十九世纪法国杰出的批判现实主义作家(4).ppt

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巴尔扎克——(1799~1850)19世纪法国伟大的批判现实主义作

巴尔扎克——(1799~1850)19世纪法国伟大的批判现实主义作

《欧也妮葛朗台》写作背景
• 《欧也妮葛朗台》(1883)是巴尔扎克最得意 的长篇小说之一。作者创作的时代,贵族阶级 日趋衰落,“一切封建的、宗法的和田园诗般 的关系全都破坏了”(马克思、恩格斯语), 代之而起的是飞扬跋扈的资产阶级暴发户和无 所不在、无所不能的金钱势力。小说正是通过 对葛朗台及其侄儿查理充满血腥罪恶的发家史 的描写,反映了这一时代特征。 • 小说把心理分析、风俗描绘、细节刻画、哲学 议论融为一体,取得了很高的艺术成就。它无 论在思想或艺术方面都标志着作家的一次飞跃。
主要人物关系表: 一、葛朗台家族 老箍桶匠葛朗台 女儿 欧也妮葛朗台 (后嫁给克· 特· 篷风) 葛朗台太太 拿侬(箍桶匠家唯一的女仆,后嫁给佃户高诺阿莱) 巴黎的琪奥默· 葛朗台 (箍桶匠的弟弟)
儿子
查理 (后娶德· 奥勃里翁小姐)
二、克罗旭家族 神甫克罗旭(兄) 公证人克罗旭(弟)
三、格拉桑家族 德· 格拉桑 德· 格拉桑夫人
• 巴尔扎克——(1799~1850)
• 19世纪法国伟大的批判现实主义作家。 • 欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代 表。法国现实主义文学成就最高者之一。
在短短20年内,他每年要写4~5部小说。每 天伏案至少18个小时,经过艰苦创作,一生共 创作91部长、中、短篇小说和随笔,总名为《人 间喜剧》。充分展示了19世纪上半叶法国社会 生活,是人类文学史上罕见的文学丰碑,被称为 法国社会的“百科全书”。 其中代表作为《欧也妮·葛朗台》《高老头》。 马克思、恩格斯称赞他“是超群的小说家”、 “现实主义大师”。
三、葛朗台太太 她心地善良、性格懦弱、生活简朴。作为 一名虔诚的天主教徒,她相信只有忍受了 现世的苦难死后灵魂才能上天堂。她对自 己的丈夫逆来顺受,但这种态度不仅助长 了葛朗台的专制和吝啬,也给自己和女儿 欧也妮带来苦难。

我的叔叔于勒(适用课件)

我的叔叔于勒(适用课件)

分析小说的写作特色
• (1)文章开头在写了菲利普一家的家境后,不接着写于勒, 而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯,写父亲永 不变更的话。这样写的好处是什么? • (2)文中关于于勒去美洲前后的情况,是运用什么方法交 代的?这部分内容对情节发展起什么作用? • (3)写二姐婚事的成功,全家决定举行婚礼之后到哲尔赛 岛旅行,这与整个故事情节有什么关系? • (4)安排两位先生请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这样 一个细节,作用是什么? • (5)“我”给于勒叔叔十个铜子的小费一段描述,对表现主 题起什么念。
主题思想:
小说写一个普通小市民家庭的日常 生活。作者运用对比手法,充分描述了 菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然 不同的态度,画出了一幅资本主义社会 里贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象, 揭示了资本主义社会人与人之间的关系 是“纯粹的金钱关系”的主题思想。
揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系,无情鞭挞了 小市民的势利贪鄙,冷酷自私的丑陋灵魂。
小说艺术手法
• 小说在人物塑造上的独到之处在于
对人物内心世界的细腻刻画。
如何刻画“我”的 母亲和“我”的心 理活动
小说艺术手法
•我的母亲: 对“我”的心理刻画
•(1)我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然 你知道不是他,为什么这样胡说八道?”
•(2)母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:“我想 就是他。去跟船长打听一下吧。……”
小结
• 设置悬念
• 插叙 • 合理设置情节与人物
文章开头在写了菲利普一家的家境后,不接着写勒, 而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯,写 父亲永不变更的话。这样写的好处是什么?
• 这样叙述是设置悬念,使读 者急于知道于勒是谁,他在 哪里,为什么菲利普一家都 急切盼望他回来,从而使情 节发展更有吸引力。

《红与黑(节选)》精品PPT课件

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宗教信仰上
可以说在于连本真的自我身上,是没有任何宗教信 仰的,没有对来世的恐惧。他属于敢作敢为,崇尚 冒险的新兴市民阶层。他那虚伪的所谓宗教信仰, 是为实现政治野心而服务的。由于受野心的驱使, 于连不得不生活在一连串的矛盾与痛苦之中:他根 本不相信上帝的存在,却要时时装出一副热烈的、 虔诚的面孔;把全部《圣经》看做谎言,却将整部 拉丁文《圣经》和《教皇论》能倒背如流;特别是 其对拉丁文及其他宗教知识的学习,虽有惊人的成 果,却是极富野心、伪善、奋斗而又矛盾的。
为此,他仇恨贵族阶级,恨死了一切有钱人!”当他看到 一个治安法官还斗不过一个三十岁的副本堂神父时,明白 了唯有依附教会,才是他可以出人头地的唯一途径,因此, “于连突然闭口不再谈拿破仑,他宣布他打算当教士”, 而且,“他看得很清楚,他未来的命运全靠老本堂神父谢 朗。”
那时,于连才十四岁,也是从那时开始,他学会了“伪 善”,并以“伪善”为手段,一步往上爬。
虚伪迎合的人 一个被自己膨胀的欲望所自我盲蔽的人
政治上
于连的政治野心首先表现在对拿破仑那样的英雄人物的崇 拜,对英雄式人生的向往。
他原本决心像拿破仑那样,凭本事和才干建功立业,出人 头地。三十岁立功于战场成为显赫的将军
然而,于连却生不逢时。在王朝复辟时期,出生低贱的平 民青年根本没有穿军官制服的可能,凭军功或才干晋升的 道路被封建等级制度完全堵死了。
红与黑
一个追求幸福而又不幸走上歧途,被自己膨胀的欲 望所蒙蔽又充满时代气息的悲惋人生
作者简介
司汤达,1783年-1842年 ,法国人, 十九世纪法国杰出的批判现实主 义作家。在文学上起步很晚,三 十几岁才开始发表作品。然而, 他却给人类留下了巨大的精神遗 产,包括数部长篇,数十个短篇 或故事,数百万字的文论、随笔 和散文,游记。 他以准确的人物

19世纪批判现实主义文学ppt

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19世纪批判现实主义文学红与黑司汤达•经历了19世纪初期席卷全欧洲的浪漫主义文学思潮的激情荡涤后,欧洲文坛呈现了前所未有的对社会诸方面的冷静思虑,作家们又一次将目光注视到他们先前所熟悉的现实生活中来,这之中尤为突出的是表现出对社会弊端的批判和对人性卑劣的针砭。

于是一种既继承文学真实地反映社会现象的写实;。

传统、又偏重于批判和暴露社会黑暗的文学思潮应运而生了。

高尔基将这一文学思潮称之为资产阶级的“浪子文学”、“批判的”现实主义文学。

二、批判现实主义产生的背景•拜金主义、自然科学和哲学思想的发展以及现实主义传统方法。

三、批判现实主义文学的特征•首先,现实主义作家强调冷静地观察现实和真实客观地描写现实。

•其次,现实主义作家主要采用小说这一体裁,创造了典型环境中的典型人物。

•第三,现实主义以人道主义思想为武器,暴露社会的黑暗.批判资本主义社会的罪恶,同情下层人民苦难,提倡社会改良。

四、各国发展概况1.英国•英国批判现实主义文学呈现出一种改良主义和带有感伤主义气息的人道主义思想倾向。

•代表作家:狄更斯2. 德国•鲜明的政治色彩•进步作家的创作中一般都有反映工人阶级生活和斗争的内容•这一时期德国文学最重要的作家是毕希纳、海涅和维尔特。

3.俄国•从塑造“多余人”到“新人”形象转换,代表作家:屠格涅夫•两个阶段:60年代前剖析俄罗斯社会要害的“谁之罪”文学60年代后探讨俄罗斯社会出路的“怎么办”文学。

4.法国•1830年司汤达发表长篇小说《红与黑》,标志着批判现实主义文学的诞生。

•巴尔扎克的创作使批判现实主义文学得以巩固和确立——《人间喜剧》法国批判现实主义文学的前后期代表作家•前期代表作家司汤达、梅里美和巴尔扎克都受到了浪漫主义文学的影响,因此在他们的作品中都存在着强烈的激情,情节故事多带有较强的戏剧性。

•三个作家在创作具有各自鲜明的特色,在以文学为武器批判法国社会弊端的前提下,司汤达多从政治角度介入生活,巴尔扎克多从经济角度介入生活,而梅里美则多从伦理道德和人性角度介入生活。

19世纪自然主义之莫泊桑PPT课件

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8
作者先是写他们第一段行程在马车上的表现。这 些旅客彼此并不熟悉,可是那几个上层阶级人士一旦 嗅出车上有一个妓女时,便都立刻摆出道貌岸然的正 人君子的傲慢神气,并且本能地组成了一个“统一战 线”。几个太太在耳语时还故意放大音量说出“婊 子”、“社会耻辱”等字眼,来表示他们对羊脂球的 蔑视,来表示自己的正经。
4
• 二是小资产阶级和公务员:《珠宝》、《项链》、《我 的叔叔于勒》等。
(作者试图以小资产阶级的种种表现,来折射出当时整个 法国社会的道德风尚与世态炎凉。)
• 三是农村生活:描写被侮辱与被损害者的悲惨命运,歌 颂劳动人民的优良品质。如《海港》、《归来》等。
5
“一辆马车装下了一个社会” ——《羊脂球》
1、创作起因: 1879年,在左拉的梅塘别墅; 1880年,《梅塘之夜》。
6
《羊脂球》是莫泊桑 发表的第一篇小说。小说 叙述的故事发生在普法战 争 爆 发 的 那 一 年 , 即 1870 年的冬天。法军败退后, 普鲁士军队开进了鲁昂城。 有十名旅客租了一辆马车, 前往处在法军控制下的勒 阿弗尔港。
7
十个人属于不同的阶级。其中,有三对夫妇属于 上层阶级:葡萄酒批发商“鸟先生”和他的妻子,纺 织厂厂主、省议会议员加雷-拉马东先生和他的太太, 贵族地主布雷维尔伯爵和他的夫人。除这三对有产者 外,还有两个修女和一个别号叫“民主党”的家伙。 再有一个身体过胖、外号“羊脂球”的妓女。
这十个人构成了一个小社会。莫泊桑通过这十个 旅客在马车上和多特旅馆的表现,检验了他们的道德 精神面貌。
可是事情偏偏那么凑巧。那些“上等人”、两个 修女和那位“民主党”人,原计划在多特吃饭,所以 都没有带食物。而马车又偏偏因赶上大雪在路上耽误 了时间,致使这些旅客到了下午便饥肠辘用最大的却 是老修女和布雷维尔伯爵的话。伯爵夫人装模作样地 问老修女:只要意图正当,“您认为,无论用什么方 法,天主都是允许的吗?只要动机纯洁,行为本身总 是可以得到天主原谅的了?”老修女答:“有谁会怀 疑这个呢?太太!本身应该受谴责的行为,常常因为 启发行动的念头良好而变得可敬可佩。”这些话说得 含而不露,巧妙得体,但却起了瓦解羊脂球意志的作 用。

部编版语文九年级上册 第四单元 我的叔叔于勒 课件(共28张PPT)

部编版语文九年级上册 第四单元 我的叔叔于勒 课件(共28张PPT)

于勒是一个渴望亲 情的人。他赚了一 点钱后就写信给哥 哥,想补偿他们, 无奈最后事与愿违, 他也不想拖累家人, 有家不回。可见他 对亲情的重视。
文章主题
本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不 同的态度,表现社会底层小市民生活的辛酸,也揭 示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。
菲利普夫妇性格:虚荣、 虚伪,自私、贪婪,势利、冷 酷,唯利是图,金钱至上。
拓展提高
思考题:“我”在全文起什么作用?
①“我”是叙述者,但”我”不是主人公,只是起 着穿线的作用。
②“我”是于勒的侄儿,由“我”来叙述叔叔 的遭遇,父母态度的变化,使人感到更真切, 意义更深刻。
③“我”是家中唯一同情于勒的人,设置对立 面,可使菲利普夫妇态度的变化显得更突出, 对比更强烈。
整体感知 母亲克拉丽丝 父亲菲利浦
品析人物的性格
爱慕虚荣 冷酷自私 唯利是图

胆小懦弱 没有主见
泼辣、精 明、尖刻

问题分析
1.作者以“我的叔叔于勒”为题,有何深 意?
标题强调了于勒在作品中的地位,点明了于 勒与菲利普夫妇一家的亲属关系。作者对于 勒本人着墨不多,主要通过侧面来展示他的 经历、遭遇和性格特征,但是却以于勒为线 索人物,推动情节的发展。标题寄寓了作者 对于勒的同情和对菲利普夫妇的谴责。
问题分析
2.“信”在小说中起什么作用?
于勒从美洲寄来的两封信,成为全 家命运的转折点,也是菲利普夫妇 对他态度变化的最直接原因,推动 了故事情节的发展,表现了人物形 象,揭示文章主题。
问题分析
3.“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的 亲叔叔”三个短语,同指一个对象, 为什么要反复?
反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困 惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个 “亲”字,表明他对于勒充满侄叔的 亲情。

《项链》课件(共41张PPT)

《项链》课件(共41张PPT)





问题探讨:
4、这个悲剧仅仅是玛蒂 尔德一个人的原因造成
的吗? *这些现象说明了什么呢?
爱慕虚荣、追求享乐之心是一种普遍的 社会现象
问题探讨:
5、玛蒂尔德在还完巨款后 得知项链是假的,会发生
什么?
问题探讨: 6、作者为什么戛然而止,
不再往下写了?
结尾特点:
1、增加情节的波澜起伏, 引人入胜;
2、你更喜欢十年前的路瓦栽夫人 还是十年后的路瓦栽夫人?
3、对于这十年的艰辛路瓦栽夫人 后悔吗?
“她一个人坐在窗前,就会想起 当年那个舞会来,那个晚上,她多 么美丽,多么使人倾倒!”
“路瓦栽夫人得到了成功。她 比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人, 她满脸笑容,兴高采烈。所有的男 宾都注视她,打听她的姓名,求人 给介绍;部里机要处的人员都想跟 她跳舞,部长也注意她了。”
2、请同学们设想一下,假设 M大出风头后,项链没有丢失,
此后的情节会如何发展?
问题探讨:
3、有人认为作者在结尾才 说出项链是假的是耍了一个 花招,欺骗读者,你同意这
个说法吗?
问题分解:
(1)“借项链”是故事的开端,在 玛蒂尔德身上,为什么又是必然?
(2)“丢项链”是玛蒂尔德命运的 转折点,它看似偶然,为什么又真实 可信?
问题三:路瓦栽先生完全可以让妻子 直接告诉佛来斯节夫人丢项链的真相,或是 无限期地拖延,或者还假项链,为什么他不 那样做?
路瓦栽先生是怎样的一个人?
问题五:“他顾不得后半世的生活了, 冒险到处签着名,却不知道能保持信用不能。 未来的苦恼,将要压在身上的残酷的贫困,肉 体的苦楚,精神的折磨,在这一切的威胁之下, 他把三万六千法郎放在商店的柜台上,取来那 挂新的项链”,这段话可以看出路瓦栽先生的 什么品格?

十九世纪法国杰出的批判现实主义作家

十九世纪法国杰出的批判现实主义作家

3、把下面这则简讯概括成一条一句话新闻,15字以内。 据《海南日报》报道:明年世界银行将提供一亿美
元贷款,用于我国十五个省市、自治区一百多所师范专 科学校的标准化建设。这项贷款还期为二十年,将主要 用于购置教学仪器设备,培训师资,建立师专管理信息 系统。
世界银行贷款发展我国师范教育。
无论从形式、结构,以及表现 手法来看,都达到了短篇小说的要 求具备的高度。
——鲁迅


舞会(戴) 偿清

请柬 借





(谈) 曲
线
讨论鉴赏:
一、苏联作家苏曼诺夫:“艺术的打击力量要放在最后。 请你研读作品结尾,说说“发现项链是假的”这一情节具 有怎样的“打击力量”?
——巨大的代价,残酷的“玩笑”,深刻的嘲弄。
惊恐
10、赔项链前后,路瓦栽夫人的心理怎样的? 百感交集
小结:从以上分析中我们可以看出,造成路瓦栽夫人悲 剧的真正原因是小资产阶级的虚荣心。人物性格中的致 命弱点:爱慕虚荣,追求享乐,是这些偶然性事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ背后 的必然性因素。
巧妙的铺垫
小说的结尾是出人意料的,同时也 是合乎情理的,请结合有关情节进行 分析:
THE NECKLACE
莫泊桑
十九世纪法国 杰出的批判现实主 义作家,世界闻名 的短篇小说大师, 他一生创作了六部 长篇小说和近三百 篇短篇小说。代表 作《羊脂球》、 《我的叔叔于勒》
19世纪80年代的法国,资本主义恶 性发展,大资产阶级当权,政府贪污风行, 社会道德沦丧,资产阶级的骄奢淫逸的糜 烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个 社会风气。小资产阶级羡慕上流社会,想 极力跻身于资产阶级的行列,他们为此做 出了各种各样的努力。
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莫泊桑
十九世纪法国杰 出的批判现实主义 作家,世界闻名的 短篇小说大师,他 一生创作了六部长 篇小说和近三百篇 短篇小说。代表作 《羊脂球》、《我 的叔叔于勒》等。
课文情节复述
结局对话表演
我 看
玛 蒂 尔 德
众 人 评 说 玛 蒂 尔 德
1、诚实守信的玛蒂尔德 2、勤劳坚强的玛蒂尔德 3、纯洁高尚的玛蒂尔德 4、热爱生活的玛蒂尔德 5、可悲可叹的玛蒂尔德 6、懒惰、不知足的玛蒂尔德
小说主题解读
1、一曲美的挽歌。 2、一曲令人赞叹的英雄之歌。 3、献给勇于向命运抗争的小人物。 4、对爱美女性的警示和勉励。 5、一种人格本真的回归。 6、和青春相关的忧伤。 7、讽刺小资阶级的虚荣心和
追求享乐的思想。
1、课外阅读莫泊桑、契夫和 欧·亨利的作品,并择其一点 作比较分析。
2、试比较分析《简爱》中的简 爱与玛蒂尔德的人物形象。
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