液体外流④试剂瓶塞正放在实验台上以免污染试剂和腐蚀试验台．2.取用48mL液体时，最好选用的仪器是（）A．胶头滴管B．10mL量筒C．50mL量筒D．100mL量筒【答案】C【解析】选择量筒时要选择比所量取液体体积大，且最接近所量取液体体积的量筒，这样误差会减少．故选C．3.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。

下列做法中正确的是( )A．用嘴吹灭酒精灯的火焰B．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖C．实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D．加热后的试管立即用水冲洗【答案】B【解析】A、酒精灯内有酒精蒸气，还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸，故A错误；B、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布扑盖，可以有效的隔绝空气，灭火，操作正确，故B正确；C、实验中万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即水冲洗（切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜，故C错误；D、烧得过热的玻璃试管，不要立即用冷水冲洗，否则试管会骤冷而破裂，故D错误．故选B．4.某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．肯定大于6mL B．肯定小于6mLC．肯定等于6mL D．可能大于也可能小于6mL【答案】A【解析】使用量筒量度液体体积时，读数时的视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高．某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低处保持水平，读数为18毫升，即开始液体的准确体积为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12毫升，则实际体积小于12毫升，所以实际倒出的液体体积大于18毫升-12毫升（6毫升）．故选A．5.指出下列图示操作中的错误，并说明错误操作将引起的后果（1）_______ ；（2）______ ___；（3）_________ ；（4）_____ ____可能吸入有毒气体【答案】（1）打破试管；（2）试剂腐蚀标签，液体容易倒在外面；（3）试管爆裂；（4）可能吸入有毒气体．【解析】（1）块状固体没有沿着倾斜的试管壁滑入试管中，后果是打破试管；（2）试剂瓶标签没有向着手心，且细口瓶口没有紧挨试管口，后果是试剂腐蚀标签，液体容易倒在外面；（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜，后果是试管爆裂；（4）没有用手扇闻，后果是可能吸入有毒气体．6.对滴管正确使用方法叙述错误的是( )A．滴瓶上的专用滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即回位。

托盘天平的使用方法和注意事项

托盘天平的使用方法和注意事项托盘天平是一种用于测量物体重量的设备，广泛应用于工业生产和商业领域。

它的使用方法和注意事项对于保证测量准确性和安全性非常重要。

下面将详细介绍托盘天平的使用方法和注意事项。

一、使用方法1. 准备工作：将托盘天平放置在平稳的水平台面上，并确保其稳固不摇晃。

接通电源，并确保电源线安全可靠地连接。

2. 校准托盘天平：在使用托盘天平之前，需要进行校准以确保测量准确性。

校准方法一般会在设备说明书中有详细说明，按照说明进行操作即可。

3. 放置物体：将待测物体放置在托盘上，确保物体放置平稳且不与托盘边缘接触。

4. 读取测量结果：待测物体放置好后，观察托盘天平显示屏上的数字，即可得到物体的重量。

一般来说，托盘天平会在一段时间后稳定显示出准确的重量值，此时可进行记录或其他操作。

5. 清理和维护：使用完毕后，及时清理托盘天平，避免灰尘或其他杂物对其造成影响。

定期进行维护保养，如清洁传感器、检查电源线等，以确保设备正常工作。

二、注意事项1. 不超载使用：托盘天平有一定的测量范围，超过其承载能力使用会导致测量结果的不准确甚至损坏设备。

在使用时，要注意物体的重量是否在托盘天平的承载范围内。

2. 避免震动和冲击：托盘天平对外界震动和冲击非常敏感，这会导致测量结果的误差。

在使用过程中应尽量避免托盘天平受到震动和冲击，如不要用力放置物体、避免碰撞等。

3. 防止液体溅入：托盘天平一般不适用于测量液体，如果必须测量液体重量，应使用防水的托盘天平，并注意防止液体溅入设备内部。

4. 避免高温和潮湿环境：托盘天平对于高温和潮湿的环境非常敏感，这会影响设备的正常工作。

在使用过程中，要避免将托盘天平暴露在高温或潮湿的环境中。

5. 定期校准：托盘天平的准确性会随着时间的推移而降低，因此需要定期进行校准。

校准频率可以根据具体使用情况而定，一般建议每隔一段时间或在重要测量之前进行校准。

6. 注意安全操作：在使用托盘天平时，要注意安全操作，避免手指或其他身体部位接触到托盘或移动部件，以免发生意外。

中学化学实验基本操作知识点归纳

中学化学实验基本操作一、1、实验室药品的特点：易燃、易爆、有腐蚀性和有毒。

2、使用药品注意以下几点：（1）使用药品的三不：不能用手接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

（2）节约药品：固体药品盖满试管底部即可，液体药品取1ml——2ml。

（3）实验剩余的药品处理三不：不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室。

要放入指定容器内。

3、固体粉末的取用：先将试管倾斜，然后将盛有药品的药匙小心的送到试管底部，再将试管直立起来，使药品落入试管底部。

4、块状固体的取用：先将试管横放，用镊子夹取块状固体放在试管口，然后将试管缓慢的竖立起来，使块状固体滑到试管底部。

5、液体药品的取用：（1）瓶塞倒放：防止瓶塞上的液体药品腐蚀桌面。

（2）标签向着手心：防止液体药品流下来腐蚀标签。

（3）方法：取下瓶塞倒放，瓶口紧挨试管口，小心的将液体药品倒入试管，盖好瓶塞，将试剂瓶放回原处。

6、量筒的使用：（1）量程：量筒的最大刻度值。

（量筒没有0刻度）（2）定量量取液体体积：①把液体倒入量筒里，直到液体的量接近所需体积刻度线。

②把量筒放平，用胶头滴管吸取少量液体滴入量筒，直到刻度线。

③读数：量筒放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积数。

（3）仰视读数结果偏低，俯视读数结果偏高。

7、胶头滴管的使用：（1）构造：上部是胶囊，下部是细长的玻璃管。

（2）作用：吸取和滴加液体药品（3）方法：将胶头滴管悬空在试管或烧杯的正上方，不要接触容器内壁，以免沾污滴管或造成试剂污染。

（4）注意问题：①取液后的滴管，应保持胶囊向上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶囊。

②不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。

③用过的滴管要立即用清水清洗干净，以备再用。

④严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。

⑤滴瓶上的滴管不用清洗。

8、使用酸碱要注意：（1）如果酸（碱）流到实验台上，立即用适量的NaHCO3溶液（或CH3COOH溶液）冲洗，然后用水冲洗，再用抹布擦干。

托盘天平的使用方法和注意事项

托盘天平的使用方法和注意事项托盘天平是一种常用的重量测量工具，广泛应用于工业生产、商业领域和科学实验室等场合。

它具有精确测量重量、方便快捷的特点，能够有效提高工作效率和准确性。

然而，为了确保使用的准确性和安全性，使用托盘天平时需要遵循一些使用方法和注意事项。

本文将介绍托盘天平的使用方法和注意事项，希望能对用户有所帮助。

一、托盘天平的基本使用方法：1. 准备工作：在使用托盘天平之前，需要进行一些准备工作。

首先，确保托盘天平的工作台面平整稳固，以免影响测量结果。

其次，将托盘清洁干净，以避免杂质对测量结果的影响。

2. 电源连接：托盘天平通常需要外接电源供电。

在使用之前，将天平与电源连接，确保电源供应正常。

3. 零位校准：在使用托盘天平之前，需要进行零位校准操作。

将托盘天平置于无物的状态下，按照设备说明书的要求进行操作，使托盘天平显示为零位状态。

4. 测量操作：将待测物品放置在托盘上，确保物品的重量均匀分布在托盘上。

待数值稳定后，读取托盘天平上显示的重量数值。

二、托盘天平的注意事项：1. 重量限制：使用托盘天平时，应注意重量限制。

根据不同型号的托盘天平，其重量承载能力有所不同，用户需根据实际情况选择合适的托盘天平，以避免超负荷使用导致设备损坏或测量不准确。

2. 清洁保养：定期清洁托盘天平，可使用干净的软布擦拭托盘和外壳，防止灰尘和杂质对测量结果的影响。

同时，应避免将液体或化学物质直接接触到托盘天平上，防止损坏设备。

3. 避免震动：使用托盘天平时，应避免外界的震动干扰。

尽量将托盘天平放置在平稳无震动的环境中，以保证测量结果的准确性。

4. 避免超载：在使用托盘天平时，尽量避免超载情况的发生。

超载会导致测量结果不准确，同时也会严重损坏托盘天平设备。

5. 阅读说明书：在使用托盘天平之前，务必阅读设备的说明书，了解设备的功能、使用方法和注意事项。

遵循说明书中的指引，能够更好地使用托盘天平。

综上所述，使用托盘天平需要遵循一定的使用方法和注意事项。

九年级化学托盘天平的使用方法和注意事项

称量器—天平定义：天平是用于称量物体质量，狭义上也叫托盘天平（实验室中多用托盘天平）。

常用的精确度不高的天平，由托盘、指针、横梁、标尺、游码、砝码、平衡螺母、分度盘等组成。

分度值一般为0.1或0.2克。

一种衡器：由支点（轴）在梁的中心支着天平梁而形成两个臂每个臂上挂着一个盘，其中一个盘里放着已知重量的物体另一个盘里放待称重的物体，固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时的偏转就指示出待称重物体的重量。

托盘天平的使用方法：（1）要放置在水平的地方。

游码要归零。

（2）调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。

（3）左托盘放称量物，右托盘放砝码（左物右码）。

根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。

（4）添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。

托盘天平只能称准到0.1克。

加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。

（5）过冷过热的物体不可放在天平上称量。

应先在干燥器内放置至室温后再称（或在特殊器皿中称量）。

（6）物体的质量=砝码重量+游码所显示的度数（7）取用砝码必须用镊子轻拿轻放，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。

（8）称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。

（9）易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。

（10）砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损，测量结果偏大。

解题技巧：1、定物称量：是指对某一物质，用托盘天平称量其质量，例如要称出一铁块的质量。

方法：①先将游码归零，再调节托盘天平左、右的平衡螺母，至平衡。

②在左盘上放铁块。

③向右盘添加砝码，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，直至天平平衡。

砝码和游码的示数和即为铁块的质量。

2、定量称量：是指用托盘天平称量出一定质量的某物质。

例如要称量5.5gNaCl。

初中化学实验口诀托盘天平的使用

初中化学实验口诀托盘天平的使用
托盘天平的使用
螺丝游码刻度尺，
指针标尺有托盘。

调节螺丝达平衡，
物码分居左右边。

取码需用镊子夹，
先大后小记心间。

药品不能直接放，
称量完毕要复原。

解释：
1、螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘：这两句说了组成托盘天平的主要部件：（调节零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。

2、调节螺丝达平衡：意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态。

若不平衡，应调节螺丝使之平衡。

3、物码分居左右边："物"指被称量的物质；"码"指天平的砝码。

意思是说被称量物要放在左盘中，砝码要放在右盘中。

4、取码需用镊子夹：这句的意思是说取砝码时，切不可用手拿取，而必须用镊子夹取。

5、先大后小记心间：意思是说在添加砝码时，应先夹
质量大的砝码，然后在夹质量小的砝码（最后再移动游码）。

6、药品不能直接放：意思是说被称量的药品不能直接放在托盘上（联想：可在两个托盘上各放一张大小相同的纸片，然后把被称量的药品放在纸片上，潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在表面皿或烧杯里称量）。

7、称量完毕要复原：意思是说称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处，使天平恢复原来的状态。

初中化学中的天平平衡问题

初中化学中的天平平衡问题天平平衡问题是初中化学教学中常出现的问题，也是总复习中的一个难点，这类问题由于前提条件不同，最后得出的结论也不同,学生往往对这类问题的解决感到比较困难。

解这类题的关键是抓住天平平衡的条件——左盘和右盘物质的质量相等。

初中化学阶段常接触的天平平衡问题多是把活泼金属（或碳酸盐）和盐酸或稀硫酸反应与天平平衡问题联系在一起。

概括起来大致分两种情况:一是天平两边所加入的金属(或碳酸盐）质量相等、酸的质量和质量分数也相等；二是天平两边所加入的酸的质量、质量分数相等，但金属（或碳酸盐)的质量不相等。

下面就这两种情况进行分析总结。

一、天平两边的金属质量(或碳酸盐）、酸的质量、质量分数均相等对于这种情况，天平平衡的条件是左右两盘生成的气体质量相等,则天平平衡，否则失去平衡.1．等质量的不同金属（或碳酸盐）和等质量、等质量分数的足量酸反应例1．在天平两边各放一个烧杯,调节天平平衡,然后分别倒入等质量、等质量分数的足量稀硫酸后，分别向两边的烧杯中加入等质量的锌和铁,反应完毕后,天平指针是否偏转？若偏转，偏向哪一方?解析：此题中天平指针是否偏转，取决于左右盘生成的氢气的质量是否相等。

本题中给出的酸足量，所以生成的氢气质量取决于金属的质量.我们根据方程式不难得出这样的结论：等质量的金属和足量的酸反应生成氢气质量由多到少的顺序：Al、Mg、Fe、Zn（初中常用的几种金属）。

即题目中天平左右盘生成的氢气的质量不相等,天平将失去平衡，指针偏向生成氢气较少的锌的一边。

2．足量且质量相等的金属（或碳酸盐）和等质量、等质量分数的酸反应在例1中，若金属是足量的，那么生成氢气的质量就应该根据酸进行计算。

我们不难看出,此时天平两边生成氢气的质量是相等的，那么天平也就平衡了。

综上所述,我们可归纳出下面的规律:对于这种类型的天平平衡题，关键是看清哪个量是足量,进而确定天平的状态。

另外，我们还可以根据天平的状态，确定什么物质无剩余，什么物质可能有剩余，什么物质肯定有剩余。

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