幼儿美术发展活动方案

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幼儿园美术展活动方案8篇

幼儿园美术展活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园美术展活动方案8篇只有准备好一份活动方案，才能确保活动的质量和效果达到预期，制定精确的活动方案是为了明确活动的目标和预期效果，以便顺利实施，下面是本店铺为您分享的幼儿园美术展活动方案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园美术绘画活动方案(7篇)

幼儿园美术绘画活动方案(7篇)幼儿园美术绘画活动方案篇1活动目标：1.利用图案画装饰花瓶，巩固对称、均等、中心花、边花、角花等概念。

2.发展乐于设计乐于创作，热爱绘画的学习品质。

3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：废旧挂历纸剪成的花瓶纸型。

根据幼儿要求提供绘画工具。

活动过程：1.工人叔叔烧出—批白色花瓶，但现在外贸出口需要把它们变成花卉的，请小朋友来装饰一下，要求设计要精美，图案要细致，有中心花、边花和角花。

2.幼儿可以说说自己准备用什么工具，画什么图案，达到小组内互相启发的目的。

3.自己动手，绘制花瓶。

活动建议：活动前教师找一只用图案画形式装饰的工艺花瓶，请幼儿欣赏。

幼儿园美术绘画活动方案篇2一、活动目的：为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。

二、活动时间：__年4月29日下午三、活动对象：中、大班组幼儿。

四、活动准备：1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。

（各班班主任）2．向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。

五、活动要求：1．内容要求：参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感2．绘画要求：A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。

B．统一采用幼儿园提供的绘画纸。

C．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。

（围绕本主题，题目自定）。

D．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。

六、活动地点：大一班活动室。

七、活动评选：1．比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数10%）上交到园长室。

2．园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。

幼儿园美术主题教育活动方案(7篇)

幼儿园美术主题教育活动方案（7篇）幼儿园美术主题教育活动方案（7篇）美术是占据肯定平面或空间并具有可见性的艺术。

它分为很多类别，一般包括绘画、雕塑、设计和建筑，美术的审美是因人而异的，以下是我预备的幼儿园美术主题教育活动方案范文，欢迎借鉴参考。

幼儿园美术主题教育活动方案【篇1】活动目标：1、感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。

2、能与同伴协调合作，友好沟通，体验分工合作的乐趣。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动预备：老师自制铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶若干，装饰材料若干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。

活动过程：一、观赏铅笔，感受铅笔花纹的多样性。

1、打招呼入座，3个幼儿一组出示铅笔：老师手上有什么?(铅笔)平常用铅笔干什么?(写字、画画等)2、认真观看铅笔的花纹(1)今日老师带来了许多铅笔，都不大相同，等会每个幼儿自选一支你最喜爱的铅笔，看看图案有什么不同?(2)每人一支铅笔，说说你的铅笔上有什么图案?幼儿说，老师出示图片。

(3)出示老师制作的铅笔图示、二、小小设计师这些铅笔都是别人设计的，今日我们也来做一回小小设计师，来设计铅笔。

1、观看供应的材料，该如何制作?(按图示剪下圆锥形粘成帽子，然后进行装饰;卡纸两边剪下两个圆，模特手臂从里面伸出来;设计师开头在模特身上画画)2、争论：谁情愿做设计师?谁来做模特?提示幼儿：一个好的设计师假如没有一个模特来穿，再好的设计也没用。

3、幼儿三人一组，分工合作。

提出要求：毛笔蘸一种颜色后不能蘸别的颜色，假如要换颜色，毛笔洗洁净后再蘸别的颜色。

、三、铅笔秀(音乐：欢乐崇拜)一组一组出场展现走秀，让幼儿说说设计的图案。

一起感谢给你们掌声的观众，铅笔展现会到此结束，感谢大家的光临!幼儿园美术主题教育活动方案【篇2】【活动目标】：1、初步学习手教导画。

幼儿园美术周活动方案

幼儿园美术周活动方案活动目的：1.培养幼儿对美术的兴趣和热爱；2.激发幼儿的创造力和想象力；3.促进幼儿的艺术细胞的发展；4.展示幼儿的艺术作品，增强自信心。

活动时间：连续一周活动内容：第一天：美术展览1.布置展示区域，每个班级在展示区域内摆放幼儿创作的美术作品；2.邀请家长们参观美术展览，让家长们了解幼儿的艺术成果；3.给每一位幼儿颁发参展证书，鼓励他们的努力和创造力。

第二天：绘画创作1.组织绘画比赛，主题可以是幼儿喜爱的动物、植物或乐园景色；2.为每个班级准备画纸、画笔、颜料等绘画工具，让幼儿自由发挥创造力；3.提供轻音乐作为背景音乐，让幼儿在愉悦的氛围中创作。

第三天：手工创作1.通过手工创作培养幼儿的动手能力和想象力；2.准备多种手工材料，如彩纸、贴纸、剪刀、胶水等；3.组织幼儿制作立体画、剪纸、折纸等手工作品；4.邀请专业老师现场指导，让幼儿学习更多的手工技巧。

第四天：模仿绘画1.选取一些知名的艺术作品，如蒙德里安的《庄严》，梵高的《向日葵》等；2.为每个班级准备模仿绘画所需的材料，如颜料、画笔、画纸等；3.让幼儿观察原作，然后使用模仿绘画的方法进行创作；4.组织幼儿互相欣赏和评价作品，鼓励他们发表自己的观点和感受。

第五天：公园写生1.带领幼儿到附近的公园进行写生活动；2.教导幼儿如何观察大自然的美景，如树木、花朵、小动物等；3.带领幼儿运用不同的画笔、颜料等介质进行写生创作；4.鼓励幼儿展示自己的写生作品，并一起欣赏和评价。

第六天：艺术展示1.组织艺术展示表演，邀请幼儿表演舞蹈、朗诵或小品等形式的表演；2.在表演中展示幼儿的艺术才华和创造力；3.邀请家长们参与观看和分享幼儿的艺术成果；4.给每一位参与表演的幼儿颁发表演奖状，鼓励他们的表现和努力。

第七天：总结与展望1.组织班级活动，让幼儿回顾整个美术周的过程和经历；2.鼓励幼儿分享自己喜欢的活动和作品；3.给每一位幼儿发放美术周总结证书，鼓励他们在美术方面的努力；4.展望未来，鼓励幼儿继续发展艺术细胞，更多地参与美术创作。

2024年幼儿园美术创意活动方案

2024年幼儿园美术创意活动方案
在幼儿园的美术教育中，引导幼儿进行创意活动是非常重要的一环。

通过各种形式的美术创意活动，可以促进幼儿的想象力、观察力、表现力以及合作精神，有利于培养他们的创造能力和审美情趣。

下面将介绍一些适合2024年幼儿园开展的美术创意活动方案。

1. 彩虹画创作
活动内容：在画纸上提供各种颜色的颜料和画笔，让幼儿自由创作属于自己的彩虹画。

可以鼓励幼儿尝试不同的涂抹方式和色彩搭配，激发他们的想象力和创造力。

2. 废物利用创作
活动内容：提供各种废旧材料如纸箱、瓶盖、布料等，鼓励幼儿利用这些废物进行创作。

可以组织幼儿制作废物利用拼贴画、手工小物件等，让他们体验到废物也可以有新生命的感觉。

3. 土豆丝印画
活动内容：准备一些切好的土豆和印泥，让幼儿利用土豆印制出自己喜欢的图案或图画。

这种活动既可以锻炼幼儿手部操作能力，又可以培养他们对图案和色彩的认识。

4. 童话故事主题画
活动内容：给幼儿讲述一些经典的童话故事，然后让他们根据故事内容进行绘画创作。

这样的活动可以激发幼儿的想象力，同时也有助于培养他们对故事情节的理解和表现能力。

5. 自然环境写生
活动内容：带领幼儿到校园或者户外的自然环境中，让他们观察并描绘周围的植物、动物等。

通过写生的方式，可以让幼儿更加细致地观察世界，同时也可以锻炼他们的绘画技巧和表现能力。

通过这些创意活动，可以帮助幼儿在美术教育中得到全面的发展。

希望2024年的幼儿园可以结合各种形式的美术创意活动，为幼儿打开更广阔的艺术天地，培养他们的创造力和审美感，让每一个幼儿都能在美术的世界中找到属于自己的快乐和梦想。

幼儿园小班美术活动方案(10篇)

幼儿园小班美术活动方案教学目标：1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。

2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

教学准备：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。

2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。

教学过程：1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。

随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。

2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。

其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。

生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。

这次让母鸡妈妈先来试试。

(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。

)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。

教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。

)4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。

5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。

我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。

活动反思：通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。

在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。

在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。

在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。

结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。

幼儿园小班美术活动方案（二）活动目标：1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。

3、喜欢承担一些小任务。

幼儿如何开展美术活动方案(精选8篇)

幼儿如何开展美术活动方案(精选8篇)幼儿如何开展美术活动方案篇1理论依据：根据中班幼的认知水平和心理发展特点，他们的思维已经开始抽象化，对几何形状也能有抽象的认识和归类，我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加深思维的抽象化，发展幼儿类比的思维，给幼儿提供更广阔的想象空间。

同时，他们的精细动作还未发育成熟，所以需要老师利用各种教学手段，恰当的、巧妙的设计相关课程，发展幼儿的精细动作，加强幼儿对手部小肌肉的控制。

所以，通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增强了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维能力，同时也带给了孩子极大的乐趣。

设计思路：1、通过观察形状，启发幼儿的思路，充分发展幼儿的类比想象力。

2、运用多种方式固化幼儿的想象，让他们的作品更真实可视。

3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并展示作品，满足幼儿表现美和展示美的愿望，更增强了幼儿的成就感和满足感。

活动目标：1、培养幼儿对折纸的兴趣，养成仔细、耐心的习惯。

2、鼓励幼儿结合已有经验，通过观察折纸的形状，能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。

活动准备：1、材料准备：正方形的折纸(多种颜色、不同大小)若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例2、经验准备：幼儿已有折纸经验和绘画经验。

活动进程：(一)开始部分听郊游的音乐入场(二)基本部分1、今天老师和小朋友们一起来变个小魔术，请小朋友们每人拿一张喜欢的方形纸，跟我一起变吧。

2、(请小朋友先把它变成一个三角形，然后看，我把它变出两个角)折好的小朋友举起来我看看。

3、问：你折的像什么?(鼓励幼儿大胆自由的说出自己的想法，并帮助幼儿通过添画，把它变的更形象)4、幼儿折纸。

老师巡回指导，引导幼儿把自己的作品放到画纸上，并进行适当的装饰。

5、展示并讲评作品。

幼儿如何开展美术活动方案篇2一.活动目标1.培养幼儿构图能力，创造富有表现力和画面感的构图和构思。

2.发展幼儿想象能力，创造出富有幼儿情感的画面。

幼儿园美术活动方案幼儿益智活动（五篇）

幼儿园美术活动方案幼儿益智活动活动目标1、能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。

3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。

活动准备1、半个西瓜皮的图片人手一张。

2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图活动过程一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。

1、今天老师带来了什么?(半个西瓜皮)2、这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)3、那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述。

1、西瓜皮会变魔术，瞧!它变出了什么?(秋千)2、谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)3、老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣!4.小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么?5、幼儿自由想象添画并讲述。

(提醒幼儿相互讲述)6、请个别幼儿讲述(1)西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。

(2)西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。

(3)西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。

(4)西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。

7、请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。

三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事。

1、老师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮。

小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮说：“让我来做个翘翘板吧!”它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。

小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真开心!小朋友，西瓜皮有许多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说，又会怎么做呢?请你们也来编个故事吧!一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮》故事吧!2、幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物(提醒幼儿选好小动物，再讲述)活动结束：3、请个别小组讲述鼓励小组间相互讲述。

幼儿园美术活动的方案12篇

幼儿园美术活动的方案12篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention!幼儿园美术活动的方案12篇幼儿园的主要挑战是教会这些完全以自己为中心的孩子向别人敞开大门，让他们学会与别人相处。

幼儿美术活动方案模版（三篇）

幼儿美术活动方案模版活动目标：1. 旨在通过观察，使幼儿掌握塑造物体主要特征的方法。

2. 巩固和提升幼儿的团、搓、压、捏等手工技巧。

活动准备：1. 提供各色橡皮泥、泥工板、剪刀、蓝色卡纸及牙签等材料。

2. 一幅由教师制作的示范作品。

活动流程：(一) 开始阶段：通过《三条鱼》的儿歌律动，激发幼儿参与活动的兴趣。

(二) 主体部分：1. 展示图片，引导幼儿关注鱼的特性，特别是其形状、颜色以及身上的图案。

在观察后，鼓励幼儿描述鱼的外观特征。

总结指出，鱼的主要特征包括宽阔而扁平的身体、尾巴、鱼鳍和鱼鳞。

2. 展示鱼的PPT，让幼儿识别出鱼宝宝是由何种材料制成的。

3. 通过口诀“魔术魔术变变变！”进行互动，教师展示制作的鱼宝宝，激发幼儿制作的欲望。

4. 教师示范制作过程，先揉捏橡皮泥制作鱼身，再用不同颜色的橡皮泥制作尾鳍、背鳍、腹鳍和眼睛。

演示如何将泥团搓成椭圆、压扁，添加细节如纹理、气泡和水草。

(三) 幼儿创作：1. 提供所需材料，鼓励幼儿创作独特的鱼，目标是制作出最漂亮的鱼，并保持个体差异。

2. 教师在场进行个别指导。

(四) 展示与评价：1. 将所有作品展示在展示台上，邀请幼儿分享自己的创作，并进行集体评价。

2. 鼓励幼儿自我介绍作品，选出优秀作品，以增强他们的自信心和成就感，活动在积极的氛围中结束。

幼儿美术活动方案模版（二）教学目标：1、理解并识别一系列相似色，包括大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝，并能准确命名。

2、初步掌握渐变色的印染技术。

3、激发儿童对色彩的探索兴趣。

4、培养幼儿的技能和艺术素养。

5、引导儿童在活动结束后有序整理绘画材料，养成良好的习惯。

教学准备：1、确保儿童能准确识别大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝。

2、准备相应数量的色彩认知小卡片，以及磁带和录音机。

3、每个儿童配备一个“色彩孩子”胸饰，每组配备大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝的颜料，以及每人一支毛笔和一张纸巾。

幼儿创意美术活动方案(4篇)

幼儿创意美术活动方案（4篇）幼儿创意美术活动方案（精选4篇）幼儿创意美术活动方案篇1活动目标1、能够用身体合着音乐打拍子。

2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

活动准备：动物的图片(狮子，大象，兔子，猴子)，大鼓，印泥和图章，签字笔和彩色铅笔，湿巾活动过程[导入]①用身体模仿各种动物移动的特征。

②看看动物的图片，讨论一下这些动物是怎样移动的。

_狮子是怎样走路的?大象是怎样走路的?③老师用大鼓敲出各种动物走路的韵律。

_狮子走得很慢。

(用4分音符来表现。

)_大象比狮子走得更慢，而且声音更大。

(用2分音符来表现。

)(兔子，猴子= 8分音符)④根据大鼓的节拍，老师先示范一下速度的快慢。

_狮子是空，空，空，空这样走的。

其他的动物是怎样走路的呢?⑤帮助孩子们合着大鼓的节拍模仿动物走路。

[展开]1、一边看活动纸一边讨论。

_这里是哪里呢?_这是动物们生活的树林。

这里都有哪些动物呢?_我们用手印出在这里生活的其他动物怎么样?2、用手印出在树林里生活的其他动物们。

①用印手印来表现出来。

_大树的旁边有一只长颈鹿，水里有一只河马，其他的动物都去哪儿了呢?_用手印出在这里生活的其他动物。

_先由老师印出树林里的动物，孩子们猜猜是什么动物。

②孩子们看过老师做的示范之后，印出其他的动物。

③印完之后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

④使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。

[结尾]1、印完手印后用湿巾把手擦干净。

2、让孩子们介绍一下自己印的动物。

幼儿园大班美术教案：秋天的联想1喜欢参加水粉画美术活动，感受用水粉作画带来的乐趣。

2能迁移生活经验，运用相似联想描画秋天。

3能用黑色的线条进行创作，大胆发挥想象力、创造力。

活动准备1教具和学具的准备：白色土布5米，海绵垫子两块(拼在一起和白色土布大小相似，课前大面积泼上橙色、蓝色、黄色、红色、绿色等，海绵泼色之后将白色土布覆盖在上面)，鞋套每人一双(课前穿上)，一次性桌布、排笔各若干。

幼儿美术活动方案7篇

幼儿美术活动方案7篇幼儿美术活动方案篇1活动目标：1、欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。

2、能利用格子画的特点去设计物品。

3、喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。

活动准备：1、白纸，蜡笔，黑色构线笔2、蒙德里安的名画(课件制作)3、爵士音乐活动过程：一、欣赏蒙德里安作品的特点。

1出示蒙德里安作品《红、黄、蓝的构成》引导幼儿观察画中的线条和色块。

提问：你们看见了图画上有什么?哪些颜色构成?2. 出示第二幅作品纽约城市，引导幼儿观察其中的线条，说说它与第一幅作品的区别。

提问：这幅画上有什么呢?它与第一幅画有什么相同的地方，有什么不同的地方呢?3. 出示第三幅作品《构图C》，引导幼儿观察其中的色块，说说它与上面几幅作品的区别。

提问：这幅画上又有什么呢?它与前面两幅画有什么区别呢?二、简单了解作品的作者。

1、你们知道刚才的《红、黄、蓝的构成》是谁画的吗三、想像蒙德里安作品的含义1、你们还想不想看看画家的作品呀?出示蒙德里安作品《百老汇的爵士乐》2、提问：你从这幅画里看到了什么?你感觉画家他在画什么呢?这幅画的名字叫做《百老汇的爵士乐》你们知道什么叫爵士乐吗?3、欣赏音乐《爵士乐》。

4、简单小结：画家蒙德里安用绘画的形式来表现出了百老汇中的音乐。

四、了解作者绘画风格的运用欣赏作者的其他一些作品。

在我们的现实生活中我们也看到了一些和格子有关的东西，你看到哪些东西呢?播放图片，幼儿欣赏五、幼儿设计格子画今天我们欣赏了蒙德里安的作品，那我们学一学蒙德里安的风格，绘画一幅美丽的格子画幼儿美术活动方案篇2【活动目标】：1、初步学习手指点画。

2、知道爱护自己及同伴的作品。

3、初步了解点画的特点和简单技巧。

【准备】：两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料，抹布，幼儿人手一份画好树干的画纸。

一、过程：1、谈话导入师：春天来了，许多树妈都很高兴，因为她们的树叶宝宝都回来了，看，树叶宝宝在风中跳舞，因此，这个树妈妈很开心。

幼儿园美术活动方案（精选25篇）

幼⼉园美术活动⽅案（精选25篇）为保证事情或⼯作⾼起点、⾼质量、⾼⽔平开展，常常需要提前进⾏细致的⽅案准备⼯作，⽅案的内容多是上级对下级或涉及⾯⽐较⼤的⼯作，⼀般都⽤带“⽂件头”形式下发。

你知道什么样的⽅案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺为⼤家整理的幼⼉园美术活动⽅案，欢迎⼤家分享。

幼⼉园美术活动⽅案篇1 ⽬标： 1、引导幼⼉学习⽤从下到上画线表现⼩草的形象特征。

2、⼤胆地⽤绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美好的感受。

3、激发幼⼉参与操作的兴趣和热情。

准备： 1、事先带领幼⼉去春游，或在晨接时带领幼⼉在迷宫活动，观看春季的植物，如：花、草等。

2、⽩纸与幼⼉⼈数相同 ①绿⾊、红⾊、黄⾊、桔黄⾊油画笔若⼲。

②绿⾊油画笔、各种颜⾊的纸花若⼲、6瓶浆糊。

③绿⾊油画笔、⽔粉⾊彩、布。

④绿⾊油画笔、⽔粉⾊彩、积⽊若⼲、布。

过程： 1、以交谈的形式引⼊活动教师："⼩朋友，现在是什么季节（春季）？为什么知道是春天？春天美不美？美在什么地⽅呢？"2、引导幼⼉谈谈观察到的草地及鲜花。

教师：你们看到的⼩草是什么颜⾊的？（绿⾊的）。

⼩草长的什么样⼦？⼩草是从什么地⽅长出来的？3、以有趣的谈话，引⼊操作活动。

“今天⼩蝴蝶想请⼩朋友帮个忙，因为其它蝴蝶的花园⾥开满了花、长满⼩草，多么美呀。

可是⼩蝴蝶的花园⾥什么也没有，所以想请⼩朋友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园⽐别⼈还漂亮。

”讲述⼏种制做⽅法。

4、交代要求，幼⼉开始作画，教师巡视指导。

帮助个别能⼒差的幼⼉掌握画⼩草和布置花的⽅法，⿎励能⼒强的幼⼉⼤胆绘制，丰富画⾯。

5、幼⼉布置壁画让幼⼉⾃⼰动⼿把作品布置到壁画中，表扬⼤胆作画、⽤⾊，以及画⾯整洁的幼⼉。

活动延伸在分区活动中可让幼⼉继续⽤油画笔和⽔粉⾊彩⼤胆创作。

分区活动 ①美术区：⾃由绘画，⼤胆⽤⾊。

②计算区：找朋友 ③穿钮珠：⼤胆的制作装饰链。

按种类穿或交叉穿。

设计幼儿园美术活动方案(精选10篇)

设计幼儿园美术活动方案（精选10篇）设计幼儿园美术活动方案第1篇活动目标：1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。

2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。

活动准备：一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验活动过程：一、出示一列火车。

1、教师：呜——看，谁来了？2、教师：猜猜看，谁会来乘坐这列火车呢？3、教师：水果宝宝们要出去旅行，可是现在火车快要开了，水果宝宝怎么还没来呀？（幼儿猜测）4、教师：原来水果宝宝都很爱漂亮，在家打扮自己呢，现在火车快开了，我们帮它们打扮一下好吗？二、发挥幼儿想象，扩展幼儿思维。

1、教师：你想给水果宝宝穿上什么颜色的衣服？2、怎样才能使水果宝宝看上去更可爱呢？3、讨论想象：除了水果宝宝，还会有谁来乘这列火车呢？三、提出作画要求。

1、选自己喜欢的颜色给水果宝宝涂色。

2、除了水果宝宝外，列车上还可以画上其它的东西。

如：人物、小动物等。

四、作品展示、评价。

设计幼儿园美术活动方案第2篇引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花，帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。

激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。

愉快的合作游戏，不相互碰撞，保持手指的清洁。

颜料、抹布若干、背景图活动重点：引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花活动难点：帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。

谈话导入。

师：小朋友们，春天到了，公园里开了许多许多美丽的花儿，你们想和老师一起去看花吗?韵律《春天》进教室。

那边有好多的客人老师也来看花了，和客人老师问声好。

欣赏背景图①师：哇;；公园到了，那里有好多的花啊;；你们认识这些花吗?谁能告诉我你喜欢什么花?它是什么颜色的?出示背景图②⑴师：小朋友们，那边还有花，我们再到那边去看一看，咦，这边的花和那边的花有什么不一样啊?⑵嘘;；我好像听到哭声了，老师来问问它为什么哭?原来它们以前也很美丽，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的颜色全部变没了，我们要不要帮助它们?⑶我告诉你们一个秘密，老师也会魔法哦;；你们想跟我学魔法吗?(学魔法时要安静，请小朋友轻轻地坐到那边的小椅子上)师：我这有一个魔法盒(出示颜料)，它可以让花儿的颜色变回来。

2024年大班美术画画活动策划方案

2024年大班美术画画活动策划方案一、活动背景：作为一所注重综合素质发展的学校，我们深知美术对于幼儿的综合能力培养具有重要作用。

因此，我们计划在2024年组织一场大班美术画画活动，旨在激发幼儿的创造力、培养审美意识、提高手眼协调能力。

二、活动目标：1. 激发幼儿的创造力：通过画画活动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养他们独立思考的能力。

2. 培养审美意识：通过观赏优秀的绘画作品，培养幼儿对美的感知能力，提高他们的审美品味。

3. 提高手眼协调能力：通过绘画过程中的细致动作，培养幼儿的手眼协调能力和精细运动能力。

三、活动内容：1. 组织观摩活动：安排观赏大师经典画作的时间，引导幼儿欣赏、分析并表达自己对作品的感受。

同时，通过观摩优秀作品，培养幼儿的审美意识。

2. 绘画实践活动：一方面，通过绘画基础教学，指导幼儿掌握正确的握笔姿势、涂抹、勾勒等基本绘画技巧；另一方面，鼓励幼儿进行自由绘画，让他们发挥想象力，表达自己的内心世界。

3. 主题创作活动：设置不同的主题，如家庭、自然、动物等，引导幼儿按照主题进行绘画创作。

通过主题创作，培养幼儿的逻辑思维能力和创造力。

4. 互动展示环节：组织幼儿进行画作展示，鼓励幼儿互相欣赏和学习。

同时，设立评选环节，评选出优秀作品并进行公开展示。

四、活动流程：1. 观摩活动：组织幼儿观看大师画作，进行感受分享，提高幼儿对美的认知。

2. 绘画实践活动：安排专业美术老师进行基础指导，帮助幼儿掌握绘画技巧。

同时，给予幼儿充足的创作时间，让他们自由发挥。

3. 主题创作活动：设置主题，并引导幼儿进行创作。

鼓励幼儿分享自己的作品，进行互动交流。

4. 评选展示环节：邀请专业评委评选出优秀作品，集中展示在校内展览馆，同时组织家长开放日，让更多人欣赏幼儿的创作成果。

五、资源准备：1. 绘画工具：提供各类绘画工具，如颜料、画笔、彩纸等，确保幼儿能够充分发挥想象力和创造力。

2. 观摩素材：准备大师画作的图片或模型，供幼儿观赏，并设置展板展示画作。

幼儿美术活动方案例文（六篇）

幼儿美术活动方案例文活动目标：1、理解并欣赏个人成长的价值，从而产生自豪感。

2、注重自我身体特征的观察，并能自信地表达出来。

3、发展幼儿的动手操作技能，鼓励他们在观察后能自信地与同伴分享交流。

4、培养幼儿的自我管理和独立创造能力。

5、通过活动提升幼儿的艺术技巧和审美素养。

活动准备：1、提供相同图像的艺术家作品“诗人”（米罗），图像分为大、中、小三个尺寸的版本。

2、预先折好的铅画纸、勾线笔和蜡笔。

3、展示用的示范画作。

活动流程：一、比较图像大小，进行排列操作。

（参考“诗人”米罗的作品）引导幼儿为小人图像排序，展示尺寸的变化过程，如同小朋友的成长。

二、观察人物特征，区分头部、身体和四肢。

1、模仿长大后的形象，将自己转化为小巨人形象。

2、探讨如何在画作中呈现小巨人的特征。

总结：确保人物头顶接触纸的上边缘，长腿站立在底部，以展现顶天立地的姿态。

3、讨论各部位的合适位置和大小，教师同时进行示范。

总结：在绘画时，需精确规划各部位的大小和位置，头部占据纸张的一半，身体和脚占据另一半，避免四肢比例失调。

三、创作实践要求幼儿绘制一个放大比例的自我形象，突出各部位的特征。

1、细致描绘各部位，注重细节的表现，如衣物的纽扣、口袋等。

2、添加丰富的背景元素，增加画面的生动性。

四、互动分享讨论哪些作品成功展现了小巨人形象，并解释原因。

总结：小巨人需要具备完整的头、身体、四肢，且头顶与地面保持接触，以体现其高大和坚定的特质。

活动拓展：在平时的游戏时间里，鼓励幼儿继续创作描绘小巨人的画作。

幼儿美术活动方案例文（二）活动目标：1. 掌握用红黄、黄绿、红橙等色彩系列描绘秋天树林的美学特征。

2. 学习如何进行合理的画面构图，注重画面的疏密变化和近大远小的布局原则。

活动重难点：重点：运用红黄、黄绿、红橙等色彩系列展现秋天树林的色彩美感。

难点：学习合理构图技巧，注意画面的疏密有致和近大远小的视觉效果。

活动准备：经验准备：幼儿在中班阶段已参与过美术活动《树》，初步掌握了绘画树木的形态。

2024年幼儿园美术兴趣活动方案

2024年幼儿园美术兴趣活动方案____年幼儿园美术兴趣活动方案介绍在幼儿园阶段，美术兴趣活动是培养幼儿创造力、审美能力和表达能力的重要途径之一。

通过美术活动，幼儿可以学习到不同的艺术形式，培养绘画、手工艺术和创造力的基本技能，同时也可以通过创作表达自己的情感和想法。

本方案旨在为____年的幼儿园美术兴趣活动提供一个全面且具体的指导，包括目标、内容、方法、评估等方面的内容，以帮助教师有效地开展美术教育。

目标：1. 培养幼儿创造力和想象力，鼓励他们表达自己的情感和想法。

2. 培养幼儿对不同艺术形式的兴趣，如绘画、手工艺术和雕塑。

3. 培养幼儿的观察和感知能力，提高他们对色彩、形状和纹理的敏感性。

4. 培养幼儿艺术欣赏的能力，学会欣赏不同艺术作品的美。

内容：1. 幼儿期绘画活动- 提供不同的绘画材料和工具，如彩色铅笔、蜡笔、水彩等，让幼儿自由地进行绘画创作。

- 引导幼儿通过绘画表达自己的情感和想法，鼓励他们尝试不同的主题和表现形式。

- 组织幼儿参与绘画比赛和展览，鼓励他们展示自己的作品，并学会欣赏他人的作品。

2. 幼儿手工艺术活动- 提供不同的手工艺材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、彩纸等，让幼儿进行手工艺创作。

- 引导幼儿通过手工艺表达自己的创意和想法，鼓励他们尝试不同的材料和技巧。

- 组织幼儿参与手工艺比赛和展览，鼓励他们展示自己的作品，并学会欣赏他人的作品。

3. 幼儿雕塑活动- 提供不同的雕塑材料和工具，如黏土、塑料模型等，让幼儿进行雕塑创作。

- 引导幼儿通过雕塑表达自己的想象和创意，鼓励他们尝试不同的形式和结构。

- 组织幼儿参与雕塑比赛和展览，鼓励他们展示自己的作品，并学会欣赏他人的作品。

方法：1. 激发幼儿的兴趣和积极性，尊重幼儿的个体差异，让每个幼儿都能参与到美术活动中。

2. 提供充足的材料和工具，让幼儿自由地进行创作，鼓励他们探索和尝试不同的艺术形式。

3. 提供示范和引导，帮助幼儿掌握基本的绘画、手工艺术和雕塑技巧。

幼儿园艺术领域美术活动方案

幼儿园艺术领域美术活动方案宝贝美术坊——幼儿园艺术领域美术活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，提升幼儿的创造力和想象力；2. 引导幼儿通过美术活动表达自己的情感和思想，并加强交流、合作能力；3. 培养幼儿对不同艺术形式的了解和欣赏能力，丰富幼儿的艺术体验。

二、活动内容：1. 图形制作活动：通过画板、彩色纸、颜料等材料，教授幼儿各种基本图形的绘制方法，如线条、圆形、矩形等，并引导幼儿运用这些基本要素进行自由创作。

2. 模型制作活动：利用各类材料，如纸板、胶水、颜料等，指导幼儿制作各种模型，如动物、植物、建筑物等。

同时，通过制作模型让幼儿学习和了解不同事物的结构和形态。

3. 手工制作活动：引导幼儿使用各种材料和工具，如剪刀、胶水、彩纸等，进行手工制作活动，如剪纸、折纸、粘贴等。

这些活动可以培养幼儿的动手能力、观察能力和想象力。

4. 艺术布置活动：邀请专业艺术家或家长参与，与幼儿共同创作装饰班级布置物，如挂画、彩旗等。

通过这些活动可以培养幼儿的创意和审美能力，并丰富班级的艺术氛围。

5. 素描绘画活动：通过导师指导和示范，教授幼儿素描的基本技法和表达方法，引导幼儿观察、感知，并用线条描绘出事物的外形和内在纹理。

6. 涂鸦绘画活动：为幼儿提供无限的想象空间和自由发挥的机会，使用各类颜料和画具进行随意涂鸦和绘画创作，培养幼儿的想象力和创造力。

7. 水彩画活动：为幼儿提供水彩画的绘制教学，并利用水彩画的特点，教授幼儿如何运用色彩和水的混合方法进行绘画创作，培养幼儿的色彩感知能力。

8. 碳素画活动：为幼儿提供碳素画的绘制教学，并指导幼儿控制画笔的力度和角度，通过碳素画的练习，培养幼儿的观察力和绘画技巧。

9. 拼贴画活动：为幼儿提供各种材料和图片，如彩纸、照片、剪贴画等，教授幼儿拼贴画的制作方法，引导幼儿发挥想象力和创造力，进行自由拼贴创作。

10. 团队创作活动：组织幼儿分组进行团队创作，通过合作和沟通，共同完成一幅大型艺术作品，培养幼儿的团队合作能力和创造力。

幼龄美术美育活动方案策划

幼龄美术美育活动方案策划一、方案背景与意义近年来，越来越多的父母和教育工作者意识到美术对幼儿的发展具有重要的影响。

美术可以培养幼儿的创造力、想象力、观察力和表达能力，提高他们的艺术修养和审美能力。

因此，针对幼龄儿童开展美术美育活动具有重要的意义。

1. 美术活动可以丰富幼儿的感官和表现力，帮助他们更好地理解和表达自己的情感。

2. 美术活动可以培养幼儿的创造力和想象力，激发他们的思维能力和创造性思维。

3. 美术活动可以促进幼儿的观察力和思维发展，培养他们的观察细节和思考能力。

4. 美术活动可以提高幼儿的艺术修养和审美能力，培养他们欣赏和评价艺术作品的能力。

通过开展适合幼龄儿童的美术美育活动，可以帮助幼儿更好地发展其艺术潜能，培养他们的艺术兴趣和能力，为幼儿提供更丰富、全面的发展环境。

二、目标与内容1. 目标：通过美术美育活动，培养幼儿的艺术修养和审美能力，提升其创造力和想象力，促进幼儿的综合发展。

2. 内容：a. 探索各种美术材料和工具，培养幼儿的观察力和操作能力。

b. 鼓励幼儿自由绘画和创作，培养他们的创造力和想象力。

c. 学习欣赏艺术作品，了解不同的艺术风格和表达方式。

d. 组织小型美术展览，展示幼儿的作品，提高他们的自信心和表达能力。

e. 参观美术馆和艺术展览，拓宽幼儿的艺术视野。

f. 进行美术创作比赛，激发幼儿的竞争意识和创造力。

g. 与社区、家长合作，开展艺术交流和展览活动，提高社会合作意识和责任感。

三、活动策划1. 美术材料和工具探索a. 准备一些常见的美术材料和工具，如纸、颜料、画笔、彩色铅笔等。

b. 给幼儿提供自由绘画的机会，引导他们自由发挥想象力，探索各种创作方式。

2. 自由绘画和创作活动a. 提供不同的主题和素材，让幼儿进行创意绘画和手工制作。

b. 组织小组活动，让幼儿共同合作绘画和创作，培养他们的合作意识和团队精神。

c. 展示和分享幼儿的作品，鼓励他们相互欣赏和评价，提高他们的表达和观察能力。

幼儿美术活动方案范例（三篇）

幼儿美术活动方案范例活动目标：1、激发幼儿对活动的积极参与和兴趣点。

2、观察并记录幼儿使用剪刀剪裁圆形和波浪线的技能发展。

3、评估幼儿进行对应粘贴并保持一定间隔的能力。

4、通过实践增强幼儿的动手操作技巧，并鼓励他们在同伴间自信地交流观察到的现象。

5、培养幼儿的工艺技巧和艺术鉴赏力。

活动准备：1、物料准备：圆头安全剪刀、铅画纸、预先画有大圆的彩色纸、水彩笔、油画棒、胶水、大小不同的纸制蚂蚁模型各一。

2、经验准备：a. 学习并掌握使用剪刀的正确方法。

b. 在先前的活动中尝试画和剪波浪线。

活动过程：一、故事引导，激发兴趣(展示两个蚂蚁模型)随着冬天的到来，蚂蚁爸爸建造了一座新房子。

你们看看是什么形状的呢？(展示带有大圆的彩色纸)蚂蚁一家住在这里非常舒适！小蚂蚁逐渐长大，有一天，它对父母说：“我已经长大了，想要一个人住一间房间。

”蚂蚁爸爸同意了这个提议。

二、讲解示范1、我们来帮助小蚂蚁划分房间，变成两个独立的空间。

(教师在圆内画出波浪线)2、引导幼儿尝试用弯曲的线条将小蚂蚁的家划分为两个房间。

三、观察演示，幼儿操作1、提出问题：最近总是下雨，小蚂蚁的房子有被淹没的危险，我们应该怎么做呢？(引导幼儿一起帮小蚂蚁搬家)2、教授剪纸技巧a. 演示如何沿着线条剪裁，剪一点，就转动一下纸张。

(先剪出圆形，再沿着波浪线将圆形一分为二。

)b. 幼儿模仿剪裁，教师观察指导：i. 指导正确的握剪刀姿势。

ii. 观察幼儿是否能沿着轮廓线，剪一点，转动一下纸张。

3、学习粘贴(也可作为后续活动进行)搬运过程中，我们应该搬到哪里呢？这里有一片空白的地方。

(展示铅画纸)a. 演示粘贴过程先把小蚂蚁的小房间搬过来，再搬爸爸妈妈的大房间。

弯曲的部分是门，两个房间的门要对齐，中间留出一条通道，让它们可以自由走动，互相照顾。

(教师示范将弯曲的波浪线间隔一定距离粘贴。

)b. 幼儿进行粘贴，教师观察指导提醒幼儿保持两个房间的弯曲部分对齐，中间保持一定距离，形成一条通道。